办公室学习计划精选(九篇)

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第1篇：办公室学习计划范文

现将工作计划表述如下：

（一）对内建设

（1）部门内部建设

我部门注重团结与合作，为加强交流，会不定期的召开部门内部会议，交流学习、工作心得，提高团队合作精神。

（2）锻炼新干

外系学生会办公室本年度确定主任一名，副主任两名，为使办公室工作能够到得好的延续和发展，根据以往惯例，我们部门仍在九月份进行了新一轮新生招干工作，为我们部门注入了新鲜血液。在日常工作中，我们将更加注重新干的培养，尽量多的让新干参与办公室日常实践工作，以更快熟悉办公室工作流程。

（3）规章等制度建设

为深入全面了解学生会工作情况，协助学生会与团委的各项工作，办公室在往届制定的团委学生会内部规章等制度的基础上，针对工作中存在的问题，将进行进一步的规范和完善，严格规范财务报帐制度。同时，还会对团委学生会的章程进行修改。

（二）对外工作

（1）配合院系工作的开展

为更好的做好团委学生会的工作，真正起到上传下达的中间桥梁的作用。办公室将积极配合院系的工作。如财务帐目的清理、传达上级的相关文件、提供学生资料、团委学生会和各班团干部的联系表等。

（2）沟通协作工作

在对院内开展的各项工作活动、团委学生会内部的活动以及社团活动中，办公室都将要起积极主动的沟通协作作用。同时，还要积极听取同学的意见及时记录处理，或向有关部门反映情况。

（3）对外监督工作

办公室在协调各部门工作的同时，还要监督各部门工作的开展，并收集工作汇报情况。

（三）日常工作

（1）日常值班

根据团委学生会的实际工作的需要，协助老师处理日常事务，办公室仍将坚持值班制度，以便时处理团委学生会内部的通知和联络工作。

（2）日常卫生管理

为了树立团委学生会的良好形象，为各位提供一个更加整洁、舒适的工作环境。办公室成员在值班时将对办公室进行日常清扫，以保持内务整洁，并定期对办公室进行彻底清扫。

（3）通知书写

为了及时传达学院的各相关文件和精神，提高团委学生会的工作效率。办公室将实行通知预约制，从通知张贴的及时性和质量上严格把关，坚决杜绝通知的张贴不及时和内容错误的现象。另外，为了加强团委学生会与各班级的联系，使各班班干部及时了解并协助团委学生会工作，办公室还将继续进行团委学生会的会议通知工作。

（4）会议记录

为了便于反映和记载我院团委学生会工作的开展情况，同时在一定意义上有助于监督各部门的工作，能够及时发现问题起查漏补缺、自我完善的作用。办公室将会按时参加团委学生会召开的各种会议，并对会议的主要内容进行详细的记载。特别是我系学生会团委每月召开的全体干部英语会议，将进行英语会议记录。

（5）财物管理

第2篇：办公室学习计划范文

一、指导思想：以党的十六大精神为指导，贯彻《集团公司工会创建学习型班组实施意见》精神，结合货运处班组建设的实际，导入创建学习型组织的理念，营造班组学习的浓厚气氛，构建班组团队学习、系统思考、创新变革的机制，提升班组的效益、管理、创新指标，提升职工的学习、技术运用、变革创新、自主管理、群体超越的能力，为我处创建学习型企业奠定坚实的基础。

二、创建理念：根据学习型组织有关理论，在创建学习型班组的过程中，要确立以下理念：组织学习理念：组织学习要求组织成员首先要抓好自身的学习，因为组织学习是始于成员的学习，没有个人的学习组织是无法学习的；组织学习要求把个人的学习组合到组织中来，与人共享，以产生新的设想；组织学习要求在组织内运用、传播知识并创造新的知识，以增强组织自身能力，改善组织的行为和绩效，检验学习成效的标准是组织绩效的提高；组织学习要求在学习掌握知识，建立知识架构、知识内容、知识系统的同时，更注重提高组织的学习能力。改善心智理念：建立学习型组织必须推进组织的深度变革。深度变革是将组织内部改变和外部的改变结合起来的组织变革，也就是把硬件的改变和软件的改变结合在一起。内部的改变就是在人脑子里面的价值观、愿望、行为、习惯，外部的改变包括程序、战略、实践和组织架构。建立学习型组织要求组织成员不断进行自省和反思，改变自身固有的不适应新的形势要求的思想观念、思维方式、认知模式、愿望、要求等，突破思维心理的屏障，通过内部的改变发现组织存在的问题以及创新变革的阻力、机会、方向，推动和实现组织的创新变革。系统思考理念：系统思考要求运用系统的观点看待组织的发展，要求从看局部到纵观整体，从看时间的表面到洞察其变化背后的结构，以及从静态的分析到认识各种因素的相互影响，进而寻求一种动态的平衡。系统思考要求看到组织中各种事件相互关系而不是单一事件，看见组织渐渐变化的过程而非稍纵即逝的一瞬间，敏锐地觉察到系统整体的各个组成部分的微妙“搭配”，从而更准确地把握组织发展的趋势，寻求正确的创新和变革之道。共同愿景理念：共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，员工个人的愿景而又高于个人的愿景，它是组织中所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。建立学习型组织要求组织有明确的愿景，帮助和激励组织成员主动而真诚地奉献和投入，引导和规范组织成员的学习行为，从而保证组织成员学习目标的一致性。自我超越理念：自我超越，是学习不断深入并加深个人的真正愿望，集中精力、培养耐心，并客观地观察现实。它是实现组织目标的精神基础。自我超越需要不断认识自己，认识外界的变化，不断地赋予自己新的奋斗目标，并由此超越过去，超越自己，迎接未来。建立学习型组织要求通过营造员工全员终身学习的机制和环境，激发员工的智慧和潜能，不断突破成长上限，实现自我超越，在工作中体验生命的意义。

