体育赛事策划精选(九篇)

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第1篇：体育赛事策划范文

摘 要 中国耐克高中篮球联赛组织是体育赛事运作的核心工作，一切市场方面运作活动都是为体育竞赛服务的。体育赛事竞赛包括参与竞赛的运动员、裁判员、官员、现场观众及媒体观众、竞赛项目规程、竞赛规则、竞赛编排、注册、竞赛场地器材、竞赛技术会议、竞赛的相关技术（计时、计分、仲裁、录像）、竞赛成绩公布、赛后颁奖、竞赛环境等等相关因素。这些复杂的因素通过一定的组织管理才能出现我们看到的运动员在场上奋力拼搏、挑战极限、精彩绝伦的画面。

关键词 高中篮球联赛 竞赛要素 联赛规程

一、高中篮球联赛赛事基本介绍

高中篮球联赛属于商业性体育赛事的范畴，它向社会所展示和提供的主要产品是体育方面的竞赛、表演及有关联产品的服务。体育赛事的生产过程与销售过程同步，同样也是在向外界提供服务的过程。产品服务质量的同样也影响自身赛事运作。

（一）高中篮球联赛组织特征

作为商业性体育赛事的组织机构的产权、投入、产出是非常明确的，这些经营是通过市场化手段来策划和组织体育赛事。体育企业组织具有以下的规律性：1.对联赛的投入是追求自身最大化的体育市场；2.赛事赞助商是具有支配体育赛事提升利润空间的经济组织；3.作为赞助商是体育赛事所产出的要素需求者和赛事所需商品的投入者；4.作为体育赛事组织机构具有赛事资源分配和组织的功能。这些特性决定了他们组织体育赛事必定是商业性的。

（二）耐克高中篮球联赛的运作方式

中国耐克高中篮球联赛是通过联赛组织者通过市场化运作特征来完成的。从经济学角度认为，体育市场是商品互相交换关系的总和，体现了供给和需求之间矛盾的统一，作为高中篮球联赛要体现品牌价值就必须提高各个运作环节的质量和效率。高中联赛的市场化运作意味着耐克公司的体育市场部门的技术、管理和素质及工作效率等与以前的单纯赛事运作相比发生了质的不同。

（三）耐克高中篮球联赛的目的

体育赛事品牌的推广和赞助品牌的宣传，这是体育企业组织商业性体育赛事最基本的动机所在。在我国早期的经济体制下，所有体育赛事都是经过体委部门的相关单位组织的，是政府行为。所以体育活动组织者首要目的是它的政治和社会方面的效应，而不是首先去考虑体育市场和经济方面的效应。而进入市场经济时代，政府部门把体育赛事组织权转接给企业通过商业手段来组织和运作体育赛事。必然首先考虑的是赛事各个方面的经济效益，这也是企业生存所需，要发展和进步就必须有资金，为了更快、更好的发展公司所运作的项目就要想方设法的取得利益，否则企业破产、倒闭在所难免。当一个体育赛事走向商业化而且以营利为目的，其策划以及运作的所有程序自然而然的具有商业色彩。从体育赛事策划到赛事的运作，再到赛事结束后的总结，都要紧紧围绕盈利和赛事发展为中心。

（四）耐克高中联赛交易对象方式

在中国计划经济体制时代，体育赛事都是由政府无偿贡献，属于公益性赛事，也不允许任何品牌参与，比赛门票也往往是以赠送的形式发放给内部人员、学生或以很低的价格销售。例如：20世纪90年代初，跟体育有关的比赛都是无偿的供给社会，基本上没有门票这一概念，也没有企业的赞助，更不可能有电视转播方、无形资产和运动员转会带来的收入，赛事的投入支出完全依靠政府和单位的支出。进入20世纪90年代，中国市场化经济体制改革的深入，体育赛事也逐步进入市场化，体育赛事的商业化和职业体育联赛的初步形成，表明体育赛事开始了多元化的发展方向。从此体育赛事的商业属性在市场开发的进程中充分的得到了体现。交易对象有有形产品（耐克产品），又有无形的产品（赛事）；还有所有权的交易和经营权交易等。从高中篮球联赛的角度来讲，有这么几个方面来说明交易的对象和方式：1.体育赛事的消费者，包括观众、赞助商、电台的转播机构、赛事中介组织等；2.电视转播权的出售；3.高中篮球联赛的赞助方式和手段；4.由高中联赛分支出的相关产品的生产和销售。

二、高中联赛市场调查

对市场进行多方面的调查是一个活动良好的开始，调查的方法就是从科学的角度、对有关的信息进行采集、资料的整理。然后经过细致的调查步骤挑选有意义的材料，对高中篮球联赛市场的过去与现在的组织形式以及宣传状况进行实际的分析。都能够为高中篮球联赛未来发展打好坚实的市场基础，更能够为以后全面的策划和组织带来可靠依据。主要内容包括：篮球环境调查；高中联赛相关机构调查；学生以及父母调查等；高中联赛市场评估、预测；协调高中联赛的相关机构。要实现联赛的组织目标和策划目的，赛事组织方首先必须对上述因素进行调查，同时了解年轻学生心里的需求和参加高中联赛的渴望程度　。

（一）篮球环境调研

此项调查主要包括篮球总体水平和发展趋势、篮球运动参与度、爱好程度、城市及学校对篮球运动的支持力度等因素进行研究，研究这些因素走向问题，以及对高中联赛所选择的城市各方面的影响，对高中联赛赛事策划战略的影响。

（二）经济发展情况调查

在了解到地区总体经济水平的基础上将消费者对耐克篮球产品的需求和高中篮球联赛市场营销调查整合。全面分析篮球赛事市场的供给力，篮球市场消费的规律性，为明确高中联赛的市场定位做好充分的准备。

（三）协调高中联赛有关机构进行调查

高中篮球联赛组织者必须明确举办联赛的基本条件，对高中篮球联赛内部结构和赛事举办过程中存在问题进行深入调查。高中篮球联赛是中国中学生体育协会和中国篮球协会主办，对高中篮球联赛管理制度、赛事的注意事项、参加球队管理等都有丰富的经验和权威。所以说对高中联赛有关机构的调查是确保高中篮球联赛的顺利举行重要因素。

参考文献：

第2篇：体育赛事策划范文

关键词 体育赛事 项目管理 奥运会

中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01

一、体育赛事的启动

体育赛事启动阶段的主要任务是通过对体育赛事所涉及的领域、投资的效益、技术可行性、环境情况、融资措施等问题进行全方位的评估及论证，从而明确体育赛事的投资价值以及在技术上、经济上的可行性。体育赛事的机会研究是体育赛事选择的最初阶段，它是体育赛事投资者或经营者通过占有大量信息，并经分析比较，从错综复杂的事务中鉴别发展机会，最终形成确切的体育赛事发展方向或投资的过程。现代体育赛事更多依赖于市场运作模式，同时，由于体育赛事的价值决定了体育赛事市场的供应。为此，还需要对体育赛事的市场价值进行基本判断和商机选择。北京市作为中国首都，环保建设力度很大，北京俨然是一座绿色城市，有适合奥运会举办的环境。2008年北京奥运会的举办在这些方面都进行充分的考虑研究。在场地设备资源上，北京奥运会的赛场有鸟巢、水立方、青岛帆船赛场等多个场地，都是符合国际标准赛事规格的大型比赛场地，具有承办各类项目赛事的能力。

二、体育赛事的计划

体育赛事计划是对未来体育赛事实施过程的理论规划及设计。2008年北京奥运会的举办包括开幕式，各项赛事的举行，闭幕式、各类服务措施以及吉祥物的征集等等各个环节都需要进行精心的策划和完善的准备。2008年奥运会在中国北京召开，这一世界级的体育盛事，给中国的经济发展注入了新的活力，中国的经济实力和综合国力再次飞速地提升，2008年北京奥运会使中国在世界的焦聚中迅速成为了“国际明星”。消费目标群体为来京观光旅游观赛的中外游客，他们来自不同国家和民族，他们有着不同的语言、肤色和等。根据项目背景的特殊性，通过我们的精心的策划，借助奥运的春风和爱心人士及社会各界朋友的支持，在社会上引起了强烈的反响

