法制教育宣传小报精选(九篇)

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第1篇：法制教育宣传小报范文

【关键词】政治教学法制教育道德素养

初中政治课程在培养学生的道德素质和爱国主义方面发挥着重要的作用。其中法制教育对学生的道德和社会观念的形成有直接的影响，在初中政治课程教学过程中，教师要注重法制教育在政治课堂的运用，切实提高学生的法制意识，正确明辨是非，形成正确的社会认知，从而做到遵纪守法，并学会借助法律维护自身和他人的正当权利。作为一名政治教师，在教学过程中，应当采取多种方式将法制教育融入到政治教学中。

一、提升对法制教育的思想认识

在初中政治课程中，不仅包含个人品德、人际关系处理、国家政治经济等内容，还包含一定的法律知识。作为中学生，法律这一概念对他们来说并不陌生，但缺乏对法制内容的深刻认识和了解，因此，在初中政治教学过程中，教师要善于做有心人，首先从思想上提升学生对法制教育的认识，培养学生具备一定的法制观念和法律意识。

例如，在政治教学中为学生普及一些法律常识，引导学生正确认识社会现象，是否违法行为，以及遇到违法行为应当怎样保护自己和制止违法行为。也可以让学生阅读一些法制书籍，或者利用黑板报进行法制知识宣传，营造法制教育的浓厚氛围。让学生多熟悉一些法律知识，尤其是与青少年健康成长息息相关的内容，如可以将预防未成年人违法犯罪等内容融入其中，强化学生的法制观念等，有效预防违法行为。从思想入手，能够为接下来的法制教育打下良好的基础，在政治教学中融入法制教育，学生也更容易接受和掌握。

二、借助多媒体开展法制教育教学

随着科学技术和网络技术的快速发展，多媒体在初中政治课堂教学中得到广泛应用，并起到了很好的教学效果。因此，在政治课堂教学中，可以利用多媒体开展法制教育教学活动，让学生在接受政治知识的同时学习法制知识。借助多媒体开展法制教育教学可以从以下几个方面进行：

第一，借助多媒体的生动性和形象性来传授法律基本知识。对于初中阶段的孩子来说，他们对于枯燥的政治和法律都不感兴趣，在学习过程容易走神和注意力涣散，而多媒体能够通过生动的图片、视频的形式来展现相关知识，将抽象化的法制知识直观的展示出来。多媒体的应用能够深化学生对法律知识的理解程度，起到很好的教学效果。例如，在学习七年级上册《过健康、安全的生活》这一章节，要教育学生正确对待金钱，要取之有道，通过正当途径来取得，决不能通过违法行为来获取金钱。可以通过多媒体播放一个警示教育片段，加深学生对法律知识的认识。

第二，借助多媒体的有效性积极拓展政治教学内容。在初中政治教材课本中，涉及到的一些法律知识都是条文性的，没有具体的来源以及形成过程，这样学生的理解就会受到一定影响。因此，要想达到更好的法制教学效果，教师要运用多媒体技术来丰富教材中的教育资源。例如，借助网络上面的资源，如新闻事件、视频案例等，通过多样化的形式帮助学生更好的理解法制知识。

三、利用案例做好法制教育教学

在初中政治教学中融入法制教育，采用案例教学法是一种非常有效的教学措施。初中学生处于青少年时期，对外界的诱惑没有抵抗力，通过在政治教学中开展法制教育，能够避免学生走上犯罪的道路。而一些青少年的犯罪案例则对这些学生具有很好的启示和警示作用，减少减少青少年犯罪率，提高他们遵纪守法的意识。所以，政治教师可以采取案例教学法，通过多媒体为学生展示警示案例，可以采取视频的形式也可以是图片的形式，这种直观的展示能够强烈的震撼学生的心灵，自觉形成遵纪守法的意识。

例如，在学习七年级下册《做知法守法用法的人》，可以为学生播放一些热门的新闻事件，如地沟油事件，一些不法人员利用地沟油生产食用油，并在播放过程中适当引导学生去思考，那些假冒伪劣产品的生产者和销售者从哪些方面侵害了消费者的合法权益，要教育学生维护自身的健康权益。利用案例进行法制教育，学生学习的积极性更高，学习效果也非常显著，提升了政治教学质量。

四、举行丰富多彩的法制教育活动

在政治课堂中，教师可以组织丰富多彩的教育活动来进行法制教育。例如课前老师做好政治课程的准备，进行法制主题的定位，学生围绕法制主题问题进行讨论和总结，在不知不觉的讨论中，学生学习到法律知识。由于升学压力的一些原因，现在学生的法制教育得不到重视，很多教师多采用单一的教学方式，仅仅局限于书本内容的讲解，导致学生学习兴趣不高，法制观念淡薄。教师必须打破传统的教育观念，采取学生喜欢的教育方式来进行法制教育。

例如，政治课堂可以是学生的主体课堂，在一定的法制教育的目标下，学生进行社会法制问题的讨论，教师最后给出总结评价，教师也可以组织学生自我编制一些法制小报，还可以开展辩论赛和演讲活动，针对一个案例进行分析说明，每个学生都能够形成自己的看法。这些法制主体活动的开展，讨论会的设置，法制小报的自我编制，都打破了传统的以教师说教为主体的教学方式，学生们学习兴趣才能更加浓厚，因为政治课堂上学生有自己的发言权，真正的参与到学习课堂中，自己动手动脑，学习才会更加认真，课堂学习效果才能得到提升，在政治课堂中学生才能够真正受到法制教育。

综上所述，在初中政治教学过程中，应当采取多种方式将法制教育融入到政治教学中。如提升对法制教育的思想认识，借助多媒体开展法制教育教学，利用案例做好法制教育教学以及举行丰富多彩的法制教育活动。教师必须打破传统的教育观念，采取学生喜欢的教育方式来进行法制教育。只有这样，才能使法制教育具有较好的效果，并促进初中政治课程教学质量的提高。

