石油化工职业分析精选(九篇)

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第1篇：石油化工职业分析范文

关键词：石油化工企业 财务分析 建议

石油化工企业的健康发展对国家的繁荣和稳定具有重要意义，完善财务分析指标和扩大财务分析范围，将更加有利于对石油化工企业财务状况的了解，避免石油化工企业出现财务危机问题。同时对衡量石油化工企业目前的财务状况，预测其未来发展趋势具有指导意义。因此，经营管理者要不断提高石油化工企业财务分析质量，确保企业偿债能力、盈利能力、资产运用效率以及资金周转等问题，保证石油化工企业健康稳定发展。

一、石油化工企业财务分析的目的和意义

石油化工企业财务分析的主要目的在于评价石油企业过去的经营成果，衡量当前的财务状况，并且以此为依据，预测石油化工企业未来的发展趋势。石油化工企业进行财务分析，可以确保企业财务状况经营良好，避免因为资金链问题引发生产问题，从而保证石油化工企业健康稳定发展。

石油化工企业财务分析的目的取决于三个方面，首先是企业的经营管理者。企业的经营管理者通过财务分析，能够正确评估企业当前的财务状况和生产经营状况，针对其中出现的问题，快速的采取有效措施予以解决，提高企业的盈利能力以及资金利用效率。其次，对于企业风险的承担者来说，通过企业财务分析能够确保企业的获利能力，并根据财务分析结果进行资产保值和利润分配。这些都需要进行财务分析后，根据财务报表获取相关信息，以便保证收益最大化。最后，财务分析对于债权人来说意义重大。财务分析报表能够了解到企业的偿债能力，债权人依据偿债能力增强自身的信贷风险，并且依据财务分析报表，确定对企业的投资管理问题。

二、目前国内石油化工企业财务分析存在的问题

目前来看，我国石油化工企业财务分析领域存在的问题主要有以下四个方面：

（一）分析技术手段落后

我国石油化工企业当中，缺乏先进的核心技术分析软件，这对于我国石油化工企业进行财务分析十分不利。尤其在我国石化贸易进入WTO后，跨国公司已经进入石化贸易领域，业务处理量加大，更需要专业性的核心软件进行分析技术处理。

（二）分析方法不全面

就目前来看，我国石油化工企业财务分析的方法主要为比率分析法、趋势分析法和比较分析法三种，这三种分析方法当中，比率分析法已经无法满足当下石油化工企业财务分析的发展，具有滞后性;趋势分析法需要进行同时期财务报表分析;比较分析法需要以相同地区价格水平进行比较，由此可见，石油化工企业财务分析方法不全面，十分不利于企业进行合理的财务分析。

（三）财务分析指标设置不合理

石油化工企业进行财务分析过程中，其设定的财务分析指标不合理，无法真正表现企业内部真实的财务状况。例如反映偿债能力的流动比率指标，它无法作为衡量企业短期变现能力的绝对标准;应收账款周转率也不能准确地反映存货资产的运营效率;反映销售利润指标难以反映获利的稳定性和持久性。如此一来，财务分析指标设置的不合理，将直接影响到石油化工企业的财务状况，甚至引发资金链等相关财务风险。

（四）财务报表的准确性

财务分析报表的设计，是根据财务分析所得的结果进行编制，这与财务分析指标有着直接关系。不同的数据以及不同的会计处理方法直接影响到财务报表的准确性和有效性，甚至财务报表上的有些数据，并不是真正得到，而是以假设作为基础的，这样一来就直接导致了财务报表缺乏准确性。

三、提高石油化工企业财务分析质量的几点建议

为了确保我国石油化工企业健康稳定发展，保证石油化工企业财务分析质量，就要对当下的财务分析办法进行完善和创新，提高企业财务分析质量。针对石油化工企业财务分析方面存在的问题，提出以下几点建议：

（一）建立健全石油库存统计体系

石油库存是导致石油价格起伏的一个重要原因，石油库存的统计也是进行财务分析的一个基础。建立健全石油库存统计体系，将为石油化工企业进行财务分析提供准确的数据依据。

（二）完善财务分析指标

财务分析指标的完善，将有利于石油化工企业以正确的指标衡量财务状况，评价企业的财务经营情况，以确保财务分析的准确性和完善性。

（三）财务分析数据范围扩大

扩大财务分析数据范围，可以更加全面的对企业的财务状况进行分析，避免出现纰漏。同时，还可以进一步完善财务报表体系，将企业经营状况和财务指标结合起来，进行详细分析，确保分析的有效性和准确性。

（四）加强企业筹资、投资与现金流量的质量分析

企业进行资金流管理，是企业财务分析的一个重要部分，关系到企业资金运作问题。合理有效的筹资、投资以及现金流量运作，对企业偿债能力以及日后的长足发展具有重要意义。

参考文献：

[1]孙诤，王鸿祥.财务报告分析[M].企业管理出版社，1997

第2篇：石油化工职业分析范文

（一）无法落实成本责任

目前多数电力施工企业中，设立了项目经理部以此作为成本控制的中心，并由相应的项目负责人来完成对成本的控制任务。这些项目负责人往往只关注施工的进程和对工程质量的监督，而对于成本的控制工作发挥不了很大的作用。

在开展电力施工成本控制工作时，企业应该向相应的项目负责人传达责任成本的指标。但是当前电力施工企业在传达责任成本控制指标的执行力不强，甚至有的电力施工企业根本就不会下达责任成本控制指标。这些项目负责人对成本的控制不够重视，这样往往使电力企业的成本投资过高，同时造成资金和资源的浪费。同时，有的电力企业虽然也制定了责任成本，但是它们在制定目标成本的存在诸多问题。这些不合理的问题往往会导致制定出的成本目标缺乏科学性和准确性，不能使企业充分发挥成本控制的作用。

（二）成本控制的不合理性

目前大多数电力企业在实施成本控制的工作时，往往把成本控制的范围只局限于对成本的管理上，忽视了质量成本、风险成本和安全成本对总体成本的直接影响。这样导致企业的目标成本和施工项目的的实际成本存在着巨大的差距，不能为施工项目起到积极指导的作用。同样，许多电力企业的领导和进行成本控制的相关工作人员专业技能不够扎实，思维不够活跃，他们在制定出一套成本控制的方法后，就将其运用到所有的电力施工项目中，不懂的改变和创新。忽略了当前这套成本控制方法是否符合当前的市场经济环境，是否能在激烈的市场竞争中脱颖而出，是否符合该施工项目的需求。这样就会导致成本控制方法与施工项目不配套，不能发挥出成本控制的作用。

（三）执行过程中的成本控制

电力施工工程的执行阶段就是将设计的图纸转变为电力工程的实体过程，是实现该项目价值的主要阶段。企业的电力施工过程的成本控制是对电力施工项目在工作过程中产生的实际成本加以控制，包括控制实际的采购成本，生产资料的使用控制，工期和现场管理等成本的控制。在整个施工过程中，必须积极的推行项目的经济责任制，完善各个岗位的责任，增强每个工作人员的经济意识，建立一套与施工项目相结合的成本控制体系。这对电力施工企业加强成本控制，提高经济效益有着巨大的帮助。

