通信工程相关知识精选(九篇)

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第1篇：通信工程相关知识范文

[关键词]通信；项目；质量；成本；进度；风险

中图分类号：F623 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）36-0357-01

前言：在通信工程管理中引入项目管理，这是现代企业发展的需要，是市场高度竞争的发展需要，同时也是精细化管理的现实需要。在国际原材料价格持续上涨以及能源逐渐紧张的国际、国内经济的背景之下，我们通过引入项目管理的体系、方法已经成为了通信工程项目建设的必然趋势。

一、通信工程项目概述

通信工程项目，其就是一个临时性的组织，其在一定的时间以及费用之内，并且在制定的区域之内，建设一个达到规定质量标准的通信系统。其一般具有一下的基本特征：第一，是具有特定的起点以及终点。通信工程一般是国家计划、地区发展规划或者是企业经营发展战略的关键组成部分，具有很强的时效性。错过了投资时机或者是完成时限，不仅仅会严重的影响到上一级战略的落实，最为关键的就是还得影响到投资的整体效益，有时甚至还会影响到网络整体的服务质量，最终还会对网络的安全构成威胁。第二，就是得详细、具体、明确的目标。项目要建成何种规模，可能是一次性规模，或者是分数期限的总规模、各期的规模。二是详细的制定出来一个具体明确的目标。项目要建成何种规模，可能是一次性规模，或分数期限的总规模、各期的规模。

二、通信工程施工管理控制的方法

1、对施工项目管理全面负责的管理者，是施工项目的管理中心

在整个施工活动中起着举足轻重的作用，因此具备有知识、有经验的前提下，抓好施工项目的进度控制，质量控制，成本控制和安全控制。特别是质量控制，因为工程项目质量的优劣，不但关系到工程的适用性，而且直接影响到国家经济建设的速度，甚至同国家财产和安全，社会环境的安定有着密切的关系，要深刻认识到施工项目质量控制是工程建设质量管理的最重要一环。工程质量是一个极其重要的问题，项目经理在实际工作中，应本着全心全意为人民服务的原则，既要对建设单位的成果性目标负责，又要对企业效率性目标负责，切切实实抓好每项工程的质量。

2、加强通信工程施工项目的质量控制管理措施分析

由于通信工程项目都涉及信息传递和信息反馈等业务，对于信息时代，通信工程的质量控制是至关重要的一部分；因此，做好通信工程施工项目的质量控制，满足广大通信客户的需求，是通信建设工程的重中之重。

2.1通信工程施工项目质量控制管理的实施规划

一般情况下，工程项目质量管理首先要进行编制质量计划。确定通信工程中的施工工艺、工程质量标准以及质量的控制点等。此外，还要严格执行通信工程相关标准，例如：《本地网通信线路工程验收规范》、《通信管道工程施工及验收技术》、《通信线路工程质量检验评定标准》等。另外，根据通信工程的项目组成、将建设单位的项目质量目标、施工的方案措施、工艺以及工程规划、特点、组织以及工程的总进度进行合理编制，从而实现完善的项目质量计划。

2.2通信工程项目质量控制管理措施的实施

对于通信工程项目，其质量控制管理应该从以下几个方面进行实施：

第一、通信工程施工项目的准备阶段；准备阶段中应对通信线路进行现场查勘测量并对设计图纸进行会审，然后进行工程路由的测试，并提交准备施工报告。在对工程路由进行测试的过程中，如果初期设计与施工现场有差距，应该及时进行方案变更。

第二、通信工程项目的施工阶段；首先、对技术核心进行交底；施工应严格按照施工指导书进行，把控关键的质量控制点。例如，在架空线路施工过程中，架杆的入地深度以及光缆的对接以及触点测试；电缆的对音以及热缩管的封焊等；对通信设备进行安装过程中的角度测量以及馈线头的连接等等工序。此外，对通信材料的质量进行严格把关，合理进行材料签证验收监控，确保其品牌质量等符合设计要求。同时，严格按照图纸设计进行施工，不可以擅自修改工程设计。发现施工现场与图纸设计不符，应及时提出意见，经过严格审核后再进行施工。其次、及时对工程质量进行检验；采取自检的方式，并加强监理等部分的效用，严格控制施工质量。发现问题应该及时做出整改方案，并及时进行整改。最后，对于工程的质量要进行质量记录，并严格进行整理存档，作为后期的质量考核依据。

第三、通信工程项目的交工阶段；工程项目交工应该首先由项目组进行初期检验，工程相关人员进行自检，出现质量问题及时做技术处理；然后将整体质量记录报告进行上交并验收；最后进行竣工的技术文件整理、对施工现场进行核实。最后，试运行一段时间，应出具运行质量及整改报告。

3、从成本控制入手加强通信工程项目的管理措施

任何的施工项目都有成本计划，此计划除了对施工成本有极高的指导意义外，还能有效的控制项目成本。因此，加强对成本的控制，是完善通信项目工程的必要管理措施的重点。首先，需要加强施工进度的控制管理，在进行施工过程中，需要及时跟进，保证工程项目的进度，从而也能防止突况的发生。其次，需要加强质量控制措施，对于参与施工人员进行严格要求，提升施工人员的规范操作意识，这是保证工程质量的重要任务，成本控制方面来说，工程质量得到了保证能有效地提升工程进度，同时也能减少了施工的工时成本。再者，施工工艺的改进与提高措施，通信工程项目的建设是一种技术含量较高的工程，可以依照工程情况进行施工工艺的改良与引进，从工程项目上来说缩减了工程成本，也能通过施工技术的改进缩短了工期，从深远意义上来说，更能提升企业间的竞争力。最后，需要制定出和完善财务核算制度，对于财物管理也需要制定出相应的管理措施，结合不同的工程项目进行合理的调整。

4、风险因素的管理

根据通信工程建设项目的特点和实际，一般在合同内重点明确以下内容，以规避工程项目带来的风险导致项目进度受损：一是明确结算方式，在施工结束时，建设方是以工程进行验收、审计后价格予以支付工程进度款的，在工程质量保修期满后，将工程所以款项支付完毕。通过这样的结算方式，无论是从工程建设单位还是财务管理单位，都有效规避了建设单位在工程建设中的成本风险。二要做到明确责任。合同内分别明确建设方和施工方的责任，有利于在工程中各负其责。三是要利用工程索赔降低风险损失，工程索赔是一种权利要求。其根本原因在于合同条件的变化和外界的干扰，这正是影响工程项目实施的众多变化因素的动态反映。利用工程合同条款，或推断条款成功的进行工程索赔，是减少通信工程项目进度中风险的基本手段。

5、做好项目进度控制

项目进度控制是根据项目进度计划对项目的实际进展情况进行控制，使项目可以按时的完成。进度控制管理是采用科学的方法确定进度目标，编制进度计划与资源供应计划，进行进度控制，在与质量、费用、安全目标协调的基础上，来充分的实现工期目标。因其进度计划在实施的过程之中目标明确，然而资源确实十分的有限，不确定因素多，干扰因素多，因此，在项目施工的过程之中务必要不断的掌握计划的实施状况，并将实际的情况与计划进行对比分析，必要时采取有效措施，使项目进度按预定的目标进行，确保目标的实现。

第2篇：通信工程相关知识范文

关键词：“互联网+”；通信工程；通信工程监理

引言

随着时代的不断发展，科技的不断进步，互联网时代也已经到来，“互联网+”概念深刻地影响和改变着人们的生活和工作，无论是从消费，还是到生活中，“互联网+”已经渗透到了各行各业。在各行各业的发展中，互联网行业不断为其注入活力，为其提供便利条件，将其原有的工作方式进行调整，改变了人们固化的思维，提高了各行各业的发展能力，为各行各业提供便利条件，因此，人们的工作生活已经离不开互联网，因为它已经随着人们的生活习性的改变而充分融入其中，使其不断进步，无时无刻不在提醒告诉人们，生活以及工作方式要进行转变，不断进步。与此同时，通信工程监理行业恶性竞争情况加剧，在这种情况下，对于通信监理行业来说，互联网可以说是它的一根救命稻草，不仅在外部能够促进其发展，而且从内部来说，也在结构上对其进行改革，从而促进其发展，同时，互联网能够提高工作成果的交付效率，利用自身的特点降低生产成本，对通信工程监理运行模式系统进行改变，改变人员的工作方式，将整个通信工程监理管理工作放在首要地位，才能够促进通信工程监理工作有序进行，增强企业竞争力。

