青少年革命传统教育精选(九篇)

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第1篇：青少年革命传统教育范文

关键词：红色旅游 ；游客 ； 教育

红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动，是红色革命精神与现代旅游经济的结晶。发展红色旅游，既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容，更是加强思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程，还是展示时代风貌的重要途径。

一、发展红色旅游的意义

（一）红色旅游加强了精神文明建设

  它实现了三个文明建设的有机结合，在推进旅游产业发展的同时，也推进了精神文明的建设，满足了人民群众对“红色文化”的需求；它实现了传统教育与现代休闲方式的有机结合，寓教于游，寓教于乐，能够取得事半功倍的效果；它宣传的是政治内容，运用的是市场手段，满足的是人民群众的现实需求，能够成为精神文明建设的有效形式。

（二）红色旅游对青少年有教育意义

加强对未成年人的教育是我党一项重要的任务。旅游是青少年普遍喜欢参与的时尚型、文化性的高层次生活消费活动，具有很强的学习、教育功能。通过开展“红色旅游”活动，可以将革命历史知识、革命传统和革命精神以旅游的方式传输给广大青少年，潜移默化，行之有效。

（三）红色旅游是老区人民致富的途径

革命老区曾为革命事业做出了重大贡献，但目前经济社会大多还比较落后。发展红色旅游，就是依托自身丰富的红色旅游资源培育革命老区的优势产业、特色产业和支柱产业，是一项重大的扶贫工程。发展红色旅游，有助于革命老区打破封闭格局，加快开发开放；扶贫扶智结合，提高人口素质；改善生态环境，再造秀美山川。

二、我国红色旅游发展存在的问题

（一）管理体制不合理

我国红色旅游景点都由文化部门与旅游部门一起管理，由于各自职责的不同往往产生冲突。旅游部门有开发景点的积极性，却要受到文化部门的限制。而文化部门为事业单位，缺乏发展红色旅游的内动力，即便有开发的想法，但经验和能力又有限。同时，文化部门出于对文物资源保护的考虑，也不愿放手让旅游部门来开发。这种管理体制造成了部门间的利益冲突，使其难以形成合力，对我国红色旅游发展极为不利。

（二）资金不足

我国红色旅游资金大多数是由政府拨款扶持的，商业投资较少。尽管政府设立了红色旅游专项基金，一些景点也有上级主管部门的拨款，但由于资金管理不力，一些景点的改扩建工程往往都因受资金数量、使用方式和资金到位时间等方面的限制而搁浅。由此导致红色旅游景点基础设施建设滞后、开发利用不足、建设档次低、陈列馆陈旧甚至破烂等一系列问题。资金管理乏力成为制约我国红色旅游发展的瓶颈，使红色旅游资源优势得不到应有的发挥。

（三）从业人员素质偏低

随着旅游业的发展，我国红色旅游从业人数不断增加，但整体素质偏低。虽有调查显示这种现象是由高校旅游管理专业毕业生不愿从事旅游行业而致，但是人力资源管理不到位，对在业人员培训意识不强，对人员招聘重视程度不够也是造成红色旅游人才缺乏的一个重要原因。

三、发展红色旅游的对策

（一）打造红色旅游品牌

强化品牌意识，打造红色旅游品牌。在这种激烈竞争的环境中，只有提高品牌意识，打造自己的特点才能使之成为红色旅游中最具震撼力和核心竞争力的品牌。提升旅游品位，打造红色旅游新亮点，是红色旅游发展的趋势。稳定红色旅游市场，不断拓展发展空间。发展红色旅游是加强青少年革命传统教育、促进革命老区经济社会发展的重要举措。红色旅游区所在地政府要建立健全综合协调机制，制定相关的法律、法规政策，进一步拓展国内市场和国外市场，不断推进红色旅游的健康、持续、和谐发展。

（二）加大资金投入

资金管理手段有效与否是红色旅游能否健康发展的关键。各景点除积极争取国家、政府的各种资金外，还要树立市场意识，广泛吸纳社会投资（包括投资商、当地居民、社会团体等）参与景区建设，包括采取招商引资、股份制开发等方式，以拓宽资金来源渠道。 加大资金投入，完善红色旅游配套设施。各红色旅游景点都要进一步改善景区的公路状况和相关配套设施，不断提高参观游览的安全性和舒适度。另外，在设施建设过程中，要大力引进现代科学技术，如利用声、光、电等把单调的资源陈列变得活灵活现，使人如临其境，印象深刻。

