高质量经济发展的认识精选(九篇)

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第1篇：高质量经济发展的认识范文

【关键词】 就业指导 现状 对策

一、存在的问题

2016年全国普通高校毕业生规模将达710余万人，加上往届未实现就业的，高校毕业生就业形势十分严峻。并且全球范围内金融危机的影响尚未消除，大学毕业生所面临就业压力越来越大。在这种就业环境下，高校就业指导工作在毕业生就业过程中发挥着越来越重要的作用。但目前，我国高校大学生就业指导方面存在的诸多问题导致就业指导效果并不理想，我国高校真正意义上的就业指导工作尚未成体系，主要表现在以下几方面：

（一）缺乏系统的就业指导课程设置、内容和形式单一

我国各高校虽然普遍设立了就业指导课，但实际上缺乏系统的就业指导课程安排。就业指导课程一般作为选修课程，大一、大二的学生通常很少去选修，到毕业的时候，却又忙于毕业和就业，没精力和心情认真听。并且许多毕业生甚至根本就不了解自身的个性特点、职业特点。

就业指导形式单一更成为高校就业指导的通病。目前，我国很多高校的就业指导一般是单纯课堂授课形式，或举办各种专场讲座，形式比较单一。但毕业生就业时面临人生的多重选择，往往表现出不同程度的心理矛盾，他们更需要的是一种将职业生涯规划与心理状态分析有机结合起来的个别咨询辅导。

（二）以就业率为指标的指导理念偏差

目前我国各高校就业部门的风向标就是就业率，基本目标是以把学生送出去，而忽视了就业质量。这种方式导致应届毕业生跳槽率很高，大部分应届毕业生在工作一段时间后便很快流失了，对于用人单位来说，无疑是相当大的损失。“先就业，再择业”的就业指导理念意味着帮助毕业生找到工作就大功告成，在就业指导上缺乏给学生的职业生涯规划指导，没有帮助学生制定适应自身发展的模式。

（三）缺乏专业的就业指导人员

高校就业指导应能够为不同年级的大学生提供就业方面的咨询、指导、培训，就业指导人员不仅要向学生讲解就业政策，分析就业形势，而且要担负起帮助学生进行自我评价，正确定位的工作。目前，我国各高校就业指导部门只负责大量的事务性工作如出具推荐表、签订三方协议书、在网站上岗位信息、组织用人单位专场招聘会等。基本的就业指导工作大部分由各个院系的辅导员完成，不少辅导员缺乏心理学、教育学等专业知识，也缺乏专门的职业指导训练，对毕业生的指导往往泛泛而谈，实用性较低。

二、措施

针对当前高校就业指导工作中存在的问题，使高校就业指导工作适应当前形势发展的需要，引导大学生树立正确的就业观，高校要帮助大学生科学认识和正确对待就业，引导学生尽早正确认识自我，科学地、合理地选定自己的求职目标和人生理想，充分实现个人的自我价值与社会价值。为此，就业指导要实现课程全程化、服务个性化、指导专业化，并要加强实践课程建设。

（一）建立“个性化”的就业指导服务

以往的就业指导通常是群体式的，忽视了学生个体的不同情况。个性化就业指导就是以了解学生就业个性化需求、促进其就业个性化发展和发挥其就业的个性化潜能为目标，为其个性提升和潜能发挥提供和创造就业条件的过程。个性化指导要考虑到学生自身的个性和心理特征等，有针对性、细致化的进行指导。此外，要帮助学生树立正确的就业观和价值观。让学生正确理解国家就业的宏观形势，要让他们明白工作是否真正的适合今后的形势发展，要让他们放眼长远，立足未来发展去求职，而不是将重点放在让学生比较户口、待遇等方面的情况。

（二）组建专业化的就业指导队伍

随着近年来就业形势的日趋严峻，大学生面临越来越激烈的就业竞争。在这种情况下，大学生对就业指导的需要也越来越迫切，需要在择业心理、职业生涯规划等方面得到专家化深层次的指导。要建立一支专业的就业指导教师队伍，遴选和培训教师非常重要。同时，要支持就业指导教师参加培训、考取相关资格证书，并且要逐渐把具有相关资格证书作为入选就业指导教师的必要条件。

（三）加强实践环节

只有通过实际的岗位工作，才能加深学生对行业和岗位的认识，切身了解自己的优势与不足、能力与目标，才能真正影响大学生在就业方面的选择。虽然在目前我国高校的课程设置中有社会实践和生产实习的环节，但还仅仅是短期的参观、调研，学生通过实践能学习到的内容不多。因此，高校有必要联系企事业单位，建立社会实践基地，为学生提供更多就业前的训练机会，提供取得工作经验的练兵场。

三、建议

（一）推动实现更高质量的就业，必须实施更加积极的就业政策，努力营造公平的就业环境。社会主义市场经济离不开国家的宏观调控，为此，政府要顺应社会主义市场经济的发展要求，把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置，坚持劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的总方针，努力改善创业和就业环境，促进公平就业，推动实现更高质量的就业。

（二）推动实现更高质量的就业，必须调整产业结构，推进产业结构优化升级。社会的产业结构和劳动力的就业结构是密切联系的，随着现代产业的发展和产业结构的优化升级，劳动力的就业结构必然发生相应的变化。所以，我们必须在着力挖掘第一产业特别是现代农业就业潜力、稳定第二产业就业份额、提高第三产业就业比重的过程中推动实现更高质量的就业。

（三）推动实现更高质量的就业，必须坚持科学发展，大力发展经济。经济发展能够创造更多的就业机会，推动实现更高质量就业的最根本的途径是促进社会经济发展。所以，我们必须大力发展生产力，努力推动社会经济的发展，在转变经济发展方式中扩大就业，在统筹城乡发展，积极稳妥推进工业化、信息化、城镇化和农业现代化中创造更多就业机会。

参考文献：

第2篇：高质量经济发展的认识范文

关键词： 职业教育 就业导向 产学结合 对策

近年来，我国不断加快经济体制改革和产业结构调整，县市级经济快速发展，对职业人才的需求越来越强烈。但是在县市级职业教育中，普遍存在就业困难[1]、人才培养结构不合理、教育特色不明显等现象，因此，应对县市级职业教育进行理性分析，防止县市级职业教育走向歧路，促进县市级教育健康稳定发展。

