寒假复习计划精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的寒假复习计划主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：寒假复习计划范文

1、制定一张计划表，计划中不要有勉强的成分

建议同学们做一个寒假计划表，安排好自己每天要做的事情，按照计划学习。制订的计划绝对不要有勉强的成分，这是制订计划时最忌讳的问题。寒假里，同学们 可自由安排的学习时间比较充足，每个同学可以根据自己的情况，选择记忆效果最佳的时段，来安排需要记忆的语文、英语等内容，复习效果会事半功倍。在晚上睡 觉前，可以在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果也会很好。另外，一天中各学科的复习应该穿添加行，也利于提高效率。

2、积极调整心态，在学习上扬长补短

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。同学们可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。比如很多考生数学不好，主要是 害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。我建议同学们首先要给自己积极的暗示，要经常告诉自己“数学我一定行! ”然后在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。建议同学们不妨把自己薄弱的学科 都放在每天复习的第一门来做，这时精力比较集中，克服困难的信心也会增强。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。除了在弱项上多花时间外， 强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

3、按照下学期中考体育成绩的要求，进行相应的体育锻炼

放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，篮球、足球、兵乓球、羽毛球等都 是不错的选择。尤其对初三学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。游泳项目也进入了中考体育测试的内容，很多长跑有困难的 同学，不妨在假期加强游泳训练，在体育测试中可以占有一定的优势。

第2篇：寒假复习计划范文

【关键词】 符号价值消费 中产阶级 夸示性消费

一、什么是消费社会

消费社会一词兴起于20世纪中期的欧洲，它与以福特主义为代表的资本主义大规模工业生产有着密切的联系。福特主义宣言让所有工人都有能力支付汽车、住房等商品，即创造了一种工人阶级的消费模式。消费的范围扩大、消费的步伐加快、刺激消费的形式不断创新，这些现象正是反映了西方资本主义国家正在从传统的以制造为中心的社会向以消费服务为中心的社会的转变。

当前，消费社会不断发展并被人们普遍接受，它不仅改变了当下的社会经济结构、政治形势，同时带来了文化转变。文化层面上的转变包括从人们对生活的愿望、抱负和梦想到对世界观和价值观的转变。在全球化浪潮的推动下，消费社会的存在并不是西方国家所特有的，作为21世纪西方文化中占支配地位的文化再生产模式，消费文化被作为西方文化中先进的、令人羡慕的代表推广到世界各地。

二、西方消费文化中符号价值理论

让・鲍德里亚在《消费社会》中写道：今天，在我们的周围，存在着一种由不断增长的物、服务和物质财富所构成的惊人的消费和丰富现象，它构成了人类自然环境中的一种根本变化。恰当的说，富裕的人们不再像过去那样受到人的包围，而是受到物的包围。

鲍德里亚认为人类目前处在消费社会，既一个以物被大规模消费为特征的社会，它是不同于我们祖先仅将物视作为满足自身生理需求而存在的社会。

鲍德里亚从符号学的角度对消费社会和商品的价值符号进行了前所未有的深思与研究，提出物除有交换价值和使用价值之外，还有第三个价值――“符号价值”，鲍德里亚的符号价值理论可以说是对商品价值学说的一个重要补充。他在《符号的政治经济学批判》一文中以艺术品的拍卖为例，来证明商品的符号价值是存在的。在拍卖的过程中，艺术品的交换价值与预期的使用价值产生了不一致性，拍卖更像是一场赌注，艺术品成为一种社会地位和声望的符号。拍卖不再是一种单纯的买卖交易，而是一种财富的象征，这也是一种价值，一种以区分社会等级为目的的符号价值。

