期末精选(九篇)

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第1篇：期末范文

清晨，扒在宿舍的阳台上，潮湿的空气里略带几丝忧虑。社会的竞争压力越来越大，学校也是如此，平时要好的伙伴成了最大的竞争对手。大家都在最黑暗的地方，寻找着散发光芒的地方。和同学走在路上，最怕谈的是学习，但每次谈又总是学习。

时间如流水，一学期的学习生活已走到尽头。

蔚蓝的天空飘着几朵白云，昔日的欢声笑语也随之飘向记忆的最深处。

期末迎考，我最怕的事。当饱经苍桑的黑板上出现了期末倒计时时，我的中枢神经系统不由自主地紧张起来，一股莫名的力量逼迫我去努力、去冲刺。每天的生活也像记流水帐一样反复着。老师一个接一个的走进教室，发下一张又一张的复习提纲，还要面对一次又一次的模拟考试。每每抬头时，看到的却是一个个埋头苦读的背影。这让我更加怀念大家那阳光般灿烂的笑脸。我常常自问，难道一定要考试吗？回答是……

当初一的最后一天即将结束时，我明白，初一的夜晚来临了，迎接我们的是初二的黎明。给初一一片完美的星空，使我们现在的当务之急。

第2篇：期末范文

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

第3篇：期末范文

庄河市第二实验小学四年五班　邹荏宇

期末马上要到了，想到老师那充满希望的脸庞，想到爸爸妈妈为了我而忙碌的身影，想到爷爷奶奶、姥姥姥爷对我的期盼，我的心忐忑不安。我要考不好怎么办？好在老师自有办法，开始对我们进行“魔鬼训练”，这可不是逗你玩，而是相当“残酷”的训练！

训练开始啦！老师严肃地发令了：“嘟嘟，做练习册10-20页，语文和数学都做，写词语1-31课两遍，生字一遍，100道口算，50道计算，25道应用，看谁做的又对又快！快者奖，慢者罚！”我晕，必须在一上午内完成，苍天啊！大地啊！哪个仙女姐姐能救救我？我可不是神仙呀，我没有三头六臂，谁能在一上午之内完成啊！今天的《还珠格格之风儿阵阵吹》看不成了，电脑更碰不得了，无情的考试几乎把人逼疯了！悲哀，连体育课也取消了，音乐、美术、劳技统统不上了，不统考的科目要给统考的科目让路，现在只上语数英三科，枯躁死了！没办法，这三科都统考，为了理想，我忍！我冲！我冲冲！

黑色的星期五终于熬过去了，“魔鬼训练”也随之结束，同学们可以放开手脚疯玩一个假期了，Oh　yesh!

第4篇：期末范文

今天上午第二节是美术课。一向以漂亮着称的金老师踏着温柔的脚步缓缓地向教室走来，尽管她的脚步轻得像小猫咪，但坐在门口的“探子”早已现场播报。金老师的脚刚跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片欢呼，美术期末抽考已经结束，金老师说这节课她要亲自做手工作品送给我们，同学们都特别期待。金老师友好地向我们摆摆手，教室里顿时安静下来。

“咯噔，咯噔，咯噔……”一阵急促的高跟鞋声从走廊上传来，这声音，我们全班同学是再熟悉不过啦！她人都还没进教室，但她的影子已经投到了楼梯间的墙壁上。她就是我们班主任王老师，走起路来像奔跑的老虎，仿佛在追赶自己的猎物。她风风火火走进教室，头发一甩，笑眯眯地对金老师说：“我能来让他们改改卷子吗？”金老师礼貌地点点头，然后向我们抱歉地耸耸肩，我们眼巴巴地望着金老师又踏着温柔的脚步走出了教室。但王老师的功夫绝不是吹的，先对我们大大表扬了一番，说什么临近期末，被我们不怕苦不怕累的精神大为感动，说得我们心甘情愿地改起语文试卷来。

语文卷子终于改完了，我们长长舒了一口气，都在想：第三节课是信息课，可以打游戏啦！

第三节课上课铃刚响，教室里的小喇叭响啦：“通知：请全校老师和同学们注意啦，今天学校所有信息老师外出学习，请班主任老师协调安排，再说一遍……”“咚！咚！咚……”广播声音都还没停，我们已经听到数学老师宋老师的脚步声从走廊的那边传来。“哎！”在一片叹息声中，宋老师踏着高傲的步伐走了进来，手里拿着一叠厚厚的考试卷，她环顾四周，然后一字一顿地说：“宋老师知道，同学们期末复习很辛苦，但俗话说的好，坚持就是胜利！你们能坚持吗？”“能。”同学们异口同声地回答。“能不能？”宋老师又问。“能！”那声音真是响彻云霄，久久在学校上空回荡。