（三）提高从业人员的素质

提高人力资源管理水平，对提高游客的满意度，增强景区的吸引力具有重要意义。各地市旅游局要组织专家编写相关教材，对旅游从业人员进行专项培训。要定时组织人员到旅游发达地区学习，吸收外地的先进管理经验。同时，实行导游人员竞聘上岗，让游客选择自己喜爱的讲解员，进而不断提高其综合素质。另外，应从高校相关专业中吸收优秀的毕业生，在全国甚至是全球范围内公开招聘优秀旅游营销人才和旅游高层管理人才。加强对红色导游员和解说员的培训，进一步提高其综合素质。相对于山水风光游，红色导游员和解说员的要求更高。他们不仅要通晓当地的革命史，还要了解整个区域乃至全国的革命发展脉络。因此，对他们要严格要求，定期培训，不断提高其服务质量。

小结 红色旅游是我国旅游业的一个重要组成部分，有着不可忽视的教育作用和经济作用，只有给予充分的认识、增强管理，才能更好的发展我红色旅游，使之成为我国旅游业的一道亮丽风景线。

参考文献

第2篇：青少年革命传统教育范文

加强民族精神教育。大力开展弘扬和培育民族精神教育，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点，从民族美德、民族文化、民族苦难、民族风俗、民族英雄、民族艺术、民族团结、民族礼仪、民族责任感、民族希望等方面开展教育，教育广大学生胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

加强诚信校园建设。继续以创建诚信校园、培养诚信学生为目标，开展诚信教育、诚信管理、诚信服务等诚信教育实践活动，教育学生诚实待人，诚实做人，关心他人，乐于助人，言行一致，不说谎话，为人处事要诚实，作业、考试要不抄袭、不作弊。培养学生守时、守信，言必行，行必果，遇到失误，勇于承担责任，知错就改。

继续实施“四五”普法教育。按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育，抓好师生的普法学法工作。深入开展未成年人法律宣传教育活动，继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入中小学课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

二、具体工作如下

1、制定“加强和改进未成年人思想道德建设”工作计划。

2、结合“三八”妇女节，对学生进行礼仪教育。

3、开展向雷锋叔叔学习的社会实践活动。

4、进行热爱大自然、爱护环境的教育。

5、清明时节，开展祭扫烈士墓活动，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

6、在师生中广泛开展法制、消防、安全等知识教育。

7、组织学生参加是红色之旅征文竞赛。

8、开展崇尚科学，拒绝活动。

9、切实加强学生的法制教育，继续深化“警校共育”工作

10、开展好“廉洁教育进校园”活动。

11、推荐市级“三好”学生、优秀学生干部。

12、开展纪念“五.四”活动，组织青年教师、团员开展社会实践考察学习活动，评选、表彰镇级优秀团员。

13、六月份评选表彰镇级“十佳”辅导员和“十佳”少先队员、优秀中队、优秀队员。新队员入队仪式，开展“

六、一”庆祝活动。

14、组队参加市未成年人思想道德建设6.1文艺晚会。

15、九月开展教师庆祝活动。

16、参加市德育工作研讨活动。

17、十月，开展“国庆”庆祝活动。

18、老人节开展“尊老敬老”活动。

19、评选本年度“十佳班主任”，举行德育研讨会。

20、评选年度文明班级、文明办公室、文明办公桌等。

第3篇：青少年革命传统教育范文

一、把关工协会工作视为未成年人思想道德建设工作的重要组成部分。

成立以支部副书记朱令泉为名誉会长，以支部组织委员李建民为会长，以实验学校校长辛建武为副会长，以实验学校少先大队辅导员王立莉为常务副会长，社区分管计生、综治、警务、劳保的易秋珍、邢兵初、吴阳泉、詹德银为成员的工作协会。工作协会中有现在职的社区干部、学校行政领导，又以老同志为主体。社区把关工协会工作列入社区德育工作的重要议事日程，在社区发展规划中，专题规划了关工协会开展的计划和措施，制订了工作职责和措施，并提供专门的活动场所，为关工协会开展活动提供财力、物力保障。老同志关心下一代的健康成长，平时工作协会的同志能积极主动与社区配合，重视抓好自身的组织、思想、作风建设，坚持讲学习、讲政治、讲正气，开展有成效的工作。陈绍银、喻泽华等三位老同志定期到社区给未成年人作关于革命传统教育的报告，吴阳泉还是学校法制副校长，定期到学校给学生做法律法规宣传，深受学生欢迎。