三、创建目标：1、班组具有明确的发展愿景，重视成员的个人愿景，并使班组愿景与个人愿景相一致。班组成员了解班组的愿景，并具有实现班组愿景的强烈的使命感。2、班组长具有系统思考的概念，重视班组变革管理，并组织职工参与。3、班组有持续学习、持续改进的良好气氛，有健全的学习制度，班组成员有个人学习发展的计划和目标。班组创造条件支持各种学习活动，创造班组成员持续学习、充分发展的机会，重视班组成员职业生涯发展。4、班组鼓励班组成员的创新，鼓励班组成员将所学知识用于工作，重视班组学习能力、专业能力、创新能力的培养和发展，并能取得成果。5、班组内部具有较强的团队精神，能够坦诚沟通、相互信任，分享学习成果，能进行有效的自主管理。

四、创建要求：开展创建学习型班组的主要方法和途径如下：

一、建立班组“创争”活动宣传栏。在班组工作场所或休息场所，宣传创建学习型企业的有关理念，宣传班组建设发展的愿景，宣传班组“创争”活动的目标、规划及活动安排，公布班组“创争”活动的成果。

二、开展班组内部学习培训活动。1、班组根据生产工作的要求，制订和实施内部学习培训计划，根据计划逐步实施。2、每个职工根据自己的岗位职责提出个性化的学习计划和目标，班组为他们的学习创造有利条件，帮助他们达到目标。3、班组内部的学习培训要突出互动学习、团队学习和学习共享，利用工余和班前班后时间进行，请上级主管、专业部门和班组内学有所长、学有所得的职工担任教员，着重进行岗位技术技能和班组专业领域内的新知识的培训。形成班组内部浓厚的学习氛围。

三、把班组学习培训和班组改善创新紧密结合起来。1、班组要成立课题小组。2、根据生产工作的实际要求，组织课题小组在学习交流研讨的基础上，定期确定管理、质量、成本、工效方面的改善创新课题。3、对创新改善的成果，班组要及时进行表彰。

四、建立职工学习档案，制订职工个人学习成才计划，为职工学习成才提供辅导、服务、支持。

第3篇：办公室学习计划范文

关键词：计算机系统组建 办公自动化 项目化教学法 实施方案

一、项目背景

1.社会用工分析

通过市场调研，我们发现所考察的企业和市场需求与以往有所不同，企业最想招聘的是那些想做事、能做事、能做得好的人才，而且入职之后要能够快速适应工作环境，发挥自身价值。特别值得一提的是市场需要那些有较强的社会能力、能吃苦耐劳、有较强的团队合作意识和人际交往能力的人才。

2.行业现状分析

现代社会是信息的社会，计算机应用已进入经济社会的各个领域，而且朝着多元化发展，特别是网络技术的出现以及普遍应用，推动着经济全球化的发展进程。当前很多职业学校计算机应用专业的课程设置和教学方法与计算机应用的发展及社会对计算机专业人才的需求不相适应，毕业的学生除了部分在一些计算机应用水平较低的行业就业外，已经无法适应飞速发展的信息社会对计算机专业人才专业化、高技能、高素质的需求，各行业对毕业生提出了较高的要求。

3.学校现状分析

当前，职业技术学校的学生普遍存在着厌学贪玩、不尊重老师等现象，相当一部分学生在学习上存在问题，但他们却聪明、灵活。这些问题给老师在教育“问题学生”方面带来挑战，使传统的教学方法受到冲击。针对以上问题，我们成立了项目化教学改革小组，对毕业班实施项目化教学管理，对学生进行分组管理。这样把“问题学生”分组，让老师用自己的人格、爱心、耐心、学识来影响每一名学生。

为什么要这样做呢？入学前四个学期，主要是粗放型教学，教学内容主要为文化课和专业基础课。随着学生学习知识的增多，要变粗放型教学为精细化教学，使那些有求知欲、有上进心的学生将所学知识应用起来，通过老师手把手的传教，让学生真正学有所成，只有这样才能多培养“精品”学生，才能被企业和社会认可，才能创造学校的“品牌”，才能得到学生家长认可，才能解决学校招生难的问题。

二、策略分析

大部分计算机专业的学生到企业后才发现自己所学知识还远远不够，尤其知识的深度和操作的熟练度远比不上那些有工作经验的人员。那么如何弥补这个差距，提升学生的实力呢？笔者认为，让学生在综合项目制作中学习实践是快速提升实力的好方法。

学生就业与其在正式应聘时被公司婉拒，不如在应聘前做好充足准备。目前，在就业市场上，某些公司给在校生提供像学徒工或兼职一样的工作机会，这些职位一般只给少量的薪水或不给薪水，这样的岗位其实就是实习岗位，实习是在实践中快速提升自己的最好机会。因此，要给学生提供实习机会，让学生在非就业的情况下进行实践和学习。

