民族团结演讲稿精选(九篇)

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第1篇：民族团结演讲稿范文

  民族团结演讲稿

  尊敬的老师，亲爱的同学大家好：

  “56个民族，56朵花”这句话写出了天山儿女的心声。在茫茫的宇宙中有一个美丽壮观的星球，上面有一个非常团结的国家——中国。它是由56个民族组成的。那里有一个地方——新疆，那里有汉族、回族、蒙古族、哈萨克族等。

  全国56个民族在1949年一起手拉手、心连心、肩并肩同声唱起《对祖国的祝福》——56个民族，56朵花，56个兄弟姐妹是一家。当这首歌曲的作者——宋祖英的歌再次萦绕耳畔时，我们不得不想起前不久发生在新疆乌鲁木齐的“5。22”巨大爆炸案，在这次爆炸案中有90余人受伤，31人死亡……这一炸，炸的让全国人民关注新疆;这一炸，让所有民族团结起来;这一炸，炸的天颤抖;这一炸，炸的手牵手;这一炸，连一些还不懂事的小孩也做出了微不足道的爱心。我喜欢一个数子——56。因为它代表中国;代表中华;同时也代表中华民族。

  鲁迅曾经说过一句话“唯独民魂是最值得宝贵的，也只有发扬起来，中国才会领先。”正如鲁迅说的话一样，我们每一个都是民魂张的其中一小部分。从“桃园结义”到“两万五千里”;从“开国大典”到“2008”‘充分展现了中国日新月异的巨大变化。

  是的!56朵花竞相开放，装典祖国万里花园。啊!这就是我们的中华!这就是我们民魂!

  

  民族团结演讲稿

  

  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

  大家好!

  我演讲的题目是《一个团结和睦的民族家庭》。

  “五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家……”一曲优美动听的“爱我中华”唱出了十三亿人的心声，在党的民族政策的光辉照耀下，祖国大地，安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

  我们的国家大多数是汉族，在内蒙古有着众多的蒙古族，而库伦就是蒙汉杂居的地方。那么这里的民族团结又将是怎样呢?那就先从我的家说起。

  我是个汉族女孩儿，奶奶在九年前去世了，在七年前爷爷又给我找了个蒙古族后奶奶。据说他们是在“福缘寺”一见钟情的呢。

  婚后，虽然俩人感情很好，可是各自只会自己的民族语言，后来爷爷教奶奶学汉语，奶奶教爷爷说蒙语。功夫不负有心人，时间不长，爷爷奶奶居然蒙汉兼通了!就连姑姑们回来也学起了蒙语，偶尔一句话一半用蒙语一半用汉语，有时引起人们哄堂大笑，真是其乐融融。

  每逢春节，爷爷的拿手好菜满桌摆上，奶奶的蒙古族馅饼黄圆透亮;那大盘的手抓羊肉升腾祝愿;那大碗的奶茶飘着浓香;那大块的奶酪装满幸福;那大口的奶酒盛着豪情。

  爷爷的一句汉语祝福真挚到永远，奶奶的一支蒙古族歌曲婉转悠扬。我爱我家，我爱爷爷，我更爱奶奶，因为奶奶不仅让爷爷的晚年更加幸福，让全家快乐，而且因为奶奶的一份爱的牵引，给了我们更多的民族之爱，浇开了民族团结的盛开之花。

  我爱汉族的节日风情，我更爱蒙古族的传统风俗。这就是我的蒙汉之家，这就是我充满祥和、充满民族气息的幸福之家，这就是我们民族团结的真实故事。

  俗话说：一滴水能映出太阳的光辉。在我们库伦地区，这样的家庭何止我家!蒙汉两族人民共同生活，共同工作，共同建设我们的家园，使经济增长速度持续上升，谛造了安代之乡、荞麦之乡的美称……的确，正因为我们全国五十六个民族同胞们和睦相处，友好互助，才促使我国经济、文化的发展和繁荣!

  我爱我家，我更爱多彩的中华之家。你看：那蒙古族的安代舞，那傣族的泼水节，那云南的歌会，那维吾尔族的新疆舞……现在我们各民族人民，谁也离不开谁，正携手共进，共同建设着美好的家园，共同营造着和谐的社会!

  “五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家……”千言万语汇成一句话——我爱我家，我更爱一个团结和睦的民族之家。

  我的演讲到此结束，谢谢大家!

