调研方案的要点精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的调研方案的要点主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：调研方案的要点范文

如何制定出科学合理施工方案，与工程的实际情况的结合是必不可少的，具体应做好以下几方面工作：

（一）制定施工方案应对工程有全面了解

在工程项目建设过程中，结合工程的具体情况，为更有效的施工我们可以把工程整体细分为多个子工程完成。但是需要注意的是，细分出的每个子工程施工作用和规范是完全不同的，另外子工程的施工注意事项和使用材料也是完全不同的，因此，在施工方案制定过程中，我们应在了解了施工情况的基础上，按照施工的总体概况以及施工地点的地理信息、水文环境，与子项工程的具体规定，将整体工程细分出多个子项，并清楚子项工程的具体作用。通常工程概况中，会详细说明出工程施工的具体情况，为施工方案的制定提供了准确材料。所以，应先详细的阅读了解工程概况后，在进行施工方案的制定。

（二）要有针对性的制定施工方案

每一个工程项目都会有一套只属于自己的施工方案，同时这个施工方案应对工程施工有一定的针对性，每个工程配有专用施工方案，施工方案的制定必须是建立在工程实际情况上的，杜绝出现抄袭的施工方案，或套用其他工程使用过的方案。站在施工方的角度，施工方案具有指导工程施工的作用，具体包括施工的技术要点和施工环节。在工程施工中，施工内容、施工要点和施工条件是不可能完全相同的，因此，施工方案必须对工程使用有一定的针对性。所以，在施工方案的制定过程中，需要在全面掌握工程施工实际情况前提上，制定出对工程施工有针对性的施工方案。

（三）工程建设各阶段施工方案的制定在工程建设过程中的每个阶段其对施工方案的要求也是有所不同的。工程实践表明，有效的是施工方案应在施工中的三个(阶段施工阶段、初步设计阶段、调研阶段)中采取有效措施：

1、在施工方案的制定中，其不同的工程阶段，采取不同的有效措施。在工程施工前应对工程做可行性调研，在这一过程中，应对工程建设规模、作用、目的以及对周边环境影响等进行全面的调研，调研结果符合施工条件后便可以进行下一项工作。在此阶段中，包含了大量的工程建设基础信息和整体概况，这些信息对制定施工方案具有十分重要的作用。因此，在施工方案制定中，应结合可行性调研的基础数据，使施工方案内容更丰富，在工程开工前，提交出科学合理的施工方案。

2、工程进行完可行性调研后的下环节就是工程初步设计，在这阶段中，会涉及到更多细致具体的信息。例如子项工程内容、配套设施情况、工程整体情况以及路桥工程量等。以上的信息通过施工的初步设计阶段会有具体的信息将其完整的体现出来，所以在施工方案制定过程中应充分的利用初步设计中的数据。施工方案的准确程度如何，完全取决于获取的是否是准确数据，因此，我们应重视起初步设计阶段中包含的数据，保证数据的准确性。由此可以看出，在制定施工方案时，应认真分析设计阶段数据并充分利用。

3、设计完成后，工程将近入招投标阶段，在明确中标单位后工程就进入施工阶段，而这一阶段，就是施工方案真正实施的阶段，所以在此过程中需要采取如下几种措施：（1）根据施工的实际情况，制定符合施工需求的施工方案，同时确保所制定出的方案是全面准确的；（2）在施工方案制定中，应发挥出方案的指导作用；（3）施工方案的制定应与前期准备工作一同进行，前期准备工作包括：搜集相关施工资料整，并整理归档、了解工程整体概况、做好各项手续准备。

二、结束语

第2篇：调研方案的要点范文

秘书资格证书专题课程是中央广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业本科阶段的选修课。使用的文字基本教材为《秘书职业技能鉴定培训教材》(中级)（曲克敏等主编，海潮出版社1999年2月第一次印刷出版发行），辅助教材有《中级秘书学习指导》、《秘书职业技能鉴定应试指南》。基本教材是教学和考核的主要依据。课程涉及的知识包括汉语、计算机技术的运用、文书、办公室事务、会议、档案管理、信息工作、调查研究、公共关系和礼仪、法律与法规、管理、速记等。

学生学完该课程后，参加由国家劳动部统一组织的秘书职业技能鉴定考试，考试合格并取得中级(含中级)以上合格证书者，可取得该课程相应的学分。未获得证书者，可参加省电大组织的期末课程考试。这里的教学大纲是指省电大考试的大纲。

（二）课程安排

本课程开设两个学期，根据实际情况，我们把教材内容分为十一个专题（见本大纲的第二个大问题），其中第一学期的教学内容包括前六个专题，第二个学期的教学内容包括后五个专题。（注意：每一个专题均包括前面的知识要求和后面的技能要求）

（三）教学方法

1．由于该课程涉及的基础知识，专业知识、相关知识面广，建议教学中按教材内容开设专题讲座，以利学生系统地掌握、全面地了解相关知识，提高分析问题和解决问题的能力。

2．以教材内容为中心，研究秘书工作在实际应用中的问题，要求学生在理解和运用上多下功夫。

3．学习调查研究方法、文书写作要求、档案管理要求、计算机技能运用、法律法规基础知识、办公室事务处理、公关礼仪常识等，要注意联系实际。

二教学内容及要求

（一）教学内容：

本课程教学内容可分为十一个专题。

第一个专题汉语

知识要点：词语的辨认与运用，易混易错字词的辨析；古汉语字词的运用；常用的逻辑知识；概念、判断、推理的主要内容。

技能要点：修辞技巧的运用；修辞与题旨的统一

具体内容：

1．字词辨析与运用

2．逻辑常识

3．修辞与写作

第二个专题文书

知识要点：行文规则、公文主题词、主题词表及其分类；决定、决议、批示、批复、通告和公告的定义及其分类；企业事务公文，企业涉外公文。

技能要点：公文主题词标引的规则及操作程序，公文立卷归档的技能；法定公文决定、指示、批复、通告和公告的拟写技能；市场调查、预测文书、可行性研究报告、总结、信息稿、简报的拟写技能；商情调研报告、商函、招标书、投标书、合同和仲裁文书的拟写技能。

具体内容：

1．公文处理知识

2．法定公文知识

3．企业事务公文与涉外公文知识

4．主题词标引与立卷技能

5．法定公文拟写技能

6．企业事务公文拟写技能

7．企业涉外事务文书拟写技能

第三个专题档案

知识要点：档案工作的性质，我国档案工作基本规则；归档的概念，归档范围和不归档文件；档案整理的途径和程序，档案分类的意义；我国的三种档案保管期限和各自的划分原则，五种档案保管期限表；搞好档案利用工作的注意事项，开展档案利用工作的方式和途径。

技能要点：三种常用档案分类法，两种复式结构档案分类法和五种档案检索工具的编制与使用；档案鉴定工作的组织和编制档案销毁清册，撰写立档单位和全宗简要说明等；领导决策和管理与档案信息的关系，为领导提供档案的一般内容和领导者档案需求的特点等。

