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1.1钢结构较强的便捷性
钢结构采用的材料相对比较简单,一般也都是成材,在进行加工的时候也比较便捷,在土木工程钢结构施工的过程中,一般会选择精确度相对很高的构件,这样在施工时,施工人员就可以在施工现场进行构件的拼装,使用螺丝进行安装就可以,不仅使施工更加的方便,又使施工的周期缩短,同时,钢结构在安装完成后,再重新进行改装的过程也是比较便捷的。
1.2钢结构的节能环保性较高
在建筑领域中,能源的消耗比较大,土木工程项目也不例外。但是钢结构在土木工程中的应用可以有效的控制这一点,钢结构的施工主要是以钢筋为主要材料,而钢筋具有可回收性,因此,在建筑物拆除之后,大部分的钢结构都是可以回收利用的,这就有效的降低了能源的消耗情况,也避免了对环境的再次污染。
2钢结构在土木工程中施工技术要点
2.1充分的做好钢结构施工前的准备工作
在土木工程进行钢结构施工前期,监理人员要充分的做好施工前的准备工作,不仅要对工程图纸进行仔细认真的了解,同时还要详细的了解工艺流程,充分的掌握施工过程中会遇到哪些技术难点。此外,还应该对图纸进行仔细、认真的研究,对图纸中可能出现的一些问题要及时的向上级报告,针对出现的问题,要及时的进行解决,确保钢结构施工过程中不会出现失误。
2.2塔吊在钢结构施工中的使用技术
在土木工程项目的整个施工过程中,塔吊对钢结构的施工有着重要的影响,在钢结构施工的过程中,对于存在一些不同程度的起重幅度、不同重量的物体,塔吊对其都有着很强的适应能力。一般情况下,钢结构施工都采用的是内爬式塔吊,可以从整体上降低钢结构的使用成本。
2.3焊接技术在土木工程钢结构施工中的应用
在进行土木工程钢结构施工时,具有工程总量大、形式复杂、质量要求较严格、施工周期相对较短等特点,焊接作业对土木工程钢结构的施工质量有着决定性作用,直接的影响了整个土木工程项目的安全性与稳定性。随着科学技术的不断变化发展,土木工程的高层钢结构的空间定位已经可以做到,高层焊接技术的误差值限制在9mm之内,施工效果比较明显。
2.4吊装技术在土木工程钢结构施工中的应用
吊装技术在土木工程钢结构施工的应用有着重要的影响。在进行吊装作业的时候,吊装质量的好坏、吊装速度的快慢对整个钢结构施工都有着决定性的影响。因此,在进行土木工程钢结构施工前期,要对吊装的分布区域与施工工艺有计划的制定出来,在进行吊装作业设计过程中,要全面的考虑整个土木工程结构施工的平面设计图、建筑物的立体构造、建筑内部的构造形式、塔吊的使用数量与位置分配、以及工程施工环境等等方面的因素,从而全面的展开综合性、系统性的设计分析。
3提高土木工程钢结构施工质量的分析
3.1加强钢结构施工的设计与技术指导
钢结构施工技术管理体系要不断的完善,要严格的保证钢结构施工的质量,要根据相关规定的标准对施工方案进行严格的审查,对于施工现象的工作人员是否是持证上岗的情况也要严格的审查,对于钢结构施工的整体过程进行有效的技术指导,对于钢结构的安装与连接过程也要进行有效的把控,避免偏差过大的现象出现,确保钢结构在施工的过程中能够正常、顺利的进行。另外,还要根据钢结构的建筑自身的特点提出合理的施工方案,有效的施工流程、以及精准的施工参数等。还要聘请一些比较专业的人员,对施工人员进行技术培训,从而使施工人员的技术水平不断的提高,保证钢结构施工能够有效的、高质量的完成。
3.2科学、合理的采用施工设备
施工单位要根据土木工程钢结构的施工特点,将质量较好的钢结构施工设备有效的在土木工程中应用,不仅要满足钢结构施工的技术要求,操作性较强,同时,还要满足工程施工成本节约的目的。对需要进入施工场地的设备要严格的检查,对于设备的质量证书与实际的功能都要进行严格的审查,决不能因为价格低就选择使用,要严格的确保工程配用设备的质量水平。
3.3确保钢结构构件质量检查工作的有效性
随着钢结构在土木工程施工中广泛应用,钢结构构件的加工过程也在也在不断的发展,但是,对于钢结构构件的质量确不能符合标准,这就要求土木工程施工企业在钢结构构件进入施工场地时,要对其质量进行严格的检查工作,对构件的尺寸大小、检验报告等等都要详细的检查,对于钢结构施工过程中构件质量要严格的把控,从而使钢结构施工质量可以有效的提高。
3.4对施工质量安全进行严格的监管
土木工程项目的有效施工,对人民群众的生命财产安全有着重要的保证,在土木工程钢结构施工的过程中,要确保施工的质量安全监管工作,一是,在钢结构施工中要特别注重施工的安全性,对施工人员进行不定期的安全教育与技术培训,并且,在施工的过程中设置防护网、安全带等一些安全的防护措施,施工的工作人员也必须每人都佩戴安全帽;二是,工程的施工质量安全,在整个施工过程中,要不间断的对施工质量与施工效果进行有效的检查,防止在施工的过程中出现问题,尽可能的避免施工质量安全事故的发生几率。
4结语
摘要:当今时代,全球进入到经济的全球化,进入到知识经济的年代,世界上各个国家,特别是发达国家,包括我们经济速度发展较快的发展中国家提出来用信息化带动工业化。
我国土木工程也同样存在信息化建设问题。随着经济持续稳定增长,城市化进程加快,以青藏铁路、南水北调、西气东输、西电东送等为代表的一大批西部大开发和国家能源交通原材料基础设施项目,以北京奥运工程为代表的各大中城市的基础设施项目,还有量大面广的城乡住宅建设项目正处在建设之中,再加上我国已加入WT0,进入宽领域、多层次、全方位对外开放的新格局,实施迎接经济全球化挑战的大战略,土木工程作为国民经济的支柱产业,在这重要的发展机遇中肩负重任,必须把握住大课题,即土木工程的信息化建设,实现更高层次的技术创新和素质提升。
土木工程的信息化是用计算机、通信、自动控制等信息汇集处理高新技术对传统土木工程技术手段及施工方式进行改造与提升,促进土木工程技术及施工手段不断完善,使其更加科学、合理,有效地提高效率,降低成本;实现土木工程的信息化将引起土木工程企业管理方式的深刻革命,必然推动企业团队的重组及施工流程的优化,促使企业管理理念和手段的革新;土木工程的信息化是土木工程市场发展的高级阶段,必定融入现代物流业、电子商务业和信息产业,从而实现土木工程的高效益、高效率。
土木工程的信息化建设须致力建设三大系统。
一、建立土木工程设计、施工的技术和控制信息系统
