老师的爱精选(九篇)
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第1篇：老师的爱范文
许老师有一对小眼睛，两只“顺风耳”，长长得头发，不高不胖，刚刚好，还有两只长脚来支撑身体。
在课堂上，只要找到一个主题能说笑，她绝对把握机会，把我们弄得哈哈大笑。比如说开学的第一节语文课时，为了让大家乖乖听话，使出了必杀技，拿起讲台上的尺子，大声地喊到：“下面的同学们，这是我的‘尚方宝剑’，看看你们谁不乖，就先把他‘斩’了。”说到这，我们全部笑了起来。许老师也不例外，看着我们笑得这么开心，自己也笑了起来。这时，我们在下面议论着：“这老师真好玩，她讲的笑话真好听。”不仅说了这些，有些人还在轻轻赞美呢！
一天中午吃西餐时，我们到一个盘子里去抢薯条，结果我只拿到两根，脸上露出一副沮丧的样子。这时，许老师将自己盘子里的薯条分给了我。我十分感动，老师为了学生能让自己中餐少吃一点。
第2篇：老师的爱范文
有一个人她默默地爱着我，为我付出着。在学习的殿堂，有一双眼睛，把知识海洋的入场券庄严的交给我；在快乐的天堂，有一双手，给我无限的欢乐与温暖；在成功的起点，有一张嘴，为我吹响了出发的号角，她是谁？
有一个人她默默地爱着我。她，为我找到成功的道路，啊！她是那盏指路的明灯，为我照亮理想与前程；她，在我困难的时候为我撑起一片天，啊！她是那根默默无闻的蜡烛，牺牲自己却带给我无尽的光明与温暖，在我眼中，她永远是那样美丽。
老师，这是一个光荣的称谓，也是一个亲切的称谓，她传授给我们打开知识宝库的钥匙，让我们在知识的天空遨游。她不仅在学习上给我们最大的帮助，生活中，她也在无微不至的关切着我们。下雨了，她会毫不犹豫地为我撑起一把伞；得病了，她会为我着急，为我流泪。她默默地爱着我，把她和“母亲“联系在一起会不会更加恰当呢？说到老师，让我不由自主地想起。那是一个早晨，天公无情的下起了大雨，我的全身都被调皮的雨娃娃充满了，成了个“落汤鸡“，老师见了非常心疼，连忙帮我打电话，拿火盆。她把我叫到老师办公室，脱了我的袜子，放在火盆上烤，然后拎起我的脚放进她的衣服中，用她身体的温度给我取暖！让我倍感温暖~~不一会儿，我的家人送来了衣服，老师让我换了衣服，还把她的大衣罩在我的身上。不久，我的眼眶湿润了；
有一个人她默默的爱着我，她为我的生命添上七色的光彩，她是那圣洁的翅膀与光环，带我飞入成功与幸福的梦幻国度！
第3篇：老师的爱范文
一号攻擂手：西林县八达镇第一小学五（1）班 杨 硕
我的数学老师姓黄。她的眼睛非常小，可是很有精神。如果注意看，会发现她笑的时候，嘴角边还有两个可爱的小酒窝。黄老师的性格非常开朗，经常面带微笑，看上去一点儿烦心事都没有。但是上课的时候，她又是那么严肃，那么认真。
有一次，因为要当“六一”儿童节晚会的主持人，为了把主持词背好，我把学习落下了。黄老师不但没有严厉地批评我，反而温和地说：“在背主持词的同时，别把学习落下了。我相信你，加油！”听了黄老师的话我十分感动，心想：老师那么关心我，我一定以优异的成绩回报她，不能让她失望。不久，我的成绩又赶上来了，我很高兴，黄老师更高兴。
二号攻擂手：江苏省如东县实验小学小绿叶文学社 吴沐妍
四岁那年，爸爸把我带到了幼儿园。那里有漂亮的教室，还有好多跟我差不多大的小朋友，有的正在哭闹，有的正在嬉戏。我满心好奇，不禁东张西望起来，等我回过神来时，发现爸爸竟然走掉了！从来没有离开过家人的我感觉好孤单、好害怕，于是我大喊着追出教室，还是没有看见爸爸的踪影。我伤心极了，一屁股坐在地上哇哇大哭起来。