二、充分调动关工协工作的积极性，工作得以有效开展。

社区充分尊重老同志，能听取老同志的意见，对未成年人开展有效的德育活动。在活动中关工协成员能以身作则，密切配合。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，关工协配合学校开展心理健康教育，致力于提高青少年学生的心理素质，推动青少年学生成长环境的改善。配合学校推进素质教育，努力培养青少年勇于探索、勇于实践、勇于创新的精神。配合学校进行法制教育，并能广泛宣传《未成年人保护法》，不断增强还需青少年学生的法制观念，促进青少年学生健康成长和社会安定。坚持把爱心教育作为德育工作的一个重点来抓，设立了“爱心基金会”，开展了“节省一天零花钱，爱心献给小伙伴”活动，发动学生，向希望工程、灾区人民及边远贫穷地区的失学儿童和身边贫困学生伸出援助之手，献上一份爱心。指导学校组建了“小公民道德建设志愿者”队伍，开展了“争做合格小公民，誓为社区添光彩”、“老少同植一棵树”、“我是环保小卫士”等活动，有效培养了少年儿童遵纪守法、保护生态环境，建设美好社区的意识。认真做好法制宣传教育工作，组织学生着重学习了《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，学校每个班级参加了社区指导组织的学法、用法竞赛活动。在关工协的策划下，学校还经常利用国旗下讲话、图片展、黑板报、橱窗、主题班会等形式进行法制宣传，有效地预防违法犯罪行为的发生。

第4篇：青少年革命传统教育范文

[关键词]:青少年活动中心 体验教育 精神文明建设

一、以体验教育为中心，推进青少年精神文明建设的实效化

体验教育是活的教育，实践性强，它引导少年儿童走向社会、融入社会，在社会生活中体验、成长。每一次活动，都让少年儿童从中扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学到一种本领，在活动中体验成功的喜悦，培养乐观、自信、向上的人生态度。

淳安青少年活动中心以资源共享、齐抓共管的方式，建立符合少年儿童认知社会的社会角色体验基地，使少年儿童在扮演社会角色、参与社会生产生活的过程中，将思想道德教育、法制教育、生命教育、安全教育、劳技教育、职业教育等诸多教育融于体验活动之中，使他们逐步了解社会结构功能及社会运行规则，掌握简单的行业相关知识技能，从而培养现代公民素质，促进少年儿童社会化发展，进一步提高未成年人思想道德教育的趣味性、参与性和实效性。现在，已建立的体验基地有：小小交警体验基地、小消防员体验基地、小小导游体验营基地、真人CS训练营基地、少先队小干部训练营基地等。每次体验教育活动都进行简单的实践操作测试，达标的颁给“达标章”，表现突出的颁发“优秀”证书，使体验教育长期有效地开展下去。

二、以社团实践为先导，树立青少年精神文明建设的典型

榜样的力量是无穷的，青少年的精神文明建设更需要典型。淳安青少年活动中心充分挖掘青少年社团的优势，发挥其独特的典型教育效应，为青少年的健康成长营造良好的社会氛围。

如淳安小记者团成立以来，组织开展了采访DO都少儿体验馆、中国制笔之乡、西博会、奥运冠军、淳安小记者跑两会等200多次重大实践采访活动，与日本客人、韩国客人、08奥运火炬手对话，参与环保、消防、企业经营、科技、艺术等多类体验教育活动。小记者们通过实践，获取许多新的知识，扩大视野，增长才干，热情讴歌了真善美，在广大青少年中产生了巨大反响。

三、以主题活动为抓手，对青少年进行爱国主义和革命传统教育

由浅入深、坚持不懈地对青少年学生和广大群众进行中国近代史、现代史及国情的教育，这是增强民族自尊、自信、自强精神，保证我国社会主义现代化建设顺利进行，抵御国内外敌对势力和平演变图谋，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的一项基础工作。

几年来，淳安青少年活动中心充分利用假日契机，组织各类主题教育活动，引导学生健康成长，所参与人数达30万余人次。比如，我们组织开展的“谁让我们骄傲”大型百名中华历史文化名人事迹展、“爱我美丽家乡、绘我和谐淳安”墙画大赛，“爱我家乡”网络征文比赛、“人人参与、共创绿色家园”广场环保活动，枫电杯爱我家乡演讲比赛、书画比赛、社会主义荣辱观教育主题队会等，无不渗透了爱国主义教育和革命传统教育，引导广大青少年树立远大人理想。而雏鹰假日广场活动使少先队员更多地走向了社会，促进社会大众经常性地了解、参与少先队和校外教育活动。

通过这些主题活动，使爱国主义和革命传统教育在学生的心灵深处生根、开花、结果，成为淳安县青少年精神文明教育的重要品牌。

四、以科普实践为主线，对儿童进行科学的世界观教育

科学发展观体现了关于发展的世界观，它以科学的方法分析了发展的时代环境和具体国情，把这种方法运用到青少年思想教育，就为我们描绘了当代中国青少年成长成才所处的具体环境的世界观图景。

