食品安全手抄报精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的食品安全手抄报主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：食品安全手抄报范文

2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；

3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；

4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；

5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；

6、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠；

7、不吃无卫生保障的街头食品；

8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。

二、使学生聪明的营养食物有哪些使学生聪明的营养食物有：

1、多吃鱼，蛋黄，虾皮，紫菜，海带，瘦肉

2、每周吃一次动物内脏如猪肝、动物脑

3、每天吃富含维生素C的水果如橘子、苹果

4、每天吃豆类或豆制品

6、多吃香蕉、红萝卜、菠菜

多吃牛奶，最好是含牛磺酸的儿童专用配方奶，而不是麦乳精类。

三、为什么说有些手部不良的习惯动作具有潜在危险性？我们双手有很多的小动作是不自觉而又经常重复的。如擦鼻子、抓弄头发、挠胡子、触摸口部、抓痒，这些动作若与做饮料和食品连在一起，有相互污染的风险。历史上曾发生过由于这些动作导致疾病流行的事件。我们在制作食品时应避免这些小动作，若发觉有这些动作应立即洗手，不要怕麻烦。集体食堂、宾馆、饭店等尤其如此，养成良好的卫生习惯，是防止疾病流行，确保吃的卫生的重要环节之一。

五、为什么说剩菜应彻底加热后才能食用？各种剩菜应尽早放入冰箱冷藏，再食用时应彻底加热，这是消除微生物小学生健康教育知识的最好办法，剩菜在贮存时微生物也许已经生长繁殖，因为适宜的贮存仅能减慢微生物的生长，并不能杀灭它们。所以剩菜应尽量当餐食用。彻底加热是指食品所有部位的温度至少达到70℃以上。通常情况下，这样可保证食品卫生质量。但是新鲜蔬菜最好不隔夜、隔餐食用。各种叶菜类尤其如此，如白菜中含有大量的硝酸盐，吃剩的白菜经过一夜后，由于细菌的作用，无毒的硝酸盐会转化为剧毒的亚硝酸盐。亚硝酸盐可使人体血液中的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，引起头痛、头晕、恶心、呕吐、心慌等中毒症状，亚硝盐还是一种致癌物质。

六、世界卫生组织倡导的食品安全制备原则

1、选择经过安全处理的食品；

2、烹调食品要彻底加热；

3、做好的熟食品要立即食用；

4、注重熟食品的贮存；

5、经贮存的熟食品，食用前要彻底加热；

6、防止生食品污染熟食品；

7、反复洗手；

第2篇：食品安全手抄报范文

一、活动背景及目的、意义活动背景及目的、为了纪念·国际消费者权益保护日，为了让广大消费者买到安全、放心的物品及食品，同时也是为了让广大消费者买的放心，用得舒心，团学联决定将在2年月2至20__年3月16日举办·消费者权益保护特别活动，今年的口号是“关注3.15——关注食品安全，倡导安全合理消费”。

为了维护在校大学生这一庞大的消费群体的利益，让同学们合理消费，安全消费。团学联将联合学校的食堂、超市、小吃街的各商家共同举办“关注3.15——关注食品安全”这一活动。为同学们营造一个合理、安全的消费环境。

活动主题：关注3.15——关注食品安全

主办单位：科技职业学院机电工程系团学联，湖北科技职业学院各商家

活动时间及地点：

时间：3月12日——3月16日

地点：五号宿舍楼前，二号宿舍楼前，小吃街

活动对象：科技职业学院全体在校学生、科技职业学院各商家

活动前期

宣传工作：宣传部负责做宣传板、海报，做好活动的前期宣传。宣传部把做好的宣传板及海报展出来，食堂门前一张，五号宿舍楼前一张宣传板3月13号在五号楼展出，14号在五号教学楼大厅展出，外联部负责制作一条活动宣传横幅在3月13号上午将横幅挂出来。

动员工作：在3月14号中午12：30在5305召开全体动员大会并分配工作。

活动中期（具体活动）：

安全消费知道少（见附录一）

3.15——我想说点啥（见附录二）

关注3.15——大家一起来（见附录三）

安全消费——百家联盟（见附录四）

活动后期：各部门负责的事情做好活动结束的道具清还工作，各部门把所负责的活动结果以书面的形式交到秘书处，方便做活动总结，宣传部将所有活动中的照片冲洗出来，挑最好的做一块活动后期的宣传板。

注意事项：任何活动以安全为主，在活动但中一定要注意自身的安全，还要注意他们的安全，杜绝安全事故的发生。活动当中所涉及到的道具，在活动筹备之前，一定要协商好，并做好登记。活动当中，所有的道具都要妥善保管。在整个活动中，所有参与成员必须注意形象，除了个人形象还要注意集体形象，整个活动当中所涉及到的人员比较多，所有成员必须尊重每一个参与成员，不可发生冲突，各商家老板都是成年人，比我们大，在活动中所有成员必须给他们应有的尊重，要有耐心。

经费预算：横幅2（条）35=70（元）、海报3（张）15=45（元）、奖状5（张）2=10（元）、打印400（张）0.3=120（元）、照片冲洗35（元）、其他30（元）合计：70+45+10+120+35+30=310（元）