1.当前县级职业教育中存在的问题

1.1没有充分认识职业教育的根本任务。

“十二五”是我国社会经济转型的重要时期，在经济全球化大背景下，我国各地方经济难免遭遇产业结构升级缓慢、资本严重外流等危机，地方经济发展出现了瓶颈。职业人才是一种熟练掌握社会生产基础知识和基本技能，并将专业知识和技能应用于社会实践中的专门人才，其专业技术水平和实践能力较强，是推动我国产业结构优化的重要力量。国家之所以大力培养职业人才，目的就是通过职业人才加快社会经济转型进程，促进经济发展[2]。目前，许多县市级职业院校并没有充分认识到职业教育的根本任务。在教育工作中，认为职业教育就是增强学生的实际操作能力，只要把学生推荐到实习单位进行相关实习就完成了教学任务。这种看法是错误的，因为它本末倒置。培养学生的实际操作能力是职业教育的基本工作，但并不是职业教育的根本任务。职业人才本身必须具备一定的实际操作能力，但是仅把实际操作能力作为职业教育的根本任务，未免太过局限。职业教育不仅是增强学生的实践能力，更是使人才在德智体美劳等方面实现综合发展。

1.2教学形式单一。

就目前县市级职业教育教学实际情况看来，普遍存在教学方式单一、单调的现象。教学形式单一是当前县市级职业教育面临的一个大问题。职业人才教学应该如何进行，许多职业院校也迷茫无路。有些职业院校简单地将学生实习认为是培养职业人才的主要教学方法。更有甚者认为学生在实习机构完成实习任务就完成了教学任务。这种现象说明当前县市级职业教育工作中对职业人才教学的狭隘的、片面的认识，虽然培养职业人才与学生实习紧密相关，但其仅是培养职业人才的一种方法，真正的职业人才教学形式远比那些简单的认识宽泛。

2.促进县市级职业教育发展壮大的对策

2.1改革思想，深化认识。

在当前教学教育体制改革过程中，国家教育部相继颁发了相关文件，明确了当前职业教育的根本任务。职业教育的快速发展是在改革开放以后。随着时展，国家教育教学体制又面临着新的问题。鉴于新的教育形势，国务院于一九九六年又做了一个决定――《关于深化改革全面推进素质教育的决定》，该决定明确指出了国家教学的功能，即陶冶情操、开发智力、促进学生实践能力全面发展，种种文件和决定表明政府对培养学生实践能力的极大重视。要改革思想，深化职业教育认识首先要改革认识理论。我国政府推行的综合素质教育是科学的教育理念。因此职业教育必须树立提高学生综合素质的理念，积极培养综合性应用型人才。人才对知识和技术应用能力提高了，就能增强人才实践能力，有利于学生就业，最终加快社会经济的发展速度。

2.2实行产学结合，走校企合作之路。

县市级职业教育培养的是一线技术应用型人才，要求熟练掌握基础理论知识和生产技能，并具备敬业精神和职业道德。县市级职业教育的人才培养目标表明，实行产学结合，走校企合作道路，是完善以高质量为导向高等教育机制的必然要求。

首先，实现县市级职业教育目标要求产学结合。县市级职业教育以培养高级职业技术人才为教学目标，决定了县市级职业教育制定人才培养方案必须根据经济建设对应用型人才的要求。企业是市场经济的主体，是我国现代化建设的中坚力量，县市级职业教育必须与企业联合，实行产学结合，走校企合作之路。闭门造车、故步自封的教学模式是不可取的，以高质量为导向的人才培养模式离不开企业的帮助，只有与企业不断融合，才能制定科学化的人才培养方案，使培养出的人才适应市场需要。相对单一的学校教育而言，企业拥有更多的社会资源，在培养学生职业能力方面，企业具有更大优势。学校培养人才是以传授学生基础理论知识和技术为主，没有足够场所供学生实践，对于提升学生实践能力而言，单一的教学模式具有局限性，但是如果县市级职业教育实行产学结合教育模式，就能充分利用企业的社会资源，为学生提供更多实践机会，根据学生所学知识，安排实践岗位，这样就能解决县市级职业教育学生实践难的问题，并且企业的工作人员大多具有丰厚的实践经验，可以对学生的实践过程进行全方位跟踪，及时解决学生实践中遇到的困难，这样就能提升学生实践能力。实行产学结合，聘请优秀企业家开展就业讲座，与学生分享工作经验，提升学生学习积极性。以高质量为导向的县市级职业教育对学生职业素质提出较高要求，企业的生产环境及工作氛围都是课堂教学中没有的，学生通过在企业参加生产活动，受到企业环境和企业文化的熏陶，有利于学生对自己严格要求，养成良好的职业习惯，提升学生的职业素质。

其次，校企合作有利于推动县市级职业教育教学模式改革。如今县市级职业教育实行的是职业人才教育，必然要面向市场。实行校企合作，有利于提高教育效益和社会效益，促进自身发展壮大。企业以追求经济效益为根本目的。校企合作实质上是双方各取所需，即企业需要高技术人才，学校需要实践场所。企业为了自身发展需要，为向县市级职业教育投入大量社会资源，以获得高质量的毕业生。学校通过合理利用这些资源可以进行技术研发，反过来应用于企业生产，提高企业市场竞争力。学校和企业各取所需，校企合作保持稳定发展，双方才能实现全面、长久的合作。校企合作需要学校和企业不断互相适应对方，因此学校必须不断改进教育模式，适应企业对人才的需求。开展校企合作必须注意承担双方义务和职责，平衡双方利益，使学校和企业在产学结合中达到双赢。

最后，校企合作是以高质量为导向的必然要求。校企合作方式多种多样，订单培养人才模式一直受到学校和企业的青睐。订单模式即学校根据企业所需，制订人才培养计划，为企业培养定向人才[3]。在订单培养人才模式中，学校与企业签订人才培养协议，学校培养合格企业人才，企业保证录用，这样就能提高县市级职业教育人才的就业率。订单式培养人才模式对校企合作办学意义重大。对于企业而言，能够获得技术型廉价劳动力，能够调动企业积极参与县市级职业教育建设;对于学校而言，可以获得更多教学资源，深化教学模式改革。通过订单培养人才模式，企业资源与学校资源可以实现有机整合[4]。

2.3创新县市级职业教育人才培养模式。

县市级职业教育促进教育公平的作用显著，发挥教育脱贫、阻断贫困代际传递功效明显，构建县市级职业教育人才培养模式体系应具体做到以下几点。

一方面，必须以高质量为导向设置专业。学校教学的基本单元和载体是专业，同时社会需求与学校教育通过专业结合，专业设置应当依据市场需要，并考虑当地经济建设具体情况，根据自身特色，适时对专业进行调整。这就要求设置专业时，必须突出地方性和行业性，以市场需求进行专业调整，避免盲目设置专业。同时专业设置应当有针对性和融合性，培养学生综合素质，将院校特色纳入专业设置规划。

