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关键词:地方院校;新农村建设;长效机制
新农村建设是全面建设小康社会的重要战略举措。全面建设小康社会背景下的新农村建设有别于过去运动式新农村建设模式。其科学发展观的全新理念,反哺政策的新农村建设环境和改革积累的社会资源条件,为新农村建设提供了强大的社会支持。当然,最根本的区别在于新农村建设不仅是全面建设小康社会的需要,也是我国社会主义现代化进程中的重点工程,更是实现中华民族伟大复兴的重要课题,具有十分深远的战略意义。因此,当下的新农村建设是一项意义重大、影响深远、跨度较长、难度较大的系统工程。要完成这一系统工程不仅需要国家的政策保证和制度创新,还需要社会的广泛参与,城市和工业的全面反哺,更需要在人才支持、智力贡献、教育支援和科技推广等方面给予全方位的支持。因此,从这一层面来说地方院校在新农村建设中具有举足轻重的作用。换言之,新农村建设如果没有地方院校的参与,其建设的速度、广度、深度都将大打折扣。在新农村建设中,地方院校的参与既是其神圣的社会职责,也是完善地方院校社会职能,体现其社会价值,促进自身科学发展的重要途径。那么,地方院校如何为新农村建设服务?特别是如何建立服务新农村建设的长效机制?本文就此问题展开探讨。
为社会服务是高校三大职能之一。在我国高校体系中,人才培养和科学研究成为共识。而社会服务由于受到办学惯性的影响则还处于边缘。究其原因一是受计划经济办学体制的影响,高校长期以来缺乏主动为社会服务的意识。二是由于缺乏独立面向社会办学的制度环境,高校服务社会的交换机制还未建立,因而缺乏动力。偶尔一些为社会服务的行为还停留在非自觉意识层面。三是地方院校大众化背景下的差别化发展十分迟缓,追求升级升层的办学惯性仍然左右着办学行为,为地方服务的办学定位不少是写在纸上,停留在口号上,却难以落到实处。四是地方院校适应区域经济和社会发展的机制还未完全形成,因此专业结构调整、人才培养定位以及课程设置、培养方式变革等方面严重滞后,为社会服务的能力还很弱。当然还有高教政策导向等政策因素的影响。
要建立地方院校与新农村建设的互动发展机制需要创造一系列条件。从地方院校的发展看,首先要找准发展定位,转变发展观念。所谓找准发展定位、转变发展观念就是要立足大众、立足地方,主动为地方经济和社会发展服务,主动为新农村建设服务。要摒弃那些向“高”看齐、向“大”看齐,搞不切实际的自我拔高、自我膨胀的陈旧观念。而是要把社会需要,新农村建设的需要当作自己的需要,脚踏实地地谋求发展。其次要下大力气在人才培养和科技服务上提升自己服务新农村建设的能力。在人才培养等方面,要在专业结构、课程设置和培养方式上改革。要形成与地方经济社会发展对接,与新农村建设对接的专业结构。要重视农业科学、农业技术、农业市场,农业经济和农村社区管理等应用型专业建设,培养有能力建设新农村,有技术服务新农村,有志向建设好新农村的“三有”人才。在科技服务上,地方院校要注重高新技术与基础技术相结合的能力提升;要注重农业生产技术与新农村建设技术相结合的能力提升;要注重科学意识教育与科学技术普及相结合的能力提升,做新农村建设科技服务的助推器。其三,地方院校要建立为新农村建设服务的政策导向和激励机制,要鼓励教师和学生研究新农村建设、服务新农村建设。要在科研上进行政策倾斜,鼓励教师和技术人员以技术服务,经营指导的方式参股农户经济。要鼓励大学生参与村镇建设做科技引路人、市场开拓人、致富带头人。特别要鼓励大学生勇敢去开辟新农村建设创业的新天地,在新农村建设中找到创业的用武之地。
必要的社会条件或环境是地方院校服务新农村建设长效机制的建立的外部条件,而地方院校构建为新农村建设服务的内部体系则是其长效机制建立的组织保证。地方院校在构建服务新农村建设长效机制中首先要树立为社会服务的办学理念。从根本上说地方院校培养人才就是为社会服务,但是服务社会有特定的历史内涵。不是培养人才就必然是为社会服务。因为所培养的人才其素质结构是否符合社会发展的要求,是否适应社会发展的需要,这是判断高校人才培养质量的重要标准。新农村建设作为社会历史要求呼应地方院校培养新农村建设的“三有”人才。地方院校树立为社会服务的办学理念在当下也即是要主动服务新农村建设,要在人才培养、科研开发、服务导向等方面进行改革,打通与地方经济社会发展的联络通道,形成与地方经济社会,与新农村建设的互动发展机制。地方院校在人才培养上改革的重点是培养“三有”人才。在国家政策引导下“三有”人才进入新农村建设之中则为新农村建设提供了人才支持。地方院校因此不仅提高了就业率,更主要的是将会获得比较好的社会评价,有利于提高办学声誉,提高知名度。在科研开发上重点开发新农村建设项目,做足新农村建设的文章。这样新农村建设可以获得地方院校的智力支持,有利于科技兴农,促进生产,同样地方院校的科研开发有利于实现科研成果转化,有利于科研成果推广。科研开发的社会效益和经济效益反过来回报地方院校。地方院校由此而获得科研开发的动力,从而推动地方院校不断进行科研开发,形成为新农村建设服务的长效机制。在服务导向上重点是政策倾斜。地方院校要鼓励教师、学生和科研人员把服务新农村建设当作重要任务。对教师和科研人员的科研开发地方院校要鼓励资助。科研成果转化后要让成果持有者持股参加分红。要采用学术假的方式鼓励教师参与新农村建设并要求教师进行调查研究,写出对地 方院校改革,对新农村建设有参考价值的调研报告。要在职称评聘、评奖评优等方面给予倾斜,鼓励教师投身于新农村建设。对大学生要通过社会实践的方式,鼓励其利用寒暑假参与新农村建设。要支持大学生写出参与新农村建设的调研文章和创业调查报告,为其毕业后主动参与新农村建设或主动到新农村建设中去创业创造条件。其次,要根据地方经济和社会发展,特别是新农村建设的需要调整专业结构,设置课程体系,改进培养方式。地方院校服务新农村建设长效机制建立的根本在于源源不断地培养“三有”人才。而要培养“三有”人才就必须在专业结构调整,课程设置和培养方式上进行改革。专业结构调整的重点是交叉专业和复合专业。要降低专业重心,注重应用性和应用面,为培养复合型人才奠定基础。在课程设置上要把重点放在地方经济和社会发展与新农村建设的需要上。要改革老的课程设置思路,打破重专业体系、轻实践教学的课程设置传统,注重课程设置的实践性和灵活性,给教师和学生更大的选择空间。在培养方式上要把重点放在实践教学环节。要改革重理论、重课堂的培养传统,注重大学生解决实际问题能力的培养。在培养方式上最大的问题是如何引导大学生面向基层。在某种程度上说大学生的专业能力培养并不是最重要的。最重要的是如何培养大学生能够面向基层,能够下到基层,能够认同在新农村建设中找到用武之地,并且有志于在新农村建设中体现自己的价值。因此,实践教学不仅是培养学生用专业解决实际问题的能力,也是培养他们服务基层的态度和情感,更是在实践教学中发现其价值、找到自己有用武之地的过程。其三,必须建立联系新农村建设的绿色通道。要构建地方院校服务新农村建设的长效机制就必须建立地方院校与新农村建设相联系的绿色通道。要在地方政府的协调下,地方院校与新农村建设的乡镇单位签订服务协议。服务协议包括人才支持协议、教学实践基地协议、科技推广和科技成果转化协议等。在人才支持协议中,新农村建设的乡镇单位既可以与地方院校签订订单式培养协议,也可以让新农村建设单位到地方院校选拔“村官”和各种专业技术人员、管理人员,并签订一定的服务期限。在教学实践基地协议中要明确双方的权利和义务。地方院校借助教学实践基地进行教学,同时也要帮助农户解决生产、生活中的实际问题,推动新农村建设。在科技推广协议中,地方院校进行科技推广要从新农村建设的实际需要出发,要尊重农户的选择,推实、推好。同时,地方院校要负责科技推广后的技术指导和服务,为科技推广保驾护航,确保农民生产丰产、收入增加。在科技成果转化中,要走市场化道路以形成科技成果转化市场化。新农村建设中的科技成果转化协议要体现服务“三农”的思想,要在保护农户利益的基础上进行产权转让或入股分红。地方院校也可以先行自我转让再进行科技推广以取得最大利益。总之绿色通道的联系是确保地方院校服务新农村建设长效机制建立的重要通道。绿色通道必须在政府政策引导和法律的框架内建立。这样才能确保绿色通道的畅通。其四,地方院校要构建城市反哺动员系统。地方院校要与城市社区,各群众团体建立联系,并通过一定形式如借助互联网开设新农村建设信息中心等沟通城乡信息,提供供求情报,反映新农村建设情况等引起城市反哺需要。地方院校在披露新农村建设信息的同时又负责收集城市社区、团体或个人的反响信息,并借助信息组织反哺资源开展服务。这样城市反哺农村的机制就建立起来。地方院校在其中充当了反哺动员的角色。这也是服务新农村建设长效机制的重要组成部分。
作者单位:宜春学院
参考文献:
在当今不断发展的世界,合同的类型越来越多,签订合同也是最有效的法律依据之一。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧,以下是小编为大家推荐的关于一些委托开发协议,希望能帮助到大家!