附录一：安全消费知多少

活动背景：社会在发展，法律在完善，可是也正是因为高速的发展让更多的人面临着生活、学习、工作的压力。在如此高压的环境下，致使一部分人在对自身的合法权益受到伤害时都是不了了之。以至于现在不安全，不合格的商品越来越多，整个消费环境已经不合理，不安全，不和谐了。

活动目的：通过3.15这个举办手抄报的活动，让更多的同学去了解相关的法律法规，同时也是让同学们意识到我们的让步，会让邪恶的势头再涨一截，在我们的合法权益受到侵害时候，我们学会用法律的武器来维护自己的合法权益，让更多的同学学法、懂法、用法、维法。

活动主题：安全消费知多少

主办单位：科技职业学院机电工程系团学联。

活动时间：时间：3月5号——3月12号

活动对象：科技职业学院机电工程系11级各班

活动前期：3月5日中午12:30在5305召开11级各班班团会在会上，向各班发放这一活动通知及活动的具体要求及细节（指定一个方向“安全合理消费”）做好前期的动员工作活动中期各班班团务必在3月10日晚将所做好的手抄报交到宣传部或团学联书记宣传部将收集好的手抄报整理，并妥善存放在所有的手抄报中挑选出最好的五张，并登记。便于活动结束后对制作优秀的班级给予一定的奖励。（注：挑选过程一定要仔细，不可出错，特别是相关的法律法规）活动后期宣传部将挑选好的手抄报做一块宣传板宣传板务必在3月12日上午在五号教学楼大厅展出注意事项手抄报一定要防水防火。

附件二：3015——我想说点啥

一、活动背景：我们的妥协，让更多的商家获利，我们的妥协让他们尝到了甜头，我们的妥协也使我们一而再，再而三的成为受害者，也许我们曾经也和商家理论过。但我们也没得到什么好处。多年以来也许我们有很多想说，今天我们机电工程系就是为同学们搭建一个说说心里话的平台。

二、活动目的：为收集同学们的心声，同时也是为了学校的商店老板往正确的方向走。我们做出这么一个活动，我们的目的就是在于收集同学们对学校各商家的意见建议。希望做成一个良性循环。为同学们营造一个安全合理的消费环境

三、活动主题：3.15——我想说点啥

四、主办单位：湖北科技职业学院机电工程系团学联

五、活动时间、地点：时间：3月13日地点：二号宿舍楼前

六、活动对象：科技职业学院在校所有学生

七、活动前期：

1.学习部负责问卷调查的问卷的制作和打印；

2.组织部、活动部、治保部三个部门共同负责，问卷调差活动中的桌椅帐篷的协调和搬运；

3.宣传部将做好的活动宣传板在活动3月13日号在活动旁边展出；

八、活动中期

1.组织部、活动部、治保部在3月13日上午9：00之前在活动地点搭好帐篷和桌子，学习部协助完成。

2.学习部将制作好的问卷、宣传单或宣传手册带到活动现场，9:00活动正式开始；

3.在活动中，没以为成员向过往的成员介绍我们的活动内容及目的，向他们宣传与3.15相关的法律法规。并邀请他们填写调查问卷。

4.在场的每一位成员，为填写问卷的成员安排笔和问卷调查的卷子。并安排填的位子。

5.填写完成以后，注意问卷和笔的回收，对已经填写的问卷妥善存放。

6.当参与成员参与活动结束的时候，要有礼貌的感谢他们

的参与。将宣传单或宣传手册赠送给他们。感谢他们对本次活动的支持；7.治保部一定要履行好自己的职责，保证活动的顺利结束，并理智的处理突发事件（注：在场的每一位成员，一定要注意自己的形象和集体的形象，要尊重每一位参与活动的成员，切不可发生冲突）

九、活动后期

1.学习部将填写好的问卷带回。做好统计工作，统计结果在15号晚上交到秘书处。便于16号的活动开展；

2.组织部、活动部、治保部负责将桌椅帐篷收回放好，为15号的签名活动做准备。

3.在场的活动成员，活动结束后自己做好清洁卫生工作，结束后活动现场不能留下垃圾。

4.宣传部将展板收会。并做好照片的处理工作。为后期活动准备

附件三：关注3.15——大家一起来

活动背景、目的及意义：·国际消费者权益保护日，关注这个日子同时也是关注我们的成长。健康、合理、安全的消费环境才能上我们买到秤心如意的商品，关注3.15也是关注我们身边的事。虽然学习的任务中，但我们仍然不能忽视。大家一起来就是让大家都参与进来，和我们一起关注3.15，关注我们的健康活动主题关注3.15——大家一起来主办单位湖北科技职业学院机电工程系团学联。

