心中的美景作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的心中的美景作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：心中的美景作文范文

我心中一直有一副美丽的画面；漆黑的月空。明晃晃的月亮。两个人。坐在月下一座小亭中。女孩躺在男孩的怀中。静静地望着月亮。每当我看到皎洁的月亮，心中总有这样一阵躁动。幻想着我也能和我的梦中情人。在那漆黑的月空下。暖暖的春风中。屹立的亭台中。仰望月空。。感受那绵绵的细风带来的舒爽。啊！让人无限遐想阿！可惜！它只能是我心中的一片景。一副画。

我总是期望能有这么一天。让我梦想成真。只是这一天要到何时。

那副遥不可及的画面只能让我空添幻想。

我心中这最美的景色却从未和我接触。它被教育。被老师。被父母无情涂抹。根据他们的意愿修改上面的内容。让这副原本令人春心萌动的美景变得面目全非。

我想改变者个境况。但我的努力是无功的。是无用的。在他们的眼中。这副景是叛逆。是背经离道的。但在我的心中。它是，它永远是我心中最美的景色不管是谁。都不可能改变它在我心中的地位！

第2篇：心中的美景作文范文

我总是向往陶渊明笔下的世外桃源。那里没有都市的喧闹；没有都市的繁华；没有…… 那里到处都是美的境界，令人陶醉！

走进这个美的境界，到处春的气息。那些草儿，生长的茂盛，嫩嫩的，绿绿的。潺潺的流水声，“叮叮咚咚”的发出了一首首动听的旋律。那清澈的河水，使人忍不住的想与水中的鱼儿嬉戏。翠竹遍地，放眼望去，片片葱绿。这里的树林舍舍，随处可见。这是一片片连绵起伏的竹山。它装点了这里的土地，座座青山被它打扮得生机勃勃。微风过处，竹子在风中摇曳。走进竹林深处，踏着清晨的露水，在雾气里，低头一看，也许就会发现几根在竹子身旁悄悄拔高的小竹笋，还有大大小小”打着小白伞”叫不上名儿的菌立在竹子旁，就像一群孩子吵着闹着聚在妈妈的身边一样。漫步竹林，和风拂面，呼吸着清新的气息，聆听着风吹竹叶发出的飒飒声，如闻天籁。雾气在竹林里慢慢浮动，像轻轻飘动的沙曼一样。春鸟在竹梢上啁啾，鸡鸭在竹林中觅食，走在竹林中，宛如仙境。……如果你很开心，走进这个美的境界，你可以跟河水一起玩耍，跟鱼儿一起嬉戏；见证着这些竹子的生长……那你的心情变得更加愉快！

走进这个美的境界，您感觉不到炎热夏天的存在。大多数人不喜欢夏天，因为它很炎热，使人心情烦躁…… 在这里，你如处在空调世界里，还有花儿的陪伴；四处开满了荷花。在阳光下闪闪生辉的荷塘。池中绿叶亭亭，在风的伴奏下，轻轻摇动着。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝粉红的荷花含笑挺立，娇羞欲语。这荷花婀娜多姿，有在阳光中绽开笑脸的，有的躲在莲叶下含苞欲放，露珠点点的，还有……还有很多很多看了让你流连不忍去的荷花。它们在蝉鸣，在清风吹拂间，让我看到了这世间最美丽的景象。赏着这美如画的荷塘，你又有否想起那赞美它们的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”了呢？多了宁静，少了烦躁……

秋季到来……

这个世外桃源式的美景，令我向往；令我享受；令我陶醉……！

第3篇：心中的美景作文范文

——题记

春暖花开，万物复苏的美景，赞叹它们的只是视觉，而爱的真谛，却能使我的内心再次掀起一番浪潮。我心中最美的风景——爱。

那碗牛肉面告诉我，爱永不会逝去。

那天，天阴沉沉的，狂风肆虐，吹得人不禁打起了寒颤，我和妈妈来到牛肉面馆，准备享受一碗热乎乎的牛肉面，我们点了两碗牛肉面便坐了下来。就在这时，一位看似弱不禁风的小青年扶着一位裹得严严实实的老爷爷走了进来。那老爷爷双鬓已白，那浪花般的皱纹也爬上了他的面庞。

