项目管理的建议与思考精选(九篇)

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第1篇：项目管理的建议与思考范文

 

我国正式引进现代项目管理知识体系始于1999年，2005年有了项目管理专业硕士教育[1]。目前，国内各大院校相继在工商管理专业、电子类和工程类等专业开设了《项目管理》课程[2]。高校一线教学人员对于如何开展《项目管理》课程的教学和实验/实习进行了大量的探讨与研究，提出了适应于《项目管理》课程的轮环式、研究型、合作学习式、案例讨论和沙盘模型等教学方法或教学模式[3-6]。但是，目前的教学研究大多针对工商管理、电子类和工程类专业学生的教学，还鲜有对公共事业管理专业学生的《项目管理》课程的教学进行研究，本文将对此展开一些探讨与分析。

 

一、公共事业管理专业《项目管理》教学必要性

 

目前高校公共事业管理专业学生有关项目管理知识的教学，一些学校是单独设立了《项目管理》的课程，一些学校则没有《项目管理》课程的教学计划，而是将之融入了《公共事业管理》课程的教育当中，笔者认为由于我国在公共事业管理领域项目管理的方式使用越来越多，而公共事业的项目管理与传统的公共事业管理在内容和方式上都有明显的不同，国际国内公共事业项目管理经验也不断积累的情况下，有必要对公共事业管理专业的学生开设《项目管理》课程，以适应现代公共事业管理人才的培养需要。

 

1.公共项目不断增多。公共项目即是作为一种政府对社会进行义务承担和履行的具体形式[7]。我国改革开放以来，市场调节以及政府对公共项目管理支持力度的逐渐加强，使得我国公其项目在规模以及管理层面均有了较大的发展。目前，我国的公共项目涉及的范围广泛，包括公共卫生项目、城市基础设施项目、教育项目、文化项目和体育项目等。仅以国家级公共卫生项目为例，2014年所开展的公共卫生项目就有：基本公共卫生服务项目、重大公共卫生服务项目、妇幼健康中国行、全国贫困地区儿童营养改善项目、联合国人口基金项目、孕前优生健康检查项目、新家庭计划、幸福家庭项目等诸多项目。

 

2.公共事业项目管理与行政管理的不同。由于项目的一次性、独特性、目标性、整体性和渐进明细性等特点，项目管理相对于职能化的日常公共事业管理来说，有着诸多的不同点。如项目管理的工作环境更加开放，需要与更多的机构和个人打交道，沟通难度更大，有着更多的利益相关者的态度和期望需要识别;项目的目标性使得项目目标在计划、实施和评估中处于核心地位，结果管理比过程管理更为重要;又如项目的独特性和项目产出的渐进明细性也使得项目过程不可能完全遵循既有的程序和方法完成任务，需要有内容、手段等多方面的不断创新等等。因此，项目管理更需要能够容忍风险，更需要高度协调和保持创新性，整体性要求也更高。运用行政管理或一般公共事业管理的程序和方法对项目进行管理会面临诸多的不适应，甚至会因此而产生问题让项目停滞不前。

 

3.现代公共事业项目管理经验不断被积累和提升。随着公共事业项目的不断增加，不乏对中国公共事业项目管理经验与教训的分析与探讨，这一领域的项目管理经验也不断被积累和研究，而这些经验和研究都可以丰富理论的教学。如关晓红认为我国公共项目管理人员的专业素质有待提升，目标以及实施目的需要明确，需要法律制度跟进[7]。张江涛认为地方政府公共投资项目管理存在招投标主体行为不规范、缺少专业评标人员、招投标制度不完善、监管上存在疏漏等问题，建议重视资金管理、加强对投资监督"严格执行审批程序、进行法制化管理和实行代建制[8]。贾俊明等人认为我国的公共项目绩效管理相对于国外先进国家而言，制度建设滞后，尚未能形成适应于中国的模式，评价技术也有待进一步提高，建议树立公共支出的绩效意识、完善项目绩效评价的法规体系和评价指标体系、注重绩效评价信息和结果的应用和做好各项配套改革工作[9]。

 

二、公共事业管理专业《项目管理》课程设置建议

 

1.教学性质与教学目的。进行公共事业项目管理工作主要需要三个方面的专业知识，即一般管理知识、所从事专业领域的知识和项目管理知识。一般管理知识是学习项目管理的基础，项目管理学是从其中分支出来的一门学科。而掌握一定专业领域知识也为项目管理人员在进行具体领域的管理需要掌握的信息，需要在遵循专业领域基本规律和要求的前提下进行科学的管理，因此，《项目管理》课程是公共事业管理专业的专业课。开设该课程的目的是让学生掌握科学管理项目的理论和方法体系，为从事公共事业项目的管理工作打下基础。通过教学，让学生掌握项目管理与日常公共事业管理的不同，项目管理特有的理论、流程和技巧，从而具备对公共事业项目进行计划、实施、控制和评估的基本能力。

 

2.教学内容。目前，《项目管理》课程国内外的教材主要有两种编排体例。一种是按照项目管理的课程进行介绍，即按照项目启动、计划、实施、控制和收尾的管理过程将《项目管理》课程分成五部分。另一种方式是按照项目管理的内容将《项目管理》课程分成九大知识体系，即项目集成管理、范围管理、成本管理、时间管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理。笔者建议对于公共事业管理专业的学生使用第二种教材，一方面这类教材的体系与国际项目管理联盟的权威著作PMBOK(Project Management Body Of Knowledge)体系一致，另一方面按照九大知识体系来进行介绍，有利于学生对项目各方面的管理形成整体印象，更容易理论传授，也有利于其未来从事项目时能够尽快入手。因为学生毕业后往往是在从事公共事业机构的某个部门干起，在参与项目管理时往往也先从某个方面如财务管理、质量控制或人事管理开始，而不会一下子成为项目经理/负责人。

 

3.课程考核。如一些学者所指出的，《项目管理》是一门实践性和操作性很强的课程，应该注重学生的应用能力的培养[10-11]。《项目管理》的课程考核需要充分体现这一点，期末的笔试成绩所占的比例不能超过50%，平时成绩比重可以高于通识课程和基础课程，考核方式也要比较灵活，将课堂案例讨论、各类项目文本写作作业、团队作业和考勤等成绩按事先商定的标准计分，引导学生将学习的重点放在应用上，功在平时，于讨论、练习和实习之中提高项目管理的技能。

 

三、公共事业管理专业《项目管理》课程参与式教学探讨

 

与《管理学》或《公共事业管理》课程教学不同的是，学生在学习《项目管理》课程时，更容易呈现“高不着低不就”的情形，一方面觉得项目管理很简单，认为按照管理内容、程序和格式操作即可，另一方面面对项目管理实习时，甚至在大学生的小型社团项目管理实习时也无从下手，试图用传统管理方式来解决问题。同时，本科《项目管理》课程教学内容以知识/技术介绍为主，能更多激起学生兴趣的管理艺术介绍较少，如果不能充分引导学生主动参与到课程中，在不断的积极思考中教学相长，学生容易失去学习本课程的兴趣，也无法学习到专业需要的管理技能和实践操作能力。为此，除了采用相对较多的课堂提问和小组讨论方式，提出以下教学建议促进学生参与教学：

 

1.案例教学。案例教学法作为一种启发式互动教学方法，可以形成师生间、学生间的多向交流与互动，开拓学生的思维，形成良好的教学氛围和教学效果，增强学生运用所学知识解决综合问题的能力。《项目管理》课程可以在多边形定理、挣值分析、项目时间计划强制和依赖关系分析、项目沟通障碍及应对和合同谈判等较难理解或技巧性较强的理论教学中，选择公共事业管理领域的案例进行研讨，促进学生理解和掌握。案例既可以来自教师自己参与的项目，也可以从项目管理网站、专业研究文献和媒体的报道中选择国际国内的知名项目。为保证教学的效果，案例教学中要做到：(1)事先准备案例，提前布置学生思考;(2)案例分析交流可以在理论教学前，也可以在理论教学之后。前者重点放在案例自身问题和学生应对策略中的问题发现上。后者侧重所学知识的应用和在既有知识/经验上的进一步创新;(3)案例分析过程中，突出重点，不要面面俱到，也不要以偏概全。教师既要尽量给予学生自主权，不要过度干涉，又要在偏题或者需要支持时给予适时适当的指导。

