大学生培训精选(九篇)

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第1篇：大学生培训范文

团队合作

当今社会，经济、文化发展程度越来越高，社会分工越来越细，成员之间的关系越来越密，无论是个人还是企业，都需要在协作中发展。团队合作是团队中所有人为达到共同目标，在团队共事中所展现出的自愿合作和共同努力的意愿，是个人在团队中与他人和谐共事的能力，是在具体事务中充分理解团队目标、方法路径、个人职责，并以此为基础与他人相互协调配合、互相鼓励支撑的能力。培养团队意识。行为科学理论认为，人不仅是自然人，还是社会人，不可能与世隔绝独立生活。有无团队观念是衡量大学生是否合群的重要指标。培育大学生的团队意识，要引导大学生特别是独生子女大学生克服以自我为中心的意识，增强对合作和团队的理解，教育大学生首先学会在寝室、班级与人和谐相处，进而融入到整个学校。组织大学生参加团队活动，与同学坦诚相见，寻找知心朋友，获取信任、支持和理解，消除偏见，领悟团队是个人的精神家园，从而形成团队观念。相互信任。团队是一个相互协作的群体，需要成员之间建立相互信任的关系。只有相互信任、相互依赖，个人才能发挥出最大的优势，整个团队才能集中更多的智慧，更具竞争力。因此，要教育大学生相信自己，相信他人，言行一致，展示真诚，善于发现自己和别人的共同点，乐于在他人面临困难的时候提供帮助。学会宽容和体谅。宽容和体谅是个人融入团队最简单、最快速的方式。能否体会他人的感受和需要，能否换位思考、为他人着想，是与他人建立良好关系的关键，更是彼此了解和尊重的前提。宽容和体谅并不是无限制地纵容，也需要有效地表达自我。大学生学会宽容和体谅，首先要尊重别人，调整自我，改变心态，善于倾听和思考，在与他人的交往中作出积极而理性的回应。甘于奉献。甘于奉献的乐观主义精神也是团队合作的重要组成部分。团队精神的核心是奉献，奉献是激发团队成员前进的动力。每个人都有自己的想法，都有自己独特的个性，即使在团队中也往往会考虑自己的利益，这本身并没有错，但是，在团队中，个人与整体相比是渺小的，要引导学生树立全局意识，不贪图安逸，不计较个人得失。

心理素质

社会就业形势日渐严峻，西方思潮不断涌入，价值观念呈现多元化，生活节奏加快，财富分配差距拉大，这一切都影响到社会大众的心理，使其出现超负载。而大学生作为年轻群体，往往脆弱和敏感，经验不足，对困难估计不够，承受挫折的能力不强。因此，关注大学生心理健康，培养良好的心理素质，是大学生综合素养培育中非常重要的一环。良好的心理素质可以使大学生更具抗压能力，有利于他们找准自己的位置，适应环境的变化。正确对待角色转变。生活环境、学习方式、周边群体的改变，是不以个人的意志为转移的，这对大学生而言是极大的挑战。大学生要坦然面对生活中的每一次角色转变，迅速适应环境变化，用积极、乐观、豁达的态度对待新角色，获取新的快乐和体验。准确定位。准确定位有利于个人才能的发挥，有利于自我价值的实现。只有在客观上认清自己，才能用理性的态度规划未来，将自身因素和外部环境做到最大程度的契合，对实施过程加以控制。大学生要充满信心，认识到自己的优势，确立合适的期望值，对未来职业、环境、发展、待遇等进行估计，根据自身需要确定适合自己的最佳值和最低极限值。对外界环境和自身的准确把握，有助于大学生在人生坐标上准确找到自己的位置。坦然面对挫折。面对有限的机会，必然会有很多的竞争者，比如应聘职位，即使各方面都很优秀的毕业生，也可能遭到拒绝。大学生要学会降低期望值，树立通达乐观的精神，淡然面对得意，坦然面对失意。理想不能一步达成，要学会永不放弃。欲速则不达，一蹴而就仅是个例，无论成功与失败，只要付出努力，就有收获。所以，大学生一定要抛弃幻想，对自己的理想目标要分析判断，学会取舍，要脚踏实地，从当前着手。大学生需要学习的东西很多，包括综合素质的提升、人际关系的改善；大学生要面对的挑战也很多，包括学习、生活的压力。无论有多少困难和挑战，都应用永不放弃的精神迎接下一个成功的拐点。

