中医基础常识精选(九篇)

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第1篇：中医基础常识范文

关键词：公路建设；工程机械施工；设备分配；维护保养

前言

目前，国内多数公路工程项目施工建设，均采用各种大型工程机械进行施工，例如碾压、摊铺、起吊机械，大幅提升了工程的施工质量和生产效率，但是在机械施工过程中却存在不少严重的问题，既影响了工程机械的使用性和安全性，也影响公路工程施工质量，给施工企业带来不少经济损失。因此，在公路工程机械施工中，如何正确地选择和操作机械、合理地保养和维修机械，避免出现施工中的经常遇到的问题，已成为施工企业首要解决的问题。

1.公路机械施工中存在的主要问题

1.1. 机械施工安全事故

我国有关公路工程机械施工中，发生地坍塌、压路机倾翻、大梁支架坠落、挂篮坠落等各种安全事故屡见不鲜，主要原因有机械操作不规范、未严格依据有关标准与规范进行机械检查与维护、操作人员安全意识不足、防护性设施不到位、施工机械超负荷运转等事项。对于公路施工的场地条件、气候温度、地质结构等客观因素的应对不足，也引起不少安全事故。例如高温造成的机械过热、地基沉降造成的机械失衡等。

1.2. 机械设备管理体制缺乏

公路建设工程项目往往是工程量较大，但施工期较短，而施工企业常常是规模小，设备不足，为追赶进度、提高生产效率，一味地让设备超负荷加班、加点。不仅忽视了对机械设备的监督、管控、维护，也没有完整有效的机械设备生产制度，从而直接造成了施工机械状态及完好率的低下。由于难以保障生产机械的运行状态、质量寿命，倘若施工机械出现电气短路或机械故障，就会直接影响到了项目整体的生产效率，同时也将直接危害到操作人员与作业范围以内其他施工班组的人身安全、财产安全，或是由施工机械的外部结构接触、破坏到施工部位。

1.3. 机械设备老化、损坏

由于企业进行机械化施工的过程当中，没能够对各个路段的具体情况进行一个详细、科学、有预见性的评估，没能有效地针对工程量分配设备。因此，在配备机械化设备的时候，经常是一刀切、统一分派，根本没有考虑到具体施工当中的具体需要。

在设备分配施工任务上的不科学，造成了设备在使用过程当中的严重问题。有的地方，由于设备的严重缺少，机械长期超负荷作业，加之使用不当、不注意保养，设备的老化程度非常高。而在另一些地方，由于设备的长期冗余，许多先进的设备长期闲置，出现了老化生锈的情况。此外，由于这些设备的大量堆积，因此得不到必要的更新，最终出现设备跟不上施工的实际需要的问题。

1.4. 操作人员素质较差

由于现代科技的高度发达，公路施工中所使用的设备往往非常先进，操作也相对复杂。而许多施工企业虽然非常重视机械设备的投入和使用，却往往忽视了技术人员的培训和配备。在公路工程项目机械化施工中，现场施工人员主要有负责直接操作机械作业的特殊工种人员，指导、指挥机械操作行为的现场管理人员，检查、养护、维修施工机械的技术人员。他们的综合素质、技术能力的高低对机械施工的效率、质量有着决定性的影响。

但是，一些施工企业并没严格把关机械操作人员的招聘，更没有开展系统、专业的再教育，往往是指派一些未经过资质考核、缺乏实践经验的操作人员参与施工，不但难以发挥机械化生产的应有作用，也直接影响、威胁到了其他班组的作业秩序、人身安全、施工质量，而管理、技术人员的业务工作不到位、专业操作不规范、安全意识不足等因素的存在，也将影响到机械施工的安全、质量。

2. 机械施工主要问题的应对措施

2.1. 建立机械施工管理组织

公路建设机械施工企业必须设置工程机械管理的组织机构，明确各部门职责。对于机械管理的全过程（机械设备的计划、选购、调试、使用、维护、检修、升级、改造、更新和报废等环节）都要制定与其环节相配套的标准和规范。使各职能部门的工作有章可循，使管理工作的开展更为制度化、规范化。

明确管理组织的具体工作内容。例如，工程机械施工总体进度计划、机械施工计划总工期和阶段工期、工程施工方案、机械施工程序、操作规范、现场管理人员职责、机械选用、机械最佳配置和机械安全施工具体措施等。

2.2 .构建工程机械施工安全体系

2.2.1.机械操作人员要提高自身的安全风险意识，做好劳动防护工作。操作人员在操作机械过程中要坚持做好工作前、工作中、工作后的机械设备检查，有利于及时预防、发现和处理机械事故隐患。操作人员要在确定自动控制机构、监测、指示、报警、仪表及警示等安全装置设备齐全并使用正常的情况下，才能操作机械进行作业。

2.2.2.加大现场的安全监察力度。管理人员要以身作则，对施工现场进行定期或不定期检查，检查中一旦发现安全问题责令相关负责人整改，并且要对违规操作人员进行严肃处理。

2.2.3.对加强机械使用环境的管理。在机械周围要设置安全警示牌、路障。用来提示过路行人的。机械的停放场地要平坦，便于机械进出，并且要做好机械的防冻、防雷等工作。

2.3. 积极地落实设备管控活动

2.3.1. 合理选取机械设备。要明确道路建设工程的建设特点、工期及工程量等要素。在预算合理的前提下，选择技术先进的设备。在项目的时间不长，建设场地不宽阔的时候，要使用多功能的设备，对于那些有着较大的活动量，而且性质独特的，要使用专用的设备。

2.3.2. 加强开工前的组织管理。

开工前要详细划分具体明确部门、岗位的职责与职权，针对机械设备的选型、进场调试、运行使用、检查维护等环节业务活动，按相应的标准、制度与规范执行，保证各项监督、管控工作的效率、质量。需要将机械施工部分视为一个独立、完整的单项工程，根据项目的设计图纸、施工方案，确定机械生产的总体计划、阶段性工期要求等，综合考虑施工现场的实际情况与施工要求，设计、编制具体的机械施工方案、进度计划，并调整、优化相关的业务程序、操作规范。

2.3.3. 机械设备合理运行

在实际机械施工时，应综合考虑整个项目的机械作业量、工种类型、机械数量等具体情况，最大限度的发挥其生产效率。因此，需要设计、制定机械施工责任制并将其细化、分派、落实到每个操作岗位，通过奖惩制、考核制的实行，进一步提高全体在岗人员的积极性、主动性，从而将机械施工的操作、指挥、检查、维护工作落实到位，保证整个施工过程的有序、有效进行。

2.3.4. 注意设备的养护和维修

机械设备需要专业人士进行适当的养护，以提升设备使用时间和效率。企业要设置综合化的机械养护体系，不能以时间紧、任务重为由来搁置、放弃保养计划。任务量大时，施工设备也必须处在一种合理的运行模式之中，减轻其问题的发生几率。没有任务时也要对其开展定期的养护活动。

2.4.强化机械操作人员的教育培训

由于全新的工艺和技术不断地应用到机械设备之中，设备种类、构造、操作等也变得更多、更难、更繁琐了，对操作人员知识、能力和经验要求更高，因此，施工企业必须：

2.4.1. 严格录取操作人员，开展岗位培训活动。操作员必须懂且有一定经验，在了解设备结构特点和原理之后才可以上岗工作，最好具有一定的故障分析和维护能力。

2.4.2. 施工单位面临新的施工环境或引进新机械设备时，要对操作人员进行定期、不定期的各种形式培训，丰富操作人员的新知识、新技能。

2.4.3.加强操作人员安全操作的教育。严格规范施工操作行为，增强自我保护意识，保障公路工程机械的安全施工。提高机械使用率和缩短机械维修周期，为施工单位在工期内完成高质量的公路工程建设奠定基础。

3.结束语

公路机械化施工由于很多施工企业缺乏长期的技术、管理经验，确实存在尖端而复杂的问题。因此，切实采取有效措施、制定具体标准规范，重点加强选型采购、运行使用、检查维护的监督、管控，才能避免公路工程机械施工中的诸多问题。

参考文献：

[1]王健.论路桥施工单位的施工设备管理[J].科技创新导报.2009.

