过度宠溺精选(九篇)

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第1篇：过度宠溺范文

目前国内外对常规拟除虫菊酯类农药的残留分析方法包括分光光度法、色谱法、免疫分析法等等。但这几种分析方法各有利弊，都仍需改进和研究。色谱法和免疫分析法具有特异性强，灵敏度高等优点，但其仪器价格昂贵，开发难度大，且只适用于单一化合物或结构相似的化合物，应用具有局限性。分光光度法的主要优点是简便快捷，设备简单便宜，但灵敏度和精确度都较低，因此我们针对此方法，参考了硫化二钠显色以测定丙烯菊酯等拟除虫菊酯类农药的残留量和将样品用石油醚提取后加85％磷酸和醋酸乙酯(4：1)加热显色测定拟除虫菊酯类农药的残留量等论文，开发出了一种能够简单快速准确检测食品中拟除虫菊酯类农药残留量的速测方法。

一、材料和方法

1、仪器和试剂

YN－CLVI农药残留检测仪(河南农大迅捷测试技术有限公司)、KQ2200E型超声波振荡器(昆山市超声波仪器有限公司)、恒温水浴槽(YN－CLVI农药残留检测仪配带)。 硫化钠、硫酸钠、氢氧化钾、硅藻土、四氯化碳、乙醇、石油醚均为分析纯；氰戊菊酯贮备液：1000mg/mL石油醚溶解液。

显色剂：准确称量5.6g的KOH溶于适量无水乙醇中，加入0.25g的Na2S，用无水乙醇定容至100mL容量瓶，冷藏。

2、样品前处理

将蔬菜洗净，用剪刀剪成碎块，称取40g样品，置于250mL三角瓶中，加入50～60mL丙酮，加入40g无水硫酸钠脱水，同时加入1g左右活性炭脱色。用保鲜膜封住瓶口，充分摇匀后用超声波振荡器振荡提取20min，拿出三角瓶浸泡在凉水中冷却至蔬菜与硫酸钠结晶成块后，用滤纸过滤溶液于100mL小烧杯中，将烧杯放入60～70℃水浴锅中加热，蒸发近干，无溶液存在后冷却至室温，然后加入2mL石油醚充分溶解后移至10mL带塞比色管中封口待测。接下来的检测步骤按3试验方法进行操作。

3、试验方法

移取20mg/mL的菊酯农药标准溶液1.0mL于10mL比色管中，用石油醚补足2mL。向比色管中加入3mLCCl4溶液，摇匀，再加入3mL显色剂试剂，盖盖，充分摇匀15s。于70℃水浴中加热3min，至溶液显橙红色时取出比色管，加入少量硅藻土沉淀悬浮物，摇匀，静置10min。溶液过滤于10mL比色管中，以试剂空白为参比，在YN－CLVI农药残留检测仪505nm波长处测吸光度。

二、结果与分析

1、样品前处理中浸提液的选择

拟除虫菊酯类农药是亲酯性化合物，用有机溶剂提取比较容易。目前常用的提取菊酯类农药的溶剂有乙腈、丙酮、丙酮－石油醚、丙酮－正己烷等溶剂。经过实验研究，结果表明对于粮谷类样品用乙腈浸提效果较好，对于水果样品而言，用丙酮或乙腈浸提效果相近。

2、反应条件的选择

(1)反应温度的确定本方法中要使用水浴加热提高反应温度促使反应加快进行，分别升高反应温度到55℃、60℃、70℃、75℃，比较低浓度的线性显色试验结果可知，在70℃、75℃都能出现线性显色，但在75℃反应时线性显色的重现性较差、结果不稳定，因此选择最佳水浴温度为70℃。

(2)反应时间的确定本方法使用水浴加热会使反应加剧，显色速度加快，因此必须选取最佳的反应时间。反应时间过短会使显色不充分，增加反应时间虽可增加显色强度但精确性降低。经实验测定当反应时间超过5min会使空白的吸光度大于1，当反应时间为3min时空白的吸光度在0.5～0.7之间，可以正常测定。

(3)测定时间的确定因为有机溶剂显色有递变性，使用本方法在经过水浴之后分别取不同时间点测量样品吸光度值，结果在30～50min内样品回收率为80％～120％。经过多次试验，结果都基本相近，由此可知经过水浴之后30～50 min内为最佳检测时间。为了提高速测时间，在不影响测定结果的前提下，我们将测定点定为30min。