具体内容：

1．档案工作概述

2．档案收集的途径和程序

3．档案整理的途径和程序

4．档案鉴定的基本知识

5．档案的利用

6．档案的分类和检索

7．档案鉴定工作的组织

8．为领导决策管理提供档案

第四个专题会务工作

知识要点：会议召开前、会议期间和会后工作的基本内容与要求；制定一般性会议筹备方案的基本内容、原则和要求；较大型会议组织工作的基本内容与要求。

技能要点：制定会议筹备方案的基本内容、要求与方法；按要求组织拟写会议文件，会议期间的组织及服务工作技能要点：

具体内容：

1．会议召开前准备工作的基本内容与要求

2．会议期间工作的基本内容与要求

3．会后工作的基本内容与要求

4．制定一般性会议筹备方案的要点

5．较大型会议会务工作的基本要求。

6．根据要求制定会议筹备方案

7．按要求组织拟写会议文件

第五个专题调查研究

知识要点：调查研究的意义、态度和一般原则，秘书部门调研工作的特点和规则，调研课题的选择、调研的方式方法，调研情况的综合与对比分析，调查报告的拟写；市场调查的意义和内容，市场预测的意义和内容。

技能要点：秘书部门调查研究的选题角度，统计调查和网络调查的一般操作技能，调研成果的应用，

具体内容：

1．秘书部门的调查研究工作

2．市场调查与市场预测

3．社会调研的选题与方式方法

第六个专题信息工作

知识要点：信息的含义、基本内容和特征、种类、价值；信息工作的基本原则和要求；信息收集和传递的基本要求。

具体内容：

1．秘书部门的信息工作

2．信息的收集与传递

第七个专题办公室事务

知识要点：工作的特点、原则、程序、制度；协调工作的原则、方法与艺术；督查工作的特点、基本原则、程序与方法；应急处理方法。

技能要点：重要来访的接待方法；发出信函工作，协调中的矛盾；协调有序、高效地完成领导交办的事项；保密工作；运用督查工作基本原则与方法，做好督查工作。

具体内容：

1．工作与信函处理

2．协调工作

3．督查工作

4．应急工作

5．重要来访的接待

6。办好领导交办的事项

6．制定保密措施

第八个专题公共关系与礼仪

知识要点：公众关系工作程序，组织形象，组织形象的评估和测定，大众传播媒介；公关礼仪概述、公关交谈礼仪及餐饮礼仪。

技能要点：根据塑造组织形象的基本内容制订组织形象调查计划；制订接待计划、做好全程接待、安排宴请以及赴宴等。

具体内容：

1．公共关系与礼仪

2．礼仪㈠㈡

3．塑造组织形象的调查工作

第九个专题法律与法规

知识要点：全民所有制工业企业法的基本内容，外商投资企业法以及公司法；经济合同法的主要内容；劳动法律制度的主要内容；税收的构成要素，各种税的主要征收制度。

具体内容：

1．企业法

2．经济合同法

3．劳动法律制度

4．税收知识

第十个专题计算机操作

知识要点：文书文件的排版，复杂表格的制作及文书文件的打印；数据库的基本知识，数据库管理系统Foxpro的特点；计算机通讯网络的基本概念、分类、组成，计算机通讯网络技术在办公自动化中的应用。

具体内容：

1．WORD高级编排与打印

2．数据库管理系统FOXPRO

3．计算机通讯网络简介

第十一个专题其它

知识要点：速记略写法创制规则、记录讲话的方法、怎样将口头语言变为书面语言；

技能要点：替代略写法、语句略写法、语段略写法；传真机的结构，传真机的操作和使用。

具体内容：

1．速记

2．传真通信

（二）教学要求：

1．每个专题均要有明确的主题，使学生获得较系统的知识。

2．教师针对所讲专题，拟定相应的题目，指导学生讨论练习，提高运用能力。

第3篇：调研方案的要点范文

关键词:实验实践;营销;教学;四结合

中图分类号:G4

文献标识码:A

文章编号:1672-3198(2010)07-0217-01

市场营销专业的高职教育其目标是培养出既具有较全面理论知识,又具有较强实践能力的技术应用性人才,要求学生在对市场营销的基础理论和专业知识了解和掌握的基础上,能够熟练分析市场信息、运用市场营销策略,具备为企业解决问题的实践能力。但是,现阶段我国的高职教育中还是存在理论与实践相脱节,知识与技能相分离的情况。一方面这是因为实践教学的目标和要求不明确,在现行教育计划中缺乏明确、规范的实践能力培养目标和要求;另一方面是实践教学缺乏系统性和完整性,实践教学依附于理论教学,实践能力培养缺乏有效的途径。因此,高职教育营销专业的实践实验教学应该从明确教学培养目标、建立有效的实践培养途径入手。

近几年来,我院在高职市场营销实践教学的探索过程中,对学生采用了“校内、校外相结合”、“单项、综合相结合”、“模拟、实战相结合”、“个体、团队相结合”的“四结合”模式,贯穿了整个教育教学的全过程,取得了较好的教学效果。同时,为了更好地培养和指导学生,学院也打造了培养和提升任课教师实践能力的平台,制定了“访问工程师”制度,提供资助和便利,鼓励教师去企业实践和锻炼,加强师资队伍的实践能力建设。

下面我将举例谈一谈我院营销专业实践实验教学“四结合”模式的具体应用。

1 校内、校外相结合

在校学生是即将走向社会而尚未走向社会的群体,对于企业和企业的营销工作,并没有真正的认识,只是粗浅的感觉,甚至有些感觉是不正确的,因此建立学校和企业合作的平台至关重要,这也是解决和消除学生认识误区的重要手段。

为了使营销专业的学生能够认识和体验企业及其营销工作,我系和省内大型的连锁企业,如“苏果超市”、“苏宁电器”、“五星电器”等;汽车销售专营企业如“奥迪专卖店”、“本田专卖店”等;商业流通企业,如“中央商场”、“金盛百货”等都建立了良好的合作关系,在教学课程的设计中,安排学生去这些企业进行体验,同时邀请企业的营销副总及其他营销精英为学生剖析企业自身的营销实战案例,让学生有更直观、更形象的认识和体验。实训依据去企业实践和体验的不同任务,可以规定不同的任务和目标。

2 单项、综合相结合

单项实训是针对营销专业学生的某项技能的专门实训,要求学生综合运用所学的知识解决营销实际问题,在课程教学的过程中可以设置调研、策划、渠道设计等不同的模块来进行。如:

项目1:连锁企业营销环境分析

(1)情景设置。选择连锁企业典型案例作为分析对象,了解该企业的营销环境,找出宏观环境因素、微观环境因素。

(2)技能训练目标。通过企业典型案例的分析和调研,了解企业的营销环境和相关的影响因素,并掌握SWOT工具的运用。

(3)技能训练准备。①选择连锁企业中的典型案例作为企业营销环境分析的对象;②安排学生预先复习所学市场营销环境分析的内容,了解和掌握影响营销环境的因素等知识点;③组织学生在实训室进行实训。

(4)训练时间安排,2课时。

(5)相关理论知识。①市场营销环境的概念;②市场营销环境分析的方法;③市场营销微观环境;④市场营销宏观环境。

(6)技能训练步骤。①教师安排学生对连锁企业典型案例背景进行了解;②学生对案例进行分析,并记录案例要点和问题;③利用实训室互联网和图书馆查阅相关资料;④运用SWOT分析工具对所调研的企业进行营销环境分析;⑤每个学生提交一份分析报告。