第2篇：中医基础常识范文

关键词：初中；班主任；管理工作；方法

一、选拔和培养班干部，实现学生的自我管理

当前的初中生特点是自主性比较强、心理个性比较开放，生理上较为成熟。学生非常希望锻炼自我和表现自己。在选拔学生干部的时候，笔者发现大部分学生都愿意当班干部，仅仅存在少数学生怕得罪别人或者是能力欠缺而不愿意当班干部，并且也存在不少的学生都选拔自己当班干部。这一部分学生都愿意表现自我，以期望获得其他同学的关注和教师的肯定。为了满足学生的心愿，激发学生强烈的上进心，教师可以选出两名学生轮流当每一种班干部，并且将每个课程的课代表也规定成班干部，如此，大部分学生都成为班干部。班级的事情较为分散，大部分学生都可以得到锻炼。初中生在集体工作中的热情也比较积极，然而在具体地处理事务的过程中，往往做得不够好。想要树立好的学风和班风，严格抓平时的行为规范与纪律，教师应认真指导学生，按部就班、有条理地引导学生做好每件事情。例如，办黑板报的时候首先设计好图纸，打扫教室卫生的时候由后面向前面打扫等，班主任应耐心地指导班干部，然后再要求班干部指导其他的学生。

二、强化跟家长的交流和沟通

学生的第一任教师是家长，为此，应当有效地统一家庭教育与学校教育，只有如此，才有益于学生的全面发展。针对学生而言，家庭生活非常关键，好的家庭氛围有利于学生的成长和进步，不然，父母关系紧张，要么是对学生娇生惯养，要么是不够关爱学生，这都不利于学生的全面发展。为此，班主任需要加强跟学生家长的联系，进而找到学生上课注意力分散、情绪波动、学习成绩不理想的原因，最终有效地引导学生解决问题。

教师应当跟家长创建联系，其中，家长会和家访是非常有效的方法，然而，对于整个班集体的学生而言，这一系列的活动显得比较单调，且未能够密切地联系家长。为此，不少学校都要求将家长与班主任的手机连入一个局域网，充分利用好校讯通，让教师时刻保持跟家长的联系，将学生在学校的情况实时地反馈给家长，以使家长对学生的在校表现有所了解。并且也让家长尽量地肯定与激励学生，只有如此，才能够推动学生的进步。与此同时，也使得学生对教师的这种做法持认可的态度。在开始的时候，学生对教师的这种做法常常难以理解，感觉这是教师在给家长打小报告，非常不满意，在长期这样之后，学生明白了教师的良苦用心，理解了学校的要求。当家长将学生在家的情况跟教师说的时候，再结合教师的帮助和指导，学生的一些坏习惯也逐渐地改掉了。

三、以全体学生为视角，注重问题学生的转化

教师这种职业是比较伟大的，作为光荣的人民教师来讲，应当担负起重大的责任，将自身的本职工作做好。教师应通过自身的热情以及真挚的爱心使学生受到影响。教育也属于一种伟大的爱，教师关爱的是所有的学生，倘若忽视了一部分学生，那么就称不上是真正意义上的教育。而转化问题学生的过程是一个长期性的过程，转化每一个问题学生都是创新生命的过程。不少班主任在针对问题学生的时候，常常怀疑自身的教育能力：为何我能够游刃有余地教学，却难以胜任班主任工作？为何我能够变成一名优秀的课程教师，却不能够评为一名合格的班主任呢？其实，所有问题学生发展和进步的过程都是极不平凡的，教师应当坚信人性的善良，应坚信所有的人都愿意获得他人的赞赏和肯定，希望得到他人的激励，从而取得很多的成果，最终走向成功。问题学生存在多样性问题的原因并非他们的本质非常坏。针对问题学生，教师应把学生看作自己的孩子，应满怀爱心和激情，做孩子爱的创可贴，教师只有真正地爱学生，才可以更加有效地教育学生。在教学实践活动中，教师应尤其尊重学生的自尊心和人格，以推动学生的进步和发展。班主任也只有使学生增强自信心，树立自尊心，才能从困境中逐步走出来，教师只有懂得发现学生的闪光之处，在学生体会到自身价值和优势的过程中，才能够实现问题学生的转化。

综上所述，作为一名初中班主任来讲，有着全方面的职责，在某些情况下，班主任应当是学生最亲密的人、是学生的朋友，需要以爱感染和影响学生，并非一味的管理。当然，在某些时候，班主任严格的要求会实现相应的效果，然而，长时间这样，往往适得其反，而教师以自身的智慧与爱跟学生加强交流，往往能够获得学生的拥护和肯定。

参考文献：

[1]齐秀玲.初中班主任工作方法和技巧探析[J].学周刊，2012（02）.

第3篇：中医基础常识范文

1.布置分层型作业

《基础教育课程改革纲要》要求：“教师应关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要……使每个学生都能得到充分的发展。”这要求在作业过程中实现学生的自主性发展，而不是在教师为其设计好的程序内被动地发展。《数学课程标准》强调：“现代学习方式要尊重学生的差异，要尊重每一个学生的独特个性和具体生活，为每个学生富有个性的发展创造空间。”心理学也研究表明：学生的身心发展由于先天禀赋及后天诸多因素的影响，存在着差异。因此教师在布置作业时要遵循因材施教原则，尽量照顾到各个层面的学生，采取作业分层的策略，让不同层次的学生自由选择适合自己作业，就像吃自助餐一样。这种作业在容量上考虑了学生的量力性和差异性，为每一个学生创造练习、提高、发展的环境，能避免优生“吃不饱”、后进生“吃不消”的局面，让每个学生都有不同程度的进步和提高，实现“人人能练习、人人能成功”的目标。根据教学目标可以将分层型作业内容分为规定题和自选题A、B两类，一般规定题5—6题，自选题A、B各1—2题。具体要求：①对后进生，侧重于例题所讲内容和例题相仿的基本题，即每次作业中的规定题。②对中等生，侧重于例题及和例题相似的变式题，即自选题A，但必须完成规定题。③对优等生，侧重于应用基本知识的实际应用题及开发学生智力的拓展题，即自选题B，但也要完成规定题。

2.教师布置给学生的作业应该精炼

现在的学生经常抱怨学习太苦，课业负担过重，许多家长也为过重的学习负担影响孩子的健康成长而担心。随着减负政策的实施，学生课堂学习时间减少了，而课业负担过重的直接原因之一就是课后“题海”泛滥成灾。

