大学生旅游市场规模分析精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的大学生旅游市场规模分析主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：大学生旅游市场规模分析范文
[关键词] 高校旅游产品 消费市场
一、前言
高校旅游是一种新兴的特种旅游产品，广义的高校旅游是指以高校为载体，在校园内进行的具有高校特色的各种旅游活动的总称，狭义的高校旅游仅指以观光游览大学校园为主要目的的旅游活动。本文所指的高校旅游为前者。
随着高校旅游的发展，近年来，很多学者开始关注这项新兴的特色旅游产品，但研究的重点主要集中在旅游客体的理论研究，而对于高校旅游客源市场的案例研究在国内外都极少。
为了调查目前高校旅游产品的实际消费情况，本文采取街头随机拦截的方式，对沈阳城市常住居民进行了问卷调查。调查对象共计1155人，其中：听说过高校旅游的有812人，对其进行了有关高校旅游认知与态度的调查；有过高校旅游行为的有201人，本文对这部分高校旅游者的结构特征与旅游行为特征进行了更深入的调查，共回收有效问卷197份，问卷回收率为98％。在上述分析的基础上有针对性地提出了高校旅游产品开发应该如何满足市场需求的建议。
本文对于高校旅游市场开发具有一定的启迪和借鉴。
二、调查结果分析
1.对高校旅游的认知
(1)感知度。在1155名调查对象中，听说过“高校旅游”的调查对象占样本总数的70.3%，这表明“高校旅游”在沈阳城市常住居民中的知名度较高。
(2)对“高校旅游”概念的认知。在感知到高校旅游的812名调查对象中，95%认为高校旅游就是传统意义上的校园观光；仅有5%的调查对象认为高校旅游可以包括修学旅游、体育旅游及事件旅游。这说明，目前沈阳城市常住居民虽然对于高校旅游的感知程度较高，但在认知上还有很大局限，仅把高校旅游理解为狭义的高校观光游。
2.消费市场规模
在所调查的1155名沈阳城市常住居民中，有过高校旅游行为的调查对象为201人（指广义的高校旅游），占调查对象总数的17.4%，用沈阳城市常住居民总数*17.4%可以近似估算目前沈阳城市常住居民对高校旅游产品的消费规模。
3.消费者结构
本文按照人口统计学及旅游行为的主要特征指标，对有效回收的197份有过高校旅游行为的调查问卷进行了分析，结果如下：
(1)性别。男、女比为1.3∶1，男性略高于女性，主要是因为很多高校旅游者是利用到高校出差开会的闲暇时间游览高校的，而男性在这方面的机会略多于女性。
(2)年龄。20岁～25岁年龄段的游客最多（41.9%），其中多为大学在校生，他们到访高校的主要原因是:①探访同学、朋友;②与其它高校同学联谊;③以访学和考研为主要目的，到其它高校进修，在上述过程中顺便游览高校。16～19岁年龄段的旅游者次之（30.2%），其中高中学生居多，他们高校游的主要动机是了解高校、为高考填报志愿做准备。上述两个年龄段构成了高校游客的主体，其它年龄段的游客所占比例较小、且较分散。
(3)职业。在各职业类型的高校旅游者中，学生所占比例最大，占总体的48.8%，这与年龄结构的统计较一致。列第二位的是企业管理者，占18.6%，其高校旅游的主要原因是:①与高校有业务往来顺便游览高校;②到高校招聘人才，参观高校;③知名企业家到高校讲学，游览高校;④到高校进修学习，游览高校。其它职业类型占总体的比例较为分散，没有体现出较多的规律性。
(4)学历。高中以下学历占旅游者总体的11.6%，高中及同等学历30.2%，大专及本科学历55.8%，本科以上学历2.3%。上述数据显示，大专及本科学历、高中及同等学历的游客占绝大部分，这与上面年龄结构、职业结构所表现出的结果较一致。
(5)月收入。除去学生无固定收入的因素，月收入1500~2500元中等收入水平的高校旅游者所占比例接近半数，达44.4%；2500元以上的旅游者占6.2%。
(6)旅游经验。通常，近三年来旅游次数在4次以上的旅游者被认为是旅游经验较丰富的旅游者。根据调查，近三年来旅游次数在4次以上的高校旅游者占总体的79.1%，说明高校旅游者的旅游经验较丰富。
4.消费行为特征
(1)动机。绝大多数高校旅游者到访高校都有其他目的，高校旅游只是附属行为。在197名有过高校旅游行为的调查对象中：直接以观光游览为目的造访高校的，仅占7%；另外93%的旅游者造访高校都有不同的原因，游览高校只是闲暇时的附属行为，造访高校的主要目的包括：①工作或学习需要（23.3%）、②探亲访友（34.9%）、③日常休闲（11.6%）、④其他目的（23.3%），包括：参加同学或孩子的毕业典礼、送新生入校，等等。
