商业计划书常见的问题精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的商业计划书常见的问题主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：商业计划书常见的问题范文

天使投资人不会从天而降。大多数情况下，天使投资人事先已经认识你了，或者通过你们共同的朋友介绍给你了。他们要对你产生信心和信任。天使投资人喜欢成为导师的角色，他们通常也喜欢体验创业的生活。

天使投资人为什愿意与你打交道呢？因为他们既要通过你个人，还有你公司做的事情、卖的东西来了解你。如果他们并不认识你，他们就会私下向你周围的人打听你。他们会看到你开什车、去哪里休假。他们对你的印象，以及对你的商业经验和管理技能的印象，都是他们最终投资决策的重要构成。他们还会跟一些你们共同的朋友沟通，以便更深入认识你。与天使投资人的会面前要权衡三个因素

一旦你跟天使投资人的关系达到非常舒服和相互信任的程度，并且天使投资人愿意接受你的请求时，就是你找他要钱的正确时间。如果这位天使投资人是你的朋友或家人，你应该对他们的个人情况非常了解。比如，如果他们身上正发生着某些重大生活事件，比如搬家、结婚或即将有小孩出生，这可能就不是找他要钱的最好时机。如果天使投资人跟你很陌生，那你最好跟他取得联系，并且至少与他有过二三次的交流之后，再开口找他要钱。当然，如果你足够幸运，能有一个与投资人关系很密切的朋友给你做强力推荐就太好了，要是这个推荐人已经投资给你的公司就更好了，这样他就特别愿意帮助你安排跟新投资人的融资会谈。

关于公司的现金需求量，可通过一些网上的计算公司现金需求工具，以及过往参与创业公司的经验，算出大致需要多少资金。通常，要完成一轮融资至少需要几个月的时间，因此你需要对公司的现金流状况非常了解，并提前做好未来几个月的规划，公司什时候需要钱、需要多少钱。

最后，是融资需要的时间，创业者们预期找VC融资需要6～12个月的时间，而向亲戚、朋友和天使投资人融资，可能只需要短短的3个月，就能完成从5～6个天使投资人那里融到资。如果融资规模较大，天使投资人的数量很多，有可能会超过6个月的时间。

为什融资需要时间？因为你不仅仅只是给公司融资，你同时还要运营公司，而投资人也有其他的事情要做。安排会面、交流沟通、协调进度、起草文件，所有这些事情都需要时间。找VC融资时，你可以要求他们确定一个交易截止日期，因为VC投资人担心失去你这个项目。但是，给天使投资人设定交易的最后期限是非常困难的。

与天使投资人会面的两个目标

与天使投资人进行融资会面时，你有两个目标：第一，分享你的商业创意；第二，以口头或者书面的形式，达成一个不具约束力的投资协议。如果你在会面时不能达成投资协议，要在结束会议时确定下一步跟进的计划。

目标1：沟通你的商业创意。做股权融资时，你手上必须有一个系统完整的商业计划书，你需要回答与你的创意相关的某些重要问题，比如一个常见的问题是：“你什时候可以盈利？”这个问题的答案应该写在商业计划书的现金流预测部分。

一个精明的股权投资人几乎总是会要求看你的商业计划书的。我的建议是，除非他们提前要求你提供，否则在双方会面时不要带上一份完整的商业计划书。如果他们在会谈时要求看商业计划书，你可以给他们提供一个商业计划书的摘要，并答应随后会通过邮件提供完整的商业计划书。这样做有两个考虑：如果你手头拿着一份完整的商业计划书，你可能会陷入对其中细节内容的介绍之中。另外，这也是一个很好的融资策略，是一个在会面之后继续联系投资人很好的理由。

目标2：得到确定的答复。与天使投资人会面的目标应该是达成一项口头的投资协议。

第2篇：商业计划书常见的问题范文

网上创业的项目

网店

这是我们比较常见的一种，就是建立自已的网上商店出售自己的商品，或者是大型网上商店(如淘宝网，当当网等)的商品作销售，赚取提成。

论坛

论坛主要是为各位网民提供一个平台，提出自己的问题或者帮别人解决问题，同时可以在论坛里为自己的网站或者产品作宣传，不过同于论坛之多，竞争相对激烈。论坛所属会员所发的部分贴为垃圾贴，也为网络信息造成了一定的负担。论坛的赚钱方式一般为广告费。

威客

威客模式:人的知识、智慧、经验、技能通过互联网转换成实际收益，从而达到各取所需的互联网新模式。主要应用于包括解决科学、技术、工作、生活、学习等领域的问题，体现了互联网按劳取酬和以人为中心的新理念。

寄卖

寄卖:一些小本创业者，或者一些店铺老板把自己的商品提交到寄卖网站，寄卖网站放到专门的销售网站，商品销售出去后，与寄卖者就商品进行结款的交易的方式。国内最有代表性的寄卖平台是ux168.

MLM

(多层次营销)

这种类行的赚钱主要是赚取佣金，这种方式比较赚钱，个人认为。网上详细介绍，这里就不多说了。

其他类

例如广告赚钱(，点击)，注册赚钱等等，不过这些一般不能做为创业，作为一项兼职工作还是可以的，因为赚取的金额较小。

网上创业的融资难

1、没有能力写商业计划书VC(风险投资公司简称)公司不理你 在你寻找资金的时候，每个投资方都需要你有比较细致的商业计划书，而这个计划书里包括:投入成本、成长潜力、竞争环境分析、目标市场分析、客户定位、价格定位、盈利分析、融资计划、自身竞争优势分析、推广宣传、各方面团队等等。

2、没有企业管理运作经验VC公司不理你 在一个企业中CEO的决策直接影响到企业生死，如果没有实战的企业管理运作经验。我们是想在网络上创业，同样需要有相当的经验，而这包括:组织，计划，执行，控制。

3、没有盈利VC公司不理你 国内真正的天使投资很少，即投资额在10-50W之间的VC公司。并且还有个致命的，即他们一般都投在项目中期即该项目已经有盈利的希望或正在盈利，真正的雪中送炭少得可怜!

4、没有团队VC公司不理你 我想很多人都知道中国人与日本人有一区别就是，中国一人是龙，一群人是虫，而日本人相反。很多VC公司在问你的项目时问是要看你的团队，为什么呢!各位清楚。

5、没有好的项目VC公司不理你 我这里要说即使你有好的项目，你没有达到前四条，仍然VC是不理你的，因为你不懂得管理运作，每天有多少好的产品问世，但真正能成立推向市场的多少?不在产品而在于人，在于团队，在于管理运作!!!!同样是类型的网站，同样的时段进入市场，同样的投入，有的网站赢利有的则相反! 假如我们成立一个团队，我们拥有各类人才，我们共同努力，是不是更有机会融到资呢?

网上创业的推广难

我相信有不少穷朋友都在用一些群发软件做推广，我们没有实力在各大门户做首页广告，甚至我们没有实力做普通收费登录，我们天天在网上寻找各类群发软件的破解版，(BBS群发、邮件群发、IP群发、QQ群发、供求信息群发、留言版群发，登录软件等)但找到的好用吗? 即使我们找到了，有的确实能用，于是我们开始推广，我们仅用一台电脑推广，因为我们每个人都想自己成为百万富翁，我们每天每天用N个小时发垃圾信息!!!效果如何，做过网站的朋友都知道!! 有朋友这样说了:"这些不行，要用狠招，使用各种病毒来传播我的网站"(如果你的技术确能超过一些上网助手)那是行，我仰视你!!! 有朋友又说了:"友情链接也行，或者试试互换流量，使排名靠前点:" 以上的推广方式每个个人站长都在使用，不知道各位是否认为很累，且效果一般啊。 假如我们有十个人的团队，我们一起用这些方式来推广，并且我们有共同认可的项目。是不是效果更好呢?是不是我们很快可能有赢利呢?是不是我们一加一大于二呢?

看了“网上创业的项目”的人还看了：

1.2017十个网上创业项目

2.网上创业项目

3.新型网上创业项目

第3篇：商业计划书常见的问题范文

田将既往经验概括为“三位一体”，即在中国做投资要利用国外成熟的机制结合中国特色来操作，所投企业需在当地具备良好的各方关系及资源，要具备产业判断力练好内功，要有专业执行团队协助企业资本运作。

在田立新看来，投资收益率的每况愈下已是当下的不争事实，确保投资效率及资金安全，实现精细化的投后管理乃是关键。

德同以合伙人方式进行合作，不仅仅指GP和LP形式的传统合伙概念，还包括被投企业的企业家与德同之间的项目合伙人关系。我认为企业就是企业家的，企业家理应起主导作用，是管理合伙人，而投资人则是非管理合伙人,主要起辅助作用。这并非刻意淡化我们的地位，而是在任何一个行业，一个企业若达到一定的影响力与规模，一定得益于企业家自我经验、资源及能力的积累，所以企业家一定要在企业中占主导地位。

现在很多投资机构喜欢用顶层设计的方式来介入被投企业，但这并非德同的风格。投资人应有的角色应该是协助和优化制订战略，以自身独特的资源服务企业，而不是取代原有企业的最高层。专业投资人切忌本末倒置，不该盲目指挥企业家该做什么，不该做什么。无为胜有为。

投资就是服务。提供多元化的增值服务是很重要的部分。虽然一些企业在某一领域优势明显，但在如前沿技术、营销网络、国外经验及上市程序等方面却短板明显。例如一些企业地处内陆，对政府有关上市的最新动向并不敏锐，而我们则可以提供新的信息及思维方式。我经常和企业家开玩笑说我们是带钱上船帮“船长”企业家划船的，一旦进入企业就成为合伙人，力求共同将企业做大做强。

我们有专门的运营合伙人进行投后管理，当然这是企业有需求时才运转的机制。我们在投前、投后管理的时间及人员配置基本一半对一半。投资完成，一半精力用于协助企业运营—早期主要是招聘人才、市场开拓等，晚期则是制订上市规划、优化企业内控、完善法律及政府公关?等。