参考文献

[1]贾喜爱.巧设活动，提高思品课堂实效[J].现代阅读（教育版），2013（02）

[2]许芳.寓法制教育于思想品德课堂[J].思想政治课教学，2010（02）

第2篇：法制教育宣传小报范文

存在的问题

问题之一:重视不够,法制教育流于形式化。学校是学生接受法制教育的主阵地,法制教育应从小抓起。但在学校教育中,与其他课程相比,法制教育仍然得不到足够的重视。因为法制教育没有纳入教学大纲,应试教育的影子仍然挥之不去,升学率还是家长、社会以至学校自身对教育成果的评判标准,学校的法制教育由于没有硬任务、硬指标,因而也就没有明确的职责和目标,形成法制课上与不上一个样、上好上坏一个样的状况。

问题之二:形式简单,教育方法缺乏多样化。法制教育仅仅局限于校园和课堂之内。由于对法制课的重视程度和经费等原因,现在的法制教育在大多数学校里往往局限于校园之中和45分钟的课堂之内,且教学方法简单,经常是采取单一灌输的方法进行教学,缺乏直观的教育,很少有学校能把学生带出去学习,或邀请其他单位参加,最多也就是每个学期邀请有关单位作一次法制演讲,平时采取多种多样的形式对学生进行法制教育尚处于理想化,不利于增强中小学生的法制观念。

问题之三:质量不高,教师队伍缺乏专业化。目前绝大多数学校的法制课教师基本上是由思想品德政治课教师兼任,个别学校是由班主任或校长兼任,其中很多教师缺少必要的法学理论和法律知识,更缺乏实践经验,仅依靠自学课本掌握一些理论知识,只能照本宣科、填鸭式教学,缺乏案例教学和课堂的灵活性。遇到实际问题,就显得束手无策,甚至解答不了学生生活中遇到的问题,使学生没有任何积极性可言,教学质量大打折扣。有的学校虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师,但因受课程安排和兼职教师时间、精力的制约,不能满足实际需要。

问题之四:过于短视,家庭教育片面化。当今家庭教育潜存着一种可怕的倾向,注重实力、注重财富、注重比较和竞争,这种文化观及其衍生出来的价值观已经影响了许多家长,最为集中和典型的反映就是大部分家长对子女的智力发展非常关注,对孩子的学习成绩极为重视,忽视对孩子的思想品德和法制教育,或者往往把希望寄托在学校,或者交给本身溺爱孩子的祖父母、外祖父母进行家庭教育。家庭教育模式的落后、家庭教育重点的偏颇,再加上有些父母本身的法制素质不高使得本应列为第一位的家庭法制教育位置缺失。

问题之五:学生压力太大,心理教育缺失化。学校、家庭、社会对分数的片面追求导致中小学生在心理上承担着过重的压力,特别是在学习上不能适应家庭或学校期望的孩子更是承受着成人难以想象的压力。有的孩子一直处于压抑状态,而自身又没有合理的宣泄途径,有的孩子产生抑郁心理,有的孩子滋生反抗心理,甚至报复心理。这样的孩子遇事不够冷静,做事不计后果,因为突发性事件的刺激就极容易一时冲动而造成恶果,这样的例子已屡见不鲜。

问题之六:职责不清,教育管理缺乏整体化。法制教育的责任不仅仅在学校,还需要家庭和社会的共同配合。但目前学校、家庭、社会的教育不能有机结合,在教育管理中由于缺乏合力大大降低了教育效果。比如对学生不在校的时间,由于学校鞭长莫及,家庭管不好,需要依靠社会环境的约束。而目前社会对中学生的法制教育各地区各不相同,有的尚处于起步阶段,有的参与较少,因为诸多因素的存在,造成法制教育脱节、死角现象突出。

可以采取的对策

中小学生是祖国的未来、民族的希望,搞好中小学生的法制教育,预防和减少中学生违法犯罪,它不仅是提高中小学生自身素质,确保中小学生健康成长的需要,同时也是振兴中华民族的需要。抓好中小学生的法制教育,需要学校、家庭、社会几方面的共同努力,形成教育合力,加强教育效果。

对策之一:有关部门和领导要重视开展法制教育。要增强中小学生的法律意识和法制观念,对减少和预防中小学生违法犯罪,促进中小学生健康成长具有重要的意义,各级各部门要引起足够的重视。教育决策部门应当把法制教育列入法制化管理轨道,及时修改各级各类学校的教学计划和教学大纲,建立法制教育课程体系,让法制教育作为一个重要学科纳入教学计划和教学大纲当中,把“软任务”变成“硬任务”。同时,司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出统一标准、通俗易懂的法制课教材。另外,要加快法制教育师资队伍建设,在法学院校开设一定比重的教育学科,在师范院校增加一定比重的法律课程,从而使法律专业人员能够有机会进入教师队伍,使师资队伍具有相应的法律素质,最终使现代学校法制教育具有可靠的资源保证。

对策之二:法制教育内容和形式要丰富。各学校不能只注重知识的灌输和概念的掌握,而应注意学生法制观念的养成教育。由于中小学生正处于世界观和人生观的形成时期,理性思维比较弱,所以要注重借助于形象思维的方法。各学校要充分利用第二课堂和社会实践活动,对学生进行生动、直观的法制教育。可以通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭,播放法制教育电视片、电影和专题广播,开办法制宣传园地,印发普法小册子,组织撰写读后感和编辑《法制小报》,定期召开法制主题班会,举行升国旗仪式和重大节日庆祝及重要法规颁布周年纪念活动,组织旁听司法公审大会,参观监狱,旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判活动,请政法干警讲法制课,开展学生“带‘法’回家”普法实践等活动,通过生动、直观、形象的活动形式,使中小学生从中接受潜移默化的法律熏陶。

