会计行业的认识精选(九篇)
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第1篇：会计行业的认识范文
【关键词】 柔性挂职；自主创新；模式；仿真培训；创业教育
引言
最近我国教育部、国家 发展 改革委、财政部、人事部、 科技 部、国资委出台了《关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》（下文简称《意见》），要求各高等院校积极推进产学研合作教育，统筹协调招生、培养、就业、使用等各个环节，加速培养国家重点领域紧缺人才，为我国到2020年进入创新型国家行列提供强有力的人才支撑。
《意见》还强调，教育行政部门和高等学校要主动适应 经济 社会 发展的需要，加大专业结构调整力度。要根据相关产业和行业对专门人才的实际要求，在拓宽专业口径的基础上，在高年级灵活设置专业方向。鼓励高等院校与 企业 开展合作办学，联合建设重点领域学科和专业，按照企业对人才的要求实行“订单式”培养。在校学生要到企业去进行毕业实习或毕业设计。要建立“双师型”教师队伍，积极邀请企业专家兼课，派教师到企业 学习 。高等学校在开展高职高专、本科、研究生培养的同时，还可以通过转专业培养等多种形式加快培养紧缺人才。财政部副部长王军在题为“新兴市场与转型经济国家会计国际趋同研讨会”的发言中指出：
进入新世纪以来，随着 经济 社会 和高等 教育 事业的迅速 发展 ，我国高等教育 理论 也不断深化创新。作为这次理论创新的重要成果之一，作为高等教育基本职能之一“社会服务”功能，已得到整个社会的广泛认可。这一社会共识，成为宁波大学开展“百名教授、博士进 企业 ”工作的 时代 背景。 目前 已有147名教师与128家企业签定协议，合作形式涉及新技术开发、新产品设计、技术工艺改进、财务流程再造、生产经营管理和专业人才培训等多方面。第三批“百名教授、博士进企业”活动已经启动。
前两批147名教师联合企业累计申报纵向科研项目和横向课题80余项。仅2005年一年，9位教授的技术项目运用在相关企业的生产经营中，就使企业新增产值3亿元。“进企业”活动中被下派到企业任职的一位教授被授予“全国信息产业系统劳动模范”称号；2006年的一项合作项目荣获国家 科技 进步二等奖，实现了学校在国家级科研成果奖项上的重大突破。实践成果让宁波大学“百名教授、博士进企业”活动有了越来越大的 影响 力，还在学校之外得到了明显体现，浙江大学宁波理工学院、宁波工程学院等院校也启动了“教授、博士进企业”活动，为更多企业的经营发展注入能量。
宁波大学“百名教授、博士进企业”活动取得很大的成功，并能发扬光大。笔者认为，其原因一方面，在宁波大学内部，此项工作的深化和改进一直没有停止，例如服务理念和服务范围不断得到扩大和深化；从“走出去”到“请进来”推进自主创新，培养企业到岗即用的人才；另一方面，也是最重要的方面是：宁波大学建立并逐渐完善了一系列相关的制度措施，解除了进驻企业教师的后顾之忧，从而可以保证教师在企业开展 研究 和实践的时间和精力。具体要点如下：
1. 学校多次发文，明确“进企业”活动的重要意义，在学校范围内形成良好的舆论氛围，让广大有能力的教师带着使命和荣誉感走进企业，开展工作。
2. 学校设计了“挂职”、“兼职”、“担任顾问”等多种“进企业”的形式，让教师在校内教学科研和在企业的生产实践研究之间有充分的统筹安排的自由，从而可以让尽可能多的教师参与到此项工作中来。
3. 学校出台了一系列相关的优惠政策，保证在企业服务的老师在完成规定教学科研任务的情况下可以享受正常的校内津贴，并在岗位聘任工作中对在企业工作成绩出色的教师予以政策倾斜。
4. 学校设立专项资金，按照对方企业所在的不同服务区域给相关教师额度不等的通讯和差旅补贴，减轻教师参与产学研合作的基本成本。
5. 在学校“服务地方贡献奖”等奖项评审中，充分考虑教师参与该项活动的情况和在企业的工作业绩。
几年的实践经验表明，这些制度措施在很大程度上激发了教师参与此项活动的积极性，也激发了他们投身于产学研合作的热情。“进企业”是广大教师了解国情、了解社会的好机会，是推动教师与企业紧密结合的重要渠道。既在一定程度上改变了学校不了解市场需求，科技与经济脱节的状况，帮助教师找到市场和研究方向，根据市场需求和市场经济的发展调整科研方向与技术创新目标，提高了学校教师的研究和创新能力，又帮助地方和企业了解、共享 了学校的科研成果和人才资源，解决科技供需脱节的现象，促进了成果转化。教师与企业在合作过程中各得其所，各取所需，真正实现了“双赢”。
案例二、浙江大学宁波理工学院“柔性挂职，推进政产学研合作”
第2篇：会计行业的认识范文
【关键词】行政事业单位；管理会计；问题；解决措施
一、管理会计的基本含义
管理会计简单地说就是会计学和管理学的综合，管理学为基础，会计学为主体，在融合其他学科优点的一门综合性学科。同时管理会计也是一项工作，它主要工作是处理企业或者事业单位的会计信息，为今后的经济活动创造有利的条件。管理会计本质上是一个完整的信息系统，为企业以及事业单位的发展提供信息服务，随着企业的发展情况不断更新信息系统中的会计信息，保证企业决策的科学性和合理性。
二、行政事业单位管理会计中存在的问题
1.行政事业单位对于资产管理工作缺乏正确的认识
行政事业单位的大部分资金是由财政部门或者是上级部门直接拨款，并没有进行严格的资金审核，相关部门也没有对下拨的资金实行有效的监督和管理，导致行政事业单位经常会出现资金挪用的情况，大大损害了集体的利益。年终会计核算不仅是对事业单位全年的资金活动进行总结和分析，更重要的是为下一步的发展计划做准备，但是由于受到会计人员职业素质的限制，导致会计核算工作的质量普遍不高。行政事业单位会计部门的工作人员对自身的工作没有正确的认识，长期以往造成单位资金流失的情况越来越严重。
2.行政事业单位缺乏健全的预算机制，资金的利用率低下
行政事业单位预算部门的工作是加强管理会计的基础和前提，只有建立完善的预算机制才能保证资金的有效利用，但是行政事业单位的资金在使用之前并没有制定详细的预算计划，最终导致资金的滥用。相关部门应该对行政事业单位各部门的资金使用情况进行强有力的监督和管理，这样才能保证资金的有效利用，制定的资金审核制度不能限制部门浪费公共资源的情况，给整个单位带来很大的危机。
3.行政事业单位的会计核算质量有待提高
现金制度是我国会计工作的基础，这种结算在保证决策科学性的基础上，还能及时将事业单位的资金使用情况向上级汇报，给日常的会计工作带来很大的便利。但是这种工作方式不能很好地进行成本核算，无法了解到日常工作资金使用的数额，很多的单位会借助预算报表来记录资金的使用情况，但是缺乏详细的成本核算将无法开展正常的工作。现在大部分的行政事业单位采用一样的核算方式，不能体现部门之间的差异，给今后的资金核算工作带来干扰。要想提高会计核算工作的质量一定要加强会计制度以及会计核算制度的建立，尽量减少日常会计工作中的差错。
4.行政事业单位缺乏强有力的监督和管理
行政事业单位缺乏强有力的监督和管理主要表现在四个方面，一是监督管理部门并没有对会计应用工作有正确的认识，将全部的精力放在预算和核算工作上，忽视了对这两项工作的监督和管理；二是人员的任命上存在问题，行政事业单位会计部门的管理人员不仅要对会计知识有深刻的认识，还要具备超强的职业素养，对单位今后的看法有自己独到的看法和建议，但是行政事业单位的任命随意性越来越普遍，很多的管理人员并没有具备相应的素质；三是工作人员并没有将财务制度落实到日常的工作中，绝大部门的工作还是在领导的指挥下进行；四是行政事业单位对于工作人员的监督不足，工作效率和质量都得不到保障。