委托开发协议1委 托 方(甲 方)
受 托 方(乙 方)
签订地点:
签订日期: 年 月 日
有效期限: 年 月 日至 年 月 日
填 写 说 明
一、本合同为技术开发合同示范文本。
二、本合同书适用于一方当事人委托另一方当事人进行新技术、新产品、新工艺、新材料或者新品种及其系统的研究开发所订立的技术开发合同。
三、技术开发合同包括委托开发合同和合作开发合同。委托开发合同是指当事人一方委托另一方进行研究开发所订立的合同。合作开发合同是指当事人各方就共同进行研究开发所订立的合同。
四、本合同书未尽事项,可由当事人附页另行约定,并可作为本合同的组成部分。
一、项目名称
二、项目标的的技术内容、方法、路线和要求
三、研究开发的计划、进度、期限、履行地点和方式
四、研究开发经费、报酬及其支付方式
五、各方当事人的义务及协作、技术服务事项
六、技术信息和经营信息保密事项
七、验收的标准和方法
八、技术成果的归属和分享及后续改进的提供与分享规定
九、违约金或者损失赔偿的方式
十、风险责任的承担及争议的解决方式
十一、名词和技术术语的解释
十二、其它有关约定事项
十三、本合同一式 份,具有同等法律效力。
十四、本合同经双方签字盖章后生效。
甲方:
乙方:
日期:
委托开发协议2项目名称:
委托单位:
承担单位:
保证单位:
起止年限:
_______年______月_______日订
委托开发合同
订立合同各方:
委托单位______________________,以下简称甲方;
承担单位______________________,以下简称乙方;
保证单位______________________,以下简称丙方;
为了调动科研单位的积极性,确保科研经费的合理使用,明确甲、乙、丙三方的责任,促使科研项目早出成果,出好成果,经甲、乙、丙三方充分协商,特签订本合同,以便共同遵守。
一、科研项目的主要内容
二、科研项目在国内外的现状、水平及发展趋势(或科研项目的重要意义)
三、技术经济指标和经济效益(社会效益)分析:
四、科研项目所采用的研究、试验方法和技术路线(包括工艺流程)
五、计划进度(分阶段解决的主要技术问题,达到的目标和完成的时间)
六、科研项目的参加单位及分工
七、所需主要材料,物质条件
八、经费概算
九、分期用款(甲方拔给部分)计划
十、有关单位、专家的评议意见
十一、共同条款
1.乙方对全年的合同执行情况,必须于届满一年之前________日内,向甲方和丙方提出执行情况的正式报告。
科研任务完成后______日内,乙方必须按合同规定的内容向甲方提出执行情况的总报告,并向甲方提交完整的科研技术资料,同时抄报丙方。
2.甲方审查乙方完成上一年(或上一阶段)科研任务属实后,应按合同规定的时间、数量拨付下一年(或下一阶段)的科研经费,并按比例下达所需三材指标。
3.有关部门如资助乙方科研经费,其收益分配办法,由资助方与乙方另签合同规定。
4.科研项目完成并经签定后,乙方对甲方所拨经费,采取如下办法偿还:
(1)乙方共偿还甲方拨付科研经费总额的_______%,共_______元。
(2)偿还日期和分期偿还金额:
______年_______月偿还______元;
_____年______月偿还_____元。
5.合同执行中,甲方非因国家计划改变,中途无故撤销或不履行合同,其所拨经费不得追回,并得承担乙方善后处理所支付的各项费用。
甲方如无故拖延拨付科研经费,拖延一天,必须按所欠应拨经费的________%。向乙方偿付违约金,并应承担乙方因此所受的损失。
乙方如无故撤销或不履行合同,或不能完成本科研任务,应根据具体情况,部分或全部退还甲方所拨付的科研经费;乙方如拖延完成科研任务或偿还给甲方科研经费的时间,每拖延一天,应按甲方拨付科研经费的____%向甲方偿付违约金。
乙方如不按合同规定的时间、数量向甲方偿付科研经费或违约金,丙方应连带承担向甲方偿付的责任。
6.本合同如有未尽事宜,或需修改某项条款,须经甲、乙、丙三方共同协商,作出补充或修改,任何一方均不得擅自修改合同。
本合同在执行过程中如发生争议,应由合同各方的上级领导部门协商解决,协商解决不成,提交合同管理机关仲裁或法院裁决。
7.合同各方对本科研项目的一切资料负有保密责任,未经有关部门批准,不得引用科研项目的数据、科研成果及其他有关资料。
本合同正本一式三份,甲、乙、丙三方各执一份;合同副本一式____份,分送……各留存一份。乙方就本科研项目与其他资助科研经费单位所签订的合同,须向甲、丙方交送一份副本留存。
委托单位:_________________________(公章)
地址:_____________________
代表人:_______________________(盖章)
联系人:______________________
电话:__________________
银行帐户:______________________
承担单位:______________________(公章)
地址:_____________________
代表人:_____________________(盖章)
联系人:_____________________
电话:____________________
银行帐户:_______________________
保证单位:___________________(公章)
地址:_______________________
代表人:_____________________(盖章)
联系人:________________
电话:__________________
银行帐户:_______________
委托开发协议3甲方:
乙方:
乙方受甲方委托进行 __的开发工作,双方本着相互合作、互惠互利的原则,共同协商达成如下协议:
一、项目名称:
二、内容及要求:
1、开发内容:根据甲方的要求,乙方在规定时间内完成__
_的开发,该系统的设计及开发要求详见《需求说明书》。
2、开发时间:
(1)启动日期:甲乙双方签字盖章之日即为项目正式启动日期;
(2)完成期限:自项目正式启动后,在_ _个工作日内完成。
三、双方权利义务:
1、甲方:
(1)甲方有权利督促乙方按规定时间完成项目开发,有增加或修改内容双方需另行协商解决;在不影响进程的情况下,对于甲方的小规模变动的需求,乙方必须满足;若出现大幅度的变更,则甲乙双方商议延长开发周期。
(2)甲方完全拥有_ __系统的所有权,包括使用权、著作权等所有权利;
(3)甲方应当按照协议,按时向乙方支付开发费用。
2、乙方:
(1)乙方有责任按甲方的要求在规定时间内完成项目软件开发的内容;
(2)在项目开发完毕之后,在乙方对甲方提供的维护服务期之内,由于甲方设计变更而导致的变更,若变更范围在本合同所规定的功能范围之内,乙方有义务免费为甲方修改变更内容;
(3)乙方有责任对本合同的内容进行保密;
(4)乙方有责任对与甲方项目的接口规范进行保密,在未经甲方书面许可的情况下,不得向第三方泄露;
(5)乙方有责任在项目验收合格完成之后,向甲方提供_ _个月的免费维护服务,此维护仅指软件bug的'修改以及小范围的功能性改动;
(6)乙方有责任自行准备软件开发所需的硬件设备及开发资料。
四、费用和支付方式:
1、费用:此项目费用合计为__
_元人民币。
2、支付方式:
在甲方整体项目开发完毕后 _个工作日内完成测试验收,并向乙方提供验收合格报告。同时,乙方将软件设计相关文档交付给甲方,甲方在__个工作日内支付乙方开发费用。
3、违约责任:
(1)甲方有责任按协议支付乙方费用,如因甲方自身原因,未能按时交付,则每延期一天,甲方将额外支付乙方总费用的 __%作为补偿;
(2)乙方有责任按期向甲方交付源代码和设计文档,实现项目中的所有功能,如因乙方自身原因,未能按时交付,则每延期一天,甲方将扣除乙方总费用的__%作为补偿。 如确因甲方原因,造成乙方未能按时交付,则乙方不承担由此造成的甲方的损失。
五、对在本合同履行过程中出现的争议,双方本着友好协商的原则予以解决。
六、本合同壹式贰份,双方各执壹份,签字盖章有效。
甲方:
代表签字(盖章):
乙方:
签字:
年 月 日
委托开发协议4甲方:
联系人:
联系电话:
地址:
邮编:
乙方:
联系人:
联系电话:
地址:
邮编:
电话:
银行帐号:
开户银行:
现甲方将_系统将软件委托乙方开发,为明确双方责任,本着相互合作、互惠互利的原则,共同协商达成如下协议:
一、开发内容
1.标的名称:_系统开发
2.标的开发内容:
3.标的开发周期:
自本合同签署之日2个月,完成项目开发。
二、交付
乙方完成标的开发后,交付内容应包括如下:
1)数据库设计文档
