社团考核办法精选(九篇)

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第1篇：社团考核办法范文

一、打造现代学校治理品牌

理顺《学校章程》《学校制度汇编》等规章制度；修订《绩效考核办法》，让其更加简便易行；完善5个处室的工作流程与标准，并向社会公开；突出结果导向，注重过程性考核，每月5日之前完成上月绩效考核，真正实现核的激励作用，杠杆作用。

二、突出精品社团建设品牌

社团建设的师生参与率达100%，社团成果琳琅满目，在一定范围内有影响力；与学校办学特色相结合、与学校发展相吻合，极力打造精品社团3-5个，收到在全市范围内有一定影响力的成效。将社团建设与上级组织的各类竞赛做好结合文章，实现工作与成绩的互相促动。

三、挖掘“向心力”党建品牌

突出“向心力”党建品牌在工作中的引领作用，强化党员对党建工作的理解与参与程度；将党旗飘飘、团旗飘飘、队旗飘飘活动融入工作的方方面面；做好做实每月的主题党日活动。

四、实现体育竞技品牌

以全省体育传统项目学校为依托：一是日常锻炼习惯的培养，通过印制《学生体质健康发展手册》，利用班主任对学生日常锻炼的督促，实现学生锻炼的常态化；二是规范体育课效果；三是规划全年全员参与性和竞技性体育活动5-7项，丰富校园活动的同时，增强师生身体素质。

五、巩固德育建设品牌

以提升学生校内外文明素养为抓手，全面推行争章创星活动，突出“我们是新时代追星一族”、“周周开奖”、“明理少年四季行动”、“亲子手册”等活动的效果，形成系列化品牌。

六、创建织网打桩安全品牌

夯实责任意识，丰富安全知识，强化安全演练，注重师生突遇安全事件的应急处理能力的培养。

七、让家委会工作更加高效

更新家委会成员，按照规定定期开展家委会工作，让家委会成为学校、家长沟通的又一道良好渠道。

第2篇：社团考核办法范文

【关键词】 粮食行业 人才培养模式改革 粮食会计方向

一、粮食行业会计人才需求现状

经过近20年的粮食流通体制改革和国有粮食企业改革和发展，粮食行业会计人员面临的经济事项不断地发生变化，要求会计人员在懂得法律、熟悉粮食经济政策的基础上，要具备良好的会计职业道德及较高的会计业务素质。据调查，山东省粮食行业现有财会人员近2万人，其中大专以上学历不到50%。预计未来十年全国粮食系统每年新增财务相关岗位有1万人左右。目前全国粮食行业的4所高职院校每年会计专业毕业生不超过5000人，粮食行业存在较大的会计人才需求，有着较大的就业空间。

二、学院自身优势

山东商务职业学院前身为山东省烟台粮食学校，自1975年开设会计专业至今，累计向社会输送毕业生8000余人，许多毕业生成为粮食行业各类企业的骨干，1000多人走上领导岗位，30多年来会计专业的办学得到了粮食系统财务部门的大力支持和帮助。近几年，会计专业依托山东省粮食局财务处，与各地市粮食集团建立了校企合作关系，聘请了全省各地市粮食局30多名财务人员作为兼职教师，指导学生顶岗实习和校内实训，具有明显的行业特色和优势。

在粮食行业存在一定的会计人才需求基础上，结合学院自身特色，山东商务职业学院开展了粮食企业会计方向人才培养模式改革的尝试。

三、粮食企业会计方向人才培养模式改革的内容

1、粮食企业会计方向人才培养目标

知识目标 1.具备会计专业所必需的大学专科层次的文化科学知识。

2.熟悉会计专业基础理论，掌握会计实务基本知识和基本技能。

3.熟悉粮食会计政策和粮食企业会计处理。

4.熟悉有关会计核算方面的法律、法规及与企事业单位纳税相关的税收政策和法规。

5.掌握财务管理知识和方法，掌握审计查账知识和方法。

能力目标 1.具有较强的资金收付和保管能力。

2.具有较强的粮食会计实务操作技能和会计电算化操作技能，成本核算和成本分析能力。

3.有较强的粮食财务管理和理财能力。

4.具有较强的会计监督、审计查账和评价能力。

素质

目标 1.具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。

2.诚实守信、自律慎独，具有良好的职业道德。

3.具有良好的团队合作精神和较强的社会适应能力。

4.具有较强的分析问题和解决问题的能力。

5.具有一定的语言与文字表达能力和人际关系的沟通能力。

6.具备健康的体魄和自主进行体育锻炼的能力。

2、粮食企业会计方向课程体系设置

（1）建立课岗证融合的课程平台

以工学结合、校企合作为基础，根据会计职业岗位任职要求，进行典型工作任务分析，通过“工作领域―行动领域―学习领域”分析转换，对专业课程进行整合，构建以能力本位、以技能为核心的课岗证融合的课程平台，包括通识课程平台、专业大类课程平台、专业核心课程平台、素质拓展平台。课程设置上，必修和选修相结合，职业素质和专业教育相结合。

（2）设计循序渐进的实践课程体系

将实践教学贯穿于专业教学全过程，在岗位认知的基础上，从会计职业基本技能课程开始，理论教学与实训教学同步进行，随着专业核心课程的教学组织，会计职业基础实训―粮食企业会计实训―粮食企业成本核算实训―ERP沙盘模拟实训―审计实训―粮食企业会计分岗实训―商务实战演练―粮食企业顶岗实习等实训项目逐步推进，并按粮食会计专业岗位能力的要求，确定实训目标、实训内容、考核方式、考核要求及评价标准，依次强化学生的岗位技能，逐步培养学生的职业能力，为学生就业做好技能准备。

（3）设计素养课程体系

第一，通过班主任养成教育，形成系统的养成教育课体系。

第二，加强诚信教育，培养良好的职业道德。将思想道德修养与法律基础、会计职业道德等教学内容进一步整合，通过职业道德教学和法制教育案例，把诚信教育融入人才培养的全过程。

第三，加强专业社团建设，促进学生综合素质提高。在现有的各种文体社团的基础上，根据会计职业特点以及学生的兴趣爱好组织建设ERP沙盘社团、理财社团、珠算社团、点钞社团等，积极引导社团组织开展丰富多彩的社团活动，提高学生的实践能力、创造能力和创业能力，促进学生综合素质提高。

3、鼓励学生考取相关证书，增加就业机会。

粮食企业会计方向学生在校期间考取的证书有：

4、粮食企业会计方向人才培养模式的质量评价体系

（1）建立学校、社会、粮食行业用人单位“三位一体”教学质量评价体系

建立和完善教学与实践环节相结合、“内评”与“外评”相结合、过程与结果相结合、学校与社会共参与的教育教学质量评价体系。阶段性的对课堂教学、实验实训、顶岗实习、过程考核、成绩评定等主要环节进行检查;并通过组织公开课、观摩课等活动进行教师评学、学生评教。聘请粮食行业企业人员参与实训实习环节有关文件的修订，建立健全校内和校外实训、工学结合、顶岗实习各环节的质量标准和管理规定。发挥学校、社会、粮食行业用人单位三方面的作用，将毕业生就业率、就业质量、企业满意度等作为衡量人才培养质量的重要指标，检验人才培养质量。以学院、企业、社会共同参与教学结果的分析评价为基准，及时反馈信息，不断完善毕业生跟踪调查机制。

（2）完善素质评价办法

成立德育工作小组，制订学生德育考核办法，有针对性地开展理想教育、心理健康教育、法纪教育、诚信教育、职业道德教育和养成教育。借助课程平台、队伍平台、校园文化平台、社会平台四大平台加强学生素质教育，将素质教育纳入人才培养方案，建立学生素质修养与学业成绩挂钩的考核机制，学生素质考核成绩计入学分，学生毕业的素质考核必须修满规定学分，才能准时毕业。对学生素质评价，要从思想道德、职业素质、文化素质、身心素质、创新素质等五个基本项目进行考核。采取按学期评议、按学年记绩、与学分挂钩的学生素质考核办法。

本文系山东商务职业学院院级研究课题“基于当代粮食行业需求特色的粮食方向会计人才培养模式研究与实践”的研究成果之一

【参考文献】

[1] 周德云、王莉力. 高职人才培养模式改革与创新研究[J]职业技术，2015，（8）.

