春天里的花精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的春天里的花主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：春天里的花范文

“没想到我的偶像竟然是我的领导”

现如今考公务员比考研还难，虽然自我感觉良好，但是在走下考场后我的心里还是没底的。所以当我收到录用通知的时候激动地大喊了三声“我真棒”。第一天我到局长办公室去报到，当我发现局长竟然是他的时候，我惊讶了良久也没说出话来。他就是我们局长?天哪，我怎么这么幸运，大学时的偶像居然就在自己身边，我暗暗想着。他在大学当学生会主席时的那些传奇故事至今还在学校里面广为流传，他当市团委书记时回母校作的报告每年都会被老师拿出来播放教育新生；他学习成绩极为优异，外形阳光帅气，说话风趣幽默，是很多学生学习的榜样，也是很多女生心中的自马王子，当然这些女生也包括我。

被分到办公室后，我的第一项工作就是每天给局里的领导送文件。虽然这份工作简单得连临时工都可以干，但我还是很乐意地接受了这份工作，因为这样我就可以每天都见到他。

第一次给他送文件的时候，他正在忙着自己手里的工作，只是简简单单地看了我一眼，什么也没说。第二次送文件的时候，他刚好手头没事，便问起我的情况来。我跟他说我来自他的母校，没想到他一听说这个，便打开了话匣子，从我们熟悉的老师谈起，谈学生会工作，谈每年举行的运动会，一直谈到学校后面的那座假山。一个多小时的谈话在轻松的氛围中一晃而过，我这个新来的普通科员，仿佛一下子就成了局长的老朋友。

“他说我是一只让人喜欢的漂亮蝴蝶”

也许是他的激励在起作用，我把办公室里自己份内份外的工作都做得尽善尽美。办公室主任很快就认可了我，有一次无意中听到主任跟别人说“原以为办公室里来了个花瓶，没想到来的这姑娘还真能干，不仅做事认真还能写文，而且还能歌善舞，这次机关搞活动为我们办公室挣足了面子。”

随着我进出局长办公室次数的增多，他身上那份领导特有的刻板也渐渐蜕去。最开始的时候，我每次见到他叫声“领导好”时他也就点点头，而现在我进他的办公室送文件，他总是先和我打招呼，即使是在我的集体大办公室里，他诙谐幽默的话语总会有意无意地扯上我。这是他认可我的一种表现，我当初心里那份生怕无法在机关立足的担心开始显得有些多余。

有一次我给他送文件时顺便给他打扫办公室卫生，他认真地对我说：“让你干这个真委屈你了，听老师们说你在学校跟我过去一样优秀。”我停下手中的工作，心满意足地回答说：“您那么优秀，谁能跟您比哟!干这个我觉得也没什么不好呀，我刚毕业就能进机关工作很幸运，我的同学中有大部分到现在还没有着落呢!”他笑着，用赞赏的目光看着我，然后说：“我看老师们形容的一点也没错，你是一只让人喜欢的漂亮蝴蝶。”我顿时脸红了，低下头来继续做着自己手里的工作。

“那个急件让我做了回他病中的保姆”

时间过得真快，一转眼我在机关工作两年了。这两年来我的收获不少，不仅成功地从大学生转变成了机关干部，而且还学到了很多从课堂上无法学到的东西。当然，我的优秀也给自己带来了 些幸福的麻烦。机关领导和同事当中，给我介绍对象的人是一个接着一个，弄得我有段时间真不知该如何去应付。不是我不想去谈恋爱，而是我发现自己的心里已经有了不该有的变化，我有点喜欢上他了，过去的偶像变成了如今心动的对象。我在自己的心里一再地告诫自己不能有此种想法，人家是有老婆孩子的人了。

但是事情总是让人难以预料。有一天，办公室主任突然给我一份急件，让我找局长签阅。我来到局长办公室，却不见他的人影。打他的电话，提示电话已关机。我着急地想着，他到底干什么去了呢?今天他的日程安排上没有会议和接待等任务啊。于是我联系到他的司机，询问他的去向。司机来到办公室，悄悄地告诉我，“本来局长不准我告诉任何人的，局长这两天生病了，有点严重，现在正在家中休息，你知道了可别到处声张啊”我心想急件不能拖着，于是就请司机将我送到他家去。来到他家，就他一个人在。他患得是重感冒，样子很憔悴，但他还是很认真地看了一遍文件后才签署了自己的意见。我终于开口问道“怎么没人照顾你呢?”他不好意思地说：“孩子的妈妈带着孩子一同出去旅游了，还要过些日子才能回来。”我顿时有种说不出来的心酸。