  

  民族团结演讲稿

  

  尊敬的各位领导，各位老师：

  大家下午好：

  很荣幸能参加这次演讲活动，在这里和大家分享身边的民族团结故事。我演讲的题目是《让民族团结之花绽放在准东一小》。

  **自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。同样的历不分史、相同的信念，将**各民族融合成一个团结和睦的大家庭，民族团结进步事业取得了辉煌的成就。巩固民族团结，共同繁荣发展，符合全国各族人民的根本利益，是全国各族人民的共同心声。正如歌声所唱的：天山上的青松根连着跟，各族人民心连心那各族人民心连心。

  在祖国的西北边陲有这样一个地方，地处天山脚下、准噶尔盆地东缘，居住着汉族、回族、哈萨克和维吾尔族等民族。在这个地方，你随处能听到不同的语言交流;在这个地方，你随时能看见不同民族生活的其乐融融的景象，这里就是准东，一个与众不同的地方。

  **年9月，我怀着激动而又忐忑的心情来到了我今后要工作和生活的地方——克拉玛依准东第一小学。陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式，让我觉得既充满挑战又茫然无措。那一天，我第一次踏进五年级办公室，遇到了我在这个学校的第一位良师益友——吴开英老师。她是汉族，在那慈祥的脸上永远洋溢着甜美的笑容，她的阳光感染着身边每一个人。她坐在我的斜对面，似乎是看到了我的拘谨，笑着问了问我的情况，然后说了句“面对新环境都有这样的问题，有什么不懂得尽管来问我”。这句话，让我舒坦了很多。随后的姚甲，吴晶，郭春华、杨胜杰等老师都给了我在这陌生环境中给予了很大的帮助。我的师傅高娜老师，在来校的第一天里就担任起我师傅一职，别看她一副娇小的样子可讲起课来是很有范儿的!高娜老师让我在教学中成长了不少，不仅在教学上，在生活中，为人处事方面也教会了我很多很多。是她，让我对语文教学有了更深层次的感悟;是她，让我感受到了准东第一小学老师的魅力所在;高娜老师的一点一滴的关心给我带来的是一片阳光。请允许我在这里向您真诚的说一声谢谢，谢谢你在我教师成长路上的指点和帮助。

  说道民族团结互助当然少不了我们四年级组的全体民汉教师们，我们四年级组是一个团结互助的大集体，不管什么样的活动，我们都精心的去策划和安排，有条不紊的去进行，因为在这个民汉大家庭中我们有着对事情一丝不苟，处处关心我吃饭问题的养生大师大刘洁老师，什么事情都难不倒的全能李铭雁老师，漂亮善解人意的古丽皮亚老师。有着慈祥面庞的努尔曼古丽老师和哈丽旦老师，有着一颗童心的张铁莲老师、语言家陈剑老师、最佳摄影师冯丽老师，还有我的好兄弟刁明明老师，在这个民族大家庭里让我懂得了只要大家在一起尽心尽力的付出，没有难不倒我们的事情，在这次运动会上，我们四年级民汉教职工代表队以团体第一的成绩夺冠。四年级组的老师们不仅在集体活动中体现出团队意识，在平时教学中，汉族教师也时常帮助我们双语教师排忧解难，李铭雁老师经常能给我在教学上一些建设性的意见和建议，这使我让我受益匪浅，大刘姐老师经常关心我的温饱问题，即使在寒冷的冬天里我依然能感受到如阳光般沐浴着的春天。四年级组是一个民族大家庭，在这里各民族教师其乐融融，互帮互助。

  今天也借着这个机会向所有曾近帮助过我、指点过我的老师们说声感谢，没有你们，就不会有今天的我们。无论是民族老师还是汉族老师，他们都张开双臂欢迎我们，尽己所能的帮助我们，让我们把准东一小真正当做自己的归属，把你们当做自家人。

第2篇：民族团结演讲稿范文

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好，我是一小五·5班的学生。我的名字叫xx，我演讲的题目是《民族团结一家亲》。

每年5月春暖花开时，新疆各地的民族团结教育蔚然成风。说到民族团结，我的眼前忽然闪现《冰山上来客》那熟悉的电影画面，那悠扬的旋律“花儿为什么这样会红……”在脑海里一遍遍回放。因为在我们身边也住着一群，同样信仰伊斯兰教的教民。他们的孩子和我同上一所小学，一个班级。同在蓝天下，我们牵手同行。

