我与红领巾的故事精选(九篇)
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第1篇：我与红领巾的故事范文
鲜艳的红领巾 红领巾是国旗的一角， 红领巾是少先队的标志， 红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的， 红领巾是我们心里的一个梦.....这里给大家分享一些关于我与红领巾故事，供大家参考。
我与红领巾故事1我是一名光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾就是我最大的骄傲。每天早晨，我都在镜子前端正地把她系好。瞧，多漂亮、多精神!她这样无声无息地陪伴着我，红领巾是我的好伙伴、好助手。它激励着我要努力学习，考出好成绩;它教育我不怕困难、勇往直前：它引导我团结协作、积极进取。五年来，红领巾像一位无声的老师，引导我健康快乐地成长。
还记得那是一个风和日丽的下午，我和妈妈去“三江购物”买东西。买好东西，我们正准备去收银台付钱，我却发现一个年迈的爷爷那儿使劲地踮着脚够着什么东西，“吁吁”地喘着粗气，似乎非常吃力。我正准备牵着妈妈的手，去付钱，却无意见瞥见了挂在我胸前的红领巾，它亮得刺眼。一瞬间，我仿佛明白了什么，一个少先队员，一个挂着千千万万无数烈士鲜血染红了红领巾的少先队员，对这样一个需要帮助的老人能视而不见吗?这难道是一个少先队员所为?不，不是!我如果就这样走了，那挂在我胸前的红领巾算什么，装饰吗?不是，它是无私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的骄傲，既然这样，我为什么就不能用自己的举手之劳去给予别人帮助?“妈妈，我去一下，你再转转吧。”妈妈点点头。我大步走去，我走到老爷爷跟前，微笑着说：“老爷爷，我能帮助你吗?”老爷爷听了，高兴得涨红了脸，点着头说：“哎……哎……我就是够不着这被子，你能行吗?”我抬头一看，也不算高，试试吧，应该能够着。我自信地朝老爷爷点点头，说：“包在我身上。”我踮起脚，伸长手臂，一下，两下，三下，终于把被子拿下来，说：“老爷爷，你看，这条行吗?”老爷爷眯缝着眼睛看了好一会儿，说：“小姑娘，真是对不起，你能帮我找一下蚕丝被吗?”反正好人做到底，我爽快地答应了。我又把被子放上去，找起蚕丝被来。我找到蚕丝被，递给老爷爷，顿时，老爷爷那张布满皱纹的脸上露出了欣慰的笑容，老爷爷拍拍我的肩膀，笑着说：“多懂事的小姑娘啊，爷爷谢谢你了!”说着和我道别，乐滋滋地走开了。这时，我的心里别提有多美了，仿佛坠入了快乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽!“敏敏，你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了，来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前，带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。
红领巾，在我的胸前自豪地飘荡着，迎着灿烂的阳光，它仿佛更加耀眼，更加鲜艳。昨天，你一次又一次地被鲜血染红，今天，你伴随着我成长，激励着我前进!红领巾，你率领着我们少先队员，走向那更加辉煌灿烂的明天!
我与红领巾故事2一年级刚入学时，我心中最伟大、最光荣的事情就是戴上红领巾。老师说，国旗是革命战士用鲜血染成的，而红领巾是国旗的一角。那么戴红领巾就等于戴国旗的一角喽。还没成为少先队员的我经常会兴奋的这样想，所以我很希望像高年级的大哥哥大姐姐一样戴上神气的红领巾。
一年级的第二个学期我终于光荣地加入少年先锋队，成为了一名少先队员，国旗那鲜艳的一角在我胸前飘扬。
作为一个少先队员，首先要爱护好红领巾才对得起革命烈士用鲜血染成的国旗的一角。可是红领巾总是被邋遢的我可怜巴巴地揉成一团塞在书包的角落或在凌乱的抽屉中最脏的一角，甚至沾满了铅笔灰、墨汁、油渍等脏兮兮的污渍。就因为这样，每次回家妈妈就皱着眉说：“好好的红领巾变成了‘霉干菜’，你怎么对得起国旗的一角!”
看看同学们平整、干净的红领巾，低头看看
自己的“霉干菜”，我不禁感到自惭形秽!是啊，作为一个少先队员首先就要爱护好自己的红领巾，如果连这最起码的小事都做不好，还怎么对得起少先队员这个称呼呢?我下定决心一定要好好呵护红领巾。
现在，每次回家(因为我是住校生，周五才回家)我都用香香的肥皂把红领巾洗得干干净净，不放过任何一个污渍。再把红领巾在衣架上拉挺，没有一丝皱纹，放在温暖的阳光下晾干。最后，再把它平平整整的系在胸前。平时在学校里不洗，临睡前就细致地叠成方块放在枕头底下，第二天早晨就不会皱巴巴的了。有了这样的精心呵护，红领巾又像以前一样漂亮了，鲜艳的国旗一角迎着微风在胸前飘扬!
