那一次我后悔了作文精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的那一次我后悔了作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：那一次我后悔了作文范文
从小到大，我经历过无数的后悔事，可有一件事却像一枚烙印深深印在了我心头，让我至今难以忘怀.
那是三年级的一天放学后，我正在写作业，妈妈下班回来了，她从包里拿出一包薯片，走过来亲切地问我：“小月，肚子饿吗？妈妈给你买了一包薯片…...”当时我正在思考一道数学题,很怕别人打断我的思路,所以我就不耐烦的喊到:“不饿，快走，把我的思路都打断了！”边挥手要她走开。妈妈先是一愣，把薯片放在桌旁，无声地走开了。过了一会儿，我终于将题目解开了，开心得伸手去拿桌旁的薯片，我陡然想起刚才对妈妈的态度是多么的不应该。我的心里一片悔意：妈妈上班本来就很累，还帮我买薯片，我却嫌她烦，还让她走，这是多么的不应该，我真对不起她，可我又没有胆量向妈妈道歉，只好忍在心里。吃饭时，妈妈就当没有发生这回事一样，尽往我碗里夹菜，一会儿说：“多吃点菠菜长身体。”一会儿又说：“吃点排骨补一补。”此时我再也忍不住了，奔向房间，锁上房门，在房间里默默流泪，心里一遍又一遍地对妈妈说：“对不起，对不起……”
第2篇：那一次我后悔了作文范文
我最亲爱的朋友，你还记得吗？那一次去春游，你在车上时还说无论如何也要坐过山车，而当我拉起你的手去排队时，你又以各种理由推脱。终于，坐在过山车上了，在过山车开始狂奔的那一刻，耳边响起一个熟悉的声音：“悦，我们要一辈子在一起。”接着，两只手紧紧握在了一起。
我最亲爱的朋友，你还记得吗？那一次语文测验，题目是“老师，我想告诉你”我们几个傻丫头竟然全都写了对老师的不满。结果不得而知，原来几个在班上写作文数一数二的乖孩子，作文分比及格好不了多少！当大家在一次谈起这篇作文，都不觉后悔，还笑称，那是写得最痛快的一次作文！
我最亲爱的朋友，你应该永远也不会忘记。毕业典礼那天，虽然你始终都是笑的，但是，与你同窗六年的我还是发现了，临走时，你那水灵灵的大眼睛里闪烁着泪花，晶莹剔透。
还是要分开了，你走向一中的大门，我进入鹤华的校园，但我们的心是紧紧相连的。我知道，那是朋友的爱
第3篇：那一次我后悔了作文范文
记得以前也写过一次何夕哥哥，不过那个时候，我对何夕哥哥并不是很了解，所以写得比较少，现在我对何夕哥哥又有了新的了解，所以我还是写出来拉拉!
何夕哥哥真是一个很好的哥哥，以前不认识哥哥的时候，总是以为哥哥比较高傲，所以也就一直没有说要和哥哥做朋友，直到有一天，我和何夕哥哥做了朋友，我才知道我错了，真得错了，何夕一点儿也不高傲，而且对人也很好，现在想起来，真后悔一开始没有交何夕哥哥这个朋友。
前几天，无意间看到了何夕哥哥的同学“毫安好”写得作文“感动－－致今夕何夕”我看完后，真得有一些吃惊，其实何夕哥哥平时是对人很好，而且很温柔，对人也很大度，但是我没有想过，何夕哥哥对人会那样的好，那样宽容，真的，现在像何夕哥哥那样的人已经很少了。
说实话，我也算一个家人、亲人、老师还有同学都挺喜欢的女孩儿，对人也还不错，不过比起何夕哥哥，我真觉得应该像他习，说真得，我还没有见过像何夕哥哥那么大度的人呢！至少在我周围没有，学校没有，我的朋友里面也没有。
那一次，我看了“毫安好”写得作文“感动－－致今夕何夕”我看完了以后，我真得是很感动，我很少被一个没有见过面的人感动，可是这一次，我真得被何夕哥哥这种大度而感动了，何夕哥哥真是个好哥哥！
何夕哥哥似乎还懂得许多得道理，记得就是昨天，我去看哥哥的作文，有几个人扣了哥哥作文的分，在留言的时候，还说了一些不好听的话，可是何夕哥哥不但没有生气，还问他们是不是心情不好等。我毕竟没有何夕哥哥那么大度，我当时就问哥哥你得作文明明写得蛮好，那几个人还那么说，哥哥居然没有生气，我都为哥哥生气……后来哥哥回复的时候给我说了一些道理，使我懂得了许多，哥哥说“……"我觉得做人有颗平常心是最好的.不要在乎别人怎么说,如果别人能左右自己的情绪,那一个人还能有什么成就呢,你说是吗?
