社会治理经验交流精选(九篇)

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第1篇：社会治理经验交流范文

2009年全市建设工作会议初定于2009年2月上旬召开（具体时间、地点另行通知）。会议主要议题：传达全国、全省建设工作会议精神，总结经验，表彰先进，部署工作。为做好本次会议准备工作，现就有关事项通知如下：

一、评选2008年度*市建设系统先进单位7个和先进企业65个

（一）评选对象

先进单位评选对象：建设系统中的机关和事业单位。

先进企业评选对象：建设系统中的施工、监理、开发、勘察设计、燃气、建筑节能和推广应用新技术新材料企业。

（二）推荐办法

评选推荐按照“分级管理、逐级推荐”的原则进行。

1、先进单位：区县建设行政主管部门可自荐或由市建设局推荐；区县建设局属下事业单位由其主管部门或市建设局推荐；其他单位由市建设局推荐。

2、先进企业：区县属下企业由各区县建设行政主管部门负责推荐；市直企业可自荐或由市建设局推荐。

具体分配名额详见附件1、附件2。

（三）评选条件

1、能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真贯彻执行党的*大和上级有关会议、文件精神，有一个团结协作的领导班子，领导成员廉洁自律、勤政廉政、党风廉政责任制落实，能带领全体干部职工认真贯彻执行法律、法规和上级机关的决定、指示，真抓实干，勇于创新。

2、有一支爱岗敬业、忠于职守的干部职工队伍，能同心同德，从大局出发，对社会负责，为群众着想，在开展社会服务承诺和为民便民利民活动中成绩突出。

3、有一套行之有效、较为健全的规章制度，照章办事，行为规范，作风优良，工作扎实，办事效率较高，社会形象较好。

4、能遵纪守法，依法行政，依法办事，依法纳税，按时缴交有关规费。

5、能完成或超额完成年度各项工作任务及经济技术指标，经济效益、社会效益和环境效益较好；没有拖欠职工和农民工工资；没有发生群体性上访事件；没有发生质量安全等事故；没有违法建设行为；没有违法违规行政行为；没有违反计划生育政策；没有违治安综合治理规定；没有违风廉政建设规定；三个文明建设协调发展。

6、实行“计划生育、综合治理、安全生产、党风廉政建设”一票否决制。

（四）工作要求

1、加强组织领导。各单位要落实一名分管领导和承办人员，严格按照本通知有关要求，认真做好推荐评先的组织协调工作，切实做好调查摸底、征询意见、讨论研究、资料填报等工作，确保推荐工作顺利开展。

2、做好推荐评先。在开展推荐工作中，各单位要严格依照评选条件，坚持标准，严格把关，确保被推荐的单位和企业具有先进性、代表性，一经发现有弄虚作假行为的，取消该单位（企业）评先资格。

3、填报有关资料。参加评选的单位和企业，按附件3要求填报（一式二份），由其主管部门加具意见和加盖公章，并附上计划生育、综合治理、安全生产、党风廉政建设情况证明（各区县建设局须由各区、县政府相关部门出具证明，其他单位和企业可由其主管部门或相关部门出具证明），于2009年1月7日前按管理线条报送本局有关业务科室。