另一方面，以高质量为导向，推进课程改革。当前县市级职业教育课程开发应与行业、企业紧密结合。重视合作，让企业积极参与课程开发工作，这是发挥企业对县市级职业教育促进作用的重要形式。如让企业根据自身需求制订人才培养计划，学校以此为根据改革课程教学内容。或者让企业、行业专家对院校教学课程内容进行评价，指出不足，学校根据企业意见进行课程改革，切实发挥企业对课程设置的建设作用[5]。课程改革要求院校优化课程结构，贯彻少学时、多实践的教学原则。以高质量为导向，优化课程结构，增加课程弹性，按照人才培训需求进行课程设置，如就业基本知识、技能和态度应当分层讲解，构建完整的课程体系，实现专业化及专门化，就业教育课程应当体现就业方向特征，丰富多彩、灵活多变。在学生掌握理论知识的基础上，减少课时，让学生将时间充分运用于工作实践中，培养学生自主学习能力，尊重学生个性。

参考文献：

[1]王昊.国内外职业教育校企合作制度的比较研究[J].继续教育研究，2014（4）：136-138.

[2]戴雪头.高职学生创业教育存在的问题及对策[J].继续教育研究，2011（9）：102-104.

[3]王艳娜.对就业导向下高职教育人才培养目标的思考[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2015（4）：290-291.

第3篇：高质量经济发展的认识范文

今天这个会的主要目的就是为大家通报五年企业上市计划的主要内容，同时围绕落实企业上市计划进一步统一思想，推进计划落地。对企业上市，我和大家交流几点认识。

一要认清重大意义

一是企业上市是一个地方高质量发展的标志。

现在中央提出要高质量发展，高质量发展体现在哪里，作为地方经济工作来说，很重要的标准就是看有几家上市公司。这是地方的一张名片，也是地方综合实力、高质量发展水平的标志。高质量发展最具代表性、说服力的就是有多少上市公司。当然，上市公司之所以能上去，说明企业效益好，综合竞争力强。

二是企业发展的捷径。

一只蝴蝶从一个蛹到变成一只蝴蝶展翅高飞，是一个脱胎换骨的变化，企业上市的过程就是企业发展碟变得过程，企业如果能够通过不断的发展，最终成功挂牌上市，那么企业的资金问题能得到很好的解决，真正的投放资本市场。困扰企业发展的很多都是资金问题，有些企业如果纯粹靠金融机构贷款，如果能够上市，资金问题能够从根本上得到解决。

市场问题能够开拓一个新的局面，上市公司本身就是一张靓丽的名片，开拓市场时说自己是一个主板上市企业，那么你会有超越其他公司的竞争力，我们各种的股民、券商多少会关注这个企业，也会为我们的市场开拓提供很好的助力。同时在企业上市的过程中，也是企业建立现代企业制度、规范财务管理的过程，是企业真正成为一个符合市场经济发展要求的现代化企业，是企业内涵的一个提升，对企业的发展是至关重要的。

三是企业上市是应该抓住的机遇。

中央下决心在上市体制上进行改变，可以说为优质企业上市提供x，这个机会我们已经赶上。上市工作首先要解决思想认识的问题，在征集上市企业名单的时候，我们开过一次会议，上市不是政府强迫企业必须上市，企业自身要有意愿，只有自愿的企业才能列入上市企业名单，如果企业不愿意上市，我们非要逼着企业去上市，那样是做不好的。只有企业家认识到上市对企业发展的重要性，认识到企业上市机遇的重要性，我们推进企业上市才会有动力，我们才能更好的做好上市工作。包括这次疫情，也是世界格局调整，我国经济转型、加快发展的重大机遇。在这个过程中，我们一些企业可能面临阵痛、调整，但是从总体来看，这会进一步提高我国的知模，增强我国在世界发展中的地位和分量，包括中央围绕应对疫情，围绕实现小康社会一系列政策的推出，也会对企业的发展带来重大的机遇。

二、搞好自身发展

一要提高素养。一个成功的企业需要有个优秀的企业家，就像华为离不开任正非，格力离不开董明珠，提到福耀玻璃就想到了曹德旺，企业家对企业发展至关重要。作为一名企业家，自身的素养也很重要。现在有些现象，一些富豪去世将百亿资产交给他的子女，短短几年时间资产就挥霍一空，这说明综合素养没有达到驾驭企业的能力。有时候企业家的能力素养决定着一个企业能够做多大、走多远。x老总是一名令人敬佩的企业家，他之所以能把许继集团从一千万做到上百亿的企业，我感觉就是有他的素养作保障。现在的企业家要具备的素养，我认为，努力的方向有四点。

一是要懂政治。

政治经济学，政治是放在第一位的。企业家要研究国家政策，明辨政治走向，服从党的领导，这样决策时候才能站得高、看得远、不失误。

二是要敢创新。

要有创新的思维和理念，要跟上甚至引领时代前进的步伐。美国在制裁中兴和华为时，中兴很快倒下了，华为能支撑下来，就是因为华为早在几年前就有备胎的计划，一直在走创新的路子。

三是要有定力。

企业家应该稳扎稳打，不能头脑发热，急于求成。x公司老总说，通过与GTAx先生交流，能使过去比较浮躁的心静下来，我感觉是难能可贵的，静也是一种成熟。我市一些知名企业出问题，这与他们自身乱投资、乱发展联系紧密。有的企业发展快的时候乱铺摊子，我认为这是大忌，作为企业家一定不要急。

四是要善经营。

这是企业家必须做的。爱彼爱和从开始围绕检测就引进了经营的理念，

二要注重创新。谋创新就是谋未来，抓创新就是抓发展。过去许继走的是创新发展的路子，目前万里交科走的也是创新发展的路子。企业要上市，从企业自身来说，必须坚定不移的走创新的路子。创新是以科技创新为核心的新业态、新模式、新技术、新体制创新，是综合性创新。今年省人代会报告，最突出的特点就是x省长用专门的篇幅讲创新，不是作为一项工作，而是把他作为x未来高质量发展的硬性来要求。

