关工委年中总结精选(九篇)
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第1篇：关工委年中总结范文
一、领导重视，完善组织网络，健全规章制度
1、成立了领导组及相应工作机构。关工委工作是党工作的重要组成部分，街道党委高度重视，成立了由街道党委副书记王富堂任组长、工青妇、民政、财政部门共同参与的领导小组；同时组成了由王富堂为主任、退休干部翟秀花为副主任的关心下一代工作委员会，并成立了老体协、老促会等组织，各社区（村）也都成立了相应机构，明确专人负责此项工作，形成了上下联动、齐抓共管的工作体系。
2、建立健全各项规章制度。街道关工委制定了关心下一代工作学习制度、会议制度、活动制度等一系列工作制度，规定了每个月至少集中学习一次，学习相关理论知识和传达上级指示精神，做到年初有计划，年终有总结，活动有记录。使××街道关心下一代工作委员会工作走向规范化、制度化。
3、建立活动阵地，保障活动有经费。街道关工委在三楼设有100多平方米的老干部活动室，配备了乒乓球台、、象棋、麻将等活动器材。各社区（村）关工委也都有办公和活动场所，并定于每月26日为老干部活动日。街道每年都拨付专款作为关工委的活动经费，保障了关工委各项工作的顺利开展。
二、认真开展“四就近”工作，倾心服务老干部
1、以社区为依托，开展“四就近”服务工作。各社区都制定了亲情服务承诺制度，制作了辖区老干部分布图，明确了责任分工，要求社区责任人员掌握老干部的身体情况、家庭情况和需求情况，定期上门走访，登门服务。各社区均开通老干部与社区联系的绿色通道，精心制作和下发了《爱心联系卡》。此卡将社区工作人员，社区片警，社区医院，物业管理，活动咨询等常用电话号码全部打在上面，便于老干部能够及时拨打。完善了社区老干部档案资料，标明了每个老干部的需求及健康情况，实行动态化管理，既有利于社区工作人员掌握老干部的基本情况又便于服务老干部。
2、倾心服务关心老干部。街道党委坚持领导干部联系老干部制度和看望慰问制度，定期上门或者电话与老干部进行沟通和联系，通过领导干部与老干部经常性的交往与联系，及时了解老干部的心声与要求，帮助他们解决生活中遇到的各种困难和问题；把关心老干部的生活健康作为重点工作来抓紧抓好。每有老干部生病住院，街道主要领导都要抽出时间前去看望；端午节、中秋节等重大节日，街道购买了大米、白糖、水果、月饼等物品，组成慰问小组，前往老干部家中看望慰问；每年老人节来临之际，街道均组织老干部免费参加健康体检；确保每一个老干部都能安享晚年。
三、充分发挥老干部作用，开展形式多样的关爱行动
1、重视对青少年的思想教育工作。街道关工和委利用寒暑假期组织老干部对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律法规知识培训等为内容的教育活动。今年“六一节”，街道关工委组织召陵区实验小学一百余名优秀学生及部分家长到许慎陵园参加游园活动，此次游园活动加深了青少年对祖国灿烂文化的自豪感；在漓江路社区利用召陵区暑期青少年法律学校邀请退休检察官买柏林为社区青少年上法律知识课，提高了青少年的法律意识。今年以来共举办类似的活动32次，为青少年的健康成长做出了应有的贡献。
2、发挥各方力量，关爱弱势群体。街道关工委认真做好关爱贫困青少年这项工作。每学期开学初，关工委到学校了解贫困学生，引导并组织××商会会员开展扶贫帮困献爱心活动。“六一”前夕，商会会长、政协委员尹凤春、董国启自发组织开展了助学助困活动，捐款2000余元，入户慰问了28名贫困生，与3名贫困生结成救助对子，送去了书包、文具、食品等学习用品和爱心助学金，解决了部分贫困学生就学难的问题。
第2篇：关工委年中总结范文
一、领导重视、机构健全
近几年，县卫生局领导对食品卫生安全工作高度重视，专门成立了**县餐饮业食品卫生专项整治工作领导小组，由县卫生局局长担任组长，副局*长任副组长，指定专门的分管领导负责食品安全工作。同时，认真制定下发了《2012年餐饮服务环节食品安全整顿工作方案》，要求各单位严格按照方案开展餐饮业食品安全整治工作，切实提高认识，顾全大局，克服困难，努力做好食品安全监督工作，确保我县人民群众吃上放心满意食品。
二、行政许可情况
三、开展食品安全专项整治工作
一是重大节日或重要活动期间的食品安全保障。在春节、元旦、五一、国庆、中秋等节假日期间，认真履行职责，共出动执法人员78人次，监督检查公路沿线、旅游景点、农家乐、学校食堂等餐饮单位205户次。通过检查，对查获价值金额约2000元的过期食品进行了当场销毁，要求各单位做好索证索票登记制度，把好原料采购关。出动执法人员42人次，车辆20台次，圆满完成包括“两会”在内的重大活动期间食品卫生安全保障任务8次。品店5家，并按时上报日报6期，经查未发现问题乳制品。各乡镇卫生监督站出动10人次，监督检查餐饮单位18家、超市5家，检查奶制品18种类，属伊利牌系列产品、银鹭花生奶、宁兰牌系列产品，未发现问题奶制品。
四、做好餐饮消费环节创建工作
紧紧抓住省级文明县城创建契机，县卫生监督所出动全体工作人员分4小组为期2天，与全县的餐饮单位签订《**县餐饮服务单位卫生安全承诺书》并发放由县文明办、县教育局下发的关于举办“窗口”行业使用普通话和文明用语培训班的通知。全县200多家餐饮单位的负责人或从业人员约200余人参加了培训，通过培训我县餐饮服务行业从业人员的普通话和文明用语水平得到了提高，从而全面提升了我县餐饮消费环节的服务水平。
五、开展生活饮用水卫生监管
对县城生活饮用水5个点进行监测，检测22个项目，合格率100%。在对太平乡新水源水进行监测，检测6个指标，结果未出。
六、开展学校卫生监管
为进一步消除学校食品卫生安全隐患，县卫生局积极与多部门联合执法，共出动人员70人次26车次，监督检查各级各类学校食堂及周边餐馆106户次、食品经营户5户、食品摊贩1户。重点检查食品原料的采购验收登记、索证索票制、食品留样、餐饮具消毒、菜*品的加工制作、厨房卫生和个人卫生等，对存在问题的学校食堂及餐馆下发监督意见书和通报，督促其整改到位。通过检查验收，所有问题食堂均整改到位，切实消除了食品安全隐患。在今年5月份县卫生局组织卫生监督所与县疾控中心开展中高考前学校食堂餐具抽检，共抽检11户30个样，检测合格率60% ，对此已责令有关学校加强餐具消毒管理工作。
七、强化健康产品抽检
八、开展食品从业人员培训
为进一步规范我县餐饮服务行业从业人员执业行为，我局分别于3月-5月期间在云水宾馆、云天宾馆、白云酒店、云天化中学、港务酒店举办了五期从业人员培训班，共
有食品从业人员295人参加了培训，通过培训从源头上控制了食物中毒事故的发生。
九、存在困难与下步工作打算
第3篇：关工委年中总结范文
1、党政领导重视关工委工作，关工委工作纳入年度工作目标。（5分）。
2、关工委工作有年度工作计划，有安排、有部署、有检查、有总结。分管关工委工作的副书记积极参加关工委重大活动，主管领导为关工委工作解决实际困难；驻会常务副主任（家长委员会主要成员）有工作联系点（实地查看跟踪材料）（4分）。