我与红领巾故事3在我上幼儿园时，经常看到一些大哥哥、大姐姐的脖子上戴着一条红色的围巾，我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么他们都戴着红色的围巾啊?”妈妈说：“那是红领巾，红领巾代表着他们都是少先队员，等你上学的时候就知道了。”听了妈妈的话，我就想，等我上学了我也要戴上红领巾。
这个想法终于在一年级的“六一”儿童节上实现了。那是一个阳光明媚的早晨，鲜花开得更加鲜艳，小草长得更加碧绿，连小鸟也在枝头唱着歌，好像都在祝贺我。我们面向主席台，等着那一刻的到来。过了一会儿，几位身穿校服的大哥哥、大姐姐，迎面向我们走来，他们微笑着给我们敬了一个礼，我们也回了一个礼，虽然不怎么标准，但是我们都很开心，感觉像是脚下踩了一朵幸福的云。
如今我已经是一名五年级的小学生了，当初的那块红领巾我还保存的完好如初，它时刻提醒我，我是一名少先队员，它让我在这几年变得懂事，知道强大的要帮助弱小的;它让我变得勤劳，知道要帮妈妈分担一些家务;它让我变得乐于助人帮助同学;它让我变得积极向上，知道参加学校组织的各项活动，从而锻炼自己。
红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志，更是革命战士用生命与热血染成的。它在我的心里是一面永不倒的旗帜，象征着中华人民不屈不挠的精神。
我爱这“红旗的一角”。
我与红领巾故事4它是一块再简单不过的红布，但它却包含着一些特殊的意义，它就是我们少先队员的标志——红领巾。它伴随我走过了6年的光阴，激励我不断进步，成了我学习生活的见证。所以我特别珍惜它，谁要是弄脏或弄坏它，我就跟谁急。
前几天，天气晴朗，风和日丽。我奔跑在校园里，喊着笑着，心里别提多高兴了。翌晨风吹过，胸前的红领巾挥舞着它的“小手”向风儿打招呼。玩累了，我进教室想休息一下，低头一看，突然发现红领巾不见了。我着急地找了起来，翻了抽屉又翻了书包，可就是没有它的踪影。在哪儿呢?我沮丧地坐在座位上想着。对了，一定在操场上!一想到这个我又满怀希望地奔了出去。
我望望操场四周，只见那条红领巾正躺在操场的一角。我赶紧冲了过去，可这时那红领巾在风的推力下，飞了起来。它随风翻滚，一下掉在地上，一下又进了花坛，一下又落在树上。“红领巾……红领巾……”我一边喊一边尽力追赶，生怕它会消失。就在我就要抓住它的一瞬间，“呼——”一阵风又吹过，我看见红领巾很不情愿地跟着风走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戏来了。我追着它跑，终于，我抓住了它，可我的红领巾浑身沾满尘土，左一点儿右一块的，脏死了!我拿着它心里很不是滋味。
“让我来给你洗个澡吧!”我来倒洗手处，拧开水龙头，纯净的自来水流了下来。我把红领巾放在水下，左边搓搓，右边揉揉，很快，红领巾干净了。在阳光的照耀下，那被清水洗礼过的红色显得更加鲜艳。我把红领巾放在水龙头上晾着，水珠子滑了下来。我怕它再被风吹跑了，就站在那里守着。上课了，我把它放进塑料袋带回教室，下课了再出来晾。折腾了一个下午，红领巾终于恢复了它崭新的面貌，我终于可以松一口气了。
红领巾脏了就得洗洗，但最重要的是我们决不能做一些小先队员不该做的事，给红领巾抹黑，不然，就算再洗，红领巾也不会那么鲜艳!
我与红领巾故事5红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮，我们都是光荣的少先队员，都在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段和红领巾紧密相连的激情回忆……但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
儿时的我曾偷偷拿起姐姐书包里的那条叠得整整齐齐的红领巾，学着大人们“打领带”一样的来回缠绕，因为不知那是少先队员特有的标志，也不知道意义，总觉得红领巾带上很好看，也知道姐姐格外的珍惜。每当她晚上做完作业进行整理，总是先小心翼翼的把脖子上的红领巾去下来，然后细心的叠得整整齐齐，然后像放宝贝一样的轻轻放在床头。
第2篇：我与红领巾的故事范文
大家好！我是四年级五班的陈xx，今天我演讲的题目是“牵手美德”。
中国有着五千年灿烂的文化。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。作为一名新时代的小学生，不仅要有这种品德意识，更重要的是要付之于行动上面。
谦让”这个词对我们既陌生又熟悉。孔融是中国古代一个杰出的人物，小时候聪明好学，不仅才思敏捷，而且懂得尊老爱幼，父母非常喜爱他。有一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，一直流传下来，成了我们学习的榜样。
四月的一个星期天，我和妈妈去思源广场的图书馆借书，那天的天气特别热，太阳火辣辣的炙烤着大地。可不远处星星点点的红领巾，却闪动在思源广场的每个角落。走近才发现，这原来是广安区希望小学的同学们正在为本校一位患白血病的同学募捐。她们身穿校服，手捧募捐箱，向过路的行人讲述患病同学的不幸，她们对捐款的好心人不停的行着队礼、鞠着弓，一遍又一遍。只见她们顾不上喝水，也无暇顾及太阳在她们稚嫩的脸上留下通红的印记，此时的她们想得最多的是，多一份募捐就能让身边的同学多一份生存的希望。刹那间，我发现美德就是通过这种平凡而细小的事传播，不由自主地我也加入了她们，广场上闪动的红领巾将小爱化大爱，将爱心接力、传递……
第3篇：我与红领巾的故事范文
记得那是一个寒冷的冬天，北风“呼呼”地刮着。我缩着脑袋，一路小跑来到了学校大门口。我想跟往常一样从裤兜里取出红领巾，结果摸来摸去就是找不到。我低头一看，糟糕!裤子穿反了!我的脸一下子红了起来。“怎么办?怎么办?”我急得团团转，眼泪都快流下来了。(“脸一下子红了”，“眼泪快出来了”准确的刻画出了当时焦急的神态。)我东瞧瞧，西望望，见周围没人，赶紧将手伸进裤腰里掏出红领巾戴上，接着将裤腰提得高高的，又把上衣使劲向下拉了拉。我心里非常紧张，却又装出若无其事的样子，快速地穿过校园走进了教室。坐到座位上，我悬着的心终于落下来了，于是不免又暗暗庆幸起来。(怕别人看到尴尬又故作镇定，“若无其事”地坐在座位上!)