投后管理中最常见的问题是市场瞬息万变而影响企业既定决策。在中国这么一个新兴市场，成长期企业面临的市场机遇都非常多，如何确保大方向不变的前提下灵活调整战术，则是赢的关键。专业的投资机构这时该做的就是介绍人脉、经验及资源，令企业家少走弯路。

在投后管理方面最经典案例之一就是乐拍。这家公司日后被成功出售给韩国乐天，价格高达1.6亿美金。4年前，我就看好当时电视购物的前景，从国外经验来看其市场潜力无限，而当时中国市场的需求很大，竞争却并不激烈。最难得的是两位创始人的背景，一位曾就职于麦肯锡，另一位则是再度创业的企业家，他此前所创企业曾成功登陆纳斯达克。

尽管条件很好，但两人当时仅有一份商业计划书。投资后，我们曾遭遇各种意想不到的困难，从最初两人到组建十余人的核心管理团队，到后来的政府沟通、牌照获取、信号传播、第三方物流搭建、呼叫中心成立等等，我们均在其中协调关系搭建平台。从第一件商品的售出，第一省级模式的成功，到最终复制全国，其中很多具体工作我们均亲自参与，但最终主导者与执行者还是创始团队。中国企业家一般都有领导力、执行力，但是中层管理者却很缺，电视购物行业涉及采购品类、设计包装、送货管理等诸多细枝末节。所以我们帮其在电视购物发达的台湾找人，雇佣合适的外资投行寻找不同的战略买家，最终如愿以?偿。

第4篇：商业计划书常见的问题范文

2008年前后，张瑞敏曾不止一次地公开表示过自己的危机感。那时，几乎每过一两个月，他就会渲染一下海尔集团沉重的现状，并借此眺望浪漫远景。

他的焦虑，来自于海尔规模之下隐藏的臃肿不堪，这是一个企业由小变大之后常见的系统病，在海尔看来，只有转型，或许才会有更美好的未来。

在空中换引擎

2015年，海尔集团全球销售额为1 887亿元，同比2014年略有下滑，但利润从150亿元增长到了180亿元，同比增长20%。营收的下滑早在张瑞敏预料之内，他用“飞行中更换引擎”来比喻海尔在转型中面临的压力，“可以减慢速度，但不能减到失速，同时还要抢时间把引擎换了。”

企业转型就像在空中换引擎，一个飞机要减掉4个引擎，很难。那么海尔现在的做法是，先换一个，再换一个，再换一个，再换一个。这个挑战就是，你不能硬着陆，砰一下就掉下来。你可以减慢速度，但是你不能减到你不能飞行的速度。与此同时，还要抢时间把引擎换了。

传统企业的难处是，我不可能一下到底。互联网企业，可以亏损五年都不要紧，传统企业可不行。所以要把那些看似包袱的实体资源，变成优质资产。

数据驱动

海尔是国内较早上线虚拟社区的企业，这不是简单地让海尔遍布全球的几万员工能够在线上社区聊天，而是希望打破组织隔离，当问题产生时能够由信息驱动，快速找到分散在不同部门的正确的人，并将其组织起来。

在此背后的技术支持是庞大的数据库和大数据分析。通过大数据收集、分析和应用，在海尔可以建立起内部自动驱动、外部互联互通的全流程生态网。大数据平台将是未来海尔各种技术和商业创新的基础和支点。

过去两年，海尔的大数据平台逐渐建立，具备了初步的收集、存储、分析各种结构化和非结构化数据的能力，海量的数据汇聚在了一起。

海尔整合了过往数千万顾客的数据，为用户画像。在平台上可以查询到每一位顾客的消费情况，如购买过哪些产品，咨询过哪些问题，售后维修状况如何。这些内部数据经过严格的脱敏处理后，再去做相应的分析。

通过使用条形码和二维码，海尔将每个产品从“生”到“死”的所有信息都串联了起来，这也保证了售后产品有问题发生时，信息能够追溯到具体的人员。

以此，海尔最终搭建起一个庞大的混合云，一些非关键的数据会放到公有云上，而与经营、用户等有关的核心数据将放在私有云上。

云图是海尔大数据的另一个重要应用，其收集和分析的主要是外部数据。各种互联网和移动互联网网站、媒体以及平台上与海尔有关的数据，都会被收集起来，通过名为“云识”的大数据技术分析，处理、归类并分发给不同的部门。

例如，用户评价是正面还是负面，是否有建议，与哪些产品挂钩。如果有问题，问题的原因是来自物流、设计或是生产制造。这些信息在分类之后，都会直接推送给具体部门切实负责这件事的人。甚至财务部门和人事部门也会得到相应的数据，比如有关行业发展、并购的信息。

当然，每个人的用词方法都不一样，互联网词汇又日新月异，云图也在不断地完善新词库，

大数据是一种技术能力，不论是用户索引、条码索引，还是云图等应用，其实都改变了信息的传统流转方式，让海尔向信息驱动型公司更迈进了一步。

不同小微各显神通

当前，海尔的小微公司主要分为孵化小微和虚拟小微两大类。在海尔内部，基于既有产业的转型称为虚拟小微。相对于孵化小微，虚拟小微与海尔的大资源平台相关性较强，如研发资源和制造资源等，海尔在这些资源方面有领先优势，但也做互联网转型。

小微是原来利益共同体的“再升级版”。原来的利益共同体是虚拟核算，而小微变成了实实在在的独立核算，小微公司可以自主决策、分配资金、自主用人。这种模式，有利于吸引全球一流人才、更好地设计创新孵化机制、吸引风投等。

小微公司对于人才的激励已有一套初步机制，做了“创客”的员工，其薪酬主要会经历四个阶段的变化。

在创业阶段，员工一般只有基本薪酬四五千元；第二阶段，当你的项目进入拐点，即产品开始有了客户预约，并且达到了最初签约时的拐点目标和额度时，在你的基本薪酬以外，还会有超过既定目标部分的利润分享；第三个阶段则是在你的小微达到“引爆点”，即公司“有一定江湖地位”之后，创业者可以跟投一部分，比如出资10万元占股20%，这时候创业者的收入除了基本分酬以外，还有分红；第四阶段是小微公司已经形成小的产业生态圈，商业模式相对成熟的时候，除了集团的天使基金可以跟投，还可以引入外部投资人，帮助企业做大上市。

各小微公司通过前期准备，在商业模式已有雏形之后，就可以通过递交商业计划书、路演等形式，来获取海尔集团的投资启动资金。在审核通过之后，各平台主还承担着为小微公司对接外部资源和人才等职能。

海尔小微项目的产品，在上市之前大都通过网上预售、与用户直接交互等方式确定了初步的产量目标。雷神项目的问世，就是海尔与用户交互产生价值的一个样板。

雷神笔记本不是海尔制造的，李宁等人通过与粉丝们的不断交互，再联合制造商、设计人员等，不断更新产品功能，实现了产品的迭代上市。为了能开发出一款真正满足用户需求的游戏本，起初，团队在各电商网站上搜集了30万条用户对于游戏本的评论，并将这些评论整理到一起，这才有了雷神的雏形。而现在，雷神依然有很多用户交互的平台，像QQ群、论坛、微信等，平台上的用户每天自发讨论跟游戏或硬件相关的话题，团队则利用这些平台捕捉用户对产品的需求，及时总结和发现用户“痛点”。

以往，很多人会担心自己的产品是小众市场，但中国没有小众市场，所谓的“小众”，其数量可能已经比得上国外一个国家的大众了。对雷神来讲，刚开始大家认为玩游戏本的人是少数，是小众群体。后来人们发现，这个市场居然还有这么大的潜力。

第5篇：商业计划书常见的问题范文

每逢毕业，大学生最头痛的问题之一莫过于毕业论文，很多商务英语专业的同学都期望学校取消毕业论文。然而，毕业论文能帮助学生掌握商务英语专业方面的基本理论和初步研究能力，是考察学生综合能力的一个重要方式。根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》，毕业论文（设计）是考查学生创新能力的一个重要指标，是本科生进行学术研究的一个重要入门阶段，是对四年大学专业学习的一个成果展现。因而，毕业论文或设计对于商务英语专业学生来说也是非常必要的。

商务英语专业的选题方向是什么？在毕业论文开题意见和成绩评定表中往往会有这么一条：是否符合专业培养目标。对于培养目标《商务英语国家标准》规定，商务英语专业旨在培养英语基本功扎实，具有国际视野和人文素养，掌握语言学、经济学、管理学、国际商法等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的规则和惯例，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力，能从事国际商务工作的复合型、应用型人才。从培养定位来看，商务英语专业学生以文学、语言学作为选题对象肯定是不怡当的，选题的核心还应是商务英语。对于地方性本科院校来说，由于教育部已经将这类院校定义为应用型高校，选题的重点还应放在商务英语在相关领域的应用上。

二、商务英语专业毕业论文选题存在的问题

现阶段存在的主要问题是学生甚至是指导老师都不清楚什么是商务英语，商务英语到底该研究什么。无法明确这一点，就会导致论文选题不符合专业培养方案、笼统空泛、与社会实践脱节等问题。

（一）选题不符合专业培养方案

要符合专业培养方案，除了熟悉教育部的商务英语专业介绍外，还一定要明确什么是商务英语。对于商务英语的定义，Hutchinson和Waters称：商务英语是ESP的一个分支，是以英语作为语言媒介、以商务知识为核心的一种ESP。从其定义可以看出，商务英语可以根据实际用途来界定，其范围涉及到许多不同行业和领域，所以商务英语涵盖了各个相关领域的专业英语，如经贸英语、金融英语、会计英语、法律英语、物流英语、广告英语等。因此，商务英语的一般定义是一切与商业相关领域的英语。