活动时间、地点：时间：3月15日地点：五号宿舍楼前

活动对象：科技职业学院全体在校生。

活动前期：外联部制作好签名用的横幅。组织部、活动部、外联部、负责活动地点帐篷桌椅的搭建。宣传部准备好签名用的签字笔，并准备好活动现场的宣传板。

活动中期：15日上午9:00之前活动现场的布置一定要到位。9：00签名活动正式开始。现场的成员向来往的同学介绍我们这次活动的内容和目的，将宣传单或宣传手册给他们看。并邀请他们到横幅上签名。在场的成员要注意，随时给参与活动得人提供签名笔，并安排签名的位置。等签名结束后收回笔。要有礼貌的感谢他们的参与，对本次活动的支持治保部一定要严谨，维持好现场的秩序外，还要杜绝发生意外。坚决不可以发生像上次一样的事情对待每一个参与活动的成员都要客气。

活动后期：外联部将签名结束后的横幅挂起来，宣传部收回宣传板、签名笔每一位成员活动结束后都要做好卫生清洁工作。组织部、活动部、治保部负责将帐篷、桌椅还回原处。并消除登记记录宣传部将活动照片处理好。

附件四：安全消费——百家联盟

活动背景、目的及意义：各种各样的商品冲击市场，瘦肉精、三聚氰胺、地沟油，吃的东西就没有一天干净过，人们对能不能吃上一口放心的饭菜都有疑问了，学校不同与社会，店子虽小可是我相信。那应该是健康的，至少是没毒的。所以我们机电工程系团学联将联合各商家一同为大家创造一个安全合理的消费平台；

活动主题：安全消费——百家联盟

主办单位科技职业学院机电工程系团学联、科技职业学院在校各商家

活动时间、地点时间：3月16日

地点：食堂、商店超市、小吃街活动前期食堂、商店超市、小吃街分成3组，由10级带领11级的干事与商家协商。让商家一起参加秘书处将学习部交上来的统计结果制作份（15号完成）外联部准备一张大的签名海报（15号完成）；

活动中期：

活动开始：

三个组开始行动，与老板交流的时候，向老板介绍我们的来意，让老板了解我们这次活动的目的。同时也表达出我们的诚意。

第3篇：食品安全手抄报范文

（安全工作、卫生工作、法制教育）

本学年度法制教育、安全、环治等工作。虽然工作繁杂，但我们将勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务，现将本期工作做如下总结：

一、安全工作

1、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，分管校长为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校开学初还与各年级签订《学校安全责任书》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

2、加强领导，居安思危

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。定期召开安全工作会议，布置安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如学校周边的道路交通、周边存在的安全隐患，学校向有关部门汇报并请相关部门设立交通安全警示标志。经过不懈努力，取缔了校门口停车位，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

3、宣传教育，提高素质

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：

1.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播、班队课、宣传栏、黑板报等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任每天利用早会时间做安全教育工作，学校向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

2.加强交通安全教育工作。除了利用广播、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。渠县2020年“12.2”道路安全宣传启动仪式在我校召开。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作之外，还成立安全卫生监督队，从高年级中选择品行兼优的学生对全体学生进行食品安全监督，防止病从口入。

4.加强传染病防范工作。，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

4、开展活动，深入教育

1.根据上级文件要求开展安全教育周活动。

2.有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动。

3.开展了防地震及消防应急逃生演练活动。

4.各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然灾害安全、校园活动安全等班、队会活动。

二、法制教育工作

（一）“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动

结合青少年的年龄特点和身心发展规律，通过组织形式多样、喜闻乐见、带有示范性和导向性的普法教育活动，以点带面、有计划地推进青少年普法教育。

结合学校实际，利用板报、宣传栏等围绕“关爱明天，普法先行”的主题，结合贯彻实施教育系统“六五”普法规划年度重点工作任务，号召全社会都关注青少年成长。

开展普法与安全教育相结合活动。学校做好法制课程、教材、师资、经费“四落实”的同时，认真组织青少年学生开展课余时间学法活动、带法回家活动和观看普法教育片，安全演练。举办以法律法规为主要内容的手抄报比赛活动。要积极组织发挥团队主阵地作用，组织“大手牵小手”活动积极创建平安和谐校园、平安和谐班级活动，利用家长会、学校家庭互访等形式使家庭社会广泛参与活动中来。

组织青少年法律知识竞赛活动。以普法知识为主，组织学生开展法律知识演讲比赛活动。充分调动青少年学生学法、懂法、守法、用法的积极性。增强法制观念，提高法律素质和自救自护能力。

开展普法体验活动。学校充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。要结合实际，利用思品课、班会、课外活动时间，组织学生开展辩论赛、模拟法庭和手抄报比赛等多种形式的普法体验教育活动。

开展法律在我心中教育活动。组织开展《法律在学校、在家庭、在我心中》征文比赛活动，努力提高青少年理解法律、运用法律的能力。

普法评比活动。根据学校普法形式多样化的特点组织各班班主任参加普法现场会。评选普法先进班级。通过总结找出不足，进一步加强对青少年普法教育的认识。我校代表渠县迎接了省七五普法总结验收。

（二）、预防未成年人犯罪工作

预防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据县教育局开展法律进课堂的要求，我们努力做到“四落实”，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，力争取得好的成绩。