2)SourceCode
3)系统部署操作手册
三、验收
1.甲方按照功能需求和验收标准,对乙方的开发成果及时进行验收;
2.验收期限:自开发成果全部交付之日起5个工作日内,甲方进行软件最终验收,如验收合格,甲方应出具工程验收确认单证明验收通过;
如验收不合格,甲方有权要求乙方修改,乙方应立即进行修改并再次提交甲方验收直至验收合格。如果因此延迟完成开发工作的,乙方承担违约责任。
四、开发费与付款
1.总标的开发费:人民币伍万伍仟伍佰(55,500)元整;
2.付款进度:
1)在本合同签署之日起5个工作日内,甲方支付乙方总标的开发费的60%,即人民币叁万叁仟叁佰(33,300)元整;
2)系统开发结束,乙方向甲方申请验收,验收通过后10个工作日内,甲方向乙方支付开发费总额的40%,即人民币贰万贰仟贰佰
(22,200)元整,乙方提交所有资料;
3.项目开发和维护期间如需乙方前往异地城市(非上海市)提供技术服务,技术培训或系统调试,差旅费用由甲方承担。
五、甲方责任与义务
1.甲方负责提供乙方“_系统”所涉及具体技术、功能需求明细和开发所需的原始样本数据,并对乙方提交的成果物及时进行验收测试与评审,验收通过后签收验收合格报告。
2.根据开发需要,甲方视具体情况安排与乙方进行技术交流和培训,并向乙方提供项目所需技术资料。
3.甲方保证提供给乙方的相关文档、数据来源合法、并且甲方所有提供给乙方使用文档、数据不会受到第三方索赔,如果有此情况发生,甲方负责解决并承担相应责任。
4.甲方应从合同签署之日起,按本合同中所规定的付款方式,按时足额向乙方支付相应的开发费用,如甲方在没有合理理由的情况下,延误超过30日或拒绝支付乙方相应费用,乙方有权单方终止合同的履行。
六、乙方责任与义务
1.乙方保证配合甲方按照“_系统”项目进度要求同步提供相应的环境布署、业务联调、测试等开发及技术支持工作,在开发过程中及时向甲方反馈进度和结论点。
2.乙方有责任与甲方进行技术沟通和协调,为甲方技术人员培训和联合开发提供指导和帮助。
3.乙方在技术维护阶段负责包括运行环境布署、原有功能存在的BUG修复及其新版本的更新升级等,但不包括新功能开发,如有新需求另行协商;
4.乙方保证提供给甲方的相关软件或数据来源合法、并且乙方所有提供给甲方使用的软件或数据不会受到第三方索赔,如果有此情况发生,乙方负责解决并承担相应责任。
5.如乙方在没有合理理由的情况下,延误开发进度超过5日,甲方将向乙方发出通知整改函,达10日以上的,甲方有权单方终止合同;
若涉及甲方经济损失的,甲方将向乙方提出索赔。
七、知识产权
1.甲方对乙方所提供的“_系统”拥有完全知识产权,具备应用权、受益权。
乙方应主动积极配合甲方向政府部门申请相关权益。
2.双方保证,对于各自提供给对方的数据、信息、应用系统、软件、硬件等资源拥有合法的来源,不涉及侵犯任何其他第三方的权益。
3.任何一方违反上述保证,而给另一方招致任何损失、索赔或法律责任时,另一方可解除本协议并要求损害赔偿。
4.乙方保留本协议涉及软件、数据库的使用权及修改权。
八、保密
1.协议任何一方对本协议内容、及对在合作过程中所获知的对方未向社会公开的数据、技术情报和商业秘密(包括但不限于双方基于本协议所提供对方之数据﹑软件、业务资料及其它一切文件﹑档案﹑电子邮件等),均负有保密义务。
未经对方书面许可,任何一方不得将其泄露给第三方或运用于与本合作协议无关之工作,否则应承担违约责任,造成对方损失的应予以赔偿。
2.本协议终止之后,各方在本协议项下的保密义务并不随之终止,各方仍需遵守本协议之保密条款,履行其所承诺的保密义务,直到对方同意其解除此项义务,或事实上不会因为违反本协议的保密条款而给对方造成任何形式的损害时为止,否则应承担违约责任,造成对方损失的应予以赔偿。
九、协议其他
1.本协议壹式两份,双方各执一份。
甲乙双方合作方式为“委托开
发”,自项目启动日(合同签署日)起始生效。
2.本协议自签订之日起生效,双方权益受国家合同法及相关法律法规保护。
本协议未尽事宜,应首先通过友好协商解决。如不能协商解决,该争议将提请提出方所在地法院予以诉讼。除正在诉讼的事项外,双方应继续履行其在本协议项下的其他义务,行使其在本协议项下的其他权利。
3.本协议未尽事宜,由甲乙双方另行协商确定,以补充协议形式双方签署生效;
4.甲乙双方在本协议框架内应尽各自义务和权利。
如有一方因不可抗力的外力影响或法律规定的免责情形的,应当及时以书面形式通告本协议的对方,终止合作;
5.甲乙双方在本协议合作期间应尽各自义务和权利。
如有一方不能履行本协议或不能履行部分条款的,应取得本协议的各方同意和确认,否则因此而造成的不良后果或经济损失,违约的一方应承担经济赔偿责任。
(以下无正文)
甲方:乙方:
代表签字:代表签字:
委托开发协议5项目名称:__________________
起止年限:__________________
_______年______月_______日订
订立合同各方:
委托单位______________________,以下简称甲方
承担单位______________________,以下简称乙方
保证单位______________________,以下简称丙方
为了调动科研单位的积极性,确保科研经费的合理使用,明确甲、乙、丙三方的责任,促使科研项目早出成果,出好成果,经甲、乙、丙三方充分协商,特签订本合同,以便共同遵守.
一、科研项目的主要内容________________________
二、科研项目在国内外的现状、水平及发展趋势(或科研项目的重要意义)
________________________________________
三、技术经济指标和经济效益(社会效益)分析:
________________________________________
四、科研项目所采用的研究、试验方法和技术路线(包括工艺流程)
________________________________________
五、计划进度(分阶段解决的主要技术问题,达到的目标和完成的时间)
________________________________________
六、科研项目的参加单位及分工
________________________________________
七、所需主要材料,物质条件
________________________________________
八、经费概算
年 度
金 额
类 别
19 年
总经费
19 年
委托单位拨给
19 年
承担单位自筹
19 年
保证单位拨给
合 计
其他单位资助
九、分期用款(甲方拔给部分)计划
用 款 时 间
(按年度,季度计划)
用 途
用款金额(万元)
一九 年 季度
一九 年 季度
一九 年 季度
一九 年 季度
一九 年 季度
十、有关单位、专家的评议意见
_________________________________________
十一、共同条款
1.乙方对全年的合同执行情况,必须于届满一年之前____日内,向甲方和丙方提出执行情况的正式报告.科研任务完成后______日内,乙方必须按合同规定的内容向甲方提出执行情况的总报告,并向甲方提交完整的科研技术资料,同时抄报丙方.
2.甲方审查乙方完成上一年(或上一阶段)科研任务属实后,应按合同规定的时间、数量拨付下一年(或下一阶段)的科研经费,并按比例下达所需三材指标.
3.有关部门如资助乙方科研经费,其收益分配办法,由资助方与乙方另签合同规定.
4.科研项目完成并经签定后,乙方对甲方所拨经费,采取如下办法偿还:
(1)乙方共偿还甲方拨付科研经费总额的_______%,共_______元.
(2)偿还日期和分期偿还金额:______________________
5.合同执行中,甲方非因国家计划改变,中途无故撤销或不履行合同,其所拨经费不得追回,并得承担乙方善后处理所支付的各项费用.甲方如无故拖延拨付科研经费,拖延一天,必须按所欠应拨经费的________%.向乙方偿付违约金,并应承担乙方因此所受的损失
乙方如无故撤销或不履行合同,或不能完成本科研任务,应根据具体情况,部分或全部退还甲方所拨付的科研经费;乙方如拖延完成科研任务或偿还给甲方科研经费的时间,每拖延一天,应按甲方拨付科研经费的____%向甲方偿付违约金.
乙方如不按合同规定的时间、数量向甲方偿付科研经费或违约金,丙方应连带承担向甲方偿付的责任.
6.本合同如有未尽事宜,或需修改某项条款,须经甲、乙、丙三方共同协商,作出补充或修改,任何一方均不得擅自修改合同.本合同在执行过程中如发生争议,应由合同各方的上级领导部门协商解决,协商解决不成,提交合同管理机关仲裁或法院裁决.