作者：梁平 单位：成都理工大学

第2篇：大学生培训范文

学生干部既是学校、教师与学生之间的桥梁和纽带，又是学生自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的组织者和领导者，是维护和促进学校改革、发展、稳定的一支不可替代的力量。但随着我市场经济体制改革的日趋完善，信息化、全球化进程的快速推进，当今社会环境的发展非常迅速。在这种环境下大学生尤其学生干部对于工作能力的要求与日俱增，而传统的培训方式已经无法满足高效率的能力培养，因此对传统的学生干部培训方式进行革新显得尤为重要，以便于培养出一批真正具有较强的管理能力和社会竞争力的学生干部。作为高校的学生管理工作者要在立足于当代大学生特点的基础上，探索新的教育模式和理念，开拓新的、切实有效的学生干部培养方法和途径，努力为学校和社会培养优秀人才。

学生干部培训的方式方法及其优缺点

传统学生干部培训方式方法。在每年度的学生干部换届后，高校学生工作者会面对新一届学生干部举行一次集中的培训，使之能迅速转变角色，提高工作能力，尽快投入到工作中。传统的学生干部培训方式主要是采取邀请相关专业的老师进行讲座。具体步骤为在新一届学生组织成立后，由高校学生工作处、校团委等部门统一安排讲师进行统一授课。分别为办公软件操作讲解、摄影技术、应用文写作等课程，总结来说就是“一锅端”。教学内容紧扣学生干部所需要的素质与能力，所聘请讲师也在相关专业有着独到的见解与强大的专业知识，在为期几天的紧促课程里，把学生干部所需要的工作技能进行了全面的讲解并传输出去。

传统学生干部培训方式优点。在这种“一锅端”的学生干部培训方式下，学生可以在短时间内接触大量的专业知识，宏观掌握了学生干部应具备的素质和工作方法，还可以了解到相关技能的很多小技巧。在高校学生管理部门的精心科学的安排下也可以使学生在时间内有一定程度的素质提升，为接下来的工作奠定良好基础。

传统学生干部培训方式缺点。现如今高效率已经成为很多人、很多单位追求的一种工作方式，学生干部的培训也不例外，传统的“一锅端”式学生干部培训就是以一种最快速的方式来进行对学生干部的统一培训，但是效率却不高。造成这种高速但不高效主要有三点因素。第一，传统的培训方式很难保证质量，学生干部是由同学中挑选出来的，不否认他们在素质上可能强过普通同学，但是学生就是学生，他们还不具备强大的自主意识，坦白来说就是是否能够很好地进行自控。在多年的教育模式下很多学生早已经产生了懈怠情绪，在短期的课程培训中很难保证谁真正学到了而谁又根本什么也没有学到。第二，传统的培训方式很容易产生“南辕北辙”的效果，虽然大部分的学生干部都已经成年，但是毕竟一直生活在象牙塔里，心智不是t很成熟，所以在进行“一锅端”式培训时学生很难确定自己的着重点，非常容易舍本逐末，最后导致“南辕北辙”。第三，是没有针对性，“一锅端”顾名思义，就是不考虑学生干部的基本素质差别，无论白菜、土豆、西红柿都放在一个锅里炒，最后结果肯定是效率低下，不尽人意。磨刀不误砍柴工，只有找到一种科学、高效的学生干部培训方式方法才能使学生干部的办公能力、整体素质得到一个大幅度的提升，得心应手地完成日后的本职工作。

