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一、指导思想:
良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识,是人才必备的,适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的,社会变化日新月异,未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜,使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理健康教育,帮助未成年人解决心理问题,培养未成年人健全的心理素质,既是未成年人健康成长的需要,也是培养高素质人才的重要保证。本年度,社区领导精心部署,在社区成立了心理咨询室,力图通过对未成年人开展心理健康教育,及时做好未成年人的心理疏导工作,全面提高未成年人的心理素质,促进未成年人生动活泼地健康发展。
二、具体目标
1、注重未成年人心理咨询,做好未成年人心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理咨询室的作用,进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视心理咨询室的实践研究工作,以点带面开展研究活动。
4、充分利用社区组织的'每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理健康教育。
三、主要工作
(一)加强社区工作人员队伍建设,提高自身素质
1、组织社区工作人员学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展发展性、预防性的心理咨询,采取朋友式的心灵对话,使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑,提高心理素质。
2、继续通过家长学校学习心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对未成年人开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素质。
(二)认真做好未成年人心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设,做好未成年人心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。
2、对辖区范围内的未成年人进行心理咨询知识讲座。
四、具体工作
1、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。
__年,安定门街道团工委将继续坚持以科学发展观为指导,认真学习贯彻十及十八届三中全会精神,以青少年维权和弱势青少年帮扶为工作重点,积极推动地区预防青少年违法犯罪及未成年人保护工作的不断向前发展。现制定2014年安定门街道预防青少年违法犯罪及未成年人保护工作计划如下:
一、抓好青少年维权工作
结合重大节日时点,大力宣传《未成年人保护法》,提高地区居民法律意识;以社区为重点,逐步完善未成年人保护的基层组织建设,不断推进未成年人保护工作取得新发展。与街道律师事务所、司法所联合团支部的律师团员配合,积极维护青少年合法权益。以专家授课、参与活动等形式,组织青少年开展自护宣传教育活动,提高青少年自我维权能力。探索青少年维权新举措,开展家庭心理健康讲座,邀请地区单亲家庭、贫困家庭成员参加,提高家庭成员对心理问题的认知与了解,切实维护青少年的身心健康。
二、抓好弱势青少年救助工作
进一步完善地区弱势青少年台账,掌握最新信息动态,加强针对性管理和服务。继续开展好社区志愿者与弱势青少年结对子活动,为弱势青少年解决生活困难。积极开展好北京市“希望之星(1+1)奖学金、爱心基金、学子阳光基金、东城阳光成长基金”的申报、发放工作,维护好弱势青少年权益。
