电气工程学科的重要性精选(九篇)

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第1篇：电气工程学科的重要性范文

宋晓阳 吉林机电工程学校 132101

【文章摘要】

当前电气工程及自动化专业中， 实践教学占据着十分重要的地位，特别是对于中职学校中的技术专业的学生们来说，优秀的动手实践能力是未来他们独立面对工作岗位的基础。因此对于中职电气自动化专业的学生来说，只有提升动手操作能力，才能培养出理论与实践兼具的全方位、实用性人才，也是未来中职学校必须不断创新实践的课题。本文针对于当前电气工程及其自动化专业的教学现状展开分析，对教学模式和课程体系的改革探索进行了详细探讨。

【关键词】

电气工程及其自动化专业；教学模式；改革；实践

1 电气工程及其自动化专业教学实践现状

当前电气工程及其自动化专业还属于一个比较年轻的专业，发展趋势有着现代化的发展趋势和气息。虽然电气工程及其自动化专业的学科发展还处于时代的前沿，并且国家教育部门和教学机构都给与了较高的关注度，但是为了促进学科具有更加广阔的专业发展前景，还应当不断总结当前的经验和不足，不断促进电气工程及其自动化专业的发展。纵观当前学科的发展情况，我们应当看到还存在着教学机构不完善，实践教学的经验不足的问题，而教学力量的不足直接导致教学过程中产生更多的问题。随着社会的发展，我国现阶段对于人才的需求量越来越大，因此改善理论性的传统教学，注重实践型人才的培养越来越重要。

当前电气工程及其自动化专业在理论教学与实践上还存在脱节的问题，没有充分考虑到实践对于学科知识掌握的重要性，因此当前电气工程及其自动化教学中存在的主要问题就是没有将理论与实践充分结合。实践能力的不足，导致学生毕业走上工作岗位后遇到重重障碍，动手能力不强，也常是用人单位反映的问题。造成这种现象的原因，还要从学校课程设置上说起，当前中职院校的实验课程通常都是与实习过程相分离的，而教学过程中的实验部分有非常单一，不仅难以提起学生的学习兴趣，还让学生在实习过程中不知道如何解决遇到的一些棘手问题，因此这也是当前学生就业状况不佳的一个重要原因。如何提升专业人才的价值，将学校和企业的矛盾降到最低，对于中职院校的人才培养计划尤为重要，也是电气工程及其自动化专业发展的关键。因此当前此专业的现状就是企业不愿意接纳实习生进入企业工作，让精英和应用型人才的发展遇到了障碍。

2 教学模式与课程体系的改革

2.1 教学模式的改革196

科普教育

第2篇：电气工程学科的重要性范文

【关键词】住房；电气工程；发展

但是随着科技的发展，电气工程已经涵盖了所有包括电子光子有关的说有工程学科。住宅的电气工程，和实际施工紧密联系，其应用的新工艺新设备新技术都可以提升住宅的设计方面，施工的档次，还能提高居住生活质量，达到健康居住的效果。住宅的电气工程，也就包括了所有我们日常生活中所用到的跟电有关的设施。比如有照明用电的设计，也就是我们所说的点光源的选择，我们的客厅，卧室，厨房，卫生间等都要保证光源的显色性适度，亮度分布合理，眩光少，还有视觉要舒适等要求，而且还要尽可能的节能。

1 我国住宅电气工程的发展

电气工程在我国的发展可谓是突飞猛进的。它不仅作为一门学科在我国多个高等学府设为专业，而且在在所有住宅的兴建起到至关重要的作用。传统的住宅电气工程设计过于简陋。不够精致精准。设计理念单一，不够创新大胆，而且既耗时又耗能，以无法跟上社会发展的步伐。但是随着人们对住宅实用性和环境的要求，现今的住宅电气工程已经不同于传统的电气工程。不仅设计理念创新，而且趋向智能化，科技含量增加。由于全球对环境保护的呼声渐高，住宅的电气设计也要求在给大家提供更好的条件和享受的同时，越节能越好。

我们首先关注的就是智能化的住宅电气工程设计了。什么是智能化呢?智能化住宅是指在外部条件的支持下，利用户内网络系统和设施，实现生活设施的自动控制，且具有现代化信息等多种服务功能的住宅。智能化住宅电气工程的设计为我们的生活带来了数字化的生活环境。首先我们了解一下住宅的智能化电气工程都包括哪些方面：

1.1 配电系统

我们所说的配电系统的配电电压采用220／380V。且每个住宅单元设计宅配电总箱楼层电表箱和住户配电箱，楼层电表箱与住户配电箱应非开设置。实行一户一表，分层安装，也可以根据实际情况，适当集中安装。公用走廊，楼梯间的照明符合应单独设公用电表计量。

1.2 智能化住宅的照明设计

智能住宅是信息时代的必然产物,是随着智能化技术的发展，社会的进步，人们需要不断增长，完善，发展形成的,它包含了设备物理建筑环境又包含了管理和服务等方面的软环境。根据不同功能的要求发展形成了智能住宅小区管理网络。首先考虑的是智能化住宅的照明度标准、光源和灯具。尽量采用节能交过显著的光源，比如紧凑型荧光灯，唤醒荧光灯和直管荧光灯等。照明灯具也应根据各房间功能及特殊视觉作业的要求，选用空光性能合理，光效高，配光特性稳定，反射及投射系数高的节能灯具。其次我们考虑各功能房间对照度的基本要求比如客厅起居室，是按照一般的照度基础上设置辅助照明或重点照明。再比如餐厅，我们可以在餐桌上的正上方安装吸顶灯，或者采用吊灯或升降式灯具。照度二档就好，根据自家人和有客人时不同的亮度采用高显色性能的白炽灯。除了客厅和餐厅，我们还有厨房和卫生间，浴室不同的照明需要。

最后还有我们的公共走廊，楼梯间对照明的需求。如多层住宅共用走廊楼梯间可选用吸顶灯或者壁灯，控制式可采用带指示灯两地延时控制开关，红外探测控制开关，声光控延时开关及其他节能自熄开关等等。若是高层住宅楼梯间，防烟楼梯前室，消防电梯间及其前室等，都要设置应急照明。应急照明正常供电可接照明配电箱的专用回路，还有高层住宅的疏散通道和安全出口都要设置疏散指示标志等。

1.3 接地面与电气安全

首先就是接地与总等电位联结。等位联结对用电安全防雷以及电子设备的正常工作和安全使用都是十分重要的，接地时大范围的等电位联结，安全接地也是等电位联结，它不过以大地单位为参考电位的大范围的等电位联结。在一般概念中接地只是接大地，不接大地就是违反了电气安全的基本要求，这一概念是局限的。其次建筑内部的低压配电系统应该采用TN-C-S接地系统，此外还有漏电保护装置和过电压保护装置的设置。住户配电箱分支回路除壁挂式分体空离电源插座外，其他电源插座通路均应设置30mA瞬时动作的漏电保护装置。重要弱点设施接口处应设置过电保护装置。

漏电保护装置的选用。漏电断路器：漏电断路器就是具有断路及漏电过载保护功能的装置。还有漏电继电器，漏电保护插座的应用。智能化的电气工程设计。在我们的生活中也起着至关重要的作用。例如我们的安全防范系统，门禁系统，保护我们的私人空间不用担心入室抢劫盗窃的威胁，再如红外线报警系统，用于窗口和阳台的防范。又有防盗对讲系统，这一体系的安全措施。保护我们人身安全的还有可燃性气体泄漏报警系统，紧急呼救系统，水电气远程自抄系统等。而且，家电设备的自动化控制，通信系统的发达，也为我们的生活提供了便利。

在中国住宅的电气工程的智能化发展过程中，也同其它一些发展同样，都会存在一些不足。如开关插座选择及布置有些地方不合理，灯具的选择和布置的不合理，有些照明质量不高，防雷，接地的设施不合理等等，这些问题都影响了智能化电气工程设计的精准性，也可能为住宅安全带来隐患。但随着科技的发展，这些住宅电气工程存在的问题一定会被解决并且完善的。