三、卫生工作

第4篇：食品安全手抄报范文

（一）有利于提高学生素质

社会实践活动符合新课程改革的精神，符合新课程改革形势的发展要求，符合素质教育的基本要求，强调了学生的主动参与与亲身经历，能够促进学生多方面能力的发展，也有利于提高学生素质。

（二）有利于激发学生兴趣

课堂教学容易束缚学生思维，使学生放不开，尤其是政治课堂，大多是一些道德的说教，对学生而言十分无趣。而课外社会实践活动更注重实践性，学生在社会实践中学到了课本上的知识，也会激起参与欲望，产生学习兴趣。

（三）有利于优化教学目标

知识如果仅仅停留在理论层面，那么是不容易掌握的，也是毫无意义的，只有理论与实践相结合时，才能达到预设目标。课堂教学就是理论，社会实践活动就是实践，让学生参与社会实践，走出课堂，可以使学生将所学知识联系实际生活，升华课堂教学，优化教学目标。

二、如何加强初中思想政治实践活动

（一）合理安排实践活动

凡事预则立，不预则废。什么事都是一样的，都要事先做准备，只有做足了充分的准备，才有成功的可能，而反之不去准备、计划，就会把事情搞砸。对于社会实践活动也是一样的，如果我们提前不做计划，盲目地带学生参加实践活动，就会使活动十分低效，学生也不能从实践中学到什么。而提前做好计划，如何组织，活动的目的，活动的地点，活动的步骤……都胸有成竹，有计划、有组织，才能更好地指导学生，高效地完成实践活动。

（二）注重活动内容和方式的选择

与实践活动息息相关的就是活动的内容与方式，选择正确，可以使学生感兴趣，使活动更有效，选择失误，会使活动低效甚至无效，同时又浪费了学生的时间。我们在设计活动内容的时候，可以加入一些与课题相关的、有趣的、热门的事件。比如，3.15之前，我们组织了关于保护消费者权利的社会实践活动，让学生去超市、商场进行调查、采访，并且与当地的文化、司法部门挂勾，建立固定的活动课基地，共同开展好活动课。根据当地的环境、文化传统等条件因地制宜开展活动，使活动课与国情、区情和本地的实际相结合，使学生从中得到更深的感悟。

（三）结合学生的认知水平进行实践

社会实践的活动内容十分丰富，令人眼花缭乱。但是我们一定要坚持一点：要从实际出发，结合学生的认知水平来组织实践活动。例如：在教学人教版八年级下册第一课《国家的主人，广泛的权利》时，开展正确行使“公民基本权利之一：批评建议权”教学探究活动。对于公民享有批评建议权，有言论自由等政治权利，学生已经理解，但是让他们对国家事务进行批评与建议，对农村学生来说有些力不从心。我为他们设计的活动内容是“给校长的一封信”，让他们以网名给校长信箱投信，谈谈自己对学校管理的看法，提出批评与建议。学生有感而发，针对学校的食堂管理、伙食状况、作息时间、课程设置和老师评价纷纷发表意见，畅所欲言，尽管意见不是很成熟，但是通过这次活动学生都体会到了“主人翁意识”——公民可以依法通过合法的途径有序参与政治文明建设。

（四）灵活安排实践活动的时间

对于社会实践活动，很多老师会说，“现在学习压力这么大，哪有时间组织实践活动啊！”并以此为借口不去开展实践活动。其实，实践活动不一定非要在课上腾出时间进行，也可以在周末的时候，或者在寒暑假的时候，或者选择刚开学学生没有进入正轨的时候，这样灵活组织安排，就会使时间比较充裕，也会使学生能保证足够的学习时间。比如，学习完《珍爱生命》以后，了解长假，我就要求学生在假期时学校的安全教育，观看安全教育视频，并根据自己长假期间的经历来制作手抄报，题材可以是防火、防触电、交通安全、食品安全等，制作完成之后，等到开学拿到课堂上来，进行评比。这次活动，既让大家互相学习安全知识，又寓教于乐，学生的积极性与创造性得到充分的调动，一份份精美的手抄报体现了学生独特的视觉和个性。本次社会实践活动体现了科学性和趣味性的统一，改变了其原来认为思想品德课就是灌输道理的错误认知。

三、结语

第5篇：食品安全手抄报范文

学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和财产安全，关系到学校教育秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展，我校在教育局的正确领导下，本学期安全工作本着“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，广泛开展演练活动，开创学校安全管理工作的新局面。下面将2019年春季学期学校安全工作总结如下：

一、加大管理力度，做到四个落实

学校把“安全工作放在第一位”，真正落实到具体的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，认真做好“四个落实”。

1.组织落实。成立了安全工作领导机构，设立了以校长为组长，以副校长为副组长，以政教主任、总务主任和各班班主任为学校安全工作领导小组成员的领导小组，小组做到了分工明确，责任到人。

2.制度落实。我校在本学期进一步贯彻和落实安全责任书制度，与教育局签订了安全责任书，建立健全各种食品安全和营养健康管理制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.责任落实。一方面，明确校长为学校安全工作责任人，层层签订责任状。另一方面，加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的责任落实情况列入考评制度，不断增强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

