论思想政治教育的重要性精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的论思想政治教育的重要性主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：论思想政治教育的重要性范文

［关键词］ 非民族院校 少数民族大学生 民族团结 思想工作机制

新时期民族地区所需求的人才,应该是按照党和人民所需要的人才标准，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。因此，非民族院校少数民族大学生的思想政治教育必须保证政治的坚定性，符合人才的全面发展要求。

一、非民族院少数民族大学生思想政治教育重要性

非民族院少数民族大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面小康社会和中华民族伟大复兴的目标的实现。因此，加强与改进非民族院校少数民族大学生思想政治教育，是维护各民族安定团结、构建杜会主义和谐社会的需要。［1］

1.有利于增强民族团结,促进社会的稳定和发展。进行社会主义现代化建设,需要有一个稳定的社会政治环境。诚然,在党的民族政策的照耀下,我国各民族团结日益加深。但是，由于各民族自己的特点和差异的长期存在和不断发展,在不同民族的大学生的交往和联系中,不可避免地会产生一些民族纠纷。非民族院校的思想政治工作,如果忽视少数民族大学生的思想特点、文化差异,对这些情况和问题视而不见甚至不屑一顾以及在解决处理问题时急于求成、过于简单或处理不当,将会直接影响到民族团结,造成社会的不稳定。因此,非民族院校的思想政治工作者要充分注意少数民族学生思想特点，或者其他各方面的差异,有针对性地进行思想政治教育,才能顺利开展学校各项工作,保障各民族的安定团结、改革和发展。

2.有利于维护和发展社会主义民族关系,促进民族地区文明建设。［2］非民族院校的少数民族大学生与家乡父老乡亲血脉相通,他们是民族地区经济及各项事业发展的骨干力量。因此,通过行之有效的思想政治工作,促使各民族大学生互相学习、互相信赖、互相帮助、互相促进,进一步改善平等、团结和互助的社会主义新型民族关系，这对于消除历史上遗留下来的各民族间相互不信任和隔阂的痕迹,扫除旧的意识形态残余的影响以及批判地继承各民族的文化遗产，加强民族地区文明建设,促进各民族的共同繁荣具有积极的意义。

3.有利于为各民族地区培养现代化建设人才。非民族院校是民族地区文明成果的播散地,更是培养我国民族地区建设者的重要基地。非民族院校通过思想政治教育为各民族地区输送更多更好的精神食粮,为社会提供强大的精神动力,确保了各民族发展的社会主义方向。寒暑假期间,民族院校的学生回到自己的民族地区,通过开展科技扶贫、科技支农、科技扫盲、法制宣传以及不同层次不同形式的共建活动,将所学专业为民族地区经济发展服务。通过深人开展“希望工程”、“青年志愿者”和“手拉手”等活动,在民族地区乃至整个社会创造出一种团结友爱、文明进步的浓烈氛围。

4.有利于推动西部开发、促进少数民族地区经济建设发展。少数民族大学生大多来自西部或经济相对落后地区,他们毕业之后绝大部分仍然回到原居住地,为家乡建设贡献自己的全部力量。这是提高民族地区的素质教育、促进民族地区的经济和社会发展和西部大开发的重要内容。结合学校自身特点来开展思想政治教育,有利于激励少数民族大学生积极投身于改革开放和社会主义市场经济的浪潮中,对意识形态的各个领域特别是对广大大学生的道德观念、价值取向、生活方式等产生着深刻的影响。因此，只有大力加强思想政治教育,才能保证广大大学生在市场经济的大潮中不会迷失方向，在机遇和挑战中发挥聪明才智。

二、少数民族大学生在思想政治方面存在的问题及原因剖析

少数民族大学生思想政治素质的主流是好的，部分少数民族大学生思想政治状态不佳，存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。随着改革开放的深入，市场经济的发展，我国的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系及分配方式日益多样，人们思想活动的独立性、选择性、多样性和差异性也日益增强，这些对少数民族大学生的成长固然有积极作用，但同时也带来了一些负面影响，使一些学生政治思想、道德观方面出现了某些偏差。［3］

第2篇：论思想政治教育的重要性范文

【关键词】高校；思想政治；实效性；方法

前言

高校思想政治教育的实效性需要与高校教育的现实功能相吻合，在实际的教育工作中，应该运用思想政治教育方法和教育手段，影响大学生的思想观念，促进大学生思想观念的深刻性和持久性，对大学生的各项行为起到引导性的作用。高校思想政治工作是当前思想政治工作的重要组成部分，是学生进行改革和发展的关键。需要对当前高校思想政治教育的情况进行分析，深入研究当前高校思想政治教育工作面临的挑战，进一步提高高校思想政治教育的实效性。

一、高校思想政治教育实效性不强的原因

1.高校思想政治外部教育环境复杂。在当前经济全球化和社会信息化的背景下，形成了多元的价值观，导致大学生难以对当前的价值观念进行判断，不能正确对文化进行判断和选择，缺乏民族文化的认同感，缺乏对世界文化的判断能力，学生在多元文化面前会显得无从下手。同时，科学技术的发展，促进了互联网技术的进步，学生在互联网的影响下，会获取各种各样的信息，对学生的价值观念产生较大的影响，会造成学生价值观念的模糊，对学生的学习思维和生活模式都造成较大的影响，不利于学生树立良好的人生观和价值观。

2.高校思想政治教育工作机制不健全。当前社会处于一个多元文化的社会，在当前的高校教育中，没有与家庭和社会建立紧密的联系，缺乏对思想政治教育环节的有效沟通，造成思想政治教育的严重脱节，不利于高校思想政治教育工作的有效开展。同时，高校思想政治教育的内容与方法不合理，给高校思想政治教育工作的开展带来较大的影响，主要是以抽象的理论来教导学生，与学生的实际学习情况出现背离。当前学校的社会实践活动缺乏整体性的特点，没能实现对大学生的制度化和规范化教育，导致社会实践活动与高校的政治教育目标出现背离的情况，不利于思想政治工作的开展。