信息技术是计算机、通信、控制及信息处理等技术的集成。应用信息技术系统及设备,现代建筑师可以充分直观地展示新时代的设计理念和建筑美学,可以尽情地表达大胆的创意和神奇的构思,超越时间和空间,塑造并优化创作成果,使其创作成果达到传统创作方式无法比拟的新境界。例如以模型为对象的三维协同设计模型,采用了模块化的模型设计技术,使得设计方法从平面设计走向模型设计,由于模型设计采用数据库技术和网络技术,从而实现了共享的集成化工作模式,设计人员(多专业)在同一个模型上工作,减少了不必要的条件传递和确认,信息资源得到了充分共享。这些信息资源将贯穿于工程项目管理的全过程(设计、采购和施工),图形由计算机系统自动产生,使得设计人员可以将主要精力投入到优化设计方案上,设计过程更为直观形象。而以可视化技术为基础的智能化设计环境,在三维模型设计技术的基础上,充分利用可视化技术以及面向对象的软件开发技术,以专家库、知识库为支撑,研究新的设计管理和设计模式,构造一个更易于操作、具备智能化的设计环境。目前许多工业项目的模型设计过程已初步应用了可视化技术,比如,实体建模,使设计过程更为直观有效,并易于修改;可视化的设计校审,使校审更为形象,并可与设计深度交叉;可视化的进度审核,将设计的三维模型与项目进度资源数据库相连,从项目进度资源数据库抽取信息来可视化地展现和分析项目管理的各种状态。
在施工中推广应用自动化控制技术,可有效地完成用传统控制方式难以实现的高难度施工项目。例如高层建筑的垂直度的控制;大体积混凝土的施工质量控制;预拌混凝土的上料自动控制;采用同步提升技术进行大型构件和设备的整体吊装和安装控制、整体模具的爬升和大型脚手架的提升控制;大型桥梁悬索受力的控制;幕墙的生产和加工控制;高温高压的焊接质量控制;建筑物的爆破、整体搬迁、以及沉降观测和数据采集,大型工业设施的三维空间管线布局的计算机模拟等等。信息化技术将全面革新设计技术和施工技术,其应用领域将越来越广,应用程度将越来越深,建筑工业化水平将越来越高。
二、建立土木工程标准、行业管理、工程管理、企业管理的信息系统
信息技术是一项各行业普遍适用的高新技术,必须与行业技术有机结合方能发挥作用。为使信息技术在土木工程施工中规范、有序、健康、高效地向前推进,须准确高效地制定土木工程技术应用标准和标准化管理信息系统,及时修编标准,便于检索查询和管理有关标准,随时随地选用标准和对标准的执行进行检查验收,从而有效地推进标准化管理。
土木工程行业涉及的门类很多,例如土木工程、房屋工程、设备管线安装业、装饰装修业,以及相关的房地产业、勘察设计业、设备半成品、钢结构加工业等,包含的企业众多,构成了一个庞大而复杂的行业信息集合,其信息量非常大。没有一个规范有效的行业管理体系和高效的运作机制,将难以保证这个行业的各项工作健康、有序、高效地发展。传统的管理方式及信息处理手段难以实现这一目标。应用现代信息技术建立高效的行业管理、工程项目管理、企业管理方面的信息管理系统,可以方便有效地对行业的有关情况
进行统计分析,制定合理的产业发展政策、产业技术政策、产业发展规划和发展战略提供了全新的条件与可能。目前,信息技术的应用已使得全球产业信息的获得非常便利,可非常方便地在国内国外两个市场同时研讨,掌握人类最新管理成果,使得作为人类生存和发展密切关联的土木工程业的管理提供了前瞻性、战略性和更为科学的依据,使建筑行业管理上一个新的水平。
信息技术给实体的数字化、时间的缩短、空间的缩小,对实体本质的把握更为科学,工程项目的单件性、时代性、环境性、多要素性决定了项目信息的大规模性、变动性、多门类性,信息技术使工程成为数字工程。而数字工程的建立,使工程管理进入新阶段,包括项目融资拓宽渠道、项目策划优选优化、项目设计电脑化,项目施工管理中运筹学在工期控制上的应用,多因素分析在质量控制上的应用,动态进行投资分析等。信息化使工程管理档案化、数字化、动态化,为工程的策划和融资、设计、施工、运行和维修等全过程的管理提供便利的条件、全新方法和手段。
信息技术实现更宽范围的人力资源管理,更准确的会计管理、成本管理、融资管理、投资管理,更优化的决策管理、计划管理,更高效的项目施工管理。信息技术也使建筑师、结构工程师、监理工程师以及项目经理的信息更为丰富,为新产生的团队合作关系甚至跨国的伙伴关系提供了前提。高技术的办公环境,促进新技术的采用和人力管理理念的创新,对更有效地提高生产率提供了可能,也促进了企业文化的升级。关于工程项目管理,正如山西太原化学工业设计院于万里同志的文章《从国外工程项目管理软件看国外工程项目管理》所言:工程项目的管理是一个多目标、既分别独立又相互联系的,多工序、多复杂又庞大的系统工程。一个大型复杂的工程项目的管理实际上就是利用能够控制的资源(人力、机具、材料、资金、工期)在一定的条件下对一个既定目标(进度、质量、费用)进行科学的计划和以更多的定量数据做深入动态分析,对于工程实施有效地调整控制,以尽可能小的投入,获得最大的效益。工程项目的管理必须依靠整套先进的管理理念,这种管理在国外的工程项目管理软件中体现得淋漓尽致。这些软件的基本功能主要有:
1.项目计划的编制。
在工程项目的招投标阶段以及中标授标之后的合同条件都要求承包商编制切实可行的“细化的施工进度计划”,对工程进行详细的剖析。软件对一个工程项目的所有任务做出精确的时间安排,同时还对完成任务所需要的原材料、劳动力、设计和投资进行分析和比较,在千头万绪的任务中找出关键要紧的任务(关键线路)以及对任务做出合理的工期、人力与物力、机具等资源的安排。
2.项目跟踪过程。
软件对于工程进度能够进行动态管理和控制,它要求项目各级管理人员根据所制定的计划和目标,要在项目实施的过程中对影响项目进展的内外部因素随时在施工过程中进行及时、连续、系统的纪录和报告并输入计算机,也就是真实、实时地反映工程进度,分析工程进度数据,及时反映工程项目的变化。
3.项目的分析、控制与优化。
由于管理软件实现了广义的网络技术,项目管理者根据跟踪提供的信息,对比原计划(或既定目标),找出偏差,分析原因,研究纠偏对策,实施纠偏措施。软件不但考虑时间问题还根据资源和费用进行分析求得一个时间短、资源耗费少、费用低的计划方案,并通过软件进行网络计划的优化,也就是利用时差不断改善网络计划的最初方案使之获得最佳工期、最低费用和对资源的最有效利用。软件有对工程数据与作业活动的强大过滤功能,将现行计划执行情况与目标计划进行数据库比较,然后再将滞后于目标计划的所有工作活动过滤出来,进行单独的追赶或特别跟踪。对于发现工期滞后的工作项目及时地采取补救措施,制定相应的追赶计划。对于现行超前于目标计划的工作可有意识地放慢部分超前工程项目的施工速度来降低工程成本或使总体计划更趋于合理。
三、建立土木工程基于互联网的方案优选、施工招投标、材料设备采购、人才招聘的企业商务贸易信息系统
互联网正在逐步深入土木工程,既在提供信息服务方面发挥越来越大、越来越广泛的作用,同时又为设计方案、施工组织方案、技术措施方案、种种合作方案有效进行比较,高效进行优化,将大大提高企业的决策能力和水平。
