思想政治工作的基本原则精选(九篇)

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第1篇：思想政治工作的基本原则范文

一、以提高职工素质为中心的原则

企业是经济建设的主体，它既是独立进行商品生产和经营的经济组织，又是以经济活动为中心的、职工群众集聚和劳动的社会主义基层单位。社会主义企业肩负着双重任务：第一，企业的根本任务在于大力发展生产力，不断生产出丰富的物质产品，以满足人民不断增长的物质需要；第二，企业要在实践中努力建设一支“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有职工队伍，努力提高职工的思想道德素质和科学文化素质。无论从哪一方面讲，企业要担负起这两个任务都必须遵循以提高职工素质为中心的原则进行思想政治工作。

二、发扬民主与正确指导相结合的原则

思想政治工作不仅需要坚持民主的原则，而且必须把民主与指导很好地结合起来。各级领导和政工干部，就要在广泛发扬民主的基础上，积极认真地做好指导工作。首先，要教育群众正确认识坚持四项基本原则和发扬民主的关系；其次，要善于在发扬民主的基础上集中群众的正确意见和智慧，不断改进工作，更有效地开展思想政治教育工作。

三、理论联系实际的原则

理论联系实际就是要实事求是，客观全面、发展地认识和对待人和事，坚持从实际出发，把职工中的思想、动向、观点作为认识和研究的对象，找出各种思想产生的根源，然后在这个基础上采用不同的方式进行思想政治工作。

理论联系实际地进行思想政治工作就要求：

（1）对职工群众的心理走势、现实中出现的新问题进行了解和研究，对他们的政治素质、思想素质、文化素质、心理素质、技术素质有全面的调查分析，既有定性分析也有定量分析。另外，随着国家政治、经济形势的发展，企业体制、经营情况的变化，职工在思想、生活保障、生产技术、管理水平等方面必然会有一定的变化，对于这些变化给职工带来什么样的影响，必须随时掌握清楚。还要研究职工所接受的、喜闻乐见的教育形式和语言。

（2）对职工中出现的“热点”、“难点”问题，不要回避，不能绕开矛盾走，要知难而上，认真调查研究，有针对性地去解决。

（3）要深入职工中间，随时掌握职工的思想脉博，在调查研究、掌握职工思想信息的基础上，对各种信息进行科学分析，做出正确的判断、研究，提出切实可行的解决办法。只有这样，才能做到对症下药，收到实效。

四、尊重人、理解人、关心人的原则

把尊重人、理解人、关心人作为企业思想政治工作的一个基本原则，是由我国社会主义企业的性质决定的。

尊重职工，就是要平等待人，尊重职工的主人翁地位，尊重职工的人格、尊严和权利，尊重职工的劳动和劳动成果。

理解职工，就是要设身处地地为职工着想，向职工敞开心扉，倾听职工的意见和要求，设身处地替职工着想，以坦荡的胸怀、真诚的态度和炽热的爱把理解渗透到企业每一个职工身上，使思想政治工作产生强大的感染力。

关心职工，就是要了解职工的困难，切切实实替职工办些实事，解决实际生活中的困难，从而使职工心中觉得温暖。

五、思想政治工作与经济工作相结合的原则

思想政治工作与经济工作相结合，是我们党的思想政治工作的优良传统，也是思想政治工作的落脚点。思想政治工作要保证经济工作的社会主义性质和方向，同时又要落实到经济工作上。思想政治工作的日常课题来自群众经济工作的实践活动；而经济工作在自身的发展过程中，也需要思想政治工作的保证。

六、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则

当前企业的变化、兴衰深深影响着职工群众。思想问题产生的原因，相当程度上是由于职工所面临的实际问题而产生的，如住房、工资、医疗等。如果不解决群众的实际问题而一味谈思想，只能引起职工反感，流于形式，大而空。解决思想问题和解决实际问题相结合，要做到以下三点：

（1）要把职工的实际困难放在心上，想职工所想，急职工所急，为职工解除后顾之忧，把温暖送给职工，让职工以小见大，产生对企业的向心力，热爱企业、关心企业，从而积极地、创造性地投入到生产中去。

（2）不要把职工的正当要求都当做思想问题，一味去空洞说教，乃至粗暴训斥，这样只能使双方对立，更解决不了思想问题。

（3）在解决实际困难的过程中，把解决实际问题和思想问题结合起来，教育职工不要把个人利益放在第一位，引导职工正确处理个人与国家、集体三者的利益关系。

七、身教与言教相结合，身教重于言教的原则

要使思想政治工作具有实效性，一要靠真理本身的力量和魅力，二要靠人格的力量。所谓人格的力量，是指企业思想政治工作者以自身的表现与行为感染、带动职工，要求职工做到的，自己首先要做到，言行一致，身体力行，带头实践自己提倡的道德标准和价值观念。

八、因人施教原则

任何事物都是共性和个性的统一。职工思想上的矛盾，所面临的现实情况，都有其相同的共性。同时，每一个职工的个体情况又都有特殊之处，这就要求“一把钥匙开一把锁”，因材施教，因人而异。

九、讲究实效原则

第2篇：思想政治工作的基本原则范文

【关键词】国有企业 思想政治工作 原则 问题 措施

广东物骏贸易有限公司成立于2005年，是广东物资集团公司下属的国有企业。企业青年员工较多，他们是公司可以持续发展的中间力量和希望之所在，因此及时了解他们的思想状况、加强和改进他们的思想政治工作具有十分重要的现实意义。

