入队申请书精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的入队申请书主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：入队申请书范文

中国带少年先锋带队：

我志愿加入中国少年先锋队，因为少年先锋队是中国少年的模范榜样，是一个团结积极向上的团队，她有着优秀的队史，红领巾象征着优秀少年先锋队员荣誉称号，所以我爱少年先锋队，申请加入中国少年先锋队。

我感觉自己已经够格，自己已经符合少年先锋队的标准，能够做个合格的少先队员；我觉得我各方带都很优秀，能够加入少年先锋队，愿意为同学们起着模范带头作用，但是我没有骄傲，我还会继续努力，请中国少年先锋队和老师考验我吧，批准我的申请。

此致

敬礼

第2篇：入队申请书范文

敬爱的少先队组织：

    我是一年级一班的学生，今年七岁了。我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

    我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日入队。

申请人：xx

2010年5月30日

第3篇：入队申请书范文

优秀小学生的少先队员申请书 敬爱的少先队组织：

您好!我是一年级一班的学生xx，今年七岁了。我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日入队。

申请人：xx

第4篇：入队申请书范文

[关键词] 青年乳腺癌； 手术； 护理干预； 身心健康

[中图分类号] R472.3[文献标识码] B[文章编号] 1005-0515（2011）-07-014-02

The Effect of Physical and Mental State of Young Breast Cancer Surgery by Nursing Intervention

作者简介：蒲琴,女,本科,主管护师,副护士长

Pu Qin

（daxian people's hospital， operation room， Sichuan，daxian 635000，China）

[Abstract] Objective Observe young breast cancer surgery patients and the psychological state of the nursing intervention on the physical and mental state influence.Methods Select more than 40 68 cases of breast cancer surgery patients，Were randomized into control and nursing intervention group of each 34 cases。According to the control group nursing program routine preoperative supervision、Health education，Nursing intervention group based on the implementation of the nursing intervention.Through the SAS anxiety from rating scale for two groups of patients was people court、Preoperative 1 day、The hospital SAS score。Results When admission with SAS score than the critical BiaoZhunFen evaluation anxiety；Preoperative 1 day SAS score significantly greater than admission SAS score；The hospital SAS score < critical BiaoZhunFen，And obviously less than admission SAS score.Nursing intervention group admission SAS score no difference compared with the control，Preoperative 1 day and the hospital SAS score obviously less than those in the control group(P＜0.05).Conclusion Youth operation of breast cancer patients generally have anxiety，Preoperative 1 day anxiety level is the highest；And the nursing intervention operation of breast cancer patients to youth of anxiety that has an obvious effect，So in young years before and after surgery patients with breast cancer, has pointed out the nursing intervention is necessary.

[Keywords] Youth breast cancer； surgery； The nursing intervention； Physical and mental health

乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤，其发病率为23/10万，仅次于子宫颈癌，占女性恶性肿瘤的第二位[1]。近年来发病年龄具有年轻化趋势（调查资料中有显示）已经成了威胁青年女性健康的第一大杀手，同时根治性手术对女性患者意味着失去女性的第二性征，形体的完整性和对称性遭到了破坏，给爱美的青年女性患者造成了巨大的心理压力和精神创伤，面对身心的双重打击，医务工作者必须高度重视患者的身心健康，因此健康教育对青年乳腺癌患者显得尤为重要[2]。为了更好地达到预防青年乳腺癌患者的发病率，促进患者尽快恢复和维持健康的目的，本研究通过护理干预满足患者的心理需要，提供良好的心理环境，消除患者的不良情绪，提高患者的适应力和生存质量，促进其疾病早日康复，因此护理干预对青年乳腺癌手术患者的康复和生存质量至关重要[3]。本研究采用护理学及心理学的基本知识与原理，对68例青年乳腺癌患者进行护理干预，以观察青年乳腺癌患者的心理状态，为临床护理人员对患者进行针对性护理提供依据，现报道如下。