7.合同各方对本科研项目的一切资料负有保密责任,未经有关部门批准,不得引用科研项目的数据、科研成果及其他有关资料.
本合同正本一式三份,甲、乙、丙三方各执一份;合同副本一式____份,分送......各留存一份.乙方就本科研项目与其他资助科研经费单位所签订的合同,须向甲、丙方交送一份副本留存.
委托单位:(公章)______________
地址:_______________________
___
代表人:(盖章)________________
联系人:________________________
电话:__________________________
银行帐户:______________________
承担单位:(公章)______________
地址:__________________________
代表人:(盖章)________________
联系人:________________________
电话:__________________________
银行帐户:______________________
保证单位:(公章)______________
地址:__________________________
代表人:(盖章)________________
联系人:________________________
电话:__________________________
技术转移平台和其他平台有着很重要的区别,据了解,交易中心的技术转移领域平台,更注重成果转化,关注企业的技术需求。
已需求近80项
首都科技条件平台技术转移领域平台在北京市科委领导下,充分利用交易中心的优势资源,发挥领域平台成员单位的优势和特长,以实现科研成果转移转化为目标,以搭建供需渠道为手段,为建设科技北京提供有力支撑。主要服务内容为:挖掘技术需求、技术评估与筛选、成果推介与对接、投融资、研发实验服务等。
技术转移领域平台由牵头管理单位和成员单位共同组成。
交易中心担任技术转移领域平台的牵头工作,负责平台的组织建设和运行。交易中心直属于北京市科学技术委员会,是北京地区促进技术转移环境建设和行业发展的专设机构,科技部首批国家技术转移示范机构。交易中心内部设立1个专职部门和8名专职人员负责技术转移领域平台工作,同时以中心良好的技术产业化渠道、资源为支撑。
目前,技术转移领域平台组织架构和运营服务体系已经建立起来。技术转移领域平台已发展了包括区县科委、企业集团、孵化器、协会和技术转移中介机构在内的成员单位25家;初步建立了领域平台管理制度、联络员制度等相关制度,通过签署合作协议,建立内部和外部工作机制及利益分配机制,形成技术转移领域平台业务推进机制。收集需求近80项,并向首都科技条件平台各领域平台、研发实验服务基地;举办了需求会1次;汇集、梳理首都科技条件平台2010年度新增仪器设备和第一批开放科研成果。
2010年技术转移领域平台将发展成员单位共计30家,下一步的工作目标是建立科学合理的技术转移领域平台组织架构和运营服务体系,并在此基础上开展市场营销,促进首都科技条件平台开放科研成果在京实现产业化。
促科研成果产业化
科研成果转化及产业化,是首都科技条件平台建设的重要内容。北京拥有全国数量最多的科技企业孵化器和全国最大的技术市场,建立了一批具有技术转移功能的服务机构,营造了良好的技术产业化渠道。建设技术转移领域平台,将北京市科研成果纳入首都科技条件平台,增加和丰富平台开放科技资源的种类,将为建设科技北京提供有力支撑。
建设技术转移领域平台是国家和北京市重要战略部署的落实。《2004~2010年国家科技基础条件平台建设纲要》中指出,要建设成果转化公共服务平台;郭金龙市长也作出指示:发挥好首都科技条件平台的作用,尽快建成科技成果产业化综合服务平台;《北京市关于促进科技条件共享的若干意见》中进一步提出建设科技基础条件、促进科研成果转化的条件、为高新技术产业服务的条件和科技人才条件。
通过建设技术转移领域平台,促进研发实验服务基地等科研成果在北京的转化,用有限的资金营造了良好的技术产业化渠道与氛围,实现政府科技经费的杠杆放大效应,成为首都科技条件平台的重要支撑。
需求拉动技术转移
成果推动与需求拉动这两种技术转移方式相比,后者更有针对性,但难点在于如何找到需求。通过转变观念,改变过去的成果推动为导向的服务方式,建立技术转移领域平台体系,由领域平台成员单位形成需求供应网,从需求入手,有效解决了这一难题。
在此基础上,通过机制创新,建立工作机制和利益分配机制,同时加强政府引导。
建立工作机制。
为让技术转移业务链转动起来,建立工作机制,一方面要通过与各基地、领域平台签署合作协议,明确合作中各方的权责,搭建供给渠道,另一方面要通过与本领域平台成员单位签署加盟协议,明确合作中各方的权责,搭建需求渠道,建立起推进科研成果转移转化的工作机制。
建立利益分配机制。
通过签署合作协议,明确采用市场运作机制,遵循双赢原则进行利益分配,同时,通过首都科技条件平台绩效考评机制,充分调动了各方的服务热情和积极性,使技术转移业务链条健康有序运转。
建立成果与需求对接的渠道。
通过开展广泛的合作,吸纳领域平台成员建立业务渠道,通过制度和机制建设,形成平台运行体系。
技术转移领域平台重点吸纳能带来企业需求的服务机构为领域平台成员单位,建立业务渠道,整合强大的买方市场,打造需求导向的技术转移中介服务团队,发展区县科委、企业集团负责技术引进的部门、孵化器、协会为成员单位,整合其丰富的需求资源。
形成领域平台运行体系和业务推进机制,主要通过以下手段:建立领域平台组织体系;建立沟通机制,设立联系制度、业务推进制度和奖励制度及领域平台绩效考评制度;机制创新,建立工作机制和利益分配机制,同时加强政府引导,让技术转移业务链转动起来。
挖掘企业需求。通过领域平台内部信息交流,获得企业需求信息。主要通过以下手段:
1.按领域不定期组织基地和企业的交流活动,为供需搭建渠道和桥梁。
2.联络员随时报送信息。各成员单位有义务定期采集需求,并及时报送领域平台牵头管理单位。
3.领域平台牵头中心加大市场拓展力度,根据企业意愿,深入企业调研,同时借助专家的帮助分析挖掘企业需求。
开展对接服务,抓住企业需求,依托领域平台成员单位针对需求开展专业化服务,促进科研成果产业化。
1.依托服务团队推动项目实施――以成员单位为抓手开展个性化服务。
2.建立个性化项目运行模式――针对具体项目组建实施团队,建立合作关系,明确信息提供方、项目实施方和促进对接的服务方。
3.领域平台加强督促和协调――定期了解项目进展情况,并提供项目实施所需的资源,根据项目需求进行协调。
关键词:计算机网络,网络实训中心,建设方案
一、问题的提出
随着计算机网络技术的广泛应用,国内各行各业都处于全面的网络化进程中,社会对网络技术人才的需求不断增加,而当前校园网络课程的设置还远远不能使学生具备各行各业网络的实施和维护的能力,形成了“两旺两难”的矛盾形势。“两旺”是指供方、需方都旺盛,校方每年的毕业生数万人,企业也需要大量的应届毕业生为其注入活力;“两难”是指“学生就业难,企业招人难”,其中“学生就业难”已经成为很瞩目的社会问题,培养掌握网络技术、适应时代需要的服务型人才,成为高职院校一项重要的战略任务,越来越多的专业开设了计算机网络课程,一流专业必须有一流的实训场所,因此,建立一套既适合验证理论又能达到专业教学要求的实训中心,成为很多专业的迫切要求,计算机网络实训中心的建设是一个重要的方面,网络实训中心的建设,可以为计算机网络及相关专业的教学和实训提供一个很好的平台。
二、建设网络实训中心的意义
对高职高专院校而言,一个核心的功能就是培养技能型紧缺人才,计算机网络实训中心的建设对这一功能的实现和完善都具有重要意义。。因为建设一流的网络实验、实训中心将不仅有利于科研、教学,而且有利于提高学生的动手能力,进而增强他们在就业中的竞争实力并拓宽就业渠道,从而树立学校在学术界和社会上的良好品牌形象。
1. 建设网络实训中心有利于网络课程教学水平的提高