以鲍德里亚的符号价值理论为基础，人们才能更合理地去解释为什么如夸示性消费这样的消费形式会在当代资本主义社会长期存在并发挥着如此重要的作用。美国经济学家凡勃伦认为夸示性消费是存在于20世纪初，西方社会上的上层阶级为了得到某种社会地位、名望、荣誉的认可而进行的消费。这与鲍德里亚提出的符号价值理论有某种内在联系，鲍德里亚也认为，今天符号价值的消费已经普及到整个社会各个阶层，是社会各成员之间相互联系的纽带，人们试图在消费中建立彼此的关系，随后进行沟通和交流。物作为一个符号系统，对它的消费构成社会结构和社会秩序进行内在区分的重要基础。符号价值体现的是一种社会阶级的内在区分，这使得这种消费形式在当代资本主义社会的日常生活中占据一个中心的地位。

凡勃伦在其《有闲阶级论》中就“浪费习俗”与“劳动本能”一组对立的词做出了如下解释，“要确定某一消费是否属于这里所说的浪费范畴，关键问题在于它是否有助于直接提高人类生活的整体质量――是否能够在非个人的层面推进生命历程。因为，这个问题是劳作本能进行裁决的基础；而劳动本能是裁决一切经济是非问题和适宜问题的终审法庭。这是由冷静的常识予以判断的一个问题。因此，问题不在于个人习惯和社会习俗构成的现有环境下，某一笔消费是否有助于某个消费者的满足或内心的安宁；而在于，消费除了培养品味、形成惯用准则和体面标准以外，是否真正使人们得到舒适的享受或充实的生活。”由此我们可以得出一个结论：纳入夸示性消费范畴的消费品不一定是绝对的浪费，消费的终极目标是使消费者长期地身心愉悦，而所谓炫耀虚荣的心理反应却只能为消费者带来短期的效益。这个观点现在被中国的大部分中产阶级支持。

三、夸示性消费与中国中产阶级

中国特色主义社会道路建设的日益完善，在社会中有一个群体的消费文化观成为上文中提到“夸示性消费”的典型代表，他们就是中国的中产阶级。中产阶层，他们主要是企业管理层、金融、贸易、传媒、演艺界、高科技、咨询服务业等行业的从业人员，简而言之，就是人们说的白领和精英。他们中大部分人认为自己的付出和收获应该成正比，一边挣钱一边享受生活是他们的人生基本原则。符号价值的消费被他们所热衷，他们无疑成为中国最具消费潜力的群体。中国的中产阶级对价值符号的消费并非绝对地为满足个人虚荣心的浪费行为和盲目从众的行为，相反，他们需要用“夸示性消费”更好地融入他们所处的社会，使得个人能舒适地存活于集体中。以下便是一个具体的例子。

国产剧《欢乐颂》火遍大江南北，这部以五个不同背景、不同社会地位、不同性格、以及拥有不同追求的场女性为主线的电视剧，因极为贴近生活且反映现实而获得了爆表的收视率。忽略演员的精湛演技、导演的后期剪辑，剧中所呈现的现代饮食男女对餐饮品牌的追求，从一定程度上可以反映现代中产阶级更倾向采用“夸示性消费”观去广泛社交并享受生活。剧中白主管为了追求邱莹莹，下班请她去吃汉堡。在美国，快餐常客通常与低收入、低品位联系在一起；然而吃洋餐，买洋货却是中国中产阶级把自己归属于白领的重要方式之一。洋快餐价钱不算太贵但绝对会比普通的中餐馆贵，重点是店内营造出积极上进、有活力的氛围，让顾客在闲暇时感到身心愉悦，这绝对是刚步入社会的菜鸟们聚餐的不二选择。情商高的富家女曲筱绡为了收买邻居，买来了号称巧克力中的“劳斯莱斯”GODIVA，GODIVA源于比利时，是由巧克力大师Joseph Draps一手创办的手工巧克力品牌，至今已超过88年的历史。再加上这份礼物是接受者梦寐以求的，明显对这款奢侈型巧克力的消费达到了消费者消费的目的。魏渭去出差前，给安迪安排了一次私厨料理，原材料全是在温室里培训的无农药蔬菜，这很符合现代人提倡的健康饮食方式。店里的装潢让人耳目一新，绿色与木质家具相结合，小清新范十足，在这里吃饭，会觉得非常放松和舒服。关注健康和生活质量，挣钱不仅仅是为了生活，而且要享受生活，这已成为大多数中产阶级的生活信条。

