乐观向上的名言精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的乐观向上的名言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：乐观向上的名言范文

曾读过《鲁滨逊漂流记》后，有一个道理让我感受颇深。

鲁滨逊在一次航海中，不幸落难，当他幸运的爬上岸庆幸自己还活着的时候，却发现脚踏的陆地是荒无人烟的孤岛。面对杂草丛生，野兽横行的恶劣环境，失望、后悔、顿感前景黯淡。

但是，他没有因此而放弃，反而乐观而勇敢地面对挫折，正是这种精神驱使他克服了常人难以想象的困难，在孤岛上顽强地生活了28年，最后，终于回到了故乡，战胜了厄运。

让我们试想一下，如果当时他怨天尤人自暴自弃的话，会怎么样呢？我想即使不饿死病死，或者，没有野兽野人的攻击，也会因寂寞而忧郁而亡。

寂静的夜晚，我再次读完这本书，心情久久不能平静。

让我感叹的不是他的智慧和超强的生存能力，而是他面对生活的心态。

这让我想起一句名言：“一个拥有智慧的人，不一定能打败挫折；而一个乐观向上的人，却能战胜挫折。”

想想自己，日常学习和生活中，因遭遇小小的挫折而精神不振的那一幕幕情景，真是感到无地自容。

第2篇：乐观向上的名言范文

“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

“红领巾心向党，祖国发展我成长”

（一） “祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”----庆“六一”书画展

1.书法和硬笔字展示

内容：以“阳光下成长”为主题，可写健康向上的诗句、警句和名言等。

要求：毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。硬笔书法用纸统一发放，截止时间5月23日，上交到教导处。。

2.绘画作品展示

内容：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

要求：以“放飞梦想“为主题，展现新时代儿童的生活、学习等各方面积极向上的内容，统一用4K纸。截止时间5月26日，上交至阎泽成老师处。

（二）“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会

1.内容：各中队围绕“我的节日，我做主”，自助开展主题队会，形式不限

2．要求：时间为5月28日下午第三节课，少先大队负责检查巡视。

（三）“今天我入队，争当好少年”——一年级新生入队仪式

准备阶段：

1.为一年级各中队聘请中队辅导员。

2.各中队辅导员提前普及少先队知识，让一年级新生了解少先队的基本内容。

3.五年级优秀少先队员，进入一年级新中队，教会少先队员戴红领巾，如何爱护红领巾，以及如何做一个优秀的少先队员。

4.少先大队组织一年级新少先队员参观少先大队室，通过观看展板，了解少先队知识，认识优秀少先队员。

入队仪式：

1.唱国歌。

2.出党、团、队旗。

3.宣读新组建少先队中队的决定和新队员名单。

4.请高年级少先队员、少先队辅导员为新队员戴红领巾。

5.新队员入队宣誓。（高年级少先队员重温入队誓词。）

6.新队员代表发言。

7.呼号。

8.退旗。

（四）“今天我们一起过节”---向贫困学生奉献爱心。

大队委号召各中队长组织为贫困生奉献爱心，购置学习用品等，在六一节当天，送给贫困生，可以采用隐蔽的方式。

第3篇：乐观向上的名言范文

1、任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。一旦他们发生兴趣时，也就是教育的好时机。

2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

3、没有体谅和信任，便没有友谊。

4、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。——尼采

5、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

6、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

7、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——〔中〕舒天丹

8、勤奋是好运之母。()——富兰克林

9、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

10、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

11、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

12、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作

13、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果

14、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

15、懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格

16、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——[中]杨广德

17、良好的个性胜于卓越的才智。

第4篇：乐观向上的名言范文

兴许有钱真能使鬼推磨。不敢撒谎，我素爱钱，却也不至于死心塌地，沉溺其中。

常听说钱乃身外之物，生不带来死不带走的。这是一种对钱大气凛然的态度。可钱作为社会进步的产物，起吸引力固然存在。

古往今来，富贵不能一直受到人们的推崇。可现今却流行一句：钱不是万能的，没钱却是万万不能的。足见金钱的力量。

如今在很多人腰包鼓起来的时候，精神世界也随之空虚。大抵真到了穷得只剩下钱了。金钱的欲望，有如大雾，迷蔽了双眼，让人在迷失方向的道路上越走越远；金钱的欲望，滴水石穿般蚕食着内心那些道德底线。在金钱下，人是那样脆弱，那样不堪一击。