三、加强行政部门管理会计的具体措施
1.重视管理会计制度的建设
（1）实现新会计准则的可操作性
为了适应市场经济的发展，国家在会计准则的基础上进行了创新，但是新的准则与实际的经济发展情况还存在一定的差异。要想真正发挥新准则的作用，应该将理论知识与实践结合在一起，实践是检验真理的唯一标准，只有这样才能不断提高新准则的可操作性。
（2）营造良好的氛围
这种氛围主要是针对新准则实施的环境以及工作氛围，一方面要想保证新准则的顺利实施，首先要加强行政事业单位的法制化建设，加强部门的内部控制，管理会计部门要及时为领导提供准确、有用的信息，加快规范化管理的步伐。另一方面是为工作人员营造良好的氛围，管理人员要加强与下级员工的沟通和交流，对于管理会计工作有正确的认识，为员工树立好的榜样，建立奖励机制，提高员工工作的积极性。
（3）将预算管理作为工作的重点
财务部门在开展预算工作之前应该对其他部门的情况有相应的了解，特别是要处理好与业务部门的关系，针对单位的具体情况制定具体的预算计划，这样才能达到事半功倍的效果。各部门要重视资金的使用效率，减少不必要的行政开支，利用有限的资金创造更大的价值是最终的目标。
（4）处理好收入和支出两者的关系
只有处理好财政收入和支出的关系，才能保证行政事业单位的健康持续发展。单位应该设立专业的部门来监督和管理财政的收入问题，避免出现隐瞒收入的行为，各部门要在规定的时间内上缴收入。在科学发展观的指导下，建设节约型社会是必然的趋势，减少行政支出是基础和前提。
2.实现行政事业单位管理会计实务操作的规范化
（1）提高会计人员的综合素质
工作人员的职业素养直接决定了行政事业单位的发展，不仅是对财务人员进行专业知识的培训，还要加强管理人员的学习。单位根据财务人员的具体情况定期开展培训活动，特别是加强新知识的学习，管理会计工作要跟上时代的发展步伐。管理人员培训的重点是如何有效加强各部门之间的合作，实现资金的有效利用，法律知识也是培训的主要内容，通过针对性的培训活动使得员工与领导的职业素养有大幅度的提高，管理会计的工作质量和效率也相应提高。
（2）加强内部控制制度的建设
内部控制制度的建设可以帮助监督部门更好地开展工作，提高工作人员工作的积极性。内部控制制度的建设工作要从从以下三个方面入手，首先是重视内部控制制度的宣传工作，让全体工作人员意识到这种内部控制的重要性；其次是协调处理好各部门之间的关系，实现内部控制制度的可操作性；最后是将内部控制制度落实到日常的财务工作中，保证会计信息的完整性和真实性，实现资金使用的高效性。
（3）票据管理是关键
票据管理是每个财务人员必须要掌握的一项技能，在工作初期，财务人员要学习各种票据的使用以及管理，不能将财政票据和其他的发票混为一谈。设立专门的部门来进行票据管理工作，上级部门也应该定期检查票据管理工作的具体情况，一旦发现问题可以及时采取措施补救，尽量减少行政事业单位的经济损失。
（4）维护国有资产
我国行政部门的资金大部分来自于国家的财政部门，维护资产的完整，合理配置资产，实现资金的有效使用是主要的工作目标。不仅要加强资金使用过程的监督和管理，资金在使用前和使用后的监督管理工作同样重要，建立协调、高效的监管制度才能保障国有资产的安全使用。
3.重视会计部门的基础性工作
行政事业单位的会计应用管理工作要在会计基础性工作的保障下才能得以实现，制定严格的工作安排，不仅能够提高工作质量和效率，还能加强对工作人员的管理，养成良好的工作习惯。但是在制定工作制度时要从工作人员的角度出发，符合实际工作的需要，让会计人员在日常的工作中提高自身的专业素养，为今后的工作奠定坚实的基础。基础性工作的质量得到保证才能为管理会计工作创造有利的条件，促进行政事业单位的健康发展。
四、总结
在市场环境不断变化的条件下，行政事业单位会计部门的问题也越来越明显，要想实现健康可持续发展，必须要重视管理会计工作产生的效益。行政事业单位应该根据自身具体的发展情况创新资金的管理方式，充分发挥内部控制制度的作用，这样才能为行政事业部门提供更多的发展机会。
参考文献：
[1]陈莉.对行政事业单位管理会计的认识[J].经济研究导刊 ，2013（30）
[2]郝栋梁.行政事业单位对会计工作管理及信息失真的处理对策[J].经济生活文摘（下半月），2013（2）
[3]姜影辉.行政事业单位加强管理会计应用研究[J].中外企业家，2014（1）
第3篇：会计行业的认识范文
关键词：企业 会计 社会责任
当前，由企业引发社会问题的现象频频出现，如日本的核电企业带来了巨大的灾害，而国内的食品类企业也成为关注的热点，食品安全问题带来的危害不容小觑。发挥会计的社会责任，能够有效的帮助公众了解相关信息，形成有效的监督体系，提前化解各类问题，从而促进和谐社会建设。
一、强化会计社会责任意义重大
强化会计社会责任，有助于外界了解企业的基本情况，有助于强化对企业的监管，有助于和谐社会的构建。
1、有助于外界了解企业的基本信息
企业会计信息是外界了解企业的基本渠道。对于上市公司而言，按照国家有关规定，通过新闻媒体全面、客观的向社会公开其会计信息，并对一些重大事项进行实时公告，可以让社会更加了解企业，包括其社会责任的履行情况。对于非上市公司而言，虽然不需向社会公开其会计报表等资料，但需接受工商、税务等政府部门的检查，并提供相应的报表，这种会计信息报表也是相关部门了解企业基本信息的重要渠道，是进行监管的有效辅助工具。
2、有助于强化对企业的监管
首先，会计社会责任的强化本身就能够规范企业行为，强化对企业的监管。会计社会责任的履行，必然会要求企业有关人员按照国家有关要求，根据自身的工作职责向社会及时公开有关信息，这将会无形中对企业的经营管理层形成一种监督，要求其在做出相关决策时必须考虑该决策可能带来的社会影响。其次，在当前高度发达的互联网时代，通过向社会公开会计信息，可以充分发动对企业了解较深的社会人员参与对企业信息的讨论当中，挖掘企业会计信息所包含的丰富内涵，并监督其会计信息是否失真，从而形成强大的外部监督力量。
3、有助于和谐社会的构建
首先，强化会计社会责任，有助于公平竞争环境的形成。由于会计社会责任的履行，会要求企业照章纳税，要求企业按照国家有关规定，根据其自身的生产经营活动对环境的破坏做出相应的补偿等等，这就会使得企业的生产经营行为不会产生负的外部效应，从而可以使得所有的企业都处于一种相对公平的竞争环境中。其次，强化会计社会责任，可以促使企业更加注重其社会效益，并为社会的发展贡献自己的力量。所有的这些，都将促进和谐社会的构建。
二、会计社会责任难以履行的成因分析
当前，会计社会责任的履行情况还不甚理想，造成这一现象的原因主要包括利益驱动，相关责任人素质不高，监督不严等。
1、利益驱动
当前，由于我国企业内部治理结构不完善，企业逃避某一监管，隐瞒了某一事实，若没有被发现，则其获取的收益可能巨大，这将为企业的经营管理层提供巨大的经营业绩，并给相关人员带来丰厚的个人收益。相反，即使被发现存在应披露而未披露的事项，只要没有带来严重的社会后果，一般而言也不会遭受巨大的损失。这种收益上的差异成为不履行会计社会责任的直接原因。并且，由于当前我国企业数量众多，不履行社会责任被发现的可能性较小，这就更加加剧了不履行会计社会责任的行为。
2、责任人素质不高
首先，从业务素质来看，部分会计人员，企业管理人员对企业发生的某些事项的认识不足，对其可能带来的社会影响认识不清，甚至认为某些违法现象是“理所应当”的，如向外部排放污染物等，这些现象的存在，使得他们在编制会计报表，披露会计信息时会自然而然得将这些信息予以忽视，从而使会计社会责任被隐藏起来。其次，从个人职业道德素质来看，部分会计人员，高层管理人员从短期利益出发，过于追求自身聘任期内的经营业绩，忽视了个人的社会责任，忽视了对于帮助企业长期发展的个人责任，从而在思想深处不愿意披露一些可能对自身声誉带来影响的企业行为，影响了会计社会责任的履行。
