基础会计试题精选(九篇)

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第1篇：基础会计试题范文

一.单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，本类题共20分，每小题1分。多选、错选、不选均不得分)

1．会计核算和监督的内容是特定主体的（

）。

A．经济资源

B．资金运动

C．实物运动

D．经济活动

2．在会计核算过程中，会计处理方法前后各期（

）。

A．应当一致，不得随意变更

B．可以变动，但须经过批准

C．可以任意变动

D．应当一致，不得变动

3．总分类账户和明细分类账户是对账户按其（

）进行分类的结果。

A．经济结构

B．经济用途

C．结构

D．提供会计信息的详细程度

4．某企业于1月15日销售产品一批，应收账款为11万元，规定对方付款条件为(2／10，1／20，N／30)，购货单位已于1月22日付款。该企业实际收到的金额为（

）万元。

A．11

B．10

C．10．78

D．8．8

5．甲公司年初资产总额为100万元，本期负债减少5万元，所有者权益增加20万元。下列选项中，正确反映期末资产总额的是（

）。

A．125万元

B．100万元

C．120万元

D．115万元

6．下列应在“借方”核算的是（

）。

A．负债的增加额

B．资产的增加额

C．所有者权益的增加额

D．成本费用的减少额

7．下列关于记账凭证填制的基本要求中，不正确的是（

）。

A．记账凭证各项内容必须完整，并且应当连续编号

B．填制记账凭证时若发生错误，应当重新填制

C．记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销

D．所有的记账凭证都必须附有原始凭证

8．企业从银行提取现金的业务一般应编制（

）。

A．现金收款凭证

B．现金付款凭证

C．银行存款收款凭证

D．银行存款付款凭证

9．结账前，发现记账凭证中所记金额大于应记金额，并已登记入账，更正时应采用（

）。

A．划线更正法

B．补充登记法

C．红字冲销法

D．涂改更正法

10．更正错账时，划线更正法的适用范围是（

）。

A．记账凭证上会计科目或记账方向错误，导致账簿记录错误

B．记账凭证正确，在记账时发生错误，导致账簿记录错误

C．记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额大于应记金额，导致账簿记录错误

D．记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额小于应记金额，导致账簿记录错误

11．甲企业与乙企业之间存在购销关系，甲企业定期将“应收账款——乙企业”明细账与乙企业的“应付账款——甲企业”明细账进行核对。下列各项中，准确描述这种对账性质的是（

）。

A．账实核对

B．余额核对

C．账账核对

D．账证核对

12．记账凭证账务处理程序登记总分类账的依据是（

）。

A．原始凭证

B．汇总记账凭证

C．记账凭证

D．汇总原始凭证

13．库存现金清查中，在盘点结束时应根据盘点结果填制（

）。

A．盘存单

B．对账单

C．实存账存对比表

D．库存现金盘点报告表

14．下列各项中，不属于财务会计报表编制要求的是（

）。

A．全面完整

B．节约成本

C．便于理解

D．真实可靠

15．编制资产负债表所依据的会计等式是（

）。

A．收入一费用=利润

B．资产=负债+所有者权益

C．借方发生额=贷方发生额

D．期初余额+本期借方发生额一本期贷方发生额=期末余额

16．当年形成的会计档案，在会计年度终了后，可暂由本单位会计机构保管（

）。

A．半年

B．3年

C．1年

D．2年

17．其他单位因特殊原因需要使用会计档案时，经会计主管人员或本单位负责人批准（

）。

A．可以借阅

B．只可以查阅不能复制

C．不可查阅或复制

D．可以查阅或复制

18．下列选项中，不能确认为固定资产核算的是（

）。

A．经营性租出设备

B．融资租入设备

C．闲置的厂房

D．土地使用权

19．期末计提短期借款利息时，贷记的账户是（

第2篇：基础会计试题范文

会计基础实训心得体会范文1

在上周我们经历了基础会计实训,经过近小半年的学习,我们踏出了第一步。在老师的安排带领下，我们宿舍四人一组对面环绕而坐，便利了我们之间的讨论和学习，加强了合作与交流。在此也暴露了很多缺点：1> 对书本的基础知识掌握不牢,在写会计分录时要翻书查证,对条款所属的会计分录不清楚。 2> 对一些账簿不熟悉，有无从下手的感觉，在登账时总会碰壁。 3> 无论是写分录还是登记账簿时都不能心急，否则就会出错，对此必须要有耐心、细心，学会询问。

我本以为会计账簿这一章节应在基础会计实训前学的，因为它讲述的是会计账簿登记时的规则、方法和应注意的事项。老师却说就是这样安排的，在它之后学习，它有利于加深对会计实训时出现问题及解决方法的印象，更能体现实训的意义。在账簿记录中的错误文字和数字，采用划线注销并更正，即划线更正法;在记账凭证中：数字填写错误即已登数字>正确数字采用红字更正发,而已登数字<正确数字采用补充登记法;科目和文字错误时采用红字更正法。会计实务中，一般采用划线结账的方法进行结帐，月结是通栏单红线、年结是通栏双红线。在最后装订账簿时，要注意整洁，页与页的连贯，以免账页的散失，防止随便抽换账页，也便于帐目之间的核对。

通过这次实训我了解知识与能力的重要性，实践对学习的重要性。。在今后的学习中要加深对专业知识的了解与学习，并且学会拓展与此专业有关的知识。学会与人交流、学习，向人请教，有合作的团队精神。提高专业技能与素养，能在此专业的工作岗位上发光发热。让有准备的今天去迎接精彩的明天!

会计基础实训心得体会范文2

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计专业实习。

作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

下面是我通过这次财务实习中领悟到的很多书本上所不能学到的财务的特点和积累，以及题外的很多道理。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。

在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。 会计本来就是烦琐的工作。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸! 在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。

会计基础实训心得体会范文3

放假前两周我们进行了两周的会计实训,使我深有感触,学到了很多以前在课堂上错过的知识,通过这次实训我懂得了很多。也让我发现了自己很多的不足。所以我一定会更加努力。努力把这门专业学好。

一开始我选择会计这门专业时，我以为只要记记东西就好了，事实却是比我想象中的要复杂多了，难多了。

指导我们的老师是黄波兰老师,其实她对我们很好，尽心尽力。只是，我大部分时间都在做别的事，实训老师评论，说我社会工作干的热火朝天，学习成绩却一塌糊涂。呵呵，想想，其实老师说的对。

第一天实训时，可以说是什么都不懂，不知该如何下手，还是实训老师叫我们先把实训书上我们要实训的内容和都过目一遍，然后自己把分录都做好，再填写记账凭证。

我们实训的内容是:1原始凭证的填制,2记账凭证的编制,3科目汇总表，4利润表，5明细帐，等等，还有很多很多。虽然很辛苦，但是很快乐,因为学到了很多我以前没学到的知识。

我们虽然学习了一个学期的会计，可是我觉得最重要的是实训，因为我觉得，实训让我学到了很多在课本上没学到的知识。实训重在动手。做账。不过书本上的知识也很重要。

在实训中，只有把书本上的知识应用于实训操作中，才能够真的掌握到。

最后一天是让我们反复检查，然后把填写好的原始凭证剪裁下来粘在记账凭证上。然后把科目汇总表和记账凭证装订好。这，也是一门学问啊。

为期两周的实训过去了。回想起来觉得特别的充实，也让自己尝到了酸甜苦辣。当做完一笔正确账的快乐与开心。可是也认识到了，做错账后，又得重新开始埋头苦算的辛苦。同时，也学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，学习会计专业的我们，如果不跟实践结合,就是无从下手,一窍不通。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