从选择聚餐约会地点、赠送邻居礼物到为心爱的人选择食物，可以看出中产阶层都很在意自己身份定位，她们希望通过所消费的商品与服务能够体现自己的身份、品味与个性。收入刚够养活自己的菜鸟白领更愿意花双倍的餐费去洋餐厅聚会，和自己社会身份相似的朋友们谈天说地；处在被动接受并学习品牌的交际圈里，选择赠送品牌礼物去搭建交流的桥梁，这个选择不仅突出个性特征，而且可以借助选择礼物品位来显示出与新富等不同群体的区隔；过去最放心的食物都是自家做的，现在却可以花钱吃到不仅卫生健康而且为你量身订制的食物，再配上惬意的环境。这便是她们认定的或舒适或享受又或充实的生活。

众所周知，在天平的两边只有筹码一样多，天平才会保持平衡；同样的原理，在消费杠杆上，只有两边的价值相等才可以保持平衡。过去在杠杆的两边分别是交换价值和使用价值，现在当出现了额外的符号价值时，也应该存在与之相抵消的筹码，这样消费才可以被进行，消费社会才可以不断发展。通过研究中国人的消费观后不难发现，他们的生活态度正是社会中消费平衡原则的体现。我们可以认为，与符号价值的消费对等的是消费者自身的辛苦付出，他们付出越多，作为回馈，他们理应去享受更好的生活。人们目前的消费内容与方式，不仅诉说了他们是怎样的人，也反映出他们想要成为怎样的人。消费使得人们创造并保持了特定的专属的生活风格。从这个角度浅析中国社会存在的符号价值消费现象，可以肯定符号价值消费在中国社会存在的积极意义。

四、总结

在经济全球化浪潮的推动下，消费社会并不是西方国家所特有的，作为21世纪西方文化中占支配地位的文化再生产模式，消费文化被作为西方文化中先M的、令人羡慕的代表推广到世界各地。中国也无疑受到了这股强势的西方消费文化价值观浪潮的影响。中国大部分中产阶级选择用“夸示性消费”更好地融入社会，使得个人能舒适地存在于集体中。这种消费形式之所以能够在中国消费社会长久存活下去，其中有一个重要的原因就是，‘符号价值的消费’和‘消费者自身的辛苦付出’构成一对平衡关系，这才使得消费杠杆一直处于平衡状态。自然地，消费拉动经济增长，经济增长将会推动社会繁荣发展。

【参考文献】

[1] （法）让・鲍德里亚，《消费社会：消费文化系列》[M]，南京大学出版，2014.

[2] （美）凡勃伦，有闲阶级论[M]，商务印书馆，2007.

第3篇：寒假复习计划范文

・语文・

这个寒假，对于每一个即将走进六月考场的学子而言，将是实现复习备考跨越式发展的最后机会。平时在学校里，我们都是按照相同步骤进行复习，想在成绩上超越同伴可能性不大，但寒假却有较多的自主学习时间，如果你意识到寒假自主复习的重要性，充分利用好这段时间，也许就能抓住机会，争取到更大优势。所以说，寒假是高考前最具成长潜力的时段，是最后飞跃前的沉潜与蓄势！

寒假自主复习应该是在第一轮复习基础上结合自身实际的自我提升，因此，这段时间的复习要强调自主性和针对性，所有的计划和方法一定要因人制宜。

Step1：自主性

就语文学习的一般规律来说，在短时间内可能会有所突破、有所收效的内容主要有：基础知识板块（包括语音、字形、成语、语病辨析等）、文言实词与虚词、古代诗词鉴赏、文学类文本阅读（包括散文阅读和小说阅读）等。第一轮复习实践让我们体会到，经过短时间的系统复习，基础知识板块一般会有明显成效，但这一板块又最容易遗忘，短时间内可能前功尽弃。文言实词与虚词，既在实词推断和虚词辨析等选择题型中考查，又有可能在文言文翻译题型中作为主要得分点，所占分数比重较大。实词与虚词的复习，既有一轮复习中一定的识记量打底，又有教材依据（很多时候文言实词、虚词是考教材知识点的迁移），还有不少规律性可循，短时间内也容易见效。古代诗歌鉴赏和文学类文本阅读都有相对独立的内在体系，比如术语系统、常见题型、答题规范等，短时间内也较容易提升应考能力。相对说来，论述类文本阅读、实用类文本阅读、语言运用等板块则变数较大，更多要靠平时的长期积累和能力培养，短时间内很难奏效，或者自主学习不易把握。这些内容的复习，在老师指导下，复习效果可能会明显一些，一般不宜作为自主复习的突破口。