3、监管不严
首先，针对会计社会责任的监管体系尚有待完善。当前，实施监管的主要是政府机构，但这些机构的监管主要是依托企业自身的会计报表，以及经过会计师事务所等社会中介机构审核的报表，一旦企业有意隐藏其中部分信息导致审计机构没有发现会计信息失真之处，或者出现中介机构与企业合谋的情况，则政府部门的监管可能会流于形式。其次，针对不履行会计社会责任的处罚体系还不完善。虽然政府部门针对没有履行社会责任的企业做出了相应的处罚规定，但当前针对会计社会责任的界定等法律体系还不完善，还缺乏细化可操作的具体处罚体系，从而使企业可能会以侥幸的心理来逃避社会责任。
三、强化会计社会责任的几点思考
强化会计社会责任，可以从加强培训，完善会计信息披露制度，强化管理等方面着手。
1、加强培训
首先，要加强对会计人员的业务素质的培养，不断提高其分析企业当期发生事项对未来影响的分析能力，从而帮助其估算当期事项未来可能带来的影响，为其帮助企业进行决策，履行社会责任奠定基础。其次，要加强职业道德培训，对于会计人员及相关管理人员，要以定期培训的方式，加强思想道德教育，不断提高其职业道德水平，帮助其树立社会责任意识。
2、完善会计信息披露制度
首先，可以进一步完善会计报表应该披露的事项，这些事项中应该包括企业的生态环境、消费者权益等社会责任，并对企业当期发生的，可能会对企业社会责任的履行产生影响的重大事项进行较为详尽的描述和分析。其次，要建立动态的社会责任披露制度，企业要及时的对其社会责任履行情况，企业生产经营活动中发生的重大事项可能会对经济社会发展带来的影响等进行披露，并实施动态跟踪制度，以此来完善整个披露制度。
3、强化管理
首先，要创新监管模式。要在进一步强化政府监管的基础上，充分发挥人民群众监督的作用，通过健全网络、电视、报纸等舆论监督渠道，让人民群众充分的参与到会计社会责任监督当中来，从而加大监督的力度。其次，要加大处罚力度。要进一步完善相关的法律法规，对不履行会计社会责任的情形的处罚情况予以明确，对一些带来重大社会影响的不履行会计社会责任的情形，要加大处罚力度，并建立责任追究制度，从而以法律的威慑力来推动会计社会责任的履行。
参考文献：
第4篇：会计行业的认识范文
第一，内部职能部门的经济责任不明确，管理行没有用经济手段调节部门行为。
第二，测定业绩的“会计”与经营管理上的“责任”没有做到有机结合，影响了会计管理效能的发挥。
第三，商业银行会计工作目前仍使用财务会计，结算会计方式，为内部经营管理服务的责任核算体系不健全。
二、国有商业银行实行责任会计制度的难点
责任会计制度包括设置责任中心，明确责权范围，编制责任预算，确定考核标准；提交责任报告，考核预算的执行情况，评价经营业绩实施奖惩制度。这些内容在国有商业银行实施起来，确有难度。
第一，管理体系庞大，在一级法人与分级管理的体制下合理划分责任中心和对责任中心用同一标准进行考核和管理是有难度的。无论是专业银行时期的统一领导，还是转制以后的一级法人，其核心都是强调各国有商业银行作为一个经营主体，在垂直领导的体制下，由总行统负盈亏、统一对外的这一体制貌似全国集中统一，全行上下形成合力，但实质上隐蔽着不少矛盾。同一个制度，同一宏观调控措施，怎么样考评东西南北中各类分，支行的业绩？这些问题统一到一点就是统与分的矛盾，即如何把握统与分之间的度。
第二，指标考核多元化，同责任会计提出的以利润为中心的指导思想不一致。从而加大了推行的难度，降低了责任会计的管理效能。国有商业银行总、分行制的体制，从客观上决定了管理行必须借助于若干指标对分、支行进行业绩考核。利用指标考核业绩无可非议，但指标体系的综合性、科学性和可行性尤为重要，各家银行绞尽脑汁，试图在“三性”结合上有所突破，结果一直不尽人意，综合各国有商业银行近年来经营管理中指标的制定与考核，普遍存在着“三多三少，即时点指标多，时期指标少；数量指标少，质量指标少；绝对指标多相对指标少。在这种指标体系和考核方法下，各种弊端不可避免地产生了：一是重量轻质，重外延扩张，轻内涵挖潜。二是为完成指标，重视单一的最后账面结果，事实上忽视了对经营全过程负责任的控制，忽视了对经营效率的关注，因而管理行与下级行之间，常常为争取更有利的计划指标而陷于无休止的讨价还价。本文关注的核心是计划完成与否，而不是效率和真正的效率。三是倚重于绝对指标的考核和管理。指标单一而又缺乏科学性，无法准确地衡量各行的创利能力和经营效率，最终对管理水平的促进作用甚微，反复考核之下，被考核的只是指标，而不是经营管理本身，与责任会计思想背道而驰。
第三，受现有体制下的财务制度制约，经营效益不能同利益分配切实挂钩，有效激励难以实现。现有的挂钩只能是拿出职工工资的一部分进行挂钩，而在目前工资水平普遍较低的情况下，难以起到有效的激励作用。现有体制下财务制度由财政部门制定，工资计划受上级行计划控制、费用总额、费用分配、工资分配的自主权很少，难解决超利润分配的问题，对经营效果差的也没有相应的有效制约和管理办法。
三、国有商业银行实行责任会计制度的对策
第一，改革国有商业银行组织结构，通过对经营要素的组织整合，使总、分、支行的职责各有侧重，为合理划分和建立责任中心创造必要的条件。按照责任会计制度的要求，国有商业银行组织结构改革的思路应该是：总行侧重于强化市场研究、政策制定、电子信息技术应用、风险控制、大宗产品开发、监督检查等职能；一级分行侧重于强化政策落实、市场调查、营销策略、员工培训、发展特包服务等职能；一级分行营业部，二级分行重点强化直接面向客户的市场营销、公关宣传等职能；支行集中精力做好零售和部分批发业务。通过经营要素的组织整合，能够合理划分责任中心，明确职责权限，为实行责任会计制度创造必要的条件。
第二，建立依托于责任中心的指标考核体系，使业绩考核与指标考核有机结合起来。管理行对其辖属实行责任会计制度或指标考核，其目的都是为了实现企业整体经营目标。如果两者相互割裂，都达不到预期效果；如果两者有机结合，结果一定是相得益彰。使业绩考核与指标考核有机结合的关键在于：指标考核体系必须依托于责任中心，做到责任明确；专业指标要服从于效益指标，保证目标一致；指标考核与业绩考核合二为一。以贯穿于业务经营全过程的责任会计的考核体系，取代传统的指标考核，使被考核者更注重业绩、效益。
第三，构建奖惩机制时，将干部任免、机构撤并、人员分流等与责任目标挂钩，以弥补因财务制度限制所造成的有效激励不足。划分责任中心，对责任中心的责任予以确认、计量、记录并形成责任报告，这些都是责任会计工作的基础性工作，如果会计工作到此为止，则全部责任会计工作都将流于形式，而无实际意义。所以商业银行实行责任会计制度，必须构建奖惩机制，对责任中心进行责任考核和责任奖罚。主要的奖罚方式应该是以责任中心的业绩决定每个人的经济利益。但是，在现有体制下，业绩与利益的完全挂钩很难实现，为弥补有效激励不足，将干部任免、机构撤并、人员分流、费用管理等同利润的实现密切挂钩，使责任成本核算具有强大的内在动力，从而激发每个人的工作积极性，实现责任会计的最终目的。
第四，与科技部门配合，开发简便易行的核算程序，提高责任会计核算的科学性和可操作性。开发以常规会计核算为基础，信息资源共享的，独立的计算机软件系统。原始资料由常规会计核算体系中读入，形成与责任会计报告期相一致，不定期的普通会计报表，为责任会计中责任预算的编制，内部计价和业绩考核服务。
参考文献：
1、张文纲.管理会计在商业银行的应用[m].辽宁民族出版,2008.