学生干部培训新方式的整体思路及主要步骤

学生干部培训新方法的整体思路

学生干部培训新方法主要是吸取了传统培训方式的经验，改进了其中的不足，取其精华舍其糟粕，在专业、规范、全面的基础上采取了理论与实践相结合的方法。先让学生自己发挥出自己的最大能力进行某项能力的测试，然后请专业的老师进行针对性的培训，在培训结束后在进行一次实战演练，最后进行对比评价，将同一人的前后作品进行对比，由专业人员对其提升做出评价。邀请提升巨大的学生干部讲述自己的培训心得，分享经验。通过这种科学的“六步走”培训方式达到高效培训的目的。整体思路紧扣共青团改革思想使学生干部素质得到一个质的飞跃。

学生干部培训新方法的主要步骤

统一命题：此阶段主要目的是为整个培训做出整体部署，确定培训内容与培训方式。培训各组织各部门根据工作需求，申报主要所需技能和急需提高的能力（如表1），相关培训部门将所需技能汇总并划分类型，选取一类技能设定一个目标任务，按照申报组织和部门进行统一命题（如表2）。根据所申报的所需技能制定具有针对性的培训计划。

督促学生自主学习：在统一命题的基础上，根据各部门自己所需的技能进行自主培训，使所有参加培训的学生干部互相取经、主动寻求一切途径进行学习，将学生干部的集体素质不遗余力地发挥出来。在本阶段主要是让学生干部对自己的工作包括自身素质有一个清晰的认识。

实践演练：实践演练主要目的是测试出学生干部的真正水平，演练主要分为两个部分。第一是部分为所有学生干部统一的实践内容，包括礼仪、主持等必备技能。第二部分是根据工作内容、所需专业技能进行特定具有针对性的实践演练。例如摄影、视频制作等技能。在本阶段主要是让相关培训人员对学生干部整体素质有一个明确清楚的认识，方便进行下一步的培训工作部署。

名师指导：培训委员会将任务作品进行汇总，交给专业的指导教师批阅，指出优缺点后反馈给参加培训的学生干部，必要时组织名师讲座，针对不足进行讲解培训，使学生干部得到相关专业技能的系统性学习。这部分主要是提高阶段，为学生干部进行专业指导，授之以渔，让学生干部素质、能力有一个大幅度的提高，更好地辅助老师进行以后的学生工作。

成果对比：经过培训讲座，对任务进行整改提升后再进行一次有针对性的实战演练。培训委员将第二次学生干部作品汇总，与初稿以对比形式交送指导教师，由指导教师进行提升度评比，最后将进步幅度大的优秀作品进行展示，以资鼓励。

经验分享：完成以上5个阶段后，以汇报演出的形式举办本次培训经验分享活动，对所有参加培训的学生干部的培训成果进行集中展示，使所有参加培训的学生干部共同分享培训心得体会。为以后的培训工作提供经验，以便培训方式的优化。

学生干部培训新方式的优点及不足

第3篇：大学生培训范文

关键词：技能培训； 职业资格证书； 职业教育； 职业素养

一方面，2009年全国应届高校毕业生达到了610万，新增了50万人，此外，2007年和2008年还有100万人和150万人没有找到工作。另一方面，受金融危机影响，许多企业经营困难，用人需求大幅下降。2009年毕业的大学生面临着异常严峻的就业前景。2009年6-7月，青岛科技大学成教学院机械设计及自动化专业86名大三学生在青岛市职业教育公共实训基地进行了为期两个月的技能培训。在这两个月的培训过程中，学生们不仅提高了动手操作能力，获得了相应的职业资格证书，增加了就业的机会；而且在培训过程中，自身的职业素养得到了大幅度的提高，就业的竞争力进一步得到增强，为今后的实习和就业打下坚实的基础。

一、技能培训极大的提高了大学生的动手操作能力。

当大学生们来到青岛市职业教育公共实训基地，我们根据大学生的实际情况，制定出了一套详细的培训的方案。

首先是两个周的普车和钳工的实训，任务是每一个人做一个小锤子。普车重点是做锤把，钳工重点做的是锤头，最后是两者的轴孔配合。经过两个周后，当学生最后完成自己的工件时，都非常的兴奋。