他们要了两碗牛肉面，可是，那小青年走到柜台前，指了指菜单上的清汤面，用手势比着一碗看见面，一碗清汤面，面上来了，小青年把牛肉面推到老爷爷面前，自己却吃那碗清汤面。老爷爷把牛肉往小青年碗里夹，边夹边说：“你在外边念书苦，快多吃点！”

“嗯，爸爸，你也多吃点啊！”于是老爷爷那双颤抖的手，从碗里夹起一块牛肉向嘴里送去，小青年脸上露出开心的笑脸。小青年把老爷爷夹给他的牛肉又放到爷爷的碗里。老爷爷开心地说“这家店的牛肉可真多啊！”“不对啊，牛肉屈指可数，可他怎么……”我的心中正疑惑着，抬起头，一不小心正碰上老爷爷的眼睛。他和眼中没有一丝神采。原来……就在这时，老板娘端给他们一碗拌牛肉，小青年说：“我们没点这菜啊！”“我知道，今天小店风开张，特送一碗牛肉。”小青年也不再说什么。我也会意了。不久，他们走了。老板收拾碗时，竟发现碗下压着一张2元钱。不多不少，正是拌牛肉的价钱。

这一镜头，使我记忆犹新。

爱，不需要什么代价。也许，只是一句问候的话语，也许只是一个细微的动作，谁能说这不是一种伟大的爱呢？

第4篇：心中的美景作文范文

——题记

春暖花开，万物复苏的美景，赞叹它们的只是视觉，而爱的真谛，却能使我的内心再次掀起一番浪潮。我心中最美的风景——爱。

那碗牛肉面告诉我，爱永不会逝去。

那天，天阴沉沉的，狂风肆虐，吹得人不禁打起了寒颤，我和妈妈来到牛肉面馆，准备享受一碗热乎乎的牛肉面，我们点了两碗牛肉面便坐了下来。就在这时，一位看似弱不禁风的小青年扶着一位裹得严严实实的老爷爷走了进来。那老爷爷双鬓已白，那浪花般的皱纹也爬上了他的面庞。

他们要了两碗牛肉面，可是，那小青年走到柜台前，指了指菜单上的清汤面，用手势比着一碗看见面，一碗清汤面，面上来了，小青年把牛肉面推到老爷爷面前，自己却吃那碗清汤面。老爷爷把牛肉往小青年碗里夹，边夹边说：“你在外边念书苦，快多吃点！”

“嗯，爸爸，你也多吃点啊！”于是老爷爷那双颤抖的手，从碗里夹起一块牛肉向嘴里送去，小青年脸上露出开心的笑脸。小青年把老爷爷夹给他的牛肉又放到爷爷的碗里。老爷爷开心地说“这家店的牛肉可真多啊！”“不对啊，牛肉屈指可数，可他怎么……”我的心中正疑惑着，抬起头，一不小心正碰上老爷爷的眼睛。他和眼中没有一丝神采。原来……就在这时，老板娘端给他们一碗拌牛肉，小青年说：“我们没点这菜啊！”“我知道，今天小店风开张，特送一碗牛肉。”小青年也不再说什么。我也会意了。不久，他们走了。老板收拾碗时，竟发现碗下压着一张2元钱。不多不少，正是拌牛肉的价钱。

这一镜头，使我记忆犹新。

爱，不需要什么代价。也许，只是一句问候的话语，也许只是一个细微的动作，谁能说这不是一种伟大的爱呢？

第5篇：心中的美景作文范文

七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。

本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可教师窗外雨水依旧淅淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。

“唉”一声声的叹息在教室里传开，我抬头看着天空，仍是那么阴沉，没办法只能硬着头皮往家冲。“啊，怎么这么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”我努力安慰自己。终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我接过书包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么会呢？一下雨，他就去送雨衣了。“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，他快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都无人接听，”这可怎么办哪，该不会……呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言自语。

第6篇：心中的美景作文范文

当春天轻轻地走来时，光秃秃的树枝上多了几片绿叶，花儿绽开了笑容，小草从土里钻出来好奇地打量着寒冬的世界。

春的一切都是美好的暖风托起了“不务正业”的太阳，它伸了个懒腰，打了个长长的哈欠，便开始站岗，。阳光普照着大地，万物皆变得生机勃勃，欣欣向荣，太阳也好像忘了寒冬饱受的折磨，变得精神抖擞，是啊！一年之计在于春，我们有的是时间，有的是希望，正是发展的好机会。