三、抓好预防青少年犯罪工作
加大《预防未成年人犯罪法》的宣传力度,增强青少年的防范意识,切实预防未成年人犯罪案件发生。建立学校、社区、家庭三结合的教育和预防工作体系,有效控制和减少青少年违法犯罪。组织青少年观看法制类教育光盘或节目,给青少年敲响警钟。与街道司法所配合,加大对特殊未成年人的监督帮教和教育转化工作力度。
四、抓好社区闲散青少年的管理与服务工作
继续做好社区闲散青少年的摸底、管控工作,切实掌握闲散青少年情况。结合他们的实际问题及面临困难,组织社区志愿者、社会力量对他们进行帮助。与街道社保所、地区单位配合,组织社区闲散青少年参加社会实践,职业技能培训等,促使他们融入社会生活。
五、抓好青少年教育工作
少年宫主任助理协调工作助理,古代称之幕僚,当今称之为智囊。少年宫主任助理既是单位的领导者和管理者,还应是宫领导的服务者。主任助理除了要联系上下、协调左右,当好政务的参谋,做好事务的“主管”外,还要对领导进行贴身、贴心“服务”,为宫领导的正确施政保驾护航。
一、培养独当一面才能
其身正,不令而行;其身不正,虽令而不行,凡要求别人做的,自己首先要做好。因此,主任助理须有高尚的德行操守、广博的业务知识,丰富的管理经验和稳健的办事作风,一方面,要为单位的发展出谋献策;另一方面,要为领导分担部分行政事务和具体工作,让宫主任得以集中精力思考事关全局的大事。
首先,主任助理要注意自身形象,以身作则,当好表率作用,要加强自身修养,加强师德师风建设,遵章守纪,诚实守信,不谋私利,注重自身形象塑造。同时,要引导全体员工强化形象意识,形成塑造形象的共识,尊重家长、爱护学生,为人师表,为学生的成长成才提供切实的服务,从而在全社会树立起青少年宫的良好形象。
其次,主任助理要不断提升个人素质,增强人格魅力。自身素质强,就会在全体干部员工中树立威信,产生较强的影响力。要当好主任助理,要靠权力的影响力,但更重要的是靠个人的影响力。只有二者有机结合,才能取得事半功倍的效果,要注重发挥自己德、学、才、识等自身因素的影响力,靠高尚的人格、丰富的知识和卓有成效的方法来开展工作。在提高自身素质的同时,还要学会尊重,学会理解,学会“给予”,尊重上级,理解同级,“给予”下级,营造和诣向上的工作氛围。
此外,主任助理要具备高效快捷处理宫各项事务的能力,要有强烈的时效观念和意识,求真务实、雷厉风行的工作作风。要与宫主任工作步调一致,在有限的时间里办好应办之事。因工作纷繁复杂,所以主任助理在工作中要善于“分身”,要有所为,有所不为。明确该干什么,不该干什么,先干什么,后干什么,要做好应做之事,该别人“代劳”之事,要分解任务到人,支持同事和下属大胆开展工作。
单位人少事多,主任助理还要独当一面地做好一些具体工作:首先,是文秘工作,主任助理要加强文字写作功底,在重要文字资料主笔和把关,在文字资料比较成熟无误后才交给主任审定,帮助领导从繁重的文字堆中释放出更多时间来考虑全局大事。其次,是要安排好会议组织和接待工作,当宫的知名度越来越高,培训规模越来越大时,宫的业务往来和各类检查就会越来越频繁,好多工作都需要会议安排和接待,这可是一门高深的“学问”。作为主任助理,既要接待好来宾,处理好各种关系,又要保护好领导的形象和身体,必要时要有勇于“献身”的精神。再次,主任助理还要策划好宫的对外联系和宣传工作,做好各方面的信息收集和市场调查,科学合理设置培训课程,做好招生的统筹和整体宣传工作、以争取生源,扩大培训规模。运用多种框架,搭建起青少年宫与学生、家长、社会的沟通平台;与新闻媒体建立良好的关系,对青少年宫作正面系统的宣传报道,提升宫的社会形象和影响力;在现阶段,主任助理还要协助团市委和宫主任做好新宫的硬件完善和软件建设,为宫未来发展打好基础。
二、发挥参谋助手作用
