学校安全工作的意义精选(九篇)

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第1篇：学校安全工作的意义范文

一、提高认识，增强责任感和使命感

校舍安全直接关系着广大师生的生命安全，关系着社会和谐稳定。自2001年以来，中央先后实施了农村中小学危房改造、“两基”攻坚计划、中小学布局调整、农村卫生新校园等一系列工程，2006年又启动了农村义务教育经费保障机制改革，建立了农村中小学校舍维修改造的长效机制。我省也通过实施民族地区教育十年行动计划、乡村教育发展留守儿童寄宿制学校建设等工程，推进中小学校舍建设。据统计，中央财政和省财政累计投入专项资金51.3亿元，各市州、县（市区）政府也配套投入了大量资金，共计消除危房1765万平方米，我省中小学校舍质量得到明显提高。

为进一步提高中小学校舍安全水平，国务院决定从今年起，用三年时间实施全国中小学校舍安全工程，把学校校舍建设成最安全、人民最放心的建筑。这是贯彻落实科学发展观、推动教育优先发展的重大战略举措，是一项利在当代、功在千秋的德政工程。义务教育是最基本、最重要的公共产品之一，支持和推动义务教育优先发展，是公共财政的重要职责。校舍是学校最重要和最基本的基础设施，是公共财政教育投入的重点之一。保证校舍安全工程的资金需要，公共财政责无旁贷。全省各级财政部门一定要从贯彻落实科学发展观，维护人民群众根本利益的政治高度，深刻认识搞好校舍安全工程的重大意义，切实增强责任感和使命感，按照国务院、省政府以及当地党委、政府的统一部署和要求，履职尽责，尽心尽力，与各有关部门紧密配合，把这项重大民生工程实施好。

二、筹措资金，确保校舍安全工程顺利实施

按照国务院确定的资金安排原则，中小学校舍安全工程资金实行省级统筹，市县负责，中央财政补助。今年中央将新增专项资金80亿元，对地方给予补助（包括发改委和财政部两个渠道），重点支持中西部地震重点监视防御区及其他地质灾害易发区。我们必须看到，校舍安全工程的建设任务十分巨大，需要的资金量也十分巨大，中央资金只是补质。按照中央的要求，我们必须明确，中小学校舍安全工程的责任主体是市县，资金筹集主体是市县，资金筹集的大头也在市县。

客观地说，当前我省包括省、市、县三级在内的各级财政运行都十分艰难。一是遭受特大地震灾害，灾后重建资金需求极其巨大，筹集资金的任务极其艰巨；二是受全球性金融危机的影响，经济增长速度放缓，财政收入增长乏力甚至负增长；三是今年预算成立以后，国家新出台的重大政策很多，新的政策性增支压力十分巨大。这些困难是客观存在和必须正视的。省财政将积极争取中央财政的支持，也将尽力对困难地区给予帮助，具体政策和办法将在进一步研究后报省政府决策。各级财政部门要在当地党委、政府的坚强领导下，千方百计克服困难，尽最大努力多渠道筹集资金，保证工程实施的需要。第一，要在年度预算中尽最大努力进行安排，有条件的市县，还可在地方政府债券中安排一部分资金。第二，要大力调整支出结构，压缩一般，挖掘潜力，尽力调整出一部分存量资金用于校舍安全工程。第三，要整合资源，把正在实施的西部农村初中改造工程、农村中小学校舍维修改造、民族地区教育十年行动计划、乡村教育发展留守儿童寄宿制学校建设、新农村卫生新校园建设等各种与校舍建设有关的一系列项目，与中小学校舍安全工程实施规划有机结合，通盘谋划，统筹实施。第四，地震灾区要把校舍安全工程纳入当地灾后恢复重建规划，统一实施。第五，要鼓励社会各界捐资捐物，支持校舍安全工程。总之，要千方百计，多渠道筹集资金，并及时到位，防止学校出现新的债务，切实保证校舍安全工程的资金需要。