第3篇：基础会计试题范文

(一)一个经济主体，两个会计主体目前，高等学校经济活动的核算被人为地划分为两个会计主体。高等学校开展日常业务过程中教学、科研、行政、后勤等各方面收入、支出的发生及资产、负债和净资产的增减变动的核算遵循《高等学校会计制度》，而有关为保证教学、科研等各面正常进行而开展的基本建设的投入、完成和使用核算遵循《国有建设建设会计》，这样造成了高等学校作为一个经济主体，使用两套会计准则、两种会计科目、两套财务核算账套、两种会计报表的情况。两个会计主体分别核算自身发生的经济业务，反映的都只是高等学校经济活动的一个侧面，而整个高校国有资产的情况并不是二者简单的汇总加和可以全面、完整、系统地反映的，这样既不便于上级主管部门的管理，又不利于高校内部财务管理和财务决策。

(二)具体会计核算没有明确规定高校在大规模扩招以前，基本建设投入较少，主要由上级财政拨款，事业单位会计与基建会计之间相对独立，联系较少。但随着市场经济的确立和高校体制改革的逐步深入，各高校为了抢抓机遇，扩大招生规模、纷纷加大基建资金的投入力度，基建资金来源有了财政拨款、学校白筹、银行贷款、捐款、外来投资等多种形式。多种形式基建资金的使用核算并没有明确的规定，如银行贷款。银行贷款是以高校为主题，以事业单位财务报表为根据进行的资金筹措方式，而有关本金的归还和相应利息的支付，还没有明确的规定。由于没有明确的会计核算规定，各高校做法不一。有的高校将银行贷款反映在基建会计的“基建投资借款”科目下，利息的支付反映在“待摊投资一利息支出”科目下，而在事业单位会计中并没有贷款本金和利息的有关信息。有的高校将银行贷款反映在事业单位会计中，在“借入款项”科目中核算作为流动负债，然后将贷款本金和利息的支付通过“应收及暂付款”科目转入基建会计，事业单位会计将往来款项作流动资产长期地挂账，基建会计将转入的银行贷款在“基建投资拨款”科目下处理，这部分资金将陆续被用于支付工程项目的款项，在“建筑安装投资”、“待摊投资”等科目中核算。而用银行贷款建设的资产完工或交付使用形成固定资产如何核算也没有明确的规定。

(三)会计信息无法满足信息使用者需求高校会计作为反映和监督高校整个经济活动的工具，其主要目的是向信息使用者及时地提供全面、完整、系统的财务信息。随着高校事业单位的发展，办学形式的多样化，资产来源渠道的拓宽，会计信息使用者对高校财务报告提出了更高的要求。由于往来款项长期挂账、两套账表之间存在着科目差异、核算方式和口径不同等，造成会计信息的制度性失真与技术失真，重复核算现象严重，不利于会计报表使用者理解。由于工程项目建设期长，往往要跨年度，因此，基建资金来源于银行贷款的高校，在较长的时期里，资产负债表中会有大额的应收及暂存款，而该部分资产在基建会计报表中又以银行存款、建筑安装投资等形式存在。两账分离，虚增了资产，易造成使用者的误解。基建项目形成的固定资产，在未办交付使用手续之前，高校事业单位会计是不做固定资产增加处理的。在实际工作中，基建项目建成使用和资产登记之间往往是不一致的。在有些固定资产管理不严的高校，基建项目建成并使用多年，各项投资费用并没有按照规定结转、分摊，归集出资产的成本，因此在高校事业单位会计中的固定资产账未能准确反映，造成学校事业单位会计固定资产账面价值与实际资产价值不符，资产信息严重失真，不利于银行对高校偿债能力和信用等级的评估。这些信息的失真，使高校决策者无法全面、准确、完整地理解高校当前的经济运行情况，容易导致重大经济决策失误。

二、高校事业单位会计与基建会计一体化核算的可行性

(一)符合高校财政预算改革自2000年以来，财政部对预算会计进行了一系列的改革，包括部门预算改革即一个部门一本预算，划分“基本支出”和“项目支出”；国库集中收付即通过国库单一账户体系中的5个银行账户对财政性资金进行收付，划分财政直接支付和财政授权支付；政府集中采购即使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务，和国库单一账户一起改变了资金的流向；政府收支分类即将政府收支分为收入分类和支出分类，而支出分类包括功能分类和经济分类，收入分类主要反映政府收入的来源和性质，支出功能分类主要反映政府活动的不同功能和政策目标，支出经济分类主要反映政府支出的经济性质和具体用途。这一系列的财政预算改革规范了财政性资金的管理和监督，强化了高校内部财务管理，但也给基本建设拨款支付与核算带来许多新问题。按照部门预算制度的规定，事业单位单位应该按照大收大支的原则编制部门预算，对所有的收入和支出统一管理。国库集中支付制度规定不准由零余额账户向分校、校医院、设备处和基建处等二级核算转拨资金，一个预算只能设置一个零余额账户，因此事业单位经费与基建投资两个不同的核算体系的拨款只能在同一个零余额账户进行管理，人为增加了财政和银行有关账户核算的难度。政府收支分类将事业单位经费和基建拨款划归到相应的支出功能分类科目进行核算，也增加了财政性资金和银行账户核算的难度。

(二)提供参考资料1998年财政部了《企业基建业务有关会计处理办法》，标志着企业会计与基建会计的融合问题已基本解决。在企业会计中，基本建设工程项目款项的支付通过“工程物资”、“在建工程”、“应付工程款”、“预付工程款”等科目进行核算，有关基本建设工程项目贷款的利息按工程项目建设期间按发生的借款利息进行资本化，计人工程成本。2006年2月财政部先后了《企业会计准则――基本准则》、《企业会计准则第1号―存货》等38项具体准则，2006年11月财政部下发了《企业会计准则――应用指南》。新实行的一系列企业会计准则中对基本建设工程项目的核算有详细明确的规定，高校事业单位会计与基建会计一体化核算可以参考企业会计的做法，根据高等学校的具体情况设置相应的科目而进行。

(三)取消基建会计2009年8月，财政部在的《高等学校会计制度(征求意见稿)》对高校事业单位会计和基建会计的合并进行了尝试，取消了基建会计，在高校事业单位会计的会计科目中增加了“在建工程”“基建工程”“基建拨款”、“本期结余――本期基建拨款结余”、“累计结余――基建拨款累计结余”科目，基建项目纳入“大账”核算，实现了资金集中统一管理。

三、高校事业单位会计与基建会计一体化核算的征求意见稿意见

(一)资产类科目核算在原高校事业单位会计资产类科目下，增设一级会计科目“工程物资”科目，核算高等学校自己为基建工程准备的各种物资实际成本，本科目按物资种类明细核算。购买工程物资时，按照其采购成本，借记本科目，按实际支付或应付的金额，贷“银行存款”、“零余额账户用款额度”、“财政拨款”、“应付账