我们常说的独角兽企业、瞪羚企业，我认为独角兽企业就是在细分行业领域里做的最好，是隐形冠军；瞪羚企业就是高技术、新业态、高成长的企业。这些企业的发展他们共同的发展就是创新，无论是技术、业态、模式方面。今天跟大家说个好消息，市里初步确定将老烟厂x亩土地交给我区，我们在那谋划了互联网科技园，要依托x市互联网行业协会，重点引进和培育与互联网相关软件、芯片、平台等企业，来培育新业态，服务新经济形势。与一些企业沟通后，大家都很提劲，我对此也很有信心。今天我们在坐的很多企业与互联网密切相关，只有探索新业态，企业才能有竞争力。

三要做强主业。社会越发展，社会分工越来越细，企业涉足的领域不宜过多。一个企业专注一个行业才能走远。

在民营经济座谈会上强调要聚焦实业、做强主业、瘦身健体，不要盲目跨界，集中优势、资金、人力、各种资源，把企业的主业做好。

四要规范管理。企业上市的过程，就是企业管理规范化的过程，无论是财务、人事、股权设置等，都需要规范。我们企业家要借助上市的过程，来达到加快自身发展的目的，使企业发展能够更好、更快，做的更强、更有竞争力。

三、倾力精准服务

一要成立工作专班，各上市后备企业要成立由企业主要负责人牵头的工作专班，有序推进上市工作；区政府成立了由我牵头的企业上市工作专班，围绕上市后备企业提出的问题搞好对接，全力解决，共同推进。要做到一家上市后备企业一个服务团队，一个工作专班推进，形成工作机制。区政府将聘请专业人士成立我区企业上市顾问团队，企业也要明确一个中介机构指导上市工作，一开始就严格按照企业上市标准规范各项工作，少走弯路，提高企业上市成功率。

二要建立例会制度，实行月例会制度，原则上每月的最后一周召开，坚持问题导向，围绕企业上市过程中的需求和问题进行研究解决，推进企业上市工作。

第4篇：高质量经济发展的认识范文

随着我国经济实力的进一步提升以及经济全球化发展趋势的不断增强，积极提高国民素质，培养高质量人才越来越成为一个国家提升综合国力的主要方向和重要举措。传统的大学教育将传授专业理论知识，提升学生专业实践操作为技能为目标，而不重视对学生创新能力的培养和教育，造成人才培养单一化和模式化，不符合社会经济发展的内在需求。因此，随着社会经济的逐步发展成熟，高校应进一步转变其教育理念和人才培养方向，加大创新教育培养力度，实现产学研的有机结合，强化学生的创新意识，培养和提高学生的创新水平。在西方，很多高等院校都十分重视创新教育，并将其引入课堂教育环节，积极培养创新型人才，从理论和实践两个层面加强对学生的引导和教育，最终将这些高素质创新型人才合理分配至科研领域或其他重要领域，实现了资源的优化配置，从而促进国家整体科技实力的提升。美国的大学在这一点上处于全球领先行列，很多研究型大学在本科阶段就开始对学生进行创新教育，培养学生的创新意识和习惯，引导其积极参与创新实践活动，并开展主题培训活动，有效地提升了学生的实际科技创新能力。据有关统计数据显示，斯坦福大学约有25%的本科生在大学阶段就撰写过研究生论文，并取得了相关科研成果。在这样的教育模式下，学生在毕业时就已具备较高的科技创新能力，并能从事相关科研活动，为国家科技实力的提升做出了突出贡献。现阶段，我国越来越认识到科技创新对于提升综合国力的重要作用，很多高校将科技创新与人才培养有机结合，积极调整人才培养战略，注重对学生创新思维和创新能力的培养，将提升科技创新能力纳入教育教学体系。

2科技创新实力是衡量高校综合实力的重要标准

随着知识经济时代的到来，人们越来越认识到科技创新的重要性。高等院校作为国家文化建设和人才培养的重要依托，积极加强创新人才培养力度，改革人才培养教育模式，不断优化课程结构。而科技创新实力也逐渐成为衡量高校综合实力的重要标准，显示了学校的整体发展水平。因此，各高校必须以学科建设为主要内容，推动教育教学体制改革，及时更新和调整专业课程，提升理论和实践课程的科技含量。同时，学校还要进一步完善基础设施建设，加大科研实验室的投入力度，加速科研成果的转化效率，为提升学校的综合科技水平奠定良好的物质基础。从另外一个角度来讲，大学需要大师，需要学识渊博，品德高尚的教师，充分展现其学识魅力和人格魅力。因此，从某种意义上说，师资水平代表着学校水平，教师质量是保持学校声望和地位的最重要因素。大学拥有优秀的教师，才能够吸引优秀的学生，取得高水平的研究成果，得到最大限度的外界支持。而大师的成长、教师队伍质量的提高都离不开科技创新。大学不仅要营造一种“学术自由”的环境，发挥学者的学术权力，保护学者的学术观点，重视学术建树，还要积极抓住国家建设科研基地，开展科研工作这一重要机遇，充分发挥学校科研优势，组织和培养一支高质量的科研工作队伍，不断强化其科研意识和责任意识，同时还要定期组织主题培训活动，以提升其科研工作能力，从而提升学校的整体科研实力。

3提升高校科技创新能力可以有效拉动地区和国家科技力量的发展

第5篇：高质量经济发展的认识范文

然而，贯彻落实科学发展观是个长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就。从诸多行业经济发展态势分析看，今年各行业经济的发展都面临着这样那样的困难和问题。要把行业经济继续推向前进、实现又好又快发展，就必需按照党的十七大和中央经济工作会议精神，坚持好字优先，科学发展，推动行业经济在去年的基础上今年再上一个新台阶。

坚持好字优先，推动科学发展，首先是转变发展观念，坚决摈弃那种发展经济只为眼前，不顾长远；只图速度，不求质量等急功近利的思想，把思想和行动真正转移到科学发展的轨道上来。一位企业领导同志比喻的好；“经济发展不像运动员比赛，不是谁跑得快谁就是冠军，还必须跑得好并且能够持续跑。”

坚持好字优先，推动科学发展，就要在加快转变经济发展方式方面，确实把经济工作的着力点转到调整结构，促进协调发展，提高质量效益上来。实现行业经济增长，由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

第6篇：高质量经济发展的认识范文

【关键词】高职院校；多元智能；创新能力；职业指导；途径与方法

随着高职院校招生制度的改革，高职院校的教育已向“大众化”教育趋势发展。近年来许多高职院校已实行单独招生，绝大多数高职院校录取分数线文、理科750的满分已降到200分以下。生源质量的日益降低和社会对人才的高要求之间的巨大反差，使高职院校的毕业生产生“无业可就”和“有业不就”的两种现象表现越来越突出，毕业生就业难的问题已成为社会关注的热点。因此研究高职院校提高职业指导工作实效性的问题已刻不容缓。

