主持人培训精选(九篇)
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第1篇：主持人培训范文
翘舌音、平舌音
1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。
不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。
3、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
4、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
复韵母练习
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。
2、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
3、崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？
唇音练习
1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
3、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
4、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；
舌根音、舌面音练习
1、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。
2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。
过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
舌尖中音练习
1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
第2篇：主持人培训范文
下面进行第四项，请市妇女儿童活动中心***主任进行辅导讲课，大家欢迎。请市妇幼保健院老师进行辅导讲课，大家欢迎。
刚才**主任、***老师结合实际，为我们讲授了家庭教育方面的知识，老师的授课，既有理论高度，又切合农村实际，具有很强的指导意义。希望大家回去以后认真进行学习和宣传，提高家庭教育的整体水平，为孩子的健康成长打下坚实的基础。下面就会议贯彻落实讲三点意见。
一是要以这次培训会为契机，迅速掀起妇女教育培训的。妇代会主任、妇女小组长要积极组织和引导农村广大妇女，认真学习各种知识，开阔眼界，提高素质，增强致富增收的能力，使广大妇女成为发展农村经济的行家里手，真正起到“半边天”的作用。要充分利用农村党员远程教育网络，及时学习最新、最快的科技、文化
知识，以各种知识武装广大妇女的头脑。
第3篇：主持人培训范文
【关键词】新媒体;播音主持;人文素养
新媒体对播音主持专业培训的影响体现在两方面，其一是在新媒体环境下，群众获取信息的途径增多，对播音主持素养要求提升，播音主持专业培训需创新培训理念；其二是在新媒体环境下，播音主持专业培训可应用的信息化培训手段增多，相关人员需有效利用。
一、新媒体环境下播音主持专业教学现状
在新媒体环境下，市场对播音主持人才的要求更高，培训人员需合理利用新媒体环境下的信息化培训手段，培养新入职播音员主持人的综合素养，为观众带来更优质的观看体验。但在实际培训中，部分单位并未认识到新媒体对播音主持专业培训的影响，仍按照传统培训理念与方式开展培训，具体体现在以下几点：第一，培训内容不合理，部分单位在课程设置中表现出重技能轻文化的现象，导致播音主持专业新入职播音员主持人虽然具备字正腔圆的发音和端庄的仪表，但不具备丰富的人文素养以支撑其播音主持内容，阻碍新入职播音员主持人的可持续发展；第二，培训方式陈旧，部分单位在开展播音主持专业培训时，仍旧采用灌输式培训方法，新入职播音员主持人参与性偏低，培训效果不理想；第三，缺乏实践培训，目前部分单位开展的新入职播音员主持人培训普遍存在实践培训与理论培训严重失衡，新入职播音员主持人实践素养不足，不能满足社会对人才的需求。
二、新媒体环境下播音主持专业教学改进策略
1.优化播音主持专业培训内容。针对播音主持专业培训存在的重技能轻文化问题，相关单位需优化播音主持专业的培训内容，在讲解播音主持理论与实践支持的同时，有意识地渗透人文教育，加强新入职播音员主持人的道德修养与人文素养，深化新入职播音员主持人对文化内涵的认识，使其通过播音主持传递信息时，进行社会主义核心价值观或良好道德观念的传递，发挥引导社会舆论的作用。同时，培训中可定期组织实践活动，如走进敬老院、下乡入社区、探访建筑工地等，带领新入职播音员主持人“走基层”，体会群众生活，了解社会现象，提高新入职播音员主持人的人文素养，使新入职播音员主持人的播音主持更具“人情味”。2.创新播音主持培训手段。针对播音主持培训方式陈旧问题，培训人员需提高对多媒体的重视，引入先进技术，创新播音主持培训手段。在先进技术的支持下，慕课、VR技术等模式已得到广泛应用，培训人员可利用互联网寻找专业培训资源，结合工作要求与新入职播音员主持人认知水平，编辑慕课视频，通过新入职播音员主持人的自主学习与合作探究，深化其对理论知识的认识。有条件的单位可引入虚拟现实技术，利用计算机模拟播音主持过程，生成三维模型，以更直观的形式展示理论知识。例如，在开展《喉部控制》的培训时，培训人员可通过虚拟现实技术模拟喉部的整体结构与发声时的器官工作原理，帮助新入职播音员主持人理解理论知识，为后续实践训练奠定基础。另外，为实现校台衔接，可引入导师制强化新入职播音员主持人的综合素养，使其适应岗位工作要求。某广播电视台制定并实施新员工导师制度，选拔不同业务领域的骨干播音员主持人作为导师，与新入职播音员主持人分组结对，对新入职播音员主持人进行指导，引导新入职播音员主持人在业务与心理等方面，完成从学生到专业人士的转变，并通过培训讲座、素质拓展训练、党建知识竞赛等活动，提高新入职播音员主持人的综合素养。在培训讲座方面，该广播电视台组织“台十佳员工”、各部门业务骨干及职能部门的负责人，就广播电视节目制作、新媒体应用等内容开展培训，深化新入职播音员主持人对岗位工作的认识。3.提供播音主持实践机会。