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一、报名条件:
1.符合国家规定的普通高等学校招生统一考试报考条件,有天津市常住户口,身体健康的应届高中毕业生。
2.考生应在声乐、器乐、舞蹈等方面具有较突出的艺术特长。
3.考生需取得天津市教育委员会文艺特长生认证合格证书。
二、报考项目:
器乐类:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、双簧管、巴松、萨克斯、小号、长号、圆号、大号、次中音号、琵琶、中阮、大阮、扬琴、柳琴、唢呐、古筝、竹笛、二胡、西洋打击乐、民族打击乐、钢琴
声乐类:美声、民族
舞蹈:古典、民族、现代
主持:主持人
三、报名办法
1.报名材料:①报名表:网上报名时按系统提示填写个人信息,系统将自动生成报名表,按要求下载打印并粘贴同底一寸免冠彩色近照2张。②身份证、天津市文艺特长生证书原件及复印件各1份。③其他:各类社会考级等级证书复印件、获奖证书复印件等证明材料。
2.网上报名:考生可于2013年12月16日9:00—2014年1月4日16:00。
3.现场确认:考生于2014年1月4日下午13:00—17:00持报名材料到我校确认报名信息,其它时间不予接待报名。现场确认地点:天津科技大学(河西校区)大学生活动中心103室(天津市河西区大沽南路1038号)。
4.考生需提前通过网上报名系统进行报名,现场确认后方可参加测试,测试当天不再接受现场报名。
5.各类测试之间不得兼报。考生若有多项艺术特长,只能选择一项报考。
网报流程:
①首次登陆新用户注册(注册用户直接登陆),点击“注册”。注册后再次登录系统,只要输入身份证,专业选择“天津市艺术特长生”,输入密码即可进入。
②进入注册页面。填写个人身份证号;来源省市:高考报名所在省市(只招天津市应届高中毕业生);在专业中选择“天津市艺术特长生”;设定登录密码及“找回密码问题”;点击“注册”,进入系统。
③进入报名系统。填写详细真实考生信息,填写完毕后按“提交”,方可完成网上报名。如信息不能一次性将信息填写完毕,可以先按“暂存”,待信息全部填写后再“提交”。
④打印报名表,现场确认。只有“提交”后方可打印报名表。打印报名登记表后,按照报名表上的要求粘贴相关证件复印件及考生照片。在规定时间内到我校进行现场确认。
四、测试办法
1.测试时间:2014年1月5日
测试地点:天津科技大学(河西校区)大学生活动中心
2.测试内容:
器乐类——作品两首(自选)、现场视奏
声乐类——作品两首(自选)、现场视唱
舞蹈类——作品一支(自选)、基本功
主持人——自选片段、情景表演、现场表演、诗文朗诵
3.注意事项:乐器自带(钢琴除外),伴奏音乐格式:CD、DVD(声乐也可自带钢琴伴奏)。
五、录取办法:
1.我校将根据艺术团的需求及不同项目艺术特长生的情况,从报名考生中择优认定一部分思想素质好、学习成绩优良、艺术特长突出的考生,在高考录取时按照天津市招生考试院相关政策和规定执行。
2.我校根据艺术团需要及测试水平等综合因素确定各项目合格人数。若某项目没有符合条件的考生,则取消本年度该项目招生计划。
3.测试合格的考生成绩分为A、B、C三个等级,均享受天津市高考艺术特长生录取政策。在高考成绩达到我校同批次录取控制分数线的基础上,在本科一批或本科二批艺术特长生志愿栏内填报我校,可增加分值安排专业,具体为:A级增加40分安排专业,B级增加20分安排专业,C级按照原始高考成绩安排专业。
4.测试合格且高考成绩达到我校同批次录取控制分数线的考生,需在2014年6月25日—6月27日来我校大学生活动中心115室确认登记高考志愿,否则将视为放弃我校艺术特长生资格,不再享受我校艺术特长生优惠政策。
5.被我校录取的艺术特长生,进校后必须参加艺术团日常排练、集训、演出和比赛等活动,同时遵守艺术团的各项规定。
六、联系方式:
联系人:张老师
地 址:天津市河西区大沽南路1038号
网 址:tust.edu.cn
联系电话:60273275 、28113336
天津科技大学