3.不能用正确的理论指导自己的实践。大多数高校学生认为思想政治课程与生活实际存在着较大的差距，学生没有意识到处理人际关系的重要性，在实际的人际交往中，学生缺乏与人沟通的技巧，不能做到尊重他人，不符合当前思想政治教育活动的要求。学生在组织纪律方面存在着较多的问题，常会出现旷课和逃学情况的产生，学校没有意识到组织纪律对学生成长的重要性，表现出道德缺乏情况的产生，没有运用正确的理论指导自己的实践。

二、提高高校思想政治教育实效性的方法

1.完善高校思想政治教育环境。首先，应该针对经济全球化的发展趋势，来进行思想政治教育，要运用优秀的传统文化来加强对学生的教育，调动学生参与高校思想政治的积极性和主动性，促进学生的全面健康发展。其次，应该在信息网络化的背景下，加强对学生的思想政治教育，为思想政治教育创建良好的环境，给学生提供良好的思想政治教育手段，加强对大学生的学习和服务，扩展大学生的思想政治教育思维，运用合理的技术手段和法律手段，强化网络教育管理，给学生牢牢把握思想政治教育的内涵。最后，应该加强物质文化环境建设，对师生的思想道德行为进行规范，加强对校园的文化管理，将学生作为思想政治教育工作的中心，以课外活动为教育的主体，完善高校思想政治教育的环境。

2.提高教育者自身素质。首先，给高校的思想政治教育营造稳定的环境，需要完善思想政治师资队伍建设，认识到思想政治教育对高校教育的重要性，将其作为人才培养的重要目标，帮助学生树立良好的人生观和价值观，给社会输送大量的人才。同时，还需要加强对师资队伍的宏观建设工作，用政策加以指导和干预，构建良好的思想政治教育工作外部环境。其次，建立合理的人才竞争激励机制，必须要对学校的人事管理队伍进行改革，采用市场经济优胜劣汰的竞争机制，结合当前市场经济的发展特点，建立合理的激励机制，完善人事管理模式和管理机制。最后，构建合理的思想政治师资培训机制，将高校的中青年教师作为思想政治工作培训的重点对象，通过建立研讨班或者定期讲座的形式，来提高相关教师的学习层次和教学科研能力。

3.优化受教育者接受机制。首先，需要结合当前大学生的学习需要，一切思想政治教育活动，都要以学生为中心，以满足学生的自身为目的，营造良好的思想政治教育环境，调动学生学习的积极性和主动性。其次，陶冶受教育者的情感，高校在进行思想政治教育时，需要将学生的思想知识转化为思想信念的催化剂，结合当前高校的教育背景，对大学生的思想观念进行熏陶，使大学生形成潜移默化的思想观念，促进大学生思想道德水平的提高，促进思想政治教育在高校教育中取得良好的效果。结论：在高校内部加强思想政治教育工作具有重要的作用，必须要对当前的教育方法进行改革，将学生作为思想政治教育工作的核心，将思想政治教育的理论与实践紧密的结合起来，运用到实际的工作中去，加深学生对思想政治教育课程的理解，使学生能运用思想政治知识，去解决生活中的实际问题。将思想政治的宣传与大学生的热情服务紧密的结合起来，充分发挥思想政治教育在大学生教育中的重要性。

参考文献：

[1]程芳薇,常大地.论新时期高校辅导员思想政治教育工作方法的创新[J].云南社会主义学院学报.

第3篇：论思想政治教育的重要性范文

关键词：当代音乐学院；学生；思想政治教育

0 前言

本文结合音乐学院开展思想政治教育的意义，分析了当代音乐学院学生思想政治教育中存在的问题。并深入研究了加强当代音乐学院学生思想政治教育的对策，为提高音乐学院思想政治教育的教学质量，加强学生的思想政治教育意识，使学生树立正确的人生观，建立正确的道德观念提供了有利依据。

1 在音乐学院展开思想政治教育的意义

在音乐学院开展政治教育对培养学生正确的价值观与人生观具有重要的意义。首先，在音乐学院中开展政治教育能够促进学生的身心健康成长，学生的思想政治教育不仅仅体现在课堂教学中，还存在于学生的生活与学习当中。目前一些学生在家庭教育中处于中心地位，学生养成了自私的不良习惯，对学生进行思想政治教育能够有效地提高学生的集体意识，培养其奉献精神和爱国精神。只有当代学生具备了以上精神，才能以正确的价值观取向不断地培养自身的综合素质，使其在今后的生活和学习中都能以积极的心态和充沛的精力投入其中。通过思想政治教育不断地提高学生的自身修养、自我认识、自我管理与自我约束能力，对学生的身心健康成长与发展具有直接的影响。

其次，我国国民教育目标要培养具有综合素质的全面发展的人才，对学生进行思想政治教育是实现国民教育最终目标的关键，学生综合素质的全面发展主要包括两个方面：第一，人们专业素质和生存技能的发展，人们需要不断地加强自身专业素质能力，使其掌握专业的技术和先进的理念，才能具有一定的生存能力；[1]第二，人们德育、智育、体育、美育等方面的综合发展，通过思想政治教育可以加强人们德智体美等多方面素质的综合和联系，使其相互作用，共同推动人类的发展，人类生活环境的变化对人们的思想意识会产生一定的影响。有些学生的心理成长较为缓慢，对社会上的一些不良行为和现象缺乏正确的判断标准和能力。因此对学生进行思想政治教育，使学生具有正确的价值观，让他们掌握衡量事物对错的标准，对纠正学生的不良行为和错误意识具有重要的意义。