第2篇：学校安全工作的意义范文

尊敬的主任、副主任、各位委员：

感谢人大对学校安全工作的关注，为确保师生生命财产安全，规范学校安全管理，教育局一直高度重视学校安全工作。现将有关情况汇报如下：

    一、基本情况

全市现有公办学校66所，公办学校教职工总数6228人;在校中小学生总数83423人，教育局审批的民办学校28所。

经上级主管部门批准，教育局于2006年成立安全科，目前配备专职工作人员7人；各级各类学校均设立了主管安全工作领导，配备了专职保安，安装了视频监控系统和110联网周界报警系统，聘请了法制副校长或法制辅导员，全市学校各班级均设有设置综治委员。

二、具体工作

我市学校安全工作坚持“教育在先，预防在前，以人为本，关爱生命”的宗旨。学校安全工作呈现了机构“全”,管理“严”，教育“活”，工作“恒”，整治“狠”，绩效“实”的良好态势。

（一）加强组织领导，注重分解责任，安全工作长效机制已经形成。

教育局调整了综治安全组织机构，实行局长负总责，党委成员包科室，局机关中层以上领导包学校的安全包保责任制。教育局与全市中小学签订了综治安全、交通安全、校园周边环境排查整治责任状。各基层学校也相应的建立包保责任体系，各校领导班子和教师根据岗位职责签订了安全责任状。实现安全工作“一岗双责”，把安全工作责任分解到每个部门，每个岗位，每个人头，使安全工作没有“盲区”，不留“空点”。

（二）全面开展安全教育，提高师生安全防范意识，实现平安建设工作经常化、制度化。

各校结合本校实际，设置安全教育教学内容，全体教师参加法制法规学习。全市学校聘任法制副校长61名，充分发挥法制副校长的作用，开展法制讲座。各校召开安全法制主题教育班会，开展广泛的宣传教育活动，切实增强师生的安全法制意识；全面开展珍爱生命教育，注重开展心理健康教育、青春期教育,关注和强化学生的心理安全，有效地防止学生出现自伤、自残、自杀等事件发生。

（三）加强平安创建制度建设，注重学校日常安全管理工作，提高学校常规安全工作管理水平。

各校建立了安全工作档案。完善了急救援预案，并定期开展安全应急演练，提高师生自我保护意识；加强学生活动的安全管理，中小学开展的大型活动实行申请审批制度；加强对寄宿制学校的安全管理，实行就寝点名、查宿制度；加强学生携带物品的监管，坚决禁止学生将违禁品带入校园；加强实验室危险药品的管理。危险品要有专业人员专人管理，严格出入库手续，严禁危险品流入校园及校外。

（四）针对重点隐患采取的具体措施。

1、针对学生乘车安全问题，教育局已经做了大量工作，将学生车辆安全管理工作纳入学校年度考核，从抓交通安全教育入手，通过多种方式对中小学生、教师及学生家长进行交通安全警示教育；加强了职能部门之间的协调配合，形成齐抓共管的态势，最大限度解决农村中小学生乘车难题。

2、针对学生食品卫生安全，教育局已将全市学校食堂统一收归学校管理，严格禁止任何个人承包经营，从而保证了校园食品的安全；联合有关部门加强对全市中小学周边“小饭桌”的监管，全力保证学生校外就餐安全。

3、针对消防安全，教育局联合市消防大队对全市寄宿制学校进行了彻底检查，建立消防管理档案，确定消防责任人，明确消防安全责任。对消防不合格的单位，下发整改通知书，限时整改。

4、针对周边环境隐患。教育局密切配合市综治办，统一协调安监、公安、交通、工商、文化、城管等有关部门，连续不间断对全市学校周边环境进行整治，目前已取得明显效果。

      三、存在问题

（一）合校并点带来的交通安全隐患最大，乘员多，线路长，车况杂，目前没有明确的政策和统一的管理模式，暂无专门用于接送义务教育阶段学生的校车。

（二）住宿管理问题严重。高中减负后，周六、周日由于不上课，高中住宿不便管理，学生进入网吧、歌厅等游戏场所，出现许多难以预料的问题。

（三）饮食卫生及小饭桌安全存在隐患。市直多数学校没有食堂，导致6700余名学生在校外“小饭桌”就餐，这些“小饭桌”多为无证经营，饮食卫生状况堪忧，极易发生集体中毒事件。