有一天，我曾高兴的对爸爸说：“我们班新转来两位哈萨克族姐妹。”也许语言不通，刚开始她们对同学们的关心显得很冷漠。独坐静想，她们需要的仅仅是尊重。不胜其烦的打扰让谁也会不高兴的。我试着用一颗理解的心去对待她们，真的获得意外惊喜：原来她们是那样的热情善良。不会的问题我们共同探讨，灿烂的笑容花儿般绽放。有一次，姐姐指着墙上的画问我：“张虎是谁?”我说就是我呀!她用本民族的文字把我的名字写在纸上。我珍藏着，虽然现在还无法读懂，但是相信有一天我能。

同学们，打消你的疑虑吧，现在就行动起来。走进这些少数民族同学的心中!将心比心，你会觉得天更蓝，地更宽。我们的未来更令人憧憬。在这片和平的土地上，让民族之花盛开，让花儿更红。至情无言，大爱无声。我们是祖国的未来，让社会变得更加和-谐安定，请付诸行动吧。

第3篇：民族团结演讲稿范文

尊敬的各位老师，同学们：

大家上午好!

梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，梦想是珍贵的，梦想是有力量的。

我是中国人，我的中国梦是什么呢?我觉得，全国人民大团结是最重要的!团结象征中华民族伟大和自豪。团结的力量最大，俗话说：“五十六个民族，五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”。中国人民经历了苦难，还是那么团结。

2008年5月12日，这是一个中国人民不能忘记的日子，那就是四川汶川发生了大地震。在轰隆隆声中房屋在转眼之间都崩塌，许多的人都失去了亲人。他们悲伤，他们痛苦，但是，他们并没有被这灾难打倒，是团结让汶川振作，他们团结一心，各个地方纷纷捐出食物和衣物，还有许多人们自发组成抗震救灾志愿者，为汶川建设家园……“一方有难，八方支援”，在全国人的帮助和团结下，汶川的灾后重建工作在2011年完工，让灾区人民重新过上了幸福的生活。这就是团结的力量。这感动的场景，让我们看到了人间的温暖。我们的团结的力量，地震是无情的，但是中国人是有情。只要中国人团结起来，困难就能克服。虽然这次地震给人们带来痛苦，但是使中国各地变得更融洽，变得更坚强，使中国变得更强大。

团结也能促进中国的发展。我国政府为维护民族团结，促进少数民族地区发展做了哪些努力?落实了以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，西部大开发等等。人民的团结，是民族的团结的基础。一个集体要想做好一件事情，就要团结，要靠集体的力量。一个国家也一样，也要团结。祖国的发展没有团结是不行的!可见，团结是多重要!

第4篇：民族团结演讲稿范文

推广普通话是中华人民共和国政府在中国大陆内，强制政府机构、国有企业、学校、公共场所等地方必须使用普通话作为唯一的沟通语言的行政行为。共同阅读推广普通话班会演讲稿高中，请您阅读!

推广普通话班会演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

这天我们五年级三班国旗下演讲的题目是——说普通话，从我做起。演讲稿

在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第15届全国推广普通话宣传周。

当上个世纪英国人的预言成为现实，当普通话真的成了联合国六种工作语言之一，成了外国人争相学习的热门语言时，普通话，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。我们发出的是神州音，涌动的是华夏情!

语言是一个民族的声音，从小处看，它是不一样地域不一样文化背景中的人与人之间沟通交流的需要;从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自我独特魅力的需要

学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，用心向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神礼貌建设的重要组成部分。每一天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感觉。在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，()才能使我们彼此顺畅地沟通。

我们这天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，为此我们向全校同学发出以下倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能到达准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，构成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内用心主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市礼貌程度的提高尽一份力。

同学们，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话，从我做起。

我们的演讲完毕，多谢大家!

推广普通话班会演讲稿2各位领导、老师、同学们：

你们好!今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。

当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢?于是人们学会了语言，学会了讲普通话。大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。

为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。

讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错!我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。有一次，我班的王永同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王永：“不用你ma,还是我自己来，你不好。”王永莫名其妙地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她?”“反正你ma就是不好嘛。”说完，张明就顾着捡起他的东西了。气得王永不高兴地走开了。过后有人问张明，为什么无缘故地骂王永的妈妈?张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀!”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王永的误会。这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来。

同学们，以上例子中以证明，学普通话，讲准确的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧!