3、方法的线性范围

分别取20mg／mL的菊酯农药标准溶液0、0.1、0.5、1.0、1.5、2mL于10mL比色管中，不足2mL的用石油醚补足。按实验方法进行显色，绘制菊酯的工作曲线(图略)。菊酯的质量浓度在0～40mg/8mL的线性范围内服从比尔定律，其回归方程为A＝0.014C－0.0551(A为吸光度，C为浓度，相关系数r＝0.9897)，方法检出限为0.7mg/kg。

第2篇：过度宠溺范文

成因一：优越的生活环境滋生“溺爱”

现今，农村家庭也已慢慢富裕起来，生活水平提高许多，吃好的、穿好的、用好的，用句现在的俗语就是：不差钱。父母对子女的疼爱，使得父母对孩子照顾得多而严格要求少。由于生在新社会，长在红旗下，孩子是无法体验到苦难的滋味，生活里也没遭受什么挫折。而在父母的眼里，孩子不受挫折才是好事，照比以前的农村孩子少了许多吃苦耐劳的精神。由此，孩子就会变得懒隋、自私、怯弱。本人在对我校幼儿园的孩子进行的调查中，发现有一半以上的孩子没有帮妈妈做过家务。在被问到：妈妈洗了一盘苹果，你想怎么吃？很多孩子说挑大的吃，还有的孩子说给妈妈吃，其中有个孩子说的让我印象特别深，说我放在床边每天吃俩，只有极个别的孩子说我要分给家人吃。都说童言无忌，可这大多数无忌的童言所折射出的溺爱和不孝能否引起我们家长的深思？

成因二：父母与孩子之间的供与需上形成恶性循环

父母爱护关心子女不是错，问题是得有个度。可事实上，一些孩子在家里成了众星捧月的小皇帝小公主，给穿衣、喂饭、装书包，对于孩子的一切要求，不管合不合理，应不应该，都要做到孩子满意为止。否则孩子就以哭闹、不吃饭，甚至不上学来威胁家长，久而久之就形成了这种恶性循环。这种氛围下成长起来的孩子，极容易形成“唯我独尊”的思想，长此以往，他们就会目中无人，更不知道什么尊老爱幼的传统美德。

萌萌是我班的学生，每天上幼儿园还要爸爸抱着去，每顿饭要看动画片才能吃进去，要不给看就耍性子不吃了，弄得一家人围着他团团转。这就是父母平时对孩子百般疼爱，处处迁就的结果。

成因三：长辈人的纵容

在农村，很多家都是与长辈居住在一起的。我们时常可以看到这样一种情形：孩子因为某种原因，做了错事，做父母会对孩子进行教育，有时在气头上还会打自己的孩子。但做爷爷奶奶的看到这种情形就不高兴了，认为儿子儿媳打孙子是打自己的心头肉，会赶紧拉过孩子，责怪起儿子儿媳来，对孩子也格外地百依百顺。另外，为了挣钱，农村的很多年轻劳动力外出务工或出国劳务，无暇照顾孩子，只剩家里的老人照顾孩子。从心理学的角度来看，人年老之后的包容性会变大，对于孩子种种捣蛋不听话的行为，较不以为意，有时会认为是聪明的表现，因而自然就会处处顺着孩子。

那么，面对以上几种对孩子成长不健康的因素，作为家长，应该有什么具体的方法或对策来帮助孩子走出溺爱的误区，使其健康发展呢？

对策一：让孩子多做家务

从小让孩子做些家务，养成劳动的习惯，对培养孩子的爱心、责任心以及生活自理能力，都是非常重要的。其实每个孩子从小都是喜欢做家务的，是家长亲手把孩子做家务的兴趣给扼杀了，把磨练孩子意志的机会给剥夺了。比如孩子第一次系鞋带时打了个死结，大多数家长不是耐心教孩子正确的系法，而是再也不给他买有鞋带的鞋子了；孩子第一次洗碗时弄湿了衣服，大多数家长不是先鼓励孩子继续做下去，而是嫌弃孩子碍手碍脚，不如自己动手，再也不让他走近洗碗池了。试想：不让孩子动手，孩子什么时候能学会做家务？不让孩子做家务，孩子衣来伸手，饭来张口，他没有这种生命的体验，怎么能体味到父母的艰辛？怎么会孝敬父母？怎么会知道感恩呢？父母一切为孩子包办代替，属于孩子自己的事不让他做，怎么能培养他的责任心和自理能力呢？长期下去只能助长孩子的依赖、好逸恶劳等不良个性的发展。这类事情看起来是小事，实际上是家庭教育中的大事，所谓“小洞不补，大洞受苦”。