三、项目计划

项目计划见表1。

表1

课题 项目内容 课时（节） 备注（选作）

计算机

系统组建 项目一：办公局域网硬件的组装 26 打印机、扫描仪、复印机、传真机、申请邮箱、收发电子邮件、ADSL共享上网、网络会议

项目二：系统软件安装与设置 18

项目三：工具软件安装与设置 18

课题一：计算机系统组建总结 16

办公

自动化 项目一：个人简历表制作求职信撰写排版 40 电子报、明信片、名片制作、诗词排版、组织结构图、印章、通讯录、还款计划、统计报表

项目二：学生操行表模板制作成绩表模板制作及应用 60

课题二：办公自动化总结 16

论文撰写 撰写项目课程论文 34

总课时 228

四、项目实施

1.课题一：计算机系统组建

（1）项目的目的。职业学校教师的中心任务是培养面向市场，保证就业的技工，为了突出技能，不得不进行教学改革，将传统的重理论、轻技能的教学模式改为技能与知识并重、侧重技能的教学模式，这就对给职业学校教师提出了更高的要求。在激烈的人才竞争中，怎样打造符合人才市场需求的技校生，让他们顺利就业？我们通过市场调研选择了能让学生感受工作状况的项目进行教学，目的有三：一是让学生在做中学，通过做发现问题，再学习理论；二是让学生在做完项目后获得成就感，提高学生的学习积极性；三是学到一技之长，到企业后立即使用，进而提高就业本领，快速适应工作。

（2）项目的实施过程。①分组：综合考虑学生的学习、专业知识、课程知识等各方面因素，由班主任老师按照既定的标准对全班学生进行分组。②材料准备：机房、计算机硬件和软件、相关素材。③项目实施：一是认识计算机硬件系统及网络制作工具，了解计算机系统软件及应用软件，掌握组建方法和过程。二是会组装计算机硬件系统，会制作网络网线，能够熟练安装计算机系统及应用软件，掌握文件共享的设置，掌握实际应用技巧，学以致用。三是学会分析判断计算机软硬件的问题，并会排除硬软件问题。④项目考核与评价，见表2。

表2

课题名称：计算机系统组建 班级： 分组：

项目评分 好 较好 一般 差

硬件组装熟练度 10 8 6 4

网线制作的熟练度 20 16 12 8

网络设置的熟练度 30 25 20 15

办公网络测试情况 10 8 6 4

独立完成程度 30 25 20 15

总评成绩：

教师评语：

2.课题二：办公自动化

（1）项目的目的。职业学校的教师要让学生在工作中快速适应环境，就必须进行教学改革。对于办公自动化模块，我们通过调查研究，针对市场和学生的实际，选择了有针对性的项目进行教学，目的有三：一让学生在做中学，在作品完成后有成功的喜悦；二让教师在做中教，学生作品完成后，让老师有成就感；三是通过制作项目，提高教学质量。

（2）项目的实施过程。①分组：综合考虑学生的学习、专业知识、课程知识等各方面因素，由班主任老师按照既定的标准对全班学生进行分组。②材料准备：机房、计算机硬件和软件、相关素材。③项目实施：一是了解办公软件Office使用的一般流程和设计方法。二是进一步熟悉使用Word、Excel进行办公，并且通过练习，掌握更多的实际应用技巧，达到学以致用的效果。三是学会分析问题，并用Office工具解决办公中的实际问题。④项目考核与评价，见表3。

表3

课题名称：办公自动化 班级： 分组：

项目评分 好 较好 一般 差

主题鲜明、积极健康 10 8 6 4

原创性程度 30 25 20 15

实用性 30 25 20 15

艺术性 20 16 12 8

创意发挥 10 8 6 4

总评成绩：

教师评语：

五、培养目标

第4篇：办公室学习计划范文

关键词：德育工作 精细化管理 中学教育

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）14-0162-01

德育教育和精细化管理是学校和班级管理不可或缺的一个重要组成部分，作为班主任，力图从下面几个方面取得一定的创新性和突破性进展，以期探究出一些德育教育和班级管理工作的新思路，不断丰富德育教育和班级管理的内容，使得学校“校本德育工作体系”能够发挥应有的作用，最终指导具体的教育教学实践，从而促进班级管理工作高效开展，达到提高学校德育工作实效性的目的。

一、创办班刊搭建平台、凝聚力量

班刊作为校园（班级）“硬文化”和“软文化”的一个重要组成部分，采用16k、64页印刷设计，是凝聚全班同学智慧和力量的中心园地与精神舞台，是学校、班级、教师、学生、家长相互联系交流的平台，也是班级重要的宣传和交流窗口。班刊具体设置有卷首寄语、人生导航、一中骄子、青青雨露、校园人物、高考之声、乌龙校园、醉美一中、德育天地、班级建设、岁月珍藏、学子风采等栏目。