三、体育赛事的组织与实施

体育赛事的组织与实施是对体育赛事计划的执行过程、建立组织是体育赛事实施的基础。协调委员会定期检查组委会工作，组委会定期向其进行汇报，各国奥委会一般指定一名专员与组委会保持联系。下面以中国人民大学2008年北京奥运会后勤管理为例，从一个大学的后勤部门以小见大，具体说明体育赛事组织实施的过程。进入2008年，后勤集团奥运服务保障工作进入全面备战状态。自4月起，后勤集团开展了全集团范围内的安全大检查行动、校园地下空间安全隐患排查行动等等，此外，还成立了后勤集团奥运保障工作组以及餐饮服务、住宿接待、水电保障、校园环境四大专项工作小组，专门领导和部署相关的工作。后勤集团公寓管理部和酒店管理部分别承担了京外志愿者和海外志愿者的住宿接待任务。京外志愿者的住宿安排，让他们真正体会到了后勤集团和人民大学的贴心和温暖。自2008年7月13日起，公寓管理部陆续接待了来自福建、山西、湖北和香港、澳门等地的共379名京外奥运志愿者。

四、体育赛事的控制

2008年北京奥运会在赛事财务和风险方面进行了完善的控制，对各方面财务收支和场馆建设进行审计。下面以奥运会场馆建设项目的财务审计为例进行说明：北京奥运会新建和改扩建比赛场馆36个、独立训练馆和国家队训练基地66个，共计102个奥运项目，分别位于北京、天津、上海、沈阳、秦皇岛、青岛等城市。审计署自2005年下半年开始对奥运场馆建设项目进行全过程跟踪审计，其中国家体育场、国家游泳中心等标志性工程，全部由中央投资属国家体育总局管理的41个奥运项目，以及教育部、原国防科工委所属高校建设的5个场馆项目，由审计署直接组织审计；其他项目分别由项目所在地的地方审计机关按照审计署统一部署进行审计。审计结果表明，国家体育总局、教育部、北京市及相关地方政府高度重视奥运场馆建设，并成立了专门机构统筹组织。发展改革委等相关部门密切协调、特事特办，给奥运项目建设创造了良好的外部环境。

国家体育总局、北京市政府等部门和单位高度重视审计提出的问题，积极采取措施整改，随审随纠，效果明显。审计提出有的项目进度滞后问题后，国家体育总局、北京市政府多次研究落实解决方案，对问题较大的项目实施重点督导、全程跟踪，主管部门和建设单位采取倒排工期、责任到人的有力措施，保证了工程进度和质量。

五、体育赛事的收尾

体育赛事的收尾是体育赛事项目管理的最后环节。体育赛事的收尾工作主要包括对赛事的评价和管理收尾工作。国际奥委会主席罗格在“报告”的致辞中，再次对北京奥运会给予高度评价。赛事组织者高效地完成了复杂的筹备任务并提供了优质的设施、服务和运行。北京奥运会的成功还得益于全国的倾力支持，包括各级政府的支持。

第3篇：体育赛事策划范文

关键词：机电一体化；机械组装；编程调试

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2016）07C-0037-04

江苏省职业学校技能大赛已经连续举办了10届，笔者作为参赛队的教练，已连续7届指导学生参与其中，并取得较好成绩。通过历年来省级竞赛的前期训练和后期参赛过程，总结出了一些经验，希望与同行交流。本文以机电一体化设备组装与调试项目为蓝本，通过参赛过程中遇到的问题作为案例，来具体分析训练过程中的策略。

一、机械组装

（一）施工准备不充分

学生在装配之前对组装过程中所需的零配件没有做好充足的储备，对可编程控制器、触摸屏和按钮模块也没有做好维护。

第一种情况：在训练中学生总自以为是地认为装配时所有配件都是齐全的，但往往在实际安装过程中，少螺丝螺母、少垫片的情况却经常会出现，如事先未重视，自己没有充分备料，往往会为了一个螺丝四处寻找，从而耽误时间。

第二种情况：在每次训练前一天晚上就应将PLC模块、变频器模块、按钮模块维护好。学生经常会在训练中发现装线时模块上接插端口由于长期使用松动，造成插线接触不良没有信号的问题，如果在训练中再去紧固模块端子将是非常麻烦的工作。

第三种情况：在装配开始之前，学生应根据安装图纸将散乱的机械配件按类整理摆放好，该用什么配件找什么配件，而且在施工前应将部件上需要套配的螺丝螺母都安装好，否则也会耽误一定的时间。

总结：根据施工前准备工作的具体要求，教师应当督促学生做好施工前的准备工作，促使学生养成良好习惯。

（二）图纸分析不到位

学生在组装前，没有充分理解、分析装配图，存在盲目施工的现象

第一种情况：有的图纸要求在安装时将黑色塑料端盖的厚度计算到安装尺寸中，但学生往往会走马观花般看图纸，习惯性地不考虑黑色塑料端盖的尺寸就装配，造成安装尺寸（除高度尺寸）全错。

第二种情况：在安装时学生对于图纸殊尺寸熟悉程度不够，如在安装转盘电机时要求高度为152mm，其实题目就是要求学生在安装时将转盘电机高度放到最低（正好是152mm），但如果在平时训练中没有记忆特定的尺寸，学生并不知道152mm就是转盘电机最低高度，以至于在实际组装中习惯性地先安装皮带机高度，然后再安装调整转盘电机高度，造成装不到152mm，不得不再次返工。

第三种情况：在安装要求较高的图纸中，气缸上的磁性开关和节流阀的安装朝向都是一目了然的，如在安装前没有留意观察，会造成图中磁性开关要求在推手气缸正上方垂直安装，而学生却将磁性开关安装在推手气缸侧面等类似的错误。

总结：图纸分析要到位，在初期基础训练中应注重帮助学生理解图纸安装的要求，并在平时将机械部件的特定尺寸进行整理并记忆。

（三）装机顺序不合理

学生对于装机过程有认识上的误区，长期的训练甚至会使学生产生自负的心态，认为不论按照什么顺序装，都可以完成快速装配。

第一种情况：在组装机械手部件时，训练中要求学生在组装过程中就将机械手四维度上的限位传感器一并装好，但学生在实际操作中往往会先组装机械手部件，甚至在机械手固定在台面上之后再一个一个地安装传感器，这样的装配安排无形中会增加安装难度，装配时间也会被拉长。

第二种情况：在安装过程中，学生会惯性思维，总认为应当先将所有部件都装配到位后再接线，所以每次都会在接线、接气管前就将触摸屏安装到位，但实际施工中，由于触摸屏安装位置往往会对电路和气路的装接走向存在干扰，因此，先安装的触摸屏就显得碍手碍脚。

第三种情况：机械组装中如果学生没有按照科学有效的安装顺序来装配，则在整个装配过程中就会为了安装某个部件频繁来回走动，这种不必要的走动在拉长装配时间的同时，也会在某种程度上影响到自己的心态。

总结：在平时的训练中要引导学生和教师一起多思考、多积累，设计出一套适合自己的装配套路，并要让学生习惯于按照科学合理的步骤，严谨地进行安装。

（四）使用工具不规范

学生往往不会严格按照要求去使用工具，而是根据现有工具的情况，用什么工具顺手就用那个工具。

第一种情况：学生在安装机械手限位挡板上的限位螺丝、缓冲器以及左右限位传感器时，应使用扳手固定螺母，但学生会图方便，用尖嘴钳来扳螺母，造成螺母损伤的同时也导致螺母固定不牢固。

第二种情况：在组装评分表中要求绑扎带切割不能留余太长，必须小于1mm且不割手，学生在使用一般斜口钳或者剪刀时很难一次将绑扎带剪到位，必须返工。但如果使用专门用来剪电子元件管脚的斜口钳就可以一次剪到位。