数学课总算结束了。“多么漫长的一节课啊!”我心里感叹道。此时，我全身软绵绵的，脑袋晕乎乎的，平生第一次体验到“关禁闭”、“坐飞机”的滋味。同学们在楼道里玩老鹰捉小鸡的游戏，“嘻嘻嘻………哈哈哈……”响亮的笑声撩拨得我的心痒痒的……(“全身软绵绵的，脑袋晕乎乎的”把心不在焉的听课状态写了出来。)
课间操怎么办呢?脑子里盘算着这个问题，语文老师讲的内容我一点也听不进去。想啊，想啊，终于想出了一个好办法――装病。于是，我耷拉着脑袋，趴在课桌上，脸上露出痛苦的表情。过了一会儿，老师发现了我的“异常”，就放下手中的课本走到我面前，关切地问我是不是生病了，并掏出手机让我与家长联系。(装病时候的紧张和得逞后的喜悦刻画的也较传神!)
“没关系，只是肚子有点痛，过一会儿就好了。”我“有气无力”地说着，眼睛死死地盯着课本，不敢看老师。听了我的话，老师说：“那课间操你不用出去做了，好好坐着休息一会儿。”哈哈，我等的就是这句话。凭借着聪明的大脑，我又顺利地混过了一关。
午饭时间到了，我拿出饭盒让同桌帮我打饭，还特别交代少盛点饭，别舀汤，我可不希望中途去厕所，再来个节外生枝!饭来了，尽管我的肚子早已饿得“咕咕”叫，可我却只能不紧不慢地吃着，因为我是“病人”嘛。唉，要是平时，我早就三下五除二打扫完“战场”，到操场上玩去了。
刚吃完饭，还没来得及将饭盒放进书包，一架纸飞机突然撞到我的辫子上，落在了座位底下。“哪个家伙……”我转过头，看见王浩跑到我座位旁拣起了纸飞机。我狠狠地瞪了他两眼，他嘴唇动了一下，想说什么却又没说，径直跑到同学堆里去了。接着，就见他跟几个男生“唧唧咕咕”地嘀咕起来，脸上还露出兴奋的表情。我心里一颤，预感到一场暴风雨就要来临了。我一边用乞求的眼神望着王浩，一边迅速地想着对策。果然不出所料，王浩亮开嗓门大喊起来：“新大陆，我发现了一个新大陆，有人穿反了裤子……”没等他喊完，我一下子从座位上“蹦”了起来，把“淑女”风度抛到了九霄云外，左手叉着腰，右手指着王浩，深吸一口气，提高嗓门叫道：“王浩，闭上你的臭嘴!谁说我穿反了裤子?你给我过来瞧仔细了。哼!孤陋寡闻，告诉你，这条裤子是我老爸从瑞典带回来的，叫帕纱特，是世界名牌，正反都可以穿，今天冷，我特意穿了反面……”一阵数落过后，王浩像一只泄了气的皮球，抓耳搔头、一脸茫然地逃出了教室。随即教室里响起了一阵哄笑声，而我呢，也露出了胜利的微笑。
这就是我童年时发生的一件趣事，你会相信那裤子是从瑞典带回来的吗?
第4篇：我与红领巾的故事范文
20xx年小学少先队学期工作计划(一)一、指导思想
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路
转变观念，稳抓常规，追求创新，讲求实效。
三、工作要点
(一)加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。积极开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾广播台。
2、建好校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做好学生。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，评选优秀少先队员。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
4、抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，保持雏鹰争星活动良性发展。
(四)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。
四、具体工作安排
九月：
1、做好新学期开学典礼工作。
2、教师节的庆祝活动。
3、规范、明确中队值周相关职责，管理、引导好全校的失物招领。
4、启动全市的德育工作星级评价方案，开展一系列教育活动，把活动具体要求明确到每个班，落实到每个人。本月主要进行行为习惯养成教育和生命安全教育。
5、规范“大课间活动”、集会活动、上下楼梯秩序、放学路队等常规活动管理。
十月：
1、深入推进“春晖德育行动”。本月主要以“爱国主义教育”和“个性特长教育”为重点开展德育活动。
2、开展一次迎国庆校园“故事大王”和“诵读之星”大比拼活动。
3、组织“10.13建队日”庆祝活动。
十一月：
1、本月主要以“心理健康教育”和“科学创新教育”为重点开展德育活动。
2、举行一次我“我是小小快乐发明家”科学小制作大赛。
3、进行消防安全知识教育。
十二月：
1、本月主要以“遵纪守法教育”和“诚信友善教育”为重点开展德育活动。
2、利用“12.4法制宣传日”对学生进行法制教育。
元月：
1、表彰本学期的先进班级及优秀学生。
2、利用假期持续开展以“艰苦劳动教育”和“社会实践教育”为重点的德育活动。
20xx年小学少先队学期工作计划(二)一、指导思想：
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
1.加强少先队辅导员队伍建设。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“五星争辉”的评比机制，提高班队集体建设的水平。
2. 扎实推进少先队基础常规工作。
(1)进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
(2)规范每周一升旗仪式，规范黑板报评比制度、值周制度和雏鹰争章制度。
(3)继续开展“月星级班级”评比活动，红领巾值勤岗老师的带领下进行检查，督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
(4)继续开展“月争章之星”评比活动。通过活动，促动队员积极参与争章活动。
3. 积极深化少先队实践体验活动