我回到办公室迅速将文件处理完，便以家里有事为由向主任请了假。我打车径直去他家。我要去照顾他，这是我当时心底唯一的声音。他那沙哑的声音和憔悴的样子都让我好生心痛。到他家时，我看到他手里正拿着一包方便面，看见我进来，他有点不好意思，说“两天没吃饭真还有点饿。”我二话不说抢下他手里的方便面，开始给他做饭。

照顾了他两天，刚开始的时候他还一直推辞着不让我我照顾，最后见我态度坚决也就随我便了。

“那瓶红酒点燃了我蓄谋已久的激情”

至今单位都没有人知道我照顾他的事情，包括他的司机。八零后的我敢爱敢恨，但我知道这爱也要注意场合。虽然我爱上了他，但我从来都不把这份爱写在脸上，只有当我和他单独在一起的时候我才会自然地流露出来。渐渐的，他对我的爱也与日俱增。不管一天的工作有多忙，他总会找个机会到我的办公室里看一看。要么是找文件，要么就是来找主任商量工作。当然，更多的时候还是会打电话来让我送文件去他的办公室。

事隔一个星期，他邀请我周末和他一起吃晚饭，以感谢我对他的照顾。我想都没想便高兴地答应了他的邀请。周末那天，我早早的就起床，开始打扮自己。我拿出自己所有的衣服进行挑选，穿上了平日不敢穿的小礼服。我想让他看到比上班时候还要漂亮十倍的我。晚饭时间到了，他开着自己的车，带我来到一个比较偏僻的小店。我们挑了一个安静的角落坐下来，边吃边喝边聊。那天晚上，或许是我想趁着酒劲向他表白，或许是我想发泄自己长久以来的相思，平时本不怎么喝酒的我竟然喝了一瓶红酒，而他也跟着喝了不少。他跟我说，他谙我吃饭是有目的，那就是他想告诉我他明白了我的心思，他让我赶紧刹车打住。

也许是那瓶红酒点燃了我贮备已久的激情，他的提醒不但没有让我断绝想法，反而让我倍增对他的爱意。我们吃完饭后，坐在车上聊了将近两个小时，到最后还是没有任何结果，无奈之下他只好转换话题。这个时候我大胆地对他说：“我在大学时就知道你的婚姻不幸福，老师们都在疑惑着你为什么会选择与

她结婚，追求你的女同学当中就她既平庸又心计多。”他也实事求是地回答：“只怪我当年鬼使神差未经受住她的诱惑，这些年她让我这个四十多岁的人现在看上去像五十有余，唉!要是人人都有生命的第二个春天，那该有多好”我侧过身躯，用眼睛直盯着他的眼睛说：“只要你决定活出生命的第二个春天，那我就是在这个春天里为你开放的花朵。”他看我如此认真，立即说：“你醉了，我送你回去吧。”

他将我送到我租住的房子后，正准备转身离开，却被我大胆的从身后抱住。我关好门，把他摁倒在沙发上，然后抱住他开始肆无忌惮地亲吻。起初他还想方设法地躲闪，后来便只好缴械投降，在我那强大的爱情攻势面前，他最终成了我的俘虏。

“我不想要你给我留下什么铁的承诺”

冲动过后的我并没有为自己的所作所为而后悔，在我的心里，如果真爱一个人就不需要去计较一切得失。我义无反顾地爱着他，他也实实在在地爱着我，我们的心灵与肉体是快乐地融合在一起的，这就足矣。

他一次又一次地对我说：“都怪我当时太冲动，所以总觉得很对不起你。不过那天，在你的激情亲吻下我也确实没有办法控制自己。”他低下头，然后将话锋一转：“你是个纯洁的好姑娘，从我见到你的第一天起就开始注意你，这两年来我也一直在关注着你，这里面是不掺杂任何杂念的。”我听着他说的这些话，心里有些欢喜。他继续说到“那天晚上我原本是想劝你不要对我有想法来着，但没想到喝酒后反而变成这样的结果。”