1一般资料 随机选取2009年3月-2011年3月在我院住院治疗的乳腺癌患者68例。入选条件：a、年龄≤40岁；b、已经取活检确诊为乳腺癌；c、需要行根治性手术的女性患者。其中15～25岁9例，26～35岁27例，36～40岁32例；已婚已哺乳者55例，已婚未哺乳者8例，未婚5例。将其随机分为Ⅰ组（对照组）和Ⅱ组（护理干预组）各34例。

2 方法

2.1 预方法 对照组按照护理程序常规进行术前健康教育，护理干预组在对照组基础上实施以下干预：

2.1.1 与患者建立良好的护患关系，收集资料，了解患者的病情、生活习惯、心理状况及对疾病相关知识的掌握情况，找出问题形成的原因。

2.1.2 针对存在的问题做好心理疏导，让患者说出内心感受，鼓励并提供合适的场所允许患者宣泄不良情绪，进行认知抗辩法心理治疗。

2.1.3 引荐术后恢复较好的患者做现身说法，尤其是在整个过程中配合治疗的身心体会。

2.1.4 利用图片、录像、小册子、讲课等方式对患者进行疾病相关知识的宣传教育，如手术方法、恢复进度等，同时增加与患者及家属的沟通交流，取得积极配合。

2.2 评价方法 在焦虑自评量表的基础上增加医务人员及手术的有关项目共20条，每个项目均按l-4级评分，其中设10条反方向评分，评定时间为人院时、手术前1天、出院时共计3次，由患者自行填写量表。把20条项目分数相加，得到的粗分乘以1.25取整数即得SAS评分。SAS评定的临界标准分为50分，其中50～59分为轻度焦虑，60～69分为中度焦虑，70分以上为重度焦虑，分值越高，焦虑倾向越严重，认知水平越低。

3 数据处理 所有数据采用SPSS统计软件进行方差分析和t检验。P

4 结果 对照组和干预组患者不同时期SAS评分比较（表1）

表1对照组和干预组患者不同时期SAS评分比较

注：与Ⅰ组比较，a P＞0.05，b cP＜0.05

从表1可以看出 ：Ⅰ组患者入院时SAS评分大于焦虑评定的临界标准分；术前1天SAS评分明显大于入院时SAS评分；出院时SAS评分明显比术前和入院时降低。Ⅱ组入院时SAS评分与对照组比较无明显差异(a P＞0.05)；术前1天以及出院时SAS评分明显小于对照组(b cP＜0.05)。

5 讨论

5.1 是女性重要的性器官，又是保持女性形体美的重要组成部分，是女性魅力和自信所在，特别是青年女性。但是由于乳腺癌患者因切除造成身体的残缺给患者带来了巨大的心理压力和心理创伤，严重影响了其生活质量，所以在日常医疗护理中对青年女性这种特殊疾病的患者我们要想方设法进入患者的内心世界和其建立良好的相互信赖关系，使患者愿意表露内心深处的感受，及时给予心理护理，使患者处于良好的心理状态下应对疾病，才能取得最佳的治疗效果。

5.2 调查结果显示青年女性乳腺癌患者术前存在不同程度的焦虑情绪，焦虑情绪可导致术前产生焦虑性高血压、心率和行为异常(如烦躁不安、与医护人员合作差等)，严重影响围手术期的治疗护理和术后康复。

5.3 术前进行心理护理干预，可以有效地减轻患者的应激反应，提高其认知能力，可视为精神性术前用药，能减少镇痛、镇静药物的应用，增强自身免疫力，强化镇痛，减少术后并发症。

5.4 调查结果显示，手术患者术前术后与医务人员的交流十分迫切，术前对患者进行疾病相关知识的讲解，可使患者对医务人员的信任度得到很大程度的提高，不仅可以使医患关系更融洽，而且大多数患者都知道，手术一般情况下是安全的，是在充分麻醉、无痛情况下进行的，消除了患者术前的焦虑情绪，加快了术后康复。