[2] 陈婷婷. 浅议工学结合人才培养模式下的高职教学管理改革研究[J]教育教学论坛，2015，（7）.

第3篇：社团考核办法范文

一、指导思想

新学年，我县教育教学工作要以党的十和十八届三中全会精神为指导，坚持以促进学生全面发展为目标，以提升课堂教学质量和效益为重点，以提高教师专业水平和教学能力为根本，以完善教育教学质量评价体系为杠杆，促进全县教育教学工作取得新进展。

二、主要工作

（一）坚持立德树人，重视学生的全面发展

1.重视德育渗透。各学科教学中要注重德育因素的挖掘和渗透，注重培养学生的文明礼仪和社会责任感，加强对学生的爱国主义教育、感恩教育、劳动教育和安全教育。重视德育校本课程开发和实施，充分利用本地、本校德育资源，加强和改进学校德育工作。

2.注重提高学生科学和人文素养。各中小学校要把培养学生科学和人文素养与校园文化建设有机结合，通过板报、社团（兴趣小组）、演讲比赛、科技制作比赛、校本课程或学科学术报告、学科能力竞赛等多种途径和形式，拓展学生的知识视野，丰富学生的情感体验，提升学生综合素质。

（二）聚焦课堂效益，推进教学模式转型

3.开展“好课堂”研讨展示活动。各中小学校（幼儿园）要广泛开展全员性听课评课和校领导进课堂活动，做好“好课堂”的发现、研究、建档、推荐和推广工作。围绕这一活动，搞活校本教研，浓厚学习研究氛围。

4.开展调研视导。围绕“好课堂”的发现、建构工作开展有重点的教学视导，定量和定性分析相结合，形成各学科调研报告。适时选择中小学校召开“好课堂”交流展示现场会，培植典型，推广经验。

5.举行第十届“园丁杯”中小幼教师教学竞赛。进一步改进“园丁杯”教学竞赛的内容和形式，使之真正成为全县课堂教学改革成果的展示平台。

（三）搭建多元平台，助推教师专业成长

6.加强学校教研组建设。各中小学校要切实把教研组（高中备课组）建设工作提到重要日程，积极开展市、县先进教研组创建工作，学习推广先进地区、学校教研组建设经验，着手教研组工作机制创新，力求在教研组活动内容和形式上有所突破，使之真正成为学校教育教学重要组织机构。

7.完善中小学学科教研中心组建设。成立县学科教研中心组和片区学科教研组，初步构建“县—片—校”三级联动教研工作新格局。积极推动教研工作重心下移，立足校本教研，为教师专业持续发展创造条件。

8.推动网络教研。在进一步完善省骨干教师网络“名师工作室”建设的基础上，各中小学校要重视发挥本校学科带头人、骨干教师的示范引领作用，鼓励支持他们创建个人教研网页，逐步建设立体化教研平台。

9.积极开展“送教下乡”活动。各学校要主动与教研室取得联系，开展好“送教下乡”活动，借助这一活动，密切城乡学校和教师的联系，增进教学互动，发挥骨干教师的示范辐射作用，促进教学均衡发展。

10.重视课程建设。要顺应教育教学改革新形势，进一步增强课程法规意识，开齐课程、开足课时，重视各科教学的管理和评价，以课程实施的规范化带动各科教师专业水平发展。

11.加强校际间教学交流和合作。各中小学校尤其是各高、初中要本着诚心、虚心的态度，积极主动向县内外先进学校学习教育教学宝贵经验，相互取长补短，为教师创造更多的学习机会。

12.重视青年骨干教师的培养。要制定青年骨干教师培养规划，激发青年教师进取心，积极开展面向青年教师的教学教研活动，鼓励青年教师在实践中大胆探索，不断改进教学方法，努力提高教学能力和水平。

（四）立足科学长效，完善质量监控体系

13.完善高中教学质量评价考核办法。继续完善以目标完成率、提高率、贡献率为基本要素的高考质量考评体系，以及与之相配套的激励机制，充分调动教师工作积极性，促进高中教学水平和高考质量持续提升。

14.建立义务教育阶段教学质量监控办法。建立以报考率、平均分、优秀率和低分率为基本指标的中考质量考评体系；试行初中教学质量目标管理制度，科学确定各校各项指标完成目标，并建立与之相应的考核办法和激励机制。建立抽测和学科学习能力检测评比相结合的小学质量评价考核办法。

15.开展多种形式的展示评比活动。举行全县首届初中生汉字听写大会、初中生古诗文经典诵读和知识竞赛活动、中小学生英语口语能力、中小幼学生才艺展示、高中生学科能力竞赛等一系列评比展示活动，促进学生全面发展，检测学校教育教学质量。

（五）科学备考，抓实毕业班工作

16.树立高度的质量意识。各高中、初中要认真进行2014年高考、中考质量分析，总结经验，查找问题，寻求对策，确定目标，制定符合校情的新学年毕业班教学实施方案，并切实执行到位。

第4篇：社团考核办法范文

论文关键词：大学生社团；大学生群体活动；现代企业管理；学生管理

有效开展学生群体活动，是对大学生第二课堂的必要补充，对提高大学生社会适应能力、促进大学生综合素质全面发展具有重要意义。目前大学生社团组织内部管理混乱，所组织的活动缺乏计划性和新意。因此，笔者认为将现代企业的管理方法融入到大学生社团管理中，将社团成员和社团活动进行整合和包装，既为社团成员提供了一个模拟社会工作的平台，又使学生获得了一定的工作经验和锻炼，同时又有力的保障了学生群体活动的开展。

一、大学生社团和大学生群体活动开展现状

目前大学生社团可分为两大类，一类为院校学生会和青年志愿者协会，此类社团一般有较为完整的组织结构，与学校的学生管理部门保持着紧密的联系；另一类为学生根据自身兴趣爱好成立的社团，如书画协会、摄影协会、舞蹈协会、篮球协会等，此类社团一般没有完善的组织结构，由某方面特长较为突出的学生领导，管理松散。

大学生群体活动一般为文体活动，多以比赛的方式进行，如歌唱比赛、硬笔书法比赛、摄影大赛、篮球比赛、羽毛球比赛等，活动的组织由各社团独立主持，活动经费有限、活动效果一般。

二、现代企业管理方法概述

从管理方式的角度，可以将企业管理方法划分为：刚性管理方法和柔性管理方法。刚性管理方法是一种集权的命令式管理，其主要特征有以下三点：一是实行严密的组织管理；二是用严格的规章制度约束员工；三是采用大规模的生产方式。柔性管理是一种灵活机动的人性化管理，是一种以人为中心的管理，是在尊重人的人格独立和个人尊严的前提下，在提高广大员工对企业的向心力、凝聚力和归属感的基础上，所实行的分权化管理。