记得赵本山有割小品叫《心病》。在摇晃中，赵本山终被金钱所击倒。笑料之余，不得不承认这种社会现实。金钱已不仅是“敲门砖”，金钱已不仅是“礼尚往来”。

“穷得只剩下钱了”，是一种态度。“我不穷，我只是没钱，也是一种态度。“态度决定一切”，这是米卢的名言。在我看来简直是真理。

富了并不可悲，可悲的是富了钱财贫了灵魂。贫穷并不可喜，可喜的是贫穷却能保持乐观向上的心态。马克思很穷，可他是精神领域不可否认的富人；杜甫“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”；李白“安能摧眉折腰事权贵”；毛浙东“粪土当年万户侯”。无不是对脱离精神的富贵嗤之以鼻。

我并不反对富，毕竟物质是基础，精神是条件。但我也不认同一贫如洗的人会有多大的幸福。

浑浊的天空也会有一米阳光的透亮。

第5篇：乐观向上的名言范文

在这个处处充满竞争，利用关系的社会中，那种自怨自艾，柔弱无助的女人已日渐失去市场。男人不再是女人的主宰，女人也早已不是男人的附庸。“男人追求的极致是成功，女人追求的极致是幸福”这样的名言，也不再是人们用来辨证男人与女人之间的相辅相成关系所津津乐道的了。女人学会自我拯救和自我完善永远是最重要的。渴盼男人赐予你幸福，那永远是被动而不安全的。

第一：要学会充满自信。男人欣赏乐观自信的女人，这个世界上自强自立的女人多了，男人背负的精神压力就比较小，背负的整个家庭的责任感却是极大的；而且，一个男人能与一个不仅只满足衣食无忧，每天充满乐观向上的态度生活，饱满的精神状态，不仅能给丈夫带来精神和感官上的享受，在一定程度上更能激发丈夫的上进心，因为当男人看到自己的女人这么自信的生活，他也会有一种奋发向上的精神去面对自己的事业面对生活，这样生活永远不会陈旧，人生不会走向退化。有些女人从一开始就把自己摆到一个乞求感情的地位上，悲剧的根源往往就在这里：你对自己都不自信，别人怎么会看重你？男人往往就是这样：你过于看重他，也就是昭示他可以轻而易举地主宰你的感情和幸福了！在这一点上你首先就输了。因此，感情是最在乎尊重和平等的……不用说，有见地和胸怀的女人，男人自然会感到她的可爱了。因为男人爱上一个女人的同时，并不希望在爱的约束下丧失自己的一方世界，男人在乎爱情的默契、宽容和理解。因为这种爱不至阻止男人身心释放地闯荡人生――毕竟，在男人的眼里爱情并不能代表人生的全部。

第二：要学会高贵。女人的高贵并非指的是一定要出身豪门或者本身所处的地位身份如何显赫，这里的高贵是指心态上的高贵。男人最反感放荡轻浮、心态猥琐的女人。生活中男人可以是女人的护花使者，但女人本身要给男人提供一种信心――这种信心就是让男人放心，而且乐意为你托付爱。气质高贵而有十足女人味的女人走到哪里都会让人羡慕，让人惊叹。让人怜惜宠爱。同时也会是一道靓丽的风景线，与身俱来的素质修养也能给人一种说服力。这种女人往往会给男人生活信心和勇气，因为她们生命里潜存着一种净化男人心灵、激励男人斗志的人性魅力。现代女性要做到不媚俗、不盲从、不虚华，自然少不了要有这种让男人倍加欣赏的高贵气质。

第三：要学会善意通达。这里所说的善意不外乎指女人的温柔。但在这里把温柔改为善意更好。男人当然喜欢女人的温柔，因为女人的温柔能给男人的心灵取暖。然而，温柔有时候似乎又是一种没有原则的爱。一个女人对一个不值得托付温柔的男人付出爱，从某种程度上说是成全了男人的罪恶。爱应该是有所节制的，而且应该是向善的。因此，好女人对男人只要心怀善意就行了。女人爱得泛滥，男人就不太懂得珍惜。在这个年代，男人不再习惯固定在一个小小的居室之中，这样女人更应该学会调适自己，不要一味地为情所困，以至让感情取代了生活的全部。聪明乐观的女人往往能尝试着让自己的心灵变得通达起来，让爱在一种平淡中走向坚固和永恒。有些时候感情这事儿你放开来看，其实恰恰就是一种最好的把握。