一声清脆的鸟鸣把我的目光引向人群，人们脱下厚厚的棉衣，换上单薄的衬衣，在碧绿的田野上笑着，闹着，一副和谐甜蜜的画，让看的人仿佛吃了蜜一般。

在春天当然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它顽皮地跑下人间，给万物带来活力，。可能是春姐姐太忙，没时间陪它玩，于是它就偷偷地溜出云层，跑到人间玩耍。瞧！它玩得多开心啊！一会儿狂奔不止，便是倾盆大雨；玩累了，就停下来散步，便是蒙蒙细雨，。玩够了，它便悄悄地回家了。这一切来得突然，又走得匆匆。

春天的一切都值得欣赏，值得我们细细品味。它的美妙，它的优雅，它的生气，是其它季节不可替代的。

第7篇：心中的美景作文范文

江苏省扬州市邗江区公道中学 贡加兵

    首都师范大学美术学院尹少潭教授在阐述“美术课程标准”时，指出新课程的基本理念之一就是“要在广泛的文化情境中认识美术”。“因为任何美术作品都不是孤立的，都是在一定的文化环境中创造出来的，艺术家在创作艺术作品时，不可避免地受到所处环境的影响，所谓文化情境，实际上指的是一件美术作品被创作出来时，所依托的文化环境、条件及其特征。” 因此，在美术欣赏教学时，不能单讲技法，要把美术作品放在一定的文化环境中去学习。那么具体怎么做呢？

首先为了帮助学生更好地理解作品的内涵, 需要了解作品产生的时代背景和相关的历史与故事。如欣赏拉斐尔的《雅典学院》时，就有必要介绍有关“文艺复兴运动”的历史以及“人文主义精神”。欣赏达维特的《荷加斯兄弟之誓》时，可适当讲述罗马的历史传说一一荷加斯家族和库里茨亚人的姻亲关系。再如，在欣赏古希腊雕塑《掷铁饼者》时，学生如果不了解古希腊人有裸身参加体育竞技运动的风俗习惯，他们肯定对大量的人体雕塑疑惑不解，教师必须要让学生明白：正是由于这一点才奠定了西方人以人体为美的传统审美观念。当然为了提高学生的学习兴趣，可以通过各种方法来了解这些知识，如放录像、到图书馆查资料、上网搜寻等。其次，还要尽可能创造一些教学情境，帮助学生获得更加丰富的体验。比如，在欣赏中国古代山水画时，可以放一段中国古筝名曲《高山流水》，这样一方面可集中学生的注意力，另一方面可使其进一步理解山水面的意境；如在欣赏外国传统工艺美术一一具有“罗可可”艺术风格的苏比兹公馆客厅家具时，可以放一段巴洛克时代德国音乐家巴赫的小提琴协奏曲，这样有利于学生加深对作品内涵的理解。有时还可以选择一些具有文学情节的作品供学生欣赏，如在欣赏任伯年的作品《苏武牧羊》时，教师可吟唱起“牧羊北海边，雪地有冰天”的词曲，使学生尽快进入到作品欣赏的情境中来。

我们知道艺术的源泉来源于生活，生活中美术现象也随处可见。在进行美术欣赏教学时，还可以把课内课外、校内与校外的活动相结合，并与学生的生活经验密切联系，扩大学生的视野，增强他们的感性认识，创造一个更为广阔的文化情境。如我们可以利用学校建筑中的门厅、走廊、教室等场所展示学生作品或者是教师动手复制的名作，这样既可美化校园，营造艺术氛围，丰富校园文化生活，也有助于提高学生欣赏、评述美术作品的能力；如欣赏现代建筑艺术时，可直接让学生到校园中走，要求他们自己分析、评论校园建筑的布局和特色，这样学生对他们比较熟悉的审美对象会产生浓厚的兴趣，取得一些意想不到的收获。如果有条件，还可以带学生参观当地的美术馆、博物馆，或参观当地的文化遗产，如宗教建筑、园林、民居，也可以是现代城市建筑。美术欣赏是一门综合性学科，它涵盖了人们生活的各个方面，涉及到经济、政治、文化、军事等各个领域，里面渗透了各门学科的知识，所说一定要在广泛的文化情境中去欣赏美术作品。

