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土木工程的建设精选(九篇)

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土木工程的建设

第1篇:土木工程的建设范文

土木工程项目的实际施工中,还会发生以下情况,就是可能会因为设计方的工程操作经验不够,当工程施工处于恶劣环境中时,都会向施工方进行工程设计意见的沟通,甚至会采纳由施工单位提出的设计理念,这样的条件下,施工方也可以进行合理的工程效益的争取。当这样的情况发生时,施工单位的成本管理责任人,就要主动参与到工程的操作方案的规划设计中,与工程技术的负责人进行充分的协调。积极提出合理建议,并且通过对比和论证,达到工程的技术要求和实现施工单位自身的经济利益最大化的完美结合。节约开支,也可以被称作节流,就是通过对各个项目分包费用的管理,以及对工程项目中的材料或机械的各种费用支出的管理,来实现经济效益最大化的活动。

其中却往往含有一些不容易得到控制的材料支出和机械使用的费用。加大对于项目分包产生费用的管理,就会得到较为可观的经济收益。从当前的建筑市场来看,工程项目的施工单位,一般会采用劳务招标的方法进行项目的分包。这样非常便于对施工单位的选择,使合格的建筑组织得到操作机会。但是在当前的环境下,我国的建筑市场发展还不够规范,施工队伍中,也存在很多素质低下的单位。同时,由于市场竞争的需要,一般会以价格更低的优势来取得施工资格。但是,当工程真正开始施工时,却会利用一些不正当的手段来进行要价的升高,经常会发生恶意停工,拖延工期等现象,这样就会使施工单位产生负面的影响,造成自身的形象破坏,使社会效益下降,同时,也会受到业主方面的责难和压力。基于以上的考虑,在进行分包的招、投标活动时,在保证投入资金最低的同时,也要特别注意不要被投标方过低的价格所蒙蔽,而忽视了工程施工能力的考虑,从而错误地选择了技术不过关的施工队伍,而造成损失。具体来说,可以采取以下的一些办法:(1)全面的对参与投标活动的各个施工队伍进行考察,对其综合能力进行正确评价。(2)对工程自身的成本进行事先的评估,建立一个正确的造价标准,更不能不合理地将分包的价格降低。(3)招、投标活动结束后,进行正式工程施工过程时,要建立系统的针对各个分项施工队伍的监督机制,建立适当的奖罚体系对施工的质量进行管理,从而使各个工程施工队伍能够主动重视施工质量,来实现以最小的资金消耗达到合格的建筑质量标准。

在整个土木工程的建设施工费用中,占有相当大的比重,通常一次土木工程施工,此类支出会达到50%的比例。所以,要实现对工程成本的最优控制,就离不开对材料的消耗和机械设备运行支出的管理。简要来说,对此类支出的管理就是体现在施工中通过对各种材料进行价格及数量的控制,和机械设备合理运行的管理,使消耗达到最低的标准。目前来看,在土木工程的施工队伍中,为了对材料损耗达到控制管理的目的,通常对于大型的材料购入都采用了招标的方式。而通过实践得出结论,证明了这样的方式可以起到加强物资管理,提高采购质量的目的,在现阶段是应该推广的方法。但是在具体的实施过程中,还是有些必须注意的环节,比如,要尽量扩大对于投标购货商的范围,从而提供更多的选择余地,而且还要在招、投标的制度上严格规范强化管理,使暗箱操作等不良现象得到规避。在实施招、投标活动的过程中,施工单位的成本管理人员,应该积极参与全过程,在适当的时候,还应该以工程项目的实际要求计算出的结果作为招、投标的参考。使物资采购部门能够建立合理的价格标准。

当进行小规模的物资采购活动时,则可以由施工单位的物资管理部门自行负责,成本部门适当协同调配,以实时的市场价格浮动情况,来确定购入的最优价格。限额领料制度,是当前的土木工程项目建筑管理中,对材料消耗的主要控制手段,主要内容是,以实际的工程建筑情况,对所应消耗的材料数额进行确定,并作为各环节施工中,材料消耗的控制标准。通过实践证明,虽然这是一个行之有效的方式,但是其中也存在一定的不足。主要表现在以下几个方面:(1)土木工程的自身特性,导致了不同工程项目在不同的工程施工环节中,对操作工艺和技术标准有差异,这样,就使对于工程的材料消耗定额的计算达不到全面反映工程特点的要求。(2)定额水平,可以说是对社会劳动力水平的平均表达,但是施工单位的能力和管理水准会有一定差异,所以表现在材料的消耗额度上,也会呈现出不同的水平。通过以上两点,可以得出结论,材料的消耗定额水平,并不能对全部的施工单位适用,施工单位中的成本管理人员,在进行材料消耗定额的编制时,一定要认真研究本身的工程操作情况和管理能力,在此基础上再结合工程项目的具体数额,从而得出正确的材料消耗额度。如上所述,可以知道,想达到对工程项目成本的良好控制,就需要从增加收益渠道和节约工程支出两个方面进行研究和管理。同时,还需要加强各建设单位和部门之间的协调和沟通。在施工单位的成本管理工程中,不仅要尽量调动成本管理工作者和工程技术人员的工作热情,也要注重工程项目成本管理同工程操作的施工工艺要求的完美结合,实现相互协调,有序配合。这样就会使土木工程项目的成本控制达到应有的效果,使施工单位在市场运营活动中,达到经济成果的最大化。

作者:管秀海

第2篇:土木工程的建设范文

我国土木工程也同样存在信息化建设问题。随着经济持续稳定增长,城市化进程加快,以青藏铁路、南水北调、西气东输、西电东送等为代表的一大批西部大开发和国家能源交通原材料基础设施项目,以北京奥运工程为代表的各大中城市的基础设施项目,还有量大面广的城乡住宅建设项目正处在建设之中,再加上我国已加入WT0,进入宽领域、多层次、全方位对外开放的新格局,实施迎接经济全球化挑战的大战略,土木工程作为国民经济的支柱产业,在这重要的发展机遇中肩负重任,必须把握住大课题,即土木工程的信息化建设,实现更高层次的技术创新和素质提升。

土木工程的信息化是用计算机、通信、自动控制等信息汇集处理高新技术对传统土木工程技术手段及施工方式进行改造与提升,促进土木工程技术及施工手段不断完善,使其更加科学、合理,有效地提高效率,降低成本; 实现土木工程的信息化将引起土木工程企业管理方式的深刻革命,必然推动企业团队的重组及施工流程的优化,促使企业管理理念和手段的革新; 土木工程的信息化是土木工程市场发展的高级阶段,必定融入现代物流业、电子商务业和信息产业,从而实现土木工程的高效益、高效率。

土木工程的信息化建设须致力建设三大系统。

一、建立土木工程设计、施工的技术和控制信息系统

信息技术是计算机、通信、控制及信息处理等技术的集成。应用信息技术系统及设备,现代建筑师可以充分直观地展示新时代的设计理念和建筑美学,可以尽情地表达大胆的创意和神奇的构思,超越时间和空间,塑造并优化创作成果,使其创作成果达到传统创作方式无法比拟的新境界。例如以模型为对象的三维协同设计模型,采用了模块化的模型设计技术,使得设计方法从平面设计走向模型设计,由于模型设计采用数据库技术和网络技术,从而实现了共享的集成化工作模式,设计人员(多专业)在同一个模型上工作,减少了不必要的条件传递和确认,信息资源得到了充分共享。这些信息资源将贯穿于工程项目管理的全过程(设计、采购和施工),图形由计算机系统自动产生,使得设计人员可以将主要精力投入到优化设计方案上,设计过程更为直观形象。而以可视化技术为基础的智能化设计环境,在三维模型设计技术的基础上,充分利用可视化技术以及面向对象的软件开发技术,以专家库、知识库为支撑,研究新的设计管理和设计模式,构造一个更易于操作、具备智能化的设计环境。目前许多工业项目的模型设计过程已初步应用了可视化技术,比如,实体建模,使设计过程更为直观有效,并易于修改; 可视化的设计校审,使校审更为形象,并可与设计深度交叉; 可视化的进度审核,将设计的三维模型与项目进度资源数据库相连,从项目进度资源数据库抽取信息来可视化地展现和分析项目管理的各种状态。

在施工中推广应用自动化控制技术,可有效地完成用传统控制方式难以实现的高难度施工项目。例如高层建筑的垂直度的控制; 大体积混凝土的施工质量控制; 预拌混凝土的上料自动控制; 采用同步提升技术进行大型构件和设备的整体吊装和安装控制、整体模具的爬升和大型脚手架的提升控制; 大型桥梁悬索受力的控制; 幕墙的生产和加工控制; 高温高压的焊接质量控制; 建筑物的爆破、整体搬迁、以及沉降观测和数据采集,大型工业设施的三维空间管线布局的计算机模拟等等。信息化技术将全面革新设计技术和施工技术,其应用领域将越来越广,应用程度将越来越深,建筑工业化水平将越来越高。

二、建立土木工程标准、行业管理、工程管理、企业管理的信息系统

信息技术是一项各行业普遍适用的高新技术,必须与行业技术有机结合方能发挥作用。为使信息技术在土木工程施工中规范、有序、健康、高效地向前推进,须准确高效地制定土木工程技术应用标准和标准化管理信息系统,及时修编标准,便于检索查询和管理有关标准,随时随地选用标准和对标准的执行进行检查验收,从而有效地推进标准化管理。

