电工理论及新技术精选(九篇)

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第1篇：电工理论及新技术范文

以节约成本为目的，施工企业往往不会按照要求对设备进行定期的检验、更新，因而会直接对水电工程的施工质量造成影响。所以，在设备的使用上，施工企业应当及时引入新设备，并做好日常维护工作，以延长设备使用寿命的方式，降低施工成本。

2新技术分析

在水利水电施工过程中，我国技术缺陷还相对较为明显，这就要求施工行业应当从图纸操作规范的加强、技术人员综合素养的提升以及工程控制的加强、设备质量和设备水平的提高等方面入手，对水利水电技术进行改进。除此之外，水利水电行业想要解决施工中所遇到的问题就需要引进新技术，从而提高施工质量水平。对目前应用到水利水电施工中的新技术，本文选取了几个较为常见的作为分析重点。

2.1AutoCAD技术应用

AutoCAD辅助设计技术已经在很多方面得到了好的应用，它是一门新兴技术型应用软件。相比较而言，AutoCAD辅助设计技术对于技术人员来说，已经相当熟悉。它已经成功的运用的各个领域，尤其是水利水电工程行业。由于该技术的应用也大大提供了技术人员的工作效率。同时，利用AutoCAD配合AutoLisp语言，可以编制一些常用的计算程序，得到定制的计算结果。这为工程施工提供的更加准确的科学依据。另外，AutoCAD还可以建立各种数学模型，解决了这方面的难题，它还是各种工程横断面、纵断面图的绘制，以及断面面积的计算和其它一些需要的图纸的绘制的重要工具。由此可见，AutoCAD辅助设计技术为水利水电施工提供了非常大的帮助，促进了水利水电的快速发展，也为水利水电技术人员带来了巨大的帮助，随着其不断发展，在以后的施工中它将更快更好的为水利水电行业服务。

2.2GPS技术应用

随着我国科技水平的不断发展，各种各样的新技术不断产生，GPS定位技术近年来也得到了不断的改进和完善。GPS定位技术不仅工程测量提供了新的技术手段和方法，并且让测绘定位技术发生了彻底的变革。一直以来的常规的地面定位技术也逐渐的被GPS定位技术所代替。GPS定位技术拥有众多的优点：高速度，高效率，高精度等等。在水利水电施工中，GPS得到了进一步的应用，GPS接收机已渐渐成为一种通用的定位仪器，在工程测量中得到广泛应用，可大大提高工作效率。所以，进行水利水电施工时，必须将GPS技术应用到其应用的地方，对施工点尽心有效定位，从而提高施工速度，保证施工质量的同时缩短施工周期，最大程度推动水利水电施工技术的发展。

2.3GIS技术的应用以及数据库技术的应用

第2篇：电工理论及新技术范文

论文关键词:信息处理　技术集成　工程勘察　工程地质 

论文摘要:工程(地质)勘察信息化是一项复杂的系统工程,其中既涉及各种信息处理技术及其集成化应用,也涉及方法论和其它问题。因此,提出工程地质勘察信息化的要求,不但是地质信息科学发展的必然趋势,也是促进地质信息科学的理论框架、方法论体系和技术体系形成主要动力。 

 

0引言 

当前,伴随着一般信息科学、地球信息科学、地球空间信息科学和地理信息科学的兴起,地质信息科学已经逐渐形成雏形。这是一门崭新的边缘学科,是关于地质信息本质特征及其运动规律和应用方法的一个综合性学科领域。它的形成与地质学和地质工程各个分支学科的发展和促进密不可分。历史分析的结果表明,计算机技术的引进、改造、融合、集成和应用过程,实际上就是工程(地质)勘察信息化的过程。 

1水利水电工程地质信息处理 

1.1 信息处理技术地质测绘、钻探、山地工程等所获取的数据是水利水电工程地质信息处理的数据源,是水利水电工程地质信息处理流程的起点,这些数据包括搜集到的早期勘察数据和现阶段地质勘察获取的状态数据,不但具有多来源、大数量、多种类、多层次、多维和多应用主题等特点,同时又具有可采集性、可存储性、可管理性、可复制性、可共享性等可信息化的特征。这个过程可以划分为勘察数据获取、勘察数据整理与管理、勘察图件制作、地质体空间分析、勘察成果编制、管理与查询等环节。每个环节都可以对应一种或数种信息技术,如数据的采集与管理可以用数据库技术来实现,勘察图件的制作可以用计算机辅助设计技术或gis技术来实现,地质体空间分析可以用三维建模与空间分析技术来实现,勘察成果的编制可以通过数据库中资料的组合来生成,成果的查询检索可以通过数据库和网络技术来实现。[1] 