款”、“应付票据”等科目。领用工程物资时，借记“在建工程”“基建工程”等科目，贷记本科目。本科目的余额为高等学校工程物资的实际成本。盘亏、报废、毁损的工程物资，减去保险公司、过失人赔偿部分后的差额，工程项目尚未完工的，计入所建工程项目的成本(即净损失由工程成本来承担)；如果工程项目已经完工，计入当期营业外支出。

(二)工程项目核算由于正常原因造成的单项工程或单位工程报废或毁损，减去残料价值和过失人或保险公司等赔款后的净损失或净收益，如果工程项目尚未达到预定可使用状态的，计人或冲减继续施工的工程成本；如果工程项目已经达到预定可使用状态的，计人当期其他费用或其他收入。如为非正常原因(如地震、台风等)造成的报废或毁损，或在建工程项目全部报废或毁损，应将其净损失直接计人当期其他费用。

第4篇：基础会计试题范文

会计基础工作作为会计工作的基础环节，也是关系到会计工作质量的重要方面。本文针对企业会计基础工作的规范化管理，重点论述了会计基础工作管理的主要内容以及会计基础工作所面临的新形势，进而系统的分析了提高企业会计基础工作水平的有效措施，可以为企业会计基础工作的改进完善提供合理的参考。

关键词:

企业;会计基础工作;管理;规范化

会计基础工作是企业会计工作以及经济管理工作开展的基础，然而目前我国一些企业的会计基础工作水平较低，会计管理制度不健全，信息化水平低，会计业务质量不高，制约了企业财务会计工作的有效开展。因此，强化企业的会计基础工作管理，构建完善的现代化企业会计制度，已经成为企业会计管理工作的主要内容，这不仅是提高企业会计工作规范化水平的重要内容，对于改进企业的经营管理体系，推动企业的战略发展目标实现也具有重要的意义。

一、会计基础工作内容概述

会计基础工作是企业会计工作的基本环节，会计基础工作的内容主要包含以下几方面内容：

(一)企业会计机构及人员管理主要内容是根据企业的会计业务实际需要设置会计机构，配置会计工作人员，并按照会计基础工作规范中的相关要求完善各项基本制度的建设。

(二)会计核算工作重点是对企业经济活动中的款项和有价证券的收付、财物的收发、增减和使用、债权债务的发生和结算、资本、基金的增减、收入、支出、费用、成本的计算、财务成果的计算和处理以及其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项所开展的会计核算管理。具体的业务工作则涵盖了填制会计凭证、、登记会计帐簿、编制财务报告等业务内容。

(三)会计监督会计监督工作主要是按照相关的财经法律法规以及会计管理制度对会计工作行为所进行的监督管理。包括预算、财务计划、经济计划、业务计划的审核和监督实物、款项等资产的监督、会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料的监督等一系列的内容。

(四)内部会计管理制度主要是按照企业的会计工作业务特点，制定完善的内部会计管理制度，以制度的形式对会计基础工作的开展提供保障。

二、当前我国会计基础工作面临的新形势分析

改进提升企业的会计基础工作水平，必须明确新的经济形势对于企业会计基础工作的新要求，综合分析现阶段我国市场经济的发展，对企业会计基础工作的新变化主要有以下几方面：现代企业的组织管理形式越发多样化，而且企业的组织结构逐步朝着扁平化的方向发展，不同的组织形式对于企业的会计核算形式和内容也有着不同的要求。随着市场经济的不断发展，企业的管理层以及外部的利益相关主体对于企业的会计信息质量要求不断提高，准确全面的反映企业财务状况、现金流量以及经营成果等相关信息，对会计基础工作提出了新的要求。会计信息系统的不断发展完善，企业的会计工作业务形式也出现了根本的变化，会计信息系统的应用，在提高会计工作效率与质量的同时，对企业会计工作的全过程管理以及会计人员素质方面的要求更高。

三、提高企业会计基础工作质量的措施分析

(一)强化对于会计基础工作的控制管理内部控制管理是推动提高企业会计基础工作的重要手段，完善会计基础工作必须健全内部会计控制制度，特别是会计人员岗位责任制度、帐务处理程序制度、内部牵制制度、稽核制度、原始记录管理制度、定额管理制度、财产清查制度、财务收支审批制度、成本核算制度、财务会计分析制度等方面的管理制度，指导企业会计工作的开展。此外，为了强化制度而执行，应该进一步强化内部审计监督管理，通过审计监督及时总结分析企业会计基础工作中所存在的各项问题，进而有针对性的制定管理调整措施。

(二)完善企业会计信息化体系的建设在企业会计基础工作的信息化建设方面，应该结合企业的业务实际特点，选择具有会计核算、财务管理数据采集、会计凭证与报表生成、会计资料分析利用等功能的会计软件，同时在企业内部构建数据网络平台，将企业内部的职能部门直接联系沟通，形成数据库，进而实现会计管理部门与各业务部门的直线数据传递、归集、分析利用与反馈，提高会计工作的整体效率。此外，需要注意的是在企业会计信息化系统的设计过程中，应该注重强化对企业会计业务风险的自动监控与防范控制，以信息化的手段强化企业的会计风险管理。

(三)提高会计工作人员综合素质水平会计工作是一项专业性强，技术水平要求较高的职业，因此为了提高会计基础工作的规范化水平，必须对企业的会计工作人员进行系统的培训教育，既要在财经法律、财务会计理论知识、实务操作技能等方面进行培训，同时也应该在职业道德素质、企业文化以及其他业务部门的工作情况等进行相应的培训，以便于企业会计工作人员顺利的开展财务会计业务工作。

四、结束语

会计基础工作是企业各项经济活动有序开展的前提，企业管理部门应该充分认识到会计基础工作的重要性，结合企业会计准则以及会计信息化发展的形式，加强企业会计基础管理工作，特别是在制度建设、监督管理、信息化建设、人员管理等几方面有针对性的制定管理措施，以提高企业会计基础工作水平，促进企业会计管理工作质量的提升。

参考文献：

[1]马丽萍.对会计基础工作规范化的几点体会[J].活力,2008

[2]李莉.浅谈如何加强会计基础工作—论会计规范.会计师[J].会计师,2010

第5篇：基础会计试题范文

【关键词】事业单位　会计基础　风险问题　收付实现制

1事业单位会计基础理论分析

（1）事业单位会计的界定事业单位会计的定义为，对政府和事业单位的财务经济活动进行的计量和记录情况或者是政府和事业单位的受托责任的履行情况。事业单位会计的内涵根据各国家的经济管理体制的不同而不尽相同，其之间存在的差异很大。此文章中的事业单位会计的界定，包含的内容是事业单位或政府受托对国家的公共资产、国有资源、国家事务等情况的确认和记录，对政府公共资源进行汇报和履行责任等的会计体系。

（2）事业单位会计目标事业单位的会计目标没有特定的内容，而是根据在不同的经济业务中对会计的一个标准从而制定的会计目标，会计目标是事业单位受托于政府的具体实施结果，故事业单位的会计目标要因不同的经济业务活动而定，没有一个统一地定义。其中政府的经济业务活动包含了三个方面的内容，其一，。的重点在于再进的来源情况、使用情况等；其二，商业活动。商业活动的重点在于对业务收入、财务具体情况和资金流动情况；其三，信托活动。信托活动的重点是净资产的情况。