3、学校关工委组织健全，建立家长学校、函授学校和三结合教育网络，（查看系列材料）（3分）。
4、学校关工委工作有专人负责（少先大队大辅导员或团委书记），有办公场所，活动经费纳入本级财政预算。（5分）。
5、关工委工作做到主动向党政领导请示汇报工作，积极协调相关单位，密切配合，主动作为，创新载体，开展青少年思想道德教育活动（以年度工作计划、活动记录认定）（3分）。
二、“五老”作用发挥好（20分）
1、发展壮大“五老”队伍，积极动员“五老”参加关工委工作，建立健全有进有出，动态管理机制（从事关工委工作的老年志愿者不少于本校关工委“五老”总数30%）（5分）。
2、老年政治报告团、关爱工作团、科技辅导团、法制宣讲团、文化辅导团等组织网络健全完善，有人员花名册、有活动记录（5分）。
3、开展“老少关爱联系卡”活动，健全完善“老少关爱联系卡”工作制度、帮教帮扶帮困制度、检查制度等老少共建机制、老少互动关爱长效机制（结对帮扶关爱实名册、工作制度、帮教按帮扶解决实际困难记录认定）（4分）。
4、“五老”的“三厅”义务监督员按要求参与净化社会文化环境工作，开展义务监督，做到未成年人告别“三厅”，做好劣迹青少年帮教转化工作（按实际活动记录认定）（2分）。
5、“靖宇中队”活动有“五老”参加，开展主题教育，成效显著（有工作计划、有措施、有活动记录）（4分）。
三、制度健全执行好（15分）
1、建立健全学习、会议、工作等制度（有学习记录簿、会议记录本、工作活动记事册、制度上墙公示）（6分）。
2、学校关工委要组织，组织“五老”学习党的方针政策和业务知识，提高“五老”自身素质（每年至少2次、40人次以上，会议记录认定）（5分）。
3、各学校关工委要建立健全联系点和抓典型制度。在开展创建“靖宇中队”，开展主题教育；开展“老少关爱联系卡”帮扶关爱，要培养总结1——2个先进典型，指导面上工作（按总结推广典型实际材料认定）（4分）。
四、积极探索创新好（15分）
1、有创建学习型、创新型关工委活动计划（3分）。
2、深入基层，调查研究。每年上报教育局关工委1——2篇有分析、有建议的调研报告。推进关工委工作理论创新、实践创新和制度创新（按上报区关工委的调研报告认定）（5分）。
3、开拓教育资源，在创新“靖宇中队”活动、老少关爱联系卡、家庭校外活动站、家长学校等载体教育活动中有新发展，为青少年教育活动提供更多有效平台（按实际活动记录认定）（4分）。
4、学校关工委和老年志愿者积极主动参与社会管理创新，充分发挥关工委和“五老”在社会管理创新中的作用，在青少年中积极开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育和革命传统教育，积极开展帮扶关爱活动，巩固完善学校、家庭、社会三结合教育网络（以活动记录认定）（3分）。
五、活动经常效果好（30分）
1、按照区关工委年度工作计划的安排，开展各项教育活动，为大局服务，积极完成关工委各项年度工作任务并取得显著成效（6分）。
2、以社会主义核心价值观教育为主体，对青少年进行经常性的思想道德、理想信念、革命传统、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观教育；开展“弘扬靖宇精神、争做雷锋传人”主题教育，创建“靖宇中队”、学习雷锋活动覆盖面达95%以上（以活动记录认定）（8分）。
3、以“关爱明天，普法先行”活动为载体，开展未成年人“两法”教育，“两法”教育总覆盖率要达到90%以上；对失学、后进生转化、留守儿童和特殊群体青少年帮扶关爱，办实事，做好事，解难事（帮教改好率达90%以上、帮扶帮困见成效在70%以上，以活动记录认定）（5分）。
4、“靖宇中队”有计划、有目标、有活动、有制度、有措施、有记录、有成效、有典型。（学校“靖宇中队”每年组织班、团、队会活动不少于6次。（6分）。
5、学校关工委的“靖宇中队”创建活动要有先进典型并得到宣传推广，班主任家访有“家访记录”，转变工作切实有效，家访人数不少于班级总是的3/4（以实际材料认定）（5分）。
六、奖罚项目
（一）加分项目
1、积极承担、组织协调并圆满完成区关工委、教育关工委安排的关工委工作和省、市级重点工作及专题调研活动加3分。
2、关心下一代单项活动或专题调研得到上级关工委的认可和好评，关爱工作、“靖宇中队”主题教育活动有创新，经验材料每刊发一份，省级加3分、市级加2分、区级加1分。
3、按要求完成年度《中国火炬》订阅任务，每超一份加0.5分。
（二）减分项目
1、组织网络不完善扣3分（学校关工委组织不健全缺常务副主任扣1分；关工委工作制度不健全扣0.5分；工作无计划、无措施、无总结扣1分，本年度不开展活动取消奖励资格）
2、不开展“靖宇中队”活动扣2分。
第4篇：关工委年中总结范文
一、基本情况
二、党委重视
永丰镇党委、政府对关心下一代工作有高度的政治责任心和强烈的历史责任感，把关工委工作摆上重要位置，列入议事日程，认真听取关工委工作汇报，对关工委工作给予领导、指导和引导，在适当场合给予强调。在工作中遇到困难给予解决，基本保证我们开展工作的基本条件，镇党委书记任关工委第一主任，党委副书记任关工委名誉主任，人大副主席分管此项工作，关工委主任具体抓，同时还配备了年轻有为的秘书。各村、社区都由支部书记兼任关工委主任，党小组长或村民小组长任关工组长。
在加强领导力度的同时，党委还坚持把关工委工作纳入党政班子重要议事日程，坚持把关工委工作纳入为民办实事工程，坚持把所需经费纳入财政预算。
在做好“三纳入”的基础上，党委还把关工委工作列入党政干部年终政绩考核的内容，坚持做到部署、检查、考核和奖惩“四同时”。
三、制度建设
制度是完成任务的有力保证。我们镇村两级财政花了一定经费制作了比较规范的制度展牌公布上墙，镇关工委每年召开村级以上关工委负责人会议三次，即年初一次布置任务，年中检查督查，年终总结评比。
今年我们根据天关字（2009）年2号文件（关于印发《“五好关工委”和“关工先进村”量化评分》的通知）精神，我镇关工委围绕文件精神，由分管领导组织，对2008年完成的三元村、宏大村、蒲东村三个村对照细则逐条进行自我打分，其自评结果，上述三个村达到90分以上。
四、求真务实
老同志在解放初期为党为人民做工作呕心沥血，细则在构建和谐社会、和谐社区、和谐家庭中仍一如既往地保持着“政治坚定、思想常新、理想永存”的精神面貌，他们为了青少年的健康成长，不为名不为利，默默奉献。
五、强化教育
我们永丰镇虽然不是革命老区，但也涌现出许多可歌可泣的英雄事迹，2006年永丰镇建立以抗日烈士贡连清和抗日英雄胡国章为典型的两个爱国主义教育基地，为了充分发挥教育基地的作用，用烈士事迹更好地教育下一代，逢重大节日，镇村关工委老同志都要组织青少年到教育基地开展祭扫活动，学校及青少年的入团、入队的宣誓仪式也在教育基地进行，同时我们还组织了宣传党史的宣传报告团，到全镇所有学校作报告，共报告7场，受教育人数达3000人次。