这样看来，符合商务英语专业培养方案的选题范围相当广泛，只要涉及与商务相关的专业英语领域即可，例如“合同英语中赘述现象的语用分析’、“物流英语语篇的语法衔接研究”、“从张家界景点的翻译看旅游英语的翻译策略”等均是相当不错的商务英语选题。但是，脱离了商务界定的选题就很可能不符合专业培养方案，例如“文化因素对电影片名翻译的影响”、《快乐大本营》中汉英语码转换现象探析’、“从英汉句法差异看长难句的翻译”等选题就明显不符合商务英语专业培养方案。

（二）选题笼统、空乏、单一陈旧

由于缺乏对商务英语研究领域的系统了解，学生的选题往往笼统空乏，很多同学感觉无题可选，纷纷借助网络，从而产生选题陈旧、雷同等问题。在对几所地方性本科院校商务英语毕业论文选题的调查发现，毕业设计的形式比较单一，全部是采用传统的学术研究性毕业论文模式，居然没有学生采用调查报告或策划方案。就毕业论文选题的领域而言，写商标和广告的占40%以上；写商务英语语言特点的也占到30%以上；只有一到两篇涉及到新闻、法律方面；研究金融、管理、保险、物流等方面的基本没有。

（三）选题与社会实践脱节，无实际价值

理论结合实际一直是需要解决的基本社会问题，也是课题研究的目的和意义，然而很多商务英语选题脱离社会实践，缺乏新意，无实际意义。有些选题不像是研究论文，更像是教课书里的内容，例如像“商务英语信函的语言特点”和“国际商务谈判的语言特点”这样的选题可以在相关教课书上发现完全一样的内容。另外，有些研究是已经没有必要进行的，例如，随着高等教育的全民化，进出口行业从业人员一般都已具备直接阅读和撰写外贸函电的能力。因此，没必要研究类似“英汉外贸函电翻译”和“论商务函电翻译”的选题，而且之前这方面的研究成果也非常丰富。

三、原因分析

（一）商务英语研究氛围

根据叶兴国教授对中国商务英语研究现状与趋势的研究，发表过的商务英语论文从研究领域看，笼统地研究商务英语的论文多，研究英语广告和商标的论文多，深入研究国际商务具体领域专门用途英语的论文少。另外，据统计，过去30年总共发表了约5000篇商务英语论文，其中，研究广告英语和英语商标、品牌的论文约占总数的31%。由于学生写作毕业论文的主要文献来源是中国期刊网，这一现状无疑对学生的选题具有巨大的导向作用。

（二）往届学生论文选题倾向

由于绝大多数学生在进行毕业论文选题的时候都没有进行过相关的实践调查，因而很多同学就直接上网搜索现成的选题，似乎写起来有更多资料可查。这样一来，往届学生论文的选题，尤其是其他院校上传到网上的选题就成为很多毕业生使用“拿来主义”的对象，这也是学生选题单一的原因。

（三）管理和指导理念落后

造成学生毕业论文诸多问题的原因主要是由于老师指导理念落后、学生英语水平不高、学生专业知识不扎实、管理过程不规范等造成的。现在地方本科院校学生的毕业设计仍然坚持按照传统的学术论文模式进行，基本脱离社会生产实践。论文指导的管理机制也不合理，例如写作指导的时间安排不妥当，往往与找工作、考研时间相冲突；选择指导教师的机制不科学、不合理，根本没有根据教师的研究方向进行选择，常常出现研究文学或教学法的教师指导商务英语选题学生的情况；指导老师的指导理念落后，单一要求用理论解释现实问题，忽视了商务英语的社会调查和商务英语的实证性研究。

四、解决方案

（一）熟悉商务英语研究理论

理论联系实际是论文写作最常见的模式，要想写好这类论文，首先要熟悉相关领域的理论。在进行论文写作前，商务英语专业学生应系统地学习商务英语理论，并掌握一定的研究方法。例如，王立非教授针对商务英语语言理论体系，提出了商务英语词汇学、商务语用学、商务话语分析、商务翻译学、商务对比语言学、商务社会语言学、英语经济学等十二种研究理论和商务英语研究方法。

（二）扩大商务英语研究范围

掌握好了商务英语理论，接下来就是明确要指导的实际问题。由于商务英语涵盖了与商务有关的各个领域，商务英语研究的范围也随之非常广泛。研究内容可涉及商务英语语言、广告、商标、函电、经贸、谈判、合同、标识语、公示语、法律、外宣、司名、旅游等，还可包括金融、会计、会展、物流、涉外礼仪、电影、产品说明、公司宣传、证券、电子商务等领域所使用的英语语言特点及翻译技巧。

（三）毕业论文形式多样化

根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》，毕业论文（设计）要求选题有价值、思路清晰、内容充实、文字通顺，并有一定的独立见解。商务英语专业应鼓励学生采用市场调研报告、商业计划书、营销方案等多种形式，长度与毕业论文长度大体相等，用英语写作。评分时除了考虑语言质量和格式外，还应把创新思维和应用价值作为重要依据。因而，除理论联系实际的学术型论文写作外，还可以采用实践性毕业论文形式。论文的内容可围绕商务英语专业相关岗位进行选题，以解决具体职业岗位的具体问题。例如，学生可以根据自己的实习经历，针对工作过程，用英语写一份完整的工作程序汇报；或者是为某项促销活动写一份详细的策划案；也可以就某个行业的一个突出问题进行深入调查，完成市场调查报告；还可以根据自己的市场调查，写一份创业计划书等等。

五、结语

第6篇：商业计划书常见的问题范文

关键词：创新创业教育；专业教育；融合

0 引言

中国高等教育学会会长周远清认为实施创新创业教育可以培养学生的创业素质，是我国高等教育的现实需求，也是发达国家正在兴起的一个趋势[1]。创新创业教育作为高等教育的重要组成部分，创新创业教育应该加以规范化和制度化，使得创新创业教育深入每个学生，而不是仅限于满足少数学生的需求。

教育部在 2010 年印发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》指出要大力推进高等学校创新创业教育，创新创业教育要融入专业教育，作为专业教育的重要组成部分，纳入人才培养全过程[2]。创新创业教育与专业教育之间两者有着紧密的关系，并不是孤立的。专业教育为创新创业教育提供理论基础，创新创业教育则是专业教育的实践与应用。

1 创新创业教育内涵

创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维、创新能力为目标的人才培养活动。创新教育是一种新型的教育模式，是一种以创新为先导的教学模式，相对于传统教育，是教学内容、方法、思想、评价、教育体制的创新[3]。

创业教育是培养具有开创个性的人才，使其富有创业精神、创业意识等综合素质，具备成为企业家的能力[3]。通过对教学内容及教学方式的改变，让大学生具备创业能力，并使它成为大学生自身的素质，成为一个创业人才。

创新教育与创业教育是相辅相成，有机统一的。创业过程中也需要有创新精神，其中发现创业机会就是一种创新。创新创业教育就是通过一种全新的教育模式，开发和培养大学生创新创业素质和能力，使大学生具备创新创业精神与创新创业能力。

2 创新创业教育模式

目前创新创业教育模式主要有三种：

（1）由经管学院负责

由经管学院开设面向全校学生的创新创业类课程，任何一个对创新创业感兴趣的学生都可以选修这类课程。经管学院主要传授商业计划书书写、资本运营、企业管理等基础知识给感兴趣的学生。这类课程的知识内容都较为容易，因此可以吸引更多的学生参与到创新创业中来。比如北京大学由光华管理学院负责全校的创新创业教育，并开设了工商管理专业创新创业管理方向的双学位辅修。

（2）成立专门的创新创业学院

创新创业学院面向在校全体大学生进行创业教育培训工作。创新创业学院通过系统全面的创业理论知识与实践活动培养学生创新与创业能力，实施全覆盖、分层次的创新创业教育。目前很多高校都成立了专门的创新创业学院，比如上海交通大学创业学院、中山大学创业学院、暨南大学创业学院等。创新创业学院除了针对全校学生开设通识教育课程体系外，特别针对一部分有强烈创业意愿的同学，进行双学位和双专业的招生，但招生一般规模较小，比如中山大学创业学院的创业黄埔班每期招生30人。这种培养方式的培养目标比较明确，目的就是培育未来企业家，并实现创业意向同学、创业导师团、风险投资家等群体的聚集。

（3）成立大学科技园

大学科技园指以大学、特别是研究型大学为依托，以转化科技成果、孵化高新技术企业、培养复合型人才为主要任务的科技企业孵化器组织形式，是在新经济迅速兴起的大背景下大学功能的延伸[4]。国家科技部、教育部于1999年开始组织开展国家大学科技园建设试点工作。

大学科技园的人才培养不拘泥于传统的教学，而是根据市场的需要对具有一定技术基础的人才进行培训。不仅为他们提供锻炼机会，也为他们提供创业环境、实践条件和培养创新思维 [5]。大学科技园这一平台与其他创新创业教育的平台形成一个有机的整体，使创业理论教学、教师指导、实践训练和创新创业活动的开展紧密结合。可以实现多层次、多渠道、立体化的信息交流、评估和反馈。

目前很多高校都建立了自己的大学科技园，比如东南大学国家大学科技园、南昌工程学院大学科技园。

3 创新创业教育与专业教育互动

3.1 创新创业教育开展的现状分析

近些年，高校创新创业教育越来越受到国家、高校自身以及社会的重视，对开展创新创业教育的高校给予资金等多方面的支持。目前创新创业教育存在以下问题：

（1）把创新创业教育沦为创业培训。

在创新创业教育中，创新教育与创业教育两者同样重要。创新教育培养学生首创精神，培养学生发现问题，创造性解决问题的能力。创业教育主要是培养学生的创业精神和创业能力。但目前高校里开展的创新创业教育大多仅为创业教育，而对于专业培养中学生的创新能力的培养则没有足够的重视。

