致接力运动员精选(九篇)
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第1篇：致接力运动员范文
关键词：竖直平面；圆周运动；临界条件；平衡位置
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）04-179-01
物理试题中常常遇到不明确提出临界值而必须通过运用知识去分析临界条件，挖掘临界值，这对多数学生比较困难的。学生处理这类问题往往具有“似曾相识又无从下手”的通病，本文以竖直平面圆周运动为背景材料进行归类分析如下：
例1：如图所示，长L的不可伸长的细绳连接质量为M的小球后绕O点在竖直平面内做圆周运动。阻力不计，要保证小球做完整圆周运动，则小球在最低点速度至少多大？（假设绳能承受足够大的拉力）
解析：要保证小球做圆周运动，则小球一直不脱轨。小球脱轨的原因是受重力作用。由于绳子拉力作用，小球在水平线BC以下各点均不脱轨，而在最高点小球速度最小，所需向心力最小，而重力沿半径分量最大，所以最高点是小球最易脱轨的位置。因此保证作圆周运动考虑的临界位置是圆周运动中最难达到的位置，即为运动速度最小位置。
小球在最高点受力分析如图所示，
由牛顿第二定律得 当 v= (式中v指最高点最小速度)从最低点至最高点小球机械能守恒，则有 mv02=mg×2l+ mv2
v0= 因此v0至少为
例2：例题1中，将细绳改成轻杆，则小球做完整的圆周运动时，小球在最低点速度至少多少？
解析：小球做圆周运动时上升过程中由于重力做负功，动能减小，最高点速度最小因此保证做完整的圆周运动的临界位置为最高点。
由于轻杆在最高点既能产生拉力，又能产生拉力，当轻杆对小球竖直向上的支持力其大小等于小球的重力时，合外力最小F合＝0，因此最高点最小速度v=0。从最低点到最高点小球机械能守恒，则有 mv02=mg×2l+0 v0=2 ，因此v0至少为2
例3：例题1中小球改成沿半径为R光滑的圆形内轨道运动，则小球做完整的圆周运动时在最低点速度至少多大？
解析：小球做完整圆周运动速度最小位置是最高点，因此保证做完整的圆周运动的临界位置为最高点。
小球在最高点受力分析如图，由牛顿第二定律得N＋mg=m ，因N≥0小球通过最高点v至少等
同理由机械能守恒可得，小球在最低点速度v0至少为
由例1和例3可知：小球在竖直平面内做圆周运动，在最高点没有物体支撑时，速度最小为v= （R指圆周运动半径）
例4：例题1中，小球沿着半径为R光滑环形管道运动，保证小球做完整圆周运动，则小球在最低点速度至少多大？
解析：小球做完整圆周运动速度最小位置是最高点，因此保证作完整的圆周运动的临界位置为最高点。在最高点小球受重力和内外轨弹力作用，当内轨对小球向上支持力其大小等于小球重力时，F合 ＝0，因此小球在最高点的最小速度v＝0。从最低点到最高点小球机械能守恒，则有 mv02=mg×2R+0， ，因此 至少为
由例2和例4可知，小球在竖直平面内做圆周运动时，在最高点有物体支撑时，速度最小为v＝0。
由以上例子可发现竖直平面内圆周运动“临界位置”与物
体静止时“平衡位置”关于圆心对称。
例5：小球沿着半径为R光滑环形管道运动，如果在空间加一向右的匀强电场，小球带电量为q，且Eq＝mg,则小球能做完整的圆周运动时，它在最低点速度至少多大？
解析：小球在电场中静止时平衡位置为C点，该点受力分析如图：
由物体的平衡条件可得：
由以上结论可得：C点关于圆心O对称点D点即为小球作圆周运动临界位置。
对D点由牛顿第二定律可得： ， （式中v指D点的最小速度）从最低点A至D点由动能定理
因此v0至少为
第2篇：致接力运动员范文
关键词 大运会 志愿者 激励
一、志愿者激励的必要性
（一）激励是大型体育赛事志愿者管理的重要组成部分
20世纪60年代以来，奥运会志愿者被纳入了奥运会的人力资源计划中，用现代人力资源管理和开发志愿者，包括了志愿者的招募、选拔、培训和激励等环节。据调查，北京奥运会志愿者对激励的满意程度与自身总体的满意程度呈显著相关。因此，促进体育志愿者事业的长远发展，必须建立正确、有效的激励机制来激发志愿者的工作热情，发扬志愿者服务精神。
