日常环保小知识精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的日常环保小知识主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：日常环保小知识范文

在我们身边，有一种责任叫节约，从身边做起。

二、活动目的

通过对人们节约用水、电等资源的宣传，加深大家的的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节约落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能减排的行列中来，为我们的节能减排事业做出一份贡献。

三、活动时间

2011年6月15日（星期三）

四、活动地点

11：40—13：00 四川外语学院成都学院 西门广场

16：10—18：00 犀浦镇岷江广场

五、活动形式

在西门广场摆点，对于近期全国各地旱灾以及浪费引起的不良后果，号召学生们在日常生活中节约用水、电等资源，号召学生们签名，来让学生们意识到节约的重要性。在犀浦镇岷江广场进行骑游宣传，加上干事们背上贴有的宣传“节约，从身边做起”的标语来吸引路人的眼球，起到宣传效果。在学校操场流动性宣传，进行知识问答，使得学生们在回答问题的环节中更加深入了解节约的重要性。

六、活动内容

（一）前期准备

1.宣传中用到的音响需要提前向VOC借来，并请其播音员帮忙录制一段宣传音频。

2.由宣传部设计展板，提前摆放在西门广场；宣传部提前做好以下工作：设计贴有白纸的大展板，写有标语的白色塑料袋。

3.做好人员安排，每个小组选出两个负责人。

4.与校外的租自行车的老板预定好所定车的数量。

5.准备好活动所需的白色塑料袋、篷伞、荧光棒等。

6.各部门干事提供资料，准备知识问答题。

（二）活动流程

1. 11：40—13：00在西门广场摆点

（由宣传部、内勤部、红十字队负责，一共15人）

通过对目前全国旱灾以及浪费现象的宣传使同学们意识到节约的重要性。

2. 16：10—18：00犀浦镇岷江广场

（由人力资源部和外联部负责，一共10人）

16：30准时从西门出发，负责宣传的干事们骑自行车到岷江广场，通过骑游的方式加上干事们背上贴有的宣传节能减排的标语的白色塑料袋来吸引路人的眼球，先在校园内骑两圈（路线：西门→二教→南门→操场→东苑食堂→一教→西门） 17：00—18：00在岷江广场进行签名活动，同时宣传节约的途径的宣传及发出节约的倡导。

（由无偿献血宣传服务部和秘书部负责，一共20人）

21:00在学校西门旗台集合，每个宣传的干事手里拿有荧光

棒，以此来在晚上达到吸引同学们眼球的效果，更好的营造

出有利于宣传的氛围。然后向西门、南门和东门宿舍区流动。

21:15开始进行流动性宣传。我们采用节约能源小知识有奖问

答的形式，给同学们宣传环保知识的同时又不失趣味性。

22：00活动结束，并做简短的活动总结，以便今后达到更好

的宣传效果。

（三）活动后期

2. 活动总结：参与活动的志愿者们要做好活动总结工作，从中发现不足，便于以后工作的开展，并将此次活动情况总结后拟成书面报告上交院团委及青年志愿者协会。

第2篇：日常环保小知识范文

一、利用农村资源，启蒙环保意识

农村有着丰富的农作物，随季节不同而变换，教师可充分利用这一点，多带领幼儿去田间活动，在这个过程中，幼儿可以观察到种子生长发育需要的条件，感知植物生长与环境的关系，了解种植给人们带来的好处，培养初步的环保意识。同时，组织幼儿参观饲养园，观察喂养小动物，如：小鸡、小羊、小兔、鸽子、奶牛等。幼儿在喂养小动物时，就会萌发一种爱护小动物的情感。看到动物粪便可以施肥。从而了解到大自然各种生物息息相关，进一步增强了幼儿的环保意识。另外，农村的田野里，各种昆虫比比皆是，是一个认识观察昆虫的天然园地，幼儿可以在昆虫王国中，观察到很多奇妙的现象，如蜘蛛吐丝织网，螳螂怎样捕食等。还可在幼儿园的植物园种上些果树、蔬菜、水生植物等等，以打开幼儿通往大自然的窗口。这些真实丰富的资料，会让他们在慨叹自然界神奇的同时，又油然而生一种热爱家乡，保护自然的强烈情感。

二、结合农村特色，开展主题教育

农村幼儿对“白色污染”、“大气污染”、“节约用水”这些书面性、概念性较强的词汇、情景不熟悉，也很难领会。而带有农村特色、贴近幼儿生活的选材，如：孩子们经常去玩的村头小河，环境优良，鱼儿在水草中游动。可是最近河水发黑发臭，鱼儿都漂在水面死掉了。以此为课题，教师与幼儿展开讨论，因其真实性、亲历性，幼儿了解到水污染对环境、生物造成的危害，大大激发了幼儿的环保意识。其它如农村烧秸杆时产生的黑烟，可对幼儿进行大气污染教育；旱季时水塘里散发的臭味，让幼儿了解水对生命的意义，灌输节约用水的观念。这些选材，都是具有农村特色的，与幼儿的生活密切相关，因此容易被幼儿接受，并产生相应的教学效果。

三、贴近年龄特征，开展实践活动

环保行动的开展，可以使幼儿的环保意识，环保观念得以实现，在实践中，更加强了幼儿的环保决心。开展环保行动，应从小事做起，让幼儿能力得到充分发挥，并从中品尝到成功的喜悦，感受到动手的乐趣，继而转化为更积极的动力。环保教育不仅要使幼儿对环保知识有所了解，更要使幼儿去练习保护自然生态必须具备的技能。教他们从自己做起，从小事、小环境做起。老师在日常生活中，密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如发现幼儿平时乱摘花、乱丢纸屑、随地吐痰或下课后高声喧哗等现象，教师就及时地晓之以理，让幼儿既克服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。