为了进一步加强青少年的法制教育，我们积极配合学校、司法所建立完善中小学法制学校3所，每学期定期组织法制报告团深入学校作法制报告，采用以案说法剖析犯罪活动，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生和家长的好评。今年做报告2场，受教育人数千人以上。近年来没有一个青少年犯罪。
我们还利用进村进社区的机会，成立帮教组队5个，共20人，对劳改劳教回归11人进行了跟踪教育，现已解教3人，还有8人通过帮教表现都很好。三元村炕坊队高奇“三进宫”人员，他会动手打人，以前人人怕，种田不上交，现在改造了，在护桥街盖了三层小楼，开了浴室，生意红火。三元村沙玉春也是几次坐牢，通过三元村关工委的多次说教，使他认识到自己的错误，现在承包几亩地，还发展了副业，经济收入很好。
家长学校开课正常。桥湾中学制订了家长委员会制度，家访工作制度等。每学期开课3次，每次上课要求家长入学率达90%以上。主要宣传国家的教育方针，素质教育的意义，《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、疾病卫生知识等，提高了家长家教的能力。
围绕新农村建设，我们要把有一技之长的又善于奉献的农村科技人员吸收到我们的队伍中来，为新农村建设做贡献。宏大村魏玉才就是养猪的大能人，家养母猪20余头，存栏仔猪1000余头，年净收入8万多元，自己富了不忘别人富，将自己养的两头公种猪献给别人养，帮助别人致富。还有宏大村的水芹菜、双庙村的蘑菇等。我们每年都请科技老师办培训班，培养科技人员近500人。
第5篇：关工委年中总结范文
为更好地开展工作，在镇关心下一代工作委员会指导下，全镇8个村、所辖中小学和较大企业均建立了相应关工委，实现了“六有村关工委”的全覆盖，为各项工作的顺利开展奠定了组织基础。年初制定关工委工作计划，及时调整镇关工委领导班子。同时进一步抓好队伍建设，壮大“五老”及志愿者队伍，我们还主动吸收具有奉献精神，热心公益事业，有特长，有业余时间的志愿者加入我们的队伍，现拥有了一支精干的志愿者队伍，为各项工作的开展有了较好保证。平时，十分注重做好日常组织管理工作，逐步建立和完善了学习、工作和会议等制度，并力求做到档案齐全规范。镇关工委组织了“五老”同志学习《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》、《宁波市学校安全工作条例》等法律法规，学习家庭教育、青少年心理辅导的知识和技能，定期交流工作经验和体会，为开展青少年教育活动创造了必要条件。
二、加强学习，开展社会主义核心价值体系教育
认真组织青少年及“五老”学习贯彻xx大和xx届四中全会精神，并以省、宁波市及慈溪市关工委领导对关工委工作的指示精神，作为日常开展工作的行动指南，仔细研读每一期关工委简报，了解关工委动态，汲取先进工作经验，为关工委工作提供借鉴，以不断提高关工委工作水平。同时积极开展各类主题教育活动，营造健康成长的环境。
(一)开展以“践行雷锋精神”为主题的教育活动。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，是社会主义核心价值体系的生动体现，积极以雷锋精神为先导，以各类实践活动为载体，加强青少年学生的思想道德教育，为培养中国特色社会主义事业合格接班人具有十分重要的意义。3月份，镇关工委协同共青团、妇联、各村、各中小学等单位，在全镇掀起了一股学雷锋的热潮，。
(二)进一步推进孝德教育工作。为了弘扬孝文化，传承传统美德，镇关工委在各校开展各项孝德文化教育，评选孝德之星，桥南小学一名学生还被评上了市孝德之星。9月28日，桥头镇中心幼儿园与小桥头村老年协会在中心幼儿园联合举办“欢度国庆”、“欢度重阳”老小同乐活动，听汇报、看变化、洗洗手、画肖像，60位老小其乐融融。
(三)开展青少年暑期教育活动。为使广大青少年学生度过一个丰富多彩、寓教于乐、健康平安的暑期生活，各村关工委、各校团委、少先队大队部充分发挥自身优势，开展快乐而有意义的暑假系列活动。今年，我镇毛三斢村和五姓村举办了假日学校，学生共100名，社会各界参与假日学校服务人数有40名，在镇宣传、妇联、关工委、共青团、暂口办等部门的支持下，假日学校举办取得了很大的成功，得到了学生家长的高度评价。假日学校主要开展暑假作业辅导、思想教育、文化补习、兴趣活动、数字阅读、手工制作、绘画、唱歌等课程;邀请了村干部、老党员、老干部来为孩子们开展讲座，为孩子们讲授一些村史、法制、安全、文化卫生等方面的知识常识;同时学校安排了一些优秀儿童电影欣赏等活动，切实提高青少年德、智、体、美全面发展。
(四)进行革命传统教育和爱国主义教育。清明前，镇关工委组织老党员老教师到各校对学生进行革命传统教育，讲述、革命烈士等故事，4月2日还组织全体退教老师到峙山公园革命烈士墓进行祭扫。同时还结合其他传统节日开展形式多样的思想道德主题教育，以提高青少年的综合素质，增强青少年爱党爱国爱社会主义的深厚感情。同时，“五老”同志积极发挥余热，10多名退休教师主动担任镇校外辅导员和监督员，宣传法律法规，反映社会动态，使保护青少年的意识深入社区群众心中。
三、发扬品牌特色，继续广泛深入开展少儿读书活动。我镇自1984年其开展暑期少儿书海遨游活动以来，至今已有30个年头了，30年来，年年举办少儿书海遨游活动，以图书室为阵地，借助文化站，坚持以人为本的服务理念，精心打造每一个活动，不仅填补了青少年儿童的求知空间，还丰富了少儿的生活内容和心灵世界，聪慧了头脑，修炼了品格，同时还造就了一批全面发展的文学俊才。国家教育部关工委、团中央有关领导在全国读书研讨会上提到我镇的少儿读书读报活动，给予充分肯定。今年暑假期间，仅镇图书馆借阅点共接待小读者3086人次、平均每天接待51人次;共借阅16847册次，平均每天借阅281册次，平均每天每人借阅5——6册次。
每年的读书活动都有一个鲜明的主题和重点，以最近几年为例：200xx年“学奥运精神，学做奥运人”;20xx年“党的xx大精神鼓励我”;201x年“学国学，明礼仪，做文明少年”;20xx年“颂党恩，跟党走”;201x年“争做慈孝、包容、勤奋、诚信小公民”;201x年“走进改革新时代”;20xx年“崇尚科学、振兴中华、梦想成真”，深受学生家长的喜爱与支持，每年的读书活动都有总结表彰，把学生所写的读后感文章中的一、二等奖编成一个专辑。
四、做好帮困助学工作。开展困难学生帮扶活动，关注留守儿童、残疾儿童、外来务工人员子女、失足青少年等特殊群体，努力帮助他们解决实际生活中遇到的困难。我镇的退休教师也每年进行银发助教捐款活动，6月份退休教师向10名贫困学生捐款共计3000元。今年10月，联合镇妇联对18名孩子开展“折翼天使”慰问，向困难学生送去若干物资及学习用品。学校关工委还开展党员干部结对帮扶活动，开学初，选派党员干部走访慰问部分困难家庭，用实际行动帮助贫困生、单亲家庭学生，了解他们的处境，并献出微薄之力。