这时，一位女老师走了过来，轻轻蹲下，伸出温暖的大手帮我拭去眼泪，温柔地说：“我带你回教室，好吗？”我抬起头，看到了一张洋溢着亲切笑容的脸、一双如同小溪般清澈的眼睛。这让我的心里感到特别温暖，不由自主地停止了哭泣。从此，朱老师的微笑深深地印在了我的脑海中。
还有一次，我把外套落在了幼儿园。爸爸发现后，立即带我回去找。正准备回家的朱老师二话没说，放下手中的包就跑进了教室，翻箱倒柜地帮着找起来。她在教室与午睡房之间来回穿梭，踩着椅子到衣柜上找，弓着身子到床底下找，比我还着急。不知不觉，夕阳西沉，朱老师终于在玩具筐的一堆玩具里找到了我的外套。虽然她已经累得满头大汗，却依然微笑着说：“下次可别放错地方啦！”
三号攻擂手：西林县八达镇第一小学五（3）班 董 洁
我们的语文老师十分关心我们。二年级时的一天，快要放学了，天空突然乌云密布，接着电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，我们都没办法回家了。这时，老师说：“别担心,老师陪着你们，你们的爸爸妈妈会来接你们的。”于是我们就耐心地等着家长来接。过了一会儿，同学们都被接走了，只剩下我一个人了，我的心里十分焦急。就在这时，老师说：“别怕，老师送你回去。”我听了立刻露出了笑容。接着，她就拿起雨伞，拉着我的手，向雨中走去。老师紧紧地握着我的手，一路上都没有放开。雨下得很大，我隐约看到老师的另一只手湿淋淋的。我想:一定是她把大部分雨伞都移到我这边了。她把我送到家后就直接回家了。看着老师远去的背影，我心想：老师多像妈妈呀，这么关心我！
四号攻擂手：广西妇女儿童活动中心作文班六年级 龙超悦
语文老师拿着一大堆写得不合格的作业本，像风一样地走上了讲台。只见她将作业本“空投”在讲台上，又把每一个作业本所属的单位――“部队编号”读了出来。然后拿出两本“中奖彩票”慢慢地走到其中一位同学的面前，说：“你看你的作业，写的字好比树皮，乱七八糟的，我已经在你的作业本里夹了一张纸，你重抄一遍吧。”接着又告知另一位同学成为“大奖得主”，最后就“挥一挥衣袖不带走一片云彩”地回到了讲台上。
语文老师上课时虽然非常严厉，但下课后就会与我们这些“臣民”一起娱乐了。下课了，同学们像火箭一样冲到操场上，与其他同学“决斗”球技。语文老师也不例外，借了一个球就到操场上大显身手了。只见一名同学与老师对决起来，他发了一个普通同学不容易接到的球，可语文老师一个反手，就给打了回去。这名同学心里特别不爽，连连打出几个超高水平的球都被打了回来。最后，语文老师轻而易举地胜利了，他只能灰心丧气地退场了。
五号攻擂手：江苏省如皋市磨头小学五（5）班 吴海云
“我的老师记性可好了，整本书都能背下来！”“我的老师记性更好，开学不到三天，就记下了全班同学的名字。”下课了，相邻几个班级的学生正在谈论老师的记忆力。我没有答腔，因为我的老师是一个健忘的人。我说的是真话，别看我的班主任麦老师年纪轻轻，可她的记性却差得很。
我家与麦老师的家相邻。她的健忘症我是偶然发现的。那年中秋节前一天的晚上，我和妈妈去麦老师家做客，她不在，她的妈妈接待了我们，钟声响了八下，麦老师才从外面回来了。“叫你买的月饼呢？”她的妈妈问道。空气似乎凝固了，过了好一会儿，麦老师才说了两个字：“什么？”那模样，好像连“什么”两个字也差一点给忘了。“我没有买，忘了。”麦老师接着说。“月饼忘了买也就算了，这些木块带回来干什么呢？真是的。”她的妈妈埋怨着。“这是做教具用的，我找了好久才找到的。”麦老师笑着说。这样的例子还有很多。