通过电子邮件、互联网传递,使建筑项目和承建商、材料供应商的信息沟通有效克服招投标过程中的信息不对称状态,同时增强透明度,推进公开化,网上招投标相当规模业务的开展将会更加规范市场行为,提高工作效率,降低工作成本,使招投标的竞争在更广范围更高的层次上进行。
电子商务对建筑材料、机械设备、机具的采购显得更为宽范围、广领域,甚至会进入货物及其流通的细微部分,使需求方对货物的质量、价格、生产方式、供货方式、市场信誉有更深入的了解和透彻的把握。网上交易为提高效率、降低交易成果、监督交易全过程提供了可能,同时还为买卖双方的合作经营伙伴关系起主导作用。对不正当竞争行为、诚信失缺行为进行有力遏制,促进市场健康发展。
人才上网,网上各专业专家组在网上会诊技术难关和质量难题,对土木工程人力资源开发提供巨大的力量。也可以说,现代建筑企业更加依赖网上技术研发,依赖网上人才库,只有这样,才有可能使企业做大做强。
利用项目管理信息平台、电子邮件、视频会议系统三种体系,为项目提供了一种先进的现代化信息传递和交换手段,使项目信息共享更及时、更灵活、更广泛,并具备了实施异地交互讨论的环境,参与项目的人员在世界范围内的任何地方都可以方便的查看项目管理信息,总部管理人员也可以同时访问其他地方项目管理信息,随时了解项目总体情况,通过这个数据库把公司本部、公司分部、施工现场、分包商等紧密地联系在一起,创造了一个异地协同工作的环境,并可实施异地指挥和控制。
关键词:土木工程;建筑;教学楼设计
一直在学校生活、学习的大学生对学校建筑都很熟悉。学校建筑是教育建筑的集中体现,它为育人提供了专门的物质和精神环境。现代化的教学楼设计与几十年前的不同,多媒体教室的普及以及教学多元化的需要,也为设计带来新的挑战。因此,在毕业设计中,以教学楼为主题的毕业设计题目往往更受学生的青睐。笔者根据多年的毕业设计指导经验,对土木工程专业毕业设计中教学楼专题设计的指导进行了研究。土木工程专业的毕业设计,根据时间和任务量的安排,主要分为建筑设计部分和结构设计部分。
一、建筑设计
从建筑设计的角度来说,教学楼在满足教学科研使用功能要求的同时,为师生提供各种社会交往、信息交流和知识融汇的交往空间,创造一个良好的文化环境,是建筑创作必须考虑的一个新课题。除此之外,教学楼的设计还应具有便利的交通联系和良好的采光及通风条件,同时还要合理安排学生的专用教室、教师的办公室,以及卫生设备和储藏空间等功能房间。根据《建筑设计防火规范》及《中小学校设计规范》等国家标准的要求,中小学校建筑设计应遵守下列原则:满足教学功能要求;有益于学生身心健康成长;校园本质安全,师生在学校内全过程安全。校园具备国家规定的防灾避难能力;坚持以人为本、精心设计、科技创新和可持续发展的目标;满足降低运行成本的原则。在指导学生进行教学楼专题毕业设计时,应从以下几方面进行有目的的引导:一是确定班额人数及建设班级数,以确定教学楼的建筑面积及平面布局和竖向设计。二是满足国家有关校园安全的规定,并与校园应急策略相结合。安全设计应包括校园内防火、防灾、安防设施、通行安全、餐饮设施安全、环境安全等方面的设计。注意平面设计中疏散楼梯和疏散通道的设置,疏散楼梯的个数及间距的设计。教学及教学辅助用房门的数量及门到各疏散口的间距,均应满足相关规范疏散的要求。三是教学及教学辅助用房应包括普通教室、专用教室、公共教学用房及其各自的辅助用房。普通教室与专用教室、公共教学用房间应联系方便。教师休息室宜与普通教室同层设置。各专用教室宜与其教学辅助用房成组布置。四是教学用房内窗户应符合采光、保温、隔热、散热和遮阳等方面的要求,教学用房的门、黑板或书写白板、讲台以及其他教学基本设备及设施(如讲台,投影仪,投影屏幕,显示屏,储物柜等)的设置均应注意符合规范的要求。五是根据普通教室课桌的排布,教室内纵横疏散走道的设置宽度,以及桌椅与黑板远端的水平视角都要符合要求,设计教室的尺寸并应满足教室的净高。六是各种专用教室,均应按人数进行比例设计,专用教室的布置应根据使用功能进行。七是主要行政办公用房的位置应符合规定。如校务办公室宜设置在与全校师生易于联系的位置,并宜靠近校门;教务办公室宜设置在任课教师办公室附近;总务办公室宜设置在学校的次要出入口或食堂、维修工作间附近;会议室宜设在便于教师、学生、来客使用的适中位置;值班室宜设置在靠近校门、主要建筑物出入口或行政办公室附近等。八是教学楼中饮水处、卫生间等生活服务用房的设计:每处应按每40人~45人设置一个饮水嘴计算水嘴的数量;卫生间位置应方便使用且不影响其周边教学环境卫生,卫生洁具的数量及设置的位置均应符合规范要求。此外,服务用房、等候空间不得挤占走道等疏散空间。
二、结构设计
关键词 BIM 房屋建筑学 课程设计
房屋建筑学是土木工程专业的一门专业基础必修课,主要包括民用建筑和工业建筑的建筑设计以及建筑构造,课堂讲授以民用建筑的建筑设计和建筑构造为主。[1]房屋建筑学课程设计是土木工程、工程管理等土建类非建筑学专业的学生进行的第一次独立建筑设计,以培养学生的想象力和对建筑的实践认知能力为目标,使学生独立运用理论知识及使用技术标准、设计规范等专业技能得到进一步的加强。[2]如何通过房屋建筑学课程设计提高学生建筑素养,巩固房屋建筑学课程与制图课程所学知识,为后续专业课学校打好基础,成为土木工程专业教学体系中不可忽视的问题。
1 房屋建筑学课程设计教学现状
课程设计作为房屋建筑学实践性教学环节,既是学生对房屋建筑学课程理论的全面体现,同时是学生进一步理解建筑设计理论、了解建筑设计步骤、学习建筑设计规范的重要环节。[3]房屋建筑学课程设计基本都开设在大二上学期或下学期,任务为绘制一栋房屋的完整建筑施工图,是工程制图、计算机辅助设计、房屋建筑学课程理论知识的综合运用。经过长期的教学实践,发现各高校课程设计中普遍存在以下问题:
(1)学生缺乏主观能动性。房屋建筑学课程设计虽然综合了之前的制图类课程内容,但与后续课程关联小。设计采用手工绘图或者先用CAD绘图再手工描图的模式,工作量大,耗时长,很多学生不愿意花时间去思考、钻研设计内容。尤其在选题一致的情况下,设计缺乏深度和新意,雷同率高,还有学生直接从网上下载图纸试图蒙混过关。
(2)教师指导工作量大。随着房地产行业的飞速发展,土建类专业招生火爆,一个标准班的学生有40人,一名教师至少要指导两个班的学生。整个设计过程中教师至少要对每个学生的建筑平面方案、建筑立面、建筑剖面进行三次指导,这么多的指导工作让教师分身乏术,力不从心。
(3)设计时间安排不合理。课程设计的时间有两种安排,一种是在房屋建筑学理论课程结束后,在期末专门安排一周时间让学生在指定教室进行设计绘图。此时期末考试临近,学生应考压力大,难以集中精力进行课程设计,教师也无法一周全天守在教室监督学生。另一种是设与房屋建筑学同步,学生在课余时间自己寻找教室或者在宿舍里进行绘图,教师在授课间隙对设计进行指导。这种安排模式的缺点是教师指导时间无法保证,很多学生等到最后要上交图纸前再赶工,设计质量低下。