 

2.项目文书写作练习。公共项目的管理在从项目的启动到项目收尾阶段都会形成很多有形文件，对学生相关文件的撰写能力培养也是“项目管理”教学课程中非常重要的一部分。项目管理九大内容的活动中都有一些格式文件，如项目变更申请书、项目章程、时间网络图、项目人力资源计划、招标文件、总结报告等等，而不同的项目中这些文件虽然格式要求不尽相同，但关键内容相同，建议教师在教学各类文件内容与要求的同时，从政府网站、大型公共的项目网站、国际国内项目管理研讨会，或从事公共项目管理人员那儿获得文书的格式，让学生进行课后练习和课堂交流点评。需要注意的是，书写文书练习时，为减少一些专业领域知识缺乏而带来的文书书写困难，教师可以不规定领域，让学生选择自己感兴趣和熟悉的领域锻炼文书书写。如果限定具体领域，专业性又很强的时候，教师要给予事先的专业知识支持。

 

3.团队作业。项目的高风险性和整体性使得项目管理更强调团队精神与团队合作，每一个团队成员应该围绕项目经理的管理和项目目标的要求，齐心协力完成项目任务。因此，在《项目管理》教学中，需要注重培养学生团队合作的能力，团队作业是一个很好的实现方式，对改善教学效果也能起到重要的促进作用。对于公共事业管理专业的学生来说，项目管理团队作业最有效的办法就是让学生亲自去演习，把自己置身于一个项目团队中，配以小组安排的项目人员角色，发挥团队合作精神，与团队成员共同完成一项任务。当然，项目团队作业对于学生和老师的要求都更高，也很费时间，因此，不宜过多。笔者在教学过程中，会在集成计划的制定、项目变更和项目自我总结会议(教学过程结束前)三个环节安排团队作业，每次给予学生2周的时间准备，需要团队在完成任务后准备一个包含关于作业过程记录、作业结果和活动反思的小组报告，PPT汇报，但汇报人员由老师在小组成员中任意选定，团队分由老师打，而成员的得分则由每次作业的组长/项目经理打分，成员的平均分为老师给出的团队分。团队作业分计入平时成绩。

 

4.项目管理全程参与式教学。为加深学生项目管理过程和知识的整体性理解，参与式教学的设计也要体现整体性特点，即让学生在学习过程中，能够对一个项目进行全程作业。在项目管理概述介绍结束后，即对学生进行分组，每组人数5-7人，分组依据由学生自己选定，大多会选择以宿舍为单位并依据个人的要求进行微调分组。分组确定后，在集成管理一章中，小组完成项目选题和团队命名，其后的项目文书写作、团队作业均以此项目为基础完成。学期结束时，将完成的可交付物/活动成果按项目过程重新进行整理，并对整个学期的学习过程的得与失，成功与失败经验形成个人和小组总结，也作为平时作业的一部分予以打分。

 

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第2篇：项目管理的建议与思考范文

关键词：电力工程，管理，分析

Abstract: electric power industry as the foundation of the national economy industry as one of the electric power project management is a very important part. This paper will be to our country electric power project management of the present situation to analysis, and its importance, and puts forward some Suggestions.

Keywords: power engineering, management, analysis

中图分类号：TM715 文献标识码：A文章编号：

俗话说无规不成方圆，任何一家企业都有自己的管理方式，只有一套成熟的管理方案，才能正确引导企业工作人员顺利完成每一项工作，使企业能得到丰厚的利润回报。随着我国电力建设管理体制改革的一步步深化，电力工程项目将面向全国乃至于全世界招标，只有强化电力工程管理，坚持每一个正确而科学的步骤，使我国的电力建设水平不断提高，才能稳而强的走向辉煌。

一、电力工程项目管理发展

与国际上先进的项目管理模式相比，我国电力建设施工企业的项目管理具有其自身的特点。在当今电力基建施工企业中，基本采用以下管理模式：以施工图预算控制成本的模式；以施工图预算控制人、材、机资源消耗的模式；以电力基建企业“内部定额”编制施工预算，进行工程成本控制的模式；其他管理模式。

二、对当前电力工程项目管理存在问题

项目管理在电力建设领域的应用也极大地提高了工程管理的效率。但是，由于我国项目管理起步比较晚，在诸多方面还有待改进。不可否认，尽管国内的水电、火电建设在整体水平上有了显著的提高，但我们仍应清醒地认识到，与国际先进水平相比，我国电力建设中还存在许多不足和差距。现将工程项目管理中存在的问题归纳为如下几点：工程项目管理不规范，有的项目负责人严重混淆了电网管理部门、投资方与项目业主之问的关系，破坏了工程建设责、权、利的统一性和完整性；安全生产基础还不牢固，有的项目法人及施工企业安全管理责任不落实，安全管理制度不健全，安全设施不完善，还存在不少事故隐患；工艺质量不高，有的施工工艺和现场管理还没有引起项目法人及施工企业的足够重视。施工企业制度创新不够，管理基础薄弱，集约化管理程度很低，技术装备差，内部经营机制不活，现代化管理手段应用层次较低；施工企业功能单一、结构趋同、互补性不强，企业总量过剩，电力建设市场保护严重，严重束缚了企业之间的公平竞争；企业的管理理念、管理思想，以及员工的管理素质还有待进一步的提高。

三、对电力建设工程项目管理的思考

投资、质量和工期是电力建设项目管理追求的三个目标。对于电力建设系统而言，其基本目的是加快能源建设，缓解供需矛盾，以适应国民经济协调稳步发展的需要。

1.对项目组织结构的思考

在电力工程项目管理中，建立一个充满活力、具备快速重组能力的项目组织对项目管理的成败至关重要。大多数电力工程企业更多地采用矩阵式的组织结构。由于矩阵式组织结构适合于大型工程项目的管理，并且有些突出的优点。因为矩阵组织的特点可以很好地服务于项目的实施：一是资源共享，一般用这种管理模式的企业能比传统企业少用20％的员工。二是能迅速解决问题，即在最短的时间内，调配人才，组成一个团队，把不同职能的人才集中在一起。三是员工自己能有更多机会接触企业的不同部门。矩阵型组织结合了职能型组织和项目型组织的优点，又克服了二者的缺点。

2.电力建设项目后评价

从总的看，电力工程项目的后评价都遵循一个客观的、循序渐进的基本程序，大体上可概括为提出问题、筹划准备、深入调查收集资料、分析研究和编制项目后评价等几个步骤，其中关键性的工作就是对资料的分析研究。根据电力工程项目的特点，可以把电力项目后评价的内容划分为管理后评价、经济后评价和运营后评价。电力经营管理状况的评价主要对电力施工企业的经营管理机构、管理人员、经营管理策略和管理规章制度进行分析和评价，吸取经验教训，并提出改善电力施工企业经验管理、进一步发挥项目投资效益的切可行的建议。

四、项目管理具体对策

1.电力工程项目成本管理

当前，质量关系到企业的生存，电力施工企业的“产品”是构成庞大电力网络的变电站和输电线路。项目部管理，在施工质量上起着至关重要的作用。电力施工企业项目管理应做好以下几方面的工作：

2.建立质量管控体系和制度。

为了保证工程施工质量，施工单位必须设置专管质量的机构。专管质量的机构的职能是对工程施质量的检查、监督和管理。在施工质量管理中，施工单位通常应建立图纸会审制度、质量自检制度、质量互检制度、专管人员检查制度、工序、工种间交接验收制度、隐蔽工程现场检查签证制度、施工质量记录填报制度、电气装置验收制度等等。

