雷锋助人为乐的故事精选(九篇)

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第1篇：雷锋助人为乐的故事范文

五（12）班　顾依雯

自从我看了《雷锋故事》之后，我对雷锋那助人为乐的精神又有了进一步地了解！

有一次，雷锋要回抚顺的部队去，在人流中，雷锋看见一位白发苍苍的老大娘，一手拄着拐杖，一手拿着个大包，正吃力地走着。雷锋赶紧跑上前去问那个大娘要去哪儿，原来大娘也要去抚顺，她要去看儿子。一听是和自己同路，雷锋立刻接过大娘的包袱，搀扶着大娘一起上了火车。下火车后，雷锋又带着大娘东打听，西打听，找了两个多小时才找到了大娘的儿子家，大娘的儿子拉着雷锋的手，一再感谢……

雷锋所做的好事真是怎么说也说不完！

雷锋这种助人为乐的精神已经深深地影响了我们身边每个人，深入到我们的日常生活当中。

第2篇：雷锋助人为乐的故事范文

____：

今天班会后，我知道了雷锋叔叔这个大好人。雷锋叔叔雨夜送亲人的景象实在是太棒了。他冒着大雨把迷路的的妇女和孩子送回家，一直走了将近两个小时，之后又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑回住的地方。

有些人说雷锋叔叔是个“傻瓜”，是因为他把所有省吃俭用积攒下来的钱都捐了出来。他自己却不这么认为，他觉得把钱捐给有需要的人是一件快乐的事。

虽然雷锋叔叔死得很早，但他会永远留在我的心中，我会向他学习助人为乐的精神。

【二】____：

通过“学雷锋”的主题班会，我觉得雷锋叔叔诗歌坚持、努力的人。他做了很多好事，走了将近两个小时把迷路的人送回家，自己却被雨淋得湿透了。他把自己积攒下来的钱捐给有需要的人用，又捐给灾区的人民用。

雷锋叔叔是个好人，我们要向他学习，让这个世界变得更美好！

【三】____：

我觉得雷锋叔叔很伟大，他助人为乐，做了好事还不留名。我听妈妈说，以前还流传着这样一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔还多次立功受奖。他全心全意为人民服务，不怕苦，不怕累，是我们学习的好榜样！

【四】____：

听了雷锋叔叔的故事，我觉得他是位坚强、勇敢、非常有爱心的人。我一定要以他为榜样，做一个乐于助人的人。

【五】____：

我佩服雷锋叔叔，因为他是一个全心全意为人民服务的人。雷锋叔叔做好事非常辛苦，但他依然坚持，依然不放弃。我要学习他这种不怕苦不怕累的精神。

雷锋叔叔做了好事还不留名，我也要向他学习这种默默无闻、默默奉献的精神。

【六】____：

雷锋叔叔是个很伟大的人。他乐于助人，别人有困难的时候，他总是热情帮助。我想像雷锋叔叔学习，学习他的诚实，学习他的良好习惯，学习他关心别人这个优点。如果每个人都像雷锋叔叔那样，我们的祖国会越来越强大。

【七】____：

今天，我们全班一起学习了雷锋叔叔的事迹，

我觉得雷锋叔叔很善良，很爱帮助人，为了帮助人，他全身都淋湿了也一点儿都不在乎。

妈妈告诉我，她以前上学的时候也学习过雷锋叔叔的事迹。现在我们也都还在向雷锋叔叔学习，说明他实在是太好了。我想，他会一直被我们记住的。

我以后也要做一个和雷锋叔叔一样的人。

【八】____：

今天，陈老师给我们讲了雷锋叔叔感人的事迹，我听了后很感动。

第3篇：雷锋助人为乐的故事范文

2、我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。雷锋在生前做了许多好事，说也说不完，俗话说：“锋出差一千里，好事做了一火车”雷锋叔叔只要看到需要帮助的人，就会毫不犹豫的冲上去帮助他们，背着腿脚不方便的大娘回家，带着妇女洗衣服，帮助老人耕田地等等。孩子们喜爱这个乐于助人的雷锋叔叔，大人和青年也一样，在他们眼里，雷锋简直变成了一个魔术师，哪里需要他？他就会出现在哪里。