1.加强和改进新时期国有企业青年员工思想政治工作的必要性和迫切性

思想政治工作是其他一切的生命线，是国有企业区别于其他企业所具有独特的政治优势，因此加强和改进新时期国有企业员工的思想政治工作是十分必要和迫切的。青年员工在广东物骏贸易有限公司的员工中占大多数，是该国有企业发展的主力和生力军，担负着该国有企业前进和发展的重任。因此，加强对青年员工的思想政治教育，充分调动青年员工的创造性和积极性，充分发挥青年员工的才能和潜能，才能更好地使青年员工为国有企业在新时期的发展做出更大的贡献。

2.加强和改进新时期国有企业青年员工思想政治工作所遵循的基本原则

2.1树立青年员工“以人为本、为人服务”的理念

从青年员工的个性特点入手，根据他们的喜好、兴趣，选择适当的教育方法，真正做到以情动人、以理服人，使得青年员工的心中牢牢树立服务于人的思想，通过增强他们的服务意识和质量，最终实现企业健的快速发展。

2.2加强青年员工自我价值和社会价值的统一

新时期下加强和改进青年员工的思想政治工作应着眼于实现青年员工自我价值和社会价值的统一。要使青年员工把自身的利益同集体的利益紧密相连，形成集体主义观念，以集体利益为主，将集体利益视为企业最核心的和最根本的利益，才能使企业真正成为一个整体，实现企业利益的最大化发展。

2.3加强青年员工职业道德教育

新时期，由于部分国有企业集中于企业的经济效益，而忽视了对青年员工职业道德教育，导致在部分青年员工中出现了诸如盗窃等不良现象，对国有企业的想象造成了不良的影响，因此在对青年员工进行思想政治教育的过程中，必须注重对青年员工职业道德的教育。

2.4创新青年员工思想政治工作的教育方法

由于青年员工大多能熟练掌握和运用网络技术，因此要充分借助信息网络技术的优势，通过建立企业自己的思想政治工作宣传网站，并通过网站进行积极的宣传，增强思想政治工作的渗透力和影响力，以提高青年员工的质素，防止不良信息对青年员工思想的干扰和影响。

3.加强和改进新时期国有企业青年员工思想政治工作所面临的主要问题

3.1思想政治教育方法单一，教育方式陈旧

某些思想教育工作者的教育方法缺乏变通，总是用一成不变的教条式方式去对待不同思想的青年员工，从而导致青年员工产生反感情绪，以至于沟通交流出现阻碍，使得教育效果难以达到预期的效果。

3.2思想政治教育内容空洞，没有针对性

某些思想教育工作者没有结合国有企业的实际发展状况来开展思想政治教育工作，从而造成思想政治教育的内容空洞，思想陈旧，跟不上新时期现代青年员工的思想特点，导致教育过程脱离实际。

3.3思想政治教育部门的重视不够，属于从属地位

由于思想政治教育工作短时间难以增加企业的经济效益，难以取得立竿见影的成绩，因此容易被边缘化，再加之思想政治教育工作部门本身业务经费少，工作人员待遇低，从而使得部分思想政治教育工作者产生消极的情绪，导致工作积极性不高，最终导致产生思想政治工作属于从属地位的认识。

4.加强和改进新时期国有企业青年员工思想政治工作所采取的有效措施

4.1树立积极向上、自强自立的自我价值观念

国有企业员工的青年时期是实现自我价值的关键时期，企业应该为青年员工搭建发展的平台和空间，调整他们的思想观念，树立积极向上、自强自立的自我价值观念，最终促进企业的发展。

4.2实现个人思想教育和企业中心工作的统一

通过适当的途径和方法积极引导广大青年员工树立一切以企业工作为中心点的观念，以企业利益为重心，个人的发展要围绕企业的改革和发展大局展开，为国有企业的发展提供思想上和精神动力上的保证。

4.3坚持通过企业的实践活动开展政治思想教育工作

通过开展一些企业内部的实践活动，一方面能提高青年员工的专业技能，另一方面激发青年员工的创新意识和能力，从而通过思想政治工作的教育，培养和塑造青年员工的凝聚力，使得他们能更加专注于本职工作，为企业的发展贡献自己的力量。

4.4引导和丰富青年员工的业余生活

在针对青年员工的思想政治教育工作时，应该积极引导他们形成正确区分网络信息的能力。在青年员工的业余时间，还可以通过组织体育比赛、旅游观光、文化活动等来消除他们的思想波动，丰富单调的业余时间。

5.结语

新时期下，加强和改进国有企业青年员工的思想政治教育是十分必要的，要通过培养他们树立积极向上的个人理念、树立以企业利益为中心的意识，提高自我专业技能和创新能力，为企业更好更快更强的发展贡献自己的力量。

参考文献：

[1]罗孜鹃.国有企业青年员工思想政治工作浅析[J].政工·管理，2012：149-150.

[2]唐喜政.关于加强国有企业思想政治工作的思考[J].经济研究导刊，2009（36）：204-206.