4.措施落实。值班人员和宿管员认真履行岗位职责，值周组加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。加强安全检查，及时排除安全隐患。定期组织有关人员做好常规检查;每月进行一次安全隐患大排查;坚持召开学校安全会议制度。利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的团队活动，做到了安全教育常规化。

二、明确工作思路，做好预防工作

学校安全工作的重点是预防为主，坚持主动。

1.健全突发事件应急预案、地震应急疏散预案、预防流行病预案，定期组织有关人员排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。

2.组织领导思想到位，绷紧安全弦，将安全工作纳入学校行政例会的必备议题和议程。并及时传达上级部门安全工作会议精神，认真学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体教师的安全防范意识。

3.开展常规检查。学期开学以后，学校把安全隐患作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。积极配合卫计部门对学校饮水卫生进行检查。同时，学校对电线进行防火安全检查，学校还不定期对周边安全进行检查等。

三、深化安全教育，做到多面展开

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以安全主题教育为重点，经常性对学生开展安全教育。

1.在上级的指导下，规范了学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、防溺水、防火、禁毒、防震、防灾减灾、扫黑除恶防欺凌等知识宣传，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2.抓住“安全教育日、教育周、安全生产月”这一契机，进一步强化学校安全管理工作，做到了“九个一”。即举行一次启动仪式;进行一次国旗下讲话;出好一期宣传栏和黑板报;组织一次安全知识讲座;举办一次心理健康教育讲座;看一次安全教育网播;进行一次校园安全隐患大排查;开展一次专项主题班会;举行一次征文或手抄报比赛。通过这一系列活动，增强了全校师生安全防患从身边做起的意识，使师生们更加深入了解了加强自我保护构建和谐校园的重要性。

3.开展日常性的学校安全教育活动。本学期我校利用期初、期末、和季节变化特点有针对性地开展安全教育活动。主要活动有：一是开展食品卫生、饮用水卫生以及预防传染病等专项卫生知识宣传教育活动;二是进行夏季防溺水事故的安全教育活动;三是根据我国易出现肠道病、手足口病和流感等，我校及时开展卫生宣传工作，有效地增强了同学们的防范意识。

4.有针对性分类教育，1—6年级学生都有参加周一升旗仪式“国旗下讲话”和课间操后的集会、黑板报、校园宣传橱窗、每周安法课、自办安全手抄报等教育活动，观看安全教育视频等多种形式，提高学生的安全意识。对7-9年级学生组织他们学习《中学生日常行为规范》和《中学生在校一日常规》，还组织他们进行防暴恐、防踩踏、防地震和消防演练等教育活动。

四、净化育人环境，做到多方联合

1.联合派出所维护学校及周边治安秩序，净化育人环境

2.联合家长，明确了家长应做的工作和应负的责任，提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况和到水塘湖泊游泳进行摸底排查造册，严禁末满十二周岁的学生骑自行车上学，严禁未满十六周岁的学生骑电动车和摩托车上学。

3.联合社区对学校周边乱搭乱盖进行治理。

4.联合社会各界，加大安全设施的投入，安装路灯等安全器材等。

第6篇：食品安全手抄报范文

关键词：班主任；班级管理；养成教育；快乐教育

“十年树木，百年树人。”班主任工作是一项既平凡又繁琐的工作，辛苦又充满乐趣。班级管理是一门艺术，每个班主任的性格气质不同、观点学识不同，教育管理方法也就S富多彩，多种多样。笔者从事班主任工作多年，成效显著，在班级管理中着重做好以下几项工作。

一、同伴互助，发挥班干部的辅助作用

班主任工作纷繁复杂，班级管理无小事。如班干部的培养，班集体良好风气的形成等都很重要。在班集体良好风气的形成上，有一个效果比较好的办法，那就是人人都行动起来，通过谈话谈心的方式发挥同学互相帮助的作用，既融洽了同学感情，又可以改正错误，起到事半功倍的效果。如果谁犯了错误，先是同桌找他谈，再是组长找他谈，有必要时就让班干部找他谈。谈来谈去，犯错误的同学还没等班主任找他谈，早已心悦诚服、痛改前非了。在班干部的培养上，要选择威望高的同学担任班干部，做好指导，先和他们讲清要求，明确职责，让他们各负其责，同时也要放开手脚，充分相信他们，经过锻炼他们就会成为班主任的得力助手。

二、因材施教，灵活处理班级事务

不了解学生，何谈教育。班主任要主动接近学生，与他们一起玩，一起交谈，在不知不觉中了解学生及其家庭情况。不同情况、不同性格的学生要用不同的方式方法来教育，因材施教，灵活处理，才能获得预期的效果。

例如，对内向学生的批评不能太直白。如果批评太直白，内向的学生会觉得他们的自尊心受到了打击，往往会给学生及自身带来许多意想不到的烦恼。轻则出现逆反心理，重则出现攻击教师或其他学生的行为，更有甚者会选择自杀的极端思想，教育则会失败，作为教师的我们也难辞其咎。对于这种性格的学生，应该采用旁敲侧击的方法或是单独找其进行推心置腹的谈话，让他们认识到自身的错误。