3、我们要学习雷锋叔叔默默奉献，不求回报的精神。雷锋做了这么多好事，可他从来没有向老百姓要过一点回报，别说是要了，就算是百姓给，雷锋叔叔报酬，他都会坚决拒绝。在起初，雷锋做好事后，百姓请留个名字，他都会说：我叫，住在中国。他这充满志气的话语，赢得了人民群众的一片热烈掌声。直到后来，人们才知道这个充满稚气，默默奉献，不求回报的解放军战士叫雷锋。

4、我们要学习雷锋叔叔见义勇为的精神。雷锋，只要看到仗势欺人、不公平以及欺辱别人的事情，就会毫不迟疑地冲上去为那些百姓讨回公道，让那些仗势欺人的人们心服口服，并为普通老百姓赔礼道歉，使这些犯错的人认识到自己的错误。雷锋的做法，不光为那些被欺侮的人讨回了公道，还是其他百姓为自己喝彩和鼓掌。雷锋——就是这样一生都在为人民服务的人。

第4篇：雷锋助人为乐的故事范文

孩子因道德困惑：学雷锋要“看情况”

随着雷锋纪念日的到来，一年一度组织小学生到社区、公园、敬老院等做好人好事的活动在全国很多小学开始策划开来，学校里也将以开“学雷锋主题班会”“讲雷锋故事”等活动让孩子们感受“雷锋精神”。近日，记者从走访的小学生中了解到，他们对雷锋并不陌生，但觉得在新时期学雷锋要“看情况”。

2月20日下午，在太原市一所小学门口，五年级的刘海静放学后就在人海中找寻爸爸的身影，父亲急忙走上前，帮她背起手中的书包。刘海静说，每年学雷锋纪念日，学校广播里就会唱“学习雷锋好榜样”的歌曲，然后宣传他的一些事迹，所以雷锋对她来说并不陌生。但她对学雷锋却有自己的看法。

“比如说同学之间借个笔啊什么的，当然可以借，但如果在大街上，一位陌生老太太摔倒了，谁又会去扶她？万一被讹上怎么办？”刘海静说，“一打开电脑，网上就有很多这方面的报道，不看都不行。”

刘海静说，她们的思想品德课由数学老师兼代着，有时候根本就不上，大家都在做数学题，老师更没有讲过要怎样学习雷锋精神。

记者采访中了解到，与刘海静持有相同观点的孩子不在少数。同样上小学五年级的学生李向凯告诉记者，大人们经常告诉他们不要随便和陌生人说话，所以不但帮助陌生人的时候有些害怕，就是被陌生人帮助，有时候也会不踏实。

“老师也会鼓励我们去做一些好事，比如暑假时候我们给孤残儿童捐过款，送过玩具，还会不定时地去看望他们，但都是和同学们一起去的。”李向凯说。

家长因时代变迁：为何偏要学“雷锋”？

记者采访中发现，一些家长表示“学雷锋纪念日”正渐趋形式化，现实生活中有很多“活雷锋”，他们身上“助人为乐”“勤俭节约”“爱岗敬业”的精神也很感人，这样的人物和事例是孩子们看得见、感受得到的，用他们来教育孩子更合适。

20日下午快放学时，记者在一所小学门口看到，来接孩子回家的大部分都是当年曾热火朝天学雷锋的50岁、60岁的老人。来接外孙回家的张书平阿姨今年50多岁了，说起当年学雷锋的日子，张阿姨有点感慨万千。

“我年轻时是工人，厂里号召向雷锋同志学习，那时候男男女女争着加班加点，非常流行的一句话叫‘埋头干活儿不看天’。”张阿姨边说边学着当年工作时的样子。

“多少年过去了，雷锋也从我们的生活中渐渐淡出了。这个时候跟外孙说雷锋，他就会很有主见地说，‘我要向美国比尔盖茨学习，将来做慈善不是能帮助更多的人嘛。’”张阿姨说，时代在变，每代人都有自己心中的偶像啊。