对策之三:家庭法制教育要跟上。不管社会竞争如何激烈,家长望子成龙如何心切,在家庭教育中,决不能只强调孩子的智育而忽视德育,对孩子进行有效的法治教育,让孩子学会遵守人生路上的“红绿灯”,对于孩子的健康成长,不仅是重要的,而且是必需的。拔苗助长、溺爱教育、棍棒代教育、放纵教育、怂恿教育酿成的苦果已不胜枚举;一些家长不注意自身修养,恣意妄为,身教不当,导致孩子出污染污,应了“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”的箴言。家长必须具备现代道德观念与法治意识,了解相关的法规、增强法治意识,平时注重自身修养,对孩子的发展重视全面素质,真正担当起孩子教育的发源地作用。

对策之四:关注心灵,适时心理疏导学业的压力。同学间的交往、家庭等因素都可能导致中小学生的心理不适。家庭和学校应时时关注孩子的心灵,进行必要的心理疏导和合理的负面情绪宣泄途径教育,可以帮助孩子尽快摆脱不良情绪,以冷静客观的态度面对学习和他人,减少因为心理因素而引发的一系列问题。给心灵留下一扇窗,吸纳新鲜空气、沐浴灿烂阳光,多一点理智和关怀,少一点冲动和责备,让我们时时关注孩子心灵。

第3篇：法制教育宣传小报范文

以维护社会和谐稳定为目标，以创建新一轮平安校园活动为载体，全面推行社会治安综合治理工作的各项措施落实，努力创造良好稳定的育人环境，为加强社会综合治理工作,校认真贯彻科学发展观。进一步落实学校综合治理责任,结合我校实际情况认真做好学校的综合治理工作。具体做了以下工作：

一、认真做好学生的道德教育和法制教育,规范学生的日常行为规范。

加强学生行为规范教育，贯彻落实各项守则和规范。开学第一周是学生行为规范训练周，并结合学生文明礼仪开展活动，帮助学生形成基本道德规范，养成良好道德行为习惯。因此，我校做了大量细致扎实的工作，具体做法是：

（一）、加强领导，全面落实规范养成教育。

学校专门成立了综合治理工作领导小组，由校长、德育校长任正、副组长，成员由德育主任、后勤主任、年级组长等组成。学校开学前召开综合治理工作例会，研讨学校新问题，分析情况，提出对策，从而有效地推进学校安全工作全面深入地开展。同时，学校还注重与家庭、社区的沟通与合作。把学校周边的新问题与家长及社区领导和负责学校的法制校长沟通，得到了他们的大力支持。

（二）、育人无声胜有声，环境建设人文化。

学校营造浓郁的人文氛围，让每寸地方都能说话、每个角落都能育人。学校走廊里的名人字画、学生作品、干净的地板、清洁的墙壁、碧绿的草坪到处都显得清静、高雅，将学生的道德和情感融合，将学生的心灵和情操陶冶，通过身临其境的体验感受，在环境的细微之处达到了人文与环境的统一，为良好的道德规范和道德品质的养成提供了育人契机，从而影响了学生习惯的养成和思想初步的形成。

（三）注重师德，全面提高教师育人素质。

1、学校领导严以律己，争做教师榜样。

2、努力抓好班主任队伍建设，不断提高我校班主任自身素质。

3、开学第一周，学校领导召开了全体教师会、班主任会、值勤教师会、学生会、学生值勤会、学生干部会、安全保卫会等，加强学校安全防范措施，确保开学工作的顺畅。

二、加强安全管理教育，落实各项安全措施。

学校的主体是学生，保证每一位学生的安全是学校不可推卸的责任。为此，我校不断加强安全教育，增强学生的安全意识。

2、严格落实学校路口安全值勤制度。我校按实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，明确职责，安排人员，实行无缝隙管理。在学生上学和放学的集中时间，由学校领导和教师及保安人员值勤，疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。

3、在学校门口的路段设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。教师机动车做好登记造册，规范按时停车。

4、开展“做安全小标兵”活动，强化学生的交通安全知识并做好学生安全知识竞赛。

5、为了增强学生的安全意识，学校第一周安排了安全专题讲座，要求学生在遇到安全问题时，懂得救人与自救的方法，增强自我保护意识，不作无谓的牺牲。

三、发挥职能部门作用，加强校园治安、法制管理。

1、成立法制教育领导小组，确定法制课教员。

制定规划，布置工作，检查执行情况，总结工作，做好记录。布置本学期教职工认真学习法律、法规等知识，依法治校，依法执教。按时完成上级部门布置的各项关法制教育的任务，并有突破和特色。要求班主任利用校会、班会、队会、红领巾广播站、电视台、宣传栏、小小报、讲座等形式定期向学生宣传校规、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规内容，做好普法工作，当好宣传员。开学初和期末我校聘请法制辅导员中心庄派出所的民警到我校对学生进行防骗、防拐、防火、防盗、防毒等“十防”法制教育，增强学生的自我保护能力。

2、加强校门安全管理，落实安全责任。

学校制定了严格的“门卫值班巡逻管理制度”、“学校保安工作职责”、“夜班值班制度”，学校现有门卫一人，保安两人，夜班值班人员三人，严格按照制度执行安全保卫职责，规定各方位上、放学接送家长等候区。同时，学校还加强了校门的安全保卫工作（实行24小时值班制），做到校内人员、来访人员出入登记，严控校外闲杂人员进入校园，维护良好的教学秩序。

3、校内外联防，确保师生生命、财产的安全。

开学初，学校聘任胡家园街派出所有关人员为学校法制安全副校长、法制辅导员，定期来校为师生进行培训，在学校两侧设有安全警示牌，设家长接送区，行政、执勤教师、门卫、保安各尽其责，保证学校周边有良好的交通秩序，创建良好的文化环境以保障师生安全。学校除在校内采取各种措施防范安全事故外，还与村政府，派出所等加强对学校周边环境的整治，杜绝周边环境及外边闲杂人员对学校的干扰，把安全隐患阻止在学校之外。