家庭条件差的学生学习用品不能搞攀比，应讲究实用。比如，一个父亲靠蹬人力三轮车来养活全家，他能把孩子养大，让他接受教育，成人成材，已经很不容易了。过分地苛求，必须得准备什么样的笔记本记日记；必须买什么样材质的纸做手抄报；学校让班级办文化墙，教师非让他花很多的钱去买相框、买彩纸去做……在家庭条件好的家长眼里也许不算什么，可在生活条件不好的家长眼里，那可是他们家一天的饭钱。用写过字的本的背面也同样能写出好的日记，用普通的纸也一样可以将手抄报做好。既不会加重家长的经济负担，又可以达到教书育人的目的，何乐而不为呢？

对于不开通的家长要讲究方法，以理服人。世界上找不到两片完全相同的叶子，世界上也找不到两个完全相同的人。不是所有的家长都能理解教师。当遇到素质不是很高、撒泼耍横的家长时，我们要保持冷静，耐心地进行解释。

三、恩威并重，注重学生养成教育

规范，像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。班级里的每个人都有自己的习惯，有些好习惯通过赞赏固定下来，就会影响到学生的未来。反之，学生的不良习惯则需要严厉批评促其改正。习惯形成素质，关注养成教育，从细节做起，培养学生的良好品质。

例如，在班级开展“我的习惯你来评”活动。每个人给学习小组写信：“我的习惯是这样的，请告诉我你的想法”，于是同组人就说出对这个习惯的看法，如果是不良习惯那么自己写出改正不良习惯的做法，教师再利用班会进行集中检查评定。

班级难免会出现一些纸屑、杂物，为了保持卫生，教师让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生及时给予表扬，计入学生的“五星”评选系列之中。

做操时，让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、静、齐，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐。对表现好的学生及时表扬，表现不好的立即指导改正，使学生规范去做。

四、突出安全，增强学生的生存能力

安全无小事，学生的人身安全更是关系千家万户。班主任要向学生普及安全知识，促进安全知识进课堂、进家庭。通过安全知识竞赛、演讲、班队会及疏散演练等，向学生普及和宣传有关交通安全、消防安全、食品安全、地震安全、防踩踏、防溺水、防害、防诈骗等安全知识，提高学生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。平时，要注意学生的情绪反应，经常检查以避免学生带管制刀具等进入学校，消除安全隐患，丰富学生的安全知识，增强其安全意识，提高学生的生存能力。

五、以身作则，营造浓厚的班级快乐氛围

榜样的力量是无穷的。要求学生做到的班主任首先要做到，要求学生不做的班主任首先不做。班主任要做一个带给学生快乐的人，营造班级快乐氛围。做好班主任要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”。要想让学生快乐，作为班主任就要先快乐起来，以自己快乐的言行去带动学生与你快乐地交流。童心就是走进学生幼小的心灵，学生愿意与你交流，把你当成良师益友。爱心就是善待、热爱每一位学生，善于发现学生的优点，善于观察学生，发现学生有困难时，积极与学生交流，为学生排忧解难，要让学生感受到老师是在用心爱着他。责任心是作为班主任的一条准则。教会学生知识，教会做人、做事。公正心就是平等对待每位学生，不歧视后进生，持着公平、公正、公开的态度，关心每一位学生的成长。

参考文献：

第7篇：食品安全手抄报范文

本学期以来,我校在上级有关部门的领导下,坚持预防为主,防治结合,加强教育,群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序.

一,规范管理,完善制度.

学校安全组织机构健全,安全工作责任制度健全,责任明确.每学期学校都成立了安全领导小组,由校长任组长,总务主任任副组长,各年级组长任组员,层层负责,责任落实到人.学校每学期还与各年级,部门负责人签订好《学校安全责任状》,实行领导承包,分片包干,做到不定期检查和随时检查相结合,并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度.安全管理做到了网络化,保证了我校安全工作扎扎实实地开展.

二,宣教结合,提高素质.

学校领导始终把安全工作放在首位位置,逢会必讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实.结合文件不同的内容和要求,充分利用学校的各种宣传场地,设施,用广播利用集体晨会时间,大小会议等,采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育,假前总要对教职工,尤其对学生进行安全教育.学校各项活动也强调安全,事前必先进行安全教育,例如:本学期学生的秋游活动,趣味运动会等活动都作了细致的安全预案,提出安全的要求,并指定专人负责.由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作开展得扎实有效.这一年来,我觉得我校有几个做法还是挺不错的.

1,利用国旗下讲话和晨会,进行多次学生安全教育宣传.每周一的值周老师总结,都会将安全工作放在首要位置向学生强调,我们旨在全体师生都能"增强安全意识,提高自我保护能力".

