孩子培养计划建议精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的孩子培养计划建议主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：孩子培养计划建议范文

文/魏来安

最近我们县里搞的读书节，已轰轰烈烈地进行了一个多月，在这一个月的时间里，我在家里陪我的小孙子读小人书，我和我的小孙子共同享受着读书的快乐。很荣幸我们的做法得到了幼儿园老师的肯定。老师说，你家孙子最近很了不起，常讲小故事给小朋友听。听了这话，我心里很高兴。心想，这不仅是对我们的鼓励，更主要的是在告诉我们，读书是有好处的。因此，我定下计划，即使县里不搞读书节，我每天也要赔孙子读1小时的书。这样我和孙子都有收获。读的书越多，从中得到的乐趣也越多。于是。我孙子的读书的兴趣也越来越浓了。前天，我听说新华书店又进了一批新书，我第一时间赶到那里买了几本。下面就我们平时在读书方面的一点做法向大家做个汇报。

首先是培养孩子读书的兴趣。兴趣的培养十分重要。对于孩子来讲，看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。

其次是营造浓厚的读书氛围。营造浓厚的读书氛围，是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。提倡孩子在晚睡前，看书半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己也要养成和孩子同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。

第2篇：孩子培养计划建议范文

问：在儿童乐园里，我那2岁半的女儿，看到别的孩子拿着她想玩的玩具就推人家，从人家手里夺，或毫不客气地抢夺别人的东西。要是别的孩子反抗，她就会大叫或哭闹。有好几次我领她走出儿童乐园时，她都是哭着的。为什么她不像其他的孩子那样规规矩矩呢？

答：你女儿的行为是她这个年龄段的一种特点――儿童自我中心的表现。2岁孩子深信：凡是他看见的东西都属于他，这是他的逻辑。只是有些孩子在获取他想要的东西时，会比较积极、比较倔强；而有些孩子比较忍让，比较被动。

请你先想一下，在家里是不是每当她想要一个东西都能顺利得到？

平时应该注意培养她对别人的同情心和同理心，多跟女儿讲不可以欺负别的小朋友，不可以随便抢夺别人东西的道理，培养她对自己、对别人理解的情感，如果你想玩应当跟人家商量……当女儿能与别的孩子一起玩时，你要向她微笑，表示赞同；若是她想抢夺他人的东西，你应当责备地摇摇头，以示反对。

你可以暂时少去儿童乐园，多和她一起散步，当她提出要去儿童乐园时，你提前和她商量好到那里去玩什么，到了那里就按你们的计划玩，玩完一项就立即走开，不给可能发生的冲突留出时间。别把她一个人留在那里，要和她一起玩，你可以把别的孩子吸引过来一起玩。有时，你还可以试着提出让女儿和其他孩子交换玩具玩。

这样，你女儿抢夺别人玩具的现象就会逐渐消失。

5 岁孩子的精力够用吗？

问：长期以来，女儿和姥姥两人在家，我认为孩子应该去幼儿园，到集体里去锻炼、培养各种能力，所以今年让女儿上了幼儿园。我还给她报了绘画、音乐、英语、舞蹈等教学班。我们是不是让孩子负担过重了呢？我本人领着她去各种班学习有时还感到累呢。

答：一个正在成长的孩子需要丰富的感受，这是毫无疑义的。不过，你最好听一听你女儿对这些课是如何评价的，观察一下她是以什么情绪去上这些课的，她的自我感觉怎么样？或许，孩子会告诉你她是否承受得了。要看她整个身心对困难有什么反应，如不合她的心意，你应该是会察觉得到的。家长应该尊重孩子的兴趣，及时进行调整。

其实，孩子的疲劳感往往是来自大人的担心和焦虑，这比孩子的功课负担更加累人。当着孩子的面，你最好不要谈论可能会负担过重的话题，这样会给孩子心理上一些负面的暗示。有时候，更多的是大人，尤其是老人有困难。

要相信女儿，尊重她的兴趣爱好和能力，在她独立学习时要多加鼓励，表扬她取得的点滴进步。为了让她更好地完成各科学习，你最好尽量保证孩子的作息时间。另外，你也应有一定的原则，不能因为臆想得不舒服，或情绪不佳就允许孩子旷课。应让孩子懂得，每学会一点东西，都要做出一定的努力，不能知难而退。

儿子不会计划怎么办？

问：我儿子快6岁了，过不了多久就要上学了，我很担心他上学会很困难，因为他的独立性比较差，几个小时内连自己要干什么都不会计划，什么事情都靠我给他安排、建议或提醒。儿子很习惯这种依赖，经常等我发号施令。我怎样才能教会他独立做事呢？