一方面，有的教师认为“熟能生巧”，所以在布置作业时，总是只重“量”而轻“质”，有的老师甚至认为上课时间少了学生空余时间多了，怕学生闲着，所以采取拉网式的作业布置模式。殊不知，“熟能生巧”，但“熟也能生笨”。太多重复机械的练习，会使学习成绩好的学生忙于应付而不重视思考、归纳、总结，导致数学思维能力得不到培养。而且机械重复的练习容易形成思维定势，条件发生变化也毫不察觉，这也是虽然有些题目做过很多遍，错误率却依然高居不下的重要原因。太多的作业还会让学习成绩差一点的学生产生畏惧感而不想做作业，为了应付老师只好去抄，或干脆不交作业。

另一方面，由于许多教师习惯于使用老教材，教学中积累了丰富的经验和材料，对老教材中的习题类型耳熟能详，一旦要抛弃这些积累，却有些旧情难舍。因而手里拿的是新教材，教学时又回到了旧教材上，常用旧教材作为新教材的补充。于是在老教材下本来不算很难的题目，由于新教材中没有涉及，学生便束手无策。这样一来无形中加重了学生的课业负担，使学生毫无做作业的兴趣，更没有完成作业的自觉性。这样的作业扼杀了学生的学习兴趣。所以教师布置的作业一定要“精炼”，要重视提高作业的“质”，在布置作业的时候，要紧紧围绕课堂的重点内容，遵循由易到难、循序渐进的原则，所选编题目一定要具有基础性和代表性，做到不重不漏。要注意筛掉那些怪题，偏题，多编一些创新题，要减少重复练习，精选那些具有典型性的题目，以此来缩短学生的练习时间。力求让学生愿意做作业，而且做一题能有时间思考而通一类，不重复劳动。这样才能充分发挥作业应有的功能。

3.作业设置要有趣味、实践性

兴趣是最好的老师，心理学研究表明，如果一个人对某一活动有浓厚兴趣，那么活动的效率就高。但长期以来，由于接受思想的影响，教师在设计作业时没有多加思考，只是照本宣科。使很多学生丧失了作业的兴趣、学习数学的灵性和创造的激情，严重影响着学生的健康发展。要想改变这种状况，在作业设计中，必须增强作业的趣味性、实践性。这样才能让学生在作业中集中注意力，并保持饱满的热情，从而提高作业的质量；形成在快乐中做，在做中乐学的良性循环。趣味性的作业设计有助于激发学生的求知欲和学习兴趣，使学生研究、探讨数学的潜能在课后得以充分发掘。对于中学生而言，趣味性的作业更是让他们学习数学的过程成为了一个生动活泼的、主动的学习过程。

教师要用发展的眼光去评价每一位学生的作业。当学习成为生活的一部分，当个性需求得到满足，当看到自己的作业得到师长的肯定、同伴的欣赏时，学生也就感受到了做作业的快乐。

4.改变作业批改方式，促进学生自主高效地完成作业

4.1交流互助矫正作业

成立学生互助小组，每节课前抽几分钟时间让学生对前次的作业进行小组交流，互帮互助；同时通过教师点拨，鼓励更多的同学完成B、C层面的习题。实践证明，群体的力量和良好的学习氛围激发了学生的求知欲望，也培养了学生互帮互助、取长补短的合作意识。

4.2学生互批作业

学生完成的练习或习题，先在学习小组内交流后，再在同组之间相互交换批改。在批改的过程中及时了解错误发生的原因，通过交流，加深对知识和方法的理解。另外，学生对批改作业和试卷都有一种神秘感和好奇心，这也激发了学生的求知欲和学习的主动性。

第4篇：中医基础常识范文

关键词：电力；应急；处置；故障；分析

当班值班员在变、配电站运行中，一旦发生了供电电源、运行设备异常及事故跳闸时，应及时果断的进行处理，这种处理的过程与异常或事故的复杂程度及值班员的应急处置能力和技术素质密切相关，临时处置的方式和方法虽然不尽相同，但是总的处理原则应该是一致的：

（1）运行值班电工在本值工作中，应尽职尽责，集中精力，时刻准备对突发的站内、外异常运行或事故做出及时、正确的快速反应。

（2）当中央信号屏的讯响装置发出报警信号时，无论是警铃（预告信号）还是事故喇叭（事故信号）响，值班人员要迅速进入高压室，按照光字牌、信号继电器以及带电显示器等装置指明的故障源，迅速判明故障点和故障的性质、记录发生时间。然后将报警信号复位。力争在最短的时间内，果断的制订出对故障排除及改变运行方式的各种处理措施。

（3）按照运行应急的预案或当场制定的方案，及时排除对电力系统、人身或设备安全的威胁。

（4）立即实施处理方案，对未停电的运行设备，应及时对产生事故源的设备停电。以限制和防止事故的继续发展。

（5）对已经停电的用户负荷，及时调整、改变现运行方式，进行倒闸操作，尽一切可能对已停电的设备恢复供电。按本站内重要负荷优先原则。对于与故障相关的停电设备，还应采取可靠的安全隔离措施。利用高压开关（断路器）及刀闸将事故路的设备与正常运行设备隔离开，以保证其它正常设备的安全运行（拉开断路器；隔离开关或摇出手车）实现安全隔离。

（6）经过紧急处置后，在解除了对人身和设备安全的威胁的情况下。上报相关领导，及时、准确的汇报事故的原因和经过，事故的性质与处理结果，现运行状态等信息。属于站内严重故障（主进线柜掉闸等）或站外线路事故时，应将相关内容同时上报供电调度。

（7）报事故尽可能做到及时、清晰、简洁、准确。上报的内容主要有：供电路名、变配电室的站名、当班值班员姓名，事故产生及处理过程等。电话通报首先必须冠以“报事故”三个字。汇报的事故的过程中，尽可能减少占用值班电话的时间，以免影响事故处理的使用。保持本单位通信线路的畅通无阻，以便于随时接受调度指令和领导指示。

（8）属于本单位以外的供电电网故障，不要在事故当时，频繁的向供电调度员查询事故情况。静候上一级电站的处理情况，不要影响、干扰上级电站的处理工作。

（9）事故处理的当时可以不填操作票，但处理完成后必须在值班日志上认真做好记录。

（10）应急处理完成后，对已经停电的事故设备进行分析，制订检查与检修的预案。

上述是对于高、低压设备运行异常与故障处理的基本原则，值班员的技术素质与应急处理能力的高低是正确果断处置故障的主要因素，因此针对我台变配电室的运行规程中写入了一些针对本站具体实际，而相对合理的应急预案，都写双路供电在一用一备运行方式下的电源无电时应如何处理？

进线电源状态：

A.进线电源无电时，应对站内设备进行检查，确认站内设备无故障（保护未动作，断路器未掉闸）的情况下，先拉开受电路已停电的断路器及母线侧隔离开关，（冷备）然后合上备用路断路器供电，并报告领导及有关部门。