第2篇：社会治理经验交流范文

一、考核内容

组织工作目标管理考评内容由基础考评、加分项目考评和一票否决情形三部分构成。

（一）基础考评包括工作落实、工作评价两部分，总分100分。

1、工作落实（70分）。主要考评各乡镇、县直单位和双重管理单位组织工作目标任务完成情况（附件1、2、3）。

2、工作评价（30分）。包括部领导测评（20分）和各组室长测评（10分）。

（二）加分项目考评包括组织工作改革创新成效、宣传推介工作等，上限20分（在国家级主流新闻媒体刊发或报道的不受加分限制，由部务会研究确定加分值）。

1、省、市、县级会议作经验交流发言的，每次分别加3分、2分、1分；书面经验交流的，每次分别加2分、1分、0.5分。

2、《日报》采用的组工信息每篇加2分、《日报》采用的每篇加0.5分、《公众信息网》采用的每篇加0.2分。

3、受到省委领导、省委组织部领导、市委主要领导、市委组织部领导、县委主要领导、县委组织部领导批示（表扬）的，每次分别加5分、4分、3分、2分、1分、0.5分。

4、同一项工作按最高级别加分，不重复计分。

（三）年内有下列情形之一的，实行“一票否决”。

1、年度社会管理综合治理、计划生育、党风廉政建设、安全生产、组织工作满意度调查等工作被“一票否决”的。

2、发生泄密、安全事故或重大工作失误的。

3、本单位干职工违反《县十个一律免职和十二个一律问责暂行规定》，造成不良影响的。

二、考核实施

（一）成立考评工作领导小组，由任组长，任副组长，成员。领导小组下设办公室，由任办公室主任，兼任办公室副主任。办公室具体负责考评日常工作。

（二）组织工作目标管理考评不上门考核，采取平时考核和年终自查申报的方式进行。

1、平时考核。由考评办根据考评办法登记各单位组织工作任务完成情况。

2、年终自查。各乡镇和县直单位、双重管理单位每年1月对上年度工作情况进行自查，填写《工作落实情况自查表》、《加分申报表》并附印证材料递交考评办。

3、审核评分。考评办对加分、扣分及“一票否决”情况进行汇总并加以审核。考评领导小组对各乡镇、县直单位和双重管理单位年度工作进行评分。

4、会议审定。考评办将各乡镇、县直单位和双重管理单位考评情况汇总，提交部务会审定。

三、考核结果运用

第3篇：社会治理经验交流范文

被列入国家民委2007年培训计划的兵团民族工作培训班5月22日在中央民族干部学院结束。来自兵团13个师和部分团场分管民族宗教工作的领导及民族工作干部共50人参加了培训。

由国家民委在中央民族干部学院专门为兵团举办基层民族工作干部培训班，这在兵团历史上是第一次，体现了国家民委及中央民族干部学院对兵团民族工作的关心、重视和支持。通过10天的培训学习，学员感到最大的收获是丰富了知识，进一步解放了思想，更新了观念。更加坚定了屯垦戍边、建设边疆、保卫边疆，为祖国的繁荣强盛做贡献的决心和信心。

(苏永成)

兵团司法系统举行知识竞赛

近日，兵团司法局举行了“社会主义法治理念教育”知识竞赛。经过激烈角逐，农四师代表队获一等奖，农六师、农十师代表队获得二等奖，兵团司法局机关、农七师、农九师代表队获得_一等奖。兵团司法局按照中央政法委的统一要求，在全系统内开展了“深化社会主义法治理念教育”活动，通过基层调研、集体学习、专题培训，在实际工作中贯彻等不同形式，对社会主义法治理念教育进行了深化。

(居湘)

农九师大力推广节水技术

近年来，农九师运用喷灌、滴灌种植大棚蔬菜、甜菜、制酱番茄等作物的面积已达30余万亩，占全师水浇地面积的60％。该师将农业节水研究作为长期课题，先后推广了渠道防渗、小畦灌，地膜履盖喷灌、滴灌等多项节水措施。

(谌伦武　谌　勇)

第三届西北地区统计学会会长联席会议召开

6月6日，由自治区统计局、兵团统计局承办的西北地区统计局局长暨第三届西北地区统计学会会长联席会议在乌鲁木齐召开。会议充分肯定了西北5省区及兵团统计学会在统计科学研究、学术交流等方面取得的成绩。来自陕西、甘肃、青海、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区及新疆生产建设兵团统计部门的代表在会上作了经验交流。

(王妍曦)

向“下不为例”说不

邵学东

笔者随领导下基层检查工作或调研时，发现个别单位领导干部如果遇到检查出问题，总爱用“下不为例”来搪塞，企图蒙混过关，推脱工作中的责任和失误。

第4篇：社会治理经验交流范文

一、认真开展协会工作，密切与企业、部门的沟通联系

一是适时召开副会长工作会议，向协会领导成员单位通报协会工作，研究决定重大事项；二是抓好协会内部建设，逐步健全完善各项规章制度；三是积极发展会员单位，使更多的企业能得到协会的服务；四是履行服务宗旨，积极开展安全生产科技服务、技术咨询、安全生产培训、企业安全生产文化建设等服务，努力提高服务质量。深入调查研究，认真听取会员的意见和建议；五是积极完成县安监局委托交办的工作，发挥好桥梁纽带的作用。

二、积极做好会刊编印发行工作，搭建信息交流平台

协会刊物是协会与会员单位联系的纽带，是信息、经验交流的窗口和平台。今年以来，协会共编印出版了4期内容丰富的会刊。内容上更注重贴近企业工作实际，及时刊载国家、省、市各级安全生产有关指示精神，宣传安全生产先进作法及典型经验。把全县安全生产工作中的大事、安全生产小知识等发放至各会员单位及其他企业和政府各部门，会员单位不仅能及时了解全县安全生产工作动态，还能学到有关安全生产、管理方面的经验、做法，推动了安全生产法律法规和自我防护意识的普及。

三、丰富形式，认真开展“安全生产月”活动

协会在认真总结历年“安全生产月”活动方法基础上，创新工作方法，丰富活动内容。紧紧围绕今年“强化安全基础，推动安全发展”这一主题，开展了“打非治违”和安全生产隐患排查治理集中行动、企业集中教育培训、安全生产事故应急救援演练、安全生产有奖知识竞赛和悬挂横幅，出一期安全生产专栏等五项重点活动，进一步提升了全民安全生产理念，推进了社会安全文化建设。

四、下半年工作计划

（一）加强自身建设和规范管理，按照社团管理条例和本会章程规定建立和完善内部管理制度，实行民主管理、民主办会。

（二）增强服务能力、规范服务行为。积极开展调查研究，加强与企业单位的联系沟通，发挥好桥梁纽带作用，将企业单位对安全生产的需求、诉求与国家法律法规及安全生产管理部门对安全生产的要求实施对接，为企业、单位提供即时高效的优质服务。以先进适用科研成果的推广应用为有效途径，大力推进安全生产科技进步，为政府、为企业、为社会服好务。