针对播音主持专业存在的实践培训不足问题，培训人员需为新入职播音员主持人提供更多播音主持的实践机会。在新媒体环境下，培训人员可利用互联网创设播音主持情境，引导新入职播音员主持人开展实践训练，为新入职播音员主持人的未来工作奠定基础。例如，在某单位中，培训人员基于新媒体设计三个层次的实践训练，分别是基础技能训练、综合提高训练与实践创新训练。在基础技能训练中，培训人员通过基于新媒体技术的软件与设备，组织新入职播音员主持人开展语音测试、播音发声训练，通过计算机规范的发声标准，纠正新入职播音员主持人发音，使其基础技能得以提升；在综合提高训练中，培训人员通过新媒体创设不同培训情境，如新闻播音、广播主持、电视主持、影视广告配音或活动会议主持等，要求新入职播音员主持人在不同情境下进行播音主持，强化其播音主持能力，提升其思维能力；在实践创新训练中，培训人员拓展培训情境，组织新入职播音员主持人开展文博解说、网络主持等实践训练，并要求新入职播音员主持人进行专业实践演出。在上述实践培训中，培训人员通过层进式训练内容，深化新入职播音员主持人对播音主持专业的认识，培养新入职播音员主持人的综合素养，使其在未来有更为广阔的发展前景，实现新入职播音员主持人的可持续发展。
三、结语
第4篇：主持人培训范文
上述现象，显现了主持人在语言功底方面的欠缺，更影响了广播媒体的整体形象和声誉，损害了广播媒体的传播功能。因而，此类问题并非小事，应予以高度重视，采取相应措施加以解决。
如何减少和控制节目播出中的“语病”，我认为应注意以下几点：
一、加强培训，提升能力，提高主持人业务素质
主持人是广播媒体的形象代言人，是广播媒体面向社会和听众的窗口。对此，广播媒体在对从业人员积极引导，强化教育的基础上，要把岗位培训和业务培训纳入日事日程，做到内部培训和外部培训相结合，使编采播人员在学习中提升岗位责任心，提高自己的业务能力。
同时，实施监管措施，通过日常严格的检查和考核，促进编采播人员自觉强化自身约束，不断提升节目质量，不断成长和进步，最终成为主持流畅、风格独特，听众满意、同仁赞许的主持人。主持人的业务素质提高了，广播节目质量便会随之提升，广播媒体的形象和声誉也会有保证。
二、积极引导，强化教育，使主持人尽快提高综合素质
传播信息是广播媒体的职责和义务，做好这项工作，就要强化媒体的职能作用，提高编采播人员整体素质。要提高编采播人员素质，则应该把学习和教育导放在首位。督促编采播人员自觉努力学习新闻理论知识和业务知识，使自己的综合素质迅速提升，以此适应社会形势的发展和工作岗位的需要。
同时，积极引导，强化社会主义新闻观教育，使编采播人员进一步增强传播的责任意识和新闻的导向意识，树立严谨的的工作作风，成为传播健康思想的广播人。此外，编采播人员在具体工作中也应时刻对自己高标准、严要求，勤学苦练、精益求精，确保节目的主持水平。
三、树立样板，打造名牌，营造比、学、赶、帮、超氛围
榜样的力量是无穷的。在医治广播主持人“语病”过程中，树立样板，塑造名牌节目也是一项行之有效的措施。这项措施即是对那些主持自然流畅，节目办得新颖，听众喜闻乐听的主持人大加褒奖，让其上红榜，当先进，将其所办节目树为品牌、名牌节目。让其他人学有榜样，赶有目标。
与此同时，对那些业务提不起来，语言运用不灵活，“语病”经常显现的主持人，不要过分迁就。要坚决果断地让其转岗、下岗，直至辞退。这一办法在笔者所在单位实施多年，已有多名口齿不利索的主持人离开岗位。通过奖优罚劣，主持人自觉的形成了比、学、赶、帮、超的风气。
四、内外结合，加大监管，帮助主持人减少杜绝“语病”
首先在内：成立内部评委会和专家监听组
内部评委会和专家监听组每月定期对主持人节目测评，点评，不定期地在宣传板上贴挂“咬文嚼字”材料和专家收听节目评语，并依据相关规定，对“语病”严重影响较大的主持人给予公开处罚。
其次在外：听意见、聘请评播员
邀请听众到电台献良策、提意见。结合这些意见和建议，各频率、各部门制定措施，一方面加以整改，一方面完善提升节目质量。聘请多位听众评播员，让评播员按旬、月定期交付评播稿件。对评播员反映经常犯有“语病”影响很大的主持人，不要手软，一律处罚。内外结合，上下监管，能使广播主持人的“语病”日益减少。
第5篇：主持人培训范文
关键词：新时期；播音员主持人；语言艺术
播音员主持人作为信息传播的重要媒介，在新媒体环境下受到严峻的挑战。许多自媒体以其灵活、自由、亲民的特点，赢得了大部分网友的认可。在新时期，播音员主持人必须要充分发挥自身的专业技能提高综合素质，运用熟练的语言艺术来提高播音主持的吸引力，只有掌握正确的语言艺术，才能够真正地做好主持工作，赢得广大观众的信任与青睐。
一、播音员主持人语言艺术的重要作用
语言艺术作为一种文化内涵的载体，蕴含着非常丰富的理论知识和思想倾向。播音员主持人作为公众信息的传声者，一言一行展示出播音员主持人个人魅力，也承担着社会责任感[1]。播音员主持人必须要不断地学习成长，满足广大人民群众的艺术审美需求，这样才能够符合大众的要求，在播音主持的道路上获得长足的发展。
二、当前播音员主持人语言艺术存在的主要问题
随着播音员主持人行业的不断扩大，我国文化产业的快速发展，广大人民群众的审美水平不断提高，对播音员主持人的要求也随之增强。许多播音员主持人缺乏语言艺术的思维，过度倾向于地方语言，在广播电视节目中存在过度模仿“港台腔”的情况，导致语言表达不够规范，无法满足广大人民群众的需求[2]。另外广播电视节目主持人受到新媒体发展的影响，存在擅自、盲目、不合理运用新兴语言和网络语言的行为，对社会语言造成非常严重的冲击，不符合国家推行普通话的要求。在新媒体环境下，由于信息传播速度极快，新闻的内容也参差不齐，社会公众更乐于接受新媒体思想观念和新闻内涵，导致播音员主持人的话语权逐渐丢失。大多数的播音员主持人并没有接受相关的培训，整体素质参差不齐，这样也导致整个行业的发展陷入困境[3]。
三、提高播音员主持人语言艺术的主要措施