然后是对他们进行分组进行专业技能培训。专业技能培训是采用项目教学法，以小组为单位进行的。场地就在实训车间，一边理论教学，一边实践教学，让他们在学中做，在做中学。通过6-7个项目的训练，学生基本上都能够进行简单的编程和操作。

“年轻正是做梦的年龄，人千万不能没有梦想。没有了梦想，就没有勇气。人可以不聪明，但要有耐心，吃苦是前提。通过技能培训，我学到很多的实践知识---。”一个同学在日后的总结写道。

二、技能培训让大学生们获得了相应的职业资格证书，扩大了他们的就业空间。

在对大学生的培训结束后，按照要求对他们进行考核，考核合格的学生就会获得省劳动和社会保障厅颁发的中级技能证书。

2002年11月党的十六大报告中强调指出：“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系”。这就为今后的职业教育和培训指明了方向，这就是随着职业岗位的变化劳动者要“终身”接受教育和培训，以适应新的职业岗位知识和技能要求。2004年7月1日劳动保障部颁布了社会工作者等第九批国家职业标准。截至目前，我国已颁布300多个国家职业标准，有3000多位专家学者参与了“标准”的制定工作，国家规定实行就业准入控制的87个职业标准已全部制定完成。这就意味着中国的职业资格证书时代的到来。

“本次技能培训的内容很现实，实践性强，能使原先粗线条的专业知识转化为专业技能，不仅自身素质得到很大提高，就业面也被拓宽了。”一个同学在日后的总结中写道。

三、技能培训极大的提高了大学生职业素养，为今后的实习和就业打下坚实的基础。

1.在技能培训过程中注重安全教育

在工厂的生产中，安全是头等大事。在培训过程中，我们通过集体观看安全教育影片，集中学习安全教育手册等来完成第一堂课。在进入车间的之前，给学生讲解应该注意的问题，例如：工作服的穿戴、个人安全操作习惯等。

2.在技能培训过程中培养职业习惯的养成

在学生刚进入车间时，首先跟他们强调的是车间的卫生，自始至终应该注意保持车间的整洁，干净；车间内部物品的摆放应该合理，在使用完成后及时的放回原来的位置；、工件完成后应该及时的打扫设备和车间的卫生。其次，在保持卫生的同时，强调工作过程的严谨，细心，让学生养成安全操作、文明操作的好的习惯。

3.在技能培训过程中培养学生团队合作的精神

当前社会是一个竞争的社会，但更是一个讲究合作的时代，在技能培训过程中我们非常注重培养大学生的团队合作能力。

⑴值日采用小组的形式，通过相互间的合作共同把卫生打扫干净。

⑵通过小组合作的形式完成零件的加工。在实习过程中，学生几个人一个小组共同完成一个项目，他们相互合作，每个人负责一个部分，最后完成一个完整的零件。

第4篇：大学生培训范文

调查目的：通过这次调查，及时掌握大学生技能培训需求状况，以指导大学生有的放矢结合社会需求提高自己，为将来毕业后的严峻的就业形势做好准备。

调查地点：学院宿舍。学院自习室。图书馆

调查对象：不同年级在校男女大学生

调查方法：实地访问调查。随机问卷调查。最后记录汇总并进行相关的统计分析

调查过程：在学院宿舍，自习室以及图书馆随机寻找符合调查条件的男女大学生，通过简单的交流了解他们最为迫切希望提升的技能，然后邀请他们认真填写事先准备好的调查问卷（见附录），最后将调查结果进行汇总分析，得出最终调研报告，并找出相关的问题。

结果讨论：①实际动手操作技能成为大学生最为迫切提升的一项技能。在我调查的100名不同年级的大学生中，有平均大约76%的大学生认为大学生实际动手操作技能太差，而这一比例又以理工学院的最为明显，达到91%。实际动手操作技能所占比例如此之高，一方面反映出当代我国大学生中存在的普遍问题，那就是只重视知识的记忆与理解而忽视了这种知识与实践实际的联系；另一方面也暴露出我国高校教育致命的一个弱点：学校培养出的大部分是一个一个“抽象的理论家”，那些“具体的实践家”少之又少。大学生亟待提升自己的实践能力。