规范化运作的现代企业管理包括九个方面：组织管理、计划管理、流程管理、制度管理、运营管理、奖惩管理、文化管理、财务管理、人力资源管理，此九个方面管理覆盖了企业内部的人、财、物、事四个方面，贯穿于企业的运营过程之中。

规范化运作的现代企业大多以刚性管理为主，使员工形成统一的行为工作规范，以保证生产的连续性和稳定性，主要体现在组织管理、计划管理、流程管理、制度管理、运营管理、财务管理等方面；以柔性管理为辅，使员工对企业忠诚，提高员工工作的积极性和主动性，主要体现在奖惩管理、文化管理、人力资源管理等方面。

三、现代企业管理方法与学生社团管理的结合

学生会因其组织结构较为完整可作为学生社团和学生群体活动的“管理单位”，将其他社团作为学生群体活动的“生产单位”，纳入学生会的统一管理。把学生群体活动作为“产品”在学期末由学生会将各社团提供的活动进行筛选，制定下一学期的活动计划表和学期活动策划书，由学生会外联部统一组织招标工作，从而实现学生社团人员和学生群体活动的有效整合。将现代企业管理方法融入到以上过程中，实现现代企业管理方法与学生社团管理的结合，促进大学生群体活动的有效开展。

1.选好人、用好人，为学生群体活动的开展提供强有力的人才保障

组建一支优秀的社团管理人员队伍是有效开展学生社团活动的基础，那么如何才能组建好这支队伍？笔者认为应该从以下四个环节入手。

（1）严把新成员招募这一环节，确保将那些具有良好道德品质、组织管理能力、宣传策划能力、沟通协调能力的学生吸纳到社团管理人员的队伍中来。在这一环节中应当注意社团管理人员的人才储备问题和社团管理人员档案的建立问题。

应招人员应当首先填写个人简历和新成员入社申请表，并填写入社问卷。负责招募新成员的社团管理人员根据新成员招募管理办法对简历和问卷进行初审，初审通过的新生会被通知参加面试，面试将以演讲、现场提问和场景小品即兴表演的形式进行，主要考察新成员的语言表达能力、组织管理能力、宣传策划能力、沟通协调能力和心理素质。

（2）通过岗前和上岗后的培训，不断提高社团管理人员的素质，充分挖掘他们的潜质。培训由社团内负责招募新成员的学生和社团内经验丰富的管理人员负责，培训内容为：社团内各项管理制度、工作流程、以往活动的案例等。培训后将组织考试，考试成绩将记入社团管理人员档案，作为新成员定岗的依据。

（3）通过执行活动方案和计划锻炼学生的综合能力。再好的方案，如果不付诸实施也不会取得成功，在方案实施的过程中，社团成员会遇到各种各样的问题，如：社团工作与学习之间的矛盾，社团成员之间、社团内各部门之间的协同配合问题，与陌生人接触时的心理问题等，解决以上问题，既是对社团成员能力的考验，又是提升社团成员综合能力的机会。

（4）通过必要的绩效考核制度实现人员的优化配置，使合适的人在适合的岗位上发挥其最大作用，并能够保证团队的先进性。

随着绩效考核制度的全面深入开展，那些工作态度不认真、工作能力差的社团成员将被淘汰，那些有一定工作能力但是在现有岗位难以施展的社团成员将被安排到能够发挥其能力的岗位上。与此同时，学生社团需要不断寻找那些品德好、有能力的学生加入到学生社团的队伍中来。以此来实现人员的优化配置和团队的先进性。

2.健全学生社团组织机构，规范学生社团的内部运作流程，为学生群体活动的开展提供强有力的组织保障

三个和尚没水喝的故事大家都知道，那么如何避免三个和尚没水喝的尴尬局面，健全的组织机构设施和规范化的内部运作流程是解决这一问题的有效途径。

（1）建立健全学生社团组织机构设施，建立社团内部门职责范围和各岗位职责，明确部门与部门间，岗位与岗位间的权利与义务。 转贴于

（2）规范活动策划和实施流程，按照目标、计划、审批、实施和存档的流程开展活动策划工作。

第一，目标的确立。通过对学生需求、学生整体状态和以往活动情况的了解，根据学生群体活动开展指导方针的要求，经过分析讨论的过程而确定。目标的设定既要科学合理又要切合实际。

第二，计划的组织以活动目标为依据，具体分为：筹备阶段工作计划、活动实施方案和应急预案三大部分。

第三，活动审批由校、院学生处负责，审批工作需对学生社团提交的活动计划进行全面审查，审查内容包括：活动意义、活动时间、活动规模、活动安全性和可实施性。审查结束需对活动计划作书面批复，对所审查内容逐项进行说明，并给予必要的建议和指导。

第四，活动的实施。活动获得批复后应严格按照工作计划组织实施，在规定时间完成规定任务，如某一环节确实无法完成，需对活动计划进行调整，计划调整情况应报学生处备案。

第五，活动存档。由学生处负责将学生社团组织的群体活动的文字资料和影像资料加以分类存档，以备日后查阅、人员培训和校园文化展示之用。其中活动的文字资料包括：活动计划、活动计划变更、活动批复、活动会议纪要和活动总结等；活动的影像资料包括：图片资料和录像资料等。

3.规范学生社团内部管理制度，为有效开展学生群体活动提供强有力的制度保障

没有纪律的部队是打不了胜仗的，没有制度的组织是完成不了任务的，只有通过完善的学生社团内部管理制度才能保障社团的人才和组织发挥其最大作用

（1）出勤问题。由于学生是利用课余时间组织开展学生活动的，所以不能像企业职工那样有固定的工作时间，所以大多数学生社团的出勤情况不是很理想，但是活动的组织要求社团成员用固定的时间完成一定的工作任务，所以根据社团内部成员的课程安排情况制定出一个出勤标准就显得尤为重要。例如：最低出勤标准为每人每周6个小时。每个学生社团工作人员在开始工作和结束工作前，到社团办公地点填写出勤登记表，社团将安排专人负责监督和统计社团成员的出勤情况，对不符合标准的社团成员根据绩效考核办法之规定给予相应处理。

（2）例会问题。工作布置后需要及时检查，一个阶段的工作完成后还要布置下一阶段的工作，如何保证上述工作的完成，建立一套例会制度是解决这一问题的有效方法。

各类会议均应有会议纪要，会议纪要的内容包括：会议时间，该时间记入考勤时间；会议类型，根据例会周期间隔可将例会分为周例会、月例会和年会；会议主持人；会议书记员；与会人名单和会议内容。

例会会议内容一般为前次会议工作的总结、所出现的问题和下次会议前的工作安排。会议纪要应在会后有书记员进行整理，备份后将复印件发放给与会人员参照执行。

（3）绩效评定问题。有的人做了很多工作却没人知道，有的人只做了很少的工作但是却给人留下了踏实肯干的印象，长此以往做工作的人就会越来越少，社团的工作效率也越来越低。制定一套切实可行的社团绩效考核制度是解决这一问题的有效方法。考核制度的制定应当以出勤情况、工作完成情况和团队贡献情况为考核依据，可以通过口头表扬、书面嘉奖、岗位晋升等作为奖励手段，以口头批评、书面批评、降职、除名等作为惩戒手段。