5.5 不同年龄不同情况的患者焦虑程度存在较大差异。术前、出院时，未婚患者焦虑情绪程度高于已婚患者，护理干预后，患者焦虑程度均得到明显降低，已婚已哺乳者降低更为明显。分析可能存在的原因：已婚已哺乳者通常重心在家庭和孩子身上，容易在护理干预下增强自信心和勇气，积极配合手术，加快术后康复。而未婚者担心今后婚姻会受到严重影响，导致择偶标准的降低，所以焦虑程度更高。但在护理干预下，对手术的认识及信心得到很大程度的提高。因此医务人员在乳腺癌手术前后应针对不同年龄结构和患者不同情况进行不同护理干预。

6 结论 乳腺癌手术患者都存在焦虑情绪，特别是在手术前焦虑值最高；年龄≤40岁的未婚女性患者的焦虑程度高于已婚患者，而护理干预对乳腺癌手术患者的焦虑情绪有明显积极影响，而且对青年未婚女性患者更为显著。因此，在青年女性乳腺癌手术前后有针对性地开展护理干预十分必要。

参考文献

[1] 李学增,童尔昌,李泽坚,等.外科护理学[M].北京：人民卫生出版社,1986:260.

第5篇：入队申请书范文

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大家好！

红领巾在胸前迎风飞扬，微笑在幸福的脸上尽情绽放，在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了“六·一”国际儿童节。值此机会，谨让我代表学校向全体同学致以诚挚的节日问候，祝小朋友们学习进步、节日愉快！并向呕心沥血、辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意 ！

范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书，等等。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考.

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

你们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们既是幸运的一代，也是肩负重担的一代，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的生力军。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望全体同学珍惜今天来之不易的美好生活和这良好的学习环境，从小树立社会主义荣辱观，热爱自己的学校，热爱自己的班级，尊敬师长，团结同学，诚实守信，讲究卫生，遵守纪律，关注环境，好好学习，天天向上，努力成为优秀的社会主义事业的接班人。

同学们，今天是属于你们的。希望在接下来的游园活动中，能让你玩得开心，玩得尽兴。当然在游园活动时要遵守纪律，讲话要文明，更应该要注意安全(上下楼梯、排队进教室不要推拉、放学回家路上、下午在家等等)。

Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT

最后祝同学们节日快乐，童年幸福！祝老师们工作顺利，平安幸福！祝愿我们云周中心小学的明天更加美好！

第6篇：入队申请书范文

游园活动是在节日里举办的一项传统与现代并存的娱乐活动。活动现场往往布置很多形式各异、集趣味性与益智性于一体，以下是小编精心收集整理的游园活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

游园活动方案1一、活动主题：“迎接__时代，共创和谐景区”

二、活动时间：2月18日(农历正月十四晚6点—9点(如受天气影响，时间另行通知)。

三、活动地点：__大酒店门口、隧道口和__路一带。

四、活动内容

1.游园观灯(全山各单位自制);

2.甜甜佳节(向游园群众免费供应汤圆，设特色小吃);

3.元宵灯谜;

4.喜庆丰年(文艺展示);

5.新春寄语(书画表演);

6.猪年祝福(老人向儿童送小礼品);

7.龙舞吉祥(舞龙巡游祈祷平安);