第四：做事有主见。不做笼中的金丝雀也不做讲究成功感的女强人，没有一个男人会喜欢能力超强的女人，女人就应该象女人的样子，温柔，妩媚，且不粗俗。我坚信以家庭为第一中心孝顺父母的女人是好女人，但是在家庭生活中，不要依附与男人的思维，男人说什么就做什么，三从四德是以往女性的象征，而在当今现在这个事事讲究独立，讲究民主，讲究自由，讲究维护权益的社会里，我们是现代女性，要有着新一代女性的独特思维模式，大胆的去实现自己的理想，去发表自己对某事某物某景某态的评论，不要顾及该不该说该不该做，女人是要矜持，但是在言论思维来说男女是平等的。女人不要以为结了婚就可以待在家一心照顾丈夫照顾孩子才是最重要的，大错特错！！！不要脱离社会文化，结婚的女人照样应该外出多学习多看看更要多了解时世，那样才能做个富有内涵素质又不忽略家庭生活的快乐女人，女人一旦没有了主见，也就给了丈夫一个外遇的理由，男人是不会整天对着一个素然无味且不懂风情又逆来顺受的老婆的，只有不断完善自己才能有资本有能力去经营一份属于自己的完美家庭高尚的家庭生活。

第6篇：乐观向上的名言范文

大家好！今天我演讲的题目是：让生活充满正能量。

传说中的世界末日，早已在许多人的担忧中平静地过去了，期盼中的春节，正在下一个路口向我们招手。末日也好，节日也罢，那都是我们生活的组成部分，只是因为贴上了不同的标签，它们才有了特殊的含义。这样一想，我们又何尝不可给自己生活中的每一天贴上向上的标签呢？给它命名为：正能量！

想要充满正能量的生活，就要有一种乐观的心态。生命是一条单向车道，我们永远不可能再次路过同样的风景，所以就要全身心地去享受生活，创造快乐。面对半杯水，是该心存感激，还是该忧愁叹气？面对考试失利，是该珍惜经验，还是该怅恨不已？面对挫折的接连打击，是该微笑面对，还是该低头逃避？美国前总统罗斯福给了我们很好的答复：一次，他家中被盗，丢失了很多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”满足的生活态度是我们快乐的源泉，珍惜我们拥有的，努力争取我们所没有的，不必太在意我们失去的。这就是正能量。

想要充满正能量的生活，还要把快乐传播给他人。前不久的北京特大暴雪，封堵了110国道，当地便发起了的“雪中送饭”活动，给暴雪中被困的司机送去了无尽的温暖。河北的希望将军赵渭忠，退休后20年如一日地奉献爱心，至今已向希望工程捐款100多万元，资助贫困学生850名。虽然他过得很清苦，心中的幸福感却支持着他继续走下去。这些传播快乐的人，其实也把快乐种在了自己的心里，为自己的生活创造着正能量。

想要充满正能量的生活，更要充满自信。每个人在自己的生活中都有理想和追求，而要实现它们就必须拥有信心，让我们的生活变得充实。我们的自信源于我们的能力，我们的能力源于我们着眼当下、把握今天。面对自己的理想，与其望洋兴叹，不如将努力分到平时，让每天都变得有意义。

期末考试临近，你在紧张复习的同时，是否记得及时给自己补充一点点正能量呢？过度紧张和急于求成，都可能会让你感到无所适从。把计划细分到每一天，早晨醒来，只看当天的计划，努力做好眼前要做的事，到晚上睡觉前再总结反思。慢慢地，那些长长的条目就都已付诸实践了。

《功夫熊猫》中有一句我们耳熟能详的名言：

yesterday is history.tomorrow is amistery，and today is agift.that is why it is called the present.