2 当代音乐学院学生思想政治教育中存在的问题

2.1 思想政治教育理念落后

当代音乐学院注重培养学生的专业技能水平和专业素质能力，而对学生的思想教育重视程度不够，在教育教学中教师认为音乐学院的学生大多数属于成年人，没有必要像对中学生那样对其展开过多的思想政治教育。这种观念具有一定的局限性，虽然音乐学院的学生大多数年龄上已经达到成年人的标准，但由于学生缺乏一定的社会经验，对一些问题和现象理解不到位，容易模仿社会中一些不良行为，这对学生的身心成长非常不利。音乐学院校方和教师的片面理解和落后的教育理念，严重影响到学生的思想教育工作的有效开展，也不利于发挥其思想政治教育工作的效果和正确规范学生的思想和道德观念。[2]同时由于落后的思想政治教育理念，学校对学生的思想政治教育重视程度不够，导致部分音乐学院的学生虽然掌握了较强的专业技能，但由于综合素质较差，毕业后找不到适合其发展的岗位。这不利于学生的职业生涯的发展，也不利于学校在激烈的竞争环境下的发展。

2.2 思想政治教育方法过于传统

目前音乐学院的思想政治教育工作得不到重视，因此思想政治教育课教师通常采用传统的教学方法，将教材中的案例和理论知识讲授给学生。学生在教师单纯的讲解中学习思想政治教育，教育缺乏一定的趣味性和现实意义，使学生对思想政治教育课堂缺乏兴趣，不利于思想政治教育达到最佳效果。虽然思想政治教育也列在期中和期末考试的范畴当中，但教师认为思想政治教育在音乐学院中的开始只是流于形式，因此在考试之前教师都会将考试资料发给学生，使学生局限于记忆考试资料的内容，通过对资料的记忆能够保证顺利通过考试。这种传统、形式化的思想政治教育严重影响了音乐学院思想政治教育教学的质量，使思想政治教育失去了实际意义。[3]此外音乐学院的思想政治教育仅限于思想政治教育教材的内容，没有涉猎到生活现象，除了教材中的案例，学生无法感受思想政治教育与生活的联系，因此使思想政治教学缺乏实效性。

2.3 思想政治教育与专业知识脱节

我国教育教学的改革，一些艺术院校强调需要注重学生的思想政治教育。虽然部分艺术院校在教育改革的要求下，重视起思想政治教育来，但在实际的思想政治教育中将其与专业知识脱离开进行教育。同时部分教师对学校思想教育工作落实不到位，单纯的对学生进行思想政治教育讲座和思想政治教育工作报告。一学期只有有限的几堂思想政治教育课，在政治教育中没有体现出在音乐专业知识中思想政治教育的重要性。在教育中不将思想政治教育与音乐专业有效地结合起来，无法使学生意识到思想政治教育对其发展的重要性，学生意识不到思想政治教育与音乐艺术之间的密切联系。因此会产生忽视思想政治教育的观念，最终导致学生对思想政治教育知识掌握不足，影响其专业知识的运用与职业生涯的发展。

2.4 思想政治教育缺乏理论实践

有效的思想政治教育需要与生活实践相结合，这样才能使学生感受到思想政治教育不仅是理论知识，还具有现实意义。但是目前音乐学院的思想政治教育中没有将其与生活实践结合起来，使学生认为思想政治教育是泛泛之谈，并没有实际应用意义，更不可能通过思想政治教育达到转变学生思想的目的。同时思想政治教育没有注重与现代观念、生活相结合，不适合时展的需求。这也无法说服现代学生对思想政治教育产生共鸣，目前大部分音乐学院所采用的思想政治教育教材内容还比较陈旧，其教育内容中的观念和案例也相对落后，很难引起学生的兴趣，阻碍了思想政治教育工作的顺利开展。

3 加强当代音乐学院学生思想政治教育的对策

3.1 更新思想政治教育理念

由于当代音乐学院思想政治教育理念落后，使思想政治教育工作无法达到最佳的教育效果。鉴于此，学校和教师应更新思想政治教育理念，更新教育理念首先需要学校和教师重视思想政治教育，摒弃以往落后的教育观念。一切从学生出发，了解并掌握学生的心理特征，及时发现学生的行为和思想中的不良因素，以正确的思想政治教育理论引导学生，使学生掌握正确的价值观，培养学生判断是非以及正确的道德观念的能力。[4]学校和教师更新教育理念还需要不断加强学生的思想政治教育观念，使学生意识到思想政治教育与其未来的人生发展有密切的联系。只有使学生意识到思想政治教育的重要性，才能使其积极地参与到思想政治教育中，用思想政治教育理论知识约束自身的行为，不断提升自身的素质。

3.2 注重思想政治教育方法

针对音乐学院思想政治教育方法传统这一问题，学校和教师应注重研究丰富的教学方法，使学生对思想政治教育产生浓厚的兴趣，进而主动地学习思想政治教育。教师在思想政治教育工作中可以利用多媒体技术，在教育教学前做好充分的准备工作。通过网络搜集各种关于思想政治教育教学的案例，使学生在生动活泼的案例中，挖掘思想政治教育的内涵，能够有效地激发学生的思想政治教育兴趣。此外，在思想政治教育中教师使学生充分地发挥其主体作用。教师设置研究性题目，使学生自觉寻找思想政治教育中的课题研究资料，学生的自主学习能够有效地提高思想政治教育教学的质量，对培养学生的思想政治教育意识尤为重要。

3.3 将思想政治教育与专业知识有机结合起来

在当代音乐学院中有效地开展思想政治教育，需要将思想政治教育与音乐专业结合起来，使学生意识到人生的发展首先要满足大环境下自身综合素质的提高，对社会具有一定的责任感和道德观念才能发挥自己在音乐艺术领域的优势，进而取得进步。[5]在思想政治教育中教师应结合思想政治教育和学生专业之间的联系，使学生认识到专业技能的展现和职业生涯的发展都建立在自身良好的道德素质和思想基础之上。在思想政治教育中教师要采用案例讲述艺术人才的发展道路与其道德观和价值观之间的关系，还要使学生树立乐观积极的心态，培养其良好的心理素质，在职业生涯遇到困难时，以积极乐观的心态去面对。将思想政治教育与学生的音乐专业结合起来，增强了思想政治教育课程的说服力，使学生积极主动地学习思想政治教育知识。