淳安青少年活动中心非常注重青少年科学世界观的教育。我们在中心一楼大厅建立了青少年展览馆，定期开展科普知识、青少年书画、禁毒等图片、音像资料的大型展览活动，开展青少年第二课堂知识讲座，切实推进青少年思想道德建设，提高青少年课外知识。同时，定期引进浙江省流动科技馆的百件可动手操作的科技展品，让广大青少年尽情体验科技的魅力。同时，成立淳安县青少年科学院，组建了青少年科学院指导委会员和淳安县首支青少年科技辅导员队伍，定期举办淳安县中小学生科技节。经统计，2007年淳安县首届中小学生科技节自9月份正式启动以来，通过层层组织和发动，共举办了包括科学论文、科学幻想画、发明创作、科技实践活动大赛以及航空航海、车辆模型比赛、科普知识竞赛等16项系列比赛活动，近4万人次参加了校级组织的各类科技活动，近1500人次参加了现场比赛活动，极大地推动了我县青少年科技教育工作。使广大的中青少年受到一次次科学的洗礼，在心灵中播下科学的种子，从小树立起“勇于探索、敢于创新”的科学精神。

五、以公益夏令营为依托，主动关爱留守儿童、农民工子女的健康成长

为贯彻落实杭州市委市政府《关于做好外来务工人员就业生活工作的若干意见》文件精神，推动“薄公英行动”和“双千结对活动”的深入实施，帮助广大外来务工家庭子女丰富暑期生活，体验城市文明，增长社会见识，锻炼实践能力，同时，也引导社会各界进一步关心外来务工人员子女的学习、生活和成长，共同营造“同在蓝天下，携手共成长”的良好氛围，淳安青少年活动中心坚持每年开展一两期公益夏令营活动，力争为更多的青少年健康成长成才服务。如2008年，开展了以关爱我县留守儿童为主题的“同游西湖•共享亲情”黄丝带之旅和“同在蓝天下、共度童玩节”活动的免费公益夏令营活动。共有来自全县23个乡镇品学兼优的百名留守儿童参加，这一活动很好地填补了特殊群体青少年精神文明建设的空白。

六、以流动青少年宫为拓展，不断扩大青少年精神文明建设的有效覆盖面

第5篇：青少年革命传统教育范文

现就全年共青团和青少年工作提出如下十二项要点：

一、加强思想政治教育，不断坚定青少年理想信念

1、深入开展主题教育活动。紧紧抓住建党90周年、国庆等重大节庆契机，广泛开展“学党史知党情跟党走”系列主题教育活动，切实加强青少年革命传统教育。通过开展“寻找党的足迹”、“同成长、共奋进”、参观爱国主义教育基地、组织青春红歌会等方式，大力弘扬社会主义核心价值体系，利用青少年入团、入党等时机，强化党、团的组织意识衔接，切实加强青少年革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

2、加强青少年分类引导。针对不同类别青年群体，确定引导内容和引导方式，构建层次分明、重点突出、针对性和实用性较强的分类引导青年综合工作体系。及时了解掌握青少年思想动态，有针对性地引导青少年关心的热点、焦点问题，切实增强青少年思想引导的实效。

3、切实运用新媒体引导青少年。积极探索新媒体的发展规律，提升网络群体的影响力，扩大QQ群、BBS论坛覆盖群体，建设内容丰富、形式活泼、服务荣巷青少年的网络平台，凝聚青少年网络自组织，打造荣巷青少年网络团建品牌。

二、坚持党建带团建，有效加强团的基层组织建设

4、扎实推进党建带团建工作。深入贯彻区党建带团建会议精神，完善党团联动工作机制，优化基层团组织的外部环境，形成制度化支持和保障。健全目标管理体系，完善评估考核标准，加强党建带团建评估考核验收工作力度。

5、深入开展创先争优活动。实施“团建创新项目”，在外来人口相对集中的社区建立“流动团员之家”。广泛开展荣巷共青团“创先争优青年先锋”主题活动，通过技能竞赛、才艺展示、论坛交流等方式，搭建青春舞台，展示青春风采。召开创先争优推进会，总结经验，加强交流，推进创先争优活动不断深入。充分利用《荣巷团讯》、“太湖青年网”等团属宣传阵地，加强对创先争优各类典型的宣传，使创先争优成为全团的精神状态和价值取向。

6、促进团的基层组织整体活跃。着力解决“组织活力”和“组织存在”问题，集中全团资源支持基层组织开展活动，增强基层组织活力，更好地吸引和凝聚青年。开展“树荣巷特色、创社区品牌”团建活动，在全街道形成“一社区一品牌团建”争创氛围。推进“两新”组织团建，深化市场团建、楼宇团建、行业团建，力争在全年新建“两新”团组织15家。