以爱国主义为龙头，以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民
(1)抓好养成教育，培养良好行为习惯。各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料;讲究环境卫生，爱护学校的一草一木;教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏习惯告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
(2)加强安全教育工作。主要以安全法律法规为重点，以安全为内容，针对师生特点，有计划、多形式地开展法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。
(3)关注弱势群体。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，切实做好帮扶工作。
20xx年小学少先队学期工作计划(三)一、指导思想
本学期我校少先队工作继续以参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
学校将兰花文化融入学校教育中，让全体少先队员在传承、感悟、弘扬、拓展兰文化的过程中，探寻队员成长的精神家园，培养 具有博雅气质的一代新人。以 “我与花儿齐成长”为主题，以“红领巾兰苑”为平台，继续开展一系列活动，把兰花素淡、雅致、洁净、默默 无闻、甘于奉献、芬芳永留人间的无私品质融入到艺术教育中，让学生在活动中增长知识、锻炼才能、激发灵性、陶冶情操、收获成功。
二、具体措施
(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹，推广礼貌用语与普通话。
2.抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、科技节、国庆节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2.开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3.开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4.加强未成年人思想道德建设。
三、本学期重点工作
1.要用中国梦激发学生心中的理想梦，本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话，理想信念主题队会等方式，使学生树立起远大志向，并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。
2.培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么，如果没有小时候认真学习打下的基础，纵然有很崇高的理想，也是没法实现的。
第5篇：我与红领巾的故事范文
张天爱就读于五年一班，她平时喜欢读书，读了好书还要在学校演讲。在同学眼里，她多才多艺，能力超强。不过，在家里，她却成了“打工妹”。让我们见识一下“小公主”打工时的表现吧。
这是一个休息日，天爱来到了父母经营的小饭店。顾客还真不少，父母忙得脚打后脑勺，天爱也不敢闲着，帮着父母打下手。
瞧，又有几位顾客进门了。天爱迎了上去，热情地招呼着：“您好，吃饭吗？请问有几位？”得到明确答复后，她把客人引到了餐桌旁，然后递过菜单，“请点菜！”
就在这一桌客人点菜的时候，另一桌客人喊道：“服务员，结账了！”天爱应着：“请稍候！”待新顾客点了菜，天爱一溜小跑，来到另一桌顾客身旁，算了一遍账单，说道：“你们一共花费120元。”
顾客付账离开后，天爱赶紧收拾餐桌，迎接另一拨客人。忙活半天下来，天爱觉得很累，想到父母每天都这样忙碌，她很心疼他们。
一天结束了，今天来用餐的顾客真不少，父母也挺高兴，付给天爱的“工钱”竟达30元！天爱每次帮父母打工后，都会获得一笔收入，少则10元，最多30元。
有几次，她竟然忙得忘了收客人的钱，妈妈为此很生气：“都像你这么干，我们还不得赔光了？下次再发生这种事，扣光你的工钱！”吓得天爱偷偷吐舌头，此时的她，哪里还像个“小公主”？
在她过生日那天，天爱给妈妈买了手机链。妈妈脸上露出了笑容：“瞧，今天是你的生日，怎能让你给妈妈买礼物呢？”天爱深情地说：“孩儿的生日，不就是妈的苦日吗？没有妈妈，哪有孩子？”一席话，说得妈妈心里热乎乎的，眼中盈满了泪水。
手机链是天爱用打工攒下的钱买的。她把在饭店打工的收入全都攒起来，用来给父母和爷爷奶奶买礼物，或是帮助困难同学。
就是这么一个“打工妹”，却多才多艺。她学过声乐、笛子、戏剧、舞蹈……在北京参加中央电视台的“音乐快递”节目，得了100分，还取得了参加“维也纳音乐之旅”的资格。在表演才艺的舞台上，她是真正的“小公主”。
王一婷也是父母眼中的“小公主”，唱歌、表演戏剧等等，都出类拔萃。六岁时，她就进京参加“中华情国际交流展演”，是和张天爱一起去的。展演中，她唱了评剧《刘巧儿》中的一个唱段，赢得满堂喝彩，评委称赞她是“小新凤霞”。能获得这么高的评价，可见王一婷的不凡才艺。
回忆起王一婷最初学艺时的情形，老师和其他同学的家长都会忍不住捧腹而笑。
五岁那年，一婷参加一个少儿节目比赛，那是她第一次正式登台表演。
小姑娘欢天喜地跑到了台上。按要求，她应该面向评委和观众行礼。可是，毫无经验的她只知道该行礼了，却不知要对谁行礼。于是，居然面向墙壁，来个深鞠躬，引起全场一阵爆笑。
可这些并未影响她的发挥，一投入演出，她就那么认真。演唱歌曲《小木偶》，可谓声情并茂，活泼欢快。成绩也不错，获得第三名。有生以来首次获奖的她咧嘴一笑，豁牙子都露了出来。
如今，“小公主”王一婷长大了，已升入四年级。她说，自己是文艺委员，不仅负责学校广播站的工作，还经常带领大家唱歌。同学们参加县里大合唱，她协助老师组织大家排练。四十多人的合唱队，足足练了一个月。