3.施工中的管理

电气安装工程施工中，质量管理的重点是按图纸，施工及验收规范、施工方案施工，要严格执行质量标准，严格执行质量管理制度，严格按质量标准检查、监督。

4.电气装置试运行管理

电气安装工程施工完成后，要进行试运行上作、试运行是对电气装置及电气装置安装工程施工质量的检验。在试运行时及时处理运行中出现的问题，使电气装置的试运行符合图纸及技术规范的要求。

5.施工进度控制

电力施工企业的进度控制任务是依据施工任务委托合同对施工进度的要求来控制施工进度，进度计划的编制应视项目的特点和施工进度控制的需要，编制深度不同的控制性、指导性和实施性施工的进度计划。工程项目的质量、进度和投资三大目标是一个相互关联的整体。

第3篇：项目管理的建议与思考范文

1.1管理人员专业素养不够

计算机软件项目制定的不合理与软件项目的管理人员自身素养有关。软件项目管理人员对项目计划的认识没有完全了解，着手制定项目计划前没有对整个项目进行深入的思考。而且由于不同的用户有着不同的消费需求，一般对于计算机软件的需求会有差异。没有经验的用户，会对软件是否安装简单易用比较关心，而对于一些十分成熟的用户而言更为在意的是软件的简易性以及时效性。在计算机项目管理阶段，如果工作人员只从软件的研究角度考虑进行项目计划的制定就不能很好的满足社会市场的需求。因此，项目管理人员应从全局着手进行工作，从整体上进行项目计划的设定。

1.2项目团队的管理不健全

项目团队具有开放性与临时性的特征。项目团队是为了实现一个集体任务而组建成的一个临时性团队，并且随着项目任务的不断发展，团队人员也会随之有所变化。项目团队有非常严格的目标约束，为了完成一个特定的系统集成任务，团队会有着明确的工期、质量以及成本的要求，这些目标的实现需要在预计的成本、工期内协同团队成员进行工作。项目团队的分工不清晰，那么工作人员的责任就不够明确。由于项目团队成员在不同的阶段或由于不同的责任会造成工作任务的相互推诿以及责任的推卸等不良现象的出现。有时，团队分工清晰却使得各项成员只顾完成自身任务而不愿意与他人共同协作。这些不良现象的出现必然会对内部资源产生一定的损耗而影响到项目的进展。

1.3项目风险意识不强

项目风险意识即为失败意识。风险意识就是对可能出现的不良结果进行警惕。因此，必须谨慎地对项目业务的需求、组织管理以及技术方案问题进行有效处理。由于目前市场竞争的激烈程度以及不成熟状态，很可能会导致恶性竞争的风险。用户总是喜欢物美价廉并且对价格、进度等进行压制，而很多的软件项目商则为了不被淘汰出局而被动接受不够合理的要求。这样无疑就忽视了自身的可行性问题，进而签订一些不可能完成的项目合同，项目还未开始就已经具有了潜在的风险。而在实际案例中，这种风险是双方的，可能是信誉与经济上的损失。

2计算机项目管理的建议

2.1做好项目工作人员之间的协调工作

项目组成成员对于项目目标能够有清楚的理解。在项目管理中对于系统目标有更为清晰的理解，包括项目的进度计划、验收标准以及预算等。使得项目组的每个成员都能够有共同的认识与期望。项目经理需要对承接的项目结构进行分解并分配给技术工作人员，能够确保工作人员之间的协调有益于最后工作的顺利完成。如果想达到这样的目标，不仅需要项目经理的精细分析，同时也需要技术人员能够学习一些相应的项目管理知识，充实自身的专业知识。技术人员与项目管理人员要进行及时的沟通，并且在沟通过程中技术人员要对其沟通所涉及的内容、对象以及目的有十分的把握，这样才有可能提高项目管理的水平。如果在沟通环节中，没有使得双方有更好地理解，则会对整个工作进程造成一定的不利影响。技术人员与项目人员作为项目管理的重要组成部分，如果双方能做有效协调，沟通顺畅，则会使得项目管理工作更为有效、高速地进行，并使得项目管理工作更能出色的完成。

2.2要有健全的员工培训制度

计算机项目管理人员的专业素养问题，会直接影响到该项目工作能否顺利有效进行。因此，建立健全的员工培训制度是项目管理工作正常进行的一个基础条件。在计算机软件开发的过程中，项目管理人员的角色无疑是至关重要的，为了使其能够有效的完成工作，软件企业就应该在人员培训方面加大力度。培训制度的建立，不仅需要对工作人员所应掌握的基础知识进行培训，还需要对工作人员提供交流平台，提高管理人员的实践能力的培训。提高管理人员的综合素质，还需要制定出定期的考核制度，对员工工作岗位的选择，坚持择优安置的原则来充分调动管理人员的工作积极性。因此，管理人员会为了取得最佳成绩而不断地学习新知识与新内容，进而提高自身的专业素养。

2.3不断强化管理人员的风险意识

管理人员在实际的项目管理工作中，常常会因为风险意识的薄弱，而使得项目管理出现一些负面的问题，从而会导致整个项目管理工作的有序进行受到一定阻碍。因此，这就需要强化管理人员自身对于该工作的风险意识。项目管理者在工作中要起到带头学习的作用，主动学习项目管理方面的知识外，也要学习怎样认定风险并对其进行分析与审核，进行合理的评估与判定，并制定出有效规避风险的措施。这样，才能降低风险可能出现的几率。从而降低风险可能带来的危害程度。

2.4明确项目管理实施者的意图

项目管理的实施者是项目管理工作的一个极为关键的人物，因此，项目管理的实施者从项目工作开始之初，就应该对各种活动进行筹划，并且能够清楚了解整个项目管理中的各项工作内容。要做到无论是项目经理还是项目管理人员，在实际的工作中都应该对项目管理实施者的真实意图有很好地了解，以便在工作中能够更好的协调与沟通并通过有效途径赢得他们的支持。这样可以避免在实际的工作因为项目管理实施者的一些问题，使得整个项目管理工作无法顺利进行，从而导致项目管理无法正常有序的进行。

3总结

第4篇：项目管理的建议与思考范文

关键词：电力工程 项目管理 成本管理 质量管理

随着我国电力管理体制改革的深化，电力基建项目将逐步打破垄断局面，面向系统外招标，激烈的市场竞争给外部施工单位提供了机会，同时也给电力行业内部工程管理敲响了警钟，电力工程管理水平的改进和提升迫在眉睫。目前，项目管理机制已经在很多电力企业中推广应用，也取得了一定的成效，为实现电力建设管理与国际先进水平接轨奠定了基础。

1　电力工程项目管理定义

工程项目是为完成一定的建设任务而进行的有组织活动，其特点是具有期限性和个别性。作为一种管理方式，项目管理是以一定时间为期限，以完成特定项目为目标，以对参与人员进行有效组织管理为主要内容，来最大限度提高资源的利用效率，科学控制项目进程。项目管理的一个重要目的就是实现项目各要素效用的最大化。与多数工程管理相似，电力工程项目非常重视项目的质量、成本、安全以及工程进度管理。

2　电力工程项目管理发展

我国目前建设项目管理的发展路径，与西方一些工业发达国家曾经经历的发展模式相似。但是这些国家的投资者们依据以往的发展经验、吸取了失败的教训，对自身能力的局限性有了更加清醒的认识，并且较早地意识到了技术专家在项目管理上的突出作用，将技术专家的专业知识和经验应用到项目决策、项目实施等环节中来，促进了项目管理水平和效果的提升，推动了项目管理的发展。

随着改革开放和经济建设步伐的加快，我国的工程项目管理与以往相比，无论是在质量上还是效果上都有了很大的提高。具体到电力建设施工的项目管理上，相比其它发达国家的管理模式，我国的电力基建施工的项目管理模式有自己的特点，表现为：通过施工图预算控制成本的模式；通过施工图预算控制人、材、机资源消耗的模式；通过电力基建企业“内部定额”编制施工预算，实施工程成本控制的模式；其他管理模式。

