名人名言精选精选(九篇)

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第1篇：名人名言精选范文

1、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果

2、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

3、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基

4、说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。——爱默生

5、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

6、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

7、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。——恩格斯

8、我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚

9、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

10、没有上天的云梯也就算了吧，但不能没有拥抱月亮的手臂。——刘墉

11、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基

12、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。——方孝孺

13、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！——别林斯基

14、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——

15、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

16、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

17、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

18、只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。 ——金马

19、宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺

20、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃

21、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名

22、真理的小小钻石是多么罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇

23、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光

24、苦难是人生的老师。——尔扎克

25、人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。——萧伯纳

26、真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——《车尔尼雪夫斯基论文学》

27、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅

28、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马

29、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——契诃夫

30、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特 《伽俐略传》

31、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

32、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

33、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

34、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况

35、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立

36、预测未来最好的方法就是把它创造出来。——尼葛洛庞帝

37、人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。——高尔基

38、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

39、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

40、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

41、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。——车尔尼雪夫斯基

42、要爱国，祖国须可爱。——伯克

43、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

44、志之难也，不再胜人，在自胜。——荀况

45、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

46、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

47、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。()——布拉恩

48、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚

49、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑 《西方论选》

50、对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。——陀思妥耶夫斯基

51、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

52、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

53、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

54、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

55、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯

56、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅

57、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

58、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

59、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元

60、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

61、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

62、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷

63、像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。——泰戈尔

64、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。——华罗庚

65、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

66、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。——伯尔

67、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

68、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

第2篇：名人名言精选范文

1、知识就是力量，时间就是生命。

2、个人的智慧只是有限的。 ——普劳图斯

3、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。--培根

4、落日无边江不尽，此身此日更须忙。 --陈师道

5、时间是一切财富中最宝贵的财富。 ——德奥弗拉斯多

6、真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 ——欧文

7、即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。 ——乔·李洛

8、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。 ——梁启超

9、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。 ——洛克

10、知识就是力量。--托·霍布斯

11、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。--鲁迅

12、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。 ——卡耐基

13、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。--亚里士多德

14、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。 ——蒙田

15、过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。 ——巴尔扎克

16、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。 ——培根

17、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。--朱熹

18、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。 ——冰心

19、温和比更有希望获得成功。 ——拉封丹

20、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 ——契诃夫

21、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。 ——斯里兰卡

22、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

23、吾生也有涯，而知也无涯。 --庄子

24、常识并不是大家都知道的，常见的东西。--伏尔泰

25、不达成功誓不休。 ——陈潭秋

26、把活着的每一天看作生命的最后一天。 --海伦·凯勒

27、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。 ——塞·巴特勒

28、人如果没有知识，无异于行尸走肉。--托·因哲伦德

29、知识越多越令人陶醉。--威·柯珀

30、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。--斯里兰卡

31、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。--阿拉伯

32、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。 ——别林斯基

33、这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。 ——歌德

34、知识可羡，胜于财富。--英国

35、生活便是寻求新的知识。--门捷列夫

36、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚

37、人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。 ——爱献生

38、生活有度，人生添寿。 ——书摘

39、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。--约翰生

40、知识是心灵的活动。--本·琼森

41、重复是学习之母。--狄慈根

42、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。--欧洲

43、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。--达·芬奇

44、学识太广反而憨头憨脑。--罗·伯顿

45、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。 ——松下幸之助

46、书籍是培植智慧的工具。 ——夸美绍斯集

47、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。--韦伯斯特

48、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。--歌德

49、常识很少会把我们引入歧途。--爱·扬格()

50、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 。--富兰克林

第3篇：名人名言精选范文

上午好!今天，我讲话的题目是：做一个有道德的人。

道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方;学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。大家既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

第4篇：名人名言精选范文

随着经济全球化发展,英语在全球范围内被广泛使用,成为国际通用语, 具有国际化。那么关于英语励志名人名言警句有哪些呢?下面是小编为您整理的英语励志名人名言警句%，希望对您有所帮助!