而目前我国高校创新创业教育只停留在某种技能与操作层面，并没有真正融入到专业教育的教学体系中，创新创业教育还停留在培养和扶持少数人的"创业活动"，而不是多数人的"创业教育"。

（2）创新创业教育孤立于专业教育。

目前各大高校开展的创新创业教育的受众较小，仅为一小部分有强烈创业意向的学生。把创新创业教育简单的沦为参加大学生"挑战杯"比赛和对有创业意向学生的教育。脱离专业教育的创新创业犹如空中楼阁，缺乏理论基础，不能长久。很多高校中的创业大部分是低层次的创业，比如开个网店、在学校租个门面卖东西等等。造成这种现象的主要原因就是创新创业教育脱离了专业教育，使得创新创业的实践都是在没有技术门槛的领域进行。很多从事创新创业教育的教师多为从事学生工作的教师，比如辅导员等，专业教育教师几乎没有参与进来，这也是造成创新创业教育与专业教育脱节的重要原因。

（3）课程体系不完善。

从目前开展的创新创业教育来看，很对高校仅是开设一两门创新创业类课程，没有形成体系，而且很多课程为选修。另外很多课程都停留在课外环节，处于一种应付差事的状态。创新创业教育有着自己的专业知识体系，因此必须构建完善的课程体系，才能有效的指导学生开展创新创业。

3.2 创新创业教育与专业教育之间的关系

创新创业教育和专业教育都是为了培养具有创新精神和创业能力的高素质人才，不能把二者剥离。专业教育中按岗位对口分专业办学，创新创业教育强调的是整体把握[6]。

创新创业教育与专业教育之间存在如下关系：

（1）专业教育是创新创业教育的理论基础。

创新与创业都需要有具体的方向，而方向的选择来源于专业素养。发现问题和发现创业机会都是以专业知识为保障的。专业教育为创新创业教育提供理论基础。创新创业很多都是在一定专业领域内开展的，需要有一定的专业支撑，良好的专业教育是实施创新创业的基础[7]。

（2）创新创业教育对专业教育促进。

创新创业教育使得学生更好地了解专业知识的用途，让学生知道为什么学，从而提高学生专业学习的积极性。创新创业教育在一定程度上可起到强化与促进专业教育的作用。通过开展创新创业教育，一方面可以培养学生创新创业的意识和心理品质；另一方面促使学生将所学知识运用到实际中，让学生了解专业知识的现实需求，从而激发学生对专业知识学习的兴趣，增加学生学习的动力，从而强化专业教育[8]。

专业教育是理论基础，创新创业教育是实践应用，二者不能相互取代，但可以相互融合、相互促进。高等教育需要把二者有机结合起来，以基础知识和专业知识课堂教学为实施载体，在专业教学中渗透创新创业的意识，训练学生综合能力，提高学生整体素质，达到高等教育的最佳效果。

4 创新创业教育与专业教育的融合

创新创业教育的实施不能脱离专业教育，必须依赖于专业教育。有了专业教育的支撑，也更容易开展创新创业教育。因此为了实现应用型本科人才培养模式，需要把创新创业教育和专业教育进行融合。

4.1 教学理念的融合

专业教育和创新创业教育都是为了培养适应社会需求，为经济建设服务的高级人才。从人才培养目标上来看，创新创业教育与专业教育是一致的，都是为了培养学生分析问题、解决问题、具有创新思维的高级人才。

因此专业课任课教师不要把创新创业教育理解为少数创新创业类课程的老师的事，而应该积极参与进来。而创新创业类课程的老师也要紧扣学生的专业方向，不能泛泛而谈，要做到有的放矢。

4.2 培养方案的融合

创新创业教育应该成立一套完整的教学体系，而不仅仅是一两门课。即在现行的专业课程体系内增加创新创业教育的课程。

（1）理论基础知识培养

在修订培养计划时，避免专业教育中偏窄、偏专的倾向，加强通识教育。同时，应加强综合性教育，做到学科交叉，拓宽学生的知识面。[9]如工科专业的学生应当开设经管类课程，而经管类专业学生应该学习工程类相关课程。因此，针对学生的专业不同，应设置不同的创新创业类课程，形成课程群，以供学生选择。

构建创新创业教育课程群，需考虑课程的衔接和连贯。专业人才培养模式中的课程体系中，理论课程主要由通识必修类课程（英语、数学、政治等）、通识选修课（学校特色课程）、学科基础课（某学科大类要求学习的课程）、专业必修课、专业限选课和公共选修课（综合知识和素质类）组成。专业人才培养模式中还包括各类实习实训、课程设计、毕业设计等实践类课程。

把创新创业教育课程群分为两大模块，一为公共选修课类课程，另一模块为专业限选课。公共选修课类课程是针对全校各个专业的创新创业教育平台，可以在此设立一些与专业联系不怎么紧密的课程。比如《创新创业基础》、《创新思维与方法》、《创业团队》、《商业计划书写作》、《职业生涯规划》、《企业模拟经营》等。因为专业背景的不同，不同的专业开设不同的创新创业课程。因此在专业限选课模块中加入一些创新创业教育课程群。可以考虑设置一些需要一定专业素养的创新创业教育类课程，比如：《科技创新》、《产品设计与创新》、《科研方法论》、《创业项目管理》、《商业模式设计与创新》、《创业融资》、《创业营销》等。同时，推行弹性学分制度，给予一定的创新创业通识教育学分和创业技能学分。

（2）实践动手能力培养

实践教学也是专业人才培养模式中一个重要的组成部分。创新创业教育离不开实践锻炼，因此在培养计划中，应该重视实践类课程的设置。实践动手能力的培养也分为两个方面。一是专业教育密切相关的实践课程，这类课程主要是为了学生能把掌握的专业知识和技能用于解决实际问题。比如课程设计类、生产实习、毕业实习等实践课程。另一方面的实践课程主要是让学生能够参与到具体的创新创业。如：大学生科研训练、挑战杯等课外竞赛、大学生科技园等创业实践。

4.3 教学内容的融合

在培养方案融合的基础上，强调教学内容的融合，即在专业教育的课程教学中加入创新创业教育。实现教学内容的融合需要专业老师的积极参与。实现教学内容的融合，需要专业教育的教师在专业知识的讲授过程中，穿插创新创业的教学内容，让学生能够清晰的了解每一个专业知识的用途，既有利于提高学生该课程的学习热情，也有利于创新创业教育。

在专业教育与创新教育融合方面，专业课程教师应该把本学科的前沿和动态引入到课堂教学中，让学生了解该学科的发展，有利于学生的创新意识的培养。在专业教育与创业教育融合方面，主动从所授课程中探索、挖掘创业教育元素，结合创业项目、创业大赛、创业任务、创新发明诠释所授知识的用途，指明知识对于职业、创业、创新的作用。[10]

4.4 教学方法的融合

在传统的专业教育过程中，老师扮演的是一个演说家的角色，学生只是一个听众。在这种传统的"填鸭式"的教学过程中，课堂气氛压抑，难以激发学生的学习热情。因此在强调创新创业教育的专业教育中，教师必须转变角色，应该扮演一名引导者，引领学生学习。

为了实现教学模式的转变，专业课程的讲授老师应该采用新的课堂教学方法，让学生能够积极参与进来，让学生能够积极思考，激发他们的创新思维。常见的教学方法有：角色扮演法、任务驱动法、项目教学法、案例教学法、行动导向法、CDIO（conceive，design，implement，operate，构思、设计、实现、运作）等等。

另外通过网络多媒体技术，把课堂教学延伸到课堂之外，例如MOOC（慕课）这种形式。这样学生可以针对他们在创新创业活动过程遇到的问题，自主在网上学习，有利于创新创业活动的开展。

4.5 实践平台的融合

创新创业教育除了理论知识的传授，更重要的是实践锻炼。因此，为了提高学生的创新创业意识与能力，应该为学生提供各种实践平台。

目前专业教育的实践平台主要有：课内实验、课程设计、毕业实习等集中实践。但这些对于创新创业教育而言还远远不够。因此我们首先要充分利用现有的专业教育的实践平台，专业教育的实践教学也是培养学生创新思维和实践动手能力的重要手段。其次积极开展一些具有创新创业教育特色的实践活动，比如大学生科研训练、各类创新创业竞赛活动、建立创新创业园区与孵化基地等。在这些课堂外的实践活动中，也提高了学生的专业技能。

5 结束语

创新创业教育的开展不能脱离专业教育来实施，我们需要充分认识到创新创业教育与专业教育之间紧密的关系。创新创业教育要想取得成功，必须与专业教育进行融合。专业教育也以此为契机提高学生专业知识和技能。为了让创新创业教育与专业教育之间能够更好地互动，需要进行教学理念、培养方案、教学内容、教学方法、实践平台等方面的融合。通过这些方面的融合来提高创新创业教育与专业教育的效果。

参考文献：

[1]周远清.在中国高等教育学会创新创业教育分会成立大会上的讲话[J].创新与创业教育，2010，（1）：1-3.

[2]张久献.新形势下创新创业教育与课堂教学融合研究[J].才智，2014，（19）：210-211，214.

[3]王恩德.创业教育和创新教育相结合的教学资源开发研究[J].科教文汇，2012，（28）：42，46.

[4]王济昌，王晓.现代科学技术名词选编[M].河南：河南科学技术出版社，2006，2.

[5]张真柱，许日华.以大学科技园为载体培养创新创业人才[J].中国高等教育，2012，（24）：40-42.

[6]江玮 李文 汪丽琴，等.我国创新创业教育发展存在的问题及对策[J].科技广场，2013，（11）：252-256.

[7]陈强.高职创新创业教育与会计专业教育融合的研究[J].教育与职业，2012，（12）：110-112.

[8]王福英，林艳新，候新.创新创业教育与会计学专业教育融合探讨[J].会计之友，2010，（3）：123-124.

[9]邵景玲，孙好芬，宋代敏.创业教育与专业教育相融合培养创业型人才[J].中国冶金教育，2011，（2）：78-80.