2.,开学初的安全教育月,学校都要开展安全教育专题活动,在"安全教育月"活动期间,确定教育月及学期的安全教育重点,围绕主题,有针对性地开展学生的教育活动.由于我校地处国道旁,学生上学,放学都要经过公路,所以,我们将今年的重点定为"交通安全伴我行".各班也针对这一主题,开展遵纪守法,预防交通事故,提高自我保护意识和能力的教育活动.在日常工作中,加强对学生进行《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作,通过举办讲座,观看交通事故案例录像,班(队)会,黑板报,专题报告或手抄报等形式多样的平安活动,警示学生,教育广大师生自觉遵守。交通法规,预防交通事故的发生,提高每一个学生的安全意识和自护自救能力;充分调动青少年儿童的积极性,使他们在参与活动的过程中,树立交通安全意识,掌握交通安全知识,师生积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度.

三.结合实情,严格纪律.

由于我校地处城郊,一到夏季,萌生去溪水,河水游泳念头的学生不少.所以开学初天气还炎热的时候,我们就开展安全主题教育活动,要求学生不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施,无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳:不玩危险游戏等.体育教师要指导青少年学生掌握各种体育运动的技巧和自救方法.

四.多方合作,齐抓共管

进一步加强学校与家长,社区的联系,共同做好青少年学生校外安全工作.通过印发《告家长书》,家庭访问,家长会等形式,加强学校与家长的联系,增强家长安全意识和监护人责任意识.

五,加强管理,居安思危.

学校领导本着对党的教育事业,对学生负责的态度,从维护人民群众的根本利益,维护社会稳定,政治稳定的高度出发,增强抓好学校安全的使命感,责任感.学校领导在安全工作上齐抓共管,严格执行学校安全工作规定,讲安全,抓安全,将事故消灭在萌芽状态之中.每月定期召开一次安全工作会议,布置下一月安全工作的重点任务,并指定专人去检查落实安全工作.例如食品安全工作是学校安全工作中的重要内容,每学期学校都要与食堂,学校食堂负责人再三强调要注意学生食品安全,并要求食堂,食堂负责人办理《卫生许可证》和个人《健康证》后方上岗,学校也进一步加强监督管理,严把物品的质量关,不进变质,不洁或过期物品,确保学校的食品安全,确保正常的教学秩序和师生的生命安全.

经常性对校园安全进行全面检查,及时增加和完善相关设施.上学年,我们发现学校一幢教学楼东侧外墙磁砖脱落并有裂缝和倾斜等不安全隐患,并上报上级下文整改.在上级有关部门的关心支持下,上学期开始对极需修缮的西侧教学楼进行维修,本学期已完成施工并投入使用.

六,门卫制度,逐步完善

第8篇：食品安全手抄报范文

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校成立了安全领导小组，由校长任组长、书记为副组长，其余行政和各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各教师签订《学校安全责任书》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强排查和整改，预防为主

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

1.每天一次巡查，每周一次安全检查，每月开展两次安全隐患大排查。

2．切实开展汛期安全排查和值班工作

3．开展危化品专项统计、清理工作

4．认真开展校园欺凌专项治理工作

5．开展了消防安全演练，提高全体师生应急逃生、自救能力

6.坚持护学岗制度，值周行政带领值周组切实履行值周工作

7．名对排查中发现的问题，对过期、失效的消防器材进行更换和补充，对破损的女厕所房盖、排水沟拟进行修缮，对监控设备拟进行全面更换，食堂全面落实“明厨亮灶”工程，安全警示标志补充齐全。

三、宣传教育，提高素质

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：

1.利用国旗下讲话时间，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，本学期还邀请了法制副校长对学生搞了安全教育讲座，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;一到三年学生不准骑自行车;人人都知道火警报警电话119，急救电话120;学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人;不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

2.是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。

3.加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

4.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会、班全和安全课时间做安全教育工作，并且和学生及其家长签订防溺水保证书和防溺水责任书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生;通过多种渠道防止溺水事故的发生。

5.加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全出入校园，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。

6.江津区全力创建国家食品安全示范城市宣传、教育工作。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作之外，还成立食品卫生安全领导小组，对食堂和小超市进行食品安全监督，防止病从口入。

7.加强传染病防治与健康教育工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

8.全力支持江津区创卫工作。根据上级主管部门相关文件精神及政府创卫办会议要求，我校成立创卫工作领导小组，联合德育处积极开展各类清洁卫生打扫与检查活动，实行重点区域到位监督制度，不留死角，保持校园及校园周边的干净整洁。张贴禁烟标识，打造无烟校园。

9.认真开展扫黑除恶专项斗争工作。我校成立扫黑除恶专项斗争工作领导小组，让教职员工和全体师生切实提高政治站位，不断增强“四个意识”，积极投身到扫黑除恶专项斗争中。广大师生积极检举揭发黑恶势力违法犯罪线索，配合公安机关严厉打击和彻底铲除黑恶势力。为把校园建设成最阳光、最安全的地方，坚决打赢扫黑除恶攻坚战！

10.针对当前频繁发生的校园学生伤害事件，我校积极开展“反恐防暴”安全教育。联合辖区派出所和街道，进行全校师生“反恐防暴”安全演练，切实增强师生应对突发事件的能力。我校从人防、物防、技防等方面入手，严格保安值班、巡逻制度，坚决遏制校园伤害事件的发生。