（四）校园周边环境经多方整治目前得到很大改善，但仍有个别城镇学校校门外有社会闲散人员在校门滋事，向学生索要财物。个别学校校门外摊点、商贩仍然存在。

四、下步工作重点

（一）抓好交通安全工作。做好排查、登记学生乘车情况，为政府提供真实具体的学生乘车数据，努力促成校车公司成立。做好学生及家长的交通安全教育，密切配合交警部门打击拉载学生的“三无”车辆及黑“校车”，绝不允许学生乘坐超员超载车辆，确保学生上下学交通安全。

（二）做好防范学生校内外人身伤害事件发生。严格校门管理，做到管得严，封得住，严禁师生私自外出，严禁社会人员私自进入，严格履行出入手续。

（三）做好学校内部安全管理。认真做好安全隐患排查工作，落实“日查周检月报”制度；充分发挥班主任、班级综治委员作用，做好学生思想矛盾排查工作，防患于未然；做好学生的法制教育、心理健康教育；加强学校宿舍管理，配足配齐舍务教师及晚间管理人员。

（四）做好周边环境治理工作。与综治、教育、安监、公安、交通等有关部门密切联系，相互配合共同治理校园周边环境。

第3篇：学校安全工作的意义范文

在校党委研究制定的学校《2008—2009学年第二学期工作要点》中，将安全稳定工作列为了本学期的六项重点工作之一，并提出了具体要求。我们之所以要以不同形式、在不同场合、不厌其烦地强调安全稳定工作的重要性，正是因为对于学校来说这是一项基础性、保障性、根本性的工作，对确保学校正常教学工作、生活秩序和社会稳定至关重要。

从我校来说，安全稳定总的形势是好的，师生思想情绪平稳，校园秩序稳定正常。但与此同时，我们必须清醒地看到学校仍然存在着的一些安全隐患以及工作上的一些薄弱环节，还有不到位和不适应形势的地方，部分干部的重视程度还不够高，职责分工还不够明确，目标任务还不够具体，责任落实和实际工作还不够到位；学校制订的安全措施和规章制度内容还需要增强针对性和可操作性；安全教育活动还需要更加丰富。

今天的会议以及会后的落实工作，就是要围绕学校的改革和发展，按照巩固基础、注重质量、提高能力、确保稳定的方针，进一步加强安全稳定的基础工作，进一步完善工作机制，提高稳定安全工作自身质量和水平，构建安全、文明、和谐的校园环境，为学校发展提供保证。下面我就学校的安全稳定工作面临的情况和需要重点加强的工作讲几点意见。

一、认清形势，强化思想认识，增强做好学校安全工作的责任感

学校是教书育人的场所，是青少年学生集中学习和活动的地方，为社会各界和千家万户所关注。做好学校安全稳定工作，为广大师生创造良好的教学、科研和生活环境，对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。我们要进一步从思想上高度重视起来，充分认识学校安全工作对促进教育发展和维护社会安定稳定的重要作用，始终把学校安全工作作为检验我们践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观、构建和谐社会、提高执政能力的客观标准，自觉地抓好学校安全稳定工作。

面对当前严峻复杂的形势，我们必须从思想上高度重视起来，狠抓各项工作措施的落实，要加强网络与信息安全，防止重大信息安全等事故的发生，要注意加强火灾隐患治理和突发公共安全事件、大型活动组织的应急处置，保障师生人身财物安全、交通安全、食品卫生安全、校车校舍安全，防止贵重设备被盗，全力维护学校安全稳定。

充分认识做好安全稳定工作是加强党在学校执政能力、治校治教能力的重要体现，是构建和谐社会、建设平安和谐校园的重要任务，我们要倍加珍惜学校事业发展的机遇，倍加珍惜浸透了师生的心血、来之不易的学校安全稳定的大好局面，把师生员工的思想统一到学校党委确定的中心任务、重点工作上来，为建设和谐校园打下坚实的思想基础。