对策二：原则问题不让步

国有国法，家有家规。没有规矩，无以成方圆。对于孩子提出的不合理要求，家长不要迁就姑息，不要妥协退让，更不能优柔寡断，从而给孩子以可趁之机，而要斩钉截铁的给予回绝，不留任何余地。

对策三：耐心说服老人，与老人共同配合教育

爷爷、奶奶和父母是两代人，除了在年龄上有较大的差异外，思想方法、生活经历、个人爱好、生活习惯、社会条件以及所受到的教育等等，都存在很大差距。在教育晚辈方面持有不同的意见、态度和方法是正常的。因此，父母既要看到老人溺爱孩子的“必然性”，也要想办法让老人认识溺爱孩子的危害性，可以先肯定老人的慈爱之心，尊重老人的劳动成果，对老人哺育之情表示由衷感激。然后，心平气和地与老人沟通，如果采用讲道理的方法或者引用专家的话来说明问题，老人一般会愿意接受。

第3篇：过度宠溺范文

近日新闻媒体和网络上盛传的“中国狼爸”的事迹。香港商人萧百佑将三个子女送进北大跻身成功父亲行列。出版教子经《所以，北大兄妹》阐述他自己的教育理念，孩子有错即打，用藤条或鸡毛掸子打手或者脚，被打的孩子自己定数，其他小孩在旁边看着。“三天一顿打，孩子进北大。”从其谈话中看出，他打孩子并不是纯粹的家庭暴力，讲究的是“有错即打”，注重的是对孩子的行为习惯和品行的教育。他有一句话说得好：“家长的家教就是要让孩子形成良好的习惯和品格，其他都是学校和老师的功劳。”

前几年有个叫周弘的人在全国到处演讲推行他的赏识教育理念，说的是他经过多年的辛苦和努力将自己的聋哑女儿培养成才的事。他总结出的就是一个字：“行”。这是一种比较特殊的例子，因为他面对的不是一个正常的小孩。特殊的人用特殊的方法是有用的。当然这也说明了家庭教育不管是对什么样的孩子来说都是非常重要的。

而目前我们社会家庭恰恰是对自己的小孩赏识过度，由于进行计划生育政策，大多数家庭都是只有一个小孩，真是捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，小孩做什么都没错，错的是别人，经常看到有这样的事：一个小孩摔倒了，爹妈或者爷爷奶奶就对小孩说：“宝贝别哭，都怪这地不平，让你摔倒了，等下我铲平它。”说完还要用力跺一下让小孩摔倒的地面。这不是家庭教育，有的只是家庭的宠溺。就这样的家庭教育出来的孩子能在外面经历什么样的风雨呢？小孩在学校会是什么样的品行就可想而知了。学校要对这样的学生进行教育时家长反而会认为学校是故意为难他的孩子。学校里老师对于不认真学习的现在是真的没有什么好的办法，只能听之任之。打是不用说，各级部门三令五申，不能体罚或变相体罚学生。但现在骂也有点为难了，万一骂几句学生想不开有什么心理问题老师就会吃不了兜着走。学生抗挫折能力太差这不是学校教育造成的，而是这些年的总体氛围造成的，尤其是家庭的宠溺。

本人从教十来年了，碰到了好多这样的事，现在就举两个相反的事例说明家庭教育对学生成长的作用是多么的重要。

2001年我当班主任时有一个这样的学生，家在萍乡市安源，是扩招到我们学校来的，以前从来没寄宿过，家里也只有这一个宝贝儿子。人是很聪明的，学习成绩也不差，就是生活习惯非常不好，洗了澡从来不洗衣服，不洗澡就不洗脚，又爱吃零食，也从来不搞卫生，晚上就寝铃响了以后还讲话到好晚。经常这样，其他学生的意见可就大了。我批评呀、讲道理呀，什么方法都用过，可是没用，他依然我行我素。家长到学校来过几次就这个问题进行探讨到底怎么才能有效果。其实家长也没办法了，从小时候就宠着，宠成这样的习惯，现在家长再要求他去改有点难度，后来我实在没办法了，就说如果还不听，那下个学期不要住宿了。家长一听，说这很难做到，家太远要转两次车。我说这是为了你小孩好，你如果想你儿子有出息就配合一下，在家还要经常教育。家长后来同意了，第二个学期开学后一个月，那学生从安源到学校从来没迟到过，上课时的表现也好了很多。我就又让他住宿，再没了以前的那些毛病。这学生两年后还是考上了一个二本的学校。这不是我的功劳，主要是家长，如果家长不同意这样做我也没办法，只能听之任之了。所以家庭教育才是最重要的。