首先,网络实训中心的建设极大地改善了计算机网络实验、实训教学的效果,填补了网络实验、实训教学环节的空白。网络技术的发展和更新换代是非常迅速的,高职院校的许多专业都开设了计算机网络方面的课,但由于缺乏实验、实训条件,不能满足网络课程实验、实训教学的需要,所以建设网络实训中心是解决这一问题的必由之路。
其次,网络实训中心的建设可以提高教师的教学水平。通过网络实训中心的建设,可以极大地改善计算机网络实验、实训教学的条件,可以让教师接触到许多前沿的网络知识和技术,开阔思路和眼界,提高教师自身的网络技术方面的素养,提高网络理论和应用方面的教学水平。同时通过建设网络实训中心,教师可以和一流的网络设备厂商保持密切的技术上的联系,从而及时跟进国际上最新最流行的网络技术,提高授课水平。
2. 建设网络实训中心有利于学生就业技能的提高
根据现代教育的人才培养观念,真正的人才不仅仅具有知识,更要具有能力,能力的培养需要课堂教育和实验实践相结合,这种趋势在IT领域的教育和就业中尤其明显,IT技术人才市场,越来越关注技术人员的实际经验和动手操作能力,学生也有迫切接触社会、提高工作技能的需求。但目前,高职院校普遍缺乏一整套完善的、标准的实训中心,网络实训中心建成后,这种状况将大为改观,专门的网络实训中心可以提供真实的网络环境,让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络,从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境,真正加深对网络原理、协议、标准的认识。通过在网络实训中心的实验和学习,培养学生的动手能力,真正提高了学生的网络技能和实战能力,使学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力,帮助他们积累实际工作经验,这些都使他们在将来的就业竞争中具有非常明显的竞争优势。
3. 建设网络实训中心有利于教师科研水平的提高
高职院校的教师既承担教学任务,同时相应的也要承担科研任务,网络技术是当前很多教师从事的科研方向,要真正能够在网络技术方面出科研成果,首要的前提就是具备网络实训平台这一物质基础,因为网络实训中心涵盖目前主流网络设备及技术,可以让老师系统地研究当前网络最前沿的技术动态和发展方向,通过在专业实训中心进行各种实验,可以跟踪先进的网络和通信技术,开阔思路和眼界,提高科研水平,在网络实验、实训领域取得良好的科研成果。
4.建设网络实训中心有利于学校的品牌知名度的提高
网络实训中心的建设,可以提高学校的科研能力,通过推出领先的科研成果,树立学校在学术界的地位。
网络实训中心的建设还可以提高同学的动手能力,在日渐激烈的就业市场中更具竞争力,学校毕业生就业率的提高,就会有更多的优秀学生加入到学校来,一方面会增加学校的知名度,另一方面会优化进入本校学生素质。
三、网络实训中心建设原则
网络实训中心的建设一般应遵循以下原则:
(1)先进性 当今的计算机网络技术发展日新月异,把握不准方向技术就可能在很短的时问内落伍,面临被淘汰的危险。因此,在坚持实用性的前提下尽量采用国际先进成熟的网络设备(如具有三层以上交换功能的交换机等)和新技术(如分布式交换技术、集群技术、无线网技术等),以使学生接触和实践网络的进展,并能满足和适应今后网络发展变化的要求,做到一次规划长期受益。
(2)开放性 构造一个开放的网络系统,是当前世界计算机技术发展的潮流。因此,我们设计的整个系统具有较强的兼容性,便于与外界异种机平滑互联。同时,网络通讯协议和接口必须符合国际标准,网络实训中心设备必须支持国际通用标准的网络协议,这样有利于保证与其他网络之间的平滑连接互通。。
(3)实用性 从能够完全满足现实需求的角度出发,使建设的系统适用、安全、可靠且易管理、维护和扩展,具有最高的性价比,便于将来的网络扩展,适应网络技术发展和CAT应用的多种要求。在满足需求的前提下,网络要便于安装、容易操作和简化管理。要选用性价比比较高的设备,实现更多功能,避免设备过早淘汰,保护投资。
(4)可靠性 系统设计除采用信誉好、质量高的设备外,还采用一系列容错、冗余技术,提高整个系统的可靠性。
(5) 安全性 安全性包括网络用户级的安全性和数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在网络的操作系统中予以考虑,而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决,不会因出现单点故障而导致网络瘫痪,同时防止病毒或非法入侵以及误操作造成故障,严格控制网络资源的访问。
四、网络实训中心建设方案
1.网络实训中心拓扑图
网络拓扑如图一所示。
图一 网络实训中心拓扑图
2. 采用的网络技术
实训中心由八组设备组成。每组设备通过串口服务器与核心交换机相连。在一个实验台中可以完成所有类型的实验,包括路由、交换、VoIP、安全、无线、IPv6等。
在核心交换机上连接有教师机、文件服务器及web服务器,学生的作业提交到文件服务器上。此外,学生可以通过web服务器来进行辅助的学习。。校园网通过防火墙接入到核心交换机上。
3.结构设计
实训中心的搭建需要用真实的环境给刚刚接触网络的学生以真实感。实训中心采用岛式布局,该布局是目前最流行的实验室布局方式,每个实验组成为一个小岛,每个组推荐5~8个学生使用。实训中心主干布线的区域采用透明的强化玻璃作地板,教室后面的设备柜中采用配线架,理线架等面板,可以让学生清楚看到正规的布线方法,利于学生就业后的工作。
4. 网络实验、实训内容设计
实验、实训内容设计基于各种标准网络技术,包括STP(802.1d生成树协议)、RSTP(802.1w快速生成树协议)、MSTP(802.1s基于VLAN生成树协议)、VRRP(虚拟路由器冗余协议)、ACL(包括标准、扩展、时间以及基于二层/三层/四层包头字段的访问控制列表)、NAT(网络地址转换)、NAPT(基于802.3ad的链路聚合控制协议)、STATIC ROUTE(静态路由)、RIP(路由信息协议)、OSPF(开放最短路径优先协议)、VPN(虚拟专用网络)、IGMP Snooping(组播探测协议)、PSTN、ISDN、无线、语音传输、安全网络应用墙等。
五、结束语
网络实训中心的建设,可以提供一个全新的网络平台,学生可以在网络实训中心学习掌握网络基础知识和网络总体架构,动手配置路由器、交换机等设备,建设主机系统,掌握网络互联方面知识,掌握不同操作系统的使用,能够配置网络基本应用服务;了解网络安全基本知识和安全策略,能够设置防火墙的基本安全策略;掌握网络管理的基本概念和基础知识,能够利用网络管理软件分析网络拓扑结构和网络故障等等。由此可见,建设网络实训中心为计算机及相关专业的教学和实习提供了一个很好的平台。
参考文献
[1]石幼生.计算机网络实验室建设与实验教学的探讨. 中国现代教育装备,2006年第8期
[2]杨璐. 浅谈高校计算机网络实验室建设.农业网络信息,2006年第1期
[3] 谭励,于重重.高校综合网络实验室建设方案的设计与实施.实验室研究与探索, 2005年8期
[4]职业院校网络实验室建设技术白皮书----神州数码网络,第三版
乙方:
为了进一步扩大拓展双方在医疗服务领域的合作事务,开展降纤清毒疗法与壮中医胰岛平衡疗法治疗糖尿病及其并发症的临床实践及科研工作,更好地为广大患者提供安全快捷,特色有效及个性化人性化的医疗服务,顺应当前的医疗改革的需要,经甲、乙双方友好协商,就双方在南宁津头医院联合开展壮中医防治糖尿病的医疗、保健、科研教育合作事宜,达成以下协议:
一、医疗临床科研合作方面:
1、甲方提供给乙方医疗场所(门诊、病房)以及医疗办公所需的条件。
2、在甲方医院特设糖尿病及并发症(高血压、高血脂、中风、偏瘫、痛风)专科门诊。
3、门诊和病房收费由甲方统一负责,除特殊治疗外,其他项目按医院原来规定的收费标准。乙方不得私自收费,如发生私自收费行为,按甲方管理制度处罚。属区医保所得收入,甲方每___月结算一次,属市医保收入所得,每___月结算一次,属自费收入每半个月结算一次,并将收入款项按时转入乙方账户。
4、乙方专科门诊所需要的专科特殊药品由乙方在甲方的监督下采购。使用的药品甲方按药品管理法有关规定进行管理,验货入库,专帐专供,如发现伪劣药品所造成一切后果,概由乙方负责。