总结：工欲善其事必先利其器，有一套称心如意的工具往往能够事半功倍，研究机械安装过程并搜索整理出一套适合的工具，在平时的训练中熟练使用会对训练起到很好的效果。

（五）装配过程不细致

学生在装配时有得过且过的心态，对于配合度要求较高、安装难度比较大的尺寸往往装不到位。

第一种情况：在组装机械部件时，已明确要求学生将图纸上组装尺寸在台面上和皮带机上测量标记好再进行安装，但学生在施工中会认为尺寸事先标注在台面上会浪费时间，所以装哪个部件就量哪个部件的安装尺寸，导致组装尺寸会出现累计误差。

第二种情况：接线端子所接号码管整齐、大小一致，导线号码管标号方向一致，在平时训练中如未提出严格要求，则学生在实际施工中就会有得过且过，造成不必要的失分。

总结：教师学生一起认真研究机械组装评分表，平时的每一次安装都将评分细项落实并严格安装评分表给学生评分，从严要求学生规范组装行为，在训练中不断改正组装过程中的缺陷，总结出一套行之有效的精细化的组装工艺。

（六）故障分析不准确

学生在组装完成进行调试过程中会出现一些故障，在排除过程中并不是都能快速准确地查到故障点并加以排除。

第一种情况：在调试过程中最常见的故障是传感器没有信号，对于这类故障学生一般都能顺利排查出故障，学生更多的是根据经验在排除故障。但经验并不稳妥，当经验没有起到作用的时候，学生往往会大费周折才能排除故障。如传感器电缆线串联电阻断开、传感器电缆线冷压端子处断线、插线本身榷系裙收喜⒉蝗菀滓谎鄯⑾郑一旦出现类似故障，就需要学生根据电路原理采用万用表测量的方法，“顺藤摸瓜”来排除故障。

总结：教师要将电气原理图进行详细讲解，促使学生理解电气原理，在平时训练中增加专项排障训练，严格要求学生在采用万用表测量法排除故障的同时不断积累排障的经验。

二、程序调试

（一）分析题意不细致

学生在分析题意时有偏差，造成编写的程序不能完全满足控制要求。

第一种情况：学生在遇到难度较大的题目或者是文字描述有玄机的题目时，容易出现理解偏差，如在没有吃透题意的情况下就动手编程，直接后果就是不能达到题目要求，或者编程走了弯路，简单的变复杂。

第二种情况：学生在阅读题目时有求快的心态，尤其是在有竞争对手的情况下更是如此，往往稍微冷静一点就能看懂的文字内容却一眼带过。如指示灯未按要求进行闪烁，触摸屏在特定情况下未有报警信息提示，机械手点一次按钮动一个动作做成机械手自动连续动作等问题都是这样造成的。

总结：在平时训练中，要培养学生的阅读能力，在基础训练阶段教师要耐心指导学生将题目分析清楚，看完整个题目再开始写程序，切不可看一点做一点或者看个大概就开始编程。在平时教师要注重多收集各地比赛题目，看到比练到的更多，学生对分析题目的把握能力也会得到很大提高。

（二）程序逻辑不合理

学生在编程前所做思考不够充分，解决问题的方法选择上有偏差。

第一种情况：在机电一体化这个项目的编程过程中，对于金白黑物料的分辨是关键的一步，不同的装机类型再结合不同的题意要求有时会使物料分辨有多种方法可供学生在编程中选择，在训练中如不能选择最可靠的方法对物料进行分辨，很容易造成在程序中将物料种类分辨错误，导致在系统运行过程中对物料的处理出错。

第二种情况：学生在平时训练中所编程序的逻辑性不是特别强，程序在调试中出现问题的几率比较高。编写程序是建立在理论思维上的，调试程序才是真实的，程序的调试量能够说明学生在逻辑思维上的能力，同时程序的调试量小也是训练中能按时完工的保证。

总结：教师应当在学生做完题目后严格按照评分表给予打分，找出运行过程中存在的问题，并要求学生完善程序再调试。如果当时训练情况不理想，教师应当坐下来和学生一起分析程序，帮助学生理清逻辑思路后，要求学生重新做该题。学生也必须每天认真归纳总结编程心得体会。

（三）程序调试不够快

目前，技能大赛在机械组装方面的要求不断提高，负责组装的学生完成组装过程的时间也被拉长，相对来说减少了负责编程的学生编程调试时间。

举例：①在平时的训练中，学生已经做过单料、多料、连续放料等各种类型的程序，在训练中极少出现学生现有编程能力解决不了的题目，但考虑到组装时间被拉长的因素，而学生编程调试能力并未有显著提高的前提下，在规定的4个小时的时间内调试完成是有一定困难的。

教师要充分利用自身理论基础和学生的实践能力，平时师生多交流，互相讨论，互相启发思路，一起探究解决问题行之有效的方法。

（四）人机界面难求快

分析目前技能大赛的出题趋势，触摸屏不但制作量大而且难度在不断提高，学生在编程过程中有相当一部分时间是用来做触摸屏的。

在平时的训练中，学生对于触摸屏的制作有功底，完成人机界面制作要求没有问题，但由于触摸屏制作量的加大，触摸屏上要求实现的功能也不断在加深而且触摸屏与PLC程序的配合度要求也已大幅度提高，所以学生在制作界面，触摸屏控件对应PLC控件的设置以及触摸屏结合PLC进行系统调试的总体时间被拉长。因而平时做题要紧跟大赛趋势，教师要结合现有题目研究设计增加触摸屏制作量，增大触摸屏难度再让学生进行练习。

（五）程序输入不够稳

学生经过长期的训练，运用键盘输入程序的速度已经很快，在快速输入程序的过程中经常会输入错误指令。

学生在平时训练中自身已经具备了一定的实时思考实时编程的能力，但在做题目时如果盲目求快就会造成输入错误指令的问题，如在西门子S7-200 PLC程序输入过程中时间继电器T5写成T15，中间继电器M100.0写成M10.0，计数器C5写成C6等等类似错误，这类问题将会给后面程序调试过程增加潜在难度。

如果学生出现打错指令的问题，自己是会认识到错误的，也会很懊悔，此时教师如果一味的批评会使学生产生消极的情绪。教师应该学会理性思考问题，在训练或者比赛中学生会有很大的心理压力，甚至会急于求成，打错指令也是可以理解的，教师应当循循善诱的教导学生，告诉学生物极必反的道理，在编写程序的过程中要想清楚了再输入，切不可手比眼快。

（六）心理状态易浮躁

学生在训练中不能被比赛之外的人和事所影响，要保持好自己的心态，要实施调控。

在比赛中，学生会受到外界环境的影响，看见对手的不论装机速度还是编程调试速度都比自己快，或者题目不仅量大而且难度也大，自己感觉很难在规定的时间内完成任务，学生的心理起伏较大，如果沉不住气，就会打乱自己的节奏，出现类似编程不实时保存、编程输入错误指令、编程思路逻辑混乱等问题。

因而，平时要注意学生心态的磨练，在训练中要引入竞争机制，在学校要经常内部比赛，选拔出最优秀的选手，另外还要分阶段多进行针对不同训练重点的测试并严格控制测试时间，根据评分表详细打分。平时教师和学生要多沟通，面对学生的心理难题，教师要告诉学生，如果老师遇到这种紧张环境会如何调整心态。要告诉学生，你的对手就是你自己，要和过去的自己去比，这样你才能变得更好。

以上内容从机械组装、程序调试两个方面分析了在技能竞赛中参赛选手常出现的问题并辅以案例分析。能够把针对性的训练策略运用在训练过程中，学生就会在此基础上应用自如。让学生学得明白，练得有效，比得优异，需要教师去总结，所以训练策略的总结和应用影响着整个教学过程和教学效果。

第4篇：体育赛事策划范文

1体育赛事隐蔽营销的成因

1.1高昂的赞助费用    

大型体育赞助费用极为高昂，人们普遍认为这是专属“巨人”的游戏规则。企业不仅要花大价钱获得赞助商资格，如果想取得更好的赞助效果，还需一系列整合营销作为跟进，这笔费用远远高于赞助费用。如此庞大的费用使得很多企业根本无法承受，因此，他们就会采用隐蔽营销的方式，在省去其高额赞助费用的前提下，达到宣传推广自己的目的，从而节约大量的品牌传播成本。