2 结论

我们在这里分析的住宅电气工程的发展，是对我国住宅电气工程的一个简要探讨。电气工程作为日渐凸显其重要性的一门学科，还需要更多更完善的技术和创意。人们的生活离不开衣、食、住、行四个方面，又以住为根本生活。有住的地方就有家的感觉。所以对于住房的要求也不仅是传统的交通便利，面积合适，还要求体现人们的生活态度和个性，并兼具经济合理，功能齐全和安全可靠等特点。所以，电气工程的发展会带领人们走入一个日异月新的住房新时代。

参考文献

第3篇：电气工程学科的重要性范文

关键词：新工科；电气工程；人才培养

2017年2月18日，教育部指导高等工程教育发展战略研讨会在复旦大学召开，并了《新工科建设复旦共识》。教育部高教司在指导新工科高校建设时提出主题为“新工科建设：愿景与行动”，目的在于加速发展新工科建设，紧密结合高校工科实践教学改革所面临的问题、解决途径进行深入探讨，最终提出新形势下新工科建设行动计划（“天大行动”）。同年4月28日CDIO联盟年会在浙江大学城市学院召开，大会提出“专业认证、建设新工科背景下的CDIO工程教育改革与发展”这一主题，并展开充分交流和研讨，经大会决议正式开展工程教育专业委员会的“千生计划”。5月11日，在湖南工程学院由全国地方高校卓越工程教育校企联盟、CDIO工程教育联盟联合主办的“全国地方高校新工科发展高峰论坛”召开，论坛指出应高度凝聚地方高校发展新工科建设。新工科建设是高等教育为适应产业发展而提出的新的教育改革，是未来提升国家综合竞争力和国际市场竞争力的保障，能够有效改变目前高校工程教育现状，为适应我国新型产业经济发展需求培养创新人才。目前我国正朝着从“中国制造”到“中国创造”的经济发展转型，这就需要培养能适应新产业的大量具有创新能力的高水平工程人才，从而我国高等教育改革面临着培养高等工程人才的转变。笔者作为一名从事多年高校电气工程专业一线教师，结合自身的经验与新工科的内涵，提出对新工科背景下地方院校电气工程专业人才培养的思考，现将思考总结如下。

一、普通电气专业人才培养

电气专业本科生的培养已经具有了比较成熟且模式固定的培养方式，就专业骨干课程为例，通常是以第一、第二学年进行通识基础课学习，第三学年度完成专业基础课学习，第四学年度对开展专业课及毕业论文的设计。传统培养模式的优点在于依托完备的教学体系完成知识传授的过程，以课程知识为中心、学生掌握为目的。然而在全面展开教育教学改革的大潮中，这种传统授课方式存在知识结构简单化、教学方法单一化的弊端，很难与现代高等教育发展需求相适应。传统的人才培养模式是以教师为中心的单声道授课，简单、枯燥的形式完成传道、授业、解惑的过程，缺乏与学生的互动过程，忽视了学生能力的培养；考核机制的单一，过度重视卷面成绩，也不利于学生能力的培养。新工科背景下课堂改革应以学生作为主体，应当充分发挥学生能动性，提高学生学习主动性和积极性，这样，学生才能在学习过程中利用多种手段和方式培养其创新意识和创新能力，才能成为符合产业经济发展需求的合格人才。

二、新工科背景下适应产业发展的人才培养

高等院校工程人才培养应与产业发展需求密不可分和相互支撑。只有培养出既掌握基础理论和基础知识，又具有工程实践能力的高素质应用型工程科技人才，才能在未来国际市场新技术和新产业的竞争中处于优势地位，才能适应产业发展的需求。目前信息技术的应用已与传统行业完成相互融合，尤其是传统产业智能化改造，迎来了“互联网+”“工业4.0”时代的到来，促进了智能电网、数字工厂、电子商务、生物信息、智慧城市等新兴产业发展。传统和相对单一的技术创新正转化为具有商业模式的设计、制造、流通、消费等全面式的技术创新。高等工程技术人才的核心是實践能力，并具有研发核心技术、组织管理等素养的综合性创新型人才。在电气工程专业人才的培养过程中，应注重知识传授与技术创造的紧密结合，应注重技术资源整合与创新能力的紧密结合，使工程技术人才充分全面地理解社会产业的需要，推动新兴产业的发展。

在产业发展形势转变的背景下，应充分地认识到人才的重要性。首先要将人才的培养定位在创新层面，注重具有工程意识的技术人才，为未来产业发展培养具有工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力的科学家、工程师和企业家。其次是人才的培养质量。合格的具备工程素养的人才应具备多维知识与能力结构，能够满足未来产业发展在技术运用、创新等方面的需求。适应产业发展的新工科创新人才的培养核心在于创新能力的提高，涉及专业知识、创造意识、创新思维等多方面，同时还要求具备整合与开发、团队合作、组织领导、相互交流和终身学习等能力，因此培养具有开拓进取创新能力的人才势在必行。

三、新工科背景下交叉开放的创新人才培养

现有电气工程专业人才培养模式可能会限制教师和学生的思维方式，应充分地发挥专业基础知识支撑作用，并与多学科相互交叉结合，形成专业开放状态。为改变新工科背景下人才培养的现状，加快创新人才培养进程，在实际教学过程中应进行以下几方面的改进。其一，开放课程。精减专业核心课程，优化课程内容，同时辅助开设多学科课程，在专业知识中融入新知识要点和技术要点。改革专业知识结构设计，制定跨学科课程融入机制，借助网络信息手段扩展多学科专业知识的辅修，打破传统单一专业学习，以需求为导向，建立多学科交叉课程群，扩大辅修课程覆盖面。其二，开放环节。努力实现开放课堂以外所有环节，特别是不同学科间的交流互动环节，形成相互学习、相互借鉴的培养模式。多学科不同专业的跨界融合是发展的必然趋势，最终实现工程复合创新型人才培养的目标。其三，融合要素。新工科背景下电气工程专业人才培养应注重创新和创业要素的融合。培养过程中要注重专业课程与创新创业通识课程的融合，将创新意识、创新思维融入课程教育，加强创新创业实践能力训练，依托大学生创新创业实践基地和科研院所等机构拓展发展空间。其四，多维时空培养。新工科背景下电气工程专业人才培养应全方位思考、实践。从时间节点上看，本科阶段界于基础教育和研究生教育之间，具有重要的承前启后过渡的作用；从空间节点上看，本科阶段处于理论联系实际阶段，是将课堂理论知识如何应用到实践中的重要时期，是实现产学合作和科教融合的过程；从内涵角度上看，倡导“开放、合作、创新”的指导理念，实行“全人教育”，实现产学研协同育人。新工科背景下工程人才的培养过程是从“工学交替”向“工学交融”的转变，是科技信息、市场和社会需求、专业知识的集成体现，是培养兼具多学科背景和社会使命感人才教学模式重要效果体现。

四、新工科背景下校企协同的人才培养

校企合作协同育人是新工科背景下提出的一种新的高校教育改革模式，也是学校开放办学的重要形式。通过与企业的交流和反馈，高校毕业生往往出现学用脱节的情况，依据这样的情况就要求对相应人才培养机制进行转变。高等院校应紧紧围绕新工科人才需求，展开与企业的深度合作，邀请或聘请企业人事高管参与到专业人才培养方案的制定或修订过程，听取企业合理化建议，将新时期新工科背景下人才应具备的素质与企业需求相吻合，对新形势下高校工程人才的培养体系进行合理化修改，做到深化、细化。首先，依据国际工程教育改革提出的构思、设计、实现和运作教育模式，调整专业课程的设置和授课内容，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程，提高工程毕业生的综合能力，满足企业需求。同时可积极引进社会资源，与企业共建校内实验室和实践基地，使学生尽早了解新工科背景下的产业发展情况，了解毕业后从事岗位需求，能够迅速上岗，适应行业发展要求，形成无缝对接。其次，积极申请加入中国高等教育学会工程教育专业委员会正在组织实施的“千生计划”，利用CDIO联盟的共享实习资源改善实习环境，结合本地资源实现平台互联，形成学校、企业间深度互动，促进特色电气工程专业与学科建设，加快新工科人才培养进程。再次，加强具有工程教育意识的师资队伍，加大教师在企业深造学习力度或聘请企业优秀员工走进课堂，充实实践教学环节。通过校企协同合作加强地方区域内高校和企业双赢模式，形成一种具有鲜明特色的新工科创新人才培养模式。最后，加强高校和企业对教师和学生创新创业的支持保障力度。企业通过科研项目、创新创业平台建设等措施提升整体工程实践能力，反哺教学工作，同时高校也会成为企业研发能力和核心竞争力的后方保障，最终实现双向合作共赢。

