愿望的实现的故事精选(九篇)

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第1篇：愿望的实现的故事范文

关键词：短信服务；故障申报；.net框架；winsock

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)28-6889-04

Design and Implementation of Campus Network Fault Declaring System with SMS

LU Zhao-hui,XIE Li-ming

(Network Center, Hainan Normal University, Haikou 571158, China)

Abstract: Users' demand of always-online brings out the higher requirement for campus network service quality, so it is very necessary and urgent to develop a campus network Trouble Declaring System which can make the process of fault acceptance controllable and manageable. This paper firstly analyses the function of campus network Fault Declaring System with SMS according to the working process. Secondly, put forward to the architecture of system based on .net framework. Lastly, introduces this system how to send the short message to user.

Key words: SMS; fault declaring ; .net framework; winsock

随着学校校园网规模的扩张和信息化建设程度的深入，师生“始终在线”的需求对网络服务质量，特别是对当网络出现故障时要能尽快得到响应和修复提出了更高的要求。在这一背景下，有些高校摈弃了传统的“电话接听、纸质登记、人工分发任务”的故障申报方式，建立了基于web的校园网故障申报系统[1-3]实现故障信息处理流程的信息化，但是这些系统所提供的故障申报方式比较受限制，例如网上报障在网络出现故障时无法使用，电话报障在非正常上班时间可能出现无人接听等。其次，有些系统的故障处理流程设计的比较严格，如“组长接到任务后再把故障分配给组成员”，不利于故障的及时处理。

为此，本文在参考和借鉴上述系统的基础上，针对学校网络故障处理业务需求，设计与开发了一个支持短信服务的校园网故障申报系统，它与其它系统最大的区别是能够把手机短信（SMS）这种最直观、最廉价、最普及的方式结合到系统，使得故障申报可随时随地的进行。

1 系统功能设计

如图1所示，系统以网络故障处理的一般工作流程为原型，设计了申报、受理、分发、操作(查看、打印、删除、处理、反馈、转发以及报表统计) 等功能，并设计了校园网用户、值班员、网管、负责人以及系统管理员等4种角色贯穿于整个工作流程之中，从而把各个功能模块有机结合起来。下面按故障信息在系统中的流转顺序，简要介绍系统的各个功能。

1.1 申报功能

校园网用户可通过三种途径，即电话、网络以及短信来申报校园网络故障信息。电话申报指校园网用户拨打网络中心值班电话，然后由值班人员通过web页面代为填写并提交电子报障单。网络申报指校园网用户通过支持多种浏览器（包括IE、Firefox及智能手机的Safari、chrome等）的web页自主填写并提交电子报障单。短信申报指校园网用户通过在手机上编辑一定格式的短信，然后发送到系统的短信平台模块，短信平台模块在收到短信后，将根据一定的规则对短信内容进行过滤、分析和转换，同时考虑到短信内容不一遵循既定的格式，最后须由值班员修正和确认后才能提交电子报障单。后面两种方式下，为了防止恶意或误提交故障信息，需要进行一些限制，如网络申报要求用户在提交信息之前要进行相应的身份验证；短信申报要限制一天之内提交故障信息的次数等等。

1.2 受理功能

通过以上的三种途径所形成的电子报障单，系统将以统一的格式写入数据库中，为下一阶段开展各种操作准备。至此，用户所提交的故障信息才被真正的受理。

1.3 分发功能

系统提供了两种可选的方式来网管分配故障处理任务。一种是无人值守方式，系统根据系统管理员设定的分工规则（例如，管辖范围、工作时间、工作职责等）自动将故障信息跟某个网管关联起来，这种方式不需要人的参与，可实现故障信息的及时分发，但是由于故障信息的填写不一定正确、规范和完整，可能会出现分发错误的情况。另一种是人工值守方式，由值班员监看故障信息，然后根据既定的分工规则将故障信息跟某个网管关联起来。这种方式由于有人的参与可确保分发的正确和合理性，但是不能做到24小时均能及时分发。