（3）会计基础与可达到的事业单位会计目标收付实现制和修正的收付实现制在核算时利弊结合。有利的内容是，它从某种程度上是一种有效的会计基础核算方式，其表现形式是，看其是否与其他的法律条款相符，是否遵循了支出授权等内容；另外一点是，收付实现制的核算方式也是防治腐败的一种方式，其确保了政府按规章制度和流程运作。弊端是由于两者所提供的财务信息内容不全面，导致了财务无法获取财务状况的全部内容，因此政府无法对资源的使用全面的掌握，同时影响了政府对物资的购进以及预算情况的执行等等。适合权责发生制为会计基础的情况有：以资产管理、成本效益和成本补偿等方面来评判业绩，其中在业绩标准发生变化时，该会计基础便不再适合；适合修正的权责发生制为会计基础的情况有：以收代支的财务情况和对财政资金制定长远计划的情况。

2我国事业单位会计的现状

长期以来，事业单位都是以收付实现制为基础的，但是随着市场经济体制的不断更新，其原有的记账基础方式存在着很大的漏洞，已经不适合现如今的经济市场，其不足之处有以下三点：

2.1无法全面、准确地记录和反映政府的负债状况

2.1.1中央政府中、长期国债带来的隐性债务问题现阶段，事业单位的核算制度，造成了一系列的债务问题，比如，本届政府的债务未还清，则此债务由下届政府进行偿还，现阶段的会计支出核算，不能如实的反映隐形的债务，所以在财务进行风险预测的同时，不能准确的预测，与此同时，更不能将每年度所进行的财政支出如实、准确的反映出来，更不能对本届政府所发行的国债准确的核算。以上的问题，显示出事业单位的会计不能为政府准确的进行风险的预测，同时也不能提供准确的会计信息，所以政府的财政风险在无形中加大。

2.1.2社会保险基金领域的潜在财政风险问题社会保险其实是一种由政府最终来承担的政府行为。在一些经济发达，公民的保险意识较强的地区，社会保险的资金非常充足，其收入远远大于支出，最终形成了资金的大量结余。但是从长远角度考虑，这些结余的资金都是需要在未来的财政中要支付的。由于种种原因，会计的核算中，对未来的财政资金方面不能有效的预算出，更不能在年末准备出下期的费用。在社会保险一直使用现收现付制的情况下，养老保险等到了退休的高峰时，财政会产生负债，因此产生财政风险。

2.1.3政府提供担保产生的或有负债问题最近几年，政府对基础设施进行了批量的建设，这其中的建设资金大部分都是由政府做担保或者是政府通过行政指示所得，有的是通过向银行贷款等等一系列方式，但是最后的资金偿还者还是政府，因此已然形成了政府的债务。在具体的核算中，采用的是收付实现制的核算，在政府的财务报告中更不能将其账目真实的反映，由于此种漏洞，财政的资源变相的进行了扩大化，所以使得报表的使用者对其有了错误的认识。从发展的长远角度考虑，对政府的财政风险意识造成了一定的威胁，甚至对可持续发展埋下了祸根。

2.2年终结余失真

在对预算执行中，经常会遇到的情况是，已经做预算，但是由于某种特殊情况没有支出。在年底预算的账面上，常常会出现结余的情况，而此部分结余都是应该付的款项而没有去支付，这种结余并不真实，而是一种假象，此假象的发生，不能真实反映政府的财政状况，从某种意义上阻碍了财政政策的进行。

2.3不能进行准确的成本和费用的核算

在会计期间，其收付实现制中的收入划定为最基础的收入，在此过程中，收益并不能如实的反映各项经济活动，同时各项费用支出也不能如实的反映经济活动的支出费用。在收付实现制的会计核算过程中，各项经济业务的收入与支出之间并不能相提并论，两者之间不对等，所以在经济业务进行的同时，各种产品、业务、设备、服务等的费用没有准确的数据，故当在事业单位的各项职能发生转变后，该会计过程也并不适用。

3改进我国事业单位会计基础的对策

3.1综合运用收付实现制和权责发生制

综上所述，在会计预算过程中，政府预算是收付实现制，政府的商业活动是权责发生制，这两种预算方式使用都是恰当的。收付实现制能如实的将政府财政的收入支出表现出来，对政府的决策起着至关重要的作用；而权责发生制是从宏观上将政府的现金资产和负债如实的反映，能够准确的掌握企业的运营业绩和成本信息，同时也能够给决策者提供有力的依据。在的预算中，权责发生制和修正的权责发生制都可以适合，因为两种核算方式都可以最终满足会计的目标。在预算会计中，由于公共资源的重要性，在核算中采用的是收付实现制。两者只有综合的运用，才能从根本上提高政府的会计核算水平。

3.2循序渐进地引入权责发生制

事业单位的会计核算改革中，收付实现制在一定程度上也发挥着作用，所以引入权责发生制，要有一个循序渐进的过程。在现有的收付实现制基础上，针对当前的会计基础中比较迫切解决的问题，在一定程度上要引入权责发生制，接着在此后的工作中，要全面的调整会计核算方式，将权责发生制全面的推行在会计工作中。结合我国的实际国情，我们国家的会计核算由收付实现制向权责发生制的转变过程中，不能是盲目的过渡，要有针对性的，要采取从局部到整体，从单一到全面的进行推行。在具体的推行过程中，要遵循以下两方面的内容：其一，由现有的收付实现制向权责发生制有针对性的过渡，即是要大部分采取收付实现制，对一些比较急切的问题采取权责发生制的核算方式。其二，其一的内容使用一段时间后，要大部分会计核算采取权责发生制，对于某些核算仍旧采取收付实现制的核算方式。

3.3积极创造条件，促使向权责发生制转变过程的成功

在会计制度中，其中一个重要的因素便是会计基础，会计基础的变化影响着会计制度的方方面面，所以在对事业单位的会计核算进行改革的同时，要具备以下几方面的内容。

3.3.1理论研究其一，我们首先要对所处的经济环境进行详细深层次的调查研究，同时也要对变革中会计环境所发生的一系列变化进行分析，以此来确定会计环境的变化对改革的影响。其二，要对预算会计体系的相关改革进行调查研究，由一系列的会计概念的建立得出事业单位的会计理论体系系统，会计权责发生制实现的前提条件就是会计理论体系的完成。其三，对于收付实现制基础中所存在的一些弱势问题进行深层次的研究，以此来详细确定这些弱势问题是否可以通过责权发生制的转变来将其解决。

3.3.2政府和文化层面支持在权责发生制转变的过程中，更需要有政府的支持和认可，在事业单位进行会计改革中，如果想实施权责发生制核算基础，必须要有规范的财务管理制度和完整的组织结构部门，以此来对管理流程进行规范。在权责发生制实施的同时，相关的会计从业人员、管理人员、决策者等都要接受相关方面的培训，以此促进其专业基础和技能的提升，同时其财务的核算水平也得到了相应的提升。

3.3.3法律保障在确保权责发生制顺利进行的同时，要有相关的法律法规与此对应，要有完善的法制制度，其规章制度包含：行政、合同、预算、财务管理、行为责任等等。

参考文献：

[1]陈杰.谈谈关于完善事业单位会计报告体系的几点意见[J].安徽水利财会,2013(03).