第4篇：电气工程学科的重要性范文

[关键词] 认识实习 教学质量 改革

一、认识实习的重要性、必要性

认识实习是加强理论知识教育,增强学生感性认识,培养学生实践知识、实践能力和创新能力的重要环节。我院电气工程学院专业学生在学专业基础课和专业课之前,设有一周的认识实习。其目的:(1)通过认识实习拓展学生的专业理论知识,为后续专业课的学习及生产实习、毕业设计打下基础;(2)通过认识实习帮助学生熟悉和了解电子、电器元器件,对产品加工过程和工艺、电气设备有一个初步的认识和了解。在实践中培养和提高学生分析问题、解决问题的能力及工程实践能力。

二、存在的主要问题

传统的电气工程专业认识实习是单纯的现场参观实习,即指导教师带领学生参观4～5个不同类型的电气自动化加工产品企业。其主要存在以下3个问题:

(1)一些厂家的产品加工时设备噪音大,指导人员向学生作现场讲解时,除指导教师附近的几个学生外,其他学生根本听不到教师的讲解内容,

(2)电气自动化加工产品设备种类繁多,只参观几个不同类型的厂家,学生只能看到厂家所使用的设备,不可能了解其它常用的电气自动化设备。

(3)学生还没有上专业基础课和专业课,缺乏这方面的基础知识,对现场工程技术人员介绍讲解生产工艺、设备一知半解,像刘姥姥走进大观园一样,走马看花。这样的实习只能在表面上了解企业的生产情况、工艺流程和设备的性能,收效甚微。

三、探索与实践

1.加强实习动员环节

为保证教学内容真正落到实处,充分发挥同学们的主观能动性,下厂实习之前,应先对学生进行动员教育,明确认识实习的目的,强调认识实习的重要性,让同学们真正理解认识实习的意义,激发其学习兴趣,并注意在整个教学过程中保持兴趣。

2.收集实习的相关资料和信息资料

实习前,指导教师要求学生先去借阅与实习相关的专业书籍和材料,查阅实习厂家的网页。这样有针对性地做好专业知识方面的准备,培养学生的自主学习的能力,并能事先了解到实习厂家的生产产品、工艺流程、电气设备等方面的介绍。同时要求学生在网上查阅与该产品加工工艺的有关信息,使他们全面地了解该产品工艺国内外的发展状况以及同类产品更为先进的生产方法。这样有利于学生了解该厂产品和工艺的先进化程度,利用现有的知识为所实习的工厂提出可行的合理化建议,提高他们理论联系实际的能力。

3.指导教师与厂方工程师讲授与实习有关的专业知识

指导老师从理论上讲解各个实习厂家的产品加工工艺原理,简单流程等,使学生由浅入深,渐渐地理解基本专业概论,了解电气工程专业知识。

为使学生更好地了解实际生产现场,加深了解,在进入现场前,我们邀请实习单位的工程师给同学们介绍实习厂的概况,发展历程,现在生产经营状况和市场动态。详细讲解各车间的电气设备,工作原理,产品加工工艺流程及本专业领域最先进的新技术、新工艺、新材料、新设备、研究热点以及现展前景,以激励学生们的求知欲,增强对其所学专业的使命感和责任感,增强学习专业知识的动力。

4.采用电化教学提高实习的“质”和“量”

电化教学是教学现代化的一项重要内容和手段,是运用现代化教育媒体与传统教育媒体恰当结合传递教育信息,以其生动、直观、逼真、新颖等特点,深受学生们的好评。更以其教学效果好、单位时间内传播的知识量和信息量大而深受师生的欢迎。指导教师选择了一些与实习厂家产品和生产工艺相近的几部教学片给学生示教,把产品加工的工艺流程等近距离的展示在学生面前,使学生系统完整地全方位地了解企业的生产现场、生产流程、车间布局及物流管理等。并在较短的时间内轻松地了解到许多企业的生产现场。充分弥补了因受时间、距离、财力、实习单位等各种因素的影响。如《电子产品加工工艺》教学片,它从常用电子元器件的认识和判别、安装元器件,手工焊接工艺,波峰焊机上的全自动焊接、清洗过程,贴片机高效优质的贴片方式及电脑主板和彩电的全自动生产装配线等,展示了电子产品生产的全过程和高科技发展。再如,《变电所》这部教学片,介绍了变电所的几种典型主接线方式,变电所的布置和结构,变电所和线路的继电保护配置及基本原理。变电所的主要自动装置的作用,识别各种不同的电气设备――电流互感器,电压互感器,隔离开关,断路器,避雷器等。这种教学过程犹如把学生带进了工厂、车间,缩短了学校与工厂的距离,激发起了学习对象的求知欲和兴趣,加速和改善了理解,提高了信息接受者的注意力,活跃了课堂气氛,大大提高了信息接受的效率。并在有效的教学时间内容纳了更大的信息量,为下一步实习场所的学习奠定了基础。

5.做好现场互动式教学

现场认识实习的核心内容,是实习目标能否达到的关键,所以要采取有效措施来保证这一环节的教学质量。

进入实习现场后,我们请车间工厂技术人员对照加工设备给学生们讲解生产设备的工作原理,工艺流程特点,生产操作控制的主要指标及主要质量控制手段。观察产品加工生产的全过程。工程技术人员讲解完后,学生可以自由提问讨论。这种方式是学生学习中获得信息、加深认识、拓展知识的一个重要渠道。通过提问和讨论,可以调动学生的学习主动性,使学生面对不同的见解时培养自己分析问题的能力,在与他人的交流中启发思维。这样的实践教学方式有利于促使学生积极思考、互相学习。这种提问和讨论方式比课堂教学教学的讨论更加灵活,可以在参观的过程中随时发生,更有针对性和直观性,容易被学生所接受。另外,随着实习单位和场景的不断变化,讨论的内容也不断发生变化。凡是与专业相关的都在讨论的范畴之中。通过话题的不断转换与发展,可以训练学生的发散性思维能力,从科技、生产、社会等不同层次认识电气工程和电气设备。

6.实结

实结报告是学生将所学理论知识和实践相结合,进一步提高认识水平的过程,也是汇报学习成果的过程。因此做好实结报告是必不可少的。一份高质量的实结,不仅内容结构合理,逻辑性强,而且具有较强的系统性、科学性、严密性。同时学生的体会和建议能针对所实习单位在生产管理、技术进步方面提出相对的改进和完善措施,从而延伸出对单位和企业进一步的认识,达到提高学生的专业素质和综合素质的目的。实习结束后,要求同学们进行认真总结,按照统一规范的格式深入做好总结报告,报告的内容为实习的目的和意义、原理、工艺流程、注意事项,体会及建议等五个方面。学生通过认真全面地独立完成的实习报告,对获得的专业基本概念与现场的实际认识相互验证。

四、效果和意义

认识实习安排时间虽然只有短短的一周,但在我们的教学实践中,有效地拓展了学生接触专业理论知识的途径、丰富完善了实习教学模式,取得了较好的实习效果。

1.学生的专业工程素质和工程能力得到了进一步培养和提高

在认识实习以前,学生通过课堂教学环节和实验教学环节,已经受到了专业基础理论和实验技能的初步培养。但对实际工业生产的认识几乎为空白。通过认识实习,学生将已掌握的专业基础和实验技能与生产实际相互进行比较,验证和思考其理论联系实际的能力和实践能力必然会产生质的飞跃。