经此环节，某个网管登录系统后，系统将通过4个tabpage，即“我的未处理故障”、“全部未处理故障”、“我的已处理故障”、“故障单回收站”来分别显示数据库中的所有电子报障单。顾名思义，“我的未处理故障”显示与该网管工作职责相关的故障信息。“全部未处理故障”显示系统中的所有故障信息，这样该网管可以看到本应他处理但是由于系统误分发而没有分配到他的“我的未处理故障”中的故障信息，也可以处理不一定是他职责范围内的故障，从而提高故障的处理效率。 “我的已处理故障”显示该网管所有已经处理过的故障信息。“故障单回收站”显示该网管认为没必要处理而删除的故障信息。值班员和负责人将通过4个tabpage，即“全部未处理故障”、“全部已处理故障”、“全部故障”、“故障单回收站”来分别显示数据库中的所有电子报障单。

1.4 操作环节

操作环节涉及为值班员、网管和负责人提供故障信息的查看、查询、提醒、打印、处理、反馈、转发、督办、统计报表等功能。这里以网管处理“我的未处理故障”中的一条故障为例简要介绍一下查看、提醒、处理和转发功能。网管查看到某条分配给他的故障信息时，通过该故障信息的图标区分出用户是通过何种途径提交的故障信息，通过背景颜色可区分出该未处理故障信息在系统中滞留天数或者是否是督办的信息等，接着着手进行处理，这是可能出现两种情况。一种情况是：该故障可以自己处理，在远程技术支持或上门处理完毕后，需要在与该故障信息关联的web页面中填写故障处理结果，如果这时需要反馈给用户结果，可勾选短信反馈复选框并填写反馈信息，最后按提交按钮结束该故障信息的处理，同时系统会以短信的形式将反馈信息发给用户。另一种情况是：该故障不是自己所管辖的范围或者该故障需要别的同事或工作组配合处理，可以将该故障信息进行转发且必须注明转发原因。这时，该故障信息中将增加一条转发流程条目并从该网管的“我的未处理故障”中删除而显示在另一个网管的“我的未处理故障”中。

2 系统架构

为了实现上述功能，系统采用如图2所示的.Net Framework架构来构建。

首先，故障信息处理模块是web form应用，主要完成故障信息的输入、存储、修改、显示等功能。它采用三层 MVC模式进行开发，其中：View层负责与用户交互，接收用户的输入并将服务器传来的数据呈现给客户；Controller层负责接收浏览器传来的请求并将请求传给Model，同时将请求处理结果发给浏览器；Model层通过操纵数据库为Controller层提供数据服务器，如返回数据检索结果等。

短信平台模块是win form应用，主要完成两个功能，一个是提供短信收发的接口，一个是负责与故障信息处理模块的通信。

对于第一个功能。要实现短信的收发，常用的方法有两种[4]:一种通过与运营商提供的移动网关对接来接入短信业务中心（Short Message Service Center），另一种是通过控制GSM模块（俗称短信猫）接入短信业务中心。考虑到第一种方式需要跟运营商申请，且受接入设备、业务量等方面的限制，系统采用第二种方式来实现，即使用封装后的AT指令通过串口控制短信猫从而实现短信的收、发及删除等功能。

对于第二个功能，系统在收短信时，先由短信平台模块通过接口将短信写入数据库的短信接收表中，再由故障信息处理模块从数据库中进行读取；系统发短信息时，故障信息处理模块不是先将要发送的短信写入数据库再供短信平台轮询读取后再发送，而是通过可靠的TCP跟短信平台模块进行连接，直接将短信内容发给短信平台模块进行发送，而后者也将发送状态（成功或失败或错误）通过该连接立即返回给故障信息处理模块。

3 系统关键技术的实现

当用户在web页面上发送短信时，故障信息处理模块通过Winsock与短信平台模块进行TCP连接，以传递短信号码、短信内容等信息。短信平台在收到该信息之后，通过自定义的串口类函数axMySerialPort将短信通过GSM模块的sm卡发送出去，接着将发送的返回状态通过TCP连接回传给故障信息处理模块。这时，用户可在web页面上立即看到短信发送成功已否的信息。串口类axMySerialPort是在C#.Net中利用System.IO.Ports.SerialPort 类来操作AT指令的DLL，其中的函数MyOpenModem可对串口进行端口号、波特率等参数的设置，函数MySendSms（）可实现短信的发送，等等，限于文章篇幅，具体实现可参考文献[5-6]。下面给出用visual studio2005实现的部分C#.Net代码。