观光和体验大学生活是高校游的最主要旅游动机。高校旅游各种动机所占比例如下:①观光、感受大学氛围（36%）;②了解和体验大学生活（25%）；③欣赏科研资源，学习科学知识（11%）；④日常休闲，锻炼身体（8%）；⑤圆自己的大学梦、名校情结（10%）;⑥其他（10%）。
(2)旅游方式。在197名高校旅游者中，没有人参加旅游团，全部以散客的形式进行高校旅游（散客组成：个人、家庭成员、朋友、其他）。
出现上述情况的主要原因：①客观原因：目前沈阳市旅行社中开展高校旅游业务的较少；少数有此项业务的旅行社未把高校旅游作为重点推广产品，缺乏宣传推销，很多市民不知道旅行社的这个旅游项目；少数旅行社对高校旅游的线路设计不科学，游览内容少而空洞，造成人们不愿参团。②旅游者主观原因：大部分旅游者认为自己去高校旅游有以下优点：自己旅游在时间安排上比较灵活；有孩子或亲友在高校读书或工作，可以安排参观游览高校；自己旅游比较省钱。
(3)消费结构。197名高校旅游者都是以散客形式进入高校的，而目前我国大多数的高校对于个人出入高校管理比较松散，高校大多可以自由出入，所以这些旅游者在购买门票上的消费为零；53.5%的游客在游览过程中有饮食消费，但金额都不大；在住宿、乘坐校内交通工具两项上没有游客参与，消费为零；没有游客参与旅游购物，消费为零；23.3%的旅游者参加过校园的各种文体活动，例如校园歌曲大赛、校园文化节等，但没有金钱消费；没有人在游览过程中聘请过校园导游，在导游消费方面为零。
第2篇：大学生旅游市场规模分析范文
关键词:电子商务;互联网
一、电子商务的现状
2014年中国电子商务市场交易规模12．3万亿元，同比增长21.3%;其中，B2B电子商务市场占比超七成，网络购物占比超两成，网络购物占比有明显提升;中小企业B2B电商市场营收增长超三成;网络购物年度线上渗透率首次突破10%;移动购物市场规模增速超200%。未来几年，移动购物预计将保持48%的复合增长率，成为网络购物市场快速发展的主要推动力，其占比预计在2016年超过PC端;在线旅游市场规模同比增长27．1%，预计未来几年将保持20%以上的复合增长率，迅速发展。报告显示，2014年中国电子商务市场交易规模12．3万亿元，增长21．3%，其中网络购物增长48．7%，在社会消费品零售总额渗透率年度首次突破10%，成为推动电子商务市场发展的重要力量。另外，在线旅游增长27．1%，本地生活服务O2O增长42．8%，共同促进电子商务市场整体的快速增长。
二、大学生青睐电子商务的原因分析
(一)电子商务满足大学生需求
电子商务在大学生中的产生正是由于其运行经营方式满足了大学生的消费特点。首先，就大学生而言，计算机已经相当普及，人手一台计算机已经成为常态。同时，大学生的学习，生活，娱乐都离不开网络，所以，大学生能够较熟练地对互联网进行使用。我们都处于第三次科技革命中，互联网体现在生活的方方面面，为电商的发展提供重要前提。也正是这个原因，电子商务在大学生中的出现和发展并未遇到很大阻碍。其次，大学生乐于接受新鲜事物，且具有较强的学习能力，面对各种新鲜推出的电商软件很是乐于接受。相比于社会上的成年人，他们往往具有更强的适应能力，敢于尝试新鲜事物，又有较多的时间去研究，尝试。反过来讲，这也刺激了厂商的不断创新，保证了电子商务蓬勃的生命力。
(二)大学生的消费行为
大学生对财务管理的能力较差，易产生冲动消费，同时又不习惯随身携带大量现金。此外，大学生经济来源主要是父母通的转账，在进行大额现金消费的时候需要取存大量现款，过程十分繁杂。而电子商务一方面避免了现金消费需要取出并携带大量现金的繁琐，另一方面，对于大学生来说，如果在消费时金钱的减少只是数字概念上的变化，我们往往更容易进行消费，这一点也是商家的精明之处。举个例子，不久前有一款名为趣分期的软件在大学生中迅速普及，这一软件的特点大学生可以超出自己短期支付能力的商品实现分期付款。不得不说，这款软件的成功正是适应了大学生消费的特点。大学生对时尚商品往往有较高需求，他们可能会出于虚荣的原因而去盲目消费一些超出自己支付能力的商品。大学生在决定是否消费一件商品的时候，可能由于支付能力有限而不去消费。但是趣分期使得大学生的冲动消费变成了可能。同时，从大学生的角度而言，由于他们主要的经济来源还是父母，这就要求他们不可能一次性进行进行大额消费。但是，如果要求他们每个月从生活费中节约一部分用来分期付款，或许不是一件难事。
三、电子商务对大学生生活的影响
(一)电商发展对大学生消费行为的影响