（二）通过有效的激励手段能够改变志愿者的行为
人类产生行为的动机源自内心存在的某种需求。天津大运会与北京奥运会、深圳世界大运会相比，赛事规模存在一定的差距，并且赛事志愿者全部由在校大学生担任。由于大学生志愿者面对现实的赛事服务工作的时候，容易产生心理落差，影响参与赛会志愿服务工作的积极性。所以，大运会志愿者组织管理者有必要通过合理的、有效的激励手段充分调动组织成员的积极性，为大运会志愿者组织既定的目标努力工作。
（三）建立天津市高校志愿者队伍，更需要有效的激励
近些年，天津市为北京奥运会、上海世博会以及天津夏季达沃斯论坛等一些大型社会活动，派出了优秀的志愿者队伍。2012年第九届全国大学生运动会将在天津举行，这为天津市高校大学生志愿者队伍的建立提供了一个良好的契机。由于高校大学生志愿者参与志愿服务的动机和热情不尽相同，所以，对于高校大学生志愿者队伍的管理，更需要有效的、灵活的激励手段，从而促进天津市高校志愿者队伍的建立。
二、第九届全国大学生运动会志愿者激励需要注意的问题
通过分析北京奥运会、广州亚运会以及深圳世界大学生运动会的相关志愿者激励情况，结合天津市第九届全国大学生运动会的实际情况，对大学生志愿者的激励需要注意以下几方面的问题。
（一）缺乏对大学生志愿者参与动机的把握
“了解需求，制定任务”是激励过程的第一个环节，只有充分了解大学生志愿者的参与动机，把握大学生志愿者的参与需求，才能以此为基本材料制定相应的激励措施。因此，对于成功选拔进入大运会的志愿者，可以通过问卷调查或者访谈的方式，了解其参与动机和需求。这样，就可以根据其需求，制定相应的、有效的激励措施。
（二）对志愿者自我激励重视不够
对于志愿者的激励，北京奥运会、上海世博会等大型活动的志愿者管理机构都采取了多样的，积极的外部激励措施。但是，我们不能忽视大多数志愿者参与志愿服务的动机是来自自身的满足感。所以，在重复、枯燥的志愿服务工作中，提高志愿者自身的成就感，激发其内心的精神需求，可以保障志愿者激励手段的有效实施。
（三）没有将激励贯穿整个志愿者管理过程
在以往的大型赛事或者大型活动中，对于志愿者的激励都以志愿服务为关键环节，参与志愿服务的志愿者可以依靠服务时间或是服务内容获得徽章或者证书等。但是，在整个志愿者招募、选拔、培训、评估等过程中，如果任何一个环节忽略了必要的激励，那么就对志愿者参与志愿工作的态度和热情造成一定的影响。所以，激励必须贯穿整个志愿者的管理过程和志愿者的工作过程。
三、第九届全国大运会志愿者激励对策建议
（一）外部激励
外部激励是物质激励理论的主要形式，也是人力资源管理过程中最根本的激励方法。然而志愿者的行为是不计报酬、不图回报的。所以，对于志愿者的外部激励只能通过一定的物质保障和支持来进行，从而调动其参与志愿服务工作的积极性。
具体包括以下几个方面：第一，必要的物质支持与保障。在给予大运会志愿者必要的交通、饮食等方面物质保障的同时，适当给予大运会志愿者必要的休息场所、通讯以及观看比赛等方面的支持与保障。第二，统一的志愿者服装及标识。这是建立大运会志愿者团队精神的有效手段，大运会志愿者组织应当为赛会志愿者提供包括水壶、腰包、运动服装等在内的统一制服。第三，合理的纪念品。适时的为参与赛会服务的大学生志愿者发放具有志愿服务纪念价值的纪念品，
（二）内部激励
第3篇：致接力运动员范文
一、“生活教育”激发幼儿对美术活动的兴趣
陶行知先生提出：“在生活里找教育，为生活而教育”。幼儿美术教育生活化便是其中有机的结合点。我们应让幼儿走出园门，走向生活，带领孩子寻找、发现，开启孩子创作的火花，叶子的颜色、形状、大小都是各异的；天上的云朵一会儿聚拢、一会儿分开，会不断地变换……所有这些不经过生活观察是发现不了的，不经过观察是创作不出来的，孩子们只有在生活中有所体验了，他们在创作时才能思维活跃，独具个性。生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习，社会是课程的资源，美术教育应回归生活。