第3篇：思想政治工作的基本原则范文

一、高校思想政治工作创新的前提是继承并发展

在党领导下长期以来形成的传统思想政治工作的主要任务与基本原则

培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是党的思想政治工作的根本任务,是高校在党的领导下对青年开展思想政治工作的最终目标。

网络化和市场经济条件下,高校的思想政治工作的主要任务是:帮助并引导青年人自觉树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观,关键是利用信息技术用中国化最新成果武装青年人的头脑,扩大网上学习、宣传阵地,保持网上学习、宣传工作的主动权和对青年思想覆盖的优势。帮助和引导青年克服信息化和市场经济给他们心理造成的不良影响,形成积极健康的精神状态,树立应有的信心和责任感,增强青年对社会主义现代化事业、民族统一大业和中华民族伟大复兴事业的认同感,激发投身其中的积极性和创造性,在他们中间保持巨大的向心力和推进中国各项事业的合力。利用网络大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,弘扬民族精神,在网上坚持唱响主旋律;普及法律、法规和社会主义市场经济运行规则,帮助和引导青年树立现代公民意识;把现实世界的道德规范延伸到网络虚拟空间,帮助和引导青年培养网络公民意识,共同倡导并维护文明、安全、健康、有益的网络生活秩序。把网络变成青年终身学习的大课堂,满足青年对科学文化知识的渴求,利用网络大力弘扬中国先进文化,积极宣传人类文明的共同成果和世界科学技术与文明发展的新动态,引导青年做中国先进文化的继承者、发扬者,做世界先进文化的学习者。 网络的特征要求高校的思想政治工作要发展传统思想政治工作的基本原则。网络的交互特征要求网上思想政治工作贯彻真正的平等原则,抛弃“给予”的思维方式,变过去的“代替选择”为提供丰富的选择内容和相对自由的选择权利的“自主选择”,启发青年的自我教育意识,跟踪并适时引导自我教育过程。网络的个性化特征要求网上思想政治工作贯彻一切从青年实际出发的原则,注意青年的层次差别,有针对性地、具体细致地开展工作,使思想政治工作形成与网络个性化特征相适应的目的多元化、形式多样性、覆盖多重性的新特征,并在青年当中着力发现和树立一批示范者,发挥好他们的感染和辐射作用。网络的虚拟特征要求思想政治工作者运用发散性思维方式,超越时空限制,大胆讨论,主动发表意见,以平等对话的方式帮助青年认识有益信息,引导他们在自觉的状态下接受这些信息对大脑的重新书写。网络的开放特征要求网上思想政治工作进一步做好疏导工作,要求在网上广开言路,要发挥好安全阀的作用,更要发挥好泄洪渠的作用,把青年的思想兴奋点引导到现实的社会主义建设事业上,用现实中的工作进步、经济发展、人民生活水平提高的成绩来鼓舞人心、振奋精神。

二、高校进行思想政治工作创新的关键是创造和健全适应信息时代要求的思想政治工作模式

1.高校网上思想政治工作要以建立网上工作阵地为先导。互联网向社会渗透的过程使思想政治工作不进则退。高校必须转变观念,树立网上工作意识,主动超前地利用和优化网络,努力占领信息时代思想政治工作的制高点。首先,要主动认知网络的属性和运作的内在规则,掌握网络技术,介入网络管理,努力掌握“制网权”。进而,要优化网络,开发信息资源,把传统的思想政治工作内容转变成具有时代内涵和适应网络传递的信息,借助网络媒体传递给青年,积极运用制网权,使社会主义主流思想意识主导网络。

同时,高校要创立、扶持若干思想政治工作的主题网站和相关专题网站,建立固定的网上工作阵地,树立鲜明旗帜。要尊重网络世界的多样性,积极参与进去,使思想政治工作网站成为系统中的一员,与其他各类网站相互依存、共同繁荣。思想政治工作主题网站,既要主旨严肃鲜明,坚决服务于党的思想政治工作中心目标,又要贴近青年,富有时代气息,格调清新、高雅,寓教于文、寓教于乐。

2.高校网上思想政治工作要以完善载体和充分利用载体为主体。参与管理是高校开展网上思想政治工作的基础和必要载体。高校要扩大自身对网络管理的影响力,要大力向全社会宣传网络法规和网络道德,唤起全社会的自觉行动,推动党和政府对网络的依法有效管理,夯实网上思想政治工作的基础。

以文化为载体,将思想政治工作的各个要素分解到社会主义文化建设的各个层面和领域中,加强网上文化建设,是高校开展网上思想政治工作的主要手段。高校开展的网上文化建设主要分两个层次:第一个层次是参与建立相对现实社会主流文化而言的网上虚拟空间人际交往的主流文化,充当积极参与者、对社会动员者和各种力量的重要平衡者与引导者,使这个重建的过程变成对现实社会文化形态理性地扬弃,使网络文化变成先进文化的有机组成部分;第二个层次是在一个相对小的特定网络环境空间里建立具有一个地域或者一个群体特征的专属文化,例如网上的校园文化、企业文化和社区文化等,以之作为高校参与整个网络文化建设的切入点和着力点。

以活动为载体,将思想政治工作的内容通过精心设计的活动体现出来,办好活动,是高校开展网上思想政治工作的直接方式。高校在网上组织活动必须满足青年的精神生活需要,同时要与青年的现实社会活动紧密相关,找出青年共同的兴奋点;必须高度重视增强活动组织者之间的互动关系,把工作做活。

3.高校网上思想政治工作必须依赖有效的运行机制。首先要确立正确的导向体系。网上思想政治工作必须始终自觉符合社会主义核心价值观的要求,坚持网上思想政治工作服务于培养造就合格的社会主义事业建设者和接班人这一根本任务的基本方针。继续强化对青年的理想信念教育,着重引导青年人树立正确的世界观、人生观和与社会主义市场