②人际交往能力是大学生亟待提升的又一项技能。通过调查，我发现许多大学生不善言谈，交际技能有待提升，而这一现象又以大一新生最为明显。成功学大师，华人成功学之父陈安之曾经说过：“在一个人成功的诸多要素中，你的信心恒心耐心能力占到80%，你所拥有的广阔人脉占到13%，剩下的7%是我们所不能控制的诸如机遇等客观因素。”我认为在当今这个社交频繁的时代，甚至可以说谁拥有了人脉，谁就可以成功。另外，大一新生可能由于刚刚进入大学，一切对于他们而言都是新鲜而陌生的，这在一定程度上也影响着他们的日常人际交际，我想随着时间的推移，大一新生的交际能力应该会得以提升。

③团队合作能力也是大学生需要提升的一项技能。调查发现，有46%的被调查者认为当代大学生团队合作能力非常缺乏。我们知道，“团结就是力量”，然而由于当代大学生大多都是80后90后，并且多为独生子女，他们从小就是父母的掌上明珠，自我意识相当强，当走进大学校园开始群居生活，失去了父母的荫蔽，自然而然彼此之间的矛盾便产生了。四年大学生活是一段群居的生活，是一段相互合作的旅行。其间，团队合作能力是尤其重要的。

④办公自动化能力也是大学生希望提升的一个方面。调查结果表明，有过半数的学生希望提高诸如Word，excel，PowerPoint等有关现代办公自动化方面的能力，而且这一比例又以农村出来的大一学生居多。这表明现代科技以及办公手段对刚刚结束枯燥的高中生活的大学生来说是有些陌生而且新鲜的，他们渴望这方面的能力获得提高。办公自动化能力也确确实实是我们大学生将来走向社会必备的一项技能。

⑤调查结果表明，诸如表达能力，学习能力，自我展现能力也是一部分大学生希望提升的能力。具备了这些能力，你未来的人生道路才会更加顺利。

解决方案：⑴学校尽量为大学生提供更多的实践机会，鼓励大学生走出校园；大学生平时注重提升自身的实践动手能力，多参加假期学校组织的社会实践，锻炼自己。

⑵利用一切机会去接触方方面面的人，努力提升自身的人际交往能力；学校甚至班级团支部多组织一些采风活动集体活动，在活动中加深彼此之间的感情，进而提高自己的人际交往能力。

⑶班级可以多搞一些集体类活动，也可以利用假期组织诸如爬山之类的有助于提升集体合作精神的活动；同学之间也可以集体申报活动项目，集体参加，在活动中体验合作的快乐。

⑷学校可以邀请精通办公自动化技能的人才为大学生作报告，或者进行专门的技能培训；我们大学生自己也可以利用网络教材自学相关的技能。

第5篇：大学生培训范文

身为一名当地的农村大学生，我期望自己在新的工作岗位上发挥自己的专长，服务群众，努力工作，做出成绩，真正做到“我从群众中来，要到群众中去”，为家乡建设贡献自己的微薄之力。

培训过程中，县组织部苏部长亲自给我们做了工作前的动员大会，告诉我们下乡后该做什么，该怎么做。苏部长在动员大会讲话中，对我们寄予了厚望，同时，也充分体现了县委，县政府，县组织部对我们大学生村官以及未来工作的重视。

两天的培训，让我对村官以及村官的工作由了更清楚的认识，它和我理解的村官以及村官工作有很大的不同和差距，因此，在接下来的日子里，我讲改变自己，以崭新的姿态去适应农村的基层工作，同时，也对自己以后该怎么开展农村工作有了一定的规划：

第一，尽快完成角色的转变。从“同学”到“同志”的转变，提高思想认识，重新定位，完成由城市，学校到农村基层的转变，以最短时间，最大程度适应社会，以一名年轻基层干部要求自己，虚心学习，解放思想，勤动手，动脑，动口，当好倡导人。