20xx年我镇关工委积极开展工作，取得了一定的成效，但也存在着一些不足，如开展工作的方式、方法较为简单，活动的成效与影响面、影响力有待提高，我们将在今后的工作中努力改进，拓展思路，把工作做得更好。201x年工作思路：
一、继续加强镇关工委工作，不断扩大人员队伍，加强自身建设，积极创建“五好”关工委。
二、深入开展社会主义核心价值体系教育，进一步提升青少年思想道德教育素质
(一)以雷锋精神为先导，继续开展以践行雷锋精神为主题的教育活动，并融入孝德教育。把学习雷锋与开展孝德教育、教学活动有机结合起来，以雷锋精神为先导，以各类实践活动为载体，加强青少年学生的思想道德教育，为培养中国特色社会主义事业合格接班人具有十分重要的意义。镇关工委协同共青团、妇联、各村、各中小学等单位，在全镇青少年中持续开展此项活动。
(二)结合传统节日、重大历史事件纪念日开展主题教育活动。以“我们的节日”，如清明节、文明礼仪月、六一节、七一建党节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等，开展形式多样的思想道德主题教育活动，特别是理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育，提高青少年的综合素质，鼓舞青少年，增强青少年爱党爱国爱社会主义的深厚感情。
(三)积极推进学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设。学校、家庭、社会相结合的教育网络是社会主义核心价值体系教育的重要途径。镇关工委要主动协调教育、共青团、妇联等部门，按照服务学校教育、促进家庭教育、强化社会教育的原则，努力把社会主义核心价值体系教育融入到学校、家庭、社会教育中。
(四)积极开展暑期教育活动。除了保持传统暑期教育活动外，201x年要积极扩大村或大型企业开办暑期教育班。
三、积极参与社会服务管理工作，不断营造青少年健康成长的社会环境
(一)继续做好帮困解难工作。要采取多种形式，促进助学、助困、助残、助医、助孤等关爱帮扶活动的持续开展，为外来务工子弟学校及经济薄弱村青少年提供更多的帮助。
(二)加强青少年的法制宣传教育和失范失足青少年的帮教工作。积极参与相关部门“六五”普法工作，做好对青少年的法制宣传教育工作。整合、加强义务监督员队伍建设，在劝阻未成年人进入网吧，举报不良信息，监督校园周边环境，参与校园周边综合治理工作等方面，做实实在在的工作。预防和减少青少年违法犯罪，继续做好失范、失足青少年帮教工作。
最后再谈谈对关工委工作的意见和建议：
• 关工委工作要进一步争取党委、政府的重视。目前我市各镇关工委工作人员数量严重偏少，大多数只有一个，工作经费在预算中很多也没有专门列支，可以说在人员的配备及经费的列支上都体现不出应有的重视。
• 关工委工作教育方法相对陈旧，内容相对单一。五老人员年纪大，与现在的学生有代沟，文化观念差异大，普通话不标准，不会运用多媒体、网络等现代化教育手段，单纯讲道理，很难真正让青少年入脑入心。
第6篇：关工委年中总结范文
建立健全镇村两级关工委队伍。每年年初，__就会召开镇关工委班子成员会议，会议上不但会回顾总结过去一年部署下一年工作重点，同时也对各村班子进行调整，把一些有热心、有爱心的五老成员吸引到关工委的班子中来，使全镇31个村的这项工作真正有人抓、有人管。
摸清底数，建立档案。青少年是关工委工作的主体，是__做好关工委工作的基础，每年年初，他要求各村将7至15岁、16至30岁的青少年分别进行登记造册，并经常深入各村各户了解青少年的学习生活情况。
说法服人，解决难题。在摸清底数的情况下，如发现青少年辍学在家，问明原因后，就立即会同村干部一起晓之以理，动之以情的耐心工作，如用非常形象创简报，印发朱元璋、戒赌方法，用形象的话语如“禁赌：贝者是人不是人，只为今贝起祸根，有朝一日分贝了，到头成为贝戒人（即贝者为赌，今贝为贪，分贝为贫，贝戒为贼），劝阻集云几位学生戒赌重返校园，还劝阻桐天村精神不正常，乱丢烟蒂引起火灾的年轻人历时半年多时间成功戒烟，他的父母和村民一致称赞__办了一件大好事。为该镇金顺村的江梦婷女孩重返校园，健康长才。前所未有地创建了道德法庭，解决了不少的儿童上学问题，和民间纠纷问题。
60多年__来潜心于基层宣传文化，从最早的、抗美援朝到改革开放、小康社会，创作快板、相声、小品、小戏、对口词、三句半、莲子行、表演唱……利用这些__百姓耳熟能详、群众喜闻乐见的表演形式，迄今已创作了2000余个作品。
创新方式，开展思想道德教育。为了让中小学生的思想道德教育，__把理论性较强的十八届三中全会、中国梦等国情教育编写成道情、顺口溜的形式去各村、学校巡回宣讲，宣传内容同时获县委微演讲决赛获二等奖。就是关协工作20多年创作朝阳简报398期，有照片、录像、录音、展报等等，档案齐全。创作公民道德颂（莲子行）、道德公民颂（相声）、和谐安定等十多个节目，到处宣传。
深入实地，对中小学生进行爱国主义教育实践活动。发现个别青年对现在生活还欠满足和有些学生对现实社会不满，__想建立一个__实地墓碑教育基地，通过多次打听和寻找，找到龙皇堂李徐湖村的徐瑞君烈士墓和岩头灯马头岩村的朱章顺烈士墓。每年的清明节，__关工委成员都会带领学生们到烈士墓前，面对面的进行爱国主义教育，告诉下一代今天的生活来之不易，是革命先烈抛头颅洒热血换来的，希望他们要珍惜今天美好的生活，同时还创作了《烈士颂》《抗美援朝》等顺口溜节目，教育学生爱国、爱党。
感恩教育，尊老敬老教育言传身教。多年来，__创作感恩教育等十多篇，并且为__小学上感恩教育课，如《靠党翻身阳光照》、《八荣八耻》、《二十四孝》、《孝亲敬老好榜样》等十多个节目，有的还刻成光盘，得到县关工委的认可，还在全县发放500多张光盘进行宣传。
因地制宜，平安暑期教育有声有色。针对__学生家长在暑假里忙于高山蔬菜种植，无法照顾自己的孩子的问题，学生安全、暑期作业无人问津，__看在眼里急在心里，千方百计邀请退休教师金美芬一起每年上山，办起__暑期度假班，为孩子们免费讲作业、培养孩子业余爱好，让山区的孩子也能和成立孩子一样享受到暑假的乐趣，连续五年从未间断，2013年暑假班还获得县“十佳优秀儿童乐园”称号。针对__村庄分散的现状，__还组织__镇老人组成的“敲锣喊平安”执勤队，到了暑假小山村就会按时响起了“哐哐”的敲锣声。无谓老人和几位小朋友穿村走巷，一边敲锣一边念起了由__镇老人金美芬创作的：“暑假平安锣三字经”，“暑假到，小朋友，注意了：防溺水，不玩火，出危险，快报警，110，来救助，报火警，119。.人中暑，120，……”的三字经，使家家户户都提高警惕，把儿童带好，不出事故发现为了做好关心下一代工作的暑期平安特殊宣传活动，20多年来他就这样一直坚持着。
爱子惨遭不测，创作从未间断。__年__在城打工的儿子遭遇抢劫身遭不测，老年丧子是人生的一大不幸，__的妻子本来身体就不怎么好，听到这个消息后就一病不起，直至目前生活还不能自理，全靠__一人照顾。家中变故没有打倒耄耋之年的__，他化悲痛为力量，为了让青少年们从小学法懂法，他编写了《青年人保护法》和《青年人犯罪法》从身边的典型案例在青少年中进行法制教育，工作从未间断。