1.2主办方与赞助商的不作为    

大型体育赛事涉及面八管理幅度大、情况复杂多变，而赛事活动往往在短短的几天内进行，赛事组织者与赞助商无法完全估计到各种隐蔽营销行为的产生。而在隐蔽营销行为出现后，赞助商也不愿采取法律手段进行维权，因为进行诉讼不仅会消耗大量的人力、物力、财力，甚至会让消费者认为“倚强凌弱”，最终影响企业在消费者心目中的形象，还会增加隐蔽营销行为者的曝光率，在无形中为其进行更进一步的宣传提供机会。所以许多赞助商在隐蔽营销行为出现后对隐蔽营销行为者采取“不作为”的方式。

1.3相关政策法规的缺位    

规避隐蔽营销行为要以立法为依据，但目前我国关于规制隐蔽营销的政策法规还不完善。关于隐蔽营销行为的法律规制主要分为一般性法律规制和特殊性法律规制。一般性法律法规中没有直接详细地对隐性营销中侵犯重大体育赛事行为的规制，同时一般性法律法规都是从各自的立法角度做出的间接规定，不仅分散而且操作性不强，在司法实践中举步难行。特殊性法律规制因赛事的复杂性使得法律也只能限制实体空间内的赛事赞助侵权行为，不能对互联网等进行规避和限制。

2体育赛事隐蔽营销的负面影响。

2.1削弱正式赞助商的投资效果    

隐蔽营销行为对体育赛事正式赞助商的投资效果会带来不利影响，主要体现在一些企业在没有经过体育赛事正式赞助商的许可，就擅自在企业名称、产品或服务上使用体育赛事相关标志，进而就会造成误导，使得公众误以为该企业是体育赛事赞助企业，进而侵占正式赞助商的市场，赚取不正当利润，从而严重影响了正式赞助商的预期利益。

2.2阻碍赛事本身和赛事主办城市的发展   

隐蔽营销行为不仅对体育赛事的赞助商造成了直接的不利影响，而且还将波及到体育赛事本身、赛事主办方(包括理事会、组委会)以及主办城市的发展。由于隐蔽营销行为侵犯了正式赞助商的合法权益，使赞助商的利益无法得到保障，导致赞助商赞助意愿降低，最后将影响体育赛事的财政状况以及体育赛事的正常举行。如果对隐蔽营销行为打击不力，还将进一步影响到主办方的形象，甚至会影响到主办城市及体育赛事的未来发展。

2.3损害消费者的知情权   

《消费者权益保护法》中规定，消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况的权利。然而企业通过在广告宣传中涉及体育赛事标志等知识产权，或者未经允许擅自使用体育赛事特定的会徽、吉祥物、口号、主题词等进行隐蔽营销，从而误导消费者的认知，给消费者以错误认识，甚至误导其进行消费。因此，对于消费者来说隐蔽营销行为严重损害了消费者的知情权。

2.4降低隐蔽营销实施者的信誉    

企业营销是为了提高其美誉度与知名度，实施隐蔽营销可能会提高其知名度和实现一定的商业价值，但是其行为一旦被曝光不仅给企业带来信任危机和声誉危机，同时影响企业品牌在公众心中的地位。2006年某乳制品集团在广告中使用了类似奥运五环的图案(各环颜色相同)、“激情OS现在出发”等字样，北京奥组委市场开发部下函要求其停止该广告的制作及使用，并在今后的工作中注意对奥林匹克知识产权的保护，当时在企业界和社会公众引起广泛关注，给企业也带来很多负面影响。

3体育赛事隐蔽营销的规避策略

3.1政府完善法规政策，保护赞助商合法权益    

在国外已经通过法律法规体系以及相应程序尽量把隐蔽营销的危害降到最低程度，我国也应该建立和完善相应的法规政策，严厉打击隐蔽营销行为。首先，在现有的法律法规基础上，应当进一步出台关于隐蔽营销行为如何处理的细则，做到有法可依。其次，加强执法，建立各部门执法的联动机制，加强各部门相互之间的沟通与合作，减少权力的摩擦，提高执法的效率，在最短时间内处理发生在不同地方的隐蔽营销行为。再次，对企业进行法律宣传教育，对公众进行法律常识普及，增强企业和公众消费者的权利意识。最后，在隐蔽营销侵权行为发生后，被侵权者提起诉讼时，司法机关要严格司法程序、及时有效地处理案件，避免隐蔽营销行为给正式赞助商带来更大的不利影响。

3.2主办方多方举措，积极防范    

体育赛事主办方应采取积极措施把防范隐蔽营销的工作落实到体育赛事筹办工作的各个方面，消除筹办工作中产生隐蔽营销的市场的条件。首先，体育赛事主办方应设置专门的“规制隐蔽营销”机构，在体育赛事赞助的整个过程中做好充分预案。其次，培养高素质、专业性强的集体育、法律、营销、管理、新闻传播等知识于一身的体育赛事赞助经营管理人才或团队，进行媒体协调、公共关系、市场营销等一系列市场运作。再次，在遇到突发蔽营销事件时，能及时、高效、合理的停止非正式赞助商的隐蔽营销活动。最后，为赞助商提供体育赛事比赛和体育赛事转播共同赞助的途径，尽可能多层次、多领域的对体育赛事的隐蔽营销活动进行规制，以保证正式赞助商合法权益的享有。

3.3赞助商加强阶段宣传，提高维权意识    

赞助商应在赞助活动前期做好赞助策划，与赛事组织者争取赛事“打包销售”的机会，获得赞助体育赛事以及赞助体育赛事转播的共同赞助权。在进行现场赞助宣传和“场外活动”宣传的同时，做好赛事前期，比赛过程中，赛事结束后的各阶段的宣传推广活动。赞助商与体育赛事组织者签订一份详细的合同，明确合同细则，确定彼此的权利义务。同时，当有隐蔽营销行为出现时，赞助商要敢于拿起法律的武器维护自己的合法权益。

第5篇：体育赛事策划范文

――未来广告

8月8日,拉齐奥球队似是一只从国家体育场鸟巢展翅的“蓝鹰”,以2比1的成绩击败意甲四冠王国际米兰。三粒进球中,一个定位球,一个反击进球,马图扎伦的疑似手球破门、埃托奥被吹越位导致的国米进球无效……一时间,蓝鹰球迷和国米的蓝黑球迷的心情都久久不能平复。在被球赛的紧张激烈气氛牵魂动魄的时候,无论是现场还是场外的热心观众,除了记住这场激烈的意大利足球联赛以外,还对其北京站的主冠名商红牛饮料印象深刻,其次在记者调查过程中,还有一个团队给大家留下印象,那就是球赛推广的幕后推手――CCTV5独家运营商,未来广告公司。如何利用媒介资源进行整合传播,使客户的传播价值最大化?记者带着这一问题,走访了未来广告策划中心总监尹铁钢。

体育资源的价值

2009意大利超级杯・红牛北京赛是北京奥运会后“鸟巢”上演的第一次真正意义上的大型体育赛事,本次比赛实际销售的门票加上红牛组建的历届奥运冠军观战团等阵容,现场观战的人数高达7万。同时,据票务通中心统计,这场比赛的票房收入高达7700万人民币。未来广告表示,单纯本场比赛三个主要赞助商的纯电视媒介费用就近500万人民币。这些可观的营销数字摆在眼前,如何将体育赛事和主赞助商红牛的品牌传播效果最大化?