第5篇：会计行业的认识范文
关键词：石油企业；人力资源会计；成本会计模式
所谓人力资源会计，是人力资源管理和会计管理相结合的产物。它采用会计的方法，全面系统地反映、计量企业所拥有的人力资源，从而促进企业人力资源管理水平的提高，实现定性管理向定量管理的转变。与此同时，人力资源会计也能使会计系统更真实、全面地反映“预期会给企业带来经济利益”的资源，从而扩大会计核算的范围，提高会计信息的质量。在当前我国石油企业用工总量增长过快，人工成本总额快速攀升的实际情况下，石油企业加快完善人力资源会计，对控制与节约成本都是非常有必要的。但是，在当前的情况下，我国石油企业要推行人力资源还存在很多的问题。
一、石油企业推行人力资源会计面临的问题
首先，从人力资源会计本身来说。一方面，人力资源会计本身存在一些不完善之处，例如人力资源的价值计量与确认问题；另一方面，当前人力资源会计研究也存在一些问题。例如，在介绍、研究人力资源会计时，往往将人力资源会计分解为成本会计与价值会计两部分，把人力资源成本会计的内容基本列入财务会计的范畴，将人力资源价值会计的内容列入管理会计的范畴，导致了列入财务会计的人力资源成本无法反映人力资源的真实经济价值，而能够反映人力资源真实经济价值的人力资源管理会计却被置之财务会计之外。
其次，从石油企业本身来说。目前我国石油企业人力资源投资效益的计价比较困难。目前的人力资源会计所能提供的只是人力资源投资支出方面的信息。这种测算目前还不够准确，也不够经济。这是因为在石油企业的收入中，很难界定哪些是非人力资源投资所获得的收入，哪些是人力资源投资所获得的收入，从而也很难确定人力资源投资的经济效益。另外从企业内部管理的信息需求来看，石油企业需要的人力资源会计信息不多，基本上可以从现有财务会计中得到，因而认为至少目前不需要应用人力资源会计。
还有一些来自其他方面的影响：如管理层传统会计的资产观念、权益观念的影响因素，还有企业原有股东因经济利益受到触动而抵制的原因，也有现存法律对人力资源会计存在不利影响等。
二、当前我国石油企业如何推行人力资源会计
管理者应该重视人力资源价值，按照相关性原则，企业的高层领导（包括总会计师、总经济师、总工程师）共同筹划，组建由人力资源管理部门和财务会计部门共同参与的人力资源会计。
（一）人力资源管理部门的任务：反映信息和考评
人力资源部门可以通过对人力资源信息的研究创造一个良好的机制，使员工创造出百倍以上的工作绩效，而这个良好机制的核心是有效的激励机制。这取决于管理者对员工的了解，薪酬的设计和考核体系的建立等，这正是人力资源部门的工作内容。在石油企业里，不同部门、不同级别的员工对产出的贡献存在一定差异，如生产型员工和非生产型员工、普通员工和高级管理人员及科研人员对产出的贡献是不同的。对不同档次的人才会计核算中应该依据重要性原则区别对待。由人力资源管理部门对企业的员工进行价值评估，可以采用对职工心理、身体素质、技术水平、对企业满意度等非财务指标进行定性分析，以综合评价人力资源部门的工作绩效。
因此，人力资源部门的主要任务就是：建立人力资源价值信息库，记载员工的价值信息；定期对员工的综合技能进行评估和考核，比较分析，综合得出评估结果；及时更新员工价值信息登记表。
（二）会计部门的任务：人力资源计量和剩余价值分配
会计部门应负责人力资源成本的计量和人力资源价值的计量，包括企业各责任中心人力资源的现值、人力资源投入产出比。对于一些高成本引入的重要人才，应单独分析成本与其创造的效益，以确定其投资收益率、人力资本对剩余价值的分配等。人力资源价值是能够进行计量的，对人力资源价值的计量可以着眼于劳动者创造的物质资源的价值；对于劳动者创造出来的那些没有物化的新的价值，则可以采用非货币性计量的方式进行测定，从而确定劳动者的人力资源价值。
关于人力资本对剩余价值的分配，可以在人力资本获取少量固定收入的基础上，将净利润扣除财务资本必要报酬后的余额在人力资本和财务成本所有者间进行分配，即以经济增加值作为资本所有者分配净收益的对象。固定收入为人力资本所有者延续生命和维持劳动力简单再生产提供了保障，剩余价值的分配则可创造一种既使职工重视企业长期发展又重视创造短期利润的激励模式。
应注意的是，在计量企业员工的人力资源价值时，应以员工在未来特定时期内为企业创造的价值为依据而不是以过去创造的价值为依据；注意所提供的人力资源价值信息的完整性；要反映包括补偿价值和剩余价值在内的整个人力资源价值；应当反映包括基本价值部分和变动价值部分在内的人力资源价值；应当处理好人力资源个体价值和人力资源群体价值的计量问题；应当将人力资源价值的货币性计量方法和非货币性计量方法恰当地结合起来加以运用。
三、推行人力资源会计的具体做法
（一）选用人力资源成本会计模式
在人力资源会计的两种计量模式中，成本会计模式在遵循审慎性会计原则、满足历史成本计量属性要求的同时，有效保证了会计信息的真实性，且操作简便，因而较适合现阶段我国石油企业使用。
具体而言，选用人力资源成本会计模式具有以下优点。第一，符合审慎性会计原则的规定。人力资源价值会计模式所包含的主观因素较多，结果也因人而异，很容易成为经营管理当局操纵利润、粉饰财务报表的工具，而在人力资源成本会计模式下，数据较易获得，而且也较为客观，能有效防止经营管理人员利用处理方法的主观性“故意”篡改数据，更好地遵循了审慎性会计原则的规定。第二，满足历史成本计量属性的要求。按照目前会计制度的规定，我国会计核算体系基本上仍是以实际发生的交易或事项为依据，即采用历史成本法计量并反映企业的资产和负债。因此，人力资源会计要融入现行会计体系，也应符合历史成本计量属性的要求，按其实际发生成本来反映。第三，突出强调会计信息的可靠性。会计信息质量的高低，主要由可靠性和相关性决定。不同时期的经济环境下，会计目标侧重不同，对会计信息质量的要求也不相同。
目前，我国的经济环境与西方国家存在着较大的差异，会计发展水平和状况也与国外有一定的差别。就我国会计现状来看，会计信息造假现象较为严重，致使可靠性问题更加突出，更迫切需要解决。因此，根据可靠性与相关性博弈的结果，现阶段，我国石油应用人力资源会计应使用成本会计模式。
（二）逐步推广人力资源会计
当前，我国石油企业中有些单位已经认识到人力资源会计的重要性，并加以试验推行。如：中石化股份公司控股的某公司在其年终决算报告中就包括了这样一张会计报表。该表的四个大项分别为：平均人数、计入成本费用的人工成本、经济效益（包括销货额、增加值、总成本费用三小项），人工成本综合性指标（包括人事费用率、劳动分配率、成本结构率）。该表的优点不仅在于它将企业有关的人力资源会计信息集中组织起来在报表中单独列示，而且提出了两个传统财务会计中没有过的指标：人事费用率和劳动分配率。这两个指标可以看作是从人力资源会计角度做出的反映。其中，人事费用率指标显然用于衡量人事部门的成本效益，劳动分配率则反映企业员工所得占企业销售额或增加额的比重。可以说，这个企业比其他企业在人力资源会计的应用上前进一步。但其缺点也非常明显：没有反映企业人力资源的价值，也没有反映企业对人力资源投资的支出。因此，我们在详细研究人力资源会计应用可行性的基础上，将人力资源视同一般资产，进行确认、计量和记录，并在财务报告体系中予以完整反映，并逐步在整个石油系统中推行开来。