（一）掌握正确的语言特征，避免不规范用语行为。播音员主持人自身作为媒体形象的代表，其一言一行都会在媒体环境下不断放大。播音员主持人自身必须要不断提高自身的语言艺术和文化素养，在播音的过程中要尽可能使用规范性的语言，通过清晰流畅的表达，增强语言的魅力。在播音过程中不能够过度推崇地方语言和创新语言，绝对不能为了追求创新而忽视根本。广播电视等媒体要摆脱传统媒体的形式，打破单一的方法，制作一系列人民群众喜闻乐见的节目，这样才能够重新夺回话语权。播音员主持人应该运用生动活泼、个性幽默的语言客观的评价新闻内容，避免因为不规范的语言来对社会公正造成负面影响。随着我国推广普通话的行动如火如荼，播音员主持人更应该加强自己对普通话的理解，学好普通话，规避不良影响，加强对播音员主持人语言艺术的约束[4]。（二）提升专业素质在广播电视媒体环境下，播音员主持人自身的专业素。质能够增强媒体的社会影响力，赢得广大社会公众的信任。所以播音员主持人必须要提高自身专业素养，无论是服饰、妆容、仪表仪态等外在的个人形象，还是内在的道德品质，都应该符合社会主义精神文明需要，在节目中做到举止优雅，行为亲和，在日常生活中要避免出现言行不一、道德沦丧等负面行为，这样才能够帮助广大社会公众树立正确的认知[5]。播音员主持人最主要的就是要不断地充实自己、提高自己，丰富自己的专业化水平，顺应时代的发展趋势。做到内外兼修、不骄不躁，不断提高自我的综合素质和人文修养，保证在新媒体环境下增强竞争实力。（三）情感与技巧的融合。播音主持工作是将信息传达的工作，在语言表达的过程中，如果播音员主持人没有融入自己的情感，很容易导致语言内容枯燥乏味，无法引起观众的共鸣。为此，播音员主持人不仅需要准确表达播音的内容，更应该融入自己的思想情感，这样才能够与观众产生同感，实现和观众潜意识上的交流，提高新闻传播的整体效果。
第6篇：主持人培训范文
1访谈式课程的三要素
访谈式课程，一般由教师担任主持人，启发经过精心选择的访谈对象就特定主题表达自己内心真实想法，学员从主持人与访谈对象的交流谈话过程中获得启迪，引发思考。访谈式课程要求主持人与访谈对象、主持人与学员、访谈对象与学员之间是在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦诚的基础之上，通过交流、沟通、协商、互动的良性循环，达到不同观点的互相交流、互相启发、互相碰撞。访谈式课程充分体现了“互动性”，在彼此互动间形成多方输入和输出，奏出“多言堂”和谐乐章。访谈式课程需具备“三要素”——主持人、访谈对象及学员，三者在课程中的地位和作用。
2访谈式课程的基本特点
一是灵活性。访谈式课程的灵活性体现在两个方向上，一方面是访谈主持人所要提出的问题，除在前期准备外，在课程实施过程中会随着学员的关注点进行及时的调整，改变了从访谈对象到学员的沟通效率；另一方面是学员就访谈过程中感兴趣的内容可随时提问，主持人根据学员反应及时调整访谈的内容和时间，改变了从学员到访谈对象的沟通效率。无论哪种情况，事实上都体现了访谈课程最本质的特点，即以学员为中心。二是互动性。访谈课程形式上比较开放，营造了互动交流的浓厚氛围；访谈对象现身说法，鲜活的事迹增强了说服力和感染力，无形中使得学员沟通交流的欲望得到提高，促进学员的深度思考和现场互动。三是操控性。访谈式课程从最终呈现形态看很轻松，对于培训师来说实则是个挑战，需要培训师即主持人精确把握访谈主题，深入全面地了解访谈对象的个性特点、工作状况、主要成绩与经验，对学员有可能关注的问题做出准确的预判和充分的准备，对课程目标与节点的设计和控制有正确的认识和清晰的把握。四是引导性。访谈式课程中培训师变成了主持人，既要引导被访谈者的思路，也要引导学员在倾听的过程中主动思考，使访谈过程的组织实施服务于培训目标。通过访谈建立起学员对访谈对象的信任，帮助学员在访谈过程中结合自己的问题得到启示，或找到答案，最终回过头来结合自身谈感受、订计划。访谈对象的这种标杆示范，可借鉴、可推广的价值就产生了。
3访谈式课程设计的流程与关键控制点
结合天津石化“初入职场训练营”中“对话出彩石化人”访谈课程，梳理访谈式课程设计流程，
3.1明确目标
企业新员工在初入职场时都会遇到许多困惑和难题，如何帮助新员工解决问题，尽快找到努力奋斗的目标，这是整个“初入职场训练营”的重要培训目标。经过前期调研，项目组聚焦新员工在成长路径、努力方向等方面的问题，希望能通过在入职初期帮助他们树立榜样的力量，引导他们树立正确的个人成长观和价值观。为此，项目组决定引入访谈形式，将课程目标确定为：通过典型人物访谈，为新员工树立榜样的力量，让新员工认识到只要踏下心来，努力学习，扎根一线，每个人都能成长成才；帮助新员工树立个人成长观和价值观，并结合自身特点制定未来计划。
3.2选准对象
访谈对象一定是有代表性的人物，是在企业有作为有业绩的优秀典型。项目组首先把访谈对象范围锁定在企业的劳动模范代表上。在选择访谈对象过程中，公司工会提供具体的帮助。项目组根据新入职员工的身心特点，按照“近两年的公司劳模、至今工作在生产一线、了解企业新员工培训、较善于表达”等条件初步确定了访谈人选。经过综合考虑，项目组以“3+1”的模式确定了最终人选。3位正式人选是：09年入职的青年代表，其年龄和成长环境都接近新员工；公司主要生产装置车间副主任，他也负责车间的新员工培训工作，更了解新员工在一线的培养；还有二级单位副经理，他爱国、爱企业、爱生活，几十年如一日，曾受到过时任总理吴邦国的接见。1名备用人选从培训中心教师中选定，要求表达能力、课程把控能力超强，最终培训中心委派了“金牌教练”作为备用人选。设置备用人选的目的，一来是可根据学员情况临时调整；二来如正式人选因紧急任务或其他原因不能到场，备用人选可以“救场”，做到万无一失。
3.3确定路径
围绕着课程目标，确定访谈课程实施路径。将访谈课程设计为八个环节：
（1）视频导入，播放由电视台按照课程需求提前为每位访谈嘉宾制作的视频，通过观看视频让学员对访谈嘉宾有感性的认识和了解;
（2）主持人抛出问题,引发学员思考，为什么视频中的主角会成为劳模，他们身上有哪些特质，他们在成为劳模的过程中获得过哪些帮助，有哪些地方是我们应该学习的，等等;
（3）学员总结提炼，对视频和问题进行思考总结，并提炼出自己关心的问题；
（4）主持人与嘉宾访谈，主持人就前期沟通好、学员关注的问题与嘉宾进行访谈；
（5）学员与嘉宾互动，学员就自己关心的问题与嘉宾进行互动；
（6）嘉宾寄语，由嘉宾对新入职员工进行寄语和祝福，学员代表献花并送上对劳模的祝福；
（7）课程点评总结，学员对课程进行总结，主持人做最后课程总结；
（8）学员个人计划输出，学员对照劳模的经历对自己进行分析，制定可实施的行动计划表。每个环节设计紧密连接，环环相扣。
3.4设计内容