尹铁钢说:“体育资源的价值有两点,其一是赛事本身的资源,其二是播出平台的效果。体育赛事的受众通常为固定的收视群体,传播平台则是除了家庭电视以外的公共收视场所,这些广泛的传播平台保证了媒体的价值和赛事本身的价值,并且有一个相互叠加的效果。好的赛事在不同的媒体平台播出,其效果不一。资源和平台二者在整个体育营销环节里是重要的支柱,未来广告是体育资源的经营方同时也是占有方,所以平台不是未来广告首先考虑的,更重要的是审视赛事资源本身能不能在这个媒体平台上发挥最大的效果。”

体育营销的四个目的

未来广告公司有着11年央视5套广告的经验,无论与意大利杯的组织者合作或与任何一场赛事的组织方合作,未来广告都计划达成四点目的:第一,扩大影响。一个良好的赛事无论周期长短,即使有好的平台提供广泛的传播,如果仅凭赛事的组织方单方面地运作一个赛事,其力量还是过于单薄,通过合作共同为一个品牌扩大影响非常重要。一般赛事的组委会只是和中央电视台体育中心签订转播协议,这种协议一般不带有宣传性质,只是取得赛事信号并提供播出。未来广告意识到赛事本身的包装非常重要。为了这场意大利超级杯的比赛,未来广告在比赛前期与电视台体育频道和业内主流平面媒体的记者进行沟通,并筹办推介会和论坛等一系列活动。在比赛前开始前一个月,未来广告就和赛事组委会联合制作赛事的宣传片,并在电视台滚动播出,为比赛做好了充足的预热报道。在比赛当天,开场前的时间也被未来广告充分利用起来,比赛在晚上8点进行,当天下午时间未来广告举行了一个新闻会,客户和众多媒体纷纷到场,包括未来广告的许多对体育赛事营销感兴趣的潜在客户也被邀请,并于会后赠送客户和媒体球票,共同欣赏合作的成果。

第二,增加收入。赛事的影响力被放大,双方都能从中受益,并增加收入。红牛是未来广告长期以来的合作方,又因红牛与本场比赛签约的关系,未来广告提供了更多的广告资源以及更多的增值服务。据尹铁钢介绍,广告资源的开发形式有植入式的角标、短信互动、在演播室摆放红牛的饮料、现场大屏幕显示红牛商标、场地广告、门票、训练票、秩序手册等广告曝光形式。因为未来广告与红牛有着共同利益的合作关系,未来广告的收入也因此增加。而增值服务体现形式如VIP包厢的利用,将红牛的标示布置在VIP包厢内招待大客户,这是整体公关活动的一项强有力的利益体现。

第三,加强渗透。未来将其为品牌设定的传播策略,渗透到企业资深的营销战略中,甚至是企业品牌战略。

第四,提升品牌。体育营销链中的每一个细节都被充分利用,如赛事组织、赛事播出、主办方沟通、赛事权益、签约代言明星等常规项目。在提升客户品牌的同时,未来广告也加强自身品牌的提升。如本次意大利杯比赛,在场地广告、门票、训练票、秩序手册、VIP包厢中,未来广告自身的信息也嵌入其中。在未来每年策划的2000多场体育赛事中,其自身品牌也被不断地传播出去。品牌、体育赛事、媒体三方,便在有效的体育整合行销策略中达到了共赢。

整合传播资源的开发

――三块屏幕

第6篇：体育赛事策划范文

关键词：温江;赛事旅游;大型赛事

1.体育赛事旅游概述

体育赛事旅游业是体育产业的一部分，作为一个新兴产业，其发展前景被许多国家看好并视为朝阳产业。体育赛事旅游的概念含有体育产业和旅游业两方面的概念，在生活实践中也涉及到体育和旅游这两个独立的领域，故我们对体育赛事旅游的概念应该这两个角度来看。目前，我国对体育产业、体育旅游、赛事旅游没有给予统一的科学定义，曹秀珍认为：体育赛事旅游是以体育赛事为引导，带有体育与旅游的双重目的性，并通过多种体育手段达到愉悦身心效果的旅游活动。

当然，观看比赛是第一目的，但是许多人在观看赛事之余会连带其他活动，比如观光、休闲、购物，也就是围绕观看体育比赛产生的吃、穿、住、行等等一系列行为，这样自然而然的会带动当地或周边地区的经济发展。

1.1带动当地旅游业，树立良好的旅游品牌。旅游业和体育赛事是相辅相成的这个不容置疑。温江区的旅游业发展不错，不仅因为地势平摊、环境优美、交通便利，而且因为国色天香，每到节假日去温江游玩的人较多，带动了当地的旅游发展，当然也为体育赛事旅游的发展奠定了基础。反过来，体育赛事的发展必定会带动当地旅游业的发展，温江当地有举办大型的体育赛事的时候，加上大力的宣传力度，借助媒体的力量可以速度提高该城市的知名度，知名度的提高反过来会增加外来游客到当地游玩观赏的兴趣。在赛事举办期间，会带来巨大的游客量，对当地的旅游也无疑是起到积极的促进作用。

1.2促进文化的交流和基础设施建设。文化是源远流长的，是最具有魅力的，是最有生命力的。体育赛事的开展可以促进不同地区不同民族乃至不同国家的人民进行文化交流，同时也可以发扬本国、本民族、本地区的文化特色。通过更新城市建设的基础设施，减轻就业压力，旅游基础设施和服务设施的建设是旅游业发展的不可缺少的条件。交通，宾馆，大型体育场馆的建设不仅满足了人们的日常出行，也满足了人们对于体育的需求。

1.3传播体育消费观念，倡导健康身体。处于西部的温江虽说是体育产业基地，但是与东部经济发达的城市相比，体育产业的发展状况差距非常大。影响居民体育消费的因素有很多：地区的经济发展、当地体育消费品的价格、闲暇时间和家务时间、可提供的体育消费资料等等。本文认为最重要也是最根深蒂固的是观念没有转变，没有花钱买健康的思想观念。然而在当地举办大型体育赛事的时候，会冲击到人们的体育消费观念，从而传播体育消费观念。

2.温江体育赛事旅游现状分析

成都温江是西部唯一的国家体育产业基地。温江位于成都市中心城区正西，成都未来的几年将共有四条大道通往温江，光华8线现在已经通车，目前地铁4号线正在修建中，以后到成都市中心就只需十多分钟，具有距离优势 。温江有12所大学，体育场馆三个，温江的绿化非常好，这里的自然生态环境得到了世界的认可，发展体育赛事旅游具有很大的优势。

2.1基本现状

马术赛事。温江金马国际体育城兴建的马术体育公园以马术休闲旅游、观光等为主题，把金马国际体育城打造成为一个集体育赛事、体育休闲、体育旅游为一体的城市多功能体，将运动与休闲有机结合，扩大体育健身外延，达到与文化、旅游的深度融合，以体育旅游、体育休闲、体育服务和品牌赛事为主导的国家体育产业基地。据新华网四川频道报道，2013年11月9日至13日中国马术节在温江盛装开幕，这是中国马术节第三次落户到成都温江，连续三年举办马术盛会为其在马术圈内赢得一定的知名度和影响力。2014年4月6日迪拜赛马世界杯在温江拉开帷幕，这是温江在举办中国马术节之后的又一国际规格赛事，该赛事在全球享有盛誉，据以往举办该赛事分析，全球观众达10亿以上。数年来多次举办马术比赛，不仅带动了马术赛事的进一步发展，也带动了当地相关产业的发展，更为旅客来观看马术比赛，游览绿色温江提供了平台。

篮球赛事。2012年，梦寐想要打造篮球帝国的四川金强，在温江投下重金近一个亿，修建了配套齐全的篮球训练基地。2014年，金强男篮进入CBA的梦想已经实现，在人员配置，外部环境都达到了中国职业篮球的水准，更有NBA巨星罗恩・阿泰斯特加盟四川金强。金强的主场规定是在省体育馆进行比赛，另外据了解，金强的比赛也会在温江进行，而且金强花费近一亿人民币的训练基地在温江。可以在温江的基地开发出来，举办一些友谊篮球比赛，或者是高校篮球联赛，让喜爱篮球的人有机会亲临。

自行车赛事。温江地势平坦，是自行车爱好者的天堂。据调查：从2009年开始，温江陆陆续续地开展了许多自行车赛事项目，吸引了以色列、法国等世界级别的自行车赛事举办国。到温江骑自行车已成为成都的“流行语”。因为绿道的出现，响应国家社会的号召，倡导低碳生活，在温江骑行的人是络绎不绝。