麦老师是三年级才开始教我们的，她对我比较熟悉，就叫我介绍一下班级的情况和特别调皮的学生给她认识，我一下子就想到了班级里知名度超高的学生――李亮。他最擅长打架、捣蛋和骗人。上课的时候，他只要做个鬼脸，班级里就会风起云涌，乱得不可收拾。我把他的“英雄事迹”一一说给麦老师听，心想：李亮，你等着瞧吧，准有你好看的！
第4篇：老师的爱范文
老师为我们尽职尽责，把他的一切都给了我们，万老师对我们的爱不亚于父母，虽然万老师只教了我们短短的一年可他已经给了我无数的爱，老鼠的爱滋润着我渴望知识的心田，老师的爱让我展翅飞翔！
万老师天天日理万机，给我们讲课，他一讲就讲到晚上6点半，他还经常要课上，一天下来有4、5节课是万老师的，难道万老师是机器人，不累吗？其实，万老师非常的累，他为了什么：为了奖金？为了校长的表扬？不是的，他是为了我们的成绩，他希望在毕业时留下一个感叹号，虽然他家里有很多事，可他从来没耽误我们的学习，最近，万老师家里出了很多大事：他爸爸中风，卧床不起，而他的爱人，因为种种原因，而病倒了，正在医院治疗，这些巨大的担子，一下子落在了万老师的肩上，把万老师累得上气不接下气，这种严重的情况，万老师应该可以请假，回去看亲人，而万老师却没有这样做，毅然留了下来，因为他害怕我们的成绩掉下来了，仍然在教室里为我们讲课，万老师在讲课的时候依然那么有精神，从早上8点钟为我们讲到6点钟，他没有倒下，而是坚持了一个星期，当我们再次看到万老师的时候，已经瘦了一大圈，这些都源于老师对我们的爱。
所谓是“教不严，师之惰”。在第三节课自习课的时候发生了惊天动地的事，因为教室里没有老师，所以是猴子称大王，教室里闹得很吓人，因为要背书，同学们就更有机会闹了，班干部在一边打闹，同学们又在另一边打闹，教室里顿时炸开了锅，梅世杰和潘颜竟打了起来，后来，调皮的张俊也闹了起来，下课了，老师问大家表现得怎样，班干部只得把那些无恶不作的坏家伙供了出来。老师顿时如雷公一般，批评责骂他们，可张俊竟向老师顶嘴，不止一句，而是万老师说一句他就说两句，老师被他给恼怒了，一气之下把他打了几下，请家长到校，万老师这种行为不是爱我们的表现吗？如果他不爱我们，会管我们吗？如果他不爱我们，会为张俊这种没教养的表现下气成这样，这都源于老师爱我们的心。
以上这两种事例不能说明老师对我们的爱吗？他对我们的爱已经够深了，我们该怎样报答呢？我们要在小学最后一次考试中画上一个圆满的感叹号，才足以报答老师对我们的爱啊！
第5篇：老师的爱范文
爱“撒谎”的老师
新的学期到了，听说我们班又有位新的男老师到我们班栽培我们，听到这个消息，我们欣喜若狂，有的同学总是按耐不住的往窗子外探头，全班同学都怀着好奇心等待着老师的到来，随后不久，“支——”的一声，一位年轻的男老师面带着微笑朝我们走来，一看就是个幽默的老师。一走到讲台，老师就用笔式介绍自己，只见老师“唰唰——”写出了弓、长、丘这四个醒目的大字“咦，我的名字忘记怎么写了，同学们能替老师想想想吗？”此时，同学们你一言我一语的讨论起来，思索了几分种，我们班的“周星驰”答道：“老师难道是老外不成，名字是弓长丘！”老师摆出一脸糊涂的样子“你看我这个样子像老外吗？”同学们哈哈大笑，我站起来，说出了老师的大名“张丘”老师才欣慰地笑了“你长大可以当算命的了”又穿来一阵笑声~原来老师不是真的遗忘，而是在考我们智力哩！