南京医科大学是江苏省属重点高校。学校创建于1934年,时名江苏省立医政学院,是国内最早开展研究生教育的高等学府之一。1957年,更名为南京医学院。1981年,被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年,更名为南京医科大学。
学校现有7个一级学科博士学位授权点(基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、口腔医学、药学、特种医学、护理学),48个二级学科博士学位授权点;有博士后科研流动站5个(基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学);拥有3个国家重点学科(内科学(心血管病)、劳动卫生与环境卫生学、药理学)、1个国家重点培育学科(病理学与病理生理学)、2个江苏省一级学科国家重点学科培育建设点(基础医学、公共卫生与预防医学)、4个江苏省一级学科重点学科(基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学)、12个省级重点学科。
学校设有基础医学院等19个学院以及1个独立学院——康达学院。在江苏、上海、北京、浙江、山东等地拥有24所附属医院和40多所教学医院。
目前,学校在校生总数达1.5万多人,已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育、留学生教育的全方位、多层次办学格局和教育体系。
学校现有在职教职工1470人。有在职专任教师674人,其中教授129人、副教授189人,有博士生导师223人(含附属医院,下同)、硕士生导师1234人。
学校现有1个国家重点实验室(生殖医学国家重点实验室)、4个部级重点实验室、12个省级重点实验室(工程研究中心)。“十一五”以来,学校的科研水平快速攀升,承担了多项国家“863”、“973”项目,获得国家自然科学基金项目不断实现新突破,发表的SCI论文数量及论文影响因子迅猛增长。2011 年,我校获得202项国家自然科学基金项目,其中重点项目1项。2010年全校发表“SCI”录取论文450篇,再创历史新高。
关键词:眼科B超;超声探头;日常维护;常见故障;预防性维护
超声检查是眼科重要的影像学检查方法之一,其优点有软组织病变分辨率高、生物测量精确、可以动态观察病变、检查无痛无损伤及可重复性高等。在眼科临床中,尤其是屈光间质混浊时,需要进行超声检查诊断的患者日趋增加。因此,为了提高超声诊断仪器的使用率和完好率,需要对其加强预防性维护管理。
1 超声的日常维护
眼科超声是一种精密的电子仪器,开机前必须首先连接好探头及电源线,工作环境必须遮阳,不能在潮湿的环境中工作或存放。超声探头属于贵重及易碎部件,必须轻拿轻放,不能跌落,并且避免出现磕碰的情况,不能够与其他的硬性物质出现强烈的碰撞接触,否则将会至使探头损坏造成严重后果。用完的探头一定要擦拭干净,因为探头上面残留的耦合剂是有腐蚀性的,如果维护不好将缩短探头的使用寿命。保证机器工作时不致过热而烧坏机器。因为长期使用质量差的卫生纸,其纸中的杂质和灰尘太多,甚至影响机器的正常运行。每次关机后不得频繁重复开关机器,2~3min后才能再次开机,否则会导致仪器损坏。
根据季节特点需要特别注意以下季节的使用:夏季:因为夏季天气热,温度高,必须注意仪器的使用环境温度不能过高,否则会降低仪器使用寿命及造成仪器故障。冬季:因为冬季天气冷,温度低,必须注意仪器的使用环境温度不能过低,有的探头内有蓖麻油作为超声介质,温度低会有一定的凝固现象,在冬季机器需要提前开机进行预热。
所以室内应安装空调,在夏季及冬季需要提前打开空调,使室温达到仪器适宜的温度,这对于超声仪器的正常运行及延长应用寿命是非常有利的。
2 超声维修实例
操作医师每天应用超声探头对患者的病变所在部位进行检查,在一套超声设备中,超声探头是关键部件,其价值常常要占到一台超声总价值的1/4~1/3,是较容易发生故障的部件。由于超声探头维修的费用较高,并且维修时间较长。一般情况下超声探头常见的故障有下列几种:探头外壳开裂、内部起泡、灵敏度下降、电缆开裂或断线、插头接触不良等。