二、电力施工企业成本控制优化路径

（一）加强成本责任的落实

在电力企业施工项目中，建立一套健全的成本责任制。电力企业可以组建项目管理本作为成本控制的中心。把项目负责人作为第一责任人，对整个施工项目进行有效的成本控制。项目负责人主要工作包括和承包单位的业务商谈和合同签订，对施工项目进行有效的成本预算，对施工全过程进行监督和管理。同时，项目负责人可以将工作分配到项目的各个部门，进行相应的责任分配，明确分工，层层落实，这样很大程度上促进了电力施工企业的成本控制。

（二）优化选择施工方案，合理地设计项目工期

合理地设计工期是控制电力施工项目成本的关键，选择合理的施工工期，才会降低项目的成本支出，工期的提前或延后都可能增加项目的成本支出。在实际施工过程中，影响工期的因素很多，如技术，气候、环境和材料等因素。因此，在安排工期时，应综合各方面的因素，考虑全面，注意处理工期与成本、质量的相互关系，组织连续合理的施工，通过合理的利用资源，降低成本，保证工期。同样，选择优化的施工方案也是降低项目工程成本的主要路径。先进合理的施工方案，不仅关系到施工的质量，也会直接影响施工项目的总体造价，选择优化合理的施工方案，可以降低成本，加快施工进度，保证质量和安全，这样才能产生更大的经济效益，达到成本控制的目的。

（三）严格控制工程预算

在施工过程中，有着很多的因素会引起项目的变更。例如，目前市场上的材料规格和型号都不符合设计标准等等。这些都会增加项目的成本投入。因此，在项目的变更之间，必须经过成本控制中心的各个部门共同签字，减少项目变更过程中不必要的损失。这就需要成本控制的管理人员常驻施工现场，及时地了解施工的进程，提前发现问题，提出合理的改进方案，严格控制各种费用支出，尽可能的降低损失。

第3篇：石油化工职业分析范文

关键词 石油化工机械设备；故障；原因；规范；措施

中图分类号：TE682 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）15-0135-01

1 石油化工机械的故障分类

1.1 突发性故障

石油化工机械设备经常会出现突发性的故障导致设备无法正常的工作。引发突发性故障的主要原因是因为外界环境的变化或者是人为因素产生的压力超出了机械设备的承受范围，使得机械设备停止工作。突发性故障具有无预兆性，所以往往突发性故障造成的损失是无法确定的，损失要根据实际的故障程度来决定，不过突发性故障往往会给石油化工机械设备带来致命的伤害。

1.2 积累性故障

积累性故障与突发性故障完全相反，积累性故障是因为长期问题的积累使得整个机械设备出现故障，影响正常的机械运转。这种故障主要原因是设备老化，设备使用时间长等。它具有可预测性，这种故障可以采取相应的措施来避免。

2 造成石油化工机械设备出现故障的原因

2.1 员工操作的不规范

随着社会经济的快速发展，石油化工业也迅速的发展，石油化工业受到越来越高的重视，但是从事石油化工行业工作人员的职业素质却没能得到发展。相关的管理部门没有制定明确的操作标准来限制工作人员的行为，很多的石油化工工作人员缺乏专业的石油化工知识，没有熟练地掌握操作机械设备的技巧，在实际的机械设备操作中存在不规范的行为，不仅降低了工作效率，还损害了机械设备。

2.2 石油化工机械设备本身设计的不合理

石油化工机械设备设计的不合理也会影响到机械的正常工作，设计不合理的部分会在实际的机械设备应用中体现出来，造成不可挽回的损失。设计不合理的部分主要是材料的使用不当、机械设备与实际工作不符、安全性差等问题，这些问题都是造成机械设备故障的原因。石油化工对于工作的安全系数要求很高，安全的保障是顺利进行石油化工工作的关键，因此机械设备的设计十分重要。石油化工工作的特殊性，决定了安全的重要性。所以在设计时，要考虑到实际机械操作中可能出现的问题，尽量减少事故的发生。

2.3 制造和安装过程的疏忽

设计好机械设备之后最重要的就是制造和安装，但是在实际的制造和安装过程中往往存在很多的问题，影响后期的实际工作。制造中存在制造不科学合理、加工不彻底、机械设备的性能不符合实际的工作等问题；安装过程中没有按照具体的要求工作，制造和安装的不合格不仅浪费了好的设计方案，还直接损害了整个石油化工的利益。

2.4 缺乏系统科学的管理制度

系统科学的管理制度对石油化工的发展有重要的作用，能够促进石油化工工作的健康发展。忽视安全管理，管理人员和一线工作人员都缺乏安全意识，机械设备没有定期的养护和维修；没有定期培训工作人员，提高工作人员的职业素质，石油化工工作中最重要的应急措施在实际的管理过程中也没有明确的指导。应急措施在机械设备发生意外故障时发挥很大的作用，防患于未然才能有效地避免机械设备出现故障，影响工作进度，造成经济损失。

3 控制机械设备故障的有效措施

3.1 设备方面

首先是石油化工机械设备的设计，合理科学的设计是控制石油化工机械设备出现故障的前提。在设计机械设备时，要对石油化工工作有详细的了解，根据实际工作的需要来设计机械设备。重视机械设备每个部件的设计，设计要符合相关的技术要求，保证机械设备的质量和安全性。设计质量得到保证后就是具体的制造和安装，制造机械设备要严格地按照设计方案，不能忽视每个细节，制造机械设备的过程中要符合实际工作的需要，机械设备的性能要与实际需要一致。安装时更加要注重细节部分，安装人员要对机械设备有清晰的了解，按照标准的安装步骤来安装整个机械设备，保证机械设备的安全性。

3.2 管理方面

建立系统完善的管理制度，让管理工作有章可循。管理人员要重视机械设备的安全管理，制定明确的安全管理方案。定期检查机械设备的情况，这样的方式可以及时地发现机械设备存在的问题，并采取相应的措施来解决问题，保证后期的工作。管理部门也要加强员工的管理，重视员工职业技能的培养，定期对员工展开培训和学习，提高员工的专业技能，同时促使员工树立正确的工作观念，提高工作效率。制定应急方案措施也是管理工作的一部分，尽可能的预测在实际的工作中可能出现的问题，并根据这些问题制定应急措施，减少因为突发状况造成的损失。规范化机械设备操作流程，机械设备操作的每个流程都有详细的说明，让员工对整个工作流程有清晰的认识，方便下一步的工作。对员工在操作机械设备时有严格地要求，员工必须要按照相关的规定开展工作，不能随心所欲地操作机械设备，提高设备操作的规范性和科学性。

3.3 人员方面

工作人员必须要通过培训熟练地掌握设备操作，具有扎实的专业知识和较高的职业技能才能上岗工作。员工还要定期充实自身的专业知识，提高职业技能，适应实际工作的需要。员工在平时的工作中不仅要规范地操作设备，还要定期检查设备情况，对那些经常会出现故障的部件要特别地注意。如果在检查的过程中发现机械设备存在问题要及时记录，并反映给技术部门，避免后期工作中出现事故。工作人员在操作设备时要严格按照规章工作，发现设备出现异常时，要及时停止工作，找出原因，问题解决后才能重新开始工作。员工要对自身的工作有正确的认识，意识到石油化工工作的重要性和危险性，提高安全意识和责任意识。