一是目标向内容的转化。访谈式课程中，培训目标的达成不仅取决于培训师，访谈对象也起到很大的作用。访谈对象一定要认同培训目标的设置；培训师要了解被访谈者想要表达的内容，这点很重要，是后期愉快合作的基础。例如“对话出彩石化人”的课程目标是，树立榜样的力量。为了实现这一目标，在访谈内容上需要呈现劳模的成长路线图，让学员发现劳模也是普普通通的人，成功、成长并非一帆风顺，都吃过很多苦，都有过困惑，他们是靠努力和坚持才能取得成功。整个访谈过程都应该以此为主题，突出该内容。二是内容向问题的转化。课程内容确定后，需要将内容进一步细化为访谈过程中的问题，通过问题的准确转化来保证课程内容的完成。例如在“劳模的成长路线图”这个内容上，主持人设计了如下访谈问题：
（1）进入企业后发现大学所学的知识用不上了怎么办；
（2）一下子适应不了企业的倒班生活怎么办；
（3）车间关于新员工的导师带徒活动具体是什么形式和内容，对于新员工的成长有什么帮助；
（4）在工作中遇到问题了，身边的领导、同事能给予哪些帮助；
（5）当问题来临时自己是如何面对和解决的；
（6）当自己取得了些许成绩的时候，会不会感觉不一样，等等；一系列问题的提出和回答让学员了解劳模成长的同时也联系到自己未来的实际工作场景和工作情境，感同身受的同时引发思考。
3.5做足准备
一是背景准备。学员在正式访谈开始前应对被访谈对象有较全面的了解，这就需要项目组提前做一些工作，可以用PPT来介绍，也可以选择用视频来呈现，形式不限。“对话出彩石化人”课程最终确定用视频来做背景介绍。项目组结合每一位访谈嘉宾的劳模事迹，为每一位嘉宾开发了视频脚本，把每一位访谈嘉宾的精神个性和工作特点鲜活地呈现出来，给人以立体感。视频时长8分钟，有的以时间为轴、有的以业绩为轴、有的以变化为轴，但都围绕并诠释以下问题：他是谁？他是干什么的？他干得怎么样？他怎么干的？他为什么要这么干？二是主持准备。培训师在访谈式课程中是以主持人的角色出现，在课程开发阶段，主持人要想尽办法更多了解访谈嘉宾。例如项目组在准备课程的时候正好赶上公司庆七一活动，举行劳模的事迹报告会，听劳模讲自己的故事是非常好的了解他们的机会；收集阅读劳模获得各种奖项时的评选报告，也是一个很好的渠道。他们的微信朋友圈更是了解近期生活的有效途径，主持人关注劳模转发的内容和近期状态，去了解他关心的问题和生活的态度。总之在访谈课程开始之前，课程主持人要与被访谈嘉宾建立起相互熟悉、相互信任的氛围，让课程的实施更顺畅，更自然。主持人对访谈中的问题也要有所准备。主持人采用结构化研讨的方式，引导学员展开讨论，并对此进行总结提炼，同时提出个人关注的问题。除此之外，还要对访谈环境做好准备。访谈课程实施的环境，区别于传统的授课教室。讲台换成沙发，茶几上摆上一盆鲜花和两个水杯，移走桌子，把椅子摆放整齐，教室灯光用暖色，这些准备都让人觉得更舒适、更放松、更快进入角色。
4访谈式课程设计应注意的几个方面
第7篇：主持人培训范文
关键词：播音员主持人；多角色播音主持；应变能力
一、多角色播音的内涵
播音员主持人在我国的媒体行业中起着极为重要的作用，广播节目的受欢迎程度很大程度上取决于播音员主持人的专业素质。现阶段，我国的传统媒体正在进行创新化改革，节目类型和节目的内容也随之不断变化。因此，播音员主持人经常需要在很短的时间内适应不同节目的主持需求，而同一位播音员主持人同时负责多个广播节目的播音以及主持工作的方式就被人们称为多角色播音，对于播音员主持人的应变能力有着非常高的要求。提升播音员主持人多角色播音主持的应变能力，是媒体发展的必然需求，媒体行业的发展带动了广播节目数量的增加，但广播节目离不开播音员主持人的引导，才能保证观众了解广播节目的要点，而播音员主持人良好的应变能力是保证节目顺利进行的基本；提升播音员主持人多角色播音主持的应变能力，更是保证播音员主持人能够在媒体行业中安身立命的根本要求，只有不断提升自身的应变能力，才能在时代的浪潮中站稳脚跟，进而迎接媒体行业中的挑战。
二、播音员主持人多角色播音主持的应变能力包含的内容
(一)高度的职业敏感和反应能力
在以广播为代表的传统媒体中，由于工作的安排，一些不同类型、不同风格的节目往往需要同时进行录制工作，因此，要求播音员主持人需要保持高度的职业敏感和反应能力，保证在录制节目的过程中能够满足不同风格的节目的需求。这就需要播音员主持人对传媒工作的特点进行透彻的了解，总结出每一种类型的节目的制作规律，分析每种类型的节目的主持要求，在实际的播音主持工作中不断总结经验，提升播音主持的水平，保证节目的质量。
(二)明辨是非的能力
随着我国媒体行业的发展，各媒体之间的行业竞争日益激烈，一些媒体工作者为了提升节目的吸引力，会违反媒体工作者的原则，通过播出一些噱头很足但没有实际内容甚至是内容不实的新闻进行恶意竞争，对于社会风气造成了极为恶劣的影响。因此，播音员主持人必须具有明辨是非的能力，对于新闻内容的真实性以及进步性进行判断，保证广播节目对于社会风气积极的引领效果。
(三)组织领导能力
随着我国媒体行业的不断发展，各家媒体单位对于媒体工作者的专业能力提出了更高的要求，播音员主持人也不例外。为了满足播音主持行业发展的需求，播音员主持人应在多角色播音主持工作中不断积累经验，清楚了解每种类型的节目的制作以及播出的流程，提升自身的组织领导能力，进而能够在节目制作及播出的过程出提出合理的意见与建议，提升广播节目的质量。
三、如何提升播音员主持人多角色播音主持的应变能力
(一)加强播音员主持人的培训工作
培训工作对于提升播音员主持人多角色播音主持的应变能力起着极为关键的作用，在电视台引进一批高素质的播音员主持人后，需要进行适当的培训，培养其不同的主持风格。同时，电视台可以邀请国内专业的播音员主持人进行多角色播音主持知识讲座；也可在电视台内部挑选人员参加国内开展的专业播音主持宣讲会；另外，电视台可以定期举办播音主持知识交流研讨会，使播音员主持人能够分享自身的经验并吸收他人的长处，在互相学习的过程中提升自我，实现共同进步。
(二)提升广播主机的质量
随着我国现代化信息技术的发展，媒体行业正在逐步向信息化发展，各类传统媒体如报刊、广播、电视节目等已无法满足人们随时随地浏览信息的需求。如果仍旧墨守成规，传统媒体必然会逐渐走向衰弱。传统的广播工作中，由于主机设备技术较为落后的原因，不可避免的会发生故障，引发广播节目中的各类意外事件，增加了播音员主持人工作的难度。因此，提升播音员主持人多角色播音主持的应变能力，首先要从广播主机入手，电视台应根据自身条件购买先进的广播设备，并定期对设备进行检修，保证广播主机的正常运行，进而避免各种意外事件的发生。