(7)技能训练注意事项。①指导学生学会分析案例的要点,找出关键点;②学会运用SWOT工具分析问题。

(8)技能训练评价。

表1 连锁企业营销环境分析评分表

考评人被考评人

考评地点

考评内容了解典型案例的企业营销环境和相关的影响因素,并运用SWOT工具进行分析,提交分析报告

考评标准

具体内容分值/分实际得分

案例分析的要点和记录20

资料收集和查询情况20

SWOT工具的应用20

分析报告的观点正确性30

分析报告的全面性10

合计100

注:考评满分为100分,60-74分为及格;75-84分为良好;85分以上为优秀。

作者简介:

项松林(1978-)男,安徽安庆人,安徽建筑工业学院法政系讲师,政治学博士。

(9)技能训练活动建议。引导学生在案例分析的基础上利用互联网和图书馆查阅资料,扩大信息面,逐渐养成学生的资料查阅的习惯。

综合实训是对营销专业学生知识能力、综合素养、操作技能的整体训练,一般以在企业具体岗位的实习来进行。例如,我系安排学生去“苏果超市”门店实习,在理货、收银、促销、分装等不同岗位上轮训,提高学生的营销实践应用能力。完成实训后填写实训报告,总结自己的优点、不足、遇到的问题、解决方法、期望的帮助等。

3 模拟、实战相结合

模拟训练可以是情境模拟、角色模拟,也可以是案例分析、小组辩论等形式。采用模拟的方式一方面使学生有亲身参与的感觉,让学生在“做中学”;另一方面又可以让教师在观察的过程中发现学生的不足之处,更好地实现“教学做”一体化,教学指导更精准。实战训练是对学生知识能力、技能水平的实际演练,其演练结果对学生的触动更大,使学生在实战过程中感悟到不足,提高其思考问题的能力和解决问题的能力。如,

项目2:果汁饮料门店促销方案设计

(1)项目目的:掌握促销策略和方法,培养分析能力和促销方案设计能力。

(2)项目方式:促销策划

(3)项目要点:①现场考察促销门店;②了解果汁饮料在门店的销售状况和面临的销售问题;③为该门店设计一份促销方案并执行。

(4)项目过程:联系合作的零售连锁企业,组织学生到门店参观,了解门店的销售状况及问题,有针对性地设计提升销量的促销方案,在企业的配合下以小组为单位实施。

(5)项目作业:①依据促销策略和方案设计的原则,结合实地考察的情况,设计一份促销方案;②促销活动结束后从企业获取活动相关销售数据进行统计分析;③提交总结报告。

(6)教师总结:①按照促销的效果,公布小组成绩和排名;②进行促销活动点评

4 个体、团队相结合

第4篇：调研方案的要点范文

【关键词】工程项目；造价；管理控制

一、引言

全过程造价、包括两个层面“造价的合理确定”和“造价的有效控制”，有效控制造价的合理确定是有效控制的前提，有效的控制是以合理的造价确定为基础的。

二、全过程项目管理各阶段造价管理指标

全过程项目管理分为投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、实施阶段和竣工阶段。其中投资决策阶段项目造价指标为估算，估算是概算的控制目标，此阶段要求估算充分；设计阶段造价指标为初步设计概算，阶段要求概算列支的项目和费用尽量全面，概算是下一步预算的控制目标，实施阶段造价控制指标为预算，此阶段为了制定合理的控制价，达成合理的合同价格，要求预算编制准确；竣工验收阶段造价指标为结算。结算控制在概算范围内，也是以前期合理的造价指标确定为基础的。

以上各阶段造价指标具有连续性，并相互制约，概算超过估算的10%以上或其他主要指标需要变更时，应说明原因和计算依据，并重新申报立项。 预算、合同不得超过设计总概算的投资额。贷款累计总额不能超过设计概算，否则需调整或追加设计概算总投资，否则未批准之前，银行对其超支部分可拒不拨付。

全过程造价控制是要在单位、时间、措施形成的这样一个系统中，根据各阶段工作的性质和特点进行动态控制，寻求合理、有效的任务组合和解决方案，要确保估算、概算、预算和结算的连续性，从而达成良好的造价控制效果。

三、全过程造价管理各阶段控制要点

全过程造价管理涉及到工程建设有关的各个要素，涉及到业主、承包商的利益，涉及到建设单位、施工单位、咨询单位之间的关系，建设项目全过程投资控制是一项需要项目参与各方共同协作完成的多方位、多层次的系统工作。对内，需要组建合理的内部管理C构，规范的管理机构。一般有负责前期手续的前期部门，负责招标、预结算工作的预算合同部，负责图纸审核管理、技术方案的技术部门，以及负责项目实施、现场管理的工程部。对外，贯穿项目管理全过程涉及到的外部协作单位主要有设计院、监理单位、施工单位、使用方、咨询单位和评审单位等。其中根据项目全过程管理各阶段，管理控制要点有不同。

1.估算阶段管理控制要点

在项目投资决策阶段―估算阶段，技术部门需要充分对接使用方需求，确定项目配置，明确建设需求、规模和功能，最终确定交工界面。工程部要明确各能源配套借口，设备材料选型和品牌档次等；设计院根据技术和工程确定的方案，确定结构形式、功能布局，完成平、立、剖总平面设计，确定安装专业负荷，主要管径管材等。而前期部门需要完成建议书和可行性研究的编制，完成项目财务和社会评价，确定融资方案；此阶段咨询公司要依据前期方案，参考类似项目造价咨询指标数据，匹配造价，可见项目前期方案越详细，估算内容费用考虑就会越全面，对后期造价控制的指导意义越大。

2.概算阶段管理控制要点

在项目设计阶段―概算阶段，技术部门需要对建设方案进行深化、细化和优化，此阶段设计院设计重点在于竖向设计，安装管路的走向标高设计，需要明确主要材料设备表、装修标准，详细做法。为了避免设计对投资的浪费，技术部门需要充分调研类似项目，给予设计标准化设计理念，减少材料做法不成熟，施工工艺复杂的设计，以造成后期变更，避免投资浪费。此阶段工程部的各配套接口方案、材料品牌档次应明确，对基坑支护等复杂分项工程应出具施工方案，前期部门应充分对现场地下构筑物和场地进行详细勘察。此阶段可聘请设计优化咨询，完成管线碰撞，以提高施工图质量。对设计图纸进行经济、技术、设计三者统筹考虑，降低实施阶段风险，这样概算编制费用更加齐全，指标更加合理，对后期造价的控制意义越大。

3.招投标和实施阶段管理控制要点

在项目招投标阶段―预算阶段，技术部须要求设计院做到图纸完善，深化设计到位，专业做法齐全，同时对弱电、精装修等有可能超出概算指标的专业进行限额设计，对深基坑支护给出设计方案；工程部在前期完成配套接口的基础上须完成详尽的配套方案，并提交现场施工条件、各专项施工方案，对复杂工序提出施工措施要求；基于以上完善的图纸和方案，预算部门的预算编制依据才能充分，此阶段要求咨询单位工程量计算准确，清单项目完善，特征描述完善，从而进行合理的预算成本核算，制定合理的招标控制价。同时要求预算部门在制定招标文件时充分考虑项目风险。