农村幼儿园可开展“捡垃圾”活动，并将捡到的东西归类，可利用的做成各种玩教具，或卖掉；无法利用的就处理掉，或送到环保部门。比如，教师和幼儿到木工厂收集小木块、木屑、刨花，开展木工活动，不仅减少了垃圾和物资的浪费，而且还会使幼儿感悟到生活中的许多事物都是宝，不应随手抛弃，而应用心珍藏。教师还应注意随时提醒和督促，例如帮助幼儿把喝完饮料的空罐压扁，放到指定的地方；指导幼儿将垃圾分类置放。老师还可以组织幼儿认领小树苗，关心爱护小树，冬天给小树穿上棉衣，让小树安全过冬，还可开展“和小树一起成长”，“小鸟是我的好伙伴”等活动。

四、利用家庭资源，增强家园合力

“父母是孩子的第一位老师”，这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量。农村幼儿离园后，以及假期中，大部分时间是在田间地头度过的。在这里，他们能发现很多的新问题，而家长的作用此时就比较明显。鉴于这一点，幼儿园要积极的做好家园联系工作，设立家园联系栏。向家长介绍某一阶段幼儿园环保教育的计划，环保小知识，对幼儿正确引导的方法。如：开展主题系列活动《我们只有一个地球》的过程中，老师设计了多个家长共同参与的活动，如：与孩子一起制作环保标志；到田园里统计树木种类；指导孩子设计未来农村绿化等等。这样一来，家长不仅了解到幼儿在园内的活动，能及时的提供一些材料，支持、参与、帮助教师完成教学计划，而且可以随时随地的对幼儿进行正确引导，对树立幼儿环保意识大有帮助。通过爸爸妈妈们的身体力行，让孩子有了良好的学习榜样，意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。同时，幼儿的发展、感受，可以与亲人分享，得到亲人的鼓励、赞美、帮助，从而大大激发了幼儿的学习兴趣，调动了幼儿的积极性、主动性。

第3篇：日常环保小知识范文

软木地板

脚感舒适隔音性强

我们日常最常接触到的软木产品非红酒塞莫属，而软木地板，就是采用与红酒塞相同的软木材质。可能你会有这样的疑问：既然如此，那么软木地板岂不是密度不高、容易被穿刺、变形？作为地板“只能远观而不能亵玩焉”？

非也，软木地板是采用可再生的栎橡树树皮制成的（一般7-9年可采一次树皮），是一种比实木还要环保的地板材质。另外，软木本身的隔音性、防潮性、防水性能较强；脚感舒适、质地柔软、缓冲性好，经过处理后的软木地板表面耐磨度高，特别适合老人、小孩房的地面使用，也可以作为墙面的吸音铺材。目前在国际上，软木地板被普遍应用在家庭、学校、办公室等居家和公用地区。

据介绍，葡萄牙是软木地板的重要生产国，其中阿默林公司是世界第一软木企业，其软木地板销量占全球85%。阿默林的一款软木粘贴地板，表面采用哑光清洗涂装，既保留了软木原有的质感，也具有较强的耐磨性。来自葡萄牙品牌伽诺的两款软木地板加入了红色、绿色的板块，为这种天然材质增添几分活泼和创意。

软木地板护理小知识

1.用拧干的拖把或湿布擦拭清洁。

2.半年至一年打一次地板蜡。

3.避免用尖锐金属、硬物刮磨地板表面，避免高温物品直接放于地板表面，避免长期强烈阳光暴晒。

仿藤地板

地毯纹理浴室可用

仿藤是近年来十分受欢迎的家具材质。仿藤本身是一种人工材质，物理性能较强，是当下很多户外家具的首选材质。其防晒、防水、防霉性能自不用说，人工的材质的色彩和可塑性很强，仿自然藤的仿真性可以很高。

在国外，仿藤也是一种相对普遍的地面铺材。仿藤地板通常是编织面的，铺设起来就像是地毯的质感。因此，又有“防水地毯”的称法。看起来仿藤编织的凹凸面十分难以打理，其实，这种人工材质防水性强，可以直接用水冲刷，或者用吸尘器吸尘，就可以清洁干净。

仿藤地板不仅被大面积铺在客厅空间，因其防水、耐磨性佳，还是一种连浴室也可以铺设的地板材质。也有不少家庭看重仿藤的多彩和地毯般的铺设效果，将仿藤地板用于墙面装饰。来自瑞士弗罗维尔的一款仿藤地板，以白色和咖啡色的仿藤编织而成，远观有地毯的布艺装饰效果，近看却是一种十分耐用的材质，兼具美观和实用性。

仿藤地板护理小知识

第4篇：日常环保小知识范文

从烹调食物，到击退感冒，一个小小的水果，让人如此着迷。

链接： 事实上，种植一棵柠檬树是最为环保的事情之一

它可以中和二氧化碳，创造美好的低碳环境。

洁（1. For 洁净）

•砧板消毒：

取一片柠檬擦洗砧板的表面，达到杀菌消毒的作用。

小知识：柠檬酸是最强的食物酸，强大得足以杀灭日常生活中的大部分细菌。柠檬的柠檬酸含量是橘子的5～6倍。

•天然驱蝇剂，免受苍蝇的侵扰：

将柠檬切成小块，分别放置在你最不希望苍蝇们光顾的地方，就可以起到驱虫效果啦。

[Picture]野餐时本想好好享受一下风和日丽，没想到却一直忙着赶虫子，连好好吃的心情都没有了！ 在精心准备的美食四周摆上几片柠檬，虫子们就自动躲得远远的，终于能安心吃东西啦。

•去除塑胶制品、浅色木砧板上顽固的食物污渍：

取一个柠檬切半，挤出汁水，撒在污垢聚集的表面，再用剩余的果肉擦拭一边，之后静置约20分钟，最后用水冲洗干净。

•除去水垢，清洁水槽：

直接取半个柠檬来擦拭水槽的下水口和水龙头，静置约一分钟后冷水冲洗，最后用干燥的抹布擦干。

•让铜制器具回复光亮：

在柠檬片上撒些盐，用来擦洗铜制器具，可以使之焕然一新哦。

•清除食物残渣：

芝士、糯米等粘性食物的残渣很难一下子就完全清洗掉，这时先用柠檬片擦一擦，即刻清除顽固的污垢。

食（2. For美食）

•保持果蔬的美观与营养：一些瓜果蔬菜（如苹果、梨、桃子、茄子、土豆等）如果没有及时处理，一直暴露于空气中，切口面的颜色会渐渐变为难看的暗褐色，仿佛长了一层锈似的，不仅影响了外观，也破坏了本身的营养价值。