随着电子商务在大学生中的不断普及，为大学生生活注入许多新的因素。任何事物都是有利有弊，然而，电子商务之所以能不断地蓬勃发展是因为其利大于弊。下文重点讨论其对大学生消费行为和就业选择的影响。首先，我们讨论电商发展对大学生消费行为的影响。“网购”一词在大学生群体中并不新鲜，并成为大学生的主要消费方式。网络购物有以下几个优点1、网络购物具有快捷价廉的特点。2、我们都有这样的经历，在实体店中购物时，自己的判断往往会收到销售人员的影响，不断的推销会让我们感到压力。因此，网购的优势就凸显出来。我们不需要在意别人的看法，不需要考虑商店的营业时间，我们可以很容易地对不同的商品进行对比，最后做出一个最优的选择。3、随着支付手段和物流业的成熟，网购安全和物品送达速度得以保证。网购只是电子商务的一个缩影，但却能对电商的影响做出基本概述。不可否认，电子商务早已渗透在大学生的日常生活中，我们大学生必须用积极的态度去面对，充分利用电商方便快捷的优势，取其精华。同时，我们也要做到不能过度沉迷，学会自觉限制网购时间。网络上的商品虽然物美价廉，但是也不可避免网络的虚拟性，并且我们还没有固定收入，所以我们也要学会限制网购数量。
(二)电子商务对大学生就业的影响
许多大学生都希望在课余去尝试一些工作来补贴自己的日常支出，有的人去当家教，有的人去给别人打工，然而这些工作会过于分散大学生的经历，可能会影响学生的本业———求学。同时，大学生缺乏社会经验，很容易上当受骗，盲目创业，就业都存在许多安全问题。大学生是一个知识水平较高且接受能力较强的群体，熟悉电脑操作，具备网上营销的基本技术。同时，他们又具有较强的感知力和判断力，能够更好地把握网购人群的喜好，不断创新。这些都是大学生所具有的优势。网店代销可以免费的为网店提供货源，方便了一些想开店但没有资金的初级卖家，这是它的最大好处。因此，从事电子商务就成为了那些想要创业又苦于没有途径的大学生的首选。同时，当今就业形式不容乐观，电子商务的就业门槛较低，电子商务的不断发展也提供了大量就业机会。总而言之，电子商务的发展为大学生提供了更多的就业选择，电子商务也需要大学生不断拓展其发展空间，两者互惠互利，最终实现双赢。
参考文献:
［1］佳音．解读2014中国电商发展现状［J］．东方财富网，2015－1－30
［2］向婷．史无前例政策红利促电商起飞［R］．北京商报，2015－5－20
［3］杨洋．《“互联网+流通”行动计划》［J］．中央情报网，2015－5－15
［4］方美琪．《电子商务概论》［M］．清华大学出版社，1999
［5］李琪．《中国电子商务》［M］．西南财经大学出版社，2001
［6］黄京华．《电子商务教程》［M］．清华大学出版社，2003
［7］王健．《电子商务》［M］．海天出版，2003
［8］姚国章．《中国企业电子商务发展战略》［M］．北京大学出版社，2001
［9］吴琦．《电子商务代表网站及业务模式分析》［J］．通信世界，2007－2
第3篇：大学生旅游市场规模分析范文
高校旅游是一种新兴的特种旅游产品，广义的高校旅游是指以高校为载体，在校园内进行的具有高校特色的各种旅游活动的总称，狭义的高校旅游仅指以观光游览大学校园为主要目的的旅游活动。本文所指的高校旅游为前者。
随着高校旅游的发展，近年来，很多学者开始关注这项新兴的特色旅游产品，但研究的重点主要集中在旅游客体的理论研究，而对于高校旅游客源市场的案例研究在国内外都极少。
为了调查目前高校旅游产品的实际消费情况，本文采取街头随机拦截的方式，对沈阳城市常住居民进行了问卷调查。调查对象共计1155人，其中：听说过高校旅游的有812人，对其进行了有关高校旅游认知与态度的调查；有过高校旅游行为的有201人，本文对这部分高校旅游者的结构特征与旅游行为特征进行了更深入的调查，共回收有效问卷197份，问卷回收率为98％。在上述分析的基础上有针对性地提出了高校旅游产品开发应该如何满足市场需求的建议。
本文对于高校旅游市场开发具有一定的启迪和借鉴。
二、调查结果分析
1.对高校旅游的认知
(1)感知度。在1155名调查对象中，听说过“高校旅游”的调查对象占样本总数的70.3%，这表明“高校旅游”在沈阳城市常住居民中的知名度较高。
(2)对“高校旅游”概念的认知。在感知到高校旅游的812名调查对象中，95%认为高校旅游就是传统意义上的校园观光；仅有5%的调查对象认为高校旅游可以包括修学旅游、体育旅游及事件旅游。这说明，目前沈阳城市常住居民虽然对于高校旅游的感知程度较高，但在认知上还有很大局限，仅把高校旅游理解为狭义的高校观光游。
2.消费市场规模
在所调查的1155名沈阳城市常住居民中，有过高校旅游行为的调查对象为201人（指广义的高校旅游），占调查对象总数的17.4%，用沈阳城市常住居民总数*17.4%可以近似估算目前沈阳城市常住居民对高校旅游产品的消费规模。
