漂亮妈妈观后感精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的漂亮妈妈观后感主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：漂亮妈妈观后感范文
欢乐温馨的圣诞节又到了，我用真心的祝福和绵绵的思念编织成柔暖的围巾，紧紧地围绕着你，让你拥有一个暖烘烘甜蜜蜜的圣诞节!圣诞快乐!这里给大家分享一些关于圣诞节的黑板报，供大家参考。
圣诞节的作文1圣诞节每个人都经历过，但是有一次使我非常难忘，这要从三年级的圣诞节开始说……
圣诞节那天，其他班上的同学们都拿着礼物站在教室里拍照，我们也非常想要礼物，可是摸摸空空的抽屉，我失望极了。我走在走廊上本想透透气，结果三班的同学们走了过来，看着他们戴着圣诞帽，兴高采烈的有说有笑地走着时，我心里又不住地泛起一阵阵嫉妒心，直到上课铃响起，我飞奔向教室，一进去，一阵吵嚷声传到我耳边，原来同学们都在问老师有没有礼物，老师不紧不慢的说：“急什么，等一下吧。”说着朝窗外摆了摆手，只见三四位妈妈搬着两个大大的箱子走了进来，同学们用惊讶的眼光看着老师又望望大箱子，不知道谁喊了一句：“麦当劳!”
妈妈们打开箱子，我们立刻坐回座位，等着发礼物。妈妈们给每人发了一份神秘的礼物，你们猜是什么?是一份精美的麦当劳儿童套餐，里面有：鸡块、一个小玩具和一杯饮品。谢谢几位妈妈们给我们准备的礼物，让我们过了一个难忘的圣诞节!
圣诞节的作文2圣诞节你们都收到了什么礼物?我猜大家都是爸爸妈妈给你买的吧!可是我是圣诞老人送的。我已经收到圣诞老人两次礼物了。
第一次是在--年的12月25日。我放学回到家，刚一进门，我想不到的是灯上挂着圣诞礼物，还有一封信。平安夜我曾给圣诞老人写过条子。写的是：“圣诞老人，我想要一个遥控车，最后祝圣诞快乐，身体健康。”圣诞老人的回信是：“谢谢，你已经有一个遥控车了，所以我送给你一个米老鼠。”我连写作业都顾不上，直接打开，果然是一个米老鼠。底下有一个按纽，一按，便唱起了《月亮之上》。听到这首歌，我感觉好像见到圣诞老人一样高兴。
第二次是08年的12月25日，这件礼物，我感觉这是爸爸妈妈送给我的。但爸爸露着一张诚实的脸告诉我：“圣诞老人真有”。我与同学也提起过这件事，同学都说肯定是爸爸妈妈给我买的。这两年解答这个问题也很难，我是半信半疑。今天，我写这篇文章时，姐姐给我讲了一个故事，名叫《圣诞节老人的来历》。
圣诞老人是一个比较富裕的人，每年12月25日，他都给穷人送礼物。后来，他死了，为了纪念他，有很多人学做圣诞老人，给孩子们送礼物(玩具)。圣诞节是多么令我难忘，多么让我激动。今天，我终于解开了这个谜，圣诞老人是真有的，他是多么的关心我，我心里是多么的喜欢他，每当回忆起圣诞节，我就会由衷地发出会心的微笑。
圣诞节的黑板报漂亮又精简模板相关文章： 圣诞节黑板报漂亮又好看内容大全
漂亮的圣诞节手抄报万能模板大全
又美观又好看圣诞节黑板报大全
圣诞节手抄报模板简单漂亮2020
小学生圣诞节黑板报漂亮好看内容大全
2020最新圣诞节黑板报美观又简单
又精美又大方圣诞节黑板报大全
漂亮的圣诞节简单手抄报模板作品
好看又简单圣诞节黑板报大全
第2篇：漂亮妈妈观后感范文
读了这篇小故事，使我想起妈妈对我的教导：不要随便相信陌生人的话，不吃陌生人给的东西，不被外面的漂亮东西迷惑。这里给大家分享一些关于小白兔采蘑菇故事，供大家参考。
小白兔采蘑菇故事1在一个春光明媚的早晨，小白兔的肚子饿了。他着急地问妈妈：“家里还有东西吃吗?”妈妈在厨房里找了好长时间，也没有找到食物。“宝宝，没有食物了，你也长大了，该学会自己找东西吃了。我们一起上山采些蘑菇吧?”妈妈说道。小白兔一听，一蹦三尺高，兴奋地说：“哈哈!太好了!又可以活动活动筋骨了!”
小白兔和妈妈手挽着手，拎着小竹篮，蹦蹦跳跳地来到了山上。山上绿树成荫，柳树抽着嫩绿的新叶，小草伸展着长长的手臂在向小白兔招手呢!一些不知名的野花张开一张张笑脸，似乎在欢迎小白兔和兔妈妈的到来。树上的鸟儿也快乐地唱着歌。
小白兔被这里的美景陶醉了，他在草地上蹦啊跳啊，肚子也似乎不饿了，就连去干什么也忘记了。
这时，从远处传来了妈妈的声音：“小白兔，你采到蘑菇了吗?”“哎呀，没呢，我还没找呢!”小白兔恍然大悟地说。
他连忙向四周寻找起来。“咦，那儿不是一颗蘑菇吗!”小白兔高兴极了，连忙冲过去。只见这颗蘑菇长满了一身的花纹，看上去比妈妈摘的那些灰蘑菇好看多了。他兴奋地对妈妈说：“妈妈，我采到了世界上最好吃的蘑菇!你快来看啊!”妈妈走过去一看，连忙对小白兔说：“孩子，你别看它漂亮，它是有毒的，凡是误食这种花蘑菇的人，立即会觉得眼前的东西在缩小，周围的人都变成不满35厘米高，而且穿红着绿，舞刀弄枪，在身边飘来飘去，中毒者会感到恐惧万分。”
听了妈妈的话，小白兔惭愧地低下了头，说：“妈妈我明白了，外表不是最重要的。”妈妈语重心长地对小白兔说：“你真是个好孩子!”说着，妈妈便和小白兔一起分享劳动果实了。
小白兔采蘑菇故事2一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：“呵呵，真好玩!
真好玩!
”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心!
” 不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦!
小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么美的的蘑菇呀!
”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。 “别采，这花蘑菇采不得!