一、问题的提出

近期笔者对某高职院校2009-2012年的毕业生就业情况进行了调查，详见下表：

调查数据显示：有些专业就业率逐年下降如：法律文秘；有些专业就业率逐年攀升如；机电一体化技术；有些专业就业率保持平稳。数据反映了高职院校毕业生的就业状况，但在实质意义上的高质量就业，应该比现在所看到的数据更让人担忧。高职院校就业率不高，与职业指导工作的实效性不高是分不开的。就业率不高从某种意义上讲，它将直接影响高职院校的生存。

二、当前高职院校职业指导工作质量不高的主要原因

（一）职业指导课程培养目标不明确

“大众化”教育的发展趋势为许多高考生园了大学梦，但也给职业指导工作带来前所未有的挑战。面对挑战高职院校职业指导工作没有根据自身生源的现状，与时俱进制定适合本校发展的就业指导培养目标。学生不能准确定位自己，职业指导课程理论多，实践动手能力少，诸如此类问题的产生，都因职业指导课程培养目标不明确而引起。

（二）职业指导课程设计不合理

各高职院校仅开设了《职业生涯规划》和《就业指导》课，且课时量太少，一般只开设40-60个课时的必修课或选修课。由于就业指导课是每个班都必须开设，就业指导老师少，学校只能选择合班上公共课，不利于老师对学生进行个别职业指导，大学生对职业生涯教育了解程度低，对所学专业与职业的关联认识不清；自我定位不客观，对个人智能优势认识模糊，个人创新能力的培养无方法无所适从。据权威机构对高职院校就业指导课的调查，学生对就业指导课程的教学满意度仅为76.37%。

（三）就业指导老师的综合素质不高

高职院校毕业生实现高质量的就业与学校就业指导的培养密不可分，没有一支高水平的就业指导老师，很难培养出高质量就业的毕业生。当前高职院校就业指导老师大多数是从招生就业处、学工处、团委等及辅导员队伍中派出，这批人员对指导学生就业有一定的实践经验，但在如何提升学生的就业竞争能力等方面的就业指导教学能力有待提高。因此就业指导老师的综合素质不高是影响实现高质量职业指导工作的重要因素。

三、实现高职院校高质量职业指导的有效途径与方法

（一）科学制定职业指导课的培养目标

依据高职院校生源现状，制定科学合理的职业指导课程培养目标非常重要。培养目标制定得否合理，将直接影响职业指导工作质量的高低。通过对培养目标的实施，使学生达到以下要求：（1）能准确理解高职院校人才培养目标，专业的基本情况和对应的行业、职业情况。能较为清晰地认识自己特点，职业的特点及社会环境，了解国家及区域经济发展战略，了解求职择业的基本知识及就业市场的基本信息，能把握就业形势与政策法规，掌握较新的创新技术，具有较强的实践动手能力，培养创新创业意识。（2）能树立职业发展的自主意识，正确的职业价值观，培养良好的职业道德。（3）能培养职业规划、求职择业、创新创业等专业能力，提高自身的沟通能力、协调能力、管理能力和创新能力。

（二）构建科学合理的职业指导课程

近年来高职院校的学生职业意识不断增强，现有的职业指导课程远远满足不了高职学生的要求。现在开设的《职业生涯规划》和《就业指导》课程，只能帮助学生认清就业形势，做好职业规划，树立“先就业，再择业”的理念，对如何提高就业竞争力，提高专业技能、技巧水平实现高质量就业方面的课程却很少。

要实现高质量的就业，关键在于提高学生个人的创新能力等综合素质。因此在职业指导课程体系中应增设“多元智能”和TRIZ理论等课程。“多元智能”理论能帮助学生认识自己的智能潜力，TRIZ理论课程能提升学生的创新能力。

“多元智能”理论是由美国哈佛大学心理学教授霍华德.加德纳经过多年研究和观察而提出的。该理论认为：“智能是一种处理信息的生理心理潜能，这种潜能会在某种文化情景下被激发，去解决问题或创造该文化所珍视的产品”。人的智能是由语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、肢体运动智能、人际交往智能、自我认识智能和自然观察智能等八种要素构成，八种智能的不同组合，能产生多层次的复合人才。我国高考制度选拔人才的标准倾向单一智能。文科、理科重视的是语言智能、数理逻辑智能，艺术类的招生只重视音乐和空间智能、体育类的招生只重视肢体运动智能。

高职院校的学生可能语言智能、数理逻辑智能有不足之处。开设多元智能课，可以培养学生的组合智能，激发他们多种智能的发展，提高他们解决问题的综合能力，使他们的智能在认识世界和改造自然的过程中发挥重要作用。

大学生创新能力的培养不仅仅是个人问题，面对新世纪的挑战，只有构建起有利于培养创新能力的创新型人才培养的模式，才能满足国家经济建设和社会发展的迫切需要，使我国从“人力资源大国”真正成为“人力资源强国”。 高职院校职业指导课程若忽视对学生创新能力的培养，高职院校的发展难以为继。因此开设TRIZ理论课程，通过对TRIZ理论的学习，提升学生的创新能力是实现职业指导工作高质量有效途径与方法。

TRIZ理论是1946年前苏联科学家阿奇舒勒通过对250多万份高质量的发明专利进行分析研究后得出的创新理论，该理论提出了创新与发明都是有规律可循的。TRIZ的含意是发明问题解决理论，是用原俄文字母的缩写转换成拉丁字母而成的。TRIZ理论体系包含九大方面的内容：①技术系统进化法则；②最终理想解；③40条发明原理；④39个通用工程参数和平矛盾矩阵表；⑤物理矛盾分离原理；⑥物—场模型分析；⑦76种发明问题标准解法；⑧发明问题标准算法（ARIZ）；⑨物理效应和知识库。

70年代以前这项技术对苏联科技发展起到巨大的推动作用，并列为前苏联的高级机密，苏联解体后该技术流传到欧美国家。目前世界500强企业运用该项技术发明了许多高质量的专利产品。

高职院校学生学习《多元智能》理论能帮助他们认清自己的智能组合优势，消除自卑感，授课时间从大一开始到大二第一学期结束。学习《TRIZ》理论及实践操作能帮助学生树立创新能力的信心，并用TRIZ技术去解决创新工作中的困难，这将大大提高学生成就感和知名度。授课时间为整个高职学习阶段（三年）。《职业生涯规划》、《就业指导》可按原计划安排执行。