答：改变这种状况不那么容易，是一个逐渐改变的过程。独立做事首先要能独立思考，对于小孩来讲，要培养他多角度思考的技能。

为了学会多角度思考问题，发散性地思维，你可以在生活中为孩子提供一系列的练习。如走在大街上看到商店橱窗的玻璃碎了，你可以问孩子：“玻璃怎么碎了？”他会说：“小孩玩球碰坏的。”或者说被石头子敲碎了。此时，你最好引导他寻找一些其他的答案，如：工人在装饰橱窗时不小心碰坏了玻璃；街上可能发生了事故，车失控驶进了橱窗；小偷进了商店，逃跑时碰坏了玻璃……

鼓励孩子独立做出决定是非常重要的。如，在商店里，你可以说出一个大概的范围让孩子在这个范围内自己挑选食品、衣服、玩具。你还要让孩子独立想出要做的功课和娱乐活动。这些都会培养孩子的独立性。

如果暂时做不了这种独立工作，那么就建议他看看书、画点儿画、搭搭积木。当他再要求您为他想别的活动时，你可以装着想不出什么的样子，让孩子自己想出可以做的事。当他做出决定后，你一定要表扬他独立做出的决定。

第3篇：孩子培养计划建议范文

十岁的娃娃，四十岁的血管

提起动脉硬化，很多人首先就会想到中老年人。您也许不知道，其实动脉硬化的病变植根于青年，损害始于儿童期，甚至在婴儿期就已经开始!

从两岁开始，人的动脉管壁就有可能出现粥样硬化的早期表现。而且，造成动脉硬化发展的危险因素，特别是不健康饮食习惯，很多是在儿童期形成的，可能影响人的一生。

我们不是在危言耸听。首都儿科研究所的一项针对北京儿童的研究数据显示，在肥胖的儿童中已经检测到动脉血管硬化的早期表现。而且，如果孩子患有高血压、血脂异常、糖尿病的话，还会进一步加剧动脉硬化的进程。

美国的一个研究发现更是拉响了儿童青少年动脉硬化的警报。有儿科医生利用超声波发现，一些10岁左右的肥胖儿童的血管硬化程度已经和40多岁的成年人一样，或者跟有10年吸烟史的人的血管相当。这令人不禁感叹：10岁的娃娃，竟然会有40岁的血管!

更重要的是，如果一个人在儿童青少年时期血管就已经开始硬化，那么，他／她成年以后发生动脉硬化的风险和死亡的风险会显著增加。

因此，预防动脉硬化要从儿童期抓起。重点就是从小培养儿童健康的生活方式和饮食习惯，控制体重，及早发现和预防高脂血症。

从娃娃抓起可以逆转动脉硬化

说到这里，孩子还没有动脉硬化迹象的家长们算是松了一口气，同时，也了解了从小预防孩子动脉硬化的重要性了。可是，那些孩子已经有动脉硬化或动脉硬化迹象的家长们就该着急了，能不能亡羊补牢?能!

衰老的血管如同年久失修的水管，或许无法恢复，但是，我们可以尽可能推迟血管衰老的到来，提高生活质量。相比成年期，从儿童期就开始重视动脉硬化的优势在于：尽管孩子的血管已经开始硬化，血管内壁可能也已经开始变厚，但是，他／她的动脉硬化还在发展过程中，大多是可以逆转的。

饮食疗法和有计划的运动疗法是改善肥胖儿童青少年血管状况的有效措施。比如，一个积极的6个月运动计划就能够有效逆转孩子动脉硬化的发展过程。而且，随着体重的减轻，孩子的血脂和血压也会跟着降低，一举多得。

4个建议助孩子远离动脉硬化

为了预防或逆转孩子的动脉硬化，建议家长们在养育孩子的过程中注意以下4点：

1.控制体重，防止超重和肥胖。一是提醒孩子不要吃得过多，注意膳食平衡搭配。二是保证适当的身体活动量。每周做3次90分钟的运动是儿童减少心脏疾病风险所需要的最小运动量。同时，减少静坐活动(如看电视、玩电脑)。

2.不吸烟。长期吸烟者的动脉硬化速度会翻倍，儿童吸烟的危险更大。值得一提的是，儿童被动吸烟也容易引发血脂异常。因此，家长们不仅要教育孩子别吸烟，也应以身作则，为孩子创造良好的无烟成长环境。

3.培养孩子健康的生活方式。包括规律的生活作息，充足的睡眠，注意劳逸结合，避免过度紧张和情绪激动等。

4.合理搭配膳食。在孩子的膳食搭配上，建议家长们注意以下4个方面：

①限盐。我国北方居民每人每天的食盐量高达1 5～18克，南方居民达10～12克，远远高于世界卫生组织的推荐量5克。一个人的基本饮食习惯往往是儿时开始建立起来的。因此，从小培养孩子的低盐饮食习惯很重要。具体地说，就是减少烹调用盐，多吃新鲜蔬菜、鱼、肉，少吃含盐量高的腌制食品。

②食物多样，谷类为主。不挑食，不偏食。

第4篇：孩子培养计划建议范文

想知道自己的baby有哪方面的艺术潜力吗？先来做个小测试吧……

请回忆宝宝平时的表现并回答这几个问题：

1、襁褓中的宝宝听到音乐时，会随音乐的拍子、节奏和旋律挥动自己的手臂，或是用力蹬自己的小腿吗?