二、强化责任落实，进一步健全学校安全稳定工作体系，理顺工作机制

第4篇：学校安全工作的意义范文

关键词：小组工作；女大学生；安全防范意识

中图分类号：G455 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）01-74 -02

一、前言

近些年来，特别是高校学生返校期间，各地女大学生失踪遇害的新闻屡屡见报。一时间相关专家学者和网友们议论纷纷。悲剧一次又一次地发生暴露了女大学生自我保护意识的薄弱，使其成为犯罪嫌疑人的主要下手目标。女大学生安全教育是一个永恒的话题。关于部分女大学生受到伤害的教训是深刻的，代价也是高昂的，她们以自己的生命为代价，给其家庭和社会带来了惨痛的教训和无可弥补的损失。同时也为当前高校女大学生的安全教育敲响了警钟，一系列事故的惨痛教训不断提醒着我们：加强女大学生安全教育已迫在眉睫。

女大学生作为社会群体的一部分，虽然有了一定程度的辨别是非的能力，但毕竟是没有步入社会的“新人”，有限的社会阅历让女大学生比社会人更容易受到各种方面的欺骗和伤害。为此，以大学生创新创业计划为平台，希望通过女大学生参与专业的小组活动，提高女大学生自身的安全意识，让女大学生知道如何避免危险的发生，远离危险，降低女大学生受害的几率，探索解决女大学生安全防范意识的问题。

二、小组工作介入过程

（一）小组的基本情况

服务对象：以在校的女大学生为主，兼有三名男大学生（主要考虑在小组中体现性别视角）。小组性质：安全意识提升小组。小组节数：分为六节内容。日期：2015年10月至11月。人数：15人至17人。

（二）测量工作的选择

本次小组评估测量工具选择问卷方式，分为前测问卷和后测问卷两个部分。问卷调查主要围绕基本信息、安全意识了解、方法能力了解三个方面。共计23道客观题。前测问卷主要收集组员的基线资料，后测问卷主要收集小组对组员基线情况的变化。

（三）具体实务过程介入

第一期活动：我们将第一期小组活动分成了两个部分，首先是以互相熟悉为目的的“组员互动”环节，接着是制定共同的小组契约。希望通过这次的小组活动，与小组组员建立起良好的小组氛围，建立良好的小组关系。并且通过“组员互动”让他们进一步了解已经熟悉的彼此，并且探究在自我介绍过程中如何让其他人对自己留下深刻印象。然后通过制定共同的小组契约来初步建立小组归属感。最后澄清小组期望和目标，处理组员的期望与小组目标的差距，把组员的活力调动起来，积极地表达出真实的需要，然后小组适当地调整小组的过程目标和内容。

第二期活动：我们吸取了第一期的经验，更加完善了小组活动的饱和度和完整性，首先我们采取了抽签换座位的形式加深了组员之间的沟通与认识，其次我们为组员分发了组员证，建立组员更紧密的联系，彼此获得更大的认同，增加小组的认同感与凝聚力。这一期我们利用视频加讨论方式让组员意识到身边究竟有哪些隐藏的危险，意识到处在危险边缘的危害，组员之间互相分享身边经历，让大家惊叹危险的真实性与潜在性，提高组员保护自己的安全意识，避免此类事件发生。

第三期活动：通过暖场游戏活跃了小组气氛后，我们向组员播放了一段实验视频，一名男子半夜开豪车与未归女孩搭讪，结果令人瞠目结舌，7人之中5人对这样陌生人搭讪毫无防范意识，直接上车，可见现在女大学生的防范意识如此薄弱，在播放中，组员互相讨论发出疑问，觉得这类事件很不可思议。视频播放后，通过工作者自我流露、鼓励与支持等技巧与组员展开了激烈的讨论，组员们分析了女生上车的原因，做出总结，并深刻意识到夜晚独自外出和搭乘黑车的危险，也意识到生活之中有很多常见的事件中隐藏着重重危险，应当对身边的陌生人时刻保持警惕。