随着计算机技术的发展,BIM(Building Information Modeling,建筑信息模型)的兴起,为房屋建筑学课程设计改革带来了新的方向。
2 结合BIM的课程设计改革探索
2.1 BIM概况
BIM是通过三维数字技术,建立集成建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型,对工程项目全过程数据进行详尽表达。[4]BIM技术将传统绘制二维施工图的过程,变为建立三维立体模型的同时生成二维图纸,软件使用者在交互界面的每一个操作都能直接在二维图纸和三维模型上同步体现,设计完成的建筑模型再结合时间的概念,构成4D模型对工程进行综合管理。[5]我国高等院校都在积极探索将BIM技术融入课程的教学改革,现在教学中最常用的方法就是在将课程中书面文字转换为生动立体的可交互式施工现场模拟场景,[6]在实践教学中让学生通过可视化的三维立体建筑信息模型对建筑设计过程及施工现场环境产生直接深刻的感性认识。[7]
2.2 结合BIM技术在课程设计教学
将BIM技术融入教学体系后,房屋建筑学课程设计因为紧跟制图类理论课程,开设时间早,作为学生第一次运用BIM技术进行完整建筑设计的实训课程,在课程体系中起着承前启后的重要枢纽作用,其在课程体系中位置如图1所示。
在开始房屋建筑学课程的学习时,先安排学生按照毕业设计要求选题,然后在课程设计中完成毕业设计的建筑设计部分。课程设计先使用BIM建模软件Revit绘制建筑方案,经教师指导后绘制三维建筑模型,然后根据三维模型生成的二维图形,结合制图规范的要求修改为标准的施工图,打印出来作为作业上交。
课程设计在房屋建筑学理论课程中平面设计内容讲解完毕后的第6周开始,设计过程采取机房集中指导与学生业余时间绘图相结合的方式,其中教师需要每周在机房指导2节课,其余时间开放机房让学生自行学习,进度安排如表1所示。
布置设计任务后,将机房在课余时间开放8周,变为设计教室。教师每周在固定的时间去机房检查学生阶段成果,对学生个人疑问进行单独指导,对在设计中普遍存在问题进行归纳总结,落实。设计时间在第6周-13周,各门课程都还没有结束,学生没有备考压力。教师指导时间充裕。
在房屋建筑学课程设计中建立的BIM模型,在结构设计课程上作为进行手算和计算机分析的依据,之后再根据结构计算结果补充BIM模型的配筋,调整建筑设计不合理的地方。BIM模型还可以被土木工程施工中使用的管理软件Navisworks及工程经济学课程上使用鲁班、广联达等造价软件直接读取,用于检查模型构件是否存在碰撞冲突的情况,模拟施工进度,自动生成工程量,进而以此为基础编写施工组织设计和造价文件。
3 结语
在房屋建筑学课程设计中引入BIM软件Revit,使课程设计与BIM系列软件在课程体系的应用教学紧密联系到一起。作为设计成果的建筑模型可以用于后续专业课程和毕业设计,让他们更加重视课程设计。新颖的设计手段可以激发学生的学习热情,符合建筑业的发展趋势,值得在未来的教学改革中深入探索。
参考文献
[1] 廖荣.房屋建筑学课程教学探讨[J].高等建筑教育,2013.22(5):99-101.
[2] 王秀珍,刘丹.浅析房屋建筑学课程设计教学中的管理控制――以湖南工程学院为例[J].湖南工程学院学报(社会科学版),2012(1):95-97.
[3 安巧霞,孙三民.房屋建筑学课程设计教学改革与实践[J].科教导刊(下旬),2016(11):109-110.
[4] 齐岳,张俊华,赵文军.结合BIM技术的房屋建筑学课程改革探讨[J].高等建筑教育,2014.23(6):147-149.
[5] 李久林.大型施工总承包工程BIM技术研究与引用[M].北京:中国建筑工业出版社,2014.
关键词:线路大中修;线路大修平面设计;纵断面设计
铁路是国民经济的交通大动脉,对于促进人员交流及经济发展有着举足轻重的意义。但是,由于列车的运行速度很快,牵引重量很大,使得轮轨之间的动冲击力很大,使由下部基础(如路基、桥涵等)、上部建筑(钢轨、轨枕、联结零件、道床、防爬设备、道岔)等各种不同性能、材质组成的铁路线路受到巨大的冲击、震动,难免会发生各种各样的变形,其中大多数弹性变形,通过日常的维修养护工作,会很快恢复到原位,使线路的几何形位保持原来的设计标准,不会影响正常的安全行车。但是,在如此巨大的动荷载冲击下,因各种原因线路某些薄弱环节会发生一定的塑性变形,随着时间的推移,塑性变形累积到一定程度,使轨道框架的几何形位不符合原设计标准,从而危及行车安全,因此,《铁路线路维修规则》规定我国铁路的大修周期视运量大小及繁忙程度一般为8~12年。通过大中修,把已经变形了的铁路线路恢复到原设计标准,以保证铁路平稳安全运营之目的。
要想通过大修将以前的所有变型彻底消灭,将已经变形了的铁路线路恢复到原设计标准,就必须首先做好线路调查工作。本文从以下点阐明线路调查质量的好坏对设计及施工的影响。设计前的调查,一般分为:线路设备调查及技术调查。
1 线路设备调查
设计前应对原既有线的所有设备进行全面准确的调查,例如:路基病害处所、伤损钢轨、道床断面及不洁程度,各种线路标志及各种联结零件是否缺失、损坏,路基断面变化处、桥、隧、涵、车站及路基防护工程的位置,是否有跨线设备等。以上调查结果均为大修设计不可或缺的基础资料。如:伤损钢轨、各种线路标志是否缺失、损坏及联结零件是否缺失、损坏的调查,能使我们在设计中做到有的放矢,利用本次线路大中修设计,更换所有伤损钢轨、补足补齐各种伤损零部件及线路标志;其次路基病害处所,及不洁程度调查,能使我们明确清筛地段,有的放矢进行路基病害整治方案O计;第三由于大修是在既有线上施工的,所以大修施工应以不干扰或尽量少干扰既有线的正常运营为前提,因此,还应对桥、隧、涵、车站及路基防护工程的位置及各种跨线设备等进行详细的调查,以便我们在进行线路大修平、纵段面设计到这些处所时,尽量减少拨道量及起、落道量,以免产生过大废弃工程量,造成工程费用的增加,同时施工时也会给既有线的正常运营带来不利影响。
2 线路的技术调查
线路的技术调查包括:平面调查,纵断面调查及个别地段的横断面调查。
线路大中修的目的是通过大修将已经变形了的线路恢复到原设计标准,因此应在设计前应对既有线的现状(线路平面、纵断面及个别地段的路基横断面)有一个全面细致的了解。
2.1 线路平面调查包括:线路里程丈量、曲线测量及中线外移桩的设置