你的宽宏大量令我感动
你的话语使我懂得很大的道理
你的作文令我佩服
你给我带来了太多感动
给我带来了太多敬佩
感谢你让我明白了许多道理
感谢你给我带来的珍贵友谊
的确
你说得对
我这里和你那里的天气不一样
但是
我们的友谊是不会变的
第4篇：那一次我后悔了作文范文
600字周记作文1
上初中的时候一直都很向往高中生活，看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上，我们就会感觉到现实与虚拟的差距。
“光阴似箭，日月如梭。”三年说长也长，但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里，这三年他们很充实，而有些同学在反映过来要学习的时候，高考就在眼前。
我们往往抓不住飞逝的时间，等知道后悔时，才发现已经和时间隔开了老长一段距离了，当我们再想追赶时却为时已晚，每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时，我们再去后悔再去悔过，都已经没有意义了，已经做过了。每次，在错误面前忏悔时，才知道我们做的是一件做事，而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做?
有时候，我真的很迷茫，明知山有虎却偏向虎山行的我们，为什么在事先不思考做这件事的严重后果，而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。
高中的生活已经过去半学期，我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。XXXX年，我们有了新的开始，把过去半年的错误抛到脑后，开始新一轮比拼。我们保证不了什么，也不敢向谁保证，没有十足的把握，谁也不敢肯定什么。只有实践，努力做出来，看看自己的本事到底有多少!
在飞逝的时间里，时间老人不会给我们过多的思考空间，也不会不给我们考虑的余地。但是，一旦时间流走，当我们心有余而力不足时，再想抓住他重新来过，已是无济于事!
600字周记作文2
“对信任你的人，永远别撒谎。”在以前我还不咋么理解这句话。可经过了那一次，我彻底的理解了。
那是一个明媚的早晨，我怀着和以往不一样的心情缓缓地走向学校，路人们匆匆的从我身边掠过，没有人会了解我此时的心情，是那样的不安，那样的忐忑……
我走进了教室，发现组长们都在查作业。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，听着组员与组长讨价还价的声音，这时，英语组长走过来说：“嘿!早上好。”我说：“呃!好啊!”组长说：“那我要查作业了。”我支支吾吾解释了半天，组长也被我搞的头昏脑胀。他说：“别解释了，我逻辑思维不好。你没带，对吗?”