第四期活动：紧接着上期对组员的意识提升，我们应用情景模拟将危险场景拟现，让组员自己试验在危险来临之际，自己会用什么办法或者技巧使自己脱离危险，起初，组员都比较含蓄，谁都不愿上来尝试，怕自己做不好，被其他组员嘲笑，工作者以身示范，以幽默的方式和动作打破组员的尴尬，让组员鼓起勇气展示了自己面临危险的真实做法，意识自己处在危险之中的失措无助。此时我们播放防身术视频，向组员展示如何借助自身优势，用简单的动作和身体坚硬处对施暴者反击。激起组员的猎奇心理，互相尝试防身动作的适用性，个别组员会利用自身优势加以防身动作打造最适合自己的防身技能。然而不足之处是有些含蓄的组员并未参与防身技能的尝试，这个忽略是工作者的失职，为此我们做深刻的检讨。

第五期活动：为总结运用前几期活动内容，工作者将组员以抽签的形式分为两个小组进行情景模拟，在此小组中组员互相讨论拟定出两种场景（一为偶遇黑车司机；二为外出旅游遇害），让组员根据前两期活动所收获的内容对场景自行发挥，填充场景内容。小组一：采用了两个情景进行对比，情景一：单身女性拒绝黑车；情景二：单身女性上了黑车，机智脱险；小组二：四个女大学生利用假期时间去长沙旅游，由于火车到站时间很晚，火车站外几乎没有出租车，此时有当地正规旅行社的人说可以搭顺风车，也有几位女孩过来说要求拼黑车，两位女孩跟旅行社走了，有两位跟陌生女孩拼了黑车，陌生女孩将她们带到一个黑暗的小区内，以帮助扫二维码方式拿走了她们的手机，并把她们交与了坏人，其中一位女孩隐藏了自己的手机并拖延时间秘密通报了自己的同伴，同伴协同警察前来解救。模拟后组员之间互相讨论对质谁的做法对谁的做法不合适，这个情景模拟使每一位组员都积极参与，各抒己见，运用参与这个小组活动所获得的所有收获，组员们都乐在其中，并掌握了基本的防身技能。组员之间的关系也越来越好，互相合作，气氛融洽。

第六期活动：最后一期的小组，我们总结了小组的收获，并以PPT的形式和组员共同回顾每一期大家的表现及内容，通过后册问卷调查了小组组员的意识成长，我们十分照顾组员的离别情绪，与小组组员共同分享小组心愿，及对小组和自己未来的期望，最后给组员发放鼓励奖品，互相合影，并为小组留下合照，在欢笑中告别小组。

三、结论和反思

在本次小组活动实习中，通过前测和后测问卷结果对比可以得知，组员在安全意识提升和防范技能方面都有了明显的提高。比如出行都会跟家里人说明，坐公车会留意车牌号，学会了女子防身术等。同时作为工作者真切体会到，要考虑到活动中的变数及时做好应对方案，针对缺点及时改善，要做到信任、接纳小组里每一位组员，积极了解组员，并及时地鼓励和支持组员发表自己真实的想法，照顾组员的情绪，不能将自己的想法强加在组员身上，需要时刻站在组员的立场去思考问题，使用切合主题的游戏及讨论，将活动内容连接恰当。通过不同的方式让组员在活跃的气氛中自己意识到危险的存在，提升他们的安全防范意识。针对这次活动，虽然提高了组员的面对危险的安全意识，并共同学习防身技能，但社会中女大学生安全教育不容小看，高校应当长期系统深入地开展女大学生安全意识活动，提高女大学生对待危险的警惕性和自我保护的防范意识。

作者简介：

谭春浦，大连科技学院2012级社会工作专业学生；

孙博文，大连科技学院2012级社会工作专业学生；

第5篇：学校安全工作的意义范文

我校安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以“构建和谐校园”目标，全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。

二、主要工作目标

1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等），开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。