B.进线电源如果有电，而保护动作断路器掉闸时，应按如下步骤处理：

（1）检查站内设备，发现站内设备有故障。

（2）立即断开断路器和隔离开关，将故障设备隔离。

（3）合上进线电源断路器供电。

（4）报告领导和有关部门，并查找故障原因。

单路供电全站无电时应如何处理

进线保护未动作，断路器未掉闸，线路无电时：

检查本站设备。如未发现故障，应报告领导及有关部门，等待来电。

进线保护动作掉闸，线路有电时：

检查本站设备。如发现有故障，应排除故障，然后合上电源断路器送电。

（1）配电断路器掉闸可以试发两次，但两次试发应间隔1min；如试发不成功，在未查明原因前不得试发，应报告领导和有关部门。

（2）油断路器掉闸，喷油严重者，不准试发。

（3）变压器、电容器及全线为电缆的线路，断路器掉闸时不允许试发运行异常或事故的处理1：运行中的10kV1#或（2#）进线电源失电该如何处理？

现象：预告信号报警，光字牌显示“1#电源失电”。低压自投启动。

检查：查隔离柜（201-9）无电压指示，查三相带电显示器灯灭，低压401进线掉闸，2T变压器运行电流无过载。

处理：记录时间，信号复位，将低压自投开关倒为手动，检查站内1#进线电缆无异常，拉开201、211开关。电话查询供电调度事故原因后，上报相关领导。静候电源来电后恢复原运行方式。

10kV1#电源速断掉闸的处理（2#电源与之相同）

现象：事故信号报警，光字牌显示“201速断掉闸”，“211速断掉闸”，“401电源失电”，两面柜的综合保护器灯亮。

检查：查201开关柜信号继电器动作，指示灯切换，查隔离柜（201-9）电压表与三相带电显示器灯正常，201、211开关掉闸。低压401掉闸，低压自投启动，2T变压器运行电流无过载。

处理：记录时间，信号复位，将低压自投开关倒为手动，重点检查监视现运行电流值。立即上报有关领导和供电调度。判断和分析的初步结论是1T严重故障所致，且201与211之间的整定级差存在缺陷。在认真细致的检查4#母线无异常情况下，可以在拉出211手车后对201试投一次，试投成功则可以判定1T故障10kV221出线柜变压器高温的处理（211与之相同）

现象：预告信号报警，光字牌显示“221高温”。

检查：查221开关柜上信号继电器动作，查221、402运行电流无异常过载，查2T无异常声音，风机已启动且正常，查温控器显示超过130℃。

第5篇：中医基础常识范文

关键词： 房屋建筑；建筑施工；施工技术；问题分析

中图分类号：X503.5文献标识码：A文章编号：

1．基础施工

1.1三通一平

基础施工是建设工程的第一施工程序，因此，必须做好施工前的准备工作，为施工建立的必备条件，主要是通水、通电、通交通及平整场地，简称“三通一平”。

1.2定位放线

放线是根据施工的需要。把设计图纸的房屋按照设计要求测定到地面上，为施工提供各种标志，作为按图施工的根据。房屋的具体方位，除按统一规划要求外，还要听取建设单位的意见。才能现场测定房屋座落的具体方位。

房屋放线是根据已测设的主轴线方位，详细测定房屋各轴线交点位置，并用木桩(桩顶钉小钉)标志出来，通称为“中心桩”。再据中心桩位置，按基础设计宽度，用石灰撇出基槽边界线，又叫基槽放线，并在基槽外各轴线的延长线上钉施工控制桩，作为开挖基槽后各阶段施工中确定和校对轴线位置的依据。这种控制桩一般钉在槽边外2—4米(最好与中心线距离为整米数)处，应在不受施工干拢并便于引测和保存桩位的地方。

在一般房屋中，为了保证控制精确度和施工方便，还在基槽外房屋转角处的一定距离设置龙门桩。龙门桩要钉的牢固、坚直，桩面的龙门板与基槽平行同时，在龙门桩上测定出房屋室内(或室外)地坪的设计相对标高，即±0。00标高控制点，这是基槽开挖和墙体标高传导或校核标高的重要依据之一，同时要保持标高的精确度。

1.3 基槽开挖

在房位及轴线均已确定的条件下，按设计基槽宽度与放坡要求，撒放挖槽灰线，槽边放坡要视地基土性质，基础埋深和地下水位高低而定。

基槽开挖后，应经常检查基槽的土质情况，基槽边坡的状态是否有塌方的因素。在天然含水量较多的土层中开挖基槽，要特别注意施工安全，若有危险时，应加临时支撑。以防塌方当基槽挖到设计深度时，必须通知质检、设计等有工单位进行基槽检验，验槽时，应详细观察土层的土质情况，若基槽土层发现有异常现象和松软土质，为检查土质变化情况，用钢钎作标记，钎探时应做好记录和绘制好平面位置图，并做好隐蔽工程验收。

当基槽挖到设计深度时。基底老土层不得扰动和松浮土回填，做好刷帮清底工作，并注意基底平整，如发现基底土层局部有异常现象，如空洞、软松土等。必须妥善处理，方可继续施工。

2.构造柱与圈梁的施工

在抗震设防区域，砖混结构都要设置圈粱和构造柱，它们和墙体结合成一幢房屋的整体。

2.1 对构造柱，应先把钢筋绑好后，清理柱子根部的落地灰等杂物，并用水冲刷干净，然后支撑构造柱两侧的模板。模板要支牢夹紧，用支撑法或螺栓拉结法使之牢固。主要防浇灌混凝土时胀模及漏浆。

2.2 对圈梁，可先绑钢筋后支模板，也可先支模板后绑钢筋。因为模板只有侧模，以那个工种有空那个工种可先上。侧模立在横担上，待钢筋完成后把模板上口卡住，保持模板的断面尺寸。模板也要防止胀模和漏浆。

2.3 检查钢筋做好隐蔽工程验收记录。主要内容是检查构造柱钢筋直径，箍筋直径和间距，检查圈粱断面尺寸、主筋直径和箍筋间距，以及钢筋长度不够处的搭接长度是否足够，垫块是否垫好，保护层是否符台要。

2.4 浇灌混凝土要求先浇灌构造柱。在全部构造柱浇灌完毕后才可进行圈粱等处浇混凝土。混凝土要控制坍落度防止漏浆；另外由于构件较小，振捣时要适当，不要过振。浇灌混凝土时，应分构件、分强度等级、分楼层做好混凝土强度检测用的试块。试块制作后，应送标准养护室进行养护，待试模中混凝土表面干燥后，在其上用墨笔写出强度，部位浇捣日期。

3.房屋建筑施工的常见技术方面问题

房屋建筑之所以出现质量问题，很大程度上是因为建筑施工时不达标操作，或者存在偷工减料，为加快工期而省略必要的安全保障措施等。这种情况下的建筑物安全系数低，质量不达标，因此存在一定的安全隐患。在建筑施工过程中，不当的技术手段也是造成质量问题的原因，接下来笔者将对此进行分析。

3.1斜屋面施工出现的问题

斜屋面的施工是建筑物施工过程中必须重点考虑的内容之一，一般而言，在实际建造过程中坡度设计在50度左右，浮动范围在10度左右。而且对于斜屋面而言，其板厚度在100毫米上下。因为钢筋密度相对较大，间距小，因此双面支膜技术无法顺利应用，因此导致模版的加固出现一定的技术障碍。这样，建筑的建造难度将会有一定的提高，经济效益受到影响。笔者经过走访，发现部分建筑企业推广单面的支模方式代替双模的支模方式能够有效地避免这类问题的发生。同时，斜面的坡度一旦无法承受振捣，就会造成混凝土稳固性的降低。这种情况下的建筑安全系数将会大大降低。