上课了，英语老师问道：“大家作业都做完了吗?”这是我们组的组长说：“唐天赐作业好像没带。”老师看了我一眼说：“你写完了吗?”在那短短的几秒钟内，我经过了很强的思想斗争“我要是说写了，老师让我回去拿则么办。如果我说没写，那结局不是会更惨，我豁出去了。”我脑子一热说：“我写了。，没带。”老师看了看我。这使我更紧张了。可老师说：“你坐下吧，下午带来就可以了。”老师开始上课了，老师说：“大家把昨天晚上的作业拿出来。”我习惯性的从书包里掏出作业，放到桌子上。霎时间，时间仿佛凝固了，我可以听到自己的呼吸声，我不敢将作业放回书包，这样会引起老师的注意，我赶忙用书把作业盖起来。
可一切都晚了，老师眼一瞪说：“你书下面的是什么?是不是英语作业，拿来给我看看。”
第5篇：那一次我后悔了作文范文
——题记
静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起了我无端思绪。我闭上眼，在回忆中思索，于是想起了我去年的那一次作文比赛。
“星期五第三节下课后，你去参加现场作文比赛，我们班就派你做代表了。”听到这个消息，我不知道是应该是欢喜还是……
在去年的首届现场作文比赛中，我获得了可喜的成绩，心中蕴藏的文学热情突然被激发了。然而老天似乎在故意捉弄我，接下来的几次考试中，我的作文水平一直处于低谷。
我是个很要面子的人，凡事总想做得十全十美，没有把握的事轻易不会去冒险，以现在的状态去参赛，我心里一点底儿也没有，万一……想到这些，脑海里猛然蹦出两个令我震悚的字——放弃！把机会让给别人吧。唉！我只得眼睁睁地看着自己与文学的臂膀侧身而过。
我没有去想结果，但还是有点困惑：选择放弃有错吗？
当我得知顶替我的人获奖了，并且即将代表学校去参加全市的现场作文比赛时，我的心仿佛被针刺痛了，眼泪几乎夺眶而出。如果时光可以倒流，这殊荣也许属于我。
几天来，我始终闷闷不乐，脸上写满了后悔，连平时最爱吃的菜，现在也是那样平淡无味。平常一下课就说说笑笑的我，变得沉默起来，就连上课也无精打采……
瞬间的思绪，将我的记忆定格在普希金的一句话上：“一切都将会过去。”那就让失去的“成为亲切的怀恋”吧。
高山之所以巍峨险峻，因为它放弃了平坦。
大海之所以波澜壮阔，因为它放弃了宁静。
第6篇：那一次我后悔了作文范文
只是，你还记得吗？没关系，我来帮你回忆回忆！
（一）相·识
说起来，我认识你的原因还是挺糗的。记得我小时候特不会写作文，有一次在老师要求写的作文中就给老师和我们家弄了个闻名遐迩的事儿——“八字真言”的故事。为此，我妈感到非常沮丧，为了不让这种“悲剧”继续发展下去，并且愈演愈烈，我妈做了一个正确的决定——将你介绍给我。哈！就这样我们就认识了。初次见面，你给我的印象并不深，白白的，安静的，还有很多“眼睛”。刚开始认识你的时候还是有点怕，可能是年纪小吧！周围都是那些活泼好动的小朋友们，就这样突然出现了安安静静的，还是有点内向的，脑子还是傻傻的短路了一下。可是没多久，与你混熟了以后，我发现其实你并不安静，并不内向而是非常幽默、活泼甚至博学。我渐渐地发现了你的好，当然也可以说是独特。我知道的，你也知道；我不知道的，你都知道。于是，我把这个发现告诉了我妈，当时我妈就对我说了一句特赞的话，“路遥知马力，日久见人心啊。”我似懂非懂地点了点头，其实我压根就没有明白，为了我妈的面子好受点，我本着为家牺牲小我的精神点了头。可那意思，还是我后来问你的，因为我怕日后露馅了，会被我老妈揍，尽管我家并不流行家庭暴力。
是的，就这样我们就认识了。
（二）深·入
自从那一次认识之后，我们就一直平平淡淡地相处着，并没有什么实质性的深入进展，一直到了那件事。