第7篇：商业计划书常见的问题范文

关键词：互联网金融平台；大学生创业融资；P2P；众筹

中图分类号：F724.6；F832.4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）007-0-02

一、引言

随着“互联网+”的时代来临，互联网与金融相融合给全球经济带来了巨大的改变与冲击。近几年来，国家大力倡导“大众创业、万众创新”，不仅提供了专项资金资助，也在各大高校设立了创业孵化基地。与此同时，随着互联网化的融资平台如雨后春笋般出现，大学生可选择的融资渠道也相应拓宽了许多。创业大学生可以利用互联网金融，通过P2P网络借贷和网络众筹等多种方式来获得创业资金。但由于新兴平台并不像传统金融机构那样具有较高的可信度，其内部管理组织机构也较为复杂且不成熟。这些平台良莠不齐，风险不一。创业者需要了解各种融资方式的优劣势，并根据创业项目发展规划以及自身实际情况等相关方面来选取适合于企业长远发展的融资方案才能成功融资。

二、利用互联网金融平台进行融资的优势

在传统金融环境下，有创业意向而缺乏资金、创业经验以及信用度的大学生主要通过自筹融资、家庭借款、银行信贷和风险投资的方式进行创业初期融资。在这四种融资方式中，创业大学生会优先选择自筹以及家庭借款进行融资。自筹融资和家庭借款有利于创业者控制企业占有绝大部分的股份，但这通过两种方式所筹得的资金有限，并且有着可能引发家族矛盾的弊端。选择银行信贷的大学生创业者也面临着种种限制。一般的创业初期的大学生没有可用于抵押担保给银行的物品并且信用程度受限。繁多复杂的贷款申请程序以及贷款金额和期限的要求，让许多创业者望而却步。而青睐于高科技创业方向的风险投资，让“一般”创业者难以从此获得资金。

而对于成长于网络蓬勃发展时期，并接收过高等教育的大学生来说，利用互联网进行融资将多多少少克服以上融资方式中所存在的问题。在信息高度融通的互联网中，资金提供者与筹资者直接进行交易的直接融资（如众筹，P2P）取代了有金融中介介入的间接融资，更加透明化的信息使交易双方更准确接收交流了交易信息，并且降低了交易成本，提高了资金的配置效率。相比于传统金融，互联网金融降低了交易双方的准入门槛，更加注重客户体验。

三、主要互联网金融平台的模式与特点

近几年来，由移动互联网技术引发的金融创新方兴未艾，令人目不暇接。互联网金融具有信息高度透明化、运营效率高、涉及面广、影响力度大、透明、公开、便捷等特点和优势，是一种创新型的普惠经济。其运作模式主要有第三方支付、“余额宝”类模式、电商平台金融生态圈、网上金融超市、P2P网络借贷以及众筹平台，等等。

目前，第三方支付、“余额宝”类模式、电商平台金融生态圈、网上金融超市等以交易结算、投资理财为目的的互联网金融模式的发展相对成熟，其普惠金融功能得到充分发挥。相比之下，金融风险点主要集中在以融资借贷为目的的互联网金融模式上，主要包括P2P网络借贷、众筹平台等。这些融资借贷金融平台资质不明，良莠不齐，乱象丛生，是金融风险集中爆发的平台，而恰好又是大学生创业融资的主要平台之一。

P2P网络贷款平台是互联网化的民间借贷，目前仍然处在成长阶段，作为中介机构为交易双方服务，是一种能够集和社会闲置资金，通过互联网的跨地域性，把低成本资金配额给以往金融系统无法覆盖的小微企业和农业，满足我国三四线城市更大的融资需求，能够更多得服务于地区经济发展，未来很可能为实体经济带来巨大贡献，具有交易成本低、普惠的特点。

众筹平台即互联网化的直接融资平台，能够改善新经济中“轻资产”的创新型中小企业的“水土不服”症状，是一种新型融资，有别于第三方支付与银行存在竞争关系，而是相辅相成。银行等主流机构将众多有融资需求的小微企业和有投资需求的个体排除在外，而众筹平台则是通过互联网，缩短空间距离，集合海量散户，抓住了这些潜在客户，帮助其解决融资困难的问题，门槛低、效率高且突破地域限制。

四、大学生创业融资的主要互联网金融平台

1. P2P网络借贷平台

P2P（Peer To Peer Lending）网络借贷平台即一种通过互联网将小额资金聚集起来借贷给有资金需求人群的一种民间小额借贷模式，是我国近几年的新兴金融服务平台，源自欧美。目前某些P2P平台针对大学生创业项目也推出相应的贷款模式。以学贷网为例，只要有好的项目，在校大学生均能够提出申请，提供身份证、学生证、创业项目以及银行流水账单等资料就能快速便捷得获取贷款。以融宜宝来说，贷款最高数额为30万，由此不仅缩小了企业投资风险，还满足了项目资金需求，保障了创业的有序进行。

但由于目前征信体系的不完善，平台的经营模式种类繁多，缺乏合理有效的监督，许多平台为了占领市场进行跑马圈地，再加上贷款人（网络黄牛）为了赚利息洗钱，从一个平台贷到另一个平台，环环相扣，一旦其中某个平台跑路，则会造成资金流断裂，那么牵涉到该资金链的平台则容易出现危机。此外，P2P平台贷款利息普遍偏高。一般情况下，P2P融资方式的贷款利率比商业银行的小额创业贷款利息高出10%-25%，加大了偿还压力，容易增加财务风险。

2. 网络众筹平台

网络众筹平台是大众通过互联网和利用SNS传播的特性募集基金，类似于团购的一种模式。众筹的迷人之处在于大学生创客可以借助于社会资源去实现创业计划，大幅降低创业门槛。众筹在某种程度上是大众对创业项目的认可，在筹集资金的潜在目的下，也起到对团队产品的大力宣鳌M络众筹平台也逐渐转型为筹集资金、产品曝光、项目推广的综合性平台。

然而，众筹平台也存在以下风险。首先，我国目前相关法律和制度规范尚不到位，捐赠型的众筹并没有太多法律保障。尤其是股权型众筹则容易涉嫌“非法集资”，如前几年被叫停的淘宝公开销售未上市股份的事件，就构成了非法集资。其次，征信体系和诚信环境缺失，存在信任危机。大学生在股权型众筹网站发起项目融资时，由于所有的投资者均为股东，但由于股东众多，相关管理便交由部分股东，形成一种委托问题，由于信息不对称，便可能会产生相关的道德问题和信任危机。再次，可能使机会成本翻倍。创业者的纯融资数额没有达到指定数额，且只利用这一融资渠道而没有其他渠道备案，融资失败后的机会成本必定会增加，这对创业十分不利。最后，存在知识产权问题，由于众筹网站的公开性和面向对象的不确定性，众筹网站上展示的项目有可能被他人剽窃。

五、正确引导大学生创客借助互联网金融平台融资

1.大学生应有风险识别意识

互联网金融平台在为大学生创客融资带来机遇的同时，也带来了风险与挑战。与传统金融相比，包容性更广的互联网金融的交易容易受到黑客攻击，个人信息以及交易信息面临被盗取、篡改的风险。交易双方身份的真实性难以确认，若不法分子趁机利用钓鱼网站进行诈骗，投资者和融资者都可能因此损失惨重。所以大学生创客在对进行融资的互联网金融平台进行选择的时候，应对该平台的可靠性有更高的要求。

2.结合实际情况判断融资方式

大学生创业要想成功融资，创业者首先要对自身企业的发展有充分的认识以及制定一份切合实际的远期规划。创业者要对自己企业的核心竞争力有准确的定位，进行市场调研，认清企业所处的情况后，结合实际充分发挥自身优势，并撰写设计能准确描述企业规划及状况的商业计划书以吸引投资者，进行融资。

3.走出大学生创业融资的误区

一般来说，创业至少需要具备三个方面的客观条件：项目，团队，资金。资金并不是创业的唯一因素。然而很多大学生创客还没有意识到团队合作在当今社会的重要性，当代大学生因成长环境而养成了独立鲜明的个性使部分人坚持孤军奋穑或在团队中自以为是。一个稳定可靠的团队才能有力推动创业项目发展前行。大学生创业若想成功，就必须有可能盈利并具有风险可控的项目。而许多创客在进行创业融资前也为能充分了解自己的项目，对于市场和自身发展现状缺乏必要的认识。以上种种因素，都可能导致创业的失败。

作者简介：何 练（1982-），男，广东肇庆人，博士，副教授，吉林大学珠海学院工商管理系副主任，产业经济研究所研究员，广东省社会科学院珠海分院特聘顾问，广东省知识产权局知识产权专家库专家。

高焕美（1995-），女，深圳人，吉林大学珠海学院工商管理系会计学专业2014级学生。

江嘉晨（1997-），女，广东惠州人，吉林大学珠海学院工商管理系会计学专业2015级学生。

第8篇：商业计划书常见的问题范文

张戈30岁出头，身穿休闲装，幽默健谈。乐观开朗的他，清华水利系毕业，却一直有点“不务正业”。“尝试过做主持人、做高端咨询，最喜欢玩乐队、做电子音乐”，在经历了初入社会的迷茫期后，他开始思考起真正该做的事情。“乔布斯说过，Life is too short to live the life of others。”在张戈看来，不走老路的唯一途径就是——创作。

1993年，张戈还是清华大学水利系的在读生，但是他喜欢鼓捣计算机，钻研IT技术，所以经常混迹在中关村。相信很多IT人对那个年代的中关村仍然记忆深刻，尽管当时的“村里”还没有一幢高层建筑，市场上的主流电脑还是386，但是无数英雄人物正是此时从这里崛起。“中文之星”几乎也是这个时候在业内引起轰动，那时的张戈还未毕业，但他还是幸运地获得了与这个软件共同成长的机会。可惜好景不长，在盗版及各种原因的冲击之下，从1996年开始，市场情况开始发生变化。中文之星也开始面临下滑的趋势，在这里度过了3年时光的张戈便开始琢磨自己出来创业。