3　当前电力工程项目管理存在问题

鉴于项目管理在优化管理效果、提高生产要素使用效率、提升企业经济效益等方面的重要作用，当今各行各业都非常重视对这一管理方式的运用，电力建设领域也不例外。项目管理对于提高电力建设工程管理的效率产生了积极的影响。但不容忽视的是，我国的项目管理由于起步较晚，在许多方面都需要改进。

另一方面，在电力建设领域，我国的电力建设水平近年来有了很大提高，但相比国际先进水平还存在着不小的差距。这些不足和差距可以归纳为如下几点：工程项目管理不规范、安全生产基础还不牢固、工艺质量不高、施工企业管理基础薄弱，集约化管理程度低、内部经营机制缺乏活力，企业的管理理念以及员工的管理素质急需进一步提高。

究其原因，这些问题的存在不仅与我国当前的经济发展水平密切相关，同时也是企业项目管理水平低下、经营理念跟不上时代要求的表现。

4　对电力建设工程项目管理的思考

电力项目建设的目的是通过推进能源建设，提高相关能源的产出与供给，有效缓解供需矛盾，为国民经济的健康稳定发展提供能源保障。而对于电力建设的项目管理来说，就需要在此基础上，追求投资、质量和工期三个目标的最优。在实际中，要求电力建设施工方做好质量成本管理，防止“质量过剩”现象的出现，避免经济效益低下的被动局面。同时，通过引进、采用先进的施工技术，在保证工程质量达标的基础上，最大限度降低工程成本。在项目成本管理的众多环节中，如何处理好工期与成本的关系是非常重要的问题。施工企业需要改变工期越短成本控制越好的认识，通过合理调整工期，寻求最佳工期点成本，从而实现工期成本的管理与控制的最佳效果。

4.1　对项目组织结构的思考　一个充满活力、拥有快速重组能力的项目组织，对电力项目工程管理的最后效果有着非常重要的影响。矩阵式的组织结构是大多数电力建设企业的选择。

作为适应大型工程项目管理需要的一种组织方式，矩阵式组织结构的优点在于：一是实现了资源共享。相比传统管理模式，这一模式可以在一定程度上降低企业人力资源成本。二是促进问题的快速解决。即可以在很短的时间内构建一个由不同职能的人才所组成的团队。三是员工可以接触到企业的不同部门。矩阵型组织将职能型组织和项目型组织的优点进行了有效地融合。

4.2　电力建设项目后评价　项目后评价是指在项目完工并运营一段时间后，对项目的立项决策、设计、施工、竣工验收、生产经营全过程进行系统地分析和总结，是对项目产生的财务、经济、社会和环境等方面的效益与影响进行全面科学地评价。从微观上看，项目后评价有利于保证可行性研究和前评价的客观、公正性；从宏观上看，则有利于促进我国投资管理体制的进一步完善。从后评价的整个过程来看，电力工程项目的后评价通常包括提出问题、筹划准备、调查收集资料、分析研究、编制项目后评价等几个步骤。在这些循序渐进的程序中，分析研究这一环节尤为重要。具体到电力工程项目，其后评价的内容可以分为管理后评价、经济后评价和运营后评价。

电力施工企业的经营管理人员以及经营管理策略、管理规章制度等，是电力建设项目后评价主要针对的对象。通过建设项目后评价，对项目建设的经验教训进行总结，并以此为基础，提出一些科学合理并且具有可行性的建议，以达到加强电力施工企业管理、促进投资效益更好实现的目的。可以说，项目运营后评价是对整个项目进行综合评价的前提条件，它为项目可行性研究提供了经验教训。

5　项目管理提升建议

5.1　加强成本管理　在施工过程中，要做好责任成本管理。通过对每个施工环节进行效益分析，实现各资源要素在动态施工进程中的优化配置。具体说，就是将成本控制的工作细化、落实到施工过程的每一个环节，并在时间上确保成本核算与施工生产进度的同步性，进而保证每一环节成本核算的准确性和可靠性。这样才能有效控制成本，实现最低的投入获得最大的产出。

项目成本控制，指在项目实施过程中，通过对生产经营所消耗的人力资源、物质资源和费用开支等进行指导、监督和调节，保证各项生产费用在计划成本的可控范围之内，并对已经出现或即将出现的成本偏差进行纠正和控制，确保成本控制的效果。其最终目的就是实现项目成本的降低，促进经济效益的提高。需要注意的是，要实现项目成本控制的最优效果，必须要在项目规划和方案设计阶段做好成本控制。在具体实施控制时，项目负责人可以从组织、经济和技术等方面采取控制措施。

5.2　加强质量管理，增强市场竞争力　产品质量是企业的生命，构成庞大电力网络的变电站和输电线路就是电力施工企业的“产品”。为了确保这些产品的过硬质量，就需要电力施工企业加强项目管理工作的力度，建立起全面的质量管控制度。与此同时，施工企业应该成立一个负责质量检查的专门机构或部门，来实施日常的施工质量监督与管理工作。为了确保质量管理的效果，施工单位需要建立其一系列的制度措施来作保障，如图纸会审制度、质量自检制度、质量互检制度、专管人员检查制度、工序、工种间交接验收制度、隐蔽工程现场检查签证制度、施工质量记录填报制度、电气装置验收制度等等。

6　结束语

国家经济的飞速发展对电力工程项目管理提出了更高的要求，需要在实践中逐步学习和提升，也需要在今后的实践中坚持推行项目管理理念，做好和国际的接轨，在电网建设上取得更辉煌的成就。

参考文献：

[1]戚安邦.项目管理学[M].南开大学出版社，2004.

[2]中国项目管理研究委员会.中国项目管理知识体系与国际项目管理专业资质认证标准[M].机械工业出版社，2004.

第5篇：项目管理的建议与思考范文

关键词：代建管理传统模式对比分析对策建议

Abstract: the construction project management avoid the traditional project management exists many evils, is to control the scale of development and construction period and the construction investment effective management method, but the construction management at present has not been effective promotion, the implementation process also exists some weak link, this article through and traditional project management pattern analysis contrast, puts forward some have pointed countermeasure.

Key words: the construction management traditional mode analysis countermeasures

中图分类号：F830.59文献标识码：A 文章编号：

前言

随着国家经济的飞速发展，建设工程的数量与日俱增，规模日益庞大。作为公有制占主体的国家，政府投资工程在我们的社会生活中始终扮演着重要的角色。为了提高政府投资项目的经济效益和社会效益,部分地区我国政府在财政投资建设项目实施中采取了项目管理代建制度。如何实现工程项目管理组织系统的集成化、协同化，确保工程项目管理各目标的顺利实现是工程项目代建管理所面临的新问题。

1 “代建管理”的含义和实质

政府投资项目“代建管理”， 是一种由项目出资人委托专业化的项目管理单位（代建单位）对项目的可行性研究、勘察、设计、监理、施工等全过程进行管理,并按照建设项目工期和设计要求完成建设任务,直至项目竣工验收后交付使用的项目建设管理模式。在建设期，代建单位具有项目法人地位，拥有法人权利，同时承担相应的责任。

2 项目代建的业务范围

政府投资代建项目的代建工作通常分两阶段实施：

（一）工程建设前期：（1）使用单位提出项目需求，编制项目建议书，按规定程序报发展改革部门审批；（2）代建单位依据项目建议书批复内容组织编制项目可行性研究报告；（3）组织开展工程勘察、设计等招标活动；（4）组织开展项目初步设计文件编制修改工作；（5）办理项目可行性研究报告审批、土地征用、房屋拆迁、环保、消防等有关手续报批工作。

（二）工程建设实施期（1）协助招标公司组织工程勘察、设计、监理、施工、安装、材料设备采购等的招标工作；（2）向业主提供全面的技术咨询服务，参与合同谈判与签订；（3）负责优化设计，核查初步设计、施工图设计、工程预算和施工组织方案等工作；（4）负责合同管理，按照所签订的各种合同组织工程建设，协调各单位之间的关系；（5）负责对工程进度、质量、投资、安全、文明施工的统一管理以及工程建设期间的投资控制和工程设计签证，并对各施工工序的质量进行全面监管；（6）编制项目实施用款计划、建设进度计划和财务预决算，报业主审批；（7）工程建设过程中，在批准的概算范围内或在业主授权范围内对单项工程进行局部调整或变更，重调整或变更报业主审核，并报原审批单位批准；（8）组织工程竣工验收和项目生产试运营，协助办理权属登记，负责将项目竣工及有关技术资料整理汇编移交业主；（9）工程保修期管理，组织项目后评估，以及业主委托的其他工作。