1通信工程监理行业现阶段的发展情况

1.1通信工程发展领域广泛

通信工程也被称为电信工程，与网络和信息联系密切，在当今社会这个互联网时代中，是一个非常重要的行业，此行业岗位上的相关工作人员需要学习有关通讯技术，通信系统和网关等多方面的相关知识，而且由于通信工程在我国国内应用比较广泛，所以许多领域与通信工程密切相关。由于信息技术和网络技术的不断发展，大千世界的各个行业都纷纷将通信技术引入到人们日常工作和生活中来，人们也将通信技术应用到各个方面，比如在人们的工作当中，通信技术能够更好地提升其工作效率，通信工程技术利用其具有丰富的内涵和大量的先进科学技术，使我国的通信行业飞速发展。而通信工程监理行业作为我国通信技术行业的一部分，伴随着通信行业的发展，再加上内部和外部环境的影响，也随之盛行起来。

1.2通信工程在监理行业的应用

监理行业自上世纪开始兴起时在我国是一个新兴行业，最开始发展非常迅速，面对我国各种各类的工程项目，监理行业能够对其起到很好的监督与保障作用，在保障项目正常建设的同时也促进企业的发展。随之而来的是通信工程监理行业的崛起，有力地保障了工程项目的安全性与高质量的交付。看到这一情形后，许多投资者也都看好这一行业，纷纷对通信工程监理行业进行投资，所以该行业在近几年也完成了非常大的转型。但是由于此行业前期发展过于迅速，造成发展过度，现在的通信监理行业出现了经济下滑的趋势，通信监理行业市场处于饱和状态，业务的收费也在不断降低，恶性竞争局面越来越严重，导致整个行业市场环境变得越来越混乱，有许多企业在招标和投标工作上出现恶性竞争行为，互相压制价格，使得前期和后期的工作中浪费了大量的人力和物力，监理工作不能得到更好的完成，不能够对建设工程实现更好的监督，造成了业主方面利益的损失，也使通信监理行业信誉度不断下降，不利于行业的进步发展。面对此情况，不得不在整个行业中加入信息技术，信息技术的加入可以提高整个行业的工作效率，帮助相关的工作人员减少工作量，从而减少员工数量，降低企业乃至整个行业的成本，同时工作效率的提高也能缩短整个通信工程项目开展的时间周期。除了加入信息技术之外，单单靠个别的企业在短时间内是根本不能改变这一困境的，也要整个通信工程监理行业减少恶性竞争，使行业良性发展，才能够在当前社会激烈的竞争环境中立足。

2传统通信工程监理行业存在的弊端

2.1缺乏专业知识，工程建设困难

一方面，从事通信工程监理行业的工作人员需要有完整的专业知识储备，并且能够有条理、系统性地了解此行业的工作模式，通信工程监理工作与通信工程建设工作是相辅相成的，通信监理在工程建设的生产过程中起到重要作用；另一方面，通信工程建设项目存在着工期短、单项工程数量多、单项投资相对小、地域分布广等特点，由于通信工程监理行业是通信工程行业的一部分，所以通信监理行业为了能够获取最大的利润，从而导致忽视了通信工程建设存在的特点，疲于进行基础性工作，对于人力和技术的研发投入没有合理的规划，致使通信工程监理在许多方面都存在着不合理和不完善的地方。

2.2资料收集不全面，信息不完善

在资料方面，缺少对资料进行管理的精细度；在合同方面，没有进行认真仔细地校对；在价格和信息方面，也存在着不完善的地方。而在其他一些方面，比如监理模式方面，传统的监理模式主要有监理工程师监理小组，资料收集，资料记录和资料分析等，层层递进，由总监理工程师直接指导监理小组，再由监理小组进行资料收集、资料记录和资料分析的工作。这样一来，在实际的通信工程建设监理过程中，所有的工作都由监理小组完成，但由于人力资源投入的限制，管理层和业主所获得的数据和信息与实际情况存在一定的差距，所以传统监理模式在一定程度上没有办法保证工作的有效性。另外，由于进行资料收集等工作都是以纸质资料的形式保存，所以在一定条件下，在工作中以及工作后的整理过程当中会出现资料丢失等问题。在制度方面，许多监理企业当中的员工因为缺少职业发展规划，所以难以获得较好的发展，人才成长慢，也在一定程度上影响了通信监理行业的发展。

3业务支撑管理系统对通信工程监理行业的影响

3.1促进通信工程监理行业的工作发展

现阶段通信工程监理企业为适应互联网时代的发展，企业应基于互联网建立一套现代化业务支撑管理系统，业务支撑管理系统旨在利用高效的服务体系为领导层和业主提供更透明的数据和信息。现代网络的普及使得通信工程监理行业迅速发展，但正是由于这种发展，也使信息越来越复杂化，这时候就需要将“互联网+”和通信工程监理行业进行融合，建立一套业务支撑管理系统，将所有监理过程中的数据不断地传递到系统中，经过不断的数据积累储存实现信息共享，业务支撑管理系统数据库能够对输出的数据进行存储，便于及时提取数据和查阅，既提高了效率又实现了纸张资源的成本节省。

3.2业务支撑管理系统的优点

业务支撑管理系统有三个优点：第一，通信工程监理行业要求信息数据和知识的完整性和透明性，业务支撑管理系统刚好能够储存数据信息，保证信息的真实性与完整性，保障数据信息的提取与传递。同时，可以通过业务支撑管理系统对相关员工进行专业知识的培训，能够在网络上搜寻相关的资料以及相对应的指导教程，这也就极大程度地节约了培训的成本；第二，业务支撑管理系统也能够有效地提高工作效率。如人工汇总信息、制作工作报表、资料整理，会造成大量人工成本的投入，业务支撑管理系统可以将各项工作统一来做，直接在系统中进行数据提取，减少人工环节，加快信息传递的速度，提高工作效率；第三，由于业务支撑管理系统存在存储速度快，准确性高等特点，所以在每天的工作现场，应及时将现场资料信息进行准确录入，便于随时调阅检查。

4通信监理行业与“互联网+”时代共同发展

4.1与“互联网+”时展方向相契合

互联网具有传输便捷、不受时间和空间影响的特征，这一特征正好能应用在通信监理行业上。对于通信工程监理企业而言，不管通信工程如何发展，其获得信息的方式都是不能改变的，相对于传统的监理模式而言，与互联网相结合的监理模式拥有了互联网的特点，既加强了信息传输的快速性，也能够将收集的数据集中化，便于统筹分析和查阅，这也就能够节约监理工作需要的人力和物力资源，减小企业的成本。

4.2“互联网+”与员工工作能力

在将通信工程监理业务系统与互联网相融合的同时，也应该提升相关工作人员的工作能力。一方面，建立有效的奖励机制，做到赏罚分明，按照按劳分配原则进行奖罚，激发员工工作兴趣与活力，不定期地对员工进行培训，建立一套完整的人才培养方案，在人员岗位技术能力进步的同时也应该不断地提升员工的综合素质，从而对企业的发展起到促进作用。

4.3业务支撑管理系统的发展优势

传统的通信监理行业项目管理纸质资料多、查阅慢、易缺失。新兴的通信监理业务支撑管理系统能够解决这一问题，有效降低通信信息错误率，提升通信工程监理业务质量。对于监理企业来说，这种方法能够在一定程度上提高企业竞争力，就通信工程监理企业而言，建立通信监理业务支撑管理系统有着明显的优势，即保证了通信工程监理业务的效率，又提高了监理业务成果的质量，也在一定程度上促进了整个通信工程监理行业的发展。