经济相适应的价值观,在青年当中大力弘扬科学有益的网络生存方式、艰苦奋斗的创业精神和与时俱进、开拓创新的时代品格。 其次要建立牢固持续的动力支持。高校的思想政治工作必须紧紧围绕党的中心工作来开展,为市场经济服务,为全面建成小康社会服务,并且紧紧跟随信息社会的前进脚步,从观念到技术手段始终保持动态的调整与创新。

再次要借助并建立动态的调控体系。这个调控体系包括:国家为规范所有行为体的网络行为所订立的法律、法规和基本道德准则构成的行为标准体系,高校要尽快建立科学的网上思想政治工作效果评价体系,以及要长期致力于改进前瞻性的、思辨性的工作发展规划。

第4篇：思想政治工作的基本原则范文

1.新时期企业思政工作的现状

当前，在新的历史时期，我国很多企业的思想政治工作存在很多供与求之间不协调的问题，边缘化现象也越来越严重，这对于我国思想政治工作的开展非常不利，所以，我们必须通过创新来改变当前的状况，这样才能够促进我国思想政治工作的顺利开展。

（1）‘供、需”不协调。思想政治工作需要企业和员工之间相互交流，具有非常强烈的前瞻性，也具有明显的针对性。在新的历史时期，企业思想政治工作的内容已经无法满足现在员工的大量需求，除此之外，工作本身也不能调动员工的热情和积极性，不能实现教育工作的意义。造成这种现象的主要原因就是思想政治工作缺乏创新，对党的相关的方针和政策不能够理解完全，我们所学到的理论不能与我们的实际紧密结合在一起，所以导致我们的思想政治工作严重缺乏针对性。企业在开展思想政治工作的时候，没有本着“以人为本”的理念，企业习惯性地给员工安排工作，这就容易造成员工产生逆反心理，导致思想政治工作的很多环节与实际严重脱节，这严重阻碍了思想政治工作的开展。

（2）应景式现象。思想政治工作包括企业的很多方面和很多环节，这是一项需要长期进行的工作，它的特点之一就是长期性，除此之外，制度化也是它的一个特点。当前，我国思想政治工作的开展，教育者和受教育者多没有端正自己的态度，没有认识到思想政治工作在企业发展过程中的重要作用。在企业开展的思想政治教育工作中，应景现象主要有以下表现：由于企业的相关制度，思想政治工作者的地位不高，待遇不好，发展空间不大，和旧爱导致思想政治工作者严重缺乏工作热情，会严重打击思想政治工作者的工作积极性，甚至有些员工会产生抵抗心理。

（3）边缘化现象。企业的思想政治工作能够促进整个社会的发展，这也是企业在制定方案时的参考依据。在新的历史时期，我们的思想政治工作??该得到大家的重视。但是，在现在的很多企业中，思想政治工作并没有得到应有的重视，思想政治工作一直处于比较低的地位，没有被充分尊重，而且，企业也没有打造一支强有力的思想政治工作的精英团队。

2企业思政工作机制的创新

2.1企业思政创新的原则

企业思想政治工作的创新指的是依据党的方针和政策，对思想政治工作的内容进行进一步的改革创新。在对思想政治工作进行创新的过程中，我们必须要坚持下面几条基本原则：第一，思想政治工作要具有科学性。思想政治工作不仅要有明确的方向，而且要具有科学性，当然，科学性的实现是建立在明确方向的基础之上，这样才能够促进企业的进一步发展。思想政治工作的开展应该和我国的方针政策结合在一起，这样才能够从根本上提高思想政治工作的水平。第二，思想政治工作要坚持主导性的原则，企业在改革创新的过程中，要坚持主导型和多元化相结合，思想政治工作的内容要反应思想政治工作的特质，我们要不断扩充思想政治工作的内容，把思想政治工作与我们的日常生活紧密结合在一起，这样才能够让思想政治工作更加具有针对性，让思想政治工作能够和时代同呼吸共命运。除此之外，企业在开展思想政治工作的时候，应该加强对一些具有代表性任务或者事迹的宣传，进一步解放员工的思想，促进工作的创新。

2.2思政工作理念的创新

①转变思想观念。创新企业思想政治工作的理念，就是要求我们转变自己的思想，不断更新工作的理念。及时关注国内外的企业的发展形势，要给企业一个明确的定位，改变传统的旧思想，这样才能够打破以往的工作状态，让思想政治工作得到进一步的创新。

②树立正确的创新思维。创新企业的思想政治工作，就啊哟建立一种开放的思维模式，立足于事物的本身进行全面的思考，为我们的思想政治工作建立一个开放的平台。树立一种主动式的思维，不断提高企业思想政治工作的积极性，促进企业的现代化的发展，利用最全面的信息技术手段对员工的工作情况进行全面的了解，逐渐提高员工的工作水平和创新意识，这样才能发促进思想政治工作朝着一个更好的方向发展。

2.3思政工作方法的创新

在新的历史时期，企业的思想政治工作要创新方法，我们要深入开展多元化的思想政治活动，这样才能够促进思想政治工作的进一步创新和改革。创新思想政治工作的方法，需要改变传统的模式，建立一个双向互动的平台，为员工营造一个民主、平等的工作氛围，这样才能够充分调动员工的积极性。