3 项目代建管理的优势

（一）实现了项目管理队伍的专业化。项目代建管理的实质，是把过去由建设单位的职责在建设期间划分出来，以专业化的项目管理公司代替建设单位行使建设期项目法人的职责，避免了项目业主无专业班子只懂行政不懂技术的管理模式，从而有效提高项目管理水平。

（二）投资控制得到了有效的落实。项目代建管理克服了投资产生的人为影响，基本杜绝超规模、超标准、超投资的现象，进一步提高了投资效益，也为投融资体制改革探索了一条成功之路，在相当程度上克服了市财政性基本建设项目多年来权责不分、无法控制的现象。

（三）充分引入竞争机制。竞争是激发活力和创新的源泉，由于代建管理的实质是将工程项目的“建、管、用”三权分离，代建管理将增强项目建设各方的责任意识，通过职责分工，项目建设各方之间产生互相监督工作的关系。代建单位必然必然会尽其所能，以优质的服务意识与高效的管理水平来提升自己的竞争实力。

（四）政府对项目的监管更加规范有力。代建管理有利于政府加强对投资项目的监管。政府主要以合同管理为中心，运用法律手段，制衡各方。同时，项目审批部门根据国家政策审批项目的建设内容、投资、规模和标准，并下达项目建设计划和资金使用计划；财政部门将政府资金集中起来，根据发展改革部门下达的资金使用计划直接拨付给代建单位；发展改革、财政、审计、监察等部门运用稽察、审计、监察等手段，对项目进行强力有效的外部监督。

4 传统项目管理模式中的弊端

长期以来，我国各级政府对直接投资的项目管理方式多实行“财政投资，政府管理”的单一模式，即“建设、监管、使用”多位一体的模式，该模式发挥了一定作用，但也存在着诸多弊端：（1）一些政府部门既负责投资审批监管建筑市场，又直接组织工程项目的建设实施，存在着政企不分、责任不明、监管不力、效益不高等问题，有的甚至还滋生腐败；（2）一些政府投资工程由临时组建的基建班子负责组织实施，部分单位缺乏建设所需的工程管理、技术人员，不具备与项目管理相关的专业技术、经验和水平，项目结束机构即行解散，造成了人、财、物和信息等社会资源的浪费；（3）政府投资工程由建设单位自建自用，受自身利益的驱动，极易造成争项目、争资金，导致“钓鱼”工程和超规模、超标准建设等现象的产生；（4）政府投资工程各自组织建设，难以实施有效监督，难以及时纠正建设过程中的违法违规行为。

综上所述，必须对政府投资工程建设组织实施方式进行体制创新和流程再造，以确保工程质量、提高投资效益。

5 项目代建管理的对策措施

（一）推行工程管理代建制。政府应加大力度推行工程项目代建管理，严格有关制度，加强对现行基本建设项目的监管，让使用单位从项目管理的角色中逐渐剥离出来，改变以往“裁判员”、“运动员”混为一体的现象，从而使项目的专业化管理和项目的有效监管真正落实到位。

（二）实现管理单位的专业化 。加强政府引导和专业人员培训，提高代建单位的专业管理水平，适应不断增强的市场需求。同时，应充分发挥行业协会的作用，加强对代建单位的资质考核与认定，使专业水平高、管理能力强的代建公司在市场的良性竞争中不断发展壮大。

（三）逐步建立和完善项目代建的监管体系。为使项目代建管理发挥更大的作用以服务于社会，应对项目代建管理进行有效的监督，应充分发挥质监、审计、财政等有关专业部门的作用，以及工程项目中介审价机构的作用，不断规范代建单位的管理行为，同时使代建市场的有序竞争得到规范。

6 结语

代建制在我国的发展历史不长，但日益庞大的代建市场越来越受到了大家的关注，代建方如何在市场经济大潮中取得更快、更好的发展，是目前社会各界需要认真深思的问题。我们要积极努力地寻求解决问题的办法，逐步完善法律、法规，建立良好的监督机制，培育良好的代建队伍，建立出一个健康、公平、竞争的项目代建市场。

参考文献：

[1] 尹贻林,阎孝砚.政府投资项目代建制理论与实务[M].天津:天津出版社,2006.

第6篇：项目管理的建议与思考范文

客户的项目总监是一位名叫艾琳的女士，她的声音听上去有些焦虑，也有些迷惑。艾琳向我介绍了他们公司的项目背景：这是一家规模不大，但是曾经效益很好的跨国公司。因为经济环境的变化，公司要做整体转型，先选了三个区域作试点，中国区是其中一个。他们选择我们作为他们的外部咨询顾问，一起完成这个项目。

“安妮，你们公司的咨询部门向我们强力推荐变革管理咨询顾问，可是我们已经有了双方的项目经理、项目总监，为什么我们还需要一个变革管理咨询师呢？变革管理是什么？”艾琳的问题是几乎所有来我们这里的客户都关注的问题。

因此，我说：“艾琳，我来给你打一个比喻吧。你看，一场变革就仿佛是一个组织新孕育的胎儿。拿你们的系统建设举例，项目组配备了咨询公司的系统架构设计师、系统工程师、你们自己的IT工程师、你的系统用户，还有双方的项目经理、总监，我们会一起建立一个最好的、最适合你们公司业务的、最能支撑你们公司战略运转的系统，对吗？”

艾琳迟疑地说：“嗯，我们当然希望这个系统是最好的……，不过，你想说的重点是什么呢？”

我回道：“如果把这个新的系统比作未来将要出生的小宝宝，那么我们双方的专业技术人员就是它的父母，他们决定了小宝宝的智商――是不是足够先进；决定了它的情商――是不是足够客户化；决定了它的体格――未来是不是有足够的延展性；决定了它的外貌――是不是界面友好；等等。那变革管理是什么呢？变革管理是产科医生，她要负责检查胎儿从孕育到生长，一直到最后顺利降生的全过程。胎儿的生长环境是否适宜，如母体的营养是否充分、机能是否健全等。产科医生要陪伴并帮助小宝宝顺利降生，还要在小宝宝刚降生时的脆弱阶段陪护它――就是我们所说的落地实施。如果要给变革管理一个定义，那么变革管理是应用知识、技能、能力、方法、流程、工具和技术帮助组织的利益相关者，从当前状态转换到一个期望的未来状态，达到组织的预期成果、目标。”

“你是说，变革管理与项目管理的责任不同，而且它们的关注点也不同？”艾琳似乎有点儿明白，不过不是很确定。她继续问道：“如果我们在项目中加入变革管理的职能，变革管理能帮助我们做什么？”

接下来，我又更加明确仔细地向艾琳介绍了变革管理。

变革管理跟项目管理的关注点有很大不同：项目经理关注的是技术层面和方案层面；而变革管理关注的是人、团队、组织。变革管理能够减弱变革对正常工作造成的干扰，减少变革中来自于人的阻力，帮助人们在认知、能力和意愿上发生转变。变革管理能够增加相关利益者对变革的投入与承诺，以此促进变革的成功和落地实施。

从成果来说，变革管理能够做到以下几点：

1.帮助组织减少变革期间因为变革干扰造成的绩效下滑；

2.最大化提升变革之后的绩效表现；

3.当变革项目完成后，优化组织的长期绩效表现。

“可是，”艾琳真的是在认真思考，“难道项目经理不会做这些吗？我们期望项目经理也能够解决有关人的问题。你能不能告诉我，项目管理与变革管理在这方面到底有些什么不同呢？”