4 总结

总而言之，石油化工机械设备的安全工作是整个石油化工实业发展的关键。要想从根本上减少石油化工机械设备的故障，应该找出造成故障的原因，并采取相应的措施解决问题。管理人员和设备操作人员都要树立安全意识，重视石油化工机械设备的养护和维修，促进石油化工事业的健康发展。

参考文献

第4篇：石油化工职业分析范文

关键词：教育管理 学生管理 辅导员

一、湖南石油化工职业技术教育管理中学生的现状

湖南石油化工职业技术学院是经湖南省人民政府批准，由省教育厅和中国石化长岭炼油化工有限责任公司共同主管的一所全日制普通高等院校。

目前对于我院来说，学生作为高职院校研究的主体，学生思想教育工作的成效，不仅受到教育工作者的直接影响，还受到社会因素和家庭环境的影响，导致学生管理牵制的精力多，难度在增大。[1]根据对湖南石油化工职业技术学院的120名学生随机调查结果对其现状分析，当前班主任在学生管理中存在的问题主要有二个方面。

1.自我管理、服务能力差、以“自我”为中心的价值观念比较突出

目前的在校生，大多数都是独生子女，家庭长辈们的长期的溺爱，使得相当部分学生的依赖性强，独立自理能力差。

学生在家中是父母的“掌上明珠”，父母的迁就和宠爱，在学校容易特立独行，妒忌心理较强，容易产生矛盾纠纷。

2.缺乏学习的主动性

有的学生学习的目的性不明确，有的缺乏动力和学习兴趣，甚至有的同学基本技能难以达标。

二、 湖南石油化工职业技术学院高职教育管理中辅导员队伍存在问题

辅导员是大学生思想政治工作队伍的重要组成部分和骨干力量，作为具有双重角色的辅导员，既承担着培养与教育的重任，也担负着管理与服务的责任。加强辅导员队伍建设，规范学校的管理，是依法维护学生合法权益，也维护学校安全稳定，促进学校健康发展的必然要求。[2]

1 辅导员“入口”问题

我院招收的学生和本科类院校的学生有很大的区别，高职高专中的学生，在学习上，只有20%的学生自己主动学习，而对于本科类院校学生，却有80%的学生自己要学习，知道怎样学习。在面对这样两个截然不同集体的学生，辅导员的招聘和引进是应该根据我院学生的实际情况。

2.辅导员的人员结构问题

2.1 年龄结构。我院的辅导员“两头”现象非常严重，年老的辅导员，有着丰富的工作经验，但是与学生有代沟，沟通不畅，难有激情;年轻的辅导员，富有激情，敢于创新，与学生沟通好，但是工作经验缺乏，有时候很难把握好相互之间的关系。

2.2专业结构。我院也没有根据学生管理工作这一特性及学校专业设置和学生特点进行辅导员配备。

2.3女性辅导员偏多。女性辅导员在工作上有耐心、细致，在接触女生和做女生思想工作方面，工作更容易开展。但是，她们工作一至两年，就要考虑结婚生子相关事宜，这样通常会影响半年或更长的工作时间。会给学校学生管理工作的安排和班级管理工作的延续性带来一定的困难。

3.工作职责和任务不是很清楚

辅导员工作由于其性质决定了在内容的综合性，似乎任何一项与学生有关的工作都可以交给辅导员去完成，辅导员工作职责上不明确。

4.辅导员的职称待遇问题

职称待遇问题是困扰辅导员队伍建设的重要问题。目前，我院由于辅导员人员“两头”较突出，再加上偏向年轻人较多，无职称比例很大。

三、湖南石油化工职业技术学院高职教育管理中给予的对策

1.正确把握辅导员入口

1.1正确看待我院辅导员学历问题

我认为辅导员的学历未必是越高越好，因为高职学生的基本素质和知识水平相对较低，对于事物的理解能力也随之较低，他们需要的是将复杂的事情与问题简单化，而作为高学历人才往往会把简单的事情与问题复杂化来理解，这恰恰给我们高职学生接受事物的特点是相背离的。因此，我院在招聘和配备辅导员时，应当客观的根据学生的实际情况，找合适的、真正发自内心的愿意从事辅导员这一职业的人才。

1.2 正视我院辅导员的专业问题

辅导员队伍建设，应根据学生管理工作的要求及相关性，在引进辅导员时就进行选择性的专业搭配。

1.3 合理搭配辅导员的年龄结构

建设好一支优秀的辅导员队伍，应该合理的建设和安排好队伍中人员的年龄结构，做好延续和承接工作。最好的年龄结构安排，是“两头小、中间大”，只有多引进中间部分人才，着重灌输学校教育理念，培养出对学校和学生都知根知底的辅导员队伍，夯实中坚力量，学校学生管理工作才能更好的开展，才能更好的培养学生。

2.明确辅导员工作职责

明确辅导员工作是以思想政治教育为主线，寓教育于学生党建和团建、日常教育管理与服务以及第二课堂建设的指导，而非一般教学行为的服务者;思想政治教育工作是辅导员工作的出发点和落脚点。明确辅导员工作职责，才能达到科学管理的效果，提高辅导员的工作效率。

3搭建培养平台，鼓励辅导员长期从事学生管理工作

3.1 鼓励支持辅导员外出参加学习和培训

辅导员的理应通过各种学习形式，进行学习和提高自己，如团体培训、个体自主学习与提高学历学习、集体交流、开展调查研究与科学研究等。同时，在所遇到的每一件事情中获得经验，从大量的感性工作中探索学生工作的规律，从实践中学习，在学习和实践中提高。

4做好辅导员的职称待遇安排工作

做好辅导员的职称待遇安排工作，也就是解决辅导员的前途问题，是安定辅导员工作情绪的基本保证，也是辅导员队伍良性发展的内在要求。学校要在组织上重视这支队伍的建设与发展。辅导员的职称待遇问题，学校党政领导要更加高度重视，建立一套符合辅导员岗位要求和队伍实际的职务评聘标准和程序，有章可循的提升辅导员的职称和待遇。

辅导员队伍稳定了，工作热情提高了，才能将学院的学生教育管理做的更好。为了使学生的潜能得到充分施展，进一步提高管理效率，正确引导是关键，重视影响学生行为的因素是基础，做好后进生的转化工作是核心。笔者认为应“坚持一个中心，培养二种行为，明确二个基本目标”。

1.坚持“教育人性化”为中心

作为班主任应对学生赋予爱心，从关心他们的生活入手，教会他们学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

2.培养集体意识行为和良好个

通过举办各种活动，引导他们参与集体活动，使学生从中得到乐趣，从而使班集体的关系融洽，同学间和睦相处，以带动学生个体积极进取的意志。

总之，在我院学生管理工作中，促进辅导员建设，加强学生思想道德教育，规范大学生的学习生活，丰富学生多彩的课外生活四个方面，才可以营造和谐的校园气氛，创建全面发展的育人环境，使学生在大学生活中视野能得到开拓，知识得到延伸，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