总之，人力资源会计的推选，将会促使人们从单纯的人事关系组织，转为全方位的人力资源开发管理；从只考虑教育的经济价值，到把人力作为组织的一项重要经济资源，视同一项重要的特殊资产进行价值核算与控制。虽然在当前的情况下我国石油企业人人力资源会计的研究还不成熟，我们只能在探索中逐步前行，但是，石油企业推行人力资源会计，必将带来巨大的经济效益和社会效益。
参考文献：
1、张文贤.人力资源会计[M].东北财经大学出版社,2002.
2、潘学模.人力资源会计应用问题研究[J].财会月刊,2005(2).
3、人力资源会计――二十一世纪的会计主流[J].人大报刊复印资料,2000(8).
第6篇：会计行业的认识范文
关键词：高职院校；会计专业；创业型人才；培养模式；课程体系重构
一、引言
中国近年来受到宏观就业形势的影响，加之高校连年扩招，大学生就业情况日益严峻。党的十七大报告明确提出“实施扩大就业”的发展战略，提出以“创业带动就业”的战略思想，但创业型人才的紧缺一直是制约我国经济发展的瓶颈。2015年国务院印发《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，2016年两会，“大众创业，万众创新”再一次在政府工作报告中被重点提及，成为新常态下经济发展的“双引擎”。同时，2015年我国财会人才总数量达到2000万人，而高职院校会计教育阶段的学生达到总人数的35%，可见我国高职院校在会计专业人才培养方面的贡献是巨大的，国家需要重视高等职业教育。但中国的就业市场存在文凭至上的现象，大多数用人单位仅以文凭作为选人标准，这导致许多高职院校的学生在毕业后找不到合适的工作。据统计，中国有超过50%左右的高职院校的毕业生不能获得就业岗位，而且这个比例还在逐年提高，基于此，很多高职院校的学生有创业的意愿。但目前高职院校会计专业的人才培养目标多数仅立足于会计岗位能力的教育，创新创业教育观念落后，没有对学生创业意识进行积极地引导，更没有对学生的创业思维及创业能力进行培养，专业课程体系与创业教育也缺乏融合。因此，高职院校需积极开展创新创业教育，提高学生的创业意识，通过会计专业教学与创新创业的深度融合来培养具备创新能力和创业潜能的会计人才，对于有效解决高职会计学生创业就业的难题、繁荣创业型经济有极大的现实意义。
二、高职会计专业人才培养模式存在的问题
（1）缺乏明确的目标定位。目前中国大部分高职院校会计专业人才培养目标定位存在定位过低过窄、定位缺乏前瞻性等缺陷。在课程设置上大都仅定位于培养从事会计业务工作的人员，忽略了通专结合的培养目标。这种教育培养模式过分注重会计专业知识，而忽略培养学生的思考和沟通能力，使得学生素质较低，不能适应现代社会的职业要求不断变更的特征。（2）教学观念重理论、轻实践。中国大部分高职院校倾向于理论知识的灌输，忽视了实践的重要性。在会计专业设置上过于偏重理论和知识的系统性和完整性，缺乏实践教学，与实际应用联系不足。在具体的教学过程中，普遍存在重视理论知识、轻视实务知识、重视书本知识、轻视实践知识，重视课堂教学、轻视实践教学的“三重三轻”现象，从而导致老师授课效率过低、课堂信息量较少、教学活动缺乏整体感、学生学习也缺乏积极性。理论和实践的严重脱节导致高职院校培养的会计人才质量下降，学生除了在课堂上学习书本知识以外，无法培养自己的动手能力，从而不能激发学生探索创新的积极性。（3）创业教学意识不强。高职会计专业教学的培养目标与社会需求和自我需求存在极大的差异，高职院校的培养目标主要定位在如何就业，而没有考虑如何创业，对创业教育的认识停留在可有可无的状态，没有考虑市场需求和学生自我需求的变化。大多数高职院校创业教育观念落后，并没有把创业教育纳入高职教学安排以及专业人才培养体系中，也没有将创业教学理念贯穿在专业人才培养目标中。因此，高职院校会计类专业学生虽有创业意愿，但由于缺乏相应的专业指导，使得创新创业成功率较低。
三、高职会计专业创业型人才培养模式创新方案
（1）强化创业意识引导和创业能力培养。各高职院校在培养会计专业创业型人才的过程中，一定要转变教育观念，切实确立创业教育的重要地位，将创业教育全面纳入会计专业人才培养目标中。为适应会计职业要求，高职院校要对接社会需求和学生自我需求的变化，以培养创业型实用会计人才为依托，确立创业型人才培养方案和课程体系，以实现充分就业和创业为导向，提升高职会计专业人员的创业意识和能力。（2）强化实践能力培养。会计具有较强的应用性，会计实践是必不可少的环节，可以采取校内模拟、校外实习实训、社会调查等多种形式。许多高职院校的会计实训课程流于形式，仅限于简单的填凭证、登账，这与高职院校应用型人才的培养目标是不适宜的。因此，高职院校应该加大实践教学的强度，狠抓会计实践教学，让学生真正掌握会计专业知识，学以致用。会计实践课中校内模拟具有系统性的特点，要调整现有会计模拟只注重会计核算环节的现状，增加税收筹划与处理、会计报表分析、电子商务、涉外英文资料、商务谈判划等实验内容，以培养学生综合分析问题能力和独立职能判断能力。（3）开设“双元制”职业教育模式。应采用“双元制”教育来构建适合我国国情的高职院校会计人才培养模式，要建立科学的实践教学体系，使得会计专业在理论性的基础上，具备较强的操作性和计算性。因此，设置实践课程对于高职院校培养适应市场需要的会计专业创业型人才具有重要的意义，课程的设置要涵盖校内模拟实习、课内实验和校外实践三个部分。课内实验是根据会计不同专业课程中的知识设计的实验，以进一步巩固学生在课堂上所学的知识，鼓励学生在实验中发现新的问题并自行寻找解决方法来获取新知识。校外实践是在学生掌握了一些实践技能和理论知识的基础上，将知识运用到具体的实践工作中，使得学生能对现有的会计实务操作有全面的了解，在一定程度上提升学生的观察能力和对问题的分析理解能力。
四、重构高职会计专业创业型人才培养模式下的课程体系
第一是创业基础课程模块，设置具备一定的创业意识和创业基础知识的课程，主要是围绕会计工作岗位的需要，设置经济、法律、职业道德、职业规划等课程，目的在于培养学生的创业意识、创业品质。第二是职业基础课程模块，以岗位职业能力和创业能力培养为主线，将实际创业所需专业知识和技能有机地融入教学内容中，设置统计分析能力、税收筹划能力、审计实务能力等课程，形成以创业为基础和理论知识并重的课程体系，培养学生与会计实际工作相联系的职业能力。第三是职业拓展课程模块，为满足学生毕业后创业发展需求而设置的课程，考虑到创业者对理论知识和专业技能需要在广度和深度上进一步挖掘，要具备及时解决自主创业中出现的实际问题的知识和能力，因此在课程的设置上要与学生创业的需求充分对接，设置营销策划、企业管理、商务谈判、创业投资等课程，旨在培养学生的市场预测能力、市场营销能力和企业管理能力。