主任助理要找准自己在班子中的位置,要做到耳聪目明,面面俱到,当好参谋角色,发挥助手作用。要把握所应扮演的角色,把握好工作分寸,做到参谋不决断,助手不越权,执行不缺位。要坚决服从主任的领导,积极支持主任的工作,遇事既要敢于负责,又要注意请示汇报。要补台,不要拆台,要到位,不要越位。其次是同其他班子成员的关系,对于其他班子成员,要予以尊重,紧密配合,多沟通、常交流、勤商量,形成和谐良好的共事氛围,共同支持宫主任的管理和决策。 具体来说,主任助理重要的在于搞好信息、决策、督查服务。及时地捕捉信息,准确地搞好反馈,协助主任做好财务管理,包括核算、统计、分析和预测等,为领导经营决策提供依据;要协助主任管好招生招商、教学教研工作,制定各项管理制度和完善各种分配方案;积极地当好决策参谋。作为主任助理要勇于创新,不仅要善于发现问题,还要认真分析问题,给领导解决问题提供决策参考。领导一旦采纳决策意见,还要制订多个决策备选方案,以便优中选优,供领导“拍板定案”。决策制定后要采取得力措施抓好落实,并及时搞好督促检查,搞好落实情况信息反馈,供领导改进完善。作为主任助理处于承上启下的位置,一方面,要带头贯彻执行主任室的决定、单位的各项规章制度,为干部职工做出表率;另一方面,要加强指导和督促检查,保证各项决策措施落实到位。要抓落实,就要严格,认真、深入、细致,做到有布置、有检查、有奖惩。其他部门管不了、不去管的,主任理助要敢于去管。决不能工作布置之后,对落实情况不过问,执行结果不去管。主任助理只有找准了自己的位置,充分发挥参谋助手作用,才能有利于全体干部员工整体合力的形成,促进青少年宫各项事业的快速发展。
三、做好组织协调工作
[关键词] 网络教育 环保意识 生态道德 青少年
0 引言
《全国环境宣传教育行动纲要(2011年—2015年)》指出:“加强基础教育、高等教育阶段的环境教育和行业职业教育,推动将环境教育纳入国民素质教育的进程。”“纲要”的颁布将对推动学校广大师生环境意识的增强起到积极的作用,而加强中小学环境教育对建立全民参与的社会行动体系,推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平发挥着重要作用。
中小学的环境教育通过网络教育打开一片天空,实现环境教育便捷化,实现了师生时间空间分离方式下的交流。通过网络教育,取得了良好的社会影响。
1 网络教育在中小学环境教育的重要性
网络教育的丰富性、开放性、灵活性、平等性、交互性等特性,随着科技发展,互联网成为年轻人、甚至成为中小学的互联网,越来越成为丰富知识的载体,网络教育通过互联网多媒体技术,充分发挥个人想象力,以自己的习惯方式探索学习,网络教育资源共享,成为传统教育的有益补充。在当下的环境教育中实现“终身教育”和全民环境教育提供很好的平台,起到很重要的作用。
在中小学环境教育中应用网络教育的重要作用体现在:
通过网络,学生可以获得需要的学习资料,教师也可以获得最新的环境教育信息,还能接受专家对其教学方式、方法的指导,实现不同学校教师之间的教学交流,促进其共同进步。
通过网络,师生可以开展更生动的教学活动,如模拟情境、游戏等,还可以接受更广泛的知识覆盖,能更真实地体会到环境污染、生态环境破坏给人类带来的灾难,这对培养学生的环境意识和生态道德,有着更积极的意义。
通过网络,师生可以随意选择交流的时间和地点,时间和距离已经不再是交流的障碍。此外,网络还可以促进各学校之间的合作,促进了学校和社会团体、决策机构的联系,加大学校对整个社会环境的影响。
通过网络,中小学校开展环保活动,文件可以通过网络传输,减少下发、上报纸质材料,节约活动成本,提高效率。
通过网络,如召开环境教育电子会议、电子交流和信息管理等,网络教育成为中小学环境教育中的一支生力军。例如:通过网络视频交流,积极尝试和探索两地远程环保资源的分享,为学生创设出有利的远程学习环境,获取优质的资源。
2 福州市在中小学环境教育中应用网络教育的主要做法
2.1 以福州教育网为主渠道,开展中小学环保活动