第6篇：我与红领巾的故事范文
纪念日扫描：
4月2日，国际儿童图书日；4月5日，中国清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日、世界法律日；4月23日，世界图书和版权日；4月25日，全国预防接种宣传日；4月26日，世界知识产权日；4月第四个星期日，世界儿童日。
教育点点播：
4月是革命传统教育月，要重点组织队员缅怀革命先烈的丰功伟绩，引导队员学习革命先烈崇高的革命精神，在革命先烈的感召下，引导队员树立远大志向，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力为构建和谐社会作贡献。可重点围绕清明节、世界地球日等组织开展
各具特色的主题教育活动。
活动设计图：
四月，草木苍翠、郁郁葱葱，我们感怀、崇敬和奋发！鲜花是那样娇艳，小草是那翠绿，
生活是那样美好，我们要珍惜老一辈给我们带来的美好生活，向着理想前进、前进进！
杏花活动一：踏着先辈的足迹，前进！
（大队或中队主题活动）
活动目的：
在清明节前，组织队员开展“踏着先辈的足迹，前进）主题队活动，撒一片杏花花瓣，邀请一位老或老八路军向队员讲一个战斗的故事，举办一次红领巾论坛，帮助队员缅怀革命先辈的丰功伟绩，学习和歌颂革命先烈崇高的革命精神。
活动过程：
青青：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每到这个时节，我们少先队员更加怀念您革命先烈。枪林弹雨中，是你们冲锋陷阵、浴血奋战，那段过去的历史已经成为我们心中永远难忘的歌，革命先烈光辉的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。让我们重温历史，走近那段战争岁月。（大屏幕显示某战争场面）今天我们有幸邀请到了老爷爷，请爷爷为我们讲战斗的故事。（音乐声中爷爷向队员讲一个战斗故事）
明明：听了爷爷的介绍，我们的心情十分沉重，像爷爷这样的英雄形象还有很多，让我们怀着深深的敬意，让历史告诉我们。（录像放映战争中先辈们浴血奋战的画面）
青青：淅淅沥沥的小雨，湿润着我们缅怀先烈的心，鲜活着先烈生命的庄严。在这充满阳光与和平的环境里，我们少先队员目睹先烈的满腔热血、赤胆忠心，瞻仰先烈那坚定而从容的笑容，聆听先烈生命长眠、精神永垂的乐音，解读先烈抛头颅、洒热血的豪情……崇敬在心底悄然升起，那个年代离我们虽然很遥远，但爷爷的讲话却把我们的距离拉近。让我们继续和爷爷聊一会天（少先队员向爷爷倾诉心中的困惑，请爷爷结合自己的亲身经历谈如何正确面对生活中的烦恼。）
明明：在开放多元的社会环境下，到底哪些人更值得我们队员崇拜，哪些精神更值得我们队员学习，让我们在红领巾论坛上畅所欲言，说说自己的想法。（队员们在红领巾论坛上进行交流）
青青：队员们，温暖的春天携带着红花绿草向我们绽放出灿烂的笑脸。沐浴在和煦的阳光下，我们享受着美好生活带给我们的惬意！我们感谢和平与安宁，感谢革命先辈。现在，党的十六届六中全会发出了构建和谐社会的伟大号召！我们少先队员坚决响应，请听队员以图片、照片、录音等展示参与构建和谐社会开展社会实践活动的情景，如：关爱弱势群体、孝敬长辈、和睦邻里、播撒文明等场景。（革命先烈们，构建和谐社会我们这样做）世界秘书网版权所有
明明：不能忘记革命征途的艰难，更不能忘记先烈的遗志！清明，让我们再次走向您，我们心目中的英雄，给了我们幸福的使者，从你们的身上，我们把历史铭记。了解了过去，就理解了今天。时代的重任，将在我们的肩上担起。敬爱的先烈们，你们坚定的信念，像阳光照耀蓝天；你们高举的旗帜，像朝霞冲破雾烟；你们美好的传统，哺育新一代的雏鹰。请听我们的铮铮誓言。（集体宣誓，最后每人撒一把花瓣，寄托少先队员对革命先烈的哀思。）
叮咛小语：
活动过程中情境的营造很重要，可以放一些革命歌曲烘托气氛，还可张贴一些革命烈士的照片。
杏花活动二：清明时节话清明
（民族传统教育活动）
清明节是我国的民族传统节日，清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。因此，清明节中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。因此，在这样一个传统节日里可以组织队员开展了解清明节的由来、郊游、踏青，亲近大自然等活动，让这个传统的节日彰显出迷人的魅力。
1、清明习俗大揭秘。清明习俗流传百年，清明文化源远流长，可引导队员通过多种途径了解清明节的含义、由来、故事、习俗，外国的清明节等知识，制作电脑小报在校园展示，让队员对清明节了解得更深刻。
2、清明时节话“感恩”。清明节祭扫烈士墓已经成为中国人千百年来的习俗，祭拜先人，这无不体现了一种感恩的情怀。一年一度的清明用流传千年的传统提醒当代中国人在追思中学习感恩，而这也正是当今中国精神文明建设所迫切需要的。在扫墓前可以组织队员制作感恩卡，写上感恩话语。队员们结合自己扫墓的活动谈谈感恩心情。
3、鲜花扫墓新风赞。发动队员调查民间上坟、扫墓的迷信做法和危害情况，宣传、倡导用鲜花扫墓、清扫墓穴、重描墓碑等新式扫墓方法。
叮咛小语：
传统教育活动既要突出民族特色，又要注意体现时代性，特别是“新风赞”活动要大力提倡创新扫墓形式。
杏花活动三：为了地球妈妈的微笑
4月22日是世界地球日，由于环境污染，地球生态环境遭受到严重的破坏。中国是历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。我国也是世界上地质灾害最严重的国家之一。世界地球日，也是人类对地球母亲的忏悔日，是对队员进行环保教育的最佳时机。
1、为地球母亲过生日，献给地球妈妈的吻。开展保护地球妈妈“五个一”活动：设计一句口号，绘制一幅漫画，组织队员抚摸、亲近一次脚下的草地，每人种一盆花草，给小树立一个“户口”。