4、落实实验室管理制度。

我校科学实验室布局合理，实验器材、药品、试剂进行分类排放及管理，并作了以下使用规定：常规器材分类排列在专用架上。使用时，教师必须向管理员完成登记手续。

5、学校消防设备定期检查，确保安全。

我校在图书、电教、仪器等各专用教室、走廊、仓库等重点部位共设有灭火器计53个，并于上学期对灭火器逐一进行了维护，对到期灭火器均进行干粉的更换，组织教师进行消防安全知识培训，使每位教师均能熟练掌握使用方法。保证消防通道通畅，对学校电线、线路学期初进行了细致的检查，对存有安全隐患部位即时进行了更换，现无老化、破损等情况。制定了应急疏散预案，设置了安全出口、安全疏散等标志，对教师、学生进行培训，知道遇突发事件的处理方法，并在第二周周五在学生中还开展了安全疏散演练，从而增强了学生安全防护意识。

四、加大资金投入，添置管理设施。

学校假期进行全面检查，发现隐患及时排除，发现综合楼前下水井周围固定水泥破碎，综合楼、西楼外墙砖和小操场地破损，及时进行了围栏和维修；并对各教学楼内展窗和教室内电扇进行检查，加固；对学校紧急疏散通道进行检查，对疏散通道指示牌进行更换、加固等，无危房、无校车、无危险化学品，体育器材设专门体育教师托管，随时进行检查，以保障体育器械安全适用。只要发现问题，立刻解决，不能自行解决的马上向局领导汇报，力争尽快得到解决。

第4篇：法制教育宣传小报范文

工作目标：

1、法制、安全教育普及率达100%，4月和10月确定为安全教育月，邀请法制副校长、校外大队辅导员等执法监督部门的专业人员进行宣传讲座，师生法制、安全意识强，自防自护工作成效显著。

2、无火灾、食物中毒、教育常规安全事故发生，无群死群伤事件。

3、校园及周边不发生影响师生恐慌的重大事件，无师生违法犯罪事件发生。

4、学校周边环境治安秩序良好，周边无危险建筑、饮食摊点、聚群社会无业青年等，确保学生做到“三远离”：远离网吧，远离“三厅”，远离不安全场所。

5、加大检查整改力度，无不安全设施；防火、防水、防盗、防煤气泄露。

6、师生间无传染性疾病发生，加强体检、消毒工作。

几点要求：

1、全力维护校园环境的安全与稳定。

①全体师生遵守学校的各项安全制度，学生继续认真学习、遵守《学生安全管理制度》，严格与班级常规考核挂勾，实行一票否决权。

②对有不良行为的学生有备案记录，设帮教老师，对严重违纪学生要进行处分。

③维护校园安全设施、消防设施、体育设施，制定奖惩制度，严防严管。

2、开展学校、社会和家庭相结合的法制、德育教育工作。

①各班要专设安全教育课，可利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。四月份我们要开展一次安全知识竞赛活动。

②定期开展学生的安全自救演练活动，除学校集中活动外，各班要开展丰富多彩、直观有效的演练活动，并达到学校与家庭的互动。

③利用警民共建、军民共建的有利时机，将法制教育、消防教育、交通安全教育贯穿于各项活动中，对于大型活动，学生要有活动心得和体会。

3、积极开展创建平安校园活动。

①利用安全月、安全周及重大火灾纪念日开展宣传教育活动，各班设专题板报，学生组织专题小报，注重材料的搜集和整理。

②广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、团队会、安全知识讲座，模拟法庭、家长学校、小交警等教育活动，各班有计划、有记录，创造性地开展工作。

第5篇：法制教育宣传小报范文

一、认真做好学生的道德教育和法制教育,规范学生的日常行为规范。

加强学生行为规范教育，贯彻落实各项守则和规范。开学第一周是学生行为规范训练周，并结合学生文明礼仪开展活动，帮助学生形成基本道德规范，养成良好道德行为习惯。因此，我校做了大量细致扎实的工作，具体做法是：

（一）、加强领导，全面落实规范养成教育。

学校专门成立了综合治理工作领导小组，由校长、德育校长任正、副组长，成员由德育主任、后勤主任、年级组长等组成。学校开学前召开综合治理工作例会，研讨学校新问题，分析情况，提出对策，从而有效地推进学校安全工作全面深入地开展。同时，学校还注重与家庭、社区的沟通与合作。把学校周边的新问题与家长及社区领导和负责学校的法制校长沟通，得到了他们的大力支持。

（二）、育人无声胜有声，环境建设人文化。

学校营造浓郁的人文氛围，让每寸地方都能说话、每个角落都能育人。学校走廊里的名人字画、学生作品、干净的地板、清洁的墙壁、碧绿的草坪到处都显得清静、高雅，将学生的道德和情感融合，将学生的心灵和情操陶冶，通过身临其境的体验感受，在环境的细微之处达到了人文与环境的统一，为良好的道德规范和道德品质的养成提供了育人契机，从而影响了学生习惯的养成和思想初步的形成。

（三）注重师德，全面提高教师育人素质。

1、学校领导严以律己，争做教师榜样。

2、努力抓好班主任队伍建设，不断提高我校班主任自身素质。

3、开学第一周，学校领导召开了全体教师会、班主任会、值勤教师会、学生会、学生值勤会、学生干部会、安全保卫会等，加强学校安全防范措施，确保开学工作的顺畅。

二、加强安全管理教育，落实各项安全措施。

学校的主体是学生，保证每一位学生的安全是学校不可推卸的责任。为此，我校不断加强安全教育，增强学生的安全意识。

1、利用班会课和“国旗下讲话”的活动形式组织学生学习国家安全法规以及学校制订的一系列安全管理规章制度。同时学校在3月28日全国第十六个安全教育日上进行主题为《强化安全意识，提高避险能力》的活动。规章制度不仅规范了学生的行为，锻炼了学生的自立能力，而且杜绝了安全隐患。