小知识：柠檬富含维生素C、柠檬酸、苹果酸、高量钠元素和低量钾元素等。维生素C 是一种有力的抗氧化剂，它可以中和自由基。

果蔬切开后马上撒上柠檬汁，可以有效减弱氧化反应。

[Picture]变色的苹果看起来就很不好吃，表面也干巴巴的，真是令人倒胃口啊…… 在苹果的切面上撒一点柠檬汁，不但能防止变色，还帮助保持果味的纯正新鲜哦～恩，好吃！

•调味：盐份摄入过多会引起水肿，有害健康，尤其对患有肾脏疾病或高血压的人来说，更应控制盐份的摄入量。此时可以用柠檬汁代替盐。在烹调时滴几滴柠檬汁，淡而无味的食物立即变得极有风味。

•去腥：做鱼时滴入柠檬汁以去除腥味。用柠檬片擦拭带有腥味的厨房器具。

fresh（3.For Fresh）

•提神醒脑：还在依赖咖啡因？总是感觉乏力，工作也没干劲？在热水里添加一片柠檬，自然健康地喝出活力。

小知识：人体在消耗热量的同时会形成乳酸等代谢产物，滞留体内的乳酸会使血液转为酸性，让人感觉疲惫，没有活力。柠檬酸能乳酸再利用，加速分解疲劳因子，使身体保持健康的弱碱性。

[Picture]天热得人头昏脑涨，开车时也觉得昏昏欲睡，真是太不安全了啊！ 含一片柠檬，或者喝杯柠檬水，快快赶走瞌睡虫，让眼皮不再打架。

•摆脱口腔异味：

吃过大蒜或洋葱后，可能造成令人尴尬的口气。吃一到两片柠檬（带皮），口气就能回复自然清新。

•天然的空气清新喷雾：

2杯热水，1/2杯小苏打，再榨取一个柠檬的果汁，将这些材料统统倒到喷雾瓶子里，充分摇匀。喷一喷，家里空气清新芬芳，还有预防感冒的功效。

•经济环保的装饰物：

在玻璃器皿里摆放一只可爱的金黄色柠檬，为房间凭增一抹亮色，增添一丝生气。

或者沿着窗台排放一整排柠檬，整体氛围就变得自然可爱。

衣（4. For衣物）

•漂白白色衣物：

只要在洗衣粉中加入些许柠檬汁就可以轻松达到漂白效果（以洗衣机为例，一次普通的用量约为1/2杯）。像是白色短袜尤其难洗，但在热水中放入两三片柠檬，将袜子泡浸十分钟后就能洁白如新。

•快速赶走茶渍：

将柠檬汁和清水以1：1的比例稀释，可以用手指将稀释的果汁涂抹在污点上，最后用冷水冲洗干净。

[Picture]不小心把红茶滴在白T恤上了，碍眼的茶渍让人好不尴尬 其实用柠檬汁就能简单快速地擦除茶渍，衣物又白净如新啦。

•霉渍：将长有霉斑的衣物先浸在水里，大约泡了半小时后再加入少许柠檬汁便可除去。

锈渍：在污渍处抹上柠檬汁，再撒一些食盐稍加揉搓，十分钟后用水洗净即可。

焦痕：熨衣服时，如果不小心把衣服烫黄了，可以先用柠檬皮轻轻擦拭，等干燥以后，再洗干净。

护（5.For 呵护）

•缓解喉咙痛：

柠檬能消除充血现象，有效缓解喉咙不适，减少咳嗽，对于喉咙干痛十分有效果。方法很简单，取半个鲜柠檬，在炉灶上用中火烧煮，直至果皮变为金棕色，稍加冷却后，挤出柠檬汁，同时加入一茶匙蜂蜜调匀。效果不比止咳水差哦。

•击退感冒：

维生素C对于预防和治疗感冒的效果都很棒，而新鲜柠檬提供了大量的维生素C。

小知识：维生素C能维持人体各种组织和细胞间质的生成，并维持它们正常的生理机能。当维生素C缺少了，细胞之间的间质跟着变少，细胞组织就会变得脆弱，失去抵抗外力的能力。

•柠檬酸的畅通作用：

消除便秘。柠檬酸可以增加肠胃的运动，帮助你每天都一身轻松。

净化血液。都市生活的高脂肪饮食使血液变得粘稠，柠檬酸可以帮助血液回复清澈。

•对付蚊虫：

缓解蚊虫叮咬引起的瘙痒、红肿、疼痛等。此外，柠檬皮的味道也能使蚊子退避三舍。

[Picture]夏天蚊子凶猛，在道道防蚊措施下，仍被咬得人夜不能寐…… 将稀释的柠檬汁直接涂抹在起包的地方，有消肿止痒的效果。恩，感觉好多啦！

•美甲：

取一片柠檬，轻擦指甲表面，可以消除指甲油的色素沉淀，美白你的指甲。另外，用少许柠檬汁来按摩指甲，指甲就会变得不易折断。

•洁白牙齿：

刷牙后用纱布蘸着柠檬汁来擦拭牙齿，不仅能美白牙齿，而且能强健牙床。

•清洁及保养脚部：

将柠檬去皮，把果肉捣碎后与红糖混合，用混合物摩擦脚部。千万记得把脚冲洗干净后，要做好保湿工作哦！

第5篇：日常环保小知识范文

2017年环保的广播稿一

合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好!我是播音员李晓洋，我是播音员孙瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿着绿色的纱裙，轻盈地在大地上旋转着，舞动着。小草闻到了春姑娘的气息，睁开了眼睛。种子听到了春姑娘的脚步，感觉暖洋洋的，伸伸懒腰，让新绿钻出了地面。树上绿色的嫩芽也探出了头。地上的花儿也竞相开放，粉红的杜鹃花，华贵的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、樱花······。春天是绿色的，春天是缤纷的。