二、六封家书传承感恩情怀

对于大多数中学生来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。班主任需要在“家庭、社会、学校、班级”四位一体的教育背景下将感恩教育深入人心。具体做法是以主题班会结合学生给家长写一封家书的方式开展，此项活动每学期至少开展一次，持续开展六次，将感恩教育贯穿于整个高中三年的学习生活中。同学们拥有了感恩之心，就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心，可以促使同学们在三年的学习生活中不断完善自身，奋发图强，不断超越。

三、一首“班歌”助推梦想成长

班歌是一个班级对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，是班级精神风貌的重要标志，是引领班级发展方向的精神宣言。它反映的既有教师的理想、要求、愿望，又有同学们的感受、追求和成长心声；它在激励学生成长、凝聚班级精神、推动班级管理和班级德育文化建设等方面发挥着重要作用。班歌犹如班级的精神图腾，与班规、班训等相得益彰。在班歌的创作过程中，对班歌的理解和创新如下：

（1）班歌同时拥有属于明责、抒情、励志和奋进的散文诗歌性质。可以集体演唱和集体朗诵，也可以单独演唱和单独朗诵，班歌不仅可以发挥其在学校、班级大型校园文化活动中的灵活性和创新性作用，还可以调动全班同学的参与热情，又可以发挥班歌的魅力，体现出本班对外宣传和对内凝聚人心的双重效果。

（2）要求同W们人人会唱，在成功和荣誉面前会唱，在失败和生活学习压力下也会唱……与其说班歌是班级管理和班级德育文化建设的内涵式力量，还不如说班歌是助推梦想成长，贯穿同学们三年学习和成长的精神支柱。

四、人人有事做，事事有人管，时时有事做，事事有时做

“人人都是班干部”的核心是以学生为本，科学地管理班级，大胆放手学生们“自治”。这种班级管理制度可以增强自信心，培养学生的责任意识和自尊心。这样便于让他们在班干部岗位的参与过程中找到自己的位置，调动其积极性，让班级的每一项工作都能在学生的努力下顺利完成。

（1）设置相应的语文组、数学组等学科组别。每个组设置组长一名，副组长两到三名，根据阶段性综合表现将本学科表现突出和存在学习困难的同学自动加入相应的学科组，建立相应的学科帮扶团队，以此鼓励同学们无偏科，全面发展，同步发展，树立团队合作的重要性。

（2）除了设置常规的班长、学习委员等班干部的职责、竞选要求和管理模式外，还需要从以下两个方面进行创新：设置值周班长制；尝试班干部每人一天负责制。

这样一来，每位同学一学期都能当上三至四周的班干部，使每位同学的聪明才智和能力都得以体现，同时也让每位同学体会到了当班干部的艰辛、困难，更重要的是让每位同学都为班级管理和班级德育文化建设出力献策，培养和深化了同学们的班级荣誉感和团队合作精神。

五、结语

学校德育和班级管理是一项艰巨、复杂的教育工作，当前中学德育和班级管理机制还不够健全，我们要努力践行“以情育德，以德树人”的思想，不断探索并解决中学的德育和班级管理问题，进一步加强德育建设和班级精细化管理，增强广大师生凝聚力，使学校德育和班级管理工作再上新台阶。

参考文献：

[1]苏霍姆林斯基. 给教师的建议[M].北京：教育科学出版社，1984.

第5篇：办公室学习计划范文

【关键词】区域的工业化与城市化 教材分析 教学建议

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）09B-0123-02

“区域的工业化与城市化”是区域发展过程中面临的重要问题，是地理必修三的重要内容。《普通高中地理课程标准（实验）》要求该部分“以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施”。本文以该部分内容为例，对中图版（2007年6月第2版）、人教版（2009年4月第3版）、湘教版（2004年6月第1版）和鲁教版（2004年6月第1版）四个版本的案例选取、教学内容选择、教材栏目编排等方面进行分析，并从中得到教学启示。

一、教材栏目的设置

四种版本的教材在栏目设置和编排等方面各具特色。总体上来说，中图版包括正文、阅读材料、思考题、复习题、课题、图片、探索、学习指南等8个栏目，人教版包括正文、阅读材料、图片、活动、思考题等5个栏目，湘教版包括正文、阅读材料、图片、活动等4个栏目，鲁教版包括正文、阅读材料、知识窗、图片、活动等5个栏目。

对上述栏目进行统计后，发现中图版正文文字18段，阅读材料3个，思考题1个，复习题2个，课题2个，图片10幅，探索1个，学习指南1个。人教版正文文字21段，阅读材料3个，图片10幅，活动3个，思考题1个。湘教版正文文字9段，阅读材料5个，图片4幅，活动5个。鲁教版正文文字16段，阅读材料2个，知识窗2个，图片6幅，活动1个。

二、教材案例的选取

按照《普通高中地理课程标准（实验）》的要求，四个版本的教材都以“以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程”。并且，四个版本的教材都采用案例分析的方式编写教材。四个版本教材在案例选取方面存在很多差异。比如，从整体上来说，中图版把整个江苏省作为教学案例，而人教版、湘教版、鲁教版三个版本教材都以我国珠江三角洲地区为例。