2.为学生进入专业课学习打下了坚实的基础

通过认识实习中基础知识的准备和实践知识的获得,学生在学习专业课时对课堂知识的理解和消化能力明显提高,有利于实现“从实践到理论,从而加深对理论知识的理解”这一升华过程。

3.激励了学生专业学习的积极性

在选择实习单位和开展实习时,我们依据本专业毕业生主要就业去向和本专业开设主干专业课而进行的,较为客观地体现了本专业在国民经济和社会生活中的作用和地位。同时,为学生展现他们以后的工作业绩,工作性质及发展前景,是一次很好的实施专业教育的机会,学生切身感受到了与本专业相关的现代化企业的工业生产、科技发展,极大地激励了他们的专业学习积极性。

4.培养学生综合能力,促进素质教育

专业认识实习不仅是对学生理论联系实际,获得实践知识和能力的一个教学环节,更是对学生进行综合素质教育的一次很好的机会。在实习过程中,除了要求学生认真完成规定的实习内容外,我们还注意对学生的组织纪律性、团结协作精神、吃苦耐劳精神、独立思考能力、文字表达能力以及口头表达能力等综合素质进行培养和锻炼,体现了素质教育的精神。

五、结语

专业认识实习是培养学生专业知识水平和综合素质的重要环节,是促进理论与实践相结合的重要途径,认识实习质量的好坏,也直接影响着专业培养目标的实现和学校培养的专业工程技术人才的质量。所以,有必要认真搞好认识实习这一实践教学环节,对于培养学生理论联系实际的优良学风和创新能力,增强实践知识和实践能力,全面提高学生的综合素质和实习教学质量,增强人才竞争能力有重要的实际意义。经过近两年对认识实习教学环节的摸索和实践,逐渐完善了教学内容,形成了较为科学的教学方法,学生通过认识实习对基础理论知识产生了质的飞跃,进一步了解电气工程学科的现状、发展,激发了专业课程学习的兴趣,提高了工程实践能力,达到了认识实习教学的目的和要求,

参考文献:

[1]蒋志平,王宝华.提高电气工程类专业认识实习质量初探[J].南京工程学院(社会科学版),2007,(1):48-51.

[2]林日亿,董善波.热能与动力工程专业认识实习的探索与实践[J].内蒙古石油化工,2007,(7):35-37.

第5篇：电气工程学科的重要性范文

关键词 ：火电厂 电气工程 进度 优化管理

一、我国火电厂电气工程项目进度管理的现状

火电厂通常是指以煤、石油、天然气作为燃料生产电能的工厂。由于火电厂电气工程项目一般规模较大，电气工程项目管理技术落后，管理手段不科学等原因，我国目前对火电厂电气工程项目的管理效果普遍不佳，特别是在进度管理方面，经常会造成工期推后与费用超支等情况。

二、火电厂电气工程项目进度管理的问题及优化的意义

1、火电厂电气工程项目进度管理的问题

对火电厂电气工程项目进度进行管理十分重要，然而一系列问题严重影响了管理的效果。例如，电气工程的工程设计是否合理，工程施工的监督是否有效，工程施工现场各工作环节协调是否有效等问题，严重影响了工程项目进度管理的效果。

2、火电厂电气工程项目进度优化管理的意义

对火电厂电气工程项目进度优化管理有利于提高管理效率，能够有效节约工程成本，提高施工效率与经济效益，还能保证火电厂提供电能的稳定性。因此，对火电厂电气工程项目进度优化管理具有极大意义，其优化措施值得深入研究。

三、火电厂电气工程项目进度优化管理的措施

优化管理火电厂电气工程项目进度的措施主要有施工进度的设计控制、施工进度计划的制定和施工进度的优化3个方面，下面进行具体分析。

1.施工进度的设计控制

1.1详细的条款与有效的监督

多数火电厂电气工程项目签订协议时都包括了有关施工期限的条款，然而实际施工中往往会由于条款不具体与监管不力等问题，造成工程不能依照条款按时完工。因此，在签订电气工程项目有关条款时，建设方有必要将施工任务与施工期限尽可能细化，避免施工责任、施工要求模糊不清，防止工程承包方恶意推迟工期。此外，电气工程项目进度的监督工作应由具备电气工程专业知识的人员担任，所制定的监督章程务必符合电气工程的施工特点。尤其要注意对电气管线、线盒、配电箱等材料的质量监督，避免施工材料不合格导致工程进度迟缓。

1.2合理的设计与适当的协调

火电厂电气工程项目往往施工规模较大，难度较高，这就需要对施工进行合理的设计，以指导施工的顺利进行。合理的施工设计往往能够有效提高施工质量，避免反复施工，影响进度。以电缆铺设为例，电缆铺设不合理常常会使穿线管管口不平整、有毛刺，管口插入箱长度不合适，钢管不能有效接地等问题，严重时还能导致施工地面开裂。此外，施工中难免出现实际施工条件与设计的不协调，例如施工时发现配电箱不能正常装入预留洞内，此时通常需要调整预留洞尺寸，使其适应配电箱要求。

2、施工进度计划的制定

2.1项目进度计划

项目进度计划是指将工程施工分解为多个施工阶段，按阶段合理组织现场施工，确保每个阶段施工任务如期完成[1]。制定合理的项目进度计划有利于提高施工效率，保证施工质量，还可以有效控制工程项目的施工成本，提高工程的经济效益。电气工程项目具有一定危险性，项目进度计划需要进行安全设计。防雷设计是电气工程施工进度计划的重点，为了有效防雷，施工时通常会将电气设备和金属部件通过导线接地，并利用均压环、避雷带、防雷引下线等设施达到防雷的目的。电气工程项目管理人员需要认识到项目进度计划的重要性，合理制定项目进度计划，保证工程施工效率与安全。

2.2总体进度计划

总体进度计划是指，将一段施工时间的施工成果或施工量，与整个工程所需施工量之间的比值作为评价项目进度的标准[2]。目前，对火电厂电气工程项目进度计划的主要评价标准依然还是施工量。此外，还可以利用工程费用指标与消耗人工时指标等方法表示项目施工的总体进度。值得注意的是，进行进度控制时不能用实际工程费用与实际人工时来表示项目进度，应该用完成施工量的工程费用与人工时进行表示。

3、施工的进度优化

3.1执行效果测量评估

执行效果测量评估是指，将电气工程项目首先分解为由多个周期组成的施工，再将每个周期的施工分解为多个阶段的任务，然后为进度测量评估设定相应标准，并将进度计量表逐级下达。每个施工周期的第二阶段应对该周期的施工进度进行测量，并按所得数据、信息填写进度计量表，经过审核后再进行汇总。将汇总后的项目进度测量结果按类别划分数据、信息，并结合本周期的执行效果模型来分析进度的未来走势。最后再根据项目进度测量结果、数据、信息编写进度报告，并结合报告提出本周期项目进度的调整意见和调整方案。电气工程施工复杂，进行执行效果测量评估能对工程进度进行有效调整。以行灯具安装为例，安装时可将整体安装施工分为若干单独灯具的安装，而单个灯具的安装又分为灯座布置、灯具安装与灯具通电等多个阶段。如此工作制度能对工程进度进行有效控制调整。

3.2及时处理进度偏差

在电气工程项目施工过程中，一旦发现施工进度出现偏差，必须及时进行评估，再根据评估结果作出处理意见。具体处理步骤是，首先对施工进度偏差进行全面测量、分析与预测，然后在进度报告中具体提出偏差处理意见与处理方案，最后再依照处理方案逐级布置具体任务，进行施工进度偏差的调整工作。电气工程中电缆的铺设施工十分复杂，电缆交叉的情况时常出现，如不能及时发现并进行纠正，难免过度评估工程进度，等到进行返工时又会延误工期。因此对于工程进度的偏差要及时进行处理，增强对其控制能力。然而电气工程项目施工中的进度偏差并不都需进行处理，具体处理措施还需根据偏差大小与工程整体情况进行确定。

3.3基于成本、质量的优化

目前，我国电气工程项目进度的管理手段略显落后，往往不能充分考虑施工中的具体矛盾，容易造成对已有施工成果的破坏，严重影响了工程项目的施工成本与施工质量。因此，在进行电气工程项目进度管理的优化时，需要对已完工项目，例如电源、电缆、相关用电设备采取有效保护，尤其要注意导线布置，防止电压过载造成导线熔断，影响施工效果。