A会　B不会

2、宝宝一直都特别喜欢颜色鲜艳的玩具

A是 B不是

3、宝宝喜欢模仿生活中的各种声音吗?

A喜欢　B不喜欢

4、宝宝喜欢在纸上乱写乱画，并可以初具形状

A是 B不是

5、宝宝能很快辨别音乐是从哪个方向传来吗?

A能 B不能

6、宝宝很喜欢看书上的图片

A是 B不是

7、宝宝喜欢在很多人面前演唱吗?

A喜欢　B不喜欢

8、宝宝可以耐心地在规定的框子里涂颜色，基本不会把颜色画出去

A是

B不是

9、宝宝会偶尔哼唱一两句你从来没有教过他的歌

A是

B不是

10、画完画后，宝宝很有兴致向别人讲他画的内容

A是 B不是

好了，测试完毕，答案马上揭晓：

音乐天使：如果单数题中，选择A的有4个或以上，那么你的宝宝很有可能就是“音乐天使”哦。可以选择钢琴等乐器类对宝宝进行培养，也许。他就是下一个郎朗呢!

涂鸦宝贝：如果双数题中。选择A的有4个或以上。那么你的宝宝很有可能就是“涂鸦宝贝”。等宝贝大一点，可以建议他选择绘画作为自己的业余爱好。也许，就会出现一个小画家呢!

全能baby：如果单、双数题，你家的宝宝都达到了4个以上的A，那么。恭喜你，你的宝贝很有天赋，只要不急功近利，无论选择在哪方面发展。都很有可能获得成功!

神秘宝宝：如果单、双数题中。你家宝贝都没能得到4个A，也不要失望，也许他的天赋还蕴藏在体内蓄势待发呢!平时多注意观察宝宝的兴趣爱好。这类小时候并不显露天赋的宝宝，常常能在长大后有出人意料的成就呢!

刚刚的baby艺术潜能小测验，你家宝贝是哪一种呢?下面我们一起来看看宝宝艺术天赋的培养计划吧!涂鸦宝贝篇：

其实，几乎所有的宝贝天生就喜欢画画。绘画对宝贝来讲是一种愉快的游戏，可以释放出他们那种奇特的想像力和创造力。所有的信手涂鸦，其实都是一种别样的创作。宝宝往往通过绘画，把自己童话般的内心世界很自然地就表现出来了。

你也想培养出一个“涂鸦宝贝”吗？那么快点一起来看看我们的独家“探宝手册”吧!

探宝手册1：自由

很多爸爸妈妈总觉得宝宝画的画乱七八糟的，比如说画个月亮，却涂成了蓝色；要不就是画纸的左边有个太阳，右边却又画了个月亮……可以说，幼稚、离奇、全无逻辑。所以，常常不自觉地按照正常的思路去纠正宝宝。但这样做不仅失掉了宝宝那种特有的大胆幻想、童趣十足的绘画本色，还有可能因为爸妈的指手画脚，让宝宝失去绘画兴趣。

还有的家长，看到满纸错乱无章的线条，便以为孩子不会画，急着手把手地教宝宝。事实上，这是2岁左右宝宝特有的“错乱涂鸦”期，虽然画得一片混沌，只有孩子自己才看得懂，但却是最能锻炼宝宝思维的时期。此时一旦成人开始插手指导，这个自我探索的旅程便宣告终止。也许宝宝天生的绘画才能就这样被扼杀了呢!

建议做法：对于小孩子来说，画画只是一件随性的事情，他们用绘画来抽象地展现看到的一切，甚至宣泄自己的情绪。所以给宝宝自由，不管画的是什么，都不要指手画脚。等宝宝画完了，一定要耐心听宝宝讲画中的故事，这样，宝宝会有种成就感，对绘画也会越来越有兴趣了。

探宝手册2：鼓励

宝宝的信手涂鸦，也许略显粗糙，也许略显生涩，但不管画成什么样子，都是宝宝最真实的表现。爸爸妈妈没有必要挑画里面的毛病，全当那是宝宝的独家创意就可以了。

每一个人都希望自己的作品被别人肯定，小宝宝自然也不例外。爸爸妈妈不要吝惜自己的赞美之词了，多给宝宝些鼓励吧!这样宝宝的创作欲会更强哦！

建议做法：可以把宝宝画的画，贴在家里的墙壁上，如果宝宝有更好的作品，可以随时更换，这样宝宝会更有动力。家里有客人来的时候，也可以邀客人一起欣赏，当宝宝发现自己的作品有这么多人喜欢时，他对绘画的兴趣也会变得更大呢!