第5篇：社会治理经验交流范文

关键词：专业素养；提升；新教师

一、要勤于学习

信息化和学习型社会的到来，要求每一个人都要形成终身学习的观念，尤其是教师，教师职业和工作的性质决定了学习应成为教师的一种生活方式，应成为教师的一种生命状态，当然，教师的学习不同于学生的学习，教师的学习与自己的工作、与工作中的问题、与自身的专业发展相关联，以问题为中心，自己的经验常常广泛参与其中。就教师学习的领域和内容来说，教育学与心理学的现论、现代教育技术、广泛的人文和科学知识等方面是教师较薄弱或缺乏的，而这些又是教师工作所必备的知识和技能，是教师赖以成长和发展的重要基础，所以这几方面内容的学习对教师的专业发展具有重要意义。

那么就教师学习的方式来说，读书是最为重要的。“书中自有黄金屋”，我们教师读书，一定要博览群书，不能拘泥于教学参考资料、教材等，而应该广泛涉及，同时也要注意消化吸收，要有系统、有选择地读书，进行深层次的鉴赏和学以致用。

二、要经常交流

“三人行，必有我师焉。”因此，教师必须要和他人交流，拜“能者”、拜“名师”为自己的老师。教师要慢慢熟悉他们的教学理念、教学思想、教学艺术等，并就自己困惑的问题和想法随时进行交流，从而不断提高自己的教育教学水平。

所以教师要广泛交流。然而教师在学校的交流方式是多样的，听课―评课是师间相互交流、取长补短、共享智慧最主要、最便利、最有效的一种形式，听课―评课可以促进教师的专业发展，促进教育观念的转变、教育行为的改善、反思意识的增强、思维方式的改变。集体备课是一种重要的交流方式，是提高学校教育质量的一条有效途径，通过集体备课，教师可以很好地把握重难点，找到问题的突破口。经验交流，教师典型的经验可以通过交流报告会的形式来推广，既省时又高效，教师应该多参与经验交流会，这样可以较快提升自己的专业素养。

三、要参与培训

我们每一位教师首先要极力开展各种校本培训活动，如计算机的培训、普通话的培训、简笔画和钢笔字的培训、师德的培训、教育教学理论的培训、时事政治理论的培训等等，同时，教师要积极参与县、市组织的一些教学活动及培训，经常观摩优秀教师的示范课，教师自己也要经常上公开课，在学习和培训之中，使自己的专业素养得到全方位的锻炼和提升。

四、要探索研究

教师即研究者，研究是提升教师素养的一条重要途径，教师通过什么样的研究和怎样研究，才能有效地解决自己教育教学中的问题，提升自己的专业水平，当然也包括丰富和发展教育科学事业。教师在开展研究的价值取向上，需要注意以下几点：（1）教师的研究，要以“解决实际问题，改进实际工作，优化教学效果，提高研究能力”为直接目的；以“转变教育观念，强化理性意识，端正研究态度，提高研究能力”为间接目的；以“促进学生、教师和学校共同发展”为终极目的，不能为了“研究”而“研究”，也不能为了名利而“研究”。（2）问题始终是研究的起点，研究从自己工作中产生的问题开始，这是教师研究的一个基本的准则。教师研究的问题来源，不只是教学的问题，而且涉及教师的全部工作，涉及现实学校教育和管理的方方面面。（3）教师的研究，不是纯粹的理论研究，而是基于学校、在实践中的研究，也就是说，边实践边研究，边研究边实践。

五、要时常反思

反思是教师获取实践性知识、增强教育能力、生成教育智慧的有效途径，不仅包括对教育教学实践活动的反思，也包括对与之相应的潜在的教育教学观念的反思，还包括对自我专业发展的反思。作为教师要养成反思的习惯！这里的“反思”，不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教学过程中存在的问题，从某种程度上说，它其实也具有研究的性质。我们教师不只是完成和执行教学任务，还应该作为一个自觉的反思者，在不断的自我追问中，对自己的教学进行反思，这些都是值得我们去反思和解决的问题。

随着教育整体水平的不断提高，特别是随着新课程改革的不断深化，对教师综合素质和教育教学能力的要求越来越高，只有提升教师的专业素养，促进教师的专业成长，才能适应新课程改革的需要，才能提高教育教学质量，教师如果能够做好以上几点，我相信每一位教师都会成为优秀的、专业的教师。

第6篇：社会治理经验交流范文

第六届苏鲁豫皖四省交界地区人口和计划生育协作联席会议已经完成了预定的议程，马上就要结束了。我代表国家人口计生委对会议的圆满成功表示热烈的祝贺！对四省交界地区多年来为推进区域协作机制的不断完善与发展所创造的经验、取得的成绩给予充分的肯定！