第7篇：乐观向上的名言范文

关键词：心理　教育　方法

高中学生心理正处于由稚嫩到成熟的转型时期，这一时期，更需要对他们及时引导教育，帮助他们形成健康的、积极的心理品质，以适应现代社会的发展。现行高中语文教材实验版中有许多这样的可供利用的因素，将其归类，主要有以下几类：

1、勤奋向上的教育。如《墨池记》中王羲之“临池学书，池水尽黑，而后世之人莫能及也”；《送东阳马生序》中“我”“执经叩问，行深山巨谷中，不嗜衣饰豪华”，终有所为；荀子的《劝学》一文则是劝勉大家要勤奋学习、锲而不舍，以量变求质变。

2、谦虚谨慎的教育。如《石钟山记》中作者考察了石钟山山名的由来，这种谨慎的态度是值得我们学习的。

3、勇于接受新事物的教育。当今时代是一个日新月异的时代，新事物层出不穷，那么如何面对新事物呢？是像《断魂抢》中的沙子龙不肯传艺，只在回忆中生活呢？还是像《装在套子里的人》中的别里科夫那样，战战兢兢，怕出乱子，顽固地维护旧事物呢？或是像《宽容序言》中所说的那样对新事物多一些宽容、少一些责备呢？

4、增强意志力的教育。只有决心而没有毅力，做什么都不会成功。古人登山“入之愈深，见之愈奇”，他们乘风雪、登滑石、攀高峰，终于领略了雪中泰山之趣味。这些都启示我们：拥有非凡的意志力、坚定的信心，就有可能收获到更多更好的麦穗。

5、心理承受力的教育。历史上，伟大诗人屈原数次被陷害，罢官，放逐，但他仍旧不改初衷，提倡“美政”；被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》就是司马迁在受腐刑之后完成的；《指南录后序》中文天祥十八次面临危险境遇，仍矢志不移……这些都是直面惨淡人生的范例。

6、正确人生观的教育。如《项链》中玛蒂尔德的人生观是不可取的，《假如给我三天光明》中海伦·凯勒积极、乐观地对待生活的态度才是正确的。

那么如何在语文教学中，尤其是在课堂教学中，进行有效的渗透，使之“润物细无声”地促进学生的心理发展呢？教学中我尝试了以下一些方法：

1、背景分析法。了解背景材料可以帮助学生了解作者的创作目的、创作动机、创作中的艰辛，从而加深对文章内容、思想的理解。许多名篇巨著往往是“不平则鸣”、“忧愤”的产物。“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”写出这段名言的作者司马迁学习了前辈们坚强勇敢地面对生活的态度，创作了《史记》，这是一部令史学界和文学界都震惊的奇书。可是其创作过程异常艰难，许多学生都想象不到。这时，教师可用饱含感情的语调介绍它的由来。很多学生听了之后，对司马迁肃然起敬，他们的心灵又一次得到了升华。

2、拓展法。即讲清文意，以此为中心，进行拓展。这主要是针对文言文而言。只有学生在理解课文的基础上，才有可能以此为辐射点，进行联想。如：《伶官传序》中论述了人事的作用，所谓的人事就是人的主观努力。文中指出“满招损，谦受益”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，其意都是说要谦虚谨慎，人的命运掌握在自己手中。以此文意，让学生联想还有哪些名言阐述了此道理。经过思考，学生列出了“三人行必有我师”、“业精于勤而荒于嬉”、“为治则难者亦易矣，不为则易者亦难矣”等名言警句。通过这种方式学生不仅积累了语言，而且明白了事在人为的道理。当学生明白命运的咽喉在自己手中时，就会抓住机遇，用行动改变未来。

3、比较法。即将两种不同的事物或同一事物的不同侧面进行比较，从比较中得出正确的结论。既可以同类课文中比较，也可在不同课文中比较；既可以比较相同处，也可以比较不同处。《送东阳马生序》中可比较“我”与“诸生”的学习条件和学习结果的不同，让学生明白勤奋的重要性。将《装在套子里的人》中的别里科夫和《断魂枪》中的沙子龙比较，学生很快就发现他们实际上是一种人：在新事物面前固步自封、胆小怕事，沙子龙还有点慨叹自己的武艺过时，别里科夫则一味维护旧事物。这两种态度都是不可取的，正确的做法是要适应时展，尽快接受新事物。轻松的比较中，学生的心理逐渐走向了成熟。