在项目实施阶段―合同阶段，各部门对造价的控制要点，主要体现在对变更的控制，技术部们需要充分论证变更的合理性，同时对于变更的质量也要认真审核，变更是否载明原因，工程部位，施工要求和工程量的变化；而工程部要加强对监理单位和施工单位的管理，要严格审核计量管理是否准确、变更确认是否及时，现场签证控制、采购管理是否到位。此阶段造价咨询单位主要对变更价格进行审核，需要熟悉合同、图纸和现场，以便出具合理的变更价款，并建立动态投资台账，如遇超概情况，需及时反馈前期部门进行调整。

4.竣工阶段管理控制要点

竣工阶段―结算阶段，技术部重点把控竣工图纸、竣工资料、变更资料是否齐全，并确认所有变更是否均已上报，坚决避免减项变更漏报情况；工程部须确认承包内容是否均执行完毕，是否全部工程验收合格，是否存在因质量、进度等违反合同事项须扣款项目。预算合同部门根据两个部门执行情况，公开公平的据实完成结算，本阶段要重点审核结算各项目依据是否充分，变更项目定额子目套用的准确性，变更材料费用计取及调整的合理性，同时根据工程部确认合同履约事项，完成合同履约情况核定，最终确定结算价格。

第5篇：调研方案的要点范文

关键词：10kv配电线路设计；技术要点；分析

Abstract: as China's growing demand for electricity, construction and transformation of distribution network engineering more and more by the vast distribution personnel are familiar with. Especially the 10kV distribution line has been widely promoted in the process of distribution engineering upgrade and construction in rural areas. Based on this, this paper starts from the basic points of 10kV distribution line design, separately from the bare conductor and electrical environment temperature, relative humidity, the conductor and electrical distribution device of the earthquake and wind, the conductor and electrical equipment selection, path selection and path planning, total line line electromechanical route, tower and foundation design technical points for discussion.

Keywords: 10kV distribution line design; key technology; analysis

中图分类号：TM7文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012）

为了确保电力系统安全可靠高效地运行，就必须确保配电线路具有较高的质量，从而在为用户提供优质高效供电需求的同时，促进企业经济效益的有效提升，而为了确保配电线路的质量，作为配电线路设计人员必须切实掌握配电线路的设计要点，做好本职工作，为整个工程的建设奠定坚实的基础。以下笔者结合自身工作实践，以10kv配电线路设计为例，作出以下几点分析与探讨。

1.配电线路设计概述

在配电线路设计过程中，经常会受到各种因素影响，导致工程进度被延误，而因赶进度往往降低工程质量。针对这一现状，作为设计人员，必须切实做好配电线路的设计工作：首先，在接到设计任务之后，应及时明确线路的起点和重点以及导面截面，充分了解线路架设沿途的地形，并通过地形图初步确定路径方案，并深入实地勘测和计算，绘制路径图，再根据多种因素确保杆塔型式，如导线截面、档距、转角和现场实际情况以及地质地形等因素，并结合设计所列的材料与设备的清单，通过套用现行定额和计费程序进行工程预算的编制，最后对每个方案的技术性和经济性进行对比，得出最优化的设计方案，且做好相关整理与完善工作，切实为整个配电线路的架设提供明确的依据[1]。

2.关于10kv配电线路设计技术要点的分析

鉴于10kv配电线路设计技术的系统性和复杂性，以下笔者结合自身工作实践，分别从裸导体与电器的环境温度、导体与电器的相对湿度、配电装置的抗震与抗风、导体和电器的选用、路径选择以及路径中总线路的编制、线路机电的路线、塔杆和基础等设计技术要点进行了浅谈。

2.1裸导体与电器的环境温度的设计技术要点

在10kv配电线路设计过程中，裸导体与电器的选择十分重要，但在选择的同时，应确保所设计的环境温度与要求相符，一般设计为每年当地最热的月份中的最高的平均温度，作为最热月日最高温度的月平均值，应取多年的平均值。而在选用屋内裸导体或其它电器时，若缺乏有关通风设计的温度资料，那么在设定最高温度时，应在上述基础上加上5℃，而若温度比仪表电器最低允许的温度要低时，则应采取相应的保温措施，严防出现冰雪事故，并将隔离开关的破冰厚度设置大于最大覆冰的厚度。

2.2导体与电器的相对湿度的设计技术要点

在设计导体与电器的相对湿度时，一般选用工程所在地湿度最高月份平均的相对湿度，并结合地方类型的不同，针对性的选用电器产品，一般在亚湿热带地区选用普通的电器产品即可，但在湿热地区就必须选用湿热带型的电器产品，切在应用过程中结合实际采取针对性的防护措施。

2.3配电装置的抗震与抗风的设计技术要点

在抗震设计中，应严格按照我国现行的有关标准进行设计，而在抗风性能设计时，一般选用与地面相距10米，且每30年一遇的10分钟内平均的最大风速，以确保其抗风性能的最佳，而若最大风速大于35米每秒时，那么还应对屋外配置将电气设备安装高度降低，并切实做好基础和设备间的固定工作[2]。

2.4导体和电器选用的设计技术要点的分析

在选用导体和电器时，其绝缘水平必须符合有关标准，切设计电器能承受的最高的工作电压必须大于等于此回路最高的运行电压，所设计的导体电器的长期云溪通过的电流必须大于此回路最大的持续工作的电流。在验算导体与电器的热稳定和动稳定以及电器开断电流多用的短路电流时，既要严格按照相关标准计算，还应考虑电力系统长远的发展规划。如为裸导体，其最高的工作温度不得大于70摄氏度。

2.5路径选择的设计技术要点的分析

在路径选择时，鉴于路径选择的重要性，必须确保选用的经济性和和技术性，切便于维护和抢修。这就需要深入现场进行调研，并邀请相关人员一道，及时解决图纸中存在的问题，以最大户的确保所选路径的合理性，

2.6总线路的编制设计技术要点的分析

总的线路编制由设计依据、线路走径和工程概况三部分组成。线路的设计依据从设计的基本原则出发，要符合当地的实际情况，并按照相关文件的规定和设计的路线严格执行，列出工程设计各方面包括任务书，签订的设计合同，审批文件和审批编号等。路径的设计方案要从路径的长度上进行选择，从交通条件，地形地势、水文地质等条件，气象条件，矿物森林资源等各个方面说明该路径方案的优势，通过分析计算比较，找出最佳的线路走径方案。工程概况包括了设计线路的方方面面。通过工程概况可以了解整个工程的运行状况。

2.7线路机电的路线设计技术要点的分析

线路机电部分包括了气象、导线架设技术、绝缘子串、金具组装和导线防震等内容。将线路调整在所有可能发生的恶劣气象环境下，也可以安全正常的运行。架设线路导线的最大使用应力，材质结构等要达到电力输送的要求，提高防震措施。

2.8塔杆和基础设计技术要点的分析

10kv线路杆塔型式有：耐张、直线、终端、转角四种杆塔型式。选择塔型和杆塔高度，应经济、运行维护方便。耐张塔尽可能使用较低的杆塔，受力好。除跨越，尽量使用悬挂点高度适中为宜，保持排杆定位导、地线平滑，受力均匀合理[3]。

3.结语

综上所述，对关于10kv配电线路设计技术要点进行分析具有十分重要的意义。作为新时期背景下的配电线路设计人员，必须紧跟时展的需要，着力提高自身的专业技术水平，切实掌握10kv配电线路中裸导体与电器的环境温度、导体与电器的相对湿度、配电装置的抗震与抗风、导体和电器的选用、路径选择以及路径中总线路的编制、线路机电的路线、塔杆和基础等设计技术等要点，以全面提高设计水平，从而为整个配电线路工程的实施奠定坚实的基础。

【参考文献】

[1]刘文龙.浅析10kV配电线路设计技术要点[J].价值工程，2010，33:321-322.