3.消费者结构
本文按照人口统计学及旅游行为的主要特征指标，对有效回收的197份有过高校旅游行为的调查问卷进行了分析，结果如下：
(1)性别。男、女比为1.3∶1，男性略高于女性，主要是因为很多高校旅游者是利用到高校出差开会的闲暇时间游览高校的，而男性在这方面的机会略多于女性。
(2)年龄。20岁～25岁年龄段的游客最多（41.9%），其中多为大学在校生，他们到访高校的主要原因是:①探访同学、朋友;②与其它高校同学联谊;③以访学和考研为主要目的，到其它高校进修，在上述过程中顺便游览高校。16～19岁年龄段的旅游者次之（30.2%），其中高中学生居多，他们高校游的主要动机是了解高校、为高考填报志愿做准备。上述两个年龄段构成了高校游客的主体，其它年龄段的游客所占比例较小、且较分散。
(3)职业。在各职业类型的高校旅游者中，学生所占比例最大，占总体的48.8%，这与年龄结构的统计较一致。列第二位的是企业管理者，占18.6%，其高校旅游的主要原因是:①与高校有业务往来顺便游览高校;②到高校招聘人才，参观高校;③知名企业家到高校讲学，游览高校;④到高校进修学习，游览高校。其它职业类型占总体的比例较为分散，没有体现出较多的规律性。
(4)学历。高中以下学历占旅游者总体的11.6%，高中及同等学历30.2%，大专及本科学历55.8%，本科以上学历2.3%。上述数据显示，大专及本科学历、高中及同等学历的游客占绝大部分，这与上面年龄结构、职业结构所表现出的结果较一致。
(5)月收入。除去学生无固定收入的因素，月收入1500~2500元中等收入水平的高校旅游者所占比例接近半数，达44.4%；2500元以上的旅游者占6.2%。
(6)旅游经验。通常，近三年来旅游次数在4次以上的旅游者被认为是旅游经验较丰富的旅游者。根据调查，近三年来旅游次数在4次以上的高校旅游者占总体的79.1%，说明高校旅游者的旅游经验较丰富。
4.消费行为特征
(1)动机。绝大多数高校旅游者到访高校都有其他目的，高校旅游只是附属行为。在197名有过高校旅游行为的调查对象中：直接以观光游览为目的造访高校的，仅占7%；另外93%的旅游者造访高校都有不同的原因，游览高校只是闲暇时的附属行为，造访高校的主要目的包括：①工作或学习需要（23.3%）、②探亲访友（34.9%）、③日常休闲（11.6%）、④其他目的（23.3%），包括：参加同学或孩子的毕业典礼、送新生入校，等等。
观光和体验大学生活是高校游的最主要旅游动机。高校旅游各种动机所占比例如下:①观光、感受大学氛围（36%）;②了解和体验大学生活（25%）；③欣赏科研资源，学习科学知识（11%）；④日常休闲，锻炼身体（8%）；⑤圆自己的大学梦、名校情结（10%）;⑥其他（10%）。
(2)旅游方式。在197名高校旅游者中，没有人参加旅游团，全部以散客的形式进行高校旅游（散客组成：个人、家庭成员、朋友、其他）。
出现上述情况的主要原因：①客观原因：目前沈阳市旅行社中开展高校旅游业务的较少；少数有此项业务的旅行社未把高校旅游作为重点推广产品，缺乏宣传推销，很多市民不知道旅行社的这个旅游项目；少数旅行社对高校旅游的线路设计不科学，游览内容少而空洞，造成人们不愿参团。②旅游者主观原因：大部分旅游者认为自己去高校旅游有以下优点：自己旅游在时间安排上比较灵活；有孩子或亲友在高校读书或工作，可以安排参观游览高校；自己旅游比较省钱。
(3)消费结构。197名高校旅游者都是以散客形式进入高校的，而目前我国大多数的高校对于个人出入高校管理比较松散，高校大多可以自由出入，所以这些旅游者在购买门票上的消费为零；53.5%的游客在游览过程中有饮食消费，但金额都不大；在住宿、乘坐校内交通工具两项上没有游客参与，消费为零；没有游客参与旅游购物，消费为零；23.3%的旅游者参加过校园的各种文体活动，例如校园歌曲大赛、校园文化节等，但没有金钱消费；没有人在游览过程中聘请过校园导游，在导游消费方面为零。
综上所述，游客在高校旅游过程中的金钱消费几乎为零，这种现象出现的主要原因是：①我国目前大多数高校并未开展高校旅游，因此不能为游客主动提供交通、导游、旅游购物等服务；②少数开展高校旅游的高校，其旅游开发程度不高，例如几乎没有学校进行旅游购物及校园交通的开发，使游客不愿消费或消费无门。
(4)到访时间。在一年中，78.9%的高校旅游发生在5、7、8、10月。在一周中，高校旅游没有特别明显的高峰，但周末游客稍多（约占一周游客总数的35%）。上述现象的出现与学生旅游者所占比例较大有一定关联，因为学生的闲暇主要集中在寒暑假、五.