(三)提升播音员主持人的控制能力
控制能力是播音员主持人多角色播音主持的应变能力提升的基础，包含多个方面的内容。首先是语言控制，广播节目不同于电视、网络等媒体，全部借助于播音员主持人的语言实现与观众的交流，因此，播音员主持人必须具备良好的语言控制能力，在工作及生活中加强普通话水平的锻炼，录制节目的过程中控制好语速、语调及语气，在进行多角色播音主持的过程中更应注意避免语言出现问题；其次是情绪控制，多角色播音主持需要同时进行多项内容的播报工作，出现紧张的情绪在所难免，播音员主持人应具备良好的情绪控制能力，避免不良情绪对于节目的录制产生影响。
(四)提升对于节目的掌控能力
播音员主持人需要不断提升自身的主持水平，进而加强对于广播节目的掌控能力。不同类型的节目其内容与风格也大相径庭，对于播音员主持人主持方式的要求也各不相同。为了提升播音员主持人多角色播音主持的应变能力，播音员主持人需要总结出每种类型节目的主持技巧，提升对于节目的掌控能力，对于每种类型节目的主持要求都做到了如指掌。例如，时事新闻类节目，应适当放慢语速，语气应保持严肃认真，语言精练；娱乐类节目则应加快语速，语言幽默风趣，语调应有所波动，提升节目的趣味性。
(五)积累工作经验，加强文化底蕴
播音员主持人多角色播音主持的应变能力，不仅取决于播音员主持人的专业素养，更重要的是注重人文素养的提升。播音员主持人在工作的过程中要加强自身工作经验的积累，还应注意社会生活中的经验积累。可利用节假日的时间阅读有关播音主持的相关书籍，或上网查询有关播音主持技巧的网页，进而丰富自身有关播音主持的知识储备，提升人文素养。随着播音员主持人知识水平的提升，在多角色播音主持工作中面对不同类型节目的应变能力自然而然的会得到提升。
(六)提升播音员主持人的文化素质和社会责任感
媒体起着向广大人民群众传递各类信息的作用，对于公众的精神层面起着极为重要的影响。因此，播音员主持人应认识到自身的责任与义务，提升自身的文化素质与社会责任感。首先，播音员主持人应增强自身的责任感以及敬业精神，以严肃认真的态度对待播音主持工作，不可在播音主持工作中掺杂个人情感，避免出现不当言论；其次，播音员主持人应在播音主持工作中不断总结经验，提升自身的知识水平，为播音主持工作中突况的临场发挥构建扎实的知识储备。须知，一个知识储备量丰富的播音员主持人能够给人以学富五车之感，增强广播节目对于观众的亲和力，保证播音员主持人能够及时发现节目中存在的问题并予以解决，进而提升了广播节目的质量。
第8篇：主持人培训范文
文/洛 石
从业者档案
姓名：小龙
专业：毕业于北京华龙数字制作有限公司
从业时间：两年
从业根据地：北京
从业经历：中央电视台电影频道《光影周刊》
2004 年， 作为中国第一个虚拟电视主持人，小龙正式亮相央视电影频道，成为《光影周刊》的当家小生，还曾经与真人一起参与华表奖颁奖典礼的主持。他让人耳目一新，因为这是一个充满了艺术与技术智慧团队的集体主持秀。通过华龙电影数字制作有限公司的视频部主任于国明和制作部动画组组长徐易，记者在三维空间中，与小龙进行了一场虚拟对话。
《职业》：有人说你长得像刘德华，有人说你像梁朝伟，你对自己的模样评价如何？
小龙：应该说我就是我。我的诞生花了设计者半年的时间，他们手绘了许多草图，最后选择了我现在的样子。
《职业》：能否介绍一下每期节目的准备过程？
小龙：准备一期节目需要一周的时间。我们的程序是先录音，然后再根据声音设计动作，对好口型。在动作设计方面，会有导演先给真人编排动作，然后通过真人的表演，捕捉数据运用到我的动作设计中。我还有专门的造型师，他会根据潮流每周为我更换时尚的形象。
《职业》：喜欢和你一起工作的同事吗？
小龙：非常喜欢，和我一起工作的同事共有八位，都是平均年龄在28 岁的年轻人，分别负责配音、造型、动作捕捉、骨骼设计和动画制作，是一个拥有高超动画制作水平的团队。我的形象就代表了这个集体的性格。
《职业》：你认为自己与真人主持相比，最大的特点是什么？
小龙：我的亮点就在于技术。我可以从摩天大楼上直接跳下毫发无损，可以惟妙惟肖地模仿任何明星，还可以“偷梁换柱”成为主角出现在电影大片《蜘蛛侠》中，而这些是真人主持无法实现的。
《职业》：做虚拟主持人，最大的挑战是什么？
小龙：经常会有观众来信，批评我动作单调、表情生硬，还不能和观众互动。所以在主持中如何花样翻新，牢牢吸引住观众的目光，是我面临的最大挑战。虽然目前的技术已经能够解决一部分问题，但要在一周时间内，训练我学会喜怒哀乐是不太可能的。
为了解决这些问题，我们也在不断努力。通过电脑，我们让节目背景包含尽可能多的画面信息，平时注意多观察多积累，在节假日的节目中还为观众表演精彩的电影特技。
《职业》：因为你能做到很多真人主持人做不到的事情，有人预言会有越来越多的虚拟主持人来和真人主持抢饭碗。你认为自己未来的发展如何？
小龙：随着技术的发展，我的主持水平也会不断提高，甚至和真人没有什么差别。但我觉得这二者是不可比的，各有所长，关键看节目的需要。道理很简单，我们什么时候看到卡通片和真人电影冲突了呢？
电台主持人：声音勾勒出的美景
文/ 孙 雁
从业者档案
姓名：但茹
专业：广播电视新闻专业
从业时间：一年半
从业根据地：北京
从业经历：中央人民广播电台“音乐之声”
但茹是中央人民广播电台“音乐之声”通过公开招聘千里挑一选的主持人，她的故事是一个由普通女孩成为专业广播主持的小小传奇。
偶然入行
偶然的一个决定却可能改变整个人生。2004 年春天，但茹出差时，在机场被报纸上的一则新闻吸引住了：中央人民广播电台音乐之声第一次对外招聘主持人！同许多女孩一样，但茹从小就对广播感兴趣，她决定报名试一试，却没有抱太大希望。
这种几乎没有门槛的对外招聘当时吸引了许多年轻人，初试就有近3000 人。经过复试后，进入决赛的有30 人。但茹的得分在决赛一开始时比较低，不过她比赛时的镇定自若和声音极强的可塑性，给评委留下很深的印象，加上她做过记者的经历，在综合素质上表现出很强的优势，因此她最后被选中参加台里的培训。培训结束后又经过一段时间的实习，2005 年3 月但茹终于凭借自己的实力成为最终留下的三人之一。
绝对挑战
作为直播节目，音乐之声要求主持人具有很好的心理素质和临场应变能力，主持人得不断地说话，几乎全凭自己的语言组织能力和知识储备。