英语励志名人名言警句【精选篇】1.The

first wealth is health .——Ralph Waldo Emerson , American thinker健康是人生第一财富。——美国思想家 爱默生。 R.W.

2.Where

there is life, there is hope.有生命必有希望。

3.What

makes life dreary is the want of motive.——George Eliot没有了目的，生活便郁闷无光。——乔治·埃略特

4.At

twenty years of age , the will reigns; at thirty , the wit ; and at forty , the judgment .——Benjamin Franklin ,American president二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。——美国总统富兰克林 .B.

5.Shallow

men believe in luck.Self-trust is the first secret of success.肤浅的人相信运气，而成功的第一秘诀是自信。

6.I

have no secret of success but hard work.除辛勤工作之外，我别无成功的秘诀。

7.If

you fail, don't forget to learn your lesson.如果你失败了，千万别忘了汲取教训。

8.I

have nothing to offer but blood, boil, tears and sweat.——Winston Churchill, British politician我能奉献的没有其它，只有热血辛劳眼泪与汗水。——英国政治家 丘吉尔。W.

9.Sweat

is the lubricant of success.汗水是成功的剂。

10.A

contented mind is the greatest blessing a man can enjoy in this world.知足是人生在世最大的幸事。

11.That

man is the richest whose pleasure are the cheapest.能处处寻求快乐的人才是最富有的人。

12.You

make the failure complete when you stop trying.当你停止尝试的时候，你就完全失败了。

13.If

winter comes , can spring be far behind ?—— P.B.Shelley , British poet冬天来了，春天还会远吗?—— 英国诗人， 雪莱。 P.B.

14.Will,

work and wait are the pyramidal cornerstones for success.意志工作和等待是成功的金字塔的基石。

15.Success

often depends upon knowing how long it will take to succeed.成功常常取决于知道需要多久才能成功。

英语励志名人名言警句【热门篇】1.Think

great thoughts and you will be great!心怀伟大的理想，你将会变得伟大。

2.Only

those who have the patience to do simple things perfectly ever acquire the skill to do difficult things easily.只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举的完成困难的事。

3.Gods

determine what you're going to be.——Julius Erving人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。——欧文

4.A

man can succeed at almost anything for which he has unlimited enthusiasm.无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。

5.If

you would hit the mark, you must aim a little above it.Every arrow that flies feels the attraction of earth.——Henry Wadsworth Longfellow.要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。

6.The

man who has made up his mind to win will never say “impossible”。凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。

7.If

you have great talents, industry will improve them;if you have but moderate abilities, industry will supply their deficiency.如果你很有天赋，勤勉会使其更加完善;如果你能力一般，勤勉会补足其缺陷。

8.The

only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。

9.Don't

aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。

10.One

thorn of experience is worth a whole wilderness of warning.一次痛苦的经验抵得上千百次的告诫。

11.It

never will rain roses.When we want to have more roses we must plant trees.天上不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。

12.No

man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

13.Each

man is the architect of his own fate.每个人都是自己命运的建筑师。

14.Great

works are performed not by strength , but by perseverance.完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。

15.Dare

and the world always yields.If it beats you sometimes, dare it again and again and it will succumb.大胆挑战，世界总会让步。如果有时候你被它打败了，不断地挑战，它总会屈服的。

英语励志名人名言警句【经典篇】1.I

think success has no rules, but you can learn a lot from failure.——Jean Kerr我认为成功没有定律，但你可从失败中学到很多东西。——静·科尔

2.All

time is no time when it is past.

3.Never

underestimate your power to change yourself!永远不要低估你改变自我的能力!

4.For

man is man and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。

5.Although

again sweet candy, also has a bitter day.即使再甜的糖，也有苦的一天。

6.The

best hearts are always the bravest.心灵最高尚的人，也总是最勇敢的人。

7.Do

what you say,say what you do.做你说过的，说你能做的。

8.All

things in their being are good for something.天生我才必有用。

9.You

have to believe in yourself .That''s the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。

10.The

shortest way to do many things is to only one thing at a time.做许多事情的捷径就是一次只做一件事。

11.Cease

to struggle and you cease to live.生命不止，奋斗不息。

12.Do

one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好!