我还记得，那时候正值中国迎接奥运来临之际，也正是因为北京奥运会的到来，所以你就举行了一个迎奥运的手抄报比赛，我看到你发出的消息后，颇为激动。因为我觉得这是上天安排的一个让我们彼此深入了解的机会，所以我做了一个此生永不后悔的决定——参加这次的手抄报比赛。说干就干，没过多久我就把从各个渠道上收集到的有关北京奥运会的资料整理好，躲在房间里认真地弄了起来，经过我的努力后，手抄报终于弄好了。我兴高采烈地跳起了舞来。想了想，那时候的样子真的很傻，还好你不在，不然你准会笑话我的。第二天，我就在老妈的带领下见了你。来的这一路上，我特别紧张，拿着手抄报的手冒起了小汗珠，兴奋而紧张的脸庞上挂着两团小红晕。当见到你时，我的脑袋一片空白，一副不知所措的样子，还好我有一个“久经沙场”的老妈，交稿这事儿就在我晕乎乎的状态下给办了。接下来的日子里可谓是煎熬啊！我每天都时不时看一下电话，心想：为什么还不打电话来？是不是我没有入选？还是画的实在是太差了？一连几天我都是在这种自我疑问中过着。有一次老爸看见我这副傻样忍不住调况了我一下：“电话都被你看的不好意思了！”我忙转过了正在看电话的眼睛白了我爸一眼。皇天不负有心人！终于在一个晴朗的上午，电话响了！是我妈接的。不一会儿，我妈挂上了电话把我喊了过来，告诉我一个激动人心的消息——我获奖了！我一听就疯了，一直在屋子里上跳下跳，好不兴奋！尽管只是个优秀奖。到了领奖的那一天，我看到了我的那份手抄报被你挂了起来，心里有说不出的激动和喜悦！在那天，我把你给我的获奖证书和奖品看了一遍又一遍。只是因为那是我们之间情谊的升华。仅此而已。
回忆还有很多很多，可是我们的故事，才只是刚刚开始而已。
因为我相信，
第7篇：那一次我后悔了作文范文
我很普通，
也不引人注目；
但是，
我仍然深信，
是金子，
总有闪光的那天…
一直以来，我都是一个活泼，爱玩的女孩。在幼儿园里我是最爱玩的，那时，我被他们戏称“人来疯”。那时，我5岁。
进入小学，我发现自己变了。变得不再爱笑，开朗不再笼罩(这个词有点不妥，笼罩一般指不好的事物，可以用“开朗不再眷顾我了”)我的头顶了。我不知道，究竟是什么使我丧失了那份快乐，扼杀了我开朗活泼的性格。渐渐的我才明白，就是同学。能歌善舞的实在太多太多，会文艺的不少，成绩优异的也有很多。我清楚的记得，那时我的语文成绩也是班里数一数二的，可是，我却从来没有因此而开心、自豪。
我没有黄灵莹成绩优异，没有张逸伦有出色的文采，没有汤敏唱歌好（即使是进了校合唱团）……从此我开始自卑。班级联欢会上，有人推荐我上台唱歌，我不敢；有人举荐我参加作文比赛，我亦不敢。一次又一次的不敢不敢，使我丧失了很多展示自我的机会。我想小学同学记得我仅凭的是那次音乐考试我和汤敏演唱的《香水百合》吧，那次很成功，同学开始重新认识我。只是，那已经是六年级了，晚了。
进入初中，我仍然自卑。受小学的影响，我从不敢展示自己，哪怕是上台唱歌，也会紧张到不知所措。本来练得很好的歌因为紧张走音，表情因为紧张从开始的笑脸转变为面无表情。所以，一般人很难在人群中发现我，因为我没有什么闪光点，很少有人能找出我真正的优点所在，包括我自己，亦找不到。
我没有沈甜有领导风范，没有徐升跑步快，没有朱沁莹英语成绩优异。
我以前也是个喜欢唱歌的女孩，总是在心中默默编织着去音乐学院声乐系的梦。一次又一次的打击，我不敢再幻想，甚至认为自己是白日做梦。那一次，我外公过大寿。席间，有一位亲戚要求他们那边的一位女孩上来唱歌。我可以介绍一下那个女孩，她来自于南京某艺术学校声乐系，曾在江苏省某次唱歌比赛中荣获江苏省第三名。说实话，她唱歌是真的好听，让人为之动容。听到那么好听的歌，我自然是羞于上台演唱。无奈，最后只能上去。
第8篇：那一次我后悔了作文范文
“去年天气旧亭台”。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。
第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：“孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。”我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，我不能。
“无可奈何花落去”。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。
一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句：“人的身体可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。
妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。
妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。
真的，有时，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。
第9篇：那一次我后悔了作文范文
一、让有情有趣的生活成为作文素材
“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”叶老的这句话，道出了作文与生活的关系。可见，要想让学生写出有情有趣的作文，首先要让他们拥有有情有趣的生活素材。这包含两层意思：
1.积极引导学生观察生活，帮助他们积累有情有趣的素材。生活是五彩斑澜的，童年的生活更是让无数人回味无穷。可为什么孩子们大多“怕作文、烦作文，看见作文就头疼”，总是觉得“没有什么可写”呢？根本的原因是学生对生活的习以为常、熟视无睹，还没有材料积累的意识和习惯。就拿家庭生活来说吧，家庭是孩子成长的摇篮，在家庭中每天都在发生着多少有情有趣的事情，可是正因为这些事情孩子们“太熟悉”，他们反而觉得没什么可写，没什么要写的。教师如果能引导孩子在与亲人的交往过程中，真诚地关注家庭的变化，观察亲人细小的动作表情及简单的话语，于细微处见真情，用心去体验那种浓浓的亲情，学生就一定能从中发现许多有情有趣的生活片断，积累下来就是很好的作文素材。
2.积极创造有情有趣的生活，为学生提供有情有趣的作文素材。学校是学生成长的地方，每天学生在校的时间6－8小时，如果孩子在这些时间里只是上课、写作业，那样的生活就过于枯燥了，自然也就“没什么可写”。只有让孩子们的校园生活更加丰富，更有情趣、有乐趣、有稚趣，甚至有雅趣，他们的作文才能有个性，有灵性。为此，我经常组织学生开展各种活动，春天来了，带他们放风筝；夏天到了，和他们去游泳；树叶黄了，带他们赏秋景；雪花飘了，和他们打雪仗。平时还会组织演讲比赛、故事会、辨论会等语文实践活动。
二、用有情有趣的教学使学生的作文活动有情有趣
学生对作文不感兴趣，与我们以往作文教学的枯燥乏味不无关系。在作文教学的课堂上，多的是俗套的、了无新意的作文命题，少的是充满生机、能唤起学生写作欲望的作文题目；多的是重复单一的陈词滥调，少的是活泼生动的点拨与指导；多的是格式化、套路化的评语，少的是能触及学生心灵的，真正有利于学生发展的评价方式。
1.让作文命题有情有趣
作文命题要能唤起学生的写作动机，唤醒学生的情感体验。如下面一组作文题目：《那一次我真的哭了》《后悔不该》《妈妈，别叫我的小名了》《能不喊我的外号吗？》《我真的好高兴》《这倒霉的缺点让我吃足了苦头》《我的最爱》。
作文命题要能够激发想象。如：《如果我有了一朵“七色花”》《二十年后的我》《自由小鸟的生活，我羡慕》《我是路旁的一枝花》。
作文命题要能够启发思维，开拓智慧。如：《把阳光送给妈妈》《风雪路上的温情》《不是亲人，胜似亲人》《我在成长中》《我喜欢赵王――我读》。
2.让作文指导有情有趣
作文指导方法的单一与模式化倾向是造成学生对作文不感兴趣的原因之一。其实对学生进行作文指导方法很多。
通过饶有趣味的作文活动课，对学生进行作文指导效果就很好。很多老师都在这方面做了许多有益的尝试。如一次我教学生写一个活动，就设计了一个 “吹杯子”活动，活动分几个环节，每一环节进行完后，让学生及时写作，然后再进行下一环节：①激趣（教师拿一水杯和一张纸，故作神秘地告诉学生活动目标：吹倒杯子。此环节可引导学生写心理活动。）②大力士率先尝试（找一“大力士”尝试吹杯子。引导学生观察人物动作神态，然后写作。）③人多力量大（由学生推选5位同学组成“吹杯子”小队，共同努力。引导学生观察多人的活动，然后写作。）④群策群力（告诉学生“蛮干”是不行的，还需“智取”，启迪学生开动脑筋，有了方案后可自行实践，学生纷纷尝试。此环节引导学生如何略写多人的活动。）⑤释疑（教师将纸叠作信封状，将杯子压在“信封”上，在“信封”开口处吹气，“信封”鼓起，杯子应声倒下。）如此，边活动，边写作，学生始终处于兴奋之中，直至活动结束，方恍然大悟。由于有浓厚的兴趣与深切的体验，学生的作文自然也写得绘声绘色。