”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。 “为什么?”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。 “孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊!
吃了它我们会没命的。”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误食了这花蘑菇，死了。报纸上还提醒我们要提高警惕呢!
” 听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒!
” “是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。“哦，我懂了!
”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊!
” “傻孩子，这有什么可惜的!
走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有营养啦!
呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好?”兔妈妈微笑着说。 “好哩!
真是太棒了!
太棒了!
”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。
小白兔采蘑菇故事3有一天，一只小白兔到山上采蘑菇。
他提着篮子，刚准备摘蘑菇，只听一个蘑菇大喊道：“快逃呀，有人要吃了我们。”那个蘑菇刚说完，就有一大堆蘑菇拔起脚向山下跑去。小白兔连忙跟在后面追着说：“等等……你们等等我……”可谁都不理睬它。
跑了一会儿，小白兔实在是跑不动了，不得不停下来休息一会儿。跑累了的蘑菇们看到小白兔不追了，便也停下来，也准备休息休息。
小白兔趁蘑菇们不注意，走到前面拦住它们，问：“你们为什么跑呀?”蘑菇们异口同声地回答：“因为你要吃我们呀!”小白兔哀声叹气道：“我妈妈病了，医生说只有吃了蘑菇才会好，所以我才想采你们给妈妈治病。”蘑菇们明白了小白兔为什么要采它们，被它的孝心感动了，也都原谅了小白兔。它们商量了一下，对小白兔说：“我们同意给你一部分蘑菇，让你带回家给你妈妈吃。”小白兔感动极了，激动地向他们鞠躬表示感谢。
小白兔正准备摘蘑菇，突然想到，如果把蘑菇连根拔起，那蘑菇就会死掉，实在是太可怜了，我可不能这么做。于是，他只是小心翼翼地摘下几瓣蘑菇装进篮子，高高兴兴地向蘑菇们道别，带回家给妈妈吃。
妈妈吃了蘑菇以后，病一下子好了起来。没过几天，一场细雨之后，山上又遍是蘑菇。
小白兔采蘑菇故事4一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。
一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：“呵呵，真好玩!真好玩!”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心!”
不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦!小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么美的的蘑菇呀!”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。
“别采，这花蘑菇采不得!”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。
“为什么?”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。
“孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊!吃了它我们会没命的。”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误食了这花蘑菇，死了。报纸上还提醒我们要提高警惕呢!”
听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒!”
“是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。
“哦，我懂了!”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊!”
“傻孩子，这有什么可惜的!走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有营养啦!呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好?”兔妈妈微笑着说。
“好哩!真是太棒了!太棒了!”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。
小白兔采蘑菇故事5雨过天晴，天空一碧如洗，小白兔蹦蹦跳跳地和妈妈一起出去采蘑菇。
雨后的森林蘑菇真多呀!一堆堆，一丛丛，最多的就是白蘑菇了。小白兔和妈妈摘了一朵又一朵，他们走啊走，来到了一棵大树下，小白兔在旁边的草丛里发现了有好多五颜六色的大蘑菇，有的像一把红雨伞，油光闪亮，有的像小姑娘的花裙子，白白的裙子上点缀着红红的小圆点，漂亮极了，还有的像一座大皇宫，金碧辉煌，美丽极了……它们深深地吸引了小白兔的注意，小兔心想：这么美丽的蘑菇一定很好吃!晚上让妈妈做小鸡炖蘑菇，一定太好吃了!这样想着，他的口水都要忍不住流出来了。