13.When

all else is lost the future still remains.就是失去了一切别的，也还有未来。

14.If

you fail, don't forget to learn your lesson.如果你失败了，千万别忘了汲取教训。

15.The

good seaman is known in bad weather.惊涛骇浪，方显英雄本色。

16.Believe

that god is fair.相信上帝是公平的。

17.There

is no garden without its weeds.没有不长杂草的花园。

18.I

am a slow walker,but I never walk backwards.我走得很慢，但是我从来不会后退。

19.Don't

aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。

20.Wealth

第5篇：名人名言精选范文

一、充分挖掘文本资源，渗透心理健康教育

苏教版小学语文教科书遵循《语文课程标准》的基本理念，精选的教材文质兼美，内容丰富多彩，注重人文、渗透德育，为我们在语文学科的教学中进行心理健康教育的渗透提供了丰厚的教育资源。如，“山谷中的谜底”告诉我们在逆境和压力面前既要敢于抗争，又要学会退让，以退为进；“爱如茉莉”诉说着在平平常常的小事中的真爱是那么动人心弦……语文阅读教学中的心理健康教育不是借机说教，不能灌输；语文阅读教学中的心理健康教育应是和阅读教学水融、不露痕迹的。我们应该深入钻研教研，充分挖掘文本中的心理健康教育资源，在阅读教学中让学生受到熏陶感染，从而潜移默化地培养学生健康的心理。

在教学《负荆请罪》这个小话剧时，精读课文后，我给学生充分的时间自由组合排练这个小话剧。同学们个个排练得兴高采烈。在交流表演中，小“蔺相如”那深明大义、宽容大度的风采，小“廉颇”那诚心诚意悔过的精神真是演得惟妙惟肖。相信同学们已深深领悟、敬佩蔺相如顾全大局以及廉颇知错就改这两种品格的美，并会在今后的学习、生活中以他们为榜样，时时鞭策自己。

二、积极依托说话习作，巧妙疏导学生心理

认真翻阅小学语文教材中的“口语交际”内容，也有不少可以进行疏导学生心理的好材料。如，“学会拒绝”让孩子们懂得并学会了当别人对你提出不合理的要求，或者让你去做力所不能及的事情时，你应该学会拒绝；“学会解释”告诉孩子们在日常生活中，我们难免有被别人误会的时候，遇到这种情况，应该心平气和地说明原因；“学会申诉”甚至教育我国学生的生命财产、合法权益随时都受国家保护，如果受到侵犯，应该及时向有关部门或学校申诉……这些内容编进了小学语文课本中，编者真是匠心独具啊！这一方面为学生的口语交际训练提供了载体，另一方面这些内容又十分贴近学生的生活实际，正是处于成长阶段的孩子们感到困惑的东西，对于学生的心理健康教育非常有用。因此，我往往要花上一课时的时间来上每单元一次的“口语交际”课，它不仅锻炼了学生的口语交际能力，而且对学生的心理健康教育功不可没。

天真无邪的孩子们在成长的道路上多多少少有着这样或那样的困惑、艰难，这就需要教师成为其引导者，为他们在前进的道路上点亮一盏灯。“动手写一写”也是一个非常好的途径。在日常的教学过程中，我们可以根据实际情况，抓住契机，让学生进行习作或小练笔，鼓励孩子们“我手写我心”，表达自己的真情实感。教材中有“爸爸妈妈，我想对您说――主要是倾诉一些不解，沟通彼此心灵的”，有“向父母表达真挚谢意、学会感恩”等作文内容。我也经常会在每学期中设计1～2次这种类型的小练笔题目：《我想对您说》《我心目中的好老师》等。我积极鼓励学生要在作文中讲真话，表真情。在这个过程中，一方面学生能在习作中倾吐心声，另一方面又锻炼了他们的书面语言表达能力，可谓一举两得，将语文的工具性与人文性融洽地统一起来。

值得一提的是，日记是师生交流的重要手段，学生可以在其中尽情倾吐自己的心声，挥洒自己的才情。教师则可通过评改学生的习作，对其进行心理健康指导，帮助其提高解决问题的能力。