第5篇：思想政治工作的基本原则范文

【关键词】高职院校 贫困生 思想政治

目前，高职院校贫困生的工作已受到相当重视，许多高职院校努力帮助贫困生摆脱困境，完成学业，把贫困生工作放到事关学校社会稳定的大事来抓。许多高职院校在解决贫困生的问题时，物质生活负担往往被作为助困工作的全部来抓，而贫困生的思想政治教育工作相对弱化。对高职院校贫困生只帮助解决其实际困难不开展与之配套的思想政治工作，助学工作将事倍功半。进一步加强与高职院校助学体系相适应的高校思想政治工作，是值得着力研究解决的问题。

一、高职院校辅导员做好贫困生思想政治教育工作应遵循的基本原则

1.尊重物质利益原则

要将思想政治工作“做实”，就要肯定广大同学特别是贫困学生追求”物质利益”的合理性和合法性。我们的思想政治工作，应该充分考虑到贫困生的物质利益，而不是搞“政治说教”。但需要注意的是，重视物质利益原则不是削弱思想政治的功能，更不是取消思想政治工作。

2.贯彻层次性原则

由于人所受到的影响不同，任何地方的人群都有先进、中间、落后等层次，在行为上表现出不同的道德素质。思想政治工作必须针对教育对象的不同层次和个体的差异，实施不同的内容和方法教育。比如有些贫困生，生活艰苦却从不声张，身兼数份兼职支撑着学业，对这类学生，就应该指导他们妥善处理工学矛盾，鼓励他们通过资助适当减压;而有些贫困生，一边申请资助一边生活浪费，对这些学生则要加强诚信道德观的教育，直至对不诚信行为人予以适当的处分。

3.采取疏导结合原则

高职院校贫困生的知识水平层次相对较高，有思想，有性格，却外表坚强内心敏感。对于接受何种思想政治及以何种方式接受这些思想教育，就有了很大的选择性，扼杀他们自我选择的主动性或他们的民主权利与尊严的行为，很容易引起逆反心理，思想政治工作必须以疏导为主。

二、高职院校贫困生思想政治教育工作的对象

以经济资助作为主要内容的高职院校助学工作中，助学的对象是贫困学生，有限的思想政治工作的对象也集中在贫困学生的身上，而当前高校助学体系的不完善对大学生思想道德造成的不良影响覆盖面则大得多，这样的思想政治工作体制难以对此形成有效的制衡。贫困生与非贫困生生活在同一个环境之中，非贫困生对贫困生的影响是全方位的，谎报贫困使真正的贫困生得不到有效资助直接影响到助学工作的成效和声誉，很多贫困生心理问题的产生也直接或间接的源由非贫困生的影响。做好贫困生的思想政治工作，不能脱离非贫困生的思想政治工作。

从另一方面来说，随着高校助学体系发展过程中有偿资助形式的积极推广，大学生自立意识和自助能力将不断增强，非贫困学生也有通过勤工助学、有偿贷款等形式自主助学的需求，高校助学体系资助对象的外延将不断扩大，思想教育政治工作的对象也有必要相应调整。

三、高职院校辅导员做好贫困生思想政治教育工作的内容

1.做好贫困生的世界观、人生观、价值观教育

世界观、人生观、价值观教育是大学生思想政治教育的一项主要任务，也是贫困生思想政治工作的关键。贫困大学生的“三观”直接影响到他们对现实的态度和行为方式，是怨天尤人还是勇敢面对现实;是自卑还是自信;是依赖别人还是自立自强;是人穷志短还是穷且志坚，这些实际上都是世界观、人生观、价值观的问题。针对贫困大学生的思想心理实际，以自立意识和劳动观教育为切入点，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高他们的思想境界和认识水平，有助于增强思想政治工作的实效。

2.做好贫困生的健康人格教育

良好的心理品质是贫困大学生适应现实、健康发展和成才的基础。贫困生与其他学生相比面临更多棘手的问题，极易引起心理不平衡，情绪上的困扰，可能诱发各种不良的行为甚至危害社会和他人的行为。因此，贫困生人格的表现是其思想政治工作经常面临的、与生活实际密切相关的现实问题。通过心理健康教育，帮助他们学会正确接纳自己和他人，特别是掌握情绪调节的技巧，增强适应生活的能力，促进乐观向上、积极进取的健康人格的形成，这应是贫困生思想政治工作的基本内容。

3.做好贫困生的诚信教育

目前，高校助学政策推行中的关键障碍在于贫困生的诚信问题。不少贫困学生借口家里经济困难，拿着家里给的学费随意消费，不愿按时缴纳学费;更多的人是申请了信用助学贷款，却失信的未履行还款义务。贫困生的诚信素质影响着他们的社会声誉，影响着高校的教育和管理。因此诚信教育对于提高贫困生的思想道德素质具有特殊的意义。

4.做好贫困生的成才教育

贫困生的问题是自立问题，不仅是当前的经济自给，而是终身发展的根本问题。自立应以成人成才为目标，建立在勤奋学习的基础上。做好贫困生的成才教育，使贫困学生乐于学习，学会发展，对贫困生的自立具有重要意义。

5.做好全体同学的爱心教育

目前，社会、学校都对贫困生给予了格外的关心与帮助，作为贫困生的身边的同学，更应该与贫困学生关爱互助，营造一个团结融洽的氛围，努力为贫困生的成长提供良好的外部环境。

总之，如何做好高职院校贫困生的思想教育工作是个值得不断探索的课题。高职院校辅导员通过合理的策略对贫困生进行思想教育，必将对贫困生的成人成才到良好的效果。

参考文献

[1]杨玲，朱明科.放飞自我——有效促进高校经济困难学生群体的探索性研究[J].桂林师范高等专科学校学报，2004，18(2):45-48.