他还说他见到我以后才觉得自己得到了一个真正爱的人，他和他妻子一直以来就只有义务没有爱情。他告诉我，对于那天夜晚所发生的事情他会补偿我。我静静地听着，轻轻地笑了。我说“我从心底里爱你，我愿意为你付出一切，只要你这辈子心里真的有我，所有的一切我都不在乎。我不需要你给我留下任何承诺。只要我们能在一起就好。”

第2篇：春天里的花范文

迎春花是春天了开放的最早的花，我想，迎春花大概是专门迎接春天的花吧？

迎春花有四个瓣的，有五个、六个瓣的。哦，对了，还有七个瓣的。听同学们说，五个瓣的迎春花是五福临门呢。

我拣了一簇迎春花，哇，全是五个瓣的。突然我心里感觉，迎春花在向我招手，我心里唱了起来：迎春花呀迎春花，黄黄的、小小的，迎春花呀迎春花、你是一朵迎接春天的小花。

第3篇：春天里的花范文

瞧，樱花树上的花儿正在开放。放眼望去，像粉色的海浪，层层叠叠，每一层都荡漾出不一样的粉色。走近一点，樱花开得一团团，一簇簇，五六朵樱花聚在一起组成一个花球，挤在枝头轻轻地颤动着，似乎正在七嘴八舌地讨论着什么。再走近一点看，每朵樱花都有五片花瓣，花瓣从边缘到中心，由粉色到纯白，金灿灿的花蕊像金丝一般簇拥在一起，散发出淡淡的花香，让人心旷神怡。微风拂过枝头，椭（tuǒ）圆形的花瓣顽皮地飘落下来，飘到我的头上、手上，落到草地上、小河里，像一场美丽的花雨。

路，挺拔地站立着的是一排排碧绿的蚕豆苗。从蚕豆苗的根部一直到顶端的叶缝中，一簇簇浅紫色的小花挂在叶柄的根部。蚕豆花舒展的花瓣上，有着丝丝棕色的纹路，像一片轻薄的翅膀。收拢的两片花瓣上，有着大大的、俏皮的“眼睛”。花儿像一只只美丽的小蝴蝶，在绿叶间翩（piān）翩起舞。花朵旁，常常会有一只只小“耳朵”斜竖着，好像在聆听蚕豆花儿的悄悄话呢！

春天，是百花盛开的季节。你在花朵里找到春天了吗？请你一定要告诉我哟！

（指导老师：黄 华）

放大镜式描写

小学阶段习作的表现力主要是细节描写，如何将事物描写得细腻、鲜明，小编在此教你一招，将笔当作“放大镜”。在观察描写时，就好像手持一柄放大镜，将事物易忽略的部分尽收眼底，将事物笼统概括的一面细腻刻画，将细微之处放大展示。正如文中的描写，“花瓣由边缘到中心，由粉色到纯白，金灿灿的花蕊像金丝一般簇拥在一起”，樱花本就小巧，但作者聚焦花心，并在笔下放大，让读者更清晰地看到樱花隐藏的春色。再如“蚕豆花舒展的花瓣上，有着丝丝棕色的纹路”，就连花瓣上那不易察觉的脉络也被“放大镜”捕捉到了。所以，做个有心人，让任何细节在放大镜式的描写下直观、别样地凸显出来。（空 空）

聪明谷答案：

1.理发师。2.水。3.鸡毛掸子。4.月牙儿。5.因为没下雨，撑的是遮阳伞。6.地图上。

第4篇：春天里的花范文

当我漫步在校道上的时候，突然发现校园里的树叶被春风吹落一地，残存未落的几片叶子也在枝头颤颤微微地飘摇，迟迟不肯离去，显得那么孤独无助......