三、探索语文实践活动，培养良好心理品质

在小学语文的教学中，我积极探索语文实践活动，努力为学生健康的心理品质的渗透目标搭建广阔的平台。每周一、周三、周五的课前两分钟为我班的经典诗词诵读时间，而每周二和周四则是名人名言诵读时间。名人名言中有许许多多有关诚实、宽容、自强不息、坚持不懈、学会感恩等对学生的心理健康教育十分有利的精神内涵。通过诵读，孩子们不但日积月累学到了不少名人名言，而且这些名言也在潜移默化地影响着他们的思想、心灵。这学期，我班开展了“谈理想”的语文实践活动。全班同学纷纷上台将自己的理想以及为何产生这一理想、如何实现理想进行演说，最后在激昂的乐曲声中秩序井然地将自己的“理想小树叶”贴在教室黑板旁边的理想树上，以此常常勉励自己为理想不懈奋斗……

第6篇：名人名言精选范文

保护文化重要性名言【精选篇】

1. 文化成就未来，遗产不容忘怀。

2. 弘扬文化遗产，构建文明世界。

3. 保护历史文化，启迪现代文明。

4. 手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

5. 保护文化遗产，珍藏历史精华。

6. 留住历史天地间，再现华夏五千年。

7. 中国的文化，世界的遗产。

8. 保护文化遗产，彰显文明中华。

9. 文化传承文明，遗产不再遗憾。

10. 文化遗产，让中国更有魅力。

11. 文化遗产是个宝，社会发展离不了。

12. 群策群力保护文化遗产，同心同德构建精神家园。

13. 遗产是传家宝，文化是宣传机。

14. 携手历史文化，爱我锦绣中华。

15. 传承文明，弘扬文化，立足本国，面向世界。

保护文化重要性名言【热门篇】

1. 传统文化播神州，华夏文明永流传。

2. 传圣贤道、授大成业、解精神惑。

3. 博学助君明志，笃行助力致远。

4. 借助先贤成就，打造现代经典。

5. 学古人文化，成今人圣德。

6. 授古人之德，开今人之风。

7. 国学经典智慧，创造美好人生。

8. 传承华夏文明，引领立志修身。

9. 知儒道孝易，看学苑汶林。

10. 传承弘扬文明，鼎立世界中华。

11. 传东方智慧，品华夏文化。

12. 珍爱优良民族传统，传承民族文化精髓。

13. 修身齐家有道，汶林学院传教。

14. 集古人智慧，创当代精英。

15. 传播东方智慧，文化润泽心灵。

16. 传播东方智慧，重塑中国精神。

17. 习四书五经，修德蕴之人。

18. 传播东方智慧，共享华夏文明。

19. 承圣贤之德，解天下之事。

20. 传华夏文化，通古今未来。

保护文化重要性名言【经典篇】

1. 扬传统文化 做有道德的人

2. 天行健君子以自强不息 地势坤君子以厚德载物

3. 孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和平 诚敬谦祥

4. 己所不欲勿施于人 行有不得反求诸己

5. 莫以善小而不为 莫以恶小而为之

6. 温良恭俭让 仁义礼智信

7. 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

8. 德不孤，必有邻。

9. 君子坦荡荡，小人长戚戚。

10. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

11. 良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

12. 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。

13. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

14. 管中窥豹，时见一斑。

15. 近朱者赤，近墨者黑。

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第7篇：名人名言精选范文

那么，作文日寸如何运用好这种手法呢?

一、引用要准确无误

确保所引内容的准确，是引用的最基本前提。直接引用，必须一字不差，包括标点符号都不能有出入；间接引用，也应保证主要意思或观点与原文一致。切忌生造词句、张冠李戴。这就要求同学们在平时加强积累，博闻强志。

二、引用要恰到好处

引用固然可以增强文章的说服力和表达效果，从而打动读者，但一定要注意“度”。这里的“度”包含两个方面：一是要契合语境，所引内容应与文章浑然一体，给人以亲切、自然自9感觉；二是要适可而止，绝不可为了显露自己的“才气”而滥用引用，那样只会适得其反。

