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气罐着火后应迅速用棉被或湿毛毯等物将其扑灭,然后用毛巾等物盖住气罐护栏,关闭角阀的同时用水冷却气罐并将其移至安全处。
气罐是指专门用来储存气体的设备,同时起着稳定系统压力的作用,根据气罐的承受压力不同可以分为高压气罐、低压气罐、常压气罐。根据气罐材质的不同可以分为碳素钢气罐、低合金钢气罐、不锈钢气罐。
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拔火罐是什么原理 拔火罐是一种古老的中医治疗方法,它的原理是通过在罐内燃烧纸捻酒精棉等,排出火罐内的空气,使罐内呈负压状态,然后吸附在体表的穴位或病变部位,使皮肤充血,腠理张开,温热之气透入,风寒湿等邪气排出,从而达到解表散寒,舒经通络,活血化瘀,祛风除湿,解毒排脓等作用。现代医学认为,拔火罐使局部充血,可刺激免疫功能、加速血液循环、促进新陈代谢。
拔火罐能去除湿气吗 拔火罐是可以去除湿气的,具有逐寒祛湿、疏通经络、祛除淤滞、行气活血、消肿止痛、拔毒泻热等功效,所以,许多疾病都可以采用拔罐疗法进行治疗。如心律不齐可以在心俞、脾俞、肾俞、膈俞拔罐进行治疗,痛经可以在关元、阿是穴、血海、三阴交等进行拔罐治疗。
拔火罐有什么好处 1、减肥作用:火罐内压对局部部位的吸拔,能疏通经络,平衡气血,调整内分泌,加速血液及淋巴液循环,促进胃肠蠕动,从而改善消化功能,使机体新陈代谢加快,产热及脂肪消耗增加,即可减去体表脂肪,又可减去体内深层脂肪,从而达到安全、保健、快速减肥的目的。
2、促进全身血液循环:通过排气造成罐内负压,罐缘得以紧紧附着于皮肤表面,牵拉了神经、肌肉、血管以及皮下的腺体,可引起一系列神经和内分泌系统反应,调节血管舒缩功能和血管壁的通透性,从而改善全身血液循环。
3、排除体内毒素:拔罐负压的强大吸拔力可使汗毛孔充分张开,汗腺和皮脂腺的功能受到刺激而加强,皮肤表层衰老细胞脱落,从而使体内毒素、废物得以加速排出。
摘 要 作为销货方的大型国有企业为了降低财务风险,不占用企业流动资金,达到降低营运资本,盘活积压存货的经济需求,并满足自身生产需要而采用的代储代销采购方式,对企业充分利用社会资源、降低存货风险、加速企业资金周转、减少资金成本、节约物流成本具有重要意义。要用好代储代销这种采购方式,应当加强企业合同管理、细化核算流程、明确双方的权利和义务,进而为企业提升经济增加值,实现企业价值最大化。本文就代储代销供货方式对企业存货管理带来的影响进行了分析,并提出了相应的解决办法。
关键词 存货管理 代储代销 经济增加值 价值最大化
一、存货管理及其目标
(一)存货管理
存货管理是供应链管理的重要内容之一,它是以控制库存为目的的方法、手段、技术和操作过程的集合,是对企业的库存进行计划、协调和控制的工作。存货管理方法主要有以下四种:
(1)ABC分类法:是按照一定的标准,将企业的存货划分为A、B、C三类,分别实行品种重点管理,分类别一般控制和按总额灵活掌握的存货管理方法,此方法可以使企业分清主次,采取相应的对策进行有效的管理和控制。
(2)经济订货批量模型:能够使一定时期内存货的相关总成本达到最低点的进货数量。实际工作中,企业应该结合价格折扣及缺货成本等不同的情况具体分析,灵活运用此模型。
(3)及时生产的存货系统:通过合理规划企业的产供销过程,使从原材料到产成品销售每个环节都能够紧密衔接,加上制造过程中不增加价值的作业,减少库存,消除浪费,从而降低成本,提高产品质量,最终实现企业效益最大化。
(4)对存货进行规划核定其合理的库存额:即有利于保证企业生产经营和流通商品的需要,又可以避免和减少超储积压,节约资金占用量,加速流动资金周转,也是存量管理中的一种方法。
(二)存货管理目标
随着当今市场经济的变化,企业存货管理也需要上升到新的台阶,代储代销供货方式对传统库存理论提出了新的挑战。过去的库存管理只是简单的收料、发料、库存,只是要求帐实相符,没有从供应链的角度考虑来系统解决库存问题,也没有提高到企业战略的高度。随着市场经济环境的变化,库存管理水平的高低已经直接体现企业的生产经营能力,库存管理问题必须提高到企业战略的高度来考虑。库存管理的目标主要有三个:一是降低库存成本,提高存货周转率,获取规模经济;二是为不确定需求提供保障,提高客户服务水平,提供平衡供给与需求的途径,;三是以库存管理带动经济效益的提升。为达到这些目标,企业应采取代储代销的方式进行库存管理。
二、代储代销供货方式及其优点
(一)代储代销供货方式的运行原理
代储代销,从字面可理解为企业帮供货方储存物资并代其销售,按实际发生的使用数量结算。首先企业与供货商签订代储代销合同,由供货商按照企业需要随要随到的供应物资,企业与供货商建立一种合作伙伴性的关系,公司在物资供应部门设立代储代销库房,将供货商的物资以代储的形式存放在公司库房中,生产单位需要消耗物资从库房领用后,才将已领用的物资作为公司的购入物资,按实际消耗数量与供货单位进行结算。
(二)代储代销供货方式的优点
1.供应商可以获得下游企业的必要经营需求信息。此信息将帮助供应商消除预期之外的短期产品需求所导致的额外成本,同时企业对库存管理的需求压力也将大大降低。
2.大缩短供需双方的交易时间,使供应商能够更好地控制其生产经营活动,提高整个供应链的柔性。
3.满足销售商降低成本和提高服务质量的需要。与销售商自己管理库存相比,供应商在对自己的产品管理方面更有经验,更专业化。库存控制成本则会降低,下游企业的存货资金占用也会大幅度减少。
(三)代储代销供货方式的核算流程及会计科目的使用