一、十.一和周末。
(5)游览时间。有72.3%的高校旅游者在高校的停留时间在4小时以下；13.3%在4～8小时；8.7%在8～12小时；停留时间在12小时以上的只占5.7%。可以看出，大部分游客在高校的停留时间都较短，而且以观光游览为主要目的，对学校没有更深层次地了解。
(6)重游率及重游目的。有65%的旅游者游览过多所高校，他们认为不同类型与档次的学校之间在校园景观及氛围等方面差异明显，会使其产生游览不同高校的欲望。
但是，同一所高校的重游率较低，只有5%的旅游者重复游览过同一所高校，重游原因主要有：探访同学或朋友顺便参加学校的各种活动；高校附近居民在闲暇时间到高校健身、休闲。
(7)各种高校旅游产品的消费比例。观光型、体验型与求知型旅游产品较受欢迎,详见本文2.4.1部分对旅游动机的统计分析。特色突出的高校入游率较高。根据调查分析，特色突出的高校吸引了多数旅游者。特色高校主要包括：①国内的一流重点大学（例如北大、清华）。56%的高校旅游者游览过一流重点大学，34.5%游览过重点大学，9.5%游览过一般大学（指省、市级各类普通高校）。可见，一般情况下，高校的等级越高、知名度越大，旅游者对其的旅游需求也越强烈。②79%的高校旅游者游览过各种专业类院校，例如音乐、美术、农业、电影、体育及建筑类大学等。自然景观、园林小品、教学及科研设施类的高校旅游资源吸引力较大
在高校旅游过程中，消费各种高校旅游资源的旅游者比例如下：自然景观，26%；园林小品，26%；教学及科研设施，25%；校园生活，8%；科普讲座，6%人；体育设施，3%；旅游商品和纪念品，1.3%；校园文化，0.6%；其它，3%。
(8)满意度评价。11%的游客对高校旅游感到很满意，35%比较满意，54%不满意。可以看出，超过半数的高校旅游者对自己的旅游经历感到不满意，主要原因如下:①感兴趣的许多地点不允许进入，例如教学楼、图书馆、体育馆等设施一般不向校外人士开放;②高校未建设有效的旅游解说系统，使游客在游览中缺乏引导，旅游期望得不到满足;③高校内缺乏合适的住宿地点;④缺少旅游购物场所及具有特色的旅游商品，例如校徽、特种纪念品等。
造成上述现象出现的最根本原因是：目前我国绝大部分高校都没有进行旅游开发，高校旅游者的旅游行为都是自发进行的，因此学校内没有供游客消费的各种旅游产品，也没有为外来游客设置相应的旅游服务，例如导游讲解、旅游纪念品销售、组织游客参与学生的某些文体活动等。因此游客只能自己在校园内凭着感觉游览，游览效率和效果都不会好。
三、关于高校旅游产品开发的若干建议
根据本文对高校旅游产品消费情况的抽样调查结果，高校旅游产品的开发应该注重以下环节：
1.条件适合的高校要主动开发高校旅游产品。目前，普通市民对高校旅游的兴趣较大，而且已有17.4%的调查对象有过高校旅游行为。但由于管理难度大等多种原因，绝大多数高校都没有正式向社会推出旅游产品。这种需求与供给间的矛盾既使旅游者在自发游览高校的过程中得不到旅游期望的满足，又使高校的日常教学与科研工作在被动接待旅游者的过程中受到了不良影响。因此，条件适合的高校应该成立专门的旅游开发与接待部门，化被动为主动，对到访学校的各类游客进行疏导与管理，以实现高校旅游产品的良性开发。
2.高校在销售旅游产品时应该重视与旅行社的合作。目前高校旅游者主要是以散客的形式游览高校，由于其在到访时间上存在着较大不确定性，不利于高校对旅游者的规范管理。因此，高校在销售旅游产品时，要充分利用旅行社的分销渠道，把高校旅游推向市场，实现高校旅游的规模化与规范化。
第4篇：大学生旅游市场规模分析范文
随着我国经济社会的高速发展，旅游消费者的出游动机在悄然变化，人们更倾向于选择实现多重的、更高层次动机的文化旅游。旅游消费者借助旅游，充分利用各种资源，发挥客体对主体的能动作用，丰富、改变、创造人的精神素质，主宰自己的人生，获得更高的成就，实现自己的梦想和精神价值。
根据心理学的相关理论，人们对旅游产品的需求更加趋向个人需求和期望的满足，更趋向于多元化和理性化，更加强调深度文化体验，更急追求知识。据此旅游企业必须根据旅游消费者心理的变化打造多元化、个性化、新颖性的旅游产品，更好的满足消费者的需求，谋求自身的发展。
“穿越”是穿越时间和空间的简称，是指人们因为某原因，经过某过程，从所在时空穿越到另一时空的事件中获得一种全新的体验，从而得到心灵的满足。随着穿越题材的小说和影视剧的兴起，人们对穿越的关注度也日益提升。
一、穿越旅游产品的设计及特性