11．根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》《突发事件应急预案》《食物中毒应急预案》等;每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

12.加强法制教育。深入宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《食品安全法》等法律法规，积极参加各种征文、演讲活动，让学生学法、懂法、守法、用法。

13.定期研究安全工作，落实长效机制。学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。对全体教职工提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态;出现问题及时汇报，并把安全工作考核与教师绩效考核挂钩。

四、存在的主要问题及应对策略：

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

第9篇：食品安全手抄报范文

关键词：初中生物 课堂 活动化教学 动点 动法

生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中，建构一些既具有教育性、创造性、实践性，又具有生活性、趣味性的学生主体活动，让学生在活动中学习，在快乐中学习，以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。

一、生物学科课堂教学活动化的必要性

“活动教学”具有源远流长的理论和实践基础。国外早期可追溯到卢梭的“自然教育论”以及后来杜威提出的“学校及生活”、“从做中学”的教育思想。国内从两千多年前荀子的“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”，到陶行知先生的“教学做合一”，都十分强调充分调动学生的多种感官让学生动起来，让教与学达到最好效果。

生物学科课堂教学活动化是生物学科本身教学特点的需要。生物学本身就是一们实验性科学，大量的实验、观察、操作、思考、探究，讨论意味着生物学习过程的活动性，学生要获得生物学知识，既要动手，还要动脑。活动寓生物学知识于学习，探究于游戏之中，既体现生物学知识的科学性，又符合学生认知发展规律，故能大大激发学生学习生命科学的兴趣。

二、生物学科课堂教学活动化的研究实施

我们应该让生物课堂教学也“活动”起来，进行课堂教学活动化研究，让学生用“动”的方法学习，在“动”中学，解放学生头脑、双手、眼睛、思维、空间，使我们的课堂真正成为学生主体的课堂。那么如何实现生物课堂教学活动化？我校生物科组教师对此进行了专题研究与实践，取得了良好的教学效果。我们认为，实现生物课堂教学活动化关键是：在教学设计与实施中一定要抓住活动中的“动点”，设计好“动法”，“激活”学生。

（一） 寻找“动点”

从学生的生活中挖掘“动点”。学生的生活与经验是接受教育、学习理解的基础，所以，要通过日常生活中具体的经验来学习，使教育与学生的生活密切相关。生物学本身就是一门生活中的科学。在教学中充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解生物知识，学会生活。如在讲《鸟与空中飞行生活相适应特点》时，折纸飞机是大家从小就玩的游戏，但要折得好，飞得远也不容易，有一定技巧。课堂上通过折纸飞机比赛，看谁的纸飞机飞的最高最远，研究分析飞得高远的原因：纸材质轻还是重；纸大小；飞机翅膀大或小；机头折法……最后引导得出纸飞机要飞得远，必须解决“三个力”：重力、阻力、动力。那“鸟是怎样解决空中飞行的这三个力？”引导大家分析讨论课本中资料，总结得出鸟适于与飞行生活相适应的特点，水到渠成。只要留心，你就会发现无处不有丰富的教育环境与教育资源。

（二）设计“动法”。

初中生物课堂活动教学旨在让学生生动活泼、愉快学习，德、智、体协调发展。根据初中生物教材内容、教学目的及初中生的心理特点，我们在初中生物课堂教学中主要设计以下几类活动：

1、 游戏类。人们对喜欢的东西学得最快。学生对于游戏有很强烈的兴趣。游戏活动能充分调动学生的情感因素，使其思维和情感需求得到和谐发展，在游戏中，学生快乐学习，快乐发展。教学中我们常采用拼图游戏、竞猜游戏、填字游戏等。通过各种活动，变具体为抽象，寓知识于游戏中，极大激发学生兴趣和参与欲望，充分调动每位学生学习积极性，促进人人动手、个个动脑，个个动起来。

2、 制作类。儿童多动手操作会促进智力的发展。从脑的结构看，人的大脑皮层的各种感觉和运动部位中，管手的部位所占面积很大，所以手的运动能使大脑的很大区域得到训练。在课堂上，我们设计许多制作活动，如：细胞模型、人体骨骼模型、耳模型、环境污染课件、手抄报等等，培养学生动手动脑的习惯，同时也充分挖掘学生的创造潜能。

3、 探究实验类。如光对鼠妇生活的影响、种子萌发的条件探究、观察鱼呼吸时，我们没有完全照搬教材，在实验材料、教学方法等方面都根据实际作了相应改变。在课堂上，给予学生极大的自由空间，教师只适当介绍实验内容、目的，实验器材、提出纪律要求，然后让学生根据所给材料自己设计方案，自己开展实验。开放性的活动不仅培养了学生的动手能力，积极观察、思考能力、合作精神，同时也培养了学生珍惜生命的良好品德以及不盲从，敢于向老师、权威挑战的科学探究的精神。

以上的各种活动过程需经历亲身实践，记录数据，分析归纳，得出结论等综合过程，眼、脑、手、全身并用才能完成。其中动手实践是个核心环节，体现了活动的本质特点，离开这一环节即失去了活动的特点。

三、应广泛联系生活实际