以作者所在单位—中国石油天然气运输公司一分公司—核算流程为例,首先企业要与供货方正式签订代储代销供货协议,存货管理部门专设代储代销物资库,并且正式建立代储代销材料明细账,进、销、存都按照自有的存货管理方式进行管理。其次,财务人员在物资入库时以入库的验收单为依据,借==记代储代销商品,贷==记代销商品款;出库时从库存软件中导出代储代销发出清单,清单与出库单金额应当一致,会计科目为借==记主营业务成本,贷==记代储代销商品;同时以代储代销发出清单上所列的供货单位为依据借==记销售商品款,贷==记应付账款。
三、代销供货方式给企业带来的积极影响
(一) 实现零库存管理
存货管理以代储代销的方式进行,是实现企业零库存目标的一条有效途径。企业库存主要来源为代储供应商提供的物资,这样就减少了甚至消灭了库存资金占用,同时由于代储供应商将物资存放在企业的库房内,企业相应产生仓储管理费用,企业对代储供应商物资存放多发生的仓库管理费用,应当从收取的供应商代储物资管理费用中得到补偿。
(二) 实现销售方与供货方共赢
代储代销供货方式属于卖方出资金,买方出市场,这种方式不但使买方集中所有单位的采购份额,实行集中采购便于实施内部控制,同时又为卖方形成较大的采购市场,这个市场为买方所享用。
实行代储代销之前,供应方分别对采购方不同的二级单位实行直接交易,导致卖方要将货物配送到各具体节点,运输路线的不确定,造成运输费用偏高。实施代储代销之后,卖方只负责运输,而买方负责配送,这样就减少中间的代储点,节约了卖方运输成本。买方则负责将不同供应链的货物自代储点配送到使用地点,提高了配送效率。
代储代销供货中卖方管库存,买方管仓库,在代储代销过程中,仓库的入出库管理由买方负责,库存量的控制可以使用定量订购模式,通过存货软件实行库存管理,这样即减少了买方订货以及库存控制的时间,也可以让供应商实时了解需求信息。
(三) 节约物流成本,增强企业竞争力
代储代销采购方式是通过利用买方的市场优势,用供应商的资金来保证企业的生产需要,其付款方式是按实际使用物资数量进行结算和付款,这样就很大程度的减少了流动资金的投入,对企业来说,物资代储代销采购方式能够降低企业物流的成本。
对供求双方实现了“双赢”的企业来说,企业把生产中消耗量大、领用频繁、领用规律性强的物资作为代储代销物资首选,与供货厂家签订所需物资的框架协议,以保证生产需要,同时供货厂家作为乙方与企业签订固定供货的框架协议,稳固了销售市场,实现了自身的盈利。企业在生产过程中按需要随要随到供货,将库存压力转嫁给供货商,大幅度减少物资资金投入,同时节约了企业的采购成本,降低了企业对物资库存的人力物力的投入,相应就增加了企业的经济效益,促进了企业价值最大化战略目标。
(四) 保证物资质量,推进企业可持续发展
企业对物资质量进行把关,需要通过对厂家竞标筛选择优,在竞标过程中,企业管理部门参加,保证采购环节从源头上公平、公正、公开。确标后,供货商按照企业需求生产产品、配送物资。采购部门应当定期与生产部门紧密沟通,了解代储代销物资的使用情况,掌握第一手资料,确保物资供应及时、质量可靠。企业与供货商签订代储代销合同后,对供货商的管理会更加严格,对不符合质量要求的物资,根据协议和代储代销业务需求,供货商必须保证退换和重新生产。这样,就形成了企业对代储代销物资的最后一道质量检测防线。通过这一次次不断的检查和筛选,物资质量得到了充分保证,从而使企业的经济效益能够保持可持续发展势头。
四、代储代销供货方式给企业造成的困难及解决办法
(一)采购计划不周
企业代储代销计划均由物资管理部门汇总上报,因与二级单位没有进行有效的沟通,往往会导致上报的计划存在较多问题,例如招过标的物资没有二级单位去使用,或是即使有二级用户使用,其用量也极少,这与代储代销的初衷是完全背离的,有了错误的计划源头,再成功的招标过程及结果都是毫无实际意义的招标。
唯一解决办法就是严格计划上报,把好源头,使采购人员能多渠道、全方位的提供相关物资信息,做到对产品的规格数量心中有数,必要时需要对计划的完成率、使用率、准确率作为考核指标考核采购部门。
(二) 采购方式不准
企业应当采用公开招标的方式公平选定供货商,参与的供货商越多、品牌越多,就能有效的优胜略太,选出质量好价格合理的产品。但是在企业实际操作中,往往为了提高生产经营效率,及时给生产部门供货,忽略了公开招标选定供货商给企业带来的优势,只是简单的进行市场询价,便指定供货商尽快将所需物资送达生产现场。
要解决这样的问题,首先企业管理层应当充分认识到公开招标选定供货商的优势,加强采购部门的执行力,制定高效的业务流程,提高供货周期。
(三) 存在积压及退货的风险
代储代销由于是事后结算,买方可能夸大需求,从而导致库存积压,浪费了卖方的资源。买方在使用过程中注意充分利用可以让步接收的商品,而随意退换货,也会给供应商带来损失,这样不仅增大了退货比率,也增加了供应链成本。
因此销货方应当选好代储代销对象,采用更为集中的采购模式,开拓代储代销品种。同时加强供应商管理,建立双赢的合作伙伴关系,加强沟通,形成长期合作关系。
目前很多企业在市场经济体制下,经济水平的迅速发展和市场竞争的背景下,开始以价值最大化为战略目标,为了应对市场疲软的状况,存货管理实施代储代销方式进行,从而降低库存,降低流动资金支出,保障存货质量等一系列方面降低了企业的投入成本并且提高了经济利润,从而增强企业的竞争力,实现企业价值最大化目标。
参考文献:
市市容委全面负责全市城市生活垃圾处理管理工作,负责市中心城区和环城四区城市生活垃圾的集中无害化处理工作,负责大型生活垃圾中转站和生活垃圾无害化处理厂(场)的运营监督管理。市内六区和环城四区人民政府负责组织本辖区城市生活垃圾收集运输工作。其他区、县人民政府负责本辖区城市生活垃圾收集运输和处理工作。