推广普通话班会演讲稿3一个甜美的微笑，一个会意的眼神，一个到位的手势，虽有“心有灵犀一点通”的功效，但抵不过一声亲切的问候，一句美好的祝福。有声语言，它更能使心与心的距离瞬间缩短。俗话说：“话是开心的钥匙!”倾心的交谈，温馨的语言，热线的传递，彼此的心知肚明，心领神会，不仅拽紧了五湖四海的朋友的心，更能使我们自由的徜徉在浩瀚博大的语言海洋中。此时，不由得要为我们共同的语言——普通话而喝彩!

普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，1997年7月1日，祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。”……这说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。

如今高速发展的中国正向世界展示焕然一新的面貌。越来越多的国家正加大学习汉语的力度。在法国，汉语已成为第三选修语种。我们学好母语——普通话，就是在向世界展示、传播中华文化。

推广普通话还包括写规范字。汉字是世界上最古老、丰富、优美的文字，是我们的骄傲。写字漫不经心，错字、别字、白字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污，是一种文化素质不高的表现，它标志着文明程度低下、教育落后，有损于国家、民族形象。因此，爱国，首先必须热爱祖国的语言文字。我们都有责任有义务提高自身的规范意识，做到“提笔即是练字”，把字写规范、写准确、写优美。同时，在写字成文时，我们还应注意文中使用的标点、文章的格式。

我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀。平平常常的普通话,却承载着亿万中华儿女的心.普通话是我们情感的纽带,沟通的桥梁.它使语言的天堑变成了通途,它超越了方言的隔阂,它是语言艺术的结晶.从我做起，从现在做起。让普通话伴随着我们学习生活的每一天，因为它是我们中华民族的语言，是世界上最美的语言!

推广普通话班会演讲稿4老师们，同学们：

大家早上好!本周是九月份的第三周，也是推广普通话宣传周。今天我国旗下讲话的题目是《说好普通话圆梦你我他》

五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，每一个中国人的脸上，正洋溢着华夏文明的灿烂。同学们，我国是多民族，多方言的国家，共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。学好普通话，讲好普通话，对于我们每一个中国人来说都是责无旁贷的。随着祖国的强大，现在连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列，普通话成为了架起友谊的桥梁，沟通的纽带。作为一名中国人，我们更应该为此感到骄傲。爱祖国，讲普通话，这是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。

自1998年起，经国务院批准，将每年9月的第三周确定为全国推普宣传周，今年，9月15日至21日(也就是本周)是全国第1x届推普宣传周。

本届“推普宣传周”的主题(也就是我今天国旗下讲话的主题)：说好普通话圆梦你我他。

同学们、老师们，学校是推广普通话的重要阵地，在本届推普周期间，向大家发出如下倡议：

1、在校园内，各班推选推普员，开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上纠正，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范意识。

2、在校园内，积极倡导人人“讲普通话，写规范字，做文明人”，共创一个良好的校园语言环境。

3、在课堂中，积极倡导将“推普周”宣传的主题内涵融入到我们的教育教学活动。

4、在生活中，积极倡导让普通话成为我们的生活语言，做一位树形象，提高城市文明程度的楷模。

老师们、同学们，“推普周”虽然是短暂的，但“推普”的任务是持续的，也是艰巨的。让我们齐心协力说好普通话，写好规范字，让我们从自己身边做起，使普通话从校园走向校外，人人都讲普通话，处处盛开文明花。

推广普通话班会演讲稿5尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家早上好!

我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话，共筑中国梦》。

普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周(简称推普周)，9月11日至17日是今年的全国“推普周”，本届是第十六届,主题是“推广普通话，共筑中国梦”。

语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气!

作为中华文明的传承者，我们有责任提高自己的语言文化素质;作为龙的传人，我们有义务规范使用自己的母语。我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言，我们每一个人都有义务为推广普通话做出自己的贡献!作为老师我们要严格要求自己训练普通话，课上用普通话和学生交流，课下不断学习，进一步提高自己的普通话水平。作为学生，要经常使用普通话与同学、家人交流;掌握并熟练运用学习普通话的工具——拼音，平时多翻字典、词典，勤观察多思考;学习普通话还要有知难而进、持之以恒的心里。希望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具

讲普通话如此重要，写规范字不也一样吗?常言道“字如其人”可见字还关系到一个人的形象，自觉写好规范字对养成良好学习习惯是大有裨益的，希望每一位同学都能下定决心、刻苦训练、持之以恒，养成良好的书写习惯，自觉写好规范字。