土木工程行业涉及的门类很多,例如土木工程、房屋工程、设备管线安装业、装饰装修业,以及相关的房地产业、勘察设计业、设备半成品、钢结构加工业等,包含的企业众多,构成了一个庞大而复杂的行业信息集合,其信息量非常大。没有一个规范有效的行业管理体系和高效的运作机制,将难以保证这个行业的各项工作健康、有序、高效地发展。传统的管理方式及信息处理手段难以实现这一目标。应用现代信息技术建立高效的行业管理、工程项目管理、企业管理方面的信息管理系统,可以方便有效地对行业的有关情况

进行统计分析,制定合理的产业发展政策、产业技术政策、产业发展规划和发展战略提供了全新的条件与可能。目前,信息技术的应用已使得全球产业信息的获得非常便利,可非常方便地在国内国外两个市场同时研讨,掌握人类最新管理成果,使得作为人类生存和发展密切关联的土木工程业的管理提供了前瞻性、战略性和更为科学的依据,使建筑行业管理上一个新的水平。

信息技术给实体的数字化、时间的缩短、空间的缩小,对实体本质的把握更为科学,工程项目的单件性、时代性、环境性、多要素性决定了项目信息的大规模性、变动性、多门类性,信息技术使工程成为数字工程。而数字工程的建立,使工程管理进入新阶段,包括项目融资拓宽渠道、项目策划优选优化、项目设计电脑化,项目施工管理中运筹学在工期控制上的应用,多因素分析在质量控制上的应用,动态进行投资分析等。信息化使工程管理档案化、数字化、动态化,为工程的策划和融资、设计、施工、运行和维修等全过程的管理提供便利的条件、全新方法和手段。

信息技术实现更宽范围的人力资源管理,更准确的会计管理、成本管理、融资管理、投资管理,更优化的决策管理、计划管理,更高效的项目施工管理。信息技术也使建筑师、结构工程师、监理工程师以及项目经理的信息更为丰富,为新产生的团队合作关系甚至跨国的伙伴关系提供了前提。高技术的办公环境,促进新技术的采用和人力管理理念的创新,对更有效地提高生产率提供了可能,也促进了企业文化的升级。

关于工程项目管理,正如山西太原化学工业设计院于万里同志的文章《从国外工程项目管理软件看国外工程项目管理》所言:工程项目的管理是一个多目标、既分别独立又相互联系的,多工序、多复杂又庞大的系统工程。一个大型复杂的工程项目的管理实际上就是利用能够控制的资源(人力、机具、材料、资金、工期)在一定的条件下对一个既定目标(进度、质量、费用)进行科学的计划和以更多的定量数据做深入动态分析,对于工程实施有效地调整控制,以尽可能小的投入,获得最大的效益。工程项目的管理必须依靠整套先进的管理理念,这种管理在国外的工程项目管理软件中体现得淋漓尽致。这些软件的基本功能主要有:

1.项目计划的编制。

在工程项目的招投标阶段以及中标授标之后的合同条件都要求承包商编制切实可行的“细化的施工进度计划”,对工程进行详细的剖析。软件对一个工程项目的所有任务做出精确的时间安排,同时还对完成任务所需要的原材料、劳动力、设计和投资进行分析和比较,在千头万绪的任务中找出关键要紧的任务(关键线路)以及对任务做出合理的工期、人力与物力、机具等资源的安排。

2.项目跟踪过程。

软件对于工程进度能够进行动态管理和控制,它要求项目各级管理人员根据所制定的计划和目标,要在项目实施的过程中对影响项目进展的内外部因素随时在施工过程中进行及时、连续、系统的纪录和报告并输入计算机,也就是真实、实时地反映工程进度,分析工程进度数据,及时反映工程项目的变化。

3.项目的分析、控制与优化。

由于管理软件实现了广义的网络技术,项目管理者根据跟踪提供的信息,对比原计划(或既定目标),找出偏差,分析原因,研究纠偏对策,实施纠偏措施。软件不但考虑时间问题还根据资源和费用进行分析求得一个时间短、资源耗费少、费用低的计划方案,并通过软件进行网络计划的优化,也就是利用时差不断改善网络计划的最初方案使之获得最佳工期、最低费用和对资源的最有效利用。软件有对工程数据与作业活动的强大过滤功能,将现行计划执行情况与目标计划进行数据库比较,然后再将滞后于目标计划的所有工作活动过滤出来,进行单独的追赶或特别跟踪。对于发现工期滞后的工作项目及时地采取补救措施,制定相应的追赶计划。对于现行超前于目标计划的工作可有意识地放慢部分超前工程项目的施工速度来降低工程成本或使总体计划更趋于合理。

三、建立土木工程基于互联网的方案优选、施工招投标、材料设备采购、人才招聘的企业商务贸易信息系统

互联网正在逐步深入土木工程,既在提供信息服务方面发挥越来越大、越来越广泛的作用,同时又为设计方案、施工组织方案、技术措施方案、种种合作方案有效进行比较,高效进行优化,将大大提高企业的决策能力和水平。

通过电子邮件、互联网传递,使建筑项目和承建商、材料供应商的信息沟通有效克服招投标过程中的信息不对称状态,同时增强透明度,推进公开化,网上招投标相当规模业务的开展将会更加规范市场行为,提高工作效率,降低工作成本,使招投标的竞争在更广范围更高的层次上进行。

电子商务对建筑材料、机械设备、机具的采购显得更为宽范围、广领域,甚至会进入货物及其流通的细微部分,使需求方对货物的质量、价格、生产方式、供货方式、市场信誉有更深入的了解和透彻的把握。网上交易为提高效率、降低交易成果、监督交易全过程提供了可能,同时还为买卖双方的合作经营伙伴关系起主导作用。对不正当竞争行为、诚信失缺行为进行有力遏制,促进市场健康发展。

人才上网,网上各专业专家组在网上会诊技术难关和质量难题,对土木工程人力资源开发提供巨大的力量。也可以说,现代建筑企业更加依赖网上技术研发,依赖网上人才库,只有这样,才有可能使企业做大做强。

利用项目管理信息平台、电子邮件、视频会议系统三种体系,为项目提供了一种先进的现代化信息传递和交换手段,使项目信息共享更及时、更灵活、更广泛,并具备了实施异地交互讨论的环境,参与项目的人员在世界范围内的任何地方都可以方便的查看项目管理信息,总部管理人员也可以同时访问其他地方项目管理信息,随时了解项目总体情况,通过这个数据库把公司本部、公司分部、施工现场、分包商等紧密地联系在一起,创造了一个异地协同工作的环境,并可实施异地指挥和控制。

土木工程的信息化,既包括建筑管理的信息化也包括建筑技术开发的信息化,建筑管理的信息化应在三个层次上展开,即在土木工程行业管理信息化、工程项目管理信息化、土木工程企业管理信息化。土木工程行业管理信息化是根,体现了行业的经营特性和行业的市场特点; 土木工程企业信息化是杆,必须建立在对行业深层次的了解上,必须符合行业运作规律; 工程信息化是果。

第3篇:土木工程的建设范文

[关键词]土木工程 建设管理 重要性

中图分类号:S831 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)10-0146-01

前言

土木工程的说法,存在许多种解说,可是其根本内容是不变的,土木工程即是公路、桥梁等等建造各种工程的总称。它是在科学技术范畴内的一种工程方面的表现,即土木工程与科学技术是息息相关的。土木工程还能够是一门艺术。不少处于艺术巅峰的修建都是依靠土木工程的技术支持。总而言之,关于土木工程,它是咱们如今生活所必须的依靠。土木工程在中国有着明显的年代特征,不一样的年代有着不一样的特征,最显著地表现即是修建特征的改变。所以,使用土木工程的这些特色,对古代修建的研讨也是极其重要的。

一、我国建筑业安全管理存在的问题

1、技术问题

(1)安全方面的意识淡薄

在建筑施工的现场,对文明施工的意识不够强,可以说是不重视,盲目的认为文明施工不过只用来敷衍上级检查才临时表现的。甚至部分工地连防火意识都没有;没有排水系统,道路不畅通;部分工地封闭管理仍然做的不够到位或是没有引起足够的重视;相当一部分工地仍不够规范和重视生活设施,存在不符合规定的简陋不堪的现象;一部分工地施工现场仍未很好地设置标牌,且大部分安全标志悬挂的具置不够合理。工人们没有良好的施工环境,连良好的生活居住环境也没有,很大一部分原因,不能全怪企业,毕竟也有工作人员的问题,没有对文明施工引起足够的重视。

(2)搭设脚手架不规范

在某些土木工程施工现场,脚手板没有满铺工作区或脚手板上的东西比较多、材质比较差从而形成不够牢密的工作网;建筑结构与架体拉撑点受力并不符合国家规范;架体内封闭绝大部分防护也不准确安放或是不符合规范;存在的钢竹混搭和违规不进行卸载架体或卸载的结构不合理的情况;这些都是由于工作人员没有遵守标准去执行的苦果,这些设备严重关切到工人们的安全。?