标新立异，创建__驻城异地关爱服务中心。针对__在城务工人员较多，__经过调查，发现在__城里地学生得到关爱少、家长学习开会难。为了能让在城的__的也能得到组织的关爱少、安全教育知识缺乏、办证难等问题，经过多方努力，于2013年6月成立了____异地关爱服务中心，关爱服务中心的设立得到镇关工委金美芬同志一家的大力支持，她免费腾出她
家套房，提供场所。异地关爱服务中心成立后，__创作快板《道路交通法和交通安全法》进行暑期安全教育，主动帮助学生办理转学证，暑假定期开展保卫、抗美援朝国防知识宣传教育和青少年预防犯罪知识教育，真正实现异地服务中心成为在城务工的家长的放心首选地。
多年来，__辛勤的付出，也得到社会各界的认可，各种荣誉数不胜数。
1995年，被评__市唯一的全国個协先进工作者；
1998年被载入中华优秀人物大典；
1999年获得全国第一个农副产品注册商标特等奖；
2009年被评为奉献__60年60人荣誉，荣为“独株毛竹顶天的铁人”称号；
__年被评为党和国家做出突出贡献、创新争优先进人物；
__年被评为__市敬业奉献模范；
2012年被评为全县唯一首席文艺创作者，荣为明星作家；
2013年被评为“__县首席民间文艺创作者” 市作品一等奖。
第7篇：关工委年中总结范文
强化四抓措施优质高效服务
我区老干部活动中心成立于1998年，1999年中心综合楼建成起用，先后配套了“星光花园”、老年大学、书画厅、健身厅、娱乐厅等活动场所，成立了老年门球协会、书画研究会等五大文体组织。近年来，活动中心始终坚持四抓措施，在起步较晚的情况下实现了管理、服务、活动、效益的快速发展。其主要做法是：版权所有
一、抓建设，配套硬件设施
1998年活动中心综合楼开工兴建，财政拨了50万元专款，减免税费10万元。财政拨款不够，活动中心采取了包工不包料的“土法”上马，局领导四处“磕头作揖”，协调争取了40多万元的砖头、水泥等物资和资金，带领同志们自购建筑材料、督促施工进度、清理建筑垃圾、栽种花草树木。1999年春活动中心综合楼落成后，在社会各界的大力支持下，添置了100多套桌椅板凳、养身保健、电化教学等器材，活动设置基本配套完善。近年，又修建了“星光花园”，建成了晴雨两用门球场，安装了室外健身器材，铺设了卵石小径，栽植了大量花草，被命名为全市“星光老年之家”之一。
二、抓服务，营造温馨环境
为激发干部的服务热情，老干部局将中心干部纳入了机关统一管理，工作上统一安排、作风上从严要求、待遇上一个标准。制定了活动中心《干部岗位责任制》，将每个活动场所的管理服务责任明确到人，实行工作作风、履行职责、服务绩效与年度考核、评比表彰、福利补助挂钩奖惩，每月通报，季度兑现，半年小结，年底结硬帐，“干好干坏不一样”，建立了精神、经济双重激励机制。结合先进性教育，中心干部牢固树立了“忠实代表老干部利益、全心全意为老干部服务”的理念，努力打造版权所有平凡、淡泊、奉献的职业道德观。一上楼梯，形象镜上一个大大的“家”字，就会映入老同志的眼帘，就是要告诫同志们时时不望热情服务，真正给老干部以“家”的温馨，赢得了广大老干部一致赞誉。2005年5月中旬，全省首届乡镇门球赛在区老干部活动中心开赛，参赛人员多，居住很分散，老干部局全员上阵，全天候服务，在开幕式上展演了深受老同志喜爱的文艺节目，赛事组织、车辆接送、住宿安排、饮食调剂等方面都安排的有条不紊，得到省、市老领导的充分肯定，同时也检验和体现了老干部活动中心的服务水平。
三、抓活动，健全五大组织
将办好办活老干部精神文化活动作为根本落脚点，坚持走“学、教、乐、为”全面发展的路子，及时恢复和加强了老年大学、门球协会、书画研究会、老干部艺术团、关工委等五大组织，在活动中心为他们安排专门的办公室，配备专职人员，提供专门活动场所，依托五大组织有力的推动老干部活动的纵深开展，使中心的“活力”不断增强。五大组织设立基层分会100多个，发展会（学）员近10000名，老年大学、门协、关工委等组织4万多元的活动经费纳入了财政预算，举办大型活动区里还专门拨款，既有人活动又有钱办事。老年大学增设了电脑、英语等新课目，每年安排学员外出参观考察；门球协会2000年代表湖北出赛上海“亚细亚杯”亚洲地区门球锦标赛，夺得第五名，在“襄阳杯”全省首届乡镇门球赛上夺得冠军和季军；老年书画研究会在省市重大比赛中屡夺名次，今年与经贸局联合举办了“经贸杯书画展”；老干部艺术团经常排演节目，在全省经典老歌大赛中获得多个奖项；关工委建立了季度例会、半年检查、年终总结等制度，定期在活动中心研究部署工作，发动5000多名城乡老同志投入到未成年人思想道德教育之中，襄樊市在我区专门召开了现场会。这些健康向上的活动，满足了老同志们不同的兴趣和爱好，他们在乐中学、在学中为、在为中乐，使活动中心真正成为传播知识的课堂、政治教育的阵地、娱乐交友的纽带、发挥作用的窗口。
第8篇：关工委年中总结范文
一、案例背景
截至##年1月，自治区直属机关团员青年93726人，其中28-40岁青年45771人，占青年总数的48.84%。为适应新形势新任务对团青工作提出的新要求，近年来，针对青年在干部队伍中占的比例越来越高，业务骨干中年轻同志的数量越来越多的情况，区直机关按照自治区团委关于开展创建“新机关建设青年示范岗”活动的总体部署，在区直机关广泛开展了“新机关建设青年示范岗”创建活动。创建个人年龄不超过45岁，集体中40岁以下青年需占50%以上，负责人中至少有一人年龄不超过40岁。创建对象年龄由35岁放宽至45岁，有效拓宽了创建主体，扩大了团青组织对青年的有效覆盖。目前，区直机关已评选表彰了7个新机关建设青年示范岗、5个新机关建设青年示范岗位能手，其中2个集体获得自治区级“新机关建设青年示范岗”称号。
二、主要做法
“新机关建设青年示范岗”是在新疆努力实现跨越式发展和长治久安两大历史任务的时代背景下，针对机关共青团工作和青年实际提出来的重要工作举措，是新疆青年时代精神在机关青年中的重要实现路径，是机关共青团工作在今后一段时期的重要着力点和实现新发展的重要机会。通过三年的开展创建，已初步在区直机关形成规模，取得了良好效果。我们的主要做法是：
1、分类引导，制定合理的创建标准。一是明确类型。我们把新机关建设青年示范岗分成了五种类型，对每一种类型都明确创建的重点，让大家创有目标、建有规范。学习型创建重点在于树立学习意识，营造学习氛围，开展学习活动，提升学习效果。服务型创建重点在于转变工作作风，强化服务意识，增强服务能力，提升服务满意度。效能型创建重点在于提升业务水平，改进工作流程，提高工作效率，强化监督机制。文明型创建重点在于弘扬现代文化，倡树时代新风，践行职业道德，形成示范带动。和谐型创建重点在于维护民族团结，相互欣赏包容，相互关爱帮助，促进社会和谐。二是建章立制。为保证创建活动的顺利开展,我们制定了“新机关建设青年示范岗”《评选活动的实施意见》、《创建和管理办法》和《考核细则》等一整套的规章制度，把创建工作纳入规范化、制度化轨道，进一步推动创建活动更加广泛、深入、扎实地开展。三是拓宽覆盖。创建活动以来，区直机关共有271个创建集体、个人参与到活动中来，其中，学习型62家，服务型62家，效能型57家，文明型43家，和谐型45家，对区直机关青年进行了有效覆盖，且参与范围不断扩大，创建势头持续高涨。“新机关建设青年示范岗”创建活动已在自治区范围内初步形成了规模优势，品牌创建活动正在持续深入推进。