三、搭建活动平台，全面服务青少年成长成才

7、全面促进青年创业就业工作。深化青年创业、就业、见习基地建设，配合相关部门做好创业就业、失业失地青年的培训工作，为青年打造发展平台。

8、加强青少年人才队伍建设。加强青年人才培养链建设，加大青年人才培养力度。开展以师带徒、才艺表演、风采展示等活动，帮助优秀青年人才成长成才。加大青年人才库建设，建立团组织“推优荐才”机制。开展“五四”表彰活动，举办“荣巷街道第一届青年文化节”，促进街道、社区、企业文化建设。

9、切实维护青少年合法权益。着力加强重点青少年群体的帮教和维权工作。开展直接面向青少年的共青团青春邀约访谈等“倾听”活动，有效收集、分析、研判青少年舆情信息，积极维护荣巷社会稳定。广泛开展“送温暖”、捐资助学等活动，为特殊困难青少年群体提供帮助。深化“青少年维权岗”创建活动，开展青少年安全自护教育，深化青少年法制教育，进一步推进未成年人保护与预防青少年违法犯罪工作。

四、强化团的自身建设，有力推动共青团事业科学发展

10、建立健全各项制度。建立完善工作运行机制，搭建好共青团事业发展支撑平台，形成选树青年典型工作机制，加强共青团维稳工作预警机制建设，推动共青团各工作系统的资源共享，完善支持基层的长效工作制度，在资源、力量、载体等方面切实向基层倾斜，为基层办实事、求实效。

第6篇：青少年革命传统教育范文

清明节活动总结范文一

根据全市“我们的节日•清明节”主题活动要求，我局高度重视，结合实际，把组织开展“我们的节日•清明节”主题活动纳入2011年思想主题活动内容，向各科室下发了通知，以“缅怀革命先烈、继承革命传统”为主题，组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等活动。同时，为维护清明节期间良好的市容环境，营造节日氛围，我局对清明放水节期间的城市管理执法工作作了精心部署和周密安排，确保节日期间市容秩序和环境卫生管理工作顺利完成。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

我局成立了“城管局清明节主题活动”工作领导小组。组长由局长马元同志担任，副组长由各副局长、执法大队长、环卫局负责人担任。领导小组下设办公室、办公室设在局行政办，由副局长谢国荣具体牵头，行政办具体落实各项工作。把思想教育与城市管理工作相结合，并按照市政府统一部署，认真组织开展好清明节主题活动。

二、全局组织开展纪念革命先烈活动

一是4月5日组织全局干部职工到烈士墓园进行文明祭扫，引导人们接受革命传统教育，继承先烈遗志、珍惜幸福生活，树立建设美好新家园的信心和决心。

二是组织全局干部职工参与网上祭先烈活动。在成都文明网上祭奠、献花，发表心得、感言，过一个既文明又环保的清明节。

三、清明节期间我市城市管理成效显著

广大干部职工把思想教育落实到行动上，把革命先烈的自我牺牲精神体现到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明节到来。一是重点对古城区、新堰坎、建设路、公园路、一环路、都江堰大道、二环路等重要街口、巷口进行了定点定岗，包括大队守岗20个，各中队定岗30个，明细巡逻路线，确保各项工作不留盲区、死角;二是局班子成员亲临一线，靠前指挥，环卫职工、执法人员全体干部职工放弃休假坚守一线;三是节前组织300余人开展城市管理集中专项整治。由“两镇一街道”牵头，重点对中小街道进行了专项整治。节前整治共劝导疏散流动窜卖8000处，规范越门占道经营1754处，收缴违章物品1138件、“牛皮癣”广告1.5万张，城市中小街道秩序有了根本好转;四是加强城乡生活垃圾清运工作，加大收运力度，确保日产日清。对城区晚班微型车组行车安全、垃圾清运质量及车组作息时间等情况进行突击检查，城区每日清运各类生活垃圾200余吨，有效杜绝街面垃圾暴桶现象的发生;五是加到清扫保洁督查。节前召开各清扫公司负责人工作会，安排布置节日期间环境清扫保洁工作，责任落实到位，加强巡查和督查;六是取消清明展销会，有力保障了清明节期间良好的市容秩序和环境卫生;七是切实加强清明放水节主会场周边秩序管理，营造良好的节庆氛围。

清明节活动总结范文二

清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：

一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力。

创设诵读诗词经典环境 ，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗，感受春日美好。

清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

清明节活动总结范文三

4月5日是中国传统的节日清明节，为了缅怀革命先烈，杨舍镇充分利用宣传栏、宣传横幅等各种宣传途径和形式，开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等纪念活动，宣传革命先烈的光辉事迹，对社区居民和中小学生进行革命传统教育，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，取得了较好的成效。