2、召开“保护地球妈妈2007”新闻会。在发动队员了解自己和环境的密切关系、了解自己在环境保护中能够做些什么、可以做到什么的基础上，让队员谈谈一个人的日常生活需要多少土地、森林、耕地和海洋才足够生存？让队员知道地球支持我们日常生活中不可缺少的各种用品，而人类却在破坏着环境等情况，呼吁人们都来保护地球母亲。
3、制定保护地球妈妈的公约。在新闻会的基础上，引导队员制定公约，如：开电视机或音响时，声音不要太大；夏天开空调时，不要把温度调得太低；去菜场买菜拎菜篮子；避免使用无法回收的和无法降解的塑料袋；用过的废旧电池不要扔到垃圾桶内，应单独集中处理；倾倒垃圾时请多走一步路，送到垃圾桶内；有分类回收的要尽量分类流入垃圾箱；洗菜、刷牙时要节约用水等等，并坚持开展评优活动，颁发“环保章”。
精彩点链接：
1、4月30日是全国交通安全反思日。交通安全一直是牵系着校园安全的大事，也是学校、家庭、社会关注的热点问题，可开展“交通安全在我心中”主题教育活动。带领队员走近交警，了解交警，做一回小交警。
第7篇：我与红领巾的故事范文
《毕业那天，霪雨霏霏》
四年中，只记得毕业的那天霪雨霏霏。而这个熟悉又陌生的城市在那一天里忽然变得象远方雾中连绵起伏的山峦般虚无而又缥缈。而这四年中的人呢？或是离开。或是留下。那长长的列车给空间撕开了一道或许永远不会在愈合的伤口。疼痛令时间饮泣。
寝室中的那盏灯还在霪雨中孤独的亮着。只不过照亮的只有自己。墙上那把最老式的红棉吉他，寂寞的渴望着那双残留烟味的手的抚摸，如同墙壁在渴望着吉他声或深或浅的撞击。床头上哪个曾经在懵懂中山盟海誓的一直陪伴自己胡须渐渐长出的家乡女孩的照片，已经褪色，而那个照片上女孩的胸脯还是平坦如初。四周死水般寂静。就像曾经无数个熄灯的夜晚。只不过再也没有的某个人和某个人的窃窃私语。再也没有了某个人在睡梦中轻呼某个女孩名字时轻柔的声音。只有那最后的关门声，象一辆年轻的跑车遇到障碍时紧急刹车时的刺耳。或许之后的一个月，这个房间里的寂静近乎于真空。或许之后的二个月，还会有八个孤独、浮躁却又兴奋的人来打破这种寂静。只不过他们想象不出曾经的八个前辈在这个房间的发生的故事。或许，他们根本不会去想……
终于可以大醉了。终于可以在醉后旁若无人、肆无忌惮的国骂和讲那种比街边电线杆上的广告更具疗效的笑话了，然而，在端起和放下交替无数次之后，却还是清醒的。清醒的近乎于歇斯底里的哽咽和沉默。原来，酒中不知道是谁掺了36度的雨……毕业的那天，好像、应该、也必须是霪雨霏霏……
《毕业季》
我们不懂为何在这样伤感的日子里为和天格外的蓝，白云格外的多姿，难道上苍本无情？终于，我们缓慢地迈着艰难的脚步，一步一步，一步一步，走出学校的大门，这里，在这一刻已经不再属于我们，我们成为了历史，成为过去。离开的路是艰难的，曾经的我们还觉得有些漫长，这条路我们走了三年，整整三年，就这么轻易的离开，我们又怎么会舍得？
毕业了，在上学的路上一遍遍告诉自己我不能哭，我是男子汉，怎能轻易地流下眼泪？
可真的要走的那一刻，同学相互赠言时，她忍不住哭了，我清楚地看到老大的眼眶里盈满了泪水。同学们抑制不住的情绪如同洪水般决堤，有几个小女生甚至还趴在桌子上哭，虽然我表面上在嗤笑她们这些女生的矫情，但我却忘记了，自己的眼眶里泪水也在打转，我是在无声的流泪。刹那间教室里没有了声音，变得好安静，只有无法遏止的抽泣声。我们是真的舍不得！
我们是幸运的。从进入初中以来我们遇到了最好的老大，他没有多么伟岸高大，但他却风趣幽默，尽职尽责；我们遇到了两位最好的数学老师，一位漂亮温柔，一位教学经验丰富；我们遇到了最好的英语老师，她不漂亮，她言辞犀利，甚至句句带刺，但她却是刀子嘴豆腐心，她肯为了我们跪在讲台时，让我们从她的身上爬过；我们遇到了最好的物理老师，她讲课细致入微，不愿放弃任何一位同学；我们遇到了最好的化学老师，她做事毫不犹豫，作业说扔就扔，但却不会把我们的错误告诉老大；我们遇到了最好的两位历史老师，一位时尚优雅，一位会放纵我们的胡闹，去不会让我们的成绩落下分毫；我们遇到了最好的两位政治老师，一位和我们谈天论地，一位从来不说正确答案，只让我们自己思考。我们在最好的母校里遇到了最好的老师，我们会用最好的成绩成就我们最好的人生。
我们都曾信誓旦旦的说永远，其实我们都知道在这悲伤逆流成河的毕业季，没有什么可以是永远，我们也都忘了，那在风中许下的承诺最容易流失，又怎会随着时间流转？
离开的路上，一步三回首，转身的瞬间，突然发现，学校真的好美，泪水模糊了双眼，但我们不会忘记老师们的容颜，也被不会忘记这自己一天骂八遍却不准别人骂一句的母校。泪水不会改变我们前行的方向，不会放缓我们前进的脚步，也无法感动狠心的上苍，让那些美好的日子重来，这或许就是宿命，这或许就是人生。离开的那一刻，我们便如同今年盛夏盛开的蒲公英，风起纷飞，身不由己，毕业了，真的要走了，但至少回忆是美好的。
《毕业，挥手作别》
还记得，儿时的我们在母校的榕树下玩耍。那时的我们无忧无虑，我们一起说笑，一起谈话，一起学习……
学校的操场上有着我们的汗水，那一阵阵欢呼声似乎还在回荡。教室里有着我们的成长脚印，墙上还贴着我们共同努力而换来的奖状，在这个教室曾经书声琅琅。而现在只有安静，偶尔有几只鸟儿在窗外叽喳地叫。
毕业的那一天，我们拿着各自的成绩单坐在座位上，听着老师对我们的嘱咐。老师哭了，我们围上去安慰，可是大家也哭了起来。那一天，以前男女作对的事情就如一场虚伪的梦。我们一起回忆往事，以前我们笑着，现在我们哭着。因为这个校园里有着我们的哭笑，有着我们成长的印记。同学们交换联系方式，给对方留下毕业赠言，老师微笑地看着我们。
在炎热的正午，我们最后一次戴上了红领巾，我最后一次作为母校的护旗手，我们最后一次一起唱国歌，看着那鲜艳的红旗慢慢上升，看着它在空中飘扬。过了许久，我们才不舍地放下了高举在上头的手。校长在讲台上宣布，我们已是毕业生。我们慢慢地脱下了红领巾，在红领巾上面写上自己的名字，递给了老师。
毕业典礼结束了，我们背上自己的书包，然后踏出了校门。在校门外，我们停下了脚步，我们回头望了望那亲爱的母校，然后互相望了望，大家一起默契的说："我是XX小学的六（5）班的学生。老师，再见！"然后大家挥手再见，各奔东西，然后踏上了自己梦想的路。