2、全力推动，广泛深入地开展创建。一是接地气。“新机关建设青年示范岗”创建活动开展初期，自治区团委和自治区直属机关工委领导多次就如何在区直机关全面开展创建工作进行了调研。20__年7月，自治区团委各部门负责人和团工委委员组成六个调研组，到区直机关96个厅局就推动开展创建活动做了深入调研，有效推动了此项活动在区直机关落地开花。二是树形象。团工委要求各创建集体在醒目位置设置争创“新机关建设青年示范岗”标识，公开创建工作监督电话和电子信箱、设置意见箱等，把群众的监督作为衡量作用发挥情况的一项标准，不断增强创建工作群众知晓率、社会公开率和创建透明度，使创建过程成为增强意识的有效途径，确保创建工作取得实效。三是广宣传。日常工作中，团工委充分利用网络、微博、QQ群、飞信等新兴媒体，加强创建工作宣传，将各创建集体开展的读书交流、业务技术知识讲座、创建工作总结等各种丰富的学习内容上传创建工作QQ群共享，让所有创建单位横向学习借鉴，增强创建工作的透明度和科学性，增强创建集体、个人参与活动的积极性与活力，形成浓厚愉悦的创建氛围。四是受重视。团工委积极努力，把区直机关厅局单位是否开展新机关建设青年示范岗创建工作列入了对厅局绩效考核和精神文明考核项目之一，有效调动了各单位和各级团青组织的积极性。目前，从区直机关整体创建情况来看，“新机关建设青年示范岗”创建活动取得了很好的进展和成效，得到多位党政领导同志的重视，在全区都产生了一定的影响。从创建单位来看，创建热情在高涨，创建工作水平在提升，服务意识在强化，观念作风在转变，作为更有效，已成为本单位的先进、示范和标杆。
3、规范管理，打造创建的优良品质。一是实行逐级申报。“新机关建设青年示范岗”创建推行“四星级”管理模式，凡符合条件的个人或集体均可向本单位团青组织提出创建申请，由厅局团青组织对创建主体每3个月进行一次考评，定期进行认定、表彰和管理。通过一年的创建周期达到厅局四星级的集体、个人，次年可申报区直机关级“新机关建设青年示范岗”。二是严格规范程序。年初，经各单位层层考核推荐、团工委委员会议审定，团工委将符合条件的新申报创建候选集体在各级团组织和团员青年中进行公示，公示无异议后，印发了《关于同意申报单位创建2013年度“新机关建设青年示范岗”的通报》，努力在机关形成浓厚的争先创优氛围，不增强创建工作的透明度和科学性，推进创建活动的深入开展。三是实施动态管理。团工委每年年初开展创建申报工作，年中进行创建督导，年底进行考评验收，对达标的创建主体授予年度“新机关建设青年示范岗”奖牌。对获得荣誉的集体不搞终身制，实行动态管理，实行年度考核和复验，在优秀青年和青年组织中营造比学赶帮超的良好氛围。四是充分交流合作。团工委定期组织开展创建工作现场推进会、观摩会，交流创建经验，增强创建活动的整体水平。20__年8月和12月，组织召开了2次区直机关新机关建设青年示范岗推进会，团工委选择了8个创建工作突出的集体和个人在大会交流了创建工作经验。2013年8月和11月，团工委抽调委员、厅局基层团干部组成调研组，对2013年度新机关建设青年示范岗创建工作进行了半年督导和年终检查交流。通过多种形式的交流，有效指导和帮助各创建集体找准创建工作与业务工作的结合点，加强了各创建集体间的学习与交流，收到了良好效果。五是重视基层指导。在检查考核过程中，我们除按照正常的工作程序外，特别重视对基层的指导，解答基层单位提出的问题，指出工作中存在的不足和今后应努力的方向，从而把检查验收的过程变成指导提高的过程，使创建集体的工作更加扎实。
4、结合实际，推动青年成长成才。一是找准结合点，为青年成才增添动力。区直机关各级团青组织以创建“服务态度好、办事效率高、干部队伍廉、 行政审批便、落实政策快”的青年队伍为目标，紧密围绕本单位、本部门的业务职能、岗位职责，找准新机关建设青年示范岗创建工作与岗位工作的结合点，创造性地开展工作，广大青年团员在工作中比学习、比干劲、比作风、比业绩，不断提高参谋助手能力、服务保障能力、调查研究能力、综合协调能力、群众工作能力，有效发挥了生力军和突击队作用，为区直机关青年群体成长成才提供了广阔舞台。自治区党委政法委信息处以开展“四比活动”（即比学习、比干劲、比作风、比业绩）和提高“五种能力”（即提高参谋助手能力、服务保障能力、调查研究能力、综合协调能力、群众工作能力）为目标，通过开设每周一半小时微型党课，每月一次爱国奉献人文讲座、每天早晨对点评相关新闻报道、每月相互推荐一本好书畅谈读后感、定期学习中央和自治区的重要精神、每周四下午一个小时集中组织改稿学习、处室内部开展谈心谈话交流等方式积极开展学习型“新机关建设青年示范岗”创建活动。自治区纪检委信息中心通过开展“三个一”工作法增强创服务型“新机关建设青年示范岗”创建效果。即每日一总结：总结当日的工作完成情况，发现问题及时解决，避免再次出现；每周一互评：开展心与心的交流活动，以坦诚的心，为同事提出意见，用平和的态度接受不同的批评，凝聚了团体的战斗力；每月一好书：读好书，再相互讲述心得，能开阔大家眼界、提升道德修养。同时，以《争创青年示范岗行为规范》为准则，坚持日督促、月检查、季考评，强化集体自身建设，加强对青年示范岗的创建和管理。自治区科协新疆科技馆展览中心以“四有”和“四服务”为目标，扎实推进服务型“新机关建设青年示范岗”创建活动的具体要求。“四有”即有强烈的服务意识、有优良的工作作风、有健全的服务机制、有满意的工作效果。“四服务”指服务环境干净整洁、服务态度热情礼貌、服务效率快捷高效、服务监督渠道畅通。同时，在创建活动中注重提升窗口行业干部职工的业务素养和服务意识，在多个岗位上放置了便民联系卡，设立了意见簿和讲解评价表，架起观众与讲解员之间沟通的桥梁。二是增强荣誉感，用表彰先进激发活力。各创建集体以“立足岗位比贡献、创先争优做示范”为主题，深化创建工作。新疆伊河建管局团委对4个新机关建设青年示范岗和1个青年岗位能手进行半年工作检查并量化评分，有效促进了创建工作；自治区广电局、自治区住房和城乡建设厅召开“新机关建设青年示范岗”创建观摩会，自治区党委政策研究室、新闻出版局、财政厅等单位团组织对20__年度厅局级青年先锋、“新机关建设青年示范岗”等集体和个人进行了表彰。
三、工作经验及成效
一是精心组织实施。团工委以新机关建设青年示范岗创建活动为抓手，积极引导各级创建主体开展经常性的岗位练兵，使青年在岗位上长知识、增才干；进行表彰奖励，形成积极向上的氛围，促进青年集体之间、青年之间展开竞争，激发青年的热情和上进心，强化青年的成就感和事业心；培养一批岗位成才的典型，以现实、具体的榜样引导着更多的青年奋发成才，为青年成长提供了广阔的舞台和现实的途径。