第5篇：期末范文

关键词：复习；策略；心态；方法

中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-11-0213-01

期末考试是对一学期学习的一个检验和总结。但是，每到期末考试时，老师们都会发现在期末复习阶段，总有一部分学生显得异常浮躁。课上复习精神不集中，懒得张口回答问题，小动作多；课下作业要么不写，要么偷工减料耍小聪明，作业中错误不纠正，字迹潦潦草草；课间倒追跑打闹，精神头十足，情绪特别容易激动。一测试，不该错的地方屡屡失分，大大减弱复习效果。复习是对一学期学习的一个总结，也是考试中取得好成绩的保障，那么，在复习阶段，如何引导学生调整心态，做好复习呢，取得一个好的成绩呢？

一、调整心态，端正态度

首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期，究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。所以，一定要让学生明白“复习”不是可有可无，它就像一场长跑的冲刺阶段，是很关键的一个阶段，所以，一定要下功夫做好复习，这样才能在考试中取得好成绩。

其次，我们还要让学生有积极向上的心态。有一位教授曾作过这样一项实验：12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。

在一个把班级中也是一样，有的学生积极面对学习，有的学生被动、消极。在复习阶段，部分好的学生会产生骄傲心理，觉得自己不需要复习，热剩饭式的复习对他们已经失去了吸引力；而后进生由于复习阶段学习量的增加，一下子要复习一个学期的学习内容，所以往往会力不从心，跟不上进度，失去学习的信心。我们一定要做好学生的思想工作，让每一个学生都认真地投入到复习当中去。

然后可以利用心理暗示，来教学生进行自我调整。由于复习期间学生非常累，很容易放松自己，表现在课堂上就是心不在焉，注意力不集中，对知识的掌握摸棱两可。为此，在每堂课上课前让全班学生非常响亮地喊鞭策全班学生积极上进的口号，“浮躁——成功的天敌”“最有力的帮助是自己”等，以振作学生精神，保持良好的状态学习；在学生课桌一角贴上一条自己喜欢的名言，作为学习的座右铭，以激励学生勤奋努力学习……通过这些有意的暗示，可以让学生克服浮躁心理、认真复习。

二、制定计划，明确目的

在教学中，我们一般把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习，在这个阶段，对于所学知识进行全面的梳理和复习。（2）强化阶段，通过练习、做题，对所学知识进行强化训练。（3）查漏补缺，通过对错题的梳理和复习，掌握薄弱部分。（4）老师提醒学学生答题注意事项。在每一个阶段，都要让学生明白复习的内容和要达到的目的，有序地进行复习。

复习时老师还需要引导学生给自己一个正确定位，让学生明白哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有哪些？然后制定一个科学、详细的复习计划，并严格按照计划来进行复习。

三、掌握方法，科学复习

复习和学习一样，也是有规律的，要遵循科学的方法，老师应当在复习方法上给学生进行指导。俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。切忌盲目的、重复的、低效的复习。

1.基础复习。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。通过期末复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。争取在期末考试中成绩有所进步，为本学期的工作画上一个圆满的句号。

2.融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。可以通过画学科知识树的方法来进行复习。知识树是用树形结构来表述一门学科知识的结构和知识梳理的一种方法，它不仅易于学生上手，而且非常形象、非常直观、非常有效。

3.知识的运用。也就是做题，做各种各样的题。做题是一个必要的演练环节，但题海战术会让孩子失去学习的乐趣。所以在做题是要力求通过多种形式的解题去练习运用知识，而不是进行题海战术。我们的目的是不仅是做题，而是通过做题来让学生掌握各种解题思路，通过解题来锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

第6篇：期末范文

总评：看了这位同学的作文，让我感慨颇多，现在我们提倡减轻孩子们的学习负担，让孩子们从繁重的作业中解放出来，但这位同学作文里反映的学习任务繁重的现象，我相信在不少学校里是存在的!其实孩子们也都知道学习的重要，但天性让他们爱玩，喜欢自由没有束缚和压力，这样的生活几乎是所有孩子的心愿。但在现在的社会背景下，很少有人能实现。在本文中，作者写出了妈妈的态度，刻画出一个望子成龙的妈妈，表现了一个孩子的天性，表达了自己美好的愿望，生动、真实。

希望作者在今后的习作中，注意语句的流畅。

点评人：泉州晓婷

第7篇：期末范文

敬爱的老师，亲爱的同学们大家好：

今天，我演讲的题目是《积极备战期末考试》。同学们，再过两周期末考试将如期而至，此时的你是怎样的一种心情？每天忙得焦头烂额还抱怨着有写不完的作业？其实我想说面对考试我们要有一个良好的心态，太过紧张，则会造成一直绷紧的弦不得放松，也会疲惫不堪。太过放松，则无法戒躁戒躁，谨慎应考。我们已经历过无数大考小考，现在提起“考试”二字，有些同学会有稍稍麻木之感。但我的建议是：继续保持积极认真的态度和适度的紧张，脚踏实地的跟随老师的节奏复习，不抱怨，不放弃，再苦再累也要坚持。优秀的学生大多是在考试前拥有稳定的心态的。精神集中，思虑谨慎，将会收到意想不到的结果。