第3篇：通信工程相关知识范文

关键词：通信工程；集成化管理；可行性；优点

1通信工程项目集成化管理的定义及优点

1.1通信工程项目集成化管理的定义

通过工程项目和其他通信管理上的合理要求，再配合系统工程技术，根据通信工程项目起始与结束过程发生的情况进行综合分析，还要考虑到通信工程项目管理过程中双方的因果关系以及利益关系和对双方的影响，以上就是通信工程项目集成化管理的基本依据。是为提高参与项目建设的各代表方的整体利益的而采取的管理模式，这种项目管理模式依赖于信息技术的应用，能够提高效率。有效的项目管理对于项目的顺利进行很有帮助，项目管理的全面性体现在以下几点:1）项目由多个小项目组成，结构复杂。2）项目管理的操作覆盖全过程。3）项目管理全方位考虑，每个方面都应该考虑的到，漏掉一个就有可能造成重大的损失。所以要建立一个完整的项目管理系统，就应多方面、立体性健全整体结构。一个完整的体系是由项目的的各个参与方，各子任务和不同的活动来连接而成的。通信工程项目集成化管理是对整个项目的全程管理，要处理好整个过程中的各种问题，处理好各个参与方，尤其是以前没有参与通信工程管理体系的各商家之间的利益关系，并为其合作洽谈提供有利的空间。这样在信息技术的支持下提高工作效率，有利于工程的管理，迎合了各方的利益，从而达到共赢的效果[1]。

1.2通信工程项目集成化管理的优点

通信工程项目集成化管理主要有以下几个方面的优点：1）通信工程项目集成化管理让业主的最大追求得到了提升，保证了施工公司的工程任务。2）主要是根据业主的需求为原则，通过项目的双方的合作与协调发展达到共赢，只有这样才能制定出一套科学合理系统规范的制度来减少施工人员的辞退，在保障施工质量、施工工期缩短、成本降低的基础上，来实现项目的最大产值。3）通信工程项目集成化管理提升施工执行率，充分的保证了施工设计和施工计划的准确无误的执行到位。现在，通信工程项目集成化管理已经在通信工程建设行业当中得到合理应用，不仅保证了通信工程项目的质量安全以及缩短了通信工程建设当中的施工周期，降低了通信工程的施工成本，保证成本的最大效益化，整合有利资源，来降低通信工程项目建设的资金投入，工程建筑企业要想改善自己的管理结构和提升自己的施工水平，就要做好通信工程项目集成化管理。

2通信工程项目实施集成化管理的可行性

通信工程项目管理项目虽然存在工程投资、工程结构、相关用途和规模的不同，可是还有些地方是相同的。1）每一种工程通信项目都有属于自己的一个整体模式，不管有谁参与当中，都要有相关的关系和正确合理的合作。2）每一种通信工程项目都是相互合作和牵制的过程，主要包括项目决策、工程设计、工程施工等多方面的过程，还是通信信息集中在一块，进行处理，传送的过程。3）为了满足项目工程业主的各种需求，所以才实施各种通信工程。现在多种项目工程当中，都需要项目工程业主的参与，项目工程业主来洽谈建筑工期建筑成本建筑质量等各项事宜。4）进行双方协作和双赢的合作关系，在双方和谐沟通的基础上，进一步规范双方的各种行为准则，只有这样才可以让项目实施过程当中得到全方位的提升。5）通信工程项目集成化管理的基础是建立在信息技术高速发展和软件工程理论以及各种实践过程的提升上，为了保证通信工程项目集成化管理的高效合理，都是建立在同性工程项目集成化管理信息协调共享的前提下。工程项目集成化管理是一种特殊的管理方式，与此前陈旧的管理相比，集成化管理理论在解决问题和研究方法上有很大的区别。陈旧的管理理论比较注重劳动分工和专业分工，一些专业技术和专业管理的界限划分的比较清，集成化理论管理则比较注重系统的统一性，就像是管理信息、管理技术、管理人才的统一。陈旧的管理模式组织内部人员，管理人才、技管理技术等各种资源的正确协调发展，反看集成化管理理论则大不相同，注重内部与外部的相结合来达到合理发挥，从而先进的集成化管理理论代替了陈旧的管理方法[2]。通信工程项目集成化管理理论把相关知识与通信工程管理过程中的部分事实融合在一起，对通信工程项目实施的过程中进行科学合理的评估，制定出一套合理高效的项目管理制度和方法，主要是根据业主的需求为原则，建立在高速发展的信息技术为支撑的集成化管理的基础上，来达到项目双方之间互惠合作与协调发展，从而保障施工质量、降低施工成本。

3结束语

我们还要利用工程项目管理的网络格式和信息模式，把所有需要的东西通过一个特殊的连系方式进行整合，来实现通信工程项目集成化管理模式。另外，为了能够给决策者提供有利的分析与帮助，还应该在统一企业信息系统的前提下，利用人机综合研讨厅的方式来完成信息内容的集成工作。

作者:吴昊 任志鑫 赵一鹤 单位:沈阳理工大学

参考文献：

第4篇：通信工程相关知识范文

【关键词】扩频通信教学实践实验教学Explore the Teaching Schemes of Direct Spreading Spectrum System Kun Yan

（Guangxi， Guilin， Guilin University of Electronic Technology）

Abstract： As the theoretical foundation of the most popular communication systems， Direct Spreading Spectrum System （DSSS） is one of the most important courses in Telecommunication. In this paper， we explore the novel ideas and the useful strategies for teaching based on the features of the DSSS. The development from traditional education to education through inspiration can be achieved thereupon.

Keywords： DSSS， Teaching Practice， Experiment Teaching

引言

扩频通信在军事和民用通信领域中占有重要地位，相关应用越来越广泛。作为通信原理的后续课程，通信与实际联系紧密，深入认识扩频通信的相关知识能为今后的工作打下坚实的基础，使学生更好的与社会接轨，提供其就业竞争力。作为一门多学科、专业交叉渗透的综合性课程，如何有效开展相关理论与实验教学，让学生更深入、更形象地理解所讲授的内容，提升学生的学习热情，最大化课堂教育效果是探讨的热点与难点。经过多年教学，作者总结了扩频通信的教学难点，提出了相关教学方式方法。

一、主要问题

扩频通信[1]的教学涵盖了通信工程教学中的大部分知识。通过长期的教学，笔者发现这门课的教学难点主要表现在以下方面：

1.1涉及其他课程知识较多

作为当代通信系统设计的重要理论，扩频通信系统的设计涉及了全部通信工程专业的主要课程。其中通信原理被应用于扩频通信的误码率分析中、信号与系统被应用于扩频信号的频谱分析中、编码与信息论被应用于扩频码的设计中。这种现状为教学工作带来了较大难度。

一般而言，扩频通信被安排在通信系统本科专业教学后段，学生已经完成了大多数课程学习。但是由于遗忘和僵化教学等原因，很难要求学生随时灵活运用各种知识。教师在课堂上常常要为学生复习各种课程的相关理论。但由于涉及面广、知识量大，复习的效果并不如人意。甚至会好心办坏事，将学生本就混乱的知识体系搅乱。

1.2实验设计的创新难度大

扩频通信系统实验一般在Matlab仿真平台上完成。由于系统理论已经成熟，现有实例程序较多，很难对其进行创新。曾有人探索用system view或simulink进行扩频通信系统仿真[2，3]，但受限于时间与设备等因素，如何跳出现有的框架，从新的角度更有效地教授学生仍没有一个完美的答案。

由于实验设计的老旧，很难调动学生的积极性。即使将程序设计作为考核内容，学生们也常常从网络或其他途径找到相关程序应付了事。这种现状更加大了教学的难度。

1.3扩频码设计教学难度高

扩频编码属于编码理论的一个分支。作为通信理论中的最抽象部分，编码理论的教学是整个通信工程专业教学中的“硬骨头”。虽然有信息理论与编码理论的基础，但由于大多数的学生并不能理解编码设计的原理，扩频编码的设计教学难度仍然很大。大多数的教师只能停留在教授学生几个移位寄存器的设计方法，更深层的编码理论无法引入教学过程中。清华大学的扩频通信教材试图将编码的基础知识（有限域）引入扩频码的教学中，但只是隔靴搔痒，并不能解决根本问题。