第6篇：调研方案的要点范文

在风景园林的规划和设计中，植物景观都是最重要的组成部分之一，直接影响着园林景观的整体施工质量。而随着社会的发展和经济的进步，人们对于风景园林景观的需求也越来越大，并且需求的形式也越来越多样化，所以如何在适应现代化发展的风景园林中设计别出心裁的植物景观是园林行业的发展重点。本文主要就风景园林中植物景观的设计原则和设计要点做了探讨。

关键词:

风景园林;植物景观;设计要点

在城市设计规划中，风景园林是必不可少的一个重要项目，风景园林不仅可以美化城市的自然环境，并且能够让城市中的人们感到舒心和安逸。而作为风景园林的核心项目，植物景观影响着风景园林工程的质量好坏。对于植物景观的设计，是体现园林整体的设计规划方向和思路的过程，并且是提高风景园林的自然气息以及艺术气息的重要步骤，所以做好植物景观的设计工作才能够更好的设计好风景园林。

一、现代风景园林植物景观设计概述以及原则

我国最早的真正意义上的风景园林设计理念体系是上世纪50年代出现的，经过60多年的发展，到目前为止我国的园林建设理论已经形成了一些诸如“生态园林”、“节约型园林”的现代化园林设计理念，园林的植物景观设计也有了一套相对比较完整的体系。在园林的景观设计上，长久以来我国的设计师们已经有了大量的优秀作品产出，并且指导着我国未来的植物景观设计的发展方向。在目前的社会经济飞速发展的时期，人们对植物设计的要求也越来越多，越来越复杂，使得园林中的植物景观设计需要更加宽阔的领域和更加全面的思路［1］。

现代长久生活于城市中的人们，随着生活质量和水平的提高，对于自然的渴望更加的迫切，更加的希望能够亲近自然和谐相处。所以在现代园林的设计时，主要分为了两种类型进行设计，一种是“以人为本”的园林设计，这种园林主要的目的是为人服务，植物的设计也是以人的需求为主，目前大多数的园林设计都是以“以人为本”的设计理念进行设计，使得植物景观在种植时能够满足周围建筑以及人们生活的需求，例如城市中的小型绿地、以及住宅、工厂等地方附近的小型园林。另外一种是突出自然的理念，顺应自然规律进行设计的园林，这种园林是通过现代的科学技术手段模拟出良好的自然生态环境，然后建造一个接近自然的环境，供市民们欣赏和生活。这种园林主要是在城市的大型绿地以及滨水的公园，郊区的公园等地方进行设计。而园林设计的规模越大，就越要注意保护自然的原生态景观。所以在建设现代化园林时，要坚持可持续发展的原则，建造生态化完整循环的生态园林，并且对于保护和开发的关系要进行协调，保护好原生态的自然景观，发挥出风景园林的真正意义，做到城市与园林的和谐统一。

二、植物景观设计程序要点

在风景园林的植物景观设计时要经过五个步骤，首先是分析现状，其次进行概念规划，第三步进行方案设计，第四步是对方案的深化设计，最后设计施工图，并且在施工过程中，要进行设计配合［2］。

(一)现状分析。现状分析是在进行植物景观的设计之前，对园林的施工地方情况的调查和分析，这个阶段是指导植物景观设计方向的关键，保证了园林施工后续工作的顺利展开和实施。在分析施工地区的现状时，主要要进行资料收集、现场调研和周边考察三个工作。资料收集是对施工场地所属的城市地区的规划理念以及植物的地域性分布情况进行资料的收集，并且收集当地的基本气象、土壤、水温、地质的情况以及当地与植物相关的一些传说和典故。现场调研就是对施工产地的土壤等情况进行具体的考察和分析。分析是对施工地区周边的整体绿化情况，以及周边的建筑物等情况进行了解。

(二)概念规划。概念规划是设计师根据施工地区所属城市的整体规划理念，结合现状分析的资料对植物景观的设计提出一个大概的规划思路，并提出整个园林植物景观的设计新意和特色。

(三)设计方案。在规划好植物景观设计的概念之后，就要进行方案的设计，方案设计是调整规划概念中的层次以及内容，并且将概念进行深化和细化，将宏观的概念方向变成具体的细节步骤。在进行方案设计时，要将规划的宏观内容全面有序的展开，将植物景观的特色进行分区，并整合植物景观的空间构成然后设计出一套合理的方案。

(四)深化设计。深化设计是对方案设计内容的再次细化和调整。将方案这几中的内容借鉴园林植物配置和设计的原则，对植物进行分类，归置，并且表面种植的数量和需要间隔的距离等，深化设计是在进行方案设计的时候同步进行的细化过程，是对方案设计的进一步完善和全面的调整。

(五)设计施工图。施工图的设计囊括了植物种植的施工以及工程的预算、工程的监管和验收等工程的各个方面具体细节的设计。施工图能够准确的表达出种植某种植物的目的以及种植植物的具体步骤和细节。植物的施工图明确了植物种类、名称、种植位置、行距、数量、规格等大多数需要施工中注意的问题，并且表面了植物的选用情况以及种植植物苗木的质量，苗木的移栽方法等资料和要求。是最终进行施工的指导性文件和依据［3］。

(六)施工配合。在施工过程中，往往会因为一些不可控的情况而出现种植的问题。施工配合就是在施工中对现场施工出现的问题进行调整和优化，并重新设计的过程。设计师要在施工现场对施工人员进行全方位的指导，避免出现一些不必要出现的问题，并且对现场的施工问题进行解决和优化。这个过程影响着整个工程的效果和最终的施工质量，所以设计师要积极的对施工进行配合。

三、结束语

总而言之，在风景园林的设计中，植物景观设计是最重要的环节，只有遵循现代园林设计原则，并且做好设计前的现状分析，提出具有特色的规划概念，同时提出全面的设计方案并且加以深化完善，形成指导施工的施工图，才能够使植物景观在施工中更加有效，使风景园林的质量更加优秀。

参考文献:

［1］牛艳玲．城郊体验型农业休闲园植物景观设计［J］．湖北农业科学，2014，53(17):4100－4104．

［2］任斌斌，冯久莹，李树华等．模拟邯郸地区自然群落的植物景观设计［J］．浙江农林大学学报，2011，28(6):870－877．

第7篇：调研方案的要点范文

一、指导思想

坚持以党的十精神和科学发展观为指导，围绕全镇人口和计划生育中心工作和市计生协会《2013年度工作要点》，坚持公开、公正和实事求是的原则，对各村计生协的工作进行全面的考核评估，客观反映全镇基层协会工作实际状况，总结先进典型和示范经验，推动全镇协会工作健康持续发展。