通过对高职会计专业课程体系的重构和实施，建立并完善包含创新创业的课程体系，注重学生的创业能力的培养，坚持知识、能力、素质三位一体的全面教育，使学生能够把专业知识和创业知识有机结合，着力培养学生创新创业意识和能力，提高学生的综合素质和创业技能，实现高职会计专业创业型人才的培养目标。
参考文献：
第7篇：会计行业的认识范文
随着经济的发展和投资观念的转变，对有关房地产或物业项目进行投资，渐成一种时尚。有些企业将投资房地产作为主营业务，有些企业则兼营房地产投资业务，其主要目的是为了房地产的增值而盈利或是为了抵御通货膨胀的风险。尤其近年来这种投资行为已逐渐在我国的一些企业中流行，成为企业新的经济增长点。因此，随着投资性房地产业务的日益频繁，为了规范企业对投资性房地产的会计处理和相关信息的披露，财政部根据《企业会计准则－基本准则》制定了《企业会计准则第3号―投资性房地产》准则。
一、投资性房地产准则的适用范围
本准则适用于规范投资性房地产。而下列各项适用于其他相关会计准则：
（一）自用房地产，适用《固定资产》、《无形资产》准则。
（二）作为存货的房地产，适用《存货》准则，销售时适用《收入》准则。
（三）代建房地产，适用《建造合同》准则。
（四）投资性房地产的租金收入和售后租回，适用《租赁》准则。
二、投资性房地产的范围
投资性房地产是指为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。其目的是为赚取租金或资本增值，或两者兼有。而且投资性房地产必须能够单独计量和出售。本准则规范下列投资性房地产：已出租的土地使用权、持有并准备增值后转让的土地使用权、已出租的建筑物。需要说明几点：
（一）已出租的建筑物和已出租的土地使用权是指以经营租赁方式出租的建筑物和土地使用权。其中：用于出租的土地使用权是指企业通过出让或转让方式取得的土地使用权；用于出租的建筑物是指企业拥有产权的建筑物。
（二）持有并准备增值后转让的土地使用权是指企业取得的、准备增值后转让的土地使用权。但闲置土地不属于持有并准备增值的土地使用权，也不属于投资性房地产。（闲置土地是指自建设用地批准之日起满1 年未动工的；或已动工但开发的面积占应动工开发总面积不足三分之一，或者已投资额占总投资额不足25%且未经批准中止开发连续满1年的。）
（三）某项房地产，部分用于赚取租金或资本增值，部分用于生产商品、提供劳务或经营管理，用于赚取租金或资本增值的部分能够单独计量和出售的，可以确认为投资性房地产；否则，不能作为投资性房地产。
（四）企业将建筑物出租，按租赁协议向承租人提供的相关辅助服务在整个协议中不重大的，如企业将办公楼出租并向承租人提供保安、维修等辅助服务，应当将该建筑物确认为投资性房地产。另外，企业拥有并自行经营的旅馆饭店，其经营目的主要是通过提供客房服务赚取服务收入，该旅馆饭店不确认为投资性房地产。
（五）科目设置：“投资性房地产”明细科目的设置
1.投资性房地产采用“成本模式”计量的，企业应当按照投资性房地产类别和项目进行明细核算。
2.投资性房地产采用“公允价值模式”计量的，企业应当按照投资性房地产类别和项目并分别“成本”和“公允价值变动”进行明细核算。
三、投资性房地产的后续计量
企业通常采用“成本模式”对投资性房地产进行后续计量。只有符合第十条规定条件的，才可以使用“公允价值模式”计量。但是不得同时采用两种计量模式。
第十条：有确凿证据表明投资性房地产的公允价值能够持续可靠取得的，可以对投资性房地产采用“公允价值模式”进行后续计量。采用公允价值模式计量的，应当同时满足下列条件：
（一）投资性房地产所在地有活跃的房地产交易市场
所在地通常是指投资性房地产所在的城市。对于大中城市，应当具体化为投资性房地产所在的城区。
（二）企业能够从房地产交易市场上取得同类或类似房地产的市场价格及其他相关信息，从而对投资性房地产的公允价值作出合理的估计
同类或类似的房地产对建筑物而言，是指所处地理位置和地理环境相同、性质相同、结构类型相同或相近、新旧程度相同或相近、可使用状况相同或相近的建筑物；对土地使用权而言，是指同一城区、同一位置区域、所处地理环境相同或相近、可使用状况相同或相近的土地。
四、投资性房地产的转换
有确凿证据表明房地产用途发生改变，满足下列条件之一的，应当将投资性房地产转换为其他资产或者将其他资产转换为投资性房地产。
（一）投资性房地产开始自用。
（二）作为存货的房地产，改为出租。
（三）自用土地使用权停止自用，用于赚取租金或资本增值。
（四）自用建筑物停止自用，改为出租。
五、投资性房地产的主要账务处理
（一）采用成本模式计量的投资性房地产的主要账务处理
采用成本模式计量的投资性房地产比照固定资产或无形资产进行核算。其中建筑物适用《固定资产》；土地使用权适用《无形资产》。
在成本模式下，应当计提折旧或计提摊销；如果存在减值迹象的，应当按照《资产减值》进行减值测试，计提相应的减值准备。
采用成本模式计量的投资性房地产建筑物计提折旧时，设置“投资性房地产累计折旧”科目，比照“累计折旧”；计提减值准备时，设置“投资性房地产减值准备”科目，比照“固定资产减值准备”。
土地使用权计提的累计摊销时，设置“投资性房地产累计摊销”，比照“累计摊销”。计提减值准备时，设置“投资性房地产减值准备”科目，比照“无形资产减值准备”。
取得的租金收入，通过“其他业务收入”核算。计提的折旧或摊销，通过“其他业务成本”核算。需要注意的是：无论哪种模式，与投资性房地产相关的租金收入，都通过“其他业务收入”科目。
而无论哪种模式，与投资性房地产相关的房产税、土地使用税在“营业税金及附加”科目核算。除此之外的房产税、车船使用税、土地使用税和印花税则在“管理费用”科目核算。
1.企业外购、自行建造等取得的投资性房地产，应按投资性房地产准则确定的成本，借记“投资性房地产”科目，贷记“银行存款”、“在建工程”等科目。
2.将作为存货的房地产转换为投资性房地产的，应按照转换日的账面余额，借记：“投资性房地产”，贷记“开发产品”等科目，已经计提跌价准备的，同时结转跌价准备。
同理，将自用建筑物转换为投资性房地产的，应按照转换日的账面原价、累计折旧（摊销）和减值准备，转入“投资性房地产”、“投资性房地产累计折旧”（摊销）和“投资性房地产减值准备”科目。
3.按月计提折旧（或摊销）时，借记“其他业务成本”，贷记“投资性房地产累计折旧”（或摊销）。
每期收取租金时，借记“银行存款”，贷记“其他业务收入”。