不同厂家的超声探头其基本结构原理都基本相同:将换能器安放在由塑料包囊的探头腔中。在做超声检查时要在检查部位涂擦足够的耦合剂,很多情况下探头外壳开裂是由于在操作完毕后没完全擦净探头表面的耦合剂,常年累积,耦合剂就对探头的塑料与橡胶的结合部产生腐蚀入而对探头产生实质性破坏。因此操作医师在完成检查工作后一定要完全擦净探头表面的耦合剂,最好用清洁的湿润软布来擦拭。阳光会引起塑料的提早老化、变形而开裂,探头在反复较大的温度差下会因塑胶材料的热胀冷缩加剧,结合面易开裂,因此超声设备宜安放在恒温室中,并且避光为佳。尤其是冬季,建议夜间正常开放空调,以保证室温的恒定,避免昼夜温差大对探头造成损伤。
一旦发现探头外壳有开裂情况,在临床上应立即停止探头的继续应用,以免耦合剂继续进入探头里面,对探头造成进一步的损伤;并且可防止探头内的工作介质进一步外泄,使探头失去维修的机会。如探头图像正常,可采用单组室温硫化硅胶粘合剂,在清洁过的裂缝上进行涂抹和填充,由于粘合剂无腐蚀性又防水,能很好的与塑料材料结合。
内部起泡,灵敏度下降的故障一般来说是探头制造工艺上的缺陷造成,在使用一段时间后才能出现,特别是在调节主机参数后还觉得穿透力差时就应重视是否会是该故障。我们曾遇到过一个新的超声探头,刚安装使用时灵敏度较高,增益为90dB时图像即非常清晰;短时间使用后,即使调高增益达100dB,图像也不清晰。
电缆开裂或断线:在做超声检查时为了清晰显示完整的图像,操作者需不断的移动超声探头,移动超声探头的过程中探头与主机是用电缆连接的,往往有一种牵制作用,会不自觉的对电缆产生拉扯,特别是在转动探头等动作中往往会将探头与电缆缠绕,及时将电缆理顺放好以免损伤电缆。如果仅仅是有局部电缆外表开裂,可用热缩套管或胶管进行外表封固,如不及时处理引起其中电线断裂,只能由厂商处理。
插头接触不良的情况都发生在使用年久的机器上,而且机器定期保养工作做的较差,插接器往往有较多积尘,可在断电的状态下用强力吹风机清洁接插件,一般都能恢复。
3 制定医疗设备的预防性维护制度或管理办法
制定医疗设备的预防性维护制度或管理办法,对设备实行规范化管理,可以有效的提高工作效率。实施医疗设备的预防性维护工作,可能会给临床使用科室工作带来不便或增加成本支出,该项工作要求医院领导、医疗设备使用科室具有较科学合理地认知、大力支持和配合下才能顺利开展。医疗设备预防性维护应当作为医院临床医学工程部门的主要工作之一,该项工作需医工部门负责人进行全面的监督和管理。在预防性维护计划实施过程中,还应根据超声诊断仪器的使用、运行与维护保养情况及时调整维护时间间隔和内容,使之更加切合实际。
4结语
在超声的维护工作当中应当注重实践和理论的相互结合,临床操作医师应与工程师进行充分的交流,避免出现错误操作或者是不规范操作的情况,提高操作技术,正确使用并认真保养超声诊断仪,提高设备的使用率,控制维修成本。通过实施科学合理的预防性维护手段,尽可能地降低故障的发生率,提高超声诊断仪器的使用率和完好率[1-5]。
参考文献:
[1]周嫱,冯世领.超声诊断仪的维修与维护探讨[J].中国医学装备,2011,8(12):112-114.
[2]王功华,张平.超声诊断仪器的预防性维护[J].中国医疗设备,2012,27(01):104.
[3]井光华,黄文凯.超声仪器维护保养的几项措施[J].医疗卫生装备,2004,06:204.
据调查分析,当代大学生虽具备了丰厚的文化知识储备,但在财务管理方面却表现出极大的漠不关心。从高中到大学,20岁左右的青年大学生手中可支配的金钱数额骤增,越来越多,由原来的几百到现在的几千。但由于他们缺乏正确的理财观念,很多人存在这个月吃下个月,出现“财政赤字”的情况。
张永粉(山青院新闻专业学生)
“刚开学的时候,我每个月的消费基本控制在300到400元之间,其中包括手机费、饭费、生活日用品费等,那时感觉还行。但是,随着在大学中认识的人越来越多,为了交朋友建立和谐的人际关系,所以朋友之间请客吃饭之类的应酬也越来越多。慢慢的,我发现400元根本就不够用了,每个月的消费一下子比以前多了100到200元甚至更多。因此,我的生活经常在月末陷入困窘的地步,又不好意思再问家里要,所以感到很郁闷!”