平面调查资料是线路大修的基础资料,调查结果的完整准确,直接关系着平面设计的优劣,它是线路大修设计的基础资料,是计算各桩点拨道量的原始依据、关系着设计废弃工程量的大小,对降低工程造价,确保平面设计的顺利进行有着十分重要的意义。同时,平面调查的越详细,可以大大地减小以后施工对既有线行车的干扰程度,而调查时设置的中线外移桩也为以后顺利施工提供可靠的参照依据(如拨道等)。
2.2 线路的纵断面调查
主要是调查既有线100m整里程及其加桩地段线路中线的高程,从而绘制既有线的线路纵断面,明确既有线现状,并结合跨线设备调查结果,根据规范要求重新设计出符合规范要求的线路纵断面。在废弃工程量不大的前提下,将已经变形的线路纵断面恢复到原设计标准,以保证有列车的平稳安全运行。因此,线路纵断面调查是否详细、准确、完整,直接关系着纵断面设计优劣,也关系着工程量的大小,也为以后的大修施工提供可靠的参照依据;与此同时,通过纵断面资料的调查结果,也可以判断道床厚度是否满足现行规范要求,对于道床厚度不满足规范的处所,通过本次大修设计,要求补足道砟,将道床厚度不足处所恢复到规范允许范围,以提高道床弹性,减小轮轨之间巨大的动冲击力,从而造成因为道床厚度补足,道床弹性降低,在列车巨大的动冲击力作用下,道砟被拍成粉末,最后板结硬化,造成路基翻浆冒泥等病害的产生。
综上所述,线路调查是线路大修设计的基础资料,调查资料是否完整、准确,对于减小大修废弃工程量、减少工程造价、以后的顺利施工及以后施工时对运营线路正常运营的干扰,保证运营平稳与安全,有着十分重要的意义。因此,在进行线路大修之前,应认真细致地对拟大修地段进行详细线路设备调查和技术调查,为以后的大修设计和大修施工提供可靠的依据,只有这样,才能通过本次大修,将已经变形了的铁路线路中线恢复到原设计标准,以确保列车的平稳安全运行。
参考文献
[1]郝赢.铁道工程[M].西南交通大学,2007.
[2]铁道部第二勘测设计院.铁路测量手册[S].1999.
[3]铁道部.铁路技术管理规程[S].1999.
【关键词】 天正建筑 AutoCAD 3D建筑模型
随着建筑制图的不断发展,手绘制图在工程实践中逐渐减少。计算机绘图以其精确性、规范性、快捷性的特点,已经占据了建筑制图的主要地位。这就要求我们建筑从业相关人员不但要掌握自己的专业知识,更要至少掌握一项计算机绘图的软件。如今,计算机建筑制图处理软件百花齐放,基础软件有大家熟悉的AutoCAD、天正建筑、3DMAX、PhotoShop等。同时精通这几个软件并画出建筑的3D全景效果非常困难,但是,若已掌握一些AutoCAD的基础知识,通过天正建筑软件进行规范制图,进行建筑3D全景模型设计却容易上手,简单快速。
1 初始设置
周所周知,建筑3D绘图,主要是在2D平面图的基础上增加建筑各构件的高度参数(有时是在增加了高度参数的构件上挖孔、洞——例如门窗、洞口),所以在绘图之前,先对该建筑的层高进行设置。使用天正建筑的折叠式菜单,打开“设置”、“选项”、“天正基本设定”,设置当前层高(mm)=2800。
2 绘制平面图
(1)输入轴网并命名轴线。
(2)绘制墙体(柱)。由于在“天正基本设定”里已设置了层高为2800mm,故墙体不需要再设置高度。
(3)插入门窗、洞口。在这里要注意把各类门窗、洞口的标号、各项参数、立面样式设置完整。
(4)插入楼梯。以标准层为例,填写所有详细参数,注意设置楼梯高度和层高相同。
(5)插入阳台。填写所有详细参数。
(6)绘制楼顶板(以标准层为例)。打开“房间屋顶”、“搜屋顶线”,选择所有墙体和门窗墙洞,设置“偏移外皮距离”=0,这样标准层就有了外轮廓多线段。但此多线段标高为0(该多线段的高度是标准层的地面高度)。通过“3DORBIT”命令(快捷键“3do”),转动图形成为轴侧图。用“MOVE”命令(快捷键“m”),通过参照基点移动此多线段到标准层顶板上端。打开“三维建模”、“造型对象”、“平板”,选择该多线段,设置板厚:-100,这样就绘制完成了楼顶板。由于楼梯道及其休息平台范围没有楼顶板,必须在此开洞。用“PLINE”命令(快捷键“pl”)绘制多线段开洞轮廓,“Ctrl+1”设置该多线段高度为2800(也可用“3DORBIT” 转动图形成为轴侧图,用“MOVE”命令参照基点移动此多线段到顶板上端)。右键单击整个楼顶板,选择“对象编辑”、“加洞”,选择开洞轮廓,这样就完成了挖洞。右键点击绘图区空白处,选择“视觉样式”、“概念”,形成轴侧图(见图1)。
(7)标注尺寸和各种符号、插入图框等完成平面设计。
3 组合3D模型
(1)选择“文件布图”、“工程管理”、“新建工程”,另存工程名称为“住宅楼”,填写菜单相关参数,并选择相应平面图文件(见图2)。
(2)点击“三维组合建筑模型”,另存为文件“3D”。右键点击绘图区空白处,选择“视觉样式”、“概念”;“视觉设置”、“西北轴侧”,形成3D全景轴侧图(见图3)。
4 建筑立面图、剖面图等
(1)由于在组合3D图形的时候,天正软件自动把图层“DOTE”冻结。要操作图层管理器使之解冻。(2)生成立面图。点击“建筑立面”、“输入立面方向”,选择所有轴线,保存生成的立面图。(3)生成平剖面图。右键点击绘图区空白处,选择“显示模式”、“完全二维”;“视图设置”、“平面图”。点击工具栏“符号标注”、“剖面剖切”,绘制1-1剖面剖切线。点击“建筑剖面”,选择剖切线1-1,选择所有轴线,保存生成的剖面图。(4)门窗表。点击“门窗总表”,可以在表格里修改图集号、型号等信息后生成门窗表。
5 结语
经过测试,以上通过天正建筑进行3D全景建模比纯粹使用AutoCAD绘制同样图纸要节省70%左右的时间。该方法可以快速地绘制普通的全套建筑施工图,同时也为渲染效果图打好了基础,是一举多得的高效方法。
参考文献:
【关键词】BIM技术;工程项目管理;数据关系模型
0引言
21世纪是信息化时代,相关产业也开始朝数据化、信息化的趋势发展,土木工程也并不例外,需要依托现代化技术提高自身的建设水平以及管理水平。BIM技术是工程项目管理的关键技术,可以有效地加强项目施工中各个环节之间的交流,从而可以保证新的时期项目管理工作的顺利进行。
1基于BIM的工程项目管理数据关系模型的构建
1.1项目概述
星洲萃苑(一期)项目(见图1)是由市委组织部挂点的赣州市第一批人才住房。项目位于赣州蓉江新区赣江大道南侧,蓉江二路东侧的F1-1地块,总占地面积为85940.08m2,其中一期占地为80亩,一期工程预算投资为10亿元[1]。该项目工作施工的目的是提升赣州市的高端人才待遇,吸引外来人才流入,从而可以实现赣州市经济的可持续发展。
1.2基于BIM的工程项目管理数据关系模型