写字“撒谎”
有一天，老师上课时，轻捷柔软地手指忽然停了下来，说“哎呀，这两个字怎么写啊？”同学们又议论纷纷了“不会吧，老师连这几个字都不会写？”停留了几分钟，有位同学站起来说出了这两个字的写法，老师挠挠脑袋“对吗？不是吧？”接着有往下写了……
时间长了，我们觉得每节课的情调都不一样，都是新异的，这位老师是我最难忘的老师。
第6篇：老师的爱范文
张老师是我学校的副校长，他身材魁悟高大，一双炯炯有神的眼睛，对同学们非常严格。但他平易近人关心同学，同学们非常喜欢他，是同学们心中最好的老师。
我记得有一次，放学以后下着倾盆大雨，我一个人坐在教室里一边写作业一边静静地等待妈妈来接我，可是天不近人意，雨还是下个不停，家人怎么又把我忘了，我一个人在教室里心有点慌起来了，我饥寒交迫。这时，一个高大的身影靠近我的身旁，我转头一看，原来是张校长，他二话不说，把我牵到他家去吃饭，而且把好菜一个劲的往我碗里夹，吃饱喝足后老师拿着雨伞准备送我回家，这时妈妈来学校到处找我，可是教室里空无一人，妈妈可急坏了天又黑又暗，还下着雨，人到哪里去了呢？后来张老师送我到校门口时遇见了我妈妈，顿时我妈妈热泪盈眶地说：“谢谢校长”。
还有一次，我校购买校服，我班有一位叫于建鹏的同学，他家境十分贫寒，妈妈因病而亡，家中还有八十多岁的奶奶疾病交加，只有他爸爸一个人担负家里的重任，根本没有钱买校服，就在这紧急关头张老师义不容辞，替他交钱购买校服。后来，他的爸爸知道后，东借西凑把几十元钱还给张老师，可是张老师怎么也不要，并说这是我应该关心的事，他感动地握着张校长的双手，一句话也说不出来。
张校长助人为乐，关心同学的精神值得我们学习。
第7篇：老师的爱范文
如果父母的爱是一条潺潺流淌的长河，如果朋友的爱是春天里的阵阵微风，如果兄弟姐妹的爱是冬天里温暖的阳光，那么老师的爱就是难以用言语形容的。老师给予我们关怀、希望和信心，老师给予我的爱是无穷无尽的。
记得上三年级的时候，有一次推选中队委员，我怀着渴望的目光，迫切地希望自己能当选中队长。大队委员报票了，我和一位同学得的票数相同，而他却当选上了中队委员，我却落选为小队长。我郁闷极了，心里很不服气，我有什么比他差呢，老师为什么不让我当呢！于是就怒气冲冲地去问老师：“老师，为什么我没有当上中队长，而小王当上了呢！”老师心平气和地说：“你知道你这次没有当上中队长的原因是什么吗？”我疑惑的摇了摇头。老师看到我这副既疑惑又生气的模样，便和蔼可亲地对我说：“你没当上中队委员是因为你的工作能力还不够强，管理班级的能力比较差，希望你不要泄气，向别的中队委员学习，相信你一定能当上中队委员的。” 听了老师的话我点点头，心里暗暗地下了决心：我一定要当上中队长。从那以后，我在各方面不断锻炼自己，不断地要求进步。有时，我帮着值日班长管理班级；还有时，我帮老师收、发本子……
有一次，老师要我开展一次十分钟队会，便说：“朱培良，这次的十分中队会就交给你了，好好努力呀！”“我会认真开展好这次队会的！”我信心十足地说。我认真安排节目，制作幻灯片，查寻诗歌和音乐，安排同学朗诵诗歌…。.大家齐心协力，终于把节目安排好了。一眨眼，就到了周三，到了开展十分中队会的日子，“不知道这周会有什么节目呢？”“不会又是那些老套的猜谜，讲故事吧！”同学们窃窃私语着。我起初只是有些紧张，可听到了同学们的话，就开始打退堂鼓的念头，心想：如果我上去肯定会给同学笑话，还是放弃吧！就在这时，我发现老师那满含笑意的目光正注视着我，仿佛正在为我打气加油。老师的那一笑给我增添了许多的勇气，让我下定决心，开展这次队会活动。在这次队会上，同学们又唱又跳，开心极了。我也含着一丝笑容，走下讲台，老师举起大拇指，对我说：“你真棒！”