4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

三、主要工作措施

（一）、提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”

l、全体教职工必须高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长呜”。

2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

3、建立和完善学校安全工作制度。在‘精、细、实”狠下功夫，用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保护制度，门卫管理制度，学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。

4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校与学校内部各部门安全责任人、全校教育职工签定“安全目标责任书，构建责任承诺体系。

第6篇：学校安全工作的意义范文

根据中心校关于学校安全工作的意见精神，本学期我校主要做了以下工作。

首先成立了以主任为组长的安全工作领导小组，以小组为核心在校园内广泛的进行安全教育。提高了全体师生的安全意识，以“生命重于一切”为主题，在三月份的安全教育月中进行了安全知识竞赛``、模拟表演等丰富多彩的安全教育活动。通过这次活动，师生掌握了很多安全方面的知识，增强了安全意识，提高了安全自救能力。

在广泛宣传教育的同时，各项安全措施也在同步进行，，各班坚持了路队制，选派责任心强的学生担任路队长，严禁学骑自行车上下学，有力地避免了交通事故发生，在学生外出活动`、旅游、课外活动要求相关教师制定安全措施，并有书面记录。

安全知识做到了常抓不懈，对季节性方面的安全知识坚持不放松，如：冬季我们对学生进行防寒保暖防煤气中毒知识的教育，夏季对学生进行防溺水知识的教育。

根据上级领导的要求，对房屋、线路每学期进行了四次常规检查，平时遇到大风或大于等恶劣天气过后都要进行详细的检查，并有记录。发现问题及时向上级有关领导反映，及时排除安全隐患。

第7篇：学校安全工作的意义范文

一、成立“安全生产月”活动领导小组

二、全方位开展宣传教育活动

学校通过国旗下讲话、教职工会、主题班会，广泛宣传“安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。校广播站开辟专题，及时通报安全工作中的典型事迹和有益做法，学生踊跃参与，师生安全意识明显增强。

三、多形式普及安全知识

除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校组织开展了传染病预防知识讲座、食品卫生安全知识讲座和法制讲座等，让师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能力。

四、有组织进行安全技能训练

我们通过开展自行车性能大检测活动，让学生学会如何检测自行车，从而杜绝“病车”上路，消除安全隐患。通过多项检查学校安全隐患，提高老师查险除患意识和能力，不断提升学校安全工作管理能力。

五、有针对性地开展活动

“安全生产月”活动期间，我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。集中力量开展夏季住宿生安全大检查活动，分组进行，分片清查，掌握学生宿舍安全、用电用水安全和治安安全情况，及时解决问题，落实安全工作措施，消除安全工作管理漏点、盲点。

加强毕业班学生心理咨询工作，要求班主任和科任教师要密切掌握学生思想动态、心理表现，多交流、多倾听、多疏导，为学生减轻心理压力，消除思想顾虑，解决心理矛盾，把可能出现的问题解决在萌芽状态。

六、开展预防溺水教育活动周工作

认真组织开展预防溺水教育活动周工作，把“珍惜生命、预防溺水”作为主题，以班级为单位组织讨论，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。

七、开展安全隐患排查整治工作

我们按照上级要求，反复排查学校安全隐患，发现问题，及时整改。在安全生产百日督查专项行动工作中，我们把学校食堂、校园设施、交通、住宿治安安全作为重点来抓，与马路街派出所和郾城公安分局治安大队等相关部门相互配合，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

八、开展食品卫生安全专项活动

学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，重点抓好学校食堂卫生安全工作，学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促经营者承包人对存在问题整改到位。切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。

第8篇：学校安全工作的意义范文

一、工作要求

本学期的安全工作的目标要求是：继续认真贯彻上级政府和教育行政部门关于加强安全工作的文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，使学生有一个安全文明的学习环境。做好各项工作，迎接上级的检查。