2005年又有一个这样的男孩，家住湘东排上，入学成绩也一般。但这个学生比上面的那个学生的生活习惯更差。不管什么时候，在学校一个星期从来不洗澡，也不洗脸，身上那个味弄得学生都不愿意和他坐同桌，多次教育也没有效果，家长也来过学校几次。后来我用上面同样的办法来处理，家长是坚决不同意，说他儿子起不了这么早，从来没吃过这样的苦。家长不配合，我也没办法。结果这个学生自己在这里读不下去了，要求他父母给他转学去了别的学校。

第4篇：过度宠溺范文

――题记

由于父母宠溺过度，她养成了急躁骄傲的性格，和同学交谈闻一言不和她就声音高八度，出言不逊，霸道横行。

可她成绩优异，一马当先。

因为她的性格，许多同学都不敢贸然接近她。但是有一天――

一堆文件被重重地放在她桌子上，班长兼学生会主席朝她夸张地做了个鬼脸“梁荫同学，欢迎你加入学生会。这就是你要处理的文件!”说完转身欲马上消失。

虽然女孩很想加入学生会，但一看班长的态度，立即拉下了脸：“你算老几?叫我加就加?”

“话我是带到了，去不去呢，是你的事，我管不了。”班长的声音越来越远，可女孩却一字一句听得清清楚楚。

放学后，女孩跑到学生会办公室，学生干部们都在开会呢。

“坐吧，这是你的位置。”班长替她把椅子拉了出来。

女孩生气地走过去，一脚踢倒椅子，踩在上面，指着班长“你以为你是什么?你有没有问过我的意见?”

没等女孩骂完，班长已经站起来“散会!明天继续。”然后走到女孩身边，“明天别迟到。”说完留下议论纷纷的众人和惊讶的女孩。

因为赌气，一连许多天，她都没再去学生会，并明里暗里和学生会对着干。班长和老师都拿她没办法，直到离中考还有一个星期――

做完作业，百无聊赖中，女孩决定去一趟学生会办公室。

门锁着，于是她站在窗前，透过玻璃，看见她的位子依旧空着，桌面立着个牌子请假，工作由主席代做。

女孩呆呆地看着那个空位，不知所措。3年来，同学们一直怕她，躲着她，她没有一个知心朋友。而眼前的这一幕，足以填补她3年来被关怀史上的空白。

这时班长出现了。班长一步步走近她，含笑道，“我一直在跟自己打赌，赌你会不会来，最后你还是来了。你明白了吧，你的孤单是你自己造成的。但今天你看到的一切，证明所有的爱与宽容都不会是假的，所有人都是爱你的!”

女孩哭了。

第5篇：过度宠溺范文

“呜～老师，我错了。”我可怜巴巴地向老师求饶，我的好学生形象啊，就这么看着它晃悠悠地飘走了。

“去！去门口罚站！”老师一点面子也不给，凶巴巴地指着门口太阳最烈的地方。

低调低调！我强忍怒发的火气，低着头走向门口。绝对不可以爆发，说好要做一个乖宝宝的，我对自己一再强调。

教室里书声朗朗，可怜的我站在太阳底下承受着紫外线的狂射，头一阵阵地发晕，今天，怎么那么多小星星，咦？还有一张帅帅的脸？

“西西”我已经迷糊了，手不自觉地伸向那张脸，突然眼前一黑，身子一歪，倒进了一个温暖的怀抱，这个怀抱，充满了阳光的味道。

校医室。

“唔。”我感觉头很疼，手下意识地按上了太阳穴。突然，一双微凉的手盖上了我的手，替我轻轻揉着。

我使劲睁开眼，却被光线射得生疼，眼泪没预兆地就流下来了。

“夕儿，你没事吧！”念担忧的声音在我耳边响起。

“恩？”我迷糊着坐起，揉揉眼后突然发现坐在我身边的——落阳。我立刻瞪大眼，差异地看着他。

“你好，小夕。”我的反应似乎在他的意料之中，他对我友好一笑，很自然地叫出了我的名字，同时用手拂开了我额前凌乱的刘海，并顺手帮我戴上眼镜。

我有些不知所措，看着他灰褐色的眸子里满满的宠溺，我鼻子酸酸的，我一直希望的，不就是有一个像他这样的哥哥么？不经意间，我瞥了一眼念，却猛然发现她眼中难一片涩，心猛得一颤。