3.2 钢结构施工出现的问题

钢结构是建筑物的一个重要的支架方式，在构建选择上，门式钢架需要相对薄一些的板件作为支撑，而且板件的下料需要进行剪切和加固，不能不经处理即投入使用。再有，对处理技术的选择也有一定的要求，一般而言，火焰式切割是不利于薄板的进一步使用，会导致薄板边缘出现不规则的波浪形切口。因此在钢结构的连接计算方面，需要施工方能够合理进行选择，避免粗糙处理以影响建筑物的安全性。

3.3 框架结构中的柱模板的问题

框架结构中，柱模板是其中的一个重要部件。一般而言，柱膜具有多种良好性能，例如高度较大，断面面积小等。而且，在实际建筑物的应用中，柱膜应用主要考虑的是安装角度与抗压能力。同时，混凝土的浇筑需要相对较为简易的方法进行。柱模板的选择将会直接影响到建筑物的垃圾清理，绑扎钢筋以及混凝土到浇筑等。但是为了节约经济成本，很多企业选择了偷工减料，浇筑密度被大大拉大，而且钢筋的强度和密度都不够达到要求，这就会直接影响建筑物的安全系数。

3.4 桩基础施工中常见技术的问题

对桩施工而言，一些技术问题的存在影响了建筑的安全系数和质量。接下来笔者将对两个常见的柱基础施工问题进行分析和考察。

3.4.1 长螺旋钻孔砼灌注桩技术

这种技术方法的应用范围相对较为广泛，在没有水和砂石的地质条件下可以广泛使用，因此适应性强。同时，这种方法的工期短，效率高，速度快，而且由于技术的成熟，建筑的安全性能良好，很少出现较大的安全问题。但是，部分建筑企业为了抢工期，压缩成本，违规操作，出现了以下几种常见的错误做法：在钻孔机钻孔过程中，没有注意要对孔洞进行加固处理，或者填灌的砂石体积较小，不利于加固后的孔洞安全性能的提高。再有，桩基础的承载力也会因此发生不利的变化。

3.4.2 振动灌注成孔桩（振拔桩技术）

这种方法是在前文所述方法的基础上，在技术进步的前提下产生的。这种方法可以对于有地下水的土壤层中使用，且土质要求低，在淤泥和细沙中都可以进行施工。而且对于经济成本而言，这种方法可以降低经济成本，取得较高的经济效益。但是这种方法必须要双控高度，绝对不能单一控制标高，否则会导致建筑物安全性受到极大影响。

3.5 板面钢筋保护层过大的问题

楼板施工中，钢筋绑扎完毕后，施工人员通常用马凳形支托钢筋将楼板面层钢筋架立起来，防止其下坠，从而确保面筋的保护层不致过大。但这种看似可靠的做法在混凝土浇筑过程中仍无法真正起到应有的作用。

4.结语

建筑企业应当树立责任意识和安全生产意识，要做到社会效益和经济效益的共赢，不能只注重经济效益而不注重长远发展。对政府而言，要加强监管和加强相关制度的建立，同时严格监管企业的生产经营行为，避免企业违规操作。再有，施工人员应当不断提高法律素养和职业责任素养。只有通过多个方面的共同努力，才能达到房屋建筑的安全性的提高。

参考文献：

[1] 杜瑞忠，王晓虹. 房屋建筑施工的常见问题分析[J]. 中小企业管理与科技.

第6篇：中医基础常识范文

关键词：波动率溢出；CCF检验； AR-t-EGARCH；原油市场

1、引言

石油作为一种稀缺能源，对各国的经济发展有着举足轻重的作用。中国石油储存量少，进口量每年不断上升，进口依存度也越来越高，到2010年中国石油进口量已经超过2亿吨，对外依存度超过55%，如此高的对外依存度表明在中国石油这种商品与国际石油市场联系非常紧密，与石油相关的行业容易受国际石油价格变动的影响。分析国际石油价格和中国股票市场间的波动溢出，对于政府在维护股票市场的稳定和能源方面的政策制定也很重要。

从20世纪80年代开始，石油对宏观经济和金融市场的影响就开始受到人们的关注，许多学者研究石油价格对一国经济可能产生的影响。如：（Jones and Kaul,1996；Park 和 Ratti,2008；Apergis 和 Miller2009)研究指出了消费物价指数，利率，投资与消费信心指数等一些影响经济增长的因素都受石油价格变动的影响。对于新兴市场，也有许多作者研究发现油价的变动对股票市场能显著的影响，如：Papapetrou（2001）；Narayan 和 Narayan（2010）。从这些文章中可以发现由于不同的国家由于对石油的依赖程度不一样以及各国市场开放程度的差异，所以原油价格波动对不同国家的金融市场的影响也不一样。一些学者已经将原油价格对金融市场的影扩展到具体的行业。如Boyer 和 Filion (2007)研究指出加拿大的石油与天然气行业的股票收益率会随着原油价格的上升而上升， Malik 和 Ewing（2009）研究了石油市场和美国的五个行业之间的收益和波动溢出的关系，结果得出它们之间的一些传递效应。

本文运用协相关函数即CCF检验法检测两个市场间可能存在的信息溢出。该方法由Cheung和Ng（1996）年提出，Hong(2001)则在前者的基础上创造出了一个新的统计量来检验Granger因果关系。文章运用此方法能有效的检验出两个市场之间的均值因果关系和方差因果关系。本文还将研究对象扩展到一些具体行业，研究原油市场与这些行业之间的波动率溢出关系。

文章结构如下：第2部分介绍本文所用的CCF检验方法和实证模型，第3部分实证分析，得出国际原油市场与中国股票市场整体的波动溢出结果，第4部分具体分析国际原油市场与中国14个行业之间的波动溢出关系，最后部分进行总结。

2、实证模型

为了发掘出不同时间序列之间的相互影响，并能找出一个序列对另一个序列的预测能力，Granger（1969）年引入了均值-Granger因果关系概念，并于1980年提出广义Granger因果关系，Granger（1986）中引入了方差-Granger因果关系，其均值-Granger因果关系的定义为：在信息集It-1的条件下，如果满足（1）式，则称Y在均值上是X的Granger原因。

(1)

其中Ix，t-1表示在t-1时刻时间序列X能获得的信息集，μxt为X市场在t时刻的条件均值，下同。方差-Granger因果关系的定义为：在信息集It-1的条件下，如果满足（2）式，则称 Y在方差上是X的Granger原因。

(2)

已经有很多学者研究出不同的方法来检验市场间的波动率溢出效应，如Bollerslev(1990)提出的CCC-MGARCH模型，Engle和Kroner（1995）提出的BEKK-GARCH模型，还有Engle（2002）一文中提出的DCC-GARCH方法，Cheung和Ng(1996)则采用协相关函数（Cross-Correlation Function，CCF)来检验两个时间序列间的波动率溢出效应。