摘自《美术报》

第8篇：心中的美景作文范文

关键词：新媒体 群众文化活动 作用

中图分类号：G242 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）06-0266-01

随着当前社会的整体发展，人们的生活水平也得到了很有效的提升，因此人们对于精神文化领域也有了全新的需求和标准。群众文化生活的开展是当前我国社会主义实现精神文明建设的主要任务之一，因此在实际工作中对这项工作的有效开展不仅对于提升群众文化素质有着重要帮助，同时还能在一定程度上促进我国社会的和谐发展[1]。在近年来的社会发展过程中，信息技术水平不断提高，因此以网络技术和数字化技术为发展根本的新媒体也被逐渐推广于人们的工作或是生活中，同时在不断的发展和提升过程中也逐渐取得了人民群众的喜爱和追捧。此种环境下，人们对于传统群众文化的作用也逐渐忽视，因此怎样在新媒体背景中发挥群众文化活动的积极作用也是当前相关工作人员需要重视和关注的重要问题。

一、开展群众文化活动的意义

我国群众文化相对丰富，开展多种形式的活动，不仅能在一定程度上丰富人们的业余生活，同时还将在很大程度上促进我国精神文明的建设和发展。

1.对于实现群众文化的功能有着重要帮助

在群众文化活动的开展过程中，其功能主要体现在群众对文化的需求程度，在这个过程中，我们可以相应的创设社区文化活动或是家庭活动调动人民群众的参与热情，同时的加强对博物馆、文化馆等文化形式丰富的馆藏资源，为人民群众提供更有效的文化资源。在各种文化活动的开展过程中，任何一种形式的群众文化都应该做到积极、阳光、健康的文化理念，这样才能在满足视听享受的同时，更好的对广大群众的思想观念进行提升，为文化建设和发展提供更大的帮助[2]。

2.对于群众精神动力和智力发展有着重要帮助

在对群众文化进行组织建设的过程中，要帮助群众对传统思想方式进行改变，同时在实际工作中不断创新，做到与时俱进。在社会不断发展的背景下，群众文化更应该建立起全新的价值观念和理论，以便更好的将创新发展意识进行贯彻，实现在工作中的积极性和引导作用。

此外在开展群众文化活动的过程中，相关的工作人员还应该注重对文化中科学技术的融合，当前社会正处于信息发展的关键时期，因此在进行群众文化活动的过程中更要注重对活动形式的创新和发展，帮助活动更好的实现科学技术质量的提升。

二、新媒体时代开展群众文化活动的新形势

在当前的社会发展过程中，相关文化部门或是单位在实际工作中也应该对新媒体工作的重要性引起重视，从而在实际工作中采用更为有效的措施有效开展文化活动。

1.适当利用新媒体资源，对群众文化活动内容进行丰富

当前，各行各业在实际发展中都相应的融入了网络信息技术，这也给新媒体的发展提供了十分有效的帮助和影响[3]。在这个过程中，要想将群众文化活动得到更大的发展，就应该适当的利用新媒体中丰富的资源，利用网络对各种有用的传统文化知识进行搜索，以便在今后的实际工作中不断丰富活动内容，为群众活动的有效开展提供更大的便利。可以说，我国新媒体事业的发展给群众文化活动带来了全新的机遇。从某种程度上来说，新媒体同样丰富了群众文化活动的内容形式，更新了群众文化传播的模式，给传统群众文化活动的变革带来了更多的可能性。新媒体在传播群众文化活动的同时，本身也必将成为群众文化活动一部分。

2.在新媒体技术的帮助下，更好的对文化单位信息化建设进行推动

随着当前我国新媒体技术的不断发展，我国很多文化单位都在进行文化事业的信息化建设和发展，在这种背景下，群众文化活动也必然向着科学化和智能化的方向进行发展[4]。这就要求在今后的工作中，各个地区的文化部门要适当利用新媒体技术，在这项技术的帮助下，建立起文化网站，让文化单位将相关的文化活动信息及时更新于互联网中，从而为广大让人民群众提供更有效的发展途径。这样在实际工作中，广大人民群众才能更有效的利用先进的技术方式，准确的掌握和了解政府文化活动，对于文化动态的掌握也将更加精准。