1.2 信息处理方法数据采集是整个处理过程的起点,也是水利水电工程勘察的主要工作之一。所采集的数据包括可以搜集到的前期资料和工程勘察获取的数据,这些数据都可以通过直接录入、导入与二维平面图或三维模型绑定输入等四种方式来进行处理。[2]报告、汇报、归档部分是指利用数据库、二维辅助制图和三维模型与空间分析成果来编制工程勘察报告等勘察成果,并对所取得的成果数据进行审查汇报,最后把成果进行数据库管理和归档。以上这些工作全部处在标准化体系的制约之下,这些标准包括工程勘察规范、数据编码标准、图层设置标准等等,同时这一过程被网络技术进行全面的改造,从而组成水利水电工程地质信息处理的完整流程。 

1.3 信息处理流程①数据采集阶段。在确定了工作目标后,首先搜集工作区域的各种已有资料,在对搜集到的资料进行分析后,在可能的工作区域内进行野外考察,进一步确定工作区域。在基本确定的工作区域内进行野外测量和工程地质测绘工作。在测绘的基础上进行钻探、物探、地质试验和可能的山地工程等工作。这个阶段主要是获取工作区域内地表、地下的各种地质资料。②室内整理阶段。室内整理阶段是对获取到的地质资料进行校对、分析和分类的工作,使获取到的数据条理分明,便于后期工作的使用。

这一阶段可以滞后于数据采集阶段,也可以与数据采集阶段同时进行。③分析处理阶段。分析处理阶段主要是利用整理后的数据进行各种地质图件的编制,对野外勘探的数据进行统计、分析、计算等,为下一步勘察报告的编制提供各种资料。④编制报告阶段。工程勘察的最终成果是勘察报告,这一过程主要依赖地质技术人员对地下地质空间的感悟与工作经验,充分利用获取的数据和前期对数据的整理与分析处理成果来编制工程勘察报告。⑤成果审查与汇报阶段。这一过程是对整个勘察工作的检查和验收,如果分析不够充分,要返回到分析处理阶段进行更充分的分析处理,如果分析结果缺乏足够的数据,要返回到数据采阶段,进行补充勘探工作,直到审查通过。⑥资料归档阶段。这一阶段主要是把原始勘探资料和勘探成果资料进行分类归档工作。这部分资料同时也是其它工作的资料依据。从信息处理角度也可以把这个过程划分为数据采集、数据管理和数据应用三部分,其中数据管理包括对所采集数据进行管理和对数据应用的结果进行管理,数据应用包括数据统计分析、空间模拟与分析、地质图编制和报告编制等。 

2实现地质信息技术的集成化 

为了最大限度地发挥各种信息技术的作用,需要实现信息集成化。其原则和出发点是:使各部分信息有机地组成一个整体,每个元素都要服从整体,追求整体最优,而不是每个元素最优;各个信息处理环节相互衔接,数据在其间流转顺畅,能够充分共享。系统有了这样的的整体性,即使在系统中每个元素并不十分完善,通过综合与协调,仍然能使整体系统达到较完美的程度。从工程勘察信息系统实现的逻辑结构看,系统集成的内容包括:技术集成、网络集成、数据集成和应用集成。分布式的工程勘察点源信息系统的建立,就是上述四方面集成的结果。 

3结语 

工程(地质)勘察信息化是一项复杂的系统工程,其中既涉及各种信息技术及其集成化应用,也涉及方法论和其它问题,要求深化对地质信息机理基础理论的研究。因此,工程地质勘察的信息化需求,也是地质信息科学发展的动力,促进地质信息科学的理论框架、方法论体系和技术体系形成。工程(地质)勘察的计算机应用的理论、方法和技术作为地质信息科学的重要组成部分,在自身发展的过程中也不断地借鉴和引进其它地质与矿产勘查领域的成果,并且逐渐融入地质信息科学的总体发展轨道,伴随着地质信息科学的发展而发展。 

参考文献: 