“额，谢谢你。”我对落阳说，刚刚把我送来校医室的应该是他吧。

“不用！你先回宿舍休息吧，我已经帮你请假了。”他唇边又漾开那种暖暖的笑，弄我的我心悠悠。

我冲他感激一笑后，便被念儿扶着回宿舍了。

我看着念儿嫩嫩的侧脸，想起刚才那涩涩的眼神，忍不住去猜测她的心思。她总柔柔地笑着，什么都不说，看起来像脆弱的琉璃娃娃，但却比谁都坚强。

“夕？”念儿突然歪过头来看我。

“没事拉！”我急忙扯出一个调皮的笑容，却无意间看见了那个名叫依的女生，重要的事，她眼神里的警告，还有一点点愤恨。

我急忙转过头，但却有些胆怯。她和落阳什么关系，刚刚她那愤恨的眼神是怎么回事，难道有什么事情牵扯着我和他和她？！

不知不觉就已经回到了宿舍，我向念儿道谢后便跑向我的小窝。呜，我亲爱的小窝，我来也。

“哇——”一回到房，我立刻把自己扔进被窝里，嘴巴很配合地叫了一声。

第6篇：过度宠溺范文

【中图分类号】 G626 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004―0463（2016）01―0030―01

随着农民工进城务工人数不断增加，农村留守儿童失去父母的庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发的社会问题日益严重。留守儿童的健康成长，已经不单单是关系到农民工的切身利益和权益，而是农村下一代健康成长的社会问题，如果不加以重视，整个社会都将会为农村下一代教育的缺失付出代价。

一、留守儿童存在的问题

1. 学习不容乐观。留守儿童父母忙于生计，长期在外，无暇顾及子女教育，缺乏与孩子沟通，即使打电话，关注焦点只是孩子的身体和生活状况，很少顾及孩子的学习，偶尔谈到，也只是简单问一下成绩或在校表现，听到的不一定是实话，更谈不上对孩子的引导教育和功课的辅导。而爷爷奶奶由于自身文化水平较低，对孩子的照顾只停留在吃饱穿暖、健康的基础上，对孩子的学习问题一般都不能给予帮助，长期如此，这些孩子对学习也不重视，抱着无所谓的态度，经常拖欠作业，字迹潦草，学习习惯差。

2. 平时缺乏亲情的关爱。现在对留守儿童的关爱，在一定程度上陷入两难，大多数外出务工父母生活的环境并不利于儿童的健康成长，或者是他们无力在城市抚养孩子，留在农村又无人照顾。对孩子的关爱多侧重于物质方面，除了生活上的照顾，对儿童的心理关爱尤其缺少，有时候忽略了心灵辅导，应引起高度重视。

3. 缺乏完整的家庭教育导致的心理问题。留守儿童正处于身心发展时期，需要正确的引导。由于外出务工父母及监护人无暇顾及他们的这些变化，也很少和孩子交流，更谈不上正确的教育、引导，导致孩子心理出现问题。如自卑、封闭、虚荣；过于敏感，过分自尊；盲目交友，以图消除孤独寂寞等。有的父母常年不在家，爷爷奶奶的宠爱让他们形成了骄横的性格，在学校不遵守纪律、自由散漫、搞帮派、谈恋爱；有的父母外出，孩子在亲戚家长期寄养，久而久之形成了孤僻、不合群的心理，遇事缺乏自信。

二、解决留守儿童问题的对策

1. 留守儿童问题是社会的问题，需要全社会来关注。如农民务工问题，家庭经济问题，学生所受的社会环境问题，都需要政府解决。

2. 留守儿童的父母情感缺失，需要老师及周边的人给予适当的补偿。学校和教师应更多地关心留守学生的学习、生活情况和思想变化，增加情感投入，让他们感受到集体的温暖，具有心理归属感。还要与家长及代养人建立经常的联系，共同关注孩子的成长，发挥家庭和学校教育的合力作用。同时，教师要努力提高自身素质，树立科学的教育理念。注意发挥留守儿童的主体性和积极性，进一步改变单一的教学形式，加快课程建设，充分激发其学习的愿望和动机，增强教育的固有“魅力”。