2、施工管理问题

(1)人员的问题

在施工准备阶段,企业只追求施工进度,加快施工。而且,现在是的施工人员并不固定,有很多施工员工都是短时间招聘进来的,没有时间对其进行专业培训,他们对于将要修建的工程的难度、特点都不甚了解,只能是机械地工作;这对于项目经理来说,往往是由于一些有社会关系而无工作经验的;至于监理单位,往往出现身兼多职的监理工程师。

(2)资料收集的混乱

施工设计组织方案针对性不强、不准,;施工安全资料伪造;方案未能认真如实审查;施工安全技术方案与安全检查操作凭经验;交底不能按规范标准。这样不仅是对土木人不负责,更是对企业领导不负责。

(3)施工阶段管理存在的问题

我国建筑工程施工中,人工化生产占很大比例,机械的运用反而很少,这样下去,导致生产率底下。同时,技术欠缺导致很多新型机械推广力度不够,应用范围小。

二、解决施工管理问题的具体措施

1以技术推动施工管理水平的提升

随着信息技术的发展,土木工程施工管理的信息化水平也有了相应的提高,将计算机急速与施工管理有机结合,能够极大的提高管理的效率。施工管理中,通过信息网络技术的应用,将工程施工过程中的管理要素进行数据化分析,建立施工管理数据库,使得各项数据能够通过内部管理网络实现共享。这种网络的建设极大的提高了相关数据的传递速度和利用效率,有利于提升管理的效率和水平,对于工程质量的控制也有着积极的意义。先进技术的应用,使得工程管理措施更具科学、合理的依据,有利于各项工作的有序开展,能够极大的提高施工管理的效率和质量。

2对施工材料进行科学的管理

在土木工程的施工阶段材料的质量很大程度上决定了整个工程的整体质量因此如果想进一步确保土木工程的施工质量,对施工时使用的材料进行科学的管理是十分必要的。在土木工程的施工阶段进行施工材料的质量管理应该做到以下两方面的要求。前提是要在监理人员的监督下进行。第一,选择优质材料的供应商作为企业的长期合作方,采购优质的施工材料。同时在采购的阶段要有专业的技术人员进行抽样检测,符合要求后方能进场使用。对于不合格的材料一律不得使用。保证所购材料符合工程建设要求,防止次级材料进入施工现场。要建立个人负责制,严格规范材料采购人员行为,使其不因一己私利而忽视材料的质量。二是对施工现场材料进行管理,做好材料的储存,尤其是在储存环境要进行重点管理,在温度上和湿度上重点把握,一旦发现存储环境影响到材料的质量,要及时更换存储环境,确保土木工程施工材料的质量,也才能够确保土木工程施工的质量,提高土木工程施工质量的管理水平。

3不断提高施工企业全员的安全意识

领导阶层要率先起到模范带头作用,建立健全相关的安全管理制度,落实责任监督管理体系和奖惩措施,激发施工人员安全生产的主动性。定期组织施工安全知识的学习和宣传,对企业全员的施工安全认知程度和技能水平给予不定期测评,不断提高施工企业技术人员的专业素养。防止腐败风气在施工企业中的蔓延,提高土木工程主要负责人的道德意识,避免其由于金钱的诱惑而将工程的质量、施工人员的生命安全作为谋取暴利的牺牲品。承担工程建设的企业和技术人员必须持证上岗,在进入施工现场之前必须使其充分了解工程建设的具体情况,同时做好安全施工知识的培训。

4注重专业人员的培养和应用

在施工管理中,专业人员的配备能够使得各项管理功能有序开展,并且使得监管工作的重点得以明确,能够显著的提升施工管理的整体水平。对于企业而言,要注重具备专业知识和实践经验的人员的应用,并且加强施工管理知识的培训,使其专业水平和综合素养都得以提升,以更好的满足工程施工管理的要求,提高施工管理的水平。根据工程施工的性质和阶段的不同,配备具有相应资格的人员,使其能够更好的工程管理与监理工作的开展,及时发现施工中可能存在的一些问题,使工程质量得到有效控制的同时也保证了工程的工期。

三、结束语

总而言之,文章通过介绍土木工程施工管理中存在的相应的问题,进行一定的分析研究后提出了对应的解决措施。土木工程施工的过程是比较复杂的同时存在的质量问题也较多,这些问题的存在,严重的制约了土木工程施工的顺利进行,影响到土木工程竣工之后的良好使用。因此,施工管理人员应该及时的发现施工中存在着的质量问题,并且采取有效的措施进行解决,不断的提高施工管理质量的技术水平,确保土木工程施工的质量,有助于促进土木工程项目的良好施工和竣工。为土木工程行业的健康快速发展保驾护航。

参考文献:

[1] 张馨,袁星侯 论公共基础设施投资多元化[J] 厦门大学学报哲学社会科学版.2000.

[2] 吕志涛;;新世纪我国土木工程活动与预应力技术展望[A];新世纪预应力技术创新学术交流会论文集[C];2002年.

第4篇:土木工程的建设范文

    一、土木工程信息技术的发展历程与现状

    土木工程的发展可大致划分为古代土木工程阶段、 近代土木工程阶段和现代化发展三个阶段. 其中,现代土木工程从 20 世纪中叶发展至今,其显着特征是土木工程相关理论的成熟与发展。

    (一)土木工程信息技术经历了以下三个阶段的历程

    1.科学计算阶段

    这是土木工程信息技术的最初发展阶段,这一阶段信息技术从无到有得到初步发展,并且在运算速度的提高和成本的下降方面取得了较大的突破,开始在各行各业得到应用.这时, 它在土木工程中的应用主要是通过依照一定算法的计算程序和计算机辅助绘图来提高效率和计算精度。

    2.专业软件阶段

    科学技术的迅猛发展,让土木工程信息技术进一步发展到专业软件阶段。这一阶段土木工程信息技术不仅仅是提高效率或者求解以前不能计算的问题。在硬件方面,根据/ 摩尔定律,每18个月芯片的运算能力增加一倍,或相同性能情况下价格下降一半. 同时, 计算机市场上发生的一个巨大变革是个人电脑( PC) 替代了/ 主机+ 终端0模式, 成为市场的主流。目前在全国范围内已经实现了无纸化绘图,在不久的将来也必将实现无纸化设计,并带来信息化施工。

    从20 世纪50年代末开始,以数学规划为代表的最优化方法取得了长足进展.利用计算机和最优化方法,可以在较短的时间内求得一个在给定条件下的优良工程方案.此外, 仿真系统通过将可视化技术与三维动画图形图像显示相结合, 使之能生动、 直观而又逼真的展现土木工程各个施工阶段的三维动态场景。进行此项研究有助于建立全面而高效的工程管理系统,对工程进行总体模拟,进而在宏观上加强对整体工程的综合评价与控制.仿真技术的实质是一种数值模拟技术, 特别适用于一些难以用常规实验模拟解决的问题,如大型破坏试验三峡库区地质体实时滑坡仿真预报等。

    (二)土木工程的发展现状

    目前土木工程研究的对象主要集中在以下几个方面:

    首先是高层建筑的发展进入了一个崭新的阶段, 随着新材料、 新结构、 新工艺、 新施工方法的出现, 特别是自动化程度的不断提高, 人类更有可能从事更大规模的土木工程修建, 高层建筑不仅在数量上越来越多, 而且在高度上也越来越高。中国上海的浦东金茂大厦和上海金融中心高度已经排列在世界前列, 标志着我国在高层建筑方面的水平已经达到世界较前进水平。目前世界上最大的地下街是日本东京八重洲地下街, 建筑面积70km2,最深的地下街是莫斯科切尔坦沃住宅小区地下商业街,深度在100 米左右,我国也已有约20 个城市进行了地铁系统的规划和具体实施阶段, 先后提出了 25 项地铁和轻轨项目, 同时地下空间技术也得到了飞速的发展和提高。目前我国城市地下工程建设主要施工方法有明挖法、 暗挖法、盖挖法、 盾构法、 沉管法、 冻结法及注浆法等, 这些技术已经达到了国际先进水平, 这也为地下空间开发提供了宝贵的经验。

    二、土木工程信息化建设的实施对策

    经过20 多年的努力,目前我国已具备了良好的土木工程信息化基础。 如国内网络基础设施建设取得巨大进步, 建设系统主要的基础网络设施建设也基本完成,积累了进一步运营发展的经验,另外国内一批高科技公司为建设领域提供了高质量的软件;同时我国土木工程产业规模大, 需求强劲,有信息化建设的强大牵引力。鉴于此,笔者以为土木工程信息化的建设仍需在以下几个方面进行努力:

    (一)建立土木工程基于互联网的方案优选制度:

    通过电子邮件、互联网传递,使建筑项目和承建商、材料供应商的信息沟通有效克服招投标过程中的信息不对称状态,同时增强透明度,推进公开化,网上招投标相当规模业务的开展将会更加规范市场行为,提高工作效率,降低工作成本,使招投标的竞争在更广范围更高的层次上进行。

    (二)土木工程设计信息化

    第二次世界大战之后的科学技术的迅速发展,使得土木工程可以以现代科学技术为依托进一步发展 最重要的建筑材料钢和混凝土都有了较大的发展,强度成倍提高,可靠性,耐久性等其他性能也有了很大改善。合成材料的不断研制,拓宽了施工中可以使用的材料的种类,而且在性能上也较过去的传统材料更为优良,轻质 高强的新材料的应用使得很多过去难以实现的结构成为可能。计算机的数值分析使过去手工难以计算的而被迫简化粗略的计算可以变为较为精确的计算分析。