考虑到寒假语文复习的时间限制和每位同学的学习实际情况，一般选择一到两个方面作为突破口，不宜面面俱到。具体选择依据，主要看平时训练和模拟考试中失分较多的知识点或应考能力点，如以平时基础知识方面某一两个失分率相对较高的点作为突破口――平时失分最多的地方就是涨分空间最大的地方。应考能力点的提升也是一样的道理。所以，寒假前有必要先进行自我分析（也可向自己的语文老师咨询，请他有针对性地提出一些建议），围绕拟定的突破口，订一份简单的复习计划，罗列成一、二、三条，复习内容要精确到天，每天按1～2小时安排内容，制定适宜的复习进度，严格按计划实施和推进。

第4篇：寒假复习计划范文

健康的身体是紧张复习的基础，良好的精神状态是高效复习的保证。考生经过一个学期的紧张复习，深感身心疲惫。好不容易熬到了一个假期，确实该好好地休息一下，使心灵得到放松，精神得到调整。尽管高三学生大多都感到时间总是不够用，还有很多东西需要学，但人毕竟不是机器，即是机器也要定期进行保养，只有这样，才能开足马力高速运转。文武之道，有张有弛，劳逸结合，相得益彰。寒假是漫漫复习路上的驿站。在假期好好过把瞌睡瘾，睡它个天昏地暗；好好与亲朋好友团聚，尽享家庭亲情的温暖；抽空陪家人到公园、田野漫步……从而使紧张的心情放松、使疲惫的大脑得到缓冲。

当然，凡事都要有个度。对高三学生来说，虽是假期，也不可给自己彻底“放假”。不能天天躺在床上睡大觉，不能无休止地玩，更不可迷恋网络游戏、言情武打小说。因为你还有很多知识需要学习，别忘了高考这个大目标。生命之中最快乐的是拼搏，最痛苦的是懒散。学习要耐得住寂寞、抵御住诱惑，“业精于勤，荒于嬉”，我们应该用理性战胜惰性。如果你白白浪费了一个假期的时间，即使到了下学期开学也很难把浮躁的心很快收回。

二、制订复习计划

寒假虽只有半个月左右的时间，但对于分秒必争的高三复习来说，也算是一个不小的整块时间了。如果能把假期有效地利用好，从某种程度来说，可能会比在校正常复习效果还好。因为在校有统一的时间，课堂上有老师有计划的讲解。学生几乎没有自主学习的时间，很难根据自身的实际弥补学习的不足。假期就不一样了，时间完全由你支配，你可以根据自身的学习情况来安排复习。如果物理是拉后腿的学科，你就可以利用这个时间来系统弥补物理的不足；如果你的基本概念不牢，知识体系不完整，你就可以系统地对各科进行查漏补缺。假期在家复习还有一大好处：“静”。你听不到了那教室的喧闹，离开了同学之间的相互干扰，抛开了各种纪律约束，也没了考试、排名的烦恼。

“凡事预则立，不预则废。”要想提高复习效率，首先要制订一个符合自身实际的“假期复习计划”。不能跟着感觉走：想啥时候学啥时候学、学到哪儿算到哪儿。制订计划应分两部分：一部分是复习内容的计划。复习内容要有针对性，找准薄弱环节，分清轻重缓急；另一部分是时间的安排。时间的计划应分两方面：一是假期整体时间的安排，比如，大年初一休息和家人团聚，初二串亲访友，初三下午约同学去踢球，其他时间用来学习等；二是每天的时间也要有具体安排，比如，早晨几点起床，晚上几点休息，上下午时间怎样利用等。在这里我顺便提醒一点：早上晚起会儿，晚上多学会儿是可以的，毕竟是假期嘛。但常见的现象是：相当一部分学生早晨不吃饭，睡到10点还不想起床，晚上到两三点还不休息。这样不好，人的生物钟是有规律的。一旦打乱，开学后很难适应正常的作息时间，这会直接影响下学期的复习。