闫卫发的儿子在太原市师范学院第三附属小学上五年级，他告诉记者，新时代下助人为乐，一是不能忽视对方的感受，要询问人家需不需要帮助。二是，孩子还是未成年人，是非的分辨能力还比较弱，应该在家长和老师的监护下进行，单个或几个人的时候不提倡去做。

“比如看到有人落水了、有老人摔倒了，我告诉儿子，你自己还小，不可以自己去救，要用手机拨打急救电话，或者告诉爸爸妈妈。”闫卫发说，“我告诉他这是在自己能力范围内，助人为乐的行为，而且引导孩子向好、善的方向发展。”

闫卫发说，21世纪出生的孩子理解雷锋时代的故事有些困难，比如父母要告诉他们那个年代中国社会物质匮乏，所以雷锋叔叔的袜子补了又补。但是他们就会说，现在多买几双袜子是拉动消费、拉动内需。

教师：弘扬善念，不在“喊口号”中学！

北京大学社会学教授夏学銮说，现在中国正处于经济社会快速发展和急速转型期，社会环境比较复杂，对青少年和成人都有影响，但是不能因为一些阴暗面而不能从“被诬赖”的阴影中走出来，更不应该放大、强化。

夏学銮说，“助人为乐”是现实生活中人们最珍视的雷锋精神，是历久弥新的。小学阶段是孩子们世界观、人生观、价值观正在打基础的时候，学校作为教育机构，应该通过专题教育或者开展活动把这种精神做在平常，同时也要和孩子们分享，告诉孩子在帮助别人时也要注意保护自己。

太原市师范学院第三附属小学班主任老师王蓉说，现在学雷锋已经演化成另外一种形式了，就是转化成近期网络上读到、生活中见到的“活雷锋”，这样辐射力更强，在活动和讨论中让孩子们潜移默化地学习了雷锋精神。

王蓉说，最近周围一个孩子得了白血病，学生都主动去捐款。她告诉孩子们，“‘勿以善小而不为’，你们这样做就是在向雷锋叔叔学习。”

第5篇：雷锋助人为乐的故事范文

雷锋这个名字是我们最熟悉的。他可是我们的好榜样。他也做过许多好事，我们数三天三夜也数不完。今天我们就来讲一讲雷锋叔叔的故事吧！

雷锋在不满七岁时就成了孤儿。一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的的一致好评。他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。

听了雷锋叔叔的故事，我觉得助人为乐是一件快乐的事，雷锋为了大家，不顾一切的努力。

四年级:宋印歆

第6篇：雷锋助人为乐的故事范文

【关键词】 幼儿 习惯养成教育 培养

【中图分类号】G61 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)04(b)-0155-01

引言

幼儿时期是人生的启蒙阶段,是培养孩子们养成良好的行为习惯和思想品德的关键时期。良好的行为习惯,直接影响孩子们情商、德商的发展。然而,幼儿良好行为习惯的养成,并非一朝一夕即可达到的,而是一个循序渐进的过程,需要幼儿园、教师、家庭共同努力,相互配合才能实现。曾如我国教育学家陶行知先生所倡导的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”理论,培养幼儿的习惯养成教育也是如此,需要在生活中不断模仿学习,在社会实践中体验。这样,才能更好低引导幼儿养成良好的行为习惯,做一个优秀的孩子。