项目管理跟变革管理在方法、工具、流程等方面，都会有不同：

1.角色与职责。项目管理角色强调项目按照结构交付；变革管理角色强调围绕人的需求，影响项目活动和成果，包括影响个人行为和组织文化，并促进产生新的工作方式。

2.方法论与计划。项目管理方法论强调解决人的“问题”，比如获得承诺，管理阻力；变革管理方法论会通过教育和沟通等方法，引导、影响、激励和动员各级员工，增强其对变革的投入。

3.工具和资源。项目管理工具可包括：项目章程、业务情况、财政预算和进度；变革管理工具是独特的变革管理流程。

4.目标和成果。两者对实现项目目标都有其独特的贡献。项目的目标是提供可衡量的收益；而变革管理的目标是变化被接受、采纳和运用。

5.风险。项目管理试图识别和应对项目时间表或财务预算不利的风险；有效的变革管理通过管理利益相关者的反应或阻力，以减轻某些类型的风险。

电话那边，艾琳静静地听了一会儿，然后有些犹豫地问：“安妮，这些我懂了，可是我们公司的项目预算很紧张，你觉得如果我们不请专业的变革管理顾问，会有什么风险呢？”

我说：“艾琳，还用前面的例子来讲，假如一个胎儿没有助产士，能不能正常分娩呢？当然可能。古时候很多人都是自己在家里生产的，但是风险会增高。”

美国的变革管理专家约翰・科特统计过，70%的转型项目是不成功的，有的会延长时间，有的会增加预算，有的会中途因为阻力改变变革目标，而失败的主要原因都是因为“人”的要素。

如果没有做好变革管理，组织会承担很多风险，比如：

1.好员工因为困惑和信息缺乏而离开；

2.改变启动了，但却偏离了方向，或者被其他新的优先事项所替代；

3.能量和资源因为不能集中在一起而被浪费；

4.中层管理团队被忽略和跳过；

5.旧的评估体系抑制新的行为的出现；

6.预期的变革收益不能实现；

7.人们学会了不再尊重领导团队，失去了对领导的信任感。

第7篇：项目管理的建议与思考范文

关键词：监理企业，大型公共建筑，项目管理，经验总结

中图分类号：U415.1 文献标识码：A 文章编号：

1.目前我国大型公共建筑项目管理工作存在的问题

近几年来，监理企业的工程管理越来越多，随着社会的不断发展，建立与国际相接轨的大型建筑项目管理工作是大势所趋。然而从目前开展的工程项目管理当中，管理工作依然存在着很多问题和漏洞。下面本文主要针对这些漏洞进行分析：

1.1法律法规不完善

由于目前工程项目管理的法律地位并不明确，在工程监理的过程中，国家出台了一些指导性的文件，但是并不完善，在操作性指导方面也很匮乏。另外，对于工程的勘察、设计、施工、招标等各个方面都有明确的建筑法规定，但是对于工程的项目管理工作却存在着界限不清晰、权责不分明、管理工作中的很多职责存在着重复的现象。

1.2监理企业的机构不健全

由于项目管理人员的素质不高，在工程项目管理工作中，管理人员并没有建立相适应的项目管理体系。监理人员、监理项目都不能够满足工程项目建设的相关要求，企业当中的工程项目管理文件、作业指导等方面并没有完善和健全，从而造成项目管理的标准化程度有所降低。另外，一些复合型项目管理工作需要有专业的技术人才，但由于技术人才的缺乏，导致企业需要跟其他的单位进行合作，这样很大程度上制约了企业项目管理的进行。

1.3项目工程的管理方法和手段不强

由于目前从事项目管理单位的管理技术相对落后，在管理的过程中应用的手法相对较传统，管理人员也没有重视对项目软件的开发和利用，管理手段不强，导致了项目管理经常出现漏洞。

1.4社会上对工程管理的认知不够

由于认知不够，社会上很多的企业对于工程项目管理这一块的重视程度也不够。虽然目前来讲，我国已经对项目管理工作进行了大力度的宣传，但大部分的地区对工程管理的支持力度不够，有的甚至出现不接受的现象。另外，一些公共建筑在建设的过程中，由于政府本身对项目管理缺乏认识，导致了对项目管理工作的忽视，是项目管理单位形同虚设，影响了工程的管理。

2.加强大型建筑项目的施工管理工作

大型公共建筑项目管理涉及的方面比较广泛，在进行建筑项目建设的过程中，施工技术和项目的管理工作贯穿于项目的全过程中。在进行工程建设的过程中，工作人员一定要按照施工的规范要求和技术要求进行施工，以保证工程的质量。

关于施工项目的管理工作，施工管理人员一定要进行认真地学习，认真掌握好各项管理工作。关于建筑项目的管理主要还包括了技术资料的管理工作。其中技术资料的管理能够对帮助工作人员对施工情况进行真实、客观的反应，并以此作为工程质量评定的重要依据，同时也是档案处理的一项主要内容。在进行工程交付使用之后，工程的技术治疗能够为工程的改建和管理方面提供重要的依据。下面对推进工程项目管理提出几点合理的建议。

2.1进一步确立市场的准入机制

建立工程项目管理企业的市场准入制度非常重要，它能够有效保护工程的质量，维护建筑市场的秩序，促进市场竞争环境的不断完善。如果市场制度要落后于社会的发展，那么在一定程度上会导致市场的混乱，对建筑项目管理工作的影响也非常大。此外，市场的混乱也能够给一些劣质、不具备从业能力的企业乘虚而入，在建造工程的同时以假冒伪劣充斥市场，给整个工程的项目管理市场带来严重的伤害，给城市居民的生活带来严重的危害。

2.2政府要制定相关的法律法规

无规矩不成方圆，要解决工程项目管理的漏洞和问题，政府就必须要制定相关的法律法规，对工程项目管理进行行业上的规范工作，为工程项目管理的企业工作开展准绳。因此，政府的有关部门一定要加大力度建设工程项目管理法规，对工程项目管理工作进行详细的研究，并制定有效的政策，如制定单位的编制，初定具体的标准和规范等。从而能够不断促进工程项目管理工作的健康发展。

2.3对管理人员的执业资格进行严格控制

工程项目的管理是一种高智能的技术工作，对管理人员的专业要求是非常高的。因此建立一套管理人员的执业资格考察和评审制度是非常重要的，下面对管理人员的培训和考察工作进行详细介绍：

2.3.1对管理人员进行培训，提高全员的素质

由于管理人员的工作比较繁忙，对于管理工作学习的时间比较少。对于管理人员的培训工作应该结合工程项目的实际，在工程进行时，应该召开监理例会，对工程的专题进行讨论，和统一认识，让管理人员能够准确地掌握相关的管理规范。另外，建议管理人员在实际的操作中进行学习，在工程施工的过程中，管理人员可以向有经验的老师和同事学习，这样能够做到经验和知识相结合，让管理人员印象深刻，不断提高其专业技能和实际操作能力。在经过一段时间的学习之后，一定要进行考察、审核，以此来鼓励监理人员学习的积极性。

2.3.1要提高管理人员的待遇，提高他们的积极性

我国的市场经济不断发展，现行的管理方法和相关的标准已经不适合管理的需求，其中最大的缺点是：管理人员的责任大，导致管理人员的压力也较大，不利于发挥管理水平；收入少，管理人员的付出和收获不成对比，导致素质较高的人才流动性较大，从而造成管理的效益较低，反而不利于提高管理人员的工作水平。以此，企业和政府一定要根据管理人员的现状，通过不同的渠道对建筑项目管理人员的各方面进行优化，包括：提高管理者的收入，吸纳更多的人才，对管理队伍进行有效地稳定。

2.4鼓励开展不同形式的管理工作

多种形式的管理工作，可以鼓励各地政府因地制宜，根据当地的实际情况出台各种政策措施。工程项目的管理工作一定要找准市场，不断适应市场的需求。同时也一定要注重人才的培养，不断优化项目管理的服务功能，公共建筑项目建设所提供的全过程的专业化管理服务，实行三位一体化（工程监理++造价咨询）的管理工作。

2.5确定取费标准

建筑项目的管理工作实际上是一种服务性工作，政府对于项目的管理工作同样必须进行宏观调控工作，避免在管理过程中出现非正常的竞争现象，对市场秩序造成混乱。为了解决这样一种现象，工程项目管理的费用应该有一个参考标准，为管理单位的费用收取提供依据，同时为促进工程项目管理市场有序开展奠定重要的基础。

2.7要及时建立管理风险机制

由于一些工程项目的资金比较庞大，工程项目的建设周期比较长，对社会和人们都造成很大的影响。同时业主或政府会承受着很大的风险，一旦发生以外事故，必然会对企业或政府造成很严重的伤害。因此，建立风险管理体系、制定风险管理计划，或者通过保险对风险进行有效地转移。

结束语

目前，大型公共建筑项目管理的主要方向已经成为社会的热门话题，要对建筑项目进行有效地管理，政府一定要鼓励有执业实力的企业开展项目管理工作，督促管理人员在进行管理的过程中进行认真地学习、并不断对市场的开拓。对于竞争力并不大的中小型项目管理企业，应该要做好自身的项目管理工作，量力而行，避免得不偿失。

参考文献

[1]吕霄华.关于工程项目监理系统管理的思考[J].哈尔滨铁道科技.2010.6(04).