第5篇：寒假复习计划范文

My study plan put my winter holiday is full of. I plan to put all the homework before the holiday are swept away, after the Chinese New Year in the top volume with three days to review your knowledge of our sage Confucius said, "consider"! The rest of the will to prepare book1&book 2 new knowledge, or else how can have a foothold in the superior competitive school? I write my these learning plan on a piece of paper, posted on my study desk, make it a little paper play a bigger role, it can play the role of a reminder to urge.

Saying and doing are two different things, in my winter vacation plan is really reflect incisively and vividly! Every day I wait for the sun to be basked in elder sister to the quilt to get up in the morning, all day in the hands of the pen to write, the temptation of television and computer, always to prohibit on learning table winter holiday schedule become worthless. My homework to the annual month to complete, the review plans to use five days, your plan is to complete the ugly, mathematics preview only the teacher must make the preview of the first two units, other disciplines in almost flat. My poor self-control and efficiency!

My winter holiday finish so unsatisfactory study plan, why? She thought I was a little lazy, didn't want to learn that, poor self-control, learning efficiency is too low. I must conscientiously corrected, let oneself after all plan to become a reality, not smoke, hopes to have a full winter vacation next year to be happy!

在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学习计划，希望自己可以度过一个充实的寒假。

我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下，我们的圣人孔子说过“温故而知新”嘛!剩下的时间就要来预习下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢?我把我的这些学习计划写在了一张纸上，贴在我的学习桌前，让它小小的纸张发挥大作用，它可以起到一个提醒督促的作用。

第6篇：寒假复习计划范文

（一）学期结束工作日程安排。根据《市教育局学年度第一学期校历》安排，本学期第周中小学进行期末考试。中小学寒假开始。

（二）做好期末教学工作。各校要抓好教学质量管理，按照优质高效的要求科学地做好期末复习工作。要深入研究复习课教学，探索复习课的有效模式，提高复习课质量；要结合学情及学科特点，认真制订复习计划，重点抓好学困生的辅导工作；要注意劳逸结合，切实加强对学生的学法指导和心理疏导。

（三）做好评价学生工作。各校把评价学生作为教育教学改革的重要内容来抓，作为体现教师素质、树立学校形象、加强家校联系、建立平等民主师生关系的一项重要工作来抓，加强对班主任操行评语、《学生素质发展记录册》和学籍卡填写工作的管理，按省市要求规范地做好初、高中学生综合素质评价工作，有效发挥评价的导向和激励作用。

（四）做好学期总结工作。要围绕年初制定的各项工作目标，全面回顾总结一学期来的工作，提炼工作经验，分析工作不足，明确努力方向。工作总结不必面面俱到，可就重点工作、特色做法、关键举措重点阐述前，各中心学校、直属单位工作总结交局办公室，各中小学、幼儿园工作总结交局基础教育科。

（五）做好教职工年度考核和奖励性绩效工资（地方补贴）发放工作。各校要加强对考核工作的领导，按照市区有关考核工作的规定，结合暑期制定的《奖励性绩效工资（地方补贴）发放办法》，坚持客观公正、民主公开、注重实绩、促进发展的原则，明确考核程序和方法，突出考核重点，对教职工及学校中层干部年度表现进行全面考核，并及时做好考核结果公示和奖励性绩效工资（地方补贴）发放工作。通过考核，激励督促广大教师自觉提高政治业务素质、认真履行岗位职责，真正达到调动教师工作积极性的目的。