除了上述张同学因“友情消费庞大”的问题外,往往恋爱消费在大学生中更是一笔不小的支出。
田刚(山青院旅游专业学生)
“大一时我本来是一个人吃饱全家人不饿的光棍儿,可谁知桃花来的时候挡也挡不住。大二一开始我便交了一个女朋友,我很喜欢她,所以经常在她生日或是情人节的时候买点礼物送给她,希望博她一笑,来巩固我们之间的感情。后来,我们又因为经常在一起吃饭,所以干脆将我们的生活费一块充到一张饭卡里面去,我们共用一张。但是,渐渐的我发现,这样的吃饭消费方式要比我们以前分开吃饭的方式数额要多,出现了1+1大于2的情况,为了继续维持我们这种甜蜜的关系,我只能省钱,所以很少出去买衣服或是参加同学聚会什么的了!”
很多大学生为了弥补“财政赤字”,想尽各种办法来填补亏空。据调查,出现金钱透支情况的大学生87%的人选择做兼职来填补赤字。但是由于大学生涉世未深又无工作经验,发传单、做促销成了他们的首选。更深一步讲这种“兼职热”导致了劳动力的进一步廉价,同时也伴随着各种欺诈行为的出现,从而破化了社会风气与违反了社会秩序。
林凡云(山青院新闻专业学生)
“今年暑假,我和男朋友在济南祝甸那个地方找了一份卖盒饭的兼职工作,开始之前,我们与老板谈的条件是包吃包住,条件不错,工资按每小时5元计算,每天保证基本工资为30元,我们便接受了。但是,工作之后,我们发现实际的工作环境与工作量与之前谈的大相径庭。当时济南外面的温度是31℃,但是我们住的屋子的温度已经达到了35℃。我们从早上3:00一直干到下午3:00,中间根本没有歇息的时间,当然也没法吃饭。后来老板突然给我们改了制度,没有提成,只发基本工资。十几天后,他又以有人浑水摸鱼不干活的理由私自改了制度,实行工作量制并自负盈亏。这样一来,我们根本就赚不到钱了,于是大部分人都走了,只有我和男友坚持到最后,好在老板没有拖欠工资。相比来说,我们已经算是比较幸运的了。但是说句实话,打工的过程确实很辛苦!”
其实,只要大学生学会了科学的理财技能,“财政赤字”的情况完全可以避免。
山青院心理咨询室的孙老师针对大学生入不敷出的情况给出了一下建议:
“学会记账”要想控制住自己的消费,达到节流的目的,记账是最有效的办法。通过记账,你就能知道自己每个月的钱都用到什么地方了,什么是应该花的,什么是不应该花的。而且采用记账的方法也可以提醒自己已经花了多少,至少不会出现入不敷出的情况。
“计划开支”大多数父母都会在每个月的月初给孩子固定的费用,一个会理财,懂消费的大学生应该在月初就对这部分钱做一个规划。哪些地方需要支出,哪些地方需要节省,都要做到心中有数。最好是每个月都做一份开支明细表,对于大额支出(如考试费、培训班费等),超支的部分看看是否合理,如不合理,就应该在下个月作出适当的调整。
“务实恋爱”大学生恋爱最重要的是树立正确的恋爱意识,做到务实恋爱。不要以为钱花的越多就越能表达对恋人的感情,把恋情建立在金钱的基础之上是不会长久的。因为大学生没有固定的收入来源,根本不可能长久支付大额消费。另外,自己大手大脚的花费习惯还会引起对方的反感,认为你是一个不踏实、不会过日子的人。
动画
60
服装与服饰设计
60
视觉传达设计
60
广播电视编导
90
环境设计
60
播音与主持艺术
60
产品设计
60
以上专业均为本科,文理兼招,外语教学为英语,具体计划以各省级招生主管部门公布为准。
二、专业概况
动画:特色专业建设点,具有一级学科硕士学位授予权。
视觉传达设计:特色专业建设点,具有一级学科硕士学位授予权。
环境设计:特色专业建设点,具有一级学科硕士学位授予权。
产品设计:陕西省专业,具有一级学科硕士学位授予权。
服装与服饰设计:陕西省特色专业建设点,具有一级学科硕士学位授予权。
广播电视编导:具备较强的办学实力,具有硕士学位授予权。
播音与主持艺术:陕西科技大学特色专业,具有硕士学位授予权。
三、报考条件
1.不符合高考报名条件者不得报考。
2.按教育部及各省(市、自治区)有关规定,考生须参加省级统考(联考),成绩合格者方可参加我校校考。请考生务必了解本省(市、自治区)招生政策,明确所属情况。
3.艺术类专业身体条件要求
美术类各专业:要求考生无色盲,无色弱。
广播电视编导专业:要求考生无色盲,无色弱,无夜盲,五官端正;身体健康;无残疾。男生身高在168厘米以上,女生身高在158厘米以上。