不久，他和几个朋友凑钱做了一个互联网音乐网站。张戈说，那时候在中国还没有风险投资这概念，只有少数留学生可以在美国拿到投资回国创业，其他创业者要么靠自己，要么找亲戚朋友借钱。结果由于后续资金跟不上，张戈的音乐网站很快就难以为继了。第一次创业失败后，他开始投身职场。

有趣的是，更多的人了解张戈却是通过他职业生涯的另外一个窗口——以图片软件而知名的ACDSee公司。“ACDSee的面试机会是一位朋友帮我介绍的，2005年春天，我去加拿大为移民做考察，并没有准备去面试，但是我跟ACDSee的人谈了之后，他们对我很满意，在我回国之后就收到了他们寄来的聘用信。”如果生活真的是一部唯美的电影，那么张戈的下半辈子就会在加拿大最大的旅游胜地之一——维多利亚平静地度过。不过创业者们却偏偏不按剧本生活。随着阅历的增长，张戈身上不安分的细胞再次活跃起来。

2006年7月，想在互联网行业试水的张戈来到美国留学。期间，他开始在硅谷接触产品开发领域。“很多人即使常年生活在海外，还是会遇到语言问题，甚至无法融入社会，过着比较悲催的生活。”这种现象，让张戈和几位同学构想出一个颇具野心的项目——制作“云翻译”系统。所谓“云翻译”，就是把需要翻译的文字片段剪切到网络上，集思广益，从网民的智慧中获取最佳答案。可是，外语教学虽然普及度较高，但真正熟练掌握双语的人其实并不多，这一阻碍大大降低了它的可实现性，最终张戈决定放弃。

“这个产品的功能复杂，后来发现单凭我们自己的能力没有办法将这个项目完成。不过，意料之外的是，翻译中剪的功能让大家都很感兴趣。就是用户很愿意使用‘剪页面’这个功能，我认为这可能是一个比较常见的需求，于是便决意把它单独提取出来，做成剪客，其他功能则不再开发了。”

当时存在一个很有趣的现象，在信息大爆炸时代，很多人都抱怨在庞杂的信息中，费力费时还很难找到自己真正需要的东西。于是一个创业点子萌发了：“剪报是很多人上学时代的共同爱好，现在完全可以通过技术手段，帮他们从网上把有用的信息快速"剪"下来。”张戈和3个同时在美留学的创始人一商量，便决定再次创业。

他想先到北京考察国内市场环境，然后打算和搜狐的张朝阳一样，回美国找投资人解决资金。2011年，带着创业点子回国的张戈，考察了北京青年创业园石景山园等几个创业孵化基地。让他始料未及的是，几家风投机构、天使投资人竟然派人在基地现场“办公”，“淘宝”优质项目。

张戈坦言，“我想到的是，现在不论是在乘坐地铁的间隙，还是饮茶聚会的空当，每人都拿着手机在看。但其实，可通过网络阅读到的信息质量低、重复多，真正的精品反而读不出来。”小伙子把自己的经历和创业想法一说，投资机构立马有了兴趣，连商业计划书都没要，几位大老板就表示愿意投资。“在美国硅谷，我看到仅凭一个点子就拿到投资的人不胜枚举，当时心里真羡慕啊。”张戈说，没想到几年过去，在北京拿投资也和硅谷一样容易。

让每一次阅读都有价值

这个用剪报方式收集互联网信息的方法，因其独特而新颖，时间不长就得到了不少大型投资公司的青睐。在很多创业者为资金来源而头疼时，张戈却逐一分析，谨慎地挑选了一家最著名、当然也是最适合自己的投资公司，非常顺利地拿到了50万美元资金。

创业需要克服的瓶颈不外乎三项：找人才、找资金、找方向。在张戈的经历中，资金问题显然不是创业初期的最大困难。“最重要的是能找到志同道合的伙伴，投资者也是。”张戈说，很多创业者因为需要钱而降低了对投资者条件的筛选，甚至一些投资者都搞不清楚创业者想做的是什么，导致投资者最后按照自己的想法去做，这是非常危险的情况。“创业者是开车的，投资者只是出油钱搭车的。如果让打车的人指挥方向，这个创意肯定做不成。”

正是由于张戈对大胆创新的一直坚持，才有了今天剪客的成功。“拿到投资，我果断做出了回国发展的决定。国内人口基数大，发展速度会更快。而且，大家都急需这样的分享机制，因为垃圾信息实在太多了。”于是，他火速联系自己的死党老徐，并招募了一位著名网络公司工程师，形成了三个人的原始团队。

北京的创新创业环境让张戈始料未及。通过创业孵化基地的一条龙服务，2011年5月，仅用了两周时间，他就拿到了剪客网的企业工商注册证书。好玩的是，当时中关村各种创业大赛紧锣密鼓登场，公司成立没多久，张戈他们就报名参加了微软“云加速器”的竞赛选拔。这是微软在中国启动的首个创业计划，首批入选的10家初创企业将会获得微软提供的免费办公空间、云计算平台、办公软件等资源。剪客凭借优良的团队基础、技术和商业模式等优势，在这次比赛中脱颖而出，正式入驻微软提供的新写字楼。而张戈的团队也由原先的3人迅速扩充到19人，以清华学生为主力，并且还在不断地招兵买马中。

同时，剪客的产品功能也在不断完善，愈加清晰明确。它的“剪报功能”绝对不是简单的收藏或者截图，而是独此一家的“新式剪裁”。张戈说，剪客提供的是一个附着在浏览器上的书签工具，用户用剪客书签把要分享的页面中那些有价值的部分剪下来，保存到云端的存储上，同时生成一个缩略图。“这么说吧，截图就像拍照，只能以图片格式保存。而剪客生成的这个缩略图是网页格式，上面的链接都能打开，剪下来的视频甚至可以直接点开在线播放。”如此一来，人们不仅可以切掉原页面上的广告等无用信息，还能避免网页过期所造成的信息遗漏，使网络阅读也能像实体阅读一样，精准且安全。

“你所制作的简报可以像墙上的照片一样显示在剪客的页面上，这样就实现了从剪报制作过渡到社交平台的作用。”最重要的，是用户不仅可以看到自己的剪报，还可以根据兴趣和关注点得到来自别人的剪报推送。“推送的内容是经过你关注的人推荐的，所以可读性得到浓缩。”张戈说，剪报墙式的快速浏览方式和后台智能推送，使得在剪客上阅读到的内容的价值性大大提升。而通过社交方式过滤、浓缩和聚合内容，剪客不仅为用户提供了剪报杂志一样的阅读体验，还为因共同兴趣而相识的各种群体构建了一个可以分享和交流的部落。“我们希望看到的还是人与人之间的交流。”在张戈看来，这是为追求个性和小众的人们专门定制的私享空间。在这里，每一次阅读都能够拥有价值，没一种态度都可以得到掌声；而每一个梦想，都会找到自己的方向。

至于剪客在国内的“声名鹊起”，也绝对不是偶然。“最初的时候，剪客尚在内部测评和试用阶段。当时 清华某位女研究生留遗书出走的事件在网上引起了轩然大波，而我们的团队中有来自清华的精英，他使用剪客针对此事做了一个追踪报道。”自此，剪客从“地下状态”转为了“地上工作”，彻底地开放使用，并赢得了大众的喜爱。

传播的火焰一旦点燃，便势不可挡，但张戈却很冷静。“产品不完全成熟的时候拿出来用，只能逼得我们加快研发速度。”所以，张戈的团队一直在和时间奋力赛跑，也由此养成了一个良好的习惯——到目前为止，剪客始终不断地优化改版，每天都有所不同。“什么叫好的产品？用户觉得好了它才算好。一定要拿出去，不停地接受反馈。”

张戈说从技术层面讲，剪客的移动端是重点。“如果说剪客的Web端是信息采集源头（剪切页面功能），那么移动端就是信息输出渠道，从大多数用户的角度来看，这一渠道自然更为重要。”据他的工程师何先生介绍，剪客的iOS客户端目前正在苹果App Store进行审核，Android客户端将会与iOS客户端一起推出，而客户端将具备自动推送阅读，订阅杂志等功能。

不过，张戈对于移动市场的想法显然不止于此。“对于互联网达人、知名博主来说，他们本身拥有广泛的粉丝群体，把这些用户的内容形成定制App，提供给这些粉丝群体，用户体验会更好。”“剪客上就有一个很大的用户叫清华南都，他是个清华的博士生。这个人几乎没有写过任何一条微博，但是他会用剪客在网上搜集整理各种信息，并同步到微博上。现在他的影响力也很大，因为他搜集的东西很有价值，我们已经为他推出了定制的App。”

而剪客则可以通过为这些大号用户提供更好的内容输出平台，帮助他们吸引粉丝来形成自己独特的生态链，“这样的剪客才会给市场足够的想象空间。”剪客目前正在吸引一些有影响力的杂志和网络红人入驻。

成为亿万富翁不是梦

事实上剪客一问世，就颇受人们的关注和喜爱。短短几个月，除个人外，仅企业用户就高达2万多家。温州一家进出口公司的李总说，“以往最常见的收藏或者分享互联网的方法就是给一个地址链接， 得到这个链接的人需要点过去看。一来是麻烦， 二来是分享者很多时候只是想分享页面上的一个小块内容， 但是你过去看是一个整屏幕， 还带着四处闪动的广告， 浪费时间浪费流量。 三来这个网页链接也许过了几天甚至几小时就不再有效， 过去看即使不是404文件找不到，也是莫名其妙不知所云。而剪客是直接收藏用户想要的内容。剪客不仅能收藏静态的文字图片，还能够收藏动态的视频，有声音画面。”花很短时间，就能搜集到大量高价值信息，这种高效剪裁工具，对惜时如金的商家来说太有用了！