（六）做好财务审计和财物管理工作。学期结束前，要对学校本年度财务收支情况进行检查，并将查帐结果向全体教职工通报。要认真做好社会实践费和服务性收费结算工作，整理好本学期的结算清单，在学校显著的位置公示，并以班级为单位让家长或学生签字认可。放假前各校要按照资产管理及档案管理的有关要求，做好财物的清点、登记、归还、保管工作和各类档案资料的整理、装订和归档工作。要安排专门人员做好仪器设备的维修维护工作，确保新学期正常使用。

（七）做好安全稳定工作。要认真排查不稳定因素，摸清情况，明确责任，尽力将矛盾化解在基层。高度关注被辞退老民师的上访动向，全力配合当地党委、政府做好宣传解释工作；高度关注绩效工资实施过程中的消极因素，耐心细致地做好教职工思想工作；尤其是有工程欠款的学校（单位），要在春节前主动做好与施工方的沟通解释工作，避免矛盾激化。结合寒假生活特点（尤其是燃放烟花爆竹）和学校安全工作规律对师生再进行一次安全教育，增强师生的自我防范意识和自我保护能力。要开展校舍和各类设施安全大检查，对有险情的校舍和有隐患的设施设备，及时采取有效防范措施；制定预案，高度关注突发异常气候时段的学校安全工作；对易燃易爆及有毒化学药品要按有关管理规定进行处置。要继续加强小学生上放学公交化的管理，加大督查力度，切实履行岗位职责，严格按规定运行，确保学生公交班车运行不出安全事故。寒假期间，任何学校（单位）不得擅自组织师生集体外出或参加庆典活动。要切实加强节日期间的值班、信息报送和防盗工作，对发生的重要情况和重要信息要及时报告。寒假《值班安排表》于前同时报教育局办公室和安管科。

（八）开展扶贫济困活动。要采取多种形式开展帮困送温暖活动，主动为困难教职工提供必要的资助，为广大教职工办实事，做好事，让广大群众切实感受到党和政府的关怀。要特别做好离退休教职工及特困教职工的春节慰问工作，主要领导要亲自上门慰问，将组织的温暖送到他们的家中，让他们过一个感动、愉悦、幸福的新年。

二、精心组织好师生寒假生活

（一）加强寒假生活指导。各校要加强对学生假期生活的指导，帮助学生拟定假期生活计划，并在开学后，就计划实施效果进行评比，引导学生过一个有意义的寒假。各校要以寒假为契机，引导学生在传统节日活动中向父母长辈表达感恩情怀，感受中华传统美德和礼仪文化，努力形成良好的道德行为习惯。各校团队组织可结合寒假生活特点和春节传统文化习俗，积极开展各类主题教育活动和文体活动，向学生开放图书馆和电子教室，丰富学生假期生活。要切实加强学生上网管理，教育学生文明上网、上文明网，自觉抵制网络不良信息，不到网吧、尤其是“黑网吧”上网。要组织教师有计划地开展家访活动，特别是利用留守儿童家长回乡的时机，走访留守儿童家庭，深入了解学生思想动向、学习状况和生活情况，帮助学生健康成长。

2.科学布置寒假作业。要严格执行省教育厅“五严”规定，各中小学不得在假期组织学生补课和上新课，不得推迟放假或提前开学。各校要合理统筹学生寒假作业量，真正把寒假还给学生，让学生度过一个轻松、愉快、健康、有意义的寒假。

3.加强假期精神文明建设。各校领导干部要自觉加强党风廉政建设，严格执行党风廉政建设的各项纪律和规定，过一个“廉洁年”。要对教职工进行一次遵纪守法教育，教育教职工遵守各项安全规则，遵守社会公德和教师职业行为“三要八不准”、“十条禁令”等有关规定，不赌博、不参与和封建迷信活动，不在网络上发表有碍社会和谐、损坏教育形象的不当言论。要引导教师在假期休息的同时，抽出时间多读书、多学习，不断丰富知识，陶冶情操。