市市容委要根据城市经济发展和创建环保模范城市的要求,组织制定全市城市生活垃圾处理规划;各区、县人民政府要按照全市城市生活垃圾处理规划要求,尽快分别制定本地区城市生活垃圾收运、处理规划和具体实施计划。
二、加快城市生活垃圾处理设施建设,提高垃圾无害化处理能力
市中心城区及环城四区城市生活垃圾处理设施建设由市建委统筹安排,市市容委负责推动和组织实施。2004年底前完成双港垃圾焚烧处理厂、贯庄垃圾处理厂二期工程、西三合垃圾卫生填埋场、青光垃圾处理场和徐庄子垃圾中转站建设,具备处理和转运垃圾条件,使我市城市生活垃圾无害化处理率达到80%以上,实现创建环保模范城市的指标要求。中心城区原有垃圾处理场应按全市城市生活垃圾处理规划进行合理布局和调整。在未实施统一改造、调整和建设前,暂由市市容委委托各区环卫部门管理,专门用于消纳处理城市生活垃圾,不得挪作他用,已挪作他用的要立即纠正。
滨海三区人民政府要在滨海新区管委会统筹协调下,进一步完善汉沽、大港两个垃圾处理场建设,解决滨海三区城市生活垃圾无害化处理问题。
武清区、宝坻区和静海县、宁河县、蓟县人民政府负责抓紧建设本地区达到创建环保模范城市标准的生活垃圾无害化处理设施,争取2004年底前投入运行,尽快实现城镇生活垃圾无害化处理的工作目标。
三、抓紧建立城市生活垃圾处理设施建设和运营的保障机制
为加快城市生活垃圾处理设施建设,按照国家计委、财政部、建设部、国家环保总局《关于实行城市生活垃圾处理收费制度促进垃圾处理产业化的通知》(计价格[2002]872号)要求,由市市容委牵头组织有关部门抓紧制定我市城市生活垃圾处理收费办法,为城市生活垃圾处理设施建设和运行建立稳定的资金来源,实现城市生活垃圾处理设施建设和运营的良性循环。
四、加强城市生活垃圾临时消纳卸地的管理和监督
在我市城市生活垃圾全面实现无害化处理目标之前的过渡期内,市市容委和各区、县人民政府要加强对城市生活垃圾临时消纳卸地的管理和监督。环城四区人民政府要积极配合相关区人民政府协调解决好城市生活垃圾临时消纳卸地问题。相关区市容环卫管理部门要按有关规定选用城市生活垃圾消纳临时卸地,并征得临时卸地所在区人民政府管理部门同意后,报市市容委备案。使用城市生活垃圾临时卸地的区市容环卫管理部门和单位要严格按照管理规范实施现场管理,完善临时卸地围档工程措施,切实控制和减少对周围生态环境的污染。
五、积极实施城市生活垃圾袋装密闭收集管理工作
各区、县人民政府要按照市人民政府批准的关于加快推行生活垃圾袋装密闭收集管理工作实施意见的要求,全面推行城市生活垃圾袋装密闭收集、压缩直运的做法,实行定时定点收集垃圾,逐步撤消道路上的垃圾箱池,减少城市生活垃圾在收集过程中对城市环境的污染。要坚持属地管理的原则,充分发挥各街道办事处和居委会的职能作用,建立完善管理网络,切实把推行生活垃圾袋装密闭收集工作落到实处。
六、大力推行城市生活垃圾的减量化
为加快推进城市生活垃圾处理减量化、资源化和无害化,市市容委等有关部门和各区、县人民政府要大力宣传垃圾减量、爱护环境的重要性,不断提高广大市民环境意识,积极做好城市生活垃圾源头减量化工作。市市容委要制定城市生活垃圾处理减量化、资源化和无害化工作方案,并切实做好推动实施工作。市农委、市商委要积极组织推行蔬菜净菜入市工作。市经委要研究制定减少商品包装物的实施办法。市开发区、保税区、新技术产业园区及有条件的物业管理小区,要实行有机物垃圾和可回收垃圾(报纸、玻璃、塑料)分类收集试点工作,摸索经验,逐步推广。
七、建立城市生活垃圾处理管理考核机制,加强日常管理的监督考核
各区、县人民政府要高度重视城市生活垃圾处理管理工作,把这项工作作为实现创建国家环保模范城市目标的重点指标,纳入市容环境管理和环境保护工作考核的重要内容,加大日常管理监督的工作力度,确保城市生活垃圾处理无害化目标的实现。各区、县市容环卫管理部门每月要及时、如实向市市容委报送本地区城市生活垃圾产量及处理情况统计表,市市容委、市环保局要按照我市创建环保模范城市的要求,对各区、县人民政府城市生活垃圾处理管理工作进行考核监督,发现问题由所在区、县人民政府组织有关部门立即进行整改。
关键词:非货币易 劳动价值论 再生产理论 已实现价值资产 未实现价值资产
就非货币易的会计处理,美国、加拿大、国际会计准则以及其他国家和地区会计准则均有明确规定,我国《企业会计准则—非货币易》和《企业会十制度》也对此作出了详细规定。我们认为,现行非货币易的会计处理规定缺乏合理的理论依据。
一、现行非货币易会计处理存在的问题
各国对非货币易的会计处理之所以加以规范,其主要目的:一方面是规范非货币易的会计处理;另一方面是防止上市公司利用非货币易的会计处理创造虚假利润和粉饰会计报表的行为,从而利用会计信息不对称,损害广大股民和债权人的利益。
按我国现行《企业会计制度》规定,在涉及补价的非货币易中,当收到的补价占换出资产公允价值的比例等于或低于25%时,这种交易定为非货币易。这条规定的实质是:当一种交易定为非货币易,则在整个交易中,有75%以上的非货币性资产与非货币性资产的交易,视同企业购进资产的交易,按一项交易进行会计处理,对这一部分交易,会计不能确认收人和收益,只能就补价的货币易部分,才能确认收益;当交易定为货币易,则在整个交易中,有75%以内的非货币性资产与非货币性资产的交易,视同企业出售、转让资产和购进资产两项交易,按两项交易进行会计处理,对这一部分交易,会计也要确认收益,对于商品和材料的交易,会计要确认收人。对于上述会计处理,有如下几点值得深思。
首先,《企业会计制度》规定25%的比例,其理论依据何在?