第二，牢记大学生村官的使命。1.“两个”结合，把自己所学知识与新农村建设的伟大实践紧密结合起来。2.传党的好政策，贯彻党的好方针。自己能更清楚更准确地理解党的方针政策，起到桥梁纽带作用，能及时将党的政策方针传递到农民群众中去，做好政策的明白人，全面落实党的农村政策。3.尽心尽力为群众办实事，把服务群众和廉洁自身有机结合起来，设身处地为农民着想，千方百计为农民谋利益，严以律己，做到模范遵纪守法，带头转变作风，当好基层的贴心人。4.深入了解群众，做群众的知心人，多看看，多问问，关心群众。5.大力发展经济，设法拓宽农民增收渠道，促进农民持续增收，积极推进农业产业结构的调解，培养新型农民，协助有关部门开展实用技术，提升农民素质，当好农民增收的带头人和现代文明的传播人，以及产业发展的领头人。

第6篇：大学生培训范文

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!

不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着有经验者优先，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

对于大学生打工，一直是仁者见仁，智者见智，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。

打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对有经验者优先的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

现今，在人才市场上大学生已不是什么抢手货，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体 会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，希望没人能注意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出建议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加，表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自己有了很大的改变，而且这个改变，是我之前都一直想要的。

第7篇：大学生培训范文

       2009年假期期间，在团委的号召下，为焦作的“四创”贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我参加了由校团委主办、数学学院团委承办、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼职导游培训社会实践活动（2009年7月10日--20097月25日）。

      在这样一个优秀的企业里，我们一行50多个学生得到了系统的导游培训，在为期半个月的培训中，从第一天导游中心经理刘友鑫就逐日开始对我们讲授导游事务、导游法律法规、中国旅游地理、导游事故处理、山区导游模拟、海滨导游模拟等基本的导游技能，培训结束时，焦作市神洲旅行社有限责任公司还组织我们跟随旅行团到青岛、日照等旅游几个城市亲自体验导游的工作。我们还掌握了必要的旅游常识，如：

         导游服务质量标准（一）

      ·导游服务质量标准（二）

      ·旅行社管理条例1

      ·旅行社管理条例2

      ·旅行社办理旅游意外保险暂行规定 

      ·赴港澳旅游注意事项 

      ·乘机出行规矩须知

      ·儿童乘火车有优待

      ·发生事故时怎么办 

      ·个人因私护照申请 

      ·旅游住宿须知 

      ·如何在溶洞内摄影 

      ·铁路旅客须知 

      ·文物景点“禁止拍照”

      更重要的是我们的交际能力得到很大的提高，处理好各方面的关系，我感到对自己感触最深的是：

      一、要主动出击

         

      当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

       二、要讲究条理

        

       如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

        三、待人要真诚

   

       踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。 

       

        四、要善于沟通

         沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

         五、要有热情和信心共3页,当前第1页1

        其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。

                  

      省级风景名胜区青天河高峡平湖，颇具“三峡”神韵，有“北方三峡”之美誉。省级风景名胜区青龙峡原始清新，气候独特，被誉为山水画廊，避暑胜地。而山水囤奇、形神相依的群英湖，中华太极拳发祥地陈家沟，雍正皇帝治理黄河的行宫嘉应观，唐宋家之首韩愈的陵园，世界历史文化名人朱载?值募湍罟荩?自谭岷竦乃辰Ш?胖艹牵?匀恍菹械牡ず酉抗龋?郎蕉?ǖ闹醒氲缡犹ń棺饔笆映牵?执?鞘杏槔殖∷??春?衷埃?鲚驼淝菀焓蕖⑵婊??镜纳?侄?镌暗仁?缶暗阍蛱厣?骶撸??史壮省?br>      我们还掌握了焦作地区的著名景区景点的详细资料，云台山、神农山、青龙峡、青天河、峰林峡等著名景区的导游资料。云台山属太行山系，是豫北的名山。因山势险峻，主峰孤密秀矗，形似一口巨锅，兀覆在群峰之上，山间常年云雾缭绕，故得名云台山。云台山位于河南省焦作市东北30公里的修武县境内。北邻山西省，东接辉县市，西与方山对峙，南面是一望无际的孤原。这里有大小名峰三十六座，峰峦叠翠，雄奇险秀。主峰茱萸峰有一片茂      密森林，为国家级森林公园，堪称”园中园”。景区规划总面积约55平方公里。分为三大体系：一、峰岳景区：茱萸峰、三秀峰、叠彩洞、浓秀谷；二、沟谷景区：温盘峪、子房湖、小寨沟、老潭沟、武周寨；三、宗教景区：真庆宫、万善寺、玄帝观、百家岩。这里自然景观优美，人文景观丰富。汉献帝刘协、魏晋”竹林七贤”、唐朝孙思邈、唐太宗李世民及其大将尉迟敬等均在此留下了历史遗迹。         