播音与主持艺术专业:要求考生发音器官无疾病,无色盲,无色弱,无夜盲,五官端正;身体健康;无肢体畸形,体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤病。男生身高在170厘米以上,女生身高在160厘米以上。
4.我校所有非外语专业外语教学为英语。
四、考试科目及内容
1.美术类考试科目及内容
素描:人物默写(主要表现头部)
色彩:水粉静物默写(按水粉静物基本道具的要求默写)
2.广播电视编导专业课考试科目及内容
综合测试(笔试):基础知识、专业潜质及能力测试
3.播音与主持艺术专业课考试科目及内容
笔试:写作
面试:语言能力测试(指定稿件),即兴表达与交流(指定题材),英语语音(指定材料),特长展示(除自备稿件朗读外形式自选)
注:面试不允许化妆,乐器、道具及放音设备请考生自备
五、专业课校考省份及地点
序号
设点省份
考点
考试类型
1
河北省
石家庄信息工程职业学院
美术
2
山西省
太原师范学院
美术
3
江苏省
江苏城市职业学院
美术
4
安徽省
安徽艺术职业学院
美术
5
福建省
福建师范大学美术学院
美术
6
湖南省
中南林业科技大学(咨询点)
美术
7
甘肃省
兰州城市学院
美术播音编导
8
河北省
石家庄信息工程职业学院
播音编导
9
山西省
山西师范大学
播音编导
10
湖南省
湖南师范大学(新闻与传播学院)
播音编导
11
山东省
青岛市招生考试中心
编导
注:具体报名、考试时间安排以各考点公布为准。
六、录取原则
1.我校设艺术类校考考点省份的考生须参加我校组织的艺术类专业课校考,且专业课成绩合格,并符合本省(市、自治区)艺术类专业录取条件,录取时以综合分(综合分=校考专业成绩×60%+高考文化课成绩×40%)排序,参照志愿,结合德、智、体全面考核,择优录取。
2.我校认可的省级艺术类专业统考成绩仅限于我校在该省(市、自治区)未设艺术类校考考点且于该省(市、自治区)列有招生计划的相关专业(以各省级招生主管部门公布为准),录取时以综合分(综合分=统考专业成绩×60%+高考文化课成绩×40%)排序,参照志愿,结合德、智、体全面考核,择优录取。
3.各省级招生主管部门对艺术类专业录取原则有特殊规定的,结合我校录取原则,择优录取。
4.陕西省生源,根据陕西省2014年艺术类相关文件制定我校录取原则。
5.在招生计划未分科类(艺术不分文理)公布的省份,录取时按文理科合并统一排队,按照我校录取原则,全面考核,择优录取。
注:详细录取原则以我校公布的《陕西科技大学2014年本科招生章程》中相关规定为准。
七、学费标准
美术类为9000元/人·年。
广播电视编导、播音与主持艺术为11000元/人·年。
若上级主管部门对收费标准作出调整,执行新的收费标准。
八、其他
本指南由陕西科技大学招生工作办公室负责解释,详细请关注《2014年艺术类招生简章》。
云南艺术学院招生网消息,云南艺术学院2016年云南省普通本科招生简章及报名系统操作说明,具体请点击查看:
点击查看PDF文件:
云南艺术学院2016年普通本科招生简章(仅适用于云南省考生)
云南艺术学院2016年艺术类专业报名系统操作说明(仅适用于云南省考生)
一、超前认识,克服困难,使综合实践课从零点起飞
自综合实践课列为必修课后,有许多教师和家长都对这一课程的开设不理解。主科教师认为不如上节数语外有实效,家长认为就是玩,耽误学生的学习。在这种情况下,校领导召开教师会议专项学习和贯彻有关上级文件和会议精神,让教师先有一个深刻的认识,然后再耐心地做家长的思想工作,使家长对开设这一课程有了正确的共识。
我校领导和专业课教师深刻认识到这一课程对学生生活实践能力培养的作用,但苦于没有经验、设备和师资,教学始终停留在一支粉笔一张嘴上。既使是这样,校领导依然积极鼓励这一学科的专业课教师加强学习,借鉴其它学校的经验,将综合实践课教师派出学习,做好这一学科教学的软件基础准备工作。
二、大力投入,严格管理,使综合实践课远航
(一)学校加大投入力度
本学期开学之前,学校领导做了大量工作,克服各种困难,投入七万元左右资金购进了综合实践课教学设备。其中,各种小型机床(钻床、锯床、锣床等12种)、制作模型用的各种工具(锯、各种钳子等),电动缝纫机、熨斗、烹饪器具等多组设备以及相配套的操作台。