二、改进措施

多年来，我们不断探索扩频通信的教学方法，总结出一套行之有效的教学方案。实践证明这些方法能够提高学生的学习兴趣，改善教学效果。

2.1打好基础

针对扩频通信涉及知识面广的学科特点，我们采取先复习，后讲课的方式进行教学。在课程开始的前三次课依次为学生复习通信原理中误码率分析、信号与系统中频率分析、信息论中信息量计算等内容。重点是向学生介绍有限域的基础概念[4]，并将现有的编码设计方法向学生进行简单说明。虽然花费了教学时间，但这种教学方法能够在教学初期为学生复习所学知识，为之后的学习打下坚实基础。

由于涉及的相关知识较多，学生之间的基础也存在差异，我们不可能也没有必要在课程上复习所有相关知识。为此，我们总结了扩频通信涉及的知识框架（如图1所示）。借助于该框架，可以让学生清楚的认识到相关知识之间的联系，让学生较容易明白相关知识复习的必要性，认识扩频通信系统设计的重要性。同时，也能帮助学生进行自我对照，找出薄弱环节有针对的学习，以弥补教师在课程复习中的不足。并且能够为学生建立较好的学科体系。经过多年总结，我们总结出以下扩频通信相关的知识结构框图应用于教学中：

2.2实验教学

在扩频通信的授课过程中，完成相关的基础实验内容。这种将实验引入教学的方法已经被广泛应用于工科院校的各种课程中，其效果是显著而且良好的。学生的积极性被调动起来，抽象的理论被具象化。在我们的应用中主要强化以下两点：一是将课堂上的实验与课后的作业相结合。比如，我们将常见的简单扩频通信系统设计放在课堂上介绍，在课后作业中要求学生解释由教师提供的程序的物理意义。这种方法能够较好的训练和检测学生对所学内容的了解。二是将扩频通信的原理与实际的系统结合，考核学生设计满足某种条件的扩频系统能力。常见的CDMA系统设计就是基于扩频通信系统的，我们为学生指定某种国际标准下的信道模型，设定合理的通信系统参数，指导学生设计满足各项要求的扩频通信系统。这种教学和考核方法能够加强理论课程的实践性，并且将老旧的程序设计具体化、特殊化，培养学生的实际动手能力，满足工业界对通信专业毕业生的需要。

2.3寓教于乐

兴趣是最好的老师，所以如何在将教学变得有趣是教师的重大课题。扩频通信作为一门理论专业课，内容比较抽象枯燥，寓教于乐的难度较大。我们希望用下面的方法来达到这样的效果。

首先，在教学中引入课程的背景知识。作为二战时期发展出来的通信理论，扩频通信的发展历史具有一定传奇色彩，对这段历史的介绍能够激发学生对学科的兴趣。特别是扩频通信的发明人，海蒂・拉玛女士，作为好莱坞知名演员和通信专家，其人生经历就能够编成一部优秀的电影。无独有偶，编码理论的奠基人，伽罗华的人生经历更具特色，这些历史的引入很好地丰富了学科背景，调剂了紧张的教学过程，并将具体的人物投射在抽象的理论中，能够很有效的提高学生的学习兴趣。

其次，鼓励学生学习相关学科最先进的科研成果，为学生梳理理论发展的脉络。扩频通信的研究发展一直没有停止。虽然相关基础通信理论已有较好发展，但更优的编解码方法和扩频抗干扰的研究从来没有停止过。我们希望在教学中引入一两篇最新的扩频通信方面论文，指导学生阅读。加强课程与当下科研发展的联系。

总之，我们希望能将教学从课本的知识延伸开去，追溯学科历史，展望发展前景。这种谈古论今式的教学方法常出现在文科类的教学中，工科教学中使用较少。相信会给学生带来新鲜感。事实上，国外相关领域的授课常常采用这种方式，比如，数学课教授常常从数学史的发展入手，用时间线连起看似无关的各种学科知识，进而介绍本课程的内容，这样的教学能够较好的将知识趣味化，也能避免只见树叶不见树的教学盲区，为学生打开兴趣之门。

2.4编码教学

编码教学是扩频通信教学过程中的重点难点，为了将这一个部分与其他通信知识融会贯通，这里的教学重点应该放在扩频码的使用与效果上。但是这并不意味着编码设计不需要考虑。相反，编码设计才是能够引起学生兴趣和学习热情的部分。现有教材上的编码设计方法着重在查表法，常常有学生提出疑问：我们所用的编码表从何而来？为了解决学生的问题，我们在课上点出编码设计的几种方法，如，搜索法，椭圆曲线相关理论。由于这些知识本身的复杂性，这部分介绍的重点放在知识背景和理论框架的建立，目的在于为学生指出方向，是其未来能够通过学习按图索骥，如果有兴趣，也能继续在这个方面进行探索。

三、结语

以上的教学方法已经被初步应用于我们的教学过程中，教学成果有明显改善。学生对扩频通信的兴趣大大提高，课堂气氛更为轻松活泼，实践经验增加较多，这样的教学成果能够较好地服务于学生未来的工作。如何进一步改善教学手段，提高教学效率是我们未来的工作重点。

参考文献

[1]朱近康.扩展频谱通信及其应用[M].北京：中国科学技术大学出版社， 1993.

[2]李颖，朱伯立，张威. Simulink动态系统建模预防针基础[M].西安：西安电子科技大学出版社， 2004.

第5篇：通信工程相关知识范文

关键词 通信工程；实践教学；工程项目；教学改革

中图分类号：G642.4 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）12-0136-02

随着3G牌照的发放，以及2009“3G”元年全国各地风起云涌的网络建设大潮，电信行业正式迈入高速移动互联网时代。行业飞速发展必然带来海量的人才需求。据工信部相关研究报告显示，3～5年内，预计国内3G人才缺口将达100万人以上。

然而，随着现代通信技术的飞速发展，社会对从事移动通信领域研究、设计和应用的工程人才需要日益迫切，尤其是与实际移动通信系统无线技术应用相适应的人才最受社会欢迎，这就对人才培养提出更高的要求。而通信专业的实践教学，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力有着不可替代的作用。为了适应信息化社会发展的需要，培养创新人才，通信专业实践性教学的改革刻不容缓。

1 高校通信工程专业实践教学发展现状

通信工程专业是一个比较年轻且发展迅速的专业，其学习的核心内容是通信技术。20世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展。然而，受到我国高等教育长期以来始终未能彻底改变传统学科型教育模式的影响，通信工程专业在改革实践教学体系和提升学生实践能力，特别是建立适应行业发展需求的人才培养模式方面，存在不足与缺失之处。

1.1 课程体系陈旧，无法突出实践性

通信技术的飞速发展要求通信工程专业学习的内容和重点也要紧跟着变化。除了基本的通信原理、信号与系统等内容外，紧扣通信技术发展方向的内容需要不断加入，一些明显老化的内容则有待从硬件和软件两个方面调整，兼顾理论与实践两个范畴，系统有机地对学生进行培养。

然而，现有高校通信专业的课程体系仍然是“基础课—专业基础课—专业课”的“老三段”模式[1]，采取一本教材讲到底的方式，内容单一，缺乏课程、学科、领域等方面的“跨域交融”，造成学生的学习积极性不高和被动学习等问题[2-3]。同时，各个高校的教学培养方案中，与专业相关的实践学时远远低于理论学时，学生的技术技能训练十分薄弱，更不用说有机会进行工程项目实景模拟，提升实践能力。

1.2 实践教学形式单一，内容与实际应用严重脱节

现在高校通信工程专业实践教学多采用传统单一的灌输式的教学模式和演示验证性的教学方法，只是满足于学生的感性认识，而无法提高学生的动手能力和创新能力。在大多数高校的课程体系中，实践性教学项目仍附属于理论教学项目，并且滞后于科技发展的前沿技术，内容单一、设备陈旧。高校的人才培养与最先进的技术发展和产业应用之间存在时间上的迟滞及脱节，毕业生的实践应用能力和新技术应用能力不强。

1.3 实践指导教师缺乏项目实战训练，综合性、设计性实践经验不足

实践教学教师担任着传授知识和技能的责任，同时必须兼有工程师和管理师的职责，在培养学生创新能力和实践能力方面起着非常重要的作用。但是我国现有的高校人事管理制度决定了新引进的实践指导教师只能是“从高校来到高校去”，虽然理论知识丰富，但是缺乏实践经验，实践教学内容跟不上技术发展的变化，实践能力现状是依葫芦画瓢，缺乏分析问题和解决问题的能力锻炼。