[2]李小民.事业单位的会计核算方法的弊端和改进[J].科技信息,2014(28).

[3]王德思.事业单位会计核基础改革存在的问题及改进措施[J].民营科技,2013(08).

[4]徐远东.规范事业单位会计核算体系的思考[J].恩施职业技术学院学报,2011(02).

第6篇：基础会计试题范文

摘 要 商誉问题在现今的经济环境中受到越来越多的关注，虽然我国的会计准则多次对于商誉问题进行修改，但会计处理方面仍存在一定的问题，本文在分析了我国现行会计准则下商誉会计处理存在的问题基础上，从合理确认自创商誉、完善合并商誉的会计处理、完善公允价值应用的市场条件、完善商誉处理的准则体系加强配套法制建设和加强职业道德教育提高财务人员的职业素质五个方面提出了相应解决对策。

关键词 企业会计准则 商誉会计 问题对策

商誉是指能在未来期间为企业经营带来超额利润的潜在经济价值，或一家企业预期的获利能力超过可辨认资产正常获利能力的资本化价值。这种无形价值具体表现在该企业的获利水平超过了一般企业的获利水平。商誉看不见摸不着是最无形的无形资产，是企业长期积累的一项价值。

新的《企业会计准则》规定，所确认的“商誉”为只有非同一控制下企业合并形成的商誉。所确认的商誉为“正商誉”，不包括“负商誉”。即“企业合并成本大于合并取得被购买方各项可辨认资产、负债公允价值份额的差额”作为商誉（正商誉）处理，如果企业合并成本小于合并取得被购买方各项可辨认资产、负债公允价值份额的差额――负商誉，则计入当期损益。对于同一控制下的企业合并，“合并方取得的净资产账面价值与支付的合并对价账面价值差额，应当调整资本公积；资本公积不足冲减的，调整留存收益”，该合并方式以账面价值作为计量基础不会产生商誉。自创商誉不予确认。对于非同一控制下的企业合并则以公允价值为会计处理基础。对于确认的商誉，无论是否存在减值迹象，企业都至少应当在每年年度终了，将商誉结合与其相关的资产组或资产组组合进行减值测试，一经确认的减值损失，不得转回。在这种计核算的基础上，商誉的会计处理问题需有针对性的分析处理。

一、现行会计准则下商誉会计处理存在的问题

（一）新准则下自创商誉确认规定的不合理

首先，不符合重要性原则。随着知识经济时代的到来，商誉在企业资产中的比重越来越大。这一点从企业并购中所产生的巨额商誉价值可以看出。例如，1998年美国菲利普毛利斯公司付德克特公司收购价12.9亿元之中，有90%是商誉，因此，根据重要性原则，自创商誉应予以确认。其次，不符合可比性原则。如果不确认自创商誉使用行业中拥有自创商誉的企业与拥有外购商誉的企业在超额获利能力相当的情况下，他们之间的利润缺乏可比性。第三，不符合收入与费用的配比原则。由于自创商誉是一种长时间的信息沉淀的结果，是过往经验在现行生活中的积累，是在长期经营中积累而成的“私有知识”，具有价值性和效益性，而这种价值与效益在形成的过程中发生的一切开支又在创造过程中计入了费用，所以能够带来超额收益的自创商誉只有在平时予以入账才能体现收入费用配比性原则。要真实地反映企业经济活动情况不能只在企业并购瞬间产生，这种能带来超额收益的资产，平时就客观地，不断在形成之中而存在着，因而应当予以确认。

（二）合并商誉会计处理存在缺陷

我国新准则第20号《企业合并》中规定：“购买方对合并成本大于合并中取得被购买方可辨认净资产公允价份额的差额应当确认为商誉”。可以看出，我国就商誉初始确认及计量与国际会计准则的规定是完全一致的。广泛的适用性并不说明商誉的差额式间接计量法没有缺陷，在实务中这种计量的缺陷会慢慢暴露出来。

其主要表现为：一是没有考虑一些直接相关费用等非商誉因素的存在，忽视了合并企业的自创商誉对外购商誉的影响。由于商誉仅仅是被购买企业的部分商誉。不确认少数股权商誉，这样财务报表列示的商誉金额，给报表使用者传达的信息会引起误导；二是由于评估执业人员的职业水平、专业素质及道德等因素制约而造成的企业总体价值估计的差误、单个资产的低估或高估，都会因这种计算方法计入商誉中去；三是尽管购买价格在一定程度上体现了利益当事人对企业价值的判断，反映了被收购企业未来盈利能力，具有一定的真实性和可靠性，但是购买价格也不可避免地包含了谈判双方从各自利益出发进行据理对峙和谈判技巧较量的因素，造成交易价格的非公性，进而影响到商誉的计量。

（三）公允价值运用的弊端

新会计准则下， 商誉确认和计量引入了公允价值概念， 而对公允价值的确认是建立在资产评估的基础上， 目前我国资本市场尚不完善， 资产评估市场尚不健全， 公允价值难以公允。此外， 公允价值也使企业计价的灵活性增强， 公允价值中现值只是未来现金流量和折现率的结合， 未来现金流量是估计值， 折现率也是选择的某一利率， 这使得商誉价值有很大不确定性， 也增加了企业利润的波动性。

（四）商誉处理的准则体系不够健全

我国至今没有针对商誉提出具体的会计准则， 新会计准则中对商誉也没有给出具体的概念，使得商誉在会计确认、计量、记录和信息披露方面缺乏理论支撑。此外， 企业资产减值测试准则及其应用指南没有详细规定商誉减值测试的迹象和减值测试的方法， 不利于指导企业商誉减值工作。

（五）财务人员的整体职业道德素质水平不高

交易是人的活动，没有高素质的财务人员，商誉的价值不可能得到合理地估计和运用。由于商誉的会计处理对合并企业的净利润影响巨大，对商誉采用减值测试法处理需要大量主观判断，而我国财务人员整体的职业道德水平不高，在对待商誉会计处理的问题上，有些企业为了自身的利益，进行背后操控利润。

二、现行会计准则下商誉会计处理的对策

（一）合理确认自创商誉

自创商誉由于其形成过程中发生的支出难以计量，因而不作为企业的无形资产予以确认。事实上，在企业合并过程中产生出的如此巨大的商誉价值不可能产生于企业被收购的时点上，外购商誉仅是商誉在产权交易时点呈现的一个短暂状态，商誉更多是以自创商誉的状态而存在的。对于具体计量，可以成立专门的商誉评估机构开展评估工作。因不同的评估机构有不同的评估结果，根据谨慎性原则，可以将较低的评估结果作为自创商誉的入账价格。因此，可设“自创商誉”账户，同时应另设一个权益类账户“自创商誉价值”与之对应。在资产负债表中资产方单列“自创商誉”项目，同时在所有者权益中增加“自创商誉价值”项目。 如自创商誉经评估确认时：