二、“因材施教”，促进幼儿不同层次的提高
陶行知先生曾说过：松树和牡丹花所需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。教人与种花是一样的，种花首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水，这就是对树木的“因材施教”，美术活动中，教师既要面向全体，又要因材施教。美术活动组织要多样化，采用全班指导、小组指导、个别指导和区域活动相结合的形式。如在绘画活动《我的朋友》中，我采用了绘画、粘贴、沙画、描线、撕画分组活动的方法，把全班幼儿分为能力强、能力中等、能力稍差的三组幼儿作画，提供不同层次的操作材料，提出不同的作画要求，促使他们在不同的能力水平上都有所发展。每位幼儿都是独一无二的个体，我们在教学中要真正做到面向全体、因材施教，促进每位幼儿的个性发展。
三、“教学合一”，引领幼儿个性化发展
陶行知先生认为教与学都是为了生活实践的需要，在幼儿美术教学过程中要“教学做合一”在实践中我们采用组织以做为中心的美术集体教学活动和区角活动的方式来实现“教学做”合一。如在大班美术活动“制作面具”的过程中，我引导幼儿事先收集了许多京剧脸谱进行欣赏，让他们了解脸谱中各种颜色所代表的含义。接着我示范讲解如何制作面具，以上过程就是在做中教。而后在引导幼儿动手表现的时候，我采取积极启发的教育策略：“想一想，你能设计出特别的面具，在一会儿的假面游戏中，你带上自己制作的面具来游戏。”孩子们先是思考，然后一边做，一边想，这就是一个即有思想又有行动的做中学的过程。正是如此教学做统一，最后在假面游戏时能呈现幼儿制作的面具各不相同，非常富有创意与美感。
美工区是实现“教学做合一”让幼儿更富有个性表现的好方式。在日常活动中把美术活动大面积的扩展到各区角活动之中，允许幼儿根据自己的意愿选择各个空间进行自由地摆弄、创作与交流。美工区角的创设可以结合主题适当增减。在区角活动时间，引导幼儿与同伴自主选择各种生活物品，进行各具特色的创意制作。区角中提供给幼儿的是更加自由地活动方式、更加宽裕的活动时间、更加丰富的操作材料。而老师也可以根据区角中每个幼儿的不同活动表现来进行更有针对性的指导。
四、“六大解放”，发展幼儿的创造力
陶行知先生指出：“要解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的眼睛，解放儿童的空间，解放儿童的时间”。传统的美术教学往往以教师为中心，以临摹为主要方法，压抑了幼儿的创造力。要让幼儿在美术活动中，童心自然流露，充满激情地自由创作。首先要解放孩子的头脑，引导幼儿思考。要充分尊重孩子的想法，鼓励和支持孩子大胆表现，不以简单的“对”或“错”、“像”与“不像”去评价孩子，让幼儿充满自信地去创作，用自己独特的方式表现自我。 如：“石头添画”，请幼儿先用放大镜照照、看看，石头上有什么花纹、色彩、线条等，再用手摸摸感知石头，最后画石头。这样，不仅激发了幼儿的作画兴趣，而且每个孩子都根据自我的感受创作出了千姿百态的“石头画”。
陶行知认为：“发明千千万万，起点是一问。”我们在幼儿美术教育中，给孩子以充分的机会，让幼儿积极地提问，大胆地发表自己的所想、所感。如在欣赏《狮王进行曲》中，提问：还有什么不懂的地方吗？一位幼儿问：“为什么在节奏谱子中，狮子的叫声要画弯曲的线？”这时我引导幼儿相互发表意见，有的说：“因为狮子的叫声一会响一会弱”；还有的甚至说：“是因为狮子叫起来又响又长，所以用长长的曲线……”在肯定幼儿回答的同时进一步引导幼儿们明白：长长的声音符号可以用长波浪线来表示。经过幼儿间、师生间的质疑释疑，幼儿加深了印象，增进了知识。让幼儿能充分地表达自己对客观世界的认识，有利于教师读“懂”孩子的作品，引导孩子继续创造。
第4篇：致接力运动员范文
这是一个激动人心的,亢奋的时刻,校田径运动会开幕了!
运动是磨练人们意志的,是锻炼人们体质的,是培养人们团结的;古时候,运动还象征着和平,代表着坚毅,缀连着未来与希望!