2.2存在问题。体育产业管理和体育赛事旅游专业人才缺乏。因为体育旅游专业包含着体育和旅游两方面，所以人才的培养要同时具有体育和旅游两个方面的知识和技能。

温江的体育赛事旅游知名度不高。要提高温江区体育旅游的知名度和提升旅游形象，强而有效的营销策划、宣传促销是非常重要的。可以通过多种宣传方法并用，比如：电视媒体、网络、大型地铁站等等。把温江的体育赛事的知名度提高，扩大赛事的影响力，政府和社会共同组织完成。另外，做好网络宣传及电子商务营销，多元化设计网站内容，提高体育旅游产品的数字化传播与营销效益。

传统的习俗和观念限制了体育赛事旅游业的发展。陈旧的消费观和保守的文化传统在一定程度上不利于体育赛事旅游业的发展，要发展体育赛事旅游业，要建立相应的法律法规，政府要积极配合，不要害怕麻烦，做到以社会市场为导向，大力宣传体育消费观，这是健康的观念，积极向上的观念。政府还应该引导人民群众活跃参与体育赛事活动。

3、对策分析

3.1创新管理体系，加强温江区市场旅游现代化和信息化管理。体育赛事旅游业是个综合性的产业，体育赛事旅游与许多等职能部门有着联系。故温江区要加强旅游信息化管理，加快信息化基础设施建设，创立一个有效合作的旅游信息综合性系统，提高管理人员的信息化管理水平，这就能保障温江旅游的持续发展。

3.2突出地方特色。特色是体育旅游点形成吸引力的关键。任何旅游点要在体育旅游者心目中产生强烈的印象，就必须突出自己的特色，否则，没有特色也就意味着没有竞争力。所以体育旅游资源的开发要立足地方，体现本地区的特色，创造独特的体育旅游项目。对旅游线路、活动、景点的设计，要因地制宜，不能离开自身的人文优势和自然优势。

第7篇：体育赛事策划范文

叶家欢毕业后的第一份工作，是在百事通新媒体公司做广告策划。她正是在那时接触到了体育。时值2008年北京奥运会，公司又接连买下英超版权和NBA版权。叶家欢所在的市场部的任务，就是把这些体育赛事的广告位卖出去。

在体育赛事和品牌主之间寻找或制造营销结合点，这种富有创造性的工作让叶家欢对开发体育内容产生了兴趣。在主管跳槽去阿里体育时，叶家欢选择了跟随。

不过，虽然有跟体育赛事和品牌方打交道的经验，叶家欢还是在阿里体育遇到了挑战。她发现目前除了体育装备已拥有可行的商业模式，而体育媒体、赛事直播、体育社区等业务的盈利模式都不清晰。

“版权费和广告费是完全倒挂的。”叶家欢说。体育媒体流量很大，但这种收视场景不能直接切换为购物场景，广告模式在这种业务上行不通。

当时，在整个阿里巴巴集团内部，阿里体育也是新业务。叶家欢把自己定位为创业者。不知道怎样才能赚钱，她第一步只好带着“创业团队”去一线的体育票务和运动培训等机构做调查，了解商家和消费者的需求。深入到产业内部后，叶家欢发现了不少发展瓶颈：这些机构都非常重视线下市场，区域化强，而且规模普遍不大。大麦、永乐等网络票务公司可能解决了演艺方面的票务需求，但足球、网球等体育类兴趣培训，以及去海外看球等消费需求很难被同一个商家满足。

“我们能在网上非常容易地买到各种各样的体育装备，但是如果想学骑马、想去欧洲看球赛，在线上还很难一站实现。”叶家欢说。这些既有商业模式未能提供的服务，被叶家欢视为机会。

那些原先分散在线下，与体育有关的票务、培训和旅游等服务，逐渐在阿里体育的电商平台上架，消费者可以线上查询、购买并预约课程。去年双11时，叶家欢发动阿里体育电商平台加入了促销，培训类业务当天的业绩冲到了兴趣教育类的第一名。

另一个被重新开发的业务模块是体育旅游。以往，消费者若想去异地观看或参加比赛，除了购买比赛门票，还要到其他平台预订机票和酒店等相关服务。叶家欢因此设计了专门针对体育赛事的旅游套餐，将门票、车票、住宿等费用全部包含在内。甚至连看比赛中使用的助威道具、和运动员合影互动的机会，都被开发成了可预订的衍生产品包含在套餐 内。

刚刚加入阿里巴巴时，叶家欢以为互联网就是线上的竞争，但在阿里体育工作了一年后，她开始明白，“互联网只是手段，要做‘互联网+’必须先扎根到传统行业中。”

C=CBNweekly Y=Ye Jiahuan

C： 工科毕业的你为什么会去做营销？

Y： 我的大部分同学毕业后都去了中国电信、中国联通或者中国移动。我实习的时候就没有那么局限自己，去了WPP、SMG，那时候刚开始做互联网新媒体。多轮转几个岗位后就知道做哪种工作比较兴奋。现在做的这个也是我的兴趣，没有觉得不适应。

C： 营销策划的创意从何而来？

Y： 我涉猎广，什么书都看，侦探小说、人物传记、天文、地理……道理上的东西很多都是共同的，商业感觉也共通，你需要涉猎更多领域，才能在脑子里形成对一个事情的感X，不能只聚焦在专业领域。读一本书虽然不能记得很多信息，但是脑子里会有沉淀。

第8篇：体育赛事策划范文

本文对电视转播在赛事推广和营销中的作用，以及电视转播视域下赛事产品设计环节和要求进行了分析，

关键词　电视转播

赛事设计　赛事推广

中图分类号　G220　文献标识码　A

电视转播是指在新闻事件发生现场。利用多种电子制作设备，一次性完成对新闻事件的素材采集和加工编辑，并可以通过卫星、微波或光纤等传输手段实现同步播出的一种电视报道形式。体育赛事电视转播则是将体育比赛作为报道对象，现场全程录制比赛过程并跨越时空同步将比赛画面生动、准确、及时地呈现在电视观众面前。体育赛事转播将电视媒体的传播优势发挥到了极致，其零时差的时效性、强烈的现场感和视觉冲击力、过程性和悬念性，画面的超现场性和信号的高覆盖性传播特征，使之迅速成为赛事推广的有效工具。

当前，电视媒体越来越多地介入体育赛事转播。观众可以选择通过电视同步全程观看比赛。其意义在于，首先，过去那种以现场观看群体传播为主的体育赛事传播方式，逐渐被以电视观看大众传播为主的传播方式所取代；其次，广泛的电视观众取代有限的现场观众，成为体育赛事这种特殊文化产品最主要的消费群体。适应电视转播的需要就是适应市场的需要，就是适应消费者的需要。

一、电视转播在赛事推广与营销中的作用

1　培育市场，提高产品认知度

赛事电视转播的特征，决定了其在体育赛事前期市场培育和提高产品认知度方面的重要作用。

首先，与现场观看体育比赛不同，在体育赛事转播中，电视观众不仅能实况收看比赛全过程，同时还可以聆听专业的画外解说评论，即时了解相关的体育知识。

其次，电视转播是多角度画面切换，一场比赛少则俩三个机位，多则十几甚至几十个机位，一个机位就是一的视角，十几个机位就是十几个视角，转播导演可以随时选择最清晰、最精彩、最能表现现场情况的机位画面提供给电视观众，调动观众的观赛热情。

第三，电视转播可以提供近景甚至特写镜头，电视观众可以近距离观赏到运动员细微的表情动作，也可以近距离观看到现场其他景物的细节，细致了解运动项目特征。

第四，电视转播可以提供慢镜头回放，电视观众可以通过慢镜头再次欣赏精彩的比赛瞬间，有机会看清楚之前没有看到或者没有看清楚的动作，了解运动项目技战术运用。

2　拓宽市场，提高产品信息到达率

电视信号覆盖面广，尤其是卫星信号，只要具备接收条件，全球观众都能同步共时异地观看同一场赛事转播，这使得消费市场得以极大拓展，消费人数大大增加。

例如，1996年亚特兰大奥运会，电视台动用的摄影、摄像机为203部，电视转播覆盖214个国家和地区，累积观众达到33亿。2000年悉尼奥运会，仅澳大利亚广播机构就出动了3500名工作人员。电视转播时间为29600小时。全球观众达到36亿。2004年雅典奥运会期间，有300多个电视频道进行了35000个小时的电视直播或转播(平均每天2000个小时的节目量)，有39亿的电视观众收看了奥运报道。开幕式的几个小时里，美国有5600万电视观众在看转播，按比例推算，每五个美国人就有一个人把频道调到了全国广播公司，收视率无人能及。从以上数字比较可以看到，无论是国际性赛事还是国内赛事，现场观众人数不仅无法与电视观众相比，而且还呈现出此消彼长的总体态势。