BIM模型是BIM数据的主要载体[2]。但是传统的工程项目管理数据关系的建立依托工作任务为核心,而BIM系统的主要特点在于合作。由此可见,在利用BIM技术进行工程项目管理数据关系模型的构建的时候,需要建立BIM数据和传统工程项目管理数据之间的联系,从而使其作用可以得到有效发挥,实现对整个项目的管理以及应用。因此,在进行项目构建的时候,需要利用该模型建立传统项目数据关系模型任务和BIM模型之间的联系。在应用该技术的时候,相关部门如果想完成其中一个构件往往需要通过多种任务完成,而一项工作任务也需要多个构件同时进行作业。由此可见,工作任务自身和模型构件存在多对多的数据关系,工作任务一般具有时间标志,并且同相关的资源紧密关联,这些资源包括任务关联构件、为构件配置资源等,在这种前提下,构件和资源上依旧存在相应的时间标记。构件是资源的载体,任务是构件的载体,这种关系为资源的合理利用提供了有效的前提条件。模型运转的过程中,通过任务完成的占比以及任务自身的配置资源可以对单项任务的成本进行计算,再利用信息化系统对整个项目的任务实际成本进行处理,从而可以得到该项目某一时间点的实际成本,再将各个时间点的成本进行汇合和处理,从而可以计算整个项目的动态成本。如果在工程进行的时候出现设计变更或者需要返工的时候,成本数据可以反映在具体的任务和构建上。基于BIM的工程项目管理数据关系模型的构建主要包括三个部分,即BIM模型构建、工作任务和成本资源数据。该系统在运行的过程中将构件的具体施工过程进行拆分,化整为零变成多项任务以及和任务关联相应的模型构件以及分配资源,这种关联性为构件赋予了时间标记,为任务提供了基本的成本信息,从而可以围绕具体的工作任务形成具有时间、成本等集成信息的工程项目管理数据模型,从而可以有效利用该模型进行项目管理工作,帮助企业缩减生产周期,保障项目施工的实际效率。
1.3基于BIM的工程项目管理数据关系的系统构建
为了保障数据模型的作用可以得到有效发挥,需要积极地进行管理数据关系的相关系统构建。具体来说该系统主要包括数据层、业务逻辑层、界面层、数据存储层和应用层,每一个层次具有不同的功能和使用效果,比如业务逻辑层就是可以提取模型构件的相关信息,包括ID、名称以及几何参数,并且根据任务的需求以及相关计量单位提取或计算相应的工程量,而界面层的作用则是为用户提供输入数据和显示结果的界面。各个层级相互进行协作,对各项资源进行分析并且对整个项目进行综合评估,相关部门可以利用该系统实现对项目进度和成本的综合管控,提高项目管理的实际水平。
2基于BIM的工程项目管理数据关系在工程中的应用
在工程现场施工的过程中,利用BIM技术构建相应的数据关系的目的是为整个项目工程管理工作提供有效的数据支撑和服务,从而可以提高整个施工质量和施工效率。
2.1在3D管理中的应用
在现阶段进行模型构建的时候,首先利用的就是3D技术。这一部分的工作主要由设计院构建对二维图纸进行仔细的研究,并且根据二维图纸的需求构建BIM3D模型,相关部门可以积极利用3D模式对设计方案进行检查,及时发现图纸中的缺失问题[3]。另外,BIM3D模型可以将建筑面积、建筑高度、净高以及层高等相关数据信息进行重新整合,为后续工作的进行提供有利的数据支撑,从而可以更好地进行设计和计算。在实际应用的过程中,相关部门利用BIM技术实现整个立体模型的构建,对整个建筑工程的相关数据进行具体的分析和阐释,从而可以为后续工程的进行提供有效的建议和帮助。比较典型的就是星洲萃苑(一期)项目1#、2#楼采用铝模+爬架+装配式新工艺进行施工,相关部门就可以在施工之前利用该项技术构建模型,从而可以进行模拟施工,对施工原材料以及其他影响施工效果的因素进行处理,从而可以保证项目管理工作的顺利进行。
2.2在4D管理中的应用
工程项目管理比较复杂,涉及多个环节,其中进度管理是比较重要的工作。施工单位在施工的时候利用BIM技术构建相应的建筑模型,从而可以进行模拟施工,提升工程管理工作的有效性和效率。在利用该项技术进行项目工程管理的时候可以按照以下几点进行工作,从而保证其实际应用的效果:①施工单位开始进行相关的4D工作;②相关部门依据上一步骤的综合模型和既定的施工进度方案构建建筑物4D模型,为后续相关部门4D模型相关工作提供有效的建议;③该项目的BIM顾问团队和施工单位之间进行交流协作,并且进行相关的技术培训工作。顾问团队可以深入施工现场,为4D模型的构建和优化等工作提供及时的指导;④施工现场的条件比较复杂,施工单位需要随机应变根据自身的情况在规定时间内部对基准4D模型进行及时的改正、优化和维护等工作,从而可以有效利用该模型全面展示现场施工的进度以及实际施工的效果,保障该模型的利用效果,提高整体项目管理的水平;⑤在进行4D模型优化的时候,需要要求相关部门积极参与并且提供相关的资料,对既定的施工进度方案进行优化和修改,对工程时间和工程流程进行科学设计,从而可以保证整个施工的水平;⑥施工单位需要利用4D模型对施工现场的平面设计进行探究和利用,因此4D模型中需要包括各种因素,比如办公物料机场、现场交通物流等;⑦施工单位为了提高自身的管理水平,需要提前设计工程前两个月的工程进度4D模型。这项工作是在整个4D立体模型应用的过程中最为复杂,包含多个方面,比如模型转化以及机电碰撞的检测工作等。
2.3在5D管理中的应用
BIM技术在5D中的应用是相关部门积极进行的全新项目,尽管相关部门已经研究出了相应的工作流程以及工作模式,但是在实际应用的时候遇到了许多问题。目前,利用BIM技术在5D管理中的应用由于各种因素的限制和影响导致其并没有进行大面积的推广。具体来说,BIM技术在5D管理中的应用受到限制的原因在于行业工程数量计量准则和软件的区域存在差别,以及成本管理工作自身的复杂性也导致其在现代工程建设形式中无法得到顺利推广以及应用。本文的项目依据BIM的5D应用目标在于为BIM提供准确的、满足项目所谓区域的工程数量清单计算标准的工程计量清单。本次项目在施工的过程中应用了铝模工艺、爬架设备等,因此采购部门以及预算部门在进行采购和工程投资核算的时候,可以利用BIM在5D管理中应用技术提供的数据参考进行优化,进一步缩减成本,保障企业自身的经济效益,保证整个项目工程的顺利运行。
关键词:道路勘测设计,教学改革
中图分类号:S611文献标识码: A
一、教学内容的改革
(一)根据课程体系的特点,适当地调整教学内容
根据本课程的教学内容及其相互联系,我们可以把“道路勘测设计”的课程体系划分为以四个基本分支,即:汽车的行驶理论;道路选线、定线;道路的线形设计理论和方法;平面交叉口和立体交叉口设计等。在认真研究分析课程体系后,要掌握本课程的重点和难点。该课程重点是道路的选线和定线、平面、纵断面、横断面设计;难点是平面设计中的曲线要素、坐标计算、纵断面高程计算等。抓住重点后,应用有效的方法手段突破难点。对基本概念、基本原理的掌握做到重点突出、目标明确、详略得当、扎实有效。而其他内容,如汽车行驶理论、交通概论等在其他课程都涉及到,建议引导学生自学,可略讲,甚至不讲。