    (三)土木工程施工信息化

    在施工中推广应用自动化控制技术,可有效地完成用传统控制方式难以实现的高难度施工项目。例如高层建筑的垂直度的控制;大体积混凝土的施工质量控制;预拌混凝土的上料自动控制;采用同步提升技术进行大型构件和设备的整体吊装和安装控制; 整体模具的爬升和大型脚手架的提升控制;大型桥梁悬索受力的控制;幕墙的生产和加工控制;高温高压的焊接质量控制等等。

    (四)土木工程招投标信息化

    建设工程招投标管理部门的信息化建设主要应该包括如下几个方面:

    搭建建设工程招投标业务平台 通过建立 Internet (外网)和Intranet (内网)系统,实现申请 审核 发放资料等带有信息流转的功能,包括信息,资料上传和下载,相关资料查询等。在此基础上,将招投标办公室、交易中心的办公程序与市场相关的招投标程序紧密结合在一起,有效促进招标方、投标方的交易过程运用标准格式的标书表格和自动化的评标系统 通过对招标文件、投标文件数字化处理,将数据纳入自动计算范畴,同时启动评标系统,可以实现计算机模拟评委评分、对于不能自动处理的数据,比如需要评委根据标书内容、根据经验进行模糊打分的地方,要采用独立打分的方式,各自输入自己的评分值,最后通过评标系统来统计得分情况研究经济规律,分析历史数据、建立经济数学模型,对历史招标工程数据进行分类整理,分析相应的经济指标,进行趋势分析。

第5篇:土木工程的建设范文

Abstract: In this paper the construction of civil engineering brand professional is explorated from three aspects. They are teachers team construction, teaching reform and construction, brand professional reform and construction idea, plan and expected achievement. It promotes teaching, scientific research and social service all-round development, and constantly improves the talent training quality with the brand professional construction as an opportunity.

关键词: 品牌专业;土木工程;改革与建设

Key words: brand professional;civil engineering;reform and construction

中图分类号:G423.02 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2011)23-0175-02

0引言

品牌专业是指专业特色鲜明、人才培养质量高、毕业生就业率高、社会声誉好的专业[1]。2010年6月武汉工程大学“土木工程”专业被遴选为湖北省高等学校本科品牌专业。武汉工程大学(原武汉化工学院)土木工程专业依托“防灾减灾工程及防护工程”湖北省省级重点学科、“建筑与土木工程”一级学科硕士点、“防灾减灾工程及防护工程”硕士点以及教育部“磷资源开发利用工程研究中心”等建设平台,在校、院两级领导的大力支持和指导下,并通过土木工程专业全体教师长期的不懈努力,目前土木工程专业无论是在学科建设、专业建设、师资队伍培养、实验室建设,还是在人才培养与科学研究等方面均取得了长足的发展。武汉工程大学现已与华中科技大学达成了省部共建协议,在实验室、仪器设备以及图书资料方面实施了资源共享。这些优质的教学资源与平台较好地满足了土木工程专业的教学与科研需求,并为本专业的长期发展打下了坚实的基础。随着我国经济建设的高速发展,特别是随着城乡住房建设、高等级公路与铁路工程建设、大型水利枢纽工程建设以及武汉“8+1”城市圈工程建设的启动,必将需要大量的土木工程专业人才,这将为土木工程专业的进一步发展提供了一个难得的机遇与平台。本文拟从以下几个方面对土木工程品牌专业建设进行思考。

1师资队伍建设

1.1 现有专业教师队伍的基本情况土木工程专业现有一支以中青年骨干教师为主的专任教师队伍,共有教师37名,17人具有博士学位(占教师总数45.95%),3人具有博士后研究经历。专任教师主要毕业于同济大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学、武汉科技大学、天津大学、中南大学、北京科技大学等不同的高校以及中国科学研究院武汉岩土力学研究所等科研院所。专任教师队伍学历层次较高,学缘关系、职称结构、年龄结构合理,以年富力强的中青年教师为主。专业教师中年龄分布为:50~60岁2人,49~40岁18人,39~30岁16人;29~20岁1人,职称分布为:教授9人,副教授10人,讲师16人,实验师2人。专任教师中享受湖北省政府专项津贴人员2人,建设部高等土木工程学科专业教学指导委员会委员1人,湖北省岩石力学与工程学会常务理事1人,其中26人具有硕士生导师资格。

近四年专业教师主持和参与了国家级教研项目2项,省级教研项目8项,校级教研项目7项,近四年来共获得省级、校级教学成果奖5项,公开发表15篇教学研究论文。以“教育部磷资源开发利用工程研究中心”、“防灾减灾工程及防护工程”湖北省省级重点学科以及“土木工程”一级学科硕士点、“防灾减灾工程及防护工程”硕士点为依托,以专业实验室为基础,以专业骨干教师为主体,土木工程专业教师先后承担了国家级科研项目10项、省部级科研项目30项、企业合作项目102项。近年来,土木工程专业在道路工程、岩土工程、地质灾害防治、防灾减灾工程、混凝土结构、工程数值计算、桥梁工程以及工程结构损伤检测和健康监测等领域做出了较突出的成绩,部分研究领域处于国际先进或国内领先水平。近四年来,土木工程专业教师共发表科研论文250篇,其中被SCI、EI、ISTP、CSCI等四大检索收录90篇。

1.2 师资队伍建设政策、措施及效果虽说土木工程专任教师队伍学历层次较高,学缘关系、职称结构、年龄结构合理,但建设一支师德高尚、具有较高教学和科研能力、富有创新精神、结构合理的教师队伍,是培养具有高素质土木工程技术人才的关键,也是提高办学质量、深化教育教学改革的基本保证。

1.2.1 师资队伍建设政策校党委书记吴元欣[2]指出要大力推进“杰出人才和学科带头人培养计划”、“教师基础学历提高计划”、“教师出国进修培养计划”,利用“楚天学者计划”特聘教授和校内特聘教师等教师特岗,培养一批能够把握学科发展方向的学科建设带头人,汇聚一批能够攻关重大科学研究项目的领军人物,造就一批学生尊崇的“教学名师”。按照《武汉工程大学“十二五”事业发展规划》提出的“人才兴校”发展战略,以人为本、人才兴校、人力资源是第一资源、人才工程是第一工程的理念,以领军、带头人才和骨干后备人才的引进和培养为重点,逐步实施专任教师的“博士化、工程化、国际化”工程,全面提高教师队伍素质,重点培养优秀中青年骨干教师。同时学校还积极鼓励引进有突出业绩或专长的特殊人才,以优化配置教师资源,努力打造努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍。具体政策如下:①培养具有示范及带头作用的“教学名师”,引导和激励教师全身心投入教学、教研和教改工作。②鼓励青年教师到其他高校、科研院所攻读博士学位,以不断提高其业务能力与学术水平。③选派青年教师到相关工程设计与施工单位开展工程训练,以不断积累和丰富实际工程经验。④有计划、有目的地培训中青年教师,鼓励选派优秀骨干教师出国进修学习。⑤实施积极的人才引进政策,加大人才引进力度,尤其具有学术特长、有突出业绩的特殊人才。⑥充分挖掘社会教育教学资源,努力构建一支具有丰富实际工程经验的高水平校外兼职教师队伍。

1.2.2 师资队伍建设措施①以学校每年9、10月份实施的“师德校风宣传教育月”活动为契机,不断提高专业教师的师德修养、敬业精神与综合素质。②通过品牌专业建设,不断优化土木工程专业教师的职称、年龄、学历和学缘结构,重组教学资源配置。③积极实施武汉工程大学提出的“杰出人才和学科带头人”与“名师工程”培养计划,努力造就一批能够站在本学科前沿,并在国内有一定影响的知名教授。④不断加大人才引进力度,重点引进高职称、高学历人才,特别是在科研上已取得突出成绩的学科带头人,如本学科“楚天学者”、“特聘教授”、“工大学子”等。⑤对新进教师必须要求具有博士学位,不断加强师资培训与青年教师的培养计划,并鼓励现任教师攻读在职博士学位。⑥利用国家公派,学校公派等多种资助渠道,选派优秀教师出国留学、进修和访问。⑦鼓励并努力创造条件让青年教师积极参加本学科科研创新团队与教学团队,努力培养中青年教师的科研、教学业务水平与团队协作精神。