四、结语

1、火电厂作为当今主要的发电单位，对其电气工程项目进度管理进行优化具有极大的社会价值与经济效益。

2、火电厂电气工程项目进度管理优化离不开工作人员素质业务能力的提高，必须培训管理才能与电气工程施工知识兼备的新型管理人员以优化进度管理效果。

3、火电厂电气工程项目进度管理优化离不开管理手段的改善与管理技术的提高，合理的管理手段与先进的管理技术将使电气工程项目进度管理的优化达到事半功倍的效果。

4、火电厂电气工程项目进度管理优化的措施今后应成为电气工程学科的重大课题。管理人员、管理手段和管理技术应该成为电气工程项目进度管理优化的主要突破口。

参考文献

第6篇：电气工程学科的重要性范文

1修改人才培养方案人才培养方案制定得是否合理，关系到本专业的生存和发展。随着现代科学技术的迅猛发展，电类的各专业的界线越来越模糊，各学科相互交叉、相互渗透，电气专业传统的“发电、输电、用电”知识结构已经不能满足当今人才培养要求。因此，对人才培养方案和教学计划要进行适当的修改和调整。由于电气工程及其自动化专业是一个强电和弱电相结合的宽口径专业，而电力电子技术是诸多学科相互交集的学科，是由基础课到专业课过渡的桥梁和纽带，是强电和弱电的有机结合。因此，在修改和调整人才培养方案和教学计划时，要体现出电气专业的“以强电为主、弱电为辅、强弱协调”的主导思想，加大教学力度，要意识到“电力电子技术”课程在电气工程及其自动化专业教学中重要性和必要性，以拓宽学生的知识面，提高学生的工程实践能力和创新能力以及扩大学生毕业后的就业面。

2教材内容的合理取舍任课教师要选择一本合适的电力电子技术课程教材作为主教材，再参考其他的辅助教材，取长补短，主讲教师应具有宽阔的知识面及丰富的电力电子工程实践经验，注重应用型人才培养目标。教材的内容既有丰富的理论知识，还要注重工程实际的应用，要体现电力电子技术发展的新技术，也要体现出“电力电子技术”课程是基础课到专业课平稳过渡的桥梁，使教材内容更符合二本院校电气工程及其自动化专业的人才培养的要求。主教材中除重点讲授交流变直流、直流变交流、直流变直流、交流变交流四大类基本变流电路及它们的组合之外，还要联系当今电力电子技术的发展趋势及应用情况，注重电力电子技术在电力系统及其他工程领域中的应用，注重主电路设计、驱动电路设计、保护电路设计、参数计算及元器件选择，还应该适当介绍SVC、SVG、高压直流输电、开关电源、UPS电源、感应加热电源、光伏逆变器等装置的工作原理和实际应用情况，以适应电气工程及其自动化专业宽口径就业要求。

3课堂教学方式改革教学过程中应以学生为主，教师为辅，避免一人堂和填鸭式教学方法，针对教学内容和学生的具体情况组织安排教学内容。由于“电力电子技术”课程的教学内容繁多，课堂教学中需要绘制大量的电路图和波形图，以及诸多公式推导及各种参数计算等。由于课程学时少而教学内容又多,仅仅依靠传统的黑板加粉笔的教学方式显然是达不到教学效果的，所以多媒体技术逐渐走进了“电力电子技术”的课堂教学，大大地提高了课堂教学效果。这里需要强调的是，多媒体教学的引进并非完全取消黑板加粉笔的课堂教学方式，二者应该相互协调、相辅相成，各有各的长处。对于复杂的电路及波形的绘制和分析，可以充分利用多媒体的音容并茂的特点，使学生更容易理解和掌握电路的基本原理和工作过程，如以flas的方式显示电力电子器件的开通和关断过程、过电流和过电压的产生过程、电路的输入输出电压和电流波形等，使学生感到生动而有趣，使学生的课堂学习不再枯燥无味；而对于简单电路的分析以及例题习题的讲解，还是黑板加粉笔的方式显得更简单便捷，更具亲和力，加强了教师与学生间的互动和情感交流。总之，课堂教学十分重要，教师要根据自身的特点、教学内容、学生的素质，充分利用现代化教学手段及互联网资源，在有限的课堂教学时间内，最大程度地使学生理解和吸收所学的知识。

4改革实验教学环节为了提高学生的工程实践能力，对原有的电力电子实验室设备进行了更新和改造，引进近几年内较为先进的电力电子实验设备，对原有的验内容和实验计划进行了修改和调整，尽量减少简单的验证性实验，增大设计性和综合性实验的比例，根据专业的特点和理论教学情况组织实验教学。我院现有的电力电子综合实验室可开出多种实验，囊括了AC/DC、DC/AC/、AC/AC、DC/DC四大电力变换所需的实验，如整流及有源逆变实验、交流调压及交流调功实验、直流斩波实验、无源逆变变实验等。为了培养学生的科技创新意识，还增设了开放性实验和创新性实验，加强了教师与学生间的知识交流，也使电力电子课程的实验教学延伸到课外，对教学时间的不足起了一定程度的弥补作用；同时，在我院的大学生电子挑战杯大赛中，部分学生的竞赛题目与电力电子技术有关，提高了学生的电力电子技能。另外，我院每个学期举行教师实践技能大赛，有相当一部分竞赛题目与电力电子技术有关，大大提高了教师的电力电子技术实践能力和实验教学水平。

5将Matlab仿真软件引进课堂教学和实验教学Matlab仿真软件是各院校普遍开出的课程，将Matlab仿真软件与电力电子技术课程相结合，在课堂上，利用Matlab仿真软丰富友好的图形界面，使学生更直观地掌握所学的知识，也避免了教师画电路图、波形图的繁琐及时间的浪费；将Matlab仿真软件与电力电子技术课程实验相结合，是原有的实验操作的有益补充，同时又具备原有实验装置不具备的优点，如解决设备费用高、实验所花时间长、危险性大的缺点。而利用仿真教学工具代替实际元件在计算机上进行仿真，既不担心元器件损坏，也没有任何危险，学生完全可以在无人指导的情况下，在任何地点的计算机上自行完成电力电子电路的仿真实验，在此基础上再进行适当的真实性实验，这样不仅激发了学生的学习兴趣，更重要的是提高了学生发现问题、解决问题和实际动手的能力，会收到事半功倍的实训效果。

6课程设计环节的改革“电力电子技术”课程教学改革后，在课程教学的后期,增加了课程设计环节，由主讲教师布置该课程的设计任务,为避免雷同，每人一题，主要以电力电子技术的四大电力变换为核心，结合工程实际，根据给出的技术参数和技术指标，要求学生综合运用所学的相关知识,设计出总体方案、主电路图、驱动电路、保护电路等，并进行相关参数计算及元器件选择。较简单的题目，要求制作电路板和元器件焊接，并使用实验室的仪器和工具进行调试；较复杂的题目要求用实验室的实验设备验证或进行matlab仿真，最终以论文的形式完成课程设计，并进行课程设计答辩。课程设计环节的增加，拓宽了学生的知识面，提高了学生独立分析问题、解决问题的能力，是理论与实践相结合的有益补充，同时为后期的毕业设计、就业及将来打下基础。

7毕业设计环节的改革为了提高电气专业学生的电力电子技术理论知识和工程实践能力，近几年来，在电气工程及其自动化专业毕业实习过程中，除了到发电厂、变电所参观实习外，有相当一部分学生到电力电子装置的厂家实习；有时也请电力电子产品的专家学者做专题报告。在毕业设计选题方面，除了发电厂、变电所、继电保护、电气照明等传统设计题目外，许多教师在本科毕业设计中也增加了许多有关电力电子技术方面的设计课目，如感应加热电源、大功率开关电源、UPS电源、光伏逆变并网系统、SVC、SVG、高压直流输电等方面的题目。有些设计题目还获得了省级或校级优秀学士学位论文。