在我的努力下，我的工作能力渐渐提高了，老师的笑容也更灿烂了。一年过去了，我终于如愿以偿，当上了中队委员。
现在我明白了老师的爱是无私的，是老师给我力量，鼓励我前进；是老师在我最困难的时候伸出援助之手；是老师……
第8篇：老师的爱范文
记得上三年级时，那次推选中队委员，我真希望自己能当选。唱票结果，我与另一位同学的得票数相同，而他却当选上了中队委员。我真是郁闷极了，心想：老师为什么不让我当呢？
下课了，老师走到我跟前，叫我去一下她的办公室。我愤愤不平地跟在老师后面向办公室走去，心里暗暗想：老师让我去干吗？她又会对我说些什么呢？到了办公室，老师把手中的书放在桌上，轻声细语地对我说：“这次选中队委员，知道我为什么不让你当选吗？”我疑惑地摇了摇头，好像做错了什么事似的，老师看到我这副疑惑的模样，亲切地看着我，和蔼地对我说：“这次不让你当中队委员是因为你的工作能力还不够强，因为你还是小队长，管理班级的能力较差，希望你不要泄气，向别的中队委员学习，相信你一定能当上中队委员的。”听了老师的话，我使劲地点了点头，心里暗下决心：我一定不能辜负老师的期望。
从此以后，我在各方面不断锻炼自己，不断地要求进步。今天，我帮着值日班长管理班级，明天，我帮老师发本子，有时，还帮着老师分水果。在我的努力下，我的工作能力渐渐提高了，老师的笑容也更灿烂了。
四年级初，我终于如愿以偿，当上了中队委员，是老师您微笑的面庞和那仿佛会说话的眼睛给了我激励和前进的力量。
现在，我终于明白了老师的爱是无私的，是慈爱的，是严厉的，它像黑夜中的明灯，照亮了我前进的道路，它像一股暖流涌进我心田，给我无穷的力量，让我不断前进。
第9篇：老师的爱范文
放学后，我们几个在走廊里边走边议论：“老师也真是的，放学也不让走。”“老师还不是为了咱们吗？你没看见这几天她眼都熬红了。”“老师什么都好，就是太爱找麻烦了。”“别说了，到了。”有人在提醒。我们喊道：“报告”，随着一声“请进”，我们几个人来到老师的办公桌前。我环视了一下周围，别的老师都走了，只剩下我们老师还在备课。这时，她放下教案，拿过我们的作业本交给每个人，接着就给我们讲题。我们几个全神贯注地听着、思索着。老师一道题一道题地讲解，还举了很多例子。我不时偷偷抬头望上老师几眼，只见她额上已渗出晶莹的汗珠儿。讲完了，她问大家：“还有不懂的地方吗？”我们摇摇头。
我们把改完了的习题拿给老师看。老师拿着笔，那一个个鲜红的对钩出现在我们的本上。忽然她的笔停住了，在一道题下画了个问号，说：“你再仔细看看。”我不好意思地搔搔头，接过本又认真地改了过来。老师看后满意地笑了，并语重心长地对大家说：“同学们，你们可能认为我爱找麻烦，可是不找‘麻烦’，就等于对你们不负责任，是害了你们呀！”听了老师这番话，我的脸有些发烧，心里难受极了。老师为了教好我们，这样的呕心沥血，我们还嫌她麻烦，这是多么不应该啊！
我真希望能多有几个这样爱找‘麻烦’的好老师啊！
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