1 教师以身作则,树立榜样

在培养幼儿良好习惯养成的过程中,幼儿园教师的角色十分关键。因为,在幼儿眼中,教师就是榜样,教师的一言一行都是正确的。教师要教学生文明用语、礼貌待人,那么,自身就要做到这一点,比如上学的时候跟幼儿及家长们说“早上好”,下午放学的时候跟幼儿们说“再见”,得到别人的帮助时说“谢谢”……幼儿在教师潜移默化的影响下,也会变得有礼貌、讲文明。如果教师们要教幼儿与同学、家人及其他孩子友好相处,那么教师首先就要做到友好待人,对幼儿家长友好,对身边的同事友好,对幼儿宽容,以身作则,给幼儿树立良好的榜样。在幼儿的心目中,教师就是他们行为习惯的典范,教师的一言一行他们都会记在心上,并照着去做,所以教师们的任何一句不礼貌的话、不文明的举止都可能对幼儿带去坏的影响。

2 结合日常生活,灌输意识

生活是学习的大熔炉,生活中的大小事情都会对幼儿的行为习惯造成影响。因此,重视在日常生活中融合幼儿的习惯养成教学,给幼儿灌输良好的行为习惯意识,是十分有效的方法。例如在中午幼儿园吃饭的时候,教师就可以引导孩子们养成良好的吃饭习惯。要养成“爱清洁、讲卫生”的好习惯,饭前要洗手,饭后要漱口;吃饭的时候要细嚼慢咽,不能囫囵吞枣;不能挑食、偏食,更不能浪费粮食;吃饭的时候不能讲话,要在安静的环境下吃好、吃饱。例如有的孩子不爱吃青菜,只爱吃肉,这个时候,教师就要告诉幼儿们,青菜里面富含维生素,非常有营养,肉和青菜都要适当地吃,身体才会长得健健康康、高高壮壮的。又比如在带领幼儿逛公园的时候,告诉他们要爱护花草树木,不要乱扔垃圾,要尊重清洁工人的劳动成果;在上厕所的时候,要排队,要遵守秩序;在公共汽车上,要给老年人、孕妇让座等等。

3 营造良好环境,形成氛围

俗话说“近朱者赤,近墨者黑”。可见,环境对人的影响是非常大的;对于还没有对错、是非观及辨别能力的幼儿来说,良好的环境更是促进其形成良好行为习惯的有利条件。比如在教导幼儿从小养成“助人为乐”的优秀品格时,就可以在幼儿园内开展“学雷锋”的主题活动,给孩子营造一个“你帮我、我帮你”的互助氛围,营造一个良好的环境。教师可以将有关雷锋叔叔帮助别人的小故事整理出来,在课堂上给孩子们讲故事;也可以将雷锋叔叔助人为乐的一些照片、图片剪下来,贴在教师的墙壁上;还可以放一些雷锋叔叔帮助别人的视频、短片,让孩子们通过直观的视觉感受助人为乐的优良品质……在这样的环境下,幼儿们就可以去效仿雷锋叔叔的助人行为。在与同伴玩耍、交流的时候,也学会去帮助别人,助人为乐。

对于培养幼儿“文明礼貌”的习惯也是如此,我们可以在幼儿园内创办一个“讲文明,讲礼貌,我是好儿童”的主题活动。让孩子们得到别人的帮助之后要说“谢谢”;需要别人帮助的时候要是“请”;见面的时候要说“您好！”;告别的时候要说“再见”;道歉的时候要说“对不起”……并将这些礼貌用语编成一首儿歌,让幼儿进行朗诵,在玩乐的氛围中养成好的行为习惯。

4 课后重复训练,巩固养成

习惯的养成不是两天的事情,而是一个需要不断强化、反复练习的过程。平常教师在课堂中可能已经交给幼儿许多的良好行为习惯,比如文明礼貌、助人为乐,良好的学习习惯等等,但是要想真正地内化成孩子们自己的东西,还需要在课后多加练习,巩固习惯的养成。当然,所谓的练习,并非刻意地专门的训练,这样只会增加孩子的厌烦情绪,取得事倍功半的效果。相反,我们要在一些游戏或活动环节中,一点一点地渗透进去,让孩子们在不知不觉中就巩固了这些行为习惯的养成。对于做得好的孩子,教师要及时表扬和鼓励,这样孩子们就会更加努力去做好;而对于做错了的孩子,教师也要及时、明确地指出来,什么地方错了,正确的应该怎么样做,这样也有助于孩子及时改正。总之,通过不断的训练、强化、累积、反复地训练,才能让幼儿形成良好的行为习惯。