5、乙方收治医保病人,必须符合南宁区、市医保的有关规定执行收费,若有违法规定收费受处罚的,一切责任有乙方承担。
6、乙方派出医疗专家并提供医疗技术,聘用有执业资格的医生和护士参与医疗。所聘人员工资、福利及各项保险金由乙方负责。
7、乙方专科门诊需医疗广告,甲方协助办理有关手续,但广告费由乙方支付,乙方不得违规广告,否则一切责任由乙方自行承担。
8、乙方在诊疗过程中,严格遵守甲方规章制度,服从管理,若发生医疗纠纷,甲方协助调解,乙方承担法律,经济责任。
二、收入分配方面:
1、共同管理,独立核算。药品及其他医疗费用,由乙方承担;检查项目(包括x光、心电图、b超、检验科的全部检验项目)按甲乙双方6:4分成;水电费按实际使用面积分担,每月乙方缴纳___元;日常办公费和电话费乙方自行解决;其他费用(包括招待费、礼品费等)乙方不承担。
2、双方协议:甲方按医疗业务总收入的15%,提取管理费(以人民币为结算货币)。
3、甲方必须按约定方案,按时付乙方的收入,以利乙方的资金周转。若甲方超过15天不按时付款,则算甲方违约需支付乙方违约金。违约金的计算:按每天拖欠总金额的1%计算。若甲方超过一个月没有按时付款,乙方有权终止合同,取消双方的医疗合作。
以上协议甲、乙双方共同遵守,不得无故终止。若遇政策性或不可抗拒因素和事件导致双方无法合作,可协商终止协议。互不赔偿损失,双方不承担其他任何责任。本协议未尽事宜,可另行协商签订书面补充协议,具备同等法律效力。
本协议一式三份,甲方两份,乙方一份,有效期_____年,从____年____月____日到____年___月___日止。经双方代表签字并盖章后即生效,每份均具有同等法律效力。
甲方:xxx医院(盖章) 法人代表: 联系地址: 联系电话
关键词:管理;web;信息系统;外贸管理
一、引言
web技术应用已经深刻影响到社会的各个方面,从web技术从产生到现在短短时间内,web技术已经从当初简单的文档浏览发展到当今复杂的电子商务应用。利用web技术实现企业信息管理管理是很值得研究的问题。在中国期刊全文数据库中主题词为“web信息系统”的文献已经超过9000多篇,这些文献从web理论研究、信息系统开发、软件设计方面进行了研究,主要集中于人员信息管理、资产信息管理等领域,而针对外贸管理,就目前文献反应的情况来看,学者们还没有对外贸管理从web应用上进行系统研究。
外贸业务是一门实用性和操作性很强的业务,开发出适合企业自身情况,有效管理外贸事务的信息管理系统对提高我国企业竞争力至关重要。基于上述分析,论文主要针对现有文献关于web信息系统研究现状、主要研究内容及存在缺陷进行了整理和归纳,并提出了科研单位外贸管理系统的设计思路。
二、国内外研究现状
2.1 研究主要内容
通过对现有文献研究发现,基于web的信息管理系统主要集中于人员、资产、产品信息的管理,而真正实现商品交易的比较少。文献[1]和文献[2]分别就如何充分利用紧缺的教学资源,提高资源的使用率,做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,设计了教务管理系统,为学校的教务工作提供了直观的评价数据,为提高教务工作效率和推进高校教学改革提供了重要的参考依据。文献[3]旨在改变目前协作方式单一化的问题,网上科研协作环境功能不足及适应面狭窄的现状,解决最大限度提高科研工作者的协作与交流。此外还有学者设计了一种基于 Web,并支持SNMP网络管理协议的网络管理体系结构,将基于Web的SNMP管理端和嵌入到设备中,最终实现了对 IP 网络设备的管理,建立了基于 Web 的可交互式的网络管理系统,有学者针对高校国有单位资产管理特点和工作实际,研究和创立了一种新的资产信息管理模式和思想,创建了系统模型并划分了主要子系统模块,设计规划了资产管理数据库,这对资产信息管理具有一定的借鉴意义。
2.2 主要技术支持
目前,世界管理软件技术的两大主流技术架构是C/S体系结构和B/S体系结构。C/S结构,即客户机和服务器结构,是软件系统体系结构,通过它可以任务合理分配到Client端和Server端来实现,降低了系统的通讯开销。B/S结构即浏览器和服务器结构,用户通过www浏览器来实现操作功能,B/S结构为三层体系结构:第一层为浏览器,第二层为web服务器,第三层为数据库服务器。目前很多的管理软件采用B/S体系结构。
2.3 存在的问题
2.3.1 体系结构选择
传统的C/S体系结构虽然采用的是开放模式,但这只是系统开发一级的开放性,在特定的应用中,无论是Client端还是Server端都还需要特定的软件支持。由于没能提供用户真正期望的开放环境,C/S结构的软件需要针对不同的操作系统系统开发不同版本的软件,加之产品的更新换代十分快,己经很难适应百台电脑以上局域网用户同时使用。
2.3.2 开发平台选择
JZEE主要面对企业级规模的应用,其优势在于优秀的跨平台能力,其拥有有完善的标准支持,但是开发和部署时较.NET要复杂,一些规模比较小的系统,却选择了JZEE进行开发,增加了系统的复杂程度。
2.3.3 技术支持
一些系统在选择数据库时仍然采用FoxPro及Access;在开发语言采用单一的ASP技术;有些数据库版本过于陈旧...这些都限制了系统功能的实现,加大了维护成本,降低了系统安全性。
三、科研单位外贸管理系统设计思路
基于上述分析,通过研究大量国内外有关Web理论知识、相关管理系统开发及有关外贸事务的文献,提出了“基于Web外贸管理系统的设计与实现”,研究内容主要包括:C/S及B/S进行分析对比,采用B/S模式进行设计开发,研究ASP技术、数据库访问技术及SQL Server数据库管理技术,程序语言在Web中的应用,设计实现基于WEB的外贸管理系统的基本功能及测试实验。
3.1 ASP技术
为了迎合日益增长的动态网页开发需要,微软公司推出了使用简单但功能强大的 ASP 动态网页制作技术。ASP(Active Server Pages,活动服务器页面)是一服务器端脚本环境。ASP 其实是一种技术框架,它把 HTML、脚本、组件等有机结合在一起,形成能在服务器上运行的应用程序,并按用户的请求转化成为标准的 HTML 页面回送到用户的浏览器。
3.2 B/S结构
B/S结构基于Internet的TCP/IP协议的支持,以HTTP为传输协议,使客户机可以通过浏览器访问Web服务器以及与之相连的后台数据库的体系结构。B/S结构由浏览器、Web服务器和数据库服务器三层组成,这与三层C/S结构相似,主要不同之处是B/S结构下的客户机界面都是第三方提供的浏览器,而不是自行开发的GUI。以浏览器替代了传统C/S结构中的GUI,就克服了C/S结构的系统更新升级繁重的缺陷,在B/S结构下,升级系统不需要对每个客户机都进行更新,而只需将Web服务器上的内容升级即可。同时,由于B/S结构基于TCP/IP协议,因此管理信息系统可以运行于Internet之上,使得系统克服了空间和地域的限制,可以在任何地方访问系统,实现随时随地的办公。
3.3 SQL Server数据库
数据库是物资管理信息系统组成的核心部分。数据库的合理设计,对与减少冗余数据量、提高系统运行速度和稳定性、实现数据共享有着举足轻重的作用。SQL Server 是一个后台数据库管理系统,他的功能强大,操作简单,渐渐被广大数据库操作用户所运用到各个地方,同时越来越多的开发工具是提供了与SQL Server 的接口操作方法。
四、结论
通过对科研单位外贸管理系统研发背景、国内外研究现状分析,可以看出该系统的建成,将使企业外贸管理更加高效、规范、科学、合理,使得企业能够有效进行风险的防范,提升公司管理水平,增强外贸公司内部运行能力,提升核心竞争力。通过技术分析,科研单位外贸管理系统在技术支持上是可行的,下一步将深入研究如何实现远程办公及移动办公;如何做到系统维护方便、操作简单、应用功能强大而且运行稳定、安全可靠;采用何种权限管理方式确保系统安全。
参考文献
[1] 陈少云.基于web的高职院校教务管理系统的设计与实现[D].成都:四川大学,2005,6.