三、引用要讲究方式

引用有多种方式，写作时，应根据文章内容和语言风格的不同选择不同的引用方式。

最常见的是“明引”。如，在描写雪景时引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；写一个人遭遇困境，但勇往直前，最终走出阴霾时，引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，等等。

二是“嵌引”。如，某同学在作文中写道：“起风了，风时而拂着柳枝，日寸而吹皱一池静水，时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。我知道，‘吹面不寒’的是‘杨柳风’，我知道‘料峭春风’能够‘吹酒醒’……”这里的几处引用就是“嵌引”，即间断地引用，从而使语言变得更加生动，富有节奏感。另外，“嵌引”还可将诗句整句嵌入一句话中，使嵌入的诗句成为整个句子的一个成分；也可将要引用的旧事、逸闻、诗句简缩成一个词或短语，加上引号后嵌入整个句子中，让读者一看便想起这个词语所包含的意思。

第8篇：名人名言精选范文

关键词：乡村学校；作文教学；多媒体技术

随着新课程改革的不断深入，作文教学越来越引起乡村教师的高度重视，但作文教学“教师难教作文”“学生怕写作文”的瓶颈一直困扰着乡村学校的师生，乡村学校的语文教师要积极面对问题，努力探索出有效的作文教学对策，提高乡村学校学生的作文水平。

一、乡村学校作文教学存在的问题

（一）学生方面①对写作缺乏兴趣。部分教师在布置作文主题时，只考虑作文教学目标，而忽视学生实际。布置的作文主题过于固定，学生想象力发挥受限，久而久之，学生产生厌烦心理，对写作缺乏兴趣。②课外阅读量少。作文写作需要大量的素材积累，但乡村学校条件不足，缺少课外读物，加之部分学生没有养成读课外书的习惯，以至于课外阅读量不足，难以为写作提供便利。③作文内容缺少真情实感。部分学生疏于观察生活，未养成积累素材的习惯，在写作时很难写出鲜活、生动的内容。甚至有部分学生会参考作文书，致使作文出现许多雷同。如此，作文内容必然缺少真情实感。④书写质量差。部分学生作文书写不规范，涂改现象普遍。

（二）教师方面①教学方法陈旧单一，缺少师生之间的互动交流。乡村学校教师普遍偏重于写作技巧方法的传授，而忽视了作文选材等方面的指导。②作文批改简单。作文批改时，教师只写日期或优、良、及格、争取及格等评语，未重视培养学生修改作文的能力。③学习时间少。部分教师教学任务重，在作文教学方面经验有限，难以及时将先进的教学方法运用到作文教学中。

（三）学校方面①书香气氛不浓。墙上没悬挂有关读书的名人名言、画像；板报没开设读书专栏；没有开展读书比赛活动。②图书室小，藏书量较少；班级没有图书角。③作文教学研讨课少，没有专家来校指导。

二、乡村学校作文教学策略

（一）留意生活，丰富素材创作离不开生活，没有生活这股活水，写作就如死水一塘。叶圣陶先生说过，作文是生活的一部分。小学生怕写作文，写不出作文，很大程度上是小学生缺乏对生活的观察，因此教师要善于引导学生去观察生活，让学生做生活的有心人。1.学会观察社会。乡村资源丰富，因此教师要让学生走出课堂，走向生活，用眼睛发现生活的美、事物的美[1]。如秋收了，教师可让学生观察父母或别人在田间劳动的情景，并写下来。在乡村，教师要让学生学会观察生活，如观察家里种的植物、观察家里养的小动物，观察大人乘凉交谈的情景，观察大自然的美景……这些都是学生熟悉的，他们写起来得心应手。2.学会观察活动。学生的生活丰富多彩，学校可以开展各种活动，如班队活动：成语接龙、故诗擂台赛、文娱表演活动；学校活动：升国旗活动、运动会、学雷锋活动，祭扫烈士墓活动。每次开展的活动都是写作的好素材，教师要抓准时机，灵活引导，让学生自觉养成细心观察、善于积累、勤于动笔的好习惯。