第3篇：电工理论及新技术范文

关键词：实训课程；分层次；模块化

作者简介：李自成（1970-），男，四川资阳人，成都理工大学工程技术学院自动化系，副教授。（四川?乐山?614000）

中图分类号：G642.0?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）20-0086-02

电气工程及其自动化专业在电气信息领域起着十分重要的作用，主要研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用，同时有关电能的转换及使用的控制在该专业所占的地位也日益重要。[1，2]它和人们的日常生活及工业生产联系越来越紧密，因而发展迅速，已经成为高新技术产业的重要组成部分，并成为很多高校的一门重要学科。而成都理工大学工程技术学院在2005年成立了电气工程及其自动化专业，在专业发展过程中注重实践课程体系的建立。为了适应当今社会关于应用型人才的培养要求，加强学生的动手能力和实践技能，突出工程能力和工程素质的培养，结合电气工程及其自动化专业的人才培养方案制订了电气专业工程训练教学计划，形成了科学的电气工程实训课程体系。体系以培养学生在电机及其电力拖动技术、电力电子与电气传动技术、电气控制技术、电力系统自动化技术等方面的工程技能为基本目标，旨在提升学生在电气领域的知识应用水平和综合创新能力，构建起理论知识学习与实际技能训练、单项能力培养与综合素质提升之间的桥梁。

一、课程目标定位

课程体系反映了应用型本科对知识能力方面的要求。应用型本科同一般普通本科的培养体系是平行的，相比具有鲜明的技术应用性特征。[3]在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程、教学内容体系，重视学生技术应用能力的培养。基于应用型本科的性质，为了加强对学生实践能力的培养，使学生尽快掌握本专业领域的技能，因此整个体系强调建立一个系统化的实训过程，通过实训，学生应该具备以下技能：

掌握电机和电力拖动技术，熟悉变压器、直流电机、交流电机的结构，通过实训熟悉电机运行原理和调速原理。

掌握电力电子与电气传动技术，熟悉各种电力电子器件的应用，能正确使用变频器，并能初步进行电机调速电路的设计和调试。

掌握电力系统自动化技术，通过实训熟悉继电保护基本原理，利用MATLAB进行潮流计算，并能进行初步的短路分析。

熟练掌握工厂电气控制、电气设计软件等开发平台和应用技术，能够进行系统控制程序设计或者利用软件进行电路的设计。

掌握电气系统或者控制程序的调试方法，能通过实际操作较好地判断出电气系统或者控制程序的缺陷，并进行改进。

为了节约成本，加快开发过程，能够用仿真软件对电路进行仿真，熟练使用各种仿真软件，包括Protel DXP等。

能熟练使用各种检测工具，具备对低压电器的认知和感性认识，熟悉每种低压电气的正确用法，能进行初步的设计，选择出满足要求的电器。

二、课程体系的构成原则

实训基于各课程各章节内容或者课程之间联系，以实训项目为主体和载体，以程序或者电路系统设计作为驱动，实现知识、技术、能力和素质的全面提高。以实训课程体系作为实训目标的基础，制订完善的实训计划体系，同时坚持了以下原则：

以就业实际需求为导向，以能力培养为核心，以学生适应就业岗位为目标，以岗位技能为重点，兼顾长远发展。

注重知识、技术、能力、素质的协调发展，使学生通过实训既巩固了所学的知识和技术又提高了应用知识、技术的能力，使素质得到升华。

以实践能力和工程训练为重点，突出技术应用能力培养，强调在应用中创新，通过解决问题综合运用所学的知识。

课程体系体现了开放性、灵活性，及时反映了新能源技术的发展以及新技术的应用。

课程体系与人才培养方案的课程体系衔接，分别针对电气技术、电力系统自动化、电力电子等方向设立实训课程。

三、分层次模块化实训教学体系的设立

电气工程及其自动化专业主要是研究电能应用的专业。近几十年来，有关电能的转换、控制在该专业所占的地位日益重要，专业名称中的“及其自动化”反映了科学技术的这种发展和变化。电气工程及其自动化专业的专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分。[4，5]因此实训课程的设立也应该反映这些专业范围。首先，电工理论是电气工程的基础，主要包括电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展、延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的不断发展而诞生，电工理论是它们的重要基础。电气装备制造主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用则是指上述设备和装置的应用。电力系统主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。制造和运行不可能截然分开，电气设备在制造时必须考虑其运行，如电力系统由各种电气设备组成，其良好的运行必然要依靠良好的设备。