（三）职业指导老师自身能力的培养是实现高质量职业指导关键

高职院校要实现高质量的职业指导，老师是关键。建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍是实现高质量职业指导的保证。如开设《多元智能》课程，发展学生的多元智能，指导老师首先必须具有多元智能，老师的某项智能的展示将为学生发展该项智能起到楷模的作用。老师运用TRIZ技术解决创新问题的范例会增加学生对学习该项技术可信度，激发学生的学习兴趣。学校就业指导部门的机构、人员的素质和能力对于学生就业起着至关重要的作用。就业指导部门的人员应该是学生的专业职业顾问，在就业咨询、职业定位、职业心理测试、求职技巧等方面给予全方位指导和帮助。因而，从事学生就业指导工作的人员应该具有丰富的学生管理知识，特别是就业指导方面的工作经验、现代人力资源开发知识、专业的心理学知识、广泛的人际关系和较强的人际沟通能力，同时具备合格的职业指导师资格，才能胜任这项职位。

综上所述，多元智能理论与TRIZ创新理论以人为本，提升了学生自身的素质水平，同时也提高了对教师自身的要求。通过引入新的理念，新的要求，实现职业指导的提升。

参考文献

[1] [美]霍华德·加德纳.多元智能新视野[M].沈致隆译.中国人民大学出版社，2012.

[2] 根里奇·阿奇舒勒.寻找创意 TRIZ入门[M].陈素勤等译.科学出版社，2013.

第7篇：高质量经济发展的认识范文

关键词：职业指导 就业 作用 重要性

一、高校毕业生就业难的原因

学生的受教育情况、择业标准等是其就业的重要制约因素。具体表现为综合素质能力较低、就业目标不明确、缺乏社会责任意识和道德感。一、毕业生的综合素质能力较低，表现为没有掌握或没有充分掌握在校所学知识，缺乏专业技能，不能对理论知识进行迁移运用，心理素质较差，依赖性强，逃避责任等等；二、就业目标不明确。大多数毕业生都存在就业目标不明确，期望值过高，不符合自身实际的情况；三、缺乏社会责任意识和道德感。不少毕业生弄虚作假，杜撰个人经历，或者与多家公司签订合同，导致就业市场秩序混乱，企业为了规避风险，进行逆向选择，最终将会导致就业市场的萎缩，形成恶性循环。另一方面，随着社会经济的进步发展，企业对毕业生的选择标准也在不断升高，然而大多数毕业生的自身积累没有同步发展，人才缺口进一步拉大的同时就业难问题同时显现。同时相关创业政策并不完善，毕业生自身也存在社会经验不足，缺乏毅力，从而无法形成较为浓厚、成熟的创业环境。[1]

1.职业指导的作用

1.1增强毕业生竞争力

毕业生的综合素质能力与企业用人需求的匹配程度在很大程度上决定了其能否正常就业，职业指导的一个重要职能正是帮助学生认识自我，正确地自我定位，同时了解用人单位的选择标准和用人要求，以形成准确、客观、可行的职业定位。我校积极与企业合作，搭建了校企信息交流平台，同时构建起以职业指导课程、职业指导中心和网络职业测评与信息交流三大模块为支持的职业指导体系，帮助学生进行准确、客观的职业定位，更加有针对性地强化相应的技能，突出个人优势，大大提高与用人单位的匹配程度，并掌握求职过程中必备的简历制作、面试礼仪、邮件收发等技巧，从而增强毕业生的综合竞争力。[2]

1.2端正毕业生价值观、就业观

职业指导另一个重要作用是让学生了解周围的世界，国家发展需要那些人才，什么样的职业才能体现自我价值，如何在职业中实现个人价值，帮助学生树立正确的价值观和就业观，以更加广阔的视角和长远的眼光来考虑职业选择问题，而不是一味地以眼前、短期的利益作为职业选择的唯一标准。曾经接触过的一名学生，当谈及为何不在本区找份工作时，他诉苦道：“市郊没有知名大企业，薪资比市区低出一大截，体现不出自身价值，一旦在郊区扎根以后到市区就难了”。这种浮躁不安、患得患失的心态以及对自己的实际情况了解不足而盲目攀比的心理想必是大多数毕业生都有的。我向他指出，并不是只有在市区工作才能体现自身价值，薪水高低也并不是衡量自身价值的唯一标准。随着城乡一体化的推进，一大批知名大、中型企业进驻市郊，许多工业园区如雨后春笋般冒了出来，许多高新技术岗位正在由城市中心地带向郊外分流，这是城市发展的必然趋势。在这样的大环境下，郊区的用人单位整体水准必将大幅度提高，给求职者提供的机会也会越来越多。最终在我的建议下，他选择了位于市郊的一家小企业，并且面试获得了成功。同时由于他摆正了自己的位置，工作非常努力，目前已当上了该公司的主管。由此可见，大学毕业后有机会进入知名企业或直接坐上高薪岗位固然可喜，而到一些民营小企业的基层岗位未尝不是一种发展途径，避开人才竞争最激烈的地方，做“鸡首”也许比做“凤尾”更易脱颖而出，毕业生是否具备正确的择业观对其职业生涯有着重要影响。

二、职业指导的重要性

1.有利于推动高校教育改革

职业指导进一步加强了高校与社会的联系，进而推动高校教育与社会用人需求的对接，增强学校教育的实践性和实用性，推动高校教育改革。在职业指导下，学生要根据用人单位的需求来自我匹配，有针对性地提升相应的技能，积累相应的知识，从而会从学校提供的课程中选择与用人需求对应的课程，在需求导向的作用下，学校应当做出相应地课程调整和完善培养计划，实现教育改革，进一步为学生提升就业竞争力创造有益环境。因此，职业指导有利于推动高校教育改革，形成人才培养的良性循环。

2.有利于实现社会稳定就业

高校毕业生在全国就业人口中占据不小比例，同时随着高校扩招，社会对教育的重视程度的提升，越来越多的劳动人口选择进一步接受教育，高校毕业生的人数逐年增长，成为一个重要的就业群体。因此，高校毕业生的就业稳定状况对我国实现稳定就业有着重要影响。在职业指导基础上实现的就业，是学生充分了解自我，做了客观的职业定位的基础上实现的就业，学生与用人单位需求之间的匹配程度相对而言是较高的，这样就减少和避免了由于盲目选择职业带来的频繁跳槽，始终无法找到职业方向等问题，也有利于降低用人单位的运营风险，避免频繁跳槽带来的巨大用人成本，保持企业的相对稳定性，实现企业稳定发展。因此，就业指导有利于实现社会稳定就业。[3]