3.1 故障信息处理模块中某个web页面的前台代码(*.aspx)

……

通知内容：

接收号码：

……

3.2 故障信息处理模块中某个web页面的类页面(*.aspx.cs)

protected void Bt2_Click(object sender, EventArgs e) { SMS sms = new SMS();

//初始化一个存储短信参数的结构，并从前台表单中获取短信内容和电话号码

sms.Phone = phonebooklist.SelectedValue.ToString();

sms.Content = SMSContent.Text.ToString();

SSM ssm = new SSM();//初始化一个存储短信平台参数的结构

ssm.ip=ssm_ip; //指定短信平台模块所在服务器IP地址

ssm.port=ssm_port; //指定短信平台模块所在服务器端口

Socket socket = new Socket(AddressFamily.InterNetwork, SocketType.Stream, ProtocolType.Tcp);

IPEndPoint Ipe = new IPEndPoint(IPAddress.Parse(ssm.Ip), int.Parse(ssm.Port));

try

{ socket.Connect(Ipe);//与短信平台模块进行连接

if (socket.Connected)

{ MemoryStream stream = new MemoryStream();

IFormatter formatter = new BinaryFormatter();

formatter.Serialize(stream, sms);

stream.Flush();

byte[] smsbyte = stream.ToArray();

socket.Send(smsbyte);//发送短信

byte[] reciver = new byte[128];

socket.Receive(reciver);//接受返回来的状态

string reciverstring = Encoding.Default.GetString(reciver).ToString().Trim();

if (Convert.ToBoolean(reciverstring))

{ //在页面上提示“短信接发送成功”}

else

{//在页面上提示“短信接发送失败”}

} }

catch (Exception ex)

{ throw ex;}

3.3 短信平台模块的C#代码

private void button1_Click(object sender, EventArgs e)

{//串口初始化及打开短信猫端口

int port = int.Parse(comboBox1.Text); //选择串口

string str ="9600,8,0,1,0" //设置串口状态参数

string ret = axMySerialPort.MyOpenModem(port, str);

if (ret.IndexOf("-1") > 0)

{//端口初始化失败}

else

{ //端口初始化成功

……

try

{ //启动监听发送请求的服务线程

ReqSendSMS = new Thread(new ThreadStart(ListenhaveSend));

ReqSendSMS.Start();}

catch (SocketException ex)

{ throw ex; }

} }

private string SendSMS(string content, string phone)

{ //发送短信，sCen为短信中心号码，phone为电话号码，content为短信内容

return axMySerialPor.MySendSms(sCen, phone, content,0); }

private void ListenhaveSend()

{ IPEndPoint iep = new IPEndPoint(IPAddress.Parse(servertip), 16751);

sendSMSsocket = new Socket(AddressFamily.InterNetwork, SocketType.Stream, ProtocolType.Tcp);

byte[] byteMessage = new byte[1024];

try

{ sendSMSsocket.Bind(iep);}

catch (SocketException ex)

{//Socket监听服务启动失败！ }

while (true)

{ try

{ sendSMSsocket.Listen(5);

Socket newSocket = sendSMSsocket.Accept();

newSocket.Receive(byteMessage,byteMessage.Length,0);

IFormatter formatter = new BinaryFormatter();

MemoryStream stram = new MemoryStream(byteMessage);

SMS sms = (SMS)formatter.Deserialize(stram);

string phone = sms.Number;

string conntent = sms.Scon;

if (phone.ToString().Trim()!=""&&conntent.ToString().Trim()!="")

{if (SendSMS(conntent, phones[i]) == "-1")

{ newSocket.Send(Encoding.ASCII.GetBytes("False"));}

else

｛ newSocket.Send(Encoding.ASCII.GetBytes("True")); }}}

catch (SocketException ex)

{throw ex; }

}}

4 结束语

校园网故障申报系统的成功应用解决了故障申报信息的规范记录及存储问题，使得故障处理可进行查询、进度跟踪、事后回溯监督和统计分析等等，避免出现漏登、不能及时处理故障、相关处理人相互推诿责任等现象，明显提高了网络运维部门的工作效率和服务质量。

参考文献：

[1] 刘雪平,艾治琼.基于JSP的校园网络故障申报系统[J].电脑知识与技术,2008,1(1).