二、工作要点

1、教育教学安全

（1）各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学。

（2）由学校组织的各项活动，要做好安全教育，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

（3）继续加强对各班各室的用电管理。

（4）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强，对体质特殊的学生给予照顾。

（5）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。

2、交通安全

（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育步行的学生右侧通行，不在路上跑和玩。

（2）做好乘车学生的上学、放学管理工作，做好时间安排和乘车安全教育。

（3）严禁未满12周岁的学生骑车上学。

3、饮食饮水卫生

（1）学生不要乱吃乱买食品。不要购买无厂家、过期发霉的食品。

（2）学生自带白开水。

4、学校设备设施安全

（1）定期组织校舍安全检查。特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

（2）教师要加强主人翁意识，保持高度警惕，关心校舍设施及其他教育教学设施安全，发现问题及时汇报。

（3）加强保卫工作，防盗防火.。

（4）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。

（5）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（6）加强对电脑室、实验室等特殊场所的管理，按规定操作。

5、加强安全检查

（1）学生不准带危险物品到校，课间要做有意义的活动，不要在危险区域逗留。

（2）加强校园安全工作管理，闲杂人员不得进入校园。

（3）加强对学生日常行为规范教育，严禁在走廊、操场内追逐、打闹。

（4）值周教师要进一步增强责任心，按时到岗到位，加强课间巡逻，认真做好值周工作。

（5）通过多种途径，做好安全知识的宣传、预防工作。

（6）加大检查力度，改善周边环境。

6、具体内容安排

第9篇：学校安全工作的意义范文

学校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。因此，必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓，做到“两手都硬”。

同时重视并抓好学校消防安全工作是形势的需要，是客观实际的需要。近几年，由于学校事业发展，师生总人数剧增，连年扩招学生和大量引进师资，使人员结构、人员素质、人员组成发生了较大变化;教学资源和教学设施还不能完全跟上变化的形势，还不能满足教学的需要。因此，校园不安全因素较以前增多，校园发生安全事故的可能性比以前大大增加。这就给学校的消防安全工作提出了更高的要求，决不能掉以轻心，麻痹大意。再者，创建平安学校是实践“三个代表”重要思想的具体体现，这对于坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，构建社会主义和谐社会，培养合格的社会主义事业建设者和接班人同样具有重要意义。

在教育活动中，每学期学校做到“六个一”即：一份计划、一次国旗下讲话、一次安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期黑板报。同时，对创建中的典型事例和经验做法及时利用校广播加以宣传报道，积极营造创建学校消防安全工作的良好氛围。

二、健全组织，落实责任，探索创建学校消防安全工作新机制

学校成立了由校长任组长、副校长为副组长、德育处、总务处主任及工作人员和各年级负责人、各班班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。学校把消防安全工作具体任务落实到班级、年级负责人，各层次负责人分别和下属各部门责任人签订消防安全责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工团，齐抓共管”的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，奖惩结合，落实创建各项措施

1、落实消防安全责任制：制定各岗位消防安全职责，学校逐级与消防安全责任人之间签订消防安全责任书。

2、建立、完善和落实消防安全规章制度：学校建立了《消防安全宣传教育制度》《防火巡查、检查制度》《安全疏散设施管理制度》《消防器材、设施维护保养制度》《灭火和应急疏散预案演练制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

3、坚持落实学校消防安全工作的考核机制。

4、完善消防基础设施：按国家规范配置灭火器，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，图书室、学校宿舍、公寓设置火灾应急照明。

5、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患：学校每月组织开展一次防火检查。防火巡查对查出的火灾隐患要及时整改。

6、制定应急疏散预案，适时组织开展演练：学校每年组织开展1-2次应急疏散预案演练。

四、以人为本，“三防”齐抓，构建创建工作网络、加强消防消安全宣传教育工作

1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排2节消防安全知识课，授课教师必须经公安消防机构培训。每所学校配备一名消防辅导员。

2、每个学期组织学生接受一次消防安全教育。

3、在校园内或学生宿舍有永久性消防安全宣传标语，在校园内开辟1个消防安全教育宣传栏。

4、组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。向学生传授日常防火、火场逃生自救等消防常识。

五、输导结合，形式多样，重视法制宣教工作

1、学校充分发挥法制副校长的作用。学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加。本年度，我们多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。使师生树立了法制观念，增强了法制意识，提高了知法、用法的自觉性。