探宝手册3：引导

画得像并不是绘画的最终目的，画法纯熟也不该是对小宝宝的要求。鼓励孩子绘画，其实最大的目的是要开阔宝宝的思路，让他自由地发挥想像力，也同时锻炼他的观察力。在平时的生活中，要鼓励宝宝观察生活。除了基本的绘画外，还可以适当增加一些手工、折纸等游戏，这对培养宝宝的绘画感也大有益处。

建议做法：可以经常带宝宝参观各类画展，听听音乐，讲讲故事，这样不仅能开阔宝宝的眼界，也能丰富绘画的内容，提高宝宝绘画的水平。

音乐天使篇：

音乐可以陶冶人的性情，启发孩子的智能。如果从小练习某种乐器，还可以使宝宝的自主神经和肌肉的发展相配合，促使大脑的左、右半球同时发展。听音乐的宝宝感官开发会比较早，语言发展也比较早，个性会比较大方，善于表达自己的感受。

您想培养出一个“音乐天使”吗？您想让您的宝宝也能成为小小莫扎特吗?我们的探宝手册，帮爸爸妈妈挖掘baby的艺术潜能！

探宝手册1：氛围

几乎所有的宝宝在妈妈肚子里的时候，都接受了“音乐胎教”。所以出生后，对有旋律的音乐，甚至是各种有声响的东西都充满了好感。所以，要想培养出一个“音乐天使”，就要从小让他沐浴在音乐中。

乐感的培养是一个潜移默化的过程，培养宝宝的音乐智能，一定要从小就开始。给孩子一个适合的音乐环境，让他从小耳濡目染，感受音乐动听的旋律美。

建议做法：只要有机会，就可以在家里放点音乐。对于大一点的宝宝，可以给他买一些能发出声响的玩具，让他在游戏中慢慢理解“节奏感”。像音乐会、芭蕾舞、歌剧、演唱会等各种音乐活动有机会都可以让孩子参加，陶冶审美情调，开阔艺术眼界。

探宝手册2：感受

所谓感受，指的是要宝宝亲身感受音乐。这与上面所说的音乐氛围有所不同，那种多半是以背景音乐出现的，而这种感受是要宝宝通过身体上的触觉而体会音乐的节奏。

建议做法：对于小一点的baby，妈妈可以一边哼歌一边摇晃宝宝，或是拍打、轻抚他的身体，这样不但让宝宝觉得有趣好玩，而且感受节奏的过程也有助于他大脑培养节奏感。

对大一点的宝宝，爸爸妈妈可以选择一些节奏明快、活泼的儿童歌曲，并帮助宝宝随音乐有节奏地做拍手、点头等动作。还可以逐步增加踏脚、走步等动作。如果宝宝语言能力允许，还可以教宝宝一些儿歌。

这种亲身体会的音乐，不仅能培养宝宝的节奏感，锻炼记忆力，对他领悟音乐的乐感也是很有帮助的。

探宝手册3：游戏

不要总把培养乐感当成一种任务，这样对宝宝的音乐潜力开发并无益处。对于3岁以内的宝宝，没有必要强迫学习，以免从小就让他产生抵触情绪。小孩子嘛，最好的教育方式当然就是寓教于乐了。

建议做法：可以拿空的奶粉桶、饭盒等作为乐器，妈妈先敲出一个节奏，然后让宝宝模仿。可以由短到长，由慢到快。

或是将儿歌演变成情景剧的模式，爸爸、妈妈、宝宝各饰一个角色，让宝宝边唱边演，以增加宝宝对音乐内容的理解和掌握。

小贴示：宝宝学习才艺的最佳时间

钢琴：对宝宝手指、手腕力度有要求，一般要到4岁后学习比较恰当。

小提琴：小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，对胳膊、手指力量的要求都较高，建议5岁后再开始学习。

绘画：宝宝很小的时候，就会对形状、颜色产生浓厚的兴趣，所以2岁多就可以开始学习绘画了。

戏曲：只要语言能力达标，学习戏曲就随时可以开始了，一般在3岁左右。

棋类：棋类活动，对宝宝的逻辑思维能力有所要求，一般在3～4岁开始学习，宝宝比较容易入门。

游泳：游泳不分年龄，想要学的时候，就是最佳的年龄。

第5篇：孩子培养计划建议范文

1980年出生的王蕊目前在一家外企工作，每月的税后收入为1.5万元，年末另有5万元左右的年终奖金。妻子豆豆，29岁，事业单位的行政人员，税后年收入7万元左右。双方均有社保及公司购买的企业补充医疗险。