8.好运连连(趣味文娱活动)。

五、责任分工

(一)主办单位负责整个活动实施的领导和监督。

(二)承办单位负责活动方案的策划、组织协调、检查落实和分工项目的实施。

1.委办公室、镇政府负责方案策划、组织协调、检查督办各活动项目、灯笼认购单位的确定和后勤保障(活动善后工作)，镇政府负责《虎年祝福》项目。

2.文化站负责《喜庆丰年》、《龙舞吉祥》文艺节目的策划、组织、实施和舞台布置。

社区负责《游园观灯》的灯展、场景布置、接电和《新春寄语》活动项目;支持2只文艺节目，并联系相关单位。

社区负责《甜甜佳节》品汤圆活动项目;支持2只文艺节目和女子舞龙队;组织接送本社区群众。

社区负责《元宵灯谜》、《好运连连》活动项目;支持2只文艺节目;组织接送本社区群众。

(三)协办单位负责分管活动项目和需要协作的具体工作。

大酒店、__医院支持活动场地、电源等。

小庄、__公司推出特色小吃。

书画院参加书法表演。

4.灯笼认购单位按相关文件要求确保灯笼到位。

(四)支持单位负责整个活动中需要支持和参与的具体工作。

1.委综管处负责相关单位部门的协调。

2.公安分局根据活动区域安全保卫工作要求，拟定安全管理方案，组织人员做好活动区域的安全管理，维护公共秩序。

3.交警大队负责活动区域周边的车辆、交通安全管理。

4.执法分局协助公安分局做好安全管理，维护公共秩序;

支持机动任务。

5.园林处负责活动区域的绿化树木管理。

6.供电站负责支持活动期间的用电，并组织人员指导和监管。

7.卫生处负责活动期间和结束后的环境卫生保洁及活动区域垃圾桶设置。

医院负责活动期间的医疗救护，安排医务人员现场待命。

9.委办公室后勤科安排搬运工支持活动前后的物品搬运。

10.客车公司安排车辆负责__等参观群众的接送(各村与客车公司联系)。

11.游人中心组织人员协助文化站工作。

12.广播站负责新闻宣传报道，协助文化站工作。

六、组织机构

为加强元宵节活动的领导，决定成立元宵节活动组委会。组委会组成如下：

主任：(管委会副主任)

副主任：(镇副书记)、(文化站站长)、(综管处处长)、(公安分局副局长)

成员：

组委会下设办公室，__兼任办公室主任，__为副主任。

七、活动要求

(一)本次元宵活动由管委会主办，镇政府及相关部门承办。全山相关单位要加强领导、协同配合、积极参与，按时完成活动布置的任务，保证活动的顺利开展。

(二)承办、协办、支持单位要精心部署，科学调度，确保安全。努力把“元宵节”办成安全、欢乐、祥和的节庆活动。

(三)广播电视站要做好活动的宣传和组织;各社区、单位要认真组织干部群众参与，做好参观群众的接送，确保安全。

游园活动方案2一、活动主题：同欢乐，共游园

二、活动时间

四、活动目的：为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也为了提高我院社团的综合素质，展现学院的风采与活力。

五、活动对象：闽北职业技术学院管理系学生

六、主办单位：闽北职业技术学院管理系学生会

七、活动方法：管理系游园会—以游园会的形式，每个班级提供2~3个创意游戏，同学们参与各个班级设计的游戏，若游戏通过，可获得各班的一份小奖品。

八、活动流程：

1、前期准备：A召集各个班级负责人，征集创意游戏，并筛选(11月7号之前交齐游戏项目单)。

C寻求合理赞助商，赞助活动所需道具以及奖品。

D准备好借用教室的申请书，交与楼管经老师批准。

E将宣传部做好的卡片交与各个班级，并由各班班委负责分发。

2、活动准备：A播放活跃气氛的音乐，由各班成员负责播放。

B各个班级的负责人要及时掌握班级的准备状况(游戏道具、场地布置、奖品准备等)，出现任何问题要迅速做出反应帮助解决。

C准备好对游园会的拍摄与记录。

3、活动总结：A在活动中发现不足与优点，活动结束后召开会议，对本次活动进总结。

B整理照片，上交系刊。

C赞助商的后期补偿计划。

九、活动预算：

项目

金额

游戏地图

游戏环节费用

总计(200以内)

注：活动结束后各班负责整理教室，清理所有的装饰，并做好教室的卫生打扫工作。

闽北职业技术学院

：管理系学生会

游园会各部门工作安排：

b负责维护好活动现场的秩序。及时妥善地处理突发事件，如遇事态严重时应及时上报。

c协助实践部，根据所达成的赞助补偿协议为赞助商宣传。

2.秘书部：a确定邀请方，制定邀请函，交与办公部。

(11月17日前完成)

b将上报的各个班级的游戏，制作成游戏项目单。(注明班级，场地，游戏名称，共15张，11月17日完成，交与文娱部)