5 结束语

国外有一种谚语说“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。换句话说,良好的行为习惯关系着一个人的性格、命运。因此,对于幼儿而言,习惯养成教育更是至关重要。无论是生活上的习惯,还是学习上的习惯,或者是做人做事上的习惯,教师们都需要认真、耐心地教导,密切与幼儿的家长配合,共同完成幼儿的习惯养成教育,指引孩子们健康、快乐地成长。

参考文献

第7篇：雷锋助人为乐的故事范文

一、广泛宣传，让活动目的深入人心

1、3月2日，利用国旗下讲话，围绕“我是关爱他人的小雷锋”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，由大队长宣读了题为“我是关爱他人的小雷锋”倡议书。

2、校组织队干部出版“争当新时代的小雷锋”的主题黑板报、宣传栏，并通过校园广播等，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

3、大队、各中队制定活动方案，各班组织*了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

4、成立学雷锋行动小队。

通过宣传、动员活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，促进学校良好校风的形成，营造学生自觉学习，健康成长的环境。

二、立足校园、立足身边学雷锋。

1、积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，树下的白色垃圾、磁带等清理的干干净净；操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……教育学生都敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难*的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

第8篇：雷锋助人为乐的故事范文

那是一片干涸的土地，热浪带走了湿润；那是一片灰暗的天空，乌云遮住了太阳；那是一群落魄的英雄，饥饿占据了心灵，那是一张破烂的桌子，残损霸占了桌角，然而，不必惊慌，总会有一滴水，带走热浪，总会用一缕光穿破黑暗，总会一颗粮食，拯救英雄，总会有一颗螺丝钉修好桌子，他们，叫做是雷锋，这，便是雷锋精神，如生命中永恒的丰碑！

有人说“雷锋精神就是助人为乐的精神”我认为，这个观点是片面的，雷锋精神，不仅仅体现在助人为乐这一个方面，恰恰相反，雷锋精神很细微，它存在于我们生活的各个方面。

重庆女警任长霞，我们从她的身上看到了雷锋精神的影子，只因她一生为民爱民，在生命的最后一刻仍心心挂念着她的人民；好人丛飞，我们从他的身上看到了雷锋精神的影子，只因他的默默无闻，在身患重病的时候仍不忘资助困难大学生；“最美妈妈”吴菊萍，我们从她的身上看到了雷锋精神的影子，只因她的无私母爱，在危难时刻选择伸出双臂。他们完美的诠释了雷锋精神的含义，而雷锋精神，也使他们原本平凡的人生熠熠生辉，闪烁着无比耀眼的光芒。

那么，雷锋精神是个人的吗？不是的，雷锋精神更属于团体，雷锋精神就在我们身边。放学的时候，你可曾注意马路中央换班的交警？你可曾看见他们身上闪耀着尽职尽责的雷锋精神？吃饭的时候，你可曾注意站在一旁的服务生？你可曾听到他们身上演奏着热情待人的雷锋精神？走路的时候，你可曾注意路边弯腰拾起地上废纸的老者，你可曾触到他们身上燃烧着为人着想的雷锋精神？他们成功的演绎了雷锋精神的发展，而雷锋精神也使他们原本简单的生命繁花似锦，散发着令人折服的芬芳。

雷锋精神早已随着一个个动人的故事，一位位伟大的人物，一首首动听的歌曲，融化于我们华夏儿女的血液之中，雕刻在我们炎黄子孙的骨髓之中，不断感染着周围的人们。还记得我们一遍遍唱的那首歌？“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”在雷锋日到来之际，让我们头顶漫天星河，脚踏祖国山川，仰起头，再一次大声地唱响这支哥，再一次激昂地念起那句话——

第9篇：雷锋助人为乐的故事范文

雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。下面小编为大家收集整理了“弘扬雷锋精神心得体会2021优秀”，欢迎阅读与借鉴!