小白兔激动地大叫：“妈妈，妈妈!这里有大蘑菇!”说完小手就伸向蘑菇。
“孩子，不-能-摘!”兔妈妈大声制止。伸出手来拦住小白兔。
“为什么呀?这么漂亮的蘑菇不摘干吗呀?”小白兔疑惑地问妈妈。
妈妈很严肃地说道：“孩子，你不明白，越是色彩鲜艳的蘑菇，它往往就是最有毒的蘑菇!反而是平淡无奇的白蘑菇，灰蘑菇却都是能食用的，快走吧，离开这些毒蘑菇!”
第3篇：漂亮妈妈观后感范文
PART1 洗头
宝宝的话：
洗头是我最怕怕的事情，每次妈妈给我洗头时总是说多舒服呵，可我从来没感觉舒服过。水从我的头上浇下去，好像要被淹没了一样。还有我最怕洗发水的泡沫到我的眼睛里，眼睛疼疼的，睁也睁不开。洗头是这么可怕，我怎么会喜欢呢？没有办法，我只有用我的拿手绝招――哭，来抵抗洗头。
妈妈的话：
给宝宝洗头是我最最头疼的事，每次洗头总像打仗一样，弄得一身汗，软硬兼施，可宝宝就是不吃那一套，照样嘶哑着嗓子大哭大叫，仿佛谁在虐待他似的。没办法，我们只能两个人合作，一个抱着他、按着头，另一个快速洗净。宝宝被迫洗头，有时候洗完了，还在委屈地不停抽泣。
见招拆招：
1岁前的宝宝
* 从宝宝出生起，每天在给宝宝洗澡时，用水盆里的水替宝宝抹一把头发（不必用洗发精，宝宝的头皮尚不分泌油脂，没有皮屑，也没有沾染室外的灰尘），一来促进头皮的新陈代谢，二来使宝宝养成洗头的习惯。
* 宝宝专用洗发精大都不会使宝宝的眼睛睁不开，但洗发精滴到宝宝眼睛，还是会使他受到惊吓，这时你的态度非常重要，应若无其事地替宝宝擦掉，仍继续你的洗头“工作”。
1～3岁的宝宝
* 宝宝大一点了，头皮有油脂分泌，也经常外出，洗头时要给宝宝用婴儿专用洗发精。洗头宜与洗澡分开：可由爸爸抱着宝宝，让宝宝仰躺在爸爸的身上，爸爸的一只手托住宝宝的头和脖子，另一只手托住宝宝的腰，妈妈在他们的对面轻柔地替宝宝洗头。一般在爸爸的怀中，宝宝不会大哭大闹。
* 小宝宝都喜欢白白的、柔软的东西，把宝宝头上的泡沫弄得多多的，把泡沫捧给宝宝看，让宝宝的手摸泡沫，“泡沫多像白云呀”、“泡沫真像棉花呀”，美好的想象，宝宝一定不会再排斥洗发精了。
* 对那些实在怕洗头，用各种方法都“骗”不了的宝宝，像理发店的“干洗”，可缩短让宝宝感觉恐惧的淋水;让宝宝坐在镜子前，替他围上布，倒一点洗发精在宝宝的头发上，再在洗发精上洒点水（冬天宜温水）使洗发精起泡沫，让宝宝看着你“变戏法”。对宝宝而言，仅仅冲净泡沫“受苦”的时间要短得多。
小秘招：
*小宝宝并不知道洗头对他有什么重要性，在生理上也并没有洗头的需求，因此，他会觉得这是妈妈多此一举， 把洗头的过程当作游戏，是让宝宝乐意洗头的良方。
*边洗头，边唱平时宝宝最爱听你唱的歌，甚至哄他睡觉的歌，都会收到意想不到的效果。
*让宝宝观察你洗头的情景，很多人喜欢边唱歌边洗头，把这个习惯传染给宝宝，对他乐于洗头可有不小的促进作用哦。
*让他感受洗头带给你的快乐、舒畅，还可以让小宝宝把你“够不着”的洗发精递给你，当然这是你预先放在宝宝的边上，而你恰好稍远了些。
PART2 理发
宝宝的话：
我一看到穿白大褂的人就害怕，那次就是那个叫什么医生的，穿着白大褂拿了一支长长的针扎得我好疼。妈妈说理发是让我漂亮，可是理发的也穿着白大褂，拿着比针还大的东西，一定比针还疼。
妈妈的话：
如果说宝宝洗头是大哭小叫，那么看看宝宝理发时的表现简直是上刑场了。还好两三个月一次，也就硬硬心肠随他去了，只是看着宝宝柔弱无助的样子还是蛮心疼的。
见招拆招：
1岁前的宝宝
* 低龄宝宝睡觉时较少动弹，睡得比较沉，白天的睡眠时间较长，在宝宝熟睡后（最好在白天）给宝宝理发，是一个不错的选择。当然，最好估计出宝宝的睡眠时间，千万别在宝宝将醒时给他理发，否则会吓着宝宝的，甚至可能影响宝宝的踏实睡眠。
* 6个月前的小宝宝在吃奶时非常投入，往往不受外界干扰，此时给宝宝剪头发，会比较顺利。
* 1岁前宝宝主要的活动在家里，剪头发也是让他们图个凉快或不妨碍视线，因此，最好买一把婴儿专用理发工具，妈妈自己DIY，亲自为宝宝理发。一来宝宝专用理发工具卫生，避免因用公共用具可能传染疾病，二来在家里不受时间限制，一有条件妈妈即可随时替宝宝理发。
1岁～3岁的宝宝
小宝宝已有爱美之心，他们的“社会活动”也日益丰富，有个可爱漂亮的外形既是宝宝的需要，更是爸爸妈妈的需要，这时的宝宝也能较长时间坐直，已具备了上理发店剪发的条件。
* 在准备带宝宝理发前，做好环境熏染是很必要的。妈妈、爸爸在上美发院理发时，不妨带上宝宝，让他熟悉那里的环境和气氛，当然如果妈妈美发的时间长，不必一直陪在妈妈边上。时间不在长，多去几次即可。
* 在家里和宝宝玩理发的游戏，如果能买到理发玩具则最好，买不到也没有关系，拿一把梳子、一把塑料的玩具剪刀、一条方围巾，“宝宝理发店”就可开张了。你会发现宝宝非常爱玩这个游戏，如果宝宝去过理发店，他的举手投足还真像模像样呢，沉醉在宝宝为你“服务”的亲情中，你和宝宝所得到的，恐怕远远不止“让宝宝接受理发”。
* 爱美是人的天性，1岁多的宝宝已有了追求美的萌芽。让宝宝建立将漂亮与理发联系起来的概念，每当家里有人理了发，大家由衷地赞美他（她）变漂亮了。在要带宝宝去理发前告诉宝宝，妈妈要请阿姨（叔叔）把宝宝变得更漂亮，在理发时，妈妈让宝宝看着镜子里的自己，妈妈可随着理发师的手起剪落，赞扬宝宝如何变得漂亮。
小秘招：
*如果你有固定理发师，让他给宝宝剪发，会使宝宝放松和能够接受。如果之前宝宝与他已熟悉，则最好不过。
*你和宝宝一起坐在理发椅上，一起披上理发衣，在你的怀里和妈妈“一起”理发，会使宝宝安心。
*带宝宝理发时，带上他平时最喜爱的玩具，玩具既可抚慰宝宝的心灵，也会是你劝慰宝宝的“助手”。
PART3 剪指甲
宝宝的话：
我最不喜欢妈妈捉住我的手说：“剪指甲喽，宝宝做个爱清洁的好孩子。”剪指甲和爱清洁有什么关系。妈妈紧紧抓住我的手还不让动，不能动太难受了，不能玩，什么都不能做，所以我最不喜欢剪指甲。