二、结束语

第7篇：电气工程学科的重要性范文

通信工程专业认识实结

学生姓名：

班级：通信02-8班学号：19号

实习指导老师：

成绩：

实习起止日期：2005年7月4日——2005年7月15日

本次认识实习定期为两周。前一周由指导老师组织在学校内进行学习，分别参观了计算机网络实验室、学院网络技术中心、原创：现代制造工程中心、电气工程学院实验基地，第二周在学校的统一安排下我们参观了哈工程大学电子电工实验室、电子大世界、哈尔滨美龙电控有限公司。

通过近两周的学习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生深远的影响。通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了观察能力，让我收获颇多。

具体实习进程如下：

7月4号上午星期一阴计算机网络实验室

指导老师给我们讲述了中心机房中的服务器与交换机的配置网络拓扑结构，以及联接服务器、交换机与主机所使用的连接线，然后老师给我们讲了学校所使用的各种构件和结构的类型。

计算机网络实验室所使用的服务器是联想6512，网络拓扑结构采用总线型，交换机型号：D—link100M24换机，网络编号是指连接各台主机的用户线编号，由网络标识和主机标识组成，连接线主要采用双绞线和光纤。

老师还带我们参观了网络实验室的交换机柜，交换机柜中包括主交换机、服务器、数台D—link100M24换机，并且了解到主交换机与D—link100M24换机采用光纤连接，D—link100M24换机之间采用双绞线连接。

7月5号上午星期二阴信息网络中心

参观了学院的网络中心，我们了解到校园网的总体结构主要有三部分组成：1.核心层

2.汇聚层

3.接入层

本校网络核心层采用华为s8016交换机，该交换机属于万兆交换机；汇聚层采用华为s6506和s5516等交换机。

通过前两天的实地的参观实习和相关技术人员的细致讲解，我学习到网络中心的服务器的配置，网络中心的服务器主要配有网络管理服务器，网页服务器，视频点播服务器等，进一步加深理解路由器、交换机和集线器的功能及它们之间的区别。

7月6号上午星期三晴现代制造工程中心

现代制造工程中心是我校利用澳大利亚政府贷款进口配置的，拥有多种高精密高强度加工仪器。

在老师的细致讲解下，我认识到了许多精密的仪器如：

（1）由MIKRON公司制造HSM600V数据五轴超高速切削加工机，主要用于航空航天高精密度设计使用。

（2）由德国制造的DMC63V数控立式加工机，工作范围X-630mm,Y-500mm,Z-500mm,主要转速50-10000rad/s，主轴功率30kw，定位精度0.015。

（3）由意大利制造型号C7X32,X-260,Y32,Z-450四轴联动机器。

（4）由日本制造的数控电火花慢走丝线切割机，技术原理：瞬间断开产生电火花，精度高。

（5）CNC计算机数字控制室，主要用于教学、培训、编程工作。

（6）快速控制中心根据程序快速把模型制造出来。

（7）三维光学扫描仪，用于数据采集。

（8）扫描电镜室用于材料进行成分含量分析，还可以对材料的内容结构进行透视和观察。

7月7号上午星期四晴

我们在老师的带领下参观了电气工程学院试验基地，现场参观了电气工程学院学生的设计。

其包括：电气工程实践基地、应用电子实践基地、电气控制工程实践基地、电子工程实践基地、EDA实践基地、单片机工程实践基地、工业控制工程基地。

7月8号上午星期五小雨信息报告厅

在图书馆的信息报告厅，哈尔滨工程大学信息与通信工程院郭黎利院长做的一个关于通信电子专业的报告。具体内容包括：

通信电子信息专业特点：

（1）发展速度快

（2）应用范围广

（3）涉及知识领域广

（4）交叉学科领域广

通信的基本理论：

（1）电路理论

（2）电磁场理论

（3）信息与信号

（4）计算机

（5）通信系统

通信的基本技术：

（1）模拟通信：线性调制和非线性调制。

（2）数字通信：数字信号传输，编码技术。

移动通信的主要特点：

（1）移动通信必须利用无线电波进行信息传输。

（2）移动通信在复杂的干扰环境中进行的。

（3）移动通信可以利用的频谱资源非常有限。

（4）移动通信系统的网络结构多种多样。

（5）移动通信设备必须适于移动环境。

通过郭教授的讲解，我们对现代移动通信有了新的认识和了解，进一步认识了移动通信的特点，理论基础的要求，技术指标和发展前景。同时郭教授对未来人才的需求的分析，使我们更加明确了学习目标，增强了我们对所学专业的热爱。

7月11号上午星期一晴哈尔滨工程大学

我们来到了哈尔滨工程大学的信息与通信工程院参观实习，我们分别在哈工程实验老师的讲解下参观了高频电子实验室，电路基础实验室，电子线路1（模拟电路）实验室，数字电路实验室。

其中数字电路实验室给我的印象最深，室内设备较先进主要有FPGA实验箱，该设备不需要投片生产就能得到合用的芯片，有丰富的触发器和I/O口。

之后我们参观了哈尔滨电子竞技运动基地，在训练区我们得知这里的每台电脑均是两兆内存，三星纯平显示器，整套装备约1万元人民币。其训练区共有两台千兆交换机，七台百兆交换机组成。

7月12号上午星期二晴信息报告厅

哈尔滨工程大学信息与通信工程院张昕教授在信息报告厅给我们做了一个《关于电磁场辐射对生物和物质的影响的报告》。

报告主要内容为：

（1）电磁场辐射对人体的影响

（2）电磁场辐射对植物的影响

（3）电磁场辐射对动物的影响

（4）电磁场辐射对其他物质的影响

（5）人类应当保持我们的电磁环境

教授的讲解使我明白了电磁场的作用和危害的严重性，认识到事物都有两面性，即给我们带来方便与进步的同时也存在对人类的危害。其中大型基地（大型发射塔，变电所等）周围的人患癌症的几率要高于正常群体。我们还了解到了电磁场对生物和物质的影响，电磁辐射对人体的影响。我们人类要合理利用电磁资源。

7月12号上午星期三晴转大雨哈尔滨美龙电控有限责任公司

美龙电控有限责任公司负责研制生产各种型号的采煤机电控部分，其产品被全国煤矿系统应用。该公司的1400大功率采煤机是目前中国及亚洲功率最大的采煤机，日采煤高达16200吨。

通过在设计室的学习，我们了解到本安板是用来保护工作电源不超过1安，因为1安时会自动保持在1安，以防瓦斯爆炸。原创：其中还有一个重要部件变频器ABB800系列（芬兰），变频器采用交直交的方式。制冷设备采用的是水冷，这是由环境决定的，因为若采用风冷性能虽好但会产生大量的粉尘等排泄物，这是矿下环境所不允许的。

此次参观我们注意到大部分设备都是从国外进口的，那是因为进口产品性能优良，我们需把这些设备组装到一起协调各部分参数，连调各种指标使其达到一定功能。这也表明我们在技术上还依赖于国外的支持，存在一定的依赖性，这也要求我们努力的学习加强科技的研发和积累。

感想和心得：

经过现场的参观，让我更好的将学习到的理论知识和实际应用结合起来了。更加深刻的理解了通信方面的专业知识，认识到理论学习的重要性，当然也发现要结合实际运用的必要性。

第8篇：电气工程学科的重要性范文

众所周知，本科教育是高等教育的主体和基础，教学工作是高等学校的中心工作，抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重中之重，也是“十一五”期间高等教育改革与发展的关键所在。因此对本科教学质量进行有效控制有着非常重要的意义。

1.1 教学质量控制是保障人才培养质量的重要手段

在学校教学管理的实施过程中，教学质量受教师素质、学生素质、教学条件、管理方法、激励措施、评价方式、价值取向等要素的影响，要素的内部及各要素之间都处于变化并相互影响，这些要素的活动情况以及他们之间的相互作用关系与是否和谐一致，都将对本科教学质量和人才培养产生直接影响。