二、考核评估内容

根据市协会《2013年工作要点》和实际工作的开展情况，对以下几个方面进行考核评估

（一）领导重视

1、村支部、村委会把计生协工作纳入党政领导亲自抓、负总责的范围，积极发挥计生协作用，积极指导和帮助计生协工作开展情况。

2、定期召开协会工作会议，听取工作汇报，把计生协会工作与人口计生工作同安排、同考核、同部署。

3、保障协会开展工作所需的活动经费（在人口计生事业费中占到一定比例）、活动场所。

（二）组织建设

1、村计生协按时换届，按照协会章程及时召开理事会议，对协会组织人员调整充实，保证协会组织网络健全。工作规范，制度完善。

2、村协会建会率达到100%，协会作用发挥良好，活动经常。

3、基层“会员之家”的建设达到“五有”（有活动场所、有服务项目、有活动制度、有宣传队伍、有文体器材）的标准要求。

（三）宣传教育

1、宣传教育工作，有活动计划和活动记录，有宣传活动阵地。

2、围绕全市“助福行动”、“十百千工程”等相关文件、“生殖健康”、“国策法规”、“生育关怀”、“关爱女孩”、“协会职能和活动”等内容印制通俗易懂，便于操作的宣传手册和宣传资料。村宣传品五种以上。固定的协会宣传标语不低于3幅，临时性的宣传标语不低于6幅。

3、建立健全以会员（志愿者）为主的基层文艺宣传队伍，围绕计生政策的“三个不变”和中央《决定》，开展群众喜闻乐见的宣传教育活动。本年度大型宣传教育活动不低于两次。

5、在“5.29”会员活动日7.11人口日等重大节日有专题性的宣传教育活动。

（四）基层群众自治

1、依法修订完善村规民约全面推进和规范村级人口计生合同管理。乡镇对村修订完善村规民约进行分类指导，群众参与修订村规民约，群众参与率达80%以上。

2、村规民约和计划生育合同应体现公开、公平、公正；倡导男女平等，促进社会和谐；树立婚育新风，促进社会讲文明；关心计生家庭，促进国策落实。

3、强化“民主参与、民主监督”职能，积极发挥会员的骨干作用，开展群众性的计划生育自我教育、自我管理、自我服务，积极推进基层群众自治工作的“六化”机制。即章程公约合法化、民主监督制度化、责任追究程序化、合同争议仲裁化、奖惩兑现公开化、管理服务规范化。

三、考核评估方式、范围、时间

本年度工作的考核评估，采取平时督导调研和年级集中考核两种方式进行，范围是各村计生协，年终调研评估定于12月份。

第8篇：调研方案的要点范文

关键词： 计算机类专业； 职业素养； 第二课堂； 实施路径

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2016）10-60-04

Research on the path for integration of computer specialties' professional

attainment education into second classroom

Gao Yongmei， Shen Haijuan

（Hangzhou Vocational & Technical College， Hangzhou， Zhejiang 310018， China）

Abstract： In the vocational education， often focused only on the integration of professional attainment education into the first classroom， but ignoring the importance of the second classroom. According to the requirements of the professional attainment for computer specialties and the current development situation of the second classroom， the implementation path for the integration of professional attainment education into the second classroom is put forward. And the evaluation schemes for the integration of professional attainment education into the second classroom are designed. Expand the new forms of the second classroom， and combine with the first classroom， to realize the integration of professional attainment education into the whole process of vocational education.

Key words： computer specialties； professional attainment； the second classroom； implementation path

0 引言

近年来，职业素养教育在高校越来越受到重视，尤其是在高职院校，更是把职业素养教育不断提升到新的高度。IT行业发展迅猛，瞬息万变，对员工的职业素养提出更高的要求，所以高职计算机类专业肩负重任，在注重第一课堂融入职业素养教育的同时，也要积极开辟新途径，构建完善的第二课堂培养体系。

1 计算机类专业对职业素养教育的基本要求

计算机类专业毕业生高比例就业于IT行业，IT行业要求学生必须具备以下职业素养。

1.1 明确目标，定期规划

IT行业，技术更新快，如果一个决策失误就可能给企业带来致命的打击。设定目标、制定长远规划是IT企业长远发展的重要举措。在这个前提下，企业根据市场需求可能随时调整部门。IT企业往往是作为提供服务的乙方，每个项目都有严格的工期，项目组的项目计划、目标必须完善。作为IT企业员工，必须有短期、中期、长期目标和规划，更需要长远的职业生涯规划，一不小心就可能被飞速发展的行业所淘汰。

1.2 勤于钻研，敢于创新

勤于钻研，敢于创新是IT从业者必备的基本素质。IT从业者对自己从事的技术要有足够的韧劲，无论是调试程序、技术开发、界面设计，还是故障排除，在技术上需执着的追求。IT行业涉及的知识面广，技术更新快，是一个灵活多变的行业，需要创新思维，在技术方面，不墨守成规，不被经验所束缚，才能够激发出新的灵感，创造出新的东西。

1.3 保守机密，产权意识

一个IT企业的支柱往往就是一个新的技术框架，一项新的创造发明，一个新的经营模式，一个新的算法研究。所以在IT行业中，一定要有强烈的产权意识，维护企业的知识产权，保守企业机密是企业在竞争中发展的要素。同时应当做到不侵犯他人的知识产权。IT从业人员经常会接触到较为机密的信息、事物或个人隐私等数据，所以学会保守机密很重要，避免不必要的麻烦，这也是IT人员的素养。

1.4 团队协作，善于沟通

在IT行业，团队协作非常重要，项目完成的好坏，关键在团队凝聚力和协作能力。很多项目往往是因为意见不统一，继而发生纠纷和矛盾，导致工期延长，甚至项目失败。因此，处理好团队中的矛盾是维持团队协作的重中之重。同时，沟通能力也是不可或缺的一种能力，在项目开发过程中，只有做到及时与客户沟通交流，才能做出客户满意的产品。团队之间及时沟通，项目各阶段衔接顺利，才能少走弯路，产品才能更符合用户需求。

1.5 终身学习，勤于交流

IT从业人员必须有较强的主动学习和自主学习能力，才能跟上行业日新月异的发展。IT技术更新快，新知识在书本上学不到，必须学会通过互联网学习，学会阅读中外文献。勤于交流也是IT人才必须具备的素质，只有及时交流最新技术，吸收他人研究成果，迅速更新自己的知识。

2 第二课堂开展情况调研分析

高职院校中，周课时一般设置在22至26课时之间，学生除了课堂时间，至少有两天的时间可以自由支配，再加上晚上的时间，学生有充足的时间开展第二课堂的学习。第二课堂的建设情况能否满足学生的需求是关键。

调研发现，很多职业院校只注重第一课堂的建设，第二课堂则放在一个无足轻重的位置。致使第二课堂存在定位不准确、形式单一化、学生利用率低、管理人员不专业、管理体制不健全等诸多问题。

2.1 第二课堂规划不合理

目前，各高职院校的活动从数量上来说并不少，有全校性的大型活动，有社团和学习自发组织的兴趣活动，这些活动往往过于频繁，经常出现重复及撞车现象。致使第二课堂活动内容虽然广泛，但定位不准，规划不合理[1]。