妈妈的话：
给宝宝剪指甲实在是一道难题，捏紧宝宝的手指吧，怕把他弄疼了，捏得松了吧，又怕宝宝手一动，把他的肉给剪了。每次替宝宝剪指甲真有点胆战心惊。
见招拆招：
1岁前的宝宝
* 在宝宝熟睡时替宝宝剪指甲应该是最好的方法，小婴儿专注吃奶时也是个不错的时机。
* 选用专为小宝宝设计的指甲钳，能避免不小心剪到宝宝的肉。
1～3岁的宝宝
* 爸爸妈妈当着宝宝的面剪指甲，让宝宝感觉这是一件很平常的事，而且爸爸妈妈很快就完成了。
* 替宝宝剪指甲时，切忌剪得太短，否则宝宝感觉疼痛，以后再要剪更要费不少口舌了。
* 把剪指甲变成有趣的游戏，如让宝宝给每根手指头取名字（可以起宝宝的好朋友的名字），把指甲钳当成兔子等小动物：“小兔子要和明明手指交朋友”，把“小兔子”介绍给叫“明明”的手指头，“小兔子”和“明明握握手”，把“明明”打扮得漂漂亮亮的。
* 对大一点的宝宝可以讲道理，指甲长了会划伤自己、躲藏在指甲内的细菌吃到肚子里会生病等，小宝宝是会配合的。
小秘招：
*洗澡后替宝宝剪指甲，指甲浸泡过热水会容易剪。
第4篇：漂亮妈妈观后感范文
第一天，我坐了一夜的火车，到了宁波！！到了宁波，我哥哥鹏飞早早的就去了火车站接我们！随后，他把我带到了离他家不远的地方去吃饭吃完了饭，我们就去了他家里！！然后，他对我们说：“我们今天去达蓬山玩吧！”我爸爸他说，好！！因为达蓬山在慈溪，我哥哥鹏飞又不熟悉达蓬山的路！！正好，他四叔又在慈溪，他就把他四叔接来，给我们指路！！到了达蓬山，我哥哥就去买门票，去那买门票的人真多，我哥哥和我爸爸排了好长时间的队才买到了票！！谁知买好了票要八点半才检票！！终于到了八点半！！进了那里谁知九点娱乐设施才开始！！真是能把人气死，终于，娱乐设施开始了，我们首先玩了方真型的漂流，一点也不刺激，根本就没有把我吓到！！可是随后，我们又玩了海盗船，那真是俩字恐怖！疯狂的摇摆，突然失重，真是吓人！！然后，我又玩了疯狂老鼠，那才叫一个刺激，忽上忽下，突然旋转！！保准能把你吓得五脏六腑给吓出来！！玩好了疯狂老鼠，我们就玩了疯狂秋千！！疯狂的旋转，把你转到高空，那真是一个爽！！然后，我又玩了碰碰车，欢乐的碰撞，充满了童趣，玩的时候，我爸爸，我哥哥，李大伯还有我，都笑了！可是，玩好了这，真正刺激的就来了——激流勇进，这是个超级刺激的游戏，可能也是勇敢者的游戏！！一开始，慢吞吞的行动，让你忽视了这个游戏的危险性！可是—在上去时，你就能感到这个游戏的危险性了！！上到最高层时，忽然下来，那是让你无法比喻的感受——在下来时，你会感到无法比喻的失重感那真是让你爽到家了！！！随后，就是让你免费洗澡的感受！回去时，我就去游泳了！！游泳，才是真正好玩的游戏！！我游了很长时间！！可是回去时，我爸爸妈妈要我坐跳楼机那也是个很刺激的游戏！！首先，以中等的速度上到最高层！！再以飞快的速度下来，真是非常的恐怖！！吃完了中午饭！！我哥哥，带我去看了跨海大桥！！那可是世界上最长的跨海大桥，光一个柱子就花了几百万！！你说说那该有多雄伟啊！然后我们就回到了市区，吃完晚饭就去宾馆睡觉了！来自：作文大全第二天我们坐船去了普陀岛！！到了普陀岛，我们就住下了吃完午饭，睡好了觉，我们就去了百步沙游泳去了！！百步沙是个沙滩，普陀山四面环海，游泳也是在海里游的！在海里游泳当然很爽！！可是，在海里游泳也有不好的一面—喝水都是和咸的！！可是，在游泳时，我爸爸都是到深的地方游！每次他一到那种地方，我都快吓哭了！！拼命的叫他回来，他照顾我，才回来的！！而我妈妈呢！！却坐在沙滩上舒坦！！让她下来游，她却不来！光顾着照相！在普陀山玩的感受就是——环境优美！！时不时还有淡淡的香味！真是很棒！！
第三天，我们先乘船去了沈家门！！然后，又坐车去了杭州！！到了杭州，已经是下午！！幸亏我哥哥已经给我们安排好了酒店，不然，我可不知道我们住哪！！，去了那个酒店以后，我和我妈妈爸爸一起去了西湖！！可是太黑了，什么都没看到！！于是，我们就回到了酒店。
第四天，我们立即到了西湖！！当然，是来看日全食！！太阳一开始还是圆圆的，然后慢慢的变成一个小月牙，最后只剩那么一丁点了！！这个过程大概一个小时，太阳就什么都没有了！那个真是壮观！！真是漂亮！！然后，太阳又慢慢的复原！！更漂亮了！！在那，我还认识个朋友，他教我了天文知识，还送我了一副眼镜——日食观测镜，我们很谈得来！看完日全食后，我们就去千岛湖了！！
到了千岛湖，我们先住下了宾馆！！然后又去吃饭，第二天！我们七点半起来集合！！一起去了港口，做上了船，首先去了神龙岛！！那其实就是一个蛇岛，一开始，我们看到了眼镜蛇！一个训是的说：“大家想不想看斗蛇？”我们说，想，然后他说，那就大家集资30元！！于是大家就开始投钱了！！当够30后，他说，兄弟们！！开工了，一会，他就说游戏结束了！！然后，我们就去喝茶了！！去喝茶的路上时，我妈妈还让我把一直蟒蛇挂我身上给我拍照！！蟒蛇挂我身上，我觉得凉凉的，滑滑的！！拍好，我们就去喝茶了！那茶，非常香！！我很喜欢喝！！然后，我们又去了鸵鸟岛，那里有鸵鸟等东西！！还有喂鱼的！我很喜欢！！
然后，我们就去了梅峰岛！！我们坐了缆车到了峰顶！！看底下，真是很壮观！！然后，我们有去了五龙岛！！我在那里还跳了竹竿舞！很好玩！！下午，我们就坐船去了深度，然后从深度去了黄山，第二天，我们就去了一品峰，那登山真累啊！！虽然累，可是登上山顶那种感觉还是很爽的！！看雾海！可真漂亮啊！！
第5篇：漂亮妈妈观后感范文
女儿今年3岁了，一次她从幼儿园回来，用家里的红色水笔涂抹指甲。当时我以为女儿是图新鲜，也没在意。可是夏天来了，女儿越来越爱美了。我给她准备的衣服，她不爱穿，偏要自己挑选衣服，还说我选的衣服不好看。
不知从什么时候起，妈妈发现自家宝宝突然变得注意起外表来：爱照镜子，常常在镜子前摆出各种姿势；妈妈让穿裤子，哭着闹着非要穿裙子；妈妈让穿白色衣服，却偏要穿粉红色的，否则就不出门……这让不少家长头疼不已。宝宝这么小，怎么就如此“臭美”呢？