3.4 将思想政治教育与生活实践相融合

只有将思想政治教育与学生的生活实践相结合，才能发挥思想政治教育的良好的教育效果。因此在音乐学院的思想政治教育中，教师应将思想政治教育理论知识与生活实践相结合，将枯燥的思想政治理论知识转化为具体的生活实际，使学生在生活实际中感受思想政治教育，从而不断地提升自身的思想修养和道德修养。此外，将思想政治教育与生活实践相结合，需要教师创造和学生交流互动的机会，了解发生在学生身边的事情以及学生的心理感受和想法。从走进学生的心理开始走进学生的生活，在融洽的师生关系中，学生敞开心扉，向教师请教一些生活中的困扰，在教师的指导下学生树立了正确的人生观和价值观，以积极乐观的态度面对实际生活中的困难。

4 结语

当代音乐学院的思想政治教育工作还有待完善，学校领导和教师应对思想政治教育工作给予足够的重视，认真分析和研究音乐学院教育的特点和学生的心理特点。然后采用科学合理的教育途径和丰富的教育方法，将思想政治教育与学生的生活以及学生的专业知识等有效地结合起来，使学生意识到思想政治教育对其人生发展的重要性。并以此加强学生的心理素质，培养学生正确的人生观和道德观，使其成为建设社会主义社会的优秀人才。

参考文献：

[1] 张希威，孟丹.现代传媒对大学生思想政治教育的影响及提升途径探析[J].教育教学论坛，2016（19）.

[2] 蔡宁.马斯洛需要层次理论在大学生思想政治教育中的应用研究[J].河北企业，2016（05）.

[3] 董文龙.高校学生思想政治教育与管理工作相结合的研究[J].生物技术世界，2016（05）.

第4篇：论思想政治教育的重要性范文

关键词： 思想政治教育 重要性 大学生 文化素质

高校环境长期以来都是我国教育和文化的重要组成部分，对于高校思想政治教育而言并不例外。现今高校思想政治教育环境因为能够对大学生文化素质产生深刻影响而受到高校领导层的极大重视，因此对高校思想政治环境进行优化能够在事实上提升高校学生整体文化素质水平。

一、高校思想政治教育环境的重要性

高校思想政治教育环境有很高的重要性，以下从影响大学生信仰、影响大学生价值观、对大学教育起导向性作用等方面出发，对高校思想政治教育环境的重要性进行分析。

1.影响大学生信仰

高校思想政治教育环境能够切实影响大学生的个人信仰。当下我国许多高校大学生长期存在严重的信仰缺失问题。如我国部分高校学生向往甚至已经出现了过于物质化的生活方式。集中体现在许多高校大学生盲目追求物质享乐，实际上体现出现今大学生过于追求虚荣的心理状态。这一问题究其原因，与许多高校的高校思想政治教育环境有密切联系。部分学校对高校思想政治教育环境没有进行细心培养，因此严重影响到大学生正确人生信仰的确立。

2.影响大学生价值观

高校思想政治教育环境会在很大程度上影响大学生的人生观和价值观。缺乏正确的人生观和价值现今已经成为许多高校大学生非常严重的问题，并且与部分高校的思想政治教育环境有密切联系。思想政治教育本身就是促使大学生形成正确价值观的教育，而如果这一教学缺乏良好环境的支持，则必然无法让大学生在“有价值的事物”这一问题上正确辨别和选择。由此产生的不良后果则是一部分学生站到了主流价值观的对立面，并且对大学生踏入社会，开始独立的生活都有非常不利的影响。

3.对大学教育起导向性作用

高校思想政治教育环境通常能够对大学教育起到重要的导向性作用。高校思想政治教育工作应当具有良好的导向性，并且这一导向性应当通过环境得以良好体现。由于现今校园里和社会上的各种传播平台非常多样化，因此良好的高校思想政治教育环境对学生个人和学校发展来说都有非常重要的作用。

二、高校思想政治教育环境对大学生文化素质的影响

高校思想政治教育环境对大学生文化素质的影响体现在许多方面，以下从创造更好的高校环境、促进校园文化进一步发展、影响大学生价值观形成等方面出发，针对高校思想政治教育环境对大学生文化素质的影响进行分析。

1.创造更好的高校环境

高校思想政治教育环境对大学生文化素质的影响首先体现在能够创造更好的高校环境。高校思政工作人员在创造更好高校环境的过程中应当坚持可持续发展的原则，在此基础上建立起更加合理、完善、科学的思想政治教育环境。其次，由于教育本身并不是万能的，并且教育工作想要达到预期的效果需要良好环境的支持。因此在高校大学生思想政治建设过程中通过创造良好的高校环境让思想政治教育做到有据可依并且有所依赖。与此同时，思政工作人员在创造更好高校环境的过程中应当通过对学生进行校史教育使学生了解到现今教育环境的来之不易，最终对高校教育环境的优化和学生学习态度树立都起到重要的促进作用。

2.促进校园文化进一步发展

高校思想政治教育环境对大学生文化素质的影响还体现在能够促进校园文化进一步发展。高校环境对高校大学生思想政治教育的重要作用还体现在对校园文化及民族文化的树立和塑造上。并且我国许多出色的高校都具有独具特色但是都非常优秀的校园文化。在这一过程中高校思想政治教育环境的优化能够让大学的文化氛围和教学氛围更加浓厚，从而在此基础上让学生形成踏实严谨的学术作风和学习态度，在加强大学生对本校文化认同的同时合理塑造出大学生对校园问题的认同感。

3.影响大学生价值观的形成

高校思想政治教育环境对大学生的人生观、价值观都有极为显著的影响。现今我国许多高校大学生没有正确人生观和价值观的指导，使他们陷入物欲生活的沼泽中，并且对“什么是对的、什么是错的”这一基础问题失去正确的认识。因此在这一前提下，高效思政工作人员可以通过改良高校思想政治教育环境帮助大学生重塑正确的价值观。