3.生活部：a采购活动所需的奖品及道具(11月17日前完成)

b监督各个班级活动结束后场地的卫生打扫及桌椅摆放，清点桌椅。

b印制800张游戏卡片以及抽奖箱。(11月17日之前完成，交与文娱部)

5.办公部:

a负责发送邀请函。(11月19日完成)

b接待当天到场的嘉宾，并安排4名工作人员在楼梯口进行指导。

6.实践部：a负责拉取的赞助，将赞助商提供的横幅交与体育部。

处理好与赞助商的接洽工作。(11月17日之前完成)

7.系刊部：a负责活动当天的拍照工作。

b后期的报刊制作。

8.文娱部：a游园会的整体策划以及统筹。

e负责好当天的抽奖活动。

f对游园会进行总结归纳，找出优点与不足。

注：主席团负责监督各个部门的工作进度

游园会示例游戏：

1、吃苹果，悬挂一个苹果，由两位同学站上椅子上，两人同时咬苹果，将苹果吃完的为胜利。

2、踩气球。

一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个脚上剩的气球多，得奖券一张。

3、一个桌子两头，分别竖直摆上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。

第一个吹到者，得奖券一张。

4、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，

挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

5、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖券

6、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。

参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

7、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。

主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

8、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。

参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

9、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。

每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

10、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。

参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

游园活动方案3一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排

5月31日下午12：30—15：00

1、12：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

2、12：20全校师生集中操场，布置活动的重要安排。

3、12：30学生开始游园。

4、14：20游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

5、14：30全校师生开广播会，六一游园活动小结。

(表彰优秀组织奖的中队)

6、广播会结束个中队安排打扫好教室、包干区、和绿化带的卫生。

三、活动地点

各班级教室及学校操场

四、活动的准备与安排

1、各中队在5月24日开展发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校讨论，在讨论出本班级的游园节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。

)

2、各班级的节目准备必须在5月27日中午前上报到大队部，并在5月29日做好相关的准备。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

4、5月31日上午大课间进行入队仪式，下午举行游园活动。

五、活动的形式

1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，要分类进行如：文明版块、娱乐版块、体育版块、智力版块。

例如：口算、猜谜语、绕口令等等。优胜者获得相应的奖励。队员在哪个年级参加游园获奖就到哪个年级去领奖。

2、参与的队员在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各中队必须精心布置好自己的活动场地与准备好本中队的节目，每个节目必须有负责人。

4、各班游园节目的负责人安排两组，每组一至三个人，负责本游艺节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游艺奖券的签名。

5、各位队员原则上只在本年级内所在的区域活动，但如果其他年级有比较好的节目，则允许参与其他级组的节目。

六、活动要求

1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本中队制定并粘贴。

2、校园外部环境布置由后勤组负责，室内各中队布置由中队辅导员自己负责，规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖券由所在的教师签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。

活动结束后，各中队要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。

6、学生在参与完项目后到时定的地方领取奖品，大队部回收游园卡。

七、组织领导及具体分工

组长：___

副组长：___

成员：___

具体分工：

游园活动总协调：___

各中队负责人：各中队辅导员、搭班教师、

负责年级段领导：(一年级、___西面一楼楼梯)

(二年级、___东面一楼楼梯)

(三年级、___东面二楼楼梯)

(四年级、___西面二楼楼梯)

(五年级、___东面三楼楼梯)

(六年级、___西面三楼楼梯)

拍照：___

奖券负责：各中队辅导员签字

奖品发放：以年级为单位发放，一年级___

二年级___

三年级___

四年级___

五年级___

六年级___

备注：

游园结束后还要有负责年级段领导评出优秀组织奖(各年级评优秀组织奖一名)

游园活动方案4一、活动目的

大学的业余生活，给大家一个体现集体精神和凝聚的空间。在活动中让大家体现运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的竞争意识和集体荣誉感打造一个我院同学相互交流相互学习的平台，我院团委五四游园的活动，通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建校园团结友爱的校园气氛。