（二）加强阅读，与写同行1.读。古人说“读书破万卷，下笔如有神”，学生获取知识的重要途径在于阅读。通过阅读可以积累知识，学生习作时就能厚积薄发，写出好作文。第一，要重视课内阅读的积累[2]。乡村学生的课外读物较少，获取知识的主要途径是课文。教师要让学生在学习课文中积累丰富的好词佳句，学习如何遣词造句、谋篇布局等，并加强朗读的指导，让学生读出味道，读出情感，切实培养学生的语感。课后教师应要求学生对古诗词、段落、语文园地等进行背诵，让学生熟记于心。第二，要为学生创造课外阅读的氛围与条件。①学校墙上挂上读书的名人名言及画像；②板报开辟读书专栏；③积极开展读书比赛活动，如优秀摘抄笔记评比、优秀读后感征文比赛。④学校要办好图书室、班级图书角、阅览室；⑤多方筹集图书，如社会人士捐赠、学校购买，积少成多，互相交换阅读；⑥指导学生多读教育部门推荐的书目。让学生掌握读书方法，加强深度阅读。2.写。除了写教材中每单元安排的作文之外，学生还要依据文本内容进行改写、续写、扩写、仿写、缩写等的练习[3]，这样可以让学生养成摘抄的习惯。教师还要教给学生摘抄的方法，让学生把一天的最难忘的内容或感受以日记形式写下来，勤写日记也是有效积累素材练笔的好方法。

（三）加强学习，提高教师教学水平乡村教师要加强自己的思想、文化、教育教学业务等方面的学习钻研。不同学期制定出不同的自培自练学习计划，并确定一个作文教学小课题进行研究。主管教育部门要对乡村教师组织专项培训，全面提高他们的思想、文化知识及教学业务水平。对教学水平较薄弱的乡村教师，采取“师徒结对”等方式，提高他们的教学水平。同时，邀请专家定时到乡村学校指导作文教学工作。

（四）借助多媒体技术，辅助作文教学随着科学技术的发展，国家对乡村学校也加大了投入。教师在进行作文教学时，可充分利用多媒体技术辅助教学，通过多媒体技术的视频、图像、声音等特点，让学生直观、形象地感受内容，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，有力促进学生展开写作。

（五）重视作文批改，培养学生的修改能力1.分层批改，增强信心。乡村学校三年级的学生刚接触作文，教师要做到精批细改，对学生写得好的精彩词句，要用符号清晰标出，在旁边空白处写上鼓励性的语言激励他们。对错别字较多、语句不通顺、内容表达不清楚的作文，教师要想办法找出学生作文的闪光点给予表扬，同时诚恳地向学生指出习作不足的地方。学生到了四、五、六年级时，教师对优等生的作文要精批少改，对中等生的作文批与改并重，对“学困生”的作文少批多改。教师的批语要具有鼓励性、启发性、针对性。2.培养学生的修改能力。教师出示评价标准，让学生自改、自评，互改、互评。互改互评时，由教师指定，比如，习作能力强的改习作能力差的学生，写作能力差的学生学习优等生的习作，写作能力相当的互相评改。对学生的批改，教师要点评，打上批改分。

（六）利用作文园地，展示习作根据乡村学校的具体情况，教师可在教室或走廊开辟“作文展示园地”，在“优秀习作园”粘贴优秀习作或有进步的习作；“佳句精选园”粘贴富有个性、有创意的句段或写得精彩的语句；“习作自留园”粘贴学生自主推荐的优秀习作或进步习作，让不同的学生都能获得习作带来的快乐[4]。

第9篇：名人名言精选范文

1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

2、结尾简炼，感人。

3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

4、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

5、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

7、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

8、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

9、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。说理充分透彻，立意鲜明。

10、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

11、结尾呼应应开头，结构完整。

12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

14、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

15、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

16、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

17、结尾同样有趣。

18、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

19、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

20、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

21、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

22、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

23、由景生情，结尾自然。

24、结尾呼应文题，点明中心。

25、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

26、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

27、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

28、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

29、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

30、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

31、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

32、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

33、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

34、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

35、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

36、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。()

37、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。