2 基于工程项目的通信专业实践教学体系建设

针对目前高校通信专业实践教学存在的问题，河北师范大学汇华学院结合自身办学体制灵活的优势，在实践教学方面大胆地进行一些改革尝试，提出基于工程项目的通信专业实践教学体系建设的一系列措施，并取得阶段性的成果。河北师范大学汇华学院基于工程项目的通信专业实践教学体系的构成如图1所示。

2.1 以工程项目为依据，建设与时俱进的课程体系

建设与时俱进的课程体系的重点放在公共基础、电类基础、专业骨干、专业选修以及实践教学等上。通过专业基础课程和骨干课程体系的建设，确保学生对本专业的知识深度和能力高度。专业选修课程体系要根据行业的需求，建设有企业参与的前沿课程、特色课程、工程课程，使技术课程与企业需求紧密结合。为此，河北师范大学汇华学院就增设了针对通信网设计的MATLAB通信系统仿真、Opnet建模与编程的选修课，以及针对工程项目设计的通信工程概预算和电信服务等课程。通过一系列的措施，努力形成具有科学性和创新性、专业性和广博性、理论性和实践性、稳定性和动态性的课程体系。

2.2 改革实践性课程设计，突出其创新性、实用性

从通信工程专业课程的构成分析，一般理论课程有电磁场与电磁波、微波技术基础、模拟电路、锁相技术、数字电路、射频电路设计、移动通信系统、通信原理等课程，这些课程对应的实践教学课程主要有电磁波测量实验、微波技术测量和设计实验、微波课程设计、通信实验、射频电路设计实验、锁相技术实验等[4-5]。这些实验可以在相关专业理论课程开设的时候同时进行，更有助于学生加深对专业理论知识的认识。同时，增设工程性的器件测量实验，如微波无源器件的测量、微波有源模块、移动通信信号模拟信号源等。为了能综合应用知识，在每门课程结束后还可以开设课程综合设计，采用学生自由选题和教师指导设计相结合的综合设计方法。

例如，通信专业学生利用无源器件和有源设备，可以按照实际工程模型建立分布系统的演示模型，进行无源、有源、多系统合成等室内分布系统的规划设计、实施和测量实验，进一步提升学生实际解决问题的能力，培养创新思维和创新能力。

2.3 努力探索产学研结合的有效途径，加大校内外工程实践基地的建设

在学校学习相关知识的最终目的是在实际工作中的应用，因此必须将企业应用与企业需求纳入教学实践环节[6]。河北师范大学汇华学院一直以来都非常重视学校与企业的合作，通过引企入校，与企业对接，建设校内和校外实习基地，使学校紧密融入社会，密切与行业企业的合作，贴近市场需求，让学生在企业中去实际感受和操作，在实际的工作环境中增长工作阅历和实战经验。

2.4 以学生科技创新为载体，创新实践教学形式

河北师范大学汇华学院设立的学生科技创新大赛，可以让学生以项目为背景，结合专业模块课程教学内容和教学要求，让学生自主命题，并安排教师进行指导，从而激发学生学习的主动性，使其真正成为实验教学的主体，以加强学生工程实践及创新能力的培养。

3 基于工程项目的通信专业实践教学体系的特色

3.1 注重学生的主体作用，真正体现“生本教育”的意义

改革实验实习的教学模式，以学生为主体，提高学生的实践动手能力和就业竞争力。“能力的提升不是教出来的，而是练出来的，是在实践中悟出来的。”

3.2 实践教学内容的时代化、教学体系的灵活化

更新实践教学内容，完善实践教学体系，优化人才培养方案。制定出科学合理的培养方案（教学计划），处理好理论教学与实践教学的关系，设置具有层次性、渐进性、可操作性的实践教学内容，完善实践教学体系。

3.3 实践教学考核体系科学化

建立科学的实践教学考核评价体系。实行以职业技能考核为中心的教学评价模式，把学生的工作任务与实践项目的完成过程和效果作为教学成绩的考核评价标准。考核的项目主要由操作技能、工程项目设计和项目设计答辩三部分组成。

4 结束语

基于工程项目的通信专业实践教学体系建设是围绕通信专业学生提高从业能力和就业竞争力而进行，以职业岗位应用能力为主线，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，突出课程的应用性和操作性。

一方面，充分利用学校搭建的移动通信实训平台，让学生在有限的实验学时内不仅能够熟悉实验环境，完成规定的实验内容，而且能接触到最新的技术，并能够进行一些创新性的实践。同时通过引入行业生产性实训与仿真实训项目，实现人才的全面培养。

另一方面，辅之以企业现场观摩、专题讲座等，让学生了解和掌握移动通信的各个工作流程。按照企业用人标准，适时适度调整实践内容与教学方法，最终形成一个适应于高等教育动态的综合实训教学模式，培养出与企业“无缝”对接的通信技术应用性人才，实现毕业生“零距离”上岗。

参考文献

[1]黄大勇，房朝君，程文莉.高校专业设置与产业结构调整的关联性研究[J].重庆工商大学学报：社会科学版，2011（2）：

144-147.

[2]赵树恩，李玉玲，张铸，等.基于CDIO教育理念的工程实践教学模式研究与探索[J].重庆交通大学学报：社科版，

2012（10）：121-122.

[3]李元元，李正，徐向民.改革实践教学模式，培养创新型工程人才[J].中国高等教育，2006（23）：31-32.

[4]陈建军，韩庆文，蒋阳.通信工程专业的实践教学研究[J].现代教育技术，2012（4）：110-112.

第6篇：通信工程相关知识范文

关键词：通信工程；预算管理；控制方法

1当前通信工程预算存在的问题

1.1预算定额不完善

在对通信工程进行造价预算编制的过程中，此现象的存在可以说是不可避免的：借用定额，例如号杆号箱、横列扶杆、伐青、施工抽水等，定额借用估算行为在发生之前可能没有获得业主的同意。

1.2计算方法存在问题

有些工程开展之前相关企业没有做好充分的预算前期准备，所以导致选择的计算方法不恰当，比如材料费用价格波动、对于某些材料不能准确划归为直接费用或间接费用、税率计算等，导致工程造价的精准率变低。

1.3虚增工程量

部分通信施工企业针对工程分项施工时，有些人总是重复计算工程量，尤其是隐蔽性工程，经常被人们忽视，所以重复计算其工程量是非常多见的。而有一些施工企业在进行工程预算的时候，把一些已经列入工程量预算中的定额项目进行二次计算，此情况的频繁出现势必会造成重复计算费用现象的发生。

1.4高套定额

对通信工程进行预算时，总是会发生高套定额的现象，这样会造成工程造价大幅度的提高。

1.5预算编制方法相对单一

预算编制是开展预算管理过程中的首要环节，对于企业财务管理水平发挥着重要作用。在项目开发阶段，企业需要对项目投资进行预算编制，并选择合理的编制方法。但部分企业为了缩短预算编制时间或控制预算编制成本，选择的预算编制方法过于单一，没有考虑到施工过程中的突发事件或客观因素，采取增量预算法等，可能会影响预算计划与实际情况的匹配性。另外，这种预算编制方法没有进行前期的调查研究，最终的结果是造成预算与建设工程的实际情况不匹配，或者造成成本虚高。建设工程在预算编制时，没有把多种预算编制方法进行有机结合，不利于全面化的进行预算编制。

2通信工程预算问题处理对策

2.1借用定额行为的发生需征求业主同意

对于通信工程预算定额中发生的借用定额问题，应该全面考虑地形地势、交通条件，严格按照相关规章制度，分析施工困难度，在通信工程预算工作开展之前补充好合理的估算定额相关约定，根据项目的难易程度对定额进行适当调整，并且估算调整的定额应和业主进行商议，获得业主的同意。

2.2提升工程造价计算方法的精准度

对通信工程进行预算时，容易出现因为选择的计算方法不恰当而导致工程造价出现失控的现象。尤其是材料价格方面，对工程预算有着比较大的影响。针对这种现象，施工企业应该在进行工程造价预算时，争取多样化的预算材料，对市场中材料的具体价格以及价格变动趋势有详细的了解，并且针对不同地区、不同地域的材料价格进行详细总结，为日后制定通信工程调价系数提供便利。