二、活动主题

团结友爱共建和谐

三、活动时间

5月4日、5月5日

四、活动地点

中州大学校操场

五、活动形式

户外拓展

六、活动对象

中州大学艺术设计学院全体同学

七、策划主办单位

中州大学艺术设计学院分团委

八、活动可行性分析

这项活动集娱乐性、健身性、教育性为一体，能够吸引学生主动投入体育活动中，既能锻炼身体，又能增强体质，又可以在娱乐中提高竞争意识和品质，娱乐游戏的技术比较灵活、简单。因而效果应突出，而且容易操作，是值得推广的一项活动。

九、项目介绍

抛绣球

道具：小筐(小筐包装的漂亮一点)，气球

参加人员：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。

游戏规则：背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。

盲人闯雷阵

教具：实心球若干个。

场地布置：在10~15米长的前进道路上，无规则地放若干个实心球。

方法：?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽は妊窠菥锻ü淮危銮蛭О埽茨母瞿艽彻渍蟆?/p>规则：

1.不允许睁眼睛看。

2.不许出声或其他暗示。

3.碰球人不许继续前进，立即将球放回原处。

要求：练习人注意开始的前后间隔，以免碰撞。

顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地输。

抢凳子

道具：凳子(若干)

参加人员：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

比长短

参加人数：分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上;一位主持人

游戏规则：主持人宣布要比的单位前，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。等被派出的人都出来后，主持再说比什么。计算每次比完的输赢即可。题目必须在看到被派出的人之前想好比如：比长：比手臂;比上衣;比头发…比短：比手指头;比裤子或裙子…比高：比声调;比手抬起来的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…

注意：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!

十、参赛方面的具体要求

1.参赛队伍自行组队

2.参赛队伍遵守现场秩序，注意安全，保持环境卫生

3.参赛队伍在活动当天必须到场

4.参赛队伍的奖项设置，每项比赛均设获胜队伍，并获得相应奖品，并予以公布表彰

十一、后期活动

1.比赛结束及时清理活动现场

2.比赛结束将于次日以海报形式公布给全院学生

十二、突发事件处理

1.下雨则改期举行

2.参赛人员若报多个项目，可与其他参赛人员调解争取

3.现场出现混乱，工作人员视情况轻重而定，予以制止

4.若出现群体事件，工作人员要及时制止，并尽努力，做到无害化处理

游园活动方案5一,活动目的

在新年到来之际,为丰富学生业余生活,团委号召举行"迎新年庆元旦"游园活动.在游园活动中度过一个愉快的下午,共建积极向上,欢乐和谐的校园生活氛围.

二,活动时间和地点

1,时间:__年12月30日(周四)下午1:15-3:15

2,地点:校园

三,游园费用补贴:每班150元,用于购买道具和奖品.

四,活动环节安排

各班出一个游戏,活动场地自选,道具自备.各班在12月15号之前上报本班的游戏及游戏规则,若出现重复的游戏,则请相关班级抽签决定由哪个班级负责该游戏.未选中的班级需重新策划新游戏.并在12月18号之前上报新游戏.若再重复,都按照此规则进行.

12月18号前,各班上报本班的游园场地.考虑天气等因素,请尽量选择本班教室.

五,活动要求

1.参与对象:全体师生.

2,学生凭游园单入场,在参与活动中,应自觉遵守秩序排队参加,不能插队,服从工作人员安排.

3,每项活动,每位学生只能参加一次.各班工作人员要及时将参加过游戏的学生游园单上的相关项目划去.六,活动计划流程

1,12月28日前设置并印刷好游园单然后根据各班统计人数发放游园单.

2,12月28日之前印制相关的游戏规则和游园示意图并分发到各班.

3,12月30日中午1点之前布置好场地并组织学生参加游园活动.

4,活动开始前,各班要在自己的游园场地上贴上本班的游戏名字和游戏规则.若场地在教室,则贴在门上.

七:注意事项

1,活动结束后,各班负责打扫好本班的活动场地.