这次会议是在举国上下认真学习贯彻党的十七大精神的新形势下召开的，是全国农村人口计生工作会结束后不久召开的一次开阔视野、相互学习、合作共赢的大会，对于促进区域合作、丰富计划生育工作内涵、提升新时期人口和计划生育工作水平、统筹解决区域人口问题具有重要意义。会议虽然时间很短，但大家普遍反映收获很大，交流了经验，增进了友谊，形成了共识，达到了预期目标，取得了令人满意的结果。下面，我讲三点意见。

一、四省协作成绩显著，促进了省际人口和计划生育工作长效协作机制的建立

苏鲁豫皖四省交界地区有着唇齿相依的关系，千丝万缕的联系，民风相近，习性相融，相互之间交流频繁，联姻普遍，社会、经济、文化有很多相似之处，从大的方面看，有利于经济社会的发展和文化的繁荣。但不同省份的市、县之间在生育政策、工作方式方法、检查考核的标准和时间等方面存在一定的差异，在人口和计划生育工作上面临相同或相近的困难和问题：人口流动呈刚性增强之势，出生人口性别比失调成为共性问题，违法生育和非法抱养尚未得到有效解决，“三假”现象（假迁移户口、假离婚、假流动）应引起高度重视。

2000年以来，联席会议已经开了六次。前五次会议各有侧重，颇具特色和成效，基本达到了相互协作、共同治理人口和计划生育工作的目的，促进了省际人口和计划生育工作长效协作机制的建立。总结起来，主要体现在以下四个方面：

（一）形成了齐抓共管人口计生工作的新局面。四省交界地区相关市县人口计生部门均成立了协作治理工作领导小组，负责交界地区人口和计划生育依法行政协作治理工作，具体承办联络和协调事务，并加强了督促检查。建立定期联席会议和工作交流制度，相关市、县签订协议书，定期走访，相互学习，组织召开了60余次规模不同的座谈会、交流会。加快信息化建设步伐，积极推动信息的互联与共享，最大限度地提供跨省流动人员的婚姻、生育、节育信息等。此外，管理与服务责任移交制度、迁入人员生育指标审批、户口迁移双证明等制度的建立和完善，也较好地解决了利用假户籍迁移、假离婚违反计划生育政策的问题。

（二）打造了齐抓共管流动人口问题的新平台。苏鲁豫皖都是流动人口大省，在搞好流动人口计划生育管理和服务方面，为全国创造了很多鲜活的经验。2005年商丘会议后，各协作单位认真贯彻落实《商丘协议》精神，把搞好周边地区协作治理作为流动人口管理工作的重中之重，并把工作任务层层分解量化，明确职责分工。交界地区把流入本地的流动人口纳入现居住地管理，实行与常住人口同宣传、同管理、同服务、同考核、同待遇。各协作市通过流动人口信息交换平台、信息联系平台、个案查询系统等，加强省际、省内流动人口计划生育信息的异地查询、信息沟通、资源共享和共同管理。

(三)形成了联手治理出生人口性别比升高问题的新合力。综合治理出生人口性别比失调问题，是一项社会系统工程。四省交界地区由于其特殊的地理环境，在治理出生人口性别比升高问题上面临的情况更加复杂，任务更为艰巨。2003年砀山会议把综合治理出生人口性别比升高问题确定为协作治理的主题。近年来，各协作单位多次组织交流活动，对出生人口性别比治理工作进行了深入探讨，联合查处了一批有重大影响的案件，有力地打击了四省交界地区的“两非”违法行为。

(四)开辟了人口计生协作执法的新篇章。近年来，江苏、山东、河南、安徽四省以联席会议为契机，以会议签署的《协议》为依据，有针对性地完善和健全了各项相关的管理制度，联合解决了一些长期困扰交界地区计划生育工作的难点问题。特别是去年济宁会议发表了《济宁倡议》，建立了交界地区“清理清查联手、性别比治理联动、行政执法联合、为民便民联谊、信息交流联通、合作发展共赢”的工作机制。今年5月济宁市发出开展“计生优质服务活动周”的倡议之后，交界地区各市均下发了有关通知。徐州市在全市范围内开展了以“八查八落实”为主要内容的计划生育清理清查工作，要求将八查的底数摸清，对查出的问题采取针对性措施加以落实，收效明显。联合执法活动净化了交界地区计划生育管理的环境，同时，也增进了兄弟省市之间的友谊，为协调工作关系，促进经验交流，解决基层实际问题创造了有利条件。

这次徐州会议的内容更为丰富全面，凸显了“落实科学发展、构建和谐计生”的鲜明时代主题，对促进交界地区人口和计划生育工作稳定、持续、健康发展必将起到重要的推动作用。

二、继续深化区域协作，共同构建四省交界地区“和谐计生”