这次运动会,大家本着一颗重在参与,超越自我的心,一定会赛出水平,赛出风采,赛出品质,传承奥运精神,把最好的一面展示给大家,创造出好成绩的!
第二战线
运动员在场上飞奔,我们则把笔当枪杆,在纸上为班级争荣誉;运动员在第一战线战斗,我们则奋战在第二战线.
大家虽然拥有着不同的武器,但大家的心却紧密的连在一起,因为我们只为一个目标而奋斗:为班争光,为校争光!
心目中的英雄
"加油!加油!"同学们正在为运动员们呐喊助威.
我参加男子1000米虽然只得了第六,可大家还是一如既往的支持我,我从大家关心的目光中,感受到无限的温暖.
大家说:"只要你尽力而为了,努力奋斗了,不管成功与否,你都是最棒的!你都是大家心目中的英雄!
致400*100米接力运动员
这是速度与毅力的接力,
这是期望与祈盼的接力,
时间在这里凝固,
几分几秒也变得如此漫长.
千百双眼睛注视着你那矫健的身影,
近了,近了,
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声
近了,近了,
前方就是终点,
加油啊,运动员,
成功和失败就在转瞬之间.
接力棒
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起
你被失败者愤恨地甩出很远
但你
毫无怨言
约定(致400米运动员)
你和红色的地面有个约定,
那上面,总有你奔跑的身影;
你与绿色的草坪有个约定,
那上面,浸着你辛劳的汗渍.
你与我们有个约定,
说你一定要赢,也一定会赢.
枪声响了
四百米
九秒 却又相几个世纪
你喊着 跑着
迈开大步
跨过世纪
致接力赛
小小接力棒,
连着你和我,
牵着你的情,
动着我的心.
这是团结的象征,
这是友谊的传递者.
把握今天,
创造辉煌的明天!
写给接力赛
小小接力棒,
棒棒有力量,
传出了友谊,
传出了默契,
传出了期望.
每一次接力棒的交接,
无不凝积着大家的希冀,
那是充满团结的力量之棒!
甩开鹰是的双臂,
迈开闪电似的双腿,
加油吧
跑啊跑——致3000米运动员
跑啊
无休止的被追赶
尽头遥远
有点惶恐
却无理由
和着彼此粗重的喘息
渐渐失去了意识
翅膀
像鸡毛掸子
拥有羽毛却无力飞翔
劳累
不能停止的
跑啊跑
致1500米运动员
你是否感到,烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到,彩旗的摇摆
那是彩旗对你的呐喊
人们的注视
那是人们对你的希望
祝福在你身边
呐喊在你耳边
希望在你心中
赞五千米运动员
迎接你的,是五千米跑道
等待你的,是漫漫征途
勇敢的冲吧,勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
秋风会为你喝彩
阳光会为你庆功
掌声就要为你响起
赞三千米运动员
你是运动场的心脏,跳动梦想;
你是漫长路的精神,激励辉煌;
你们是将上下求索的人!
风为你加油,云为你助兴,
坚定,执着,耐力与希望,
在延伸的白色跑道中点点凝聚!
力量,信念,拼搏与奋斗,
在遥远的终点线上渐渐明亮!
时代的强音正在你的脚下踏响.
爱拼才会赢——致长跑运动员
望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐,
赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力,
此刻的我只有沉默,
只能在心底为你默默地祈祷和祝福.
明知赛场上的五千米是你的极限,
你为什么还要义无返顾地去挑战
我想因为终点是一座辉煌的里程碑,
上面篆刻着蓬勃青春的注释——
爱拼才会赢.
赞长跑运动员
运动场上有你飒爽的英姿,
运动场上有你拼搏的身影.
面对着漫漫征途,
你没有畏惧和退缩.
任汗水大湿脊背,
任疲惫爬满全身,
你依然奋力追赶,
只有一个目标,
只有一个信念.
为了班级的荣誉,
拼搏吧,
让我为你们呐喊!