3.有利于满足社会的用人需求

高校毕业生的高质量就业，不仅在于毕业生能顺利找到适合自己的工作，还在于用人单位能找到合适的人才，满足社会对人才的需求，缩小人才缺口。这体现了职业指导在推动实现高质量就业中的外部经济。企业可以获得匹配程度更好，综合素质能力更强的优秀毕业生，满足其对人才的需求；毕业生也能在自主选择的职业方向中体会到职业的乐趣，更加积极地工作，努力提升自我，企业也能从中获得更高的价值，实现双赢。

三、结论

在高校毕业生就业形势日益严峻的背景下，高校职业指导帮助毕业生正确认识自我，形成客观的职业定位，培养正确的价值观和就业观，对提升学生的综合素质，制定符合自身情况的职业规划，顺利实现高质量就业发挥了重要作用。因此，应当重视对学生进行职业指导，结合社会实际情况，采取切实有效的措施，推动毕业生择业，促进社会稳定发展。

参考文献

[1] 曲艳.发挥职业指导作用 推动实现更高质量就业――以烟台职业学院职业指导工作为例[J].西昌学院学报（自然科学版）.2013，（03）.

第8篇：高质量经济发展的认识范文

关键词：旅游经济；发展；问题；策略

旅游业在我国属于刚刚崛起的产业，旅游经济收入在国内生产总值中占十分之一。旅游经济的主体是旅游业和商品经济，是在特定经济条件下出现的一种社会经济活动，是旅游产业中各种经济关系的组合体。我国进入世贸组织以后，国际、国内的经济形势都发生了很大的改变，来自多方面的经济因素都会影响到我国旅游业的发展，因为我国旅游经济还不完善，存在的问题很多，严重制约了我国旅游业更好的发展。

一、我国旅游经济发展现状及存在的问题

（1）旅游行业服务质量整体水平还需提高。

旅游产品质量的竞争就是旅游经济的竞争实质。目前国内外旅游竞争逐步增强，只有具有高质量的旅游产品，才会使旅游具备发展的生命力。调查结果表明，在我国众多的旅游企业当中，大量存在服务质量较低的现象。尤其是旅游业的中小型企业，普遍认为旅游质量高低关系不大，不重视旅游服务质量的建设，所以导致我国旅游服务质量整体较为低下。主要原因是由于我国经济在最近几年发展迅速，人生的生活水平提高了很多，向往旅游的人数剧增，促进了旅游业的迅速发展，在国家规定的节假日，大量旅游人员充斥各个著名旅游景点，形成拥挤现象，因此旅游企业不重视服务质量的建设，只注重当前经济利益的获得；再有，我国旅游行业缺乏专业人才。目前我国旅游企业急需引进高质量专业人才，以弥补人力资源不足的现象。目前我国旅游企业当中，从事旅游工作的人员大都学历较低，一般都是中专生或职业院校毕业生，没有本科及以上学历的工作人员，所以经营管理水平较低。

（2）我国旅游经济发展还需加强保障措施。

主要有下面几个方面的表现：第一，没有完善的旅游行政管理体制，虽然我国也进行了一些改革，但改革力度欠缺。缺乏综合性和服务性的管理体制，因此我国旅游经济的管理效果欠佳，还不同程度地存在着管理错位现象；第二，在我国旅游经济中，信息化管理水平较低。截止到目前，我国旅游业还没有形成完善的旅游电子商务，因此不能及时旅游信息；第三，在我国旅游行业中，缺乏完善的保障体系。因为缺乏旅游营销意识，所以在旅游公共保障设施方面投入较少，导致旅游基础公共设施没有充足的供给，和旅客的需求相差甚远；第四，缺乏健全的法律法规，所以形成不公平的旅游经济发展环境，缺乏良性运行机制，导致旅游经济不能健康发展。

（3）旅游经济产业发展还需健全促进机制。

虽然我国政府和社会高度重视旅游经济的发展，但仍欠缺完美的促进机制，主要有下面这些体现：第一，不具备清晰的旅游市场主体。由于政府的过多干预，致使旅游行业产品缺乏创新、发展方式简单、缺乏核心竞争力等。第二，不注意协调各个旅游区域，政府缺乏监督管理。因为没有进行有效的区域协调，因此常常出现一个名人多处故乡的现象和旅游产品的强买强卖现象。第三，我国旅游业缺乏科学的组织结构，不能形成合理的竞争。目前我国政府保护旅游产业的发展，政企没有分开，没有制订激励制度，限制了旅游企业的发展，不利于多方积极性地有效应用。

二、我国旅游经济发展提升对策

1.有效管理旅游经济，建立健全机制

各地旅游发展委员会要定期召开联席会议，明确自身职责，做好各个旅游区域的协调工作，及时解决旅游产业中出现的各种问题，认真落实重大旅游项目的实施。各级人民政府要充分认识到“旅游发展”的战略目标，切实做好旅游产业的领导工作。各个旅游企业要不断发展创新，积极履行服务义务，使广大游客有宾至如归的感觉。把企业发展目标确定为激发旅游产业的发展活力，使旅游产业的管理和经营协调一致。在旅游产业的管理方面，要全面谋划，提高资源整合水平，打造区域联合态势，规划建立旅游资源一体化的管理模式，排除机制，如条块分离、重复职能、政出多门等。在企业经营制度方面，全面依据社会化投资，依据市场经济的规律运行，研究实行所有权、管理权和经营权分离的经营模式，使旅游资源具备充足活力，在市场经济中促进旅游业的发展。

2.加强旅游城市形象建设

第一，加大旅游宣传促销力度。

在政府的指导下，旅游企业要不断增加宣传投入资金。规定各个旅游景点要把上年门票收入的20%拿出来作为本年的宣传促销费用。

第二，营造良好的旅游城市氛围。

要在城市中心广场、主要交通要道和大量游人聚集地安装旅游公益广告牌和指示牌。城市的不同新闻媒体要增设旅游专栏，大力宣传旅游项目。旅游景区遇有重大节日，要开展特色旅游项目，建设旅游新形象。

第三，全方位开展旅游促销活动。

各级政府在做对内对外宣传工作时，要把旅游宣传业务纳入其中。为了加强旅游宣传工作，外宣、文化、体育、广播电视、外事、商务等部门要充分发挥各自优势，协调做好旅游宣传工作。随着网络的大力普及，要做好网络宣传工作，使旅游网站不断增加新的服务内容。与周围旅游城市的广播电视做好互换工作，达到协调发展，和谐双赢，在国内主要旅游客源城市建设平面媒体宣传网络。