“哦，原来落叶飞花不仅属于秋天，还属于春天啊。”心想到这儿，不禁停下脚步观望了起来。只见，叶子在春风里旋转着，飞舞着，飘落着，最终也不得不零落成泥辗作尘。 广东省兴宁市兴民中学

我不知道，这些落叶是否会哭泣？怪自然的冷漠无情地抛弃，让他们在这春暖花开的时节结束了生命。总之，我望了许久，许久，那一刻不能言喻的悲哀汹涌而来。为什么会如此惆怅无奈？或许，不管是在春天，抑或是在秋天的落叶飞花，亦非其本意。只是因为面临雨的洗礼，自然的冥冥安排，让他们别无选择。或许，他们曾经哭泣过 ，埋怨过，也愤恨过，可终究改变不了残酷的现实。

这不也正如我们的人生吗？“物是人非，事事休”，大千世界，熙熙攘攘，我们要面对太多的选择，同时又有着太多的矛盾，令我们茫然无法取舍。因此，我们痛苦过，无奈过，不知所措地站在十字路口徘徊，究竟哪里是我们的 港湾？尽管这样，我们也必需学着去接受一切，努力去追寻那永远为知的彼岸。

虽然，并不是所有的收获都能带来欣慰，也并非每种付出都换来激动的泪水，但是不管怎样，哭过之后就要坚强，悲伤之后就要勇敢，黎明的曙光在幸福的彼岸迎接我们，不是吗？

落叶飞花依旧在漫天乱舞，不再暗淡，而是宛如侯鸟般飞出了我的视线，飞向了遥远未知的角落。

第5篇：春天里的花范文

"我的老家在罗平，就是拥有世界上最美丽油菜花的那个罗平。今天，我和爸爸去“菜花田”邂逅它最美的样子。

刚进罗平，就隐隐约约的看到了漫山遍野金灿灿的菜花，走近点儿，视线所到之处一片金黄，所有花骨朵都被春天唤醒了，开出了最靓丽的黄。又像是春姑娘打翻了颜料瓶，把这黄色的墨汁泼洒得到处都是。我们和车一起陶醉在这“黄”河里。

当车停下来时，我们迫不及待地跑到了油菜花田里，有些花比我还高，阳光和着风，在与我捉迷藏。一阵风吹来，花海的上微波荡漾，一阵阵微风里的香味，让人沉醉……

到了晚上睡觉的时候，脑海里还是一片金黄，淡淡的菜花香陪我入眠……

我爱油菜花，也爱我的家乡!"

第6篇：春天里的花范文

??春天的梨花山非常的美丽。

??沿着弯弯的小路上山，可以闻到野花和油菜花的香味，还可以看到几座山连在一起，连绵起伏。小路的两边，长满了绿油油的青草和很多不知名的野花。山坡上的梨树都开花了，远远望去，像一片洁白的雪。来到山顶上，可以看见远处的高楼和公路，空气也更清新了。

??我爱春天的梨花山！

第7篇：春天里的花范文

关键词：立德 树人 师德 师爱 圆梦

中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）12-0000-01

实现中国梦是为了中华民族的伟大复兴，实现师德梦是为了中国教育的美好明天；以德治国喊出了新时代的最强音符，立德树人反映出国人对高尚师德的充分肯定。从心理上真正关爱学生，崇高的师德、无私的师爱好比寒冬后的缕缕春风，吹拂着学生的希望的心田，使其汲取德育的正能量。当下，“立德树人，立教圆梦”体现着新时期师德建设的主题，要求广大德育、心理工作者立德当头，树人为本，在平凡的岗位上发挥引领、示范和标杆作用，培养崇高的师德和展示无私的师爱，为学生的幸福人生奠基！

一、立德：培养崇高的师德和无私的师爱

在中小学德育工作中，立德的地位举足轻重。早在春秋时期，鲁国大夫叔孙豹就把“立德”列为“三不朽”之一，且重要性先于立功和立言。这是圣人自古对立德地位的大力肯定。

当今社会，培养高尚的师德和无私的师爱作用也非同寻常。教育家苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育”，我国夏尊先生在《爱的教育》译文中强调，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育”一样，后用事例论证了“爱”是教育力量的源泉，是教育成功的基础。反思曾经的教学实践，我们不得不相信，爱需要教育，教育也需要爱。这种爱表现在教师身上便是“师德”，一种无时无刻不在影响中小学生的精神内蕴。其新鲜血液已流入了孩子们的生命中，由师德融化出来的情感是宝贵的，它可能会对孩子们的一生产生巨大的作用，师德是从教者的一种高尚的品质，更是一种真真切切的，关心孩子健康成长的“爱”。