4.学校在学生社团和学生群体活动管理中的作用

学校应当制订一些鼓励学生社团发展的有力政策，监督学生社团各项工作情况，引导学生社团走上良性发展的道路，如定期评选十佳社团，对学生社团进行评级管理等。

第5篇：社团考核办法范文

一、整合社会资源，构建法援网络。XX年以来，我市在全省率先构建纵横相交的法律援助网络体系，到2010年10月，在纵向上，以市法律援助中心为龙头，县（市）、区法律援助中心为骨干，乡镇（街道）法律援助工作部为支点、村屯（社区）法律援助联络员为辅助的四级工作体系已经形成。目前，我市包括市法律援助中心在内共计11个法律援助中心，法律援助工作站81个，法律援助联络员756名；在横向上，与市残联、妇联、总工会、老龄委协作组建的残疾人、老年人、妇女儿童和下岗职工专项法律援助工作站达到26个，设立军人军属、未成年人、在押在教人员及农民工专项法律援助工作站29个，横向援助体系基本覆盖了弱势人员集中的主要群体。据此，纵向到达村屯（社区），横向涉及各主要弱势群体，我市法律援助纵横相交工作网络已基本成形。  本文来自[第一]5151doc.com

1、在纵向上规范乡镇（街道）法律援助工作站的制度建设，基础建设和人员建设、提升乡镇（街道）法律援助工作站的援助能力，确保法律援助深入基层，扶助百姓。

2、在横向上加大社会法律援助资源的整合力度，提升各专项法律援助工作站的援助能力，保证法律援助对弱势群体的覆盖范围。

3、在整体上强化法律援助网络的管理机制，形成综合优势。强化各法律援助机构及人员的管理，以目标管理、监督检查、考核奖惩等措施，提高各机构的协作协调能力。同时，进一步发挥各县（市）区法律援助机构的协作机制，并将其延伸至各法律援助工作站。

二、协调相关机构，营建综合优势。XX年我市即成立了由23个机构和部门参与的“牡丹江市法律援助工作委员会”，各成员单位较好地履行了职责，公安、检察、法院、民政、劳动、建设及工、青、妇、老、残等部门或社团积极参与、支持法律援助工作，保证和促进了我市法律援助事业的健康发展。市法律援助中心分别与市妇联、残联、总工会、老龄委及劳动局、建设局建立了经常性的工作协调机制，在援助对象确认、协作程序、信息互通及考核办法等方面形成了较为完善的制度和办法，法律援助的综合运作局面得到基本体现。

三、加大经费投入，提高援助能力。目前，我市两级法律援助经费主要来源于政府投入，残联、妇联有少量的经费补贴，社会资助因法律援助基金管理体制问题在我市（包括我省）尚未进行。就政府法律援助经费投入而言，市法律援助中心每年的拨款数额处于全省平均值之下，每年八万元的法律援助经费不能满足市法律援助工作的需求，我市援助律师办案补助费因资金问题尚未执行省财政厅和省司法厅的补助标准，在全省处最低标准状态，从一定意义上挫伤了律师办理法律援助案件的积极性。同时，经费的严重不足，致使市法律援助中心基础建设薄弱，硬件设施落后，影响了我市法律援助工件的发展步伐。从我市所属县（市）、区的经费投入而言，各地经费投入不足且极不均衡，城区和个别县（市）法律援助经费投入极少，甚至无经费，严重制约了法律援助业务的开展和法律援助事业的发展。

下一步的工作构想和工作重点：

一是加大各级政府的年度预算资金投入，保证法律援助工作基本需求。市、县（区）政府应将法律援助经费纳入财政预算，并根据法律援助的实际需求确定经费数额并逐年增加，对此，一方面我们将积极争取，以优质、高效的工作和良好的业绩争得政府的重视和支持；另一方面，积极向人大、政协汇报、求得帮助和支持；

二是专项法律援助经费的适时给付，确保重点工作的完成。今年，市委、市政府再次将法律援助工作纳入到二十二件“利民工程”之中，1200件法律援助案件数量需要一定的资金保障、仅市法律援助中心就需要二十六万元的办案经费，而2010年市财政的预算仅为八万元，法律援助经费严重不足。

三是强化宣传力度，广开法律援助资金的渠道。对此，一方面我们将与残联、妇联等行业部门协调、沟通，争取其机构中的专项资金，补充专项援助所需资金；另一方面，我们将进一步加大宣传力度，争得企业界的支持和赞助，同时积极对上争取资金。

四是挖掘资源潜能，优化人员结构。XX年年，我市在全省率先开展了法律援助志愿者的招募工作，市法律援助中心与牡丹江师范学院、牡丹江大学和博大律师学院协作，依托其人才优势在教师和学生中招募了100名法律援助志愿者，并直接参与法律援助工作，收效显著。各县（市）、区也依据当地的实际情况，挖掘本地的法律人才资源，吸纳公、检、法离退休人员和当地的法律专业人员充实法律援助队伍，尤其是乡镇（街道）法律援助工作站，有效的提高了基层法律援助的能力和水平，促进了和强化了基层法律援助工作的发展。

五是规范法律援助志愿者参与法律援助工作行为。制定“法律援助志愿工作细则”和“法律援助志愿者管理办法”，明确其参与法律援助工作的渠道、程序，充分发挥法律援助志愿者在咨询、非诉、调解及方面的积极作用，增强我市法律援助事业的发展后劲。

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六是进一步扩大法律援助志愿者的招募数量，充分挖掘社会法律援助人才资源，主要是公、检、法、司的离、退休人员和法律专业但目前非政法机关人员，充实到乡镇（街道）法律援助工作站，全面提高法律援助工作站工作质量，直接面对援助对象，直接服务于基层百姓。

七是与我市的大专院校建立起参与法律援助工作的常效机制，以工作目标、日常考核等方法，全面调动、运用其内在法律援助资源，参与法律援助的日常工作和大型活动，增强法律援助的整体实力。 

八是召开法律援助工作委员会会议，对各成员单位具体负责人进行调整和明确，今年8月，我们将组织召开我市法律援助工作委员会例会，明确各成员单位的主管领导、责任部门和具体协调人。同时根据我市法律援助工作发展的实际情况细化各部门协调的办法和程序。

九是细化成员单位的职责、任务及相关的考核办法，使其规范化、制度化、责任化和效率化，以保证法律援助工作社会性的最优化和最大化。

第6篇：社团考核办法范文

关键词：需求;构建;宽基础;分层次;活模块;多证书;课程体系

一、前期准备

计算机应用专业依托原有校校合作优势及东北老工业基地重要节点的区域优势，与区域内工业园、电脑培训学校、广告传媒中心、印刷厂、广播电视台、数码影像有限公司等与专业相关十余企业实施校企合作，建设实训基地。

二、调研、了解市场、确定专业方向

根据市场调研，以及与相关计算机行业企事业尤其是与联合办校合作校，校企合作中多家企业的信息沟通、交流，了解企业对中职层次计算机应用专业的高素质技能型人才岗位需求的结构、能力要求、确定了计算机应用的专业方向为计算机平面设计、计算机动画设计、计算机应用几个专业。