3. 家长经常与子女进行思想与情感上的沟通。父母可以通过打电话，写信等方式经常与子女进行情感交流和亲子互动，倾听子女的心声，询问他们的学习情况，积极鼓励他们的点滴进步，真正关心子女的成长，使他们能够充分感受到父母的爱。同时，应树立科学的教育观念和育儿理念，并将其有意识地融入到自己的教育行为中，从而提高家庭教育的科学性，提升家庭教育的效果。另一发面，全力支持子女的教育，保证其接受义务教育的权利，克服自私的实惠观，将子女的健康发展放在首位。要与学校和老师保持经常性的联系，随时了解子女的学习和发展情况，并对其进行及时的引导教育，防止其滋生消极的思想倾向。

4. 提供必要的学习条件，忌讳过度的物质满足。我们能够理解家长以物质上的满足来弥补其无法照顾子女的愧疚心理。但是，即使是再多的物质和经济补偿也弥补不了子女见不到父母对其造成的心理“创伤”。相反，过度的物质满足和经济供给往往对子女的不良行为提供条件，使他们难以抵制外界的诱惑，如沉溺于游戏厅等娱乐场所，更有甚者发展为因为没钱引发偷窃、抢劫等犯罪行为。所以，父母应转变心态，更多地注重与子女的情感交流和心理沟通，从精神上关心子女的发展。

第7篇：过度宠溺范文

爱过也哭过笑过痛过之后 只剩再见

我的眼泪 湿了脸

失去第一次爱的人竟然是这种感觉

总以为 爱是全部的心跳 失去爱我们就要

就要 一点点慢慢的死掉

当我 失去你那一秒

心突然就变老

The day you went away

喧闹的街 没发现我的泪

被遗忘在街角

The day you went away

我看着你走过街

还穿着去年夏天我送你的那双球鞋

银色手链 还耀眼

你的世界似乎一点也没有因此改变

总以为 爱是全部的心跳 失去爱我们就要

就要 一点点慢慢的死掉

当我 失去你那一秒

心突然就变老

The day you went away

喧闹的街 没发现我的泪

被遗忘在街角

The day you went away

The day you went away

The day you went away

总以为 爱是全部的心跳

失去爱我们就要

就要 一点点慢慢的死掉

当我 失去你那一秒

心突然就变老

The day you went away

喧闹的街 没发现我的泪

被遗忘在街角

The day you went away

有一天 也许我能把自己治好

再一次想起来

应该要怎么笑

第一次爱的人他的坏他的好

第8篇：过度宠溺范文

关键词 独生子女 家庭教育 问题 措施

中图分类号：G424 文献标识码：A

从上世纪70年代末实施计生政策至今，“独生子女”这个群体已经达到了一亿之巨。从而独生子女的教育问题也日益引起了人们关注的目光。社会变迁和转型期一些复杂因素也渗透到了家庭教育中，所以新情况的出现也势必影响到了独生子女的家庭教育。

1 关注独生子女家庭教育中存在的典型问题

就目前现状来说，在中小学生中所作的调查和了解发现，独生子女的思想品德素质，相比非独生子女，主流还是好的。但是纵观独生子女的家庭教育现状，理性的分析之后，会发现许多让人不解的地方：比如责任心不强，孩子喜欢争强好胜，心理脆弱等等，这些缺陷突出了说明了独生子女的家庭教育出现了问题，才会引起这些不良现象。

1.1 过度强调智力教育

一句“望子成龙”，让多少家长的目光都盯在了孩子的分数上。一句“不能让孩子输在起跑线上”则成了家长对孩子进行填鸭教育的美好借口。由于错误教育理念的支撑，所以孩子成绩的好坏成了家长喜怒哀乐的晴雨表。于是，为了孩子考上理想的学校，家长使出了浑身解数：请家教，买参考书法、绘画、音乐、作文、英语，家长忙得不亦乐乎，却忘记了孩子在天真烂漫的童年最需要的是什么。

1.2 道德培养的缺失

虽然现在国家在推行素质教育，企业对人才的要求也没有全是学历加名牌。可是，对家长来说，那些望子成龙光宗耀祖的思维已经在他的脑海里定了性。所以他们认为，学习成绩仍然是唯一认定孩子是否成功的因素。在这样的理念的指导下，重视智育的培养而忽视道德培养就成为一种让人担忧的倾向。