高尚的师德和无私的师爱会造就一个心理完美的教育工作者。德高则望重，由于这种师德、师爱的存在，教师不再把教学当成谋生手段，而是将其精髓――“立德树人”转化为为自己的根本任务，从而不惜花毕生之力力去追求。这样的教师是内心完美的，伟大的教育工作者。《老子》书云，“上善若水，水善利万物而不争”，一再赞美与世无争的心态，提倡人们追求“真、善、美”的高度统一：无私无畏、无欲无求、从不言弃。其实，这种心态渗透到教育上，便是“立德”，以德服人，以爱育人。如果从教者具有了德之美，那么，他就会如同“善利万物”的水。其为雨露，则润物而无声；为云霞，则遮天以蔽日；为池塘，则包容万物；为瀑流，则一泻千里；为河海，则滚滚而成涛。在心理支援的过程中，师德的魅力会感染每一位学生的内心，进而传递给他们以道德的正能量，引导他们走向人生成功的彼岸。

二、树人：用师德影响学生 为幸福人生奠基

立德是一面镜子，照出了教育工作者心灵的纯真和伟大；树人是一只金匣，指导着教育工作者传学生以智慧之宝，为其幸福人生奠基！《管子》所言 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”意在警示世人，“树人”应当是我国历朝历代国家稳定，经济繁荣之基。在学校里，学生学做人的的世界观，人生观和价值观。管子强调“终身之计，莫如树人”，这是对教师工作的充分肯定，同时也是对“立教圆梦”这一教育主题的最佳注脚。

那么，学校要培养有道德，有担当，有品位的学生，该怎样开展工作？怎样实现这一目标呢？至少从两方面入手。第一，用师德影响学生，这是培养学生良好文明习惯的重要方式。子曰“人非圣贤，孰能无过”，只要学生是乐于进步的，过而能改，那么教育者就要在他们有过之后，用润物细无声的方式帮助之，而不是做得相反。比如，对班里想进步，但基础不牢，成绩不好就自暴自弃的学生，教师就当以此法对之。第二，拥有一颗金子般包容的心。教育者可反复告诫自己“他毕竟是一个学生”，学生的成长需要一个过程。发生在孩子身上不完美之事，自己就会予以理解和尊重，随着时间的推移，师德的光辉会收到奇迹般的效果，爱的魔法，德的魅力最终将拯救迷惘中的孩子。

其实，树人的途径是立德，立德的目的是树人，两者是相辅相承的关系。教师热爱自己的工作，虽其平凡却又是神圣的。如果一个充满爱心的教师在从事教学工作，那么他是幸福的，学生在师德的影响下“投桃报李”，回报社会，那么，教师也是快乐的。心理学上的甜柠檬效应便是如此，学生进而影响他人，他人再影响他人，教育的力量就会更加巨大。人们赞美师德的忘我“那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。”另一方面，树人的过程其实也是教师自我提升的过程，他们可在坚守“立德树人”这盏德育之灯的同时，树万世之师表，铸不朽之师魂！

三、春风化雨：用最纯真的方式滋润学生心田

庄子的推崇“大音希声，大爱无痕”之美，从道家立场欣赏春风化雨式的大爱。教师对学生的爱便是这样一种存在：润物无声，不求回报、默默奉献。它采用一种教育者特有至美情感滋润着孩子们的心田，使学生都能感受到师德的温暖。

这种无声的纯真之爱存在于当下社会，是弥足珍贵的。这种春风化雨般的师爱在学校无处不在，影响着孩子们成熟人格的构建，教育者也在学生成熟价格构建的过程中展示着师德的魅力。所以说，师爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。它没有华丽的外部形态，没有赋予的溢美之词，也许容易被忽视，但它却是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌而成的，时时都在影响着学生道德灵魂的重塑！

春风化雨，润物无声，这八个字非常形象地道出了师德的真谛，其在不同程度上改变着每个学生的人生。有了这种师德之爱，学生青涩的心灵会在温馨的氛围中得以抚慰。一个充满爱心的教师，其魅力是影响学生一生的，其教育实践是成功的。冰心说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”的确，师德之爱为孩子良好品质的形成奠定了基石，对他们纯净心灵的塑造起到了推波助澜的作用。现在社会上大面积地开展师德建设，强调教师能关心每个孩子的心灵，这是因为，教师的爱心是学生身心健康发展的助推器，也是成功教育的原动力。每位学生都想获得要教师的爱，无声的师爱如航海中的灯塔，照亮了孩子的内心世界，使他们健康、快乐地成长！