致三级跳运动员
向前冲吧
第5篇：致接力运动员范文
*的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
人生能有几回搏，此时不搏待何时。
拼！拼！拼！
拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽！
*加油！*必胜！
至运动员
成功了！终于成功了！我们为你喝彩，我们为你欢呼！你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，自动化的自豪 ，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。GO！向前冲！你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。
向前冲！胜利属于你。Because we believe you
至200米运动员
百米跑道虽不长，
运动健儿志高扬。
摸拳擦掌跃欲试，
分秒必争勇夺魁。
实验学校有勇女，
巾帼岂将须眉让。
古有木兰冲杀场，
今有郎萍跑百米。
立志创新校记录，
勇夺奥运第一枚。
至800米运动员
迎接你的，是800米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
至长跑运动员
泥泞的路走过无数
累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿
身上的伤流出血来
疼了，告诉自己：别哭，会好的
摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途
致200米运动员
200米，有一个人生的起点 200米，有一个人生的弯道
200米，有一段人生的冲刺 200米，有一个辉煌的胜利
200米，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利
200米，只弯过一个转折 却折出多少汗水
冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手
致200米运动员
夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望
你蹲在起跑线上
每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地
你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终了起来
冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳
致100米运动员
枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，
冲去，奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，
震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。
虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力，
较量的是超常的体力，
拼搏的是出类拔萃的耐力。
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，
听！呼啸的风在为你喝彩，
看！猎猎的彩旗在为你加油，
加油吧！
为了到达终点时那一刻的辉煌！
致400米运动员
400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，
你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛；
在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧！
致铅球运动员
手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，
你的理想，汇集全身的力量，推出理想，
推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光
—致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，
没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线
—致跳高运动员
在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，
运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地！
运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜！
致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中，
它细，然而却像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有决心，
只要你有信心，
这又算得了什么？
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，
一次次的战胜，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春！
致跳远运动员
离弦箭似的助跑，
蚂蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，
落地的瞬间，
你触到了沙的柔软，
不管怎样，
荣誉永远属于你。
致跳远运动员
蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，
不管怎样，荣誉永远属于你。
致1500米运动员
你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福
你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊
人们的注视，那是人们对你的希望
祝福在你身边，呐喊在你耳边希望在你心中
致长跑运动员
在那一瞬间，你们像离了弦的箭
似流星， 如闪电 。
运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑
运动场上你们最风采，你追我赶到终点
随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出 。
胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短 ，相信你们都会收获，加油吧！
致800米运动员
你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；
你与绿色的草坪有个约定，那上面，有着你辛劳的汗渍。
你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢
枪声响了，八百米，几秒， 却又像几个世纪
迈开大步，跨过世纪！
致四百米运动员
依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，
依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，坚强的你。
不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，
而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。
致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，
加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你的青春！
致跳远运动员
蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，
不管怎样，荣誉永远属于你。
致1500米运动员
你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福
你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊
人们的注视，那是人们对你的希望
祝福在你身边，呐喊在你耳边希望在你心中
致长跑运动员
在那一瞬间，你们像离了弦的箭
似流星， 如闪电 。
运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑
运动场上你们最风采，你追我赶到终点
随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出 。
胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短 ，相信你们都会收获，加油吧！
致接力运动员
这是一根普同的木棒
红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。
它握在你们--
我们的接力运动员的手中。
冰冷变为热情，
刚毅溶进柔和。
今天我们握它在赛场上飞奔，
明天我们将与它共同
踏上奥运征程。
致接力运动员
接力棒带着你摩擦出的火光，
暖了我的手。
在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，
是团结，是友爱。
你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，
让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
让我们共同为集体，我们大家的心，
供一份热，点一盏温馨暖人的灯。
4*100迸发的是无穷的力量，
温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
致接力运动员
小小接力棒，棒棒有力量，
传出了友谊，传出了默契，传出了期望。
每一次接力棒的交接，
无不凝积着大家的希冀，
那是充满团结的力量之棒！
甩开鹰是的双臂，
第6篇：致接力运动员范文
运动会400米接力赛加油稿一
1. 接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。 在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
2. 致4*400米接力四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿!
3. 致接力运动员这是一根普同的木棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。它握在你们--我们的接力运动员的手中。冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同 踏上奥运征程。
4. 致4*100米运动员那激烈的场面， 令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人我们用力加油，把心中的希望传给你们。 你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。
5. 加油 加油!飞奔的那一刻，时间仿佛为你停止 即使是暂时的落后， 短短的50米中，也不要气馁，你们与时间赛跑 因为后面有人传递着我们的梦想。风驰电掣似闪电，让我们的存在显得更有意义，运动场上留下了你们永恒的回忆 让我们的生命之花开得更加灿烂。
6. 阳光下的运动场，竟是如此漂亮。致4100m运动员：因为看到你坚毅的目光 风雨挡不住年轻而炙热的心 和被汗水浸湿的头发。 雪白的起跑线上 冲吧!冲吧! 掸掸身上的尘土 冲向你的目标，冲向你的辉煌，上紧发条化作勇敢的苍鹰，所有的期待都化为力量 去寻找心中的太阳。运动健儿们加油!