[2]重庆医科大学学生工作部.培育校园诚信文化，加强思想道德建设[J].思想道德研究，2005，(1).

第6篇：思想政治工作的基本原则范文

关键词：思想政治工作 无为而治

“无为而治”是道家的基本思想，本意是指让事物按照自身的必然性自由发展，使其处于符合“道”的自然状态，不对它横加干涉，不以有为去影响事物的自然进程。

笔者认为，思想政治工作也应讲求“无为而治”。当然这里所说的“无为而治”与道家“无为而治”思想不一样。思想政治工作的“无为而治”是指这么一种状态——一个单位的干部职工思想稳定，有凝聚力和战斗力，无思想政治问题需要思想政治工作者想方设法采取措施去加以解决。

从这个层面理解的话，“无为而治”可以说是思想政治工作的最高境界。那么，如何才能达到这种境界呢？笔者认为，应该通过单位管理、文化建设等方面工作的“有为”，来实现思想政治工作的“无为”，唯如此，方能臻“治”境。

具体来说，要着重做好以下两篇文章——

一是做好“公平公正”这篇文章。中国人向来有“不患寡而患不均”、“不患贫而患不公”的观念。一个单位，思想政治问题的出现经常与选人用人、利益分配等工作中存在不公平不公正现象有关。所以，公平公正是构建和谐单位的核心内容，实现公平公正是实现单位和谐稳定的先决性条件。一方面，要树立公平公正的选人用人导向，始终坚持“民主、公平、择优、竞争”的原则，形成公平、竞争的用人环境；另一方面，要不断健全公平公正的利益分配机制，充分尊重并依法维护每一个个体的合理合法的利益诉求。群众的眼睛是雪亮的，只有公平公正得以保障，队伍思想才能稳定，单位才有和谐可言。相反，如果失去了公平公正，思想政治工作再怎么做也是表面文章，效果也是枉然。

二是做好“以人为本”这篇文章。“以人为本”是科学发展观的核心，也是思想政治工作实现“无为而治”的重要基础。要通过全面贯彻落实“以人为本”理念，实现单位的和谐稳定。

——要在民生问题上做到“以人为本”。民生无小事，枝叶总关情。要努力把解决职工群众思想问题与解决实际问题结合起来，把教育人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，按照发展依靠职工、发展为了职工、发展成果由职工共享的基本原则，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，把好事办实、实事办好，切实维护和发展好职工群众的现实利益，使单位发展目标与职工群众自身利益得到有机统一。物质决定精神，一个单位如果做到尽心尽力为职工群众创造良好的工作环境和发展平台，让他们共享改革发展成果，切实保障好他们的各项权益，那么这个单位必然人心稳定、充满激情与活力。所以，在当前交通运输事业快速发展、各项改革持续推进的进程中，按照以人为本的原则，不断深化干部人事制度和薪酬分配制度各项改革，对于促进职工群众的生活水平与全面建设小康社会的目标逐步适应，对于为职工群众发展进步创造更加公平公正的平台，对于不断优化职工群众的工作和生活环境，具有十分重要的意义。

第7篇：思想政治工作的基本原则范文

1.1建立以人为本的教育观念

大多数青年职工都需要前辈的耐心引导，作为思想政治工作的开展者，必须让青年员工打开心窗。我们应当秉着以人为本的教育观念，在相互尊重和相互体谅的基础上，站在青年职工的角度去理解他们，为他们着想并排忧解难，让受到教育不多且社会经历少的青年职工可更顺利地通过逆境。我们应当在思想上、心理上给予科学明确的教导，即始终以青年职工为本进行思想政治工作，这也是一项基本原则和方法。

1.2采用多种思想政治工作方式

在对思政工作予以创新时，不仅要使用传统方式来开展，更要充分利用流行文化、时代文化、现代设备等先进辅助工具。例如采用网络开展极为丰富的教学活动，建立相关工作的主页，对各个板块进行系统的设置分配以及内容的充实、更新。充分利用网络交流的特性，进行更为轻松与无压力的沟通，从而更好地对青年职工的思想与心理进行教育。

1.3完善电力企业思想政治工作团队

顺利并高质量地开展此项工作要求思想政治教育者具备较高的自身素质，能够不断提高自己的思想政治素养与有效地进行思想政治教育。此外，对青年职工思想政治工作还需要具备热情、真诚的态度以及高度的政治觉悟和优秀的人生价值观。只有首先对思想政治工作团队进行完善，才可能真正有效地进行思想政治工作及其创新性思考与实践。

2创新性实践方法

2.1改变并创新教育观念

思想政治工作开展的一项活力体现就在于其是否具备创新性。一方面，许多电力企业仅仅将青年职工看作为盈利的主力军，而没有看到青年职工思想政治教育对企业发展的意义，即企业管理层对青年职工思想政治工作的观念必须革新；另一方面，青年职工的观念也必须进行革新，但这一重担就落在思想政治工作开展者的肩上。此项工作的开展者必须及时更新自我观念，及时把握青年职工的思想发展方向，引导开发青年职工的政治观念、科学素养以及人生价值观。