(二)补充道路设计的一些新的理念,适当地拓宽知识面
我国目前的道路设计主要以设计速度为基本参数来进行设计,根据车辆动力性能和地形条件,确定了不同等级公路的设计速度指标。设计速度一经选定,公路的所有相关要素如视距、超高、纵坡、平曲线半径、竖曲线半径等指标均应与之配合以获得均衡设计。但是这种设计方法本身存在一定的缺陷,因为设计速度对一特定路段而言是固定值,以它作为基础参数,用于规定一个路段的最低设计标准,但在实际的驾驶行为中没有一个驾驶员自始至终地去恪守这一固定车速。现有路段观测结果表明,设计速度的设计方法不能保证线形标准的一致性。实际的行驶速度总是随着公路线形、车辆动力性能以及驾驶员特性等各种条件的改变而变化。针对这种弊端,现在欧美国家广泛运用了运行速度为基础的路线设计方法。因为运行速度考虑了公路上绝大多数驾驶员的交通心理需求,从而有效地保证了路线所有相关要素与设计速度的合理搭配,可以获得连续、一致的均衡设计。老师在教学的过程中,要把这些新的设计理念渗透给学生,使学生了解道路的一些前沿知识。
二、教学方法和教学手段的改革
课堂教学是道路勘测教学的主要形式,充分利用投影、幻灯、录像、多媒体电脑等现代化教学手段辅助教学,可以大大改善课堂授课环境,不仅省去了大量的板书,而且还可以使教学内容更加直观和形象,增加课堂的信息量,提高教学效果。另外可免除学生课堂记笔记的时间,使学生集中精力听老师讲解,课后还可以将电子讲稿提供给学生自学、复习。针对学生缺乏工程经验现状,在多媒体课件授课过程中。要多联系实际,将大量的工程设计实例穿插到教学的课件中,例如,在讲解山区越岭线布局时,要解决垭口选择、过岭标高选择和垭口两侧路线展线问题,它们是相互联系,相互影响、相互制约的,布局时应综合考虑,处理好三者的关系。由于垭口概念比较抽象模糊,不易理解,教师如果准备一条公路工程越岭线的设计实例图形,利用投影,将图纸放大,把抽象难懂的教学内容形象化,学生就能看得更清楚,听得更明白;再如讲解线路平、纵、横组合设计时,利用道路透视图,可获得形象逼真的道路全貌,有助于加强学生的空间想象能力,并且可采用启发式教学,给学生留出足够的分析和思考时间,使学生变被动为主动,以培养学生自觉获取知识的能力。这些教学方式更形象、直观、生动、高效,更符合道路工程的特点,可在较少学时情况下完成较多教学内容,显著提高了总体教学效果。
三、注重实践教学
“道路勘测设计”实习是本课程的实践环节,是学生在教师指导下独立地分析和解决实际问题的重要环节,是学生在走上工作岗位前最后一次把自己所学的专业知识相对独立的综合应用于实践。如何组织好这次实习,最大限度的发挥学生的主观能动性,使全体同学都积极参与,对学生的动手能力和综合应用能力的培养和提高作用显著。根据培养方案的要求,“道路勘测实习”安排四周的时间,其中野外实习三周,内业实习一周。如何在短短的几周时间内使所有同学都能得到锻炼,充分实现“道勘实习”的目的,这是带队指导老师一直探讨的问题。根据多年的教学经验,可以从以下几个方面加以改进:
(一)做好外业实习过程控制,掌握好各项技术指标的运用
“道路勘测实习”的任务是设计一条山岭区三级公路,采用的是直接定线的方法。首先由指导老师带领全班同学进行现场踏勘,并结合现场的地形地质情况为学生讲解选线的要点及注意问题;随后由指导老师指定线路的起点、终点的大致位置,要求全班同学集思广益,各抒己见,共同研究确定路线的基本走向及导线的位置,确定各项技术指标;然后同学们按事先分好的作业组进行各自的工作;最后根据外业的汇总资料由学生独立完成自己的设计文件。为了使学生得到充分的锻炼,最大限度的实现实习目的,在实习过程中,充分注意以下几个方面:
1、充分调动学生的积极性。
2、提高同学们的综合适应能力。
3、加强技术指标的灵活运用。
4、有意识的培养同学们的协作精神,树立“团队意识”。
5、适时对学生进行素质教育,培养同学们的吃苦耐劳精神
(二)重视内业设计,它是对所学理论知识理解的检验
通过三周的外业工作,各班都得到了一组完整的外业资料,同学们需要用这份公共资料完成自己的设计。这是对每个同学所学专业知识的全面检验,也是对学生综合运用能力的考察。这一阶段重点是提升学生的独立设计能力,要求学生必须独立完成设计,并能讲出设计原理。为了达到上述目的,也为了对整个实习效果进行检验,在设计完成后指导教师要对所有参加实习的同学进行答辩,最后才能给出每个同学的综合成绩,在一定程度上又督促学生更好的完成设计内容。
内业设计要加强计算机应用,提高教学效果。现在计算机技术高速发展,其应用领域日益广泛,作为高校土木工程专业课的道路勘测设计,应利用计算机辅助设计,将计算机高速精确的计算能力、数据处理能力、图像处理能力、存储能力与自身专业知识的综合运用能力、逻辑判断能力有机结合起来,更好地适应高速发展的计算机时代。所以计算机作为辅助设计工具的作用越来越明显。所以,在课程教学中,运用软件编程辅助设计计算来代替手工计算,运用AutoCAD等绘图软件绘制图纸,使学生从复杂的计算和繁琐的施工图绘制工作中解脱出来,更好地适应高速发展的计算机时代和设计的新阶段。
四、加强教师的素质教育
要做好“道路勘测设计”课程教学改革,应加强师资力量建设,提高教师自身素质。教师要政治思想稳定,业务精益求精。能否把教材“变薄”,教师是关键。教师除了要系统地掌握“道路勘测设计”课程的教学内容以及本专业其他课程(如“交通工程”、“路基路面工程”、“道路交通规划”等)教学内容外,还应该了解相关学科知识,并能结合目前的科研方向,把本专业最新的动态和发展、最新的科研成果引进课堂。教学是教师的教和学生的学所组成的一种互动活动,教师首先要考虑的是自己的教学是否能为学生所接受。因此,教师更要持续不断地学习,拓宽知识的深度和广度,增强知识的纵向和横向的联系,努力使自己的知识结构趋于立体化,有可能的话,教师(特别是青年教师)应多主持或参加一些道路勘测设计、道路施工或施工监理等工作。课程教学改革对教师来说既是压力也是动力,它可促进师资水平的提高,从而也促进了教学效果和整体教学质量的提高。
总之,通过深入进行“道路勘测设计”课程的教学改革,从根本上提高了“道路勘测设计”教学质量,增强了学生的专业综合素质,拓展了学生的专业知识面。而教学改革是一项长期而艰巨的任务,只有通过教师的艰苦努力,不断创新,开拓进取,勇于实践,才会有所收获,确保教学质量和人才培养质量的全面提高。
【参考文献】
【1】中华人民共和国交通部.公路工程技术标准(JTGB01―2003)【s】.北京:北京人民交通出版社,2004.