三、结语

新时期高校思想政治教学工作应当有更加优秀的环境，并且这一环境会对大学生的人生观、价值观和文化素质都产生极为深刻的影响。因此大学思政工作人员应当认识到新时期高校思想政治教学工作的重要性，从而通过教学实践和其他工作的进行促进高校思想政治教育环境的合理优化。

参考文献：

第5篇：论思想政治教育的重要性范文

加强学生的思想政治教育是学校教书育人工作的中心环节，也是提高学生管理工作质量的重要途径。在教育的活动中，学校要时刻把学生的思想政治教育放在首位，切实解决学生的实际问题，正确地对待学生的各种诉求，培养新时代要求的学生新面貌。

1.思想政治教育可以引导学生自主发展在新的历史条件下，学生自身的各方面发展都需要思想政治教育去引导，帮助学生实现由自发发展向自主发展的转变，让学生又自主意识，发挥主观的能动性。时代要求学生要根据社会发展的长远目标来确立学生自身的理想和信念，在发展的过程中不断的发挥思想政治教育的引导作用，最后形成自主的发展。

2.思想政治教育可以引导学生全方面发展学生的全面发展是相当于片面发展而言的，思想政治教育要求学生要想实现学生的全面发展就必须要遵行一些科学的思想观念。如我国精神文明建设的主要内容，“八荣八耻”的主要内容，这些都使学生根据现有的科学思想观，去实施自身各方面的发展。学校的思想政治教育结合了开放的环境和现实影响的实际，用科学的思想观政治观作为指导，联系学校学生的实际，这样思想政治教育就能按照学生的全面需要进行。

3.思想政治教育可以促进学生的持续发展培养学生的创新精神和实际能力，培养创新型人才是我国教育的重点内容。时代性的“可持续发展”要求学生在生活上学习中实现可持续发展，并指导学生怎样才能实现可持续发展。学校是我国思想政治教育的主要场所，所以学校的一切思想政治观都是同社会的、科学的思想政治观相吻合的，它要求学校在对学生实行思想政治教育的时候必须发挥它的最大导向作用，促进学生的全面发展。从上面思想政治教育的重要性可以看出，利用思想政治教育来管理学生，将思想政治教育作为学生发展的导向标，充分发挥思想政治教育在学生管理的作用是值得实践的事情。

二、如何利用思想政治教育提升学生管理质量

思想政治教育对学生管理的重要性是显而易见的，但是如何利用思想政治教育提升学生管理的质量，如何发挥思想政治教育的导向作用，如何发挥其在学生管理中的凝聚作用，以下对如何利用思想政治教育提升学生管理质量给出了几点方法和建议：

1.增强思想政治教育在学生管理工作的导向性思想政治教育对学生管理工作的导向性作用影响深渊，在学校内部，以思想政治教育作为学生各项活动的导航标，为学生建立明确的思想道德观，使学生自觉服从思想政治教育的领导，自主的约束自身的各种行为和思想，为管理者减少不必要出现的管理问题和麻烦，从而提升学生管理的质量。

2.以思想政治教育内容为蓝本，健全学生管理工作机制学生管理是需要一个强有力的工作机制来支撑的。制度建设使得学生的规范性增强，日常的管理目的更明确了，思想政治教育内容的蓝本作用也能得到更加明显的体现了。学生管理的工作机制的制定是需要思想政治教育作为蓝本的，它为管理的各项工作提供了科学的理论支撑。如按照“八荣八耻”内容建立的学生道德行为规范就是最为典型的例子。

3.完善学生实际需求的保障体系，提升管理质量学生的实际需求是教育的目的，同时学生的日常生活需求也是思想政治教育关心的重点问题。在对学生进行管理工作的时候，要结合学生的实际需要开展各项工作，为学生建立起基本的需求保障体系，这样管理工作更容易实施，管理的质量相应也得到提升。

4.围绕立德树人的育人目标，进一步加强思想政治教育工作充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，进一步加强对学生的思想政治教育工作，积极开展各项有特色的互动教学模式，提升学生的学习兴趣，改革思想政治教育课单板的教授，利用新媒体的科学性和趣味性去充分调动学生的主动性，增强学生的德育工作，为更好的管理学生创造一个最优环境。

5.加强学风建设，增强日常教育管理工作学校的学风建设是学生思想政治教育的具体体现，也是建立优良校风的关键，同时更是管理学生的中心内容。提升学生的学风建设工作水平，健全和完善学风建设的管理机制，增强教育和管理的针对性，加强学生日常教育工作的各项管理工作，为提升学生管理质量做出努力。

6.管理人员利用科学的思想政治观管理学生科学的合理的思想政治教育观才能正确的管理学生，才能做好各项管理工作。学校的管理人员就是教师，教师在管理学生的时候需要用科学的思想政治教育观看待学生的问题，并解决各类问题，这样管理工作的效率和质量才能得到保证。如教师利用“以人为本、德育为先”的思想教育理念建立了“以学生为中心，自立自理”的学生管理工作观。

三、总结

第6篇：论思想政治教育的重要性范文

关键词：高校思想政治教育；改革；现状；策略

中图分类号：D432.62 文献标识码：A 文章编号：1002—7661（2012）19—0005—01

随着我国教育改革的不断深化，高校思想政治教育改革工作也不断地向纵深发展。从1978年思想政治教育被正式确立为一门科学至今已历经30多年的改革和发展，我国高校思想政治教育取得了丰硕成果，但也存在着一些不足之处。

一、高校思想政治教育改革的现状分析

思想政治教育是我国高等教育对人才培养的必然要求，也是当前高等教育教学改革的热点。在思想政治教育的实施过程中，虽然我们面临着许多新的挑战和一些亟待解决的问题，但也取得了不少成果。

回顾我国高校思想政治教育改革工作的历史演进与嬗变过程，虽然思想政治教育本身所需的内在和外在环境有了极大改善，但受客观环境以及教育对象的特殊性和复杂性影响，高校思想政治教育的实效性仍有待提高，主要表现在以下方面：