三、构建新的课程体系

（一）成立开发团队。成立由专业负责人及主要专业教师组成的课程开发团队。专业教师是项目课程开发的核心力量，是课程改革的直接参与者、实施者、实践者。

（二）构建新的课程体系。针对本地区人才需求的实际能力以及学校现有的教学资源，将计算机相关企业员工岗位能力和职业素质要求进行总结提炼，确定“三位一体，多证融通”的人才培养策略。（1）专业培养目标。培养出真正掌握专业技能和企业能无缝接轨的适应市场需求的合格人才。培养具备艺术设计与创作等方面的专业人才，能在设计、制作和从事相关产品营销、多媒体设计和策划方面的人才，重点培养学生实际操作的能力，为专业设计机构、从事广告设计、二维动画制作、三维动画制作、游戏制作、多媒体等行业培养高素质技能型人才。（2）专业课程体系和课程结构。专业课程体系和结构决定专业培养目标能否实现。在制订时要考虑学院的办学层次、办学条件、办学环境;理论课与实践课的恰当比例;知识传授与能力培养的关系;学生知识结构与市场需求的关系。本着实事求是的态度，遵循“三个结合”，即素质教育与业务培养相结合、知识传授与能力培养相结合、教学与科研相结合的指导思想，建立由公共基础课、专业必修课、专业选修课、综合实践环节构成的科学、合理、完整的课程体系。坚持以专业课与综合实践环节为主的课程体系结构。（3）课程建设。课程建设是人才培养的核心环节，由此既能体现教学质量，又能综合体现学校科研、师资和管理水平。是提高教学质量和实施教学改革的需要，也是建设中职国家级示范院校的需要。（4）教学大纲建设。教学大纲是教师进行教学最根本的依据。制订教学大纲要以先进的教育教学观念为指导，注重对学生创新意识与创新能力的培养，突出重点、难点。既要明确体现出教学目标及培养方案对课程的基本要求，又要体现出课程内容体系的完整，体现出教学过程的科学规范，同时还要能够反映出与课程有关的新知识新成果。无论是必修课，还是选修课，必须制订统一、规范的教学大纲。（5）考核办法。针对课程特点制订规范的考核办法。考核重点为学生的实际运用能力。考试方法为技能考试与平时考试相结合。

四、产学合作内容

专业设置上紧随市场走向，适时调整课程结构，按照企业需求进行课程设置。实践课程以企业实际案例为主，由校内教师承担并带领学生参与企业科研课题。主要针对动漫结构速写、PS图形图像处理、Flash设计、3DMAX模型制作、动画运动规律、3DMAX材质贴图、材料动画、Premiere pro影视编辑等课程进行产学合作。

五、师资队伍建设

师资队伍建设方面可以采取多种行之有效的方法：一是聘请其他高校教师和业务部门的专业人士组成兼职教师队伍，兼职教师多熟悉二维动画、三维动画、FLASH设计、游戏软件设计等方面，通过实际案例进行教学;二是鼓励青年教师业务进修。通过努力，专业教师职称结构、学历结构、年龄结构日趋完善，日臻成熟。

专职教师要进行常规及专业教科研活动，不定期深入企业实习，始终保持与市场接轨，带领学生长期从事本专业的企业实践活动。师资队伍建设过程中，还要特别注重专业教师对相关教育理论最新研究成果的学习和研究，不断更新知识，树立正确教书育人理念，正确处理教学、科研、服务之间的关系。

六、学生素质建设

第7篇：社团考核办法范文

关键词就业 责任制 工作目标 实践 机制

Abstract: With the development and progress of society, the emphasis on practice and exploration of the target responsibility system of university employment is of great significance. This paper describes the practice and exploration of the target responsibility system of university employment.

Keywords job responsibility system for work target practice mechanisms

引言

高校毕业生就业工作政治、政策都很强，既是当前的一项重要工作，也是长期的艰巨任务。做好高校毕业生就业工作需要各方面的关注和努力，高校更要从职业发展教育体系和就业服务体系的构建和完善上下功夫，形成具有特色的就业工作长效机制。

1、高校就业工作存在的主要问题

目前，我国高校就业指导服务工作还处于探索阶段，与社会经济快速发展以及学生的需求相比，还存在较大的差距，概括起来，主要表现在以下几方面：

1.1组织机构不健全，功能单一

有些高校就业指导只是针对毕业生进行，就业指导服务机构的功能设置单一，二级管理体制下的工作重心没有真正下移到院系，考核体系不完善。工作内容也大多局限于政策指导、技巧指导、信息收集和手续办理等，缺乏全程化的职业指导，对学生就业观念引导不够，对学生职业意识的培养和职业能力的指导不够，忽视了对学生实践适应能力的培养，使就业指导机构功能和作用的发挥受到限制。

1.2职业发展教育师资缺乏，专业化程度不高

目前就业指导人员的专业化程度不高，既不能满足学生与社会的需要，也满足不了就业指导服务体系发展的需要。有的高校的就业指导人员主要由辅导员及管理人员兼任，大多数缺乏系统的教育学、心理学、人力资源、法律以及职业生涯规划等方面知识的专门训练，就业指导的效果难以保证；还有的高校单纯地把就业指导作为一项事务工作，重管理轻指导，重教育轻服务，使就业指导与服务工作落不到实处。

1.3职业发展教育方法简单，辅导活动水平不高

在当前高校就业指导工作中，较为常见的方法主要是面向毕业班学生开设就业指导课和相关讲座，进行基本的群体指导，缺乏对学生的个化指导。虽然很多高校的就业指导形式比以前丰富了，除了课堂教学，还开展职业测评、电话咨询、网络指导等，但没有形成系统的职业发展教育课程体系，对方法与手段的研究和改革不够，指导工作缺乏针对和实效。

1.4信息化建设力度不够

目前毕业生的就业信息来源大多是高校将用人单位所反馈的需求信息通过网络、手机短信平台或校园广告栏告知学生，这种做法比传统的纸质传递信息进步多了。但随着社会信息化的快速发展，目前这种信息单向传递的主要方式无法满足多方主体的需求，信息利用率低，容易造成信息浪费，使毕业生错失就业机会，也使用人单位选才受限。

1.5就业市场拓展力度不够

有些高校认为学校的责任只是教育与培养，就业问题应归于政府和社会解决，因而不重视毕业生就业市场的建设，没有形成较为稳定的校园就业市场，有些高校只是被动地接收用人单位的需求信息，不主动与用人单位及人才机构合作，积极开拓市场，致使很多毕业生为参加各地招聘会而盲目奔波。

2、高校就业工作机制新构想

2.1构建科学的就业工作体系

构建并不断完善“领导挂帅，学院统筹，系部(落实)为主，全员参与”的就业工作体系。学院领导、系部领导、职能部门、系部，协调机制灵敏。一个组织健全、体系完整、分工明确、精干高效的就业工作网络，有力地推动了学院的就业工作，同时为就业工作目标责任制的推行奠定了基础。

学校可成立了由院党委书记、院长为组长，分管院领导为副组长，各系及有关职能部门正职领导为成员的学生就业指导工作领导小组；成立了由分管院领导为组长，就业指导处及各系具体负责就业工作人员（系总支副书记和就业干事）组成的学生就业指导工作实施小组。成立了由系总支书记为组长，系领导、系办主任、副主任、系就业指导干事（一般为系团总支书记）为成员的系学生就业指导工作领导小组。学生中成立了大学生就业指导协会和大学生创业协会，各系建立了联络分部，各班指定了就业工作联络员（一般为班团支部组织委员）。有的系在系学生会组织中设有就业工作部，在班委会中设有就业工作委员。