三、提前做好新学期开学准备工作

根据《市教育局学年度第二学期校历》安排，新学期教师到校， 正式开学。

（一）确保开学工作正常稳定。新学期，各校要早思考、早谋划、早部署、早落实、早启动。学校行政人员必须提前到校，组织好开学前的准备工作。要利用开学前一段时间，组织一次安全自查，排除一切安全隐患。提前准备好课本、安排好课表、调整好人员分工，保证新学期按时上课。相关小学要提前与中北公司协调安排好小学生上放学交通班车运行事宜，确保开学时学生班车全面顺利运行。

第7篇：寒假复习计划范文

简单地说，英语科目的特点决定了考生不可能在短时间内迅速突破，较好的英语基础是应对考研英语整张试卷的一个载体。我们可以在短时间内掌握方法和技巧，然而无论是阅读、完型等客观题，还是翻译、写作等主观题，所有的方法和技巧的应用都要求一定的词汇和语法的基础。我们在教学中使用的“五轮四阶体系”，前面两个阶段都主要是为了打好基础而设计的。接下来我从三个方面谈谈英语基础的奠定。

单词：脚踏实地+技巧方法

在英语的世界里，vocabulary precedes all这不是什么名言，而是在教学和学习过程中总结出来的。所谓“巧妇难为无米之炊”，词汇是语言大厦的砖，是基础。因此，考研英语复习计划制定的时候，我们总是会强调词汇的基础作用。下面，我们就介绍一下寒假阶段如何进行词汇攻坚：

1. 要及早开始背单词书（当然要选择一本适合考研的），筛选是有必要的，基础较差的同学。强调纵向和横向双重深度。首先，我们要强调横向覆盖面，尽量每天都多记忆一些单词。因为词汇是英语复习中最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。其次，我们强调纵向覆盖，每一个单词一定要掌握词形、词义、词性、词音、词用等所有方面。重点记忆熟词生义和一次多义以及近义、近形的词汇。例如：我们印象中的air是空气的意思。但是还要注意它还有“神情（举止、姿态）、气氛（气派）”的意思。而考研英语正是考查后面的这两种意思。“狂轰滥炸”是一种记忆方式，但还要善于利用日常零碎时间记忆词汇。记忆词汇时要注意多义词的确切含义和词的搭配关系。在背单词之前，应该准备一本单词本，每天记一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在原地踏步，才有可能螺旋式上升。

2.针对遗忘规律反复记忆。人类的大脑都是一样的，所以别人会遗忘，你也一定会遗忘。不要期望看1～2遍，单词就会长在脑海里。不过也不要害怕，因为遗忘是正常的。只要你尊重大脑的遗忘规律，有针对性地进行反复，那么就能事半功倍。一个单词要进行全面学习（包括词义、词性、用法，尽量做到看到这个单词就能造出句子），之后还要反复巩固，当天晚上和第二天早上是最重要的。最好是采用回忆式复习法。哪个想不起来，或造不出正确的句子，就记在单词本上。这样每天都会记下几个，一周结束再集中记忆一周来记在本子上的词汇。

3.根据自己的实际情况选择适合自己的其他方法。适合基础阶段的记忆方法有：联想记忆法、应用（例句）记忆法、比较记忆法和同类记忆法、分类记忆法。

词根词缀记忆法，即我们通常所说的构词法，意味着我们要学习一定的前缀、后缀以及词根的知识。例如：act 这个简单而复杂的单词，同时又是一个词根，可以表示“做”“行为”之义。所以才有了action， actor， actress以及react 和reactor之类的词汇。这不仅对于扩大词汇量非常有帮助，还能够让我们动态地记忆单词和词组。例如：了解post-前缀的含义是表示时间关系，一般是“后……”。我们就会感觉post-war之类的单词有了灵性。利用词根词缀可以大量扩展单词面，大家也可以关注一下一些培训班的课程，有的会通过词根词缀法为大家集中撬开考研大纲单词这扇门的办法。

在记忆单词的时候，还要重视单词的运用和比较，基础阶段应利用例句记忆法、比较记忆法和同类记忆法，集中记忆单词的搭配。关于单词的复习和记忆，必须明确“记住单词及其用法”才是我们最终想要的结果，而并非是各种方法的运用。因为，没有大量的记忆和积累，一切技巧都是苍白的。因此，调动多感官进行记忆才是最适合基础阶段单词记忆的。要经常动笔、动口甚至动耳朵。只有大量积累之后，才有可能应用自如。