4.将投资性房地产转换为自用时，按照转换日的账面余额、累计折旧、减值准备，分别转入“固定资产”（或无形）、“累计折旧”（或摊销）、“固定资产减值准备”（或无形）等科目。
5.处置投资性房地产时，按照实际收到的金额，借记“银行存款”，贷记“其他业务收入”。同时，按照该项房地产的累计折旧（或摊销），借记“投资性房地产累计折旧（或摊销）”，按照该项房地产的账面余额，贷记“投资性房地产”，差额借记“其他业务成本”。已计提减值准备的，应同时结转减值准备。
（二）采用公允价值模式计量的投资性房地产的主要账务处理
采用“公允价值模式”计量的，不对投资性房地产计提折旧或进行摊销，也不提减值准备，应当以资产负债表日投资性房地产的公允价值为基础调整其账面价值，公允价值与原账面价值之间的差额计入当期损益。
计量模式一经确定，不得随意变更。成本模式转为公允价值模式的，应当作为会计政策变更处理。
已采用公允价值模式计量的投资性房地产，不得从公允价值模式转为成本模式。
1.企业外购、自行建造等取得的投资性房地产，应按投资性房地产准则确定的成本，借记“投资性房地产”（成本）科目，贷记“银行存款”、“在建工程”等科目。
2.将作为存货的房地产转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产，应按其在转换日的公允价值，借记“投资性房地产（成本）”，按其账面余额，贷记“开发商品”等。按差额，贷记“资本公积――其他资本公积”，或借记“公允价值变动损益”。已计提跌价准备的，应同时结转减值准备。
同理，将自用房地产转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产，按其在转换日的公允价值，借记“投资性房地产（成本）”，按已计提的累计摊销或累计折旧，借记“累计摊销”、“累计折旧”，按其账面余额，贷记“无形资产”、“固定资产”，按差额，贷记“资本公积―其他资本公积”，或借记“公允价值变动损益”。已计提跌价准备的，应同时结转减值准备。
3.资产负债表日，投资性房地产的公允价值高于其账面余额的差额，借记“投资性房地产（公允价值变动）”，贷记“公允价值变动损益”；公允价值低于其账面余额的差额，作相反的会计分录。
例：甲公司2007年7月1日与乙公司达成协议，购买乙公司一幢楼房。购买价款3000万元，手续当日办理完毕，无其他税费。甲公司将楼房用于出租，采用公允价值模式计量。参照当地房地产交易市场行情，该楼房2007年12月31日的公允价值为3200万元，2008年12月31日的公允价值为3120万元。
借：投资性房地产――成本3000
贷：银行存款3000
2007年末：由于公允价值3200大于账面价值3000，确认收益。
借：投资性房地产――公允价值变动 200
贷：公允价值变动损益200
2008年末：由于公允价值3120小于账面价值3200，确认损失。
借：公允价值变动损益80
贷：投资性房地产――公允价值变动 80
第8篇：会计行业的认识范文
[关键词] 中级财务会计 对比分析法 教学
“中级财务会计”是会计学专业的核心课程之一,它主要阐述企业财务会计的基本理论与方法。传统会计主要是以货币为主要计量单位,运用复式记账原理,按照规定的程序,对某一会计主体的经济活动进行记录、计量、分类整理,定期编制反映一定期间经营成果、财务状况和现金流量情况的合计报表。
一、《中级财务会计》课程特点
由于会计是一门随总社会经济环境的变化而变化、发展而发展的动态学科,因此,理论界往往把会计工作的具体内容概括为财务会计的定义:财务会计是以货币为主要计量单位,按照企业会计准则和有关法规、制度的规范要求,运用若干普遍接受的合计惯例,通过确认、计量、记录和报告等程序,对企业或其他主体范围内的大量的、日常的业务数据进行加工,把数据转换为有助于决策和合乎其他日标的有用信息,旨在向企业或其他主体外部提供以会计信息为主的经济信息系统。
美国财务会计准则委员会(FASB)将财务会计概念框架定义为:由目标和与它关联的基本概念组成的一个连贯、协调、内在一致的理论体系,用于评估企业财务报告,解决会计准则尚未规定而产生的新的会计问题,主要包括财务报告的目标、会计信息的质量特征、财务报告要素、报表要素的确认和计量原则等基本问题。
二、对比分析法的作用
对比分析法又称比较分析法,是通过经济指标在数量上的比较,来揭示经济指标的数量关系和数量差异的一种分析方法。对比的方法是会计分析最基本的分析方法,没有比较就没有分析,不仅对比分折法本身在会计分析中被广泛应用,而且其他分析方法也是建立在对比分析法基础上的。而在财务会计的教学中,不仅要让学生学会在财务会计实务中使用对比分析法,还要将对比分析法运用在教学方式中。
思维品质是各种品质的基础,思考能力是各种能力的灵魂。”思维能力是人才必备条件之一,不善于思维,很难成为高级人才。培养思维品质是发展智力和能力的突破口。在中级财务会计的教学中融入对比分析法,抓住共性和特点,进行比较分析,针对异同,探索原因,弄清优缺点和适用范围,寻根究底,提出新设想、新方案,不仅有利于融会贯通,掌握基本理论,还有利于培养学生的思维素质和创造能力。
三、对比分析法的应用方法
比较法是对具有某种联系的事物,通过对比、分析,以认识其差别、特点和本质的方法。比较法运用广泛,有各种具体的比较方法:
1.按比较对象是否相同分类。同类比较法:它是同类事物中各种事物之间的对比,以认识其共同点、差异点和本质的方法。同类比较主要是对相同的事物中认识其相异点,即“同中有异”。这种同类是相对的,可大可小。如中国与美国会计管理体制的比较,中国与美国注册会计师管理的比较;在研究中,中国的《财务会计》与日本的《财务会计》的比较,中国的“资产的确认与计量”与日本的“资产的确认与计量”的比较;国内的不同单位编著和出版的相同的《会计原理》(或《会计基础》、《基础会计》)的比较等。
异类比较法:它是异类事物之间的对比,以认识其共同点、差异点和本质的方法。异类比较主要是对相异的事物中认识其相同点,即“异中有同”。如会计工作与审计工作的比较,会计师事务所与审计事务所的比较,会计核算与统计核算的比较,研究方法与统计方法的比较,会计科目与统计指标的比较等。
2.按比较对象的历史发展分类。纵向比较法:它是同一对象在不同历史发展阶段的对比,以认识其发展变化规律的方法。这种比较法是同一对象在不同历史时期的比较。如现代会计学与近代会计学、古代会计学的比较,现代记账方法与近代记账方法、古代记账方法的比较,现代会计机构与近代会计机构、古代会计机构的比较。
横向比较法:它是比较对象在同一历史发展阶段的对比,以认识其共同,点、差异点和本质的方法。这种比较法是比较对象在同期的比较。如在古代社会或近代社会、现代社会,中国与西方国家记账方法的比较,20世纪90年代中国会计理论与西方国家会计理论的比较。