第8篇：乐观向上的名言范文

【中图分类号】 G710

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2016） 24―0026―01

中等职业学校学生正处于身心发展的关键时期，社会的变化使他们心理上的动荡进一步加剧，所面临的心理行为适应问题是前所未有的，而这些心理行为问题只依靠传统的说教式、单一化和公式化的德育课堂或一些德育活动是解决不了的，只有开展多种形式的心理健康教育，才能更好地解决学生存在的种种心理行为问题，达到既治标又治本的独特作用，促进中职生更好地适应学校、社会生活，进而健康快乐地成长。

一、中职生心理健康存在的问题

1. 自卑、缺乏自信心。目前，我国中职生大都是升学考试失败或家庭经济条件较差的学生，由于社会上存在的对中职生的偏见与歧视，往往使中职生在理想与现实发生矛盾时，不能正确地认识自我，在学生群体中自惭形秽，对自身能力缺乏信心，从而丧失努力学习的动力，加之他们原有的知识基础薄弱、学习能力较差，面对陌生的专业理论与技能训练难免感到束手无策，困难重重，久而久之，便产生了自卑甚至厌世心理。

2. 逆反、情绪控制能力较低。在中等职业学校，部分学生由于受家庭、社会、亲友的影响，过多或过早目睹社会的阴暗面，内心深处不自觉地形成一种心理定势，对学习与班规校纪抱有严重的消极逆反心理，对教师的批评教育置若罔闻，我行我素，生活上自暴自弃，得过且过。

3. 人际交往缺陷。青春期的中职生社会交往更加突出，他们面对的是一个相对开放的、全新的环境，内心迫切渴望与人交往、宣泄情感，但主动性不强，且缺乏基本的交往知识和技巧，因此，他们往往会排斥他人的价值观念而树立自己的自我认同，以自己的价值观和是非观念去要求他人的情况，对他人的优点难以认同，对他人的缺点又难以容忍，往往容易引发人际冲突，在人际交往上往往会出现困惑，甚至有的学生会出现交往障碍。

4. 盲目追求个性发展。这部分中职生由于对学习无兴趣、无目标、无动力，对所学专业冷淡，精神无所寄托，其行为由紧张、压抑转向标新立异，盲目追求个性发展，主要表现在奇装异服，嘴叼香烟，寻求刺激，蛮横任性，目空一切，争强好斗。

二、解决策略

1. 帮助学生了解心理健康的基本知识，掌握心理调适的方法。“生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。”生活中每一天都有不愉快的事情发生。如果不能很好地解决这些“不愉快”，可能会严重影响自己的心理健康乃至自己的成长与发展。为此，教师要指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力；引导学生正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标；培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高学生的心理健康水平和职业心理素质。

2. 加强思想教育特别是理想教育。理想教育应从社会现状分析入手，让学生清楚社会和个人现实的差异，理想和现实之间的差异，从而尽量避免心理障碍；让学生明确美好的未来对每个人的努力都是公正而均等的；教育学生只有具备扎实的知识功底和能力基础，才能为实现个人的既定目标奠定坚实的基础，使学生能以正常的心态对待学习和挫折。

第9篇：乐观向上的名言范文

一、堂堂正正做人，踏踏实实做事。

堂堂正正做人，踏踏实实做事是自己为人处事的宗旨。不论什么时候都能与人为善，和平相处，始终保持积极、乐观向上的心态，宽以待人。与人处事，永远抱着吃亏的态度，只希望人人都好，诚实守信，吐沫为钉，正因为如此，才赢得领导的信任，同事的认可，社会的好评。

二、关心教师，服务教师，情感爱理，制度约束。

学校工作，主要针对全体教师。因此，我的职责就是协助校长，服务好教师。关心体贴教师，想教师所想，急教师所急，广泛听取教师意见，倾听教师心声，为教师排忧解难，使教师全身心投入到教育教学工作中去。同时，还要以学校制度约束学校教师，使教师工作行为步入规范化轨道。

三、服从领导，协助校长，工作尽心尽力，不断创新。

按照县局文件精神，按照校长工作安排，认真做好各项工作，不断创新，是我义不容辞的职责。

比如，教师课程工作安排，教学、教研计划，各项管理制度的制定，等等，自己都要不断总结，在原有的基础上，结合教育教学新动态，加以改进，不断创新，落实实施，使各项工作，分工明确，责任到人。做到事事有人管，人人有事做。学校所有工作有序，稳步向前推进。

四、努力学习，不断进取，提高自身素质，起到表率作用。