针对专业范围，电气工程及其自动化专业工程训练在学院工程训练中心进行。训练内容划分为工程认知训练、专业技能训练和综合创新训练三个层次。由于我院从专业建立初期就注重实验室的建设。目前训练条件优良，已建有电气技术实训室、电机及拖动实验室、电力自动化及继电保护实验室、电力电子及传动控制实验室等专业实验室。同时，学院工程训练中心为进一步提升学生在电气工程领域的综合创新能力，建设了数控加工中心、基于先进控制技术的运动控制实验室和柔性制造中心，突出真实的工业应用环境，突出强化学生在系统分析、系统设计、系统开发等方面的工程训练，有利于高水平应用型人才的培养。

我院电气工程及其自动化专业课程体系设立了三个方向：电气技术方向、电力电子技术方向、电力系统及其自动化。针对不同方向和实训层次设立不同的课程。如图1所示。

首先，工程认知训练是电气工程及其自动化专业整个教学过程中一个重要的实践性环节。该环节包括生产实习等内容，使学生在生产实际或者科研中验证从课本上学到的理论知识，加深对知识的理解和认识，从而巩固所学知识并体会知识的应用价值；培养学生综合运用所学的理论知识去观察、解释并进一步尝试解决生产实际或者科研过程中发生的问题，提高分析问题与解决问题的能力；使学生了解企业的生产工序、工艺流程、管理制度，从而获得与本专业有关的实际生产知识，并扩大专业知识面；培养学生从事技术专题调查、搜集资料和进行研究的能力，并为即将进行的毕业设计和论文打下良好的基础。其后是专业技能训练，针对专业应用领域设置模块，包括电机、电力电子技术、电力系统自动化、电气传动自动控制系统、PLC、电气CAD等。而学生专业技能是一个复杂的技能系统，诸多技能之间既相互关联又相互影响，其训练途径及实施办法亦多种多样，同时必须具备整体性、科学性和互动性。因此，专业技能训练方案的制订，内容上密切结合学科和紧扣本专业的培养目标，与专业培养方案一致，注重能力的提高和知识的应用，注重开放性和拓展学生的思维空间构建与理论教学相辅相成、以能力培养为主线的技能训练方案，为专业培养方案的贯彻执行服务，以适应教育教学改革发展的需要，全面提高人才培养质量。最后是综合创新训练，为实现个性化培养提供先进的创新设计、制作的环境与条件。通过综合创新训练为学生创造一个能培养兴趣、产生好奇心的环境，使他们在这里自己动手创新制作、激发创造力。以创新思维和创新制作能力的训练为核心，充分发挥学生的自主能力和综合运用所学知识的能力，培养更多高素质、复合型、应用型人才。综合创新训练不但能够培养学生的综合素质，增强学生的工程实践能力，而且还有助于培养学生的创新精神和创新思维，起着其他课程不能替代的作用。

整个课程体系对应于工程素质训练、金工实习、电机及拖动技术实训、控制理论和控制系统实训、PLC与变频器应用技术实训、单片机技术工程训练、CAD实训、电力系统自动化实训、电力电子与电气传动实训、自控系统综合实习、调速系统综合设计、供配电系统综合设计等实训。同时为了突出应用型本科的特点，增加了“Protel DXP实用教程”和“电气工程CAD”与实训环节联系紧密的课程。实训课内容如表1所示。

通过该课程体系使学生能够初步了解机电工程的基本研究领域，具备电气基本操作技能，掌握电机及拖动系统的类型、组成和控制方法，掌握控制理论及自动控制系统的组成，具备对一般机电控制系统的安装、分析和维护技能，掌握常用电力电子器件的特性，并能根据要求设计出实用电路，掌握可编程控制器和变频器的使用方法，具有一定的电气控制系统开发能力，在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

四、结论

电气工程及其自动化专业自2005年在成都理工大学成立以来，针对本学校学生的入学基础和就业的实际情况对实践方面的教学课程体系不断调整，增加了“Protel DXP实用教程”和“电气工程CAD”与实训环节联系紧密的课程，增加了综合创新训练课程，已经形成了完整、科学的实训体系。从目前的实际运行情况来看，通过实训，学生的就业率得到提高，同时学生到企业后熟悉岗位的时间缩短，得到了用人单位的好评。

参考文献：

[1]贾文超.电气工程导论[M].西安:电子科技大学出版社,2007.