其次,在非货币易下,整个交易的75%以上的非货币资产与非货币性资产交易,不能确认收人和收益;而在货币易下,整个交易中的75%以内的非货币性资产与非货币性资产交易,则能确认收益,对材料和商品的非货币易部分,还能确认收人。上述两种交易,都是非货币性资产和非货币性资产的交易,只是在非货币易中,其比例为75%以上;而在界定为货币易中,其比例为75%以内,其本质并无区别。要谈区别只是制度规定的区别,是人为的区别,难道75%的比例就是两种交易区别的临界点?换言之,在整个交易中,非货币性资产与非货币性资产交易所占比例在75%以内.就视同货币易,一旦超过75%的临界点,则发生了质的变化,由货币易转化非货币易,这在理论上难以寻求合理的解释。
再次,《企业会计制度》规定25%的比例,同样还给企业留有75%的操作空间。企业同样可以通过支付25%多一点的货币性资产,而在作价方面或通过其他手段又予以补偿,再来操作75%以内的非货币资产和非货币性资产的交易,同样可以达到创造虚假利润和粉饰会计报表的目的
从美国、加拿大等国家和地区以及国际会计准则对作货币易的会计处理的规定来看,它与我国1 996年的《企业会计准则—非货币易》并无本质区别,该规定的主要区别在于将非货币性资产分为待售资产与非待售资产,刹对待售资产与待售资产的交易、以及非待售资产与非待售资产的交易,看作盈利过程未完成,不能确认利益;而对非待售资产与待售资产以及待售资产与非待售资产的交易,看作盈利过程已完成,应确认利益。但如进一步追究盈利过程是否完成的标志—换人资产相对于换出资产的目的是否发生改变,则值得商榷。
综上所述,可以得出如下结论,货币易和非货币易的划分标准,既不能从理论上作出合理解释,也不能真正达到制定准则和制度所要达到的目的。为此,有必要对非货币易的会计处理重新进行理论上的探讨,在此基础上,制定其会计准则和制度规定,这种会计准则和制定规定,同时又能达到防止企业粉饰会计报表行为的目的。
二、价值理论既是会计收益确认的理论依据,也是非货币易会计处理的理论依据
(一)产品或商品的增值价值是会计收益确认的墓本前提条件
根据亚当·斯密的劳动价值理论,商品的自然价格(即商品的价值)是由劳动创造的,也就是说只有经过劳动的商品才有价值,商品的市场价格或交换价格只是价值的货币表现,由于供求的关系,两者有时相等,有时不相等
马克思在亚当·斯密的劳动价值理论基础上进一步发展和完善了亚当·斯密的劳动价值论。提出著名的商品价值公式:商品的价值二c+( v十m)首先,该公式表明产品的价值是由产品的生产过程中消费的生产资料转移过来的旧价值和活劳动创造的新价值两个部分构成,产品或商品的新价值只有经过劳动才能创造其次,该公式表明产品的价值是由c,v,m三个部分组成,这就是说。m这个剩余价值部分,即企业生产产品的价值增值部分也是劳动创造的,只有经过劳动的产品才有价值的增值从整个国民经济或世界经济范围来说,只有经过劳动的产品,通过交换以后,才能实现商品的整个价值,同时实现商品的增值价值,才能产生利益;已实现其价值的产品或资产如没有经过劳动,而只通过交换,不可能产生增值价值,也不能产生收益,当然对于个别生产者来说,也可能通过交换获得收益,但这种收益是由于交换双方的信息不对称而造成的,一方的收益就是另一方的损失。在这里,也许有人会提出这样一个问题为什么不同地理位置的地皮,其价格相差几倍、几十倍、甚至几百倍、大到令人惊讶的程度,这又作如何解释?首先,地皮的环境和条件是前人劳动的结晶,是他人劳动的结晶,同样是劳动的产品:其次,不同地理位置的地皮,前人劳动和他人劳动付出的差别同样是几倍、几倍、甚至几百倍;再次,由于地皮的有限性、独占性和其地理位置的固定性,占有地皮的人就占有这种劳动创造的价值二因此,地皮的价值是他人劳动所创造价值的一种无偿让渡;综上所述,只有劳动的产品,才有增值,才能通过交换实现增值的货币化,即实现收益。
根据马克思的再生产理论,交换阶段是不能创造新价值的。但这里隐藏着如下的瑕设条件,即假设交换过程没有劳动消耗。而在现实经济生活中,交换环节不但有劳动消费,而且由于生产者和消费者相隔距离较远,消费者不能为买价值不多的商品,跑这么远的距离,因此的转化,即从生产出来的产品最终进入生产消费领域和生活消费领域,要经过多道交换环节,需要大量的劳动消耗,当然,
这种交换环节必须是必要的必不可少的环节,否则,这种劳动就是无效劳动根据亚当·斯密和马克思的劳动价值理论,既然交换过程有劳动消耗、所以该过程同样创造价值,这也许是马克思为了研究剥削理论而将交换进行抽象化的缘故。
综上所述,不管是生产企业还是商业企业,都存在活劳动消耗,都能够创造价值,但必须通过交换才能实现增值价值,如不能通过交换实现价值,也就不能实现企业收益,会计一也不能做收益处理。
(二)进入消费领域的商品,如未经过劳动再交换的非货币易,会计不能作收益处理
商品进入生产消费领域后,意味前一再生产循环最终完成,在此循环的生产环节和交换环节的劳动消耗所创造的价值最终得到实现。不管是从个别生产者的再生产循环来看,还是从社会再生产循环来看,此循环过程中由劳动创造的价值都得到了实现。如果由于某种原因,还要进行交换的话,其商品的价值不会再有增值,这种交换所发生的活劳动消耗是一种无效劳动消耗当然在这个过程中,也可能会发生卖出的价洛比买进价格高,在货币币值稳定的前提卜,这种差价主要是由于交换双方信息不对称所造成的,即方的获利:好是另一方的损失.对个别生产者来说,如果这种交易是货币小根据市场有效论,有关交易信自、的不刊称所发生可能性非常小。除非不了解,信息、的生手才有可能发生这种情况。