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语:英语 优秀国语水平:优秀粤语水平:优秀工作能力及其他专长1)在校期间,系统接受了建筑结构和原理的教育。2)系统学习并掌握了计算机应用软件和硬件知识: a) 精通DOS及WINDOWS操作系统。 b) 精通WORD、EXECL等办公自动化软件。 c) 熟练运用AUTOCADR14、AUTOCAD2000进行工程辅助设计。 d) 熟练运用3DSTUDIO、3DSMAX及PHOTOSHOP绘制建筑效果表现图。 e) 熟练运用TBSA,PKPM等软件进行建筑结构设计。3)获国家大学英语四级考试证书,有较强的英语听、说、读、写能力。4) 1999年在上海大学参加美国英语协会举办的英语口语培训,并获结业证书。5) 2002.9-2003.1 参加广东外语外贸大学英语雅思(IELTS)培训.1.Fluent English (IELTS:Reading:5、Writing:7、Speaking:6 ).2.Experienced in operation of the softwares including Autocad、Windows、Office、TBSA、PKPM、Photoshop、3DSMAX etc.详细个人自传1.1999.11-2000.5 就职于广州铁路总局工程总公司中山一路57号30层综合大楼项目 部,从事施工、预算、监理及技术交底等工作任项目经理实习助理.2.2000.6-2001.9 就职于广州(香港)永迪工程有限公司设计部任设计部主管.在广州永迪工程有限公司设计部工作期间,参加设计并组织了下列 工程: a) 香港湾仔轩尼斯玻璃幕墙工程.b) 香港威尔斯医院幕墙工程.c) 香港威尔斯幕墙工程.d) 香港将军澳幕墙工程.f) 香港地铁广告灯箱工程.3.2001.3-2004.2就职于广东顺德高仕达建材集团,任工程部副经理兼销售部区域主管。在此期间主要负责工程部和销售部销售区域的日常工作安排及部门员工的管理,同时沟通协调销售,工程及生产各部门的工作,及时解决工作中的遇到的问题和矛盾,先后负责过华南区和华东区两个区域的工作,参加销售,设计并组织了多项大型建筑幕墙工程(年销售额达1000万),部分经典工程如下:a)武汉大学生命科学馆幕墙工程 b)工商银行北京数控中心大厦铝板幕墙工程c)山东邱城体育馆铝板幕墙工程 d)广州黄村购物中心幕墙工程 e)广东顺德人民政府大楼铝板天花工程 f)广州天伦万怡大酒店幕墙工程 g)成都四季花城幕墙及门窗工程 h)杭州萧山区国信大厦幕墙工程 i)浙江金华师范学校多功能大厅铝板吊顶工程 j)浙江衢州税务局铝板幕墙工程 k)武汉交通指挥中心铝板造型天花吊顶工程4.2006-2006.12 就职于可耐福(德国)集团广东可耐福新型建材有限公司,任商务技术主任,主要职责:a)负责参与广州及佛山地区的石膏板及系统的工程销售,为区域销售提供商务及技术支持,根据项目类别制定工程项目建议书,有效的赢取工程项目。b)负责在福建省各主要城市的建筑设计院开展产品推广工作,包括设计师的拜访工作,组织及开展针对设计师的产品研讨会;区域经销商的日常培训工作;为区域销售提供商务及技术支持。 精美求职简历表格模板(三)基本信息个人相片姓
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籍:内蒙古呼和浩特现所在地:湖南长沙毕业学校:内蒙古大学学
历:本科专业名称:管理毕业年份:1996年工作年限:十年以上职
称:高级职称求职意向职位性质:全 职职位类别:销售管理-区域销售经理销售人员-销售代表职位名称:销售总监 ; 现职省区经理 ; 区域销售经理工作地区:湖南长沙 ; 湖南湘潭 ; 湖南株洲待遇要求:2000元/月 可面议 ; 不需要提供住房到职时间:可随时到岗技能专长语言能力:英语 一般 ;教育培训教育经历:时间所在学校学历1992年9月 - 1996年9月内蒙古大学本科培训经历:时间培训机构证书工作经历所在公司:惠丰集团时间范围:1996年10月 - 2005年5月公司性质:私营企业所属行业:医疗、保健、卫生服务担任职位:医药营销管理工作描述:1996年10月到2005年6月在惠丰集团从事医药销售工作1996年10月到2001年初分别在南通,南京,无锡,常州,苏州,杭州,宁波,温州,福州,厦门,广州,深圳,东莞,,上海,北京,太原等地分别做过医药销售员,医药销售经理,各分公司医药销售总经理。2001年3月任命为集团副总经理负责集团总公司及各地分公司的医药营销管理。2005年6月至2008年11月在广东湖南自己做药品销售市场离职原因:其他信息自我评价:本人为人开朗、诚信,为事坚定、负重,思维开阔,善于表达,熟悉国内医药行业和相关法律法规,熟练医药市场的各种操作方法。具备丰富的营销管理经验和良好的沟通能力、协调能力、统筹能力和创造性推动能力,对市场的拓展、管理有较为深入的认识,具备管理经销商的经验,有较好的营销专业素养及丰富的营销实战经验,能承受较大的工作压力,有较强的组织、计划、执行、控制能力,在产品的定位,市场的调研、分析、计划、资源整合,渠道管理,终端运作,促销售服,运作过程的控制,人员机构的综合管理方面都有较为丰富的经验。善于全局的组织协调,经营管理,市场运作,发现问题,解决问题,提高工作效率。敢于去做最难做的事敢于去吃最难吃的苦没有我们做不成的事没有我们吃不了的苦。发展方向:熟悉国内医药行业和相关法律法规,熟练医药市场的各种操作方法。具备丰富的营销管理经验和良好的沟通能力、协调能力、统筹能力和创造性推动能力,对市场的拓展、管理有较为深入的认识,具备管理经销商的经验,有较好的营销专业素养及丰富的营销实战经验,能承受较大的工作压力,有较强的组织、计划、执行、控制能力,在产品的定位,市场的调研、分析、计划、资源整合,渠道管理,终端运作,促销售服,运作过程的控制,人员机构的综合管理方面都有较为丰富的经验。善于全局的组织协调,经营管理,市场运作,发现问题,解决问题,提高工作效率。其他要求:联系方式看过“精美求职简历表格模板”的人还看了:1.好看的简历表格设计
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