参考文献

[1] 方江华，李勇.新形势下加强高校学生管理工作的对策[J].淮南工业学院学报，2002，（2）。

[2]孟繁中、许海光，葛占胜.浅谈高校辅导员队伍建设. 三峡大学学报（人文社会科学版）[J]，2008，（6）：27～28。

第5篇：石油化工职业分析范文

关键词： 专业资源库；专本衔接模式；高分子专业

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2014）10-0044-03一、“专本衔接”问题提出的背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年）》已提出目标：建立具有中国特色的现代职业教育体系。现代职业教育体系应包括中等职业教育、高等职业（专科）教育、应用本科教育和专业学位教育等层次体系，即形成中职、高职专科、本科、研究生贯通、衔接的层次结构。从2010年开始广东省实施“3+2”中高职教育，取得一定的成效。从2013年开始试行高职和本科协同培养的“专协本衔接”的人才培养模式，2014年开始试行三二分段“专转本衔接”的人才培养模式。因此，我们认为以国家认可的统一职业标准为依据，建设专业资源库，优化高职、应用本科衔接，建立高职、应用本科一体化的人才培养模式，促进高等职业教育协调发展，构建职业教育立交桥是现代职业教育改革的重点。

二、“专本衔接”的现状分析

高分子材料加工技术专业是国家示范性建设重点专业，通过几年的努力，已建立中职、高职、应用本科一体化的人才培养模式。不管是中高衔接的人才培养模式，还是“专升本衔接”、“专协本衔接”的人才培养模式，都是与中职院校和本科院校合作，需要建设专业资源库，完善“专本衔接”人才培养方案，提高中、高、本一体化人才培养的质量。

（一） 高分子专业资源库建设现状

教育信息化是现代教育的重要标志，专业资源库建设是教育信息化的基础，大力推进优质资源的共建、共享和应用是教育信息化的重要内容。国外有很多专业资源库，不管是在读学生，还是已毕业的学生，可随时随地使用资源库进行学习，了解最新专业资讯。国内资源库建设发展最大障碍的资金问题，但一些示范院校，正逐步以重点建设专业为单位建立起专业资源库。高分子材料加工技术专业具有一定的宽泛性和专精要求，专业知识有一定的深度，本科院校开设较多；全国有二十多所高职院校（其中广东地区有四所高职院校）开设了高分子材料加工相关专业；虽然各所院校有相应的精品课程，但没有专业资源库，所以，整合优质资源，共建、共享和应用专业资源库非常有必要。

（二）“专本衔接”人才培养的现状

近些年，随着广东产业结构调整和技术结构升级，社会强烈要求高校提供大批本科层次的高级技术型人才。但是，在普通高等教育系统，很多高校都是按学术型人才模式进行培养，即便是本应定位培养技术型人才的5A2类高校却按学术型人才方向去办学，导致学术型人才过剩而技术型人才匮乏，高校人才培养与市场需求极不匹配；而高职院校由于学制短了一年，所培养的专科生在基础理论方面和思维提升锻炼方面存在不足，工作中自主创新能力和自我提升空间不足。因此，通过开展“专升本衔接”、“专协本衔接”和“专转本衔接”多种形式的高级技术型人才培养，可以完善我省高等职业教育层次，深化高职学生的内涵，提高本科生的动手和解决问题的实际应用能力，为构建广东现代产业提供更有力的高级技术人才保障。

三、专业资源库建设促进专本衔接模式的意义

（一）专业资源库建设促进专本衔接模式的研究

我校高分子专业是国家示范性专业，联合全国高职院校和相关应用本科院校共建专业资源库，具有先进性、实用性、开放性、通用性和标准化等特点，提供以就业为导向、符合人才市场需求、具有高职特色的人才培养方案、课程体系和教学模式，使各合作院校能够借助于资源共享平台，了解教学改革动态、学习教学改革经验、紧跟教学改革的步伐，建立起“专本衔接”的人才培养模式。

（二）能够满足区域产业需求，促进产业升级

・职教方略・专业资源库建设促进专本衔接模式的研究与实践随着广东省“三促进一保持以及产业和劳动力双转移战略的实施，广东的社会经济和产业结构都在发生急剧变化，对人才结构和素质也产生了新的需求。与社会经济发展联系密切的广东职业教育迎来前所未有的机遇和考验，实现高职、应用本科教育的有效衔接成为一个亟待解决的问题。高分子材料加工技术相关产业是广东省支柱产业，培养目标的定位要随着相关产业的发展不断更新。从广东省的人才培养来看，开设有高分子相关专业的有本科院校和四所高职院校，但本科院校偏重于科研，实训时间及条件严重不足，对加工生产线缺乏总体认识；而高职院校由于学制短了一年，在基础理论方面和思维提升锻炼方面存在不足。因此，目前的教育培养的人才出现了“本科的学生深入不下去，高职学生提升不上来”的尴尬局面，使技术型人才匮乏；教育发展的规律及生产力发展都要求双方改革目前的人才培养模式，实施资源互补，培养新型高级技术型人才。所以，我们选择与全国有开设高分子专业的相关高职院校和应用型本科院校合作，共建专业资源库，为培养高级技术型人才提供资源。这样，既能推进职业教育朝着终身教育的方向发展，又能解决高分子材料行业高级技术型人才人员严重缺失问题， 能够满足区域产业需求，促进产业升级。

（三）发挥高职、应用本科教育资源效益，构建广东特色现代职业教育体系

本科院校具有雄厚的学科优势及师资等资源，高职院院校具有丰富的校企合作等资源。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要文件和广东省的相关文件，我们选择与应用型本科院校合作，探索“专升本衔接”、“专协本衔接”和“专转本衔接”多种形式并存的人才培养模式，共同培养高分子材料与工程专业（高分子材料加工技术方向）高级技术型人才，既符合教育改革的大方向要求，在获得政策支持的基础上也充分发挥了各院校的资源优势，实现资源共享，构建广东特色现代职业教育体系。

四、“专本衔接”模式的实践

（一）高分子材料加工技术专业“专升本衔接”模式的实践

我校高分子材料加工技术专业的毕业生，工作地点主要在珠三角，他们有些已走上企业技术与管理岗位，有进一步充实自己、提升学历以适应企业与行业发展的需求。2012年，我校开始与华南理工大学网络教育学院开办专科起点高分子材料与工程专业成教班，共同探讨“专升本衔接”模式，培养高分子材料与工程专业本科生，为高职生的提升学历提供培养渠道。专业资源库使学生能够通过资源共享平台，自主学习，灵活安排学习时间，再通过面授、考试获得本科学历，在为企业创造更好效应同时能提高自身知识文化水平、提升学历、为自己职业生涯进一步发展打下基础。