二是完善机制建设。良好的运行机制和制度建设是创建活动能否健康、持久发展的根本保证。活动开展以来，区直机关已经形成了较为完善的申报、检查、表彰、奖励的运行机制和管理办法，各厅局团青组织和创建主体也都相应建立和制定了一整套具体规章制度，从而在制度上保证了创建活动的健康发展，呈现出的良好的精神风貌，收到了良好的效果。
三是确保品牌质量。我们将“新机关建设青年示范岗”创建活动作为再树一面“青”字号优质品牌的重要内容来抓，对创建集体的年初准入筛选、计划措施落实、检查考评验收、年终命名表彰等方面内容进行严格控制，确保创展质量，赢得了党政部门的大力支持和广大团员青年的欢迎，已成为全区共青团的一项品牌工作。
四、几点体会
1、大力推进“新机关建设青年示范岗”工作，是服务党政工作大局的现实需要。中央新疆工作座谈会召开以来，新疆的经济社会发展形势发生了根本性变化，党的十对各级青年提出了新的要求。面对新形势，区直机关团青组织设计开展工作只有紧紧围绕党政工作大局，在中心工作中找到开展创建工作的结合点和发力点，才能得到党政领导的认可和支持。大力推进“新机关建设青年示范岗”工作，就是共青团组织对党的号召做出的响亮回应，通过创建工作帮助广大青年干部加强学习、转变作风、提高效能、增强服务意识、促进和谐稳定，在促进单位中心工作中走前头、做表率。
2、大力推进“新机关建设青年示范岗”工作，是机关共青团工作实现新发展的自身需要。目前，机关共青团工作抓手较少，“新机关建设青年示范岗”工作紧紧围绕党政工作大局，能够有效牵动区直机关各厅局及其内设机构的各级团组织，具备覆盖广大青年干部的优势，可以有效积累形成长效机制，是比较现实也是比较理想的工作抓手。把这项工作抓好抓实抓出成效，可以有效服务青年成长发展，可以直接促进党政中心工作，可以产生比较广泛的社会影响，机关共青团工作就可在此基础上实现新发展。
第9篇：关工委年中总结范文
在美丽的南淝河畔有一所历史悠久、风景如画的学校——合肥市三十八中,她遵循家庭教育、学校教育与社会教育相结合的原则，以国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》为依据，确定了“规范加特色、合格加特长”的办学之路，坚持“以德育为首、教学为中心、全面发展和环境育人”的办学特色，结合现代教育技术，运用多种形式，沿着“开展实践——理论探索——指导实践”的工作思路，力图将三十八中的家长学校办出特色，办出水平。为此，20xx年9月，确立了“采用多种手段提高学生综合素质” 的省级立项课题，经过三年多的研究与探索，现已形成了独具特色的家教经验。
一、课题的提出
1、家庭教育、学校教育相结合，是提高教育整体效益的需要。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾把人的教育过程比喻为雕刻大理石：“有许多力量参与人的教育过程，其中第一是家庭，第二是教师，第三是集体，第四是孩子┉┉如果这些起教育作用的雕塑活动有始有终，行动得象一个组织很好的交响乐队，那么它产生的将是多么美妙动人的作品。”我国现代家庭主要是由父母、祖父母和独生子女组成，人口少，结构单一。随着我国改革开放的深入，家庭活动逐步由开放式（庭院型）走向封闭式（单元型），加上电视节目的泛滥、电脑的普及，几乎淹没了孩子与双亲交流、与亲友交往、与邻居相伴的机会。另外，离婚率升高带来的单亲家庭问题、人口流动带来的隔代抚养问题等等，都使学校与家庭教育的沟通与协调具有十分重要的意义。只有密切学校与家庭的联系，才能相互交流教育信息，使家长的血缘、经济与教师的学术、榜样力量紧密配合，形成动听的乐章，从而雕塑学生高尚的人格，并对孩子的健康成长产生积极影响。
2、实现家庭教育与学校教育相结合，是提高家庭教育质量的需要。望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿，但由于家长的修养、学识、教育水平的高低不等，使我们的家庭教育存在很多误区，主要表现在：①过分溺爱，重养轻教——捧在手里怕碰着、含在嘴里怕化了，袒护孩子的缺点、纵容孩子的放肆，养成孩子自理能力差而又刁蛮、任性的性格；②望子成龙、重智轻德——只盼孩子将来成“龙”，忽视孩子的眼下成人，造成有的学生成绩优秀而品德较差，难以管教；③期望过高、暴力相加——家长自身没有建树，就把希望寄托在孩子的身上，由于期望值过高，一旦孩子没达到目标，就会产生恨铁不成钢的过激行为；④忙于事业、托付他人——现代生活高效率、快节奏，很多事业型的家长（主要是经商者）苦于事业与家庭不能两全，把孩子托付给亲戚、朋友、老师，自己放心地去干事业，把本该属于自己的教育责任推给了别人，结果是得不偿失；⑤自以为是、轻视老师——有些家长自恃有一套安生立命的方法，对学校的教育管理不认同，甚至有对立情绪，并经常在孩子面前流露这种情绪，导致孩子对老师、学校的教育和各项措施持抵触情绪等等。这些错误的教育方式，与学校的教育极不合拍，严重制约着孩子的身心健康发展。可见，向家长推介正确的教育方法和经验，宣传现代教育观念，帮助家庭教育走出盲点和误区，提高家长的教育能力，是学校义不容辞的责任。
二、研究目标和理论基础
1、研究目标：通过本课题的研究，我们整体实验要达到的目标是：（1）转变家长陈旧的家庭教育观念和家教做法上的偏差，探索学校与家庭协调一致对学生进行教育的良好模式并进行推广。（2）切实转变学生行为，提高学生综合素质。（3）培养一批转化后进生的优秀教师，将其先进经验进行总结和推广。
2、理论基础：新课程理念中的核心思想是“一切为了每一个学生的发展”，要求教师不是只关注“精英”，而是关注每一位学生、关注学生的情绪生活和情感体验、关注学生的道德生活和人格养成。这就要求学校必须联合家庭的力量，形成教育合力，才能真正实现“每一位学生的健康成长”。
三、研究的原则
在课题研究过程中，我们坚持以下原则：
1、科学性原则：以科学的教育理论为指导，探寻恰当的方法，努力寻求家庭教育与学校教育的切合点，以求达到理想的教育效果。
2、全面性原则：将教育的目光投向每一个学生，使不同的学生都能从不同角度体会成功的喜悦，用“教育之爱”滋润所有学生特别是“差生”的心田，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
3、综合性原则：运用多种手段密切学校与家长的联系，调动一切积极因素参与对学生的教育与转化，限度的发挥家教工作的作用。
4、针对性原则：研究不同学生、不同家庭的个性特征，有针对性地制定工作计划和采用不同的措施，找到家教工作的突破口。
四、研究的方法、措施与过程
1、研究方法
行动研究法为主，配合调查研究法、实验法。
2、研究措施
一是抓教学计划：要求课题研究教师制定家庭教育授课计划，由教务处、政教处核查，报校家长学校工作领导小组审定。教学计划包括授课教师、授课对象、授课时间、教学进度和教学目标。