目前育有一个2岁大的儿子，由男方的父母带着。和许多“80后”小家庭一样，王蕊夫妇和父母一起居住在上海市中心的一套三居室中。目前支出方面，这个小家庭每月的基本支出在3500元左右，其中，一家五口人的生活伙食费在2000左右，娱乐及购物费用为1500元。此外，王蕊夫妇过年一般会给双方父母各2万元的红包。

家庭资产方面，目前夫妻两人拥有3万元的1年期定期存款，1万元的活期存款，市值10万元的股票资金及市值10万元的基金投资。由于王蕊在2010年刚结婚时就颇为看好上海的房产市场，因此除自住房外，夫妻两人还有一套两室一厅的投资房，每月还贷3000元，租金收入为5000元。自住房与投资房的市值分别为380万元、300万元，投资房贷款尚欠30万元。

王蕊平时就很注重家庭理财，除了3个月的流动资金外，基本上不会把钱放在银行。他最近看见小区旁边的银行网点在销售几款理财型保险产品，大堂经理告诉她：“这几款产品，不但能很好地抵御通胀，而且还有保障功能。”

理财需求

虽说从家庭资产角度来说，两人的经济状况称得上比较宽裕，但考虑儿子未来的教育培养，需要花费不小的费用。比如明年儿子就得上幼儿园了，可能得增加一笔不小的开支。双方家庭的父母今后的赡养也得靠夫妻两人承担，因此两人也担心提上日程的二胎计划，是否会影响整个家庭的生活品质。如果要生育第二个孩子，妻子的收入可能会受到一部分影响。

另外，如果第二个孩子出生，为照顾到两个孩子今后的出行，王蕊还想为家里添置一辆10万元左右的代步车。他不知道，以现在的家庭财务状况，是否能实现这些目标？尤其是除了投资，孩子教育费用基金和养老的盘算外，是否也该同时在保险上做一些规划？像小区旁边销售的理财型保险，他是否可以考虑买几份？

“给王先生提两点建议：一是充分提升资金利用度，提前进行子女教育金储备。二是合理增加商业保险，有效提高家庭抗风险能力。”

李松AFP金融理财师，2008年7月加入中国光大银行北京分行，现任光大银行私人银行（北京）中心财富顾问，从事理财工作6年。

具体理财规划建议

备用金规划

王先生当前有紧急备用金4万元，按照家庭每月开支6500元计算，则紧急备用金倍数为6，能够满足家庭3～6个月的生活支出。为了提高资金投资收益，建议王先生将定期存款改为货币基金。因为货币基金年化投资收益率一般在3%至4%，普遍高于定期存款，而且资金灵活性比较强，一般在提交赎回申请T+0或T+2个工作日后，本息便能到账。

教育规划

关于生育二胎，王先生需要重点考虑的是2岁的儿子及未来的第二个孩子养育费用和教育费用。按照通货膨胀率3%计算，在上海地区，现年2岁的儿子，上中等幼儿园的话，每年费用大概需2万元，3年共需要6.18万元；9年义务教育按照每年1万元计算，共需要10.16万元；3年高中教育每年1万元，共需要3.09万元；4年大学教育每年2.5万元，共需要10.46万元。因此，未来19年的宝宝教育费用总需求约为30万元；未来第二胎宝宝，前2年抚养费大概在4万元，幼儿园到大学的教育费用同第一个孩子费用应该相差不多，在30万元左右。因此，粗略计算，两个孩子共需教育抚养费约70万元。

采用每月基金定投的方式，假设平均年化收益率为6%，每月定投1645元，便能在连续投资19年后，获得70万元资金。

购车规划

为了让家人出行方便，王先生想为家里添置一辆10万元左右的代步车。考虑到王先生家庭资产负债率较低，仅为4. 26%，因此建议王先生可以增加负债金额，到银行申请个人汽车消费贷款。车贷一般需要30%首付，即3万元，王先生家庭每月结余13500元，因此攒足首付相对轻松；贷款额度是车价的70%，即7万元，贷款期限为5年，贷款利率为8.16%，采用等额本息还款方式，每月需要还款1425元。

保险规划

王先生夫妇是家庭的经济支柱，需要供养一家8口，偿还房贷车贷，准备教育经费，家庭负担较重。建议王先生夫妇在现有社保和企业补充医疗保险的基础上，增加定期寿险和重疾险，以充分保障家庭抗风险能力。一般定期寿险和重疾险总额度=家庭负担+个人年收入的10倍，个人年度保费一般建议额度为个人年收入的10%，即王先生夫妇商业保险保额397万元，夫妻年度保费3.6万元，平均每月3000元。

投资调整

按照上述规划，王先生家庭每月可以结余7430元，加上现有的10万元股票和10万元基金，构成流动性资产，将这部分资金和投资收益作为老人赡养资金。建议王先生对现有投资进行适当调整，降低一次性股票和基金的投资总量，改为银行理财产品+定期定额投资。