具体来看，中图版教材在阅读材料中融入了“苏南模式”“美国密歇根州复苏”和“无锡市港下镇的兴起”等案例。人教版教材选取了“中国出口商品交易会”“东莞的工业化与城市化进程”“深圳的出路何在？”等案例，在活动栏目中融入“长江三角洲地区城市的协调发展”这一案例。湘教版在阅读材料中融入“崛起的珠江三角洲城市群”“深圳―― 从边陲小镇到繁华都市”“珠江三角洲的工业发展”“汹涌的民工潮”“珠江三角洲城市问题”等案例，在活动中融入“珠江三角洲一镇一品特色经济”“三来一补”等案例。鲁教版教材则在知识窗中融入“前店后厂 ―― 香港和珠江三角洲的经济合作模式”“侨乡”等案例，在活动栏目中融入“是什么带动了珠江三角洲地区的发展”这一案例。

三、教学内容的选择

四个版本的教材在教学内容的选择方面存在很多差异。从整体上来说，中图版先对工业化与城市化进行了概述，然后，以江苏省的工业化与城市化为例进行了详细的描述；人教版突出了珠江三角洲的对外开放；湘教版突出了工业化对城市化的推动作用；鲁教版突出了珠江三角洲的经济发展。

具体来看，中图版首先对工业化与城市化进行了描述，然后，详细叙述了江苏省工业化与城市化的现状、工业化和城市化进程中存在的问题、工业化与城市化的发展前景与主要措施。人教版的教学内容包括“对外开放的前沿”“工业化与城市化的推进”“问题与对策”等。湘教版的教学内容包括“珠江三角洲的城市化进程”“工业化对珠江三角洲城市化的推动作用”“珠江三角洲的工业化与城市化问题”等。鲁教版的教学内容包括“珠江三角洲中经济发展快”“城市化水平高”“问题与对策”等。

四、基于教材分析的教学建议

对四个版本的教材进行分析后，在栏目设置、教学案例、教学内容等方面得到以下四点教学启示。

（一）深研教学栏目，充分发挥作用。四种版本的教材在栏目呈现上大胆创新，改变了传统教材单向传送知识的倾向，突出教师与学生、学生与学生、学生与教材之间的交互作用。在对教材分析时应把握各教学栏目的作用，从而更好地应用于教学。如阅读材料是对本节内容的补充或拓展，在教学中通过教材中阅读材料所补充的案例或信息引导学生从不同角度认识区域的发展问题，开拓学生思维空间。通过对四个版本的教材分析可知配图栏目在教材中渗透了“学会正确使用地图，分析（下转第132页）（上接第123页）地理现象”的理念，在教学中应充分利用图像资源，引导学生加强看图、读图和解图基本能力的培养。活动栏目使得教材在内容上能紧密衔接，同时也是体现师生互动，生生互动的重要载体，在教学中可充分利用活动栏目根据课堂实际情况展开教学。

（二）优化教学内容，融入乡土案例。四个版本的教材都是围绕该地区的工业化与城市化的进程、在此过程中所产生的问题以及针对该类问题的对策等三部分内容展开。在案例选取上都参照了课标要求，选取珠三角和江苏省这样的经济发达且工业化与城市化发展的典型区域为例。但在教学过程中可根据学生情况优化教学内容，适当结合乡土资源，拓展教学案例。例如结合学生所在地的工业化与城市化进程情况，分析当地工业化与城市化形成的原因、过程及遇到的问题和解决措施。如在分析当地工业化与城市化所带来的影响时引导学生从自身直接经验出发展开思考，并提出可行的解决方案。所融入的乡土案例来自学生生活，且与学生生活息息相关，这样既能使学生“学习对生活有用的地理”，又能让学生更形象、直观地理解区域的工业化与城市化，深刻了解区域的工业化与城市化给社会各方面带来的影响，从而建立区域可持续发展的思想。

（三）整合图像资源，培养学生析图能力。在教学中根据四个版本教材的特点整合教材中图片资源。人教版多为地图和柱状图以及折线图，湘教版以人文景观图居多，中图版则注重图文并茂的呈现方式。例如整合人教版中的数据图，如人教版“图4.20珠江三角洲地区产业结构变化和工业总产值的增长”“图4.22珠江三角洲产业的升级”，利用这两幅数据图的直观性、精准性等特点让学生分析区域工业化与城市化的发展条件，研究区域工业化与城市化存在的问题，锻炼学生从图中提取信息的能力；整合湘教版的人文景观图，如“图2-34珠海市”和“图2-37珠江三角洲某地街道市场”，这些人文景观图可拉近珠三角地区与学生的心理距离，增加学习积极性；或借鉴中图版的图文并茂的形式，在配图的同时加以解释说明图片，如“图2-5-6江苏省城市群发展总体要求”，不仅培养学生正确使用地图分析地理现象的能力，同时加深学生对江苏省的工业化与城市化的理解。

（四）丰富活动形式，提升学生综合能力。在教学中可结合四个版本教材在区域的工业化与城市化这一节中的活动形式的特点加强学生综合能力培养。《全日制普通高中地理课程标准（实验）》中的“教学建议”指出“指导学生开展观察、实践、探究和研究活动”。在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方式，促进学生主动和富有个性地学习，可以有意识地加强对学生自主性学习的引导。可以参照新课标中对区域城市化和工业化进程的活动建议，开展社区或家庭附近地区的务工人员调查；对城市或农村存在的问题提出建议。让学生自主安排小组分工，主动收集相关资料，以小组汇报的形式展示调查成果。这样既能锻炼学生合作交流的能力，又能使得学生在参与过程中的资料收集和整理信息、分析信息的能力得到提升，同时在主动参与调查的过程中培养学生自主探究的学习精神。