我们应该清醒地看到，由于生育政策差异和块块管理模式，省与省交界地区管理较为混乱，交界地区人口和计划生育工作仍然存在着一些不容忽视的问题，主要表现为：一些地方领导认识不到位，没有树立“一盘棋”的大局意识，和相邻地区的沟通协调意识不浓；利用地缘条件异地违法生育现象依然存在，流动人口计划生育管理难度很大，综合治理出生人口性别比升高问题任务艰巨，群众婚育观念还没有得到根本转变；依法行政协作的内容和方式还有待进一步创新。同时，随着形势的发展，交界地区的人口和计划生育工作还面临着许多新的形势，如人口的流动性进一步增强，大量农村富余劳动力跨省市流入城市，给计划生育管理和服务带来很大难度；《婚姻登记管理条例》、税费改革、户籍管理制度改革等一系列改革措施的出台，极大地冲击了人口和计划生育工作。

实践证明，四省交界地区人口和计划生育协作是适应社会经济发展形势、有效解决交界地区人口和计划生育问题的有益探索，为各地开展区域协作提供了可资借鉴的模式。我们希望，苏鲁豫皖四省进一步加强协作，为其他地区的区域协作树立榜样。

（一）进一步提高对四省交界地区协作治理重要性的认识。苏鲁豫皖四省都是人口大省，总人口达3.2亿，约占全国总人口的四分之一。因此，能否做好四省的人口和计划生育工作，对于全国的人口发展至关重要。特别是四省交界地区大多是经济欠发达地区，农村人口比重大、出生人口性别比高、流动人口多，工作难度大、困难多，迫切需要交界地区齐心协力、加强协作，共同解决存在的各种问题。这次会议形成的《徐州协议》，为四省交界地区计划生育依法行政工作的开展创造了有利的条件。

各地要结合本地工作实际，深刻剖析当前计划生育工作中迫切需要解决的突出问题，进一步加强沟通和协调，加以解决。要找准协作的共同点，通过合作实现共赢，真正做到计划生育工作让基层满意、让群众满意、让领导满意。

四省各级领导要高度重视，紧紧结合本省交界地区计划生育工作实际，及时部署各项工作任务，进一步完善四省交界地区人口和计划生育协作联席会议机制，积极推动计划生育依法行政协作治理工作。

（二）联手解决四省交界地区计划生育方面的重点难点问题。

一是完善流动人口计划生育管理和服务。各地要切实加强研究分析，加强分类指导，加快建立流动人口计划生育统一管理、优质服务新体制。完善流动人口计划生育管理机构和服务网络，将流动人口纳入流入地人口总数，实行以流入地为主的目标管理双向考核。户籍地对现居住地出具的符合要求的《流动人口避孕节育情况报告单》应当承认，并不得要求流动人口回户籍地参加避孕节育情况检查。协作区内各方对流动人口计划生育个案和案件的查处应相互支持和配合，因违反计划生育规定在一地已受处理的，在另一地不因同一事实再次受到处理。

二是加强迁移人口计划生育管理。要严格控制已婚育龄妇女非正常迁移，县际之间婚嫁人口，婚入地应及时按常住人口纳入计划生育管理，并动员办理户口迁移。县际之间户口迁移的已婚育龄妇女，按户籍规定办理户口迁移的同时，由县级计划生育部门办理计划生育管理责任移交，避孕节育措施不落实的，不得移交。户口迁入地要切实加强对迁入已婚育龄妇女的计划生育管理，对未在户口迁入地居住的，按照流动人口落实管理和服务责任。户口已迁出，但仍在原籍居住的已婚育龄妇女，居住地仍要按常住人口落实计划生育管理和服务。

三是综合治理出生人口性别比偏高问题。继续深入开展“关爱女孩行动”、“婚育新风进万家”活动，制定有利于女孩健康成长和妇女发展的社会经济政策。加强对计划生育技术服务机构和医疗卫生单位的管理，严厉打击非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠行为。

（三）进一步强化四省交界地区协作责任。重点建立和完善以下四项制度：

一是要坚持联席会制度。省级联席会议每年要召开一次，县级联席会议每半年要召开一次，镇级联席会议每年应至少召开三次，分别由担任执行主席单位所属县（市、区）和镇计划生育部门召集。联席会议的主要任务是：分析交界地区计划生育行政执法工作形势，研究协作计划和协作工作重点，交流计划生育行政执法经验。

二是要建立联络员制度。省、市、县计划生育部门要指定负责交界地区计划生育行政执法协作管理的机构，明确分管领导和一名联络员，建立经常性的双边或多边联络关系。

三是要建立定期交换信息制度。交界地区县（市、区）计划生育部门每年要进行不少于2次的集中信息交换。要充分发挥两地信息网络的作用，及时互馈相关信息，做到资源共享。

四是要建立协同执法活动制度。交界地区应在省、市计划生育监察部门的指导下，切实加强行政执法监督，组织交界地区有关单位每年联合开展两次行政执法检查，指导行政执法部门和行政执法人员严格依法行政，不断提高交界地区计划生育行政执法整体工作水平。对涉及两个以上地区的行政执法案件，要通力合作，协同办案，加大行政执法监督和办案力度。

三、准确把握当前形势，努力为经济社会的协调和可持续发展创造良好的人口环境

总书记在党的十七大报告中，又一次提出了“坚持计划生育的基本国策，稳定低生育水平，提高出生人口素质”的重大任务和工作要求，并首次以人均GDP作为衡量经济又好又快发展的指标之一。