2教学改革与建设

2.1 人才培养模式:凸显“三实一创”为核心的人才培养模式人才培养工作是学校办学和发展的中心任务,是做好毕业生就业工作的基础和最关键的环节。近年来,学校坚持“质量立校、科技强校、人才兴校、突出特色、协调发展”的办学思路,在人才培养模式方面进行了积极的探索、改革与创新,注重强化学生的专业素养、实践能力和创新、创业意识,人才培养质量不断提高,毕业生就业竞争力显著提升。“创新模式,多元化人才培养”、“强化实践,工程能力特色化”,不断调整优化专业结构,大力推进教学改革,逐步构建创新型、复合型、技术型的多样化人才培养体系;为强化学生实践能力,不断搭建实践教学平台,形成由实验教学中心、校内外实习基地、重点实验室、科技产业园等组成的实践教学大平台;以省内外龙头企业为基点建立“就业实习基地”和“就业工作服务站”,抢占制高点,形成基层就业和高端就业结合的市场网络。人才培养模式是根据人才培养目标和质量标准,为学生设计的知识、能力和素质结构以及实现这种结构的方式。在制定土木工程专业培养方案时,首先对国内开设了该专业的华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、湖南大学、南京理工大学、西安建筑科技大学等多所高校进行了广泛调研,同时也广泛地调研了用人单位的意见,然后通过反复研讨与认真分析,本专业将人才培养目标定位于:掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才,具有土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理能力,能在建筑工程、市政工程、地下工程、隧道工程、公路及城市道路、铁道工程、桥梁工程、矿山建筑等相关部门从事设计、规划、施工、咨询、监理、研究、教育、投资及管理工作,即会设计、能施工、懂管理的合格人才。本专业人才培养模式的核心为:“三实一创”(即实训、实验、实习及创新)。土木工程专业人才培养目标定位于面向我国土木工程行业一线具有创新精神的高级工程技术应用型人才。为此,土木工程专业长期以来十分注重学生工程实践能力与创新思维能力的培养,逐步形成了以“三实一创”为核心的人才培养模式,在实验教学方面,已构建了“一个核心,三个层次,六个模块”的实验教学体系,在实习、毕业设计等实践教学环节方面,十分注重“产、学、研”相结合的工程实际训练,通过对高年级学有余力的学生开设导师制“特色班”等形式,真正做到了因材施教,极大地鼓励和培养了学生的创新精神与创新能力。从近年用人单位对我校土木工程专业毕业生的反馈意见以及考研情况,说明本专业的人才培养模式是正确的。根据近年毕业生代就业情况、考研情况以及用人单位的反馈信息,表明土木工程专业的定位是准确的,完全符合土木工程专业人才培养的要求,深受用人单位的好评。

2.2 课程体系:凸显“厚基础、重实践、宽口径、有专长”的教学体系在制定人才培养方案时主要注意了以下四个方面:①结构方面要体现土木工程学科的发展趋势,随着科学技术的不断发展,新材料、新结构、新施工技术的不断涌现,有必要不断拓宽专业口径,但是也要根据省属高校生源总体水平,适当控制知识的宽度与广度。②注重培养学生的工程能力与工程素质,即训练学生在工程实践中发现、提出、表达与解决问题的能力,同时培养学生具有强烈的社会责任感、质量―成本―效益一体化的综合经济意识、法律意识、环保意识与团队协作精神以及不断学习和更新知识的工程素质。③注重培养学生的创新能力,在大学三年级开办“特色班”,对“特色班”的学生采用类似于研究生的培养方式,配备指导教师,以提高学生的创新能力。④在宽口径培养人才的前提下,结合土木工程行业的发展状况,开设对口的专业方向选修课模块,使学生在土木工程行业某一领域有一定的专长,在人才市场上具有较强的竞争力,保持毕业生的高就业率水平。土木工程专业的培养方案不仅充分体现了教育部土木工程专业教学指导委员会对高校土木工程专业的基本要求,而且切合本专业的定位。

2.3 教学内容教学内容总体上划分为四大模块,即基础教育、素质教育、工程教育和实践训练。每一模块都有与总体培养目标相适应的教学或训练要求,在执行过程中相互支持和渗透,形成一个有机的整体。

3品牌专业专业改革与建设思路

3.1 专业改革与建设思路在我国高等教育大众化的背景下,土木工程专业将根据地方高校工科专业本科生的知识结构与素质特点,以我国土木工程行业的科技进步与人才需求为导向,指导品牌专业的建设工作,力争在面向产业一线培养基层创新人才方面形成显著的特色,并使专业的发展获得持续的竞争力与竞争优势。

在品牌专业的建设中,将以全面提高人才培养质量为宗旨,以教育部土木工程专业教学指导委员会拟定的“专业规范”为指导,以深化教育教学改革,推进教育教学理念、人才培养模式与教学管理模式的创新为动力,以“防灾减灾工程与防护工程”湖北省重点学科为依托,开放思想、真抓实干,稳步、高效、有序地推进各项建设工作的展开。首先开展广泛的调研,深入企业、科研院所了解他们对土木工程专业本科生的知识、素质与能力等方面的要求;跟踪问卷调查往届毕业生对大学教育的评价与建议;到其他兄弟院校学习、交流有关品牌专业建设的经验。在此基础上,进一步补充和完善本专业的人才培养目标与人才培养模式。为了保障土木工程品牌专业建设的顺利、有序进行,设立品牌专业专门建设小组,建设小组总负责人由校长李杰教授亲自挂帅,小组成员实行建设项目制,各司其职。

3.2 专业改革与建设方案①不断完善专业培养模式与教学体系。不断完善基于“三实一创”(实训、实验、实习、创新)为核心的人才培养模式和“厚基础、重实践、宽口径、有专长”的土木工程专业教学体系,注重内涵建设,使本专业培养出学生不仅具有扎实的基础理论知识,而且还具有很强大实践应用能力和创新思维能力。②进一步加强工程实践训练。土木工程专业是一个工程实践性非常强的工科专业,今后除在教学计划中进一步加大实践教学与课堂理论教学的比例,而且还要进一步加强与工程勘察、工程设计、工程施工等单位的联系,积极推进“产、学、研”相结合的实践教学模式,同时聘请具有丰富实际工程经验的工程单位技术人员来校给本科生授课或指导毕业设计等实践教学环节,努力提高学生解决实际工程问题的综合能力。③加强师资队伍。高素质的专业教师是专业建设的根本保证,通过3~5年的努力,使土木工程专业的教师总人数达到50人左右,其中教授达到12名以上,具有博士学位的教师达到70%以上,同时引进或培养2~3人成为在国内土木工程领域有较大影响的知名学者。在师资队伍建设方面,注重引进与培养相结合当原则,特别注重中青年骨干教师的培养以及团队协作精神的培养。④强化课程建设。以精品课程建设为龙头,带动土木工程专业课程建设整体水平的提高,不断提高课堂理论教学的教学质量与效果,通过2~3年的努力,至少建成1门省级精品课程和2~3门校级精品课程。⑤实验室建设。进一步优化、整合现有实验室,充分利用中央与地方共建特色优势学科实验室以及日元贷款经费等,在不断补充和完善现有专业实验室建设的基础上,重点建设好土木工程结构实验室和道路与桥梁实验室,积极购置先进的大型仪器设备,在3~4年的时间内,是本专业的设备总值达到3500万元,实验室总面积达到4000m2以上。⑥积极开展大学生课外科技活动。依托武汉工程大学“校长基金”、“产、学、研”课题以及专业教师的科研课题等,积极鼓励高年级学生参加“挑战杯”、“求实杯”、“中南结构设计大赛”等不同类型的大学生课外科技活动,进一步完善“导师制”的管理模式,全方位、多渠道地培养打学生的自主学习能力与创新思维能力。

3.3 预期成果通过3~5年的建设时间,努力将土木工程专业建设成为办学条件优良、师资力量雄厚、人才培养模式科学、教学内容与课程体系完备、教学方法与手段先进、人才培养质量优良的本科专业,并在国内同类省属高校中处于领先或先进水平。

4结束语

我校在土木工程品牌专业建设的过程中,对师资队伍建设、教学改革与建设、品牌专业改革与建设思路、方案及预期成果进行了有益的探索,取得了一定的成绩。但土木工程品牌专业的特色有待进一步的凝练、在全省乃至全国的社会声誉有待进一步提高。

参考文献:

第6篇:土木工程的建设范文

关键词:建筑信息模型;BIM实验室;实践教学

作者:吴凌壹,丁志坤,隋莉莉,王家远(深圳大学土木工程学院,广东深圳518060)

建筑信息模型(buildinginformationmodelling,简称BIM)凭借其先天技术优势,日益引起人们的重视,其先进性和实用性逐步被行业广泛认可。BIM技术被誉为工程领域继CAD辅助设计技术后的第[1],有望成为行业信息化核心载体。目前,国内的不少大型项目已经应用了BIM技术,并从中获得很多成功经验[2]。国内外众多建设单位、设计单位、施工单位和建筑咨询单位,都纷纷加大BIM技术应用的投入[3]。随之而来,行业对BIM技术人才的需求量激增,相关人才供给严重不足,这对土木类专业教育提出了挑战,BIM相关人才培养机制的探索迫在眉睫。

BIM技术的推广和应用,是整个建筑行业发展及转型升级的重要技术支撑。高校作为人才培养的摇篮,必须紧跟社会需求,培养更多适应行业发展需要的BIM人才[4]。培养BIM技术人才重在实践,实践需要实验室支撑。高校的BIM实验室建设势在必行,通过引入集成相关硬件和软件资源,为BIM技术教学提供平台,以满足人才培养要求。本文介绍了深圳大学土木工程学院BIM实验室以培养适应行业对BIM技术人才的需求为目标,开展BIM实验建设和教学实施的情况,为国内外院校BIM实验室建设和教学提供借鉴。

1BIM实验室建设目的

高校建设BIM实验室,打造BIM技术产学研一体化专业平台,推动新技术理论创新研究,促进现代化教育手段运用,加快BIM教师队伍建设,有助于提高院校BIM技术应用理论水平,建设高水平大学。深圳大学土木工程学院BIM实验室建设目的包括以下三方面:

(1)建设完善的实验室平台,为学院师生开展BIM教研活动提供一流的硬件环境支持;

(2)依托实验室,鼓励教师积极开展与BIM建设相关的应用研究、设计开发、咨询服务等,提升学院社会服务的水平和能力,提升学院的行业影响力;