2、严格落实学校路口安全值勤制度。我校按实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，明确职责，安排人员，实行无缝隙管理。在学生上学和放学的集中时间，由学校领导和教师及保安人员值勤，疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。

3、在学校门口的路段设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。教师机动车做好登记造册，规范按时停车。

4、开展“做安全小标兵”活动，强化学生的交通安全知识并做好学生安全知识竞赛。

5、为了增强学生的安全意识，学校第一周安排了安全专题讲座，要求学生在遇到安全问题时，懂得救人与自救的方法，增强自我保护意识，不作无谓的牺牲。

三、发挥职能部门作用，加强校园治安、法制管理。

1、成立法制教育领导小组，确定法制课教员。制定规划，布置工作，检查执行情况，总结工作，做好记录。布置本学期教职工认真学习法律、法规等知识，依法治校，依法执教。按时完成上级部门布置的各项关法制教育的任务，并有突破和特色。要求班主任利用校会、班会、队会、红领巾广播站、电视台、宣传栏、小小报、讲座等形式定期向学生宣传校规、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规内容，做好普法工作，当好宣传员。开学初和期末我校聘请法制辅导员中心庄派出所的民警到我校对学生进行防骗、防拐、防火、防盗、防毒等“十防”法制教育，增强学生的自我保护能力。

2、加强校门安全管理，落实安全责任。

学校制定了严格的“门卫值班巡逻管理制度”、“学校保安工作职责”、“夜班值班制度”，学校现有门卫一人，保安两人，夜班值班人员三人，严格按照制度执行安全保卫职责，规定各方位上、放学接送家长等候区。同时，学校还加强了校门的安全保卫工作（实行24小时值班制），做到校内人员、来访人员出入登记，严控校外闲杂人员进入校园，维护良好的教学秩序。

3、校内外联防，确保师生生命、财产的安全。

开学初，学校聘任胡家园街派出所有关人员为学校法制安全副校长、法制辅导员，定期来校为师生进行培训，在学校两侧设有安全警示牌，设家长接送区，行政、执勤教师、门卫、保安各尽其责，保证学校周边有良好的交通秩序，创建良好的文化环境以保障师生安全。学校除在校内采取各种措施防范安全事故外，还与村政府，派出所等加强对学校周边环境的整治，杜绝周边环境及外边闲杂人员对学校的干扰，把安全隐患阻止在学校之外。

4、落实实验室管理制度。

我校科学实验室布局合理，实验器材、药品、试剂进行分类排放及管理，并作了以下使用规定：常规器材分类排列在专用架上。使用时，教师必须向管理员完成登记手续。

5、学校消防设备定期检查，确保安全。

我校在图书、电教、仪器等各专用教室、走廊、仓库等重点部位共设有灭火器计53个，并于上学期对灭火器逐一进行了维护，对到期灭火器均进行干粉的更换，组织教师进行消防安全知识培训，使每位教师均能熟练掌握使用方法。保证消防通道通畅，对学校电线、线路学期初进行了细致的检查，对存有安全隐患部位即时进行了更换，现无老化、破损等情况。制定了应急疏散预案，设置了安全出口、安全疏散等标志，对教师、学生进行培训，知道遇突发事件的处理方法，并在第二周周五在学生中还开展了安全疏散演练，从而增强了学生安全防护意识。

四、加大资金投入，添置管理设施。

学校假期进行全面检查，发现隐患及时排除，发现综合楼前下水井周围固定水泥破碎，综合楼、西楼外墙砖和小操场地破损，及时进行了围栏和维修；并对各教学楼内展窗和教室内电扇进行检查，加固；对学校紧急疏散通道进行检查，对疏散通道指示牌进行更换、加固等，无危房、无校车、无危险化学品，体育器材设专门体育教师托管，随时进行检查，以保障体育器械安全适用。只要发现问题，立刻解决，不能自行解决的马上向局领导汇报，力争尽快得到解决。

每月初学校设有专管人员对学校各部位设施设备进行安全检查，电气安全保障设施齐备，各类电气设备专人维护，以保障安全使用，学校报告厅、各教室、专用教室均制定安全管理制度，有切实有效的防范措施。

五、加强食堂管理工作，经常进行食品安全检查。

我校食堂由教育局委派二中心小学校食办进行管理，但学校还专设一名主任主管食堂工作，加强对学生食堂的安全管理。学校经常组织有关人员到食堂进行不定期检查，保证了师生的饮食安全。饮水为直饮水，设专管人员进行饮水设备的卫生清洁。

近一段，我校校长针对学校周边实际情况，立即召开了行政会，尤其在安全方面提出了更高的防范要求，并对开学以来安全排查结果进行认真总结，找出不足之处，对发现的问题提出建议，及时进行整改，尊重科学，强化管理，做好学校安全防范工作。

六、存在的问题：

1、校舍安全出现的问题

（1）、前院水泥地面破损严重，坑洼不平；

（2）、前院下水不畅通，排水困难；

（3）、防盗棋格门均损坏，不能正常使用；

（4）、后院地面下水井高于地面，造成排水困难；

（5）、二楼窗户下檐水泥开裂严重，门窗年久损坏，漏雨严重；

第6篇：法制教育宣传小报范文

以学校计划为工作思想,以服务广大师生为宗旨,以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，进一步提升我校少先队的品位和特色。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1．开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2．以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3．学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4．各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5．精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6．开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

7．继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(四)加强少先队的基础建设。

1．我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强队干部训练。

2．建设一支强有力的自主管理干部队伍。

3．加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

4．开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、各月份工作要点：

九月份主题：培养学生学会走路

1．开学仪式。9月5号

2．制订新学期大、中队工作计划。9月5号

3．建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的十项常规进行量化考核。9月6号

4．对大队委进行改选，充分发挥队员的自主能动性，在四、五年级中竞选大队委机构。建全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。9月7日