在考试过程中，如果前一科没有达到预期目标，也千万不要懊悔。把精力投入到之后的科目才是正确的心态。遇到困难默念三遍：我能行！让全身涌动着热血的力量，披荆斩棘，这是自信的助推力。

最后我想说，考试同时也是一面诚信的镜子。青春是一朵华丽的裙袂，出现任何瑕疵都是一种玷污，尤其是诚信。考卷上留下的每一个痕迹，折射出的应该都是我们的真实水平。没有必要为了分数放弃最宝贵的品质。

亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇中回荡。乘风破浪正此时，直挂云帆济沧海！行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌！然后我会骄傲的宣布：我努力了，我奋斗了，我成功了！

最后祝全体同学在期末考试中取得优异成绩。

谢谢大家。

第8篇：期末范文

尊敬的各位老师、亲爱的孩子们：

新年的钟声还在耳畔回荡，转眼间，我们就迎来了紧张的期末复习阶段，还有一个星期，就是期末考试的时间了。满怀信心地迎接期末检测，争取以优异的成绩，是大家共同的心愿。最后这一周时间，应该说是最后的冲刺阶段。俗话说：“复习是医治遗忘的灵丹妙药。”孔子也曾说过“学而时习之，不亦说(同悦)乎?”可见复习的重要性。我们要做到以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，因为常规纪律是搞好学习的前提保证。

在这期末复习最紧张的时刻，请同学们记住：勤奋确实可贵，刻苦也不可缺少，但是方法更为重要。在此老师有几点建议提供给大家：

1、抓紧考前时间，全身心地投入到复习中去。所有学生一定要珍惜点滴时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的、未掌握的知识，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对功课不平衡的情况，应该认真对待，及时弥补上来。

2、认真地系统地对期末考试内容进行复习，形成清晰的知识网络，适当地进行针对性练习，提高解决问题的能力，掌握应试必备的技巧。首先要认真完成老师布置的练习题，以积极的态度对待学校的每一次考前测试及练习。要知道，现在老师给大家布置的作业和测试题都是针对教材和孩子们的实际情况而精心设计的，认真完成这些习题，将对你们的复习起到事半功倍的效果。其次，要正确认识解题目的，努力提高解题的效益。解题的目的，说到底是为了提高能力，我们在复习中要解答成百上千道题目，但我们的目的决不是满足就会解这几百几千道题，我们要的是由此掌握千千万万相类似的题目的解法，进而能充满信心地解答一些完全陌生的题目。为了达到这个目的，我们在埋头解题的过程中要抬头看一看前后左右——理一下自己的思路，总结一些经验教训，提高自己的应变能力。最后，每一次考完都要认真分析，补漏纠错。我们很难做到“考时一百分”，但是“考后一百分”却是完全可以做到的，设想一下，如果每一次连“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在以后的考试中取得好成绩呢?

3、建立自信从容意识。充满自信心，相信自己平时的努力。考试时沉着镇定，认真仔细，不用总想着成绩的好坏，只要你付出了努力，总会有收获。

孩子们，在我们的生活中，你有时会不会这样想：“他太厉害了，我肯定比不过他。”“这件事我无论如何也干不了。”“哎呀，我不是这块料。”“我对这件事太没有把握了”等等。一件事在没做之前，你就从心理上自己打击自己，从开始就不抱成功的希望，这种自责自卑比其他任何因素更能破坏你的生活，使你充实不起来，也快乐不起来。

美国诗人爱默生也说过：“自信是成功的第一秘诀。”也许有的同学对这话并不以为然，觉得语意太平实了。记得我读小学时，有一次我去参加一个讲故事比赛，前面的同学发挥特别好，博得阵阵掌声，我不由得有些胆怯，害怕自己讲砸，这时，我的班主任走近我的身边说：“别紧张，你比他们厉害多了!觉得你行才让来参加比赛的”我一听，顿时来了勇气，大步走上讲台。果然，我的演讲也毫不逊色，赢得了热烈的掌声。从此以后，不管做什么事，我都会对自己说：没关系，我一定可以做好的!这种自信心和努力也让我获得了很多的成功。对于孩子们来说，道理也是一样的。我们做一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而成功的希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事也谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第一步。

第9篇：期末范文

今天我的期末成绩下来了，英语打了100分，数学打了99分，语文98分，真是太可惜了，数学因为我的马虎写错了两个字“只”和“鼠”每个字扣了0.5分，不是因为题做错了，也不是我不会，就是太马虎了。语文也一样，因为＂休＂字字体写的不规范，搭了膀子了，老师给我扣了一分，小片段少东西也扣了一分，哎呀真是太可惜了，我下次一定努力，不马虎。

北京丰台区东高地第二小学二年级一班林子博

北京丰台区东高地第二小学三年级一班二年级：林子博