乙：绿树在居民的小区里，在同学们的校园里，在爸爸妈妈工厂的围栏里，在机关的大院里·····绿树在城市里，城市在树林里。路上车水马龙，路边绿树成荫。汽车吐着浓浓的尾气，绿树过滤着有毒的气体，净化者我们赖以生存的大气。毫不吝啬的给我们送来氧气。

音乐……

甲：夏天，烈日炎炎。绿树像遮阳伞一样给我们带来阴凉，它是天然的调温器。当狂风大作，暴雨倾盆的时候，大树又能给我们挡风避雨。

乙：绿树是天然的除尘器，是氧气制造厂，是细菌消毒站，是噪声消音器······

甲：毁坏了绿树，砍伐了森林，水土流失，风沙肆虐，沙尘暴铺天盖地，沙漠侵蚀了良田，·····人类曾经的愚昧反过来又惩罚了人类自己。

乙：没有了绿树，哪有树林。没有树林，哪里会有动物，植物。没有这些生物，哪里还有多姿多彩的世界。

甲：绿树有效地、适时地改善着我们生活的环境，我们每时每刻都在享受着绿树给我们送来的温馨。爱护绿树就是保护我们生活的环境，就是保护我们人类自己。

乙：让我们青少年行动起来，积极响应祖国的号召，植树造林，爱护绿树，用我们的汗水浇灌出一个生机勃勃、郁郁葱葱的绿色世界，用我们勤劳的双手创建一个更加美好的家园。

音乐……

甲：接下来是“佳作欣赏”。首先请欣赏……

乙：下面请欣赏……

甲：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“七彩童年”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;

乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。

甲：本次播音主播：李晓洋、孙瑞婉。编辑：史春燕老师。感谢大家的收听。

合：再见!

2017年环保的广播稿二

齐：同学们好!伴随着轻快的旋律，我们的广播又和大家见面啦!

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齐：今天，让我们一起走进“环保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空间，在广阔的太阳系中，有一颗特别引人注目的小行星，她像一颗白纱缠绕着的蓝宝石镶嵌在茫茫苍穹之中，这，就是我们人类共同的家园——地球。

乙：我们只有一个天，只有一个地，我们只有一个太阳，只有一个地球。为了我们共同的家园，我们要热爱地球，保护地球，让地球充满绿色的生机，使地球成为当代和后代人安全而宜人的家园。

甲：但是，由于长期以来人们对环境保护的问题重视不够，人为的破坏和自然生态的退化迭出，现在，世界上已经出现了影响生存的诸多危机。

乙：是啊，人类在开发、利用、建设地球的同时，也在无情的破坏、污染 和摧残她，虽然人们已经认识到了这一点，并采取了一些补救措施，但是人类的生存环境还是发生了很大的变化。

甲：环境与人类生活息息相关，因此，我们要重视环境保护。

乙：你说得很对!环保，已被越来越多的人重视，大人要环保，我们高中生，也要注意环保!

甲：下面，就让我俩为大家介绍一些环保小知识。

乙：让我们一起走进环保小世界!

甲：我们所说的“环保”，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

乙：我国环境保护的三大政策是

1、预防为主;

2、谁污染，谁治理;

3、强化环境管理。

甲：污染是环境污染的简称，指由于某种物质或能量的介人使环境质量恶化的现象。

乙：全球十大环境问题指：

1、全球气候变暖

2、臭氧层的耗损与破坏

3、物多样性减少

4、酸雨蔓延

5、森林锐减

6、土地荒漠化

7、气污染

8、水污染

9、海洋污染

10、危险性废物越境转移

甲：环境的十大威胁指：

1、土壤遭到破坏

2、气候变化和能源浪费

3、生物的多样性减少

4、森林面积减少

5、淡水资源受到威胁

6、化学污染

7、混乱的城市化

8、海洋的过渡开发和沿海地带被污染

9、空气污染

10、极地臭氧层空洞

乙：污染大气的主要元凶有颗粒物质、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物等。

甲：“温室效应”的形成，与我们可是息息相关。煤、石油、天然气等燃烧产生的过量二氧化碳就像玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间的散发，将热气滞留在大气中，就形成“温室效应”。

乙：同学们可别以为现在大冬天的，天气越暖和越好，其实，“温室效应”的危害可大呢!“温室效应”会使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山融化，导致海平面上升。

甲：环保，其实它并不空洞。我们也可以为环保尽力。想当好一名“环保小卫士”吗?请听以下建议：

乙：在上厕所时节水。一般的马桶水箱中约存有10公升清水，完厕后当然不可以一按了事。这里提供两个省水方案，第一、在马桶中放置几个盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨碍浮球运作为原则，这样每次耗水就少一两公升。第二、改用二段式马桶水箱，大便后全放，小便后则放一半的水。

乙：卫生纸是所有纸类中最不可能回收的，而且对纸力的要求也最低，一般再生纸的最后一次循环就是制成卫生纸。不要购买原木浆制造的卫生纸和有压花纹路、淡彩图案及香味的纸，这些纸对使用者亳无助益，却徒然浪费能源。印在卫生纸上的香味是粗劣色素及香料，印染过程中也会产生较多的污水，所以最好买白净无味的卫生纸。

甲：不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱也不要乱扔，你可以在身边带一个小的垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。

乙：拒收“垃圾广告”信函，浪费纸张、能源、人力的广告信函看也不要看。

甲： 使用可再充电的电池。

第6篇：日常环保小知识范文

校园红黄蓝

晨会课虽是对学生进行行为习惯和礼仪教育，但不能忽视学生的主体地位，应让学生从自己的生活经验出发去评价事件、评价人物。可以组织学生留意校园、班级生活，同学琐事，组织调查、采访，如有条件，也可以把学生一天生活的几个场景、课间十分钟的表现等用DV拍摄下来，在晨会课上播放并展开讨论。学生从讨论中正视自己，明辨是非、美丑，在反思中明确今后努力的方向，不断完善自己。