一是开展了缅怀革命烈士活动。泗港区域联合党委成员单位党员、群众70多人来到香山烈士陵园，向革命烈士致以崇高的敬意和无限的哀思。城北街道锦绣社区与共建单位——电信局联合开展了“学习革命精神、缅怀革命先烈”清明节扫墓祭奠活动，广大党团员在香山革命烈士纪念碑前，重温入党、入团誓词，参观革命烈士纪念馆，进行革命传统教育。城西街道万红社区党总支组织广大新老党员、入党积极分子等40人，来到香山烈士纪念园进行清明节扫墓活动,向烈士墓敬献鲜花、鞠躬默哀，共同缅怀革命先烈的英灵。许多党团员表示，革命先烈们都是时代的先锋、民族的脊梁，是广大团员青年学习的榜样，要进一步坚定理想信念，继承老一辈革命烈士的爱国遗志，积极进取，勤奋工作，为建设和谐张家港作出应有的贡献。

20xx年3月30日，万红社区组织学生开展了《中华经典诵读》——读书会活动

二是开展了民族传统教育活动。杨舍镇各中小学校充分利用升旗仪式和班会等形式，对中小学生进行中华民族传统教育，引导青少年慎终追远、不忘传统。广大青少年的心灵接受了一次洗礼，孩子们纷纷表示要继承革命先烈遗志，好好学习，报效祖国。城西街道组织学生开展了《中华经典诵读》读书会活动，同学们围坐在一起，聚精会神地阅读经典书籍，或探讨书中的疑难问题，或抄录书中的警句名言，吸取书中的精华，从中增长知识，感受教育，品味书中的人生哲理。

20xx年4月1日，泗港第二区域联合党委组织开展扫墓活动。

20xx年4月1日，杨舍镇晨阳学校组织师生200多人到香山烈士陵园进行祭扫活动。

20xx年4月2日，镇团委组织团员青年到香山烈士陵园进行祭奠活动。

三是开展了文明祭扫系列活动。通过广泛宣传发动，城东前溪社区推出植思念树过清明节活动，通过植树美化家园，成了前溪社区清明节文明祭扫新风尚。同时，全镇其他各社区居民群众也及时转变扫墓祭祖时点香烛、烧纸钱等陈旧习俗，纷纷开展了鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀等文明祭扫活动，把祭拜先人的传统习俗和善良愿望用更环保、更现代、更自然的方式予以表达。

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第7篇：青少年革命传统教育范文

一、讲政治，关心下一代成长

青少年是祖国的未来，是民族的希望，是明天的太阳。只有确保“一代更比一代强”，才能实现“长江后浪推前浪”。该乡关工委确保做到了“四个到位”。

一是领导到位，用一流的队伍育人。乡成立了党委书记、政府乡长分别任主任、副主任的关工委。各村成立关工协会，各部门和行业成立关工协会或小组，配齐、配强专兼职工作队伍，形成横向到边，纵向到底，全面覆盖，全员参与的工作网络。

二是宣传到位，用一流的氛围育人。广泛宣传关心下一代工作的有关法律、法规、政策和重要意义，宣传先进典型，动员全社会，广泛参与，大力支持，形成合力，营造了浓厚的舆论氛围。

三是资金到位，用一流的环境育人。关工委在组织活动、开展工作、订阅报刊、学习培训和社会服务等方面，设立有专项资金。2002年至今三年来，关工委直接用于工作和改善青少年学习、生活、工作硬件软件环境的资金达3900余万元。每年都要为青少年订《关心下一代报》等刊物180余份。

四是管理到位，用一流的管理育人。健全关工委联席会议制度、目标考核制度、评先奖优制度和其他配套管理制度，实现管理法制化、制度化。

二、育新人，托起明天的太阳

（一）关心下一代，从上一代抓起，用一流的家庭教育育人

一位著名的教育家说：“推动地球的手，是晃动摇篮的手！”家庭，是青少年健康成长的第一课堂。家长，是青少年健康成长的第一教师。该乡注重从上一代抓起，提高家长素质，加强家庭教育。

加强家长培训教育。创办了文明学校，在各中小学设立了家长学校，定期举办文明、家教培训。贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，弘扬家庭美德、社会公德和职业道德；组织学习有关法律、法规和政策；开展群众性精神文明创建活动，长期评选文明家庭和文明村民，提高家长素质，增强家教意识和能力。