(三)从社会再生产角度来考察.商品价值只有通过消费环节,才能实现其价值
现在回过头再来研读马克思的再生产理论关于再生产循环的四个环节之间的关系从社会再生产的角度观察,社会再生产必须经过生产、交换、分配和消费四个环,社会再生产的一个循环才一算最终完成,这四个环节缺一不可,这个过程既是价值运动的过程,也是实物运动的过程是两者运动的统一,在实际经济过程中。两者绝不能分害进行从价值运动过程考察,运动的起点以货币资本开始,又回到货币资本,此一循环才能完成商品经过交换以后,其生产过程和交换过程转移过来的旧价值和活劳动创造的新价值才能最终获得实现,通过分配以后,又进人一循环,整个再生产过程才能周而复始地进行从实物运动的过程来考察。运动的起点,以货币形态开始,又回到货币形态,此一循环才能完成在此之后,生产过程中生产出来的商品最终进入生产消费领域或生活消费领域,此一循环才算最终完成,社会再生产才有其实际意义,商品价值才算最终实现、如果生产过程中生产出来的商品不能进人消费领域,整个劳动都属于无效劳动,这就根本谈不上商品价值的实现几换言之,从整个社会再生的角度考察再生产过程,商品价值的实现必须以本循环生产出来的商品最终进人消费领域为标志,此一循环才能结束。社会再生产才有实际意义。
(四)从企业再生产角度考察。商品价值只要通过交换就能实现其价值
会计是以单个企业作为会计主体为此。还必须从企业再生产的角度来研读马克思的再生产理关于四个环节之间的关系。马克思从宏观经济角度分析社会再生产,但其理论也可以运用于企业再生产过程的分析按企业在再生产过程中所处的地位来划分企业,可以分为生产企业和商业企业几生产企化的再生产过程只要经过供应、生产、交换和分配四个环节,此一循环就算最终完成,生产过程中创造的商品价值只要通过交换.就能最终实现就商业企业来说,其再生产过程没有生产环节,只要经过供应、交换和分配二个环节,此一循环就能最终完成,其商品的价值,也只要经过交换,就能最终实现因此,不管是生产企业还是商业企业都只要经过交换,商品价值中物化劳动转移过来的旧价值和活劳动创造的新价值就能获得实现在此之后.会才能对商品的价值作收入处理.对商品的增值价值才能作收益处理。
三、企业非货币性资产按是否已实现其价值为标准可分为已实现价值资产、未实现价值资产和混合资产
已实现价值资产大体包括固定资产、原材料和无形资产这种资产的特征是该资产已经完成前一再生产循环,进人了生产消费领域,作为下一循环的生产要素。这种资产不包含未实现的增值价值(其中,无形资产中的土地使用权除外,因其存在他人劳动价值的让渡),换之,这种资产再要交换的话,不会给社会带来商品价值的增值、该资产与货币性资产交易,可能给企业带来差价损益一在货币币值稳定的前提下,这种差价损益是由于交易双方的信息不对称造成的,其一方所得正好是另一方所失就企业来说,这种收益已经实现,会计当然应确认损益_如果这种资产与非货币性资产交易,则会计不能确认收益其理由如下:首先,这种资本本身不包含未实现的增值价值其次,即使由于交易双方的信息不对称,会产生差价,在有效市场条件下,发生的可能性非常小,其差价也会很小,根据会计的重要性原则可不予以反映;再次,即使换出的资产由于购置时与换出时的供求状况不同而产生差价收益也很难可靠地确定,根据收人的确认条件和会计稳健性原则的要求,此时,会计也不能确认收益;第四,既然交易双方对对方的资产作价都是自愿接受的价格,而比,议方都会在作价之前对市场有关交易的信息进行深人调查,因此,这种作价,在市场经济下,可以看作公允价格_换言之,如果还有比这种价格更加公允的价格,其作价过程的成本也会很高,根据成本—效益原则,无此必要,也难作出更力合理的价格因此,可以把此价格看作价格,不会由于信息、不对称产二差价收益;否则的话,就是双方都高估价格创造虚假利润其实对于这种交易,从经济实质来看,可作为企业购进资产的一项交易进行会计处理,这也是实质重于形式的会计原则的要求
未实现价值资产大体包括在产品、半成品和产成品一这种资产的特征是:该资产正处于社会再生产循环中,还未通过最后一个交换环节,此一循环尚未最终完成,其价值并未最终实现,但其价值中又包含此一循环中活劳动创造的价值增值,只有通过交换,该资产的旧价值和活劳动创造的新价值才能实现就这种资产的非货币易来分析其换回资产不同,交易的性质也不同
如换回的资产仍然是未实现价依资产从社会再生产过程来考察,这种交易在交易之前和交易之后,都是处于同一循环过程,其商的价谊未实现从企业再生产的角度来看,同样如此,经过这种交易之后,本循环并未完成因此,交易双方的商品价值通过这种交易都不能实现其价值,会计不能作收人和收益处理,而只能视同企业购进资产一项交易,进行会计处理。
如换回的资产是已实现价值的资产,则其与换回未实现价值资产的情形有根本的区别从社会再生产过程来考察,换出的未实现价值资产进人换人企业之后,可能作固定资产、原材料等已实现价值资产使用,最终进人了下一循环,进人了消费领域:这种交易使换出的未实现价值资产在交易前后处于不同循环,未实现价值在此交易后,得到实现;换出的未实现价值资产进人换人企业之后,也可能仍然作为未实现价值资产使用,这种交易没能使换出的未实现价值资产进人下一循环的消