3.创新旅游产业结构

第一，注重旅游精品的建设，不断提高企业的核心竞争力。我国地大物博、风景美丽，具有丰富多彩的人文历史，为旅游产业的高速发展提供了充足的物质基础。所以，我们要站在世界的高度，打造国际旅游品牌，建设高标准、高起点的旅游景区。要努力把旅游景区推向世界，使世界各国人民都向往到我国旅游。从而有力开拓我国的旅游市场，拓展客源，有效提高旅游质量。第二，大力发展旅游集聚区，不断提升综合服务能力。根据当前我国旅游市场存在的众多问题，如缺乏旅游基础设施、没有完整的服务体系、管理水平低下、旅游主体过小等，积极探索解决办法，重点发展旅游精品和文化旅游，根据游客的消费需求，努力建设游玩、住宿、餐饮、购物、娱乐等一条龙服务模式，使各个旅游景点成为游客休闲度假的理想场所。

三、结语

总之，旅游行业是一个绿色产业、拳头产业、文化产业，注重旅游产业的不断发展，不但可以提高国家经济实力，也可以提高国际竞争力。对于金融危机，旅游经济也可以起到很大的调节作用，可以促进内需的发展，同时保证国民经济长期和谐稳定发展。（作者单位：泰国华侨崇圣大学研究生院）

参考文献：

第9篇：高质量经济发展的认识范文

文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0140-01

摘要：

统计工作作为一门通过统计数据描述,反映事物的发展趋势和变化过程的科学,在推动经济发展和社会进步中具有不可替代的作用,要正确处理好快速发展与科学发展的关系,为经济社会全面、协调、可持续发展做出自己的贡献。

关键词：科学发展观； 统计工作； 服务水平

统计是认识经济社会发展规律的重要基础，是政府科学决策的重要依据。深入贯彻落实科学发展观，既是统计部门义不容辞的责任和使命，也是促进更好的搞好统计服务、推动统计工作进一步科学发展的迫切需要。通过此次对科学发展观的调研，使我更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断将其与专业能力相结合，做到统筹兼顾，全面分析科学发展观，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从科学发展观的内涵我们应该看到发展，以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾作为科学发展观的各要素，是统一的整体，任何要素都是不能独立存在的。科学发展观的提出是从我国的基本国情出发的，我国目前仍然处于社会主义初级阶段，并且将长期处于社会主义初级阶段，科学发展观的提出正是基于此。并且，科学判断和全面把握国际形势的发展变化、正确应对世界多极化和经济全球化及科技进步的发展趋势，就使得科学发展观的提出适时且必要。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，是改革开放三十年实践的经验总结，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。要实现全面建设小康社会的目标，就是要做到经济、政治、文化全面协调。必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持经济发展为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放；就是要用统筹兼顾的方法，全面可持续发展。

我们统计工作必须紧紧围绕县委、政府决策工作全面展开，做到县委、政府的经济列车开到哪里，统计工作就延伸到哪里，重点改进解决好以下几方面工作：

1把死的数字变成活的信息

统计分析是统计的最终产品，其价值量也最大，我们要透过数据看趋势、看发展、看问题，把死的数据变成活的信息，通过加工，使数字发挥出它的内在价值。有针对性的拟一批调研课题，责成专人进行调研，撰写出一批有价值、高质量的统计分析报告。为全区政府及社会各界提供优质服务。

2加强与周边县的工作联系

不定期的与周边县进行沟通，了解掌握周边地区的经济发展状况，与本县的发展状况进行对比，及时的提供给县委、政府，为领导决策提供第一时间信息。

3改进统计制度

现行的统计数据还不能全面满足县委、政府科学决策的需求，我们借着实践科学发展眼观活动的东风，以科学发展为指导，根据我县统计工作的实际情况，站在改革创新的前列，改进统计方法制度，使统计数据能及时、准确、全面的反映我县社会经济的发展变化，满足县委、政府科学决策的需求，为我县经济又好又快发展做出贡献。

4服务经济建设是统计工作的中心任务

为促进我县经济发展，我们统计部门不仅要像以往那样关注量的增长，更要注重经济结构、质量、趋势、方向等方面的特征，不仅要关注过去，更重要研究现在怎样、将来会怎样变化，不仅要知道本区经济情况如何，还要了解周边地区相比的位置和差异。

5服务民生是统计工作的基本落脚点

在扎实做好为县政府服务的同时，服务民生显得尤为重要。树立民生思想和为民意识，以实事求是、尊重民意为原则，强化统计服务民生工作，使统计信息多元化，做到社会公众想要什么，我们统计就能反映什么，重点围绕物价、住房、收入等群众关心问题展开社情民意调查，及时、客观、准确地捕捉民意，协助政府多为百姓谋利益。服务政府、经济、民生“三位一体”的服务是我们今后统计服务的方向。

6建设一支适应形势需要的高素质统计人员队伍

统计人员是统计工作基础的基础，统计人员素质的高低直接影响统计工作质量的好坏，做好“三位一体”服务，必须有一支高质量的统计队伍作保障，所以加强统计队伍建设是统计工作的重中之重。目前，部分基层统计人员事业心、责任感不强，有一种干统计没有出路的认识，在此新形势下，我们要加强对统计人员的思想教育工作尤为重要，培养他们事业心、荣誉感，树立起服务他人就是发展自己的理念，行行出状元，怎能说干统计没有出路呢？什么事情都是干出来的，只要我们积极肯干，能利用我们统计的优势为各级政府献计献策，争取领导对我们统计工作的重视和支持，我们的统计人员、统计工作就会有长足的发展，前途是光明的。统计人员必须树立自立、自强的顽强意志，不断提高自身的政治、业务素质。

新时期，统计需要分析判断的情况和问题比以往时候更多、更复杂、需要研究领域更宽。这就要求我们统计人员不断的更新知识，练就一身深厚的理论功底，积累一身丰富的统计实践经验，既了解县情、企业，又有宽阔的视野，会调查、会分析、善思考、敢直言、会建议、有专业统计知识、有责任心、能透视数据、解读数据、忠于职守的基层统计队伍。

参考文献

［1］钟元；树立和落实科学发展观［J］;时事(时事报告中学生版);2003年05期

［2］胡敏谦；深入贯彻落实科学发展观全面提升统计服务水平；《内蒙古统计》2009年 第2期