2.3提高工作人员工作素养

针对高套定额问题，应当要求预算编制人员具备较高的道德素养和工作能力，同时还要求其必须掌握专业的工程计算方式。除此之外预算编制人员还要非常了解定额中包含的施工分项内容，非常清楚通信工程施工中的各个方面的具体要求，并且对于施工图纸非常熟悉。

2.4严格掌控工程预算，避免预算重复计算

针对通信工程预算中存在的重复计算问题，应该从问题根源入手，找寻问题本质。首先，应当确保工作人员正确使用工程预算计算方法。比如，通过培训提高编制审核人员对工程质量计算的专业水平，其次，要严格防止弄虚作假，强化审核制度，比如对于隐蔽工程一定要进行现场签证和留存照片等记录，做到有证可寻，有据可依。

2.5工程预算编制人员要不断学习新技能适应新情况

当前，社会发展变化很快，尤其是在通信行业，技术、知识更新日新月异，各种新技术、新工艺、新材料、新方法层出不穷，预算编制人员必须与时俱进，紧跟时展潮流，及时学习并且熟练掌握财务相关知识，从单一的编制、核算人员转换为综合型、复合型人才，并拓展学习范围，主动了解各种新技术、新工艺、新材料、新方法，这样才能不断自我革新，深入到业务一线，了解业务流程、需求等，才能适应新环境、新变化、新要求，才能确保编制的预算符合实际业务开展需求，才能确保高质量、高效率的完成预算编制工作，为企业提供更为科学的预算指标。

2.6实施全过程动态预算管理

通过对工作实践和调查分析，发现有效提高工程预算工作质量的一个重要方式是进行全过程动态管理，其优点是可以对企业整个工程项目进行随时监管。企业应以内控为导向，借助信息系统软件，全面监管成本、预算等各项数据的变动情况，比对预算指标和实际数据的差异，及时发现实施过程中存在的问题和错误，并且可以对问题和错误进行及时纠正，防止造成更大的偏离和不利的影响。同时，可以对问题和错误发生的原因进行深入的总结和分析，从而避免日后再发生类似的错误，切实提高工作质量。

2.7重视计算机在编制工作中的应用

为了施工的便利性，应该将各种繁杂的定额项目与大量的工程量进行分类，频繁抄录校核、统计和核算需要花费预算人员很多的时间和精力，手工编制工作效率低下，还十分容易出现错误，并且存在很高的误差率。所以，基于此情况，可以采用计算机技术代替手工编制通信工程预算，这样不仅可以提高工作效率和工作质量，还可以节省大量的人力和物力。

3通信工程预算控制应注意的关键重点

在开展通信工程预算工作时，工程量、材料设备使用型号和数量等信息都可以通过图纸计算出来，由此可以看出施工图纸在工程预算工作中占据着重要地位，工程预算的基础是看得懂图纸、熟悉施工图。所以，在施工图预算控制工作中，应注意以下几个关键点：

3.1全面搜集需要编制预算的资料和依据

在预算编制以前，需要大规模的数据信息作为支撑。在数据采集过程中，企业应当以工程质量标准为依据，结合施工图纸和施工计划等文件，确定施工项目清单；同时，在编制预算计划的过程中，需要遵循会计核算基本准则，对工程原材料价格、劳动力成本、设备采购租赁费用以及能源消耗费用等进行测算，在兼顾市场的情况下确定价格波动范围及相关影响因素。通过对施工过程的全方位了解与控制，才能够提高预算测算结果的准确性。

3.2计算工程量

对工程量进行测算是设计施工图纸环节的必要步骤，而工程量测算也直接影响工程造价的准确性，对企业后续的成本控制、资金运营发挥着重要作用。因此，企业应当重视工程量测算工作，按照施工图纸的具备内容，计算不同作业环节的工程量。要注意对工程量的计算必须要确保计算规则与定额一致、工程量测算所采用的原始数据与设计图纸一致，避免测算结果与实际存在偏差。

3.3提高预算编制方案的质量

经过“二上二下”的审批流程后，形成最终的预算方案，再进行分解细化，落实到各部门与岗位层面；另一方面，预算编制方法的选择直接影响着预算方案的科学性和合理性，近两年大部分通信建设工程都开始推行“零基预算法”，且得到了较为显著的成效。可以在增量预算的基础上采取更多元化的预算编制方法，提高预算方案的针对性和可操作性。

3.4编制工料分析表和平衡表

结合工程量与成本定额，确定工程项目开发所需要的原材料、机械设备、劳动力数量等，通过汇总以后编制出工量分析表，为后续的成本标准定额设计提供数据依据。

3.5计算其他各项应取费用和汇总造价

在计算其他费用的过程中，以建筑施工企业的工程造价构成计算项目开发所需的直接费用、间接费用、现场管理费用、项目开发利润、项目所需缴纳的税费等，并以这些数据为依据，汇总编制工程造价清单。

3.6制定科学的预算管理计划

在制定预算计划的过程中，以维护建筑质量、满足现场管理为基础，以同类型项目的预算计划执行情况作为参考基础，预测工程施工过程中可能出现的风险因素与成本要素，并纳入预算编制依据当中，为后续的工程项目管理和资金投入提供指导。同时，在预算计划落实阶段，还需要对工程项目的各环节进行动态跟踪，及时获取业务部门的信息反馈，通过对预算计划执行进度的阶段性分析，也能够及时调整预算方案，提高预算管理工具的灵活性。

3.7施工图预算的审查

在完成预算编制工作后，首先应该进行内部审查，从工程量计算的准确性、预算单价套用是否合理、设备材料价格取定是否真实、取费程序是否符合文件规定等方面进行，做到依实审查，从细审查，做到公平公正又合理。加强施工图预算的审查，以确保最终的造价控制达到预期。

第7篇：通信工程相关知识范文

关键词：通信工程；施工；安全管理；分析

中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号：

工程安全生产管理，坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，这是我们党和国家的一项重要政策，是社会主义企业管理的一项基本原则。安全生产事关人民群众的生命财产安全，关系到国民经济持续发展和社会稳定的大局。是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，实现经济发展和社会全面进步的需要。施工企业应注重安全与生产的统一，寓安全于生产之中，并对其发挥促进和保证作用。安全管理是生产管理的重要组成部分，安全与生产在实施过程中，应密切联系在一起。

1 我国通信施工现场安全管理存在的问题

通信工程安全管理是指在通信工程建设中对生产安全问题进行的管理，包括的主要活动主题和活动内容有工程设计部门对生产安全的管理，工程施工单位对工程建设过程的安全管理，以及生产建设监理单位对施工单位的监督管理。因为通信工程的安全管理不仅涉及到人们的正常生活，还涉及到国家政治、经济、军事的正常运作。因此，通信工程安全管理对保证整个通信的安全起着重要作用。建筑安全管理的对象是生产中的一切人、物、环境的状态管理与控制，安全事故的发生是起因发展到结果的一系列因素构成的连续过程，事故是一个变化过程，发生变化的原因是由于不利因素的扰动，事故是人与物的不安全因素相互交叉引发的结果，交叉的时间与空间又因为因素的不断变化而更新。事故发生的原因归纳起来有以下五个：人、机、料、法、环。

1.1 从人的因素来讲，一方面企业大部分施工人员来自于农村，文化层次不高，没有受过正规的安全教育和培训，相关知识缺乏，安全意识淡薄。另一方面，部分企业安全管理人员，对安全管理认识不足，存在着重进度、轻安全的错误思想，有的心存侥幸，冒险蛮干，缺乏应对和处理特殊及突发事故的能力和相关知识，造成事故扩大，损失增大。

1.2 从机械的方面来讲，有的企业舍不得增加安全投入，对陈旧老化机械设备维修、更新不及时，造成带病运转；设备本身无法实现操作失误和设备出现故障时，设备能自动发现并自动将其消除，从而确保人身和设备安全。同时不装设安全防护装置无法保证人机系统安全。