1.2 教学质量控制是本科教学过程的重要环节

本科教学质量控制是高校根据人才培养目标要求， 为建立正常教学秩序， 保证教学质量不可缺少的环节。他由制定培养方案和教学计划、落实教学任务、实施教学任务、总结等四个环节组成。因此，不能正常对本科教学质量进行有效控制，就不可能保证本科教学按照培养方案顺利进行， 必将使教学处于无序状态， 从而导致本科教学质量的下降。

2 高校本科教学质量控制的实践（以西安科技大学电气与控制工程学院为例）

西安科技大学电气与控制工程学院源于上世纪50年代，在1958年前西安交通大学的矿山机电专业的基础上，西安矿业学院于1959年成立机电系；1985年12月机械、电气分系成立电气工程系。1994年12月电气工程系的通信专业、计算机专业分出单独设系后，更名为自动化系，2002年6月更名为电气与控制工程学院。我从事该院教务工作近五年，近三年来，我院在本科教学方面一直受到学校好评，多数毕业生在单位的工作情况也得到肯定，总结这三年的教学管理情况，认为学院在以下方面有特色并值得借鉴：

2.1 重视教学基本环节的落实

学院秉承以往治学严谨的优良作风，紧盯教学每个环节。如每学期开学第一周教案检查，要求教师能在以前教案的基础上有所更新和突破；第二周收集本学期任课教师教学日历，要求按照培养计划要求落实教学进度；上课周次内做到课前课后答疑，指定答疑时间每两周答疑一次。

2.2 充分利用教学督导组，发挥指导检查作用

西安科技大学电气与控制工程学院教学督导组是学院成立的重要教学机构，主要负责学院日常教学检查、青年教师指导及学院教学评价等工作。教学督导组由我院具有丰富教学经验的专家教授组成，按照定期指导和随机检查两种方式开展工作。分别在每学期开学初和期中，主要检查教师的上课情况、通过随机听课、预约谈话及学生反馈等方式，了解教师上课进度、存在问题，并一一进行指导。

2.3 注重可持续发展、加强青年教师培养

教师是本科教学的直接组织者和实践者， 为了有效地控制好本科教学质量， 就必须要建设具有高素质的教师队伍。所以，本科教学质量控制的重点是为教师的学习、进修、学历学位教育创造条件， 对教师知识、技能的提高创造动力。为此，学院近两年主要从以下几方面进行实践。

第一，制定新教师任课资格认定条例。对青年教师及未上过讲台的新聘教师安排具有丰富教学经验的教师，进行老教师传、帮、学、带。新教师开课前必须进行试讲，由各系组织老教师进行听讲评议，对该教师的讲课能力出具相关意见，经学院同意后方可上讲台。

第二，从各系部选派骨干教师到国内外学习。增加青年教师的理论水平和实践技能，促进理论与实践相结合，提高教学能力。

第三，坚持督促检查。每学期开学初，学院教学督导组专家重点对本学期有上课任务的新进博士、35岁以下青年教师教案进行详细检查评议。期中教学检查期间，学院成立期中教学检查领导小组，组织院领导、系（部）主任组成检查组通过随机形式听课、讲课比赛、教学观摩等提高青年教师授课水平。

2.4 严格实践环节，全面开放实验室

学院要求实验室在未上实验课时向学生全面开放，学生可以随时进实验室学习，实验室教师实习坐班制，实验室在学生电子设计大赛、大学生创新性实验等学科竞赛中发挥了重要的作用。

我院严格实习管理教学环节，制定实习管理流程图，规范实习过程管理。实习过程管理主要把握三个环节：一是要求实习工作之前有计划，有预算，经费安排合理；二是要求学生在现场实习天数占总天数2/3以上；三是要求实习教学结束后指导教师必须有总结。

2.5 点、线、面结合，提高毕业设计质量

毕业设计(论文)是本科人才培养计划的重要组成部分，也是评价学生专业知识技能、思维方法和综合素质的重要依据。为了进一步提高我院2013届毕业设计（论文）的质量和水平，本学期我院提出点、线、面结合的方式，严把本科毕业设计（论文）质量。主要体现为以下三个方面：

①抓点。即抓题目申报、开题、中期检查和期末硬件验收三个点，严把教师的资格和题目的质量，使用交互检查的方式，评分严格、公正。

②抓线。即抓指导老师这条线，制作我院毕业设计（论文）指导纪要，要求指导老师和学生按规定时间进行指导并按填写主要内容，做到以教促学。同时，主抓青年教师（引进博士）的培养，在毕业设计开提前重点检查他们，要求他们讲解毕业设计，做到相互促进。

③抓面。即进行广泛宣传，举办“毕业设计开题讲座”，召开“毕业设计交流会”。宣传毕业设计的有关规定、程序、纪律及《学位论文作假实施细则》。抓住时机，提高学生认识，明确有关规定和程序。

3 高校本科教学质量控制的思考

高校本科教学质量控制要立足于学校的办学定位与服务方向，既要坚持高等教育的教学方针，又要充分与时俱进搞好教育教学。高校本科教学质量控制是一个系统的工程，在这一工程中，教学质量是核心，各种控制手段、措施都应围绕提高本科教学质量这一目标服务。只有建立在科学的本科教学质量控制指标的基础上的行为， 才能为本科教学质量的控制发挥更有效的作用。所以，我们可以从下几个方面思考:

3.1 在实际工作中不断完善教育理念

高校本科要立足当前，着眼长远。建立教学质量控制的长效机制。与此同时，加大教学质量控制的推广应用，不断完善教育理念，为教学质量控制奠定良好基础。

3.2 引进高素质的教师人才队伍

教学质量能否提高，教学质量控制能否取得实效，很大程度上与教师人才队伍的整体素质存在一定的关系。因此，高校本科教学质量控制就显得尤其重要。目前高校本科院校教学管理人员还存在学历层次较低，业务能力不强等现象。高校要想大幅度提高教学质量，就必须在高校引进竞争机制，将高素质的优秀的教学人才引进来，同时给他们压担子，让他们承担重要的教学任务，培养出一批又一批优秀的本科人才。只有这样才能进一步加强教学管理队伍建设，为落实教学质量控制制提供强有力的保障。

3.3 建立正确的激励机制

高校教学质量的优劣一定程度上与广大高校教师的教学水平有着千丝万缕的关系，学生学习成绩的好坏直接反映教师的教学质量。因此，高校本科要想提高教育教学质量，就要在激励机制上做文章。首先，高校应从关心教师入手，解决广大教师在教育教学过程中遇到的有关问题，千方百计为一线教师创造公开、公平、公正的教学环境，对在教学中表现突出的教师要及时进行表扬和奖励，对在教学中表现较差的要进行批评和必要的处罚，从而在全校上下形成尊师重教的良好风气，增强高校的凝聚力和向心力，大大调动广大教师的主观能动性，激发他们做好教学工作、不断提高教学质量、多出科研成果的积极性。

第9篇：电气工程学科的重要性范文

关键词：高压输电线路；工业；保障；施工技术；

Abstract: The high-voltage transmission lines in the modern industrial, technological society plays an increasingly important role in a variety of industrial processes and the protection of the people's living standards. Therefore, the design and construction technology of high voltage transmission lines must be strictly in accordance with the theoretical basis of the related disciplines of science and related rules and regulations at the same time, make full use of the high-tech science and technology to practical problems the actual analysis of innovation in the practice, in order to avoid in actual engineering major problems.Keywords: high-voltage transmission lines; industry; protection; construction technology;

中图分类号：TM726.1文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）现代工业的发展依赖于电力系统的保障，由于地域的不同，我国的电力发电厂有其特殊的地域性，从而长远距离的电力传输已经显露出其重要性。高压输电线路是长远距离电力传输系统的必要环节，其设计和施工技术的问题关系着高压输电线路能否正常运行，电力传输系统能否正常协同运作，现代工业进程能否正常进行，人民生活水平能否得到有效保障。因而，在进行高压输电线路设计与施工技术时要严格依据相关学科的科学理论依据和相关规程以及具体施工环境因素，以便充分保障其线路在实际运行中的经济性、稳定性、安全性和抗干扰性。