2.2 第二课堂重娱乐轻专业

第二课堂往往以辅导员为主导，从学生的业余爱好出发，以休闲娱乐为主。专业教师参与甚少，故活动基本与教学目标无关。致使第二课堂成为学生结交朋友，发展兴趣的场所。如何将第二课堂与专业联系起来，将专业技能实践、职业素养培养放在第二课堂，将第二课堂变成第一课堂的实践基地，对学生的学业发展有重要意义。

2.3 第二课堂管理不规范

重教学，轻学工是高职院校的通病，而第二课堂以学工为主，专业及学校各主要职能部门没有参与到第二课堂的建设与管理中。而活动以学生或学生会自发组织为主，随意性大，没有约束，更谈不上管理制度。由于第二课堂没有统筹规划，与教学脱节，将职业素养的培养融入第二课堂成为一种奢望。

2.4 参与第二课堂学生的比例小

第二课堂往往是活跃分子或班级干部活动的场所，对于全校性的形式化的讲座、会议，很多学生持抵触心理。由于第二课堂与专业脱节，体系不完善，内容不够丰富，不能满足学生的专业需求，导致部分喜欢专业，性格内敛的学生不喜欢参与第二课堂，或参与积极性不高。

2.5 职业素养融入的认识不足

职业素养教育是近几年才引起重视的，很多院校也积极开展实践，将职业素养教育融入课堂。但这些实践大多专注于第一课堂，将职业素养教育融入第二课堂的认识还很欠缺，这与很多院校第二课堂重娱乐轻专业密切相关。

3 职业素养融入第二课堂的实施方法

3.1 健全管理制度，规范第二课堂

制度、规范是第二课堂有序开展的保障机制，学校需要健全、完善第二课堂管理体制。首先，第二课堂不仅仅是学工部门的工作，完善的第二课堂需要学校各级领导的重视，各职能部门自上而下的贯彻执行，相互协调、相互配合。其次，第二课堂与专业紧密结合，专业教师必须参与到第二课堂的建设中，建设与专业紧密相关的第二课堂活动。再次，将第二课堂的管理纳入学生的日常管理工作中，建立规范的管理制度，由学工部门的辅导员和专业教师共同管理[2]。

3.2 鼓励人文、娱乐等传统社团，培养人文素养

人文素养的培养也是学校教育中不可或缺的。原有形式的人文、娱乐社团应继续保留，并且还要不断充实完善，并制定合理的管理机制，确保学生的人文素养培养途径的有效性[3]。

3.3 拓展新形式，融合第一课堂，培养职业素养

3.3.1 规范生涯规划教育，合理配备师资[4]

以职业生涯规划教育为依托，通过职业指导与职业素质培训，培养学生具备符合社会需求的职业素质。落实职业指导全程化建设，从最初入校阶段就派专人负责对学生进行专业课程设置、培养目标、就业方向等内容进行指导，开展专业导学、职业认知教育，加深学生的专业情感与认知。将职业指导课贯穿于学生培养全过程，一年级明确职业定位，二年级强化职业技能，三年级了解就业政策，树立正确的就业观，加强创业教育。

3.3.2 创办或参与各级各类竞赛[5]

组织开展各级各类专业技能竞赛、课外学术作品大赛、创业大赛等，以赛促学，以赛代学，赛学结合，提高学生专业技能使用的灵活性、开放性与创造性。创建竞赛备战社团、兴趣小组[6]等与竞赛相关的第二课堂活动。

3.3.3 创办和规范与专业相关的团体

与课堂教学相衔接，成立各类兴趣小组、理论探索小组、专业实验小组、专业调研小组等学生团体，引导学生培养有益于身心发展的兴趣和爱好，既使课内指导在课外得到巩固，又使课外实践促进课内教学，达到增强其专业学习和应用能力的目的。同时培养学生自主学习和交流的能力。

3.3.4 Seminar模式

Seminar即研究讨论会[7]，是充分挖掘参与者学习潜能，最大限度进行多层次与多角度互动的活动。专业设置不同的研究方向，学生通过组队和选题，阅读大量的文献以及结合实践调研或研究进行专题报告。专业教师及时观察学生动态，并在出错时进行适当指导，组织学生进行学术研讨，并进行点评总结，促进学生学术成果的后续发展与提高。

3.3.5 翻转课堂

翻转课堂，计算机类专业课程适合使用翻转课堂教学方法。针对计算机类课程的网络视频丰富，电子资源广泛，专业教师也可以自己组织网络教学资源。学生利用网络资源，自主学习，在课内与老师和同学交流，培养学生主动学习和自主学习的能力。

3.3.6 申请专利或软件著作权

鼓励学生针对竞赛成果或研发项目，申请软件著作权或专利，培养学生知识产权意识。

4 职业素养融入第二课堂的评价方案

4.1 第二课堂融入人才培养方案，设置必须学分

把第二课堂建设融入到人才培养方案中，使学生管理部门和各职能部门形成制度合力，把活动运作模式与内部管理融合起来，建设以实践为主、以更好的就业为目标、以提升职业技能为核心的第二课堂活动机制，从而找到与第一课堂的结合点，规划每阶段第二课堂的活动主题并制定相关的活动策划和实施方案。

设置第二课堂必修学分，可分两类：一类是人文类，另一类是专业相关。

4.2 制定第二课堂评价方案，保障第二课堂有效实施

在人才培养方案中根据专业特点设置了第二课堂活动项目及相关学分，考核评价是第二课堂实施有效性的保障。第二课堂活动项目的考核评价方案需在人才培养方案中有所体现，但第二课堂学习内容与第一课堂相比，存在相对不稳定性，尤其是IT行业，技术更新快，第二课堂更适合追逐新技术。所以，对于计算机类专业而言，第二课堂是第一课堂的有效补充，会根据行业、企业现状，或新技术更新，随时调整第二课堂学习内容，所以，完整的考核方案不能写在人才培养方案中，可将考核要点或考核方法进行描述。

⑴ 人文、娱乐类：考核要点为出勤情况、总结报告、演出、比赛等。

⑵ 职业生涯规划：考核要点为有无学期计划、学业规划、职业规划，计划执行情况，是否根据实际情况调整等。

⑶ 竞赛专利类：考核要点为竞赛获奖、专利或软件著作权等获取情况，可以置换选修课学分。

⑷ 专业社团：考核要点为出勤情况、过程监控、阶段评审。

⑸ Seminar研究会：考核要点为出勤情况、过程监控、创新情况、期末评审。

⑹ 翻转课堂：任课教师根据课内考核情况，作为课程的平时分或职业素养考核分。

5 结束语

职业素养教育只有贯穿于职业教育全过程，才能取得理想的效果。通过分析专业职业素养需求，结合专业特点，拓展第二课堂新形式，融入职业素养教育，是对第一课堂的有力补充，弥补第一课堂职业素养教育的局限性，是落实职业素养教育融入职业教育全过程的有效手段。职业素养融入第二课堂是一个系统的过程，需要从管理制度、专业特点、师资配置、考核方案等全方位考虑。

参考文献（References）：

[1] 王盈盈.大学生通识教育中的第二课堂建设探究[J].职业，

2015.23：56-57

[2] 袁家兰.职业素养培养之我见[J].高教学刊，2012.2：

146-148

[3] 纪红妍.浅谈高职院校第二课堂对学生的积极影响[J].科技

教育，2015.9：352-353

[4] 曹雪花.软件服务外包人才职业素养训练体系研究与实践[J].