3.按比较对象是否宏观。宏观比较法。它是比较对象在大范围内的对比,以认识其共同点、差异点和本质的方法。如中国会计法规与美国会计法规的比较,我国会计管理学派与会计信息学派的比较等。
微观比较法:它是比较对象在小范围内的对比,方法。如某地国有大中型商业企业人员职务结构的比较。
4.按比较对象的要求分类。现象比较法:它是比较对象在表面现象上的对比,以认识其共同点、差异点和本质的方法。对表面现象(如事物的数量特征)进行比较,目的在于透过现象认识本质。如同行业各企业资产负债率的比较。
本质比较法:它是比较对象在本质属性上的对比,以认识其共同点、差异点和本质的方法。如企业信用等级的比较,同行业各企业实行目标管理提高经济效益的比较。
5.按比较对象的项目分类。单项比较法:它是比较对象在某项特征上的对比,以认识其共同点、差异点和本质的方法。如某行业各企业机构设置的比较,某行业各企业利润指标的比较等。
多项比较法:它是比较对象在若干项特征上的对比,以认识其共同点、差异点和本质的方法。如某行业各企业机构、人员的比较,某行业各企业利润指标、资本指标和成本指标的比较等。
6.按比较对象是否定性和定量分类。定性比较法:它是比较对象在性质上的对比,认识其共同点、差异点和本质的方法。比较对象可以在某项特征上或多项特征上进行对比。如某部门各企业生产同种产品的质量比较。
定量比较法:它是比较对象在数量上的对比,以认识其共同点、差异点和本质的方法。比较对象可以在一项或多项标志上对比其数量。如某部门各企业社会员献率或社会积累率的比较。
参考文献:
[1]罗殿英:中级财务会计[M].大连出版社.2009(11)
第9篇：会计行业的认识范文
纵然计算机技术在现代社会各行各业的会计中得到了诸多应用，并取得了极为可观的效用。然而由于发展时间相对较短、普及程度不够、企业重视程度不高、产业化系统化较差等原因，导致计算机技术在会计应用中还存在一些制约会计应用计算机技术的因素。纵观国际市场，大型跨国企业的财会在计算机技术的应用上已经发展得十分先进，尤其在近年来网络信息技术的快速发展的背景下，会计信息化进程推进十分迅速，会计行业呈现出会计电算化、信息化、网络化、智能化的趋势。
而我国目前多数企业的信息建设水平不高，许多中小企业在激烈的市场竞争中无暇他顾，无力实现企业信息化管理和会计信息化进程的推进。还有部分企业由于经营管理理念落后，即使有能力实现信息化，却对信息化推进的意义认识不够，企业经营者只注重眼前利益，对会计信息化给企业带来的长久的效益视而不见。更有甚者，我国南方及沿海地区许多家庭作坊式企业对于会计管理和会计制度还停留在原始的手工状态，来往账目管理混乱。当这些中小企业的经营规模不断扩大后，出现了跨地区经营和跨行业经营，企业经营者才发现由于会计信息混乱和会计信息沟通不及时，导致部门之间相互沟通不畅，财务管理混乱，企业经营者甚至对企业的财务状况和经营状况无法全盘把握，严重制约了企业的经验与发展。同时由于信息化进程的缓慢，企业存在信息资源无法通过网络共享、信息反馈速度和效率较慢，各部门之间重复管理和重复工作较多，企业的经营效率十分低下。
其次，我国会计行业中计算机应用人才普遍缺乏，计算机技术与财会技术的融合程度不够，会计电算化、信息化、智能化复合型人才培养不够系统。我国信息化进程的不断推进，使社会对信息化专门人才有了强烈的需求。尽管目前我国许多高校都大力培养信息化人才，计算机、电子商务、网络技术等专业为社会培养了许多信息化人才，但针对会计信息化过程中需要的既懂会计、电子技术又懂财务管理、网络技术、通讯技术和信息技术的复合型人才却十分缺乏。高校和社会对复合型会计人才的培养缺乏相应的制度和培养环境。由于社会管理体制的不健全，会计信息化过程中的人才战略没有提升到相应的高度，没有引起社会的重视，现如今，在会计信息化建设过程中由于复合型人才的严重缺乏，已经严重制约了我国会计信息化事业的发展。企业和政府部门中精通会计、财务、和信息技术和财务软件开发的人才严重不足，或人员素质达不到新会计准则背景下对会计信息化人才的要求，因此会计信息化的实效性不能有效被利用。
2提高计算机技术在会计中的应用效果的策略
2.1提高企业对计算机技术在会计中应用的认识计算机技术在会计应用中存在的制约因素的首要原因之一，即是企业和社会对于计算机技术在会计应用中的认识不够。现代社会的许多企业管理者没有对计算机技术在会计中的应用建立健全的认识，一些企业经营管理者认为计算机技术在会计中的应用无非是通过计算机加快了会计的计算速度和统计速度，但也可能增加出错率，因此还是认为传统的会计工作流程可信程度更高。而计算机技术在会计中的应用远非仅仅利用计算机的强大的计算能力和运行速度，更是信息社会的背景下，会计行业未来发展的趋势。在计算机技术下，会计的工作方式和核算流程以及数据处理、传输形式都发生了根本性的改变，不仅会计统计、查询速度更快，会计报表的传输也更快，企业经营管理者可以随时随地接收和审阅会计报表，提高了企业经营运营效率。在当前的社会形态下，提高企业对计算机技术在会计行业的应用效果，首先要提高社会和人们对于计算机技术在会计行业中的认识，要认识到计算机技术之于会计行业不仅仅是一种提高会计工作效率的工具，更是一种全新的流程以及行业未来发展的趋势。
2.2加大会计电算化、信息化、智能化复合型人才的培养力度国家应当重视网络信息技术的发展和财务会计的融合，通过国家层面的人才战略实施会计信息人才多层次、多元化的长效机制。培养既精通会计知识又掌握现代网络信息技术的高级人才，保证社会各行各业有足够的会计信息化人才，保证信息化人才的综合性和全面性。同时，对现行的会计从业人员应当建立长效的培训机制，提高会计从业人员的网络信息素养，通过培训融合网络信息技术与会计知识，并及时更新财会人员的从业理念，使财会人员意识到仅懂财务不懂网络信息、不懂电子商务的会计不是一名合格的会计。同时应当采用灵活的培训方式，充分利用网络技术，通过远程教育或网校的方式提高财会人员的信息技术，及时更新财会人员的知识结构，使财会人员在新会计准则下，全面提高自身财会技术和网络信息素养，以更好地适应社会的发展需要。
2.3提高会计基础管理工作是落实计算机应用的基础保证会计的基础管理工作是应用计算机技术的基础，如果基础管理工作没有做好，应用计算机技术得出的也是不准确的管理报表和影响企业正常运行的财务管理。会计工作涉及企业、公司和事业单位等的财务运作和单位经营管理以及重大决策，因此会计工作的重要性不言而喻，要保证会计基础管理工作的质量，就必须建立健全的财会管理制度和财会管理规范以及内部审核制度，保证财会工作的规范、合理和真实准确，这些是应用计算机技术处理和传输、汇报财会报表等工作的前提。计算机技术在会计中的应用都是基于人的控制和操作，都需要依托企业真实的财会数据，因此加强企业财会管理人员的基础工作管理十分重要，同时有效结合计算机技术，发展会计电算化技术、信息化技术才能为企业现代化管理奠定基础。
3结语