3　搭建平台，丰富产品营销内容

体育赛事推广与营销内容多样，例如场地广告、比赛冠名权、运动队冠名权、运动员胸前背后广告、运动装备赞助等等，这些商业营销内容与电视转播都有着直接、密切的联系。在赛事转播中，通过声画双通道符号传播系统调度，一方面使以上传统营销内容的营销效果得以提升，另一方面，也为赛事营销提供了更多的经济生长点。例如，赛事转播中会不断重复比赛冠名，运动队冠名，会适时给出运动员胸背广告特写，与此同时，以往在比赛现场肉眼无法注意到的一些细节，如运动员饮用水商标，运动鞋商标，所使用毛巾的商标等，也在摄像机镜头下得以放大传播。并因此具有了更大的商业价值。

体育赛事转播一般包括赛前报道、赛中实况转播、赛后报道三大主要板块，其中大型比赛赛前报道一般都是在比赛开始前半个小时甚至一两个小时即开始进行；赛中转播即是比赛的实况转播；赛后转播一般可延续至比赛结束后任意时刻，包括对颁奖仪式的转播。这三大板块可根据节目整体需要随时调整时间长度和报道容量。由此可以看到，赛事转播具有极强的信息可延展性特征。这也为赛事推广与营销拓宽了舞台。

4　打造品牌，增强产品核心竞争力

体育赛事转播注重对赛事的整体包装策划，可以有效提升赛事整体形象，打造赛事品牌。例如在赛事转播节目中，赛事会徽等标志性识别符号在片花、宣传片乃至演播室布景道具、主持人记者服装、切换特技图案等影像载体和物质载体上统一体现，将赛事潜在品牌构成要素进行有效整合与呈现，使其更具整体性和可识别性。全国青年电视歌手大奖赛电视直播包装设计标识为一凤凰图案，此图案在整个直播过程中一直作为节目小标花出在屏幕右下角，与此同时。该次青歌赛直播中的小片花也是以该图案为主题，演播室全景画面中还可以看到以凤凰图案为前景道具的特殊效果。正是通过这些细节的设计包装策划。本次青歌赛在电视转播中给人以大气、精致同时又颇具文化品位的视觉和心理感受。

此外，体育运动积极向上的精神内涵也在赛事转播中得以强化。优秀运动员借助电视转播成为了传媒时代的公众偶像，他们的感召力是无穷的。第十届、第十一届全运会开幕式上最闪亮的明星之一刘翔，传递给全中国乃至全世界这样一种信息，拼搏、梦想与荣耀。

5　出售赛事转播权，直接获取利润

体育赛事尤其是已具备一定品牌知名度的体育赛事，可以通过出售赛事转播权直接获利。其中包括出售赛事转播信号、出售赛事现场解说席位，出售现场记者注入点报道权等。

2002年法国世界杯、2006年德国世界杯电视转播权售价均为2498万美元；美国国家广播公司作为2008年北京奥运会转播权的中标电视机构，投入8亿多美元取得北美地区的转播权：迪士尼旗下的ABC、ESPN及ESPN2获得2002至2008六年的NBA转播合同，根据合同，这些公司每年可播放一百场以上的NBA比赛，包括由ABC转播的联盟决赛、由ESPN转播的分区决赛，为此ABC、ESPN及ESPN2将付出高达30亿美元的转播报道费用；在国内。上海文广集团投入1.5亿元方才拿下2004-2006三年中超转播权。目前。国际奥委会官方网站公布了一组数字，2004年雅典奥运会出售电视转播权收入达到14.82亿美元，占整个奥运会盈利的42％，成为最大的收入来源。由以上这组数据可以看到，出售电视转播权已经成为赛事产品营销的重要获利途径。

二、电视转播视域下赛事产品设计环节和要求

赛事转播在赛事推广中的积极作用显而易见，适应电视

转播的需要就是适应市场的需要。要生产适合电视转播需要、适销对路的赛事产品，其着眼点应放在产品设计上。“以市场为导向，以电视转播需要为准绳”的赛事产品设计和推广理念，必将左右比赛赛制、比赛规则、比赛时问安排、比赛场地服装器材选择等要素。

1　赛制

单项非职业比赛赛制主要分为循环赛和淘汰赛，循环赛又分为单循环和双循环赛，淘汰赛分为只决出冠(亚)军和要求决出前三(四)名两种情况。为适应电视转播的需要，比赛赛制设计既要求赛事有适当的时间延续性，以扩大赛事影响力，稳定收视群体，又要求赛程节奏紧凑，比赛精彩激烈有悬念。

因为循环赛的比赛场数多，时间长，在参赛队数或人数较多时就不适用。单淘汰赛比赛的方法是参赛者按照2的乘方数捉对厮杀。胜者进人下一轮。负者即刻出局，每一轮比赛要淘汰一半参赛者，所以整个比赛进程迅速，扣人心弦。参赛者一有疏忽，随时都有可能立刻遭淘汰，增加了比赛的悬念性。但为了保证场场转播有看点，同时又保证比赛的结果合理，必须把水平较高的参赛者列为种子平均分开。每一轮次可选择转播种子选手的比赛。

2　比赛规则

电视转播对比赛规则设计的总体要求是，每场比赛用时长度相对固定可控，不宜过长或者过短；比赛节奏紧凑不拖沓；将整场比赛进行合理切分，为电视插播广告预留空间。

我们可以看到，很多原先不符合电视转播要求的体育比赛项目，都在赛制上做出了相应的改变，例如，排球比赛由原来的发球得分制改为每球得分制，每局15分改为25分，以减少换发球次数，控制单场比赛用时，加快比赛节奏，增强比赛的悬念性；每局比赛安排两次技术暂停，为电视转播插播广告提供了两次合理切入点。篮球比赛由上下半场制改为每场四节制，也使电视转播中的广告插播次数增加两次；甚至像Fl方程式赛车这样运作非常成熟的职业比赛，也在不断寻求新的改变，以适应市场，适应电视转播的需要。不久前，Fl将排位赛的所有车辆同时发车规则改为了每辆车独自跑完单圈，其目的是延长排位赛时间，增加电视转播商业价值。

3　比赛时间安排

电视转播对比赛时间安排也有一定要求，一般来说，晚间7至1O点是电视收视黄金时段，电视转播要求比赛时间尽可能安排在晚间黄金时段进行，以提高节目收视率，提升传播效果。以往，比赛组委会主要根据竞技运动自身规律特征安排比赛时间，如今，以市场为导向的赛事推广理念将左右比赛时间的安排与设计。

2008年北京奥运会期间。考虑北美欧洲与中国存在时差。为满足北美欧洲市场、电视转播需要，奥运组委会对各单项比赛时间安排进行了合理设计。例如，为了照顾美国NBC电视台在北美地区的直播时间，国际奥委会将游泳和体操比赛的决赛安排在上午进行，这一时间安排尽管有违该运动项目常规，但很好地满足了市场需求。当然，为重新适应这一重大调整，中国游泳队早在半年前就开始调整训练时间，将队员的最佳状态调整到上午。此外，奥运会棒球等运动项目比赛也根据市场和电视转播需要，调整了比赛时间。

第9篇：体育赛事策划范文

关键词：体育公共关系；师资队伍；教学内容；教学方法；考核方式

体育公共关系的兴起源于体育产业带来的巨大经济价值，体育产业以其吸引注意力、跨国界整合资源和拉动经济的能力，成为全球增长最快的投资热点，加之全球体育赛事的增多，对国家之间的交流有重要意义。我国越来越重视体育运动，体育公共关系的教育成为重中之重。因此，很多综合性大学和专业体育院校都开设了体育公共关系课程，作为必修课或限选课。公共关系学是一门独立的综合性应用科学。一方面，公共关系学涵盖了大众传播学、广告学、企业管理学、市场营销学、消费心理学、新闻学等诸多学科的知识，体现出学科交叉性和综合性；另一方面，在实际工作中，公共关系理论可以指导公共关系实践活动的开展，体现了实践性和可操作性。体育公共关系作为公共关系学的一个分支，广泛应用于体育公共关系活动，如国际和国内的体育赛事、体育明星的危机公关等，具有受众关注度高、国际化程度高的特点，其本质属性是通过体育传播或体育沟通来实现主体与客体的良好关系。