尽管如此，节目中出现临时变故仍然在所难免，主持人必须随机应变。节目中每半点都有气象播报，这些气象情况一般由主持人在上节目前自己抄好。但有一次，气象情况是由编辑抄的，但茹的同事进了直播间后才发现气象播报单没拿来。节目已经开始，必须马上播报天气情况。“怎么办？救场如救火”，绝对不能让节目出现空播，但茹的同事急中生智，说了句：“今天全国大部分地区天气良好”，化险为夷。
快乐工作
但茹这样描述她每天的工作：上直播前先拿到新闻稿熟悉两遍，然后到备播间看当天的歌单，如果有不熟悉的赶紧查资料，另外还要抄录气象情况。最后进入直播间开始一天的正常节目。
面对这样每天重复的工作，记者很好奇这个川妹子是否会感到厌倦。但是但茹很坚定地否定了我的猜想。“我自己从小就喜欢广播，感觉很神秘，这种靠声音传达信息的方式让人感觉很舒服，有很大的想象空间，我可以想象有很多人在听我的声音。每天即使心情不好，但一进直播间就阳光灿烂了。”难怪许多听友都说但茹好像从来没有烦恼。
作为音乐节目主持人，节假日是但茹最忙的时候，“我们只能轮休，连续直播6 个小时。如果上早班4 点就得起床，上晚班12 点才能下班。”不过与这点辛苦相比，更大的收获是快乐与感动。今年元旦，但茹就是在直播中度过的，从11 点到凌晨1 点，与收音机前的听友们一起迎接新年的到来。
但茹说这种满足感是物质无法相比的，或许这可以解释为何她会放弃原来收入不错的记者工作，选择了这份收入并不算丰厚的职业吧。“广播主持人只是一个普通的职业，如果你真的喜欢它，自己又具有这方面素质，那么可以从事；但是如果你只是觉得它让人羡慕，很风光，那么你注定会失望的。”
电视主持人：刀尖上的舞蹈
文：洛石
从业者档案
姓名：楚邦
专业：英语
从业形式：专职
从业时间：三年
从业根据地：北京
从业成绩：在多个电视台主持过多个节目，主要包括央视的《电视你我他》、阳光卫视的《争峰》、旅游卫视的《真实电视》《非常游戏》《卫视先锋》，北京电视台的《唐伯虎点秋香》《现在行动》。
对于楚邦来说，主持是婚姻，要付出爱，更多的是责任，时有温馨，有时无奈，却又在竭力表达与保有真实的自我。音乐是恋爱，狂热、执着，历经坎坷却一生不悔。
三级跳
虽然“愤青”已经有点过时，但楚邦仍然喜欢用这个词来形容自己。
大学时，他就参与组建了“焦距”乐队，担任鼓手，1994年乐队录了第一张唱片。1995 年，楚邦大学毕业后仍然“不安于室”，丢下大学英语教师的铁饭碗，怀抱对摇滚乐的无限热爱，跟着乐队到西安的酒吧中演出，并开始自己唱歌写歌。其后还录过一首单曲。唱到1999 年，他突然觉得很没有意思，他问自己：我搞音乐难道就是为了到酒吧唱歌吗？于是他开始跳出音乐的圈子，寻求另一条快乐和自由的道路。2002 年进入一个电视节目组做制片，开始了另一段人生旅程。
他仿佛又找到了和音乐类似的环境。在这里，他学会了与音乐圈子中的“喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢”截然不同的交往规则；在同事的鼓动下，参加了央视的“挑战主持人”，当着
其他竞争对手做自我介绍时紧张得发抖，最后却拿到了那一场比赛的冠军，第一次听到有人说他是“阳光少年”。
二十块钱
拿了冠军，楚邦也想过往主持人发展，但也就是那么一瞬间的事情，之后他继续回到原来的节目做制片。
还好“挑战主持人”会对选手做跟踪调查，他被推荐到旅游卫视去主持一档综艺节目“好运转地球”。直到2003 年“非典”结束，楚邦的主持人生涯才算正式开始。他开始去节目组试镜，曝光率开始上升，在公众面前的话也开始多起来。他感慨：想当年，他在乐队演出的时候从来都是惜字如金，从不讲开场白，表演完了说句“谢谢”，台下还听不到。
2004 年旅游卫视改版后，他一口气接了好几个节目，也做了一些开拓性的事情，例如，主持了中国电视史上唯一的一个现场真唱的节目，促成了崔健的第一次电视现场演唱会。再比如，在不同的场合扮演成不同的角色，不知不觉地出现在什么人身边，提出问题，给出现金奖励，这个叫“非常游戏”的节目，一下让他在大街上经常被人认出来，并且问他：“今天你又上街发钱了？”
等短信平台一开通，他也就成了人气最高的主持人。有表扬就有批评，还有广电总局的一个文，大意是批评他不尊重观众，因为他在节目里面说：“你不喜欢我可以，但我不会变的，你也不要变。”
对于自己的“大逆不道”，楚邦的逻辑是别人都不喜欢，是不是你就不做了？别人都喜欢，是不是你真的就有那么好？“我不觉得迎合观众就是尊重他们，我认为真实地呈现自己才是尊重。”楚邦欣赏“康熙来了”，欣赏崔永元、梁冬、窦文涛、蔡康永、胡瓜，因为这符合他“真实、自然、幽默”的标准。
一位网友
但谁又能保证自己能一直真实下去呢？有些事情必须去平衡，有些利益不得不面对。所以就好像刀尖上的舞蹈，只有那么一点地儿，却还要舞出自由的姿态。
今年，他参加了央视“魅力新搭档”的选拔活动，没过几关就被斩下马来。聊到此番遭遇，他倒也坦然，兴致勃勃地引用一位网友写给他的话：“你是有独立思想的，央视不适合你。”他已经发现，自己那种老是妄图颠覆什么的惯性，倒是在轻松、自然，又需要善意恶作剧点缀的节目中更能通过幽默的形式得到体现。如果无法颠覆什么，能娱乐一把也不错。电视节目的使命就是不遗余力地制造趣味。大家开心了，自己也就开心了。
说到最近做的两个节目，楚邦说在“婚姻”中还是有“爱情”的。一个是北京电视台奥运节目部的“现在行动”，他每次都会被在节目中出现的一个个普通的“文明榜样”所感动，被他们的爱和善良所鼓舞。另一个节目有一个很有意思的名字：“天黑请闭眼”，节目的创意来源于现在很流行的“杀手”游戏，楚邦领着大家一起进入一个真假难辨的空间。
聊到做主持人的经验，楚邦说他自己不做自己不喜欢的事情，也没有接受专门的发音或采访训练，因为真感情是训练不出来的。还有就是忘我，无论主持还是生活，不要老去想“我如何”，只要关注当下，就能活得不那么狭隘。
职业链接
入行：参加由国家广电总局组织的广播电视播音员主持人考试。通过考试后，经注册取得执业资格并获得《中华人民共和国播音员主持人证》。同时国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等。
但光有证书还是不够的，要跨进电台、电视台的高门槛，往往需要过五关斩六将。目前的“挑战主持人”以及一系列选秀节目不失为一条稍快捷的通道。
形式：可签约某家电视台，也可以自由职业的形式就业。
发展：可以一直往名嘴的方向努力，也可以转向幕后，成为节目的制片人，还有不少主持人转行下海，做起了文化公司。