7. 跑道上，无数次站在雪白的起跑线上， 致4100m运动员： 无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦接力棒带着你摩擦出的火光， 涩，暖了你的手。无数次品尝胜利的甘甜。这就是你??百米运动员。
8. 你的吼震撼了你我他，牵动着大家的心，辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。为了这短短的50米，让我们共同为集体，加油! 你曾无数次的起跑与冲刺。
9. 这一片天地属于你，百米运动员。
10. 致4100m运动员： 一声枪响伴着飒爽的秋风， 你们亮出自己的风采， 这是速度与毅力的接力， 在这短短的50米中， 这是期望与祈盼的接力， 你们与时间争分夺秒， 时间在这里凝固，只为了??那最后的冲刺。
11. 几分几秒也变得如此漫长。 不管结果如何，你们都是胜利者。 近了，近了，前方就是终点， 因为，你们曾与时间竞赛。 加油啊，运动员!
12. 短暂的一瞬间，致4100m运动员： 显示出你惊人的速度， 一条跑道，铿锵有力的一声吼叫，要四个人去打造一个信念， 把你全身的力量都凝聚在这一刻上。 努力吧!加油啊!
13. 要四个人去拼搏 时间短暂并不代表你激情短暂， 每次交接都是信任的传递 距离不长却表示你离成功不远， 每次交接都是永恒的支持 相信自己，冲啊! 胜利就在眼前， 加油健儿们! 失去不会再现!
14. 左手遮不住希望，右手挡不住阳光。腾空一跃就是一次闪耀，美丽的弧度画出最亮丽的彩霞。一次次超越历史，一次次刷新纪录。你们身轻如燕，因为心中有梦想，所以才会跳的那么高，因为你们有激情，所以才会释放出青春的光芒，加油吧，你们是最棒的!
15. 没有猛虎的强壮，却有蛟龙一般的风采，因为你的坚持;没有冠军的光鲜，却有火一样的气概，因为你的激情。运动场上虽有名次却没有输赢，没上领奖台你一样是今天的主角，别气馁，你的精采已有了最好的诠释!
16. 当你全力以赴的去追求心中的目标，上帝也会为你让路。永不言弃，你跨过的不仅仅是那条横亘的终点线，你收获的是灵魂新的高度。北航的健儿们，笑傲蓝天，未来在你们的手中已经展开新的画卷。
运动会400米接力赛加油稿二
四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿!这是一根普通的木棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。它握在你们--我们的接力运动员的手中。冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同 踏上奥运征程。那激烈的场面， 令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;我们用力加油，把心中的希望传给你们。 你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。
接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声?近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
红与白，截然不同的两个世界，在手中传递，传递着成功或失败，你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术棒，牵动着全场观众的心弦，终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远，但你毫无怨言。
一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着四个人的共同目标，前进!
面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神， 你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
第7篇：致接力运动员范文
运动会4x100广播稿一
致4*100米接力运动员
这是速度与毅力的接力，
这是期望与祈盼的接力，
时间在这里凝固，
几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影，
近了，近了，
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声？
近了，近了，
前方就是终点，
加油啊，运动员，
成功和失败就在转瞬之间。
接力棒
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起
你被失败者愤恨地甩出很远
但你
毫无怨言
约定（致400米运动员）
你和红色的地面有个约定，
那上面，总有你奔跑的身影；
你与绿色的草坪有个约定，
那上面，浸着你辛劳的汗渍。
你与我们有个约定，
说你一定要赢，也一定会赢。
枪声响了
四百米
九秒却又相几个世纪
你喊着跑着
迈开大步
跨过世纪
致接力赛
小小接力棒，
连着你和我，
牵着你的情，
动着我的心。
这是团结的象征，
这是友谊的传递者。
把握今天，
创造辉煌的明天！
写给接力赛
小小接力棒，
棒棒有力量，
传出了友谊，
传出了默契，
传出了期望。
每一次接力棒的交接，
无不凝积着大家的希冀，
那是充满团结的力量之棒！
甩开鹰是的双臂，
迈开闪电似的双腿，
加油吧！
运动会4x100广播稿二
致4×100米接力运动员
金秋的爽朗
挡不住年轻而炙热的心
雪白的起跑线上
掸掸身上的尘土
上紧发条
眼神笃定定地望着前方 前方！ 枪声响彻
所有的期待都化为力量
小小的接力棒
便将热情熊熊燃起
燃起你的心
燃起你们团结拼搏的心
小小的接力棒
薪火相传
传遍鲜红的赛道
传遍年轻的战场
年轻的心!