      云台山山险水秀，气候凉爽宜人。这里泉源丰富、植被茂密，原始次生林覆盖了整个山峦，各种树木和奇花异草种类达400多种。中药材蕴藏丰富，除人参、灵芝外，还有闻名全内外的四大怀约，以及茱萸、当归等200多种。唐朝孙思邈曾在些采药练丹，至今这一带山区还流传着他服仙丹升天的故事。在云台山景区售票处，有一村庄名”岸上”，背靠一天然屏障，山势突兀，拓面而起，此山名为”翠屏峰”，峰顶有”阎王鼻”。你看那阎王仰脸向天，自鼻以上是黑的，鼻以下的部分是白的，当地人说此阎王黑白分明，辨是非，昼断阳，夜审阴，是当地的主宰，权力至高无上。 

     我们在刘经理的培训下，知道神农山风景名胜区，是世界地质公园、世界自然基金组织a级优先保护区、国家aaaa级风景旅游区、国家级猕猴自然保护区、省级科普基地，它位于沁阳市城区西北23公里的太行山麓，共有景区136个景点，占地总面积为96平方公里。主峰紫金顶海拔1028米，矗立中天，气势雄浑；三大天门比泰山早154年。这里曾是炎帝神农辨百谷，尝百草，登坛祭天的圣地；也是道教创始人老子筑炉炼丹、成道仙升之所，古往今来，优美的自然风光吸引不少帝王将相、文人墨客到此游览，唐明皇李隆基、韩愈、李商隐等历代名家曾在此留下许多传世佳作。这里有雄奇险峻的紫金坛，更有天下一绝的白松岭。15600余株白鹤松姿态万千、风情万种、婀娜多姿地生长于悬崖绝岭之巅，居世界五大美人松之首。

        山一年四季景色不同，春赏桃花烂漫、夏看流泉飞瀑、秋观满山红叶、冬览冰霜玉龙，游走其间，移步换景，恍若人间仙境，令人魄悸魂动，陡然升华。其山势之雄险奇绝，树型之屈曲优美，景层之深奥神秀，当推全国之最。神农山还素有“天然”的美称，有珍稀植物1912种、中草药300余种、名贵中草药近百种之多，神农谷里至今还留传着“神农谷里走一遭，有病不治自己消”的俗语；有动物216种，其中仅国家级保护动物太行猕猴就3000余只，它们在这方乐土攀枝登崖，嬉戏逗玩，平添无限野趣。神农山景区是休闲渡假、探险揽胜、科学考察、回归自然的绝好去处。

     

       第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。陶渊明说过：“ 盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”我不会让光阴流逝，愿我与这次参加社会实践活动的全体同学共勉。共3页,当前第2页2

第8篇：大学生培训范文

明确的目标就像一盏指路明灯，它指引我们在成功的道路上不断前进。目标可以分为大目标和小目标，对每一个渴望成功的人来说，要想实现大目标，必须先实现小目标，“分段实现目标”是我们走向成功的方法。除了具备明确的目标之外，要想取得成功，我们还要有谦虚的态度。谦虚一直是中华民族的美德，是一个人应当具备的最基本的素质。要想获取更多的知识，更快的获得成功，我们更应该抱着“不耻下问”的谦虚谨慎的态度去学习。如果一个人总是目空一切，高高在上，总以为自己什么都会，总不把别人放在眼里，那这个人是不可能获得成功的，就算是成功也不会被别人认可。在工作中，如果我们抱着谦虚的态度去对待人和事，往往会发现，我们的人际关系会更好，这样也会让我们更容易地开展工作。