3.了解新媒体内涵，积极培养文化工作者

在任何工作的开展过程中都不能脱离人民、脱离群众。因此在新媒体时代的要求下，相关群众文化工作者更应该积极的组建一支专业能力和综合素质较强的文化工作团队，通过这种方式尽可能的对自身综合能力和素质进行提升[5]。同时在这项工作的开展过程中，相关单位还应该有效的利用网络技术对人员进行招聘和技术提升，以便更好的加强文化工作的素质和水平，这对于提升文化队伍的整体专业水平也将起到十分有效的帮助。

结束语

综上所述，社会精神文明建设工作中，群众文化是不可忽视的重要环节。因此在新媒体时代下，我们更应该对这项工作的开展引起关注。可以说，这项工作的有效开展不仅对于提升群众文化素质有着重要帮助，同时还能在一定程度上促进我国社会的和谐发展。在近年来的社会发展过程中，信息技术水平不断提高，因此以网络技术和数字化技术为发展根本的新媒体也被逐渐推广于人们的工作或是生活中，同时在不断的发展和提升过程中也逐渐取得了人民群众的喜爱和追捧。希望在本文的研究下，广大人民群众和相关文化部门工作人员对这一工作能有着更正确的认识，为今后我国社会的和谐发展提供更大的帮助。

参考文献

[1]刘俊芳.新媒体环境下群众文化活动的开展[J].大众文艺，2016，38（8）：23.

[2]周先才让.新媒体时代群众文化活动开展的新形式[J].中小企业管理与科技，2016，22（27）：93-94.

[3]刘倩绯.新媒体在开展群众文化活动中的应用[J].青年时代，2016，58（14）：56.

第9篇：心中的美景作文范文

上一期里，王代福老师为我们总结、分析了2016年全国中考语文作文试题的趋势和常见的题型，同时预测了2017年中考作文的题型与主题的发展趋势，为大家有的放矢地备战中考，也有着极为重要的意义。在上一期里，提出了“十大热点主题”，上一期刊登的是“青春成长”、“哲理思考”、“道德修养”这三个热点主题，这一期将继续“热点”的讨论：

热点之四：砥砺前行

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生就像一场旅行，我们一生都应该不断前行。只有这样，我们才会与梦想渐行渐近，才会早日达成自己的愿望。2016年各地中考作文命题中，也不乏“砥砺前行”类的主题。如：山东莱芜题“坚持的力量”，引导考生学会坚持，努力寻求解决困难的办法，朝着目标坚定地前行，力争把自己的梦想变为现实；湖北十堰题“追赶”，启示考生在人生的旅途中，保持最美的“追赶”的状态，在你追我赶中得到快乐，靠近成功和幸福；江苏宿迁题“迎着风”启示考生行走在人生的征途上，要勇于迎风而行，即使劲风打痛了你的双眸，痛苦在心的海洋中翻滚起伏，也要怀揣自信和执着，向着自己的人生目标，一路无畏地前行；甘肃兰州题“相信你一定来临”，引导考生坚定自己的信念、树立远大的理想，付出努力、挥洒汗水，力争实现自己心中期盼的美好梦想。

热点之五：感知生活

每个人都处在现实生活中，学生也不例外。作文是对现实生活的曲折反映，观察并感悟生活是学生写作的源头活水，考量学生感悟生活的水平是中考作文命题的重要依据。2016年的各地中考作文命题中，有不少涉猎到“感知生活”的主题。如：湖南郴州题“美在身边”，引导考生去发现生活中的美，并将一切美好的东西发扬光大；浙江温州题“邻里关系”，引导考生关注当下的现实生活，看到互联网时代邻居关系的变化，倡导邻里之间的关爱；湖南娄底题“___________创建活动刍议”，引导考生审视和思考身边的现实生活（包括学校或社会）中，政府行为或集体活动对人们的生活和学习的品质所带来的影响，并表达自己的态度和看法；湖北随州题“家有_________”，命题直指家庭生活；山西省题“因为_______，我爱上读书；湖南邵阳题“阅读让我___________（快乐、聪明、高雅……）”等，命题指向精神生活，要求考生叙写自己的读书经历，阐发读书提升智慧、知识改变命运的人生体悟；上海卷题“没想到，真没想到”，引导学生关注自己真实的生活体验，重新认识自己、反思自己、提升自己，透过这个题目，学生可以从家庭生活、社会生活、学习生活中获得精神上的启迪。