[2]范瑜.电气工程概论(第1版)[M].北京:高等教育出版社,2012.

[3]钱国英,徐立清,应雄.高等教育转型与应用型本科人才培养[M].杭州:浙江大学出版社,2007.

第4篇：电工理论及新技术范文

【关键词】 建材企业； 物料流量成本会计（MFCA）； 内部资源损失率； 外部损害成本

一、引言

经济的飞速发展必然伴随着资源的损耗，这对于不可再生资源来说，影响尤为严重。现阶段，我国工业还是以粗放型为主的经济增长方式，没有从根本上提高能源的利用率以及高新技术的开发，其环境成本很高。同时，工业快速发展，环境污染现象没有得到有效遏制，无疑给当代人敲响了警钟。

随着哥本哈根世界气候大会的召开，人们的环保意识逐渐加强，中国作为世界上碳排放量最多的国家之一，更是将环保意识化为行动。企业作为社会的基本组织单位，同时也是以盈利为目的的理性经济人，更应该有责任保护环境，尤其是资源消耗大、环境污染严重的建材企业。因此，从20世纪70年代以来，世界各国就致力于提高资源利用效率的研究，其中起源于德国的物料流量会计以实现资源节约为目的，成为一种有效的环境管理会计工具。

二、物料流量成本会计概述

（一）MFCA国内外研究现状

MFCA的原型流量成本法（Flow Cost Accounting）于20世纪90年代晚期起源于德国，是由Bernd Wangner 教授和德国奥格斯堡管理和环境研究所开发的一种环境管理方法，后来理论上发展为物料流量成本会计（Material Flow Cost Accounting）并统称为MFCA（罗喜英等）。随后MFCA这一概念被引用到联合国《环境管理会计业务手册》（2001）、日本《环境管理会计技术工作手册》（2002）、德国《企业环境成本管理指南》（2003）和国际会计师联合会《环境管理会计国际指南》（2005）。

物料流量成本会计概念的提出引起了国际的高度重视，尤其是日本。由于日本自有资源比较匮乏和工业发展环境污染严重，1999年，日本产业环境管理协会受经济产业省委托，开始了MFCA方面的研究与实践。随后，日本电工、田边制药、他喜龙以及佳能4家企业引入MFCA项目进行试点研究，并将研究成果出版于《环境管理会计工具工作手册》（2002年7月）。同年出版了《物质流成本会计——环境管理会计革新的方法》，这是日本出版的第一部关于MFCA实践方面的专著。

由于MFCA的实用性得到检验，2003年1月日本地球环境战略研究所发表了《贡献于企业经营与环境保全的环境会计最前线——日本型环境会计与材料流成本会计的可行性》报告书。同年，日本环境管理行业协会组织了全国范围的环境管理会计研讨会。2004年，日本经济产业省又启动了一个鼓励中小企业使用MFCA的项目。2007年，日本产业技术环境局、环境政策课和环境协调产业推进室共同了MFCA指南（以下简称“指南”），并于2008年、2009年又了其修订版。截至2011年，MFCA已经在化学、医药、电器、精密设备、机械、服务行业等诸多领域得到了很好的应用，并受日本经济产业省委托，于2011年3月出版了《MFCA引入国内企业示范案例》。

MFCA的实用性以及科学性已得到诸多国家的认可，新加坡iCognitive公司与德国的环境与管理协会合作，率先在东南亚等国家引入MFCA理论，同时韩国也有推广MFCA的趋势。众多欧美公司也都投入大量的资金研究、开发、完善MFCA，并投入使用，取得很大的成功。

较其他国家而言，我国对MFCA研究较晚，目前还处于理论研究阶段，实践研究很少。具有代表性的理论研究者主要有冯巧根、邓明君、罗文兵、罗喜英、肖序、施惠卿、甄国红等，其研究主要集中在MFCA核算的理论依据、基本原理、导入流程以及对“指南”的解读等方面。甄国红（2007，2008）从物质流成本核算的基本原理出发，提出了物质流成本核算的基本思想以及对其披露方式进行评价。冯巧根（2008）基于环境经营的目的，对MFCA的形成、架构以及成本差异进行评价并结合个案进行探讨。邓明君（2009，2010）通过研究国外MFCA的实践尤其是日本MFCA实践的新进展，重点讨论MFCA的具体导入流程，给我国当代企业提供新启示。肖序等（2009，2011，2012）以企业低碳经济发展路径为出发点，对MFCA内部资源损失核算模型进行解释，并针对企业资源消耗和资源损失问题，提出了企业资源损失外部环境损害的计算方法。施惠卿（2012）通过对MFCA的研究深化，利用MFCA与生命周期评价（LCA）相结合的方法，评估外部损害成本。