1.高压输电线路的实际调研

实际调研是我们了解问题分析问题和解决问题的关键。高压输电线路的实际调研有助于我们研究输电线路的分配布局方案的选择，使得建成之后的输电线路正常稳定的运行；同时，也有助于我们在实际施工时选择科学合理经济的施工方案，使得工程得以较好较快高质量的完成。

1.1实际调研中的线路测量

输电线路的实际测量要特别注意转角的角度和杆塔桩的距离、高度差这几个方面的测量，而在测量精度上要满足规程的要求。在测量转角的角度和杆塔桩的距离高度差时应严格按照相关的测量流程进行，避免在测量过程中出现错误。在测量的过程别要对沿线的在建和计划建设，地下与地上工程设施进行充分的研究和分析，进行线路路径选择方案的比较，以选择地形条件相对较好、长度短、转角和跨越交叉少的方案。

1.2导线和杆塔的选型

根据所选择的可行性方案，确定后期的输电线路导线选型，输电线路杆塔选型。导线的选型需要根据经济电流密度、导线的最大允许温升、机械强度和电晕临界电压及各种电磁无线电的干扰进行检查效验。在综合考虑输电线路的传输性能、线路容量以及环境特点等因素后，结合导线的机械电气特性并根据具体施工环境、工程造价这几个方面分析，对各种型号的输电导线的截面和导线的分裂型式进行详细的比较，以确定选择的导线截面积及导线的分裂型式。而对于跨越比较大的导线截面要按允许流量来进行选型；同时，输电线路导线的选型应尽可能的在满足电力传输质量要求的前提下尽可能多地考虑经济因素，降低成本已获得最大的社会及经济效益。

杆塔的选型是高压输电线路的重要环节，它的稳定性和可靠性是高压输电线路正常运行的重要保障，关系着电网的安全运行。所以，在对高压输电线路中的杆塔选型时应根据国家电网输电线路典型设计目录中的海拔高度、导线截面来具体选择不同类型的杆塔模块。不同种类的杆塔其安全性能和工程造价不尽相同，又由于考虑到杆塔的占地、运输、成本造价等问题，需要结合具体的输电线路调研情况做出科学合理经济的选择。另外，在同条输电线路中，由于不同的杆塔类型所涉及的相关技术指标操作流程不同会增加施工成本，所以应该尽量减少杆塔的种类。

2.高压输电线路的设计

2.1高压输电线路设计的原则

在输电线路前期的调研基础上进行线路的选择，线路的选择应当遵循相关的技术科学理论与相关的规章制度。而且要结合实际情况的地理位置、交通情况、地貌特点合理地选择线路的设计方案。以满足实际工程需要为前提，以降低工程成本为目标确定出几个方案，经过一系列的分析保留优先权由高到低A、B、C三种方案。以确保在具体设计施工中能有充分的保障。虽然线路的设计方案的确定是在前期大量实际调研的基础上进行的，但由于施工环境的多变性，还应该在具体的施工环境中做出相应的改进，在实践中以求技术的创新。

2.2输电线路中的线路导线和杆塔选型设计

高压输电线路的设计首先要考虑到沿线的自然条件限制，比如气候、年平均风速、雨量、年平均温度、湿度等等因素，这些因素都对输电线路的正常运行有着至关重要的影响。对于风力较大和冰冻灾害频发的地区应该在输电线路导线和杆塔的选型上要充分保证其机械强度，避免因上述自然因素而导致输电线路不能正常工作或是不能稳定工作；在设计输电线路的过程中也要考虑线路自动融冰技术的实现。而对于降水量较大和气候常年湿润的地区，要充分保障导线和杆塔的绝缘性能，避免出现电弧电晕漏电的情况出现。对于特高压线路来说，输电导线自身电晕所引起出现的电磁无线电干扰因素是不能忽略的，它能加大电路的损耗降低传输效率和电力质量。所以要充分考虑不同环境下的干扰情况，选择合适的导线分裂方案，具体相关方案选型可以参照“国标”进行。地线的选择对于输电线路的正常运行也是至关重要的一个关节，它应该满足线路短路热容量的要求，耐雷击能力的要求和机械强度抗腐蚀能力等要求。对于特高压输电线路应根据地线场强及地线直流电晕场强等因素考虑地线的直径选择方案。输电线路导线和杆塔上的绝缘设备也是保障线路正常运行的必备条件，在此在输电线路的设计过程中应该确保输电线路在其工作电压等级、过电压等级和抗雷击等级等各种不利有害的因素下安全稳定可靠地运行。

3.高压输电线路的施工技术

3.1高压输电线路的施工要求

高压输电线路的施工关系着高压输电线路最终能否安全正常稳定运行和输送电力品质优劣的关键。因此在施工环节应该严格、充分地依据相关国家技术法规，保证施工环节技术的科学合理性，工程质量的合格性，环境的环保性，运行时的安全性，传输电力的优质性，长期运行的稳定性，并具有一定的抗干扰能力。输电线路的施工包含着多学科的理论指导，它包括环境气候学、地质学、机械工程学、建筑工程学、电气工程学等等学科，并且在具体的施工过程中还要考虑当地的人文习俗和所经线路的物种分布、自然保护区、地质地貌、是否跨越山涧河流等因素。我们所要做的是具体问题具体分析不能生搬硬套一些即成的工程实例。其中的杆塔设施是施工的基本环节。

3.2杆塔设施环节的技术要求

杆塔设施的建设是工程施工中的重要环节和根本保障。在进行杆塔建设时应根据当地的地质特点在不影响全局输电线路设计的前提下选择地质地貌较好稳定的地方进行，并且考虑到当地的气候因素等，挖地基，填充钢筋混凝土，立杆塔等等，充分保障每一步的合理科学操作，避免后期出现杆塔侧倒下沉等严重问题。在遇到岩石层地质时应根据不同的岩石类型的深浅风化程度的高低选择岩石嵌固、岩石锚杆等基础型式。而对于其他情况的土质根据具体情况可以选择掏挖、阶梯、斜插板、灌注桩、复合式、联合等基础型式进行，具体情况可以参照国家相关的技术法规进行。直线型和耐张型是高压输电线路杆塔按受力特点所分的两种类型，选择合理的杆塔关系着输电线路安全性、经济性、可靠性以及建设速度后期维修方便程度。所以，对于选择合适的杆塔对于整体施工和后期的维修保养都有着很大的影响。在选择杆塔的过程中也要考虑占地面积、所经路径的人口稠密程度、建筑情况等。杆塔占地面积过大在人口相对稠密的城市来讲无疑会增加建设成本；在人口相对稀疏的农村来讲会占用大量的耕地面积，一方面会使本已逐年缩小的耕地面积进一步缩小也会给农村推广机械化进程带来不便的影响。此外，杆塔的选型也应该考虑到线路跨越物、跨越距离；充分保障科学合理的跨越高度，线路之间要满足规程规定的安全距离。考虑到工程造价的因素，在满足各项技术指标要求的前提下，尽可能使用相同型号的杆塔，这样可以在前期施工和后期维修上可以节省大量的人力物力劳力从而达到降低经济成本的目的。

4.结束语

本文立足于高压输电线路设计与施工技术的整体分析，分别从设计前期的课题定位到高压输电线路的实地调研，再到高压输电线路的设计方案的确定，以及建立在线路设计上的施工技术和具体措施等方面进行论述分析。高压输电线路的设计与施工技术是一门多学科综合的课题，它所涉及的学科分布广泛，技术含量比较高，同时它所带来的劳动强度也比较大，尤其是施工环节在野外进行，这就给工程本身带来了很多不确定的因素，虽然前期进行了大量的勘探测量，但是在具体施工中还会遇到很多不可预知的问题，所以我们要做好具体问题具体分析，不可生搬硬套原有既定的方案，以保证设计施工质量满足具体工程的要求，在实际工作中探索创新。严格确保线路设计方案的科学合理性，施工的安全可靠性。

参考文献

[1]郭思顺.架空送电线路设计基础[M].中国电力出版社，2010

[2]李博之.高压架空输电线路施工技术手册.中国电力出版社，2010

[3]尚大伟.高压架空输电线路施工操作指南.中国电力出版社，2007