教育教学论坛，2016.14：192-193

[5] 杨铨.高职院校自动化类专业开展第二课堂教学实践的探索[J].

广西教育，2014.2：81-82

[6] 郝俊.第二课堂的开展与大学生创新能力培养[J].数字通信

世界，2015.11：305

第9篇：调研方案的要点范文

【关键字】分项计量；监测点；

分项计量系统需要记录和分析建筑内全部能源消耗的过程，因此选择合理的计量和监测采样点至关重要。分项计量系统的设计应该在充分调研建筑设备系统组成结构和管理界面的基础上，根据运营方对数据详细度的要求和成本预算谨慎进行。通常应该考虑到以下几个方面：

（1）分类能源的总量计量

建筑内使用的资源包括电、水、天然气、热等，建议首先对接入建筑的各种分类能源进行总量计量，以实现分项计量系统对建筑整体用能状况的体现。

其中，总电量的计量点一般选择安装在各变压器的低压侧（这里需要说明的是，此处获得的总电量数据与供电局在高压侧读取的数据因为线损及变压器损耗会有一定差别，但其比例和变化趋势应符合一定规律，因此建议人工每月向分项计量系统录入从供电局获得的高压侧数据，比较两者关系，进而发现变压器负载失衡、线损过大等问题）；总水量的计量点一般在大楼的各供水总管安装流量计；如果大楼接入区域供冷或者区域供暖，还应该在供冷或供热的管路上安装冷热量计，如果大楼使用自己的冷源或热源，也应当在分水器之前的总管路加装冷热量计，如果大楼有如太阳能、柴油机等发电设备还应加装电表记录供电量，以及发电设备本身的耗电量，如果条件允许可以加装天然气表，以记录建筑天然气的消耗情况。

分项计量系统为计量建筑各分类能源总量需要增加的计量点如表2所示。

（2）用电分项计量

在总电量计量的基础上，为了了解建筑内设备子系统的实际能耗情况，分项计量系统还需要对设备子系统实行用电分项计量。分项计量点的选择依据成本、计量准确度及精细度等的综合考虑，可划分为多个级别。

第一级，即成本最低的方案是在一次出线柜中为所有重点用能设备（如冷冻机、冷冻站输配系统、公共照明、动力设备等）的主备用支路加装智能电表，该方案能确保对大型用能设备的准确计量，但无法了解建筑实际用能单元的全貌。

第二级，也是目前较为常用的方案是为一次出线柜中的全部主备用支路加装智能电表，再结合系统的调研，通过数学模型计算的方式获得建筑全部主要用能设备的耗电数据。该方案的性价比较高，可以覆盖建筑内全部用电单元，可以准确获得独立支路或重点用能设备的耗电情况，并通过计算模拟估算出其他中小型设备的用电变化过程。通过拆分和分项汇总计算后，中小型设备的分项能耗数据也是相对准确的。因此，该方案已能基本满足了解建筑用电系统全貌，知道日常管理工作的要求。

第三级，是指在第二级方案的基础上为各楼层二次配电柜的相应设备配电支路加装智能电表。针对为全部一次出线支路装表的第二级方案，虽然能够通过模拟计算拆分得到建筑主要用能设备的耗电量信息，但对于一些混合在区域供电支路并分布在各楼层不同区域的公共用能设备，如空调机组、新风机、送排风机、电梯、公共照明等设备，通过模拟计算得到的拆分结果可能无法满足节能诊断和分析的要求，因此需要为各楼层二次配电柜的相应设备配电支路加装智能电表。需要说明的是，这种需要为某些设备补充计量点的情况一般出现在配电支路按区域而不是按用电类型设计的建筑中，当然因为成本和实施条件的制约这种情况在大型公建中普遍存在。其次，为各楼层二次配电柜装表的主要成本将会从前两个方案中的计量表具成本转变为传输系统和施工的成本，因此，针对某些大楼的解决方案会考虑采用无线或者电力线进行传输，以实现分布型的计量点采集。此外，补充计量点的选择方案，应该基于实际建筑设备系统的详细调研以及对数据精细度和准确度的要求，有取有舍的进行。

第四级是指针对写字楼、酒店等业态类型相对一致的公共建筑，若希望获得非公共区的室内照明、办公用电或客房用电等更细节的数据，往往需要在几个典型层或典型区域加装更多的表具来获得其能耗变化规律，同时通过数学计算和总量测量拟合出这几种用电类型的实际消耗情况。需要说明的是，该方案主要的目的是为了获得这些用电分项类型的变化规律，并配合其他总量数据获得该种用电类型的总耗电量。除实际测量区域外，其他区域的数值是通过模拟计算得到的，因此会有一定的误差，但数据精度已经可以满足分析和诊断的要求。

综上所述，表3以一个6万平米的商业建筑为例，总结了成本由低到高的几种用电分项计量采集点的选择方案。需要强调的是，无论成本预算如何，在装表方案设计前都应当对建筑设备系统以及配电支路的实际情况进行充分地调研，有条件的话还可以采用专用的软件对装表结果进行模拟分析，以期用最小的成本代价获得最多的数据信息。

（3）分区计费计量

在上两个小节分类能源的总量计量和用电分项计量中，计量的主要目的是为了记录、分析各用能设备子系统的能源消耗情况。所有数据的采集、定义和归类都是从描述设备的角度出发的。而由于目前许多公共建筑运行管理主体不同，需要分别计量记录各自的能源消耗情况，这种需求往往同计费管理的需求结合在一起，能源消耗数据也同时作为收费依据。

对于分区计量点的选择，因为需要将其作为管理责任划分依据及收费依据，我们需要先了解用户实际的管理责任区域或收费区域的划分，本着一区一表的原则进行装表设计，即每个运行管理区域和收费区域都采用独立的智能电表，如果某条支路同时为两个区域供电，就需要进行强电电路的改造，或者在其下级配电柜中为该区域的分支路加装电表。

以分区计费为目的的计量，通常需要增加几百至上千块电表。这类电表多分布于各楼层二次配电柜中，因此分区计费计量的主要成本以传输系统和施工为主，可以考虑为这种分布型的计量点采用无线或电力线实现传输。

（4）其他能源的分类分区计量

除用电分项计量外，我们有时还需要对水和冷/热进行分区域或分类计量。例如需要计量热水、中水等分类资源的消耗情况，或者地区、中区、高区的冷/热消耗情况，基于实际管理需求，分项计量系统还会增加一些其他能源的计量采集点。

（5）小结

综上所述，计量点的设计和选择对于分项计量系统的正常运行至关重要。其核心要点是了解被计量对象的定义信息和管理要求，明确每个计量点的计量目的。如果是针对区域的应该对区域或管理主体进行清晰地划分；如果是针对设备的应该有明确的设备信息调研。总之，计量点传递出的信息不应该只是其所属支路的能耗信息，而是应该反映其连接设备或供给区域的能源信息。这对于较为复杂的配电支路计量点的选择和设计，尤为重要。