（二）MFCA运行机理

MFCA主要是利用数量和货币两种计量单位，通过货币价值的形式核算每一个制造流程中的正负制品，遵循环境资源流平衡原理而建立的。这里的正制品是可用于下一道流程的产品或半成品，负制品为产生的废弃物或者能够回收利用的材料。MFCA的运行机理如图1所示。

由图1可以看出，MFCA计算原理是将初始的原材料投入至成品形成的生产过程分为若干个物量中心，从初始原材料进入物量中心开始，在每一个物量中心会产生正制品和负制品，负制品以固体废弃物、废液、废气等形式流出此生产系统，正制品继续流入下一个物量中心，在下一个物量中心又会产生正制品和负制品，依此形式，直至产成品的形成。在生产的过程中，有时需要添加辅助材料和次要材料，一些可以回收利用的废弃物则继续以原材料的形式再次被利用。

三、建材企业运用MFCA的必要性分析

建材是土木工程和建筑工程中使用材料的统称，按其产品来分，主要为建筑材料、非金属矿及其制品、无机非金属材料三大类，主要的建材行业分为水泥、玻璃、陶瓷以及新型材料行业这四大类。

建材行业是国民经济重要的基础产业，在国民经济中发挥重要作用。2011年，建材行业实现工业总产值40 979.17亿元，占同期国内生产总值比重为8.69%，比上年增加了1.41%，创下最近几年的新高。表1为2007—2011年建材行业总产值占GDP比重。

建材行业的突出特点是自然资源消耗大，对资源和能源依赖度比较高。建材行业上游大部分是矿产资源产业，因此建材行业每年都要消耗掉大量的不可再生资源。据统计，建材行业的物质资源消耗比重占基本材料产业的90%以上。

建材行业废弃物排放数量最多，环境污染严重。建材行业从原料到成品的制造过程中产生的污染物主要有：废气、粉尘、烟尘、CO2、SO2、氮氧化物、废水以及固体废弃物等。2012年1月《中国环境统计年鉴》中，非金属矿物制造业2001—2010年SO2污染贡献率分别为11.6%、11.4%、9.5%、9.8%、9.0%、9.1%、9.3%、9.2%、9.5%、9.9%，有回升的趋势。以氮氧化物为例，2010年，非金属矿物制品业氮氧化物排放量排名第2，这对环境造成的危害是相当严重的。

因此，在“十二五”规划中，对建材行业的要求是节能减排。建材企业自身的资源是否得到合理利用以及造成的环境成本具体是多少，我们不得而知，因此需要定量化的手段将企业的资源利用成本可视化，便于企业制定出合理的对策，实现建材企业的可持续发展。因此建材企业可运用MFCA的核算方法将其量化。

四、物料流量成本会计的具体应用

根据日本2007年的“指南”中相关内容，将MFCA导入企业中，具体流程如图2所示。

（一）准备工作

准备工作主要包括确定目标产品及其生产流程，对生产流程分析并划分出相应的物量中心。物量中心的确定应遵循可操作性原则，设置过大会忽略过多的损失成本，造成负制品误差过大，但也不能设置过细，否则要花费大量时间。以建筑陶瓷为例，可以设置如图3的物量中心。

（二）数据的收集和整理

数据的收集主要包括以下四类数据的收集：

第一类：物料成本（MC）（包括原材料，次要材料以及作为洗涤剂、催化剂等的辅助材料）；

第二类：系统成本（SC）（加工费用，包括劳动力、折旧、管理费用等）；

第三类：能源成本（EC）（电力、燃料、水电和其他能源费用）；

第四类：废弃物数量以及废弃物处理成本。

数据收集完成之后，将成本按照正制品和负制品进行分类核算。

（三）MFCA核算

建立MFCA核算模型并分析投入的数据，最终形成数据流转流程图和物料流量成本矩阵表。

1.MFCA核算模型

MFCA核算依据物质能量守恒定律，即投入总量（原材料+新投入）等于产出总量（输出端正制品+输出端负制品）。在本案例中物量中心以压制成型为例，MFCA核算基本模型如图4所示。

