如何解决校园欺凌问题精选(九篇)

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第1篇：如何解决校园欺凌问题范文

摘 要：学校后勤工作效率的提升与质量的提高是学校教学和科研工作的有效后方保障，后勤社务工作的良性运转有助于教师对学生的管理和学生生活学习质量的提升。舍务工作主要是为了确保住宿生在生活中能够安全健康，为学习开辟通畅的道路，让家长将学生送入校园后无后顾之忧，良好的舍务管理也能够辅助教师进行班级管理工作，现阶段舍务管理存在一些问题，学生安全与学生自律管理是舍务管理的重要组成部分，通过对现阶段舍务管理存在的问题提出后勤舍务管理的改进措施，以期为舍务管理工作提供参考。

关键词：中学学校；舍务管理；安全工作

一、中学学校后勤舍务管理现状

1.W生安全意识淡薄

中学阶段的学生还处于未成年阶段，这些学生还应当接受社会和学校的保护，目前，中学教师普遍发现学生对自身和他人的安全意识都比较淡薄，安全是学生学习的前提和保障，一个人不论学习如何，人身安全是最重要的，我们总是发现在舍务管理构成中学生对一些明令禁止的规定依旧偷偷违反，包括违禁电器

的使用，违禁电器之所以违禁是因为使用不当会发生灾害性的

后果，例如，某大学由于插线板和充电器使用问题，导致插头过热造成火灾。这一事情如果发生在年级更低的学生身上，那么后果会更加严重，除此之外，学生欺凌事件也是学生人身安全的重要隐患，住校生在心灵和生活中往往得不到重视，因此，此类事件的发生率也相对较高。

2.学生自主管理能力较弱

这个年代的学生多是独生子女，在家中都是“小皇帝”和“小公主”，学生的自我管理能力较差，有很多学生不习惯住校生活，认为这种管理过于约束自己，但是树要成材需要修枝剪叶，人要成才也需要规范的管理。学生自主管理能力较弱主要体现在作息时间不能严格按照宿舍要求执行，在生活中遇到问题自己不知道如何解决，解决生活问题的能力较弱，什么事情都依赖家长。这种情况会导致学生想家的耽误其在校学习。

3.教师管理舍务意识有待提升

教师在舍务管理方面存在两种偏激的意识，一种是管理过松，一种是管理过紧。有的教师认为学生学习最重要，因此，忽视了学生住校生活中存在的问题，这导致舍务管理存在困难，有些教师则太过重视接近于军事化的管理，笔者听说有的中学晚间查宿，看到学生在熄灯半个小时之内上厕所就要扣分，原因是影响其他学生睡觉，然而扣分到一定程度就要求学生回家反省，这种形式会导致学生处于紧张的状态，天天担心自己是不是扣分，影响学生学习。

二、中学学校后勤舍务管理工作对策建议

1.提升后勤服务培训质量与次数

学校应当提升后勤服务培训质量和后勤人员培训次数，通过对后勤人员专业的培养提升后勤舍务工作质量。例如，为了增强舍务管理中安全管理质量，学校首先应当对舍务管理人员定期进行安全培训，包括应急救护、火灾逃生等教学。之后，学校可以组织模拟演习，定期让宿舍管理人员组织全楼学生进行火灾逃生演习，规定逃生路线以避免灾害发生后学生束手无策，通过将逃生理论进行实践，让后勤舍务管理人员与学生都能够进行安全意识培训和提升。

2.增加学生安全意识

增加学生安全意识是学生顺利完成学业的重要保障，学生安全意识的培养需要从理论与实践两方面入手，在理论上应当定期组织学生学习提升安全技能的相关内容，可以在班主任的配合下播放相关幻灯片，让学生明白违规会出现的危险，例如，播放一些由于违禁使用电器而造成的财产和人身的损失和伤害，之后让学生学习遇到危险采取的措施，在拥有充实的理论作为基础后再进行实践演习，让学生更加深刻地意识和体验到安全的重要性。

3.培养学生自主管理意识

后勤舍务管理另一个重点就是提升学生自主管理能力，老辈人都说从一个人的生活态度能看出这个人的人品，因此一个人的生活习惯十分重要，学生住校正是培养学生规范化的良好契机，教师、学校和学生方面都应当加以重视。班主任在管理学生住宿生活时，应当把握好尺寸，既不能过于严格影响学生学习，也不能过于宽松让学生思想放松，教师和舍务管理人员应当从学生心理健康入手，关注学生情绪的波动，避免不必要的事情发生，例如，有些学生由于课业压力过大又没有及时疏通而导致自闭或者暴力倾向。学生自主管理需要通过教师和舍务管理人员的引导进行教学，通过教师和舍务管理人员细心的照顾和管理让学生拥有规范又不缺乏人性的管理，给学生充足的空间，让学生学会自主管理，提升学生生活自主能力。

综上所述，中学生由于年纪尚小，自己的安全和生活都需要多方面人员的重视，因此，在中学舍务管理中应当重视学生安全管理和自主管理，学校定期进行专业的舍务能力培训以提升舍务管理人员的工作能力，教师和舍务人员在以规章制度为前提下，进行人性化管理，通过与学生顺畅的沟通培养学生的生活能力提升学生的安全程度。

参考文献：