[2] 卢庆武.基于.NET的高校综合报障业务系统的设计与实现[J].计算机与现代化,2010,10(10).

[3] 黄俊,陈沁群,黄德祥,等.校园网故障申报处理系统的设计与实现[J].中国科技信息,2010,06(12).

[4] 贾宏宇,赵俊峰.短消息平台的原理与设计[J].小型微型计算机系统,2003,24(5).

第2篇：愿望的实现的故事范文

1、认识“缩、努”等8个生字。

2、默读课文，能说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。

根据故事主要清洁度简单复述故事，体会童话丰富的想象。

二、教学流程

（一）谈话导入

1、大家看，这是什么？出示“种子，椅子，手推车”图。当这3样事物在一起时，你能编出第一个怎样的故事呢？（方2：如果请你用这3样事物编童话故事，你会怎么编呢？谁先来试试用这3个词编一个一句话的童话。）

2、揭题：这就是我们今天要学习的新童话故事——《那一定会很好》。

（方2：现在，我们一起来看看，这位名叫流火的作者，他是怎么编的。齐读课题。）

（二）初读课文，整体感知，自主识字

1、请自由默读课文：

（1）想一想：这一粒种子经历了哪些变化？请用“”圈出关键词。

（2）注意读准文中带拼音的生字，并想办法记住它。

2、同桌合作：说说你是怎么识记这8个生字的。

3、自学反馈：

（1）检查字词的学习情况。

（2）这一粒种子经历了哪些变化，你圈出了哪些关键词。

（种子）（树）（手推车）（椅子）（木地板）

4、哪位同学能在这简单示意图的帮助下，用自己的话说一说这一粒种子这一生经历了怎样的变化？

（设计意图：抓住关键词，掌握文章的主要内容，练习简单的情节复述）

如果故事就这么写，可以吗？为什么？那作者是怎么让这故事编的生动，有趣的呢？我们继续深入地研究研究。

三、探究学习各个转变历程，感受童话的丰富想象力与神奇

1、引导发现故事线索：大家发现了吗，在这个神奇的故事中，到底是什么东西推动这一粒种子经历了这一次次的变化呢？（愿望）

2、感受种子的愿望：请同学们再一次默读课文，注意这一粒种子在每段历程中的愿望，用横线划下来。

（1）生带问题2次默读课文，

（2）交流：（交流范例）种子的第一愿望在（）自然段：（读出句子）

（3）分组读这4个愿望，说说自己的发现。（每次都说“那一定会很好”）是的，他总是对未来充满信心与希望，这种心态就叫“乐观”。

（4）指导朗读。（个别读）

3、探究愿望的实现。但这故事最有趣，最有神奇的不是愿望，而是（引导语：什么，你发现了吗）——（愿望总能实现）。

（1）生带问题3次默读课文。你再次快速浏览课文，找找种子的一次次愿望是如何实现的？可以用自己的话说一说，也可以读一读文中相关的句子。

（2）交流。教师相机出示相关句子，体会心情个别朗读指导。

（3）探究“为什么种子的愿望总能实现”感受童话的丰富想象与神奇。

（师的小结语：是的，童话的丰富神奇的想象，让种子的一次次的愿望总能实现。）

5、探究愿望产生的原因。（弄清每个阶段起因，为完整复述铺垫）

这一粒种子他为什么会产生这么多的愿望呢？它的每个愿望都是在什么情况下产生的，你知道吗？你可以用自己的话说一说，也可以用课文中的句子。请再次快速默读课文。（第4次默读）

（1）生默读课文

（2）交流：例：它产生第一次是因为（），所以（）

设计意图：进一步熟悉课文，理清愿望产生的原因，练习口头表达，也会完整复述做准备。

（此环节只交流原因，不做朗读指导）

师小结：是的，现实生活中的一个又一个困难，并没有把这粒种子压倒，打败，而是激发它产生了一个又一个美好的愿望，它始终对未来充满着希望与信心。这种的生活态度就叫做——（乐观、幸福）

四、总结全文

这真是一粒（）的种子。请用一个词来说你对这粒种子。（幸福，乐观，幸运）

从这个有趣的故事中，我们感受到童话故事的神奇，以及它丰富的想象力，还有这粒种子乐观的生活态度。这真是一个美好的童话！

第3篇：愿望的实现的故事范文

“喂，你许的新年愿望是什么？”一旁的好事者问道。

你狡黠地笑了笑，提醒自己，“不能告诉别人，说出口的愿望就不灵了。”