（二）高分子材料加工技术专业“专协本衔接”模式的实践

按《广东省教育厅关于2013年普通高校进行高级技术技能型人才培养试点工作的通知》，深入调研，确定了高分子材料加工技术专业与广东石油化工学院高分子材料科学与工程专业联合申报高级技术技能型人才培养试点工作。协同培养高分子材料与工程专业（高分子材料加工技术方向）高级技术技能型人才，满足高端装备制造、新材料等战略性新兴产业的高层次应用型人才的需求。经过论证，采用“2+1.5+0.5”的“专协本”培养模式，即：第1～4学期在广东石油化工学院就读，由广东石油化工学院教师承担教学任务；第5～7学期在广东轻工职业技术学院就读，由广东轻工职业技术学院教师承担教学任务；第8学期在企业进行顶岗学习，由广东石油化工学院教师、广东轻工职业技术学院教师以及企业兼职教师共同承担教学任务。专业资源库，在提供丰富、高效、先进的专业教学与岗位培训资源的同时，还将持续更新，有利于教师获取丰富教学案例，掌握行业技术发展的最新动态，提高教学质量；有利于学生学习课堂上教师没有讲到的内容，学习符合个性化要求的知识，了解个人职业生涯应具备的技能，在协作院校主动学习专业基础知识，从而具备良好的职业生涯发展基础。

（三）高分子材料加工技术专业“专转本衔接”模式的实践

教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出：要研究建立普通高等教育与职业技术教育之间立交桥，允许职业院校的毕业生接受高一级学历教育。“专转本”模式既满足高职高专学生的升学愿望，也满足家长让子女接受更高层次教育愿望。我校高分子专业在总结“专升本”、“专协本”衔接模式的经验上，积极探索“3+2专转本”衔接模式，即前三年在我校学习，后二年转入应用型本科院校学习，这种衔接模式由于培养目标的一致性，课程衔接较容易，能够节省资源，提高效益。而专业资源库，能将高分子材料加工行业最新的前沿技术资料展示于资源平台上，扩大专业教学资源库的受益面，最大限度地发挥效用。高分子材料加工行业既具有共性之处又具有不同材料用不同加工方法的特点，高分子专业资源库将共性特点与个性需求相结合，并针对专业相关技术应用及职业岗位要求，建设普适性的专业教学资源，通过拓展模块兼顾不同材料加工方法的特点，让学生在高职三年主攻塑料成型加工，进入应用性本科学习后，拓展学习合成纤维、橡胶等材料成型加工，既提升了学历，又拓宽了就业面。

参考文献：

[1]谢文静.广东省高职院校达标性考试加开放式招生模式的思考[J].高教探索，2008（4）.

[2]胡兴福.高等职业教育建筑工程专业教学资源库建设的现实意义[J].中国教育技术装备，2011（29）.

[3]方泽强.分类视角下高职本科与应用型本科探略[J].职业技术教育，2012（13）.

第6篇：石油化工职业分析范文

【关键词】安全生产；隐患；管理对策

0.前言

石油化工是一个危险性比较高的行业，主要表现在生产过程中其使用的材料上，它具有易燃、易爆、有毒、有很强的腐蚀性等特性，这些特点的存在就会很容易造成安全事故的发生。加强产品生产、加工过程的安全性是非常有必要的，由此安全生产被石化企业称作“生存和发展的生命线”。因此为提高企业经济、社会效益，就要加强石化企业安全生产建设，首先要加强安全意识，把安全事故隐患消灭在萌芽阶段，防范安全风险。

1.企业发展中安全的重要性

企业要发展，安全就显得尤为重要，其主要表现有以下4个方面。

（1）对企业发展来说，安全能保障企业生产、经营活动的顺利进行，能为企业创造不计其数的经济财富和获取重要的社会地位。

（2）对企业生产经营来说，安全能为企业生产经营活动中需要的物质基础提供保障，为企业正常生产经营活动提供前提和保障。

（3）对企业形象来说，安全能为企业树立较高的外部形象和市场亲和力，满足人们安全需求。

（4）对企业员工来说，安全能为企业员工创造安全舒适的工作环境，为提高企业竞争力，吸引人才、激发员工的创造力做铺垫。

2.石化企业在生产过程中面临的安全隐患

任何企业在其发展过程中都会面临很多安全隐患。石化企业尤为突出，其表现在以下几个方面：

2.1在加工、生产物质过程中危险性很大

在石油化工企业中，他们生产经营所需要的原材料、成品、半成品大多数都属于易燃、易爆物，在过程中一旦发生泄漏，就很容易和空气中的氧发生反应，引发爆炸。另外，石化企业生产出来的很多产品都具有强碱、强酸、有毒、腐蚀性等特性，如果泄漏，就很容易造成人员伤亡事故的发生。

2.2影响范围广

石化企业中生产安全造成的隐患影响范围很广。企业中一套完整的生产设备装置能完成多个环节的生产、加工。设备、装置都朝着大型化方向发展。因此给企业生产带来便利的同时也加大了生产、加工系统危险物质的存储量，当存储量达到一定程度必然会造成安全隐患。对于石化企业来说，生产过程连续性很强，设备之间的关联也必然随着增强，生产的物质之间也就越密切，若发生安全事故，涉及的范围也就会越广，造成的危害也就越大。

2.3生产条件比较严格

在石化企业生产过程中，需要经过多道传热、传质、物理、化学等加工处理的工序，而在加工处理过程中条件又特别的严格，如在蒸气裂解时需要的温度要到达1000℃以上，在深冷分离时温度要低至-100℃，还有在其他很多加工过程中物料的温度都要超过其自燃点。所以在这样的生产条件下，就必须特别小心，稍微不注意就可能引发一场灾难，造成伤亡事故的发生。

3.有关石化企业的安全管理

既然石化企业在生产过程中有那么多安全隐患，那么我们就要对其采取多方安全管理措施。

3.1严把企业生产设备质量关

社会在发展，人们对石油、化工类产品的需求与日俱增，就造成今天石化企业的生产规模不断扩大，企业的生产设备和所需仪器常常处于超负荷运作状态，这样其设备和仪器就不可避免的出现运行问题，比如仪表指示、设备导向、仪器振动不准等情况时有发生，对于新设备而言，开始阶段其工作还处于不稳定状态，操作人员对设备不熟悉而出现操作失误，在于也会引起各种安全事故的发生。由此可见，企业应对生产设备、仪器的安全管理方面要高度重视。（1）建立生产设备台帐制度，制定科学、完善的设备管理制度；（2）加强大中型生产设备、压力容器、各种特种设备及仓库存储设备等的安全维护和管理，并设立专门岗位，由专人负责，对其定期检测、维修并做维修记录；（3）对发现设备中存在的安全隐患，应及时处理，对处理不了的应报企业相关负责人。

3.2建立重大事故隐患预防控制体系

石化企业要发展，就要建立重大事故隐患预防控制体系，其可降低事故发生概率，提高企业安全生产系数。一般，事故发生隐患的范围主要包含以下几个方面：

（1）可造成企业员工职业病或者形成职业中毒的生产环境。

（2）能导致事故发生或使其扩大。

（3）引发生产过程中各种不安全因素的发生。

在生产过程中造成的危险，可用公式：危险性=LEC来表示，其中

L：危险性事件或者事故发生的可能性。

E：接触危险环境的频率。

C：危险事件或者事故发生可能造成的后果。

为了降低石化企业在生产过程中发生的安全事故，就要做到以下几点：

（1）正确识别危险源。在石化企业中，要按照有关标准对其工艺生产控制过程的很多危险要素进行逐一分析、研究、评价，并找出其工艺上存在的缺陷，失误等，预防事故的发生，还要建立近、长期的防治计划，动态监测，及时发现及时整改。