新闻袋袋裤

家事、国事、天下事，事事关心。在日常生活中，注意让学生多读书看报，搜集、筛选新闻素材，然后走上讲台，在晨会课上把自己掌握、了解的时事新闻、身边的新闻简短地介绍给同学们，从而引导学生关注生活、关注国家大事。当然，读新闻、讲新闻仅仅是一个基点，学生进入高年级后，还可以让学生剪新闻、写新闻、展新闻、议新闻、悟新闻，在拓宽知识面的同时，潜移默化地培养了爱祖国、爱家乡的高尚情感。

故事大观园

小学生喜爱听故事，也爱讲故事。根据这个身心发展特点，班主任可以围绕教育专题，引导学生搜集相关的故事，在晨会上讲一讲。如在勤奋学习教育主题中，学生讲“囊萤映雪”“凿壁偷光”“悬梁刺骨”的故事。在感恩父母教育主题中，学生讲“沉香劈山救母”“木兰替父从军”的故事。一个个故事扣人心弦，一个个故事感人肺腑，在精彩的故事中，学生的思想得到洗涤，情操得到陶冶。生活万花筒

围绕一个小主题，由学生介绍生活常识，内容涉及天文、地理、历史、环保、科普、法律、网络、学习方法等各方面。有的学生介绍怎样预防感冒，有的学生介绍防触电的方法，有的学生介绍如何进行人工呼吸，有的学生介绍如何巧妙清除茶垢……课堂成了知识的万花筒，一个个有趣的小知识提高了学生生活、生存的技能、本领，把卫生、健康、安全等教育内容渗透其中，学生真正成为了“生活百事通”。超级辩论赛

把辩论赛搬到晨会课上，可以为晨会课增添活力。课上，围绕一个主题展开辩论，台下学生也不必正襟危坐，可倾听、可纠正、可发问、可补充，如“过生日，该不该请同学吃饭？”“小学生应不应该带手机？”“小学生是否要参加课外辅导班？”“小学生上网好不好？”由于这些主题与学生的思想、生活实际联系非常密切，他们各抒己见。展开辩论，既展示了敏捷的思维、不凡的口才，也加深了学生对于问题的理解，使教育真正落在了实处。

我是大明星

现在学生大多能歌善舞、多才多艺，但很少有展示的舞台，晨会课上，让同学轮流上台展示才艺，切磋才艺，在展示中相互沟通、互相挑战，使学生在活动的参与中感受快乐，增强自信，在快乐中潜移默化地接受情感熏陶，实现自我教育。

第7篇：日常环保小知识范文

1. 行之有范――每个学生都有“章”可循。

要想行得正，行得远，关键是心中要有“章”。为了让学生的日常行为有“章”可循，养成良好的习惯。我校把规范教育、养成教育与童谣特色紧密结合，发挥老师和学生的共同智慧，编制了《小先生行为自律手册》。

《小先生行为自律手册》倡导“N个学会”，学会说话、学会走路、学会集队、学会就餐、学会课间休息、学会回家等，其体现在以下三个特点。① 目标有层次性。三个年级段的目标设计呈阶梯状，低年级重在学会写字、走路、用餐等一些最基本的常规礼仪；中年级重在养成上课、集队、课间休息等良好习惯；高年级则重在遵守读书、说话、做操等深层次的自律要求。② 内容显基础性。“N个学会”都是小学生日常生活、学习中最基本的规范养成教育。③ 形式呈易记性。手册的内容都是以通俗易懂、琅琅上口的童谣呈现的，学生易懂，易记，充满童趣，更不乏教育。例如，《就餐歌》：走进食堂用午餐，不奔不跑有秩序，不吵不闹讲文明，节约粮食从我起。

学校利用橱窗、黑板报、电视台等宣传阵地，大力宣传“N个学会”，营造良好的氛围；利用晨会课、思品课、班队课，大家一起学习手册内容，做到心中有数；利用课间活动，引导学生吟唱这些琅琅上口的童谣规范，并落实行动，养成良好的生活、学习等习惯和日常礼仪，为一生奠定做人的基础。

2. 行之有岗――每个学生都有“事”可做。

我校在“行知文化”建设中，以“小先生制”为抓手，努力推进“三小”活动――我是小先生：在校有小岗位，在家能做小家政，社区会当小导游。“三小”活动让每个学生都有“事”可做，力求“行知”有效。

小岗位，大作为。在管理班级上，班主任根据班级常规考核的要求，设立了N个岗位，让每位学生根据自己的特长自由认领。例如，朗读好的，当“小老师”，每天带领学生有序早读；学习成绩好的，当“小先生”，辅导小伙伴；能说会道的，当“小主持”，负责班级活动……做到人人有岗位。少先队大队部根据学校考核、管理的需要，也设立了多个岗位。学校的“红领巾监督员”活跃在校园的各个角落：早晨，检查学生红领巾的佩戴；中午，检查学生的用餐；课间，检查学生的文明礼仪……发挥了“红领巾监督岗”的自主管理职能。岗位虽小，作为不小。一个个“小先生”在平凡的岗位上工作着，奉献着，成长着。

小家政，大当家。在践行“小先生制”的过程中，我校通过“江南至正少年”的评选活动，引导学生在家争当“热爱劳动小帮手”。低、中、高年级有不同的要求：低年级要求学生学会自己穿衣、刷牙、洗脸，扫地等简单家务；中年级要学会洗碗，叠被子，整理自己的房间等；高年级则要学会洗衣裤，自觉整理、打扫房间，学会煮饭炒菜等。在学做小家政的实践中，学生有了真切的体验，俨然一副“大当家”的样子。