宝宝“臭美”鼓励还是抑制
对于宝宝的“臭美”行为，是该鼓励？还是该抑制？先听听爸爸妈妈的意见吧！
抑制・注重打扮还为时过早
不少妈妈担心，宝宝年龄如此小就太过注重打扮，爱臭美，是不是太自恋了？在这方面过于追求为时过早。如果助长这种行为，宝宝长大后会有虚荣心理、好攀比，而且读书时肯定会分心，影响成绩。这些妈妈认为应当坚决“打压”宝宝的“臭美”行为。
鼓励・宝宝对美的追求应当尊重
也有很多妈妈认为，爱美是人的天性，爱打扮不是错，宝宝就应该打扮得漂漂亮亮的。宝宝爱穿着打扮漂亮，表现了宝宝对美的敏感和追求，而且爱打扮的宝宝往往对色彩较敏锐，应加以鼓励和引导。
宝宝“臭美”不是错
日常生活中，一些人对“臭美”两个字有一种本能的反感，有些家长对宝宝的爱美之心恐慌不已。其实宝宝“臭美”不是错，是其发展过程中的正常表现。
3岁进入审美关键期
很多家长会发现，宝宝3岁左右，越来越关注自己的外表。尤其是女孩，会对自己的衣着打扮产生浓厚的兴趣，会突然对美产生很多的想法。如要求梳不同的漂亮辫子，有时要求扎一束，有时分两股，有时盘起来，每天的头饰要常换常新；看到哪位同学穿了一件漂亮衣服，她要求爸爸妈妈给自己也买一件；自己喜欢的衣服不愿意换下来；喜欢穿的红鞋子即使洗了没干也要穿；穿上自己喜欢的服装，会在镜子面前照个不停，不仅照，甚至还会对着镜子飞吻，飞吻完后自己在那咯咯笑个不停……
面对宝贝的这些“反常”行为，家长不要苦恼和责备，要知道这些行为表明宝宝进入了成长的审美关键期。在这个时期，宝宝对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，本能地尝试用各种方式表达自己对美的理解和感悟，并会执著地按照自己的审美标准来打造自己，如果不符合要求就会拒绝接受。
只要不过分，可以适当鼓励
爱美之心，人皆有之，宝宝也不例外。爱打扮是出于对美的需求，看到宝宝爱美、追求美的行为，家长应该理解和包容，而不要打压与禁止。每个人都有追求美的权利，会生活的宝宝才能热爱生活，爱美的宝宝才能生活在美丽之中。爸爸妈妈应该尊重宝宝的爱美之心，给宝宝自己选择穿衣的权利。不过，婴幼儿期宝宝的审美观还没有定型，需要家长加以引导，抓住宝宝爱美的特点，使宝宝逐步懂得什么是真正的美，树立正确的审美观，培养宝宝的审美能力，使宝宝表现出真正美的行为。
满足爱美有底线
爱美是好事，证明宝宝有自己的主见，但是要有尺度，如果在追求美的过程中出现成人化的迹象，如要穿高跟鞋、爱涂口红、爱涂指甲油等现象，家长一方面要怀有一颗包容和理解的心，同时应该适时恰当地引导宝宝认识美，帮助宝宝认识什么是适合自己年龄的美。
抓住宝宝审美关键期
当宝宝表现出关键期的行为特征时，很多家长往往认为这是自己的宝宝在淘气，会感到不耐烦，甚至还对宝宝的“不当”行为加以批评和斥责，让刚刚进入关键期的幼小心灵无法充分体会成长的美好以及对美好事物的追求，以至于有些宝宝变得胆小、孤僻，不再有勇气探索未知世界。家长应抓住宝宝审美关键期，注意宝宝的需求，把选择衣服的权利交给宝宝。切忌粗暴地对待宝宝，不要认为他是在无理取闹，是爱慕虚荣的表现。
调整消极情绪
在宝宝审美关键期，面对宝宝的种种“挑剔”和“不可理喻”，家长不要感到心烦，不要担心宝宝会受到什么消极的影响，比如担心宝宝过分注重自己的外表，而变得爱慕虚荣。家长应该理解宝宝这种对完美的追求，尊重宝宝的审美需求，并用合适的方式来帮助宝宝，如给宝宝提供适宜的物品，给宝宝自己选择穿衣的权利等。
第6篇：漂亮妈妈观后感范文
作者：张睿杰
我是一个在农村长大的孩子。在农村，广阔的田野是我们嬉闹的场所：我和我的小伙伴们在田埂上追赶，在油菜地里捉迷藏，在门前的大树下跳皮筋，我们在村庄屋前屋后用自制的泥巴枪玩战争游戏。我们自由自在，开开心心。偶尔，当伙伴们被爸爸妈妈带出去玩，当院子里只剩下我一个小朋友时，我也会有点寂寞。因为我爸爸妈妈都不在农村，我妈妈在武汉读研究生，我爸爸在深圳工作。有时候，我妈妈从外面回来，给我带回来漂亮的图书和可爱的玩具，全村的小朋友都到我家来看热闹，那时候我觉得特别自豪，这让我对大城市充满了神往和好奇的感觉。
五岁那年，我上一年级了，国庆节期间，妈妈回来了，说要带我到武汉去玩，我高兴极了，晚上觉都睡不着，兴奋得不停地向妈妈问这问那。第二天，妈妈给我穿上漂亮的新衣服，她牵着我的手，我一蹦一跳地跟着妈妈出发了，临走时，真想让妈妈把我的好伙伴们一同带去。虽然大城市是我梦寐以求的地方，但是农村里面的友谊紧紧把我拴住。
在路上，妈妈像一只苍蝇一样，在我耳边唠叨个没完，说到城市里要讲究卫生，要讲普通话，不能随地大小便，不能乱丢垃圾，不能……我的头快要爆炸了一样。慢慢地，我对一个陌生的城市充满很多疑问而害怕。快到武汉时，我对妈妈说能不能回家。妈妈好像知道我的心事，问我是不是害怕，我点点头，默认了。妈妈说，不用害怕，你去了，你会舍不得回来，我看妈妈好像没有骗我，就答应了。
到了武汉，我看见人山人海，有繁华的街道，漂亮的高楼大厦，有炫目的灯光，让我目不接暇。妈妈带我去吃了美味的小吃；带我参观了她们学校，原来大学那么大、那么漂亮；妈妈还带我去操场去健身，这里的健身器材真多，都是我们农村学校没有的；我们还到校园里的湖边去散步；最后妈妈把我带到她平时学习的地方——电脑机房，这里的大哥哥大姐姐对我特别热情，我和她们很快就打成一片，我在家里不好意思讲普通话，没想到到武汉后我很自然地就学着讲起了普通话，先前担心碰见陌生人，现在怎么一下子就和大家不分彼此了呢。武汉的屋子都很干净，我也学着大家把垃圾扔到垃圾桶里，偶尔忘记了，我就捡起来，好像我本来就是“文明人”一样。我在机房里，认识了电脑，在大哥哥大姐姐的教导下，我很快学会了玩电脑游戏——“俄罗斯方块”，哥哥玩游戏的技术很高，我和姐姐决定一起对付哥哥。经过一番拼搏，把哥哥打得满地爪牙，无还手之力。我还从游戏中学会了一句英语“Let’s go”, 就是出发的意思，这是我平生学会的第一句英语。我总是得意洋洋地说个不停，好像自己是个英语高手似的。