1.3 过分娇宠溺爱

一个孩子一块宝，孩子本来就是家长的心头肉。尤其是独生子女家庭，家长把所有关爱的目光都盯在了这一个孩子身上，在给他们诸多压力的同时也给了他们过多的溺爱。不注重培养他们的动手能力，包办几乎所有的事情。长期下来，孩子的动手能力差到极致。孩子失去了独自面对生活的机会。家长的一味溺爱剥夺了孩子锻炼自我的机会。这样的培养方法不仅不会让孩子成龙成凤，反而会害了孩子，把他们培养成寄生虫。

2 改变目前独生子女家庭教育问题的对策

文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。家长作为孩子的第一个和终身的老师，他们的行为对孩子的影响是最大和最持久的。因此在家庭教育过程中，家长的文化修养，道德个性、行为习惯、家庭生活环境等，都会在日常生活中渗透进孩子的意识中。所以为了孩子好，为了真的对孩子好，家长需要改变的东西很多。

2.1 切实转变育儿观念，以培养孩子自立能力为重

人的一生不会是一帆风顺的，至少会在某个阶段遇到或大或小的挫折是必然的。如果这个时候，孩子没有自行处理的能力，那么，他可能会被生活的风雨打倒。或者，作为家长，真正爱孩子的表现是培养他的自理自立能力。如果家长过度溺爱孩子，让其躲在自己的羽翼下生活。那么当有一天，父母远离了孩子的时候，他就没有能力独自面对纷繁复杂的社会。孩子也不可能成长为家长所希望的雄鹰，因为你没有给他自由翱翔的天空。

所以，最需要改变的是家长的育儿观念，要从避风港改变成助理者。家长可以根据自己目前自有的能力为孩子培养出一片沃土，让孩子们在这片土壤中自由呼吸、良性发展。家长要把自己那种老母鸡的心理抛弃掉，让孩子从融入家庭开始，先做自己的事情，再参与家务劳动，然后鼓励孩子去参与公益活动，还给孩子一片自由的天空。

2.2 坚定信念，加强孩子思想道德培育

当今社会，学习好不代表其它素质好；名牌学校不代表工作能力强。所以家长在重视开发智力的同时，有意识地对孩子渗透德育的内容。学会做事，学会做人是比学会学习更为重要的。例如，可以培养孩子热爱劳动，自己洗袜子戴红领巾；培养孩子孝敬父母，好吃的东西不要单独留给孩子，让他们学会分享；培养孩子明辨是非的观念。对就是对，错就是错。不要因为爱他就变得没有原则。学会做人、学会合作、学会竞争，要将关注孩子的分数转到关注孩子的全面发展上来，让孩子树立“天生我才必有用”的信心。作为家长，更要让孩子领悟传统道德的精华，学习新的、具有生命力的社会道德规范，以提高其道德评价和道德选择的能力。

2.3 身正为范，发挥自身示范作用

俗话说，“学高为师，身正为范”。老祖宗也留下了“近朱者赤，近墨者黑”的名言。所以，家长希望孩子成长成什么样子，自己就首先要有什么样子。用自身的品德修养和人格魅力影响孩子，给孩子树立一个良好的榜样，这样比喋喋不休的语言教育效果要好很多。所以家长要端其行正其身。

孩子，是一个家庭的希望和未来。每个做父母的都希望自己的孩子成为生活的强者，作为家长，希望孩子成才的心情是可以理解的。但是，如何让孩子成才，这是个技术活，不是只有爱就足够了。看这颗种子在你的手中长成参天大树还是盆景，取决于你的“技术”：爱的技术和培养的能力。

参考文献

[1] 刘云凤.谈小学的独生子女教育问题.教育探索，2005（7）.

第9篇：过度宠溺范文

【关键词】光伏企业 败落的原因 尚德破产

一、尚德破产背景

无锡尚德太阳能电力有限公司（以下简称尚德），这个曾被众多后来者顶礼膜拜的企业，却在12年后坠入深渊。 2013年3月20日，无锡市中级人民法院依据《破产法》裁定，对无锡尚德实施破产重整。那一刻，其母公司尚德电力便在纽交所停牌。这也致使尚德股价，从高峰时的90美元跌到不足1美元，蒸发掉了99%。这个曾经被誉为“中国光伏楷模”的企业，却在数年的内耗中日渐沦为平庸，最终轰然倒塌。