9月27日~10月7日,教育部部长周济赴欧盟总部及英国、法国访问。
9月28日,周济与欧盟负责教育的委员扬・菲格尔进行会谈。双方对中欧在教育领域的合作均表示满意,但一致认为还需要作出进一步努力。周济表示,中欧关系的发展不应仅停留在双方经济领域的合作,还应该扩展到教育、文化和科技等领域,使中欧关系真正得到全面均衡的发展。菲格尔对此予以赞同,并表示欧盟在2007年前将增加2000万欧元的对华教育合作拨款,以便使享受欧盟伊拉斯谟・蒙杜斯项目资助的中国学生人数从目前的100人增加至600人。
9月29日上午,周济与英国教育和技能培训大臣露丝・凯利举行会谈,就在英国高校设立中国学生奖学金,中英高校间科研合作等问题进行了磋商。随后,周济还拜访了英国文化委员会、汇丰银行、培生集团和48家集团俱乐部等机构和著名企业,并签署了多项合作协议。
周济在当天下午于中国驻英使馆教育处举行的新闻会上说:“中英两国将以‘中英优秀人才奖学金’为基础,将中国最好的学生送往英国最好的大学深造,为中国培养高层次人才。”他说,目前大约有8万多名中国学生在英国学习,其中有相当一部分毕业后能够在英国寻找就业机会,英政府正在采取积极措施推进这方面的工作。他表示,中英高等教育合作今后发展的重点应该是发展联合培养和联合学位项目。
9月30日,中国政府和英国剑桥大学签署有关设立联合奖学金的协议,计划在今后3年内培养45名中国经济建设急需的高水平人才。周济出席签字仪式,并在剑桥大学发表了题为“教育与中国现代化”的演讲。
此项奖学金计划从2006年开始实施,每年资助15名优秀中国学生,持续3年。中国国家留学基金委和剑桥大学海外基金会将各出资一半,提供学生的学费、生活费和往返英国的旅费。(卢苏燕、曹丽君)
郑树山看望在古留学人员
chisa.省略
5月19日至6月4日,教育部部长助理郑树山率中国教育代表团赴古巴,巴西、阿根廷,智利四国访问。访问期间,郑树山分别会见了四国多位部长级官员,就有关教育交流与合作问题进行了会谈;参观了多所大学,会见了大学校长、系主任、中文教学负责人和中文教授等,并举行汉语教材赠书活动。此外,他还看望了我公派教师、志愿者教师和留学人员。
图为在古巴访问期间,郑树山(后排左五)在拉斯维亚斯中央大学看望中国留学生,并与大家合影留念。拉斯维亚斯中央大学是古巴最著名的大学之一,也是拥有中国留学生最多的一所大学,现有中国留学生近百人。郑树山代表教育部向中国留学生表示问候,并鼓励大家,要努力学习,掌握本领,为祖国的繁荣昌盛以及中国和拉美各国之间的友好交流作出贡献。(静炜)
2005年“春晖计划”新疆行成果丰硕
chisa.省略
9月4日-13日,“春晖计划”支持新疆农业服务团一行25人再赴新疆,服务团此行共携带项目27个。
在疆期间,服务团共签订合作协议83个.其中合作科研协议22个,技术开发、示范推广协议11个,优质资源和新品种引进、适应性研究。示范推广协议20个,技术咨询和培训协议9个,特色农产品和销售收入协议4个,成果产业转化协议17个。服务团专家还开展了咨询服务,举行了5场专题报告。
服务团此次新疆之行的另一项重要成果是与自治区就合作共建全国首个“留学人员农业科技示范园”达成共识,此举由教育部等部委联合,与新疆共建一个吸引海外优秀留学人员到新疆创业的平台和基地,把该园区建成集孵化、成果展示、比较、示范、培训、观光,科普于一体的现代农业高科技园区。
下一代互联网将比现在的网络传输速度提高1000~10000倍。可使家庭中的每一个物件都配备一个IP地址,以后人们生活和工作中所有的一切都可以通过网络来调控。而且,下一代互联网将在建设之初就充分考虑安全问题,可以有效控制、解决网络安全问题。
“现在的下一代互联网仅连通了上海、广州和北京3个城市,铺设了6000公里的高速光纤,是目前所知世界上规模最大的采用纯IPv6技术的下一代互联网主干网。”CERNET2项目负责人、中国教育和科研计算机网网络中心主任吴建平教授说,清华大学、北京大学、北京理工大学等100多所高校成为第一批下一代互联网的用户,而到今年年底,将共有20个城市进入下一代互联网。
据介绍,第二代中国教育和科研计算机网(CERNET2)是中国下一代互联网示范工程CNGI中最大的核心网和惟一的学术网。CERNET2主干网将充分使用CERNET的全国高速传输网,以2.5Gbps~10Gbps传输速率连接北京、上海、广州等20个主要城市的核心节点,实现全国200余所高校下一代互联网的高速接入,同时为全国其他科研院所和研发机构提供下一代互联网高速接入服务。
CERNET2主干网采用纯IPv6协议,为基于IPv6的下一代互联网技术提供了广阔的试验环境。CERNET2还将部分采用我国具有自主知识产权的世界先进的IPv6核心路由器,将成为我国研究下一代互联网技术、开发基于下一代互联网的重大应用、推动下一代互联网产业发展的关键性基础设施。
吴建平教授说,以IPv6技术为代表的下一代互联网建设是大势所趋,互联网市场必将重新洗牌。2004年1月15日,包括美国Internet2、欧盟GEANT和中国CERNET在内的全球最大的学术互联网,在比利时首都布鲁塞尔欧盟总部向全世界宣布,同时开通全球IPv6下一代互联网服务。
上一代IPv4互联网,美国等少数国家占得先机,以互联网为代表的信息产业给美国经济带来了少有的持续繁荣。但在下一代互联网研究与建设上,我国与发达国家在技术上的差距已经不再明显了。吴教授表示,我们应该重视下一代互联网给中国带来的发展机遇。(教科)
■小资料:IPv4与IPv6
目前的互联网采用的是TCP/IP协议,核心协议之一就是IP地址编码协议。IPv6的全称是“互联网协议第6版”,目前的IPv4的地址是32位编码。IPv6的地址是128位编码,能产生2的128次方个IP地址。其资源几乎是无穷的。
美国军方从20世纪60年代开始研究第一代互联网,70年代正式开发建设,1994年正式投入商业运营,并统一采用TCP/IP协议。
经过多年发展,原来的IPv4地址协议已经出现明显的局限,最主要的问题就是IP地址已经不能满足需要。IPv4的IP地址大约为40多亿,但因为美国掌握了绝对的控制权。美国一个大学拥有的IP地址就几乎等于全中国的IP地址。中国的公众网因IP地址匮乏,被迫大量使用转换地址,严重影响了互联网本身的效益及安全。
IPv6地址具体有多少呢?有人形容说,世界上每一粒沙子都可以分配一个地址。在IPv6下,IP地址将可以充分满足数字化生活的需要,不再需要地址的转换,更重要的是,将提供更安全、更为广阔的应用与服务。
在2007年4月份学校的百年校庆系列活动中,我应学校科技管理部门的邀请,参与了一个校方主办的国际交流活动。这次活动的主角是美国德克萨斯州科学院。该机构从名称上看似乎是一个科研机构,但实质是一个公司,其全称是“Texas lnstitute of Science,Inc.”(以下简称TxIS公司)。
我参与了当天整个交流的过程,也因此得以了解了外方此行的真实意图:获取海外创新。其获取海外创新的运作模式。简单来说,就是在美国产业和海外研发机构间搭起一个技术市场,一方面建立与美国国内业界的联系,了解美国企业的技术需求,一方面建立与海外研发机构的关系,吸收海外的创新,并为美国业界提供上述创新成果。
由于TxIS公司的这种中介活动具有代表性,下文详细介绍其成立背景和运作模式,并分析我国高校研发机构参与这类活动时,必须注意哪些知识产权问题,尤其专利问题。
时代背景和运作模式
时代背景分析地缘政治的影响
TxIS公司的总裁Laslo Olah认为,导致跨越国界寻求技术的主要原因,在于目标国存在四个要素:设备、熟练工人、廉价的劳动力价格和劳动力的重新配置不受限制。随着1 989年后许多原社会主义国家逐渐融入到世界大市场,这些国家具备了上述条件。同时,随着美国国内市场竞争程度的日益加大,在1970年到2000年间,许多美国大公司就逐渐将诸如纺织品、鞋、玩具、家电、软件研发、数据存储和一些其他高新制造业的部分或者全部转移出美国。
另外,LasIo OIah认为。1989年之前,西方国家因为COCOM条约,禁止向社会主义国家输出技术。这些东方国家的政府在这种背景下,只能加大自身大学和研究机构的投入,并生产了一个高质量的科学家群体。但随着这些国家市场化程度的增强。这些研究机构反而失去了原先最大的顾客――政府,收入也跟着下降。TxIS的最初想法和模式,就是来填补这一个真空。
创新模式的改变
随着全球化和互联网影响日益加深,知识传播和技术研发呈现出分散化的趋势,许多原来从事创新活动的美国大公司,纷纷调整和改变研发模式,由传统的内部封闭式创新转向开放式创新。积极从外界吸取技术知识和知识产权。知识产权保护强化、风险投资和大量研发型中小企业的出现。也加快了研发、创新模式的改变。在这种背景下,美国企业将创新活动的触角伸向东欧和亚洲地区,就成为自然而然的事情。
技术和市场能力的结合
TxIS公司的另一个着眼点。是认为技术能力应该与市场能力结合起来。才能真正创造财富,而市场能力,例如贯穿在研发过程的融资、市场化和知识产权策略能力,对许多初创企业来说,依然是陌生的。市场能力的缺乏,在东方的高校尤其严重。TxIS公司因此认为,其能够进入到技术和市场之间,为这些大学、科研机构和企业提供一个过渡性的管理,并在西方企业和东方研发机构之间,搭建相互沟通理解的渠道。TxIS公司的定位和经营模式
服务定位
TxIS公司的定位或者服务主要体现在如下四个方面:一是“管理和完善那些来源于科学研究项目的处于概念阶段的成果”,为做到这点,他们“通过科学院与东欧、前苏联及亚洲地区1.5万多名具有博士学位的教授和科学家建立的网络,进行多个地域、多个学科的实时管理”;二是引导科研力量的方向。为有需求的美国客户提供及时、物美价廉的合同科研成果;三是在客户的要求下,对处于概念阶段前的研发提供帮助;四是从这个海外网络中获取知识产权,并为有需求的公司和单位提供系统的确定、评估和获取这些知识产权的服务。
从这几点看,TxIS公司的定位主要是面向美国企业。虽然在会场与Laslo Olah交谈时,他还提到TxIS公司可以替海外(中国)的教授、科学家们代为进行专利申请,只要中方提供的构思、方案符合TxIS公司有关客户的需求,并且与之签订相应的协议,专利申请和维持以及相关的费用。都可以由美国公司承担。但是在TxIS公司的网站材料上,我没有查找到这种主动为中国科研机构进行服务的相关信息。我想,即使有。也不是一种主动服务,而是以美国国内企业存在相关需求为前提的。
管理模式和流程
简单来说,TxIS公司吸收海外创新的方式可以概括为三个主要步骤:
第一是确定需求方向和服务的技术领域,例如TxlS公司目前将其从事的技术领域定位在如下几个方面:信号处理,冶金技术,地球物理学,光学技术,声音、图像和语言处理,纳米技术,无线技术,应用数学,机器人学。这些类别下又划分了众多类别,范围跨越180多个大类、1800个细类的技术。虽然从我现在掌握的有关材料没有看到技术领域的调整,但可以预见的是,随着技术力量和相应技术数据库储备的增长,TxIS公司肯定会扩大和调整其从事的技术领域。
第二是建立海外研发网络,并获得海外创新成果的知识产权,例如主动寻找海外具有科研能力的机构,让这些机构将有价值和潜力的发明或者实验构思转让或者许可给他们。从TxlS公司的网站信息看,他们在西欧东欧一些国家,例如葡萄牙和匈牙利,都找到了合作对象,并且也在中国寻求合作单位。
第三是将进一步转让或者许可给美国业界有需求的对象。很显然,大部分科研项目在开展之初,这些最终“消费”技术的客户就已经介入了,有的甚至提供了早期的科研成果,并与研发团队签订了协议。
依照TxlS公司项目管理说明,在这个过程中时间被严格控制,例如,在客户公司提供具体项目计划之后,公司会在14天内找到并组成海外的研发团队。并且在45天以内促成这些研发团队与客户公司签订项目合同。如果不能按时完成,则相关的项目就将取消。管理过程中,TxlS公司频繁活动在美国国内企业(买主或者客户)和海外研发机构之间。
我国科研机构参与此类活动应注意的知识产权问题
站在我国研发机构的立场,假如参与到美国科技中介的上述活动中,到底需要注意哪些知识产权问题呢?