小导游，大能人。我校充分整合学校周边的德育资源，引导学生走出校园，走进社区，当“小小宣传员”，宣传环保、宣传科普、宣传文明。例如开展“传递绿色手帕，唤起节能意识”活动，每个学生小导游都佩戴一条绿色节能手帕，并向过路行人发放环保知识宣传单，唤起节能意识。当“小小解说员”，利用节假日，在附近社区广场摆起一个个“咨询小摊”，介绍社区丰富的资源，介绍健康小知识，介绍生活小窍门……这成了社区一道亮丽的风景。

小导游，在社区群众眼里就是一群“大能人”，他们用生动的讲解、以文明的行为感化了大家，使美好走进了千家万户。

3. 行之有奖――每个学生都有“优”可述。

为了更客观、更全面的评价学生，我校创新评价机制，摈弃以成绩为主评价学生的传统观念，探索和形成独具魅力的激励性评价文化，打造“至正教育”品牌。

至正雅行闪亮每一天。学生在“行知”文化的熏陶下，每天都在进步，每天都在成长。学校的“至正雅行闪亮每一天”是校园一日常规评，考评学生每天在文明礼仪、文化学习、社团活动、班级活动等方面的表现，记录学生、教师每天的成长经历。通过电视屏幕的滚动显示，全校师生一目了然，极大地督促和激励了师生的竞争意识，“至正雅行”闪亮在每一天。

至正嘉奖争星每一月。“天天至正、月月争星”是对学生进行的阶段性评价，它利用“江南至正少年”评选这个平台，参照评估标准，学生每评上一颗“星”就可以得到一次至正嘉奖令――评为班级“江南至正少年”；评选百名年级“江南至正少年”，并颁发荣誉证书；学期末，评选校级“江南至正少年”，颁发荣誉证书与奖学金，发挥了评选、嘉奖的激励作用，让每一个学生都有“光”可闪，有“优”可述。

第8篇：日常环保小知识范文

二、活动目的：

为迎接祖国母亲六十华诞，提高我班团员的服务意识以及参与文明建设，充分发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题团日活动的要求，我班团总支策划开展以“树文明新风，昭爱国之心”为主题的团日活动，希望通过此次活动，在青协校外辅导队的积极努力下，能感染浴化小朋友的思想和行为，让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要性，也希望能进一步地提高我校学生的文明素质，塑造文明形象，以文明的举止，良好的形象和一流的素质，为祖国华诞增光添彩。

三、活动时间：2011年10月下旬~11月上旬

四、活动地点：xxx第一小学

五、活动对象：给排水091团支部全体团员、青协校辅队

六、活动内容：

(一)活动负责人

(二)活动人员：给排091全体团员及青协校辅队

(三)活动步骤：整个团日活动分为校内和校外两大部分，校内为本校的文明礼仪宣传活动，包括横幅签名活动和图片展。校外为滨江中第一小学的文明礼仪宣传活动。

(四)活动准备：

活动前期准备：

1. 召开班干部会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

2. 召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改完善活动计划。

3. 与校辅队沟通协调，共同商讨，最终确定活动计划。

4. 活动宣传：

负责人：给排091班宣传组

活动后期工作

团日活动结束后，班干应分工合作，收集好资料，为制作团日活动的电子版本做准备。要求班上的同学写活动感想，加深同学们的活动经历，负责制作材料的同学及时跟进班上的团务信息，把做好的材料准备好，以便参加评比。

(五)活动实施（总负责人：xxx）

校外活动（滨江中小学的文明礼仪宣传活动）：

负责人：

活动内容：

a.深化认识（ppt讲解）

1.先强调自古以来文明礼仪在生活中的重要性，示例以传统的文明礼貌（孔子的礼授课）。

2.反映当代现实生活中的不文明现象，形成对比。抽小学生提问反映身边日常生活中不文明的现象。

3.展示现代剩余文明的现象，只是并非现代生活主流，违背了传统的美德，故引导小朋友更应该从我做起，从小事做起，继续延续并发扬传统的文明礼仪。

b.引领（情景剧场）（15分钟）

正所谓言教不如身教，让小朋友参与实践当中才能立竿见影。这个环节主要是现场小话剧表演。让小朋友参与表演，深化认识。

例：（情景）校辅队员扮演公车上等候的老奶奶或老爷爷

小朋友扮演公车上坐着的小乘客

（对话）有打印好的小剧本

c.互动环节（时间会酌情安排）

1.教拍手歌（有关文明礼仪的以拍手来打节拍的儿歌）（10分钟）

2.教简单的手语（用手语来表演简单的日常礼貌用语）（10分钟）

d.轻松圆场（10分钟）

进行有奖问答游戏环节

问答内容：关于环保、爱国、礼仪，亚运，防甲流的小知识

奖品：卡通人物小礼品、动画人物卡片、礼仪小徽章等等

校内活动（签名活动和教学楼底的图片展）：

签名活动：

时间：11月4日

地点：昌生超市前

活动内容：

邀请过往同学在印有“树文明新风，昭爱国之心”的横幅上签名，并向他们宣传文明礼仪方面的知识。

图片展：

负责人：给排091班宣传组

地点：教学楼底

时间：11月10号至11月13号

活动流程：  1  

图片展的内容分为三部分：

第一部分展示中华民族几千年来一些有关文明礼仪的故事，并配上适当的文字说明，分10张图片，主题分别为：礼、和、让、敬、忠、尊、信、忍、节、孝。

第二部分展示学校、社会上的一些文明成果和不文明现象，如：广州创建文明城市成果展、公交车上不让座现象，力图通过两部分的对比，促使同学们意识到文明礼仪应该从我做起，从小事做起，继续延续和发扬传统的文明礼仪。