1.3 从材料的方面来讲，通信建设当中的材料没有达到国家标准，无法满足网络需求，对网络安全造成影响。

1.4 从管理方法来讲，有的企业内部管理不到位，制度和岗位责任流于形式，施工现场安全工作处于盲从和无序状态。

1.5 从环境因素来讲，有的企业对作业场地的客观因素和作业面的多面性认识不足，造成一些隐患不能及时发现和排除。

2 加强通信施工现场安全管理的探讨

通信建设引入全面质量管理的精髓思想，提出以人为中心的管理原则，通过主动式管理进一步提升网络质量，预防事故，消除隐患，促进安全生产。管理内容包含计划、控制和改进，运用连续的滚动PDCA循环的管理方法，以全单位、全员为管理对象，管理范围更加宽广，达到持续提高工程建设整体素质的管理效果。

全面质量管理以“预防、改进”为核心，从“管结果”转变为“管因素”，根据影响安全的各种因素，抓住主要矛盾，以系统科学中“全局观点”和“全局最优为”原则，做到“三全一多”。即全面的安全管理、全过程的安全管理、全员参加的安全管理以及科学的、多种多样的安全管理方法。

根据项目分解，我们发现现场的实施操作主要由高处作业、动火作业、动土作业等作业点构成，这是影响现场施工安全的基本单元。因此，我们要将关键作业点作为首要的管理目标，从加强作业点管理入手，提高施工现场安全管理的效率和效果。同时，引入全面质量管理理论对施工现场风险要素进行全面但有针对性的管理，将安全生产的思想贯彻到具体的操作细节中，推进现场作业管理。以关键作业点为基本管理单元的现场管理模式，打破了专业壁垒，满足了一体化运作的要求，全面覆盖了各专业的现场管理，填补了通信建设现场管理的空白。

对于每个关键作业点的实施操作可以分解为前期准备和具体操作两个内容，而作业人员管理是必不可少的。因此，要做好现场安全生产管理，必须以作业点为目标，围绕人员要求、前期准备和过程控制三个维度开展工作。在成熟而健全的管理制度作为保障的基础上，对施工现场关键作业点的管理上通过三个管理维度全面而有效的管理清除现场管理的死角，从而达到卓越现场的管理目标，构成了卓越现场4P管理模型。在施工现场运用4P管理方法规范现场管理，指导实施人员安全操作，从而实现整个建设大团队现场管理水平的提高，减少现场安全生产事故的出现，促进安全生产工作再上台阶。

3 4 现场管理的内涵

“安全第一，预防为主”。卓越现场4P管理体系架构模型以健全的管理制度为基础，其管理内容包括人员要求、前期准备、过程控制三个管理维度；分为二十一个关键作业点的管理。

3.4.1 人员管理。人是生产经营活动的主体，是工程项目建设的决策者、管理者、操作者。因此，实行资质管理和各类专业从业人员持证上岗制度以及加强施工人员的技能和安全生产知识的培训等是保证人员素质的重要管理措施。

3.4.2 前期准备。从时间顺序上划分，前期准备是现场施工管理的第一步，是工程得以顺利开展的基础。前期准备主要是针对机器的因素、材料的因素、方法的因素以及作业环境的因素进行管理。前期准备阶段的主要工作内容包括：技术方案的确认、工器具准备、材料准备、风险控制点、施工现场布置及安全防护用品的配备等。

3.4.3 过程控制。从时间顺序上划分，过程控制是现场施工管理的第二步，是现场管理保证安全生产的重点。其主要工作内容涉及到工程实施阶段和收尾阶段两个部分。在机器的因素的控制上，强调机器的按章使用和操作。在方法的因素的控制上，侧重施工方法和施工工艺的落实。环境的因素的控制上，着眼于施工过程中安全隐患的消除和控制。

3.4.4 卓越现场。卓越现场表现在以下几个方面。首先，“零违章、零隐患、零事故”是建设工程安全生产的最高目标。其次，工程建设在质量、造价、进度方面都达到或超出标准要求。第三，在施工现场的布置上区域划分明确，指示清晰，对施工人员及过往行人起到明确的警示、警告作用，从而真正起到促进安全生产的作用。施工现场在施工过程中在垃圾、扬尘、噪音、有害气体、工作时段等的控制上得到周围群众的好评。

3.4.5 关键作业点。关键作业点分为：登高作业、吊装作业、立杆作业、顶管作业、开挖坑道作业、敷设吊线作业、打孔作业、安装走线架作业、管线井作业、电梯井作业、设备安装、电池安装、设备加电作业、室内线缆布放作业、室外光缆布放、调测作业、割接作业、野外临时电用电作业、机房临时电用电作业、动火作业、设备搬运。

4 结束语

随着我国经济的高速发展、人民生活水平的不断提高，通信业迎来了蓬勃发展的机遇。与此同时《安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》的颁布实施，给通信施工提出了更加严格的要求。落实安全生产的人员管理、前期准备、过程控制和现场管理责任，是安全工作的重点。

参考文献：

[1] 胡朝晖.浅析通信工程建设项目的安全管理[J].企业技术开发,2011，(24).

第8篇：通信工程相关知识范文

【关键词】专业设计，就业岗位，能力培养

一、引言

通信技术发展非常迅速，对人类经济、社会影响极其巨大，在促进通信技能人才的培养的同时也引发了关于大学生就业的问题，大学生就业每年都会引起社会各界的关注，随着高校毕业生的逐年增多，学生的就业压力也越来越大。那么我们如何开展毕业生的就业工作，使高职高专业院校的学生能够高数量、高质量的顺利就业呢？

二、通信技术在我国的发展现状

2009年12月，2010年全国工业和信息化工作会议召开，工业和信息化部李毅中部长做工作报告，报告中指出我国信息产业规模从2004年至2009年持续扩大，呈现良好增长势头。

2010年2月，2010年世界移动通信大会在巴塞罗那举办，本届MWC大会以“Vision in Action”（“美梦成真”）为主题，手机应用创新是今年的热点话题。我国中兴、华为、海尔等企业都带去了自己的新产品。

2010年春季CWCC 中国企业通信大会于4月在北京国家会议中心举行，其最新议题涵盖范围如下：移动互联网、全业务运营、3G增值业务及平台、企业无线通信、无线城市、绿色通信、3G/LTE/WiFi/WAPI / WiMax、FMC、 IMS、 LBS、高端智能手机、上网本等。

2010年10月，2010年中国国际信息通信展览会开幕，以“创新引领发展、融合成就未来”为主题，展示内容涵盖信息通信、互联网和广播电视等诸多领域，三网融合、3G应用演示及体验、4G前瞻性技术开拓、物联网技术及应用、绿色通信、新媒体等为本届展览会的展示亮点。

三、通信专业需求岗位与就业前景

1.通信专业需求岗位

通过对市场需求的分析，随着3G、4G的发展以及三网合一的逐步实现，通信行业对人才的需求量越来越大，使之真正成为一个朝阳产业，那么结合区域经济的发展，以石家庄为核心的通信技术产业链，主要有通信运营商、设备生产商、通信工程建设公司、产品销售公司、通信网络服务公司和通信产品制造公司。通信运营商主要是移动、联通、电信三大运营商；设备生产商主要有华为、大唐、中兴等；通信工程建设公司主要有河北通建、海通伟业等。通信技术专业在产业链中起着支撑和连接的作用，为产业链提供技术支持和输送大量技能型人才，促进了产业的发展，同时随着通信产业的发展也为我们提供了大量的就业岗位。

2.通信专业就业前景

对于高职院校通信专业的学生来说，与本科生相比理论基础较薄弱，但实践能力较强，与中专生相比，有一定的理论基础，实践能力也相当。所以高职院校学生的就业前景也相对比较乐观。

通信专业职位需具备知识的结构特征是：应具有扎实的理论基础、系统的专业知识和相关知识，掌握工程技术的应用方法和实验技能，工程实践能力强，综合素质高，同时在新产品、新工艺的研究、开发、设计方面有较大的潜力与后劲。职员一般从工程人员做起，经过三到五年的工作经验或成为高级工程师，最后相当一部分人成为了高层市场或技术管理人员。