5．重选广播员，开展好中午和周四的红领巾广播。9月8日

6．9月10日面对第26个教师节，开展感谢师恩“五个一”活动。召开一次以“献给教师的歌”为主题的中队会来庆祝教师节，制作一张“感谢师恩”的小报或贺卡；组织队员为老师写一段贺词或一句谢语。举行一次有队员代表发言的国旗下讲话。上课时，组织队员真诚的向老师问好，并为老师送上一杯水。；开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。9月9日大课间组织“感谢师恩”大行动。出好“我爱您，美丽的老师！”主题板报。9月17日检查

7.年年过中秋，今夕月更明。今年9月12日是国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月”的团团圆圆过中秋的主题活动。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等

。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与本次活动，说说各自的中秋节，准备好祝福语，增添诗情画意。

8.9月中旬开展读书节系列活动

十月份主题：培养学生学会读书

1.今年的10月1日是我国第61个国庆节，以各中队为单位开展校级“火红十一”颂祖国诗歌朗诵比赛活动，9月30日庆祝祖国妈妈的62岁生日。激发学生的爱国意识。国庆长假过后10月15日举办展现国庆节喜庆快乐、学生美好生活的摄影比赛。

2.大队委员做好新队员入队前的教育工作。新队员上交入队申请表格，举行新队员入队仪式。10月13日一年级优秀新生入队。

3.10月16日重阳节，开展到敬老院慰问老人活动，感恩爷爷奶奶。

4.以“文明礼仪伴我行”活动为载体，开展文明礼仪教育。

5.出好“我爱我的祖国”主题板报。10月29日检查。

十一月份：培养学生学会写字

1.加强青少年法制教育，组织队员学习，了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，使广大学生能够自觉遵纪守法，并提高自我保护能力。

2.出好“学习英语，快乐无限”主题板报。11月26日检查

3.开展英语节系列活动。

4.11月25日感恩节。

十二月份主题：培养学生学会打招呼

1.在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

2.鼓励全体少先队员参加“美丽校园”活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。

3.“庆元旦”校园小歌手卡拉OK比赛。

4.出好“庆祝元旦”主题板报。12月30日检查

5.各班级开展“庆元旦”活动，当天开展“跳蚤市场”活动12月31日

一月份

1.引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。

2.评选优秀队集体、优秀辅导员、优秀队干部、爱心小使者等。

3.资料归档整理。

4.布置寒假工作。

第7篇：法制教育宣传小报范文

一、切实加强领导，为我所禁毒戒毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证

我所历来都十分重视对学员进行地戒毒、禁毒宣传教育工作，今年以来，教育科多次召集大队分管此项工作负责人和辅导员分析会、座谈会，就禁毒、戒毒康复工作进行了认真部署，根据工作的需要，今年我所又调整充实了辅导员队伍，切实加强领导，使全所戒毒禁毒宣传工作的开展做到统筹协调、统一指挥。同时，所领导在人力、物力、财力上积极给予支持，进一步加强戒毒禁毒队伍建设，各大队都配备了专人负责此项工作，目前各项禁毒宣传工作顺利开展。

二、深入开展禁毒宣传教育和"无毒劳教所"活动，营造了良好的戒毒环境

我所按照打击、防范、教育、挽救有机结合的要求，充分发动劳教人员参与禁毒宣传斗争，重点加强了劳教人员的戒毒、拒毒教育。"6.26"国际禁毒日期间，我所与**市禁毒委、市图书馆共同开展联合帮教活动，市禁毒委免费向劳教人员发放禁毒宣传资料、禁毒画册500余份，发放禁毒图片60余幅。市图书馆于6月20日还进行赠送图书活动，受到媒体的关注并及时进行报道。通过社会和我所共同努力，使我所的禁毒宣传工作报刊有文章、所内有黑板报，真正做到人人皆知，使全体劳教人员充分认识到的危害性和禁毒宣传工作的重要性，有效地遏止了进入劳教所。同时，我所进一步建立和完善了各项制度，制定了具体的防止流入劳教大院的工作实施方案，深入开展"无毒劳教所"活动，使禁毒宣传工作形成齐抓共管的良好格局。

三、开展形式多样活动，不断增强劳教人员拒毒的自觉性

我所始终坚持把禁毒宣传教育纳入教育工作计划中，为了迎接"6.26"国际禁毒日的到来，根据区劳教局要求，结合我所实际，积极在劳教人员中开展禁毒戒毒"六个一"活动。

一是上好一期禁毒宣传教育课。从五月份开始，我所利用两个月时间，以课堂教学形式，组织全体劳教人员观看《远离》21集纪实电视专题片，要求每周三、周四晚上各大队教员按时播放录像，教育科定期进行检查、督促，并把这项工作作为月考核的一项内容，各大队高度重视，都能按照科室要求开展教育活动，通过详细的案例再现，生动形象的语言进行讲解，切实让劳教人员了解的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。

二是组织观看一部禁毒宣传教育影（视）片。我所于6月14日晚上组织全所1500多劳教人员在大操场观看《黑白记忆》电影，影片展现一名叫默默的女孩目睹亲生母亲吸毒受折磨残害的经过，她自己和同伴因叛逆、由无知、好奇、轻信被骗成为吸毒者、贩毒者的痛苦、无助的经历，劳教人员通过观看影片，心灵感到无比震撼。许多学员在看完电影后，结合自己的经历写下了观后感，加深自己对危害的认识：是人类最大的危害，它把"大款"变成劫匪，把良母变成罪犯，把人变成鬼。只要惹上并亲近这个恶魔，它就会改变你的人生，摧毁你的尊严，泯灭你的信念。我们要记住，千万别去敲那通向地狱的门，会送你走上一条难以自拔的不归之路。