随着人们对精神文化需要的日益关注，越来越多的人渴望通过旅游来实现内心的满足感，传统的“观山看水”“导游开团”旅游模式显然无法满足旅游者个性化、多元化需求；加之近年来各种穿越题材影视文学作品的流行，潜藏在人们心底的穿越梦被激发出来，他们迫切需要一个新颖的旅游产品来帮助他们实现穿越的梦想。
此旅游产品以创意穿越旅游体验为指导理念，服务对象就是各类渴望通过穿越实现心底愿望的人群，在具体分析消费者类型后，旅行社可拟定推出“古代穿越畅想游”系列，并将其作为主打产品，另有民国穿越回忆游、红色时期穿越体验游、城乡儿童交换游和其他私人定制旅游产品。
穿越旅游产品的主要特点是完全以客户为主导，根据客户需要为其设计具体细节。顾客可以为自己实现梦想的情节、场景、服装、饮食、住宿、交通等等进行定制，旅行社可以根据客户的定制要求，设计一套完全的的行程图，打造适合的场景，让顾客实地感受穿越带来的独特体验，并可全程跟拍，留下影像资料，满足客户需求，为其穿越体验留下珍贵美好的记忆。
二、穿越旅游产品的优势
（一）产品优势
1、以客户为主导，根据客户的不同需求设计策划符合客户标准的情节场景，我们拥有全新的服务模式，产品概念新，充分满足顾客猎奇、求新、求异心理。
2、差异化的产品设计满足不同群体个性化、多元化的需求，丰富客户体验。同时差异化的设计开发，降低产品的替代性，避免同质低价竞争，进一步增强产品的竞争优势。
3、穿越旅游主打产品为古代穿越畅想游，作为旅行社的拳头产品它在将来会享有更多的资金人员优势，并且产品周期短，能及时投放市场，资金周转快。
（二）相对价值增值优势
1、从功能价值上来说，穿越旅游产品具有让人们从所在时空穿越到另一时空的事件中获得一种全新的体验的功能，能满足消费者心灵的喜悦的目的，因此旅游产品具有穿越的功能价值。
2、从情感价值上来说，消费者的选择可能取决于消费者渴望穿越情感的抒发，消费者所获得的新的价值是穿越旅游产品所带来的梦想实现的愉悦感，这种感觉是不同于以往的旅游产品的，是一种新的情感价值。
3、从认知价值上来说，穿越旅游产品被消费者选择正是由于其满足了消费者的好奇心和新鲜感，因此穿越旅游产品给消费者带来了新的认知价值。而穿越旅游产品无论是从包装、场地、广告、旅行社形象和创意上都跳出了旅游产品之皮相，对消费者来说是新的认知情境，提供了消费者新的认知价值。
三、穿越旅游产品的市场前景
（一）宏观环境分析
1、为贯彻落实《国务院关于加快发展旅游业的意见》精神和中央关于把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业的重要战略部署，进一步加大金融对实体经济的支持力度，近日，中国人民银行、国家发展改革委员会、旅游局、银监会、证监会、保监会、外汇局联合了《关于金融支持旅游业加快发展的若干意见》，为旅行社产品的开发提供了强有力的支持。
2、我国自改革开放以来经济发展形势良好，国民生产总值大幅度增长，人们生活水平不断提高，旅游业发展具有美好的发展前景。根据马斯洛的需求层次理论，当人们的生活水平达到一定程度时，他们会将自己的收入投入到满足更高层次的需求领域上，作为满足人们目前需求的旅游业，无疑具有广阔的发展空间，而我国政府目前的经济政策也在大力鼓励旅游经济的发展。
3、我国人口众多，中老年人口占据较大比重，他们大多有稳定的收入，同时又希望去了解外面的世界，旅游市场规模庞大。青年是我们的主力军，他们对旅游有着旺盛的需求。随着我国人民物质生活水平的提高强烈的社交、自尊、信仰、求知、审美、成就等高层次需要增加。五一、十一等节假日旅游热潮的星期以及各地开办的丰富的旅游文化街，是人们的消费观念有了很大改变。
4、网络电子商务环境的发展使网络交易平台兴起，人们可以更多地了解这个世界，旅游业各方面的相关信息将更加公开、透明。通过互联网，各行各业联系紧密了，有利于提高效率，进一步降低旅游成本。而各种科技手段的应用也能为客户打造一个更加逼真的穿越场景，给顾客留下深切真是的印象及影像资料。
（二）微观环境分析
1、随着生活水平的提高和剩余时间的增多，人们更加注重精神的享受与满足，对个性化旅游的需求日益强烈。
2、现在的中国旅游业发展水平还比较低，旅游业务涉及领域不够宽阔，不能满足旅游者多种需求，具有特色旅游产品的推出填补了相应的市场空白。
3、人们日益关注内心的需求，猎奇心理、求异心理，普遍存在于人们心中，再加之各种穿越题材的影视文学作品的流行，激起人们内心的穿越梦。
4、目前国学教育兴起，不管是出于赏玩的心理还是自我学习的需要，人们对历史的关注度都在不断提高。
四、穿越旅游产品的发展趋势