十七大报告提出，2020年的人均GDP要在2000年基础上翻两番，而且是在“优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境”的基础上。这样的人均GDP翻两番，是什么概念？也就是说，2020年中国的人均GDP相当于2003年时的北京，那可是相当了不起的成绩！想想边远山区、高原地区，想想中国的十几亿人口，以及沉重的社会发展欠账，我们就会更清楚地理解，要在今后13年里完成这个任务是何等艰巨!而这一任务的完成在很大程度上又取决于人口的数量、素质、结构等因素的制约或促进作用。

党的十七大报告从理论上、实践上、精神上都给我们指出了一条十分明确的道路。这就是：做好新时期人口和计划生育工作，必须坚持贯彻落实科学发展观，高举中国特色社会主义这面伟大旗帜，坚定不移地走改革开放之路，用统筹的方法解决人口问题，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献应有的力量。

刚刚结束的全国农村人口和计划生育工作会议，是人口计生系统学习贯彻党的十七大精神的第一次全国性会议。会议科学分析农村人口计生工作面临的新形势、新问题和新挑战，认真总结农村人口计生工作的主要成就和基本经验，进一步明确了做好农村人口计生工作的总体思路、工作重点和落实措施。我们要深入贯彻落实会议精神，学习好、领会好、贯彻好华建敏同志讲话、张维庆主任报告、李斌书记讲话的精神，按照《关于全面加强农村人口和计划生育工作的若干意见》的要求，从实际出发，谋划好当前和今后一个时期的农村人口计生工作。特别是要在扎实推进新农村新家庭计划、建立完善人口和计划生育利益导向政策体系、探索建立农村计划生育家庭养老保障制度、加强流动人口计划生育服务与管理、进一步强化基层基础工作等方面，制定出台符合实际、操作性强、群众真正受益的政策措施，坚持不懈地把农村人口计生工作抓紧抓好，抓出成效。

四省交界地区要自觉按照以人为本的科学发展观的要求，自觉置身于经济社会发展的大局，进一步加强交流与合作，争取在统筹解决区域性人口问题上有新的更大的作为。要加强联系，密切协作，不断研究新情况，解决新问题，积极探索建立交界地区合作共赢的人口和计划生育协作长效机制，为全国其他地区的区域协作创造新鲜经验，不断开创人口和计划生育工作的新局面。

同志们，这次会议在江苏省徐州市召开，开得很成功，很有特色。一年来，山东省济宁市人口计生委做了大量的工作，江苏省人口计生委、徐州市委、市政府、市人口计生委为这次会议的召开进行了精心的准备和周到的安排。在这里，我代表国家人口计生委，也代表与会同志向原执行主席单位山东省济宁市人口计生委、向现任执行主席单位江苏省徐州市人口计生委再次表示衷心的感谢！

第7篇：社会治理经验交流范文

截止目前，在石油红星社区内未出现一起特大刑事治安案件；今年共拾到各类物品十四件，均交给有关部门；抓获一名盗窃自行车的男青年并送交胜利路办事处。

石油红星社区24名义务连反对员因四季冒严寒、顶酷暑为小区治安奉献着自己的余热，本年度做了大量的工作，具体如下：

一、抓好义务联防队员的管理工作

为了提高每位义务联防队员的参与意识，居委会和义务联防队员们共同制定了各项管理制度，每月定期召开义务联防队工作会议，请辖区民警参加传达办事处综合治理工作毁誉精神，通报本辖区发案情况，安排下月工作任务等。

二、学习先进经验，努力搞好辖区治安管理工作

为了提高本辖区治安联防的工作成效，我们经常参加共建单位的经验交流工作会议，我们的联防队员也在生活中向别的优秀管理社区学习，义务连反复队员张应兴师傅在旅行中留心学习外地的治安管理办法，并在月工作会议中向大家汇报，以吸取别人的优秀精华，为小区更好地服务。

三、在社区服务中起到不可忽视的作用

在各项社区活动中，每位义务连反对员都积极参与，在邻里互助、绿化美化、便民利民服务中他们是主力先锋，为社区建设发挥自己的作用。原创文章，尽在文秘知音网络。com网。

四、积极配合居委会搞好小区建设

第8篇：社会治理经验交流范文

关键词： 高校思想政治理论课教师 信息素养 提高策略

处在知识、信息激增和信息技术广泛应用时代，高校思想政治理论课以其自身的特点，紧跟当前社会现实，与时代同脉搏，因此，高校思想政治理论教师与其他学科教师相比具有更大的时代挑战。所以，高校思想政治理论课教师抓住机遇，接受挑战，适应教育信息化的需要，加速自身信息知识和技能的培训，全面提高自身的信息素养，就显得尤为重要和迫在眉睫。