第三部分为团日活动的花絮。

活动安排：

1.前期准备：包括策划书撰写、准备会议（宣传组 10月28号前）

2.着手准备：

1)图片准备：

准备内容：上网查询.实拍有关中华民族几千年来一些有关文明礼仪的故事，学校.社会上的一些不文明现象的图片。

完成时间：11月3日前

2)图片打印及制作：

购买所需工具及打印图片（11月4号）

图片制作：11月5、6号

后期工作补漏：11月7号

3.展出活动：

准备内容：11月8~9日布置现场（包括留言版、展板摆设、气氛营造等工作）

展示地点：教学楼底

展示时间：11月10日~11月14日

八、活动特色及创新：

1、与校青协共同合作，到校外小学开展文娱、宣传、调研等活动，增强社会影响力；

2、在校内开展签名宣传、调研、图片展等活动，加强活动校内影响力；

3、通过开展调研，得出有实用效能的调研报告并递交团总支及学校团委，望能为学校开展相关主题教育提供原始资料参考。

九、注意事项：

1.各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映，否则追究其责任。

2.所有参加本次的活动的学生必须着装统一，一律为冬季校服。

3.参加本次活动人员必须注意自己的言行举止，不损我校的美好大学生形象。

第9篇：日常环保小知识范文

5月份以来。全国各地相继启动了“我的低碳生活――青少年科学调查体验活动”以及相关宣传低碳生活的主题活动。我刊编辑部综合整理了部分省市的活动报道，希望读者您也能够参与其中，体验低碳生活带给我们的乐趣――

5月19日，北京

“我的低碳生活――2010年北京市青少年科学调查体验活动”今天在北京小学启动。今年活动的主题是“我的低碳生活”，其宗旨是让学生通过调查体验活动，了解二氧化碳排放和生活、生产方式的相互关系，切身体会二氧化碳高排放对生产、生活和地球环境的影响。

北京小学300名学生通过观看低碳展板、环保科普剧表演、利用长余辉储能发光材料亲自动手制作会发光的画等多项科普活动，感受“低碳”生活的理念，培养科学研究的兴趣。

活动中，可爱的“彩虹宝宝”还介绍了“低碳”家庭十五件事，倡导同学们“低碳生活，从我做起”。同学们纷纷表示：一定要从现在起养成良好的生活习惯，争当环保小卫士，使我们共同的家园更美好!

(北京市科协青少年工作部)

5月21日，广西

由自治区文明办、教育厅、科技厅、科协联合主办，广西青少年科技中心、广西科技馆承办的广西“我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”正式启动。自治区政协副主席李彬、四家主办单位领导、中科院老科学家科普演讲团与广西未成年人科普演讲团的专家，以及南宁市二中与星湖小学近300名学生参加了启动仪式。

启动仪式上，与会领导对本次活动给予了大力支持和肯定，并向学生代表赠送了《“我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”活动手册》。来自南宁市星湖小学的学生代表献上了《我的低碳宣言》，小朋友们发挥聪明才智，自编自导自演，用快板道出“低碳生活”心声，提倡“低能源、低消耗、低开支”的低碳生活，呼吁一起参加节约环保活动，做“低碳小达人”，共同保护地球家园。

本次青少年科学调查体验活动正式启动后，将在全区范围内中小学校、青少年校外活动中心、科学工作室等活动场所，组织中小学生围绕《活动手册》的相关内容，开展系列科普活动，传播节能减排与低碳生活，保护环境，共建美好家园。让青少年体验科学调查的过程，掌握科学的调查方法，培养科学研究兴趣，了解认识“低碳生活”，增强环保意识，提高自身的科学素质。

为了弘扬勤俭节约的传统美德，引导学生从小养成“绿色”生活方式和生活习惯，广西科技馆、广西青少年科技中心开展了2010年广西快乐科学体验活动――“我的低碳生活”主题活动，携手南宁市天桃小学走进南宁市狮山公园。

本次活动向学生发出了低碳生活倡议书，倡导同学们在春游活动中自带水壶，少吃有塑料包装的零食，不使用一次性餐具等，用实际行动响应“低碳生活”号召。同时还给同学们发放“2010年广西快乐科学体验活动大礼包”，开展低碳生活知识小问答、科学小实验等活动，让同学们了解低碳生活小知识。

通过“我的低碳生活”主题活动，同学们加深了对“低碳生活”的理解，纷纷表示在以后的生活中和父母一起关注环保，学会从身边小事做起关爱地球。

(广西青少年科技中心)

5月22日。青岛

“我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”青岛市启动仪式在青岛市奥帆博物馆举行。启动仪式现场，学生代表向大家发出了《低碳生活，从我做起》的倡议书。东韩小学的学生们利用七巧板比赛互动的形式和以《我的低碳生活》为主题的长卷作品创作形式向大家展示了低碳生活的重要意义，并邀请领导嘉宾和现场学生老师及家长在“我的低碳生活”长卷上签名，现场还有学生志愿者向大家发送“我的低碳生活”的宣传资料，倡议倡导低碳生活。 (青岛市科技馆)

5月26日。内蒙古

沐浴着绵绵细雨， “我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”启动仪式在呼和浩特市成吉思汗街小学隆重举行。本次活动由内蒙古科协青少年科技中心主办，呼和浩特市科协、教育局、成吉思汗街小学共同承办。内蒙古科协洪晏副主席、内蒙古青少年科技中心高虹主任以及呼和浩特市科协、教育局领导及呼和浩特市各旗县区的科技教师、成吉思汗街小学的师生们共600余人参加了启动仪式。

启动仪式上，学生代表发出了《低碳生活，从我做起》的倡议，并带领全校同学庄严宣誓。领导们向成吉思汗街小学赠送了“低碳生活”科普手册和宣传挂图。内蒙古科协副主席洪晏宣布“我的低碳生活――2010年内蒙古青少年科学调查体验活动”正式启动。随后，领导和师生们参观了呼和浩特市科协科普大篷车及成吉思汗街小学科学教室。同学们将废弃的雪糕棍、塑料瓶、纸盒子等制作成小木屋、涡轮船、手工艺品等，既体现了创新思维，也倡导了节能低碳的生活理念。学生还利用课余时间调查汽车尾气排放对空气的污染状况。并拍摄科学DV进行记录。成吉思汗街小学的科普剧呼吁人类保护环境，共享低碳生活。

自治区各盟市也于同日举行了热烈的启动仪式，由此拉开了“我的低碳生活――2010青少年科学调查体验活动”的序幕。参与活动的青少年们将以自己的行为带动身边的人，树立低碳生活意识，养成节能减排习惯。用知识去开拓低碳生活，用智慧去创新低碳生活，用行动去实践低碳生活。