那一天，老师并没有来送我们，我感到疑惑。直到一次我与老师再遇，她告诉我，那一天，她在楼上看着我们离开，她不舍得这个团体，她不希望让大家担心。我对她说，我们不曾忘记过，因为这个团体不可以缺少任何一个人。
毕业了，今天的我坐在窗前，翻开日记，第一页仍是那张团体照。我陷入了回忆的漩涡，直到我发现了照片上大家都红肿的眼。
《毕业了，明天何去何从》
时间的流逝，终于，所有的豪情或称得上豪情的东西都灰飞烟灭！曾经，大学生活在我心目中是那么神圣和向往。现在，我要走了！这其中的酸甜苦辣就只有自己知道！也只有自己能体会。就这么短短的几年！留下的回忆足够我一辈子去回味！相信大家也有都有同样的感觉不管是好的坏的！都已经过去了！我们再也回不去了！时间不会因为我们的流恋而倒流！那些我们所谓的青春的鉴证随着一纸毕业证书都过去了！
每个人！对于感情都有不同的态度！我喜欢把它藏在心底，自己去体味！有人说，距离产生美！而我认为美不是由距离产生其本的，而是由思念产生的！时间一长！距离就发生其本质的作用！疏远！所以！我选择思念！我要把你们：我亲爱的同学们，留在心底去思念。我们是悲伤的！因为所有的悲伤，都来自我们内心仅存的善良！所以，我们是善良的，即将要走出校园！踏入社会了！祝福大家！希望我们永远保留内心的善良！无论我们从事什么行业。
第8篇：我与红领巾的故事范文
为大力弘扬中华民族优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，在校园内兴起读书学习热潮。学校将通过开展积极有效的校园读书活动，营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色，进一步提升全校师生的综合素养，努力营造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化氛围,养成师生良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。
二.活动目标
1.在校园内营造一种“书声郎郎，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助师生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。
三.活动措施
1.加强组织
学校要有阅读组织，校长亲自抓;班级要有阅读组织，班主任要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
2、学校要加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给师生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动
(1)建设班级图书角。学校各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)
(2)保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)明确阅读要求
对于教师：教师要做学生的读书表率，在认真学习中心校下发的业务学习材料基础之上，每人每学期根据工作和自身提高的需要，选读一至二本书，作好读书笔记或书头笔记，每周二千字，每学期三万字。并把所读书名上报中心校
对于学生：低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明：中年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)
要求教师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。
(4)开展阅读活动。
①设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。
②开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
③开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书抄报展览等各类读书活动。
同时，学校要发挥红领巾广播站的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。
4.落实评价。
(1)学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。
(2)学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
(3)把“书香校园”建设情况纳入评估项目，在学年末进行评估。同时，不定期开展系列交流和评比活动。
四.时间安排
第一阶段：2011年3月，为发动、准备阶段。
主要任务：制定公布方案、计划、初步改变校园环境。学校要利用各种机会、各个平台向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作：
口号及警示语：
我读书，我快乐，我成长。
多读书，读好书，好读书。
读书破万卷，下笔如有神。
营造文化氛围，创建“书香校园”。
第二阶段：2011年5月——2011年6月 为重点实施阶段。
主要任务：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
1、开好班级读书会。(班级间周一次，要有记载)
2、学校举行一次诵读比赛。
3、举行一次读书笔记展览。
4、举行一次手抄报展览。
5、广播站每天一诗一词播放
第9篇：我与红领巾的故事范文
大家好！我是大E班的小朋友周振毅，今天我国旗下讲话的题目是《我会保护自己》。