（一）旅游方式由单一化向多样化发展。随着人们对精神文化需要的要求的提高，所谓的“标准化”及传统的“导游开团式”已无法满足顾客的多样化需求，专业化、个性化、定制化的产品将逐步成为旅游市场的新宠，赢得更多顾客的青睐。
（二）形势与内容的多元化是旅游业发展的主旋律。随着经济文化和教育的发展，人们不再满足单纯的“观山看水”，而更多的是要求在旅游过程中获得知识和体验生活。人们旅游需求的多层次发展势必迫使旅游业无论形式上还是内容上均呈现出多元化的特点。
（三）文化性是旅游发展的新特点。旅游本身的文化功能是内在的，旅游企业是生产文化、经营文化和销售文化的企业，从项目构思、总体框架到开展过程，都要充分体现独具特色的文化内涵，这样才能满足客户心理。
五、穿越旅游产品计划
（一）销售模式
伴随着中国旅游业的高速发展，旅游业价值链中产品生产环节的传统“导游带团式”的运营模式和单一的营销策略与迅速发展的个性化旅游需求不相适应已日益凸显。鉴于旅游业的发展现状，穿越旅游产品应结合国际贸易市场多样化的特点，认真研究不同目标市场的旅游服务方式和特点，选择最适合于目标市场的销售方式，并针对客户的个性化要求，为客户量身定做服务，并通过以下几种销售模式，已达到站稳市场，扩大印象力、壮大市场份额的目的。
1、直销。采用不通过中间商，直接将产品和服务送到消费者手中的方法，建立销售工程师与客户点对点式的直接销售方式。这种直接订单营销可以准确把握即时即刻的供求关系，节省商业中间环节上费用，降低投资的风险，并通过VIP制度，与顾客建立更长久稳固的合作关系，也可以避免市场覆盖面过宽时导致资金投入较大的弊端。
2、地区独家。对于部分“穿越”旅游需求量不大的市场或地区，采用地区独家的方式。逐步确立一套以顾客为中心，以服务为核心的渠道运作架构。这样能借助商的力量扩大销售额，能借助经销商的力量快速募集资金，降低财务风险，分销渠道与合作为伴。
3、网络销售。旅行社应在互联网上建立自己的公司网站，及时整合消费群的最新“穿越”欲望，个性化设计，专业化经营，真诚化服务，及时“穿越”线路产品信息，采取订单式（MTO）销售方式，进行在线定购。
（二）促销策略
1、人员推销。根据“穿越”旅游产品的服务性，人员推销是主要和最有效的促销方式。由产品销售将培养一支既有服务技能又懂营销技巧的高素质推销队伍。销售队伍人员应经常与一些客户群和相关合作公司进行交流，了解用户对产品的要求，向客户推销“穿越”旅游产品。
2、广告宣传。旅行社应以新兴媒体广告为主，重点以网站为平台，制作简洁有力、可引起消费者联想的广告语、广告片，同时多广度的在报纸、电视等媒介上宣传，增加穿越旅游产品的知名度。同时结合当下最流行的“穿越”题材电视剧为突破口，增加品牌话题，打造舆论优势，以新颖的产品定位，迅速吸引消费者眼球，在同质化市场中创造出品牌的差异化优势，在创意策略上已达到引起顾客理想和现实的共鸣和联想，已达到强烈的传播效果，重点达到吸引年轻人这一消费群的目的。
第5篇：大学生旅游市场规模分析范文
关键词：文化产业；艺术舞蹈人才；教学改革
我国的文化产业在现代经济发展的大背景下获得了快速发展，随着文化产业的市场化、国际化和科技化，文化产业在市场经济条件下的良好发展势头使得全国掀起了发展文化产业的潮流，培养出符合当前舞蹈产业发展需求的复合型、综合性人才成为了高等舞蹈艺术职业院校需要关注的重点内容。文化产业的不断壮大以及我国文化市场的不断繁荣，文化产业出现了许多文化艺术人才数量供大于求但质量上供小于求的现象。目前，我国的舞蹈艺术院校专业教学存在着许多问题，例如教学教材和专业课程设置具有局限性、教学团队结构不合理等。因此，作为舞蹈人才培养的重要基地的舞蹈艺术院校必须要对自身的教学方式进行改革，针对自身存在的阻碍舞蹈艺术人才培养现代化的问题，找到相应的解决措施，顺应当前文化产业发展的需求。
一、高职舞蹈艺术人才培养存在的问题分析
1.高职舞蹈艺术人才培养的教材具有局限性
高职舞蹈艺术人才现行的教材是具有一定系统性和承接性的，例如，作为高职院校专业课程的民族民间舞蹈距其开设已经有了40多年的历史，为了完善该专业，许多老一辈的民间舞蹈艺术教师奔赴各地进行采风，收集了较为完全的民间舞蹈艺术资料。教师根据采风所积累的丰富的资料，按照教学的目的进行选择和整理，系统、科学地编写出了一套教学课本和教学方法。具有代表性、训练性和系统性的教材在一定时期内对我国的民间舞蹈艺术工作者提供了借鉴意义，使高等舞蹈艺术院校培养除了一批具有较强专业素养的民间舞蹈艺术人才。但是在目前我国的文化市场不断繁荣的形势下，现行的教材已经陈旧，无法适应时展的需求，这个缺陷导致我国的职业院校舞蹈艺术人才的培养局限于民间舞蹈艺术的传承和保护上，无法使民间优秀的舞蹈文化得到发扬，编制一套具有现代意义的教材，完善教学方法和教学内容是舞蹈职业院校教学改革关注的出发点。