（一）学生主体的重要作用未受到重视

目前我国高校的思想政治教育大部分仍采用“灌输式”的传统教育模式，学生只是受教育的对象，其主体并未得到发挥。在课堂教学中，教师忽略了学生主体的重要性，学生始终处于被动地位，机械地接受学习。在这样的教学环境下，学生的道德主体性未得到充分发展，毫无选择地被迫接受“教育”，不利于确立高校学生的主体意识和培育高校学生的主体精神，同时也不利于学生主体人格的塑造和主体能力的养成。

（二）校园文化活动的开展有待加强

思想政治教育的方式、方法丰富多样，但唯有校园文化对培养高校学生的思想政治素养和道德情操的影响力最大。健康、文明的校园文化活动不仅有利于学生增强人文知识、提高人文素养和陶冶情操，还有利于学生升华道德品质。虽然各高校的校园文化建设已硕果累累，但笔者认为校园文化活动的开展还有待加强。丰富多样的学术、文体等校园文化活动能使学生受到潜意识和形象化的教育，在充实学生精神生活的同时熏陶他们的思想感情，进而达到提升学生道德品质的目的。

（三）思想政治教师的职业素养有待提高

教师不仅应具备先进的教学理念还应具备较高的人文素养，这两个因素在教学过程中发挥着重要的作用，是保证教学得以顺利进行的重要条件。目前，个别学校的政治理论课教师理论功底不扎实，教学方法陈旧乏味，教学手段传统单一，忽略了理论联系实际的重要性。从某种程度上来说，这部分教师没有充分认识到思想政治教育对培养学生的思想政治素养的重要作用，工作马虎，只顾着完成学校指派的教学任务，职业道德缺失。另一方面，学生没有得到教师的正确引导，缺乏学习积极性，不少学生对政治理论课缺乏兴趣。因而思想政治教育在一定程度上流于形式，收效甚微。

二、高校思想政治教育改革的策略分析

作为社会主义思想政治教育重要对象的大学生群体是民族的希望，是社会主义思想道德建设中不可缺少的重要力量。加强高校思想政治教育改革，对提升大学生的思想素质和社会品味起着举足轻重的作用，对构建社会主义和谐社会具有十分突出的作用。要提高思想政治教育的实效性，需多方面积极配合才能深化教育教学改革。

（一）加强高校思想政治教师队伍建设

教师是提高教学质量的第一要素，也是实现教学创新的重要载体。作为思想政治教育最直接的实施者，教师的素质直接决定着教育的质量，因此当今社会的思想政治教育对教师提出了更高的要求，作为思想政治课的任课教师要加强自身素质建设。

（二）培养学生的多元文化价值观

在一些思想政治教师看来，传授各种文化会花费许多时间，不能在有限的教学时间里按时按量地完成总的教学任务，同时学生们可能因缺少直接的经验无法理解这些文化。在学校中存在的文化类型相对比较单一，如果只对这些文化进行研究的话，可能会过分关注学生之间的差异性，忽略他们的共同点，从而导致学生和群体分成小帮派。如果学校只把主导文化的价值观和传统教给学生，那么则会使学生对文化差异性不理解，而理解差异可以拓宽学生的思维、开阔学生的视野，对他们适应当今这个瞬息万变的世界有所帮助。要成为一个优秀的、合格的思想政治教师，首先必须弄清楚到底什么是多元文化教育，多元文化教育代表了什么，以及在这种观念下应使用什么样的教学方法才能提高思想政治教育的有效性。加强多元文化教育，让学生彼此融合在一起，同时展现出自己独特的文化价值观。

（三）采用适合学生特点的教学模式

要深化思想政治教育教学改革，教师必须积极转变教育理念，实现由传统的“灌输式” 、“封闭式”教学模式向“启发式”和“开放式”教学模式的转变。俗话说“兴趣是最好的老师”，思想政治教师若想实现有效教学，就必须以学生的学习兴趣为依托。在思想政治教学中，我国高校教师深刻地认识到传统的学科教学法不再适用于大学生这一特殊的学习群体，只有采用灵活多样的教学方法才能增强思想政治课的趣味性，激发学生的学习兴趣和学习热情。

三、结语

高校思想政治教育改革是一个逐步深化、演变的过程，具有历史性和阶段性，它是一项艰巨的系统工程，不仅需要教师、学生和家长的共同努力，还需要学校和社会的协调配合，其中政治理论课教师在思想政治教育教学中起着至关重要的作用。只有提高教师们的自身修为，增强他们的政治理论素质，才能从根本上提升教育教学水平，也才能改变高校学生对政治理论课的认识偏差，思想政治教育改革工作才能取得圆满成功。

参考文献：

[1] 张菡. 浅谈高校思想政治教育工作改革[J].法制与社会，2010（3）：220.

第7篇：论思想政治教育的重要性范文

思想政治教育与其他学科有所不同，他需要一个广泛的社会环境作为支点，只有在优良的大环境中，思想政治教育的效果才能更加明显地体现出来。在当前的教育界内，“养成教育”已经成为一种主流教育思想，每一个教育领域都在寻找自身与“养成教育”的必然联系，这种大众的认可度提升了“养成教育”在社会中的影响，为思想政治教育的改革和发展提供了优良的外部环境。在这种外部环境的影响下，有利于思想政治教育和学习氛围的涤化，为受教育者营造一个良好的学习氛围。因此，“养成教育”对于思想政治教育来说，不仅仅对于其内部环境有深远的影响，促进思想政治教育过程中养成良好的行为习惯和学习习惯的基础。同时，还能为思想政治教育提供优良的外部环境，促进外部环境的优化，使思想政治教育在内外环境的作用下获得突破，使受教育者在一个良好的环境中学习和生活，促进习J质的养成。