第7篇：漂亮妈妈观后感范文
汉语拼音iuv教学反思一
教学中，我先复习a、o、e及其四声的发音，为每节课的发音做好准备，也随时巩固旧知。接着，我做示范，让学生仔细观察口型，通过反复朗读，逐步掌握发音方法。教学iuü内容我采用让学生观察图画读音和有什么好的方法记住它来认形。通过观察学生很快记在心中，达到了良好的拼音认读。
教学iuü我有些担心，因为本课不仅有韵母iuü的学习，还有声母yw、整体认读音节yi、wu、yu的学习，学习内容繁杂，担心学生会相混淆。所以在教学中采用讲故事的形式来记忆拼音，既有趣又让学生在课堂上学会知识。例如在讲整体认读音节yi、wu、yu。ü遇y要去两点的故事：星期天，小i一早醒来就吵着要妈妈带她去游乐场玩。小i的妈妈是大y。大y妈妈把小i打扮得漂漂亮亮的，就牵着手出门了（yi）。一路上，大家都和他们打招呼。（大y和小i在一起，还是读做i）。游乐场的人可真多，大y妈妈怕小i妹妹走丢了，紧紧地牵着她的手，他们靠得可紧了。u，w，wu在yi的故事基础上进行改编。至于ü见y要去两点，我又巧妙地这样表达：小ü的爸爸妈妈都出差了，没人带小ü出去玩，怎么办呢？小ü急得大哭起来。大y妈妈看见了，就赶紧来安慰他，大y妈妈答应小ü带他去玩。小ü一听，可开心了，赶紧擦掉了眼泪，和大y妈妈一起出去玩了。（yu）并及时提醒儿歌：大 y 带小 i ，大 w 带小 u ，小 ü 没人带，急得直掉泪，大 y 走过来，擦去两颗泪，不哭不哭我来带。故事教学对于一年级小朋友有一定的吸引力，故事与教学知识点连起来，学生听起来有趣记忆更深。 在书写iuü时，每个孩子都能工整的写在拼音格中，但声母yw对孩子们来说有一点的难度，左斜又斜、斜上斜下的倾斜度不容易把握，有些写的太宽，有些写的太窄，甚至有些孩子写的w中两个v一个大一个小的现象，经过再次讲解之后，孩子们都已掌握书写方法。yi、wu、yu的书写也是经过再次讲解提醒之后，y与i、w与u、y与u不分家，应该靠近写。
学习拼音字母无非是要孩子多读、多记，有些特殊规则，如i标上声调要去点，ü遇y要去两点需要老师采用灵活的方法帮助孩子们快速的记忆。在学习声母y、w与韵母相拼时，ya、wa、wo需要拼读音节，yi、wu、yu属于整体认读音节不需要拼读，这点许多孩子还没有认识到，所以还需要再次强调多加练习。最后结合生活中用到的拼音进行拼读练习，让学生在快乐中学习知识，在生活中运用知识。
汉语拼音iuv教学反思二
一年级小朋友课堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，所以需要在课堂上不断变换形式，让学生保持新鲜感，这样才能让学生更好地学习。
教学iuü内容我多采用了故事的形式，收到了良好的效果。学习拼音字母无非是要孩子多读、多记，有些特殊规则如i标上声调要去点，ü遇y要去两点，若采用教师讲授的方法，可能只会事倍功半。但小朋友对听故事的兴趣特别浓厚，所以我便把那些讲授起来枯燥乏味的知识结合故事的方式来表达，学生上课听得津津有味，而且记得特别快。有时个别学生对知识点回忆不起来时，只要提醒他一下故事大概，他就能记起枯燥的知识点来。
第8篇：漂亮妈妈观后感范文
泊好车，我和爸爸妈妈风尘仆仆地来到了“王萍牙科”就诊。推开一尘不染的玻璃门，一股诊所特有的气味传入我的鼻子，似乎很清新，又似乎很熟悉。眼前一个木制柜台，摆着几座精致的小图画。两个身穿白大褂的阿姨映入我的眼帘，啊！是王萍王阿姨！我惊讶的发现。爸爸妈妈也发现了这座新大陆——王萍，忙上前讨论我的牙齿。经过一番讨论，鉴定过我的牙齿都再生过，另一位黑色中发的漂亮医生便给我“动手术”。
我兢兢业业地躺在了蓝色的靠背椅上，见我这么紧张，漂亮医生不停向我解释不会疼。一颗提到嗓子眼的心稍稍放下了点。
只见漂亮医生提来一个桶与一盘工具。我的下巴顿时掉到了地上：有必要这么调兵遣将吗？漂亮医生在一个小碗里倒了一些蓝色的粉末又倒进适量的水搅拌均匀后粘在了两块模具上。我不由地对那黏糊糊的东西反感起来。医生让我张开了嘴，将其中一块模具靠在了我的牙齿上，凉凉的就像牙膏！
没过几分钟，“牙膏”很快就固定了下来。医生小心翼翼地将它“生拉硬扯”地远离了我，这样的动作经过两次便结束了，只留下一对蓝色的牙齿模具耍威风！我仔细观察着，上颚牙齿不错，可惜有颗牙齿偏里……
第9篇：漂亮妈妈观后感范文
你知道妇女节有什么活动吗?我们都知道，妇女节是女性同胞们一个重要的节日，在这天社会各界都会举办相关的庆祝活动。举办一次成功的活动少不了详尽的活动方案。以下是小编精心收集整理的三八妇女节专题策划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
三八妇女节专题策划1一、活动目的：
1、通过废物再利用，自制“美丽的鲜花”活动，让幼儿知道“三八”节是全世界妇女的节日，给妈妈们带来节日的问候，知道妈妈养育自己的辛苦，懂得爱妈妈、尊妈妈。
2、通过义卖“鲜花”活动，让幼儿在社会性交往的游戏中，认识、学用人民币，体验游戏的乐趣。
二、活动流程：
(1)第五周周四(2012-3-8)早上，开展“我为妈妈送快乐”的义卖活动。在一楼多功能教室创设“义卖场”。
下午3：00——4：00创设大厅义卖场地，
4：00——4：00家长义卖活动;
(2)第五周周四下午离园时间，开展“妈妈为奶奶送快乐”的义卖活动。在一楼大厅创设“义卖场”，全园妈妈为奶奶们购买“鲜花”，回家送给自己的母亲、婆婆等;
(3)第六周周一晨会，公布各班义卖结果
(4)义卖活动所得款项，归为班级所有，班级利用资金开展有意义的活动!