“王蕊一家目前还没有保险的规划，暴露了很大的风险敞口。建议王蕊夫妇为自己购买适当的养老年金，附加健康险和意外险。”

佟欣平安人寿高级理财规划师

客户理财需求分析

①子女教育金的专项规划

②双方父母的赡养

③生二胎的计划

④添置一辆10万元左右的代步车综合

理财建议

客户正处于家庭成长期，这个阶段虽然有很多财务目标等待实施，但也恰恰是家庭责任最重的时期，上有老、下有小的生活压力，让一家之主的家庭支柱在各个方面都不能有半点的闪失。所以，此阶段先要完成的重中之重是家庭财务安全的规划。

建议夫妻双方各买50万元保额的重大疾病保险，同时王蕊家庭责任身故保障200万元，豆豆家庭责任身故保障100万元，此项保障每年缴保费3万年（约每个月2 5 0 0元），缴费期2 0年。如未发生风险，6 0岁时，可转换成退休金，领取约80万元。此种方法可用一笔储蓄，照顾人生不同的两个阶段的重点需求。

基础子女教育金的专项储备，利用商业保险强制储蓄的功能，确保专款专用；利用其分红的特点，抵御通货膨胀；利用其豁免的功能，确保一旦过程中大人发生风险，孩子教育万无一失。此项储蓄每年需3万元（约每个月2500元），缴费期15年，到期可领取约80万元左右，用作孩子基础教育金的储备。

就投资而言，客户目前的配置相对单一，短期银行储蓄无法保值，股票和基金受市场影响又很大，因此建议补充中段的理财产品。具体方法是每月可拿出1万元，购买三五年期理财产品，以长时间在保证安全的基础上获得稳定收益，（置车计划也可从此处支出）。同时，每月还可拿出5000元，加上银行的短期1万元，用作以月为单位的短期理财产品的购买，可以在保证资金高度灵活性的前提下，获得比活期更高的收益。以此作为家庭应急责任准备金和要二胎的准备金。

上述理财建议中涉及到的产品有“平安鑫祥分红型产品”附加重大疾病、“平安鑫利分红型产品”、“世纪天使分红型产品”、平安银行“平安财富--日添利现金管理”类人民币理财产品。

“王蕊一家目前还没有保险的规划，暴露了很大的风险敞口。建议王蕊夫妇为自己购买适当的养老年金，附加健康险和意外险。”

华泰保险理财顾问

王蕊的家庭保险规划建议

王蕊一家目前还没有保险的规划，这暴露了很大的风险敞口。建议王蕊夫妇根据自己未来退休生活的打算，为自己购买适当的养老年金，附加健康险和意外险。

根据子女教育计划，给孩子买上相应的教育年金，同样附加健康和意外保障。这样可以兼顾理财和保障，一举两得，作为附加险的健康和意外保险也可以让保费便宜一些，同时年金保险也有万能和分红两种类别可选择。

以王蕊家庭来说，如果车不是生活的必需品，在经济能力有限的情况下，建议先为未来必要的资金做好理财规划。随着家庭收入的增长，买车和养车在不远的将来不会是件难事。

第6篇：孩子培养计划建议范文

事实上，没有一位专家能够完美的解释孩子身上的行为问题，尤其是注意力方面。因为在孩子成长的过程中，我们都或多或少到参与了干扰注意力生成的一些事件：

“宝贝儿，该起床了！”“宝贝儿，该睡觉了！”“来，学会习吧，宝贝儿！”

“别动！小心铅中毒！”“不能玩这个，小心细菌！”

“好了，好了，别烦我！”“你给我用心点！“在不认真，小心我收拾你！”……

孩子们在我们温暖、霸气、慷慨和看似真确的呵护中成长，一切看上去平静、正常。久而久之，当孩子不再柔弱、顺从、乖巧、听话的时候，我们的情绪就开始失控了，矛盾也不知不决的升级了。孩子们用不了几个回合就慢慢地拥有了自己小小的“手段”，而我们呢？因为乱而急，因为急而燥，因为燥而无果，因为无果而变得“茫然”：他们在该用心的时候抓耳挠腮；在看动漫图书和大片的时候却能全神贯注；做事拖拖拉拉却还理由充足……唉！儿时的可爱似乎越来越少。但是，在你这般焦虑不安的时候时间正无情地带走一些让你事半功倍的生活细节；

起床、入睡、三餐；游戏、散步、娱乐、休闲；读书、观察、锻炼等等，等等。着一切看上去简单而有序，我们似乎天天都在经历，然而细细想一想，“锻炼你坚持了多久？”“计划制定了几项，又完成了多少？”如果答案不太乐观，那我建议先舒展你的眉头吧！因为“注意力”作为一种心理品质，他太需要一个正确的引导和培养了！