你努力按捺住想要表达的欲望，因为经验告诉你，说出口的愿望可能就无法实现了。

一项心理学实验

纽约大学的心理学家彼得·格威特曾经做过一项有趣的实验。他让所有的被试（Subjects，即心理学实验中接受实验的对象）写下一个小目标，然后将他们分为两组。接着，他要求其中一组被试向屋内其他人宣告自己的目标，另一组被试则保持沉默。之后，每个人都有45分钟的时间来实现自己的目标，同时被告知，如果遇到困难，可以随时放弃。

实验结果可能出乎你的意料。没有把目标说出来的那一组，在整个时间段内一直都很努力，他们一步一步地向着目标迈进，同时也能认清现实，在随后的访问中坦言，需要再多花一些时间方能达成目标。而说出目标的那一组，平均33分钟之后就放弃了。他们缺乏有效的行动力，沉溺于幻想之中，在后来的访问中，竟普遍有一种“目标似乎触手可及，我好像离它很近，但伸手又够不到”般的复杂情绪。

如此看来，说出愿望的确会让事情变得糟糕，它掏空了人们进一步行动的热情，似乎只起到了“望梅止渴”般的负面效果。这究竟是什么缘故呢？

大脑会把“说的”当成“做的”

针对这一现象，社会心理学之父库尔特·勒温有过详尽的解释。他提出了“替代作用”的概念。他认为，大脑会把“说的”当成“做的”。虽然通常的情况是，当你实现愿望（或达成目标）之后，才会获得满足感。但当你把自己的愿望告诉别人时，他们对你的赞赏、支持，构成了一种“社会现实”，从而使你的大脑产生一种已经实现的错觉。当你感受到那替代的满足感时，心底雀跃得好像有鸟儿在唱歌，有烟花在绽放，这一切令你晕头转向，仿佛真的实现了目标一般，动力也随之降低，该做的事情自然就怠惰下来。后续的学者相继证实了这一观点的正确性。

小心内部动机转化为外部动机

除此之外，说出口的愿望也很容易演变成一件为了应付他人而不得不做的事情。当托起愿望的那个支点由内部动机转化为外部动机时，微妙的变化也随之发生。

让我们先来看一个故事。

一位老人在乡间休养，但附近却住着一群十分顽皮的孩子，他们天天追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法得到静养。在屡禁不止的情况下，头疼的老人家，晃晃脑袋，终于冒出了一个好主意。他把所有的孩子都叫到一块儿，告诉他们谁叫的声音越大，得到的报酬就越多。之后，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。当孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人便开始逐渐减少所给的报酬。最后，无论孩子们再怎样吵闹，老人一分钱也不给。

这样一来，那群熊孩子就不乐意了，他们撇撇嘴，认为“不付钱了谁还给你叫，天底下没有这样便宜的好事”，于是再也不到老人的住所附近大声吵闹。

你注意到了吗？在这个过程当中，故事里的老人巧妙地将孩子们的动机由内部转向了外部。起初，是孩子们自己主动吵闹，但到了最后，他们却认为自己是为了老人而叫，这件事再也不是他们心甘情愿去做的了。

这就是心理学上的过度理由效应。该理论认为，每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理，因而总是为行为寻找原因，一旦找到足够的原因，人们就很少再继续找下去。而且，在寻找原因时，总是先找那些显而易见的外在原因。一旦外在理由不复存在（比如这个故事里的没有报酬了），行动的力量就会大为减弱，最后这种行为也将趋向终止。

同样的道理，大声宣告出心底的愿望，势必会让自己陷入他人的目光之中。他人的审视与评价都会影响到你，你的行为动机必将受到影响，变得不再纯粹。当你遇到困难的时候，你一度踌躇彷徨，而狡猾的内心机制会帮你推卸责任。它小声地暗示着你，“你是为了践行诺言才去做这件事，这并不是你的真实意愿。”在不断的压力与不断的暗示当中，你的动机由内部转向了外部。于是，你的脚步开始犹豫，并最终选择了退缩。