下一步，剪客会将主要精力投入到移动端的研发上，这是张戈从一开始就想好的路，他正在朝这个方向一步步前进。随着商品同质化的日益严重，客户资源在营销中占有越来越重要的比例。“真正的市场竞争下，产品一定是无差异化的。你做一个东西马上就会有人做个一模一样的出来。”简言之，谁掌握了客户，谁就掌握了商机。剪客把分散的用户集中起来，分门别类，让商家和买家都能迅速找到对方，准确获得各自的需要。张戈说，他一点都不担心剪客被山寨，也不担心会有相同产品来竞争。

“只要比他做得快做得好就行。如果以后真成了独行侠，那我倒要考虑这条路是不是行得通。”在他看来，人和人的智商没有太大差异，能比别人早走出一两步就足够了。“早走三步是天才，早走十步的那肯定是走错了。”

现在剪客网的产品还未完全成熟，但已经有了大批用户。虽然还没有惊人的盈利业绩，但投资人看重产品的未来，愿意继续投资。张戈说，现在平均每两周就有一家风投机构找上门希望注资。硅谷人甚至预测，剪客将发起一场新的互联网内容革命，可谓“钱”景无限。用中关村一位IT元老的话说：“他就是下一个马云或张朝阳，成为亿万富翁不是梦！”现在张戈的公司也一直在扩充人员。“北京人才众多，发一个招聘帖，就有人才找上门来。”

第9篇：商业计划书常见的问题范文

计量经济学相关论文范文一：经济运行中采购经理指数的功能研究

摘要：由此可见，很好地利用采购经理指数对经济的指示功能，建立完善的 PMI 指数体系是完全必要的，不仅有利于政府部门对经济形式进行更好的宏观调控，也有利于企业在微观层次，从自身角度出发，做出最适合本企业的采购战略。

关键词：经济;采购;功能研究;制度

一、采购经理指数的概念和意义。

历经了多年的基础准备工作，我国国家数据统计管理局于 2005 年 7 月 6 日正是对外声明了我国的制造业采购指数(Purchasing Managers Index,简称 PMI)。同时该指数的调查已经被列入国家统计局的正式调查制度，今后将在每月的第一个工作日。采购经理指数是一套月度的、综合性的经济监测指标体系，分为制造业 PMI、服务业PMI,也有一些国家建立了建筑业 PMI.

截止目前，包括美国在内全世界已有将近二十个中小国家拥有了采购经理指数体统。这将近二十多个中小国家的采购经理指数系统通过国际采购体系等联盟组织共同建立起一个全球控制并管理的整体服务行业。负责该组织管理的相关部门并为此做好了商业计划书和相应商务报告手册。针对我国的自身具体的情况，并借鉴美国的良好经验，我国成功制定好了十多个指标作为制造业采购经理指数体系的参数指标。

此项采购经理指数的基本是统计数据一类，此方法仍旧延续了旧法，却又做了些许改变。和以往不同的是该种方法的重点改为数理统计与经济人文相结合的方法，根据制造业以及相关部门的实际情况进行调查获得的真实可靠的结果并随之对外公布。该类指标体系具有准确、真实、可靠的优势，十分确切地针对我国的国情做出了有力的调整。该项指标对我国的经济建设体系有着举足轻重的作用，对我国宏观经济调控起到了掌控作用，国民经济的发展和稳定也变得可以预测和调控。

二、采购经理指数的调查及计算方法。

1、先科学抽样，再进行数据统计计算。

进行科学抽样的前提是先进性样本的选择，样本的选择必须要范围广，不能只集中在几个有限的地方，要涵盖不同的专业涉猎不同的部门。其次，样本的选取还要考虑地理位置和地域是否具有代表性，以增强统计结果的准确性;第三，要注意选取不同类型的企业，如国有企业、外资企业等。通过以上三种规则，我们可以在制造业中选取一定数量的企业作为样本，在本文的实验中总共选取了 720多家企业作为样本，其中不同类型的企业如股份有限公司、有限责任公司、外商投资企业和国有企业分别占32.6%、30.6%、15.5%和 17.6%.不同地域的企业分布相对较为均匀。

2、设计格式标准的调查问卷。

本文的设计借鉴了国外的一些方法，在华北、西北地区的三个省份进行了调查。将调查的结果进行了分批整理、综合后，相关部门的人员在青岛召开了关于制造业试点的研讨会，在研讨会上青岛市的许多职业人员前来讨论参加活动并进行调查问卷的整改。

3、建立稳定的调查渠道。

我国的信息调查渠道分为两条：一条来自于我国数据统计局对制造行业数据的收集和归纳，另一条渠道来自于我国物流与采购部门通过对物流过程中的信息进行必要且较为复杂的数据分析得到的经过进一步净化的信息。通过这两条信息来源渠道，基本建立了我国稳定的信息调查渠道。

4、确定问卷回收的办法。

问卷回收的方法在世界上有很多，诸如电话、传真、发电子邮件、网络传输等方法均可以将问卷回收。我国最常采用的方法是在互联网上回收的方法，该种方法具有高效、准确的特点。调查报告做完后，下一步工作就是数据汇总，运用到公式中进行计算，下面对制造业 PMI 进行分析。首先，对调查报告的结果进行提炼，汇总出升高、降低以及持平所占比例，计算出扩散指数(即除降低指标之外二者之和的平均数)。这种计算所依据的是指数增加原理，即在市场中，采购要随着企业的发展以及经济的发展相匹配，充分发挥政府优势，对市场中各个行业进行监督。第二，计算出综合指数，由于 PMI 的综合指数在不同国家、不同产业中计算原理是一致的，因此要充分考虑到 PMI 对 GDP 的影响，选出主要的控制指标，如产量(P)、存货(D)、供应商(I)、订单(O)、就业(E)等，结合市场环境分别赋予不同比例，以方便进行加权汇总，针对综合指标来分析经济的变化就要方便许多。

三、采购经济指数对经济运行的指示功能。

我国地域辽阔、人口众多，从地理形势上来看，山区、平原、丘陵等地区很多，属于经济大国，对采购的需求日益旺盛，且采购的质量和效益直接影响着经济的发展和变化。

我国在加入世界贸易组织之后，对全球经济的贡献日益增加，世界经济也越来越依赖中国的 PMI.同时，我国在改革开放，尤其是进入市场经济体制之后，经济迅速发展，对贸易方向和发展趋势的把握也非常准确，因此，中国需要通过国家的宏观调控来调整政府部门、投资公司、金融机构以及民间组织的资金运营，世界需要中国的 PMI,而中国也需要自己的 PMI,有必要加强对企业的监督管理，发挥在经济预测和商业投融资等多方面的优势，这对企业来说也是必不可少的，具有重要的指示功能。同时对于政府来说，通过采购经济指数也便于为监督和决策工作提供依据。

1、以 PMI 为依据预测经济转折点。

以 PMI 为依据所分析的商业趋势，可靠性很强，基于数据转折点预测出经济转折点。数据转折点的确定要考虑峰值点和谷底点，也就是商业周期中的和低谷，用最大值减去最小值，得出一个数据区间，设置为 0~100%,其中 50%为转折，也是衡量产业规模的重要因素，当商业周期低于转折点 50%,说明经济发生衰退，反之则为繁荣，在政府的采购活动中，也应当充分考虑到 PMI 的持续变动值，如果在一段时间内持续超过 42.4%,即使是低于 50%也能说明制造业经济是整体上升趋势的，而一旦低于 42.4%,则代表着经济的整体败退甚至是产业崩盘。

PMI 与 GDP 在指数的研究和处理上，具有很强的关联性，但是二者在时间上没有明显的关联，PMI 一般要领先于GDP 几个月甚至是一年。根据欧美等发达国家的研究表明，在 1994-1997 年，PMI 与 GDP 二者在关联度上可达到0.91,剩余的 0.09 主要为时间跨度，在 1970-1992 的 22年间，PMI 与 GDP 二者关联度达到 0.878,剩余的 0.122 主要为时间跨度，可以看出，PMI 是领先于 GDP 的变化的。美国的制造业在世界行业领域中，最高情况下可领先峰值商业半年以上。

2、以 PMI 为依据进行宏观调控。

经济的宏观调控往往都需要一个周期。假设当我国的经济开始受到一些刺激开始逐步增强时，采购经理指标就会发生相应的改变，从而导致产量增加。首先，产量上升是制造业流水线上工作效率提高的表现，如此一来便会生产更多的产品，从而对原材料的需求大幅度上升，而工作效率的提高会导致就业人员不再受到需要而离职。采购经理指数中的就业指数和基本原料的采购量指数便上升;其次，当指数超过标准状况到达了规定的上线，便代表着需求的增加超过了供给的增加，就需要技术的创新来解救当前这一紧急状况。也只有通过对科技的改进才能大幅度的提高产品的供应量。此时采购经理体系内部的商品显着指标便会增加。一系列因素发生改变，员工的工资也会相应提升，公司便会陷入不稳定状态;接着，当基本生产材料的价格上涨时相关人员的工资也会逐步提高，采购经理指标投入的各种成本也会在一定程度上增加;继而，由于生产成本过高，也涉及到劳务费用过高的原因，该原因波及到消费者身上就是服务费用的提高。一系列费用的提高最终将会导致通货膨胀。这是一种较为常见也是比较难以抑制的宏观经济现象。此类问题的发生已经是国家经济所涉及的范围，是企业不能够解决或者抑制的，需要政府及时的控制和调整。通过采取相应的手段，比如降低利率以刺激经济的增长。以上过程是一个经济周期不断循环的过程，是经济发展中的自然现象，可以通过国家宏观经济手段来控制调整。