利用福州教育网实现教育系统内部各学校之间的资源共享,为环境教育活动、教学等提供服务,具体的做法是:将我市有关的中小学环保活动通知在福州教育网首页滚动播放,鼠标点击后就连接到数字青少年宫具体环保专题活动,例如2008年7月,我市开展“中小学生迎绿色奥运――节能减排金点子比赛”,全市2204名学生参赛,30名学生获奖。2011年5~6月在全市各中小学校开展“环保歌曲你我唱”活动,学校直接到市教育局网站的下载中心下载三首环保歌曲,结合学校音乐课、班会课、晨会课、团队活动开展“环保歌曲你我唱”活动。通过唱环保歌曲,向学生传播环境文化和生态文明理念,提高中小学生环保参与意识,同时进一步促进学校环境教育工作的有序推进。
将环保部宣教中心等部委组织中小学生环保活动的通知在福州教育网首页滚动播放,由参加学校随时下载,并将学校进行环保活动后情况,以文字、图像、影视等资料上报。2009年组织全市各级绿色学校参加生态文明?节能减排全国小学生环保知识网络竞赛活动,以及2011年开展福州市限塑令宣传活动,组织各级绿色学校中小学生观看《节能减排行动公益广告集》,并通过网上截图、下载收集此专题学习活动的图片、影像记录材料,及时上报并汇编成册。
福州市教育局组织环保活动,例如:2011年网上植树活动,由市教育局导入福州市数字青少年宫做一个文明有礼的福州人 ? 网上植树。
2.2 以各校园网为主,进行环境教育教学
利用校园网,通过现代视频技术、声像技术、多媒体教学课件进行环境教学,使环境教育内容更生动、更有体验性。我市校园网络研究性学习探索从2004年开始,例如:福州第三中学地理组郑友强、车云教师在《WebQuest在环境可持续教育中的应用——以福州市内河水污染状况及治理为例》中提出了研究性学习的一种新方法——WebQuest(网络探究学习法),Webquest探究学习的基本构想,就是帮助那些暂时不能凭自己的能力去完成任务的学生,为他们提供一些帮助资源,以一个个阶梯形式提供支持,使之最终形成在没有帮助情况下去独立完成复杂任务的能力。利用WEBQUEST进行网络教学,把学生培养成“能够适应社会变化并知道如何进行学习,能充分发挥作用的人”。校园网成为学校环境教学的窗口,实现校园网与国内外互联网、本地区教育科研局域网相联,实现了国内外环境教育资源共享,实现远程环境教学。
2.3 以福州市环保网站为主,开展中小学环保知识普及,组织中小学校开展环保活动
要做好中小学环境教育工作,环保宣教部门一定要积极主动,发挥主导作用。每年环保和教育部门都要共同制定全市环境教育工作计划,共同开展绿色学校创建、中小学生系列环保活动等。福州市环保网站开设环境宣教专栏,此专栏有四个内容,即环保宣传、环保教育、公众参与、环保科普,将我市环保工作动态、中小学开展环保活动情况以及环保前沿科普知识放到福州市环保网站,让中小学生通过网络全面了解我市环保情况。
1、组织教职工学习刘延东国务委员在教师节表彰大会上做的题为《国家发展希望在教育,办好教育希望在教师》的重要讲话精神;
2、继续抓好教育现代化重点工程推进工作;
3、推进中小学校舍安全工程的实施工作;
4、抓好省四星级高中复评工作;
5、抓好年度工作总结与下一年工作部署;
6、抓好各类检查评比工作;
7、配合有关部门集中清理整顿非法幼儿园(班);
8、调研奖励性绩效工资实施办法。
办公室:
1、做好迎接年终各类检查评比的准备工作;
2、继续进行教育系统老干部和档案工作检查;
3、配合基教科做好省四星级高中复评的接待工作;
4、组织学校红十字工作“示范学校”和“达标学校”考评检查;
5、做好2009年度教育工作总结,拟定2009年教育工作思路。
人事科:
1、组织教师资格认定报名;
2、完成教育系统行政管理人员信息更新;
3、做好职称晋升人员工资变动审批;
4、启动2009年新教师岗位培训;
5、完成2010年党报党刊征订工作;
6、完成2009年党员、编制、公务员、干部、人事、工资年报。
监察室:
1、查处违纪案件,报结重要人民来信;
2、迎接综治平安、法治建设等工作考核;
3、总结上报治理教育乱收费、安全等工作总结及相关报表;
4、组织中小学开展学校安全工作检查;
5、召开2009年度相关事业单位工作人员考核工作会议。
基教科:
1、召开全区小学教学工作会议;
2、会同招办做好高二计算机学业水平测试;
3、做好南通市优质幼儿园评估验收的准备工作;