借：自创商誉（资产类账户）

贷：自创商誉价值（权益类账户）

每年进行再评估如有增值时：

借：自创商誉

贷：自创商誉价值

（二）完善合并商誉的会计处理

我国不摊销合并商誉，主要是考虑到我国特定的会计环境，也考虑到会计人员的业务水平相对较低。合并商誉作为企业的一项资源，能在合并主体产生未来收入的过程中发挥作用，但其本身的价值也会因此发生损耗。根据权责发生制原则，它应通过系统摊销的方法与未来的合并收入进行配比，以正确计算未来收益。在实务操作中，对合并商誉可以采用灵活的方式，例如采用减值为主，摊销为辅的方式比较客观和科学。商誉可规定商誉的使用年限，并在其规定使用年限内进行摊销。如果这种假设不成立，企业应在最佳估计的使用年限内摊销商誉，并在每年估计一次商誉的可收回金额，以确定是否发生了减值损失，这一做法可以体现与国际趋同的态势。

（三）完善公允价值应用的市场条件

虽然公允价值并不等于市场价格，但是市场价格毕竟是最客观和最简便的公允价值的来源。所以当前应该加强市场监测与调控工作，不断提高监测和调控水平，适时市场监测信息，以保证公允价值获取途径的通畅。此外，通过强化对资产评估机构的监管，加强继续教育，不断提高注册资产评估师的素质，使公允价值的取得更为客观和直接，最大程度地保证公允价值的可靠性。政府应当鼓励和支持中介服务机构，从而使交易双方能够获得相对公允的市价信息。

（四）完善商誉处理的准则体系加强配套法制建设

由于我国商誉理论研究还不成熟，较西方发达国家而言，尚未针对商誉的会计处理提出具体指导意见，在会计准则的制定上同国际相比还有很大的差距。鉴于商誉在企业购并与重组中的作用越来越突出， 我国必须结合国情首先要制定出专门的商誉准则， 用以规范商誉的概念、性质、确认标准、计量、减值计提方法及信息披露方式等，以其更好地指导会计实务。其次， 加强对商誉理论的研究，用科学发展的方法不断改进和完善相关准则。同时，根据商誉准则的变化，及时完善相关法律法规的制定，针对性地引导和规范新的会计核算方法，监督和纠正可能造成不良后果的行为，以确保新准则在实施后能够产生最佳的经济结果。

（五）加强职业道德教育和提高财务人员的职业素质

对商誉的计量过程中需要大量的职业判断，这要求财务人员有较强理论和实务操作功底，这就需要加大教育投入，转变会计人员的计量观念，培养其具有公允价值的观念。加强会计人员的后续培训，提高会计人员素质与知识结构， 为提高会计人员对商誉的判断力和选择力奠定坚实的理论基础。

结论：当今的经济活动中，商誉在企业整体价值中占据的份额越来越大，对于处于经济发展高速腾飞时期的中国，正确合理确定商誉并进行会计核算是十分重要的。虽然商誉会计是会计的新兴内容，其在会计理论和会计实务上都还很不成熟，而商誉作为不可辨认的特殊的资产，对其进行适当的确认、计量、记录和报告是一项复杂的工作，许多方面还存在着困难，但随着预测科学的进步，我国综合经济实力的日趋强大，商誉会计在各个方面应该会日趋成熟和完善。

参考文献：

[1]徐文丽，张敏.商誉会计研究与探讨.财会通讯（学术版）.2008（05）.

[2]周晓苏，黄殿英.合并商誉的本质及其经济后果研究.当代财经.2008（02）.

第7篇：基础会计试题范文

【关键词】快速偏提取技术；技术找金；理论基础；实践

在野外通过快速偏提取技术找金其理论基础较为可靠，所采用的方法比较独特，进行操作的时候操作程序也比较特别。由于快速偏提取技术找金这一新技术具有低成本、短周期、高效率、快速简单、见效快、所需投资较少、找矿的效果较好等方面的优势，在进行化探找金的工作中是属于一项重大的技术改革和突破，具有鲜明的科学性、实用性以及先进性，在通过实践验证之后，都获得了很明显的找矿找金的效果以及经济效益。

1 快速偏提取技术找金概述

1.1 快速偏提取技术的涵义

快速偏提取技术实际上就是一种对含金脉体或者是岩金进行快速寻找的具有专业技术含量的新技术。其只需要经过对岩石或者是矿体上方进行取样之后用快速偏提取技术进行提取、测试，便可以将矿体的位置进行准确的圈出，又或者是能够发现深部的隐伏矿体。此快速偏提取技术适用于对金矿进行详查、普查、异常等进行快速的圈定以及评价，而且还能通过矿区进行找矿、追索矿体、对于矿脉的延伸方向进行确定，寻找出地表的富矿段。与此同时，还可以对矿山在施工和开采的时候进行技术指导，对于一边勘探一边开采工作的进行具有非常实用的价值。

1.2 偏提取技术的配套设备

快速偏提取技术找金这一新技术，是由金快速分析箱和便携式的快速偏提取器共同来完成的。此快速偏提取技术找金新技术是不需要将样品进行热处理以及细加工的，反而可以将以往的常规化探中需要进行的许多的中间工序得到省略，二期还可以将样品进行直接的提取来测定，从而能够将在野外进行采样、测试、定位等一体化的形式得到实现，与常规的化探方法相比较，快速偏提取技术找金技术的效果要优于常规的化探方法很多。再加上快速偏提取技术找金技术所需的配套设备的体积小而且重量也轻，方便于携带，在进行操作的时候也比较简单，对于环境的污染也是偏低的，所需占用的空间在一定的程度上来说也是偏少的，尤其是能够将有无电直接测出结果来。与此同时，设备中的分析箱还可以对矿石的品位进行随时的检测，对于生产过程中的金含量可以进行监控，能够代替了金化验室里的全部功能。

1.3 应用偏提取技术进行野外采样

在野外运用偏提取技术进行采用的时候，一般来说都是按照先制定好的工作目的以及工作要求进行勘测网的布置，然后在每一个勘测点上对具有代表性的样品进行采集，之后将样品经过捣碎、过筛以后各自取100g的样品装进已经编好号的采样袋中去。

2 快速偏提取技术找金的理论基础

2.1 找矿机理论优于常规的土壤测量法

通过快速偏提取技术找金的方法与以往常规的土壤测量法相比较，两种找矿的机理完全是不一样的。土壤测量法是对于土壤中所含金的全量进行测量，通过对所取的样品进行全部溶解以及细加工之后，将搬运到的无矿地段中所含有的石英包裹里的金以及大颗粒金也都全部参与测量计算，这样特别容易有假异常的现象发生，也就是因为“粒金效应”，即受到地形方面的因素的影响而产生的次生晕的运移情况现象。快速偏提取技术找金是对土壤中的含金的偏量进行测量，因此称为偏提取。主要是将土壤颗粒表面依附着的交替分散、离子态和微细粒金进行提取，这一部分恰恰好与矿体本身具有密切的关系。因为此所提取的样品都保持了原生的状态，对于石英包裹里的金以及大颗粒金用偏提取技术是提不出来的，就算是提出来了也只是在金颗粒表面极小的一部分。因此，快速偏提取技术找金方法就可以将“粒金效应”进行排除，从而使次生晕的运移得到减少，通过对浓集中心的圈出而使矿体所存在的位置得到准确的反应。与此同时，快速偏提取技术找金方法具有其代表性好、富集面较广、提取量比较大，对于深部的矿体地表的一些微弱异常都能够起到很明显的强化功能，从而更容易发现隐伏矿。