2.养成教育有利于完善思想政治教育制度

当前的思想政治教育不完善，教育效果不好，究其根源就在于缺乏良好的制度规范。“养成教育”恰恰弥补了传统思想政治教育制度不完善这一现状，通过对“养成教育”的理解和归纳，将其应用到思想政治教育活动中去，有利于建立符合受教育者需求的，满足受教育者发展方向的思想政治教育制度。在受教育者的成长过程中，落实“养成教育”，帮助受教育者在行为和习惯上有所养成，形成一定的自律意识，使受教育者能够客观地评价自己，理性地对待社会中的各种现象，积极地面对人生。通过思想政治教育制度的建立，促进思想政治教育行为的不断规范。

3.养成教育有利于聚集思想政治教育由知识转化为实践的力量

实践的重要性是毋庸置疑的，无论是在荀子提出“养成教育”的古代，还是在社会高速发展的今天，实践的重要性都是不可否认的。任何知识，只有通过实践的检验才能够获得认可，任何文化也只有通过实践的检验才能够为人们所接受，“养成教育”理念就为思想政治教育提供了一个良好的基础，使思想政治教育成为经得住检验的一种活动。任何一种观点、任何一种理念、任何一种思维在外在表现上都是行为，行为是理念和观念的外在表现形式，同时，行为也是与实践接触最为频繁的一种客观实在。“养成教育”就是对思想政治教育行为外化的一种内部支撑，恰当地应用“养成教育”能够使思想政治教育在社会中起到应有的作用。贯彻和落实“养成教育”理念，亦能够促进观念和思想在真实行为中得到体现。在荀子的表述中有这样一句话，即“闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”，这句话阐明了“闻’川见”“行”三者之间的关系，“行”在这三者之中的地位是最高的，作用也是最大的，贯彻好“行”是各种活动的最终目的。那么，“养成教育”就是将“闻”和“见”等各个方面转化为“行”这样一种理念，在思想政治教育中集中表现为将思想政治教育活动转变为培养人良好行为，接受得住实践检验的这一外化形式。

4.结语

第8篇：论思想政治教育的重要性范文

【关键词】朋辈教育 思想政治 教育作用

一、大学生朋辈教育的重要性

由于朋辈教育群体来源于广大同学，成长于广大同学中间，在年龄、生活经历、成长条件等方面与广大同学比较接近，相互间联系点和共鸣点比较多，他们成长、成才的经验与教训贴近大学生的思想、情感和实际，更易于感染和同化广大同学。因而，朋辈教育的作用和价值也更加明显。从思想政治教育主客体的关系角度来说，辅导员作为施教者，与受教者之间存在一定的距离和空间，而学生相互之间的相近性和趋同性，使朋辈教育更多地呈现直接性、示范性和吸引力。因此，发挥优秀大学生群体的朋辈教育功能，在一定程度上能够弥补辅导员思想政治教育工作的缺失，强化辅导员思想政治教育的效果，促进全方位、多层次、立体式大学生思想政治教育网络的形成，教育的重要性是其他方式无法替代的。

二、朋辈教育实施办法

（一）综合运用方法

综合运用各种方法，多角度、多侧面开展朋辈教育。首先应注重思想政治教育具体方法的综合运用，即各种方法要围绕统一的目标，相互配合、协调运行。其次还应注重广义的思想政治教育方法的综合运用，即各种教育途径之间的协调配合，互通信息，主动配合，才能共同促进思想政治教育目标的实现。

（二）集中和分散相结合方法

朋辈思想政治教育方法也应善于根据各利益主体的不同情况，采取集中和分散相结合的方法。应运用集中型方法解决利益群体思想观念的共性问题，在社会主义市场经济条件下，虽然各种利益群体的利益诉求、利益需要各不相同，但各群体之间仍存在着共性的思想认识问题、利益需要。针对这些问题，朋辈思想政治教育宜采用集中型方式方法来解决。而在采取集中教育引导的同时，还必须针对个体的不同思想认识和不同的心理特点甚至不同活动规律，灵活选择时间、地点，进行分散型教育，以提高教育的针对性。

（三）开放式教育方法

思想政治教育是一个开放的系统，因此朋辈思想政治教育方法也应实现开放化。具体来说，在方法论意义上，朋辈思想政治教育作为上层建筑的一个子系统，它与其他子系统之间，是交流互动的。也正因此，朋辈思想政治教育系统才具有了生机和活力。思想政治教育不能再局限在“内循环”中，而应采取开放式方法，注重通过与其他教育途径或其他社会组织的互动，使思想教育达到预期的效果。

三、朋辈教育在思想政治教育中的作用

（一）促进思政教育的落实和实施

思想政治工作中需要有许多助手，基层党团组织是助手，各类学生协会及社团组织助手，但其大多从事学生自主管理及学生课外活动，协助学生辅导员开展深入的、小范围的思想政治教育工作，还需要朋辈教育的参与与帮助。这些队伍没有对学生进行事务管理的任务，不用承担向学生灌输知识的责任，能给予同学更多的只是理想价值方面的启示，解决的是个人规划、成长发展中的具体困扰，既弥补了专业辅导员的不足，充实了辅导员队伍，又将思想政治教育与现实生活相合，使之生动具体， 深入人心。另外，这种将具体问题与思想政治教育相结合的思想教育模式，才更容易应对大学生鲜明的个性，易于消除学生强烈的逆反心态，从而克服表面同意、行动逆反的“两张皮”状态。

（二）适应社会发展趋势

社会是不断发展变化的，学生的思想及特点也是不断发展变化的。在新事物层出不穷，越变越快的社会里，要想跟上时代的步伐的根本方法就是，坐上在时代潮流上行进的船，与潮流一起涌动。将大学生本身纳入到辅导员队伍中，辅导员的思想观念、方法手段更便于贴近学生，什么QQ、MSN、博客、论坛的应用就将不再是问题。引入朋辈教育， 思想政治工作就如同坐上一条与时代同步伐的船一样，可以随着时代的发展，随着青年一代的思想变化，跟着社会潮流开展工作，更加利于学生的思想政治教育工作走在时代的最前沿。