以材料成本为例，假设上一流程加工、送粉阶段的材料成本为7 843，新投入的材料成本为0，则材料总成本为7 843，其中有6 516流向正制品，1 327流向负制品，系统成本和能源成本同理。在经过压制成型阶段后，正制品成本作为上一流程的成本继续流向下一物量中心，直至成品完成。

2.MFCA核算结果披露方式

MFCA核算结果的披露方式主要是数据流转流程图和物料流量成本矩阵表两种方式。数据流转图就是根据上述MFCA核算基本模型的延伸，将每一个物量中心各个成本的流向用图表的形式清析明确地表示出来。

物料流量成本矩阵表主要表示出正负制品在材料成本、系统成本、能源成本以及废弃物成本中的具体数值，并核算出相关比率，通过分析负制品所占用比率较大的成本来改善方案。

（四）外部环境损害成本评估

在建筑陶瓷的生产过程中，主要产生的环境污染物为废水、废气、粉尘和固体废弃物。其中，污水中的主要污染物为COD（化学需氧量）和硫化的酸性物质，废气主要包括CO、CO2、SO2、NOx，这些都是造成全球变暖、水质酸化和富营养化的主要原因。

在传统的MFCA导入企业过程中，并没有涉及环境外部损害成本的核算方法。对此，我国学者罗喜英（2011，2012）、肖序（2011，2012）以及施惠卿（2012）等对此方面作了相关研究。施惠卿利用MFCA与LCA相结合，以此来评估外部损害成本，并给出了相关的计算方法。

以LIME（生命周期影响评价方法，它是生命周期评价的一种方法，常用于评估产品对环境的影响，表示减少物质所产生的环境影响所耗费的成本）为例，计算废弃物外部损害成本基本步骤为：

（1）准确地计算出各物量中心废弃物的数量；

（2）将废弃物的数量单位标准化（重量kg，气体m3，电力kWh）；

（3）根据折现率计算每单位废弃物的LIME系数值（我国尚未出台此方面的标准，具体可参照日本的标准）；

（4）将单位标准化后的废弃物数量值乘以LIME系数值便得到各物质对环境的损害成本。

通过此方法，可以将企业生产过程中排出的污染物对环境造成的损害量化。

（五）MFCA计算结果考察及相关改进措施

依据负制品在各个物量中心所占比率即损失率，主要重视损失率较高的生产环节，同时对其成本构成也应着重分析。对于建材企业而言，比较普遍的现象是物料和能源利用率不高，损失比较严重，可以着重分析物料成本和能源成本在各个物料中心的损失情况。

建筑陶瓷要减少资源的耗用量，则要选择节约资源的技术路线。例如广东某陶瓷有限公司建成了国内第一条规模化干法生产薄型陶瓷砖的生产线，与传统的瓷质抛光砖相比，节约原材料75%，SO2减排59.5%，CO2减排58.8%。针对原材料日渐匮乏的情况，可以利用工业废渣、废液或者陶瓷厂的抛光渣来代替不可再生资源。建筑陶瓷工业中的能耗大约有61%用于烧成工序，因此，在窑炉的设计上，可以采用新型的保温材料，采用节能、脉冲烧嘴技术，同时结合热工控制技术等有效的节能措施。烧成过程中采用直接烧煤、重油的生产工艺应该逐渐被淘汰，可用天然气、液化石油气、轻柴油等清洁燃料代替。

五、结束语

建材企业具有资源消耗大、环境污染严重的显著特点，利用MFCA的计算方法，将原材料到产成品形成的每一个过程通过正负制品的形式表现出来，并根据相关数据分析，得出资源损失情况，采取改进措施，使得资源优化利用。通过MFCA与外部评价指标相融合的方法，计算建材企业排放废弃物对环境造成的外部损害成本。在循环经济以“减量化、再利用、资源化”三大原则以及低碳经济“低能耗、低排放、低污染”为主要目标的前提下，不仅要求建材企业资源利用内部损失率达到最低，同时外部损害成本也相应降低，以实现经济效益与环境效益的最优结合。

【参考文献】

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