弘扬雷锋精神心得体会1三月，草长莺飞，毛茸茸的绿色都静待花开，时间在催促着季节进行亘古不变的循环。我在这样平凡的日子里，记起不平凡的一个人，他虽7岁就沦为孤儿，虽只经历了22个花开的季节，可他的模范事迹和高尚情操却感染了我们每一个人——他便是雷锋。

有人对我说：“为了一种生活，或是为了一个简单的信仰，坚守，是一片广厚福田。”雷锋的善行义举正是对这句话的注解!他坚守着自己的岗位，奉献自己对党与人民的一腔热忱，每天都是快乐充实的，不会抱怨什么。他知道自己活着，就是为了使别人过得更美好，充分发挥“螺丝钉”精神，为人民服务。犹记孩提时，我很不解地问爸爸妈妈：“这人真傻!为什么要把每件事都做得尽心尽力?又没人强迫他这样做!”妈妈颇文艺地答道：“点燃奉献者激情的，是那颗浩瀚大海般的心。”再长大些，我从书本上和电视上，终于了然雷锋为何会这么做：“心计所引，是以义无反顾。”

他执着坚守，无私奉献的精神如同永恒的微光，在不经意时闪现，不由得让我们反思自己，指引我们走上人间正道。试问：我们定下的学习计划都坚持一一完成了吗?我们对问题的钻研都做到坚持不懈了吗?举手之劳有没有被我们忘却呢……不需要惊天动地的壮举，不需要轰轰烈烈的呐喊：奉献，是清风，撩拨心弦;利他，是朗月，投影善念。

一个个几经传颂的故事，一段段人们对雷锋的追忆，我想说的却并不只有这么多。某网站在“学雷锋日”专页中贴出的两句话让人深思：“雷锋如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。但是，他希望每个人的胸中都存放着他的精神。”斯人已逝，遗响犹存。他在前方领跑，我们追随他前行!她是“雷锋”——拾荒的陈贤妹，伸出双手，抱起倒在血泊中的小悦悦，焦急地四处呼救;他是“雷锋”——高考试卷现代文阅读题里的那位好心的补船工，信手一善，拯救了多少孩子的攸关性命;他也是“雷锋”——一个勤俭节约、乐于助人的小商贩……他们不是雷锋，他们又都是“雷锋”。有人戏言：“如果雷锋生在此时，一定也是个大大的草根英雄。感动中国!”是啊，我想：草根，是无数个时代中最平凡的众生，却也是构建这个时代的最坚实的基础，霎时闪现的心灵微光，可以点亮整片夜幕、可以温暖整个人间!

日居月储，在时光的长河中，雷锋这个名字始终值得我们执著铭记。学雷锋，做好事，让他的精神成为我们心中永恒的微光，如此，每当我们追忆似水年华时，对生活将不再感到负疚!

弘扬雷锋精神心得体会2在我们生活中，有许多人都做过助人为乐的善事，他们不怕累，不怕麻烦，为需要帮助的人送上服务，带去方便。正像雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”我也曾做过助人为乐的善事。

那是一次品社课上的事。老师正在讲着精彩的内容，我们都在专心致志地听着，突然，只听到一阵奇怪的声音，马上就有人叫道：“沈佳怡呕吐了!”只见沈佳怡脸色苍白，吐了一地。顿时，一股难闻的味道散发出来，有的同学捂住鼻子，说：“我也要呕了!”，有的同学把桌子搬得远远的，还有的同学做出呕吐的样子……我坐在沈佳怡的后面第三排，看到同学呕吐，也犹豫了起来，心想：脏兮兮的，我就不去帮助了。可转眼想到老师经常教育我们，在学校大家都是一家人，遇到困难要互帮互助。再说，沈佳怡病了，肯定很难受，我去帮帮她吧!说时迟，那时快，我立刻跑到门口，拿了一个拖把，冲到沈佳怡的课桌旁，用力地拖了起来。其他同学在老师的安排下把沈佳怡扶到洗手间，帮她漱口，还有的把沈佳怡呕吐的书本擦干净，放在太阳底下晒着……不到几分钟，同学们终于把脏东西清理掉了，课堂立刻恢复了平静，我们继续认真上课。