第8篇：项目管理的建议与思考范文

关键词:工程管理专业;课程设置;课程体系;石油类高校

中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)27-0280-02

一、课程设置问题的基础性研究

(一)工程管理专业发展现状

目前全国有近三百所高等学校开设了工程管理专业,从专业开设基础看可以分为三种情况,一是普通高校在实施教育部1997年撤并部分本科专业过程中,把原来与工程管理专业方向相关如建筑工程管理、工程项目管理、国际工程项目管理、建筑技术经济和房地产经营与管理等进行重新组合,设立了工程管理专业;二是高校根据自己的实际情况,在原来专业如投资经济、建筑经济等专业的基础上,改设为工程管理专业;再之,就是一些少数高校在学科和教师基础不完全具备的条件下,考虑到工程管理专业毕业生就业形势看好,市场对工程管理专业人才需求增加,也设置了工程管理专业。

正是由于这样的原因,学界认为目前工程管理人才教育存在很多问题,主要有如下看法:人才培养的类型、层次结构和中国的经济发展脱节;专业目录和课程体系设计比较落后,且缺乏学科交叉;三百所高等学校开设工程管理专业,领域广泛等。中国工程建设的快速发展需要大量的工程管理人才,要积极推进工程管理教育,应进一步提升工程管理的学科地位,建立完善的学科体系、知识体系和组织体系,对工程管理教学活动进行深入研究。

(二)建设部的课程设置建议

对于高等院校工程管理专业的课程设置,建设部的“高等学校工程管理专业指导委员会”给出的方案具有很重要的指导性 [1],其把课程设置分为公共课程、专业平台课程和专业方向性课程三部分,其一,公共课程共1 200学时;其二,专业平台课程和专业方向性课程共1 000学时,专业平台课程包括技术、经济、管理、法律4个基础平台,特别强调技术类的专业平台课程,该类课程总计850学时(其中50%用于技术类专业平台课),专业方向性课程占150学时;其三,安排300学时,学校可根据其自身的办学特点和实际情况自行使用。

该方案的特点是突出专业平台课程,特别是突出技术类专业平台课程。方案适用于有专业工程背景的院校,开设技术类专业平台课程,对于有专业工程背景的院校,是强项和优势,但对无专业工程背景的院校,却是其弱项和劣势。

(三)教育部工程管理专业的核心课程

对于工程管理专业的课程设置问题,另一个更具有权威指导性的文件就是教育部1998年在《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中规定的各专业主要核心课程 [2],其中对于工程管理专业(专业编号110104)给出的主要核心课程如下:(1)管理学;(2)经济学;(3)应用统计学;(4)运筹学:(5)会计学;(6)财务管理;(7)工程经济学;(8)组织行为学;(9)市场学;(10)计算机应用;(11)经济法;(12)工程项目管理;(13)工程估价;(14)合同管理;(15)房地产开发与经营;(16)工程项目融资;(17)土木工程概论;(18)工程力学;(19)工程结构。

以上课程包括了经济管理类主要的核心课程,这些课程构成经济管理知识体系平台;同时还有八门工程管理与工程技术方面的主干课程,构成工程管理专业方向的基本构架,是各个高校在制订工程管理专业的课程计划时确定专业核心课程的主要依据。在此核心课程的基础上,学校可根据自身的办学特点,设置专业方向的其他课程,因此该课程方案更适合于一般性质院校,即无论有无专业背景的院校,为培养既懂管理又懂技术的工程管理专业人才,该核心课程体系建立的知识平台是充分的。

二、石油院校工程管理专业的课程设置思路

(一)石油类院校的工程管理专业培养目标

石油类院校的人才培养,要和石油石化企业的人才需求相结合,具有鲜明的行业特点。工程管理专业的培养目标,主要结合油田企业和石油化工企业在油田地面建设、建筑安装、石化设备安装和工程项目管理等生产活动,进行专业素质的培养,因此该专业应该以经济学、管理学以及建筑工程学科相互交叉为特点,依托石油、石化企业,突出油田地面建设、建筑工程安装、工程造价以及工程项目管理等培养方向,体现“既懂管理又熟悉工程”的特色,培养学生学习工程管理方面的基本理论、方法和建筑、安装工程技术知识;进行工程项目管理方面的基本训练;掌握从事工程项目管理的能力。

(二)石油类院校的工程管理专业要求

石油院校的学生应获得以下几方面的知识和能力:熟悉建筑、安装工程技术知识;熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;掌握工程管理的基本理论方法;掌握投资经济的基本理论和基本知识;了解国内外工程管理的发展动态;具有运用计算机辅助解决管理问题的能力;具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的科学研究和实际工作的能力。

更为重要的是,学生应该了解石油行业的相关知识,对石油石化行业的生产环节、建设需求、管理特点都要有一定的了解;石油石化行业主要包括石油勘探开发,油田建设,石油储运,石油炼制和石油化工生产等,学生在掌握一般的工程管理相关基本理论和培养各种能力的过程中,也要能做到专业学习和石油生产相结合,突出行业培养的特色和优势。

三、石油类院校工程管理专业的课程设置

1.遵循高等教育的规律,按照学科大类科学制订培养计划。依照培养学生综合素质的要求构建通识教育课程平台,依照拓宽专业口径的思路按学科大类构建学科基础课程,依照鼓励学生个性化发展和培养学生创新能力的思路以及体现学校教育特色的思路设置专业课程。

2.在保证通识课程教育的前提下,把专业基础课程如“土木工程概论”、“建筑制图”等前移,让学生尽早接触到专业课程,使学生对所学专业在进入校门之初就要有一定的认识和了解。

3.注意传承石油类院校的办学历史与服务面向,在专业培养中体现石油特色,开设“石油工业概论”、“油田地面建设工程”、“钻井工程概论”、“采油工程”、“油藏工程”等课程。

4.鉴于学生在“大四”学习中出现的考研、求职等“大四现象”,建议第七学期只开设选修课程,不开设必修课程,第八学期设置“毕业设计/论文”及专题报告等项教学活动。

在这些关于课程设置的思路之下,结合笔者所在院校的教学研究结果和教学经验,建议石油类院校可有如下表的课程基本设置:

四、小结

以“科学发展观”为指导,遵循高等教育的一般规律,用系统工程的理论、方法,从整体性探索石油高校工程管理专业适应“社会需求和学校实际,培育学校专业品牌与办学特色的改革研究与实践”的培养新模式是高等教育如何适应生产力发展、上层建筑如何适应经济基础的一项长期工作重大课题。建设石油高校工程管理专业科学的课程体系的两点思路:一要有准确的专业定位,结合石油特色方向,推进多模块培养目标模式的课程体系构建;二要注重教学环节的研究和思考,课程设置的研究至关重要;此外,重视学生的实践能力培养,加强实践教学环节设计、分层实践体系构架、实践教学大纲制定、实验室建设和实习基地建设,也都是高等教育者应该重视的研究课题。

参考文献:

[1]王立国.工程管理本科专业的培养目标和课程设置思考[J].高等建筑教育,2008,(2):4-7.