总之，“立德树人，立教圆梦”是一代教育工作者毕生的追求，也是教师们安身立命的基础。“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”，让我们一起来高举师德这面大旗，用自己的行动去影响学生们吧，助他们实现梦想！进行春风化雨式的师德宣传是社会各界的愿景，同样，拥有无私的师爱是学生们的权利，更是他们一生的财富。作为新时期的德育工作者，我们要把“立德树人，立教圆梦”作为自己从事教育事业的根本任务和毕生追求，甘为人梯，从平凡的关爱学生行动做起，树立崇高的师德，为学生的幸福人生奠基！

参考文献：

[1]徐建.教师职业道德的学理构造和培育途径研究[D].苏州大学2007年

第8篇：春天里的花范文

“丁零丁零”一阵闹钟声把我给叫醒了。我望着窗外，忍不住惊叹：“哇！多美的春天啊！”

清晨，一阵潮润的微风吹来那花粉的清香，直向人心里钻。这么香的空气，深深的闻一下，就觉得像痛饮甘露似的感到陶醉，清爽。桃花开了！满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。你看那蝴蝶正兴高采烈的在朝霞中翩翩起舞，真是美不胜收。咦！这悦耳的歌声是从那里传来的？哦，原来是从桃红柳绿的园子里传来的。园子里有许多小鸟，一到春天，它们就像群芳争艳似的比起歌来。

突然，绵绵的春雨洒下来，树绿了，山也绿了。森林里撑起了一朵朵的小伞??蘑菇。云怎么哭了呢？不是的，云是看到大地这么美激动得流泪的。

看到这里我多么想化做春雨滋润大地；又想化做小鸟送去春天；我还想化做一缕春风，把春天的美送给每一个人，每一个地方……

第9篇：春天里的花范文

    记得那还是去年四月间的一天早上，天高地远，云淡风轻，一个风柔草绿的日子，空气中幽香暗浮。

    我带着班上的孩子来到幼儿园后面的田野里放风筝。

    一踏上田间小道，孩子们唧唧喳喳的笑着、闹着，惊飞了停歇在水杉树上晨起练歌喉的小鸟，拍打着翅膀向一望无际的的田野间飞去。

    一阵轻柔的晨风吹来，碧绿的麦苗微微摇动，如少女般请纯可爱，放眼望去田地被分成一块一块，一直延伸到远方。那柔嫩的绿色让人心醉使人心欢。中间偶尔夹杂着一小块儿一小块儿的金黄色的油菜花，黄绿相间，恰似一副大型油画，一副春天的图画，色彩亮丽，醉绿无边。

    孩子们放飞着一只硕大的金鱼风筝，在春风中扶摇直上。吸引着无数颗童心，欢叫着扑向田野，洒下一路清脆的笑音！

    “老师快来看啊，风筝飞的好高哦”孩子们兴奋的呼叫声，让我也情不自禁地加入到他们的队伍之中。

    毕竟不是孩子，不到一会功夫，我已经累的气喘吁吁了！坐在田埂上，看着孩子门快乐地嬉戏，兴奋地奔跑，那粉扑扑的小脸，犹如在春风中盛开的桃花。

    我不觉看呆了！

    平日只觉得孩子们淘气，今天却觉得他们是那么的可爱。

    风筝随着风势，飘舞在白云下面。

    孩子们在快乐地追随着，陶醉着……

    田埂上，一个叫虎子的男孩子，似乎玩累了，正在拔路边一种纽扣般大小不知名的兰色小花，

    “虎子，干吗呢？”我问到。

    “老师你看这个花好漂亮哦，送给你吧。我给老师插在头上”

    虎子把花插在了我的马尾辫上。

    “老师，你好漂亮啊，好象新娘子”

    “老师老了，没有人愿意让我做他的新娘子了”我开玩笑地说道

    “老师，你等着，等我长大了我让你做我的新娘子吧”

    “哈哈哈哈”我大笑起来

    “好，老师等着，等你长大成人，成为一个有出息的人，好吗？”

    孩子似懂非懂地点点头！

    我知道，孩子们会长大的。

    我也相信，这些孩子们一定不会让我们失望的，正如这满眼的绿，到了秋天，