在组织学员观看电影后，根据我所实际情况，6月26日至27日，组织全体劳教人员观看中央电视台12频道的《戒毒所长》新闻报道和《远离白惑，共享同一蓝天》劳教场所"6.26"国际禁毒日宣传教育活动影碟，使劳教人员在宽松的气氛中得到教育。

三是读好一本书。我所认真组织劳教人员学习《禁毒戒毒知识手册》，让学员切实掌握知识和国家对禁毒的法律法规。

四是组织一次禁毒征文比赛，由教育科组织，各大队具体实施，在劳教人员中宣传和动员，根据学员自己学习禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的心得体会、演讲稿、散文、诗歌，并进行颁奖，提高了学员学习禁毒知识的积极性和自主性。

五是组织一次禁毒宣传板报评比。科里出版一期以"禁毒"主题的小报，各大队以"抵制、参与禁毒"为主题设计黑板报，对优秀板报进行评比，使学员在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制的意识和能力

第8篇：法制教育宣传小报范文

关键词：活动；原则；学生；素质

中图分类号：G420文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）18-009-2一、活动教育的内容和目的

第一项是常规性德育系列活动。在学校德育活动中，我校坚持以省陶研课题《陶行知生活教育理论在农村中学德育中的研究》为抓手，以培养学生良好的“做人习惯”、“学习习惯”、“生活习惯”为具体目标，不断提升学生素质。

1.坚持学校德育工作的全员管理，全方位管理。通过每周一的行政领导轮流进行的“国旗下讲话”，班主任对班级的常规管理，加强对学生的民族精神教育、诚信教育、珍爱生命教育和民主法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。

2.坚持精细化管理，实现精致管理的目标。为提高德育的针对性和实效性，我校将抽象的教育具体化，要求学生做到“十做好”，即佩戴胸卡走好路、文明礼貌说好话、仪表得体理好发、锻炼身体做好操、保护环境扫好地、认真学习写好字、陶冶情操唱好歌、培养能力上好课、爱惜粮食用好餐、美德高尚做好事，把养成教育内容具体化、过程精细化。

3.坚持多管齐下，形成教育合力。我校紧紧抓住各类创建的契机，进行漫画展览、环保知识宣传、安全文明宣传、法制教育、“三心教育”等，浓厚学校的教育氛围，而且着力家庭、学校、社会合一，充分挖掘教育资源，拓展德育空间。学校定期邀请法制副校长作辅导讲座，成立心理咨询室对学生进行心理疏导，组织学生外出参观学习，参加德育基地的社会实践活动等等，使学生在活动中受到教育，在潜移默化中受到熏陶。

第二项是活动化课堂模式。在课堂上教师适时适情开展课堂教学互动活动。在数学课上，开展数学趣味故事活动，数学游戏活动；语文课进行演讲、小品表演和编刊活动；历史课进行参观活动，历史人物讲座活动，辩论活动等等。例如：数学老师在进行抽象的数学概念的教学时，教师通过构建学生操作实验的活动情境，并从学生操作获得的结论为感性材料展开教学，形成实验――猜想――验证的数学活动模式。

第三项是设立校园文化活动月。这样做不仅丰富了校园生活，而且可以很好地为学生提供一个全面参与、全面展示的机会，让学生在活动中思考、学习和提高。我校设立的一年一度“校园文化艺术节活动”为期一个月，时间安排在每年的12月份。整个活动规模大，内容丰富，形式多样，包括长卷绘画比赛、硬笔书法比赛、英语小报设计比赛、古诗词朗诵比赛、现场作文比赛、打字比赛、灯谜竞猜、学生收藏品、手工、科技小制作展览、环保时装设计、校园歌手大赛、多米诺骨牌、拼图、五子棋、军棋比赛、文艺汇演等。每一个学生都能找到自己喜欢的活动项目。特别是文艺汇演将艺术节系列活动推向了，学生们像过节一样兴奋、高兴。学习的紧张和烦恼很快忘却，自我展示和获知的快乐使学生的精神振奋，更重要的是学生在活动中感悟到了很多新的东西，对他们的健康成长十分有益。

第四项是建立丰富多彩的校级或班级活动的制度。社会方面的各种信息，校园内的各种信息，经过认真的筛选和组合，可以发现不少很好的活动素材，再经过一定的准备，就能进行活动。这种活动可以是校级的，也可以是班级的。让学生在比较多的活动气氛中去生活去学习去思考，学校和班级就充满了活力，充满了文化氛围，充满了鼓舞人心的力量。

第五项是有声有色的收藏特色活动。2008年出版的《青少年收藏入门》，我校将它列入校本教材，学校非常重视学生的收藏活动。首先分年级成立了收藏兴趣小组，特聘常熟市收藏家协会理事担任辅导工作，做到定时间、定人员、定内容、定地点开展活动。学校订阅购进了收藏的书刊供学生学习交流，还经常与相关收藏组织联系，来校介绍收藏知识，展出各类藏品。这些活动的举办吸引了大批喜爱收藏的学生，使全校的收藏活动蓬勃开展起来。

收藏已作为一门文化进入了我校教育的领域，老师们在课堂教学中将藏品作为辅助教具，使课上得更加直观形象。如历史老师在课堂上展示过去的布票、粮票、购物证等来讲改革开放；美术老师直接举办连环画收藏班级展览来上连环画一课。我校将收藏活动融进各科教学当中，成为教书育人的重要辅导工具和教改活动的重要一环，同时强化了素质教育，全面提高学生素质。

第六项是体育活动张驰有度。初中学生正处在生长发育的旺盛阶段，如何抓住这个有利阶段，通过训练全面发展学生身体素质和基本活动能力，促进身体机能的提高至关重要。我校认真落实《学校体育工作条例》，开好每届校运动会，推进阳光体育运动。体育领导小组专门制订了体育活动课方案，全面实施《学生体质健康标准》，科学、合理地安排课程表和作息时间表，大力推进体育大课间活动，利用每天上、下午各半小时蓬勃开展“阳光体育运动”，确保学生每日在校时间不超过7小时，体育锻炼时间不少于1小时。