[2]中华人民共和国教育部高等教育司.普通高等学校本科专业目录和专业介绍[M].北京:高等教育出版社,1998:208.

第9篇：项目管理的建议与思考范文

环境工程项目管理主要是为了实现环境工程的投资目标和期望，努力使环境工程项目的投资控制在预定或可接受的范围之内，并保证项目建成后在功能以及工程质量上达到设计标准。本文借鉴了工程项目管理的类似理论，对环境工程项目管理的相关概念、理论进行了介绍和分析，并对项目管理的前沿发展趋势进行了介绍。

关键词：

环境工程；项目管理；控制；网络平台

1环境工程项目管理概述

1.1环境工程项目管理的含义及特点

环境工程项目管理是为满足环境污染治理工程处理设备和处理流程的需要，对环境工程项目进行有效的计划、组织、控制和指导，在各种约束条件下，在保证质量的同时，高效、及时、经济地实现项目目标的科学管理方法体系。环境工程项目管理除了具有工程项目的特点外，还具有自身的特征。环境工程项目有自己特定的对象，可以是一座污水处理厂、一个大型的脱硫装置构筑物或一个环境保护工程，它的功能、周期和造价都是独特的；建成后发挥的作用也是不尽相同的。具有资金限制、时间限制、管理的复杂性和专业性等特点。

1.2环境工程项目管理的工作内容

环境工程项目管理工作的内容主要有以下八个方面。（1）项目管理的启动，了解客户的需求，确认项目目标。（2）建立组织机构，明确各参加单位组织关系和联系渠道。（3）资源控制，业主编制投资计划，施工单位编制施工成本计划。（4）进度控制，组织相关资源，以达到预期工期。（5）质量控制，规定项目工作的技术标准，对各项工作进行质量监督。（6）安全控制，建立安全组织机构，制定安全生产规范、及时、正确处理安全事故。（7）合同控制，起草合同文件，签订、修改合同、处理合同纠纷。（8）信息控制，明确信息传递的形式、时间和内容，保持信息传递的畅通、准确。

2环境工程项目策划

环境工程项目策划是项目建设前期非常关键的工作内容之一。环境工程项目策划是指针对项目的决策和实施，在充分占有项目资料、信息的基础上，通过对项目内外环境调查和系统性分析，使项目的工作有明确方向并能实现项目投资增值的动态过程。环境工程项目策划一般分两个阶段，即项目决策策划和实施策划，具体内容一般包含：项目建议书、可行性研究、批准、立项、设计任务书、设计、施工及验收、交付使用等。环境工程项目策划的基本原则如下：整体规划原则、客观现实原则、切实可行原则、灵活机动原则、慎重筹谋原则、出奇制胜原则、讲求实效原则、群体意识原则。环境工程项目策划的方法是不断发展的。现代项目策划方法不只局限于数理解析法、模拟法等，已出现许多更高效的方法，如以事实为依据的策划方法、以技术为手段的策划方法、以规范为标准的策划方法、综合策划等方法。

3环境工程设计阶段的项目管理

设计阶段项目管理是设计阶段协调设计单位、业主、政府建设主管部门、施工方等利益相关方形成沟通和协调机制，解决设计过程出现的问题，努力实现建设项目经济、社会和环境效益的平衡。设计阶段项目管理并不是对设计单位工作进行监督，而是通过建立一套沟通、交流与协作机制，对项目设计进行系统化管理。与实现其他阶段的项目管理职能不同，在管理措施和方法上，它具有自身的特点。设计阶段的项目管理工作内容见表1。

4环境工程发包与物资采购的项目管理

环境工程发包与物资采购师建设项目实施阶段的关键内容，它贯穿于项目实施过程的多个环节，分散在建设项目的设计准备阶段、设计阶段和施工图设计阶段等环节。环境工程发包与物资采购主要是在设计阶段完成后进行，很多采购工作也在施工阶段进行；而设计招标或工程总承包单位的选择一般是在设计准备阶段或设计进行到一定阶段开始实施。此阶段项目的管理的任务主要包括：投资控制、进度控制、质量控制、合同控制、信息控制、组织和协调等。

5环境工程施工阶段项目管理

环境工程施工阶段是环境工程项目的重要组成部分，需投入大量的人力、物力和财力，资源安排运用是否合理决定着工程建设的成败。环境工程施工阶段的项目管理就是对工程施工阶段进行计划、组织、指挥、协调和控制，以有效的利用投入的人力、物力和财力，并以最低的消耗获得最佳的经济效益、社会效益和环境效益的过程。

5.1造价管理

第一步：明确施工阶段投资目标，由造价单位编制资金使用计划；第二步：项目管理单位对资金使用计划进行审查，并提出整改建议；第三步：造价单位对工程分部分项审核，审核内容包括设计变更情况、工程量完成情况以及工程索赔文件。项目管理单位对审核结果做进一步复核，交由业主确认；第四步：项目管理单位定期将动态的项目投资实际值与计划值相比较，及时掌握投资偏差的情况；第五步：竣工结算。

5.2工程质量控制

环境工程施工阶段质量控制的目标分为建设单位质量控制目标总目标、设计单位质量控制目标、施工单位质量控制目标、监理单位质量控制目标。影响环境工程项目质量的因素可概括为：人、材料、机械、方法（施工工艺）和环境五大方面。

5.3工程价款结算

价款结算的具体方式一般有：定期结算，可分为月初预支、月末结算、分旬预支、按季度结算等；阶段结算，以单项（或单位工程）为对象，按阶段进行工程价款结算；竣工后一次结算；结算双方约定的其他结算方式等。

5.4竣工验收

环境工程竣工验收是指承建单位将竣工项目及与该项目有关的资料移交给工程项目的投资商或开发商，并接受主要委托单位（或监理单位）组织的，对工程质量和技术资料的一系列审查和验收工作的总称。环境工程项目竣工验收是检验工程项目建设和管理工作成果以及项目目标实现程度的关键阶段，也是工程项目从施工到投入运行使用的衔接转换阶段。它既是工程项目进行交接的必需手段，也是对工程质量和经济效益进行全面考核和评估的重要里程碑。环境工程项目竣工验收可分为单项或单位工程完成后的交工验收和全部工程完成后的竣工验收两个大阶段。

6环境工程项目管理前沿

6.1环境工程项目管理信息化

随着工程管理信息化的发展，在工程项目管理中，网络及信息化扮演着越来越重要的角色。任何一个工程项目在其启动、规划、实施过程，都会产生大量与项目有关的合同、图纸、照片、文件、音像等信息一般包括：项目的组织类信息、管理类信息、经济类信息、技术类信息和法规类等信息（见图1）。对工程项目信息进行管理，是以建设项目为中心，将政府行政管理、工程设计管理、施工管理（经营管理和技术管理）过程所发生的主要信息进行有效组织、编辑、存储，实现部门间信息交流。在实际工作中，往往以业务工作标准为导向，按照工作流程采用数据后处理技术，解决工程项目从数据采集、信息管理与共享，到决策目标生成等环节中的信息化技术问题，最终以及时准确的量化指标为政府行政部门、建筑承包商、材料设备供应商等单位提供决策依据。

6.2环境工程项目管理的网络平台

网络平台上进行项目管理是工程建设信息化发展的趋势和方向。环境工程项目管理信息化网络平台一般搭建在局域网或互联网上，为项目管理提供服务，主要用于项目管理过程中的信息交流、文档管理和工作协调。项目管理网络平台的一般由软件系统和硬件系统构成；软件系统一般由项目信息门户应用软件、操作系统及数据库等组成；硬件系统一般由服务器、电脑及终端、网络设施等组成。

参考文献：

[1]于玲红.环境工程施工技术与管理[M].北京：机械工业出版社,2014.

[2]闫波.环境工程土建概论（第4版）[M].哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2009.

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