明确此类中介公司的定位和宗旨
从上面分析来看,我们不难得出TxlS此类中介公司主要是服务于美国市场,其客户大多是美国企业,或者是在美国市场有技术需求的企业。因此,在相当程度上,TxIS会大力维护客户(美国企业)的利益。表现在知识产权上,就是研发成果的知识产权的归属,基本是以客户的意愿为主的。
从知识产权转移的方向上看,TxIS所管理的知识产权流(1PS)基本是从东方转向西方的。
明确相关的知识产权法律风险
国外风险:保密协议问题
作为研发活动,为了确保研发成果获得知识产权,保密是第一位的。从TxIS公司管理的角度看,保密协议的缔结主要有如下几种:
一是在TxlS公司与其客户之间的,主要涉及客户向TxlS
公司披露有关的前期研发成果。为此TxIS公司提供了一份保密协议的格式文本;但其也另外指出,客户和高校可以不采纳TxIS公司的保密协议格式文本而另起炉灶,只要双方一致同意即可。
第二个是TxIS公司将上述项目计划中的材料向海外高校披露时的保密。其实,不难想象。随着项目的开展,当海外高校与美国企业进行深度接触时,还会有另外的保密协议需要签订。
第三种是当我国高校主动向TxIS公司披露相关的研发构思、成果时。与TxIS公司签订的保密协议。在TxIS公司的“不披露宣示”中规定,公司仅在为寻找和确定可能的资助方和市场时使用这些提交的知识产权信息,并且仅在此目的下为那些确实需要的人披露,例如资助方和买家。
前两种情形,对我国高校影响不太大,因为提供秘密的一方主要是国外企业,但第三种则可能产生较大影响,因为秘密由国内高校提供。在这其中存在如下风险:(1)如何明确提交的知识产权的内容和范围。这是个表面清楚。但实践中很容易出错的问题。在协议双方看来,同一份技术文档,可能要求保护的范围不同。外方中介公司一般都会将这种失误和过错的责任归由中方来承担。(2)很难对外方中介公司的保密工作进行监控。具体表现在:提交有价值的知识产权成果给美国中介公司之后。根本无法了解这些信息是否披露给了第三方,又是以什么方式被披露和利用。(3)假定中介公司确实做到保密,但为这些技术秘密寻找多方买方时,美国中介公司怎样做到不泄密?就这个问题,开会之时我曾直接询问TxlS公司的首席执行官Laslo Olah,但其回答让人很不放心。他说公司成立了仅有3个人组成的一个高层委员会,所有这些保密信息只能由他们接触;需要寻找买方时,会由他们进行摘要编写,因此买家无法接触全部的信息。但实际上。我们知道这很难操作:首先,如此广泛的技术领域,可能做到仅有少数几个专家进行摘要工作吗?其次,有时候创意和构思,一点就破,并非需要长篇大论加以阐释的,这个时候又如何做到保密和保障海外研发机构的利益呢?对方并没有给予详细的解答,因此会后我又查询了TxlS网站的信息,发现其就保密问题,除了一般的合同法的保障外,就是维系在道德责任上了。但是,在商业社会中,法律还是最后的保障防线,道德终究不是制定商业活动的坚实基础。(4)由于这是一个涉外保密协议,美方一般都要求管辖地在美国,这意味合同法的救助对中方来说意义很小,如果真有纠纷发生时,经济和法律知识都处于劣势的高校,肯定只好放弃。
国内法律风险
除了国外的法律风险,我国高校开展这些国际研发活动也要考虑我国国内知识产权法律制度,避免让自己处于法律风险之中。
第一,确保不违反《专利法》有关保密和技术出口的规定。
我国《专利法》第四条规定,“申请专利的发明创造涉及国家安全或者重大利益需要保密的,按照国家有关规定办理。”《专利法》第二十条又规定,“中国单位或者个人将其在国内完成的发明创造向外国申请专利的,应当先向国务院专利行政部门申请专利,委托其指定的专利机构办理,并遵守本法第四条的规定。中国单位或者个人可以根据中华人民共和国参加的有关国际条约提出专利国际申请。申请人提出专利国际申请的,应当遵守前款规定。”依照上述规定,我国高校假如将在中国完成的发明创造委托TxlS公司寻找海外客户,并进行外国申请专利的。必须先向我国国务院专利行政部门申请专利。
目前正在进行的专利法修改更加严格,为了防止跨国公司规避上述条款,在申请专利之前,就将专利申请权利转让给外国公司,并由外国公司在境外进行专利申请。《专利法(修改草案送审稿)》做了如下修改:首先,《专利法(修改草案送审稿)》第四条规定,申请专利的发明涉及国家安全或者重大利益需要保密的。按照《中华人民共和国保守国家秘密法》以及其他有关规定办理;并规定,“任何单位和个人将在中国完成的发明创造向外国申请专利的,应当经国务院专利行政部门批准。”这意味着,即使是外国企业,即使是已经在中国申请专利的发明创造,拿到外国去进行专利申请,也必须进行审批。其次,为了将上述修改落实到实处,《专利法(修改草案送审稿)》又在第76条明确规定了违反这一规定的法律后果:“任何单位或者个人未经国务院专利行政部门批准,将在中国完成的发明创造向外国申请专利的,其就该发明创造在中国提出的专利申请不得被授予专利权;泄露国家秘密的,依法追究法律责任。”
但是。国外科技中介公司为了获取最新的知识产权,一般都要求相关的发明创造尚未公开或者在境外申请过专利,或者虽然申请但刚刚提交申请。因此。我国高校一旦参与这类研发活动,必须兼顾到国家法律的强制要求和国外中介公司的合同要求。
第二,确保对外输出的知识产权本身没有争议。
这主要涉及研发者、学校、其他机构和国家在相关发明上的知识产权归属问题。有时,一些教授的科研成果直接来源于国家投资的项目。例如国家“863'’计划,这些项目一般都会有知识产权归属的要求。类似的,有一些委托研发项目,最初的委托研发协议对知识产权的归属做了约定,如果约定权利不再属于高校或者教授,高校也不能擅自输出。另外,各个高校的科研管理体制不同,学校之间在职务发明的处理上不同,导致学校与教授的权利大小不同,并体现在科研成果的归属,以及在是否有权进行专利申请、申请费用承担和利益分享等问题上。高校在一项技术成果要走出国门之前。应该先对涉及的各方当事人(教授、研发团队、学校、国内投资者、国家等)的各种利益(谈判费用、风险分担、利益分享等)进行妥善安排。