二、合理分配时间，准确定位人生

怎样既能把各项工作做得很好，又有充足的时间休息呢?这就要求我们合理的分配自己的时间，明确自己要干的事情哪些是重要的和紧急的，哪些是不重要和不紧急的。著名的企业家余世维先生就时间如何管理谈到：“我们可以把要做的事情分为四类：第一类是既重要又紧急;第二类是重要但不紧急;第三类是不重要但紧急;第四类是既不重要又不紧急。”当明确了这些事情的主次关系时，你就懂得如何分配时间了。人的精力是有限的，你不可能把所有的事情都做完，我们要有选择地有针对性地去做，这样既能把工作做好，又有时间休息。

每个人都有自己的理想，并且希望未来的某一天能实现它。但是，理想与现实之间总存在一些差距。那我们该如何实现呢?准确的人生定位是我们实现理想的重要的一步。特别是我们选调生，对自己的职业生涯作一个准确的人生定位显得更加重要。只有明确自己的人生定位，干起工作来才有效率，才有更多的激情。所以说，明确人生定位是走向成功的第一步。

三、善于与人沟通，增强团队意识

有效的沟通交流在工作中有着举足轻重的作用。有些人虽然具备渊博的知识，但由于他们不善于与人沟通，导致他们的才能发挥不出来。机会无处不在，就看你能不能抓住，抓住机会是一个人获得成功的非常关键的一步。在现实生活中，善于抓住机会的人往往更容易成功，而只有善于沟通的人才能更好的抓住机会，因为沟通是获得机会的前提。

现代社会中任何工作都要求团队合作、成员之间相互信任，这些特点全都在北戴河拓展期间所进行的项目中体现了出来。在团队桥游戏中让我感受到集体合作的力量，每一位队员顺利过桥都能感觉到来自集体的关怀和温暖，通过这项游戏使我懂得在以后的工作中一定要注意团队合作，发挥集体作用。在信任背摔游戏中体现出的队员对队友的信任，更促使我在今后工作一定要坚持对同志的信任，以心交心。

四、总结经验教训，不断提升自己

第9篇：大学生培训范文

一、当好大学生村干部必须知晓大局，把握区情。

区辖48个乡镇，801个社，总人口129.4万人，农业人口109.4万人，根据区委要求，做好乡村建设。首先明确村官的使命感和职责，深入群众、联系群众、服务群众，把深入农村具体情况，把联系帮扶困难户、困难群众、留守儿童、留守老人等给予关怀和帮助。其次要认清农村工作的新形式，农村工作千头万绪，上面千条线，下面一根穿。

二、当好大学生村干部必须转变角色，明确职责。

村官要准确定位，做好村情民意的调查员，当好富民强村的促进员，当好群众事务代办员，当好弱势群体的救助员，当好远程教育的操作员。时刻深入困难农户，了解群众的疾苦，帮助群众正常生活，并通过对他们的深入交流，及时确保角色转变，消化农村各种尖锐矛盾。对工作中遇到的一些棘手或吃不准的问题，坚持向乡党委和村两委早请示、早通气，遇事敢于碰硬，不推诿扯皮，有效提高了工作效率和办事能力。

三、要当好大学生村干部必须注重实践总结经验。

做好大学生村官，始终向身边的有经验的同志请教学习，学习他们严谨的工作态度，果断处理问题的能力，较好的工作方法和领导艺术。不断提高工作能力，要当好村委会主任助理的角色，加强密切联系群众，适应农村工作，加强知识和技能学习，对待工作要踏实诚恳，遇事要理性对待，及时向村两委商量，处理事务要说有事实依据的话，表达上要思路清晰有条理，做一个廉洁型村官。