（2）建立应急处理系统。我们应根据石化企业生产特点，按照HSE体系要求，围绕具体生产环节，有针对性的编制风险评估、预警、应急预案，防范突发事件的发生，减少企业损失和对社会造成的危害。

（3）加大监察力度。“安全第一、预防为主”是石化企业一贯坚持的原则。认真贯彻执行企业的安全管理监察制度，鼓励企业运用新工艺、新技术、新设备，并不断提升企业的安全生产监控能力和企业水平。

3.3采取安全治理措施

整治石化企业安全生产的中心环节是查找并及时整改事故造成的隐患。

（1）对于关键装置其要害部位要建立人员负责制，对那些大型压缩机、燃烧炉、反应器等主要设备实施单位领导负责制，深入现场，掌握设备的运行情况，作为绩效考核，与经济责任挂钩。

（2）对生产过程中每个环节建立常年制查找隐患制，并在企业看板，及时形象的向企业有关人员展示隐患发生的时间、发生的部位、整治期限等。

（3）加强安装施工现场的管理制度。企业中那些化工装置在停工、扩建或者临时抢修的情况下，必须加强动火的使用。对动火的启用必须有严格的审批、监护制度，还应加强对作业人员的管理，明确员工职责，动火前操作人员的必须进行安全教育，对不符合作业条件的情况一律不准批准。

3.4提高企业人员处理事故的应变能力

事故发生后，企业人员往往会手忙脚乱不知所措，为了减少事故造成的损失或人员伤亡，应提高企业管理人员处理事故应变能力。提高处理应变能力包括：提高有效处理易燃易爆、有毒物料的泄漏、对发生爆炸事故的紧急处理，发生火灾后紧急处理等等能力。还有就是对事故中人员的急救问题，如触电、被火、酸碱等灼伤的急救能力。

3.5建立安全事故问责制度

根据国家相关法律及企业内部相关规定应对违反并造成重大安全事故的人或组织应追究其责任：

（1）违反国家的法律法规如：《危险化学品安全管理条例》、《消防法》、《安全生产法》、《职业病防治法》。

（2）违反国家、行业技术标准及其规范和企业有关规定，如《安全生产监督管理制度》等。

（3）违反企业有关新建、扩建、改建工程项目的管理规定的。

（4）不能或者没有按照国家相关规定对企业工作人员进行安全教育和没有对特殊岗位进行技能培训。

（5）由于对发生的事故应急处理不当，造成事故进一步恶化或又造成其他安全事故的。

4.结语

综上所述，加强石化企业安全生产管理、预防安全事故的发生，降低各种事故造成的损失、减少企业人员伤亡，是石化企业长期而一项艰巨的任务。 [科]

【参考文献】

[1]刘寅生.安全评价在某化工企业中的应用研究[D].复旦大学，2008.

[2]苏哲.中油炼化企业安全生产管理控制系统研究[D].对外经济贸易大学，2007.

第7篇：石油化工职业分析范文

【关键词】HSE 石油企业 现状 发展趋势

1988年6月6日，欧州北海英国大陆架发生了帕玻尔-阿尔法钻井平台事故，英国政府组织了由卡伦爵士率领的官方调查团，建议应在正规安全评估基础上建立安全管理体系（SMS）和安全个案（CASE），是形成HSE思想的基础。此后1989年，Exxon公司在阿拉斯加的瓦尔迪兹油轮发生重大泄油污染事故，1988年英国北海油田的PIPERALPHA平台沉船事故， 1989年EXXON VALDEZ泄油引起的海洋污染事故等。这些石油界重大事故的惨痛教训，确立了HSE一体化管理思想

加强和改进健康安全环境管理工作，关系着员工生命和国家财产的安全，是石油企业全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、建设综合性国际能源公司的基本要求和根本保证。我国石油企业高度重视HSE管理体系工作，把推进HSE体系建设，作为建立安全环保长效机制、提升健康安全环境管理水平、实现安全环保形势根本好转的有效方法。

1 HSE管理体系基本内涵

HSE是健康、安全、环境的英文简称；HSE管理体系是国际石油天然气工业通行的一种科学、系统的管理体系。HSE管理体系是指一个组织在其自身活动中，对可能引发的风险采取管理措施，控制其发生，以减少可能引起的人员伤害和环境破坏，最终实现企业的HSE方针和目标的一种系统的管理方法，是企业管理的重要组成部分，其业绩是企业综合管理水平的反映。HSE是一个以领导对HSE方针和宏观目标的承诺为核心、以组织机构、资源和文件为支持、以防止事故和降低危害为重点、以持续改进为要求的体系。由管理思想、制度和措施联系在一起构成的，这种联系不是简单的组合，而是一种有机的、相互关联和相互制约的联系。与企业现有的先进管理体系有机结合。

2 HSE管理体系工作现状

我国石油企业主要面临以下一些安全环保风险：油气勘探开发风险加大；炼化规模不断扩大；油气管道快速增长；成品油库、加油站遍布各地；海外业务扩展快、规模大；社会化用工总量持续增多。我国石油企业自引进HSE管理体系以来，取得了一定的成就，如杜邦公司对中石油HSE管理的评估值为1.35，这表明企业建立了安全管理体系，制定和实施了针对员工的作业培训计划，但违章违规现象普遍。各级领导基本理解他们在安全管理中的角色，但不熟悉，缺少一致的以身作则的自觉行为，员工执行安全规章制度多数是被动的。

我国石油企业安全文化还处在严格监督阶段的早期，还有很长的路要走，但不可否认，我们取得了很多成绩：

（1）统一并丰富了HSE管理方法：学习引入安全观察和沟通的方法，为各级管理者深入基层现场，了解员工作业行为提供了科学方法。积极推广工作前安全分析方法，调动岗位员工参与作业风险识别的积极性。大力推行作业许可管理办法，明确作业管理流程，规范了基层非常规、高风险作业活动管理。推广运用培训矩阵方法，细化HSE培训需求分析，提高了HSE培训工作的针对性和实效性。

（2）明确了HSE工作抓手：针对管理者，了集团公司九项HSE管理原则，进一步明确各级管理者HSE管理的规定动作。针对基层岗位员工，出台了反违章禁令，大力开展三违整治活动。针对HSE管理活动内容繁杂、沟通不畅的问题，建设推广了HSE信息系统，为建立规范、高效的HSE管理提供了良好的信息化、网络化平台。

（3）培养了一批体系推进骨干力量：试点企业分别成立了推进项目组，项目组成员全过程参与试点合作项目，与杜邦专家一起开展现状评估、研讨制定试点工作方案，共同组织指导开展体系推进工作。选取一部分骨干队伍积极参与体系审核、培训课件编制等推进工作为全面推广试点经验积累了骨干力量。