收入：国外金牌电视主持的年薪以千万计算，国内央视名嘴的年薪多在20万以上，一般电视主持人的收入和一般白领差不多。电台和电视台主持人收入差距较大，即使在中央人民广播电台这样的单位，新开播频道主持人的月薪标准也只在两千元左右。
婚礼主持人：将爱情进行到底
文/孙 雁
从业者档案
姓名：史宇
从业形式：专职
从业时间：十七年
从业根据地：北京
从业成绩：主持婚礼上千场，是北京的金牌婚礼主持人，被誉为“京城四大名嘴”之一。
同原先设想的年轻帅哥不同，史宇是一个朴实亲切的中年男人。这多少有点让人吃惊，因为在一般人心目中，主持人是一个有着太多耀眼光环的职业，更多地属于那些俊男靓女们。而婚礼主持人显然不太一样。
从企业工会干部到婚庆大腕
史宇曾经是一名企业工会干部，由于性格活跃、多才多艺，常被朋友们拉去主持婚礼。从1989 年，他开始做起了兼职婚礼主持人。后来，史宇接的活儿越来越多，新人的要求也越来越高。为了有更充裕的时间专心从事婚礼主持，1999 年史宇辞去了原来的工作，成了一名专职婚礼主持人。
而这一做就是十七年，他主持的婚礼已逾千场，名人、普通人、中国人、外国人等各类新人的婚礼，教堂、草坪、空中等各种地点举行的婚礼，他如数家珍，连新人的名字也记得清清楚楚。而让他最难忘的是主持朱朝辉飞越黄河的婚礼盛典，因为现场随时可能发生意外，喜和悲的距离是如此之近，他一方面在心里默默为这对新人祈福，另一方面镇定自若地面对媒体，成功地完成了主持任务。
基本素质之职业道德
在婚庆界，守约是婚礼主持人最起码的职业道德。而这种职业道德除了靠良好的个人品质来保证之外，更重要的要靠规则来约束。今年3 月，作为我国唯一从事婚庆行业主管和指导
的社团机构，中国社会工作协会婚庆行业委员会了《全国婚庆服务行业自律声明――北京宣言》，其中就规定要“坚持诚信服务的原则”。
基本素质之应变能力
婚礼属于“现场直播”，即不能彩排也不能重来，现场往往会有一些意想不到的突发事件，因此应变能力也是婚礼主持人需要具备的一项基本素质。
史宇讲了一段亲身经历的故事。有一次婚礼现场，新郎给新娘戴戒指的时候，由于过于激动，手抖得厉害，戒指先是掉到地上，接着就滚到了台下。作为主持人，史宇一边打着圆场，一边让人赶紧寻找。可是戒指始终没有找到。这时的史宇开始头顶冒汗了，如果戒指找不到，婚礼就无法继续进行。就在史宇感到无计可施的时候，猛然看到新娘母亲手上戴着一枚差不多的戒指。他灵机一动，走上前去假装请老人帮他一起在桌下寻找戒指，然后趁机让老人摘下戒指交给他。“找到了，找到了！”当所有人都长长地松了一口气时，只有史宇和新娘母亲明白到底是怎么回事。
基本素质之策划能力
从史宇入行到现在，婚礼主持的内容和要求发生了很大变化，越来越多的新人要求举办具有个人特色的婚礼。史宇开始琢磨根据每对新人的情况，将新人自身特点揉合进婚礼过程中。他一般先跟新人沟通，了解他们的想法和特征，然后花几个晚上写文案，接着再沟通，反复修改方案。等到创意在婚礼上被付诸实施时，不仅新人会被感动得稀里哗啦，连不少宾客眼中也是泪光闪闪。也正是这种优秀的策划能力，使史宇在众多婚礼主持人中脱颖而出，成为京城婚礼主持的“大腕”。
基本素质之文化底蕴
“现在婚礼已经逐步脱离了取乐、逗笑、闹新人。走向时尚、文明、健康、高雅。”史宇总结道。时尚就是要能把握时代脉搏，将婚礼主持得既喜庆热烈，又透出文化气息。
史宇认为，主持人必须具有一定的文化底蕴，对中西方文化有比较透彻的了解，平时多看书、看报，苦练内功。因为在婚礼主持现场，一个字的错误都可能导致全场尴尬，让喜愁事。另外婚礼主持人还应该有丰富的生活阅历，对人生有高超的洞察力。因为一个没有情感经历的主持人很难理解新人之间的甜蜜感觉，也就很难主持策划出令新人满意的婚礼。
谈到职业选择，史宇用了“满足感”这个词。因为每个周末都有一个成功的作品，每一次成功以后都能看见新人及其家人满意的笑容，自己的职业选择是幸福的。
职业链接
入行：只要有主持经验就可入行。目前中国社会工作协会婚庆行业委员会全年举办相关培训，培训费用在1100元左右，培训时间为4～5天。职业资格认证暂由中国社会工作者协会婚庆行业委员会管理，分为A、B、C三个等级，目前只颁发C级证书，B级证书即将推出。考试报名费100元。目前还没有要求持证上岗，但持证上岗将是婚礼主持职业的必然趋势。
形式：专兼职均可。
发展：据调查，全国每年有约1000万对新人喜结良缘，婚庆行业已经成为潜力巨大的新兴行业，也正是婚礼主持人大显身手的时代。目前身价最高的婚礼主持人年龄都在40～50岁之间，成熟稳重的中年主持人最受欢迎。
收入：刚入行者，主持一场婚礼的收入一般在300元左右。随着资历渐老，身价也会随之上涨，一场婚礼的价位在700～800元左右。而知名婚礼主持每场价位在1500元左右，“腕”级主持人更高。按照一年平均主持100场婚礼计算，普通主持人年薪可达到七八万，优秀主持人年薪能达到10万元以上。
活动主持人：一天到晚游泳的鱼
文/洛 石
从业者档案
姓名：廖浠
专业：编剧
从业形式：主业表演，副业活动主持
从业时间：七年
从业根据地：上海
从业成绩：主持过的活动从化妆品、食品到工业产品应有尽有，已经主持了不下500场的活动。
廖浠是一个让人目不暇接的女孩，交谈时生动，生活中丰富。从大学二年纪自食其力开始，她游走于各类活动的现场，七年下来，到过许多地方，交了很多朋友，锻造得炉火纯青，刀枪不如。
技巧一：做一个明白人
在很多人眼中，活动主持与卖东西的“吆喝”没什么两样。但对廖浠来说，它意味着学习、设计、现场发挥等一系列的环节与技巧。
在工业产品的展会中，主持人以解说为主，目的是让观众更多地了解产品。所以在主持前，她都会仔细阅读讲解稿，然后和操作人员进行沟通，再回家慢慢消化，在理解的基础上重新组织现场语言，只有自己明白了，才能主持得绘声绘色，也才能让听众明白。
而现在的她，不仅是半个化妆品专家，经常在主持现场客串一把美容顾问，对叉车、液晶电视、汽车、数码产品、无绳电话也都有“半罐子水”，摇得叮当乱响。
技巧二：做一个聪明人
和电视或电台主持人不同，主持路演活动面对的永远是不固定的场地，自由流动的观众，飘忽不定的消费者心态。主持人要HIGH，还要让大家都HIGH 起来。除了从不怯场外，廖浠的一个小手段是必须参与到活动的设计中去，例如加强与客户沟通，主动要求客户提供现场发放的小礼品，自己组织一些现场问答等以获得对现场气氛更多的控制权，不能再像以前那样完全依靠广告公司的创意。