2.1 CCF检验方法

传统研究波动率溢出所用的方法大都在多元GARCH框架下，对两个序列残差平方进行回归分析，而利用CCF方法进行因果关系检验时，只需要对每个时间序列单独建立一元GARCH模型，得到自身的标准化残差，从而避免了多元GARCH参数过多的问题以及估计结果收敛性等问题,而且还避免了多元GARCH因极大似然函数渐进分布的不确定所带来的影响。CCF检验法最早由Cheung和Ng(1996)提出来检验两个时间序列之间的因果关系， Hong（2001）在Cheng和Ng(1996)基础上构建出一个新的基于核函数的统计量Q（M），本文选用Daniell核函数1，Cheung和Ng(1996)构建的S-统计量和Hong（2001）Q-统计量都能做单向和双向的Granger因果关系检验，本文选用Hong（2001）的检验方法因为一是该方法构建的Q-统计量对高阶滞后的协相关系数赋予较小的权重，而S统计量对系数赋予相同的权重。二是Cheung和Ng(1996) 的S-统计量只能取较短的滞后期，而Hong（2001）的Q-统计量可以把滞后期扩展到接近时间序列长度T，这样的优点在于充分考虑了投资者对信息反应滞后的影响。

当检验序列ut是否是序列vt的Granger-方差原因时，原假设H0：序列ut不是序列vt的Granger-方差原因。此时我们采用单向Granger因果关系检验统计量：

第7篇：中医基础常识范文

[关键词] 商场中庭 展示空间 品牌效益

现代化的商业设施为人们提供了五光十色琳琅满目的各种商品，同时也为这些商品提供了良好的展示空间，尤其是中庭设计。中庭由于其空间构成元素的多样性以及空间尺度的独特性，使之成为整个商场室内设计的重点，且在设计中应着力体现商场的中心性、节日性及娱乐性，从而成为整个购物中心营造气氛的。

作为一个具有良好品牌的企业，更需要有一个良好的空间对其产品进行宣传和推广，而商场的中庭展示空间成为最好的选择。我们知道所谓品牌效应是指品牌所具有的扩张力和感召力。是品牌在产品上的使用，为品牌的使用者所带来的效益和影响。品牌是商品经济发展到一定阶段的产物，最初的品牌使用是为了使产品便于识别。品牌作为有独立称谓迅速发展起来，是在近代和现代商品经济的高度发达的条件下产生，其得以迅速发展即在于品牌使用给商品的生产者带来了巨大的经济效益和社会效益。品牌效应正是在这种背景下受到世界各国企业重视的。

企业也可利用这一传统的商业形式，结合差异化的卖点，在竞争对手中摄取客户，争夺市场份额。那么我们如何利用商场中庭对名牌商品进行展示设计，更充分的发挥其品牌效应，提升它的经济价值，扩大它的影响呢？

一、利用知名品牌的实力，让中庭成为推介新产品的展示厅

当今社会，品牌效应已渗透至社会生活的各个方面。从企业角度，它集中体现于金钱效应、识别效应名人效应和文化效应四个方面。

品牌产品的市场份额远大于非品牌产品。在资金上有着雄厚的基础。所以，一个有实力的品牌公司或企业完全可以将商场的中庭作为一个推广自己新产品，扩大品牌影响，宣扬企业文化的展示厅，既就近利用了商业场所，也抓住了消费人群。举一个实例：

2005年春天至2006年4月，我住在柏林市中心商业区不远的区域，在柏林的商业中心区有欧洲最高档的商场卡迪威。卡迪威商场对中庭的使用方式以它在空间设计上的合理性，设计风格的典雅和创新性以及所体现出的商场文化性得到了全方位的展现。商场在每个月要推出一个国际知名品牌，就在中庭进行商品的展示和陈列，施工的全过程是3天左右的时间。在商场这样一个重要位置进行名牌新品的推介，它的经济效益和广告效益是显而意见的。而且给所有来这里购物的顾客以不断的新意，体现了商家追求完美，意在创新的经营理念。

二、突出品牌优势，宏扬企业文化

一个企业要创造一个名牌，稳固一个名牌，首先需要具备一创新为核心的先进企业文化，作为企业文化的构成部分，品牌文化起着主导和先导的作用。为了让消费者更好的了解产品，要向消费者宣传企业文化。比如，企业的发展历史，经历了几次飞跃的过程，其间发生的有趣的故事，产品的形象代言人，产品的科技含量及创新性。利用现代科技手段如多媒体演示，展牌，实物陈列等展示手段，努力营造一种文化的氛围。

三、展现名人风采，吸引消费群体

聘请名人作产品形象代言人，已经不是什么新鲜事。比如演艺界明星，体育明星，文化名人等。选用这些人本身就具有巨大的广告效益，只要名人出场，无论是联谊活动还是给消费者的签名活动，都会带来轰动效益。商场中庭提供了一个人群聚集，并极富流动性特征的场所。在这类活动中，展示空间的合理利用变得更为重要。既要让消费者看到并了解商品，又要有一个适度的空间留给形象代言人与消费者交流，设计师要认真动一番脑筋。

四、与消费者间生动活泼的互动活动，营造品牌的亲和力

名牌效益在企业和消费者之间营造了一种莫大的亲和力，真正把为大众服务，为消费者承诺让消费者满意，并请消费者监督的服务宗旨变成了活生生的现实。这一空间可采用平台式搭建的办法，在高度上取得优势，在视觉上达到令人注目的效果。

五、利用现代展示手段，提升名牌价值与品位

在现代化的大商场中庭做展示陈列设计，应该丢掉以前的单一的展示产品的做法，应是以完整的人性化空间来进行展现，它必须具备的几个展示空间是：

1.商品空间，如柜台、橱窗、货架、平台等，这些看似平凡的物品要充分考虑选材和色彩搭配，尽量使用全新的现代材料，如：容易拆装且结实的材料，像轻柔布料与金属支架的结合而成的空间造型就是不错的选择，然后结合灯光的高度、色彩及照明范围的灵活运用，能达到奇妙的展示效果。

2.服务空间，这里的服务空间在设计上决不能像卖场，它要符合整洁清新的原则，它要更多的体现人文关怀，它可以设计成一个休息场所或信息咨询空间。

第8篇：中医基础常识范文

关键词：水工隧洞;混凝土衬砌;缺陷;措施

水利工程质量的优劣事关人民生活、生命财产的安全，在隧洞混凝土衬砌施工过程中经常会出现一些如洞内渗水、顶拱混凝土浇筑不满脱空、底板不平整等质量缺陷。这些质量缺陷首先对水工隧洞混凝土衬砌长期运行带来许多不利的影响，水工隧洞混凝土衬砌常见质量缺陷有以下几个方面。

(1)表面破坏。隧洞底板不平整，过水后在推移质的影响及高速水流冲刷的作用下，对底板产生破坏。

(2)施工缝、伸缩缝渗水。底拱同边墙水平施工缝由于处理不当造成渗水、止水安装不牢以及在浇筑过程中保护措施不当，造成伸缩缝漏水。

(3)错台。采用钢模台车进行洞身混凝土衬砌时，洞身段之间及边顶拱同底拱之间产生错台。

(4)顶拱的脱空。顶拱混凝土浇筑由于受条件限制，人员无法进人振捣，容易产生脱空。

(5)灌浆孔渗水。洞身回填灌浆及固结灌浆由于预埋灌浆管移位，在造孔时对洞身表面破坏较大且灌浆孔封堵不严，造成漏水。

(6)洞身裂缝。洞身混凝土衬砌后由于混凝土内部水化作用、养护不当等出现的裂缝，对结构将带来的不利影响。

1、衬砌质量缺陷产生的原因

1.1表面破坏

表面破坏产生的主要原因是由于底板不平整及底板表面强度过低，在高速水流作用下发生表面破坏。底板不平整主要原因是在施工过程中采取的方法不正确。目前水平底板表面采用人工收面抹平压光，施工人员借助两米左右靠尺工具进行找平，由于洞内照明条件不足，操作工人的责任心不强，找平的底板表面平整度往往很难达到要求。