3 HSE管理体系发展思路

坚持以科学发展观为统领，以规范推进HSE管理体系建设为主线，狠抓责任落实，强化源头治理，落实生产作业全过程受控管理，突出重点领域、要害部位和关键环节专项监管，强化污染减排工作，大力推行清洁生产，加强安全环保文化建设，加快建立安全环保长效机制，实现安全发展、清洁发展。到“十二五”末，建立具有特色的HSE管理体系和安全环保长效机制；安全管理进入国际同行业先进行列；主要安全指标（损工伤害率、总可记录伤害率和员工死亡率等）达到国际同行业先进水平；环保管理达到国际同行业先进水平，主要污染物进一步削减，减缓温室气体排放；建立完善的职业健康监管体系，员工职业健康指标达到国内同行业先进水平。

HSE管理体系发展的重点工作主要集中在以下三个方面：

（1）健全HSE制度标准：积极借鉴国际大石油公司经验，体现先进性；全面覆盖HSE管理体系各个要素，体现系统性；普遍适用于我国各业务板块，体现通用性；满足国家相关法律法规的基本要求，体现符合性；充分体现我国HSE管理的特点，体现特色性；每个制度标准应格式规范统一、管理流程清晰、 方法工具丰富，体现直线责任。

（2）完善HSE培训系统：员工必须接受与岗位相关的HSE培训。员工应定期进行HSE再培训。一切培训活动以满足岗位培训需求为核心。培训方式以在岗培训、辅导为主，脱产培训、讲授为辅。HSE培训内容以HSE管理规范、程序、操作规程为主。培训其下属是各级管理人员的职责之一。各级主管对其下属岗位胜任能力负责。

（3）改进HSE绩效管理：HSE绩效管理必须融入全面的绩效管理系统，不可割裂、孤立存在；绩效考核是激励、引导和约束员工行为的一种手段，奖惩是组织实现HSE目标的保障措施，不是最终目的；主管不仅要为自身的HSE绩效负责，也要为其下属的HSE绩效负责；HSE绩效管理不仅考核结果，更加注重对HSE管理过程的控制和考核。

参考文献

[1] 中国石油天然气公司安全环保部.HSE风险管理理论与实践[M].北京：石油工业出版社，2009

第8篇：石油化工职业分析范文

【关键词】权力分配 激励政策 绩效测评 壳牌公司

壳牌公司成立于1907年，是由壳牌运输和贸易有限公司（英国）与荷兰皇家石油公司股权的合并而成的国际油气集团公司。目前在石油化工领域主要从事石油、天然气的勘探、开发、生产、提炼、销售等业务，在全球范围内有雇员约10万余人，并在全球各地域有130多家办事处和分支机构。2012年7月9日，财富中文网最新2012年财富世界500强排行榜，壳牌超越沃尔玛荣登榜首。壳牌公司取得如此优异的成绩，与公司高度有效的权力分配、绩效测评及激励政策有着不可分割的关系。以下将主要从这三方面对壳牌公司成功的管理策略进行分析。

一、权力的分配：奉行简政放权的原则，并加强集团管理

权力的分配对一个公司的发展起着很大的决定作用，分配的是否合理将直接影响到企业的效率和竞争能力。

而壳牌公司在组织管理方面奉行简政放权的原则，保证业务公司具有足够的灵活性。壳牌石油公司长期以来主要按地理位置来安排公司的组织结构。公司的每个分公司都要从事勘探开采、炼油、销售等业务，总部的后勤服务部门负责向分公司提供法律、财务、信息以及其他各项服务，这样分公司往往要接受多部门多层次的管理和领导。

在发展集团管理的过程中的另一个重要决定就是在日常的经营中引入了业务组织的概念。所谓业务组织就是经济系统，有自己的货物或服务的抽取、生产或分配方式。其内部结构可以非常大，也可以较小，这取决于财会、后勤和人力资源管理的要求。壳牌公司决定发展业务组织是为了保证同一地区的各种业务之间能够相互协调，以求以一致的态度解决与政府等其他团体间的各种事物。与此同时，集团将中心放在发展独立业务上，集团公司虽然会为每项业务制定发展策略，但是允许子公司拥有日常事物的决策权。

通过这样一系列的决策我们不难看出壳牌的管理制度是将权利逐渐由集团总公司转移到旗下子公司的，但是总公司却又能通过董事会这样的机构间接地对子公司的前进方向进行决策。这种既分散又集中的管理方法有助于壳牌石油集团旗下的子公司更好地融入社会，并且能够对新规定、用户不断变化的需求及任何危机做出迅速的反应，是壳牌公司成功的重要原因之一。

二、有效的激励政策

所谓激励是指一个组织系统中的管理者通过合理利用各种资源与手段，引导、激发、强化被管理者的工作动机，以实现组织目标的管理过程。因此，壳牌秉承“以人为本”的人才战略，在薪酬、福利、晋升、职业生涯设计等方面都充分考虑了员工的需求及对员工的激励作用，值得国内公司学习和借鉴。具体如下：

（一）薪酬激励

薪酬激励作为企业激励中最重要的也是最有效的激励手段，其目的之一是有效地提高员工工作的积极性，在此基础上促进效率的提高，最终能够促进企业的发展。在企业盈利的同时，员工的能力也能得到很好的提升，实现自我价值，这才是薪酬激励的核心理念。

根据这一理念，壳牌遵循对外保持竞争性、对内保持公平性的原则来设计了薪酬激励体系。即根据市场的动态发展状况以及公司本身所确定的市场定位来进行。公司的薪酬体系主要包括：工资体系、奖金体系与股票期权等。壳牌公司的工资体系简单、明晰。

（二）福利体系

除基本的法定体系制度外，壳牌还实行长期薪俸制，即对于在公司内部工作超过一定年限的员工，当其离职或是退休时，根据已工作的时间长短，按一定比例支付长期薪俸奖金。奖金的多少是依据员工在公司的工作年限及离职时的具体工资水平而综合制定的。另外壳牌还规定一定工资级别以上的员工可以享受住房补贴计划，以鼓励员工长期工作。

（三）晋升体系

为保证员工的晋升真正与员工个人的潜质和表现挂钩，壳牌内部实行一种潜质评价体系，即公司由经过培训的经理和人力资源部人员共同参照内部固定完善的衡量标准，每年定期随绩效评级一起对所有人员进行潜质评级，并将每个员工的潜质记录在案。

（四）员工发展计划

壳牌认为，激励政策应以员工职业发展规划为主线，从员工角度来看，随着员工素质的提高和自我价值实现需求日益强烈，员工更加重视职业发展问题，更加关注在公司发展的同时自己的发展路径和发展空间。只有将企业发展目标和员工个人发展目标相结合，协调一致，才能发挥员工的最大潜力，激励他们快速成长，形成公司与员工共同成长的双赢关系。

因此，壳牌有一整套员工的发展体系，包括：员工的培训、员工素质架构分析、员工的指导帮助体系、员工职业生涯设计，公司干部培养计划等。另外，壳牌非常重视完善集团化组织架构下的人才培养，集团与各子公司的人才培养保持互动协作的关系，既有一致性的统一，强调规范化、系统化，也有差异化的不同，强调个性化、针对性。