(内蒙古科协青少年科技中心)

5月28日，福建

由福建省教育厅、省文明办、省广电局、团省委、省科协主办，莆田市科协、市教育局、市文明办、市广电中心、团市委承办的“低碳生活，从我做起――2010年福建省青少年科学调查体验活动”在莆田市擢英中学正式启动。省科协党组成员、副主席顾阿华、莆田市市长助理李钧、省教育厅基教处、省青少年科技活动中心、莆田市有关单位领导与莆田市擢英中学1000多名师生参加了启动仪式。在启动仪式上，省科协副主席顾阿华代表省主办单位讲话，并向擢英中学赠送了《低碳生活科普挂图》和《活动手册》等科普图书。擢英中学学生代表向全省青少年发出“低碳生活，从我做起”的倡议。出席启动仪式的领导与擢英中学的千名师生一起

在“低碳生活，从我做起”的条幅上签名并参加校园科普系列活动。活动正式启动后，全省所有县(市、区)的有关部门将联合组织本地中小学校开展以专题科普讲座、低碳生活宣传教育和活动调查问卷为内容的系列科普活动，并组织部分学生利用课余和暑期以个人、小组的形式开展“低碳生活，从我做起”科学调查体验活动。

(福建省青少年科技活动中心)

5月25日，河南

由省教育厅、省科协、团省委、省文明办和省广电总局共同主办、省青少年科技中心承办“我的低碳生活――2010年河南省青少年科学调查体验活动”启动仪式在郑州市桐淮小学举行，省科协副主席李宝红，省青少年科技中心书记郝立新、主任车跃年，郑州市科协副主席霍梅旭，河南农业大学副教授姚新胜，郑州市中原区桐淮小学1500名师生参加了启动仪式。桐淮小学学生代表宣读了“我的低碳生活”倡议书，河南农业大学副教授姚新胜为全校师生作了一场生动的“低碳生活，从我做起”的科普报告。

(河南省青少年科技中心)

5月29日，吉林

由吉林省青少年科技中心，吉林市科，协、市教育局、市文明办、团市委、市妇联、市关工委等单位共同主办，市科技馆、市教育学院、市青少年科技教育协会、市青少年科技教育中心具体承办的吉林省“我的低碳生活 2010年青少年科学调查体验活动”暨首届吉林市青少年科技节在拥有百年文化历史的吉林市一中校园同时启动。

吉林省科协党组书记、副主席王长和，吉林市委副书记张志军，副市长朱天舒，市政协副主席陈东及省科协、市直相关部门领导出席了启动仪式。省青少年科技中心主任杜维超在启动仪式上讲话指出，“青少年科学调查体验活动”是落实《科学素质纲要》的一项重要科普活动。该活动旨在引导广大青少年科学了解气候变化的基本事实，了解气候变化对人类生产生活带来的影响，探索低碳生活与节能减排之间的关系，培养低碳意识和科学发展观念。他呼吁大家从身边小事做起，共同创造健康、自然的低碳生活。

启动仪式上，船营区第一小学学生代表宣读了“我的低碳生活”倡议书，与会领导向小学生代表赠送了科普图书、挂图。在全场倒计时的呼唤声中，省科协党组书记、副主席王长和与吉林市委副书记张志军同时按动触摸球，点燃五色“V”字型烟花，活动正式启动。

在启动仪式现场，吉林市科协通过科普展架展示了航空航天、防震减灾、食品安全及低碳生活科普等内容，吸引了大批家长和学生驻足观看。

(吉林市科协)

6月2日，青岛

由青岛市科学技术协会主办、青岛市科技馆承办的“2010年青岛市‘低碳经济，和谐发展’12区市百日巡展”活动于6月2日正式启动。青岛市科技馆制作的“低碳生活。和谐发展”、“节约能源资源，节能在我身边”、“生活方式与城市文明”等150余张展牌，按照中央“两会”关于发展低碳经济的精神和青岛市政府关于发展低碳经济的要求，图文并茂地向广大群众宣传日常节电常识、技巧及节电新技术，宣传和普及低碳经济与低碳生活方式，倡导广大公众树立“低碳生活”理念，避免在日常生活中因生活习惯造成不必要的浪费，使广大公众都能自觉参与到节能减排、节能降耗和低碳生活的行动中来，从自身做起、从家庭做起、从点滴小事做起，形成良好的发展低碳经济的社会氛围和舆论环境，推进节能减排工作的深入开展。此次展览旨在向公众传播科学的生活方法，明确科学生活对提高生活质量的重要性；提高节能意识，明确低碳生活对我们的生存环境的重要性。引导公众树立绿色的消费观念，培养健康低碳的生活消费方式。

(青岛市科技馆)

6月3日。四川

由省科协、省教育厅、省文明办、省广电局、团省委主办的“我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”四川省启动仪式在成都市双林小学举行。四川省科协副主席刘进、四川省青少年科技活动中心主任刘西林，省广电局、团省委等单位有关领导以及成都双林小学的1000余名师生参加了启动仪式。

省科协副主席刘进在讲话中指出，开展青少年科学调查体验活动对提高四川省青少年科技创新意识和实践能力，增强青少年节约意识，促进节约型社会的建设与发展具有积极意义。强调低碳就在我们身边，其实就是生活方式和消费观念的转变，低碳生活已成为人们共同的追求。刘进对科学调查体验活动的深入开展提出了希望与要求，并号召全省中小学生积极参与到这项活动中来，用实际行动争做“低碳我行动”小标兵。

启动仪式上，成都市双林小学绿鹰低碳志愿服务部的代表向全省青少年发出倡议： “低碳生活就在我们身边，实践低碳生活是一种态度，我们应该在生活中行动起来，养成节约身边各种资源的习惯，从点滴做起，相信我们的生活会更美好，我们的社会会更和谐，让地球成为我们永远的绿色家园!”