【参考文献】

[1]教育部.全日制普通高中地理课程标准（实验稿）[J].中学地理教学参考，2003（6）

第6篇：办公室学习计划范文

工作计划(一)

1、进一步综合协调能力。在今后的工作中，我科将更加锐意进取，高标准做好本职工作，做到主动谋事、大胆管事、扎实做事，以强烈的责任心、事业心尽职尽责完成秘书科承担的工作和领导交办的各项任务。

2、进一步改善协调服务。今后在协调服务上进一步做到多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，既管好大事，又办好小事，求精求细一丝不苟做好各项服务工作。同时，拓展信息搜集渠道，不断提高工作的预见性，提高处理急事难活的能力，更要善于从千头万绪的工作中寻找规律，加以总结并应用于工作之中。

3、加强与兄弟科室之间的沟通协作。今后工作中要牢固树立全办“一盘棋”、上下“一条心”的思想，自觉维护办公室的团结与稳定，加强综合协调，增进与部门之间、兄弟科室之间的沟通协作，相互配合、相互支持，形成合力。

4、加强全面系统的理论学习培训。下一步将加强学习，尽可能安排本科同志参加各种形式的培训，及时“充电”，另一方面，在办文办会的同时，注重业务学习，加强调研，不断提高每位同志的综合能力，成为办事里手，服务多面手，以适应新的形势和要求。

工作计划(二)

1、年初，组织人员到各科室征询意见，根据征询意见的结果，进一步做好工作。特别是对各科室提出的意见，确定是工作中确实存在的问题，我们将提出整改意见进行整改，确保办里的工作顺利进行。

2、按照市委、市政府的布置，做好我办《党组中心组理论学习计划》、《干部职工理论学习计划》，组织好全办的政治理论学习。计划每周五下午为学习时间，理论与业务学习交替进行。(第1周学理论，第2周学业务)

3、继续深入开展民主评议行风、政务公开与效能检查考评的活动，在xxxx年的基础上，进一步做好各种准备材料，积极实施各项相关工作。按要求每季度更换公示栏内容，制做工作人员职责栏以及增加电子触摸屏。同时加强与行政效能监察小组成员的联系，争取他们更多的支持和帮助，使我办民主评议行风、行政效能工作上一个新的台阶。

4、根据业务科室的实际工作情况，拟订我办目标考核项目，并拿到各科室征求意见，拟订项目应为能做到的项目，同时尽量增加一些能加分的项目，同时与市目标办签定20xx年的双文明目标责任制。签定责任制后，每季度向目标办报进展情况，年终负责检查、落实各项考核工作的进展情况，按市目标办的要求，计算发放一年两次的目标奖金。

5、组织好办里开展的各项集体活动，如春节、“三八”、“七一”活动等以及平时的文体活动。准备每季度组织大家一次集体活动。

6、继续做好扶贫点、支教点、生态文明村帮扶点、亮化工程点的帮扶工作，定期到以上各点了解情况。积极协助他们解决一些实质性的问题。

7、做好退休干部的管理工作。我们办退休干部职工不多，要经常了解他们的情况，关心他们的生活，在可能的情况下，尽量为他们解决一些问题。同时，做好每年工资的晋升及春节、重阳节等慰问工作。

8、按照办里的工作安排，3月份为全办“对外树形象，对内强素质”的学习月，我们负责拟订学习计划方案。我们将根据市里布置的学习计划及内容，并结合办里的实际情况，在做好方案的同时组织好全办的学习，使学习月活动开展得丰富多彩。

9、市领导对外事工作非常重视，拟将市人大旧办公地点作为我办新的办公地址。办公室的搬迁将是我科本年的工作重点，我们一定做好搬迁办公室的各项工作。如办公室的装修、分配、电脑设备的增加以及办公室用品的购置等。给大家一个全新的感觉。

10、加强业务学习，做好各项工作。秘书科的工作比较繁杂，涉及的工作很多，因此业务学习非常重要。我们将根据各自的工作情况，组织有关学习。如学习文秘知识、人事规定、档案管理、保密规定，通过学习，提高大家的工作能力及办事效率，更好地为机关服务。

11、加强内外的协调工作，在业务科室遇到困难时，主动为科室进行协调，尽量为他们解决问题。同时，注意了解情况，对出现的问题及时协调处理，做好上情下达和下情上达的工作。

12、做好机关后勤服务工作，为其他工作的顺利开展提供保障。根据目前的情况，要增加一些办公设备，我们在20xx年底就做好相应的计划报市财政局，确保资金到位。

13、继续严格财务制度，把好我办财务关。认真做好每月的费用核算，出访团组经费预算、落实等，使有效的资金发挥更大的作用。

14、加强对汽车的管理，认真做好汽车的各项管理、维护工作，按时交纳养路费，每月对汽车进行定期检修，确保安全行驶。

15、对科室人员的工作进行重新分工。随着工作量的增加和人员变动，拟对人员的工作进行调整，使大家充分发挥自己的长处，做到用人所长，齐心协力把工作完成得更好。同时组织人员分批到涉外科学习因公出国审批有关知识，进一步了解详细的工作程序。