一、活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。
老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。
准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
四、设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)讨论表演的节目
讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。
说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。
制作礼品
(1)老师制作，幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。
说明(1)：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。
(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。
(2)祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
本设计可分多次进行。
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。
三八妇女节专题策划2一、设计意图：
正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了“妈妈，您辛苦了”的主题活动。
二、活动名称
妈妈，您辛苦了!
三、活动目标：
1、知道三月八日是妇女节。
2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
3、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
4、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
四、活动班级：小一班
五、组织者：
活动一：
妈妈，节日快乐
活动目标：
1.知道三月八日是妈妈的节日，学说一句祝福的话。
2.学习用简单的语言讲述妈妈在家辛苦照顾自己的事例。
3.在老师的帮助下，学习制作像框送给妈妈。
活动准备：
1.妈妈和宝宝的照片、图画纸、油画棒、记号笔、色纸、像框、照相机
2.事先把孩子带来的相片固定在图画纸上。
活动过程：
一.谈话活动——真情告白
1.小朋友，今天是什么节日?(引出三八妇女节)
2.三八妇女节是谁的节日?
3.今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话?
4.教师启发幼儿说出不同的祝福的话。
如：妈妈，你辛苦了!妈妈，节日快乐!妈妈，祝你越来越漂亮等。
5.老师把祝福话语用记号笔写在孩子的像框里。
6.宝宝爱妈妈，妈妈更爱宝宝。
请你讲一讲妈妈在家里是怎么照顾你的?
7.幼儿讲述，教师指导和启发。
如：宝宝生病了，妈妈带我去看病;妈妈烧好吃的饭和菜给我吃等)
8.教师小结：妈妈帮宝宝做了那么多的事，我们应该学会照顾妈妈，要乖一点，听妈妈的话，学习自己的事情自己做，这样妈妈一定会很开心，对吗?老师希望小朋友从今天开始都做个好宝宝，行吗?
二.制作活动——做个像框给妈妈
1.出示像框，想一想，怎样把它打扮的漂亮点?
2.教师示范制作方法。
(1) 可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂，尽量不留小白点，颜色不涂到相片上。
(2) 也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。
3.幼儿制作，教师指导，重点指导和帮助幼儿贴花。
4.评价活动：谁的像框最漂亮?
5.提醒孩子回家后亲手将礼物送给妈妈。
6.幼儿制作后将作品用相机拍下。
活动二：
爱妈妈
活动目标：
1、培养幼儿爱妈妈的情感。
2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。
活动准备：
音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张
活动流程：
一、演演唱唱
听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
二、学学说说
1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。
2、出示图片，激发幼儿的兴趣。
3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的
4、逐句教说儿歌。
5、完整教说儿歌。
三、听听变变
1、教师再一次有感情的朗诵儿歌，感受说儿歌的乐趣。
2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。
四、游戏玩玩
请幼儿在操作区自由玩娃娃家的游戏。
活动三：
美术活动《我爱妈妈》
活动目标：
1、引导幼儿回忆妈妈，增进孩子对妈妈的情感。
2、学会体会妈妈的辛苦，知道在日常生活中帮妈妈做一些力所能及的事。
3、进一步培养幼儿的观察力、想象力、大胆作画的能力。
活动准备：
1、活动前让幼儿在家尝试着做妈妈，并学着做一些家务等。
2、请每位小朋友带妈妈的相片来幼儿园，在班里开展一次《我爱妈妈》的活动。
把妈妈的相片贴在展示墙上，设置“漂亮妈妈”这一活动区。
3、油画棒、绘画用纸
活动过程：
一、与幼儿谈话，回忆日常生活中的妈妈
小结：妈妈每天除了上班，还要做饭、洗衣服、陪你们玩、给你们讲故事，在你们生病的时候日夜陪着你们，妈妈特别辛苦，小朋们要学会关心自己的妈妈。
二、通过观察，发现自己妈妈的美。
1、请孩子们去区角看妈妈的相片，鼓励幼儿大胆的向其他人介绍自己的妈妈。
三、展开画妈妈的活动
1、教师引导孩子进行创作：“该你们大显身手了，画出你们漂亮的妈妈，然后我们开个‘漂亮妈妈’的画展”。
2、教师提出创作要求：请你把妈妈画在纸的中间位置，
尽量画大一些，占满整张纸。
3、幼儿创作时，教师鼓励幼儿大胆想象，画出妈妈美的特征，鼓励他们将自己对妈妈的情感，通过绘画的形式表现出来。
4、幼儿自己设计漂亮的花纹装饰妈妈的服
5、提醒幼儿涂色时要认真、尽可能均匀，不要涂出线外，
不 然会让自己的妈妈变成一个不爱清洁的脏妈妈。
三八妇女节专题策划3一、活动时间：
2021年3月8日下午14：00—15：30.
二、活动对象：
小班段全体幼儿及妈妈、奶奶.
三、活动名称：
庆三八亲子联欢会.
四、活动目标：
1.知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。
2.通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
五、活动准备：
1.音乐《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》、《只要妈妈露笑脸》、《妈妈的吻》、《我的好妈妈》、《妈妈我要亲亲你》、《夸妈妈》、《爸爸妈妈听我说》、《妈妈的眼睛最美丽》、《漂亮的妈妈》、《我是妈妈小助手》、《老师亲妈妈亲》、《妈妈的手》、《妈妈我爱你》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。
个班提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。
2.布置装扮教室、呼啦圈和若干糖果。
六、活动过程：
(1)开始：教师祝词
孩子们：今天是三八妇女节，平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了妈妈太多的关爱，老师今天就请来了你们的妈妈和奶奶们，那我们小朋友就先来《夸夸我的好妈妈》，好吗?