一、高校思想政治理论课教师信息素养的内涵

“信息素养”（information literacy）并不是新名词，它是由“素养”（literacy）一词演变而来，最早由美国信息产业协会（ILA）主席Paul Zur kowski于1974年提出，他认为信息素养是“利用大量的信息工具吸引主要信息源，使问题得到解答的技术和技能”。1979年美国信息产业协会将其解释为：“人们在知道解决问题时利用信息的技术和技能。”1992年，Christina Doyle进一步利用Delph循环问卷的方法，结合全美136位受访者意见，将信息素养进一步定义为：有能力从各种不同的信息来源获取、评估、和使用信息。根据这些认识，一般可以将信息素养理解为，在信息社会中个体成员所具有的各种信息品质，包括信息意识、信息能力、信息道德等。

结合思想政治理论课教师的特点，我们认为，高校思想政治理论课教师的信息素养是指思想政治理论课教师在现代信息化环境中具备的包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德在内的综合素质。除了具备一般的信息道德和信息知识，它还包含思想政治理论课程方面特有的信息意识，包含思想政治理论课程特有的，有助于树立个体人生观、价值观的信息能力。思想政治理论课不仅仅是说理性教育，更重要的是师生之间的思想和心灵的交流，传统教学方式是一种人与人之间的直接沟通，知识的传播、行为的示范、情感的交流，其面对面的教学方式，具有不可抗拒的亲和力。所以，在思想政治理论课的教学过程中应该根据教学内容的需要，灵活选用教学方式。对思想政治理论课教师来说，主要应掌握如下知识与技能：了解信息技术的发展与思想政治教学整合的基本知识；掌握各种有关思想政治理论课教学的信息源并能有效检索；会利用网络搜索、整理、归纳、总结数据，传送文件和网络交互式教学；可利用电子邮件或QQ跟同行或学生进行交流，或制作网站（页）自己的认识和观点。

二、提升高校思想政治理论课教师的信息素养的必要性和紧迫性

在信息时代，信息与人们的生活日益密切，逐步成为社会发展的主导因素和决定力量。与之相适应，信息素质成为高校思想政治理论课教师教书育人的必备素质。

（一）高校思想政治理论课教师具有良好的信息素养是做好思想政治工作的需要。

信息时代前，高校主要通过教师或大众传媒对学生进行思想理论教育，在这种教育方式里，学生从教师和大众传媒得到的信息是经过“把关人”筛选过的，它体现“把关人”的意志，倡导的是一种主流意识形态。当今信息时代，西方发达国家借助于信息垄断，通过国际互联网向他国尤其是发展中国家全方位、全时空推销自己的道德价值标准，宣扬自己的意识形态、文化理念，把网络变成了他们对发展中国家进行控制的工具和手段，企图把西方的政治、文化乃至于社会制度变成世界标准。面对西方文化的强烈冲击，当代大学生的道德价值观念处于激烈的动荡和交锋之中。由于长期上网，他们易被表面现象所迷惑而出现思想上的混乱和动荡，很容易受到网上信息所隐含的意识形态的影响，使人生观、价值观、道德观发生扭曲和错位，民族意识弱化。此外，大学生由于种种原因，会在现实的人际交往中遭受冷遇和经受挫折，每当这时，一些大学生不是积极地调节和完善，而是沉溺于网络交往中，过分依赖网络虚拟的交往来寻求安慰和满足，从而更加消极地对待现实中的人际关系，甚至逃避存在缺陷的现实世界，使家庭成员之间、同学之间、师生之间的感情联系淡薄，道德情感冷漠。由于网络具有可以自由匿名隐蔽的特点，部分大学生利用这一特征放纵自我，带来众多的道德失范现象。所以，在信息时代下，高校思想理论教师要教书育人，就要与时俱进，更新观念，不但在技术上要介入网络时代，而且要在观念上介入网络时代，把自己培养成一个既懂思想政治工作艺术，又懂网络技术的新型的符合时代要求的思想政治工作者。只有这样，才能了解活跃在网上的学生在看什么、听什么、想什么，才能和他们有共同语言，才能分析网络上道德、法律、价值观的演变及其原因，才有实力去争夺网络思想阵地。

（二）高校思想政治理论课教师具备良好的信息素养是提高教师自身综合素质的需要。

在传统的高校思想教育过程中，思想政治理论课教师一直扮演着权威者的角色，是教育过程的组织和实施者，他们有稳定可靠的教育信息资源，而网络的开放性，使其传统的信息权威逐渐失落。目前，网络以锐不可当之势迅猛发展，而高校思想理论课的特殊使命又要求它始终站在时代和科技的前沿。如何跟上日新月异的新科技的发展，增强对网络的适应性、操作性，趋利避害，对思想政治理论课教师的知识结构、综合素质及能力等方面提出了严峻挑战。思想政治理论课教师具备了较好的信息素养，才能进行有效的学习，快捷地寻找、组织信息和有效地利用信息，拥有更多获取知识的方法，不断地提高执教能力、教育理论水平、教育科研能力和信息技术应用能力。