老师竖起大拇指，直夸我们：“你们真棒，在沈佳怡同学需要帮助的时候，奋不顾身，不怕脏，不怕累，我们都应向你们学习!”我们听了，心里比吃了蜜还甜。

其实，不仅在学校，在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事，我认为帮助他人、为他人服务是开心的事。

弘扬雷锋精神心得体会3雷锋大家都很熟悉，他助人为乐、舍己为人，是我们学习的榜样，他为人们献出了一生，只活了不到二十五岁。

在雷锋的日记里有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?

在这段发人深思的问句中，你是否悟出了一种道理?其实，说到底，“雷锋精神”就是从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的时候送没带伞的同学回家;遇到有人问路时，热情地指点给对方;在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。

在我们高琦的校园里，就有这样许许多多的小雷锋：在周四大扫除里，6年级的大同学主动帮助小同学打扫教室;下课后，有的同学发现了地上的废纸就随手捡起扔进垃圾桶，等等，这些都是微不足道的小事。

最近，我校将开展了文明礼仪教育活动，我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来，既做好人好事，又争做文明礼仪的好少年。

同学们，让我们学雷锋，做好事，为校园美好的明天而奋斗!

弘扬雷锋精神心得体会4雷锋，一个响当当的名字，家喻户晓，雷锋精神，一种令人敬仰，引人学习的崇高精神。

“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”雷锋的生命中，目的便是奉献，便是为人民服务，这是他的追求，他的目标，他一生恪守的的准则。

雷锋助人为乐，无私奉献的精神，我们自幼就明了，要像雷锋叔叔一样做一个对人民、对社会、对国家有用的人。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这样的信仰，值得流传。

雷锋艰苦奋斗，勤奋好学。在紧张的工作闲余，挤出那少量的学习时间，去补充自己的文化知识，他说过要想学习，时间总会是有的，问题是我们愿不愿意挤，善不善于钻。作为学生的我们，有大把的时间可以学习，那么，我们更要学习雷锋勤奋学习的精神了。

雷锋吃苦耐劳，勤俭节约。遗落的螺丝钉，他会顺手拾起，装起，当必要的时候总会有用处。当有重活、累活时，他永远冲在前列，不计较自己是否多干了，是否累了，一心在乎集体的利益，社会的利益，国家的利益。

四月是雷锋月，是学习雷锋精神的日子，可是，与我们而言，学习雷锋精神，不仅仅在这一刻，我们要做的，也不只是空喊学习雷锋的口号，我们不需要时刻记住雷锋的名字，我们只需要记住“好善乐施”、“无私奉献”、“艰苦奋斗”、“勤奋好学”、“吃苦耐劳”、“勤俭节约”这几个字眼，熟记他们，并将它们付之行动，就可以了。

雷锋虽渐渐离我们远去，而雷锋精神却永垂不朽。作为新时代的青年人，我们应当学习雷锋精神，传承雷锋精神。雷锋精神不会因为时代的旧远而过时，也不会因为世事的变迁而改变，他就是那样的存在着，作为我们的目标和准则。

雷锋精神激励着一代又一代的人，我们应该也必须传承雷锋精神，他作为中华民族新时代的美德，令人敬仰，令人钦佩。追求时尚的新一代的我们，更应当学习、追求这种精神。

学习雷锋精神，争做时代新人，让雷锋精神永远传承……

弘扬雷锋精神心得体会5“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。

雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神!

雷锋的成长环境、工作环境从我们读书识字的那个时候就一次次的了解过，以现在的某种观点，雷锋，在那时的社会环境下，不仅仅是一种精神，而是一种现象。回忆一下，中所记述的雷锋事迹，不外乎一些微乎其微的凡人小事，搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做，顶多是一个点，然而，这种精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。