2.2 金晕的形成背景

不管是任何类型的金矿金矿体、金矿区的形成，都要在经过了漫长的地质和物理化学的作用下，遭受到次生的变化。比如雨水的冲刷、热胀冷缩、风化的剥蚀、温度压力的改变等等。在处于氧化的条件下，金矿、金矿体、金矿区中的砷化物、硫化物等都会生成溶解金的盐类或者是含酸性较高的高价态化合物，从而形成了极易溶于水的金化合物或者是金盐的物质来源。再加上因为受到地下水沿的构造裂隙所产生的流动及发生的渗透蒸发，同时，还会有离子对流、自然电场、浓差扩散、离子极化等的作用，就会使得含金的物质产生迁移，在金矿体的上方或是周围形成了极易溶于水的含金离子晕。在此情况下，极易在金矿、金矿体的上方形成含有微细粒、胶体分散、离子态的金晕，而这些金晕恰恰好与矿体具有密切的关系，而这正好是隐伏矿体寻找的重要标志和信息。

3 快速偏提取技术找金的实践应用

3.1 对矿脉延伸的方向进行寻找

有时候，对于一些比较大的金矿区，尤其是含炭质比较高的又是属于露天的开采矿的，如果是受到农田的覆盖区影响，在寻找矿体、矿脉延伸方向的时候，可能会因为受到矿体所在区域的影响而使矿体发生错位，这个时候使用快速偏提取技术进行勘测点的网布，根据矿区矿体的不同按照40m×10m的方式进行网度，测出其剖面，从而将矿脉衍生的方向进行寻找和确定。

3.2 对干旱荒漠区的找矿效果

对于一些干旱荒漠区地带的金矿和矿体、矿区进行找金的时候会遇到种种的困难，通过快速偏提取技术能够在金矿和矿体、矿区以及的地方进行勘测点的网布，从而能够构造的3~5个发育采样点，对于无构造的就只进行1个点的开采，并且还能圈出其的异常，而圈出的异常还可能会与已知的矿脉达到吻合，并且在未知区域还有可能出现连续异常，在经过了工程和实践验证，可以从中发现新的矿脉点。

3.3 快速偏提取技术找金与常规方法的比较

在一些金矿、矿区的同一个剖面和同一个采样点，同时采用快速偏提取技术、泡塑埋入、土壤测量3种方法进行找金的比较，从所产生的异常峰值结果来看，快速偏提取技术找金的方法比起跑速埋入法和土壤测量法都具有相当高的优势。快速偏提取技术找金的方法其具有的异常显得称度大、峰值高、连续性好、清晰、定位准等特点，对于隐伏矿的发现较为容易，与矿区矿体所在的位置非常的吻合，从而提高了找矿的效率。

4 总结

综上所述，由于快速偏提取技术找金这一新技术具有低成本、短周期、高效率、快速简单、见效快、所需投资较少、找矿的效果较好等方面的优势，在进行化探找金的工作中是属于一项重大的技术改革和突破，具有鲜明的科学性、实用性以及先进性。通过快速偏提取技术找金这一新技术适用于对金矿进行详查、普查、异常等进行快速的圈定以及评价，而且还能通过矿区进行找矿、追索矿体、对于矿脉的延伸方向进行确定，寻找出地表的富矿段。通过实践验证之后，都已经获得了很明显的找矿找金的效果以及经济效益。

参考文献：

[1]彭省临,邵拥军,张建东.金属矿山隐伏矿找矿预测理论与方法.地质通报[J].2011(04).

[2]孙剑,陈岳龙，李大鹏.隐伏矿床勘查地球化学新进展.地球科学进展[J].2011(08).

[3]段宝佳,陈春生,杨春飞.香炉碗子金矿区水文地球化学方法找金效果探讨.吉林地质[J].2010(09).

第8篇：基础会计试题范文

[关键词] 管理会计 知识经济 价值链

管理会计是以现代管理科学为基础,以提高经济效益为目的,把管理与会计这两个主题结合起来,对企业生产经营活动进行规划和控制的信息系统。管理会计为决策与计划提供信息,协助指导与控制,制定激励目标,计量与评价绩效,对强化内部管理和提高经济效益起着十分重要的作用。而在21世纪,随着经济一体化和知识经济的愈演愈烈,管理会计又面对怎样的挑战呢?

一、要求管理会计的目标发生变化

按照世界经合组织的说法,知识经济就是以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。知识经济时代管理会计的一个主要的职责就是把握知识经济的特征,提供多样化的信息。由于管理环境的变化,要求管理会计系统提供管理过程的“长期战略”信息、提供“服务”、“交货时间”等信息;而这一切都需要传统管理会计目标发生转变,由原来以“成本”为中心,转变为以“增值”为中心,继而转变为以“核心能力”的培植为中心。 企业只有具备核心能力才能持续获得价值增值

二、要求现有管理会计技术方法的革新

1.合理计量智力资本

20世纪80年代,无形资产在企业资产中所占的比例仅为38%,有形资产为62%;90年代,无形资产在企业资产中所占的比例为62%,有形资产为38%;21世纪,无形资产在企业资产中所占的比例为85%,有形资产为15%。

传统会计模式注重有形资产的计量,而知识经济下,知识等无形资产的贡献对企业价值创造的影响已远远超过了其他实物资产,为了有效地管理企业的智力资本,同时也为了更真实地反映企业的价值,就必须对智力资本进行计量和报告,知识经济下作为主导生产要素的知识是企业生存发展的关键,而人是知识的创造者,只有准确的计量了人力资本和其他无形资产的价值,才能正确计算企业的价值,做出正确的决策。

2.成本计算和管理方法要求随之改进

在管理会计中传统的成本计算方法必须作革命性的变革,以“产品”为中心的成本计算将被以 “作业”为中心的作业成本计算所代替。随着高新技术对传统工业领域的渗透,将会引发生产的大幅度增长和人工成本的显著降低,当前的管理会计方法已不能适应新技术的要求。如制造费用的分配,一直以来,对其主要是以直接人工工时为分配标准,而随着高新技术的比重越来越大,人工成本在产品成本的结构中所占的比重会越来越少。因此,如果制造费用的分配仍以工时为标准,必然会使产品成本信息失真,企业据此做出的短期经营决策和业绩评价,就可能出现较大失误。

3 .要求存货管理模式的改变

在知识经济时代,全球范围内的网络支付、网络采购等活动都可在网上进行,传统存货模式受到挑战,“零存货”的概念有可能成为现实。存货乃是一种资源的闲置,它会降低资金的使用效果,造成资源浪费,因此,应该务求“及时适量”生产,预防产生存货堆积的现象,以至于逼近零存货。传统管理会计中对存货的处理方法已不适应现代管理的要求。

三、要求改变对现行投资方案的评价

目前的投资方案评价,主要是考虑企业的财务效益。目前管理会计所采用的决策评价标准主要是利益最大化(成本费用最小化)和现金净流量最大化。在知识经济时代,企业的投资主要以智力投资为主,随着企业投资的取向从物力投资向智力投资的转变,管理会计决策方案的评价标准也将从单纯的以财务效益为重点转向财务效益和综合信息并重的评价标准体系。投资的评价和选优,应以方案可能产生的全方位效益为出发点。在知识经济条件下,产品价值的大小将主要由其具有的知识含量或技术含量决定,因而经营决策的重点应集中在如何最大限度地发挥人才的积极作用,如何通过适当地增加产品的技术含量而使企业产品得到最大限度的增值。