(二)调动教师和学生的积极性
1.充分发挥专业课教师的一技之长。相关部门将教学内容重新分类,并将学生日常生活接触到的有关内容融汇到教材中。胜任这门课程的专职教师必须具有较为广泛的学科知识基础,否则就不能游刃有余,生动、自如地把这门课程讲深、讲透,也很难做到理论联系实际。每位专业课教师在教学中都会做大量的工作,如在制作模型时利用网络、电脑和扫描仪等把模型图纸下载、绘图、放大,然后让学生把图纸放在材料上画出来,用锯床一块一块锯下来,用磨床磨平组装成模型。由于是新引进的各种机床、工具等,教师在上课时没有教材,专业课教师在教学时利用网络、电脑先熟悉各种机床的结构、说明、功能等,并在业余时间自编教材(已定为校本课程),上课时保证了课堂教学的顺利进行。
2.以学生为主体,重视学生的个性发展。教师贯彻课改要求的选择性原则,让学生选择自己喜欢学习的内容,学生根据自己爱好制作各种模型、刺绣、编织、缝纫等作品,调动了学生学习的积极性,使每一名学生都得到发展。学生想做什么模型,可以在书本、网络中搜集资料,用电脑制成图纸并印在材料上,最后利用机床、工具制成模型。学生上课时兴趣浓厚,综合实践课有了前所未有的变化。
3.理论与实践相结合,重视学生动手能力的培养。 教师配合综合实践课的教学,通过举办自制模型比赛等多种方式,让学生的作品有展示的机会,激发学生的学习兴趣,把课上所学知识用于实践。 针对基础差的学生爱动手不爱动脑的特点,每次操作比赛选几名学生上台表演,让学生通过多动手来促进动脑。为了提高教学效果,为学生创造更多的动手实践的机会,在学校的资金比较紧张的情况下,专业课教师引导学生尽可能用生活中的废旧材料来制作模型、工艺品等,培养了学生的环保意识。开设综合实践课不仅不会影响学生学习其它文化课,反而能促进孩子智力的发展。
(三)提升教师的专业思想
【导语】漳州专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称,是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
漳州成考专升本考试科目为:两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。
根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类,公共课和专业基础课考试科目分别如下:
(一)高起本:
1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。
(二)高起专:
1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语。
(三)专升本:
各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1.文史类:政治、英语、大学语文。
2.艺术类:政治、英语、艺术概论。
3.理工类:政治、英语、高等数学(一)。
4.经济管理类:政治、英语、高等数学(二)。
5.法学类:政治、英语、民法。
6.教育学类:政治、英语、教育理论。
7.农学类:政治、英语、生态学基础。
8.医学类:政治、英语、医学综合。
9.体育类:政治、英语、教育理论。
10.中医药类:政治、英语、大学语文。
专升本有两大类型:
第一类是普通高等教育专升本(普通高校全日制统招专升本),选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的专科毕业生。
第二类是成人教育大类专升本。四种途径,包括自考专升本、成人高考专升本(业余,函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。
统招专升本,即在正规大学里面的全日制学习的专升本。全称为"选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试",正式文件中一般称为普通高校专升本,简称普通专升本,也称"统招专升本","普高专升本","全日制专升本","3+2专升本",个别省份如河北省称之普通高校专接本,江苏省称之普通高校专转本,广东省称之普通高校专插本,其余省份皆称之为普通高校专升本。