小结：小朋友们知道了妈妈养育自己多么的不容易、明白了在家要做一个孝敬父母、长辈的好孩子，在幼儿园要做一个尊重老师、团结友爱的好孩子。作为孩子，在妈妈的节日里你们想对妈妈说什么呢?(妈妈辛苦了!祝妈妈节日快乐!)你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶做点什么呢?(我给奶奶捶捶背，我给妈妈倒杯茶，我给奶奶搬椅子，我给妈妈唱首歌……).
(2)活动进行中
(一)播放音乐《世上只有妈妈好》.
1.(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2.小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
幼：是妈妈的节日。
师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3.妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
4.妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
5.妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，OK?
(二)互动环节
1.《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个.
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
2.游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。
在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我(手牵手转圈)、爱我你就亲亲我(亲妈妈)，爱我你就夸夸我(竖起大拇指夸妈妈)，爱我你就抱抱我(抱妈妈)。
(三)我喂妈妈吃糖果
师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
(3)结束语
祝福天下所有的妈妈节日快乐!在《天下的妈妈都是一样的》音乐声中结束活动!
三八妇女节专题策划4活动名称：采访大肚子妈妈(远足活动)
适合主题：三八妇女节活动
适合年龄：中班
活动背景：一年一度的三八国际妇女节又到了，为了能让孩子更了解这个节日的缘由与意义，大致了解自己小时候的情形，知道妈妈的辛苦与不易，我们组织中班幼儿来到卢湾区妇幼保健院看望大肚子妈妈和小宝宝，让他们通过与大肚子妈妈的近距离接触，提问等来增加了解。在这之前，我们也给每个孩子下发了“我的好妈妈”的调查表，让幼儿通过与妈妈的沟通交流，了解自己的妈妈，体会妈妈对自己的关心和爱护。
活动目标：
1、去妇婴院看望大肚子妈妈，初步了解大肚子妈妈和小宝宝。
2、通过说说讲讲做做，进一步激发对妈妈的爱。
活动准备：
1.已有经验：“我的好妈妈”调查表。
2.材料准备：各自准备的送给大肚子妈妈的小礼物。
活动过程：
2、谈话活动：
3、引入3.8妇女节
师：今天是几月几号呢?(3月8号)
谁知道是什么节日?(3.8妇女节)
是谁的节日呢?(妈妈、奶奶、外婆、阿姨等女性的节日)
4、说说自己想和大肚子妈妈说什么?
师：等会呀，我们就要去保健院看望大肚子妈妈和小宝宝，除了给他们送上我们自己准备的小礼物和祝福，我们还可以问问自己想问的问题。
你们对大肚子妈妈有是什么话要说，有什么问题要问么?
大家一起来说说，都可以向大肚子妈妈问什么问题。
5、去保健院的提示
前往看望大肚子妈妈要注意不奔跑、不喧哗吵闹。
(驱车前往妇幼保健院)
二、采访大肚子妈妈。
6、看望大肚子妈妈
引导幼儿观察大肚子妈妈的特征?(肚子鼓鼓的)
激发幼儿为大肚子妈妈说上一句祝福的话，并将自己的小礼物送给大肚子妈妈。
激发幼儿大胆的提出自己的疑问，采访大肚子妈妈。
三、看望新妈妈和小宝宝。
引导幼儿观察新妈妈和大肚子妈妈有什么不同的特征。
引导幼儿观察小宝宝的特征。
鼓励幼儿采访新妈妈，为新妈妈送上自己的祝福。
看医生妈妈给小宝宝洗澡
7、返园谈话活动。
8、引导幼儿讲一讲自己的感受。
师：刚刚我们去保健院看望了大肚子妈妈和小宝宝们，你看到的哪些让你感觉特别难忘，特别神奇呢?
师：你们刚刚从妈妈肚子里面生出来的时候也和刚刚我们看到的小宝宝一样大，现在你们长的这么大了。你们觉的谁最辛苦，为什么?
师：你们准备用什么办法来感谢自己的妈妈，我们都可以为妈妈做哪些事情呢?(拿拖鞋、挂包、分餐具、晾衣服等)
活动反思：
这次活动很受孩子们的欢迎与喜爱，来到妇保院，孩子们都一个个目不转睛、聚精会神地听着护士讲解，俨然一副兴趣十足的样子，完全没了在教室里的顽皮与任性。起先教师还非常担心在医院里对孩子们的纪律掌控，生怕孩子大声喧闹影响到大肚子妈妈和小宝宝的正常作息，但是孩子们都非常懂事地相互用手势提醒，千万要小声说话，不能影响妈妈和宝宝，这让老师十分欣慰。
在护士的带领下，我们分两批先后看望、采访了大肚子妈妈，并送上礼物与祝福，还参观了婴儿洗护中心，了解到了一些关于新生儿护理的知识。
孩子们通过这样的活动了解到了大肚子妈妈的辛苦以及日常的饮食等知识，从而激发了他们对自己妈妈的感恩之情。后续活动中，我们将开展“为妈妈服务周”的活动，通过这样的互动增进了亲子之间的感情，让孩子从小学会感恩，学会关爱自己的父母，表达对家人的关爱之情。
三八妇女节专题策划5主题目标设定：
1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。
3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。
主题活动流程
信息活动：妇女节的小精灵 调查访问：我们的妈妈 图片和实物展：妈妈的作品 交流演讲：我的妈妈本领大 娱乐活动评选“真棒妈妈“
活动方案举例
信息活动：妇女节的小精灵
活动目标
妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。
活动准备
1、为幼儿准备各种颜色的记者证。
2、记号笔若干。
活动过程
一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
二.幼儿讲述自己的想法。
效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。
话题有：
1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。
2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。
3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。
4.采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。
5.采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。
6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。
7.采访并统计孩子最喜欢的妈妈。
三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。
1.给话题分类。
工作类、生活类、感情类。
2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。
小精灵们开始行动了。
娱乐活动：评选“真棒妈妈”
活动目标
在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。
活动准备
节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。
活动过程
1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。
2、具体活动：
智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做 ，一把钥匙开一把锁。
爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。
巧手妈妈打扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。
才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。