（二）关心下一代，从新一代抓起，用一流的学校教育育人

古人云：“成天下之才者在庠序之教，教化之所本者在教师！”学校，是青少年健康成长的主阵地。该乡关工委大力支持教育改革和发展。

一是深化教育改革，推进素质教育。健全了幼儿园、小学、中学、成人教育学校等办学体系，形成了幼教、普教、职教、成教四教统筹，相互沟通，协调发展的育人体系，荣获全省农村教育综合改革试点乡镇荣誉称号；改革学生、教师和学校的考核、评价制度和体系，建立了有利于推进素质教育、促进学生全面发展、健康成长的评价体制，发挥了“指挥棒”的良好导向作用。

二是切实加强和改进青少年学生思想道德建设。在各中小学校设立了家长学校，配备了校外辅导员和法制副校长、教师。广泛开展各种德育教育活动和文体活动，寓教于做，寓教于乐，实现学以致用，行为养成。突出重点，加强理想信念教育、革命传统教育、遵纪守法教育和基本道德规范教育，培育德、智、体、美、劳全面发展的新一代。

（三）关心下一代，从老一代做起，用一流的社会教育育人

一是用好老一代，发挥“五老”作用。全乡168名退休老干部、老教师、农村老党员、老干部，积极参与关心下一代工作。采取定校、定点、定人等方式，让老同志担任关工委成员，担任中小学校外辅导员。大力开展“老小共建”活动。让老干部、老战士，向青少年讲解革命史，加强革命传统教育。让老专家、老科技、老医生，针对青少年组织开展各种社会咨询服务活动。让老专家、老劳模、老工人发挥特长和优势，帮助青少年学习技术，发展经济。让老教师、老艺术家等老教育工作者、文艺工作者和新闻工作者，为青少年提供更多健康向上、振奋人心、鼓舞斗志、催人奋进的精神食粮，关心、帮助解决青少年学习、生活和身心健康成长方面的困难和问题。

二是建设教育基地，开展教育活动。充分挖掘乡土教育资源，开辟和建设了坡池引黄提水工程德育基地、王屋山供水工程德育基地、石板河抗日烈士纪念碑德育基地、韩彦革命烈士纪念亭德育基地等10多处中小学生德育教育基地。定期在开展各种教育活动，进行革命传统、艰苦奋斗精神和爱国主义、社会主义、集体主义教育。

三是开拓创新，动员全社会齐抓共管。宣传文化部门广泛宣传《未成年人保护法》、预防青少年违法犯罪，开展群众性精神文明创建活动。纪检、公安、综治部门，加强学生法制教育、安全教育，不间断开展校园及周边环境集中整治活动。为了丰富学生节假日文化生活，在集镇绿色文化广场新建了篮球场、旱冰场和怡心游乐健身苑，开展贴进基层、贴进生活、贴进青少年的各种文化培训教育活动，

四是以人为本，文化化人。投资880万元，建设文化阵地，升华集镇文化。建设玉阳科技教育文化中心。做活广场文化，建成了集休闲、娱乐、教育于一体的滨河文化广场。以“讲孝道、讲法道、讲技道、讲业道”为主要内容，切实加强农村文化建设。

三、办实事，放飞金色的希望

（一）大办教育，打造成长平台，用一流的学校育人

一是发展幼儿教育。投资360余万元，建设了高标准的乡中心幼儿园，全乡38个村均创办了较高标准的幼儿园。

二是大办小学教育。1999年至2003年，累计投资2800余万元，新建、改建了22所小学。1999年和2001年，先后两次实施了小学规模办学工程。2004年，投资1680万元，建成了下冶乡中心小学，完成了全乡小学3—6年级集中并校，进一步优化了教育资源配置。

三是提升初中教育。1999年至今，先后投资800余万元，新建了造型别致、设施先进的下冶一中教学科技综合楼和二中、三中教学楼3座，充实微机等现代化教育教学仪器设备2000余台件，创建市级花园式、示范性学校2所。

四是普及成人教育。2000年，投资320万元，新建了下冶乡成校，荣获河南省示范性成人教育学校荣誉称号。几年来，共举办各类培训班320余期次，其中培训青年3万余人次，村级成人教育学校，成为青年农民接受终身教育的主阵地。

（二）排忧解难，关注弱势群体，用一流的服务育人

一是加强维权。组织司法、公安等部门，建立了青少年维权岗，组织开展各类服务、维权活动，确保青少年的合法权益不受侵害。

二是爱心助学。长期开展“爱心助学”、“爱心助孤”活动。乡班子成员带头，乡机关干部纷纷捐款，与22名贫困无助的孤儿结成了帮扶对子，资助其直至完成义务教育阶段学业。动员社会力量，每年救助贫困学生220人以上。为了关爱贫困女童，在下冶一中开设了贫困女童“春蕾班”，已接收贫困女童45名。设立了“梧桐基金会”，对贫困学生、孤儿、残疾儿童等弱势青少年实施救助，使孤有所救、贫有所助，杜绝了“因孤、因贫失学”现象的发生。