热点之六：合作交流

中学时代，正是学生的自我意识最强的时候，他们善于以“我”为中心，张扬自我个性，表现自我风格。但学生在学校教育中需要完成从个体人向社会人的转变，学会合作、交流、倾诉，也是新课标的要求，我们平时在学习方式上也强调学生合作学习，作为考生要充分认识与他人合作的重要性。因此指向合作交流和倾诉，应是中考作文命题的重要理念。“你”、“他”等代词作为交流合作、倾诉和关注的对象，大量出现在2016年的作文命题中。如：湖北孝感题“陪你一起___________________”， 山东德州题“陪伴”，山东临沂题“他（她、它）让我感到___________”、“我们一起来”（二选一），山东济南题“共度好时光”，江苏南通题“分享，为成长添一抹亮色”等，着眼于“我”与“你”或“他（她）”的情感交流，体现了忧乐与共的主题；安徽省卷题“你是我最___________（选填‘贴心’、‘感激’、‘牵挂’、‘欣赏’）的人”，引导考生关注“我”与他人的联系，从与人的关系上看，促使学生反思别人对自己的影响，告诉学生要学会与他人合作以取得进步。

热点之七：情感体验

人与人之间相处自然会产生这样那样的情感，喜欢、厌恶、依恋、怀想、感叹、赞美等。作为初中生，正处于成长阶段，情感培养也是人生的重要一课。因此，“情感体验”便成为了中考作文常考不衰的主题。如：重庆B卷题“感谢那个为我提灯的人”，引导考生怀揣一颗感恩之心，抒写帮自己拨开迷雾、找到人生方向的引路人的感激之情；山东济宁题“感动”、山东滨州题“温暖的旅程”等，体现了在平凡生活中感受人间温暖的命题意图；四川达州题“那一股暖流”、湖南永州题“_________温暖了我的岁月”等，引导考生积极地感知生活冷暖，体悟人间真情；四川泸州题“你用___________温暖了我”、四川眉山题“___________拨动了我的心弦”等，引导考生倾心交流、触摸内心，在自由天地里敞开善感的心扉；山东日照题“感谢你给了我更多”、四川巴中题“感谢有你相伴”等，引导考生在代际关系里读懂至爱亲情，在青春岁月里珍藏师恩友情。

热点之八：学习实践

学习实践，是中学生的主要生活。实践能力要通过实践活动来培养，学生的社会实践活动也是新课标的有机构成部分。2016年各地中考作文命题对考生的社会实践活动也很重视。如：江苏泰州题“学着这样做”，题目限定了所写内容应该是自己的实践活动或生活学习状态；江苏淮安题“经历是一种收获”，强调了学习实践生活的重要性；湖南永州题“特别的经历”、湖南娄底题“新力量”（二选一）等，旨在引导考生积极地参加社会实践活动，培养其实践能力；广东省卷题“我真想________”、湖北咸宁题“比”、河北省卷以“不可怕”为话题作文等，旨在引导考生大胆地投身于火热的社会实践活动或竞争激烈的学习生活中，奋力前行，走向人生的辉煌；浙江丽水的材料作文题“别打扰我想事情”，旨在批评现实生活中那些只会一味的空想，而不去付诸行动和实践的人，从而引起考生的自我警戒。

热点之九：自然景物

人们身处大自然的怀抱之中，自然会发现许多美景，从赏心悦目的美景中享受到大自然的美好，进而陶冶人们的心灵。2016年各地中考作文命题也特别关注考生对自然景物的观察、描写、感受和情怀，因而出现了许多有关自然景物的作文试题。如：山东东营题“雨，________”，引导考生向雨诉说心中的故事，表达对雨带来的期待与赞美之情；四川达州题“桥”（二选一），既可以写现实生活中与“桥”有关的故事，又可以写喻义性的桥；四川宜宾题“又见_______”（二选一）、四川广安题“错过”（二选一）、浙江湖州题“欣赏”等，这些题既可以写自然美景，譬如 “又见家乡春光好”、“错过那片风景”、“欣赏那片美景”，又可以写难忘的、错过的、欣赏的人和事；江苏盐城题“有那样一抹色彩”，引导考生展开联想――有那样一抹色彩，点缀着我的生活；有那样一抹色彩，绚丽了我的人生；有那样一抹色彩，照亮了历史的轨迹；有那样一抹色彩，打开了我的心扉；有那右荒ㄉ彩，凝固了记忆的美好……