2.2开拓发展新内容

不能只着眼于传统的、惯常的思想政治工作内容，而应当从青年职工的现实工作与生活以及电力企业自身的特征出发，开拓发掘更多更切实有用的思想政治教育内容。例如对现在青年人心理上出现的浮躁、抑郁、焦虑等心理进行相关的分析思考，从而制定出相关的思想政治教育内容。没有新内容的增添是不符合时展的，社会和人都在变化，电力企业青年职工所需要的思想政治教育的内容也必须相应发生变化，发掘新内容是必然的要求。而对于新内容的开拓并非易事，应当从青年职工角度全方位地体察、总结、归纳，并且进行更为细致的思考，才能够进行进一步的思想政治教育内容的系统设计。本文来自于《学术论坛》杂志。学术论坛杂志简介详见

2.3开发新形式新载体

我们知道许多思想政治教育工作仍然沿用了旧时代被广泛采用的开会、报告、表彰、批评、心理辅导等等传统教育形式，并且这些旧形式常常都是在说套话、官话、假话、空话，并非从青年职工角度出发进行切实有效的思想政治教育。科技和观念迅猛发展的新时代当然不能仅仅依靠旧时代残存下来的方法和载体，应当充分利用现代设备条件设计出丰富多彩的形式和载体。例如，开办歌唱赛、读书会、演讲比赛、电影观摩、家庭访问等等。结合所开发出的新内容，利用新形式和新载体对青年职工进行相关教育，实际上新内容的发掘与新形式、新载体的开发是相互影响的，因此也是必然需求。

3结束语

第8篇：思想政治工作的基本原则范文

思想政治教育是思想政治工作的基本内容，在日常工作中，一般认为思想政治教育与思想政治工作含义基本相同，可以通用。概括地说，思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群众用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。作为党的工作的重要组成部分，思想政治工作是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容，更是保障经济和其它一切工作顺利进行。党的思想政治工作是在党领导下，用教育人、说服人，转变人的思想，引导人的行为，提高人的思想政治素质的实践活动。思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，我们党在长期的思想政治工作实践中积累了丰富的经验，也有一套成熟的工作体系。

二、企业文化的内涵

企业文化是20世纪80年代从管理科学丛林中分化出来的一门新学科，它的理论兴起是在美国。但实践根源是在日本，可以一直上溯到二战结束时的20世纪40年代。大部分西方学者们认为：所谓企业文化是企业组织内部在长期经营活动中形成一家公司的价值观，这些价值观构成了公司员工活动、意见和行为规范。我们认为，企业文化既是一种精神文化也是一种行为文化，它是包含了企业的价值观念、理想信念及思维方式，也包括了企业的各项规章制度及员工的行为方式、工作作风。它是时代的产物，内容丰富，是以员工共有的价值观念为核心而形成的一种群众意识和群体行为规范，以及与之相适应的的管理体制、精神环境和文化氛围。

三、思想政治教育与企业文化的关系

（一）企业文化与企业思想政治工作的相同点

1. 主体的一致性。无论是企业文化还是企业思想政治工作，两者都强调以人为中心，充分调动员工的积极性；都把员工看成是企业的主人，把尊重人、理解人、关心人作为自身工作的原则；强调尊重人的独立人格，实玫少、的价值，发挥人在企业中的主体作用。企业文化理论认为，人不仅是管理的对象，更是管理的主体。只有强化企业员工的主体意识，才能最大程度地发挥全体员工的劳动积极性，增强责任感。企业思想政治工作坚持群众路线，全心全意依靠工人阶级。强调员工是企业的主人，是企业改革和发展的主力，也是企业思想政治工作的主体。

2. 目标的共同性。企业文化和企业思想政治工作在追求目标的着眼点上有所不同，都注重经济效益和社会效益的统一。从培养目标上看，企业文化和企业思想政治工作都坚持以培育“四有”新人为目标，认为员工素质的高低与企业的兴衰成败有着直接的关系。目标来看，两者都坚持以经济建设为中心，为经济服务。特别需要指出的是，当前的企业文化和企业思想政治工作都要紧密结合改革开放和生产经营来展开，要贯穿在改革开放的全过程和生产经营的各个环节。从价值目标上看，两者都强调员工的价值观和企业的价值观的统一，并把员工利益和企业利益统一起来，因而有了共同的价值取向、道德规范、行为准则和心理趋向。

3. 内容的交叉性。适应时代需要的企业文化和企业思想政治工作，都要确立与整个社会的正确价值导向相符合的企业价值目标，培育富有时代特征和鲜明个性的企业精神，塑造良好的员工形象和企业形象，使两者与企业生产、经营和管理结合得更加紧密。两者都注重制度建设，强调把思想引导与行为规范结合起来，并通过切实可行、便于操作的制度规范，把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来，使员工逐步养成良好的职业习惯和正确的行为方式。

（二）企业文化和企业思想政治工作的不同点

企业文化和企业思想政治工作同时还有诸多不同之处，主要表现在以下几个方面：

1. 性质不同。企业文化是一种经济文化，在性质上属于企业管理的范畴，是一门新兴的企业管理科学。企业思想政治工作是整个社会文化中的政治文化，属政治伦理教育范畴。但由于受企业追求目标所决定，企业思想政治工作又具有经济文化的性质，也属于企业文化的一部分。