2.舞蹈艺术人才培养的专业课程设置具有局限性
舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编导这三个专业是各个高职舞蹈艺术院校和综合类艺术院校专业设置的基本方向，为了适应当前文化市场发展的需求，许多艺术团体需要的舞蹈艺术人才要求也在发生着改变，培养只懂跳舞和只会表演的人才已经无法适应现在文化产业发展的趋势，只有能够培养出具有文化产业管理能力、具有综合的艺术素质的应用型人才才能使高职舞蹈艺术院校的人才培养顺应文化市场发展的要求。以前高职舞蹈艺术院校的专业设置和培养人才的方向都是强调对学生的舞蹈基础、表演能力的培养，这样就使得舞蹈专业人才的能力局限在跳舞和表演上，这就与市场发展的需求不相符，培养出的人才数量远远大于市场发展的需求，人才培养的质量却小于市场发展需求。高职舞蹈艺术院校的人才就业率低，许多学生因此改行。这就必须要求高职舞蹈艺术院校对其专业课程的设置进行改革，制定出符合目前文化市场发展需求的人才培养方案。
二、基于舞蹈文化产业发展的高职舞蹈艺术人才培养模式改革
1.完善教材内容，更新教学目标
舞蹈艺术院校培养人才的方向随着文化市场的繁荣发生着变化，具有综合素质、文化产业管理能力的应用型舞蹈艺术人才是目前文化市场发展最需要的。现行的教材在编订初期就遵循着代表性、训练性和系统性这三个原则，教材的编制目的就是更好的传承舞蹈艺术、培养出更多舞蹈人才，但是在现在的环境下这样的教材明显不适应时展的需求。对教材进行创新，完善教材的内容，更新教学目标是高职艺术院校舞蹈艺术人才培养模式改革的首选。完善舞蹈艺术教材要在我国的传统民族、民间舞蹈进行传承的同时还要注重吸收传统舞蹈的优点和内容，关注舞蹈艺术的创新，将我国舞蹈艺术创新的代表性内容加入到教材当中，增强学生对舞蹈艺术创新的感悟。编制新教材并且还可以从舞蹈艺术文化的内涵出发，避免出现内容的重复，或者学生对舞蹈艺术了解浅薄的现象。最后，教材的编制要根据教学的实际情况出发，所以，在编制教材的时候可以适当对学生进行一次问卷调查，了解学生对教材编制的想法和教材内容的建议，这样编制出的教材能够“接地气”，真正实现教材在教学内容和教学目标上符合时展要求。
2.优化专业课程的设置，尝试新的专业方向
在舞蹈艺术的专业课程设置上，许多院校的专业设置和转业发展方向脱离了实际情况，专业设置一成不变，专业发展方向不明，这些问题导致了该院校舞蹈艺术落后于时代的发展，无法满足文化产业发展对舞蹈艺术人才的需求。因此，高职舞蹈艺术院校优化专业课程的设置，把握好自身的专业发展方向是舞蹈艺术人才培养模式改革的重要方法。以云南为例，立足于本地文化传统的云南舞蹈艺术无疑走在了我国舞蹈艺术发展的前列，《云南映象》《丽水金沙》等一系列优秀的舞蹈艺术作品涌现出来，一时间引领了我国文化艺术市场的方向，并促进了云南旅游市场的繁荣。针对这一现状，许多云南的舞蹈艺术院校开始进行改变，他们立足于丰富的民间舞蹈艺术资源和独特的自然环境，秉承了文化产业发展服务当地经济建设的理念，开设了许多与本地文化产业发展相关的课程，还针对当地文化市场发展的情况，制定了本院校的舞蹈艺术专业的发展方向，繁荣了文化市场，也使得舞蹈文化艺术得到了创新和发展。因此，各地的高等舞蹈艺术院校要立足于当地的文化市场发展的需求和文化产业的发展方向，优化自身的专业课程设置，把握好自身的专业发展方向，为繁荣当地的文化市场、促进文化产业的发展培养出更多具有综合素质的优秀人才。
三、结语
文化市场的发展促使高职舞蹈艺术院校对其人才培养模式进行变革。高职舞蹈艺术院校要切实从教学的实际情况出发，立足与当地文化市场发展的需求，从教材的完善和更新出发，把握好舞蹈艺术相关专业的发展方向，优化专业课程的设置，为我国的文化市场繁荣培养出更多具有较强的专业素养和文化管理能力的应用型人才。
参考文献：
[1]冯艳.健美操舞蹈化教学对大学生创新能力培养的研究[J].青少年体育，2013（1）.
[2]史纹婧.健美操训练中舞蹈意识的培养[J].运动，2014（12）.
[3]李芳.舞蹈啦啦操与表演性健美操的相似性研究[J].成都体育学院学报，2013（2）.
[4]饶开芹，蔡昕.宇舞蹈表演[情]之解[J].大舞台，2010（11）.
[5]李桂娟.浅谈聋生舞蹈教学中如何培养聋生的舞蹈情感[J].企业家天地：下旬刊，2012（9）.