16、积极做好服务xxxx年“xx会”和民歌节的各项准备及接待工作。

17、完成办里交办的其他各项工作。

工作计划(三)

一、办公室的日常管理工作。

办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。

二、加强自身学习，提高业务水平

由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过半年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

三、存在的问题和今后努力方向

半年来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，办公室主任对我而言是一个新的岗位，许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高;第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位;第三，自己的理论水平还不太适应公司工作的要求。

工作计划(四)

一、起草公司领导讲话、报告，快速而详细的记录领导讲话，并及时的以书面形式系统而准确的整理出来;工作汇报、工作计划、工作总结和以公司名义上报下发的有关文件、来往函信件等，把工作做的更加系统、全面并对过程给予详细记载，在方便回查的同时更避免了错误的发生。

二、收集、汇总公司综合性行政工作计划、总结等材料，并加以集中分类管理。将各种文件材料不仅以书面形式归整管理，而且同时均以电脑文件的形式全面存储。在拟定、修改和审核公司性规章制度方面，也不断深化了解相关法规政策，在具体工作时将其用活用好并用更加细致规范的态度来加以对待。

三、协助领导做好办公会议及全公司性行政会议、大型综合性活动的有关准备工作，加强与各方面的沟通与合作，建立起良好的伙伴关系，进一步提高各类活动给公司带来的效益，协助领导谋求与其更加长远的发展空间。做好记录，草拟纪要，检查、催办会议决定等事项，制定详尽的工作计划表，让工作开展起来条理清晰、仅仅有条。

四、掌握好尺度，运用好政策从严谨出发，协助领导做好公司公文的审核把关工作。

五、进一步加强公司公文的签收、登记、传送、催办、归档及保密等管理工作。

六、针对领导交办的其他工作，将以精、细、准为原则同时迅速的办理好。

工作计划(五)

一、起草公司领导讲话、报告，快速而详细的记录领导讲话，并及时的以书面形式系统而准确的整理出来;工作汇报、工作计划、工作总结和以公司名义上报下发的有关文件、来往函信件等，把工作做的更加系统、全面并对过程给予详细记载，在方便回查的同时更避免了错误的发生。

二、收集、汇总公司综合性行政工作计划、总结等材料，并加以集中分类管理。将各种文件材料不仅以书面形式归整管理，而且同时均以电脑文件的形式全面存储。在拟定、修改和审核公司性规章制度方面，也不断深化了解相关法规政策，在具体工作时将其用活用好并用更加细致规范的态度来加以对待。

三、协助领导做好办公会议及全公司性行政会议、大型综合性活动的有关准备工作，加强与各方面的沟通与合作，建立起良好的伙伴关系，进一步提高各类活动给公司带来的效益，协助领导谋求与其更加长远的发展空间。做好记录，草拟纪要，检查、催办会议决定等事项，制定详尽的工作计划表，让工作开展起来条理清晰、仅仅有条。

四、掌握好尺度，运用好政策从严谨出发，协助领导做好公司公文的审核把关工作。

第7篇：办公室学习计划范文

按照公司巡察工作领导小组的统一部署和要求，2019年4月至5月，办公室接受了公司巡察工作组的巡察。在收到巡察反馈意见后，部门认真制定整改方案，找出差距，狠抓落实，现将具体整改情况汇报如下：

公司从集中整治形式主义、官僚主义问题的情况、落实“三重一大”决策制度执行情况2个方面，对办公室提出了4个问题和意见建议。我部门针对以上问题制定了切实可行的解决措施，立行立改，具体解决措施及落实情况如下：

（一）集中整治形式主义、官僚主义问题的情况

问题1：在学习、贯彻落实党的路线方针政策和中央重大决策部署方面存在表面学习多，指导实践少，存在学做“两张皮”现象。如在学习组织上还不系统，部门制定的学习计划过于简单，操作性不强，没有具体的实际举措。在组织学习中，存在只进行文件原文学习，没有讨论交流环节，没有与当前工作和部门实际结合进行研讨。甚至有的一次会议上学习文件多达6份，且研究其他若干事项（包括党课教育），存在一定的形式主义。

解决措施1：

一是根据集团党组和公司党委关于“不忘初心、牢记使命”的主题教育实施方案工作要求，结合部门实际工作和学习计划，开展党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，定期召开党员大会暨入党积极分子、青年员工扩大会，开展围绕理想信念、宗旨意识、使命担当、从严治党和高质量发展的五个专题的主题教育学习活动。

二是丰富学习形式，采取主要领导领学、邀请专家授课、读书研讨会、现场感受等方式，加大讨论交流的力度。7月支部听取了革命传统教育专场“学习老一代革命家的人格风范”专题讲座、新形势下中美经贸关系专题讲座，同时积极开展红色教育主题党日活动，全体党员、入党积极分子深入实地，参观焦庄户地道站遗址。

问题2：在实际工作中制定了完整的工作计划，但是个别事项未按照计划进度完成。

解决措施2：部门对工作计划进行了梳理，个别未完成事项正在积极推进。7月份开展公司《手册》的修订工作。目前已经做了基础工作，初步拟定了工作计划，年底前完成修订工作。