我们不妨和孩子握手言和，统一立场，一起打败共同的敌人：懒散、放纵、无目的、情绪化、拖拖拉拉……，感受积极、自律、亦张亦弛的幸福生活。

我们可以在散步的时候留心季节的痕迹，看看树木的不同，想想怎样带他们感受到着生活中的点点滴滴；

我们可以在孩子需要放松的时候给他一定的自由，一定的空间，而不去横加干涉，只提醒他适可而止就够了；

可以在孩子兴趣盎然的时候和他一起感受语言的优美，音乐的韵味，而不是让录音机、电视机、电脑游戏占去宝贵的，不再回头的亲子互动时间；

为什么不呢？我们还可以愉快、迅速的按时起床；可以为明天早做准备而不让孩子发现并学会我们的手忙脚乱；可以在一个全家共享的读书时间里让孩子感受到我们畅游书海的惬意；可以有节制地上网、逛街、休闲、娱乐；可以有选择的制定并坚持完成你的减肥计划、戒烟计划、学习计划、运动计划、工作计划、近期计划、远期计划、月计划、周计划、日计划等等；可以的事情太多太多，你有能力拒绝吗？要想坚定的完成他们，必须要和自己----这个强有力而温柔无比的对手展开一场较量！真是艰难！

然而，艰难的时刻无处不在、无刻不相随闹钟在你累得不想起床的时候响了！你起还是睡？孩子在你最忙最累的时候的顽皮表现屡禁不止，你的山洪脾气发还是收敛？忙得要死，孩子却要参加游泳 绘画 ，甚至要求履行去公园的诺言，你休息还是前往？面对美味方便的垃圾食品，你是控制还是无节制地满足？难呀，难，我们有太多的理由妥协，但是，哪怕一丝的让步都会使你输掉一些勇气，输掉一些智慧，输掉一些坚持下去的信心！在温柔而没有硝烟的较量中，我们和孩子都与该拥有的优秀“注意力”失之交臂了，不要妄图寻找灵丹妙药了：坚持，就是胜利了。

第7篇：孩子培养计划建议范文

【案例一】选园最好一步到位

李女士因为各种原因先后给宝贝儿子换了四家幼儿园，但最近，她发现一提上幼儿园儿子就开始大哭，死活不愿意去。这让李女士很是烦恼。

建议：一步到位选择好幼儿园很重要，否则将给孩子带来心理上的极度不适应。第一次离开熟悉的地方，来到一个陌生的环境，本来就很难适应。经过相当长一段时间，好不容易和周围的孩子打成了一片，开始熟悉幼儿园的环境，但这一切又突然被破坏，这不利于孩子的成长。在报名前，家长最好先到自己初步选定的几所幼儿园观察一番，权衡之后再让孩子入园，也可以直接带上孩子到已经报名的幼儿园提前熟悉环境。

【案例二】兴趣班不是越多越好

做生意的蒋先生对儿子的期望很高，希望儿子在幼儿园就比其他孩子优秀，因此他选择了一家自称有办学特色、收费很贵的幼儿园，但是儿子最近的表现让他很失望：“别的孩子可以背《三字经》了，但是我家孩子读了近百遍，还是记不住，前几天居然还哭着跟我说不想上幼儿园了。”

建议：现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语教育、识字写字等，他们所作的培养孩子特长的承诺令不少父母动心，但父母对此应慎重选择。学前阶段是人终身发展的启蒙阶段，重在为孩子的终身发展打基础，应重在让孩子全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发掘和发展。幼儿教育的主线应是培养有益于儿童终身发展的品质：良好的学习习惯、行为习惯。学会学习的方法，激发孩子的学习兴趣，注重培养孩子的学习能力与专注力，这些比孩子学会跳几支舞、学画几幅画、学几个英语单词重要得多。

【案例三】学费不是越贵越好

陈女士为了让儿子赢在人生第一道起跑线上，便选择了市内一家贵族幼儿园，一年收费2万余元。在该幼儿园上了半年后，陈女士发现以前乖巧的儿子变得以自我为中心。虽然可以背不少唐诗、英语单词，但陈女士说她更希望孩子能养成良好的性格。“孩子在幼儿园究竟怎么啦？条件那么好的幼儿园难道不一定是好幼儿园吗？”陈女士很是困惑。

建议：有些父母将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园。不可否认，这些私立幼儿园在硬件设施上是一流的，但在软件上，也就是教师素质、教育理念、教育计划和教育活动的设置上是否一流，就需要父母仔细地考察一番了，不能盲目地根据收费来判断一所幼儿园的好坏。对此，家长要仔细观察，判断较高的收费是因为硬件设施，还是因为提高教育质量、提高工作人员的待遇（这对稳定一支高素质的人员队伍很重要）等。