而随着游戏越来越成为晚宴类活动的亮点，廖浠的古灵精怪也有了用武之地。她一方面要应对客户的高难度要求，结合现有道具设计出有意思的游戏，要既高雅又风趣；另一方面还要考虑尽量不用道具，为客户节约成本。廖浠感叹，做这行永远都得“与客户俱进”。
技巧三：做一个快乐的人
廖浠总结了做活动主持人的四大好处，除了可以免费旅行外，更可以积累人脉、拓宽知识面、接受比电视台或电台主持人更多的挑战。
如今的廖浠，就像一条“一天到晚游泳的鱼”，穿梭于不少知名品牌的活动现场。在广告公司提供给客户的主持人候选名单中，她丰富的经历总能让客户眼前一亮。而从她主持的第一场活动开始，她也经常能成为客户的“御用”主持人，接下以后一系列活动的订单。
问她秘诀，她神秘地一笑，靠天赋吃饭呗！虽然只是兼职，廖浠也用心经营自己在这个圈子的品牌。她说，进入并不难，但要想在这个圈子一直“混”下去，不像电视靠曝光率，而是靠口碑，所以最重要的还是个人实力。
职业链接
入行：门槛不高，只要有过主持经验，通过朋友推荐，接下第一笔单子并不难。
形式：兼职为主，包括一些客串的主持人。也有一部分专职的活动主持人。
第9篇：主持人培训范文
关键词：播音；主持；素质；
中图分类号：G212 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-07-00-01
播音员主持人的素质，是节目质量高低的重要一环。业内人士称，这是一个老课题，但也能常讲常新，我着重从以下几个方面进行分析。
大家都知道，一个节目的成功是靠栏目全体成员共同努力的结果，单凭哪一个人是无法将一个节目做成并推向观众的。有人比喻一个节目就像一串珍珠，节目主持人就像拿根线把一个个散乱的节目串联起来，这线固然重要，但是一个个珍珠岂不是更光彩夺目？
现在全国有四级电视台，央视，成为地方台的楷模和榜样。早些年，夏青，方明，赵忠祥，罗京的声音成为样板，很多播音员本来音质就不同，非得模仿。殊不知，模仿的同时你就不是你，你就不存在了，你也变成别人了。个性是每个人都有的，千人千样。
1998年，湖南台开办了《快乐大本营》立刻受到观众的欢迎，收视率猛增。于是乎全国数十家电视台一夜之间冒出了《欢乐总动员》，《快乐900》等等娱乐节目。我且不谈它有何意义，就看台上人员的表演就足以说明它真像个大杂耍，像解放前北京的天桥一样。主持人也是克隆出许多何炅、李湘来。安徽台应运而生一个《超级大赢家》，台湾人一期出资50万元办一个娱乐性节目，看完后，耳朵里只留下嗡嗡一片。这家电视台负责人说了一句话：主持人本来是个挺有修养的女孩，怎么在这里变得傻兮兮的。一语中的，试想一味的模仿，没有了自己的个性，必然是虚假。
21世纪是电视的世纪，同时也是传媒竞争异常激烈的世纪。第四媒体――网络的出现，发展以及报纸广播都与电视争夺有限的发展空间，电视人应该加强自我素质的提高，适应竞争。
对于一个节目来说，主持人就是节目的灵魂，导演起着中枢作用。一个成功的主持人背后就是它的受欢迎的栏目，主持人与栏目是密不可分的。目前，我国播音员主持人队伍的知识层次虽然有所提高，但在市县级广播电视台仍然存在着受教育程度低、知识层面窄的问题，直接影响了电视节目的质量。在教育界不是有这样一句话吗？“要给学生一杯水，自己的有一桶水”，说明了知识积累对工作的重要性。当前，我国的播音员主持人，更多的还是注重外在表现力，真正知识丰厚、见地深刻并对某一栏目内容作专家的还不多见。对于主持人，将来有必要改革培养方式和途径。所学的专业可以是文学或新闻学，可以是哲学或历史，也可以是法学，经济学，社会学甚至是医学等等学科。倘若他们具备较好的音色和清晰的口齿自己愿意到广播电视这一行来，都应该欢迎。也就是说变目前的侧重技能性培训，为将来的重视知识性和思维能力的内在素质的培训。同时又不忽略语言基本功。对于播音员，除了继续加强播音员基础知识训练外，也应该多设一些训练思维的课程和进行其他学科的涉猎。
辩证唯物主义告诉我们，任何事物都应该是内在和外在的统一。谁都会厌恶、痛恨“表里不一”、“金玉其外，败絮其中”，对于播音员、主持人也是同样的，屏幕上和幕后现实当中应该是完全一样，笑容可掬，温文尔雅，真诚淳朴，端庄大方。观众不愿看到主持人有自毁形象的行为出现，有家公司开业周年庆典活动邀请一位知名的节目主持人前去主持，立刻满城人皆知前去观看，商家达到了预期目的，这位主持人也得到了好处，双方皆大欢喜。孰不知，这样纯商业性的活动，于己是百害而无一利，你的面子是电视台的形象是栏目的形象，观众会以为，你没有一点立场，会为一点私利失去了尊严，电视台的形象无形中也受到损害。前几年中央电视台的一位著名播音员为一家企业的产品做广告。广告播出后很多观众，非常信赖他，蜂拥去购买，结果呢，疗效甚微，到头来指责这位播音员。
有人说：中国有几十个频道，但节目编排、内容大体相同，主持人千人一面，互相模仿之风盛行。经常有观众问：怎么电视台播音员都是一个味？我不知道是否与我们的教育体制有关。这样的结果，只能是把一些人的原有的特色给抹杀了，就好像一块石头，本来是有棱角，也挺好看的，但经过一段时间的训练，棱角磨掉了，变得几乎一样圆滑。主持人也是一个时期有一个主持人出名了，成为一颗耀眼的明星，于是乎全国上下都是这位主持人的“假冒者”。播音员、主持人生命力即播音员、主持人的个性，赵忠祥沉着、稳重，崔永元幽默机灵，白岩松冷峻、睿智。每个人都有自己的特点和本色，这主要体现在三点：
一是音质、语音与发声。声音是主持人职业的一个非常重要的外在表现形式，受众对它的要求要远远高于对常人的要求。好的声音就是听起来应该不嘶哑、不尖利、不暗淡，清楚、悦耳，给人以舒适感。语音承载内容，它是口语表达的最基本修辞手段。离开了语音就无所谓口语，忽略了语音修辞，就无所谓口语修辞。播音朗读与口语表达是不完全相同的话语形式，我们必须注意它们的联系与区别，并将其正确地用到口头语言中来，并形成自己独有的特色。
二是语言感受与表达。中国传媒大学播音主持艺术系博士生导师张颂教授认为：“语感是一种能力，是把接收、鉴别、诸存信息和发出、丰富、驾驭信息全部融入语言感受中的能力。”播音员、主持人是以语言为主要工具与受众进行交流的，因此，语言的感受与表达能力极为重要。广播电视主持人节目的传播大都以话题的方式进行。主持人的这种话题播音为一种有效的传播方式，也越来越受到人们的普遍喜爱。实践证明：主持人进入话题和结束话题的技巧对传播效果有重要影响，这也是播音主持人的重要素质。