三是突出重点群体，预防青少年犯罪。对“失亲”青少年，父母外出务工的“失控”青少年，无所事事而无事生非的“失业”青年，有劣迹的“失足”青少年，确定教师、党员干部、致富能手为其义务监护人或帮教人，爱心帮扶，加强帮教。

第8篇：青少年革命传统教育范文

一、继续加强组织建设

及时调整充实乡关心下一代工作委员会组成人员，由乡主要领导担任主任，分管领导担任副主任，选择能力强的退休同志担任执行主任，积极吸纳德高望重、有热心、爱心的老领导、老干部和其他爱心人士担任成员。成立“五老”志愿者队伍，在中小学及13个行政村调整充实关心下一代工作领导小组。乡人民政府将关工委工作经费列入预算，积极支持关工委开展各项活动。

二、做好青少年思想道德教育建设工作

1、在广大青少年中开展“心向党、讲道德、见行动”主题教育活动。关工委工作团要深入学校、社区中，对青少年进行理想信念教育和基本道德规范教育，要充分利用节假期间组织中小学生开展主题实践活动。

2、广泛开展“学雷锋，争创三好”的评选表彰活动。在全镇青少年中，深入持久地开展学习雷锋活动，探索学校、家庭、社区三结合的新方法，积极鼓励青少年在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

3、结合安全社区创建活动，组织“五老”志愿者和青年志愿者在秩序维护、文明倡导、环境美化等方面开展文明劝导活动。

4、认真践行社会主义核心价值观，组织青少年学习领会社会主义核心价值观24个字的内容。

5、认真开展“忠孝”两全教育，组织青少年学习古代24孝和新时代24孝的内容，传承中华民族美德，培养青少年孝心。在全镇开展创建孝亲敬老活动，评选孝亲敬老之星，并给予表彰鼓励。

三、创新载体，大力为青年办实事

1、以关爱基金和关爱工作团为载体，结合精准扶贫工作，切实关爱、帮扶青少年健康成长。多渠道募集资金，对符合条件的困难青少年进行资助。大力构建老同志发挥作用的平台，组建完善革命传统教育报告团、法制教育宣讲团、家庭教育讲师团、校外活动辅导团、科普知识讲解团等关爱工作团，在青少年思想道德教育、家庭教育、预防青少年违法犯罪和青少年综合素质培养方面进行多方位关爱教育。

2、以加强闲散青少年管理、服刑人员子女心理疏导为重点，组织“五老”与帮扶对象结对子，探索以社区为平台的社会管理创新工作。

四、加强学习，提高做好关工工作的能力

1.坚持每月一次的学习制度，组织关工委班子成员和“五老”同志认真学习好、宣传好、贯彻好党的十、十八届三中、四中、五中全会精神，以及中央、省委关于关工委工作的一系列重要文件和批示，加大对外学习交流，认真学习外地经验，不断提高做好关工工作的能力。

第9篇：青少年革命传统教育范文

一比。比较的内容可以是历史国情、自然国情、现实国情多方面的；比较的方式可以是纵向比较，也就是现实和历史作比较。比如我们结合第十一届亚运会在北京召开这一大事，拿昨天的“东亚病夫”与今天的“亚运东道主”相比较，使学生在分析过程中，认识这一巨大变迁的本质因素，从而激发学生爱党爱国热情。比较也可以是横向的，也就是中国的和外国的作比较。譬如，笔者曾在班中作过一次一中外人口趣比：湖南省＝英国（指人口数相同，下同）河北省＝法国江苏省＝加拿大四川＋广东十河南＝美国中国＝美国十苏联十日本十英国十法国十西德十西班牙十意大利十加拿大十澳大利亚十荷兰＋东德十罗马尼亚＋比利时十葡萄牙十瑞典＋瑞士这样一对比，学生深刻地认识到尽管我国地大物博，但由于人口众多，所以资源相对贫乏。要想发展经济，一方面必须坚持计划生育这一 基本国策，另一方面必须保持和发扬艰苦奋斗的传统。

二看。现代化的企业和工程，可使学生了解中国现代化建设的速度和进程；改革开放后的农村，让学生了解党的基本路线和政策给广大农村注入了勃勃生机的事实；历史故迹、革命老人，可以使学生了解中华民族的发展史和斗争史。

“看”，还可以组织观看电影、电视，有效地进行爱国主义教育、革命传统教育、革命英雄主义教育；欣赏祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情。

三写。所谓“写”，主要有如下三种形式：一是摘抄摘编；二是办好黑板报、墙报；三是组织征文。