运动会4x100广播稿三
1、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
2、你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
3、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
4、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
5、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
运动会4x100广播稿四
在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，
是团结，是友爱，
你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，
让我们共同演绎这扣人心弦的激-情飞荡。
让我们共同为集体，我们大家的心，
供一份热，点一盏温馨暖人的灯。
4*100迸发的是无穷的力量，
温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
致4*400米接力四个完美的弧线，
被一根小小的棒儿连接。
这是人生的完美，
这是运动的极限。
莫要问，
我们为什么配合这样默契，
莫要问，
我们为什么这样紧密团结。
因为，
第8篇：致接力运动员范文
趣味运动会广播稿
1.赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激情、放飞梦想
青春无悔、激情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激情、放飞梦想
青春无悔、激情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
慢慢挑吧
2.六一：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。英姿飒爽、似黄河之水率先步入会场的是六一班代表队。他们迈着铿锵有力的步伐，昂首挺胸，信心十足！六一中队的健儿们团结向上，在班主任老师的带领下，发扬着友谊、拼搏的奥运精神，成为了一个优秀的班集体。
（致接力赛运动员）
一条跑道，要二十个人去打造一个信念，要二十个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲
吧！向着终点，向着班级的共同目标，前进！
致运动员
愿将希望折成一只小船，
沿着溪流送到你的身边；
愿把鼓励扎成一束清水，
满怀微笑地递到你面前；
愿将友谊织成一条毛巾，
轻轻的拭去你辛苦的汗水；
愿让热情燃烧成一片鲜花，
献给你，到一声：
“辛苦啦，运动员！”
天净沙——赞运动员
落日轻风彩霞。
红旗人潮鲜花。
呐喊欢呼足下，
冠军谁家？
明日功成华夏。
致拔河运动员
"上下一心,团结合作"是我们的精神
一条长绳把我们紧紧的连在一起,
一声哨响,人人用力,
为一个共同的目标,
我们高呼“团结就是力量”“爱拼才会赢”，
五（3）班，加油！
致拔河运动员
拔河，是拔一种潜力，每个人都是有潜力可以挖掘的；
拔河，也是拔一种人生。
在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的也是一种永不放弃的精神，只要
你满腔热忱，终不放弃，你终究会赢回来。
致运动员
力量的拼搏
耐力的考验
默契的展现
面对这些
你毫不畏惧
勇往直前
加油吧！运动员们！
致接力运动员
接力棒带着你摩擦出的火光，
在急驰中，我们的眼光在刹那间传递的是永恒，是团结，是友爱，
你的背影震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，
让我们共同为集体演绎这扣人心弦的激情。
加油吧！运动员们！
致运动员
第9篇：致接力运动员范文
运动会稿件之接力赛(荐)
观4*100米接力
接力棒带着你摩擦出的火光，
暖了我的手。
在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，
是团结，是友爱。
你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，
让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
让我们共同为集体，我们大家的心，
供一份热，点一盏温馨暖人的灯。
4*100迸发的是无穷的力量，
温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
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致4*400米接力
四个完美的弧线，
被一根小小的棒儿连接。
这是人生的完美，
这是运动的极限。
莫要问，
我们为什么配合这样默契，
莫要问，
我们为什么这样紧密团结。
因为，
我们是情同手足的，
体育健儿！
致接力运动员
这是一根普同的木棒
红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。
它握在你们--
我们的接力运动员的手中。
冰冷变为热情，
刚毅溶进柔和。
今天我们握它在赛场上飞奔，
明天我们将与它共同
踏上奥运征程。
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致4*100米运动员
那激烈的场面，
令每一个人心动。
你们拼尽每一份力，
把手中的胜利传给下一个人；
我们用力加油，
把心中的希望传给你们。
你撞线了，我们欢呼了。
不仅仅为了胜利，
更重要的是，