小朋友们，我们玩具丢了还可以再买，花儿谢了还会再开，而我们的生命却不能彩排，我们应该学会保护好自己。当今的我们都是独生子女，由于长辈的包办代替，自我防护意识不强，解决问题的能力较差。那么，我们要如何提高安全意识，让安全扎根在心中呢？
一、不要轻信陌生人，不跟陌生人走，更不能让陌生人碰自己的身体；
二、明白玩火、玩电、玩水的危害，防止意外发生；
三、火灾时，不要慌，切记用湿毛巾捂住鼻嘴逃生
四、不独自一人乘坐电梯、不燃放烟花爆竹，不随身携带锐利器具；
五、牢记特殊电话号码，遇到紧急情况，要冷静，拨打紧急电话求救
六、知道冷暖，懂得加衣脱衣的常识；
当然，安全包含的内容是非常广泛的，仅仅做到以上那些是不够的，还需要认真听取老师的教育；需要我们大家的配合与支持，需要社会的关心与关爱。
让我们——祖国未来的花朵开得更加娇艳！
幼儿园小朋友国旗下讲话稿（二）：
尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：
大家好！我叫刘子然，也叫小石榴，今年六年，是大三班的眼镜公主。今天哪，我很幸福。
上学了，医生阿姨摸摸我的小手，看看我的小嘴，笑眯眯地告诉我：要注意卫生，不能给可恶的病菌打倒了。有医生阿姨保驾护航，我很幸福。
上课了，乐乐老师带领我们走进《小青虫的梦》，她告诉我：每个人都有梦想，每个人都有追求梦想的权利，只要你努力拼搏，努力奋斗，就一定会梦想成真的。从小就有梦想，我觉得很幸福。
下课了，我与小伙伴鼻尖儿碰鼻尖儿，都摔倒了。但我们却哈哈大笑地爬起来。因为亭亭老师告诉我：摔倒了就勇敢地爬起，这叫坚强。这也是一种幸福噢。
吃饭了，我把饭宝宝和菜宝宝全部请进肚子里，因为徐阿姨告诉我：食物是神奇的东西，它能给我们巨大的能量。小朋友们，健康更是一种幸福。
放学了，我对五颜六色的花儿说再见，对生机勃勃的草儿说再见，因为戴团长告诉我：幼儿园是我第二个家，我要爱家里的每一位成员。有家的孩子永远是幸福。
噢，原来我们在机关一幼的每一天都是幸福的，原来幼儿园里到处都有幸福。仔细听，滑滑梯会挠你痒痒的，走廊的风铃会唱好听的歌的。仔细看，校园的花是会笑，老师脸上的笑容是甜的。
其实，幼儿园就是一个大果园，老师是园丁，我们就是小石榴，小苹果，小桔子。在老师的关心之下，我们长大了，大高了。所以，小朋友们，让我们一起来爱幼儿园吧，让我们把感恩的掌声送给亲爱的老师吧！谢谢！
幼儿园小朋友国旗下讲话稿（三）
敬爱的老师、亲爱的小朋友们：
大家好！我是大二班的段宇晨，一个热爱生活、勤奋乖巧的小女孩，今天我能成为小小升旗手，心情无比激动！这是我盼望很久很久的事了。在幼儿园的三年里，老师象妈妈一样关心我们，爱护我们，在老师呵护教育下，我一步一步成长。刚来幼儿园的时候，我还是呀呀学语的小孩子，刚来幼儿园的时候，我还爱哭鼻子，现在我的变化可大了，不仅学会了很多知识，而且见到小朋友摔倒了我会主动把他扶起；院子里有一点拉圾我会捡起来扔进垃圾箱，爸爸妈妈夸我懂事了，老师说我进步了，我成了红星幼儿园上空的一颗最亮的星…再过十多天我们将离开朝夕相处了三年的幼儿园和老师们，进入小学的殿堂。此时此在这里，让我说一声："谢谢您，老师！"最后，我想说：请国旗相信，请老师相信，我一定会好好学习，天天向上！早日戴上红领巾！
幼儿园小朋友国旗下讲话稿（四）：讲文明有礼貌
亲爱的小朋友：
大家好！我是中一班小朋友许谢欣然。
又到了星期一了，我们今天又站在了操场上，看我们的五星红旗冉冉升起，今天国旗下演讲的题目是《讲文明有礼貌》。小朋友，你们知道要怎样做一个讲文明有礼貌的人吗？做文明的人首先要有礼貌，见到大人要打招呼叫爷爷奶奶或者叔叔阿姨，见到老师要问好。然后做文明的人还要讲公德。比如说对待幼儿园的公共财物要爱护，要保护周围的环境，不在公共场所大声喧哗等等。其实做文明的人还包括很多，我们要从小事做起，慢慢培养讲文明懂礼貌的好习惯。
谢谢大家！
幼儿园小朋友国旗下讲话稿（五）珍爱生命，遵守交通规则
各位老师、小朋友们：
早上好 !
我是中四班的傅安楠， 4 月是安全教育月，所以今天我要演讲的题目是《珍爱生命，遵守交通规则》。
现在的交通很发达，马路上车辆来来往往非常多，小朋友们在上学、放学途中要注意交通安全，同时做一个交通安全的小小宣传员，提醒爸爸妈妈和我们的朋友们注意遵守规则，保证交通安全。
我们要做到：不在马路上玩耍，不独自骑车上街；不翻越栏杆，过马路时要走人行横道，要注意来往车辆；在十字路口，红灯停、绿灯行；乘车时不把脑袋和手伸出窗外，要系好安全带、车停稳后再下车。
老师们、同学们，生命是宝贵的，也是脆弱的，人的生命只有一次，一次意外的碰撞、摔跤都有可能给自己和他人的生命造成伤害，所以我们要时时处处注意安全，珍爱生命，遵守交通规则。
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿大家平安，快乐！
幼儿园小朋友国旗下讲话稿（六）
尊敬的老师，亲爱的小朋友：
大家早上好！今天我讲的主题是：《合理饮食，保护健康》。
我们身边总有好多病菌威胁着我们的健康。有些小朋友拉肚子，呕吐，都是因为吃了不卫生的食物， 因此，我们吃东西时必须做到：
1、要吃新鲜干净的食物，瓜果要洗干净再吃。
2、不要用脏手抓东西吃，要喝开水不喝生水，少吃冷饮。
3、少吃垃圾食品，多吃水果蔬菜。
5、注意个人卫生、饭前便后要洗手。
总之，大家都要讲究卫生和注意饮食安全，这样我们才能健康、快乐的成长！
谢谢大家！
幼儿园小朋友国旗下讲话稿（七）：好书推荐 ——《大象艾玛》
各位老师，各位小朋友：
大家好！今天我要向大家推荐的好书是童话故事《大象艾玛》。这套书是我的好朋友威威借给我看的，现在我家里还有好几本呢！
这套书非常好看，里面有色彩丰富的画面，还有精彩的故事情节。故事中的艾玛是一只与众不同的大象，他身上不是灰灰的颜色，而是五颜六色的花格子颜色，有红色，黄色，绿色，蓝色，白色，可神奇啊！
艾玛喜欢讲笑话，喜欢帮助别人，还喜欢思考问题，是我们小朋友学习的榜样。