(3)基于BIM实验室,深入开展建筑工程领域的现代化教育教学研究,着力提高学生的专业能力、综合素养和综合竞争能力。

2BIM实验室建设内容

BIM技术的发展为土木工程院校培养新型人才带来了创新思维,同时也对院校的培养措施和方法提出了新的要求,BIM实验室的建设对于实践教学尤为重要。

国内很多高校在建设BIM实验室上存在误区,即不求实际、没有规划,一味寻求争取经费来配置最好的电脑软硬件。实际上,仅简单拼凑软硬件,而没有很好的规划和定位,就无异于一般的绘图实验室或软件培训机房。实验室的建设要从BIM技术研究和应用出发,根据BIM技术特点和人才培养方案,明确实验室的功能定位并提出合理规划。

我院BIM实验室在建设之初,充分考虑了教研功能需求及BIM技术在各环节的应用要求,从解决BIM技术的可操作性等关键技术难题出发,以建立中国的BIM建筑数据表示和交换标准为目标,定位为国际化高水平BIM实验研究中心,并以此促进教学,进一步推动我国BIM产业发展。

2.1实验室功能设计

实验室划分了教学培训与应用、虚拟现实研发与体验、技术成果展示、技术与软件研发、多专业BIM技术协同研发等不同的功能模块及物理空间分区。

基于“互联网+”理念,在硬件方面,BIM实验室集成了高性能服务器集群组、视频演示系统、远程会议系统等;在系统集成方面,配置了BIM协同工作云平台、虚拟仿真平台、云数据存储平台等,满足了我院的教研需求。

2.2几个关键系统应用

其中几个关键的系统应用如下。

(1)P-BIM信息交换平台。P-BIM是以我国工程建设实践为基础建立的,符合有关技术标准和管理流程,满足项目全生命期需要的建筑工程任务信息模型应用体系的信息应用方式。

实验室基于中国BIM发展联盟建设的P-BIM工程全生命期信息管理网络平台,搭建了包括硬件、网络、操作系统、数据系统等在内的数据交换及协同工作环境。

(1)深一含粉细砂压缩层(B5):处于该层组顶部,由细砂及粉细砂层组成,底板埋深80~100m,厚度10~20m,一般呈中密~密实状态。

(3)虚拟仿真实训平台。虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容,体现出信息技术与教育教学融合发展及学科专业深度融合带来的实验教学改革与创新[5],符合国家信息化发展战略。BIM技术的理念适合应用于建筑施工工艺、施工流程、管理流程和后续运维的模拟,结合配套的BIM技术方案,如虚拟现实系统(VR)、增强现实系统(AR)和混合现实系统(MR)等,可以对建设项目全过程进行模拟和互动,通过身临其境的模拟,可以精准地了解和系统地掌握项目建设内容。

依托沉浸式虚拟现实的CAVE系统,实验室开展了一些探索性的教学项目,如学生可以把用REVIT等BIM软件搭建的项目模型转换并投放到CAVE系统中,使用施工模拟模块漫游体验建筑项目施工过程,也可通过拆装建筑物各部分构件进行研究。基于该系统,我们联合有关企业开展了对装配式建筑信息化管理的研究,对装配式建筑的教学也起到了很好的促进作用。

3BIM实验教学内容设置

3.1实验教学目标

基于BIM技术应用,我校土木工程学院重新整合了土木工程、工程管理两专业中的专业课知识模块,形成了以BIM为主线的教学体系。通过开展BIM实验教学,强化了学生对土木工程学科信息化的理解,加深了学生对土木工程团队合作精神的认识,学生的综合素质和实践应用能力在实验教学过程中得到提升[6-7]。我们制定了适合本专业的BIM实验教学内容和教学目标,具体如下:

(1)学生通过BIM实验课程的实践,可系统学习与工程项目全过程相关的综合知识并加以运用,提高教学质量;

(2)通过BIM课程大作业、毕业设计及科技创新项目实训,提高学生协同工作能力和实践能力;

(3)通过BIM实训,锻炼学生的BIM思维,了解行业前沿科技发展情况,理解和掌握最新科学技术。

3.2实验项目安排

学院根据国内外BIM教学研究成果[8-12]和自身经验,结合本院培养特色和目标,编制了相应的实验教学大纲,以BIM技术架构和理念为核心,从理论到实践,让学生循序渐进地学习,培养学生运用信息化技术对建设项目全过程进行精细化管理的能力和创新思维。实验教学大纲的主要内容为:

(1)BIM的原理和基本概念;

(2)BIM的理论架构体系;

(3)BIM各专业建模技术;

(4)BIM在各个环节的应用。

3.2.1实验项目设置

BIM实验教学注重实践性,强调学生对知识的运用。根据BIM实验室现有资源情况和近期的采购计划,结合教学大纲安排,BIM教学内容基本贯穿土木工程和工程管理的所有专业课程,包括建筑制图类课程、工程管理类课程、施工管理类课程。实验项目包括BIM设计建模、结构分析、碰撞分析、模拟施工、工程量计、造价管理等。按照年级从低到高,划分出从基础建模到高级应用的课程,以BIM技术为核心,贯穿于整个实践教学环节中,按照教学大纲循序渐进,扩大学生的BIM知识体系。

3.2.2创办BIM实训短班、技术讲座

通过校企的产学研合作,定期开设一些短期BIM实训课程班,邀请企业的技术专家开设一些实训课程,重点培养学生BIM应用能力。还邀请有关专家前来举办BIM技术专题讲座,拓展师生知识面。

3.2.3基于项目的学习和实践

对BIM技术应用的学习,需要有很强的实践环境,通过产学研结合,能够为在校师生的BIM实践教学提供大量的教学案例,弥补学校教学资源的不足。同时也为学生提供了参与实际项目的机会,使学生能够真正接触BIM工程项目操作流程,了解BIM技术在项目实施过程中遇到的问题和解决方法。在实际项目中,学生通过跨专业的团队协作,可以完整掌握BIM工作流程,了解BIM协同工作的重要性,提高学生通过BIM技术解决实际问题的能力。

3.2.4其他措施

我院依托BIM实验室,设立了各类定期学习活动,为BIM人才培养提供保障,包括:

(1)与BIM相关企业合作创办不同主题的学术讲座和学习沙龙活动。

(2)联合我院土木校友基金会,邀请校友企业开展系列BIM交流活动,例如:创办BIM技术交流协会;定期举办各种线上或线下BIM技术交流活动;组织学生到校友企业的BIM项目现场进行参观学习;为在校生去企业开展BIM实践创造机会等。

(3)创建BIM技术交流微群,分享前沿BIM信息,开设BIM微讲堂。

(4)不断加深校企间合作,合作企业每年为学生提供BIM相关的实习岗位,让学生到企业中去实践。

(5)实验室提供开放式实验环境和配套资源,积极鼓励和支持学生参与BIM相关比赛和创新活动,如每年的斯维尔BIM大赛、校级创新发展基金基础实验项目、学生创新创业活动等。

第7篇:土木工程的建设范文

关键词:实验教学示范中心;行业需求;工程素质

中图分类号:G6420 文献标志码:A 文章编号:

10052909(2015)04012003

为全面贯彻落实科学发展观,切实把高等教育重点放在提高质量,落实“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设要求上,加快高等学校实验室建设,深化实验教学改革,着力培养学生的创新精神和创新思维,提高学生的实践能力和创新能力,同时促进优质教育资源共建共享,全面提升高等学校实验教学质量,2012年,天津市教委启动市级实验教学示范中心建设,从2012年到2015年,分四批建立200个左右天津市普通高等学校实验教学示范中心[1]。

天津市普通高等学校实验教学示范中心的建设目标是:坚持以学生为本,知识、能力、素质全面协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念,构建有利于培养学生创新精神和创新思维的实验教学体系,建设满足现代实验教学需要的高水平、高素质实验教学队伍,创建仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,建立现代化的高效运行管理机制,全面提高实验教学水平,为全市高等学校实验教学改革提供示范经验、发挥辐射作用,带动全市高等学校实验室的建设和发展。

天津市普通高等学校实验教学示范中心要为天津高等教育优质资源共享平台提供资源,为天津市经济社会发展和滨海新区开发开放服务,主要承担培训、宣传和推广任务,以起到示范和辐射作用。

具体建设内容为:实验教学示范中心应以培养学生实践能力、创新精神、创新思维和提高教学质量为宗旨,以实验教学改革为核心,以实验资源开放共享为基础,以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障,创新管理机制,全面提高实验教学水平和实验室使用效益。

实验教学示范中心应该具有:先进的教育理念和实验教学观念;先进的人才培养模式;先进的实验教学体系、内容和方法;先进的实验教学队伍建设模式和组织结构;先进的仪器设备配置思路和安全环境配置条件;先进的实验室建设模式和管理体制;先进的运行机制和管理方式;形成显著的实验教学效果和鲜明的特色。

天津城建大学土木工程实验教学示范中心于2013年被第二批确认为天津市实验教学示范中心立项建设单位,建设期三年。在建设过程中,笔者就中心内涵建设开展了一系列尝试,得到了一些总结和感悟,在此予以分享,以期为同行提供借鉴,为中国高等建筑教育的健康发展有所贡献。

一、土木工程实验教学中心建设尝试

如何实现实验教学示范中心的建设目标、完成建设内容,真正对学生创新意识、工程素质、实践能力培养起到示范作用,一直是我们努力探索的问题,近年来,结合行业特点,开展了以下尝试工作。