第5篇：民族团结演讲稿范文

一、强化学习体验

强化学习体验主要是指使学习过程成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验，使学生越来越爱学习。

1.辩论

通过组织辩论， 既可调动学生的积极性，培养学生学习政治课的兴趣，又可锻炼学生的能力。把全班学生或小组分成正方和反方，既有陈述性发言，又有双方的对抗性回答，还有最后的总结性发言，邀请学校领导和教师做评委。比如，在学习教科版七年级上册第二课“新的规则”这一内容时，针对课本提供的素材“哈佛学院应不应该开除那位同学”，组织学生进行一场辩论。课堂气氛热烈，通过辩论，锻炼了学生的口才和反应能力，效果较好。

2.小品表演

在教学教科版七年级上册第十一课《宽容与理解》时，笔者组织学生进行两个正反不同的小品表演，体现了同样的一件事：在学校食堂里，甲不小心踩到乙的脚。两个小品中的两个角色表现分别是：宽容谅解与彼此纷争吵闹不休。这两种截然相反的行为和语言，用强烈对比的表演方式，使学生加深理解了宽容在人际交往中的重要性，增强了学习兴趣，提高了学生的分析能力和辨别能力。又如讲到教科版八年级第七课第一节《兄弟姐妹》时，笔者制作了一个展示少数民族风俗习惯和民族团结为主题的幻灯片，涉及衣着打扮、语言文字、参政议政等方面。学生普遍对于少数民族的衣着打扮很感兴趣，课堂气氛非常活跃。有几名学生结合旅游见闻自告奋勇地介绍了维吾尔族、蒙古族、回族、壮族和纳西族的生活习惯、风俗等。课堂笑声不断，大家积极交流自己的感受，教师和学生都感到轻松愉快。

3.实践探究

在探究学习中，设计适当的题目，给学生实践操作的训练机会，对培养学生自主参与意识和创新精神大有好处。可以让学生练习写政治小论文，写演讲稿，设计主题班会和策划活动方案等。比如，在讲解科教版九年级课文“小康”的概念时，结合党的十报告中指出我们要全面建成小康社会的热点话题，指导学生设计主题班会。设计的内容包括：班会主题、班会目的、班会步骤和发言提纲等。实践表明，在思想品德课中使用探索式教学，能激发学生的学习兴趣，激活学生的发散思维，调动学生的学习积极性，唤醒学生的研究热情，培养学生的创新能力。

4.模拟采访

在学习过程中，模拟采访也可以根据教学内容适当使用。例如，在教科版九年级第十一课“基层民主”教学中，组织“小记者跑基层”模拟采访活动：小记者进入广西北流民乐罗政村实地采访，了解当地投票选举新的村民委员会主任的流程，采取一问一答形式，让学生对于基层民主村民自治有更深的理解。当时课堂气氛很活跃，效果也不错。

二、增进学习结果

增进学习结果主要是指通过学习使学生从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会，从不能到能，学习结果不仅表现在双基上，而且表现在智能上，特别是学习方法的掌握及思维方式的发展。

1.教师充分利用课堂进行学习方法指导，使学生合理安排课堂内外的学习时间。利用课堂指导学生在课外对所学知识进行梳理、反思、整合，构建自己的知识体系，建立个人错题集、班级错题集，由此掌握解题思路。教师针对学生在实践探讨中发现的疑难问题及练习中的错误，结合现代化教学手段，引导学生交流讨论，让会的学生教不会的学生，实施“兵”教“兵”，教师只作评定、补充和更正。

2.讨论创设的问题时，鼓励学生大胆发表个人的看法，阐述自己的依据，有不同意见可以争论，教师再作补充说明。

3.针对某一知识点，征集学生对此出的试题，实施“兵”考“兵”，让学生获得成功的，形成你追我赶的学习氛围。

4.以“学习园地”“推荐课外阅读书目”“访问活动”“社会调查”“参观学习”“新闻报道”为载体，组织学生开展课外学习，培养学生的学习兴趣。

三、提高学习效率

提高学习效率主要是指在学习特定内容时，所花费的时间越少效率越高。课堂教学主要由教师、教材、学生三部分构成，教师带着教材走向学生，学生依靠教师走向教材，教师由传授者变为引领者和合作者。