试着换一种方式

那么，该如何做呢？

怎样才能如勇士一般大声宣告出自己的愿望，同时又不被他人的目光所挟持？怎样才能保持内在原有的初衷？

或许，可以换一种方式，将目标意图转换为执行意图表达出来。什么是目标意图，就是自己想要得到什么。而执行意图则具体化了如何才能得到，它从结果出发，将抽象的目标细化为一步步具体的行动。它可以作为一种自我监管的工具，将虚幻的满足感挡在门外。比如：

“喂，你的愿望是什么？别再捂着它啦，冬天就快过去啦，快点说给我听。”

“好好好，让我告诉你。我想成为班里的知识达人，所以我现在每天都要认真地读书，和不同的人交谈，去用心感受世界的小变化，像饿狼一样大口吞吃有用的知识，将它们转变为自己思维的‘肌肉’。如果我怠惰了，请揍我。”

第4篇：愿望的实现的故事范文

寒假里，我在家里读了一本书。书中有一个小故事，名叫：农夫和鱼。主要内容是：一个渔夫，他家里很穷。有一天，他去海里捕鱼，突然，渔网动了，渔夫用力一拉，一条全身金光闪闪的鱼被拉了上来。那条鱼突然说道：我叫比目鱼，是一知会魔法的鱼，只要你放了我，我就可以实现你任何愿望。农夫吓了一大跳，一只鱼竟然能说话。便半信半疑的放了这只鱼。回到家，农夫把事情一五一十地说给妻子听，妻子让丈夫跟比目鱼说，让自己穿上美丽的衣服。于是，农夫只好去海里找比目鱼，来到海边，农夫大叫道：比目鱼快出来，我妻子要许愿望，比目鱼说：你回去吧，你妻子的愿望已经实现了，回到家，妻子真的穿上了美丽的衣服。妻子见了还不够多，又让丈夫去许愿望，一连好几次向比目鱼许愿，比目鱼终于怒了，说：你回去吧，以为你妻子太贪婪了，现在什么都没有了。农夫回到家后，只有一个破草屋和伤心的妻子，从此，他们又过着贫苦的日子。

这个故事告诉我们：做人不要太贪，要不然到了最后什么。

一个人说过：贪婪的人，没有好报应。 五年级:孤独寂寞1990

第5篇：愿望的实现的故事范文

一个天使来到人间，为了化解自己的无聊，对一个女孩说，我可以实现你一个愿望，权利，金钱，美貌，爱情……

女孩想得很认真，“我想每天睡前都能听到你对我说晚安！”

天使惊讶于如此简单的愿望：“好，这很容易！”

晚上，在qq上，天使对女孩说：“晚安！”也偶尔，网关断了，天使也会打个电话给她，对她说晚安， 不知是从何时开始，天使要开始忙自己的事情了，连说晚安的时间都没有了。 女孩却不知道，她每天晚上都在等待天使来对她说“晚安”，有时睡不着觉，就坐在屋顶等待天使的“晚安”。

很久之后，，一大群天使来到人间，他们问女孩，我们可以每人帮你实现一个愿望，权利，金钱，美貌，爱情……

女孩却没有说出自己的愿望，她知道，这是个简单到无法实现的愿望，哪怕是天使，也不能。

真正的天使其实是这个女孩子自已的本身，而晚安只是告诉你，我会想你！ 因为，这个女孩子的爸爸妈妈离婚了，女孩子的爸爸妈妈都不爱她了，把她抛弃了，她住在奶奶家，可奶奶就是觉得她可怜才让她住在家里的，可怜的女孩没有人爱她，她只是想自己觉得有人爱她，可是却没有人。

晚安：wan an！ 把这个词的中文拼音拆开，分别是：我爱你，爱你！ 晚安的拼音wan an，拆开来每一个字母都代表一个字就是Wo Ai Ni,Ai Ni——我爱你，爱你！

一句晚安，一种幸福！

晚安，千言万语不及的感触与坚持。是习惯更是一种淳朴的爱……

听哥哥讲完这个故事，我被深深的震惊了，一个小小的女孩就这么可怜，连一句真诚的“晚安”都得不到。让女孩从高兴的心情，一下变到无尽的等待，者太残忍了不是么？

第6篇：愿望的实现的故事范文

其实，我也是前两天才知道的，因为湖南卫视的一个广告啊，让我不想知道都难呢！

再说许愿吧，许愿，对我来说，应该是很梦幻的吧……姐姐也是啊，而且还是她提议要去许愿的呢！我真的很想许愿，因为我有太多太多的愿望了，我好想好想实现愿望，可是流星雨我却怎么也看不到，当然就像趁着今天的好机会，出去许愿咯！