(一)加强学生结构分析能力培养

随着工程实践中建筑结构形式和施工方法越来越复杂,不仅对从事设计技术人员的结构计算分析能力有了较高的要求,而且对于从事施工、运营养护、监理等工作的技术人员也同样在结构分析能力方面提出了更高要求。为此,学校成立了仿真分析实验室,作为土木工程实验教学中心的组成部分,购置Midas Civil、PKPM、Midas Gen、Ansys、启明星等涉及桥梁工程、结构工程、岩土工程结构分析软件,配合相关课程理论教学、课程设计和毕业设计,为学生开展结构分析能力训练提供平台[2-3]。

(二)充分利用实验中心资源为课程教学服务

实验室作为开展实验教学的主要场所,还应该利用实验室设备,为学生认识事物,加深对相关课程知识的了解提供帮助。

在校学生没有现场经验,在混凝土结构设计原理、桥梁工程施工等实践性比较强的教学环节,学生对相关知识的掌握有一定困难,基于充分利用实验中心资源、服务相关课程的理念,

在讲解先张法、后张法施工原理后,让学生到实验室参观设备,面对实物讲解其工作原理;在讲解张拉千斤顶工作原理、标定时,让学生到实验室亲自拆开千斤顶,了解它的结构构造,从而加深对相关知识的理解。虽然这些教学环节在实验教学中没有对应的实验项目,但通过这些环节的训练可为学生学习相关课程、提高学习质量提供补充。

(三)测试方法、技术、设备应与行业发展相适应

随着科技进步,土木工程领域测试技术、方法也日趋完善、先进。在日常教学中,实验中心应了解行业测试的技术发展方向,并根据行业发展对学生实验项目进行调整,以适应行业的需求。

如在结构静应变测试中,以往主要采用粘贴应变片测试结构应变,但在野外长期检测和监测中,钢弦传感器以其性能稳定、操作简便、人为因素影响相对较小等优点,得到广泛应用,为使学生能掌握钢弦传感器测试结构应变工作原理、测试方法,在实验教学中应增加钢弦传感器工作原理及应变测试实验项目。

后张法孔道压浆质量对结构耐久性有直接影响,而压浆质量检测一直是薄弱环节,目前,国内已有大量桥梁采用IES冲击回波技术检测孔道压浆质量,为使学生在校期间能掌握此先进检测方法,实验中心购置了IES冲击回波检测设备,设置了课外检测兴趣项目,为有兴趣的学生提供了实际操作检测的机会,同时也拓宽了学生的视野。

(四)多媒体、网络等平台的应用

土木工程涉及桥梁工程、结构工程、岩土工程等,每种工程中分类很多,如桥梁工程根据上部结构分为梁式桥、拱桥、索桥,等等,每种桥型测试内容、所需测试设备有所差别,而实验教学的课时数有限,如何利用多媒体、网络平台,让学生在课余时间学习测试技术,值得深入探索。

为拓宽学生专业视野,在中心网站主页上公布了国内外相关测试技术原理、进展的多媒体资料,分类介绍了结构检测方法、原理和所需设备,以及国内外测试技术的发展动向,以吸引学生自主学习,培养其解决问题的能力,拓宽其专业视野,为从业后快速适应行业要求、实现健康发展积蓄营养。

(五)加强检测职业从业资格教育

目前国内职业从业资格制度越来越规范,在检测领域,交通运输部已推行桥梁养护工程师、公路水运检测工程师(检测员)(桥梁、隧道、材料、公路、交通安全设施、机电工程)从业资格注册,对有志从事检测工作的学生,应对国内检测职业从业资格认证情况有清楚的了解。为此,实验中心开设了“我国检测行业职业从业认证”选修课程,为有兴趣的学生学习检测行业职业从业认证制度,取得从业资格提供帮助,拓宽就业渠道。

(六)依托学校、国家等大学生科技活动,培养学生的创新能力

为培养学生创新能力,土木工程学院每年都组织学生开展结构大赛,通过学生广泛参与,评选出优秀学生参加国家大学生结构大赛。在参加学校、国家大学生结构大赛过程中,可培养学生的协作精神、创新意识和创新能力。实验教学中心作为学校、国家大学生结构大赛的主要参与单位,在这一教学活动中,与指导教师、参赛学生一起,积极探讨大赛中需要的测试技术,为学生取得优异成绩出谋划策。

(七)加强中心服务社会技术能力

高等学校的主要职能包括教学、科研、服务社会,其中服务社会是高等学校为社会行业发展、进步而开展的技术应用,是高等学校非常重要的职能之一。目前,大多数高校教师毕业后直接进入高校工作,未真正走进企业、行业和社会,虽然具备一定或较高的理论基础,但缺乏现场实践经验,理论和实践脱节,不能很好地解决实践中的具体问题,影响对现场实际问题解决的有效性[4]。

要培养具有工程素质、实践能力的学生,教师必须具有丰富的实践经验,在目前高校人才培养、评价机制下,加强服务社会技术能力,大量开展服务社会课题的研究,是培养具有丰富实践经验师资队伍的有效途径。

基于以上认识,我们非常重视社会服务,密切加强与各相关单位的合作。近年通过承揽

哈大高铁、京沪高铁、郑徐高铁等铁路、京昆高速公路、天津滨海新区交通建设等公路、市政工程横向课题,中心培养了一批在桥梁检测技术领域具有丰富经验的青年教师,这些教师在实际工程检测能力提高的同时,对实际工程施工、结构构造也有了深刻认识,为土木工程专业和学科的发展奠定了基础。

二、结语

实验教学示范中心是新生事物,如何结合行业特点,真正将实验教学建设成为培养学生创新意识、工程素质、实践能力的重要平台,还需要全体教师不断探索和努力。笔者仅就天津城建大学土木工程实验教学中心在探索实验教学示范中心建设过程中开展的一系列尝试,从七方面介绍了加强实验教学中心内涵建设的具体工作,意在起到抛砖引玉的效果。相信通过建筑行业实验教师的共同努力,中国建筑行业实验教学中心内涵建设一定会取得更好成绩。参考文献:

[1]天津市教育委员会.关于启动天津市普通高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知[Z].津教委办[2012]54.

[2]王海良,等.桥梁工程施工课程建设与改革[J].高等建筑教育,2012(S0),71-74.

第8篇:土木工程的建设范文

关键词:土木工程;环境;岩土;问题

近几年来,我国土木工程的建设规模越来越大,随之而来的问题也渐渐凸显了出来。尤其是以外部环境为主导的岩土沉降、土壤退化、水土流失等更阻碍了工程技术的实施。通常情况下,手段的不得当使得建筑问题频发,自然环境的影响也给人们的生活带来了困扰。因此,土木工程建设中的环境岩土问题分析刻不容缓。

1 地基土液化引起的环境岩土工程问题

地基土液化主要是指在自然环境突变的情况下,地表层迅速沉降并发生地震,土体从内部渗出,并出现液化的现象。另外,由于路基牵引线的轴位不对称,土地会由中间到边缘蔓延,并发生开裂或者下沉情况。如果发展的速度较快,还会降低边坡的质量,使四周山体坍塌。根据破坏程度的不同,出现的原因也不尽相同。如果只是对基土表层产生了一定的影响,则说明是由于填料的性质变化所导致的。而如果影响了周边的水文地质,则说明出现了强度地震现象。

对于地基土液化的情况,常用的解决方法有包括以下几个方面:第一,技术人员要到当地进行考察,从土层的受破坏程度出发,将下陷深度、液化状态、填埋厚度逐一列举出来。如果土体外形的变化严重,呈分散状,则说明内部结构已经出现了异常,要利用相应的材料进行夯实,并在密度性差的地区打桩。从实际情况出发,填换法和夯实法能够加强土层内部的密度,并改善地基的性质,避免较坏影响的发生。另外,它以液化的状态为控制基点,将层次不分明的区域进行二次规划,使得水循环的态势良好。另一方面,在砂层较厚的区位进行柱桩也可以解决土壤分散不均匀的现象,将高、低两部分堤位进行调整,提升土木工程的适用性。

2 基坑开挖引起的环境岩土工程问题

2.1 深基坑开挖引起的地表沉降

地表沉降是岩土工程中经常出现的问题之一,它主要表现在地铁的建设当中。一方面,基坑开挖通常是在地下深度较为明显的区域。由于地下的不确定因素较多,土地在设备不断摩擦的过程中很可能会出现应激力过大的情况,使得挖掘的方向出现变化,在旋转阶段降低围栏的使用效率。另一方面,土层中各点的对应性不强,受周围环境的影响,很可能会使得岩体开裂。从沉降的程度来看,具体原因分为两种。一种是由于挖掘的区域过于集中,地下水出现了疏干现象。不同位置下的地表面积则会发生变化,出现间接性差异。另一种是由于沉降范围扩大,引起两端的维护坡面侧角发生变形。第一种情况主要发生在工程量较大的深基坑挖掘上,第二种则通常出现在局部区域。但总体而言,二者都是水位下降的具体表现。同时,也是在连续性作业的条件下围栏结构变化所导致的。这类问题的影响较为深刻。如果沉降位置出现了移动情况,则说明地基土层之间的分布呈现出不均匀的特点。另外,在问题的解决上,也有着一些具体的阻碍。例如:基坑两端的壁垒面积不确定、支护范围不精确等等。因此,技术人员无法根据土体的开裂程度对移动方向和距离进行分析,间接的使得沉降现象加剧。