4、评选*区级特色学校、和谐校园创建活动先进集体、常规管理先进集体、教学六认真先进个人、初中优秀教师;
5、组织参加南通市中小学优秀班会课评比和班主任工作年会;
6、组织参加南通市特殊教育研讨会;
7、开展全区幼儿园环境创设评比活动;
8、配合科协组织第二批科普特色学校检查评比;
9、抽查学校贯彻“打造高效课堂”文件落实情况。
财审科:
1、配合区财政局审核发放义务教育特困寄宿生补助等各类政府助学金;
2、配合区财政局对2010年农村中小学预算编制进行专题培训;
3、按照省学生资助中心要求做好大学生生源地贷款到期学生的本息催收工作;
4、做好2009年度会计继续教育培训工作;
5、布置2009年全区教育经费决算工作;
6、审定发放2009年上半年中小学生重症互助金;
7、做好健康促进学校评选的有关工作;
8、完成局机关2010年部门预算。
职社科:
1、继续做好区域教育现代化重点工程推进工作;
2、集中做好清理整顿非法幼儿园(班)工作;
3、完成民办非学历教育机构清理整顿汇总工作;
4、组织对部分申办幼儿园进行评估;
5、总结2009年度工作和制定2010年工作计划。
教研室:
1、召开小学教学工作会议;
2、迎接南通市教学常规督导检查;
3、部分学科继续参加南通市优课评比;
4、部分学科举办高考复习研讨会;
5、中小学各科常规教学调研;
6、继续举办“希望的田野”教研活动;
7、举办有关学科专题研讨活动;
8、举办小学语文中年教师优课评比活动。
教科室:
1、组织*区教育科学“十一五”规划2007年度课题现场调研;
2、做好部分省市教育科学“十·五”规划重点课题走访工作;
3、组织全区中小学教师“课堂诊断”现场竞赛;
4、组织相关教师参加南通市第三届中小学优秀班会课评比活动;
5、举办第十三期“特级教师论坛”;
6、做好区“名师之路”教育科研协会年度总结工作;
装备室:
1、组织全区中小学教育技术装备年度目标考核;
2、组织开展中小学实验教学研究系列活动;
3、完成教育城域网一期工程信息中心机房设备和机房至各学校线路施工,城域网进入试运行阶段;
4、制定城域网二期工程建设方案,并进行预算申报;
5、组织参加第七届全国信息技术与课程整合优质课大赛(高中组);
6、开展“十一五”现代教育技术研究课题交流研讨活动;
7、深入有关学校进行“信息技术与课程整合”课堂教学调研;
8、09年下半年学校采购设备分发;
9、做好区域现代化信息化设备的招标采购准备工作。
招生办:
1、组织2010年上半年高等教育自学考试报名工作;
2、做好2009年下半年自学考试毕业生审定工作;
3、做好全国计算机等级考试报名工作;
4、完成各类招生考试的总结评估工作。
审计办:
1、对原石港初中校长丁卫军、赵甸小学原校长高则才、兴东初中原校长缪国林、正场小学原校长季炉军进行离任经济责任审计;
2、组织片审计小组对部分成人学校离任校长进行经济责任审计;
3、与部分学校、单位反馈审计意见;
4、对部分2009年审计过的学校进行跟踪审计;
5、组织考核片内审小组2009年度内部审计工作情况;
6、组织评选*区教育系统2009年优秀审计项目;
7、完成上级有关部门交办的审计任务;
8、总结2009年内部审计工作情况。
勤工办:
1、做好总结材料的准备,迎接南通市教育局的年终考评;
2、对农村学校劳动实践场所建设情况进行调研;
3、发放勤工俭学特困生助学金登记表,并进行审核;
4、做好学校一体速印机纸张的招标。
校舍办:
1、开展校舍安全工程检测鉴定工作;
2、开展校舍安全工程信息采集工作;
3、做好基建年报工作;
4、做好年度考核工作。
青少年宫:
1、做好参加江苏省校外教育工作年会的准备工作;
2、组织选手参加第六届《德艺双馨》中国文艺展示大型公益活动江苏选区的比赛;
3、艺术团继续排练、加工节目,准备参加第五届全国校园文艺汇演暨第十届全国校园春节联欢晚会节目选拔展演。
教育工会:
1、发放三十年教龄荣誉证书;
2、继续指导各校召开好教代会;
3、汇总、核实特困教职工情况;
4、继续指导有关学校工会换届选举;