费领域,因此,通过这种交易后,换出的未实现价值资产在交易前后仍然处于同一循环,其商品价值仍然未实现但从换出未实现价值资产的企业来考察,换回的资产是已实现价值的资产,这种资产已作为下一循环的生产要素,也就是企业再生产过程中的第二循环已经开始,前一循环生产出来的未实现价值资产通过这种交换,其商品价值得到了实现,其中的增值价值也得到了实现,会计对其增殖价值可以作收益处理,对全部商品的价值,可以作收人处理。这种交易,对换出未实现价值资产的企业来说,实质上是换回和换出两种交易,即购进资产和出售商品两项交易,会计一对此按两项交易处理。对已实现价值资产中的土地使用权,可以比照未实现价值资产进行会计处理土地使用权是一种比较特别的资产。这种资产虽属于已实现价值资产,但其价值中又包含有增值价值,只是在他人劳动所形成的价值无偿让渡时,会计对此未作增值处理。因此,土地使用权换未实现价值资产,就换出土地使用权的企业来说,交易前后仍处于同一循环,会计对这种交易不能作收益处理;而未实现价值资产换土地使用权,对换出未实现价值资产的企业来说,交易前后处于不同循环,会计对此可作收益处理;土地使用权换土地使用权,交换前后处于同一循环,会计对此交易不能作收益处理;土地使用权换其他已实现价值资产,交易前后处于不同循环,也就是说土地使用权的增值价值是由他人劳动或社会劳动创造或转化的,这个过程是一种无偿让渡,由于会计计量要按历史成本计价,在让渡之后没有做增值和收益处理。因此通过土地使用权与其他已实现价值资产交易,可以看作让渡之后实现,即交易前后处于不同循环,会计可以作收益处理。
混合资产是指股权投资,因为被投资的企业资产中既有已实现价值资产,也有未实现价值资产这种资产的非货币易,不存在商品实体的转让,只是一种产权转让,根据会计稳健性原则以及实质重于形式原则的要求,这种交易可以看作是购进资产一项交易进行会计处理,会计不确认收益。
综上所述,对非货币性资产和非货币性资产交易,会计确认收益必须具备两个条件,一是换出的非货币性资产含有未实现的增值价值;二是通过这种交易之后,未实现的增值价值得到了实现即换出的非货币资产和换回的非货币性资产处于不同循环。否则,会计对此不能作收益处理按此标准,交易可分为货币易、单项非货币易和混合交易、单项非货币易按上述原则进行会计处理混合交易按如下步骤进行会计处理:整个非货币性资产不管是换出的资产,还是换回的资产,都按其在换出企业再生产过程中的作用进行分类对此可分为三大类:一类资产包括除土地使用权以外的已实现价值资产、股权投资以及不准备持有至到期的债券投资;二类资产指土地使用权;三类资产指未实现价值资产。第一步:同类资产对同类资产,按其公允价值交易,会计对这种交易不作损益处理;第二步:对于第一步没换完的换出资产中的一类资产,与土地使用权交易,会计对此不作收益处理;第三步:对于第二步没换完的换出资产中的一类资产与第三类资产交易,会计对此不作收益处理;第四步:对于第一步没换完的换出资产中的土地使用权与第三类资产交易,会计对此不作收益处理;第五步:对于第四步没换完的土地使用权与第一类资产交易,会计对此要作收益处理;第六步:对于第一步没换完的资产中的三类资产与一类和第二类资产交易,会计对此作收入和损益处理;第七步:通过上述六步没换完的资产与货币性资产交易,会计对此作损益处理总的原则是先确定不作损益处理的资产交易,后确定作损益处理的资产交易,这也是会计计量的谨慎性原则的要求。
四、结语
一、*州市城市生活垃圾处理费征收范围和征收标准
(一)征收范围
城市生活垃圾是指城市人口在日常生活中产生或为城市日常生活提供服务的活动产生的固体废物,以及法律、行政法规规定,视为城市生活垃圾的固体废物(包括建筑垃圾和渣土,不包括工业固体废物和危险废物)。
凡江阳区划、龙马潭区城市建成区范围内所有产生生活垃圾的国家机关、社会团体、企事业单位(包括交通运输工具)、个体经营者、城市居民和城市暂住人口等,均应按规定交纳城市生活垃圾处理费。江阳区建成区指城区半岛、瓦窑坝、蓝田、茜草、城南开发区(重湾)等城区范围;龙马潭区建成区指小市、大驿坝、城北新区、高坝、鱼塘等城区范围。
纳溪区城市建成区依照本办法执行。
(二)征收标准
征收城市生活垃圾处理费应当与*州经济发展水平和人民群众的消费水平相适应,既要考虑改善城市环境质量,促进环境保护与经济建设协调发展,又要考虑社会各方面的承受能力。垃圾处理厂运行初期按"保本微利"原则核定收费标准,其城市生活垃圾处理费收费标准详见附表。
二、征收方式
城市生活垃圾处理费的征收主体为*州市森泰垃圾处理有限公司。由*州市森泰垃圾处理有限公司直接征收或委托有关单位代收。委托代收应与被委托单位签订委托协议书。委托代收可按2-5%计付代收手续费。城市垃圾处理费原则上按月计收,也可以按季、半年或按年计收。
三、有关规定
(一)收费单位应及时到市物价局办理《收费许可证》手续,实行亮证收费。
(二)收费时必须开具专用发票。并须注明收费项目、收费标准、收费所属时间、收费金额等。不按规定使用票据或收费不开发票,交费单位或个人有权拒交。
(三)收取的垃圾处理费全额纳入财政预算外资金管理,专户储存。全部用于支付城市生活垃圾的收集、运输和处理费用,任何部门和单位不得截留、挪用。
(四)涉及下岗职工和失业人员及享受"低保"人员的有关优惠政策由市政府另行制定。
(五)征收城市生活垃圾处理费后,不再收取垃圾清运代运费,与此有关的文件同时作废。
建筑垃圾和弃土费仍按原规定执行。
四、处罚规定
那么如何才能做到这些呢?
一、 改变教师的观念,确立学生的主体地位
教师应首先更新自己的教育观念,确立学生的学习主体地位,尽量避免传统教法的弊端,为学生提供自由、平等、宽松的学习环境。让学生变成学习的主人,让课堂活跃起来,让学生在自由自在的环境中激发学习兴趣,学到知识,培养能力,为学好数学打下坚实的基础。
二、当好课堂的组织者,充分发挥教师的主导作用
1.让学生目标明确.