2. 任务不同。建设企业文化与加强企业思想政治工作，都着眼于调动州门的积极性，都要形成一种思想上和组织上的凝聚力。但企业文化建设所要调动的积极性，是生产劳动的积极性，是要围绕企业本身的发展目标，去挖掘内在潜力，这种积极性是属于经济性的。而加强企业思想政治工作所要调动的积极性，包括两部分的内容，一是通过四项基本原则的教育，通过改革开放的教育，把思想统一到中央的路线方针政策上来，这是一种政治积极性；二是围绕企业本身的发展目标，去调动州门生产劳动的积极性，这是一种经济上的积极性，企业文化主要着眼于形成企业本身的凝聚力，而企业思想政治工作，除了形成企业本身的凝聚力之外，还要形成全国的凝聚力。

第9篇：思想政治工作的基本原则范文

摘要：情感管理是学校思想政治工作的重要方面。在师生思想政治工作中，有效地进行情感上的交流，有利于思想政治工作的开展。新时期的思想教育工作者要在掌握理论的同时，掌握思想教育工作的本质规律和特点，从而使学校的思想工作跟上时展的步伐。

关键词 ：职业学校思想政治工作情感管理

情感管理在学校思想政治工作中发挥着越来越重要的作用。学校思想政治工作者应该根据学校教职工的心理特点，积极探索和改进思想工作中情感管理的方式方法。

一、职业学校思想政治工作中情感管理的概念及作用

1.概念

情感管理是由学校思想政治管理衍生出来的一项感性化的工作方法，是学校思想教育工作的重要组成部分。简而言之，学校思想政治工作情感管理是指学校思想政治工作者运用情感的理论和方法，激发广大师生的积极性和创造性，使他们以饱满的热情、进取的精神和态度奋发学习、工作。

2.作用

学校思想政治工作的对象是学校的教职工和学生，所以情感管理的作用主要体现在师生的学习工作中。

首先，情感管理是做好学校思想工作的前提。只有有效地处理好思想政治工作对象的情感，才能顺利开展实现思想政治工作。己所不欲勿施于人，是在强调换位思考。只有与教职工、学生推心置腹地进行交流，设身处地地急其所急、想其所想，真正做到情之所至，才能跳出管理与被管理的怪圈。实践证明，在一个愉快的工作氛围中，创造性才会被发挥到极致。

其次，情感管理有助于构建和谐的校园人际关系。古语云“天时不如地利，地利不如人和”，可见友好的人际交往是社会发展前进的基础之一。在校园人际关系中，当教育者与被教育者有共同的主流价值观、互相尊重时，思想政治工作才能有效开展。而尊严与价值观恰恰是情感管理引导和维护的本质，缺乏一定感情基础或者在一个互相猜忌、反感的主体关系中，再有道理的言语也会让对方心生厌恶之感。反之，在友好互谅的主体关系中，即使一切尽在不言中，也会起到良好的心理疏导作用。

为此，思想政治工作者要深入到师生之间，将工作开展到每个师生“心里”，在内心世界构建心灵相通的桥梁。

二、情感管理的有效运用

1.职业学校思想政治工作的特点

职业学校在文化教育上更侧重于职业教育培养，因此其思想政治教育工作是以职业道德教育和敬业精神为核心。首先强调对师生职业责任感的培养；其次尤其要注重思想政治教育对象的职业特征，让良好的职业意识发展和形成过程成为思想政治教育纵深化的过程，从而使职业学校的思想政治教育内容更充实、更丰富。

2.以尊重、理解为前提

尊重和理解是思想工作开展的前提。首先，要尊重教职工、学生的人格，只有基于平等人格基础上的思想工作，才能真正做到深入人心，得到基层工作者的拥戴。其次，要尊重和理解教职工、学生。善于倾听是良好沟通的前提，只有站在对方的位置考虑问题，才能最终实现思想工作的疏导目的。思想政治工作的主体——思政工作者和师生，双方要互相理解，打开心灵之窗。因此必须以尊重为前提，让理解成为情感管理的手段，这样才能使思想政治工作更有价值。

3.有效动用情感激励

情感因素是人行为的主要动力之一。古语有“感人心者莫于情”，校领导在开展思想政治工作时，要善用情感激励来激发教职工，要让正能量充满教职工的工作环境。同时，校领导在开展思想教育时要心怀真诚，并做到以情动人。真诚是思想工作开展的基本原则，每个人都有一颗善于感知外界情感的心，就像前文所述，只有将心比心才能收获思想工作的成效。

4.增强情感管理感化力

学校思想政治工作不仅要以情感人，还要做到以情化人。感化的力量是思想政治工作最本质的体现。一个思想觉悟高的人不需要苦口婆心的思想教导，这里的感化是指用在某个个例上，比如一些徘徊于主流价值观边缘的教职工、学生，或是被社会不良风气浸染的工作对象等等。在这方面，思想工作在表现出原则性的同时，更要做到以情化人，让工作对象意识到自身的错误。在思想教育过程中，要让其感知到领导的关心和爱护，放下思想包袱，从而自省改过。

三、小结

总之，情感管理是思想政治工作的精神向导，它决定着思想工作能否有序有效地开展。人的情感因素是复杂多变的，唯有真诚才能抚平心中起伏不定的消极情绪，而真诚就像打开情感之门的“万能钥匙”。所谓万变不离其宗，以不变应万变，以情感人，真诚为先。

参考文献：

[1]吴正勇,黄玮.重视人文关怀 加强和改进高校思想政治教育工作[J].教育探索,2010(1).