1高校体育公共关系学课程教学中存在的问题

1.1师资队伍建设

高校中从事体育公共关系教学的师资主要有3方面的问题。其一是缺乏具有专业体育公共关系系统知识的教师。课程教学大多由其他专业的教师兼任，没有经过系统的体育公共关系相关专业知识的培训，这些非体育专业的教师体育知识较缺乏，做案例分析时既不能与学生有效地互动，又不能全面准确地把握知识点与案例的关系；其二是从事公共关系教学的教师都承担了3~4门其他的专业课，不能专心研究这一门学科，这势必影响对体育公共关系教学的质量；其三是教师在高校里很难接触到大型体育赛事和其他体育活动，缺乏实践参与的经验，导致教师在教学中只能纸上谈兵，实践应用性不强。

1.2教学内容设置

在课程内容设置上，体育公共关系基本同于公共关系学的课程设置，包括八章内容，分别是《公共关系概论》《体育公共关系的构成要素》《体育公共关系的原则》《体育公共关系中的公众关系》《体育公共关系策划》《体育公关实务》《体育公关专职机构与人员素质》《体育公共关系分类举要》。表面上看，内容非常全面，但实际上还缺少一些重要内容，如危机公关和公关礼仪。对体育专业的学生而言，这样的内容设置有点繁杂，因为体育特长生的文化知识水平有限，理论课程之外还需要大量的时间用于体育训练。所以，越简单明了的课程内容设置越容易被学生接受。1.3教学方法和考核方法的问题对于这门课程，大多高校采取的是传统的“以教师为中心”的灌输式教学法，这种教学方法偏重于理论知识的讲解，课程气氛较差，教师与学生的互动性不强，学生缺乏思考空间，自主学习能力也较差。在考核方式上，仍采用单纯的理论课考试方式，没有实践操作的测验，学生通过背理论知识点即可拿到高分，没有真正测试出学生的公关能力。

2高校体育公共关系学课程教学改革的路径

2.1师资队伍的建设改革

由学校组织邀请校外一些经验丰富、长期从事公共关系工作的专家，分期分批对公共关系教师进行系统性培训；也可聘请这些专家作为客座教授，给学生开讲座，弥补教师队伍的不足；还可以安排专业教师去校外的企事业单位进行实践学习，增加实战工作经验。除此以外，安排没有开设的公共关系专业，只开设此门课程的院校的教师去设有公共关系专业的高校进修学习。

2.2教学内容的转变

一门课程的教学内容安排要受到课时的限制，为了更好地完成教学就必须对课程内容进行调整。目前，体育公共关系学的课时安排一般为32个课时，无法完全涵盖公共关系的所有知识点，所以必须对章节进行压缩整合。体育公共关系的教学内容主要分为5大块。第1部分是公共关系原理，主要论述什么是公共关系、公共关系的产生和发展、公共关系的职能和原则，这部分是课程的基础，应占总课时的20%。第2部分是体育公共关系策划与实务，即公共关系的4步工作法，主要讲解如何策划公共关系活动、有哪些策略和手段、以及公关人员的素质和要求，最后是公共关系专题活动。这部分内容实践应用性最强，是整个课程的重点，所以安排占总课时的50%。第3部分是体育公共关系分类举要，包括职业足球俱乐部的公共关系概述、社区体育公共关系和体育赛事的推广，这部分内容体现了专业性，学生兴趣比较浓厚，所以占总课时的20%。第4部分是危机公关，通过具体的体育危机公关的实例，分析如何进行危机公关，化解危机，这个内容相对重要，可占总课时的10%。第5部分是公共关系礼仪，这部分不是重点内容，而且浅显易懂，主要是为了提高学生的形象气质和个人修养，以便今后更好地从事公共关系工作。可通过网络教学平台挂上公关礼仪视频，让学生自己课余时间自学，从而掌握最基本的公关礼仪要领。

2.3教学方法的转变

2.3.1案例教学法

结合公共关系理论以及教学要求设计授课案例，精选一些经典案例作为分析范本。从案例引入到案例讨论，调动学生的学习积极性，让学生充分参与到与教师的互动教学中来。例如，在讲解公共关系职能和原则时，笔者选取了“你会坐吗？”“一身红衣的客人”“卖斧子给总统”等有趣的实例。教师先陈述案例，学生分析讨论，得出每个案例分别反映了哪一个知识点，最后教师总结，通过这个过程培养学生分析问题的能力。在讲解公共关系策划时，列举了“可口可乐世界杯护旗手活动”“李宁‘花小钱办大事’”的机智品牌推广活动、“广东亚运会开幕式”“姚明代言联通CDMA”等活动，通过分析这些活动的举办过程、创意方法，开拓学生的思维，充分挖掘学生的创意潜质。

2.3.2模拟教学法

教师设计教学情境，为学生创设实战演练平台，地点选择在公关实训室。主要采取小组合作形式，将学生分为几个小组，每组4~5人，培养学生的团队合作能力和组织协调能力。例如，在教授公共关系实务章节时，模拟“新闻会”或“记者招待会”现场，以体育赛事的筹备作为新闻主题，每组同学负责不同的工作任务，由学生自主分配，如投票选出1位同学扮演新闻发言人，1组同学负责布置现场，1组同学负责搜集会需要的资料，2~3组同学扮演记者，1组同学负责现场维护，1组同学负责会后的整理工作。讲授公关策划方案时，模拟实践工作中的提案方式。首先，以小组形式完成策划书的写作，策划的主题可以围绕运动品牌的推广、体育赛事的策划、体育赞助项目的策划等。策划书包括以下部分内容：公关活动目标、公关活动主题、公关活动公众、公关活动传播渠道、公关活动具体实施方案、时间、场地和人员的配备、经费预算和公关活动评估。策划完成后，将其以PPT的形式展现，学生利用教室的多媒体设备进行解说，并接受教师和其他小组成员的提问，最后由教师总结和点评。

2.3.3多媒体教学法

利用网络技术和多媒体手段来丰富教学手段，改变枯燥的“灌输式”教学法，充分调动学生主动学习的热情。首先，教师可建立学生QQ群，在群里课程安排的消息，为学生答疑；其次，教师可建立个人微信公众账号，定时一些好的文章，包括最新的公关资讯、经典案例、公关名书推荐等，供学生课余时间自主学习；最后，教师将自己的E-mail地址公布给学生，方便学生交电子版作业，对于想单独咨询问题的同学也可以单独回复。

2.3.4调整考核评价体系

采用考查与考试相结合的方式，根据不同的内容设定不同的考核方式。考试内容分为2部分：平时成绩和期末成绩。平时成绩根据学生的课堂表现、考勤、实训课的表现、作业完成情况综合打分，占总成绩的30%；公共关系原理部分用传统的闭卷考试方式，占总成绩的40%，主要考查学生对基本理论知识的掌握程度；公共关系策划与实务采用开卷考试方式，每位学生撰写策划书，由教师进行评分，作为期末成绩，占总分数的30%。

参考文献：

[1]李道魁.公共关系学教程[M].成都：西南财经大学出版社，2008.

[2]罗春霞.关于“公共关系学”教学改革的思考与探索[J].安康学院学报，2012，24（1）：119-122.

[3]张丹，侯胜田，朱文涛.公共关系学教学改革探索研究[J].经济师，2010（7）：124-125.

[4]郭海鹰.公共关系学教学改革的探索[J].广东外语外贸大学学报，2007，18（5）：39-41.

[5]熊江鹏.改革面授方式创新交流渠道—开放教育《公共关系学》教学模式改革的实践及感悟[J].江西广播电视大学学报，2006，29（1）：69-71.