前两天，我有发给十几个好朋友一段字，我记得有一句是这样说的，我也是因为那一句才转发的：“想起谁就发过去，发给12个人，如果有三个人回你，你的愿望会在8月16日七夕节实现。”我看见了，立马就发给了别人了，当然我也很开心，因为算起来有六个人回我。

今天姐姐说了要去许愿以后，我就自己一个人许了愿望了，愿望是……嘿嘿……不告诉你们，说了，可就不灵验啦！

后来，姐姐和我一起出去了，因为姐姐说，如果在七夕节看见情侣，就对他们许愿，那么愿望是一定会灵验的！！！所以我们很兴高采烈地出去找情侣去了。

出门后，我傻了眼了，因为我们几乎没有在我们家的小区里看到过情侣。还是姐姐聪明，知道情侣如果有的话，应该会有几个去菜市场吃饭的吧！所以我们就去菜市场。在去那里的路上，我们看见了两个手拉着手的人，一男、一女，我们就赶快对着她们许愿，好开心好开心的勒！其实嘛，姐姐说，她许，让我一会儿再许愿，我就先看着姐姐许愿，然后我心想：反正姐姐在许愿，闭着眼睛，我也许愿！

我也和姐姐学，然后在心里说出了我的愿望（当然也不能说，说出来，就不灵验了！），最后我还加了一句：“求求你们了，我好想要这个愿望实现的，你们就帮帮忙嘛！”

好玩吧？！后来，我们到了菜市场，看到几对情侣在吃饭（应该说我们不知道他们是不是情侣），可开心了呢！我们就许了愿望，姐姐说：“我的愿望许完了，我们回家吧！”其实，我的愿望还没许完呢，因为我临时想到一个愿望，一个我也很想实现的愿望。可是不OK，我还是和姐姐一起回家了。

回家的路上，我和姐姐说起了我们的愿望：“姐姐，其实我还有愿望的……”姐姐“哦”了一声。

我和姐姐说：“姐姐，你知道我还会许什么愿望么？”

“什么？”

“我希望我可以有好多的娃娃！”

“嗯。”姐姐接着和我谈起了她的愿望，“如果还要许愿的话……我应该是想要可以考上一个好的大学，可以实现我自己的理想。”

我也“嗯”了一声。

第7篇：愿望的实现的故事范文

我的愿望是长上一对翅膀飞向蓝天，穿越峡谷，掠过田野，飞向大海。飞像蓝天我可以看到雪白的天鹅和他们一起翩翩起舞。穿越峡谷，我可以观赏美丽的景色，我可以和森林里的动物玩耍。掠过田野，我可以看到四季的美丽和大自然的雄伟壮观。飞向大海，我可以和海龟赛跑，和海里的生物打招呼“嗨！你们好！”

我的愿望是变成一只小鸟，自由的翱翔；我想变成白云，为人们遮风挡雨，我想把我的爱心播撒在世界的各个角落，让人们感受到温暖 。

我的愿望是成为一名科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练。

我的愿望是变成海豚，我也可以和海豚比赛游泳，和比目鱼挥手，和鱼儿们跳舞，还可以观赏珊瑚，看水母跳舞，和鲨鱼比速度……

第8篇：愿望的实现的故事范文

在一颗万年古松上住着一只神鸟。

一天，一户穷人家靠去捕捉鸟类动物出售来维持一家生计。有一天，他们捕捉了一只神鸟，神鸟见他们穿的衣服破烂不堪，就问：“你们为什么要捉我？”大家看到神鸟会说话，非常吃惊地问：“我们只是捕捉鸟类来维持基本生活。”“那你们一人许一个愿吧！”小男孩说：“我的愿望是像富人家的孩子一样能去上学。”男人说：“我想成为百万富翁。”女人说：“我想成为女王。”神鸟为了让他们实现愿望，就念了一下咒语，刹那间，小男孩穿着新衣服，背着新书包，穿着一双新鞋子，高高兴兴地去上学了。神鸟也帮助大人们实现了各自许下的愿望。