学校学生就业指导工作领导小组，由学院党委书记和院长亲自挂帅，领导全院就业指导工作。学生就业指导工作实施小组，由分管就业工作的院领导挂帅，在就业指导处的统一协调下，开展全校学生就业指导的日常工作。系学生就业指导工作领导小组，由系总支书记和系主任挂帅，在院学生就业指导工作领导小组的领导下和就业指导处的统一协调下，组织本系全体教职工，开展本系学生就业指导的日常工作。学生社团组织在院团委和就业指导处的指导下，充分发挥自我管理、自我服务、宣传就业、服务就业的作用，充分发挥联络广大学生与就业指导部门的桥梁纽带作用。

2.2制订系统的就业工作制度

为了实现就业工作制度化,使我们的就业工作有章可循、有据可依，我们先后制定了几个带有全局性的就业工作制度。如就业指导工作管理办法、系级毕业生就业工作目标责任制、系部就业工作“四率”考核试行办法、系部就业工作考核奖惩办法。“管理办法”是总的就业制度,为制定其他就业制度提供了依据。

就业工作目标责任制的主要内容是：各系要制定年度和阶段就业工作目标，并将目标分解到各专业教研室、毕业班，将责任分解到各教研室主任、毕业班辅导员以及其他干部和教师。重点列出了二十个责任项目，并明确了具体责任人。如系总支书记负责系就业工作组织建设和系综合就业率；系主任、教研室主任负责专业就业率、就业市场需求状况分析、专业就业竞争力分析；系副书记和就业指导干事负责组织系毕业生就业宣传教育活动、毕业生思想状况调查、毕业生推荐资格审查、阶段登记就业率、毕业生就业情况动态分析、毕业生就业后跟踪调查；就业指导干事和毕业班辅导员负责就业指导课到课率、毕业生就业意向调查、求职应聘率、录用到岗率、毕业生就业去向登记、毕业生离校手续办理；毕业班辅导员负责毕业生推荐书办理、毕业生求职登记、毕业生就业协议书办理。就业指导处要对各系就业工作进行年度考评，考评内容包括目标责任制落实情况，并实行就业工作奖惩制度。

为进一步发挥系部开展就业工作的能动性，调动系部开展就业工作的积极性，保证毕业生就业工作目标责任制的落实，提高我院毕业生综合就业率和就业工作质量，我们相应制定了“四率考核办法”和“考核奖惩办法”。四率考核办法明确了对系部考核的主要内容和材料达标率、求职应聘率、录用到岗率、综合就业率四大考核指标。考核奖惩办法明确了考核目标、奖励对象、奖励额度如何确定，说明了奖励分配、总结表彰、考核处罚如何落实。

2.3实行有效的就业工作考评办法

为了具体考核各系的就业工作，总结成绩，发现差距，鼓励先进，鞭策后进，落实就业工作目标责任制，兑现就业工作奖惩制度，我们实行了“每月就业率通报，平时四率考核，年底综合考评”的就业工作考评办法。

每月初，按系通报阶段登记就业率和阶段就业率排名，并及时计算阶段就业率排名积分。平时，事先设计好纸质和电子记录表格，以系为单位序时连续记录各系材料达标率、求职应聘率、录用到岗率、综合就业率数据，半年汇总通报一次。

年底，根据系就业工作年度综合考评细则，对系就业工作进行全面综合考评。考评的原则是：坚持公正、公平、公开；工作过程考核和工作效果考核相结合；定性分析和定量分析相结合；主要指标考核从细，一般因素考核从简。综合考评的指标有：定性指标21项，包括影响系就业工作的基础性工作、系就业工作的主要方面、影响系就业工作的其他因素；定量指标7项，包括材料达标率、求职应聘率、录用到岗率、综合就业率。综合考评的方法是：各系按要求自评，填写综合考评量表，撰写年度就业工作总结报告，整理好年度就业工作佐证材料，于规定时间交到就业处；就业处组织专班分系考评，实地座谈，查阅材料，听取汇报，汇总活动的情况；就业处负责填写综合考评量表，定性指标21项考评内容，根据各系提供的书面佐证材料和考评者掌握的情况分A（好）B（一般）C（差）评分，定量指标7项考评内容，在综合考评量表上填写实际数据；在未公布各系综合考评结果的情况下，在统一时间内，由各系就业干事和就业处全体同志一起对各系进行记名投票，每人要评出自己心目中的前三名；然后由就业处汇总各系考评分数，综合排序，再确定奖惩情况。

3、结束语

总而言之，高校就业工作目标责任制的实施，是一项实践性很强的工作，它需要政府大的政策环境和舆论氛围，更需要高校领导重视和全体教职工的支持和配合，否则再科学的制度，也不能推动就业工作。同时，就业工作目标责任制还要不断完善，与时俱进，既适应大的就业环境，又适应本校的工作环境。

参考文献

1 畅帆. 高校就业工作责任制J 毕东经济管理．2 00 7．(08)

第8篇：社团考核办法范文

关键词:管理;骨干;素质

中图分类号:G40 文献标识码:A 文章编号:1672-3198(2010)02-0182-02

1 选好班主任,培养学生骨干

选好班主任后,还得用制度来约束班主任,要制定一套行之有效的考核办法,考核内容包括班主任表现,对班级学生思想状况的了解、掌握程度,有的放矢地对学生进行思想政治教育的情况,以及班级日常管理和教育的效果方面。教学管理部门定期检查、统计、汇总,及时发现、处理各种问题和突发事件。通过这些措施和方法,改进班主任的工作作风,提高班级管理的效果。在学生管理工作中,管理者总是少数,而被管理者是多数,为使学生工作有序地开展,学生管理工作者必须寻找得力的助手,培养骨干力量。学生干部是高校实施学生“自我管理、自我教育、自我服务”的核心力量。

2 做好学生思想政治工作、严明学生纪律

辅导员作为基层的管理工作者,首先应关心和爱护学生的生活和学习,尤其是新生;刚入校,对学校的一切都很陌生,他们需要关怀,需要了解学校,所以在这个期间,自己经常到学生中去,把学校的关怀和温暖表达出来,尽快让新生了解更多的学校情况,熟悉环境,以便使下一步的活动能顺利展开。通过接触学生,了解学生的心理,是做好学生思想政治工作的前提。现在的学生,几乎没有经历过磨难的洗礼,往往心理承受能力较差,面对学生和生活中出现的某些问题,难免会出现这样或那样的心理反应。如怎样处理同学之间的摩擦和矛盾,怎样对待同学之间学习上的相互竞争,怎样对待不良社会风气影响,怎样面对家庭经济条件的差异等等,这些心理问题如果不能及时疏导,有可能对学生的学习态度和思想情绪带来影响。面对这种现状,辅导员要以朋友的身份去开导他们,利用自己的号召力影响他们,帮助引导他们树立正确的人生观、价值观、成才观,端正专业思想。

抓学生纪律要始终突出一个“严”字。根据国家有关教育的法令法规和本校的《学生管理办法》,全面考核每个学生每天在德、智、体、美、劳等各方面的情况,并根据考核情况综合评比,用纪律竞赛量化班级,用操行表现量化个人。坚持每周一小结、每月一讲评,并按量化结果排出名次,发流动红旗,年终时根据全年的考核情况进行排队,作为评先进文明班级的重要依据。对严重违纪的同学根据上级学籍管理的规定和学校《学生管理办法》该处分的给予处分。这样可增强同学们的集体荣誉感,鼓励的先进,鞭策了后进。有力地保证了正常的教学秩序,形成良好的校风校纪。