（三）创新情感沟通教育模式

由于年龄和身份的不同，老师和学生间存在一定的沟通障碍。而朋辈教育将学生纳入到思想政治教育工作的队伍中，使其跨越到鸿沟的另一端，行专业辅导员无法行之事，朋辈教育便可以在鸿沟上架起一座桥梁，行走于鸿沟的两岸。另外， 学生也可以通过桥梁，来往于师生心灵之间，给老师以更多机会接触学生，在老师了解学生的同时，也给了学生感受老师心灵、理解教育理念的机会。思想和情感是分不开的，解决了沟通问题，就是打通了思想、交汇了情感，把大学生思想政治教育推向新的台阶。

总之，利用朋辈教育的独特优势，不仅能够促进学生自身的成长，还可以在辅导员工作过程中，利用朋辈教育，影响和感动着周围的师生，以达到思想教育深入学习、深入实践、深入生活的目的，使朋辈思想政治教育在教育领域中发挥更重要的作用。

【参考文献】

[1]刘国艳.利用朋辈教育提高高校思想政治教育实效性的思考 [J].无锡职业技术学院学报，2011（1）.

第9篇：论思想政治教育的重要性范文

关键词：辅导员；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-05-0022-01

一、高校辅导员在学生思想政治教育工作中的优势

高校辅导员在学生思想政治教育工作中具有其自身的优势。具体说来，高校辅导员的优势主要表现在辅导员的指导教育作用、辅导员工作具有生活性以及辅导员能深入学生内心，其具体内容如下：

1.辅导员的指导教育作用

辅导员的指导教育作用是学生思想政治教育工作的重要保证。辅导员与大学生之间有着良师益友般的亲密关系，在学生思想政治教育工作中的优势日益凸显。一般来说，辅导员的指导教育作用主要是指辅导员在日常工作中，用学生能够倾听和接受的方式，对学生的思想政治教育工作进行指导，让学生感觉到辅导员的关爱，不易产生抵触情绪，有助于把学生思想政治教育工作真正落在实处。

2.辅导员工作具有生活性

辅导员工作具有生活性是辅导员在学生思想政治教育工作的优势之一。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员工作具有生活性，是因为辅导员是学生在平常生活中接触最多、对其影响力最大的人，无论是从工作内容还是工作性质上来说，辅导员的言行举止是大学生生活学习中的直接榜样。在学生思想政治教育工作中，辅导员工作的生活性对思想政治工作的好坏有着直接的影响。

3.辅导员能深入学生内心

辅导员能深入学生内心是高校辅导员的又一显著优势。高校辅导员的工作与学生的学习生活密不可分，在进行思想政治教育工作时，辅导员能深入学生内心，使思想政治教育工作做得更到位，更深入细致。对学生而言，学生在学习生活中遇到问题时首先求助的就是自己的辅导员，这就使得辅导员对学生的了解和理解程度强于其他人，更能及时地掌握大学生的思想动态、生活情况、心理问题，促进了学生思想教育工作生活性更强，效果也更好。

二、高校辅导员做好学生思想政治教育工作的策略

为进一步提高高校辅导员思想政治教育工作的水平，高校辅导员要做好学生思想政治教育工作，可以从以下三个方面采取策略，下文将逐一进行分析。

1.提高对思想政治教育工作的重视

提高对思想政治教育工作的重视，是高校辅导员做好学生思想政治教育工作有效途径之一。高校辅导员在做学生思想政治教育工作时，应意识到思想政治教育工作的重要性，提高对思想政治教育工作的重视，一方面，学校通过定期或不定期地开展思想政治教育工作培训，帮助辅导员认清思想政治教育的实质，促使他们转变思想观念。另一方面，学校要在学生中全面宣传辅导员的重要作用，搭建二者之间良好的沟通平台，促使学生积极主动与辅导员交流，建立密切的联系。

2.加强思想政治教育工作科学管理

加强思想政治教育工作科学管理，是高校辅导员做好学生思想政治教育工作的重要环节。加强思想政治教育工作科学管理，要把握好三个关键点，一是常规管理工作与思想政治教育工作的结合。常规性日常管理工作是辅导员的基础性工作，辅导员其它工作也必然以此为基础、以此为载体开展思想政治教育活动。二是公寓制度与思想政治教育的结合。对高校辅导员而言，思想政治教育工作深入学生公寓，必须建立公寓制度，通过走进公寓了解学生身边发生的事情，有针对性地开展对学生的思想政治教育工作。三是理论教学与实践教学的结合。高校辅导员的思想政治教育工作，应注重从学生实际出发，根据学生的思想状况和思维方式确定教学的切入点和着重点，进而实现思想政治教育目标。

3.创新学生思想政治教育工作机制

创新学生思想政治教育工作机制，在高校辅导员做好学生思想政治教育工作中也不容忽视。创新学生思想政治教育工作机制，可以从三个方面入手，一是校园文化平台。辅导员在学生思想政治教育工作中，优秀的校园文化与高校思想政治教育相得益彰。二是校园网络平台。校园网络平台在思想政治教育中也具有重要的作用，高校辅导员要充分发挥信息网络技术优势，搭建学生思想政治教育工作的新平台。三是社会实践平台。在学生思想政治教育工作中，高校辅导员要积极构建社会实践平台。对高校辅导员而言，辅导员要结合思想政治教育工作的特点，用相关理论指导实践，在实践中锻炼学生的毅力，培养学生的品格，增长学生的才干。

总之，高校辅导员做好学生思想政治教育工作是一项综合的系统工程，具有长期性和复杂性，作为一名高校辅导员，在做学生思想政治教育工作时，应提高对思想政治教育工作的重视、加强思想政治教育工作科学管理、创新学生思想政治教育工作机制，不断探索做好学生思想政治教育工作的策略，只有这样，才能不断提高高校辅导员做好学生思想政治教育工作的水平，推进高校教育工作的顺利开展。

参考文献

[1]翟尧.高校辅导员思想政治工作能力提高的方法研究[J].网络财富，2009，（21）.

[2]黄永奎.以人为本：高校辅导员思想政治工作的潜质内核[J].经济研究导刊，2009，（13）.