（三）提高高校思想政治理论课教师的信息素养是学校教学改革的需要。

高校传统思想理论课强调灌输，采取封闭式教育。随着经济全球化、信息化的发展，高校学生再也不可能按传统方式在规定的时间、场所接受教育。在互联网上，学生随时可获取所需知识，迅速了解国内外正在发生的政治、经济、社会生活等各方面的变化。所以，信息技术的广泛深入运用，使学校课堂教学模式面临重大变革，学生成为教学的中心和主体。教师利用信息技术和学科的整合对课堂知识进行重组、创建，为学生提供丰富的学习资源和学习工具。学生通过现代媒体，利用丰富的学习资源进行自主性学习，实现知识的重构和创造，获得学习知识、创造知识的能力，这正适应了当前所提倡的创新教育的要求。处于教学一线的思想政治理论课教师作为教学改革的实践者，必须学习、认识、掌握并创造性地运用信息技术，才能适应新型教学模式下对教师提出的新要求。因此提高思想政治理论课教师信息素养是学校教学改革的需要，信息素养应成为衡量教师教学能力的重要指标。

三、大力提升高校思想政治课理论课教师的信息素养的策略

我们认为，提升高校思想政治理论课教师信息素养可从如下几个方面着手。

（一）树立争夺思想阵地的危机意识。

美国前副总统戈尔曾宣称：“我们将把民主和自由的大旗插到网络世界中去，让它在那里高高飘扬。”这是西方世界对我们在网络领域实施的“和平演变”。无数的历史事实证明，思想战线的阵地，不去占领，非或反就必然会去占领。因此，高校思想政治理论课教师要树立争夺阵地的危机意识，积极抢占网上的阵地。此外，还应适应教育信息化要求，具有把现代信息技术引入课堂的意识，以增强课堂教学效果，继续巩固课堂阵地。

（二）制定教师信息教育培训规划及评估标准。

随着信息时代的到来，提高高校思想政治理论课教师信息素养应成为当前高校教师职业培训的规划目标，成为高校教师继续教育的重要范畴和组成部分。培训的内容应当从信息时代对高校思想政治理论课教师的职业要求，以及教师信息素养结构出发，设置教师现代教育技术培训课程体系，着重以提高教师信息化教学意识、信息化教学技能、信息处理，以及信息技能在教育教学中综合应用的能力为目标。培训的方式可分为岗前培训、在职培训（远程培训、面授培训）及专职进修等多种形式。同时还要结合我国实际，建立相应的评估机制和激励机制，实施科学、有效的教师信息化评价标准，完善教师继续教育的相关政策，将信息素养与教师晋职、升级挂钩，鼓励和引导广大教师在信息技术应用方面的热情和追求，主动研究、探索和提高自身对信息技术的掌握和应用水平，以适应社会变革和教育发展，形成教师队伍素质提高与教育事业发展相互促进的良好机制。

（三）改善高校信息环境。

良好的信息环境是提高思想政治理论课教师信息素质必不可少的条件。必须不断改善高校的信息环境，为思想政治理论课教师立足本职岗位提高信息素质创造条件。首先，鼓励思想政治理论课教师在校园网上建立自己的主页或网站，并在网上信息，开设教学成果展示专栏，建立优秀学习资源站点导航和链接，等等，不断培养教师的信息意识，提高他们的信息能力。其次，丰富充实学校网站和主页。要整合信息资源，筛选和整理网上有关信息，组织教师搜索国内外各大教育网站，下载各种教学资料，开发充实学校网站和主页，吸引广大教师尽可能多登录校园网查找信息资源，让广大教师能方便地在浩瀚的信息海洋里遨游。再次，不断完善校内图书馆资源库。要发掘和整理有关的思想政治理论课教育信息资源，完善校内图书馆资源库，添置各种思想政治理论课教学光盘资料，建设适用的思想政治理论教育网站和信息资料库。最后，加快推进校园管理网络化。要广泛运用信息技术进行院校管理，使其成为培养教师信息素质的有效手段。通过在日常生活中使用信息技术，教师能增加应用信息技术进行实践操作的机会，提高对信息技术重要性的认识，从而调动学习信息技术的积极性。

第9篇：社会治理经验交流范文

以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康;不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标

(一)发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

(二)根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。

(三)加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(四)继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

(五)组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(六)继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。

三、工作要点及措施：

(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

(二)规范学校德育工作的治理。

加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(三)抓好常规管理。

1、抓好班级文件建设。继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。

2、加强少先队的培训与管理。继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。继续进行班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比情况。

3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。

4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高。

5、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬;同时找出集体存在的问题，开展批评与自我批评，树立班级正气。

(四)抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《小学学生一日常规》;各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理。

2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期继续认真落实

《小学学生一日常规》，进行学生心理健康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。

3、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育。上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。

4、弘扬中华美德，评选“孝心少年”进行表彰。

(五)加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动;

2、管理好家校通，切实服务好学生;

3、建立班级qq群，加强家校联系;继续做好学生的家访工作。

4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同探讨和制定对学生的教育措施。

(六)加强心理健康教育和法制安全教育

1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。

2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。