为了更大地降低水化热及改善混凝土的和易性，目前混凝土配合比均不同程度地掺人粉煤灰，在浇筑过程中，由于隧洞较长，人仓方式一般采用混凝土泵送，泵送混凝土的塌落度较大，因此在振捣过程中表面一层厚度Zcm左右主要为细颗粒(主要为粉煤灰、水泥、细砂)，且表面水分较多，相应改变了表层混凝土的水灰比，导致其表面强度大大降低。

底板施工完成后如果未加任何保护措施，在后续工作进行中也会对表面产生破坏。

1.2水平施工缝渗水

在底拱部分施工完成后，在对边顶拱进行衬砌时由于水平施工缝凿毛时间过早，混凝土水化反应仍在进行，表面形成再生乳皮，清仓时处理不干净，砂浆铺设不认真，地下水引排不当都易使施工缝产生渗水，并影响衬砌质量。

1.3伸缩缝渗水

洞身段一般按10m左右进行分缝，在伸缩缝内常规设置了一道橡皮止水或金属止水。橡皮止水因固定不牢，在浇筑混凝土时操作人员稍有忽视极易翻卷(特别是顶拱部分人员不易进人仓内);其次橡皮止水如粘接不牢固，易造成人为破损。金属止水焊接时也容易导致漏焊、破损等。这都将使止水失效，从而造成伸缩缝渗水。

1.4错台

底拱边墙、洞身每段之间出现的错台，主要是由于底拱边墙顶部在浇筑时几何尺寸不准确、沿水流方向不顺直，钢模台车刚度强度不够造成。

1.5顶拱脱空

顶拱混凝土浇筑时由于顶拱空间较小，人员一般无法进行平仓振捣，只依靠混凝土泵送附以附着式振捣器进行振捣。特别在跳仓浇筑时，夹仓段顶拱脱空现象较多，主要原因是仓内排气不畅，人员无法进人仓内。

1.6灌浆孔

目前隧洞灌浆孔主要采取的是预埋PC管，预埋管在混凝土浇筑过程中由于固定不牢易发生位移，待灌浆造孔时，找不到预埋的管口位置，钻机在原位任意开孔，碰到钢筋时重新换位，使原本一个孔位的地方造出许多废孔，严重影响了洞身的外观。灌浆结束时封孔如不按要求进行，易导致灌浆孔严重渗水。

1.7洞身混凝土裂缝

洞身混凝土产生裂缝的因素是多方面的，温度应力产生的裂缝是其主要的一个因素。

2、预防处理措施

2.1底板施工控制

为避免底板混凝土表面强度降低，浇筑中在保证水灰比不变的同时，应尽量采用较小的塌落度，采用其他人仓方式而不用泵送，这样即可保证表面混凝土强度不降低，又可减少表面混凝土产生收缩裂缝。

在找平收面时，对两端模板加强固定，并使模板顶面标高符合设计标高，采用长出底板两端各50cm的经加工的槽钢(必须具有足够的钢度)上附振捣器进行大面找平，而后人工再辅以两米靠尺局部找平收面。

为减少人为对已施工完成的底板造成破坏，可在浇筑完成的底板上铺设一层柔性材料进行保护。

2.2水平施工缝的处理

对水平施工缝应在混凝土强度达到100%以上后才进行凿毛，钢筋安装完成立_模前再将表面乳皮等凿除，混凝土浇筑前洒水保湿使老混凝土充分湿润。浇筑时仓内不得有积水，在铺筑砂浆后，人工用钢丝刷在仓面仔细认真地涂刷，待仓内砂浆全部涂刷均匀后开始浇筑第一层混凝土。在地下水丰富洞段，应加强引排水措施。

2.3伸缩缝渗水的质量控制

伸缩缝渗水的主要原因是施工过程中止水发生移位或破损。为防止伸缩缝渗水，必须严格控制止水的安装。止水安装首先要满足设计及规范要求，搭接粘接要牢固，不得有破损现象;其次是浇筑过程中必须控制人仓方式以保证止水的牢固性、受力的均衡性，避免止水移位。混凝土浇筑过程中在止水两侧混凝土入仓要均匀缓慢上升，安排专人看护，有骨料集中时应清除集中的骨料，振捣过程要避免止水移位。对顶拱浇筑时，人员必须进人仓内，待混凝土完全填充满止水底部，上层覆盖后再出仓。如确属仓内不能满足进人条件，应用钢筋作成止水卡子，每30cm~50Cm设置一道，对止水进行加固，使其不易发生翻卷。

2.4错台的控制预防

底拱立模浇筑时，左右两边墙几何尺寸放线要准确，水平施工缝要保证在一条水平线，这样在立边顶拱模板时才能严密。采用钢模台车进行边顶拱衬砌时，钢模台车要经过科学的设计，台车必须具备一定的刚度、强度，面板厚度必须满足要求。往往台车所采用的千斤支撑不能满足要求，因此应按工程实际情况增加部分临时支撑，以确保台车的牢固稳定。

2.5避免顶拱脱空的措施

水工隧洞工程一般情况都带有一定的纵坡，因此在通常情况下边顶拱衬砌时建议采用从下游向上游推进的方式，挨仓浇筑，避免采用跳仓浇筑的方式。这样操作的优点有二:一是由于纵坡的存在，混凝土从上游侧入仓，施工人员容易观察确保使混凝土全端面浇筑，克服了夹仓浇筑排气不畅，混凝土泵送不进，人员无法观察判断等不利因素影响，有利于避免顶拱由于混凝土浇筑不满产生脱空现象的发生;二是人员可以进人仓内，及时对止水进行保护，确保伸缩缝不会由于止水原因而产生渗水。

2.6灌浆孔的处理

由于目前灌浆孔所采取的预埋管方式在造孔时为找到孔位，容易破坏洞身外观质量。因此建议灌浆孔采用拔管成孔法进行。具体做法:在钢模台车上按设计孔位放点开孔，在孔内先安置好钢管(直径略大于灌浆孔径)，混凝土浇筑过程中派专人随混凝土浇筑边浇边转动埋管，待混凝土终凝后将管拔出成孔。(当然改变灌浆孔的布置形式前，必须征得设计部门的同意)。灌浆孔封孔不严主要是操作人员的素质，只要加强管理，严格按程序按要求进行即能满足。

2.7洞身混凝土裂缝预防

为防止洞身混凝土由于温度应力而产生的裂缝，在对原材料水泥的选择上应优先选用中低热水泥，合理科学的设计配合比，降低混凝土绝热温升。在施工过程中应严格控制混凝土人仓温度，炎热夏季要有降温措施。低温季节，应将要施工的部位采用隔离措施，避免洞身内有穿堂风。加强混凝土的表面养护，尽可能减少混凝土内外温差，从而降低因温度应力而产生的裂缝。

3、结语

水工隧洞混凝土衬砌虽然在施工中会存在一些常见的质量通病，只要采取的方法措施得当，管理措施有效，操作人员认真负责，随着技术的不断改进提高，这些质量缺陷是能够解决的。