2.2 深基坑工程中的边坡开挖问题

基坑开挖后,土地的承重力也会发生变化。一方面,对土体的受压因素越来越多,支护效果已经无法凸显出来。如果不能够及时发现并采取相应的措施,整个地基层都会由高处向低处沉降。另一方面,由于边坡的稳定性不强,支护系统的位置也会发生移动,从侧面间接向两端延伸。如果位置移动的方向出现偏差或者距离迅速变大,会导致挡墙底部凸起,并受压变形。基坑的边坡变形主要有两种形式,一种是坡角的前后差异较大,影响基坑底部的密度,出现内部来回滑动的情况。另一种是支护结构坍塌所导致的,使地基的中心点形成较大的空面。

2.3 深基坑开挖引起基坑突出

基坑突出的表现形式主要是内部隆起变形。由于基坑在开挖时的承压力是一定的,如果地表中的水压全部加注到土层当中,而又因压力减少而撤销,则会使得深基坑的地板冲毁,底部也出现严重开裂现象。引起深基坑隆起的原因有以下几种:第一,土地的自重力与承压性不能够得到平衡,使得内部结构发生变化,底部的土层向上弹回,并出现基坑粘连现象。第二,当位移的速度不断加快、弹性不断增强时,深基坑土体表面会出现松弛情况,并导致运动相对剧烈,结构的起伏性较为明显。第三,深基坑的底部下沉,上方支护纽带失效,令坑内结构混乱。

以上问题的解决方法如下:将土木工程建设作为一整体,以土地表层运动不规律的一方为控制基点,采取分段、分区域的形式进行开挖。为了能够提升深基坑内部的承受力,还可以设定刚性强度较大的施工外延,利用内部注浆方式进行墙外帷幕的完善。第二,要尽量缩短基坑施工的时间,在地下深度30米以上的区域设置回灌保护系统,以避免降水对内部产生的影响。第三,以“管道”设计为中心,分析线路的走向,算出围栏内部的最大承受力,根据实际情况进行材料的选择。如果管线的长度超出标准数值,则应该加大设计中的刚体强度。

3 结语

综上所述,本文主要从两个方面对土木工程岩土环境问题进行分析。第一,对地基土液化情况进行简要阐述。第二,以深基坑土层变化为切入点,对三部分突出问题予以研究。从而得出:在土木工程建设中,设计人员要根据当前的实际情况,加强对膨胀性岩土、地表沉降等问题的把控,通过参数的核定来进行防控,以达到治理的效果,为土木工程的发展创造条件。

参考文献

[1]胡敏云,田兴长,许四法. 土木工程专业环境岩土工程课程建设探讨[J]. 高等建筑教育,2013(02).

[2]孔德泉,万蓉. 西安市固体废弃物卫生填埋场建设中的环境岩土工程问题研究[J]. 岩土力学,2015(s1).

[3]孔德泉,万蓉. 固体废弃物填埋场建设中的环境岩土工程问题(英文)[J]. 地下空间与工程学报,2015(s2).

第9篇:土木工程的建设范文

【关键词】土木工程;施工技术;管理

一、浅析我国土木工程建设中的技术发展现状和存在问题

伴随着我国经济和科技的快速发展,建筑行业在一定程度上和范围内取得了突飞猛进的发展,然而在我国的土木工程建设中,尤其是工程的技术领域,还处于刚刚起步的阶段,土木工程建设中还存在很多的技术问题。随着我国各项建筑工程水平的提高以及施工建设等方面不断的走向成熟化发展,建筑工程的技术问题也将逐一被解决,从而取得突破性的进展。在我国,土木工程在施工技术领域,土木工程施工主要的现状是将建筑设计者的构思以及思想和意图,成功的转化为现实中实体建筑的过程,不管是古代的亭台楼阁穴居巢处,还是现在的摩天大楼,从偏僻的农村到繁华的都市,从乡野小道到高速天桥都需要通过建筑的“施工”手段得以实现[1]。虽然,目前我国已经建成了大批的标志性土木工程建筑,同时为城市的整体规划发展和建设做出了重大的贡献,也使得城市的整体发展得到了良好的协调和运作。

在当前我国土木工程建设中存在很多问题。对于建筑中存在的深基坑支护设计,就目前的发展来看,是不包含在施工图的合同内容中的。据了解,在目前的发展阶段,专业的计算机建筑应用程序已经在深基坑支护设计中不断的被采用,虽然如此,还是有相当比例的设计院还没有能够配备此程序,当然这其中与技术存在的固然性风险密切相关,同时也有经济效益的实际性因素。但是,这样的情况和现状是与当今深基坑支护技术的发展势态,城市建筑施工条件等有利因素严重背离的,对于设计人员自身的发展和提升非常不利,应当引起设计院管理层面以及各个设计人员的重视[2]。在高层建筑中,普遍采用的钻孔灌注桩基础的设计,通常的设计人员在建筑设计施工图上对施工机具的选用并不十分的明确,因此,建设单位就可以由此来选择。而建设单位单一从节约造价的角度去考虑问题,最终选择的是渦锥钻,结果常常导致工艺指标难以做到严格控制,也因此而不可避免的出现问题桩,以至于难以达到工程的要求,工程进度缓慢。

事实上,我国土木工程的建设中,施工技术也在不断的改进。先进的旋挖施工工艺已经开始投放应用。采用先进的施工工艺,可以减少人为的不确定施工因素,使得工程得到保障。其次,能够做到真正的节省的目的,涡锥桩的单桩造价足以抵消较高的旋挖机具费用。同时,还可以提高综合效率,也可以改变施工现场杂乱的局面,因此,先进而新型的技术可以为工程带来更高的效率。施工技术无论是在设计者的设计阶段还是建筑施工阶段,都具有着十分重要的作用,施工技术的先进与否将直接影响着工程的实现。而对于土木工程建设而言,任何一个项目都是一个系统的工程,在实施过程中的材料性能以及技术施工、资源状况等都是制约施工的重要因素。因此,在建筑施工过程中,要合适的应用技术,进行合理的调整和施工。

二、我国土木工程建设中的技术管理和发展

在我国现代化的建设中,土木工程建筑行业越来越成为我国国民经济和科技双向发展的支柱性产业。随着当今社会和科技的高速发展,我国建筑物的规模越来越大、功能越来越多、造型越来越精美并且相应的建筑技术也越来越多样性和大型化、复杂化的发展。在我国土木工程建筑施工中所采用的新的设备和材料、结构技术和施工技术也在日新月异的发展,节能技术以及信息控制技术和生态技术等也在日益地与建筑行业相互结合[3]。当下建筑物以及建筑行业本身也正在和许多新兴的科学技术相结合,成为科技的复合载体。虽然建国以来,我国土木工程的建设施工在一定程度上取得了成就,高楼大厦、道路桥梁、港口航道及大型水利工程等等在我国的各地如春笋般不断涌现,新材料、新技术在科技不断催生的情况下也在大力研究、开发和应用中。

高层建筑越建越多,并且越建越高,结构体系以及布置形式也在日趋多样化的发展。其中计算机的大力应用和结构计算理论的日益完善,使得工程的计算结果更能反映出真实的实际情况,能更充分地保证工程结构的安全。施工过程中,保障施工场地设施的安全,主要是对现场设备安全管理,安全技术的管理就是为了更好的保证工程的施工安全,从施工设施的技术上保证建筑施工的安全性。这包括建筑项目的施工设备以及工具和器具中的安全装置是否配套,是否能保证施工设备在损坏时能够及时提醒。这就需要大力的发展和改进建筑施工的使用机械,并且保证建筑施工机械各项安全性能的完好无损;对于专用的建筑施工工具和器具,要带有安全的保险装置和使用方便。

除了考虑这些经济因素的制约以外,应该更多地从安全的角度去考虑问题,在建筑工程的安全性保护材质和外形上有所突破。此外,还要保障建筑施工现场最基本的安全管理设施。例如建筑工地作业区以及高空作业应采取围挡和安全网全封闭。进入建筑施工工地的人员须戴安全帽以及定期对建筑施工现场进行施工垃圾的清理,保证建筑工地的整洁和建筑工地道路的畅通,还要对工地的作业区进行全面的电子监控,从根本上保证建筑施工的安全。除此之外,施工环境的管理对于土木工程建设中的技术管理也是十分重要的。土木工程与环境的建设工程的联系越来越紧密,城市综合症、水污染、噪音污染等问题都与建筑有着千丝万缕的关系,因此在建设过程中要全面考虑这些问题。

结语:在当前我国土木工程建设中存在很多问题。随着我国建筑工程水平的提高以及施工建设等方面的成熟化发展,建筑工程的技术问题也将逐一被解决,从而取得突破性的进展。对于土木工程建设而言,任何一个项目都是一个系统的工程,在实施过程中的材料性能以及技术施工、资源状况等都是制约施工的重要因素。随着当今社会和科技的高速发展,我国建筑物的规模越来越大、功能越来越多、造型越来越精美并且相应的建筑技术也越来越多样性和大型化、复杂化的发展。尤其是计算机的大力应用和结构计算理论的日益完善,使得工程的计算结果更能反映出真实的实际情况,能更充分地保证工程结构的安全。

参考文献:

[1]薛剑锋,林建华.高层建筑设计中设计师与结构师的协作[J].重庆建筑大学学报,2000(3):5—6.