问题3：在联系群众、服务业务一线方面，主动服务意识、热情服务态度、靠前服务能力有待提高。如员工反映开评标室数量紧张，员工工位紧张都未能及时解决好或者解决进程缓慢。

解决措施3：

一是做好办公室管理的两个会议室的调配工作，尽量满足一线需要。

二是大厦会议中心加快推进工作进度，尽早投入使用。目前已经完成装修工作，正在制定后期运营方案，8月初启用，解决一线对开评标会议室的使用需求。

三是积极与集团风控信息总部沟通，作为二级公司中的试点单位，与集团总部同步进行集团协同办公系统的试运行工作，实现公文系统升级和线上盖章审批。按照总部计划，同步启动。

（二）落实“三重一大”决策制度执行情况

问题4：存在“三重一大”决策制度执行不到位，记录不全面、不规范问题，具体表现：部分会议记录无发言人、无决策过程、无表决过程，有的未实行末位表态原则。“三重一大”议题缺失，部门岗位变动没有列入议题，且没有查到相关记录。有的“三重一大”事项和普通会议事项交叉记录，没有在专用记录本上进行记录。

解决措施4：一是严格贯彻执行“三重一大”决策制度，确保“三重一大”议题全面，部门岗位变动列入议题，实行末位表态程序。

二是“三重一大”事项使用专用记录本记录，做到记录事项全面规范，写明会议的发言人、决策过程、表决过程。

第8篇：办公室学习计划范文

为适应时展、单位建设需要，以提高全中心职工政治素质、思想素质和业务技能为目的，制订学习制度。

一、学习内容

1、党和国家的路线、方针、政策，条令、条例、决定、通知。

2、法律法规和与单位建设发展的有关政策性文件。

3、植物养护、管理，病虫害防治的专业知识。

4、用电安全知识和电器操作、使用规程。

5、消防知识，外伤急救处理等急救护理知识。

6、单位制定的规章制度、操作规程。

7、各部门专业知识。

二、组织 计划

1、办公室对全年学习计划进行统筹、组织、安排。

2、各部门结合行业特点制订科学合理的学习计划。

3、中心领导、部门领导制订授课讲议、计划方案。

4、职工针对自我需要制订学习计划。

5、党员领导干部每年不少于四次的集中学习。

6、部门每月组织不少于一次的政治、业务学习。

7、单位领导、部门领导每年不少于一次相关知识授课。

三、学习时间

1、1月、2月、11月、12月为单位组织集中学习时间。

2、每月、每周为部门组织学习时间。

3、工闲、休息时间为个人自由学习时间。

四、学习形式

1、单位组织全体职工进行的集体学习。

2、中层以上部门领导的集体学习。

3、党员领导干部的集中学习。

4、全体党员关于党的知识集体学习。

5、部门领导组织本部门人员进行的学习。

6、专业技术人员进行专业知识的讲解、学习。

五、学习方法

组织学习、交流学习、自学、选学。

六、学习落实

1、单位组织学习，部门有记录。

2、部门组织学习，部门有记录。

3、党员领导干部学习，支部有记录。

4、党员学习，党员个人有记录、有心得。

第9篇：办公室学习计划范文

20xx年xx月份，我任区政府办公室主任、区地方史志办公室主任，xx月5日，组织上安排我到鹤壁集乡任党委书记。一年来，我在区委、区政府的正确领导下，在办公室和鹤壁集乡干部职工的共同努力下，各项工作都取得了优异的成绩，全面完成了区委、区政府交给的各项工作任务。

20xx年初，本人由市政府办公室主任助理转任机关党委书记，负责重大事项督查、机关党建、扶贫济困、绩效考核、目标管理和招商引资日常工作，联系服务###、###副市长的分管工作，分管督查处。一年来，在办公室党组的正确领导下，本人以学习实践科学发展观活动为契机，认真履行自身职责，切实增强廉洁自律意识，较好地完成了各项工作，现将勤政廉政情况报告如下：

一、四项主要工作实绩

一是机关党建工作有了新的进步。按照省、市委学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，在市政府办公室党组的领导下，积极组织开展学习实践活动，认真做好“规定动作”，创造性地开展“自选动作”，圆满完成了各阶段的目标任务。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，严格把好党员的“入口关”，年内4名积子被确定为发展对象，4名预备党员按期转正。注重抓好机关党员干部的理论学习，根据新形势下对党员思想教育的新要求，制定学习计划，采取播放录像、举行研讨等形式，组织全体党员认真学习xx大、xx届三中全会精神和中央、省市委重大决策部署。先后组织开展了“树形象、比奉献、创一流”主题系列活动、“迎国庆、颂祖国”歌咏比赛等，既丰富了干部职工的业余文化生活，又达到了寓教于乐、统一思想、振奋精神的目的。一年来，办公室的思想建设、作风建设和组织建设水平得到不断提高。

三是督查督办工作有了新的进展。对重点工作、重要事项建立定期督查制度，通过严格的督查督办，促进各项政策落实到位。一年来，围绕市委、市政府中心工作，共组织为民办实事项目、重点基础设施、农村饮用水安全、园林城市创建、土地清查等专项督查20余次，编发《督查专报》41期。此外，96件省市人大代表的议案、建议和195件市政协委员的提案全部办理完毕，牵头组织“专题议政”工作座谈会5次，办理省长信箱116件。