三、完善的绩效评价

绩效评价是指用一套正式的结构化的指标体系，来衡量、评价并影响与员工工作的特性、行为和结果，了解员工可能的发展潜力。以期获得员工与组织的共同发展。同时通过绩效评价可以达到以下目标：确定员工的劳动支出、努力程度和贡献份额；为员工支付薪酬、给予奖励提供依据；及时为员工指明努力方向。

壳牌公司对每一个职位都有详细的职位描述与权责划分，职位描述是公司进行相关工作的基础。壳牌公司的绩效测评可以分为两大部分：员工的绩效表现评级与定期的工作总结评估。壳牌公司推崇以绩效表现为根据的薪酬福利体系。绩效表现评级每年进行一次，评价标准主要可以分为工作业绩、工作态度、对公司的贡献与提出的改进意见、团队精神与表现。壳牌公司要求部门经理尽量将目标量化，员工与部门经理都有责任定期对它进行讨论、评估甚至纠正。

壳牌公司凭借着其在组织文化基础上产生的独特的管理模式，促使其成为世界三大石油公司之一且是世界上最大的跨国投资商，且其独特的管理模式被有关人员深入研究，并发展出更系统、更完善的管理思想，从而被应用到更广泛的管理领域。壳牌公司卓越的管理策略让我们不得不去思考国内企业未来的激励与绩效测评等一系列的管理策略，这样才能更好地去完善我国企业的管理制度。

参考文献

[1]李晓春.壳牌公司的战略管理[J].中国石化出版社，2007（04）.

[2]陈媛媛.利益相关者视角下的公司治理结构研究[M].哈尔滨工程大学，2009.

第9篇：石油化工职业分析范文

关键词：中职；化学检验工班；技能竞赛

近几年，为提高中等职业学校教学水平，促进中职学校的发展和学生技能的提升，国家各部、各省市、各行业都在举办中等职业学校各类专业学生技能竞赛。我校参加了2007年、2008年、2009年、2010年、2011年全国石油化工类职业院校化学检验工技能竞赛，并取得二次团体一等奖和三次团体二等奖的好成绩，这极大地鼓舞了我校师生教和学的积极性。大赛取得优异成绩固然可喜，但学校能够参加大赛的选手毕竟只有几位学生，如何提高学校不同层次、不同能力、不同基础学生的学习积极性，达到改变中等职业学校学生普遍存在“厌学”现状的目的，这才是最重要的。

2009年开始，为了形成“以赛促教，以赛促学”的校园文化，我校在全校分析类专业学生中，通过学生自愿报名，教学部门组织考试的方式选拔成立化学检验工班。该班学生实行淘汰制，定期考核淘汰。通过这些竞争机制，学生始终保持高度的学习热情和积极进取的精神。笔者作为化学检验工班《工业分析技术》的任课教师，通过八周时间的教学，深刻感受到学生的改变和教师的改变。

一、学校学风发生改变

目前，中职学校一部分学生学习认真刻苦，愿意通过自己的努力掌握好知识和技能，为毕业时找到一份好工作打好基础，这些学生接受能力较强，也有较好的学习习惯和较扎实的学习功底，这是学生中的优秀分子；另一部分学生有一定的文化课基础和较好的接受能力，但他们自我控制能力和勤奋精神不足。这是数量不小的部分，是学生中的中间分子；还有一部分是学习基础相对较差，没有良好的学习习惯，但老实可靠，也愿意学习一些实用的知识，这是学生中的技能型；最后一部分是文化课基础很差、没有良好的学习习惯、也不愿意学习的“混日子学生”。他们大多活泼好动，思想活跃，前卫新潮，接受好坏事物都比较快，但辨别是非能力和自我约束能力都很差。

学校成立化学检验工班，在学生中产生了很大的反响。第一次选拔，将近有二百人报名参加考试。通过第一轮选拔，前40名的学生入围，成立了化学检验工班。能够在这个班学习，学生觉得这是一种荣誉，所以倍加珍惜。这次没有考进来的学生也拼命努力学习，争取在下次考进化学检验工班。学生中的优秀分子和中间分子都开始你追我赶地学习，校园消失已久的刻苦学习的风气出现了。早上六点钟就有一部分学生在教室开始学习，晚上教室熄灯了，还有一些学生不愿离开。学生中的优秀分子和中间分子认真刻苦学习的风气也带动了技能型学生，同样也感染了“混日子”学生，学校学风明显好转。

二、对教师教学水平有了更高要求

化学检验工班上课纪律很好，课堂上没有出现学生迟到、上课玩手机或者睡觉的现象，教师上课时所有的心思都可以放在教学上。课堂气氛既紧张，又活泼。教师讲课时，学生专注听课；教师提问时，学生讨论气氛活跃。

选的这批优秀学生，自学能力和理解能力都很强，接受知识也很快。这对教师教学水平有了更高要求，教学方法也随之改变。书本上的内容，有一部分学生自己看得懂，因此，教师在课堂的四十五分钟时间除了讲述书本上的重点和难点知识外，对相关知识点要多引申，比如新科技、新技术、新方法以及这些知识在日常生活中的应用，这样学生在掌握知识的深度和广度方面都将有很大的提高，这就对教师备课提出了更高的要求。为了让学生在每一堂课都能学得够学得好，教师的备课时间是平时备课时间的两倍，不仅需查阅大量资料，还要对某些新科技、新技术、新方法进行咨询，这样才能让化学检验工班的课堂更加精彩。

教师除了在课堂上教授知识外，还要注重培养学生的综合素质。比如，在课堂上设计一些环节培养学生的语言表达能力、自学能力以及提高他们的自信心，让他们学会自强自立。对某些知识点，可以采用学生自学后请学生当小老师的方法，小老师上讲台给其他学生讲解，这样不仅锻炼了他们的胆量和口才，课堂气氛也变得活跃，学生对新知识的印象更加深刻。同时，还可以采用学生竞赛解题、分组讨论等方法，以学生为主，教师为辅，学生在获得知识的同时，也能提高自己的综合素质，为将来就业打下良好的基础。

三、学生各方面能力显著提高

我校参加化学检验工班考核和学习的学生，在竞争意识、自学能力和自我调节能力等方面都有很大的提高。

首先，参加化学检验工班考核的学生要有勇气，他们将面对可能考不进的风险，也面临考进来后可能被淘汰的风险。这要求他们在努力学习的同时，要不断调节自己的心理承受能力。在这方面教师也经常对他们进行有针对性的心理辅导，教会学生如何面对成功与失败，提前让他们感受到社会上的市场竞争。化学检验工班的每次考试选拔，都有约十位学生被淘汰出去，下一次考核，被淘汰的学生又有一部分考回来，因此，学生中存在着良性竞争。

其次，在化学检验工班学习的学生，自学能力有了很大提高。为了保持自己在化学检验工班学习的荣誉和优势，学生往往会在上课前对所有的课程进行预习，从而保证了课堂学习的效果，更好地掌握了专业知识和技能，也为下次的选拔考试打下了坚实的基础。由此，学生的自学能力提高很快。