二、尚德的发展历史

尚德的发展历史大致可分为三个阶段：

（1）2001～2005年是尚德初创期。2001年1月，在无锡市政府的大力支持下，尚德成立，而后无锡政府又帮助尚德争取了江苏省多个创新项目扶持资金。

（2）2005～2011年是尚德业务快速发展期。2005年，施正荣注册成立100%控投无锡尚德的尚德电力公司，并在纽交所上市，国有股份被强令退出，引入数家海外投资机构。2006～2011年的6年间，尚德电力主营收入从44.9亿元提升至202亿元，股价曾一度超过90美元。

（3）2011年至今是尚德衰败期。自2011年开始，全球光伏产品价格暴跌，行业内企业呈现全面亏损，尚德形势急转直下，加之其在多晶硅价格判断、产品研发、项目投资上的频频决策失误，导致尚德陷入连续亏损。今年3月15日到期的5.41亿美元可转债，最终将无力还债的尚德推向破产重组的境地。

三、光伏产业败落的原因

（一）地方政府的错位。就尚德而言，借助政府的力量取得的银行授信令人难望其项背。截至2012年2月底，尚德拖欠9家债权银行71亿元人民币，由此可见一斑。无锡市政府对尚德的“宠溺”在尚德上市前达到顶点，帮助施正荣完成无锡尚德的私有化，从而顺利上市。

（二）企业盲目扩张。以尚德为例，2005年底到2008年，产能从100多兆瓦一路猛增至1000兆瓦。但这些新增产能却令尚德无福消受，并且债台高筑。盲目扩张带来的直接后果是恶性价格战。据中国光伏产业联盟统计，截至2012年底，多晶硅停产企业数量达到九成。

（三）企业投资连连失败。2010年，多晶硅价格较早年大幅下滑。施正荣砍去薄膜电池业务，再度将生产线转为晶体硅生产线，直接导致尚德电力2010年第二季度净亏达1.74亿美元。在投资顺大实业的项目上，尚德损失达1.5亿美元。

（四）欧美的“双反”。双反使龙头大哥尚德最先倒下。无锡尚德自成立之初，就是一家高度依赖海外市场的公司。2002年第一条生产线投产至2011年的10年中，该公司的光伏组件90%以上出口海外。尚德事件进一步证明，中国光伏行业必须首先立足国内。不仅是尚德，“市场在外”是我国光伏产业存在的最大“软肋”。

四、中国光伏产业发张的对策

（一）政府应从宏观引导企业发展，将政府的手转换成市场的手。企业应正确面对地方政府所提供的各类扶持政策和配套资源，处理好与政府之间的关系。企业不仅要注重提升资源竞争力，还应把打造核心技术竞争力摆在更为重要的位置上。

（二）光伏企业要加强自身管理，保持投资理性。光伏企业要不断加强自身管理，增强实力才能保证光伏产业的发展。提高光伏企业自身实力，主要从技术、人才、投资理性和企业管理等方面着手，避免盲目投资带来的巨大损失。

（三）协商解决贸易争端。为了应对欧美国家对中国光伏企业发动的“双反”调查，对于没有最后裁定的诉讼，最适宜的解决方法是协商解决争端。

五、尚德破产对光伏产业发展的启示

（一）约束地方政府，防止盲目扶持。地方政府主要为本地区的经济发展考虑，这很容易导致光伏产业的无序发展。因此，国务院应该考虑出台对各地区选择和发展光伏产业的指导文件，在国家层次上布局各地区的光伏产业。

（二）深刻认识发展光伏产业的本质。发展光伏产业的本质是为了应对全球气候变化和能源短缺，中国企业和地方政府将发展光伏产业理解为生产光伏电池，这并不能达到节能减排的目的。而生产光伏电池，又重走加工贸易的老路，这并不符合国家发展光伏产业的初衷。

（三）抑制企业盲目扩张，鼓励企业研发。在光伏产业不具备创新能力的前提下，盲目扩张，尽管短期内具备一定的价格优势，但从长期看，抗击外来风险的能力太弱，不具有可持续性。因此，在发展光伏产业时，应该抑制企业的盲目扩张，并鼓励研发。

参考文献：

[1]高连奎.是什么“害死”中国光伏产业？.[OL].中国新闻周刊网 2013，4.

[2]王赵宾.尚德败局.[J]；能源 2013，4.

[3]温源，邱玥.新兴产业缘何“未老先衰”？[N].光明日报，2013，3.经济社会新闻.

[4]苏西萌，张娉婷，马家骏.中小企业扩张问题研究以及对应措施[J].重庆三峡学院学报，2013，1.