二是抓教材配备：20xx年以前，我校家长学校配用经教育部关工委审定，安徽省关工委、省妇联、省教委组织编写的家长学校系列教材《初中生家长教材》；20xx年以来，我校以《成功家教启示录》、《失败家教警示录》为主要教材；20xx年，我们又将实验教师和有体会的家长撰写的家庭教育论文汇编成册，作为新阶段家长学校教材。
三是抓形式多样的教学活动：（1）成立家长委员会。它代表学校和家长的共同利益，反映家长的愿望，听取家长的意见，是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家庭教育与学校教育相互沟通、协调的纽带。（2）家长开放日：开放日活动一般包括评教评学、分级部对家长开放课堂、学校主题教育活动汇报及获奖作品汇报表演等，使家长了解教师的上课情况和学生在校的成长与发展状况，并以开放日为契机开展教师与家长的交流与沟通。（3）请专家给家长授课：家长学校开班期间，聘请从事教育教学研究、青少年心理、法律等方面的专家对学生家长集中授课，教给家长有关家教的理论和实践经验。（4）学生、家长、教师恳谈会：围绕某一特定主题，组织三方代表座谈，各抒己见，增进理解，达成共识。（5）召开家长会、家访：我校规定每学期期中考试后各班必须召开家长会，班主任还可根据本班实际自行组织家长会。在家长会上，学校领导或班主任向家长汇报工作，并就学校取得的成绩、改革的重大举措及学校面临的问题向家长宣传、介绍，征求家长意见，取得家长的理解和支持。还可介绍一些科学的教育方法，提高家长的教育能力和水平。学校还要求教师对学生的家访要常抓不懈，走进学生家庭，就能走入学生心灵。（6）以课题研究为前提的跟踪实验：选定具有典型意义的学生和家庭，开展不同形式的指导，进行不同个案之间的横向比较和不同阶段的纵向比较，并对取得的经验和成果及时总结和推广。（7）评选优秀家长，进行经验交流：在各班推荐的基础上，认真评选出学校优秀学生家长，召开专门会议，为其颁发证书，进行表彰。并让优秀学生家长做经验介绍，对广大学生家长改进家教方法，提高家教水平，起到积极的促进作用。（8）请优秀毕业生返校谈“我所受到的家庭教育”，从学生的角度谈他们所期盼的家庭教育，启发家长们易地而思，具有生动的感染力。
3、研究过程
本课题研究我们共经过了三个阶段：
（1）准备阶段：20xx年9月——20xx年1月，组建课题组，确定课题组成员，编写课题实验方案，对研究成员进行理论培训，作好研究前的物质准备和理论准备。
（2）研究阶段：20xx年2月——20xx年1月，依据方案落实任务，通过多种形式对老师的培训、家教活动的开展和对学生各种素质的训练，总结家庭教育与学校教育结合的有效经验，提高家长的教育水平和学校的教育效益，促使学生多方面素质的提高。
（3）总结推广阶段：20xx年2月——20xx年2月，进一步深入研究，并对研究成果进行总结，将老师、家长、学生撰写的有关家教论文进行汇编，整理成书出版，将成功经验在全校进行推广。
五、研究成果
开展现代家庭教育实验的三年中，我校家长学校共开办9期，直接培训家长1800多人次，达到了预期的效果，取得的成果如下：
1、建立了家教理论资源库。为便于家长随时请教，及时解决自己遇到的教育难题,我们将有关家庭教育的优秀文章和其他资料都输入网站，形成资源库，使家长在家也能通过网络接受学习。资源库网址为：.
2、通过家长学校的锤炼，一批经验丰富、育人有方的优秀班主任脱颖而出，并先后于20xx年3月、20xx年5月和20xx年3月成功举行了三次优秀班主任经验介绍，力图把他们的宝贵经验由星星之火变为燎原之势。
3、中考成绩连年捷报频传，学生的综合素质显著提高。20xx年中考一中、六中达线人数为58人、20xx年为68人、20xx年为77人、20xx年省示范高中达线人数为236人；学生在文艺、体育、读书、演讲比赛、科技创新等竞赛中屡获大奖，20xx年5月，我校初三（8）班的学生姚跃在科技发明获得全国一等奖并获国家专利后，又作为中国的残疾人代表参加在巴塞罗那举行的全球儿童论坛，阐述了他立志成才、报效祖国的雄心壮志；20xx年我校学生在省级作文、英语、数学、物理、化学竞赛中更是成果辉煌，在瑶海区各学校中是遥遥。
4、20xx年8月，三十八中被评为“安徽省家教名校”，唐平生校长代表安徽省在全国家教工作会议上作了《顺应时展走特色家教之路》的发言。随后，我校又先后获得全国百所示范青少年法律学校、省爱国主义教育示范学校、合肥市德育先进单位、合肥市科普示范学校、合肥市保护未成年人示范学校标兵等一系列荣誉。
5、经过三年的研究，老师、家长都积累了大量的家教经验，20xx年5月，我们征集了实验教师、家长和学生写的关于家庭教育的优秀论文四十多篇，将其汇编成册；召开优秀家长表彰会；制作了“家教现代化工作短片”。
六、研究结果的分析与思考
三年多的研究与实践，我们积累了很多经验，但也有困惑与反思。
1、结果分析
（1）转变了家长的教育思想，使很多家长走出了家庭教育的误区。经过多种形式理论培训和与教师的直接交流，使家长意识到家庭教育在孩子成长过程中的作用，教育观念发生变化，教育行为趋向合理，很多家长还常常主动将自己在教育孩子时发生的矛盾和自己的困惑带到学校与老师讨论，向老师求教，寻求老师的帮助与配合。
（2）打造了一批优秀班主任，提高了学校的教育效能。家长走进课堂，贴近教育，既是家长学习的机会，也是对老师的鞭策和激励，在改变家长的同时也教育了老师。所以，每一次家教活动的开展，对班主任都是一次极大的锻炼。由于家长的积极配合，学校教育的效能有了显著提高，并产生了明显的社会效益。
（3）培养了一大批有个性、有特长、有素质的优秀学生。家庭教育与学校教育的终极目标是一致的，就是共同把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，对国家、对社会、对家庭有用的人才。在学校教育和家庭教育结合的形势下，家庭合理、温馨的教育氛围，是学生成才的沃土；学校老师循循善诱的引导、培养，是学生成才的关键。目前，我校已形成了学校家庭对学生施教的合力，较好地实现了教育模式向社会化、系统化、现代化的转变。
（4）提升了学校的整体管理水平。家庭教育研究的成功，使学校的办学思路更明晰、办学理念更先进、办学模式更成熟。现在，三十八中已是瑶海区窗口学校、合肥市示范学校，成了南淝河畔的一颗璀璨的明珠。
2、我们的思考
在探索家庭教育与学校教育相结合的有效模式的过程中，我们深刻体会到以下几点：
（1）课题研究必须有校领导的真正重视，要有人力、物力、经费、场地诸方面的保障，家教工作才能得以顺利开展。
（2）家教工作必须与学校的办学特色和发展思路统一不悖，并行发展，才能将家教工作与学校其他育人行为有机结合，限度地发挥家教工作的作用。
（3）家教工作必须从学校的校情出发，充分考虑学生家长的群体特征与素质层次，因材施教，不可无的放失。
（4）要研究不同学生、不同家庭的个性特征，有针对性地运用不同的工作方法和措施，是家教工作深入发展的一个突破口。