3、以 PMI 为依据，分析产业信息。

PMI 可以作为依据对支配性产业进行分析。根据国内外专业人士的研究可以看出，商业采购主要集中在少数企业，其中，大中型企业尤其是上市公司占据主要市场，他们的采购方式在业务上具有很高的相似度，例如食品类企业、石油加工贸易产业、汽车加工、临床医学等，PMI 指数可以充分反映出行业的发展趋势，包括各项指标的变化、支配性产业的分析等，通过 PMI 指数作为依据，更有助于做到对制造业的整体把握，从而让管理者更好地进行决策。

此外，PMI 指标中涵盖了商业报告中的产品目录以及短缺状况，通过对价格上涨和下跌数据的收集，完善行业监测，对于经济的整体增长具有极强的现实意义。

此外，可以指定具体的采购部门，制订一套完整的采购管理办法，根据预测安排和财务预算进行合理采购，有时比销售预测更利于管理和决策。

(1)企业可利 PM 评估当前或未来经济走势，判断其对企业目标实现的潜在影响。如果一个制造企业的目标是降低人工成本，而 PMI 雇员指数正快速增长，劳动力资源紧缺，这时候降低新员工的工资，恐怕很难找到合适的人选。

(2)在辨别一些比较特殊的采购的选择时，也需要利用采购经理系统来进行选择和判断。比如说一个在制造行业发展较为稳定的企业在进行基本材料的选购时需要使用该地理系统进行经济走势的预测。需要通过该系统进行价格的预测和锁定。在此之前还要考虑该产品的价格是长期锁定还是会在一定范围内波动，继而决定产品的实际价格范围。

(3)对采购经理而言，可以及时了解及确定总的经济趋势，把自身行业、公司以及供应商与总的经济系统联系起来，确认在总的经济变化时本公司及其供应商受这些变化影响的差异，同时评估潜在影响和优先权之间的关系，并制定相应的策略。

(4)便于与国际接轨并进行比较。由于采购经理指数的特点以及其科学合理、简单易行的调查法，目前已被许多发达国家与发展中国家采用，全球已经有 20 多个国家(地区)开展了采购经理指数编制和工作。在 2002 年 5 月份国际采购联盟理事会上，进一步提出建立世界采购经理指数的设想。又因为采购经理指数的统计与计算方法的一致性，有利于进行国际比较，以便更好地融入世界经济，与国际接轨。

由此可见，很好地利用采购经理指数对经济的指示功能，建立完善的 PMI 指数体系是完全必要的，不仅有利于政府部门对经济形式进行更好的宏观调控，也有利于企业在微观层次，从自身角度出发，做出最适合本企业的采购战略。

【参考文献】

[1] 江涛涛：基于不确定性的供应链风险分类与防范[J].物流技术，2011(10)。

计量经济学相关论文范文二：经济统计学专业学生实践水平提升路径

经济统计学专业要求培养具有扎实的经济学、统计学、管理学理论基础，掌握现代统计分析方法与计算机技术，具有较强的计量分析能力及计算机软件应用能力，能够熟练地运用现代信息分析技术，可以在经济管理部门、金融证券部门、保险行业、信息咨询机构、市场调研机构、以及其他企业、事业单位从事数据的采集、加工、分析、开发、管理、研究工作的高级应用型专门人才。因此，在经济统计学人才培养的过程中，切实加快技能型人才的培养，增强应用性教育，探析可行的经济统计学专业实践能力体系的构建具有十分重要的现实意义。

一、经济统计学专业实践能力的内涵分析。

所谓专业实践能力是指在特定方法引导下有目的、合理利用专业知识和技能独立解决问题并评价成果的能力。经济统计学专业实践能力的培养可以为三个层面：

( 一) 专业基本能力。

专业基本能力是某一职业所必须掌握的基本技能，通常体现该职业领域专门知识、技术的特征。专业基本能力应具有相对稳定性，可为学生将来在职业范围内的转岗、专业技能的提升，提供一个知识和技能的基础平台。经济统计学专业要求学生系统地掌握经济学、管理学知识体系和经济统计的基本理论框架，能够运用数理统计工具对现实经济问题进行一般性的统计和分析研究，具有一定的经济咨询和管理能力。

( 二) 具体职业岗位能力。

具体职业岗位能力是由具体职业岗位的性质、技术标准、劳动对象和生产工具等特点直接决定的能力，通常具有多样性和可变性的特点。

经济统计学专业不仅应该注意加强对统计理论方法基础的培养，而且更加注重训练学生在经济管理领域应用统计方法的能力。对于大多数应用统计学家和实际统计工作者来说，重要的不是了解统计方法的数学细节和数学证明，而是正确理解计算机输入和输出数据的意义和内容，以及掌握评价和分析这些数据的能力。

( 三) 专业创新能力。

专业创新能力是学生在掌握了前两种能力的基础上，根据职业和岗位发展的规律，对所从事的工作或事务进行变革，从而使其得以更新与发展的能力。专业创新能力是对传统实践能力的发展和深化，与实践活动相辅相成，是专业发展的有效动力。只有在掌握前两个能力的基础上善于将科研成果转化为现实产品、能科学地解决生产管理问题或提出提高工作效率或减少工作能耗的有效方案的人才才能称得上是应用型人才。

二、经济统计学专业实践能力培养中的瓶颈。

( 一) 专业教师的专业实践能力不足。

专业教师脱离社会实际是国内高校普遍存在的问题，尤其是近十年，由于高校招生规模的扩大。一批高学历青年教师充实到高校教师队伍中。这些教师大多是硕士或博士毕业后直接走上教学岗位，从学校到学校，缺乏实际的工作经验，专业上往往精通理论，对于实践和应用缺乏了解和锻炼。因此，在专业实践教学上往往显得力不从心。同时，由于专业教师承担了繁重的教学任务，加之各学校都非常重视教师的科研，教师将更多的时间用在理论教学和科研活动上，根本无法抽身定期到企业参加实践工作。

( 二) 实验实践教学综合性和创新性不足。

实验实践教学研究不足，缺乏综合性、设计性、创新性实验项目。实验实践教学是巩固理论、运用理论、理论联系实际的重要环节，是学生创新能力培养的重要环节。综合性实验项目一般会运用到多学科、多课程的理论，通过综合性项目能将学生所学的各课程的理论进行整合消化，而研究性和创新性项目能提高学生的创新意识、创新能力以及研究能力。同时也能发挥学生学习的主观能动性。但是在实验项目的设置中，往往以验证性、操作性实验项目为主，缺乏综合性、创新性、研究性项目，而对于高年级学生来说，这类实验又非常重要。

( 三) 实习过程流于形式，实习效果差强人意。

实习包括多种形式和内容，其中认识实习和毕业实习是其中两个重要的环节。认识实习是学生在进入专业课程学习以前的首次实践性教学环节，目的在于增加学生对企业的感性认识，增强专业思想，提高专业兴趣，为即将进入专业基础课、专业课程的学习打好基础。毕业实习一般安排在专业课程结束之后进行，要求学生通过专业实习，巩固课堂上学习的理论知识，并学会运用理论。逐步学习和初步积累必要的书本以外的实际经验和做法，培养探讨问题的能力，初步培养观察、分析、解决问题的能力。由于每年学生人数多，由学校统一安排实习见习单位不太现实，一般由学生自行联系单位。同时由于就业压力大，往往将就业与实习合二为一。实习往往需要开个证明即可，缺乏考核指标，流于形式。

三、经济统计学专业实践能力培养具体举措。

( 一) 加强课程建设，改进传统课堂教学方式以精品课程、优质课程建设为依托，提高学生的理论能力，为实践能力的培养提供必要的知识储备和理论支撑。充分利用计算机应用技术及统计软件、数学软件进行教学，培养学生的实践能力。在理论和方法教学方面，强化对统计方法适用性的识别能力以及利用这些方法分析经济数据能力的训练; 强调以我国经济运行真实数据编写案例，结合社会经济的热点问题开展案例教学; 强化拓展统计实验，将理论方法的教学与计算机软件相结合。课程教学方法的改革以调动学生的积极性，提高学生思维能力为核心，以参与式、体验式、互动式为特征的案例教学模式为基本形式，建立纸质、多媒体、实践训练等形式构成的立体化教学载体。

( 二) 以相关专业大赛、大学生创新计划项目等为平台，利用学术报告或专题培训，培养学生自主进行专业研究的能力近年来，各学校都非常重视学科竞赛活动。通过学科竞赛，可以有效培养学生的创新能力、研究能力、市场意识、团队合作精神、管理能力。目前已开展的学科竞赛项目包括全国大学生数学建模大赛、全国大学生统计建模大赛、全国大学生市场调查分析大赛等。鼓励学生参与大学生创新训练项目，大学生创新训练项目主要培养学生的研究能力和创新能力。各项目都有具有高级职称的教师作为指导教师，由指导教师和学生共同商定研究方向。

( 三) 有效进行校企联合培养，提高学生对专业的认知、感知能力校外实习基地是各专业实践教学的必要场所。但是从目前情况来看，校外实习基地并没有发挥其作用，学校与企业缺乏广度和深度合作。一些所谓的校外实习基地仅仅挂名而已。要突出专业办学模式特色，坚持学院、政府管理部门、企业和研究机构四方共同培养人才，坚持专业发展与经济统计人才市场需求紧密相连，师资建设和学生培养与政府部门、企事业单位紧密合作，针对政府和企业统计人员素质偏低的问题，着重培养能够胜任政府大型调查和企业市场调查活动的统计人才。要重视实习基地建设。实习基地是指具有一定实习规模并相对稳定的学生参加实习和社会实践的重要场所。实习基地建设直接关系到实践教学的质量，对于高素质人才的实践能力的培养有着十分重要的作用。学生实践能力的提高离不开企业的帮助，学校可以为企业提供智力支持，帮助企业解决经营过程中的问题，帮助企业提高决策效果和运营效率，形成互利双赢的伙伴关系，这样企业取得了发展，学生能够高质量地完成实习，提高实践能力。