3 抓好学生学习的同时丰富学生课余生活

学生的学习生活习惯的培养要从入校时抓起。新生入学,学校可以组织高年级的优秀学生向新生介绍正确的学习方法、怎样安排大学生活、如何确立明确的学习目标;也可以联系、组织往届毕业生中的优秀分子进行现身说法,介绍学好专业知识是他们日后事业成功的基础和奠基石,介绍专业人士的成功事迹,为今后的学习树立好榜样,增强学习动力。学管以严格管理为核心。班主任应经常深入班级查课、记考勤、定期召开班会,讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等,促使学生重视学习,教育学生珍惜大学时光,任何时候都应该把学习放在首位。学生有了学习压倒一切的观点,动力有了,主动性就出来了。同时,要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终生学习的信念,这将是他们在学校里所收获的毕生财富。

丰富多彩的课外活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成材就业等方面发挥着重要作用,是新形式下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要方式。具体方式有:其一、开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的校园文化氛围。结合诸如学生的专业特色,现实问题或国内外重大事件等,举办专题讲座、辩论会、征文、座谈会、读书活动、演讲比赛、文艺演出、技能大赛、创业设计等校园文化活动,这不仅对丰富学生业余生活有益,而且可以充分调动学生的主动性、创造性,对提高学生文化修养都起着重要的影响。学生通过参加这些内容丰富、积极健康的活动可以达到塑造学生的健全人格,可以让学生返回人性本始之善,振奋正气。其二、开展各式各样的学生社团组织,充分调动大学生的积极性和主动性。随着素质教育的不断推进,高校大学生的综合素质培养问题越来越受到重视,大学生不仅要完善知识结构,更应该积极参与社会实践,全面提升自我,社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用。一个优秀的社团,其成员能够通过加入社团,参与社团活动,参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起。刚入学的大学新生,虽然面对着从中学到大学管理方式的根本转变,但通过参加社团的形式可以使他们由归属感到认同感,由认同感到荣誉感,找到充分展示自我的舞台。其三、开展寝室互动活动,促进大学生在良好环境下健康成长。加强对学生寝室的管理及规划,有助于良好的学习习惯和生活习惯形成,树立良好的学风。大学生寝室不仅是休息居住的场所,而且是重要的育人阵地。据有关闭门调查显示,有相当部分学生三分之二的时间是在寝室里度过的,作为学生工作者应及时了解关注寝室中学生的思想动态,掌握规律,指定相关措施,经常深入寝室,组织学生开展互动活动,和他们谈心,讲理想,谈人生,帮助他们解决学习、生活、人际关系、情感等方面的难题,让学生感到亲人般的关怀和温暖无时不在,使大学生在良好环境下健康成长。

4 提高自身综合素质

提高自身综合素质是辅导员做好大学生思想政治工作的前提和重要条件,也是辅导员自身发展的需要。辅导员除了要具备一定的政治素质、知识构成、智能构成、良好心态、科学思维外,面对学生思想政治工作的新情况、新特点,要重点加强以下几种意识:第一,责任意识。一个人无论从事什么工作,责任意识始终是第一位的,没有强烈的责任意识,就什么工作也做不好。辅导员的责任意识应当体现在踏踏实实的工作中,体现在对学生的服务、关心、帮助、教育中,体现在对每一次学生活动的认真组织、周密安排、细致执行中。只有对学生工作的热爱,对学生工作的高度负责,对学生工作的耐心细致,才可能把学生工作落到实处,并完成辅导员工作的任务;第二,学习意识。在终身教育、继续教育的社会,学习是一种责任,是一种境界,是第一位的任务。辅导员要勤于学习、勇于实践、惯于总结、善于思考,不断提高自己的分析能力、判断能力、说服能力、概括能力;第三,服务意识。辅导员既是政工干部,又是教师,还是服务员。在高校“服务基层,服务学生”的大背景下,辅导员一定要树立一切服务于学生的强烈意识,所有的工作都要围着学生转,为学生诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。从思想上尊重学生,从感情上贴近学生,在行动上深入学生,在生活上帮助学生;第四,务实意识。辅导员是学校学生工作的具体落实者,必须求真务实,堂堂正正做人,踏踏实实做事。对承诺学生的事,一定要说做就做,说到做到,说好做好。对要办的事,一定要说办就办,马上就办,办就办成,办就办好。以实实在在的工作,求得实实在在的效果;最后,创新意识。对学生工作的新问题要有新思路、新办法,注意克服教育事情教育办的狭隘思想,要不断适应新形势、发现新情况、解决新问题。要勤于思考、乐于思考、善于思考,用新眼光看待新事物、用新思维研究新情况、用新办法解决新问题。

参考文献

[1]惠琼.辅导员角色重构与和谐校园建设[J].闽江学院学报,2006,(4).

第9篇：社团考核办法范文

资源，完善工作机制，全面推进民政各项工作，为构建和谐社会发挥民政职能部门的积极作用。

一、以低保制度为核心，新型社会救助工作获得新进展

进一步巩固最低生活保障工作在新型社会救助体系中的基础性作用，加强低保规范化管理，完善低保标准动态调整机制，做到应保尽保、应补尽补、应退尽退。依托农村合作组织，在西塘桥镇积极探索

帮扶低保家庭脱贫致富的“造血”型救助。全面启动基层低保规范化建设活动，通过建立基层低保规范化建设工作领导小组、制定了实施方案、整理编辑了规范操作手册、配置了村（社区）专(兼)职低

保联络员等十项举措，大力推进低保规范化工作。提高医疗救助的时效性，先后开展四次医疗救助，共发放医疗救助金93.7万元，救助困难群众508人。及时发放春荒救济金19.87万元，扶助低保户、困

难户生产自救。积极配合做好农村危房改建工作，会同建设、财政部门完成对全县160户危房改建对象实地踏勘，年内列入农村危房改建对象121户，下拨危房改建补助款47.6万元。开展避灾工程建设，

利用现有敬老院、村(社区)办公用房、中小学校舍等公共设施，投入9.2万元购置相应的救灾设备和救灾物资，在全县建立11个避灾中心,总建筑面积53600平方米，可安置灾民12800人。增强灾害防御能

力，做好应对13号台风（韦帕）的工作措施，下拨救灾款58万元。及时启用避灾工程，妥善安置转移人员生活。进一步抓好五保集中供养工作，投资150万元的*镇敬老院改扩建工程完成主体工程建设

。依法重新规范城镇三无对象和农村五保对象的审批手续，至12月底全县符合农村五保和城镇三无条件的对象270人。入敬老院集中供养261人（含户院挂钩16人），集中供养率为96.66%。做好春节慰问

工作，春节期间，全县共走访慰问各镇敬老院和各类社会困难对象8123人，发放慰问金和慰问品共计241余万元。对全县1743户低保对象，发放春节低保慰问金27.3万元。积极稳妥地做好移民后期扶持人

员资金发放工作，顺利完成3次31.6万余元移民后期扶持直接补助资金发放工作。

二、以夯实双拥基础工作为重点，深化安置改革，进一步做好优抚安置及双拥工作

深化安置改革，出台《*县关于进一步加强退役士兵职业技能培训工作的意见》、《关于调整退役士兵安置补偿办法》《*县军人抚恤优待实施办法》文件,建立县退役军人职业技能培训中心，妥善

做好退役士兵安置工作。认真落实各项优抚政策，保障优抚对象的合法权益，大幅度提高义务兵家庭优待金和优抚金，其中，在乡残疾军人优抚金标准在20*年的基础上提高30%，户籍在农村、年满60周