二、开展活动教育的原则

一是灵活性原则。从内容到方法都是随时随情随意可以变化的。例如：我们老师在教育教学中发现，独生子女普遍存在着责任心缺少，感恩心缺失的问题，这是个很严重的倾向，发展下去可能使学生变成自私狭窄，缺少爱心，没有胸怀的平庸者，甚至罪人。学校便借助感恩节这个机会，在初一、初二各班开展了感恩活动，教唱感恩歌，写感恩信，使学生的思想认识水平大为提高，出现了很多父母与儿女相互拥抱，互相致歉致意的场面。

二是平等性原则。学生是活动的主体，因此，学校和班级的一切活动的策划过程都应更多以学生的角度来进行，学校及教师要让学生充分去思考，去变动，在活动中也要充分考虑学生的意愿和差别，尽可能满足他们的活动需求。我校“校园文化艺术节”活动，开始由学校准备几个项目，但后来却发现，学生的反映不强烈，于是改成学生选项目的方法。结果学生之间相互交流，相互谈论，气氛十分热烈。他们感到学校让他们自己做主，是对他们的信任和尊重，大多数学生都很认真，这给活动的开展创造了良好的基础，学校也注意在其他活动中了解学生的心声，尽可能地采用学生推选的办法。

三是广泛性原则。活动教育是学校教育中的一个重要环节，必须坚持面向全体学生的原则，尽可能让所有学生参与其中，获得活动的快乐，享受活动带来的收获。我校每年都要进行冬季长跑比赛。曾经有人有提出，每个班选出一半学生参赛，这样会很精彩。但我们认为，这样做，成绩好了，场面紧张了，但一半学生却无法参加活动，失去了一次集体锻炼、为班争光、团结互助，磨炼意志的机会。所以，我们采取了全部参赛的办法。

四是针对性原则。活动教育是有明确的目的性，而目的性总是需要有针对性的。活动中要充分了解学生的情况，知道最需要解决的问题是什么，最关键的环节是什么，学生因年级、性别、性格、家庭不同，都会存在很大的差异，了解这些差异，是搞好活动的重要前提。我校开展的系列化教育活动，就是很好的例证。

三、关于活动教育的价值及问题的思考

活动教育和一般性的传授教育及书本性学习教育各有优劣长短，如果我们在教育中畸轻畸重，就肯定会带来不利影响和严重的后果。

第9篇：法制教育宣传小报范文

少先队工作计划范文一

一、计划指导

以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实xx大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作要点：

(一)加强少先队基础建设

1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“星级中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

2. 抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1. 环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好卫生，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。

2. 文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3. 抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“校园之星”评选以及“星级班级”评比等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。

4. 加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。,

5.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋，争做“四好少年”系列活动。在“全国中小学生安全教育日”前后开展安全主题教育活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。

6. 心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

7. 关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8. 网络育人。结合不同年龄段学生实际和教学内容，有针对性地开展相关网络教育活动，引导学生树立网络责任意识和道德意识，增强对不良信息的辨别能力，自觉抵制网络不法行为，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。

具体工作安排：

二月份：

1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置。

2、举行开学典礼。

3、强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。

4、召开值日生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

5、进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。

三月份：

1、开展学习雷锋，争做“四好少年”活动。

2、举行纪念“三八”国际劳动妇女节活动。

3、开展“爱绿护绿”活动，进行环保教育。

4、组织“全国中小学生安全教育日”主题活动。

四月份：

1、各中队开展革命传统教育。

2、组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。

3、开展“地球日”环保教育。

4、春季卫生知识讲座。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“热爱劳动”教育。

2、举行春季田径运动会。

3、开展安全疏散演习活动。

4、开展全国助残日活动。

六月份：

1、开展庆“六?一”活动。

2、开展“世界环保日”宣教活动。

3、少先队工作总结，评比星级班级。

4、布置暑期工作。

少先队工作计划范文二

一、指导思想

以全国第五次少代会精神为指导，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设。以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，全面贯彻党的教育方针，努力做好本学期的中队工作。

二、中队基本情况分析

我班共有学生8人，其有2名同学学习认真，各方面表现比较突出，有6个同学学习方法不够灵活，自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。

三、本学期工作要点

1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习绩。

3、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

4、积级参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

2、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

3、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。

4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、制订好新学期中队计划。

2、了解学生假期活动情况。编排座位，选定班干。

3、学习《小学生日常行为规范》。

4、庆祝教师节主题队会。尊敬老师并以此为主题出版第一期板报。

5、建国61周年小报和“感恩之声”歌咏比赛的准备。

6、学生科技小制作和科幻画作品的准备。

7、中队学月小结。

十月：

1、加强学生行为规范教育。

2、开展“感恩歌曲大家唱”主题活动。

3、纪念少先队建队六十周年，举行一系列庆祝活动。

十一月：

1、11月9日消防宣传日，中队出一期墙报。进行安全教育，了解和掌握生存自救的本领。

2、开展卫生、环保教育活动。

3、主题班会和主题墙报： “文明”。

4、进行班级书写比赛。

十二月：

1、配合体育组做好体育节工作。

2、庆元旦游园活动。

少先队工作计划范文三

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

二、 工作重点

1、 德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;

(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;

(6)、结合“十一”等各种节日，进行爱国教育;

2、智育

(1)、继续开展“课前三分钟”活动;

(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动;

(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;

(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动;

(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;

(4)、要求学生认真上好各专业课;

(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;

(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

九月：学生入校教育;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;;进行家访，召开学期初家长会，力争做好家校合一;开展尊师重教活动;

十月：庆祝国庆活动; 加强爱国主义教育;

十一月：期中考试;加强学风建设;