【案例四】近一点再近一点

第8篇：孩子培养计划建议范文

从小养成良好的行为和习惯，将会让孩子终生受益。这种行为习惯的培养，比单纯的知识性教育要重要得多!从现在开始，让我们一点点地帮助孩子建立起良好的健康习惯，让这些行为习惯慢慢植入他的心里，伴随他一路成长。

要想让孩子有一口健康的牙齿，最重要的措施就是保持口腔的清洁卫生，而刷牙就是最简便易行，也是最有效的方法。

刷牙，随着年龄而变化

1岁前

孩子长出第一颗牙齿，就应该开始为他清洁牙齿了。每天最好固定一个时间，洗净手后，将宝宝抱在怀里，一只手托住宝宝的头部，另一只手手指缠上用温开水湿润的纱布为宝宝清洁牙齿和按摩牙龈，每天一次即可。也可以用指套牙刷为孩子清洁牙齿。

1-3岁

满1 周岁后，就可以用牙刷为宝宝刷牙了，但有两点注意，一是牙刷的选择。一定要选用1 ～ 3 岁这个年龄段的婴幼儿专用牙刷，牙刷头特别小，适合孩子的口腔；刷毛软而且刷毛的头经过磨圆处理，不会损伤孩子的牙齿和牙龈。二是牙膏的选择。3 岁之前，孩子的吞咽功能还不完善，容易误吞，所以不建议使用儿童含氟牙膏，可以蘸温开水、淡盐水、淡茶水等刷牙，也可以选用能吞咽的婴幼儿牙膏刷牙。

3岁后

3 岁的孩子已经会漱口，会吐出牙膏，基本上不会出现误吞的危险，可以开始使用含氟的儿童牙膏，但每次使用的量以不超过豌豆粒大小为宜。牙刷也要选用相应年龄段的牙刷。从这时开始，家长可以逐渐培养孩子的刷牙能力。

不过，孩子6 岁以前，单靠孩子自己是无法把牙齿彻底刷干净的，刷牙的主力还得由父母来承担。

刷牙的细节

刷牙次数：建议每天给宝宝刷两次牙，其中以睡前的那次刷牙最为重要。

刷牙方法：孩子1 岁以后，建议用竖刷法给他刷牙或让他自己刷。竖刷法就是将刷毛尖端放在牙龈和牙冠交界处，顺着牙齿的方向稍微加压，上牙向下刷，下牙向上刷，牙的内外面和咬合面都要刷到。在同一部位要反复刷数次。这种方法可以有效控制菌斑及软垢，并能刺激牙龈，使牙龈外形保持正常。在刷后牙的区域，也可以变通为用画圆圈的方式来刷牙。

刷牙时间：每次的刷牙时间以刷净为准。宝宝太小的时候，每次可能只有1 分钟，以后逐渐延长时间，达到3 分钟，但以宝宝不产生烦躁、乐于接受为准。

让他爱上刷牙的4 个小技巧

计划得再好，也得小家伙配合才行。不过，想让你那个人小主意大的小家伙乖乖听命于你好好刷牙，并不是一件容易的事情，你需要用一些小技巧让他“臣服”。

1. 父母的言传身教极为重要。父母要养成良好的刷牙习惯，这样才能给孩子一个很好的示范作用。在孩子很小的时候，就可以让他看着父母刷牙。

2. 买牙刷时可以让孩子自己选，或你帮他选他喜欢的样式、颜色、图案。刷牙杯也可以这样选。

3. 准备一些孩子喜欢的小贴画，每天孩子刷完牙后就奖励他一个，或者在牙刷和刷牙杯上让孩子自己贴上喜欢的贴画。

4. 给孩子封一个“官”：当家里的刷牙监督员，家里所有人刷牙的事都由他来提醒。

Tips 想让宝宝学会刷牙、爱上刷牙吗？教他念念这首童谣吧!

《我会刷牙》

小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，

左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

第9篇：孩子培养计划建议范文

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。下面是小编为大家整理的2021保育员工作计划范文，供大家参考!

2021保育员工作计划范文1新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。

培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

2.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3.继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。

学做一些力所能及的事。

4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。

二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

2021保育员工作计划范文2新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。

培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的'方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

2、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3、继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，整理自己的物品。

学做一些力所能及的事。

4、在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注，及时帮幼儿盖被子等。

二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

2021保育员工作计划范文3不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下计划，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，我们就要不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了托幼班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像对待自己的孩子一样，对待和关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长，通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、努力方向

在过去的工作中，我也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，不辜负家长的期望。

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合，平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

2021保育员工作计划范文4一、保育护理工作

1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。

2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。

3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。

4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。

二、卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。

坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。

6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三、教育教学工作

1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

四、安全工作

1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。

3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。

组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

6.加强水、电、气的使用和管理工作。

五、家长工作

1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。

2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。

2021保育员工作计划范文5新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。

教幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识

(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识

(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力

(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。