岁的退伍军人，政府将按上年度全县农村居民人均纯收入的6%比例给予一次性生活补助。以纪念建军80周年为契机，进一步夯实双拥创建基础工作，提请县委、县政府出台《关于进一步分解落实双拥工

作任务的意见》文件，并以县双拥办名义下发了《*县双拥工作联络员工作目标考核办法》和《关于进一步规范社区双拥工作有关内容的通知》文件。以构建三个平台，完善五项机制，开展八项活动

为总要求，落实措施，分解任务，明确职责，强化考核，进一步提高全县双拥工作规范化、制度化、社会化水平。会同县委宣传部、县妇联、县人武部政工科等单位在全县组织开展评选十佳“回乡创业

”退伍军人和十佳“艰苦创业”好军嫂活动。积极探索在“两新组织”建立双拥活动新平台。在浙江嘉兴中达集团有限责任公司组建首个双拥服务小组。积极组织春节走访慰问活动，由县四套班子领导

带队，走访慰问了驻盐各部队及部分重点优抚对象，召开了新春拥军优属茶话会，各镇广泛开展对重点优抚对象的走访慰问活动。

积极稳妥做好参战人员认定上报工作，依据民政部《关于落实优抚对象和部分军队退役人员有关政策的实施意见》等有关规定，严格政策界限。

三、依法行政，完善规范管理措施，认真做好社会事务管理工作

进一步深化完善村务公开和民主管理工作机制，加强村务公开民主管理制度建设，联合县委办、县农经局等单位，分二次对全县8个镇区51个村的村务公开民主管理规范化建设创建活动进行督查和考核，

进一步完善村级民主管理制度；开展农村新社区工作试点活动，武原镇君原村、红益村和开发区的新城村、曙光村被列为首批试点村，通过完善农村社区生产生活基础设施建设，健全村级民主管理制度

，深化村务公开民主管理，开展扶贫帮困、互助互济和生活扶助为主要内容的服务活动，初步探索我县开展农村新社区工作思路。贯彻《城市居民委员会组织法》，依法开展社区换届选举工作，除核电

系统外，武原镇现有12个社区完成了换届选举，共选举产生新一届社区干部74名，其中党员45名，占61%。在城北社区开展直选试点工作，为推动我县社区民主选举活动进行了有益的尝试和探索。配合全

县“五大联创”和县城重点路段的集中整治活动，在武原镇设置公益性路牌71块、标准路牌35块、门楼牌1871块，完成新桥路、百尺路、枣园路、河滨路公益性路牌设置工作，开展地名规划编制和地名

网站建设招标前期工作。深化殡葬改革，积极推进生态葬法，加强骨灰存放场所建设，出台《县骨灰存放场所建设管理办法》，全县已建成公益性骨灰存放场所52座，树葬点2处，生态墓在行政村的覆盖

率达到90%以上。依法开展民间组织年检工作，完成对50家社团和30家民办非企业单位年检材料工作，并依法撤销社团和民办非企业单位5家，今年以来新批社团4家，新批民办非企业单位3家，目前全县

现有社团64家，民办非企业单位38家。按照上级要求，及时开展了行业协会与党政机关脱钩的清理工作，根据全省行业协会与政府机关脱钩工作的有关部署，我县采取注销，脱钩和转为其他类社团的方

法，开展行业协会脱钩改革的实施工作。全县11家行业协会与行政机关的脱钩改革工作按省里要求在9月底前全面完成，其中：注销行业协会1个；转为专业类社团1家；变更社团办公场所5个；现职机关

工作人员脱钩13人。

贯彻落实县推进和谐社区建设工作会议精神，会同武原镇启动城北、建新、蒋家桥等社区工作用房扩建工作，经过多方论证，目前蒋家桥社区通过租赁、城北社区通过搬迁、建新社区通过置换、扩建的

方式，基本落实了350平方米以上工作用房，到年底，我县50%的社办公服务用房面积达到了省委、省政府提出的不少于350平方米的标准，社区工作环境得到了根本改善。为进一步完善社区服务功能，按

照高标准、高质量、全方位、专业化的要求，投入50万余元组建社区服务信息中心，并于12月7日进行试运营，中心通过设立求助热线96345和服务网站(*)将在居民需求和社会服务

之间架起一座桥梁，为社区居民提供生活服务、政策咨询、社会事务三大类18种100多项为民服务，使居民感受到信息化社区服务的方便快捷。

四、以增进社会服务功能为重点，着力做好社会福利事业发展工作

一是积极开展为老年人办实事活动。县老年公寓做好养老服务工作，现有入寓老人131名，售出床位157只。继续巩固老年电视大学教学点工作。加强对农村及社区招生宣传，今年春秋季招生5300人，为

开班以来最多的一次。做好庆祝第二十个老人节各项工作，县老龄办举办了老年画展、老年人座谈会、组织老年文艺团队参加市老年文艺汇演等；全县各部门、各镇（区）开展了丰富多彩的祝寿、游艺

等一系列庆祝活动，让全县老年人度过了一个愉快的节日。全县还广泛开展走访慰问助老济困送温暖活动，县委书记梁群，县长沈晓红，县委常委、副县长盛勇军分别走访慰问了西塘桥镇和澉浦镇敬老

院五保户、百岁老人、困难老人，全县共走访慰问老人125人次，投入慰问金5万余元。掀起敬老爱老助老，进一步推进老年法规政策的贯彻落实。部署开展村级老年人协会换届选举工作，继续开展

社区老龄组织工作规范化建设（3587工程），指导宜家社区开展创建工作，加强基层老龄工作。二是开展福利企业资质认定工作，依照签订劳动合同、缴纳四险、残疾人比例达标、工资从银行支付等四

项标准进行资质认定，协助税务部门推进福利企业税制改革。会同县残联举办一场春季劳动力洽谈招聘会，为福利企业招收残疾职工239人，核发上岗证件等798件，现已完成认定的福利企业有45家，占

总数的93.7%。县社会福利企业协会在全县45家福利企业中建立助残奖学制度，有24名福利企业残疾职工子女领取了29500元助学奖励费。三是大力发展慈善事业，首届*慈善大会顺利召开。20*年度

“心连心”慈善募捐活动迅速在全县全面展开，县慈善总会共收到捐款670万余元。加大慈善救助力度，拓宽慈善救助领域，通过开展助医、助残、节日慰问等活动，共发放救助金3*万余元，救助困难

群众2285人。

五、加强民政部门自身建设

根据省、市、县委的统一步骤，我们认真开展作风建设年活动，提出结合民政实际开展“七个一”系列活动及“走百访百”主题实践活动，全局工作人员共走访村104个、8个敬老院，走访民政对象155户

。共疏理出意见、建议19条，为民政对象办实事15件，提请政府出台民政方面的有关政策4项。达到“知民情、解民困”的直接效果。以关注民生为主线，突出重点，抓难题破解，切实解决事关民政对象

的热点难点问题的解决，促进年内民政工作任务的落实。

出台和修订了《*县民政局机关工作人员考核试行办法》等6个制度规范办事程序，健全规章制度，进一步增强了干部职工的宗旨意识、责任意识、廉洁自律意识，提高了服务、协调、管理和依法行政

能力，干部队伍素质有了明显提高。积极做好民政信息宣传工作，出刊民政信息简报24期，双拥简报10期。做好群众来信来访的接待调处工作，共受理群众来信38件，来访98件152人次，县长公开电话23

件，办结率100%，完成5件县人大建议和县政协提案办理工作。