如通信产品销售人员，企业招聘要求为：专业知识掌握比较全面，熟悉通信技术及其解决方案，出色的人际沟通与商务谈判能力，英语口语及书面表达能力较强。销售人员一般从销售助理做起，然后升任为销售工程师或销售经理，最后成为销售总经理或自行创业。相对来说，目前这类职位需求量大，对专业知识要求不是特别深，而且该职业发展空间较大，做好销售，一方面能积累资本为创业做好物质准备，另一方面能锻炼自己创业的能力。

又如通信运营商工作人员要求：对通信知识有一定基础，具备一般软件设计工具和软件工程知识；掌握一般调试工具、调试手段、测试方法；能够熟练阅读和理解英文资料，具备良好的沟通能力。这类岗位一般也是从普通职员做起，然后升任部门主管，最后成为中高层管理人员。虽然说这一类职位招聘一般不会需要专业背景，但无论如何，在同样条件下，具有通信专业和别的专业的应聘者之间有较大的优势。从上述可以看出：目前就业前景还是比较乐观的，但为什么有些学校的毕业生就业却不理想？问题的关键是如何培养学生才能满足企业的需求。

四、就业创新模式

1.校企合作的创新模式：通过和运营商签订校企合作协议，把校内建设的基站机房作为通信专业的校内实习基地，企业人员对基站进行巡检维护时，可以带领学生进行现场实习。校企合作的目的就是为了整合现有的教学资源，充分利用企业资源，培养行业所需要的人才。

通过校企合作，针对现有的实训条件进行了初步的规划，比如在学习“通信设备安装调试”这个实训项目时，目前只能在移动通信实训室完成，通过校企合作我们可以在企业的移动通信机房进行观摩，实践，这样可以让学生更直观更真实的了解最新设备的安装调试方法。

2.订单式培养创新模式，针对合作企业需求，在三、四学期开设企业项目选修课，把企业一线工程人员请进课堂进行实践教学，按企业要求进行订单式培养。在岗位应用技能环节加入企业专职技能培训课程，结合企业最新设备和规定进行穿插讲解，这样，一方面企业工程人员工作经验丰富能够更好的进行实践指导，另一方面可以充实职业院校专兼职教师团队，提高整体教学水平。

3.双证融合创新模式，以就业为导向，根据职业岗位能力的要求，将企业要求的职业技能认证与教学内容深度融合。将职业资格证和学校毕业证结合，在学生毕业时可以直接持证上岗。

我国通信技术产业的持续发展将带动相应人才的需求，也必然带来通信技术教育的繁荣，当前通信技术人才急剧缺乏，尤其是高技能应用型人才，更是企业急需的人才。高职院校通过课程改革逐渐锻炼学生的实践能力，帮助学生找准就业方向，明确学习目标及岗位能力要求，从而提高通信专业学生就业能力与就业竞争力。

参考文献：

[1] 江敏；黄.中国3G现状与高职通信专业就业前景分析.中国电力教育，2012年6月；

第9篇：通信工程相关知识范文

【关键词】通信电子线路 校企合作 教学改革

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0045-02

一、课程改革的意义

《通信电子线路》是通信工程专业一门重要的专业基础核心课程，课程内容多，电路复杂，涉及知识面广，尤其对数学、电路理论等基础理论运用较深，采用非线性分析方法，而且较抽象，理论难度大、综合性和实践技术性强，使得本课程的学习比较难。学生对这门课程的理解往往停留在理论知识上，即使是对学习能力较强的同学，也只是了解单元电路的工作原理，却不理解单元电路实际中是如何工作于整个通信系统中的，更不要说理解电路的应用和自主创新地设计电路了，这显然达不到课程教学目标的要求。如何有针对性地进行《通信电子线路》课程的教学改革是提高教学质量和培养学生综合能力的必要途径。如何让教学活动向应用型靠拢，符合应用型人才培养方案是教学改革的重要目标；如何在有限的课时内，让学生在掌握本门课程的基本概念、基本理论和基本分析方法的同时，培养学生的分析设计能力；如何通过校企合作、融合企业资源开展教学，并能够实现由理论到实践的跨越，提升动手能力等是本次教改需要解决的主要问题。所以开展基于校企合作产教融合的《通信电子线路》课程教学改革研究与实践是十分必要的。

二、课程改革具体实施方案

在转型发展背景下，以提高学生的应用能力为目标，将《通信电子线路》课程教学与校企合作产教融合。

1.与企业联合修订课程培养方案，优化整合教学内容

结合行业需求与技术发展，特别是通信电子生产、设计等具体岗位对该课程的知识与能力要求，重新规划和设计课程教学内容，并与湖南创一电子科技有限公司深度合作，将该公司的部分通信电路设计方案与设计图纸等引入到课堂教学内容之中，以提高该课程与生产实际的结合度，达到理论联系实际的目标。

（1）与企业联合修订课程培养方案。以应用能力培养为目标，修改课程的教学大纲、考试大纲和实验大纲。教学大纲要突出应用能力的培养，根据企业需求，删除那些复杂的公式推导和理论分析，引入与实际通信专业应用联系紧密的工程案例分析；考试大纲弱化传统的笔试考试，将产品的设计开发纳入考试大纲。

（2）优化整合教学内容。围绕无线电广播发射系统和无线电广播接收系统优化整合教学内容，以典型通信系统为主线进行项目化教学，将课程内容系统化编排为七个项目，根据知识体系结构，又将每个项目划分为若干子项目。把相关的知识点和技能要点融入项目中，在每个项目分解完后，再进行工程案例的分析讲解，将理论知识融入工程实践，培养学生的工程应用能力。

2.以学生为主体，改革教学方法和教学手段

（1）邀请工程经验丰富的企业工程师走进课堂，开展“任务主导”教学。很多简单的高频电子系统设计所需要的知识往往涵盖了《通信电子线路》课程各主要章节的内容，课程的前言部分，邀请企业工程师以讲座的形式讲授课程相关知识点在实际产品中的应用情况，可以通过仿真软件仿真或实物展示的方式让学生对课程有个基本的感性认识。认识到学完通电课程可以完成这些简单电子系统的软件设计，并以必须完成的任务形式布置下去，突出“任务”教学。

（2）与企业联合建立虚拟软件仿真库和硬件实物作品库

1）建立虚拟软件仿真案例库。与企业合作建立仿真案例库，增加Multisim和Matlab/Simulink两种软件仿真实验训练项目，供同学课后学习参考。

2）建立作品实物库。与企业合作建立硬件实物作品库。一方面，教师在讲解每个项目之前，先通过实物展示，在正式学习电路的基本原理前建立学生的感性认识，激发学生的好奇心，提高学生的学习积极性和主动性；另一方面，有兴趣的同学可以借鉴他人的成果，快速了解作品的设计流程和设计方法，提高自身的动手能力。

3.建立课程网络资源平台

利用学校教学资源平台，将该课程教学资源上传到网络，有助于学生自学与查漏补缺。计划将有关课程的全部信息，包括课程教学大纲、考试大纲、实验大纲、课程电子教案、课后习题答案、实验指导书、虚拟仿真软件、优秀作品报告及实验演示等上传到学校教学资源平台。

4.与企业合作，开展“双师双能型”教学团队建设

《通信电子线路》是一门理论性很强的专业基础课程，在转型发展背景下，如何快速有效的转换教学模式，突出学生应用能力的培养，每一位任课老师面前的一个巨大挑战。安排任课教师下企业挂职锻炼，同时不定期聘请企业专家对任课老师进行短期培训和项目指导，由企业提供部分产品模型由指导老师带领学生参与产品的开发设计，通过实践具备一定的工程实践经验，达到“双师双能型”教师的培养要求。

三、结论

根据《通信电子线路》课程的特点及教学过程中存在的问题，首次提出将《通信电子线路》课程教学与企业合作，通过校企合作产教融合提高本门课程的教学质量。

参考文献

[1]陈学卿，莫禾胜，邓莉.基于Muhisim11.0的高频电路实验教学分析[J].桂林航天工业学院学报，2013（2）：207-209.

[2]乔世坤.PSpice在高频电子线路实验教学中的应用[J].实验技术与管理，2015（11）： 145-149，169.

[3].基于通信电子线路（高频）课程的课堂教学思考[J]. 教育教学论坛，2014（11）： 172-173.