农业产值是新疆自治区国民经济的支柱产业,但是气候干旱和降雨量少导致了灌溉成为新疆农业的命脉。新疆的农业用水中存在着灌溉水利用系数较低的现象,这严重影响了新疆农业的发展。
1 新疆农业灌溉现状
新疆的水利建设在发展农业和经济建设中占有着十分重要的地位。如今已经建成500多座水库,灌溉面积超过400万公顷。新疆地区有两处国内仅有的大型输水灌溉网,分别是克拉玛依市1.33万公顷规模和兵团14师皮墨垦区1.47万公顷的大型自压灌溉网络。新疆农业灌溉中地表水开发利用程度很高,引水量达460亿立方米。
2 新疆农业水利发展中存在的主要问题
2.1 春旱问题严重
新疆地处欧亚大陆,中国的西北部,四面远离海洋,属典型的大陆干旱性气候。降水稀少,年平均降水量145毫米,并且降水时间和空间的分布极不均匀。山区降水量和冰川融雪水是新疆水源的主要来源,这使得河川径流年内分配不均,导致春季严重缺水,春季缺水量占全年缺水总量的40%以上。
2.2 水利工程配套率低
新疆的渠系水本应该是农业用水的主要来源之一,但由于输配水渠道的老化、水利工程的不配套,导致渠系水利用系数降低,从而使得灌区用水极为困难。新疆大部分地区渠系水利用系数都在0.7以下,甚至有的地区只达到0.4,严重影响了工程效益的正常发挥。
2.3 灌水技术落后
新疆地区的灌溉技术比较落后,其中大部分地区仍然采用大水漫灌的方式,此方式会导致水资源利用效率低,甚至严重浪费,并加速土壤板结与盐碱化,降低粮食产量与质量。
2.4 生态问题严峻
新疆生态环境正面临严峻的问题:由于长期过量及不科学的灌溉,造成了土壤盐碱化;大量从河流上中游引水造成河流短缩和土地荒漠化;湖泊数量也逐年减少,据统计,自20世纪50年代起的30年间,新疆地区湖泊总面积减少一半,大约522平方公里。
2.5 水资源管理混乱
《水法》的颁布实施在一定程度上法制化、规范化的管理了水资源,但是由于地方法制和基础设施的不健全,水资源很难实现有效的管理,严重影响了水资源的高效使用。
3 解决水利问题的措施和建议
3.1 重视对生态环境的保护
对于新疆而言,拥有一个良好的生态环境是发展国民经济的前提。一定要节约用水,科学用水,避免土地的沙化和板结。肥沃的土地是农业发展的基石,为营造一个良好的生态环境,农业发展过程中必须按照供需平衡的原则,合理配置生态和农业用水。
3.2大力发展节水型灌溉农业
优先种植耐旱高产的农作物或者改进栽培技术,并且尽可能地增加春季需水量小的作物的种植面积;在冬天灌溉提高土壤存水量,采用地膜覆盖减少水分蒸发,改变灌溉方式,提高水资源的利用率;多采用滴灌、喷灌等灌溉方式替代以往大水漫灌的不合理灌溉模式。
3.3 着力改建水利工程设施
针对新疆地区总体的水利工程配套率低的情况,可以建设合适的设施配套渠系水与灌溉系统,以发挥其最大效益,并大力改建渠道防渗工程避免输水过程中的渗漏损失,要将先进的科学技术引入到水利工程的建设中来。
3.4 加强盐碱地的整治
具体的措施为水利改良措施,增强田间排水能力,控制灌溉量,做好放淤、防渗等举措;农业改良,具体包括平整土地、改良耕作、施客土、施肥、播种、轮作、田间套种等;生物改良,可以通过种植一些耐盐碱植物增强土壤肥力,进而改良土壤;化学改良,具体包括施用石膏、磷石膏、亚硫酸钙等改良物质。根据每一块土地的不同特点,因地制宜,综合治理。
3.5增强灌区科学管理
经常对农田水利工程进行保养和维修,使其在安全高效的状态下运行,延长使用寿命,提高使用效益;建立对水资源进行统一管理的机制,建立一些比较权威的机构来严格有效的统一管理水资源,监督水资源的利用;强化依法管理是相关方针能得到贯彻实施的必要条件,新《水法》的颁布让水资源在各个环节的管理都有法可依,根据新疆的实际情况并制定与之相适应的法律,有助于新疆对水资源的有效管理。
水资源的利用是新疆灌区科学管理的一个薄弱环节,应该给予高度重视。建立一个高效完整的用水管理系统是科学灌溉的第一步,应用相应的经济和行政的方式提高水资源的利用效率。其次是建设量水设备和完善的用水管理制度,通过计费的方式减少水资源浪费的现象。