四、要求管理会计加强对非财务信息的重视

随着经济的发展,大量的非货币信息将充斥于社会经济的每一个角落,要求企业的管理会计人员及其他各个责任中心从中选择对本企业有用的信息,即利用管理会计所提供的非货币性和货币性信息来满足各方面的需求,有时非财务信息的影响甚至超过财务信息。例如,新产品的市场占有率、引进人才的未来效益、引进高级制造技术的长远利益等,都关系到企业全方位的效益。

五、知识经济要求管理会计着眼于整个产品生命周期而不是仅仅关注企业的生命周期

现行的管理会计仅考虑生产者所承受的成本,而不反映影响消费者购买决策的一个重要因素――消费者所承受的成本,不仅包括购买价,还可能包括与安装、运行、支持、维护、丢弃相关的成本,这些成本应该在产品的设计阶段引起企业产品的设计者的足够重视。

六、知识经济要求管理会计注重价值链分析

迈克尔•波特教授认为,价值链是开发、生产、营销和向顾客交付产品与劳务所形成的一系列作业的价值。价值链分析要求管理者注重企业的外部环境,分析从供应商到最终用户这条价值链及其一系列的相关活动,从而管理成本。价值链构成了企业的生命链,是企业具有生命价值的基础,价值链的每一个环节都应当增加价值。在识别了价值链中每一阶段所增加的价值及相关活动所涉及的成本后,一个重要的问题就是如何保持和发展企业的持续竞争优势。有效管理价值链对于增加顾客价值而言是至关重要的。强调顾客价值,要求企业经营者以顾客为中心分析价值链中不同作业的性质。

正如著名会计学家余绪缨教授指出,“与知识经济的深入发展相联系的智力资本管理会计的形成和发展显得尤为迫切和重要”。21世纪管理会计将“以人为本”,围绕企业核心能力的培植构建其基本的框架。这也是未来管理会计研究的方向。

参考文献:

[1]余绪缨:现代管理会计研究的新思维[J].财务与会计,2004年第二期

[2]甘永生:21世纪管理会计的发展模式[J].会计之友2002,12:4-6

第9篇：基础会计试题范文

关键词： 理实一体化

一、《基础会计》课程“理实一体化”实践性教学势在必行

1．中职教育层次决定了“理实一体化”实践性教学的必要性

中职教育的培养目标，是培养一大批有文化懂技术的技能型劳动人才。《基础会计》课程一般安排在新生入学的第一个学期，面对的教育对象是新生。传统的与实践脱离的理论教学模式已经不能适应当前教学要求，必须进行 “理实一体化”实践性教学。

2.《基础会计》课程地位决定了“理实一体化”实践性教学的必要性

《基础会计》是财会专业的基础课程与核心课程，后续的课程如《财务会计》可看作是它的延伸、扩展与充实。只有通过课程的实践性教学，模拟仿真训练，才能加深学生对会计基本知识的理解，加深对会计基本理论及内容框架的认识。

3.严峻的就业形势决定了“理实一体化”实践性教学的必要性

当前社会就业形势严峻，当前社会条件下，加大“理实一体化”实践性教学力度，强化学生会计技能，变传授职业技能为中职办学的亮点。

二、《基础会计》课程“理实一体化”实践性教学的准备工作

1.准备“剧本”。 “剧本”的来源：一是教师通过参加社会实践活动，深入企业收集实际工作中的材料。二是教师依据教学内容，结合社会经济的实际状况，编写教学“剧本”。三是从有关资料中收集教学“剧本”。四是建立校际之间的合作，互相交流教学“剧本”。五是学校与企业合作，由企业提供教学“剧本”。

2.培训“演员”。一方面通过课前仔细阅读教师指定的“剧本”――案例材料，进行认真分析和思考，并得出结论；另一方面通过课堂上的对白，讲出自己的思考和结论。这样学生学到的知识就不再是书本上的教条，而是活生生的知识和思考问题、解决问题的方法和能力。

3.做好“导演”。在整个理实一体化教学过程中，教师要创造机会让学生走向前台发挥主角作用，教师则尽可能走向幕后发挥“导演”作用，使学生的能力在学习过程中得到锻炼和提高。

三、《基础会计》课程“理实一体化”实践性教学的策略和方法

1．注重《基础会计》课程教学目标的制定与教材的处理

我们把《基础会计》课程教学目标确定为：明确会计的基本职能、对象与核算方法；理解会计要素、会计科目、账户和复式记账方法的相关理论；熟练掌握企业主要经济业务分录的编制方法与技巧；掌握原始凭证、记账凭证的填制，账簿的设置、登记、错账更正与对账结方法，明确账务处理程序；能阅读和编制资产负债表和利润表，从而为“理实一体化”教学实施作好铺垫。

2．注意《基础会计》教学过程的设计与教学方法的调整

在教学设计中，按 “大目标小任务”细分策略，依据理论知识与实践操作技能之间的关系，将财会专业培养目标（大目标）、课程教学目标（大目标）细分为一个个实际项目或问题（小任务），从而为“理实一体化”教学实施创造条件。

在教学方法上，教师积极应用启发式、讨论式、案例式、角色扮演式、模拟情境式、探究式等教学方法，适时借助多媒体教学平台，让学生感性认识企业资金筹集、材料供应、产品生产与销售、利润的形成与分配的核算脉络，熟悉企业实际生产与经营过程，以提高学生形象思维能力。

3．完善《基础会计》实训资料，统筹一体化教学流程

在实训模块教学中，我们结合会计凭证、账簿、报表实训所需，适时穿插必须的理论知识，并按企业主要经济业务类型，精心汇编、整理出与之匹配的会计核算所需的一整套原始凭证资料，使之成为会计实作实训的“配套教材”，为实现理论与实训技能教与学的对接。

4．坚持“以人为本”的教学思想，注重自我意识的发挥

“理实一体化”教学坚持“以人为本”的教育理念，在尊重学生学习的主观能动性、加强对学生正面引导的同时，主动加大实训教学力度，积极采取 “实物示范”、“情境设置”等教学的方法，展开形象化教学，教师把学生置于学习的主体地位，适时开导、诱导，在提高他们的学习的兴趣同时，调动学生学习积极性、主动性和自主性；不但使他们知道是什么，更重要地是让他们知道为什么，以此来激发学生学习的热情和主观能动性。

5．改革考试考核内容与办法，完善考试与考核评价机制

考试分两个阶段。上半学期考查学生会计基础知识，下半学期则重点考查学生的实际操作技能。会计理论知识考试立足于会计基本基础知识，实践性考核应注重学生对会计业务操作，如会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计表格的编制等。在成绩评价方面，更应该注重学生知识与技能习得过程的考核。

四、《基础会计》课程“理实一体化”实践性教学的几点体会

1．理实一体化应贯穿于会计全部教学活动中，例如，《基础会计》中讲解“会计凭证”时，学生先要掌握凭证的基本内容，填写的要求，再进行实践操作，边讲边练，把理论与实践融于一体。

2．学以致用。在讲借贷记帐法时，学生要理解记账规则，熟悉帐户的性质，根据帐户的来判断借、贷方向，然后是借贷记帐法的运用，根据经济业务内容编制会计分录。