参考文献：

第9篇：中医基础常识范文

【关键词】水利信息化；不足；解决措施

1 引言

如今社会和世界经济发展的大趋势是信息化，信息化水平已经可以代表一个国家和地区现代化水平。纵观我国水利建设的发展历程，其信息化的建设依旧是起步阶段，虽然已经取得了不错的成果，然而在水利现代化发展的面前，尤其是与全国建设小康社会的目标还有着很大的差距：实现经济社会可持续发展、保持人水和谐。水利信息化工作中仍然有一些严重的问题，面临着严峻的挑战，一定程度上对水利信息化更好的发展造成了阻碍。

2 水利信息化工作存在的问题

2.1 建设管理体制不顺畅

虽然我国大部分单位都明确公布了水利信息化管理和协调部门，同时出台了一系列的管理办法，但实际情况并不可观，有的单位的信息中心长时间无法落实编制；有的单位的管理部门和协调部门任务模糊、职责不清；信息化规划很难贯彻实施，信息化管理部门松懈了对信息化建设项目的审核。水利信息化建设出现了很严重的各自为政的现象，其管理各自为营、毫无章法，许多单位的信息和网络等资源没有集中管理，导致严重的资源浪费和重复建设，从而对水利信息化健康协调发展造成了一定的影响。

2.2 缺少建设资金收入

近阶段，虽然明显增加了水利信息化项目建设的投入，由于各方面的原因，如：难以落实信息系统建成后的实施管理经费、资金投入没有固定的渠道等，在水利信息化方面的资金投入仍跟不上其建设和系统实施管理的需要，从而使水利信息化建设的进行受到了制约，也影响了其效益的正常发挥。

2.3 资源事例成效不明显

水利信息化发展的趋势是信息共享、互联互通、以及资源有效整合。大家在这些方面都有共识，然而在具体操作过程中由于多方面因素的影响，如：项目来源复杂多样、缺少统一的建设标准、项目成果归属不明、另外技术有一定难度等，导致了信息系统开发没有系统性，难以统一利用软硬件环境、整体优势不明显、应用不集中等现象，资源非常难以整合，致使无法有效发挥水利信息化建设的整体作用，也难以提高其整体水平。

2.4 信息资源开发利用不深入

水利信息化的关键任务和可持续发展的基本保证是水利信息化资源的开发利用。我国虽然已在这方面开展了相应的工作，同时进行了深入的探索，但有相关部门和领导并没有对其有高度重视，综合分析水利信息资源开发的各个方面：应用对象、使用规模、共享程度、政策方针、标准规范、数据维护、持续发展等，我国的水利信息化仍处于起步阶段，实力还比较薄弱。这成为水利信息化当下需要解决的关键问题。

2.5 人才队伍建设不到位

经过多年的不断努力，虽然已经组建了一支水利信息化工作的人才队伍，但缺乏健全的激励机制以及完备的培训工作，且人才队伍流动性较大，其专业技术人员非常缺少，尤其缺少对水利业务和信息化技术都擅长的复合型人才，外加水利行业待遇并不理想，致使人才流失非常严重，水利信息化工作的实际需要难以得到满足。

3 搞好水利信息化工作的对策

要实现水利信息化目标，高效解决当下水利信息工作中存在的问题是非常重要的。根据我国的实际情况，应采取以下的措施。

3.1 加大资源开发利用力度

水利信息资源的开发利用非常重要，它是当前和今后很长一段时期水利信息化的重点工作。推进水利的信息化要从落实科学发展观上着手，高度重视建设水利现代化的战略，积极促进水利信息资源的进一步开发利用。各级水利部门务必要认真完成水利信息资源的规划工作。做好全面规划的工作，并根据具体情况制定出相应的标准规范，在统一的规范要求的指引下，一步步组建水利信息资源的目录体系，同时进一步建立跨部门的信息资源交换体系。纵观当下的实际情况，务必着重做好水利部门几大关键系统的建设：努力落实各级水利行政资源管理系统信息化工程建设；大力促进各级防汛抗旱指挥系统信息化工程建设；积极落实水土保持监测网络、水资源管理以及管理系统信息工程建设；健全水利信息化保障环境建设。

3.2 理顺系统维护管理体制

面对当下所呈现一系列问题，必须把每一级信息化管理的职责明确到位，水利部门必须投入更多精力研究水利信息化建设和管理的体制问题，促进水利信息化工作保障建设的发展。各级水利部门要对水利信息化的工作机制有充分的了解，大力落实水利信息化系统建设的各项工作职能：计划、立项、调节、监管等。依据相应的程序和规定，基于统一的安排，认真做好信息化项目的一系列工作：前期立项审查、建设管理和验收以及后期评估。使信息化职能机构的技术优势与水利部门的业务优势得到充分的发挥，重点关注多种资源的整合和信息共享，坚决杜绝重复立项、重复建设、资源不集中等现象，使水利信息化进程得到稳步长远的发展。

3.3 建立发展有效长效机制

各级水利部门要根据上级水利部门的规定，使信息化系统运行维护费用得到很好的落实，和自身的特点相结合，努力构建水利信息化建设长效机制和长远性发展，把建设和管理同时作为工作的重点。运行维护管理工作的紧迫性和必要性要引起足够的重视，确保已经建设完成的系统能够充分发挥其效益。各个单位必须在最快的时间内明确信息系统运行维护管理机制的主要程序，清楚运行维护管理部门，根据实际情况，制定相应的管理制度，清楚管理岗位，并进一步落实管理责任，定期开展一系列检查，确保实时维护。高效有序的完成好水利信息化系统维护定额编制工作，使运行维护费的申请审批程序能够顺利进行。高度重视资源整合，包括水利信息化系统的网络环境以及软硬件环境等，使运行维护管理逐步有序进行，更好地发挥人才和资源效益。

3.4 加强系统技术合作引进

大力推广已取得的成效和宣传贯彻水利信息化是一项复杂的信息工程，其实施难度较大有较高的科技含量，必须在国家“863”应用服务器中间平台和“948”网络计算技术等科研成果的辅助下，努力构建完善的水利信息化综合体系。对新技术和成熟技术要加强钻研、引用、和试点工作，注重与科研机构的专业合作。尤其是很多单位中具有共性需求的应用系统，要做到统一的规划、开发，同时注重个性定制，促进推广应用；更要大力推广和应用技术先进、效果优良的成果以及通用软件，降低低水平重复建设的几率。

3.5 加强系统管理培训工作

高度重视管理人员业务素质。搞好水利信息化、实现水利信息化，必须长期注重对人才的培养和培训。各级水利部门要在水利人才培训整体部署的指引下，依托于信息化项目，培养出一系列高素质的管理人才、创新型人才以及复合型人才，使部管院校的技术优势得到充分发挥，不断增强信息化管理人员的培训力度，尽早形成物尽其用、人尽其才的良好局面。培养人才的过程中，人才的引进非常重要，更要注意提高现有技术人员的能力，使其知识处于动态更新中，培养年轻人员要有长远性，使人才的作用能够发挥的淋漓尽致。各单位职工年度培训计划中要收纳电子政务和水利信息化方面的培训，大力促进水利信息化人才队伍的整体素质以及业务人员的应用水平，大力推广水利信息化系统在水利工程管理中的使用。

参考文献：

[1]胡蓓姿等主编.信息化项目管理理论与实践[M].中国科学技术出版社，2006.