作为教师,首先要精心准备每节课,让学生明白每节课的学习目标,在此过程中,先让学生自学10分钟,这个时间,教室要保持安静,每个学生都必须认真读书,通过读书发现自己会什么,不会什么。此时教师应在教室巡视,随时解决学生遇到的问题,10分钟之后进入第二阶段“帮扶”阶段。此时,学生可以在教室里无拘无束的讨论问题,受压抑的心情得到彻底的释放,停滞的思维进入到活跃的状态,从而在自由、平等、和谐的环境中激发了学习的兴趣,在主动中,提高了分析问题、解决问题的能力,不再厌学,不再与老师对立,不再睡觉,学习也就成了他们的一大乐事。明确了学习的目标,学习的动力就足,学习的效率就会提高。
2.教给学生学习的方法
首先,培养学生阅读的习惯。新教材以指导教法,渗透学法的思想,在每章节内容排上,安排了“做一做”“想一想”“议一议”“读一读”的拦目,独具匠心,其宗旨,设法使学生学有趣,学有法,学有得。这就要求教师,在指导学生阅读前昭示阅读题,阅读完毕,通过提问或讨论的方式来检查阅读的效果,或组织学生以小组形式讨论阅读内容。同时,鼓励学生在阅读中发现问题,探讨解决问题的途径。
其次培养学生的讨论习惯。教师通过教师通过有针对性的提问(特别是利用一题多解或需分类讨论的问题),引发学生进入所创设的课堂数学情景,运用各种适合于学生的方式,引导他们积极挥讨数学知识,逐步培养他们的思维能力和讨论的习惯,从而归纳出相应的方法和规律。在讨论中不断借鉴好的经验和方法,逐步提高自己的思维能力和解题水平。 转贴于
再次培养学生的创新能力。教师通过改编教材上的习题,使之一题多变,一题多解,更具开放性,训练学生通过多向思维来选择信息,全方位进行观察、思考,运用多种知识来解答问题,以此来培养学生思维的灵活性和创造性。思维被活跃地调动起来,学习的积极性也会被调动起来,学习的氛围就会活跃起来。
3.让学生树立“信心”
教师要及时给予表扬和鼓励。当他们遇到困难时,能及时获得帮助,这样使他们把问题解决在萌芽状态,这样每一个学生都能获得知识并且感到无限温暖。如此一来,不仅拉近了师生之间心灵的距离,还可以使他们在接受帮助和帮助别人中找到自信,找到自己的位置,产生被老师重用的感觉,体会的学习的快乐。在这样的环境中学生充分获得自信,师生间的对立现象消失了,双方之间的沟通也再无障碍。师生关系高度和谐,相互帮助,带来的必然是高效率、快节奏的学习效果。真正实现天高任鸟飞,海阔任鱼跃的学习境界,真正满足了学生的需要,在这样的环境中,人人心情舒畅,劲头十足,课堂就会充满活力。
4.科学管理
眼睛:转动眼球,凝视远方
眼睛是我们与外界联系最有利的“开关”,正常人80%以上的信息都是通过眼睛获取。由于人们过度用眼,这个“开关”正在严重地超负荷工作。研究发现,在人体五官中,眼睛是衰老最早和最快的器官之一,多数人在45岁左右就会出现老花眼、视物不清等症状,这与眼球中重要的屈光间质――晶状体的硬化、弹性减弱有关。随着晶状体硬化程度加深,白内障等可能致盲的眼部疾病也会找上门来。
专家建议,要想让眼睛保持弹性、充满活力,就要多转动眼球。乒乓球就是一项很好的运动,打球时眼睛会快速随着运动的球转动,从而起到调节、放松眼睛的作用,还能缓解视觉疲劳、延缓老化、预防近视。或者可以经常凝视远方,在远处选中一个目标看10分钟,最好选择绿色的树木,经常坐在电脑前的人更应多做这个动作。也可以双眼看5~10米外的一个目标,看清楚后数3个数,再看近处。比如将手放在眼前看指纹,看清楚后数3个数再看远处,如此反复交替,每次10分钟。
专家还建议,平时要多吃黄绿色的食物,如胡萝卜、西兰花、菠菜、猕猴桃、玉米等,它们含有丰富的叶黄素和玉米黄素,能防止眼睛的功能性退变。
肺:吹吹气球,扩胸运动
肺是气体交换的中转站。与身体其他器官相比,肺是唯一一个直接暴露于外部环境中的脏器,如果不经阻拦,汽车尾气、烟草、雾霾、扬尘等污染物会直接进入肺部。所以,专家把肺称为人体中最脏的器官,也正因如此,肺更容易受到伤害。所以肺对环境的要求很高,清新的空气是它的最爱。在尾气密集、烟味弥漫的环境内待太久,肺就会提出抗议。肺本身有一套很完善的自净体系,即使是直径小于2微米的颗粒也会被吸入,被肺泡的巨噬细胞吞噬,并最终经呼吸道随痰排出体外。但如果持续大量吸入颗粒物,肺这道防御屏障就会慢慢变得脆弱。过多的可吸入颗粒物沉淀会降低肺吸入氧气的能力,使肺泡中巨噬细胞的吞噬功能和生存能力下降,导致肺排除污染物的能力下降。
专家建议,养肺最好的一招就是积极补水。每天主动喝6~8杯水,其中晨起一杯水最为重要,因为经过一夜的睡眠,排尿、皮肤蒸发及口鼻呼吸等,已使不少水分流失,人体已经处于缺水状态,小支气管内的痰液已变得黏稠不易咳出,清晨饮水可缓解呼吸道缺水情况。
另外,戒烟很关键,烟性属“火”,最易灼伤肺之津液。除了摒弃吸烟等不良生活习惯,专家指出,锻炼肺活量可以让肺更有活力。研究发现,肺活量大的人很少出现注意力不集中、头晕、胸闷等症状。一般人在35岁以后,肺活量就开始逐渐下降,此时人体供氧量比年轻时减少5%~10%,器官老化也随之加速。但如果坚持体育锻炼,则可明显提高心肺功能。平时可以练练吹气球,尽量做到一口气把气球吹鼓,也可以坚持每天做扩胸运动,提高胸部肌肉力量,这样就能增强呼吸深度。
饮食上,多吃些富含维生素的果蔬,多吃些滋阴清热的食物,如银耳和秋梨。建议平时多吃苹果,因为苹果皮中的果胶和抗氧化物能减轻肺部的炎症反应。中医更有“常笑宣肺”一说,笑能让人心气平和,对肺部好处多多。最后,雾霾天一定不能大意,坚持佩戴口罩出门。
心脏:练练快走,晚餐清淡
我们的心脏时时刻刻都在运动,就像全身的“发动机”。与汽车发动机一样,心脏也需要定期保养,才能避免事故的发生。近几年,中青年猝死事件频频发生,过度劳累是心脏的头号天敌。心源性猝死不是一时造成的,长期作息不规律,以及压力过大、抑郁或情绪波动、肥胖、大量抽烟喝酒等,都可能引发冠状动脉粥样硬化斑块破裂,导致血栓形成等急性病变,也会导致冠状动脉痉挛或使冠状动脉严重狭窄的患者心肌氧耗量明显增加,出现急性心肌缺血,从而发生猝死。