语法：突破长难句

除了词汇这个拦路虎，英语的基础当中，语法就是最重要的了。对考研英语试卷进行整体把握，不难发现，考研语法考查的其实就是长难句。但是在学习长难句之前，很多同学还需要巩固初级的语法知识，例如七大成分和十大词性的对应关系、名词的数、以及动词基本时态和从句等。

基础较好的同学，还可以提前关注下英语中的非谓语动词、省略、并列、倒装、虚拟语气等几种特殊结构。很多考生经过几年的英语学习，基本掌握了常见的基础语法知识，所需要的是一个更为完整的概念。因此，过分强调死记硬背语法规则，忽视意义或脱离语境的机械操练，或在没有充分语境的情况下刻意地去分析长句、难句、某些少见的语法现象，都是不可取的。所复习语法要和平时的阅读相联系。在阅读时，如果可以“通顺”地理解所读材料的含意，那么不必停留下来去刻意分析语法要点；而当你发现自己无法“通顺”地理解时，那么就有必要去分析造成困难的语法要点、重点、难点或盲点。你完全可以在阅读学习过程中学习语法，并对某一语法现象“融会贯通”“举一反三”。

阅读：养成好习惯

建议同学们进行一定量的精读和泛读，养成良好的阅读习惯，为中后期掌握阅读命题规律和技巧做好准备。“得阅读者得天下”，这早就成为考研英语一个不争的事实。而在这部分，考生们常常碰到的困难是：理解准确率和阅读速度矛盾，往往是提高了阅读速度，理解准确率就下降；而一味要准确率时，阅读速度就很慢。要想加快阅读速度，首先要养成正确、良好的阅读习惯，应克服“朗读”“指读”“查读”“译读”等不良习惯。

要提高准确率和阅读理解速度必须根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法，如细读、略读、寻读。其中细读是为了彻底理解具体内容和作者观点，针对性强；略读一般是为了回答关于文章主旨的试题，通过略读可以了解文章的大意和中心思想；寻读则是为了获取某些特定的信息（比如数字题型以及利用题干关键词的题目），以便找到文章题目所考查的信息。

第8篇：寒假复习计划范文

1.晚上一定要保证睡眠。

2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)

3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。

好的学习成绩，在于好的学习习惯。 学习规律

要想分配好学习时间就要制定学习计划!!!!这是相当重要的!!!

①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。

②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。

最后补充几句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!!!而且还浪费墨水!! 呵呵! 开个玩笑! 总之一定要严格按照计划的去做,才能达到最理想的效果!!

高三复习计划

把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第9篇：寒假复习计划范文

（一）、主动回想，重温昔日。

主动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。经过这样的回想，仿佛自己又上了课，重难点会清晰地印在脑中。

（二）、细读课本，步步为营。

复习时若不认真钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地掌握中学阶段所学的知识，因为课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。

（三）、整理笔记，注重感悟。

整理笔记的任务有：

1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。

2、正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。

3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将自己的感悟写下来，这些感悟，是你最可宝贵的一笔财富。

（四）、精心挑选，参考书籍

市场上的参考书很多，所以大家一定要精心挑选，选择真正适合自己的。阅读参考书应注意的几点事项：

1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。

2、要千万仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解；要么解疑；要么加宽知识面；要么了解知识间的联系。

3、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。

（五）、高质课堂，聆听名师。

听名师的讲解，会起到事半功倍的效果。北京四中网校的网络面授班课程是寒假很好的选择，需要注意的问题是：

1．让自己的耳朵始终站立着

最有效的一个学习方法就是要牢牢抓住课堂。力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。因此，上课要做到全神贯注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

2、让自己的大脑始终飞跑着

对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。

3.让自己的思路始终欢畅流动着

不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。

4.让自己的笔端不断飞扬着

第一，做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。

第二，笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。