可是，他们觉得愿望实现得太容易了，于是开始不满足现状，男人说：“我想成为世界首富。”女人说：“我想成为皇后。”神鸟听了他们新的愿望，轻轻地叹了一口气，说:“人心不足蛇贪象，你们太不知足了。”说完一念咒语，顿时，这户穷人家又恢复到了以前穷困的样子，唯一不变的是小男孩仍能坚持上学。

故事告诉我们：不要太贪心，贪心的后果就是一无所有。

第9篇：愿望的实现的故事范文

读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜、稻草人、铁樵夫和胆小狮，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。下面是小编为你们整理的几篇文章，希望你们喜欢

关于《绿野仙踪》的读后感作文寒假期间，我读了一本由莱曼。弗兰克。鲍姆编写的童话书《绿野仙踪》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了纯真的梦幻，受益匪浅。

《绿野仙踪》讲述了这样一个故事：善良的小姑娘多萝茜她的小狗“托托”被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国，并迷失了回家的路非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在那里，她陆续结识了没脑子的稻草人、没爱心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最终，他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿。

读了这个故事以后，我的心久久不能平静，想起他们为了实现各自的心愿，历尽艰辛，互相帮助，携手协作，凭着自己的智慧和顽强的毅力，终于如愿以偿。我们每个人何尝没有自己的愿望，自己的梦想!但要实现自己的梦想，不是一帆风顺，都会遇到种种意想不到的困难，诸如我们在学习上遇到困难，考试成绩不如意，课文不理解，练习题不会解答等等，这时我们不能气馁，应该积极请教老师和同学们，大家互相帮助，互相学习，肯定会迎刃而解的。生活上也是如此。只有不断地努力，探索，凭着自己的智慧和毅力，才能一步一个脚印地去实现自己的梦想。让我们向多萝茜学习，争取得一个好成绩，争取创造出更美好的生活环境!当然，这是在你刻苦努力的前提下哦!

人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。。

我喜欢《绿野仙踪》，它让我有了好朋友——多萝茜;我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐;我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气;我喜欢《绿野仙踪》!今后我也要向书中的罗茜学习。我相信总有一天我会和她一样经过努力实现自己的目标。

关于《绿野仙踪》的读后感范文最近，我刚读完《绿野仙踪》这本书，作者通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。

《绿野仙踪》说的是：美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。

文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”回顾我们的生活中，想一想，现在有多少家庭都是独生子女，都是爸爸、妈妈的掌上明珠，爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。干什么事都是爸爸、妈妈、爷爷奶奶替自己做，从来也不用自己动手做一下，也不能实践一下，总是不能干一些自己利索能及的话，在一本童话故事书里一个已经上了小学一年级的小学生不会自己穿衣服，使用筷子，埃莉诺、罗斯福夫人曾经说过：“和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。”可能很多人不知道这位着名的国际外交家，小时候竟羞羞滴滴，所以我们应该有勇气，胆量去面对生活。

《绿野仙踪》吸引我的不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望。书中的稻草人希望拥有一颗智慧的头脑;铁樵夫希望自己有一颗跳动的心脏;胆小狮希望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁得都快，总能想出一个个机灵的点子;而铁樵夫很有爱“心”，时时助人为乐;胆小狮在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗……

人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己!

我们应该学习这里的主人公，为了实现自己的愿望而努力奋斗。

关于《绿野仙踪》的读后感最近，我刚读完《绿野仙踪》这本书，里面讲的是一个温柔可爱、天真无邪、心地善良，十分讨人喜欢的小女孩——多萝茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人——铁樵夫和超级胆小而想要胆量的一只狮子——胆小狮。他们各自都有一个愿望，而他们的愿望只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现，他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城。于是，一段令人不可思议的奇异旅程开始啦!

《绿野仙踪》这本书的作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆。作者通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑;铁樵夫得到了它盼望已久的一颗心;胆小狮得到了胆量;多萝茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯草原。其实胆小狮、铁樵夫和稻草人早就实现了自己的愿望，只不过对自己没有信心而已。

读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜、稻草人、铁樵夫和胆小狮，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。

从中我还明白了一个道理：人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终实现理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。