研究发现,从40岁开始,心脏向全身输送血液的效率开始降低,45岁以上男性和55岁以上女性心脏病发作的风险开始增加。要想让心脏保持活力,健康的生活方式无比重要。研究人员建议,人们应随时随地找机会多走路,用爬楼梯代替乘电梯,距离不太远的地方尽量走着去。把运动变成一种习惯,是保护心脏最好的方法。每天应保证充足的睡眠时间和良好的心态,饮食宜清淡,戒烟限酒。不得不熬夜时,要定时起身运动,熬夜后注意补充果蔬、蛋白质。有心血管病危险因素的人群,要坚持规范用药,定期体检及做心脏专项检查,建议30~45岁的人群每年做1次,45岁以上者每年2次。
胃:保持畅通,饮食规律
从中医的角度来看,胃的运动特点是主通降。通,就是通畅;降,就是下降。人体摄入的食物经食道进入胃中,经胃受纳腐熟后再下传小肠,在这一过程中,胃必须保持畅通状态,才能使食物的运行畅通无阻。一旦胃失通降,就是病理状态。若胃气虚弱,传送无力,致饮食停滞胃中,产生胃腔胀满疼痛、食少等症。若胃气不降,甚至上逆,则会产生胃腔胀满、嗳气、呃逆、呕吐等症。
对于胃来说,“冷”是最难接受的。一旦胃受到冷空气或冷食的刺激,就容易收缩痉挛,出现胃部绞痛、腹泻等不适。冬季天气寒冷,是胃溃疡、胃炎等各种胃病的高发期。再加上一些白领饮食不规律,患上胃病的概率就会加大。
专家建议,冬季人体为了保持一定的热量,必须增加体内糖、脂肪和蛋白质等物质的分解,产生更多的能量,以适应机体的需要。膳食中应多补充产热营养素,如碳水化合物、脂肪、蛋白质,以提高肌体对低温的耐受力。胃的脾性是喜燥恶寒,应多吃些温阳暖胃的食物,如牛羊肉、韭菜等。有人下班从寒冷的户外回到家,看到热乎乎的饭菜立刻端起来就狼吞虎咽地吃,在短时间内大量、快速进食,咀嚼不充分,容易导致食物到胃里不能充分地与胃肠液相混合,直接影响其消化吸收,还可能因吃得过饱而超出胃容量。细嚼慢咽则有利于食物与胃液的均匀混合,促进消化吸收。脾胃不好的人更重要的是养成良好的饮食习惯,平时吃饭要尽量做到少量多餐,一顿饭只吃七分饱。早上要吃好,中午要吃饱,晚上要吃少,忌暴饮暴食。
此外,很多人都有过这样的经历,“我一生气就胃痛”。郁怒伤肝,肝气犯胃,即可引起胃脘痛、呕吐、泄泻等胃肠道疾病。因此,要保持情绪稳定和心情愉快。冬季日照缩短,容易情绪低落,建议坚持运动,尽可能多到户外晒太阳。
肝脏:少生气,睡好觉
肝脏是人体最大的实质性脏器,中医将其形象地比喻为“将军之官”。从50岁开始,肝脏功能开始逐渐衰退。肝的主要生理功能之一是疏泄,可以调畅气机、调畅情志和促进脾胃运化。如果平时不注意调整心态,遇事易激惹、生气,就会加重人体气机的郁滞,形成恶性循环,损伤肝脏。
此外,肝脏还怕胖,肥胖容易引起脂肪肝,严重者会引发肝纤维化,继而发展为肝硬化、肝癌。所以,人们应避免多吃油腻的食物。因为这些食物难以消化,会加重胃肠道负担,诱使肝炎发作,还会使难以分解的脂肪在肝脏内堆积,进而演变为脂肪肝。
专家指出,让肝脏保持“电量”的关键在于少生气、睡好觉。压力大的人群应学会及时排解压力。美国一项研究发现,压力大时,可以坐下来感受肌肉最紧张的部位,然后听听轻音乐,有意识地放松这些部位,压力就会得到快速缓解。深呼吸、按摩也是不错的减压方法。专家提醒,每天保证6~8个小时的睡眠,最好每天坚持睡午觉,戒除熬夜等陋习,可以很好地护肝。肝脏还是人体最大的解毒器官,大多数药物都需要经肝脏代谢,由此引起的药物性肝损害发生率也很高。所以,使用药物时应注意其不良反应,不要擅自用药。
肠道:吃粗纤维,喝点酸奶
1.将生活融入物理课堂教学
现实的生活能更好地吸引学生,激发学生的学习热情,端正学习态度,态度决定一切。将生活引入课堂中,使学生在娱乐中学到知识。比如,在学习惯性这个现象时,可以和踢足球等运动结合起来。当讲到蒸发和影响蒸发速度的因素时,可以让学生亲身体验,将水涂到手上,在阳光和风中体验蒸发的快慢,同时可以得到另一个结论,蒸发带走热量。生活中经常接触的是学生最容易理解的,也是学生最感兴趣的。实践是最好的老师,课堂生活化更利于物理教学、利于学生的理解学习。
2.通过物理实验理解物理现象
物理实验是物理这门学科不可或缺的课程,物理实验可以更好地理解知识,提高学生的动手能力。小孔成像就可以用实践去理解它的原理,在实验课上,教师可以让学生亲自动手完成实验,在同一条直线上,一边放准备好的蜡烛,一边再放一张白纸,在蜡烛和白纸中间放一张打好小孔的纸,实验要注意蜡烛的火苗要和小孔在一条直线上,点燃蜡烛,火苗从小孔映射到白纸上的影正好是倒立的火苗。学生通过这种实验可以在快乐中学习知识,更好、更容易理解。
3.学会观察生活中的物理现象
物理现象存在于我们生活的每个角落,可以运用竞赛的方式,让学生列举生活中的物理现象,竞赛可以有效地提高学生的注意力和思考能力。如,冬天的窗花、雪糕发出的白雾等。再与教师一起探讨这些现象的产生原因,使学生在不知不觉中学到了知识,并且把所学到的知识与生活实践联系到了一起,活学活用。夏天游泳是人们非常喜爱的,特别是男孩子。当人们在水中时会感觉到压力,而且越深压强越高,这些都是学生比较感兴趣的,也是生活中经常接触的。兴趣是最好的老师。“胸口碎大石”之类的,也会吸引学生的注意力,由此就可以引出要学习的物理知识压强与面积的关系。这样可以激发学生的学习热情,唤起学生的求知欲望。可见初中物理课堂生活化是非常重要的。
4.将课后作业生活化
课后作业对于学生巩固所学知识是相当重要的,因此,将课后作业生活化是课堂生活化的基石。在课后可以让学生测量家里食用油的密度、黄金首饰的密度等。让学生在父母面前感觉到成就感,学习兴趣更加强烈,有利于提高学生在课堂的注意力。这样会有意想不到的收获。
二、结语